时间：2023-03-06 15:56:18
导语：在大班心得体会的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
军训固然很苦，但也让我们逐渐邂逅发现了不同的本身。烈日下的坚持，寒风冷雨中的站立，让我看到本身坚持的一面;绷直的双腿，挺直的后背，也让我看到本身自律的一面。所以军训坚持下去，不仅仅是会让我变得更坚强，更懂事，更多的是邂逅到不同的本身。下面是小编为大家收集的大学生军训心得体会600字，望大家喜欢。
大学生军训心得体会600字范文一军训生活已近尾声，无数酸甜苦辣汇聚成心中的感念，如同这斑斓的色彩。
红色----热烈的红色，能够激发起无限潜力与活力。在火红的烈日下我们坚持训练，铿锵的方号喊起来，整齐的步伐踏起来，坚毅的面庞抬起来，指导耐心的教官老师与认真操练的同学们心中充满了奋进与希望。阳光愈烈，斗志愈昂扬。
黑色----黑色予以恐惧之感，让人压抑后冷静。军训永远是艰辛的过程，腿疼—灌了铅般的痛，脚麻—如踏针毡般的痛，头胀—暴晒后无比的痛，连汗水也痛着。但在一番磨砺之后，我们不再惧怕困难，而是更加渴望胜利和光明，因此奋勇向前。
绿色----生机勃勃之色，亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望，也是祖国未来;而作为国家安全维护者，武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风，更是我们感到身上沉甸甸的责任。
粉色----温情而体恤的颜色，让人心存感激。第二天站警姿的时候，骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨，便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐，但老师的关心已经让我们感到无比感动，若一丝清泉流淌心中。
蓝色----海的颜色，博大而容万物。军训中我们不仅提高自我，还与同学互相熟悉时培养默契。队列中，一个人失误往往导致全体错误，我们要积极配合，严以律己，为班级争取最高荣誉。正所谓"团结产生力量，凝聚诞生希望",团队精神会得到更多胜利。
军训真的很累，却即将与我们告别。留在我们心底的，有痛苦，有欢乐，而更多的是感激。感谢学校给与锻炼的机会，感谢教官不知疲倦的教导，感谢老师同学的关怀，感谢五彩斑斓的跌宕人生。
大学生军训心得体会600字范文二是同一个梦想让我们走进同一个校园，是嘹亮的‘立正’声让我们来到同一个训练场，我相信同学们和我一样，怀着崇拜的理想，带着喜悦的心情，共同参加人生的第一次‘洗礼’完成半个月的校园军训;亲身体验一次军人生活的艰辛。增强学习的重要性和紧迫性，培养我们的责任心和集体荣誉感，努力做一名合格青年学生。
一 校园军训任务重，提高认识
大家都知道入校前参加校园军训是一种很必要也是很普通的一项活动，它不仅可以锻炼身体，增强体质，也是我们学会站稳和独立的一堂必备课;它不仅让我们体验军营生活，了解部队纪律，同时也增强我们纪律感责任心和荣誉感;它不仅让我们亲身体验训练的艰苦，更让我们尝到了苦后的笑容，感受到阳光的温暖，心情的舒畅，使我们向人生路上迈上 一大步，提高我们的思想认识，为更好的完成学业奠定坚实的基础。
二 刻苦训练纪律严，以苦为乐笑满面
只有严格的纪律，才能铸就钢铁一样的长城;只有养成良好的纪律观念，才能成为一支文明之师，威武之师的国家后盾。俗谚：无规律，不成方圆".这正是我们青年学生学习的重点。
还记得入校时，我们带着兴奋而恐惧的心情，怀着崇拜而难以表达的眼神吗?还记得站军姿时当快要坚持不住，而教官在旁边鼓励的花语吗?那一幕幕亲身体验的场景在我们脑中不断的回放，教官们辛苦的重复每一个口令，耐心的示范，纠正每一个动作，直到达到标准，整齐为止，那种敬业精神正是我们学习所缺少的，一种不放弃，不退缩的精神;还记得在刚开始的军姿训练中，由于身体欠佳，几次都要昏倒，这时有一个熟系而亲切的声音深入每个同学的耳中---"同学们，要坚持"我一直告诫自己："我能行，要坚持，不能倒，头昏目眩一直干扰着我的大脑平衡，犹如深入生死般的挣扎，最后还是意志战胜了一切，那是成功的喜悦，那种兴奋和冲动相信大家都有过经历……我为自己的成功感到高兴，为自己的努力感到而兴奋"我行"只要有这种精神，有这种毅力，同学们大家会永远站在困难的头上每天我都会对着蓝天高喊："我行".是呀!军姿就像青松一样挺拔，它折射出一种做人的道理和航向"站的正，行的端"就是具体的体现。
