时间：2023-03-10 14:47:00
导语：在教师节班会的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程：
甲：九月，金色的季节；
乙：九月，温馨的季节；
甲：九月，鲜花盛开的季节；
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。
甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
甲：亲爱的老师，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。
甲：听！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首献给全天下老师的歌。
甲：记住吧！9月10日。
乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。
合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。
甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。
（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）
乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
（学生表演诗朗诵）
甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
（学生表演诗朗诵）
乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》
（学生表演诗朗诵）
甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？
（学生代表向班主任老师说心里话。）
甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。
让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。
“十佳师德标兵”获得者，他们是：…………
“十佳青年教师标兵”颁奖词
因为年轻，他们敢拼，不怕失败；
因为年轻，他们敢闯，何惧风雨？！
年轻真好，年轻无极限！
在我们教育系统，有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上，挥洒激情，施展抱负，放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献；他们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中，一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出，他们似今晚闪烁在夜空的繁星，闪耀着美丽的光芒！
“十佳青年教师标兵”获得者，他们是：…………
“十佳优秀班主任”颁奖词
都说你是世界上最小的官，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮……这是一首写给班主任老师的赞歌。
班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！
“十佳优秀班主任”获得者，他们是：…………
“十佳教学能手”颁奖词
第二届音乐教师教育研讨会将办
本报讯（记者 刁艳）9月18日至21日，第二届音乐教师教育学术研讨会将在广州大学举行。届时，来自全国高等院校、中师和基础音乐教育领域的教师、研究人员、管理者将汇聚一堂，就教育理念、办学模式、教师培养等问题进行广泛深入的研讨。这是继2002年首届以来，第二次全国范围内的音乐教师教育研讨会。
本次活动由中国艺术教育促进会、中国教育学会音乐教育专业委员会主办，旨在贯彻落实国家《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，促进我国音乐界专家、学者在教师教育、教学等方面的交流，为基础教育领域培养合格的音乐教师。据中国教育学会音乐教育专业委员会理事长杨瑞敏介绍，为配合此次活动，学会从年初开始即面向全国征集论文，各地反响踊跃，评选工作日前结束，共收到文章1000余篇，最终获奖文章有95篇，其中一等奖14篇，二等奖33篇，三等奖48篇，部分优秀论文获得者将赴广州宣讲论文。会议期间，将邀请多名国际音乐教育专家、学者发表专题报告，国内知名专家作专题发言，并组织来宾分组交流和研讨。
全国200名音乐指挥教师
汇聚羊城
7日15日，来自全国各地近200名音乐指挥教师汇聚在广州市第二少年宫，参加由国际合唱联盟、广州市少年宫、香港童声合唱协会主办的2007年合唱指挥研修交流营。作为活动的一部分，天津北洋合唱团、香港旋律合唱团、深圳中学合唱团和广州市少年宫合唱团联袂演出“典范之声”专场音乐会。
据悉，此次活动是作为纪念国际合唱联盟25周年、广州市少年宫成立50周年以及香港童声合唱协会成立10周年而联合举办。■燕子
鲜于越歌全国巡演
本报讯 西安音乐学院主办的“鲜于越歌独唱音乐会”，由该院周玲教授带队，鲜于越歌、Marco Bellei（意大利莫德那国立音乐学院研究生钢琴教授）、史小亚、唐伟国、郑琼组成的演出队伍，分别在河南师范大学、上海音乐学院、星海音乐学院、中央音乐学院、沈阳音乐学院、新疆艺术学院和四川音乐学院成功进行了巡回演出。
鲜于越歌清澈柔美的音色，结实舒展的声音线条以及运用自如的气息和声音控制，充分展示了扎实的歌唱技术功底和优秀的舞台心理素质。Marco教授精湛的演奏技艺、史小亚、唐伟国的精诚合作、郑琼的全力协助，使音乐会的艺术水准达到了一个相当高的层次，加之当地艺术院校的声乐、小提琴、友情出演，更使得音乐会具有浓郁的学术交流气氛。
音乐会作品涉及不同时期、不同风格、不同流派的歌剧咏叹调、二重唱、艺术歌曲，涵盖意、德、法、英、中五种语言。这不仅仅体现出她个人的艺术修养、较全面的文化素质和科学教学理念，更体现了西安音乐学院对青年教师正确的培训方向。
鲜于越歌全国巡演
本报讯 西安音乐学院主办的“鲜于越歌独唱音乐会”，由该院周玲教授带队，鲜于越歌、Marco Bellei（意大利莫德那国立音乐学院研究生钢琴教授）、史小亚、唐伟国、郑琼组成的演出队伍，分别在河南师范大学、上海音乐学院、星海音乐学院、中央音乐学院、沈阳音乐学院、新疆艺术学院和四川音乐学院成功进行了巡回演出。
鲜于越歌清澈柔美的音色，结实舒展的声音线条以及运用自如的气息和声音控制，充分展示了扎实的歌唱技术功底和优秀的舞台心理素质。Marco教授精湛的演奏技艺、史小亚、唐伟国的精诚合作、郑琼的全力协助，使音乐会的艺术水准达到了一个相当高的层次，加之当地艺术院校的声乐、小提琴、友情出演，更使得音乐会具有浓郁的学术交流气氛。
1、热烈庆祝第x个教师节!
2、向全校教师和教育工作者致以节日的问候!
3、向光荣的人民教师致敬!
4、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业!
5、向爱岗敬业、无私奉献的人民教师学习、致敬
6、弘扬重教兴学优良传统 构建醴陵和谐社会
7、科教兴国 人才强市 推动教育事业又快又好发展
8、社会尊师重教，教育服务社会。
9、社会尊师重教 教师回报社会。
10、落实科学发展观，优先发展教育事业。
11、深入学习实践科学发展观，努力办好人民满意教育。
12、肩负育人光荣使命，再创苍南教育辉煌
13、教书育人、为人师表
14、学高为师，身正为范
15、老师，您辛苦了!
