时间：2023-03-06 15:57:25
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在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，我们会使用上申请书，请注意不同的对象有不同的申请书。什么样的申请书才是合理的呢?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于入系学生会申请书，欢迎阅读!
入系学生会申请书1尊敬的系学生会：
我是__班的___。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。现申请加入学生会__部。
学生会在我心中是个神圣的名词。她连接学校与学生，是一个学生自己管理的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学们参加各种有益身心健康的问文体活动;向外，她联系学校实际组织同学们参加社会活动。桥梁和纽带作用是学生会存在的基础;自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以我向往系学生会组织。
能够加入系团总支学生会，并成为其中的一名成员是我一直以来的心愿。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花，融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。
我是一个十分有上进的人，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站的更远才能看的更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。
在班级担任纪律委员工作近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的.去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次，正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。
如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”。
同学们，让我们一起奋进吧!
但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
如我未能真正加入学生会，这只是说明现在的自己水平还不够高，能力还不够强。以后我一定会不断自我锻炼，继续前进。
申请人：___
20__年__月__日
入系学生会申请书2尊敬学校领导：
您好!
我是来自11销售陈炜栋，性格属于比较外向活泼型，时而喜欢在空余时候写写东西或看看书，算是一个小文艺青年吧，步入树大已经一个学期，多少也开始融入这个大家庭，从刚开始徘徊在网吧和寝室两点一线，到现在每天过有声有色，也算是一种好改变吧。记得我刚进学生会时候对其一点概念也没有，也没去想从中能学到什么，就只是觉得应该可以认识很多人吧，因为在我在我高中时学生会印象就是成群结队一伙儿人一起做一些在我们看来很没有必要事。但真正融入学生会后我才知道，其实，不是这样。学生会应该说是联系学校和同学一条绳索吧，而这条绳索拉近学校和学生之间距离，同时也让身在其中学生们有一个锻炼自我、发挥自己特长机会。可能这样说会比较笼统，那我就拿自己体会来说吧，刚开始做一些活动时候是觉得挺麻烦，而且觉得没必要，总以为自己是干大事人，做时候也就三心二意，却不知道循序渐进才能赢得时间，细水长流才能直达永恒。不好意思额，这样说话习惯。后来委员竞选面试时候，我才感觉到我不足，总是一副自满、傲辱架势，却忽略别人感受，慢慢，我试着融入其中，学会怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，哪怕给我一点小事比如发发短信我也会觉得挺知足，或许这也是一种打开心门方式，或者说是我不被淘汰理由吧。
我竞选职务是实践部部长，其次是副部，由于出自实践部，对一些活动和流程还是挺解，所以斗胆竞选一下实践部部长职务，对自己也是一种挑战吧，其次是副部，工作虽然琐碎，但也能很大程度提高自己，还有我不认为部长或副部长之间有高低等级，不是一个唱着主角，而另一个人只是附庸，他们只是在工作方式上不一样，所以不管是哪个，对我来说都将成为以后一笔财富。想法话，我个人不是很喜欢那种滔滔不绝演说自己不切实际工作设想，我想法或许在人看来非常简单，就是从同学们角度去考虑事情，这个在我看来是挺重要，因为只有这样才能无限量打破规则去创新，但说起来容易做起来难啊，特别是为他人考虑，在这个独身子女年代能为别人考虑算是一件不起事吧。我想如果我真有幸能当上个一官半职，那这也应该是我竭尽所能要做到啊。
我是职高出生，高三几乎都是在实习，做是人力资源工作，接触过很多有想法人，也听过很多种道理，学过一些心理学，逻辑学，感觉脚踏实地才是真，总之，怎么说呢?有机会就不能放过吧，能够展示自己，然后从中学到很多事情，算是一种很幸福事。
申请人：___
20__年__月__日
入系学生会申请书3各位老师、学长们：
大家好!
我是来自(班级)(名字)。很高兴能够参加学生会竞选。在进入大学之前就想着能够得到更多锻炼，来到大学之后感觉大学确实不仅是一个学习场合，他还是一个让自己能力得到展示和深入锻炼地方。所以，在开始时候我选择学生会，希望我能力能够在这里得到更好提高!
首先，对于学生会这个组织，我想先谈谈我认识。学生会就是站在学生立场上，组织和管理我们平时学生工作，是一个体现学生自主组织。他规范我们日常生活，也给同学争取很多利益。在这里，大家都是为让同学更好在这个校园生活、学习。这个就是我对学生会大致认识。可能不是很全面，但是我希望可以有机会深入解学生会。
再来说说我个人资料好。在高中时候，我担任班级班干部，在高中三年中，积极参与班级活动，对学生和老师协调工作做得不错。在班干部位置上，给我很大锻炼，也使我交际能力还有组织能力得到很大提高，同时能够为同学服务，我也觉得很高兴。高中三年，我学到很多，也得到很多。
最后，我非常希望我能够有机会进入学生会组织部。因为我觉得这个是最适合我位置。我也会尽我所有能力去做学生会工作，为同学们服务，同时达到锻炼自己目。这也是我为什么如此希望可以进入学生会原因。
假如我能够加入学生会组织部，我要进一步完善自己，提高自己各方面素质，要进一步提高自己工作热情，以积极心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中虚心地向别人学习;做到有错就改，有好意见就接受，同时坚持自己原则。
假如我能够加入学生会组织部，我将真正做到为同学们服务，坚持以学校、大多数同学利益为重，认真完成学生会中各项工作，保证工作到位。让同学们真正感觉到学生会为学生服务宗旨所在。
我知道，再好语言也只是说出来，关键是我们怎么去用实际行动去做。我会在以后过程中一直用行动去说话。希望我能够得到大家支持!如果这次我没能如愿，我会保持这份激情，在其他位置继续用我行动服务大家!
申请人：___
20__年__月__日
入系学生会申请书4尊敬各位领导：
你们好!
我是来自于__系__班___，我现在担任职务是院学生会学习部副部长一职，此次学代会我要竞选职务是院团委/学生会组织部部长。
“不求做最好，只求无愧于心”。记得这是刚加入学生会时一位学长所说一句话。而转眼间加入学生会已经有将近两年时间，从一名普通干事到如今部门负责人，这一切对于自己来说也是一种蜕变与成长过程。镜子前练习一些话语，手机里重复录制声音，一年前为准备参加学代会时一些画面，如今还是常常浮现在自己脑海里。将近两年时间已经过去，如果真正意义上给自己做个总结话，可以这样说，“没有过多要求自己把一切都做得最好，也可能谈不上无愧于心，但还是尽力承担本该自己担起一份责任”。
3月6号委员会例会时候，得知学习部编制被取消消息，自己还是一个人反思很久。从去年正式成为委员会成员以后，虽然自己尽力做着自己本职工作，但还是由于内在和外界一些因素，有很多事情没能做好，学习部职能也没有能得到较好执行。在学院制度改动情况下，面对即将举办团学代会，随之而来也有学生会制度相应调整。针对现实情况，考虑到学生会以“全心全意为同学们服务”宗旨，领导做出将学习部编制取消与组织部合并决定，我自己还是能够理解并坦然接受。因为我觉得这样决定，无论是对于整个院团委/学生会来说，还是对于学习部和组织部来讲，也都能更利于以后更好服务同学以及部分学生会工作开展。
真理总是在实践总结中被发现，而进步总是在反思改进中才产生。学习部与组织部合并，也让自己认识到以前工作上不足和需要改进地方。面对组织部与学习部职能上存在差别问题，部门合并也意味着组织部职能增加，与此同时组织部开展活动质量也因此变得更为重要，对于从未接触过组织部工作自己和学习部成员来说也同样面临着更大考验。基于这种情况，为更利于以后组织部活动开展，在团学代会之前，作为学习部负责人，自己开始带领部门内成员加强与组织部沟通以及对组织部活动开展一些解。另外，在以前学生会工作中自己也发现一些问题，并对以后工作开展做出一些构想，所以也会在以后学生会工作中，在情况允许前提下，针对学生会具体情况，更多去开展一些学生会内部活动，以此来提高学生会内部成员综合素质。我也相信这样做法，能为院团委/学生会以后更好开展工作，做出一定保障。
新一届学代会如果自己能够竞选成功，我还是非常期待能够接受这样挑战，自己也一定会吸取以前经验和教训，虚心向他人学习，争取和院学生会其他成员一起努力把以后工作去做更好。在此我也真诚希望各位领导能够再次支持我，给我这样机会。
此致
敬礼!
