时间：2023-03-06 15:59:10
导语：在考风考纪主题班会总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
1．系列班会
（2）11月16日 素质教育学分制教育和禽流感知识教育
（3）11月21日 挫折教育——勇于面对挫折、正确分析成绩
（4）11月30日 各班进行迎新节目筹备
2．11月9日—11日，期中考试
（1）11月2日和7日，进行了两次考风、考纪的教育；
（2）进行了各学科的考试分析，以备课组为单位分析了命题情况、学生考试后反映出的问题，采取具体措施解决目前存在的问题和不足，各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路，并提交书面材料；（3）进行了文、理科各班不同分数段人数的统计、比较和分析，并在班主任会上就其中暴露的问题作了相应的工作布置；
（4）各班就期中考试作出了总结、表彰和学法交流。
（5）年级对考试成绩优异的同学及时进行表彰，激发学生学习的内在动力，从而形成了良好的积极向上的学习风气。
3．11月18日，召开了家长委员会，各位委员对年级及班级工作提出了建议和意见；提供了一些考试信息和好的管理经验；并对下列议题进行了广泛而深入的讨论 （1）您希望学校为您的孩子创设什么样的表现机会？
（2）您希望学校的家访以什么样的形式出现？
（3）如何建立家校联合的激励机制？
（4）如何通过家校沟通来培养科学坚定的信念？
4．11月23日，召开了家长会
（1） 会前年级统一布置，给出提纲；全部班级都制作了家长会的课件；
（2） 科任老师下班与家长交流、家长委员会代表说明年级收费情况及管理制度、
（3） 班主任汇报一月来班级工作，汇报了班级现状，分析了考试情况；
（4） 各班以不同方式进行了家长与老师、家长之间的互动交流。如高二（7）班的亲子信件和高二（10）班的家校沟通表及学生自我总结表等
5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班获得高二年级辩论赛前四名。
6．文明主题板报获奖
本学年学生会在院团委老师和xx主席的带领下，学生会得到了进一步的发展，这可以从我们所举办活动的质量、学生会成员的素质以及同学们的评价中看出来，为明年学生会更好的发展奠定了坚实的基础。下面我主要就我所分管的学习实践部与权益保障部经验与教训来谈一下本学年的工作，以期能够明年更好的为学生会工作。
一学习实践部摸索中不断寻找定位
学习实践部本年度主要工作主要是以下几个方面：
1 在第一次例会中学习实践部邀请了原学习实践部部长xx、副部长xx、xx对新纳干事进行了简单部门文化和部门制度的培训，在培训过程当中新部长副部长以及干事都做了简短的自我介绍。
好的开头是成功的一半，院学生会一直很重视每学年的部门第一次例会，通常情况下学生会主席或者分管该部门的副主席一定到会，一起参与该部门的该学年的活动计划的制定，并指出该部门的优点与不足，鼓励大家一起为部门的发展努力，一起为学生会的发展而努力。
2外语文化节前期准备，外语文化节一直是院学生会的品牌活动之一，本学期在活动开始之前大家都积极准备，院学生会和各系学生会都有自己承办的活动，但是后面因为各种原因而未能举行。此次前期准备主要不足方面主要体现在创新方面，因为外语文化节一直由学习实践部所承办，所以包括策划，活动宣传都是按原来的模式来举办，活动的创新性不足。
3配合生活园区就生活园区文化月中的知识竞赛活动。在该活动中加强了学习实践部和生活园区的联系与沟通，在知识竞赛活动中学习实践部干事们积极献计献策，在活动中积极参与。跨部门之间联合举办活动，为以后各个部门之间的紧密合作打下了良好的基础。
4人人知诚信，诚信“考”先行，考风考纪的宣传是学习实践部今年新增加的一个活动，在这次活动中同学们的热情达到了一个，在做宣传板的时候，不仅牺牲了自己中午午休的时，而且在晚上11点多，楼管阿姨查完房第二次开门的时候才回去。考风考纪第二个活动就是给各系学生会的学习实践部开会，希望将这次考风考纪宣传下发到各个班级，最好班级能够就考风考纪能够开展主题班会的学习。可能因为是学习实践部第一次做，活动还是有存在不足的地方，不足主要体现在宣传内容的挑选不够细致、宣传的方式过于单一，针对这种情况在学生会学风整顿月已有涉及，相信在下一学期中考风考纪的宣传能够内容更丰富，宣传方式多元化。
5学风整顿月，在学风整顿月期间学习实践部主要分为三个环节第一个环节集体学习学生会章程、学生会考核标准、学生会财务制度，第二个环节是集体学习俞敏洪老师的过有意义的人生，在大家一人一段的朗读当中同学们因俞敏洪所讲的内容而笑声不断，之后同学们就如何度过自己的大学生活，以及自己的大学规划都谈了认识，这个环节充分体现了学生会有一个“家”的感觉。第三个环节（下周举办），主要针对学习实践部今年活动较少，拟与权益部举行一次联合对抗的比赛，主要内容是5人组成一个小组，小组有自己的名称，活动内容是如何就就业模拟面试和职业生涯规划比赛提出自己的策划的亮点，其他组进行自由提问与反驳，此外，每个小组的成员都要求做一个简单而令人深刻的自我介绍。届时会邀请一些大三的有活动经验的同学进行点评与评比。
过去的半年，学习实践部在不断地成长，不断地发展，也许没有举办什么轰轰烈烈的大活动，但是可能正像俞敏洪老师所谈到的穿越地平线的渴望，在找到自己明确的地位之后，明年学习实践部一定能将就业模拟面试和职业生涯规划比赛举办成功。
二 权益部奉献与服务是我们不变的宗旨
曾几何时，还是权益部部长的时候在权益部的博客中写过一句话权益部是个特别的义工组织，或许他的组织形式具有所谓的官方色彩，但永远不变的，是他志愿为同学服务的无私精神。他们在校园中默默地心甘付出，不见那慷慨激昂，没有炫耀作幌，却在平淡中处处闪光。权益部应该主要在奉献与服务上下功夫。权益部本学年的工作主要体现在以下几个方面：
1“失物招领”值班处工作：“失物招领”值班处还是按照惯例每天中午45分钟下午45分钟在食堂二楼落地窗下值负责同学们的“失物招领”。“失物招领”是一项简单而又复杂的工作，很简单是因为很多人都能够胜任这项工作，很复杂是因为如何让这一项简单的工作，干事们能够认认真真的做一年，所以它所考验的一个团队的凝聚力。失物招领存在不足的地方主要体现在宣传力度不足，明年应加强宣传。