其实最难忘的就是课间活动。都了休息的时，教官们会不辞辛苦的组织大家学习拉歌技巧，从而减轻大家的训练疲劳，优美的歌声在空中回
荡，动人的旋律从口中有节律的蹦出陶醉着整个操场，回荡在每个角角落落，大家更是用震天的掌声，欢乐的笑语对"歌星"抱于衷心的感谢和真诚的祝福。
三 欢歌笑语送祝福，精髓实质要记牢
欢乐的笑声覆盖了训练的苦累，美好的祝福送给我们尊敬的老师，和辛勤的教官，留给自己是一份回味，一份责任一个个崭新的挑战，一种不懈的努力。
无论怎样的风浪，无论怎样的艰辛，只要我们拥有一种力量一种不屈不挠的精神，我坚信大家一定会步步高升，只要把这种精神贯穿于学习中，相互学习，共同进步，自觉遵守校规校纪，增强集体荣誉感，努力营造一个美好的环境，创造和谐校园做一名遵规守纪的文明的学生，成一个对社会有用的人。
大学生军训心得体会600字范文三军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。"这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
通过学校的干部培训，作为一个学生干部，首先要定位好自己的角色，只要定位好了，才能去工作。去为学生服务，去为人民服务。学生干部，是一个学校的纽带，是一个学校走出去的桥梁。今天我们以学校为荣，明天学校以我为荣！我们要有良好的政治素质，有着坚定的信念，保持纯洁的灵魂。让社会每一个人都能感受到那份热情和温暖，让爱心传递给社会和校园内的每一个人。
作为干部，在学习与工作中，要学会统筹兼顾，工作与学习要分明，既不把学习落下又不把工作阁在一旁。在学习，要保持努力奋斗，敢于创新与拼搏的精神，做为学习者的榜样。在工作，要保持积极的态度，求真务实，讲究原则，一视同仁。对于办事，要富有责任感，乐于帮助别人，特别要工作分明，提高效率，敢于贡献的精神。
对于处事，我要树立正确的世界观和人生观，在利益发生冲突时，要以大局为重，正确把握得与失。别过于强求个人的主义，以自己的自私去造成世界的动荡，.切记，人人为我，我为人人！
对于自己，要不断提高自己的精神素质，保持良好的心态。心态决定一切，心有多宽，路有多长，命运掌握在自己的手中，要保持旺盛的精力，努力拼搏，敢于超越。路漫漫其修远，吾将上下而求索。在成人的路上，必具备卓越之心和创新能力，使自己独具一格，与众不同，更胜一筹。对于别人，要长怀感恩情，心中充满对他人的关怀和爱。只要人人都献出一点爱，世界将会变成更美好。
在学校，但是也有它的好处，它的小能够彼此拉近人的关系和感情。在同一个地方，每天都能碰到同一个人好几次，或在不同一个地方，又能碰到同一个人好几次，在这样关系中，我们要不断提高人际交往能力，毕竟人是社会关系的总和。要注意语言尊重，善解人意，言而有信。保持与每个人彼此的关系，与他人交往要具备开朗的性格，谦和的态度，博大的胸怀，得体的礼仪。
对于本次的培训。领悟到团队的精神的重要性。俗话说，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，身为一个干部，要充满激情和感染力，要拥有团队的精神，作为一个领头羊，更要提高组织能力和协调能力，让一个集体充满活力和动力。对于活动，组织策划的能力更要不断提高和学习，领导出一支优秀，与众不同的队伍。
培训给予我思想的觉悟和提高。勿忘，勿以善小而不为，勿以恶小而为之！
骨干一班
又是一个星期五的晚上，又是一次咱们骨干班的讲座。时间在走，一次次的讲座，一次次的收获。每一次的主题都是那么的贴近咱们学生的生活，是那么的实际。今晚我们有幸邀请咱们江西服装学院时尚传媒分院学工办主任兼团总支书记樊雅薇导师为咱们骨干班讲解"怎样做一名合格的学生干部".