申请人：___
20__年__月__日
入系学生会申请书5尊敬系团总支学生会：
你们好!
我是__级信管系计算机网络技术班杨占军。我来自有美誉之称驼乡—阿拉善盟阿左旗。从一开学我就迫切希望自己能有机会加入到大学学生会行列之中去，现在这个机会终于到来。我申请加入系团总支学生会纪检部。“学生会”在我心中一直是个神圣名词，它连接学校与学生，是一个学生自己管理自己组织。向上，它反映学生们思想状况和成长历程;向下，它传达学校规章制度和管理意向;向内，它组织同学参加各种有益身心健康文体活动;向外，它联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带作用是学生会存在基础;自我锻炼，提升自我素质意义是学生会不断发展动力源泉。
所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我进入大学一直以来心愿。在中学阶段我就认识到，学生会以其响亮名字和极强号召力存活于各层级学校中，在学校体育课时场外是学生会殷勤身影，在干净整洁宿舍后面是学生会辛劳，在丰富校园生活中学生会默默奉献他们时间与精力，他在为老师们服务，在为同学们减少一些生活中麻烦，他增加师生间沟通。同时在学校与外界之间消息传递方面也做出不可磨灭贡献，能够让社会更多解自己院校，同时也能让老师和同学们及时解更多外界信息!因此能够加入大学学生会将是我一大荣幸。如果说美丽校园是一条宽广道路，那么纪检部就是道路上红绿灯，没有红绿灯道路必然是堵塞，纪检部在维护校园秩序方面可谓举足轻重。我甘愿做众多交通信号灯中一盏。我为人和善，处事沉着、果断，能够顾全大局。我高中在班内担任三年纪律班长，后因工作出色在高三时被同学们选为班长。在工作上，由于拥有先前经验，我一定能配合好部长工作，做好本职，帮助同事，当然，想办好一件事，责任一马当先，有强烈责任心，才能办好每一件事情!在这方面，我一直相信自己!我们希望校园生活能够更加有秩序，为使同学们能够更好去学习，为使同学们生活和学习更加有条不紊，我会像递交入党申请书那样，坚定喊出“我志愿加入学生会纪检部”
如果有幸能成为纪检部一员，我会从最简单工作开始做起，更多为同学们服务，为学院管理尽我一份微薄之力!如果我未能通过，我也不气馁。这证明我在某些方面还存在着一定不足。我会努力地改正，争取做好身边每一件事!
首先感谢领导对我的信任，支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持，关心!
三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子，如同爱护我的弟弟妹妹一样。快两年来我不敢说对三班兢兢业业，也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求，是万不得已，心痛到无法呼吸!
xx年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班，这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻，也许预知了将要发生的事!教室里一片嘈杂，首先映入眼帘的是李某同学:
他站在讲台上，手中拿着从墙上掉下来的宣传画，肆意的挥舞着，和同学打闹。我便说:你干吗呢?然后他就扔下宣传画，跑下讲台。我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生。外面的大风吹舞着窗帘，学生的纸张在飘飞。当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西，多危险!而该生很强硬的说:我玩那个怎么了?攥着拳头，直视着我。我生气了，可我仍然按捺着火，我把手中的书重重扔到他桌子上。我说:多危险!他仍是说:我玩那个怎么了?我真的生气了。 然后我就拉他出去，他甩开我的手，冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口)，说:不上了我!我当时就蒙了。可我立即找到他家的电话号码，给他家打电话，告诉其家长:他骂完老师就走了，请家长来!接着向相关领导报告了情况!叫班里的张某同学去校园里找!前后门都没有出去学生。4点45左右我又让张某，张某某去校园找。我给其家长打电话，其母说:他顶撞了老师不会回来的，还不到放学时间!外面的雨仍在下，我很担心!。两位领导说等等再说。要我在晚上联系其家长。我回到家5点50时给他家打电话，其母仍如上次一样的回答。由于我曾经去过其家，所以让爱人陪同我前往。当赶到其家时，该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!)。我把情况向其家长说明后，回到家里!
我彻底失望了。内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长，把该生从某网吧带回家。不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任我感到莫名的可悲。在责任和义务面前，我从不曾退却!而面对该生的侮辱，我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子，我可以原谅他。可我自己的心在作痛，头在痛。我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!
在师生关系如此脆弱的今天，学生告老师，屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?还可以于4月20号早上来安然自若的上课?好多人，整个社会都在维护孩子的心灵!难道我24岁的心不叫心了吗?我的心灵伤害谁来负责?有人看到老师那颗流血的心了吗?班主任到底该如何做?社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?难道戴上班主任的帽子后，必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?孩子有权利接受九年义务教育。不能因为一次次上网吧，一次辱骂老师而扼杀了他学习，成材的权利!而我作为班主任，甚至是一名老师的热情，对事业的美好憧憬都受到严重的打击!也许我内心深处的抑郁，悲哀会日益加重!甚至对待如何管理学生，如何做一位老师我都感到茫然!
人应该是有选择的，那我也是!在社会，家长，甚至我们自己都无法正确看待，老师的精神受到伤害时该如何维护时，我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻，我必须学会保护自己，我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻，我必须学会选择，我不能放弃我接下来生命的精彩! 因为我年轻，我必须学会清醒，麻木的忍受精神的伤害，会葬送我本应绚烂的人生!
我无法继续时，我选择放弃!我无法忍受时，我选择逃避!我有选择活着，且活的真我的权利!
我恳请领导们，站在中国教育前沿的所有教师，理解我!理解一颗才24岁的心!给我一次机会，给我点时间，让我去抚慰我受伤的心!
情非得已，给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!