2“死信复活”工作：“死信复活”也是一个长期性活动，主要就学院收发室一些长期无人认领的一些信件由权益部负责公布，同学们能够及时准确的领回自己的信件，该活动受到了同学们的好评，是学生会深入学生生活的体现之一。
3文明是一种习惯活动，文明校园绿色校园的建立是学生会一直努力地一个方向，在这次文明是一种习惯当中权益部组织了：238公交排队，食堂排队，图书馆班级食堂标语宣传等等一系列的活动。本次活动主要不足主要体现在影响较小、未能将将文明是一种习惯很好的倡导下去，在此次的学风整顿月当中对此已有涉及，相信通过此次的集体学习，以后文明是一种习惯能够办得更好。
4配合生活园区做整体的宣传与组织工作。
5 12．9爱国演讲比赛，本次活动后权益部进行了一次总结，就活动的不足：场务的安排、选手的质量、时间的安排、活动的彩排等进行了系统的总结。相信通过此次总结权益部的干部、干事们能够在以后的活动中做得更好。
关键词：“90后”大学生；新生适应教育；探讨
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）12-0373-02
近年来，“90后”大学生已成为高校大学生的主体，他们鲜明的时代特点对传统思想政治教育的方式带来了新的挑战，也对高校的新生适应性教育提出了新的要求。新生能否尽快适应大学生活直接影响着其未来的发展，因此大学新生适应性教育是高校大学生思想政治工作的起点，也是整个大学生教育与管理范畴的重要组成部分，对于大学生的全面发展具有重要的现实意义。
一、“90后”大学新生常存在的适应性特点
（一）个性张扬，但集体意识淡漠
“90后”大学生大多来自独生子女或少子女家庭，物质生活优越，形成了从家庭和社会索取的习惯，而缺少给予和分享。这种“以自我为中心”的价值观念，导致他们更注重主观感受和个体意识，追求时尚，极力表现与众不同的个性；而过分关注个性的张扬，往往忽略了他人的感受，使其集体意识下降，班级凝聚力减弱。
（二）竞争意识强，但受挫能力弱
“90后”大学生身处在市场经济、信息爆炸的社会大环境，他们的视野更加开阔，但也面临着更大的竞争压力。例如刚进入大学校门，他们就要面临班干竞选、社团学生会竞选、奖助学金、入党竞争、英语四、六级考试等各种竞争。在这种环境下，“90后”大学生对大学生活的认识更加现实，目标更加明确，竞争意识更加强烈。但是，在竞争中“90后”表现出强烈的功利心、嫉妒心和利己主义，也为他们带来了严重的精神压力。他们这些家里的“小皇帝”、“小公主”，普遍由于在家庭中很少直面挫折和失败，在大学中，一旦在学习、工作、生活、感情等方面出现问题，就很容易造成心理失衡，从而引发各种心理问题。
（三）社交广泛，但空虚且缺乏艺术
通过互联网，“90后”大学生可以与个人乃至整个世界进行跨时空的文化交流，摆脱了地域和民族的狭隘性，扩大了社交范围。但也正是互联网带来的这种便利，使得他们在获取大量信息的同时，却产生一种现实的空虚感。例如一个宿舍4位同学同住，每人一部电脑，常常会出现他们相互间宁愿用QQ聊天，也不愿张嘴说一句话来进行语言交流的现象。特别是当他们在现实中的人际交往遇到挫折时，就会更加倾向于在网络中寻求慰藉，用冰冷的屏幕来回避现实的矛盾，使青年人忽视近在咫尺的亲情友情，造成人际关系淡漠。此外缺乏沟通技巧和沟通艺术也成了“90后”大学生在现实当中有效沟通的一个障碍，“不善表达”、“不敢表达”使得人际关系的长久发展受到了限制。
因此，在新时期，面对新问题，加强和改进“90后”大学新生入学适应教育，确保思想政治教育工作的与时俱进十分重要。笔者以广东药学院医药信息工程学院为例，对2011级“90后”大学新生入学适应教育进行了创新探讨。
二、班级管理方面
（一）班级的班风建设
秉承“抓好第一天、第一周、第一月、第一学期、第一年”管理理念，从入学伊始，我们就对新生进行严格管理，并提出“今天我以广药为荣，明天广药以我为荣”的口号，加强班级班风建设，措施如下：
1.抓好学生的思想教育工作，树立正确的人生观、价值观。我们举行了“新生入学适应系列教育”、“专业介绍会”和“导师见面会”，帮助新生尽快适应大学生活，了解专业方向，更好地树立正确的学习目标，努力帮助新生树立正确的人生观，价值观。开学伊始就在班集体中形成了奋进、团结的氛围，提高了班级凝聚力。此外，为了帮助学生熟悉学校的各项规章制度，增强遵章守纪、建设优良校风、学风的自觉性，在新生中开展了校规校纪教育主题班会，向新生强调了我校学生学籍管理、日常管理的各项规定，并组织新生进行了《学生手册》考试和校规校纪教育知识竞赛，取得了良好的效果。
2.班级团队辅导。我们组建了助班助理员团队，由品学兼优的高年级学生担任，他们指导、帮助新生解决在生活上、学习上遇到的各种困难，在新生中起到“模范”、“领头羊”的作用，并参与到整个团队辅导过程中。我们采用以辅导员为指导者，助班助理员为协助者，以班级为单位，班级全体成员参与团体游戏的活动形式。丰富多彩、灵活多样的活动形式受到新生的热烈欢迎，如“有缘千里来相会”活动使新生相互认识并活跃气氛，消除了彼此间的陌生感；个性名片活动使大家互相了解、熟悉，记住个人的特征，熟记班里的同学；头脑风暴活动，让新生讨论中学与大学学习的差异，使新生认识到在大学中学习要有主动性，培养了正确的学习观；还有“相亲相爱一家人”活动让新生分享与总结团体经验、相互祝福，营造了融洽的班级氛围，增强了班级凝聚力，为班级发展奠定良好基础[1]。班级团队活动取得了良好成效，使新生熟悉环境，建立归属感；促进了新生对自我的了解，掌握人际交往技巧；帮助新生适应新环境，提高他们应对困难和挫折的能力；让新生初步形成班集体意识，建立互信互助的融洽关系。此外，我们将进一步把班级团队活动全程化，贯穿到大学四年思想政治教育中去，以取得更好的成效。
3.组织了一支有能力、有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的自觉能动性。在新生军训期间以先选出通讯员的形式，对班级中表现突出、能力优秀的同学进行观察，对表现突出的优秀干部进行引导和培养；在军训结束之后进行班级选举，以竞聘演讲、同学投票的方式选出班委会。此后，为了使班委了解自己的工作职责，更好地开展工作，辅导员平均每月组织班委会召开一次例会，各班委对近期工作进行述职，对接下来的工作和存在的问题，共同交流、商讨，培养他们相互学习，自我管理的能力，逐渐形成一支强有力的战斗团队。