讲座一开始，樊雅薇书记就"如何成为一个合格的学生干部"这个话题跟我们进行了一个简单的互动，很多大骨头们都起身来说出自己对合格学生干部的理解，听了大家的理解，咱们的樊雅薇书记也给咱们详细讲解了一个合格学生干部所要具备的条件，首先，我们的做好一个学生该做的事情，咱们在学习上要努力、刻苦，也讲解了什么叫学生干部的"三自",三自即：自我教育、自我管理、自我服务。也讲到了学生干部的作用及学生干部应该杜绝的一切坏习惯。咱们作为一名学生干部，就得严格遵守校规校级，做好带头作用。做好模范作用。认真树立好一个学生干部的形象。带动好其他学生。
其次，咱们的樊雅薇书记还强调了学生干部如何开展工作及提高工作效率，首先我们在工作上做好合理的分工，换位思考，跟其他同学搞好友谊，这样的话在工作时会更加的顺畅。成功率也会大大增加。今晚咱们的樊雅薇书记跟我们讲了很多关于"如何成为一名学生干部"的基本知识，使我们受益匪浅。我想，我们会认真的去消化今晚书记跟我们说的这些问题，我相信大家也会更加的完善自己身上的问题，将自己打造成一个合格的学生干部，然后去服务学校、服务同学、服务自我。
骨干二班
通过学校的干部培训，作为一个学生干部，首先要定位好自己的角色，只要定位好了，才能去工作。去为学生服务，去为人民服务。学生干部，是一个学校的纽带，是一个学校走出去的桥梁。今天我们以学校为荣，明天学校以我为荣！我们要有良好的政治素质，有着坚定的信念，保持纯洁的灵魂。让社会每一个人都能感受到那份热情和温暖，让爱心传递给社会和校园内的每一个人。
作为干部，在学习与工作中，要学会统筹兼顾，工作与学习要分明，既不把学习落下又不把工作阁在一旁。在学习，要保持努力奋斗，敢于创新与拼搏的精神，做为学习者的榜样。在工作，要保持积极的态度，求真务实，讲究原则，一视同仁。对于办事，要富有责任感，乐于帮助别人，特别要工作分明，提高效率，敢于贡献的精神。
对于处事，我要树立正确的世界观和人生观，在利益发生冲突时，要以大局为重，正确把握得与失。别过于强求个人的主义，以自己的自私去造成世界的动荡，.切记，人人为我，我为人人！
对于自己，要不断提高自己的精神素质，保持良好的心态。心态决定一切，心有多宽，路有多长，命运掌握在自己的手中，要保持旺盛的精力，努力拼搏，敢于超越。路漫漫其修远，吾将上下而求索。在成人的路上，必具备卓越之心和创新能力，使自己独具一格，与众不同，更胜一筹。对于别人，要长怀感恩情，心中充满对他人的关怀和爱。只要人人都献出一点爱，世界将会变成更美好。
在学校，但是也有它的好处，它的小能够彼此拉近人的关系和感情。在同一个地方，每天都能碰到同一个人好几次，或在不同一个地方，又能碰到同一个人好几次，在这样关系中，我们要不断提高人际交往能力，毕竟人是社会关系的总和。要注意语言尊重，善解人意，言而有信。保持与每个人彼此的关系，与他人交往要具备开朗的性格，谦和的态度，博大的胸怀，得体的礼仪。
对于本次的培训。领悟到团队的精神的重要性。俗话说，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，身为一个干部，要充满激情和感染力，要拥有团队的精神，作为一个领头羊，更要提高组织能力和协调能力，让一个集体充满活力和动力。对于活动，组织策划的能力更要不断提高和学习，领导出一支优秀，与众不同的队伍。
培训给予我思想的觉悟和提高。勿忘，勿以善小而不为，勿以恶小而为之！
骨干三班
高校学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，是高等学校实施教育和管理工作的一支重要力量。在学校整个学生工作系统中，起着无法替代的承上启下的作用。因此如何成为一名合格的学生干部这个话题就显得尤为的重要，时尚传媒分院团总支书记兼学工办主任樊雅薇老师就这一重要话题从了解大学生干部的职能作用，分析当前学生干部存在的问题展开系统、详细的讲解。
樊主任最先提到的就是学生干部的作用，其中最为重要的一点就是组织领导能力，学生干部像领导一样去组织，安排学生工作。这表明，大学生更希望有切实为学生工作的学生干部，而不单单是教师的传话人或是校方的信息搜集人。
有的人说：学生干部好当，但不好做。我认为说"好当"是指当一个平庸的，无所作为的学生干部容易。说"不好做"是指要做一名师生一致公认的真正好学生干部很难。大学学生干部相对于中小学时代的学生干部而言比较难当，这是因为中小学的学生干部依赖性较强，开展活动自主性偏少，学校，班主任干预较多，学生干部的责任也较小；而大学时代的学生干部自主性较强，依赖老师，班主任或指导员的较少，活动也偏多，责任也就较大，所以在自身的定位、提升与发展上面要有一个合适的标准，避免价值观过高、人浮于事等情况的出现，起到自我管理、自我教育、自我服务的作用，能够树立榜样。