此致
敬礼
三岁时，孩子见故事书上的毛毛虫很可爱，便嚷着也要养一只。陶莉随口答应道：“好，过两天妈妈就去给你找。”当时，她只是随口一说，根本没把这事放在心上。两天后，小智强嚷着问妈妈：“妈妈，你答应我的毛毛虫呢？”那时正值冬天，哪里有毛毛虫的身影。陶莉只得安抚儿子：“等到了夏天，妈妈去给你抓。”小智强一听哭了：“妈妈骗人，你说过两天就给我找的，今天刚好是两天。”陶莉听后哭笑不得，原来大人的一句戏言，孩子竟会当真，如果自己说出的话不能兑现，那么以后孩子有样学样，不是件好事。最终，丈夫从朋友那找来几只黄粉虫，这事才算过去。这事让陶莉得到了个教训，做不到的事不允诺可以，但绝不能食言。
上了小学后，小智强突然开始对天文感兴趣，他觉得，天上的星星一眨一眨的很好看。看多了，孩子异想天开地跟父母提了个要求：“妈妈，天上的星星那么多，如果我能买一颗就好了。”地上的玩具好买，天上的星星可不是玩具，不是想买就能买的。陶莉被孩子的天真逗乐了：“这个妈妈可能办不到，咱们买东西都有卖家，星星可没有主人。”孩子听妈妈这么一说，顿时蔫了：“你都没去找找看，怎么知道它没有主人，你不是跟我说过，事情没有努力之前绝对不能放弃吗？”这原本是自己教育孩子的名言，没想到却被倒打了一耙。陶莉只得答应先去找找看。
第二天，陶莉便开始在网上寻找买星星的办法。丈夫知道后笑话她：“孩子呆你也傻，星星哪有卖的。”谁知道，经过四处搜索，果然让陶莉找到了买星星的办法，可以通过美国NASA（美国国家航空航天局）网站认购。可麻烦的是，NASA并没有中文网站，这就需要扎实的英语基础去读懂信息，填写申请表。
陶莉英语不好，网页上很多单词她都不认识，常常是一边看网页，一边查词典。见妈妈整天对着电脑，小智强很好奇：“妈妈，你在忙什么？”“妈妈在给你买星星呀，妈妈答应你的事，一定会努力做到。所以，等你长大了，答应别人的事，也同样如此。”孩子似懂非懂地点点头。
鼓捣了好几天，陶莉总算明白了，原来在NASA网站，只要花费十几美元，就可以买下一颗小行星的命名权。不过中间的手续相当复杂，要一遍遍地写申请填表格。陶莉申请了好多次都没通过。转眼间，时间过去了一年，买星星的事还没办成。小智强主动提出不要了，这一年他已经看到了妈妈的努力，对他来说已经足够。陶莉却没放弃，申请书一次不行就写两次。直到小智强升入三年级，陶莉总算在NASA网站上为儿子买了颗以“zhiqiangchen”命名的星星。看着NASA寄来的证书，小智强发自心底地感到高兴，他拉着妈妈跑到窗边，两人头抵着头，合用一个望远镜，看向远处的一颗小星星，天真地问：“妈妈，这是我的星星吗？”陶莉笑着摸摸孩子的头：“对！就是它，跟照片上一模一样。”
相信孩子给他信任
到了初二，陈智强迷上了玩魔方。每天晚上放学回到家，他常常是一边看电视，一边玩魔方，还一边写作业，一心三用。陶莉觉得这样不好，做什么事就得专心，玩就是玩，学习就是学习，时间久了，玩没玩好，学习也会落下来。陈智强说服妈妈道：“我这是在练自己的专注力，有时上课的时候有人说话，我很容易分心，只要把这‘一心三用’的技能练会了，我就不会受外界干扰了。”陶莉觉得孩子的话有道理，也就任由其发展。几次下来，孩子的学习不仅没下降，反而上升了。
这样一来，陶莉便选择放手，让孩子自己去安排自己的生活。没了妈妈的唠叨，陈智强对魔方更加痴迷。渐渐地，普通的魔方已经满足不了他了，陶莉便带着孩子四处收集各种稀奇古怪的魔方，金字塔魔方、异形魔方、五魔方等，全部被他收入囊中。等魔方玩腻了之后，陈智强又迷上了电脑游戏。
一天吃过晚饭，陶莉跟儿子聊天道：“你一般玩什么游戏？”听妈妈这么一问，陈智强顿时紧张起来，吞吞吐吐道：“什么游戏都玩，有闯关的，有消灭敌人的。”“好玩吗？”孩子点点头。陶莉语重心长地告诫孩子：“我知道你们这个年龄段，对什么都感兴趣，可电脑玩长了对眼睛不好，耽误学习是一方面，你想想网吧那个环境，什么人都有，也不安全。这样，家里的电脑，每天允许你玩半个小时，这半个小时你可以随心所欲地做你的事，我跟你爸都不过问。但半个小时后，你必须做自己该做的事。只有一点，不许上网吧，不能超过半个小时的时间，能做到吗？”陈智强听后，在妈妈脸上亲了一口：“能，能！老妈，我太爱你了。”
家里长辈知道后都说陶莉太娇惯孩子，什么事都由着他，孩子小，很多事家长必须管着，一旦滑了脚，想追都追不回来，电脑游戏一旦上瘾，很难戒掉。这些道理陶莉都懂，可她相信自己的孩子，说到一定会做到。陈智强兑现了约定，每天只玩半个小时电脑，也再没有去过网吧。
初三下学期的一次年级测验，陈智强没考好，老师给陶莉打电话说：“这些题他都会做，可这孩子太马虎了，这样下去肯定不行。”陶莉听后也很着急，孩子一次没考好没关系，关键是他得沉下心来，不能什么都马马虎虎，三心二意。
为了改掉孩子粗心的坏毛病，陶莉想了个办法。每天晚上吃过饭，她都丢给孩子两张报纸，上面大多是一些广告和招聘信息，让孩子看，并让他从中找出一些好玩的信息来，规定为十分钟，就算坐也要坐十分钟，不到时间不许离开座位。第一次拿到这两张报纸，陈智强只花了一分钟就看完了，之后他把报纸丢给妈妈，抱怨道：“这有啥好看的，都是乱七八糟的广告，我不爱看，你不如丢给我一本故事书，我保证能看半个小时。”陶莉笑了笑：“既然你看完了，那你说说这上面有什么有趣的事？”“没什么有趣的，都是广告。”“真的吗？”“真的！”陈智强自信满满地答道。陶莉拿过报纸，指着上面的几则广告说：“你仔细看看，你不觉得这几个广告词写的很有趣吗？即使是一般的招聘信息，每家写的也不太一样，怎么写才能吸引别人应聘，如何排版，这些都是有讲究的，如果真像你说的那么简单，那每个人都能去当编辑。”陈智强疑惑地拿过报纸又仔细看了看，果然跟妈妈说的一样，虽是两张简单的报纸，但上面确实有不少好玩的事，看得出来，报社编辑下了不少工夫。
从那之后，每天晚上吃过饭陈智强都会主动地拿来两张报纸，坐在那里看十分钟。看到好玩的事，也会主动跟妈妈分享。时间久了，马虎的性格改掉不少，学习起来不再粗心大意。
大胆筑梦，让孩子追寻不一样的人生
2014年年初，陈智强无意中看到了《最强大脑》节目，他一下子就迷上选手们那些稀奇古怪的记忆法，其中右脑记忆让他最为感兴趣。把记忆学好了，对孩子是件好事，陶莉十分支持。恰好朋友给了她两张记忆法观摩会的入场券，她决定带着孩子去看看。
到了现场，见到了很多让人叹为观止的记忆成果，陈智强收获颇丰，他对妈妈说：“妈妈，我觉得我平时用的方法跟他们差不多，可就是没他们那么运用自如，我想报名参加一个记忆大师训练营，没准下次我也能拿个‘记忆大师’回来。”陶莉一口答应下来：“你想做的事妈妈都支持。”