4.进行谈心工程。我们在开学第一时间即建立学生档案，下发家庭情况调查表，并逐一完善学生家庭信息，对出现问题的学生及时与家长联系，加强沟通。我们邀请了心理咨询中心的老师为我院新生举行“大学生的心理适应讲座”与“大学生心理健康测试”，受到学生的欢迎。同时在新生班级中设立心理委员，协助学校和学院开展心理健康教育工作，提高新生的心理素质，预防心理疾患的发生。此外，为了方便与学生联系，辅导员建立了班级飞信群、QQ群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈聊天，了解学生真实的思想动态，解除学生的困惑，和学生成为朋友，将危机化解在萌芽中。我们重点关注家庭贫困、有心理问题倾向和学习有困难的学生。帮助家庭贫困的学生申请助学贷款和助学金，减轻其经济负担以顺利完成学业。对专业不感兴趣的学生，耐心疏导，分析各专业的优势，帮助其认识到“行行出状元”，努力学习也可以实现自己的目标。对性格较孤僻、不善交往的学生，我们努力加强学生团队建设，发现学生的优点，劝导学生积极参加丰富多彩的校园文化活动，引导学生积极发展成熟、良好的人际关系，培养他们对社会支持的信心，使学生认识到一定要使自己时刻成为社会网络的一部分，而不要让自己同群体孤立起来。
（二）班级的学风建设
1.为培养良好的院风和学风，提高学生学习兴趣和学习能力，培养学生集体荣誉感，提高班级活动质量，使学生成为基础理论扎实，专业技术应用能力强，具备较强社会竞争能力和素质的实用型、外向型、开拓型、符合我国卫生事业发展需要的高级医药信息复合型人才，我们学院还实行了“零补考班级”及“优良学风班集体”奖励制度。班级学风良好，学生学习态度端正，课堂教学秩序良好，考试无违规、作弊行为，班级全体同学本学期所有科目考试成绩，零人次补考的班级为“零补考班级”；每个年级各评选出补考率最低的一个班级作为“优良学风班集体”。这个制度的颁布，在学生中得到热烈反响，提高了学生学习的热情和积极性，同时也增强了同学们的班集体荣誉感和凝聚力，全班同学共同努力，打造良好的班风、学风，朝相同的目标进发。
2.为进一步加强学风、考风教育，严格考试管理，严肃考试纪律，促进优良学风校风的形成，我院开展了以“严抓考风考纪建设，促进优良学风校风”为主题的系列活动，其中包括考风考纪海报设计比赛、“严抓考风考纪建设，促进优良学风校风”签名活动及考风考纪班级研讨会等，均取得了良好成效。
（三）组织班级活动
1.不定期召开不同主题的班会，分别就安全教育、感恩教育、考风考纪、为人处世等内容对新生进行教育，提高新生注意自己财产人身安全的意识，引导其认真遵守学校各项规章和治安秩序，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对表现突出的先进分子表扬鼓励，激励新生要积极地参与学校各项活动，利用各种平台锻炼自己的各项能力。此外，为了帮助学生明确学习目的，我们开办了职业生涯规划选修课，并邀请资深的优秀企业家校友进校园，为新生进行职业生涯规划讲座，理论结合实际，受到新生热烈的欢迎，使新生提早进行职业生涯规划，找到努力学习的动力和方向。
2.每月团日活动，由班委会组织，开展了一些新生的课外活动，如参观纪念馆、金星农庄烧烤、爬白云山等，辅导员和助班助理员积极参与其中，与学生打成一片，进一步增强了师生之间、新生与新生之间的感情交流，增强了班级凝聚力。
3.考虑到新生部分是外地生源，我们尽量关心他们的日常生活，更注意关心家庭贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。同时针对学习较吃力的学生，让学习委员开展“一帮一”学习活动以带动后进生改进学习方法，提高学习热情，全班共同进步。
综上所述，我们从入学伊始便用“爱心、耐心和细心”这三心对2011级“90后”新生进行了适应性教育、校规校纪教育、专业思想教育、心理健康教育及感恩教育，进行了班级团队辅导，不断加强班风、学风建设。我们对新生进行严格管理，让新生较好较快地适应大学的学习和生活，取得了良好成效，学生们思想稳定，班级凝聚力强，学风班风优良，受到了师生的好评。我们将继续努力，把新时代的新生入学适应教育工作做得更好。
一、活动指导思想
本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。
二、活动主题：
“做最好的自己，创一流的学风”
三、活动时间：
4月10日——月10日
四、活动实施
(一)宣传动员阶段
1、常规宣传
充分利用展板、横幅、海报等形式，利用系部网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
2、召开主题班会
以班为单位召开“学风建设月活动”主题班会，使每一个学生了解活动的内容、要求，安排学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。
（二）组织实施阶段
1、严格堂、晚自习管理
严格执行堂考勤制度，学生每堂实行签到制，班级学习委员提前10分钟堂清查本班学生到情况，并于当天下午点前报告系部。辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查，检查学生到率、堂纪律、教室卫生、手机入袋等情况（占40%）；系部每周组织1次集中检查（占0%）；系学生检查晚自习情况（占0%）。学生因事、因病必须严格按照《请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷、早退的学生，一门程无故旷次及以上取消考试资格，旷10学时以上，根据《财经系学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分；对于学生干部无故旷，经教育仍不改正，免去其职务；对于入党积极分子和预备党员出现无故旷，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正；获得奖学金的同学出现无故旷，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。