师恩难忘。好人一生平安。
16、德高才高艺高教人不倦
求真求实求新师之表率
17、教人为善 师古圣贤
18、振兴民族的希望在教育 振兴教育的希望在教师!
19、国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!
20、振兴民族的希望在教育，振兴教育的责任在教师
21、教师，崇高的职业，庄严的责任
22、三尺讲台，千秋功业;一片爱心，万世师表
23、与学生一起进步，与学校共同辉煌
24、啃得书本，嚼得菜根，厚积薄发，教书育人
25、师生之间平等尊重，工作内外敬责高效
26、教师以关爱学生为本，学生以尊敬教师为美
27、祝全体教师节日快乐 身体健康 全家欢乐!
28、向辛勤的园丁致以崇高的敬意!
29、向光荣的人民教师致敬!
30、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责!
31、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。
32、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德!
33、热烈庆祝全国第xx个教师节
光荣属于人民教师
向全县人民教师致敬
34、做为人民服务的教师，做让人民满意的教师
35、做让人民满意的教师，创让人民满意的学校，办让人民满意的教育
36、尊重知识、尊重人才、尊重教师
教书育人、为人师表
学高为师，身正为范
37、探索教育教学规律，提高教育教学质量
38、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。
39、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献!
40、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!
【关键词】护士交接班；体会
【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1004-7484（2012）14-0450-01
1 资料
我院2010年6月起施行新交接班制度，共经过4368例患者的交接，以此与过去4000例患者对照。
1.2 方法
1.2.1 交接班形式 晨会交接班和床边交接班，采取口头交接与书面交接相结合的形式。交班者要求做到“三清”：书面写清、口头交情、床边看清。接班者提前15分钟接班，先阅读交班者的书面记录，初步了解病房患者的情况。做到“六不交接”，着装不整洁不交接，周围环境不整洁不交接，重症护理不周不交接 ，本岗工作不完不交接，药品、物品不齐不交接。“六查”，查新入院、术前准备和术后护理、危重大小便失禁、特殊治疗和检查前后患者，
目前条件下，1名患者从入院到出院由几名护士全权执行护理程序短时间内还不可能实现。现阶段，护理程序的完整实施一般是由多名护士共同完成，因此，实施护理程序中交接班的问题尤其重要。增加交接班内容，完善交接班制度，灵活交接班方式势在必行。如果交接班内容只限于晨会和床边，交接的制度不注入新的内容，那么，实际工作中很多新的问题就会被忽视，影响护理程序的顺利实施。
2 交接班容易忽视的护理问题
2.1 患者的特殊性操作内容交接不具体
虽然各项护理操作都有规范的操作过程，且有指导l临床护理操作的作用，但患者的年龄、病程、病种及病情轻重决定了很多操作的特殊性。例如：对住院时间长、静脉穿刺难的患者，责任护士轮休时通常只交待“× ×床难输，”而忽视了交待该患者具体部位血管的穿刺特点，哪些部位血管还可以继续穿刺等，以致接班护士在行静脉穿刺时费时费力，同时给患者增加痛苦。容易忽略的还有对危重患者吸痰时的插管深度；吸痰时运动导管的方式，插管时易损黏膜的部位；保留灌肠时，插肛管困难的处理方法；应用新的导管及其它物品时的注意事项及护理方法等。由于忽视以上内容的交接，使有的护士在操作时不能得心应手，给患儿带来身心痛苦，不利于护理程序的实施，严重时还可以引起护患纠纷。
2.2 忽视患者心理需要的交接
患者在不同病程阶段有不同的心理特征，现在每天的工作交接不再是以前的行政班，交接行政班内容，责任班与责任班交接工作。每天清晨一天工作的开始，我们的工作有了和以前不一样的内容。首先，我们会主动巡视病房，检查并询问患者的情况和感受。家属的情绪及心理状态情况变化。
2.3 家长情绪变化交接不及时
工作中责任护士都注重做好家长的安抚工作，并且收到了良好的效果。由于目前社会媒体的宣传，对医院产生不利的影响，使家属对医院产生了不信任感和抵触情绪，而且有些患者病程长家属出现不耐烦情绪、脾气暴躁。
3 忽视问题交接的原因
3.1 护士间的交接班意识不强
护理是一个不断实践、不断完善的连续过程，总会有些新的问题出现。① 对护理实践时间相对短、阅历浅的护士来说，确实存在交接意识不强。因为，他们没有意识到忽视一个小的问题交接，有可能给患者造成身心痛苦，给家属带来信任危机，给工作带来很多不便。② 一部分护士认为交接工作主要是在上下班时进行，平时发现的问题也就疏于交接。③能力欠缺，平时不注重学习新的业务知识，不注重培养自己敏锐的观察力和处理信息的能力也是造成交接意识不强的一个方面。
3.2 规章制度执行不严格
① 护士平时工作中没有养成良好的交接班作风。② 管理者督促、检查、执行不能持之以恒。③ 没有树立全方位质量观的交接目标。护士都有较强的责任意识，但不能说明都有较强的交接意识，有的护士虽然能从患者病情、治疗、护理、心理及社会情况进行交接，但有时坚持不够好；而有的护士从来都没有细致进行交接，他们潜意识里认为没有一种完整的交接制度来衡量他们的交接行为。
4 管理对策
4.1 强化护士的交接班意识