在这次记忆大师训练营中，陈智强受益匪浅，不光是在学习上效率大增，记忆法更是为他打开了一个全新的世界。2014年11月，陈智强尝试性地参加了《世界脑力锦标赛》，没想到竟然拿下了少年组冠军和“世界记忆大师”的称号。
2016年4月1日，《最强大脑》第三季收官赛脑王盛典上，陈智强压轴出场，挑战“一沙一世界”，该项目被誉为本季最美项目。陈智强需要在90分钟内记忆88幅沙画图像，嘉宾现场划定沙画中5x5厘米，4x4厘米，3x3厘米的面积图像，他可自主选择一道题目，选择出对应的沙画名称。所有沙画将在限时内全部销毁，陈智强没有任何复看机会。评审魏坤琳强调，沙子颜色单一，有效信息远远少于第一季油画碎片，很难提取信息。评审张召忠则提出，光线变化也会影响观察。
意料之外的是，这个16岁男孩居然主动提议，要挑战脑力极限，根据1x1厘米图像，答出沙画名称。他放话：“如果要把奖杯留在中国，我就必须打破规则！”
嗯，你相信连收拾个键盘可以牵扯出一段孽缘吗？很狗血对不对。
事情是这样，光棍节那天李木子决定改头换面，大扫除。然后重口味的画面来了：当她清理键盘的时候，从里面掉出一只瘪了半个身躯的小强、几颗行将就木的玉米粒、蜷缩的头发以及，一卷胡桃色的小纸条。
李木子像个考古学家那样，跑到阳台对着日光努力辨认小纸条上面的字迹，她几乎要尖叫出来。
上面写着，李，我喜欢你，如果，晚上十点在你家门口第三个路灯下面等我。
最可怕的事情不是她认字体无能，而是她家根本就是个小网吧，那台电脑被无数双手摸过！中年无品大叔戴着金镯子的手、未成年失足少男带了烟疤的手、中二娘炮青年涂了护手霜的手……到底出自哪一双手？
网吧墙角那只陈旧的摄像头或许可以告诉她答案。
“答案”
他除了高瘦并无任何优点，坐在电脑前呆滞了宝贵的五分钟才恍惚地打开微博。登陆，然后开始转发别人的东西。
名作家的观点，时评人的见解，二线明星的情绪报告和45。自拍，在无数个转发者里他没有带V，也只有两位数的粉丝，所以没有谁会注意到他。中途开了一瓶波子汽水小口小口喝。离开前将罐子带进了垃圾桶。从这个画面上看，李木子断定他应该是个没有什么主见的慢性子。脾气温吞且教养不错。
他出现在半个月前的雨天，并且再也没有回来过。唯一出奇的举动仅仅是在离开前惊惶塞进键盘的那张小纸条。
那绝对是一场预谋。因为想要說的话早已写好。占据着33号机最后一个离开的他大概以为李木子会在收拾桌面时第一时间看到。
可惜她没有。她懒得要死，自从毕业后一直是起床苦难户，因为出门逛街必须化妆回来又得卸妆这个死循环而决定变成干物女的人。还能期待她把机房打扫出花来吗？
“游戏”
不勤奋的人永远都是穷人，即使身上喷了高级香水也是穷酸味。
李木子的高中同桌高和辉就是这么刺激她的。阔别十年的聚会上，他对她极尽毒舌功力，完后还不给她反驳的机会——人家忙着接客户经理电话去了。
所以，她气鼓鼓地将MSN签名改成了“请问哪位设计者能把愤怒的小鸟里那些猴子换成高和辉的脸？！”
一场老同学聚会变成了女人们珠光宝气的选美大会，李木子心酸得恨不能仰天长啸。
“我起码认识十个今天生日的人啊。天蝎座都是约好在这天出生的吗？好了好了，我知道了。”高和辉扣完电话回过头。与提着酒瓶出来透气的李木子刚好四目相对。
岁月是把杀猪刀，能把柏原崇变成清水崇。她发现高和辉眼角已经有皱纹了，鼻子的海拔好像也被颧骨上递增的肉海吞没了一点点。当年女寝室里由不同班级女生组成的观光团队哄抢着看他毕业照的时光已经一去不返。
两个人没好气地聊了几句，MSN上有人敲她了。贾生說，我可以考虑帮你完成那个游戏设计。
“解围”
贾生，编程高手，以前网吧里电脑坏掉李木子都是喊他过来免费维修。
……有什么办法啊，那些组装机当然不存在售后服务这样的优待。
对了，连那个摄像头都是在他要求下装上去的。他說来上网的人鱼龙混杂，指不定哪天有竞争对手找个黑客让他们全线瘫痪，装个监控必不可少。
你这个人防备心强，肯定不会吃亏吧？李木子扶扶头上的装修帽问他。
放屁。人就是因为吃过大亏才有了戒备心的。
毕业后李木子就在贾生的帮忙下撑起了这家网吧，附近都是大学生，所以客源不成问题。
这一片区基本上依靠这三所大学养活着呢。李木子注意到，贾生說这话时嘴角抽动了一下，有什么了不起的，如果我当初继续上学，我现在也在哪个大学读书呢。
他說的所谓大亏，大概就是这个吧？因为家庭条件不佳，所以即便成绩中上游，也要当一个明白事理的人，对教务处呈交出漂亮的退学申请书。后来到了南方一家家具厂，每天跟轰鸣的机器打交道。在送货上门过程中结识了李木子。
只有走出校园才会发现，每个人的校园时光都可以浓缩成一个水滴，而真正的课程，是从社会这个大熔炉开始的。它可以轻易蒸发水滴，抹煞校园时一切的风光与荣华，把人变得灰头土脸，夹缝生存。
“聚会”
李木子楼上住着一对老太太。
你没看错，两个人是传奇一般的存在，有人說是好基友，有人說是好姐妹。不管如何，事实就是她们一起生活了四十年了。几个月前的四十周年这天，她们决定换套家具，于是在门缝床单里拿到了贾生那家厂的电话。没有电梯的老式裙楼，贾生跟一同事抬红木沙发上楼时不小心擦到了墙角，有点刮花，对方翻脸要求退货。李木子平时和那对老太太关系算不错，三两句帮小青年贾生解了围，没想到两人后来就结成了死党。
他一直记得当时她的样子。胡桃色眼神清澈又坚定。
聚会过后，有些什么渐渐不一样了。
比如高和辉会经常用手机搭话。最新一条短信說到，最近频频有人给我示爱，有次我打开信封的时候惊悚到了。那可是货真价实的血书啊！說我如果不跟她在一起。就去跳楼！
“你就是天生招极品的体质！”吐槽完那朵奇葩，她调了闹钟准备睡觉，贾生忽然约她去大排档喝酒。
李木子向来以为这人嘴笨，没想到几杯下肚，就贫了起来。她从来没有介意过他一身酸馊汗味，没有介意过他粗鲁的肢体和爆国骂时的嘴脸，可是却无法适应他突然温柔起来的眼神。
他說：“怎么办，李木子，自从遇见你，我没有节操的理性就休假了。我最大的愿望就是变成美女她爹，美女她老婆，美女她朋友，美女她儿子。可是认识你以后我咋就觉得……美不美都无所谓了？”
这是赞她呢还是贬她？李木子好想把他揍成猪头再推进身后的珠江里。
但她没有。她只是感觉胃部翻江倒海一阵难受。然后弓成一只醉虾，在十二月圣诞夜的路边无法停止地呕吐起来。
贾生招了，那张纸条，是他找的托儿，一个急着用钱的附近的大学生送过去的。反正这钱也来得轻松无碍。他真没用，摸清了小气鬼女老板李木子最好的监控视角。却预谋不到会输给她不甘心的一段往事。
可是怎么办呢？在他表白的前一刻，她刚刚答应高和辉，要和他在一起了。
高中最后一学期，她甚至来不及拿出那本砖头一样厚重的日记对他表白：高先生，我爱你。爱你金光闪闪的皮囊，爱你的小撇嘴，爱你的下垂眼，爱你的茸毛须。爱你的大喉结。