2、规范堂学习秩序
上期间，学生应按照任教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任教师应加强堂的管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。
、加强寝室学风建设
加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围。倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。严禁正常行时间在寝室滞留、睡懒觉；严禁在行期间、午休期间、晚休期间在寝室打游戏；杜绝晚归和夜不归寝的现象。
4、严肃考风考纪要求
学生必须严格遵守学校考试管理规定诚信应考，自觉遵守考场纪律，严禁作弊。如有违反，一经查实，将按照《学院学生考试违纪、作弊处理条例》，视情节给予相应纪律处分。各班级适时开展诚信教育相关活动，加强诚信应考教育。
、提高自主学习意识
辅导员应加强学生思想教育，鼓励学生树立学习目标、提高自主学习意识，积极参加专业学习和外学习、理论学习和实践学习，增加学习时间，全面提升综合素质。
6、严格晚自习管理
统一到指定教室上晚自习，学生会学习部认真检查晚自习出勤情况，及时上报检查结果并通报，对于迟到、旷的学生按照正常行考勤给予相应处理。
7、评优助困强化学风
通过评选国家奖学金、社会奖学金、师爱奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样；通过评选国家助学金、社会助学金、国家励志奖学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助贫困学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。
8、丰富学生学习活动
活动期间，开展丰富的学生学习活动，在全系形成良好的学习氛围，全面提高学风建设。举办“学风建设月”主题班会、组织学生参加考证等，提高学生考证率；组织学生参加省、市专业技能竞赛；外开放实验等，拓展学生外学习途径。
（三）总结表彰阶段
1、召开学风建设月活动总结汇报会暨表彰大会；评选出优良学风班级、优良学风寝室、优秀学习委员等进行表彰；
2、活动结束后，分层次组织召开座谈会，认真对学风建设工作进行深入总结与分析，形成学风建设月活动的总结报告，固化好的做法，形成长效机制，促使学风建设活动常态化。
五、工作要求
1、活动前期，充分做好宣传动员工作，营造学风建设月活动的良好氛围；
一、本班学生基本情况分析：
本班共有49位学生，其中男生 22人，女生 27人，这些学生在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。
三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、结合教师节开展尊师好学的教育活动。
3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
4、出好第一期黑板报。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆黑板报及学习园地
5、对学生进行各项安全教育
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长 集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好期中测试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。
5、对学生进行各项安全教育
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。
2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流
4、组织学生出好庆元旦黑板报
5、对学生进行各项安全教育
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
关键词 学风 制度 思想教育
中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1002-7661（2011）09-0003-02
一、以管理促进学风
（一）建立和完善关于加强学风建设的领导机制
成立以系主任、党总支书记为组长，系副主任和副书记为副组长，班主任、辅导员及学生干部为成员的学风建设领导小组，具体领导系部学风建设工作的开展情况，使得系部学风建设严格按照院系各项学生教育工作的要求和计划开展。每周系部都会召开一次学生工作例会，由系党总支书记和副书记主持，辅导员老师参加，讨论近阶段学生管理工作存在的问题，及时发现问题，处理问题，部署下一阶段将要进行的活动和工作。
系部学风建设领导机制图
（二）加强思想教育工作，以统领学风建设
学风建设最内在的因素是学生能够自觉、自主的学习。目前影响学风的一个重要原因就是部分学生没有明确学习目标，学习动力不足。为此，加强对学生的思想教育工作显得尤为必要。
1．开设辅导员系列讲座
本着“以学生为本，为学生服务”的宗旨，在系部开设了辅导员系列讲座活动，辅导员分别从法制安全、就业指导、心理健康等方面对全系各个班级轮流开设讲座。一个个生动的案例和视频短片都能使学生从多方面接受教育，帮助学生提高其自理、自律、自制能力，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，从而提高学习效率和学习成绩。
2．召开班主任工作会议
每两周召开一次班主任工作会议，向班主任强调学风、安全、心理健康等方面的注意事项，并要求班主任按照系部安排的政治学习的计划开好每次班会。要求各班主任每周至少一次深入到学生宿舍中去，了解学生的思想脉搏，掌握学生的思想动态、存在的困惑，关心学生的生活和学习，切实解决学生中存在的实际问题。
3．贯彻落实辅导员与学生谈话制度
辅导员每周对旷课、迟到、早退及晚归、夜不归宿的学生进行思想教育，并做好谈话记录。
4．开展诚信教育