可通过具体的事例举一反三对护士进行教育，通过督促检查保证交接班的连续性，还可以利用每周责任护士查房的机会组织责任护士之间互相沟通，取长补短，要强调交接的时间不只限于上下班，只要有新的问题，获取了新的信息都要随时交接。如有转床的患者，责任护士之间更要全面交接，只有护士加强了交接意识，才能完整执行护理程序。
4.2 明确具体交接对象
突出不同对象，有不同交接方式，主要是根据每个患者的具体情况进行不同形式的交接。① 明确具体的交接对象，增强交接班内容的有效性。②一般交接，按护理常规进行交接。③ 必须具体交接的对象包括6种病人：新病人、危重病人、诊断不清的病人、病情反复的病人、做过特殊检查的病人、特殊社会关系的病人。④ 特殊情况下的交接，如病人外出未归时，或治疗暂时未执行时等等。
4.3 交接班内容制度化
交接工作仅靠强化护士的交接意识，明确具体的交接对象是不够的，还必须有规章制度做保障，应重新修订护士交接班制度的内容，结合护理程序中的特点，充实交接班制度的内容，做到奖罚分明，科内定期召开交接班质量研讨会，不断完善、学习、充实交接班制度的内容。
强化护士交接班制度使我们的工作更加的科学，没有了以前的责任班和行政班的区别，工作内容一切以自己的每一位患者的具体病情为准，并及时执行有针对性的治疗和反馈回患者的治疗情况与效果，方便医生制定和修订治疗计划；交接班制度使我们的工作更加严谨，不会再出现工作环节的脱节和真空，更加不会出现部分工作内容重复，甚至因个人对责任不明导致的工作懈怠和推诿，进而导致工作的拖延和对患者治疗的延误；强化交接班制度使得以患者的安危和方便为工作第一位的医务工作更加具体化和更加人性化，有效的明确了具体医务人员的责任范围，提高了医务人员的工作效率，增加了患者在治疗中的及时性和安全性。
护士交接班是护理工作的重要内容之一，交接班程序标准化，规范化的实施，进一步明确了各班的职责，避免工作中的遗漏，有效防止护理差错事故的发生。随着强化制度的落实和我们的熟悉，我感觉我们的工作更加的全面了，挑战也更加的多了，我会在对自己业务水平更加精益求精的同时，更加对强化交接班制度的学习，并把制度以患者为本的精神落实到工作中的每一处。
参考文献
[1] 赵润梅；吴美英；曹慧娜；连丽虹；区利娟.规范床边交接班流程的护理体会[J]；青岛医药卫生；2010年
关键词：外交使节；汉语教材；词汇处理
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2011）35－0019－03
一、引言
为推广汉语，增强汉语的国际影响力，汉办为驻华外交使节开设了每周一次的汉语学习班。由于课时有限，课程类型只设置了综合课，一学期中除了文化体验课，一共编写了九篇课文进行教学。其教学对象为驻华外交使节，教学课时有限，每周上一次课，每次课两个学时，带有短期速成的特点，学习者需要学习能实际应用到大使馆、外交宴会、简单外交交谈及日常外交事务等方面的汉语。正是因为这些方面的特殊性，由这九篇课文组成的一册教材才具有其独特之处。词汇教学是对外汉语教学的一个重要环节，教哪些词语、教多少、以什么样的方式呈现、怎样标注词性和注释，等等，都是对外汉语教材编写者和教师应该认真考虑的问题，否则将最终影响到汉语“教”与“学”的质量。本文从呈现方式、词汇量和重现率、词性标注和注释、词处理和字处理几个方面，对中级班的一册教材的词汇处理进行分析，希望通过分析，能有助于将其编写上的成功之处推广到其它类别化教材的编写，对其不足之处，提出一些意见和建议，以为今后驻华外交使节汉语学习班的教材编写提供有益借鉴。
二、词汇呈现方式
一般来说，词汇的呈现方式主要分为随文出词和按功能或话题出词两种。初级汉语教材一般采用随文出词的方式，因为初级阶段的词汇教学强调“词不离句”，将词语放在具体的语境中，能大大降低学习的难度。驻华外交使节汉语学习班虽分为初级和中级，但他们初级和中级的概念不同于一般大学里留学生班的等级水平，这里的中级学习班是由之前参加过一期汉语学习的使节们组成的，他们的汉语水平相当于一般留学生的初级水平，因此本册教材主要采用了随文出词的方式，将词语的理解和应用与课文中的句子结合起来，以帮助学习者的理解。但是随文出词也有其弊端，有些同一话题的词语常常分散在不同的课文，出现一个学一个，不利于学生将同一话题的一类词集中起来识记和理解，为了弥补这方面的不足，本册教材采用了课后补充词语的方法，第三课最后附加了一些办公室用品以及公司常用词的词汇，第四课则附加了客厅里各种家用电器、家具等词汇，第七课附加了与机场、旅行和宾馆住宿有关的词汇，这些词语都配有彩图，生动形象，可供学生查阅和使用，在一定程度上弥补了随文出词的不足。
三、词汇量及重现率
1.词汇量
本册书共有九课，其中第九课为复习课文，主要是为了帮助学生复习前面所学的重点词汇、句型等，以应对结业考试。除开第九课及课后补充词汇，其它八篇课文的词汇量分布如表1所示。
八篇课文的生词表一共包含222个生词，平均每篇课文的生词量为27.75，对于初级水平的汉语学习者来说，词汇量不算大。但是，据笔者辅导的的一位大使反应，觉得生词太多，记不过来，这主要有两方面的原因，一是词汇分布不太均匀，最少的一课只有15个，最多的高达40个，学生对本册教材词汇的分布不太了解，学了生词较多的几篇课文，就留下了词汇量大的印象；二是外交使节们大多数工作比较忙，课后学习汉语的时间不多，加之要练习口语、完成课后作业，专门用于记生词的时间自然少之又少，那么即使20个生词对他们来说，也算是多的了。但教材的词汇量实际上并不算大，主要是客观因素的影响，这也是这个汉语学习班的一个特点，需要采取其它措施予以调整。
2.词汇重现率