她将它埋在了校园的第三个路灯下。她几乎以为自己就要忘了这茬儿，没想到半途杀出的记忆翻箱倒柜。年轻时候得不到的东西老了就不想要，这些话都是唬人的。他会变成一枚琥珀，一道刺青。一个有毒瘾的成人童话，卡在少女漫长的成长路上，偶尔想起。连呼吸都是痛。
所以，聚会当夜借酒壮胆，翻出那本日记，打开满是泥土屑的层层包装纸时，高和辉俯下头，看上面陈旧苍茫的字句。
她写他青葱的面孔，整齐干净的校训军装，写他含糊不清的江浙方言，写他第一笔两位数的院报稿酬，写他上榜时候激动地抓住身边任何一个人的手，說了很多见证抱负的话。甚至幻想过和他一起完成一场流浪。
然后他吻了她，站在一片雨后芊蔚繁茂的猫眼草及多罗树中。后来，高和辉开奥迪送李木子回家，他靠着她的肩膀，问她可不可以留下。
水银般的月色里，他摩挲着她蓬松的刘海：“木子啊，当年我句句坑你。欺压你贬低你，只不过为了让你更长久地记住我。”
对于很多人来說，毕业意味着失散。所以，他们无疑是幸运的。仿佛冥冥中有一双大手，将他们俩从苍茫人潮里打捞出来，捧到一起。
重逢，意味着无数扇透露着光的窗口朝他们的人生次第开启。
“路灯”
贾生的殷勤终于被老板看中，被提拔之后的他开始变得很忙，忙到有很多借口去推开每一段邀约。包括李木子的。
——我的猫水土不服了，我要照顾它。我虽然有点贫血，但道德可不贫血啊。
——你知道一个脸皮比鲸脂还厚的人是有多可怕吗？明明事先說好轮班的，这次又让我出差了。
——公司调配，我可能会在广西这边的分部待上几年了。
他最终还是没有把《愤怒的小鸟》里那些上蹿下跳的猴子换成高和辉的脸。
对于爱情，他是悲观且怯懦的。他相信爱情，但更相信时间的力量；相信誓言，但更相信真意也有赏味期限；相信一切，但更相信世间任何一人的善变。他明白，现在这样的结局未尝不是最好。倘使年轻五岁，或者十岁，他应该可以去争去抢，去意气风发年少轻狂，去不计结局地大无畏。但现在，他懂得用缄默、沮丧，去镇压那些心高气傲，冥顽不化。
他吃过的大亏。就是当初值日到最后一个走时，见到路灯下的女生在顶着雨埋东西，却没有勇气将手里的伞递过去。后来父亲染病，他的学籍从三年二班里正式消失。在感情里，天机是只高贵神秘的猫，错过便无法重来。
学校与家长安全责任书范本(一)
尊敬的学生家长：
为了保证您的孩子安全， 形成学校与家庭教育的合力，增强学生的法制观念和安全意识，确保学生在校期间正常地学习，健康地成长，请您对孩子加强安全教育，加大对您的孩子的监管。我校根据教育部出台的《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，提醒学生和家长时刻注意安全，并签定《学校与家长、学生安全责任书》 。
一、温馨提醒同学和家长：
1、保管好自己的东西，请勿轻信他人，谨防受骗，爱护公物，不损害他人的生命财产安全。
2、在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、学校领导反映，不要私自解决问题。
3、注意交通安全，自觉遵守交通规则，请勿乘坐非法营运车辆、无证无照车辆和车况不好的车辆;上、放学途中不拦车、不追车、不爬车。
4、禁止使用、收藏、携带危险物品、管制刀具等，禁止学生在监护人不知的情况下在校外吃宿，校园内禁止追逐打闹、聚众喧哗、惹事生非。
5、学生应穿学生装或运动装上学，最好不要穿拖鞋、背心上学。
二、发生下列情况之一者，由学生及监护人承担责任：
1、学生上学、放学、返校、离校途中发生的安全事故，学生自行外出、擅自私自离校、不假离校期间发生的安全事故，放学后、节假日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的安全事故。
2、学生在校外无营业执照和卫生许可证的摊点购买食品发生饮食安全事故。
3、学生参加各项体育活动、实验等，均要在教师的指导下规范操作，学生未按照教师的要求私自违规操作发生的安全事故。
4、学生翻越或推拉围墙、栏杆、门窗，私自进入禁区，私自下河(塘)游泳发生的安全事故。
5、学生因骑摩托车、驾驶机动车辆或乘坐非法营运车辆、无证无照车辆和车况不好的车辆发生的安全事故。
6、有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生，家长应如实向学校说明，如因未如实告之学校而发生突发安全事故的。
三、学生家长安全职责
1、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母应依法履行对子女的监护职责和抚养义务，并遵守国家的法律法规。
2、教育子女在学校要听从老师的教导，遵守学校规章制度，确保课间活动的安全，同学间的玩耍应该有礼、有度，严禁在校内打闹;平时不与陌生人或社会不良青年接触来往，以防上当受骗或沾染不良习气;教育子女不吸烟，不饮酒，教育子女不进游戏机室;注意食品卫生安全，不吃三无食品及过期变质食品，防止食品中毒;父母要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校领导或有关老师，加以防范。
3、父母应教育子女在校期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩。如学生不遵守校纪校规，打架斗殴，或因其它违纪情况造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长承担一切责任。
4、父母要负责并督促学生在校学习期间按时上课、活动，有事要请假，事毕要销假，如果无履行请假手续学生未到校上课，私自外出玩耍，校外就餐住宿等，所发生的一切事故，责任由家长承担。
5、要教育子女及时回家、准时到校，注意道路交通安全，不得在公路上追逐、打闹、嬉戏，否则途中发生的一切人身财产安全事故，由家长负责。教育子女离校期间，在家或外出的活动安全，有外出活动须告知家长或有家长亲自陪同，详细指导活动的过程以防不测，确保学生在家或其它任何场所的人身安全。
6、父母要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防雷、防溺水、防汛、防寒、防盗、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育，确保学生的一切人身财产安全。
7、父母或其他监护人要支持学生参加人身平安保险，购买学平险。