每学期至少开展一次以“诚信考试”为主题的考风、考纪动员大会，利用国旗下讲话，对学生加强思想教育。同时，通过严肃考风考纪推动学风建设，近年来我系学生考试违纪的现象已经逐步减少。
（三）加强制度建设，构建并不断完善学风建设的长效机制
制度建设和严格管理是学风建设的侧重点。以严格的组织纪律和规章制度来约束学生，制定详细的学习、生活条例，严格按照《大学生手册》及学院关于学生各方面的规章来做。
1．规范管理学生电脑进公寓
针对学生带电脑进公寓的情况越来越多，为了规范学生宿舍内计算机的使用和管理，维护学生宿舍正常的学习和生活秩序，真正发挥计算机学习的功能，结合系部实际情况，特制定了《学生宿舍计算机管理的补充规定》。学生带电脑进公寓必须执行相应的申请、审批和登记制度。辅导员利用早上和晚上的时间对公寓定期进行检查，若发现有学生逃课打游戏、宿舍卫生情况特别差、晚上熄灯后使用计算机，影响他人正常学习和休息者、学习成绩明显下降者，系部将给予通报批评，并取消其在宿舍内使用计算机的资格。
2．完善先进班级评比制度
在各年级、班级之间进行学风评比（包括早锻炼、课堂纪律、早晚自习纪律、政治学习和寝室卫生等有关学风建设方面），并每周公布评比结果，对学风良好的年级、班级或个人给予表扬、奖励；对违纪面较大，违纪次数多的班级或个人给予通报批评或纪律处分，同时作为每学期先进班级考核的主要依据之一。
二、以环境培育学风
（一）积极营造良好的学习氛围
1．表彰先进，树立榜样
为进一步加强全系班风和学风建设，鼓励先进，系部充分利用奖学金评比、表彰大会等契机，大力宣传，营造浓郁的学习氛围。新学期开始，根据奖学金评比条例，认真做好各项奖学金制度、条例、办法的政策宣传工作，体现公平、公正、公开的原则，保证奖学金评选的公正性。通过召开表彰大会，鼓励先进，树立典型，鼓励学生积极进取。
2．关心弱势群体
通过积极为学生争取勤工助学岗位，指导帮助学生申请国家助学贷款，公开、公平分配学校各种补助等措施，帮助经济困难学生解决实际情况和思想上的负担。辅导员、班主任还经常与学习成绩差和有心理障碍的困难学生交流，定期召开贫困生座谈会，帮助他们树立信心，调整心态，改善学习方法，逐步提高学习成绩与综合素质，鼓励他们通过学习来改变命运。
3．传经验之道，解学习之惑
为了解决同学们在英语和计算机备考过程中遇到的困难及问题，提高学生英语和计算机考试的通过率，系部定期组织学生召开学习经验交流会和大学生信息技术论坛等活动，让一些成功通过英语四六级考试和计算机二级三级考试的同学把自己成功备考的一些经验和方法传授给其他同学。通过交流，让更多的学生意识到学习备考必须要有决心、信心和恒心，从而增加学生学习的积极性和兴趣。
（二）完善督察制度，拓宽沟通渠道
为了进一步了解学生的学习和生活状况，细致深入地开展好学生工作，计划组织开展了系领导、专业老师与学生面对面交流活动。系书记分别对学生党员、学生干部、楼层长、系贫困生开设了座谈会，会上，学生干部代表畅所欲言，就贫困生存在的思想问题、学生党员应发挥的作用、晚自习管理和宿舍管理等方面的问题与系领导深入交流。对于学生干部代表反映的问题，系领导予以解答。系主任就学生在学习和将来就业中存在的一些困惑给予指导。教研室主任和专业老师又分别对各专业的部分学生进行了面对面的交流。此次活动，切实拉近了师生距离，有效加深了师生感情；进一步巩固和稳定了学生的专业思想，激发和调动了同学们学好专业的积极性、主动性，是信息系围绕学风建设、以人为本的具体表现。
（三）以校园文化活动为载体，搞好学风建设
1．开展“主题班会观摩课”活动
主题班会一直是学生思想教育工作中的一大特色，为让学生感受责任，学会感恩，对未来做好规划，系部各班精心准备、积极部署，顺利开展了感恩、职业规划等主题班会系列活动。班会紧紧围绕主题，内容丰富，形式多样，系部领导、专业教师、班主任、辅导员作为嘉宾出席了班会，见证了同学的成长。活动中，不少同学流下感动的泪水，并表示一定要好好学习，用自己的优异表现回报老师与父母。主题活动增强了班级凝聚力，加深了同学之间的了解，有利于优良学风、班风的建设，让更多的同学懂得了感恩，学会承担责任，追求自己的梦想。
2．社会实践与专业学习相结合
为贯彻学院“工学结合”的指导思想，利用暑假和寒假组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。开学后系部又召开了暑期社会实践交流大会，让优秀员工给在校学生分享打工的体会，看似平凡的工作岗位背后凝聚着很多的辛勤汗水。许多同学都用自己勤劳的双手赚取了人生当中的第一份工资，切身体会到赚钱的不容易，更应该珍惜现在拥有的学习机会。系部又利用校外实习基地，联系用人单位来做培训，让学生能参与到公司项目的运作中，让学生从实践中感受真知。
三、以典型推动学风
（一）建立一支优秀的学生干部队伍
学生骨干是学风建设的排头兵，为充分发挥学生干部的表率作用，系部一向重视学生干部的成长和培养工作。通过团学双代会，做好学生干部选拔工作。对新上任的副班主任、学生干部定期进行培训，切实发挥他们在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用。
（二）加强学生党建工作，以党建促进学风
将学习条件作为发展学生党员的先决条件。学生申请入党首先要具备明确的学习动机和积极认真的学习态度。将学风建设视为学生党员的责任和义务，要求全体学生党员发挥模范带头作用，积极投身学风建设中。在学生公寓正式挂牌成立党员服务站，每天安排学生党员在服务站值班，旨在增强党支部与广大学生的联系，及时帮助学生解决思想、学习、工作和生活等方面的问题，协助物业做好公寓的安全稳定工作。辅导员定期给学生党员召开党员大会，鼓励并号召学生党员要充分发挥模范带头作用，督促一些学习较差的学生搞好学习，以点带面促进良好风气的形成。
（三）发挥榜样作用，促进提高
在学院和系部的共同培养下，学院优秀校友不断涌现，通过定期组织优秀校友回到母校召开校友报告会，让更多的学生体会到社会的现实情况，看到了自己存在的差距，明确了自己今后的努力目标，以优秀学子为楷模，不断提高自身能力和素质。
学风建设是一项长期性系统工程，学院通过“三位一体”的长效机制，全面加强学风建设，取得了较为显著的成绩。时代的进步对人才培养提出了新目标，也给高校的学风建设赋予了新内涵。我们将认清这一新形势，不断总结学风建设的经验，努力探索学风建设的新思路。