邓恩明指出：“第二语言学习的成功率远低于第一语言习得的成功率，其原因之一在于接触语料的多寡以及材料在学习中再现的频度。”也就是说，想要更好地学习第二语言，不仅要接触大量的语料，还要在一定的时间内重现语料，以加深印象，帮助学习者将这些语料内化到自己的长时记忆当中。但是考查完本册教材的八篇课文，生词整体的浮现率极低，只有为数不多的如同事、邮件等常用词有较高的浮现率，很多生词学过一次之后，整个学期没有以书面的形式再现给学生，这可能是受话题的影响。因为，每篇课文都是一个新的独立的话题。外交使节们上课的时间有限，教师可能是想尽可能多地为学生展示与各个话题有关的词汇，但这样做顾此失彼，学生接触了更多的生词，但无法及时将这些生词复习、内化到自己的记忆当中，变为“熟词”。如何平衡词汇量大小和重现率的关系，是今后此类教材编写要着重处理的一个问题。
应云天认为，遗忘最快发生在识记之后的第四五天，所以复习最好在识记后的第四天之前，以后间隔的时间可逐步放长，譬如隔一周，隔两三周，过一个月等等。张庆林指出：“为了和遗忘作斗争，需要从复习的时间和次数两方面入手，首先要及时复习，抢在遗忘大塌方之前加固堤坝，比垮了再修的代价更小。”桂诗春也说：“分散是为了增加重复，但是分得太散，在未重复前就遗忘了，也没有用，因此又要相对集中。”但是由于客观条件的限制，该班只能没周六上一次课，每两次课中间相隔七天，如果学生课后自己不复习的话，上次课所学的生词到第二次课就忘得差不多了，为了“抢在遗忘大塌方之前加固堤坝”，汉办为每位学员安排了一对一辅导，保证他们新课之后至少能有一次复习机会，学员可以再深入具体地学习一遍生词，这也是解决词汇重现率低问题的有效方法之一。
四、词性标注与注释
1.词性标注
汉语兼语词比较多，即使不是兼语词，在具体的语境中，同一个词也可能是不同的词性，因此对外汉语教材中的词性标注也是值得注意的一个问题。如果词性标注错误，会给学习者造成理解和使用上的困难。对于初级水平的学习者而言，词性的标注应随文而定，即某个生词在课文句子里是什么词性，就标注为什么词性，下次在另一个语境里是另一种词性，再标为另一种词性，没必要将这个词所有可能的词性和用法一股脑儿全抛给学习者，这样只会造成记忆上的混乱，结果只能是事倍功半。本册教材的生词标注模式为：生词――拼音――词性――英文注释。词性的标注遵循了随文而标的原则，适用于初级水平学习者的教学。其不足之处有两点：①编排上的硬伤，第一课的“夏威夷”和第二课的“纽约”单独列为专有名词，可是第三课的“瑞士”和第七课的“日本、韩国、全聚德”又是混杂在整个生词表中的，这点不足只要稍加调整即能修正。②离合词的词性标注未体现词语使用的特点，以典型的“见面”为例，教材中只标注为“V”，学生不知道其为离合词，就会导致“今天我见面我的朋友了”及类似的偏误，现在比较新的一些对外汉语教材的做法是将离合词标为“V（O）”的形式，可资借鉴。
2.英文注释
参加该学习班的外交使节来自不同的国家，母语背景各不相同，因此不可能用他们各自的母语对生词进行注释，而他们基本上都会英语，因此本册教材的生词全部采用英语注释。但是，除了一些最基本的物体和概念，中英文中很多词语在词性、搭配、感彩、文化因素等方面并不对等，英文注释如不考究，反而会影响对生词的学习。本册教材的某些英文注释有待改进：①如“见面”注释为“to meet”，而英语的“meet”是一个及物动词，可以说“I met my friend today”，但汉语的“见面”是离合词，是不及物的，不能说“今天我见面我的朋友了”，再如“辞职”标为“to quit”，这也是不确切的，因为“辞职”是指辞掉工作，而英语的“quit”对应的为“辞去；戒掉”等，参照此类注释，学习者极有可能造出“我想辞职工作；我一点要辞职烟”的错误句子，对于这类词的注释，除了在词性上体现其特点外，还可以再在英文注释后加上“和……见面”的固定搭配，进行“打包”教学，从源头上帮助学生避免错误。②“帮”和“帮忙”的注释都是“to help”，学生可能根据注释造出“谢谢你帮忙我”、“你能帮助我一个忙吗”等错误句子来，如何在注释中体现“帮”和“帮忙”的不同，这也是今后对外汉语教材生词汉译英中有待进一步研究的问题。
五、词处理和字处理
汉字有其独特的书写系统，是汉语学习者尤其是非汉字文化圈的学习者面临的一个难点。在该班未单设汉字课的情况下，如何将词汇处理与汉字处理结合起来，能够在理解词义的同时识字和辨字，这也需要一定的思考。本册教材充分重视了汉字的重要性，从汉字书写、偏旁意义、例字组词等方面强化汉字的学习，同时将汉字处理与词汇处理、文化因素联系起来，字不离词，词不离字，帮助学生举一反三，充分体会汉语和汉字的博大精深，是本册教材的一个特点。有些课文还以彩图的形式展示了一些独体字的甲骨文字形，非常生动形象，能有效激发学习者对汉字和汉语的兴趣。以第四课为例，见表2。
该表是第四课内容提要部分的表格，学员们通过这类表格，学到了一些构字能力强的部件的意义，为今后同部首汉字的学习打下了良好的基础，所举例字大部分为本课生词或课文中出现的词语，学习汉字的同时也加深了对词汇的理解。同时，还能引入一些文化内容，如讲“纟”可以提及丝绸文化、丝绸之路，讲“茶”可以简单介绍中国的茶文化，如此一举多得，“教”和“学”效果也极佳。另外，每课后面的第一个练习题即为本课重点汉字的书写练习，给出例字书写笔画和笔顺，帮助学生练习汉字的书写。
六、结语
本文从呈现方式、词汇量和重现率、词性标注和注释、词处理和字处理几个方面，对驻华外交使节中级汉语学习班的教材的词汇处理进行了分析，指出了其中的优点，亦提出了存在的不足，目的不是对该教材的批判，而是希望能起到窥一斑而见全豹的作用，为将来同类对外汉语教材甚至是非同类的对外汉语教材提供有益的借鉴，使对外汉语教材的编写和使用更加实用化、时代化和科学化。
参考文献：
[1]邓恩明.编写对外汉语教材的心理学思考[J].语言文字应用,1998,(2).