中学时期，我也有过当班长的经历，那时候，班长似乎只是老师的傀儡，只需要按部就班即可，而大学的班长，是必须凡事亲力亲为的，班上所有的事情都必须由班长亲自负责，很大程度上锻炼了我们的管理能力。
新闻班在人文学院，一直作为一种边缘的学科，系领导不重视，有什么评比也不会考虑到新闻班，这也许很大程度是因为我们新闻班的人太有个性了吧，因此，担任新闻班的班长比担任其它学科的班长，更加挑战我的能力，压力也随之而来，我想，这次的班级管理会议可以很好的帮助我了解自己的不足。
只是，我个人认为，这次班级管理会议举办得还算成功，很多班级的负责人都提出了自己的观点，但是，提出观点很容易，解决问题却是一个长远的旅程，只需要我们班长和班委多点和同学们打好关系，了解他们的生活，而且可以通过搞班活动增加同学们间的感情，班干进行起工作就会简单了多了。
关键词 90 后 大一新生 班主任
目前，大学的班主任不仅是专业知识的传导者，同时又要配合辅导员做好学生的各项思想、管理工作，还要做好学生学习、生活、情感等方面的引导工作。因此，班主任是指导学生德、智、体、能全面发展的导师，他们的作用是不容忽视的。往往一个班主任会陪伴学生整个大学生涯，如何管理好班级，使所有学生都有好的发展，是每个班主任都期望的，为此需要付出很多心血和精力，也需要讲究领导管理艺术。俗话说：“好的开始是成功的一半”，作为大一新生的班主任更应注重他们的引导与管理，这对于大一新生尽快走上良性发展轨道，顺利进行今后几年的学习和生活，有着十分重要的意义。
笔者结合查阅的相关资料，通过工作以来与学生的接触和交流，深深感到班主任工作任重道远，一定要深入到他们生活中，为人师表，以身作则，树立威信，扎扎实实做好90后大一新生班主任工作。
一、90后大一新生的特点
“90后”指的是1990 年至1999 年出生的一代中国公民。对于他们的特点，人们喜欢用“自我”、“叛逆”、“另类”、“非主流”等词语来描述，甚至还用这样一句顺口溜：竞争社会的“千斤顶”、信息社会的“迷途羊”、读图时代的“右脑人”，来反映社会对90后的看法，使90后大学生背负了人们更多的质疑与期待。笔者通过一些调查和与学生的交流，发现他们并不是人们认为的那样，他们是存在一些不足，但是时代在发展，他们不可能像60后、70后、80后的学生一样，因为他们生活在一个信息时代里，他们必须跟得上时代的步伐才不会被社会淘汰。他们虽然标榜新新人类、喜欢火星文、钟爱网络动漫，他们张扬个性、崇尚自由，但是，追求独立自由的他们却难以摆脱家庭依赖，张扬个性的同时又显得太过叛逆……“90后”似乎就是这么一个矛盾的统一体。
（一）既兴奋又迷茫，不知如何是好。
在高中时，他们只顾埋头苦读，什么事情都是在老师指导下开展。但进入大学后，他们渴望成为大学的主角，学校也提供很多的社团、班级、系院干部的竞聘等，能够竞选上一官半职，来锻炼自己的能力，但由于他们习惯了有人管束，习惯了有固定的目标让他们去完成，因此他们不知道这些社团是不是适合自己，恰恰一切都得靠自己，所以迷茫了；同时也不知道如何来处理学习和这些事情的关系。角色的转变、环境的改变使他们感到手足无措，一时找不到方向。
（二）既渴望成才，又不适应大学的学习方式、方法。
进入大学，无论是教学方式还是学习方法，大学都不同于中学，中学生主要从课堂教学中“灌输式课堂教学”获取知识；大学的学习具有较强的专业定向性和一定的研究探索性，教师堂讲授时间少、讲授量大，而且不完全按教材授课，并且布置大量的作业。面对如此大的教学方式和学习方法上的反差，很多学生想学可是不知道怎么去学，缺乏正确有效的学习方法，仍沿用高中时的学习方法，无法适应大学学习模式；同时大一的课程任务相对较为松，学生在感到轻松之余，不知该如何安排课余时间，感到大学生活茫然和空虚。
（三）自理能力较差。
90后新生在进入大学以后，成人意识逐渐增强，期待别人把自己当作成年人来对待。但是目前大多家庭都是独生子女， 父母对孩子极端爱护，使孩子从小就缺乏自理自立能力的锻炼，导致对老师和家长有很大的依赖心理，长此以往， 逐渐养成好逸恶劳的坏习惯，导致他们对亲情的单薄和自理能力的下降。
二、90后新生班主任工作的措施
面对“90后”学生的新特征，班主任工作也面临新的问题和挑战。笔者经过向有经验的班主任请教，并结合实际的工作，积极主动地探索，从而得到了一些体会：班主任应该拥有爱心、耐心，要注意对所有学生的关爱，走进学生的内心世界，发现他们身上的优点，充分调动他们的积极性；同时也要注意培养学生干部队伍，一支工作能力强的学生干部队伍是班主任的左膀右臂， 可以对班级的管理工作起到良好的促进作用。