参考文献：
[1]李岚冰，律明.对新时期高校学风建设的思考[J].中国科学教育，2008，（17）.
高中主题班会设计方案范本
班风建设是高校校风建设的重要内容，优良的班风，学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为大二的学生，更应该有一个优良的班风做保障.为了进一步加强学风建设，以学风促班风，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，结合我班实际，制定学风建设工程实施方案。
一、指导思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高我班学生成绩为重点，真正实现我班学生变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
二、总体目标
积极营造浓厚的学习学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我班学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
活动内容：
学风建设的意义
学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。
学风建设内容
1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。
2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。
提高学生课堂兴趣
1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。
2、开展课堂小活动。一周举办一次学习交流小讨论，鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行英语角小展示活动。对于数学，进行千千结对，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。
学风建设具体细节
1、学习氛围： 每名同学应该更加积极的参与学习，在没课的时候可以组团去图书馆读书，晚自习结束后可以去文正楼或自习室继续看书。在自习时不玩手机，安静学习。
2、端正态度：作为一名大学生，我们应该端正对待每一节课，保持不翘课，上课不玩手机，自觉听老师讲课。
3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。
4、作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。
5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录点名，把早操、早自习的出勤情况记录在案，现在实行的手机签到制度，每个同学都必须遵守，下课后副班长查看手机签到情况，没上交手机的将作为旷课处理并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。
6、班级公约：我们班现在开始建立班级公约，每位同学都要遵守公约上的规章制度，对于违反公约的同学要给予适当处理，屡教不改的应上报辅导员，让辅导员跟这些同学沟通。
7、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。
8、公平、公开、公正：对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。
9、带头作用：所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，从现在起不能迟到，更不能逃课，要对班级产生正面影响，并且不能带头起哄，班纪律。倘若犯错，加倍惩罚;班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。结共进，为其他学生做好榜样。
10、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。
11、积极参加课外活动：无论是院、系的都应该踊跃参加，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的积极性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的积极性。
班会总结：
拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。
高中主题班会设计方案大全
活动目标：
1、爱护班集体，理解班级与个人的关系;
2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。
活动过程：
一、曾有人问一位哲学家：一滴水怎样才能不干涸?哲学家回答说：把它放到大海里去。
从这简短的对话得到什么启示?
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。
二、故事赏析：
雁群的飞行特征是以V字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。
当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。
当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。
这则故事给我们什么启示?
我们要增强合作意识和团队精神
良好的合作需要成员自觉承担责任和义务
良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持
良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助
良好的合作需要成员有奉献精神等
三、请学生讲述闻鸡起舞，头悬梁 锥刺股，囊萤映雪的故事。说说从中收获了什么?