8、家长有责任、有义务接送子女上、放学，特别是小学低年级的学生(1-3年级)。上学时家长必须把子女送到学校，放学时家长必须到学校指定的地点接学生。日常学生上学、放学、节假日住校生离校返校，家长不愿接送的必须向学校递交自愿承诺承担学生校外一切安全事故责任的申请书，学校不承担任何经济和法律责任。班主任、值周教师要做好学生离校、返校登记工作，离校后、返校前的学生安全教育工作。
9、非寄宿制学生，在行课期间请假。学生家长(监护人)必须写请假条，注明请假事由、请假时间、销假返校时间，交班主任签字(必须强调路途交通安全及人身安全)、值周教师签字，做好记录记载，接送学生家长(家长或监护人指定的亲戚、朋友)必须签字(按手印)。特殊情况请假，如：电话请假，班主任记录好通话记录，要求学生家长事后补请假条，并将学生情况及时通知给值周教师做登记。
10、寄宿制学生，在住校、行课期间请假。
(1)区乡学校家长必须向学校提供乡(镇)党委政府出据的请假证明，注明请假事由，请假时间，销假返校时间，交班主任(必须强调路途交通安全及人身安全)、值周教师、寄宿制学生管理员签字，做好登记。接送学生家长(家长或监护人指定的亲戚、朋友)必须签字(按手印)。
(2)城区学校学生由家长(监护人)写请假条(注明请假事由，请假时间，销假返校时间)，交班主任(必须强调路途交通安全及人身安全)、值周教师、寄宿制学生管理员签字，做好登记。接送学生家长(家长或监护人指定的亲戚、朋友)必须签字(按手印)。
11、家长、监护人、家长(监护人)指定的亲戚朋友(年满18周岁以上)：
姓名 姓名 姓名 姓名 姓名
四、学校经常性对学生进行安全教育，增强安全意识，培养学生自我保护能力提高防范能力;关心、爱护学生，发现学生在校期间突发疾病或者受到伤害，及时采取相应措施;学生如出现未按时到校、擅自离校、生病等异常情况，及时与家长联系。
五、本责任书自签订之日起生效，有效时间为一年(20XX年8月24日20XX年8月23日)
学校与家长安全责任书范本(二)
孩子是祖国的未来，民族的希望，在关注孩子健康成长的同时，我校要求家长们时时刻刻以身作则，并及时加强对子女交通安全、游戏安全、活动安全、游泳安全、防火、防电、禁毒、防绑架等教育，增强安全无小事的意识，教育子女有关常识，注重引导、培养和提高子女自救自护的能力，做到责任到位，确保安全。
学生在校期间，教师要对学生进行安全管理教育，校外由家长负责，在校外学生发生交通意外、溺水、中毒、触电、打架斗殴等恶性事故由家长负责。为了学生的安全，做到分工合作，责任明确，学校与家长签订以下安全责任书：
一、教育子女按时到校上课，有事或有病必须向学校老师请假，放学及时回家，注意道路交通安全、瞻前顾后，做到一看二听三通过，不得在公路上追逐、打闹、嬉戏，低年级的就学子女需要家长亲自接送，以防意外。
二、教育子女在学校要听从老师的教导，遵守学校规章制度，确保课间活动的安全，及时将子女的病情告之学校领导或有关老师，加以防范。同学间的玩耍应该有礼、有度。严禁在校内打闹。不准打架斗殴，不准携带管制刀具以及其它危害他人生命的器械。
三、学生严重违反学校纪律，屡教不改，学校不将该生列入各种救助、补助对象。 四、教育子女在双休日、节假日期间在家或外出的活动安全，如有外出活动须有家长亲自陪同，详细指导活动以防不测。
五、教育子女在家中不得独自使用有关电器设备，要了解用电常识，不得使用液化气烧火，不得将子女独自一人反锁在屋里，确保安全。
六、教育子女上下课、放学时进出教室和校门不得拥挤，不得在教室、走廊、过道追逐打闹，特别要注意低年级孩子上下楼梯的管理。
七、教育子女严禁擅自外出，野炊、烧烤，要学法、知法、守法，做好防火、防震，平时不与陌生人接触来往，以防上当受骗。
八、教育子女不吸烟，不饮酒，严禁在学校内燃放烟花爆竹，禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进校，不得使用学校带电物品。
九、教育子女不进入歌厅、舞厅、游戏机室。
十、注意食品卫生安全，不吃三无食品及过期变质食品，防止食品中毒。 十一、陪同子女外出时，子女着装醒目，并注意乘车安全，未满12周岁的子女严禁骑自行车上路，严禁摩托车后载有未满12周岁的子女，严禁驾驶三无摩托车或已报废的摩托车运载子女。
十二、禁止子女带刀具、弹弓和其他危险物品进入校园，禁止子女玩各种危险游戏。 十三、禁止子女玩火、玩水。玩电。
十四、严禁子女酗酒闹事、猜拳、打架斗殴。
十五、禁止子女爬高上梯、跳教室宿舍窗台、外出游走。
十六、建立学生外出请假报告制度，不管在家或在校，需要外出时，都要向家长或老师讲明才能外出，以免老师、家长担心。
十七、子女患有特殊疾病或具有特异体质，家长必须告知其班主任。
十八、学生在校生病，由班主任联系家长送去就医。家长接到通知后，必须迅速赶到。
十九、严禁孩子擅自离校出走。
二十、教育孩子认真遵守《新民中心校学生宿舍管理制度》，注意住校安全。
为了您的子女的安全、家庭幸福，特拟定此责任书，以示责任。本责任书自签订之日起生效，一式二份，双方各执一份。
学校： 班级：
班主任(签字)：
学生(签字)： 家 长(签字)：
学校与家长安全责任书范本(三)
尊敬的学生家长：
安全责任重于泰山。为进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，使安全防患措施落到实处，切实保障学生的人身安全，为学生健康成长创造良好的学习和生活环境，特与学生家长签订安全责任书，内容如下：
一、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其他监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。
二、家长应了解学生遵守学校常规要求情况，做到家校联合，齐抓共管。
三、家长要对学生进行如下安全教育和管理，教育学生自觉遵守安全常规：
1.教育学生严格遵守学校的作息时间，按时上学，按时回家，不在路上逗留。
2.教育学生自觉遵守交通规则，未满12周岁学生不骑自行车上学、放学。过马路走人行横道线，左右看，做到无车确保安全时通过。暑假及外出期间不得乘坐无证车辆、超载超速车辆及小货车、农用车等非客运营运车辆，杜绝多人乘坐电动三轮车和摩托三轮车。
3.教育学生不要在无家长监护下到河边洗手或洗澡。
4.教育学生不到危险的地方玩耍，不翻院墙，不在有电的地方经过和逗留，不爬篮球架、墙壁、登楼梯扶手等。
5.教育学生不私自带小刀、铁钉、打火机等危险物品到学校，不玩易燃易爆物品，如烟花、爆竹等。
6.教育学生不做危险性游戏，不追逐、打闹，不打架斗殴。如发现打架斗殴一律开除。