（一）用心去关爱每一个学生。
90后具有强烈的独立意识，他们希望得到尊重，认可。班主任要把握学生的思想脉搏，通过人格魅力及素质的展现，去感染他们并得到其认同。因此在开展工作的时候要怀着高度责任心，以学生为中心，给他们以真诚的爱，积极引导他们、激励他们上进。同时及时肯定他们的长处，给他们充分的自由空间来发挥创造性和自主性。若班级农村学生较多，更要加班关心农村学生的心理发展状态，多与他们接触，多倾听他们的心声，才能得到学生的信任、尊重和爱戴。
（二）选好班级干部，培养学生自我管理能力。
班干部不仅起模范带头作用，而且是班主任的得力助手，协助班主任管理班级日常事务，这样既管理了班级，又培养了学生。因此班主任应该学会“放手”，给学生一定的自由空间。让他们自发和全方位地参与到班级的管理中去。实践发现，采取公开竞选办法选出的班干部，让他们自己制定班规，大家相互监督，执行起来更为有效。
（三）引导学生正确使用网络，深入了解学生心理。
班主任可以构建除了手机，EMAIL等传统模式进行沟通以外，还加强基于QQ、微博等的联络；同时鼓励学生建立博客，以网络日志的形式抒发心声，实现班主任面谈与网络结合的动态管理。这样的平台能更有效的了解和把握学生的思想状况，让每个同学感受到班主任的关爱；同时班级的凝聚力、师生之间的信任度和感情都得到加深；另外也能更及时的发现问题，推进民主教育，促进师生之间的了解和信任。
三、结语
班主任工作是一项需要高度责任心的工作，而大一是学生过好大学生活的关键时期，对于刚刚踏进大学校门充满迷惘和疑惑的90后大一新生，班主任更应该用心去做，用心去爱学生，充分利用这一时期学生的可塑性，给予他们正确的指导和帮助，才能使大一学生步入成才的轨道上。
参考文献:
北京师范大学--中国培养名师的摇篮！高考时对于我来说那是个遥不可及的地方。参加工作以后，居然有幸能够到北师大学习。作为一名年轻的校长，我很庆幸能够参加沁源县在北师大中小学校长领导力提升高级研修班。2019年3月15日--3月19日为期5天的学习使我受益匪浅，下来我谈谈自己在北师大学习的一些收获与感想：
一、学校管理理念要创新
苏教授本堂课给我最大的启示，就是要敢于理念创新。从学校的教师团队再到学校某个部门，最后到全校进行逐步分层次的理念革新。苏教授课件当中令我印象最深刻的有两个地方。第一是校长的三个水平层次，“水平一：别人做过，过去我们没做，但现在我们做了；水平二：别人做过，在别人的基础上，我们做了一些改进；水平三：别人没做过的，我们做了。”试问自己现在真正能够做到水平几？自己真的需要去反思、去学习。第二苏教授还提到一个阀门理论：“多年来我们一直说，不要让孩子输在起跑线上，但我发现我们学校许多后来非常优秀的孩子，都没有什么“早期教育”。其实，只要孩子痴迷某个领域，他什么时候起跑都不晚！关键是要打开他独特天赋的阀门，究竟怎样才能打开这个阀门，现在我们还不知道，全世界都在研究。但我们知道怎样能够关上这个阀门！”苏教授狠狠的给了家长与教师一个忠告：“我们所有人都知道如何关闭孩子天赋的阀门，却不知道如何打开它。”这个问题值得我们教师与家长进行反思。我们要遵循：教育的生态规律、学生身心发展规律、课堂教学基本规律。一定要杜绝避免拿来主义！
二、越是薄弱的学校，越要发展学校特色
高鸿源教授关于创办学校特色从学校发展、学生发展两个角度进行了阐述。建设学校特色就是在创造适合教育，也就是适合每个学生发展的教育。我所在的王陶乡任家庄小学就是一所农村薄弱学校，通过与高教授的交流他给了我一些建议：1.要想办法控制学生流失；2.要抓好师资队伍建设；3.要搭建家校共育的平台；4.聚焦主业、紧抓教学不放，教学才是学校的基础；5.同时多搞一些课外活动活跃学校气氛。如何建设学校特色：学校特色建设是在管理者精心设计和指导下，组织师生共同建设和实践特色教育项目的过程。
学校特色建设的核心定位：是以工程项目管理的思路和方法实现教育目标的过程。学校特色建设是一个长期的系统工程，建设有实效和有生命力的特色，必须“大处着眼，细处着手”．对于校长来说，创建学校特色，首先是眼力和系统思考力，然后是有智慧和有策略的执行力．任家庄小学必须摸索出本校的特色，创办出本校特色才可以长远发展。
三、培养校长核心领导力，打造心灵合一的团队
【关键词】西安民办高校；社会主义核心价值体系；现状调查
一、调查对象及方法