四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。
高中主题班会设计方案
一、班会背景：
高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;
3、演讲选手的挑选和排练;
4、小品演员的挑选和排练;
5、组织学生收集有关理想的名言警句;
6、我的理想卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：
(一)班会流程
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);
同学演讲，谈理想 (背景音乐：纯音乐)
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
一、进行一次民意调查
①对于学生本专业本学期的课程安排有什么意见
②学生自己认为自己所学的专业应该学些什么东西
③对于教师、教室等软硬件设施有什么意见和建设
④对于本专业将来的前途有什么看法
⑤对由学生将来的就业问题有什么看法以及学生自己对于此问题的一些其它想法
以表格的形式下发给各班，有各班班长组织班会，对以上问题进行辩论，汇总意见填入表格。统一上交后有学习部总结，交给系里的老师，并由老师进行解答，以宣传材料或者讲座的形式
二、在科技周举办各种类型的竞赛
①举办的各种竞赛应与本系的专业（计算机、电子、电气）相适应
②计算机专业可举办各种程序、课件、网页的设计比赛
③电子专业可进行电子设计大赛
举行这样的竞赛，一来可以巩固同学在课堂上学到的知识，学以致用，二来也可以让他们从比赛中获得乐趣，增强他们学习专业知识的积极性，三、也是对他们实践能力的一种检验。
三、期末考试动员
①将联合宣传部以黑板报评比的形式开展
②内容将涉及考试的动员，严肃考纪考风，在公平、公正的前提下，鼓励同学们争取好成绩。考试的动员是每年必不可少的，而考纪，考风的严肃是重中之重
四、加强与学生会其它部门的联系，合作开展各项活动
作为新世纪的大学生，学习并不代表一切，德智体美劳全面发展才是新世纪大学生的目标，本部将积极支持体育部开展体育活动，增强学生的体质，身体为学习的本钱，将联系文艺部开展文娱活动，喻教娱乐，等等。
学习部
外联部
一、下周三开始，组织青年志愿者活动，这次03届新生共有100多名成为青年志愿者，故与生活部一起搞活动，去帮助图书馆整理图书，每次去10多名，可分10批去，多次多人以更好地完成任务。
二、目睹聋哑人的诸多不便，他们的生活与活动也非常之有限，故欲与文艺部及体育部合作，去同聋哑学校搞联谊，组织多种活动，如篮球赛等，以丰富聋哑学生的课余生活，体验与同龄人的沟通的愉悦，让他们能够在比赛及活动中，变得更能与同龄人交流，以为将来步入社会的人际关系作出不得准备，同时也让我们大家感受聋哑人的坚强，以激励大家更好地学习与生活
三、受到校园中生气勃勃的青春与活力，便决定与文艺部联合组织一次学街舞的活动。聘请外校的优秀的“舞”杯高生到我校交流与教学，让有共同爱好的年轻人共同舞起勃勃的生气与活力，活跃学习之余的氛围，以便劳逸结合。
外联部
女生部
新的学期刚刚开始，我部将以一种团结求实的工作作风，奋发向上的工作精神，竭诚为全系女生服务，同时更希望通过我部的各项工作，能够沟通男女生之间的感情，建立良好的友谊关系，让大家满意，用我们辛勤的工作换得大家课余文化生活的丰富多彩。
本学期我部制定的工作计划如下：
1、做好本职工作
作为系女生部，我们主要服务全系女生，针对女生生活中出现的问题，我部将尽量协调解决，在适当的时间，我们将开展一些有关女生的讲座，或者是沙龙，探讨的问题不仅局限于一些美容礼仪，还将涉及当代女生如何增强安全意识及今后的择业问题，同时组织一些能够丰富女生生活，展示女生风采的活动，现在暂定是针对03级新生的“大学生形象素质大赛”及“女子羽毛球比赛”。
2、协助各部工作
本学期，我们将在系团委的指导下，协助各部工作，例如，即将举行的“新生大合唱”活动。我部将积极配合文艺部做好一切工作，发挥团结精神
3、提高自身综合素质
我部将招收一批新干事，其中大部分是新生，相信这不仅给学生会注入了新的血液，也能够让我部从新生开始，不断提高综合素质。
以上就是我部本学期的工作计划，我们一定会尽职尽责，把女生部办得更好。
女生部
文艺部
①主题：敬老院慰问表演
内容：组织同学编排节目，到敬老院表演，丰富老人生活，让他们感到社会的温暖
形式：与外联部一起搞
时间：待定
②主题：迎元旦文艺演出
内容：各班出节目主持人，反映新时代大学生的朝气，活力
形式：可与女生部一起搞
评出各类奖项，由团委发奖品
文艺部
体育部
上学期，由于“非典”的袭击，我校各项活动都停止了，包括我们体育部。现在，新的学期开始了，为本学期的活动制定一个计划也是非常必要的。
本学期我部将在03级新生中择优录取几名新的干事。11月开始，我系举行篮球对抗赛，将利用中午时间进行比赛，历时一个月，对优胜者颁发奖状，奖品；12月初，将进行男子，女子长跑活动。女子跳绳比赛，男子足球将在11月底进行（针对03级新生）。本部所有的活动将在1月份左右全部结束，让同学有足够的时间复习迎考。
关于组建计电系篮球队：