7.教育学生注意食品卫生安全，防止食物中毒。注意个人卫生，防止流行性疾病的传染。
8.教育学生不进电子游戏厅和网吧玩游戏，不看书籍、图片、影视等。
四、请家长遵守交通法则，遵守学校规定，维护好路队秩序，在接送范围内接送学生。
五、上述要求希望家长教育学生认真遵照执行，如因家长安全教育不得力，学生不遵守学校安全规章制度，造成学生安全事故的，其责任由学生家长自负，与学校及班主任无关。
六、本责任书一式二份，学校家长各存一份。本责任书如有欠妥之处，以国家颁发的《学生伤害事故处理办法》等法律法规的规定为准。
班 级： 学生姓名：
学生家长(签字)： 家长电话：
校 长(签字)： 校长电话：
[关键词]《电影管理条例》；电影审查制，电影分级制
2007年是中国电影业大改革的第五个年头了，的确，电影改革的这五年取得了巨大的成功：产量创新高，突破400部；票房收入达到32个亿；院线超过了3千多块幕布；国产片占据了票房排名和比例的半壁江山等等，与2006年相比，这种成功具有延续性和超越性。分析2007年的电影市场可以发现，最近五年是我国电影业大制作、大明星、大投资、大融合的关键五年。尽管如此，对比中美的电影业产业化、市场化、国际化和规范化可见，我国的电影业发展与中国的经济发展、国民收入增加、人民的物质文化需求，国际贸易以及正在崛起的大国地位极不相称，比如中国人口13亿，但进影院看电影2007年是1亿人次，而美国人口3个亿，2007年进入影院达到11.4亿人次，严重的比例失调。破解中国电影业的困局，问题的核心不在于我国入世以后如何限制国外分帐大片进口的数量，如何应对外资进入对中国电影市场主体的冲击；也不在于国外电影对我国的文化、文明的冲击，甚至也不在于中国电影市场竞争者的实力不足、资金不够、技术不高、管理不善等，而核心的问题在于我国电影产业法律制度的进一步完善。
2002年颁布实施的《电影管理条例》至今已经五六年了，该条例对于中国电影市场的制度释放，初步效果已经达到，但电影产业化之路在中国还刚刚起步，制度在确认、保障、引导和前瞻方面的功能依然未全部达到。检讨目前实施的条例，从电影立法理念、原则，具体制度设置、监管和责任以及对电影业的促进和发展等方面看，问题和弊端逐步暴露，许多核心的制度、关键的制度，必须用更加民主、创新、自由的立法来改变。也许，在众多的核心制度之中，是否引入电影分级制是电影业是否市场化、产业化、国际化的标杆制度，是中国电影业是否真正的迈向法制化、法治化新台阶的试金石。本文拟从这个问题的解决导入，为未来我国即将出台的《电影法》或《电影促进法》提出一些或许有建设性意义的建议。
一、我国电影业法律规制现状
1 我国电影业法律规制概况。
我国电影业法律制度的建设在建国前西方化色彩较浓，三、四十年代电影的发展主要由私营资本在推动，市场比较自由，监管相对比较混乱。建国后，电影演变成政治宣传的工具，逐步成为颇具意识形态色彩的服务于文教宣传的手段，电影的制作、发行、放映基本上由国家垄断。改革开放以后，我国电影业逐步复苏，经过近二十多年的发展，产生了一批优秀的第五代导演，如陈凯歌、张艺谋、冯小刚等等，甚至第六代导演也正在崛起，相关的制度建设也有所改善，从2001年中国加入世贸组织到《电影管理条例》的颁布实施五六年来，应该说取得了很好的效果，也释放出了制度导向的力量。
分析《电影管理条例》，有几点值得肯定：第一，政府开始从电影业的直接参与者和管制者逐步调整为政策的供给者和监管者；电影业开始市场化、产业化运作；第二，出台了许多鼓励性的制度，大大改进了我国电影业发展的法律环境：全面推行院线制，改革发行制；放开外资进入电影业，尤其是电影的制作和放映环节，大大的改进了融资渠道，比如大量的合拍片对我国电影业的发展有巨大推动力；提高进口大片的数量，一定程度上活跃了国内电影市场。
2 我国电影审查制的基本内容。
关于我国的电影审查制，法律依据主要包括《电影管理条例》第三章第24-29条和专门的《电影审查规定》，前者是国务院法规，后者是部门规章。电影审查制度的主要内容包括：第一，电影审查的类型包括各种形式、宽度的影片，审查的内容包括电影内容、艺术、技术质量等；第二，电影审查的机构是电影审查委员会和电影复审委员会；我国的电影审查委员会由36(一说37)位来自各界的专家组成，电影复审委员会由17人组成。第三，电影审查标准。规定明确了电影禁止的内容、应删减修改的内容；第四，电影审查的程序，规定设置了严格的程序规则，目的在于从法律上进行规范。
二、从电影审查制迈向电影分级制的困境
1 我国电影审查制存在问题分析。
尽管《电影管理条例》一定程度上促进了我国电影业的发展，但电影业的理论和实务工作者一直对我国的电影审查制诟病有加。分析该规定不难看出，我国电影审查制度本身有如下几个问题或弊端：
第一，审查和复审委员会组成人员的权威性、公正性和开展审查的科学性会受到置疑。电影是一种形象化的艺术形式，艺术本身进行客观评价难度很大，应该说很难有好坏优劣之别。尽管从2002―2007年，制片人送审的影片在提出修改意见进行修改后绝大多数的影片都被委员会批准上映了，但是，人为对艺术品进行定性本身就是一种荒谬的事情，或是不可能的事情。
第二，审查的标准苛刻、模糊，不具有可操行性，某些规定落后，大大阻碍了电影业工作者的创新和探索，也限制了创作自由，不利于百花齐放、百家争鸣。比如，电影禁止“诽谤、侮辱他人的”(《立春》也应该禁映)、“宣扬不正当性关系，严重违反道德准则，或内容，具有强烈感官刺激，诱人堕落的”(这样看《大红灯笼高高挂》、《菊豆》和《红高粱》都应该禁映)内容，这些怎么界定呢?再比如，电影个别情节有如下内容的应该删剪、修改：“具体描写、、、、同性恋等”(《色戒》被删，《苹果》、《大鸿米店》被禁可以理解)；“美化罪犯形象，引起人们对罪犯同情和赞赏”(99％的港台警匪片应该修改，《天下无贼》怎么可能不修改就上映呢?)；“可能引起国际、民族、宗教纠纷的情节的”(《达・芬奇密码》怎么删改进入的内地?《成吉思汗》怎么能够上映呢?)。总之，这些标准可以做最宽泛的解释，也可以做最狭义的解释，无论哪种解释都无法给通过和未通过的电影以很好的交代，比如最近几年比较受人关注的影片未通过审查就被人质疑，这些影片有《活着》、《盲井》、《颐和园》、《小武》、 《霸王别姬》、《鬼子来了》等等。
第三，审查程序繁琐、提交的材料繁多、且时间漫长，不利于影片的快速问世，也降低了电影的竞争力。比如，《电影审查规定》第15条规定，送审国产片应提交的实物和材料有：混录对白双片；审查申请书；影片完成台本；改编作品的原作者版权授权书复印件等。一部电影送审到审核完毕到复审，起码需要45―60天，这个时间对于瞬息万变的电影市场来说影响是巨大的，有的影片要赶档期，多半会卡在审核环节错过了时机。