为了更加准确地了解西安民办高校大学生对“社会主义核心价值体系”的认同现状，找出影响民办高校大学生对社会主义核心价值体系认同的因素，从而更好地加强民办高校大学生社会主义核心价值体系教育。本课题组成员于2013年5月到2013年7月对西安外事学院、西京学院、翻译学院、西安交通大学城市学院西安市的四所民办高校的本科、大专、自考的大学生进行了调查，调查主要采用了问卷调查的方式，以访谈为主。在本次调查过程中，共发放问卷760份，回收有效问卷708份，回收率为93.2%。问卷回收后运用spss软件对数据进行统计分析。现将调查结果分析如下：
二、大学生对社会主义核心价值体系认知的现状
1.对社会主义核心价值体系的认识
根据调查情况，大学生高度认可建设社会主义核心价值体系的重要性、必要性和紧迫性，但是对于社会主义核心价值体系的具体内容了解的并不深入。
为了了解大学生对社会主义核心价值体系建设的整体认知情况，本课题组设置了三道题目“你听说过什么是社会主义核心价值体系吗”“你认为当前社会建设社会主义核心价值体系有必要吗”“你知道社会主义核心价值体系具体包括哪些内容吗”。第一个题目选择“听说过”的同学高达98%，第二个题目选择“有必要”、“非常有必要”的同学占到90%，而第三个题目选择非常清楚的同学只占35%。通过访谈也发现，民办高校大学生对于社会主义核心价值体系有一定的了解，但是并不完全清楚其具体内容。由此可见，从十七大以来，对社会主义核心价值体系的宣传有一定的成效，但是社会主义核心价值体系教育任重而道远，很多大学生对社会主义核心价值体系缺乏更深层次的理解和认识。
2.对指导思想的认同现状
根据调查，大多数同学比较清楚指导思想的基本内容，并有78%的同学开始用的观点去分析、解决生活中的问题，说明理论教育取得了一定的成效，大学生的思想整体上是良好的态势。但是当问及“是否信仰”时，65.2%的同学选择的是“不太清楚”，根据访谈也反映出在当前，大学生存在信仰危机。而且三分之一的同学认为看不到的生命力，对的指导思想持怀疑态度。
3.对社会主义共同理想的认同现状
根据调查结果，大多数同学高度认可改革开放以来社会主义制度取得的成绩，对于未来的发展大多数同学也是充满信心。多数大学生认为要坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行中国特色社会主义制度。但是，当问及是否赞同“只有社会主义才能发展中国”、“社会主义制度与资本主义制度相比有不可比拟的优越性”时，选择“不太赞同”、“不好说”的竟然分别占到31.7%和41.9%。可见，在当代大学生身上，关于共同理想存在理想和现实之间的差距。
4.对以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的认同现状
根据调查现实，大学生的爱国热情是非常高的，尤其是在对民族精神的认同上，大家的认同度非常高，97%的大学生都以自己是华夏儿女而感到自豪，92%的学生认为在“经济全球化和多极化发展的今天，更应该弘扬民族精神，发挥民族精神的纽带作用”。不过，在调查中发现，有49%的学生认为大学生爱国的方式“缺乏理性”。89%的大学生认可当今时代是一个改革创新的时代，所有的大学生都认可创新对国家和民族发展的重要性，但是在“自己是否具有创新思维、创新意识和创新能力”方面，大多数大学生选择的是欠缺，可见，大学生对时代精神的认同度并不高，而作为未来社会主义现代化建设的中流砥柱，要加强对大学生创新能力的培养。
5.对社会主义荣辱观的认同现状
社会主义荣辱观在社会主义核心价值体系中居于基础地位。根据调查发现，大家对社会主义荣辱观的正确性一致认可，但是存在知行脱节的问题。在“您怎样看待考试作弊现象？”中，有39%的同学认为可以理解，只有29.1%的同学认为这是一件羞耻的事情；在“您怎样看待大学生诚信缺失问题”，只有40.3%的大学生选择“坚决反对”，在“您怎样看待大学生傍大款”的现象，选择“无所谓”“很正常”“可以接受”的竟然占到68.9%。可见在价值多元化的时代，大学生的价值判断出现模糊的情况，并且知行脱节现象非常严重。
三、影响大学生社会主义核心价值体系认同因素的调查现状
影响大学生社会主义核心价值体系认同的因素是很复杂的，本课题组从大学生的个人实际情况、家庭情况、思政课的教学手段和效果、社会影响，四个方面设计可能的影响因素来分析可能会影响大学生社会主义核心价值体系认同的因素，从而有针对性的展开教育。主要涉及到的问题包括“学生的性别、专业、年级、是否党员或者入党积极份子、是否学生干部”，“家庭收入情况、父母的职业、父母的政治面貌、父母的受教育水平”，“思政课的授课方式、思政课的教学效果、学生的学习兴趣、学生的学习态度”，“多元化的社会思潮、多种价值观、功利的时代、网络化时代”等。