系队员将在02，03级学生中挑选，评优挑选入队的队员必须通过参加联赛，并有较高水平的球员，如竞争系队人数较多，将通过开始择优录用。
体育部
劳动生活部
2003年10月，新一届计电系学生会竞选产生，由于上半年受非典的影响致使学生会工作无法正常进行。从2003年下半年至2004年，我劳动生活部对明年的工作做了一个计划。
1坚持抓好宿舍卫生，我部决定定期对我系学生的宿舍进行卫生抽查，连续抽查三次不合格的宿舍予以一定的惩罚（如：扣除宿舍津贴）。学期结束时，卫生评比前三名的宿舍予以一定的奖励（如：发放一些肥皂，洗发水之类的奖品）。
2组织我部学生进行调查问卷，对学校的食堂卫生，教室卫生，以及校内外存在的一些问题进行调查访问，并上交有关部门进行改进。
3举办一次大型的辩论赛。有学生组织，学生参与，学生评比，目的在于锻炼当代大学生的能力，为日后走上工作岗位作好基础。
4一些警示标志放在绿化带中。象五号楼的一块草坪上已经留有学生走过践踏草坪的痕迹。我部决定做一些“小草有生命，脚下请留情”之类的标志牌放在绿化带中。尽可能减少这种不良风气的滋长。
5积极配合其他各部门，组织管理好各方面的工作活动。
劳动生活部
宣传部
九月份1海报：迎新生
新生军训
2黑板报：9.10教师节
3系刊征文
十月份剪贴报：剪报——国内外新闻
校园见闻——通讯稿
优秀文刊选登
学生书法作品，文章
十一月份学代会，学生会改选——招聘
十二月份黑板报——迎圣诞，迎新春
一月份“一二九”征文——纪念“一二九”运动
校广播台：（杨灏杰）系内各种宣传工作。（系精神，系内最新动态等）
另：1积极配合系内做好各种宣传工作
一、期末是反省教育的最佳时机
临近期末，复习教学渐渐紧张起来，班主任教学忙、事务多。有些学生反而趁机更加活跃，班级问题容易暴露出来。再者，经历学期初、期中之后，学生的学习新鲜感渐渐消失，疲惫与厌倦感却不断增加，外加学习受挫、各种消极影响等，学生的学习干劲不如期初、期中足。此时恰恰是进行反省教育的最佳时机。
反省教育，就是引导、教育学生进行自我反省、自我教育。进行反省教育时，最好集体教育与个别教育相结合。
在集体教育中，班主任可以利用班会课组织学生先后进行“自查自纠”、“总结落实”等。通过这些活动，教育学生开展批评与自我批评，引导学生相互学习、取长补短、优势发展。
在个别教育中，班主任要做的工作是加强个别谈话。对学生进行个别谈话教育时，班主任要关爱学生、尊重学生、信任学生，以友好的方式把师爱送到每一位学生的心坎上。这样，学生就会打开心扉，消除与班主任的心理隔阂，甚至把心底的秘密告诉班主任。加强个别谈话，不仅能够促进反省教育进一步内化，而且能够发现影响学生发展的深层次问题，为班级管理创造更多的最佳教育时机。
二、期末是学习教育的最佳时机
在期末，期末复习、期末考试、假期学习要求等教育过程，无疑蕴藏着学习教育的最佳教育时机。为此，要进行期末复习动员，开展学习竞赛活动，加强考风、考纪教育等。具体操作上，班主任既要以主题班会课的形式对学生进行学习教育，又要争取本班任课教师的教育合作，实现全员育人、齐抓共管。
例如，本学期元旦之后，我校各班积极开展学习竞赛活动，按照年级分组，班级之间自主挑战；班级内部小组之间、学生之间互相竞争、定奋斗目标。竞赛评比内容包括：比班风、比学风、比纪律、比成绩。为了收到更好的学习教育效果，各班级不仅建立了“以班主任为核心、各学科教师协作、家长积极配合”的全员育人体系，班主任还指导学生建立了各学科学习互助小组。这样，教师之间积极开展教育合作，学生之间积极开展学习合作，全班学生的主动性、积极性都被调动起来。
三、期末是情感教育的最佳时机
情感教育关注学生的情感、态度、价值观，促进学生积极、健康、全面发展。前苏联著名教育家赞科夫认为，教学法一旦触及到学生的情绪和意识领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就会变得高度有效。
在期末复习过程中，有些学生具有强烈的学习愿望、坚强的学习意志和勇敢的拼搏精神，他们能够顺利克服学习困难，并力争在期末考试中取得好成绩。但也有一些学习被动的学生，面对期末考试的压力，往往带有焦虑、害怕、羞涩、紧张甚至厌恶等一些消极情感。因此，班主任需要关注学生的心理变化，重视情感教育的投入，激励学生要“富有进取精神”，培养学生勤学好问、不怕困难、乐观向上的学习情感，促进学生身心健康发展。
为此，班主任可以依靠自己所教学科的优势，对学生加强学法指导与个别辅导，使班上每一个学生都不掉队，让每一位学生树立学习的信心：“只要努力，我也能学好！”。另一方面，鼓励学生写“心灵周记”，结合个别谈话教育，走进每一位学生的心灵，为学生排忧解难，做学生值得信任的良师益友。
四、期末是家校联系的最佳时机
欲实现对孩子的成功教育，家庭、学校要齐心协力做好教育工作。其中，班主任在家校联系中起着十分重要的作用。临近期末，班主任的很多工作都需要家长理解、支持与配合；家长也很想了解自己的孩子本学期的学习发展情况，都希望自己的孩子学习进步并在期末考试中取得理想成绩。另外，假期教育也是期末放假前的一项重要工作。因此，期末也是家校联系的最佳时机，班主任莫要忽视。
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