[2]应云天.外语教学法[M].北京:高等教育出版社,1986.
[3]方清明.对外汉语教材词性标注问题研究[J].暨南大学华文学院学报,2007,(2).
[4]唐艳红,董明.初级对外汉语教材的词汇重现率研究[J].语言文字应用,2005,(4).
刚才,大家精彩的发言使我深受感动、深受教育、很受鼓舞,并引发了很多的没想到:
一是思想站位这么高没想到。大家刚才的发言,站位全局,着眼大势,既体现了对国家前途命运的高度关心,又抒发了对党和政府的感激之情,更畅谈了对人生百味的深刻理解。特别是大家围绕“我为别人做了什么、别人因我得到什么”这个价值取向问题,所讲的一系列肺腑之言和真知灼见,无不闪耀着人性的光辉、彰显着人生的精髓、体现着生命的意义。某种程度上讲,大家这种“只讲奉献、不图回报”的思想境界,远比“人人为我、我为人人”的世俗利益观更加高尚和纯粹。
二是大局意识这么强没想到。先国家后个人,才能“国富民强”；先利人后利我,才能“皆大欢喜”。大家刚才的言谈举止中流露出的忧国意识、忧民思想、为民情怀,不仅充分印证了这个道理,更让我想起了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的经典绝唱。我想,这应该就是“民间自有高人在,朝野不乏真英雄”的具体体现,如果我们发展的道路上多一些这样的“高人”和“英雄”,何愁发展大业不成。
三是政策理解这么深没想到。“讲政策一头雾水,讲法律一知半解”,是我们做群众工作遇到的突出问题。这个问题,不仅制约着优惠政策的执行效果,而且影响着“依法治国”的实施进程。令人欣喜的是,通过今天的座谈,我发现大家“运用政策谈发展、对照法律讲问题、放眼未来盼稳定”的能力和水平很高。这一点,不仅有助于党和政府进一步做好群众工作,而且为强势推动当地转型跨越发展和长治久安奠定了坚实的群众基础。
四是发言效果这么好没想到。满腹经纶才能出口成章,胸无点墨必然张口结舌。大家今天的发言,不仅引经据典,讲出来头头是道,而且掷地有声,听起来津津有味,让人欲罢不能、意犹未尽。这一方面说明,大家的知识储备是丰富扎实的,对问题有自己独到的认识和见解。另一方面通过大家的发言,使我们真正领教了X人文底蕴的不同凡响,切身体会了“一方水土养一方人”的神奇效力。
五是教派纠纷这么少没想到。X是一个多民族聚居、多宗教并存的地区。让人意想不到的是,在这样一个多民族兄弟姐妹共同生活的大家庭里,大家并没有因为宗教信仰不同和文化差异而纠纷不断。相反,世代繁衍生息在这片神奇土地上的藏汉回等各民族群众,更多地继承和发扬了本民族文化和教义中“劝人向善、普度众生、乐善好施”的方面,实现了相互之间的和睦相处、荣辱与共。我个人认为,这种“相生相长求大同、相互包容存小异”的人生境界和处世姿态很值得崇敬和发扬。
六是发展劲头这么足没想到。X是“X商”的故乡,是“X商精神”的发源地。过去，“重农善贾”的X先辈创造了“茶马互市”的神话。如今，勤劳能干的X儿女顺应时展潮流，用自己的智慧和汗水倾心呵护着这朵越开越艳的“X花儿”，不断推动当地经济社会发展迈上新的台阶。可以说，“X商精神”作为一笔宝贵财富，不但没有在斗转星移的历史长河中走向没落，反而在薪火相传的接续努力中不断被发扬光大，并被赋予新的时代内涵，成为X儿女“顽强拼搏、增强本领、攻坚克难、再创辉煌”的强大精神支柱。
下面，结合大家的发言，我也谈几点体会和感受。
一是有一种作用不可替代。X县能保持长期社会稳定和经济相对繁荣，离不开宗教界的不懈努力。我们要看到，受“X商文化”的熏陶和影响，X县各族群众一直以来非常重视“商贸发展”，并以“从小学经商、长大做生意、终生爱经营”为目标自我勉励。这其中，宗教界在教育、引导、鼓励群众方面发挥了不可替代的作用，部分宗教界代表人士甚至直接参与其中，带领群众经商盈利，实现了不同时期群众思想和精力向经济发展的转移，创造了在自然资源少、基础条件差、贫困人口多、贫困程度深的前提下商贸流通经久不衰的奇迹。我们常讲，在资源匮乏地区发展经济要做“无中生有”的文章，X宗教界和各族群众在经商方面的成功做法，就淋漓尽致地对这个问题做了很好的诠释。
二是有一种力量功不可没。近几年，在全州维稳形势相对严峻的情况下，X县没有发生大的不稳定事件，特别是一些矛盾纠纷的及时妥善化解，离不开宗教界人士广泛的群众工作和非凡的群众工作能力。大家这种关键时刻能想党委政府之所想、急党委政府之所急的主人翁意识和识大体顾大局、讲姿态敢担当的高风亮节，不仅为党委政府分了忧、解了愁，而且为维护当地社会稳定出了力、建了功，更为全州宗教界做出了新榜样、传递了正能量，值得充分肯定。
三是有一种美德广为流传。大美之美，在于成人之美；大德之德，在于报人以德。综观X，既有佛教、伊斯兰教、基督教和道教的相互并立，又有伊斯兰教三大教派、“四大门宦”的相互并存，更有以“X商文化”为代表的多种文化的交流碰撞。某种意义上讲，X堪称“大世界的小缩影，小社会的怀”。难能可贵的是，在这样一个自然条件艰苦、位置比较偏僻的县域中，各教派和各族群众长期以来彼此尊重、相互包容、共同发展，用实际行动书写了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的光辉篇章。这种“海纳百川，有容乃大”的大美之德，不但为X宗教界争得了荣誉、树立了品牌，而且被全省宗教界传为美谈。