根据调查结果显示，大学生的专业、政治面貌、父母的受教育水平、思政课的教学效果、学生的学习态度、功利的时代这六个因素的影响比较明显。其它因素也有影响，但是不是太明显。
调查结果显示，对于社会主义核心价值体系认同的影响因素，专业因素较明显，其中，文科学生的认同要高于理科学生，认可度最高的专业是法学类专业，认同度高达87%，而对社会主义核心价值体系认同度最低的是体育类专业的学生，认同度只有49%，这和专业性质有密切的关系。和普通学生相比，大学生中的党员、预备党员和入党积极分子的认同度较高，高达82%，比普通学生的认同度高15%。父母的受教育水平对大学生的认同度影响也较高，父母有大学水平的学生的认同度要比其他同学高出21%。根据调查结果显示，59.1%的大学生认为社会主义核心价值体系的认同受到当前社会急功近利的功利思想，多元社会思潮和价值观以及市场经济的负面效应的影响。
思政课作为高校社会主义核心价值体系教育的主渠道，对大学生社会主义核心价值体系的认同有很深的影响。调查现实，大多数大学生对思想政治理论课不感兴趣，认为思想政治理论课理论性太强，与现实脱节，不解决实际生活中遇到的问题，不能解决大学生密切关心的交友、就业等实际问题，教学方法比较单调，教学效果不好。93.9%的学生认为思想政治理论课的教学效果“一般”或“不好”，60.1%的学生认为思想政治理论课教学脱离实际，43%的学生认为思想政治理论课教学方法单一。大多数同学认为教师在讲授思想政治理论课过程中，要通过教学方法改革，找到更加适合学生接受的教学手段和方法，才能提高思想政治理论课的教学水平，提高社会主义核心价值体系的认同。调查也现实，教师在讲授思想政治理论课过程中，每进行一次有效的方法改革，学生对社会主义核心价值体系的认同度就增加10%左右。
由此可见，影响大学生社会主义核心价值体系认同的因素是多方面的，学校教育要和学生个人的实际情况、家庭情况、社会影响、教学情况等有机结合起来才能取得较好的效果，只有将实践性、实效性和现实性结合起来，才能进一步促进大学生的社会主义核心价值体系的认同。
四、当前大学生接受社会主义核心价值体系的主要途径
根据调查现实，当前，大学生接受社会主义核心价值体系教育的主要途径是思想政治课，82%的学生认为自己对社会主义核心价值体系的认识主要来源于思政课的理论教学。当代大学生接受社会主义核心价值体系选择校园社团活动的占22%、选择学校党团活动的占18.9%、选择学校BBS论坛的占10%、选择各种讲座的占21.7%、选择其他学习材料的占8.9%、选择校外各种社会实践活动的占12%、选择各类媒体的宣传的占51.8%、选择社会上的其他宣传方式的占7.1%。由此可见，社会主义核心价值体系教育的路径包括多种方式，思想政治理论课教学依然是主渠道，学校的党团和社团活动、各种社会媒体的宣传效果也很明显。
五、调查的结论
本文在对西安市的四个民办高校问卷调查和访谈的基础上，主要结论有以下两个方面。
1.大学生高度认可建设社会主义核心价值体系的重要性、必要性和紧迫性，但是对于社会主义核心价值体系的具体内容了解的并不太深入。具体来说，大学生对于以爱国主义为核心的民族精神的认同度最高，对的指导地位和中国特色社会主义的共同理想的认同度一般，而对以改革创新为核心的时代精神的认同度不高，在社会主义荣辱观方面存在较为严重的知行脱节现象。
2.影响大学生社会主义核心价值体系认同的因素很多，但是根据调查结果显示，大学生的专业、政治面貌、父母的受教育水平、思政课的教学效果、学生的学习态度、功利的时代这六个因素的影响比较明显。同时，当前大学生接受社会主义核心价值体系的主要途径依然是思想政治理论课教学，这给我们从事思想政治理论课教学的老师很大的启发，加强教材体系向教学体系转化，改革教学手段和教学方法，对于加强大学生社会主义核心价值体系教育有非常重要的作用。另外，要进一步加强社会主义核心价值体系教育，要尽量拓宽大学生接受社会主义核心价值体系的路径。
珍惜每一次的学习机会，积累与提升幼儿园管理经验，怀着这样的学习心态和目标我有幸的参加了**实验幼儿园的跟岗学习，本次跟岗学习共四天，在此感谢**实验幼儿园给予我们提供这个学习的平台，安排了专业的、丰富的、充实的培训活动!带给我更多的思考、感受和感恩!“三人行”互为师，实验幼儿园“三人行”的园本课程，从管理中、教育与教学中、教研活动中处处可见倍感深受，让我们今后的幼儿园管理工作更有目标和动力!