2 从电影审查制迈向电影分级制的困境。
2005年，中国电影界的专业人士呼吁中国应该废除电影审查制，采用电影分级制，这也配合着呼声已久的《电影促进法》的出台，但是时至今日，两个构想都流产了。为什么我国引入电影分级制如此困难呢?我以为主要的困境或问题在于：
第一，电影业定性失序。一直以来，电影作为一种文化事业倍受政府重视，电影就是文化教育、政治宣传工具、艺术宣讲途径；电影业一直是计划经济的固有领域，因为电影涉及文明、思想、精神，于是变成了敏感的领域，政治性过浓。强调教化的电影当然只能采取审查制了，电影分级制不就是给开绿灯吗?电影业的管理者、从业者，甚至消费者都有一个思维误区即电影含有不宜内容，当然禁止掉了最合适，不能让、污染电影市场，所谓的电影分级制就是为这些限制级影片的张目。第二，分级制本身不符合我国的国情，因为分级本身也是一种导向，很容易引导人们去看低级别的电影，不利于健康和谐的精神文明建设。第三，限制级影片易于引导人们模仿，会导致民众的堕落和腐化。第四，分级制本身也是为西方腐朽低级的文化宣传提供了合法的进入中国的管道，这可能会大大利于西方的文化渗透和和平演变。第五，电影业不能按照市场经济的运行模式进行，应该由政府进行管制，从制作到发行到放映，不能完全交给市场，应该处于可控的前提下，适度的放开。当然也有人提出中国目前引入电影分级制时机不成熟，理由无非是我国国情和现状决定的，如地区差别很大，文化传统不同，制度实施很难之类的等等。
三、我国引入电影分级制的理据和初步设想
1 为什么必须引入电影分级制。
关于电影分级制的几种误解或担心仔细分析看是多余的，有人认为电影业担当着教化和艺术力培养的功能，所以要纯洁荧屏、禁止某些影片的上映，然而，即使是教化不引入电影分级制也解决不了纯净荧屏的问题。电影如果不能通过正常的审查途径进入到影院，则会通过音像、网络等非正常途径进入到千家万户，正是作为对未引入这种制度的副产品，有句俗话讲“宣传阵地人民不占领，敌人就会占领”，电影业也一样。有人认为，不能让青少年接触到那些限制级的电影，这样青少年身心的成长就没有问题了；其实，这种思想还是“治水”的老套路，最好的治水之法是输导而非堵塞，“大禹治水”的方法适用于任何领域，不适合的电影通过堵塞的方法根本没有作用，在资讯不发达、信息和网络技术不健全的时代，某种程度的堵塞也许有一定作用，但现在就没有用了，任何电影，获取的途径非常容易且多元，能堵得住吗?此外，如果限制过多，制造神秘反倒更能激发出青少年人的好奇心，某种程度上恰恰能促进限制级电影的传播，就连现在的媒体宣传也拿这些神秘主义的东西做噱头，无需多言，看看那些电影的海报即可知道。
现在的问题是，为什么要引入电影分级制呢?正如电影问题研究专家尹鸿教授指出的一样：“电影分级制还是比较有建设性的措施，引入电影分级制，一方面可以给电影创作相对更大的自由；另一方面则可以保护电影青少年消费者身心的健康成长；最初，实施该制度难免会出现这样那样的负面影响，但是经过一定磨合或适应之后，也许情况就好些。”的确，引入电影分级制是解决我国电影业发展瓶颈最直接和核心的法律制度，是我国电影业应对国内外竞争压力的解套制度，也是我国清理国内混乱的电影娱乐、艺术和教化市场局面的治本之法。电影分级制本身就是对青少年身心成长的一种保护，因为分级制所限制观看的电影都是容易误导青少年的电影，把所有的电影一网打尽，分类归置，然后区分电影的级别，根据级别，指定适宜不同观众群来观看，能达到强制的良性引导作用。
其次，也许最重要的就是电影产业化的两种表现即“引进来”和“走出去”，在引入方面我们的大片配额制不能有效的保护民族电影产业；合理的做法包括有确定国产电影院线上映日的方法，把从非正规途径进入到国内的电影合法化，合法化的唯一方法就是电影分级。在国外限制级的电影，根据中国的电影审查制度就两个结果即要么进入要么禁止，提出让国外电影修改和删减，这只会徒增麻烦，影响进口。
同时，更为核心的是，如何加速我国电影的出口，如何培养强大的中国电影业，从而与好莱坞抗衡，甚至向国外推介和传播中华文明，这是电影分级制的核心价值。通过分级制，可以解决电影拍摄题材多样化的问题，解决出口电影类型化的问题，同时解决电影业幼稚阶段创新动力不足的问题。我国电影业要在21世纪随着中国国际政治、经济和社会地位的提高而提升，目前的制度无法解决，最佳的突破口就是引入电影分级制。让电影创作的不同力量和智慧如江河之水一样进发，让一切资源和要素在宽松的制度中自由涌动，电影分级制才是命门。
2 建立电影分级制的前提条件。
实行电影分级制，有几个问题必须解决，或引入该制度也能促进这些问题的解决：第一，盗版的问题。这个问题必须解决，尤其是那些纯粹的黄色和其他完全非法的影片，必须解决。即，无论你是正常的电影，还是变态的电影，只要是盗版，一律打击和禁绝；让你要么买正版，要么去影院，否则看不到电影。第二，必须彻底的清查和规范网络电影侵权的问题，尤其在服务器上传的行为。否则，只要网络的问题解决不了，分级与否只是一个规范与否或向度大小的问题。第三，音像发行市场和电影市场的统合和协调。当然，这两个市场不协调的主要原因一是国内有些导演的影片，没有取得公映证，于是转而向文化部取得了DVD发行资格，我国的音像和影视市场都不协调，足见电影业法律制度建设的任务还是很重啊；二是我们每年只有合法途径进口20部大片的义务，这样解决不了人民群众需求扩大的问题，助长了通过非法途径获取国外大片的气焰。第四，院线的规范放映问题。分级制是电影的类型化和类别化，主要是分给受众的，主要是针对未成年人，当然，有些影片还会对性别、身体、心理成熟程度等有所要求，比如，惊悚片，有严重的心脏病就不一定适合观看了。所以，核心的问题就是院线必须严控进入者，而不能像如今的网吧一样，是否成年不看证件看相貌，控制等于没有控制。
3 建立电影分级制的初步构想。
电影分级制的设立，必须和《电影促进法》的出台同步，在这部电影业发展的基本法中，不仅应明确电影的监管、制作、发行、放映等环节所有主体的权利义务，彻底打破资本限制，精妙的处理电影业两个市场的问题，民族电影业发展与文明纯正性的问题；同时，要从制度上解决电影业在21世纪必须面对的几个核心问题，即规范化、产业化、市场化、国际化等问题。但是，也许直接的突破口就是引入电影分级制。
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