四是有一种精神永不磨灭。“君是X人，生在X城；创业显身手，古今皆风流”。这几句话，既是我对“X商”的钦佩，也是对“X商精神”的敬仰。“X商”和“X商精神”作为一个不灭的神话，为“X文化”的产生和“X文明”的形成发挥了不可估量的作用。古往今来，智慧勇敢的X商人，有的扎根本土，不怨天，不尤人，痛定思痛，积极作为，实现了贫瘠土地上的命运逆转，收获了来之不易的宝贵财富；有的背井离乡，创世界，走四方，风雨无阻，奋发努力，战胜了前进道路上的艰难险阻，打开了通向成功的幸福之门。这一切，作为“X商精神”的继承者，大家一定要看在眼里、记在心里，努力以舍我其谁的责任感和由我担当的使命感，自觉挑起弘扬“X文化”、传承“X商精神”的大梁！
最后，我就如何进一步做好X县民族宗教工作，提六点不成熟的希望和要求，供大家在今后的工作中参考：
第一，稳定是福，动乱是祸，相互包容天地宽。没有稳定的发展环境，什么事也干不成。近几年，X县虽然保持了社会大局的持续稳定，但最近也因个别问题产生了一些不稳定因素，并出现了被一些人利用并肆意放大的现象，在社会上造成不良影响。对这个问题我们一定要高度重视、尽快消化、妥善解决，绝不能任其发酵升级而影响了稳定、破坏了大局。我这里明确地讲，实现跨越式发展和长治久安是X县各族群众的根本夙愿，谁如果在这个问题上反其道而行之，谁就要付出沉重代价，这方面是有深刻的历史教训的。希望今天在座的各位宗教界代表人士积极配合党委政府，认真做好信教群众的教育引导工作，严防别有用心之人和不法分子裹挟利用群众兴风作浪，坚决防止历史悲剧重演。同时，要切实抓好各教派之间的沟通协调，及时发现并解决存在的问题和隐患，继续保持和发扬各教派之间“彼此包容讲气度、相互理解讲姿态、和谐和睦讲团结、共同发展讲大局”的优良传统。
第二，爱国爱教，持戒守法，“两个共同”幸福长。爱国爱教是大局，持戒守法是本分，“两个共同”是走向幸福生活的途径，“三个离不开”是实现交流交融的思想基础。具体工作中，我们一定要深刻把握四者之间的关系，教育引导各教派和各族信教群众在识大体、顾大局、守本分的基础上，自觉践行“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的目标要求和“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族相互之间离不开”时代主题，不断提高各族群众对“相互团结一家亲、共同幸福一家人”的认同和理解。
第三，，各尽其能，博采众长火焰高。求其大同存其小异，方可扬长避短；聚正能量弃负能量，方可趋利避害。做好民族宗教工作，必须充分调动各教派的积极性，教育大家不搞无原则的排挤和争斗，努力把精力、智慧和长处发挥到正确途径上来，推动形成“各宗教尽显其智、各教派尽显其能”的强大合力。只有这样，我们才能得到信教群众的广泛支持，才能在“多方发力声势大、众人拾柴火焰高”的强势推动中迎来民族宗教事业更加阳光明媚的春天。
第四，挖掘精髓，闪耀光芒，传承美德风采扬。X宗教界能取得目前“信教群众满意、社会各界认可”的成绩实属不易，要继续保持和发扬。同时，要深度发掘各宗教教义中“扬善避恶、厚德载物、乐善好施、修身养性”的思想精髓，进一步弘扬人性光辉闪耀的方面，化消极因素为积极因素，坚决抵制一切阴暗情绪和丑恶现象，真正做到“布善果于信众、传美德于桑梓”，确保实现自身与信教群众思想上、感情上、心灵上的同频共振，在各级党委政府的带领下共同演绎与中国特色社会主义相适应的时代音符。
一、准确理解和把握科学发展观，不断树立科学的接待理念
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。我们在全面理解和正确把握科举发展观的基础上，通过接待工作实践，不断树立起科学的接待理念。
社会主义事业的发展首先是要发展经济。经济发展是社会发展的前提和基础，也是社会发展的根本保障。我们按照接待工作服务于发展经济这条主线，牢牢把握接待也是生产力的思想，充分发挥接待工作的桥梁和纽带作用，通过接待服务，起到经济助推器的作用，不断树立起围绕发展搞接待、搞好接待促发展的“大发展”理念。
全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，为群众、为社会服务是各级党委、政府主要的工作职责。接待工作作为党委政府的重要工作之一，必须从人民群众的根本利益出发，全心全意地做好服务工作。从表面看，接待工作主要是服务于一部分人，但做好了这种服务，就可以让服务对象摆脱许多具体的事务性工作，用更多的时间和精力去解决人民群众和社会的实际问题。因此，我们必须要在具体接待工作中透过现象看本质，克服接待工作仅仅为个人、某些人服务的错误认识，增强服务意识，优化服务质量，不断树立起接待工作为社会、为人民服务的“大服务”理念。