后勤精细的管理——参观了幼儿园的保健室和厨房、门卫室，让我们感觉到工作环节的规范，规范健全每一项制度与表格，物品摆放分类有序、标识清晰明确，感受到日常工作的流畅来注重每一个细节的管理。
大型活动策划与开展——别具一格的晨会活动科技节闭幕式，感受到了活动的隆重，孩子们的专注，家长的热情参与，整个活动的流程、场地和人员的安排，都是那样的井井有条，感受到了“三人行”的教育理念，幼儿、家长、老师相互学习，更离不开活动的精心周详的活动策划和每个部门的配合!
多种教研模式——体验式教研和综合式教研“我是名师”形式多样，拓展培训模式，促进教师成长，提倡新颖创新的教研模式;自我提升，给予老师更多的平台成长;大家从参与到体验，从体验到思考，实验幼儿园的教研活动开展的既有效又精彩!
教学模式亮点：中班混班分区与大班社会交往活动，教师为幼儿提供了轻松愉悦的活动氛围，和孩子们一起收集创建丰富的区域材料，自我管理、合作与分享，幼儿与材料进行互动操作，并积累了一定的角色经验，教师将知识点自然融入到游戏活动中去，让孩子真正体验到玩中学，学中玩的乐趣，孩子们在活动中通过自主选择——积极的材料互动——自我整理——自我提升不断的成长!
学生防震演练心得体会范文一
为了进一步培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校组织全校师生进行了防震减灾演练活动，现就此次活动谈谈我的体会：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了防震演练小组，并在教师例会上部署演练工作。会上，校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级、各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、精心安排，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，防震演练小组成员认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求教师教育学生，听到警报后，全校教职工和学生必须服从指挥，听从命令，立即快速避险、安全疏散。在楼梯上不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，对于特殊学生要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规
定的位置，完成各自的任务。
三、师幼参与，演练效果良好。
全校教职工和学生听到警报声后，防震逃生演练活动开始。大部分班级教师指导学生不惊慌有秩序地迅速撤离教室，到达户外安全地带。这次活动全校师生全部参与，演练严格按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了预期效果。
通过这次防震减灾演练，使我们老师以及学生均掌握了逃生的正确办法。我认为此类的演练非常有必要。不仅可以增强孩子们的防震逃生能力、自我保护能力，而且让孩子们增加了很实用的实践经验。这样可以最大限度的减少自然灾害对我们的威胁与伤害。
学生防震演练心得体会范文二
生命对于每个人来说是非常珍贵的，然而在地震来临之时，有多少人慌乱迷茫中丧失生命，又有多少美好家园在瞬间毁于一旦?而幼儿园又是人口相对集中，最易发生事故的地方。因此，提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，让幼儿真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，显得尤为重要。为此，咱们城内幼儿园在2月19日下午进行一次防震应急实际演练。
总的来说，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。全园从上到下高度重视，分工明确，配合默契。几个班级都能在两位老师的带领下，用最短的时间最有效的方法，进行应急避震和快速有序疏散。
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。下面小编给大家整理的幼儿园教师工作心得体会范文五篇，希望大家喜欢！
幼儿园教师工作心得体会范文一
雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的2019年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里，在领导的关心，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。
一、思想方面：
本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。
二、班级工作：
爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
三、教育教学方面：
现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人！我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。
大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。
作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。
五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：
1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
在以后的工作中，我会不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。
社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
幼儿园教师工作心得体会范文二
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
幼儿园教师工作心得体会范文三
转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
幼儿园教师工作心得体会范文四
作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中充满感激。在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的快乐，是他们给予了我很多关于教育的火花。
还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的帮助和支持，是她们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素质及教学水平。工作中我团结同志，热爱集体，服从主班老师分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导及主班老师安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每节课内容，认真组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极向主班老师请教。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。
由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
本学期，在与各位老师互相沟通中，我在学习娱乐的同时，思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持认真学、认真做，工作成绩就会更上一层楼；我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，一定会是一个好老师。
幼儿园教师工作心得体会范文五
我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。
新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新《纲要》为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。
十一月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。在活动过程中，教师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察能力、动手能力的培养，教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深，教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动，教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿，教学必然大有收获。评优课后，教师们展开了讨论，对课的各个环节都作了细致的分析与评判，大家各抒己见，把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来，真诚地提出了许多意见和建议。评优结束后，推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课（科学学科）说课比赛。
十一月份，我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读，刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都体现出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号，随着《纲要》的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。
十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办?”，教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活经验，引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。
本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本领。十一月份，我园举行的教师基本功比赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，许多时候，我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又快乐。
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