接待工作曾经被认为是迎来送往、开门领路、管吃管住等简单的后勤工作，这种思想至今还深深地影响着很多人。正所谓有为才有位，我们必须更新观念，跳出狭槛封闭的“小接待”圈子，围绕党委、政府的重点工作，丰富接待工作内涵，提高工作标准，严格日常管理，牢牢掌握接待工作的主动权，不断树立起工作高标准，管理严要求，能在全局工作中发挥积极作用的“大接待”理念。
二、坚持以人为本搞接待，提升接待工作水平
以人为本是科学发展观的本质和核心，也是我们接待工作的核心。接待工作是服务性质的工作，是人际交往的活动。因此，我们坚持理论联系工作实际，将以人为本精神实质贯彻到具体的接待工作中去。
一是坚持“来宾满意，领导满意、自己满意，群众满意”的标准，保证接待效果。按照“安全、优质，高效，保密，节约”的要求，精心制定接待方案，做到有预见性，前瞻性。在接待过程中，有针对性的收集了解重要接待对象的生活习惯、兴趣爱好，建立和完善个性化档案，并在具体工作中实施个性化服务，提高了服务质量和标准，树立了良好的攀枝花接待形象。通过我们的努力和尝试，做到了“四满意”，保证了接待效果。
二是内强素质、外塑形象，提高接待人员素质，保证接待质量。加强接待队伍建设，不断提高接待人员的政治素质，业务素质、文化素质，要求接待人员当好宣传员、服务员、联络员，树立了良好的对外交往形象。首届冬旅会后，我们进一步加大了技术练兵力度，利用星期五和晚上休息时间组织全办人员学习接待礼仪、办公礼仪、计算机知识、摄影知识、攀枝花发展史、攀枝花市情市况和景区景点介绍、道路交通安全法，驾驶员礼仪等多种知识，进一步提高了接待人员的素质。制定《劳动纪律及规范着装考评办法》，要求准时上下班，做到不迟到、不早退、不脱岗，平时实行签到考核，重要接待任务要求提前上班，提前15分钟到达岗位；要求上班统一着工作服打领带，上任务挂胸牌，树立了良好的接待队伍形象。
三、坚持以发展为第一要务，与时俱进，推动接待工作科学化、制度化、规范化、人性化
发展观的第一要义是发展。坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的可持续发展。接待工作的发展，关键在于坚持以经济建设为中心，完善接待制度，规范接待服务，创新接待方法，推动接待工作逐步制度化、规范化、人性化、科学化。
(一)坚持以经济建设为中心搞接待，促进经济和社会发展。经济建设和社会发展是接待工作永恒的主题。我们一直紧紧、围绕这个主题，搞好政务接待，争取留住发展地方经济的政策；搞好商务接待，争取留住发展地方经济的资金；搞好专家学者的接待，争取留住发展地方经济的谋略；搞好友好交往的接待，争取留住支持发展地方经济的朋友。
(二)完善接待制度，推动接待工作制度化。今年年初，根据市领导对接待工作的新要求，针对冬旅会后接待点增多的新情况，结合当前实际工作的需要，我们对《市级对内政务接待工作规定》进行了修改，并由市委、市政府两办重新下发全市。同时，我们加大了制度的执行力，做到了以制度管人，按规章办事，进一步促进了接待工作制度化。
(三)规范接待服务，推动接待工作规范化。今年我们组织接待定点单位召开了两次会议，讨论了《攀枝花市政务接待定点单位服务规范细则》(试行稿)，提出了17条服务不规范的问题，并要求按照讨论通过的《细则》进行改正。召开了接待工作座谈会，总结回顾了过去一年的工作，听取了分管领导、五大机关和部分单位的意见，
根据意见和建议，我们针对服务中存在的问题提出了进一步的规范性要求，重申了“三通知”、“三签字”、“三定”的接待操作程序，规范了综合处负责下通知、做方案，接待处负责接待，车队负责车辆调度的工作流程。(四)创新接待方法，推动接待工作人性化。一是改变对接待定点单位电话通知下达接待任务的做法，通过传真方式下书面通知单，做到了所有接待工作有据可查，要求明确；同时，由定点单位指定专人对口负责接待工作，弥补了接待办人手紧张的困难，也增强了定点单位的责任心。二是采取“走出去，请进来”的办法，今年分三批，组织人员先后赴北海、北京、武汉、岳阳、绵阳、德阳、广元、成都、雅安、凉山等地进行了学习考察，准备着手组建攀枝花接待系统网络，为区县接待办和各接待点搭建一个互相学习、共同进步的平台。三是在接待方案的设计上下功夫，添加了欢迎语、天气预报等温馨提示内容。四是在吃、住和随车服务等重要环节上进行了创新，取得了良好效果。
(五)科技发展，社会进步，客观要求接待工作科学化。近年来，我们通过抓思想教育、学习培训、内部管理、方法创新、制度建设，基本做到了接待观念科学化、人员素质现代化、机构设置合理化、方法手段现代化、制度建设科学化、办公自动化。
四、协调关系，构建和谐接待系统
协调与来宾的关系。在接待过程中，接待人员牢固树立为来宾服务的意识，积极主动地与来宾沟通，想来宾之所想，生活上给予关心，工作上给予协助，确保来宾在攀期间生活愉快，工作顺利。
协调与上级的关系。认真接受上级接待部门在工作上的领导和指导，坚决服从市委、市政府的直接领导，一切行动听指挥，绝不推诿讲条件。
协调与有关单位的关系。每批接待任务的完成离不开很多部门的协助。在接待过程中，我们坚持共同协商办事，平等友好相处的原则，不断加强与五大机关、参观点、机场、火车站以及接待工作联系单位的关系，确保了每批接待任务圆满完成。
协调与区县接待办的关系。通过我们长期的不懈努力和区县党委、政府大力支持，我市各区县相继成立了接待办。今后，我们将与区县接待办保持良好的业务工作关系，进一步指导区县的接待工作，提高全市整体接待工作水平。
协调与接待定点单位的关系。不断加强各接待定点单位的业务指导工作，规范接待服务，规范收费标准，充分体现优质优价。同时我们也在接待工作中积极向来宾和领导宣传各接待定点单位的服务，进一步加强了紧密的合作关系。
协调内部关系。一是加强内部管理，严格考勤制度，整顿散漫作风；严格限时办事制度，克服办事拖拉现象；严格请示报告制度，规范工作纪律；严格内部管理制度，工作效率有明显提高；严格责任追究制，对失误者一查到底。二是通过思想教育、交心谈心、关心慰问、工会活动等方式，加强与职工的沟通，增强领导班子的向心力和凝聚力，形成一个团结和谐的集体。三是以完成各项工作推动全办整体进步。抓好党建工作，保持了党员队伍的先进性；抓好党风廉政建设工作，保持了队伍勤政廉洁；抓好精神文明建设，树立良好的窗口单位形象；抓好目标管理工作，按照目标任务推进工作；抓好安全生产工作，为接待工作提供了安全、优质的服务；抓好社会治安综合治理、档案、保密、初保、卫生、计划生育等各项工作，保持达标以上水平。
五、坚持以科学发展观为指导，开创接待工作新局面
科学发展观是我们今后各项工作的指针，我们一定要把思想真正统一到科学发展观上来，统一到中央和省、市委的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来指导我们的工作，扎扎实实做好当前的接待工作，努力开创接待工作新局面。
(一)在接待工作中做到讲政治、讲大局，讲奉献、讲纪律，保证各项接待任务达到“安全，优质、高效、保密、节约”的要求。
(二)坚持细节决定成败的观点，牢固树立“接待无小事，细致就是水平，细节就是效果”的意识，从每一件小事着手，狠抠工作细节，保证最佳接待效果。
(三)继续整理个性化档案，实施个性化服务。同时在具体接待工作中使用地方特色莱品、地方特色纪念品、地方特色酒水、地方特色水果等，突出地方特色。
(四)坚持“以勤俭节约为荣、好逸恶劳为耻”的观念，勤俭节约搞接待，从每一瓶酒，每一盒烟做起，严格接待标准和范围，严格控制接待成本，既保证接待效果，又节约费用。
(五)加强制度建设，继续修改完善规章制度，尽快出台《规章制度汇编》，并不断加大制度执行力。
据悉，第三届智交会在中央网信办的大力指导下，由《智慧城市》杂志、智慧城市头条网，宁波市经济和信息化委员会共同主办。大会当天将吸引政、商、学届知名人士，就智慧城市与“互联网+”、智慧社区、智慧交通、信息安全等具体话题展开深入交流、形成共识，再次为中国智慧城市建设提供一场多元而开放的思想盛宴。
智交会再次起航
2015年以来，智慧城市受到了前所未有的关注，一边是国家对智慧城市行业的利好政策频频传来，涵盖中国制造2025、智慧城市、智慧医疗、智慧交通、互联网+、大数据、云计算等等，另一边是为了能够分得一杯羹，各大公司使出浑身解数将智慧城市“厮杀大战”进行到底，使得智慧城市建设迎来黄金时代。
伴随着智慧城市建设持续升温，国家及各部委陆续对建设智慧城市也提出了具体要求和工作部署。在今年两会上，国务院总理在做政府工作报告时表示，要发展智慧城市，保护和传承历史、地域文化，加大公共设施建设。这是“智慧城市”一词首次写进国家层面政府工作报告，引发了社会各界的高度关注。
随后不久，住建部和科技部联合了第三批国家智慧城市试点名单，新增84个试点城市。加上前两批公布的193个城市，截至目前，我国的国家智慧城市试点城市己接近300个。
不仅如此，智慧城市的建设在一线城市和发达的二线城市已经开始进行，目前正快速向其他三城市和区县蓦延，在中国地级市以上城市中，提出建设智慧城市的已超过60%，呈现遍地开花之势。
今年作为“十二五”规划的最后一年，将是承上启下至关重要的一年。如今，站在“互联网+”风口上，智慧城市建设正进入新的境界，并且已经到了一个非常关键的转折期，这个转折期最重要的标志就是：智慧城市已不得不充分拥抱互联网，必须用互联网思维推进智慧城市建设、运营和服务。
当然，尽管我国智慧城市建设进入政策蜜月期，但仍面临不小的挑战，日前无论是政府还是产业界都认识到，应理性看待智慧城市，呼吁要重新思考和规划未来发展之路：如何让智慧城市服务真正落地，如何借助“互联网+”东风乘势而上，进而推动其自身的稳步健康发展。
基于此，主办方今年再次启动智交会，也正是为业界提供真实的沟通平台，共同探讨交流，推动智慧城市建设，破解智慧城市运营模式难题，寻找智慧城市真正落地的科学方法。
两岸嘉宾同台交流
必须承认，智慧城市已是炙手可热的话题，不仅仅在中国大陆，实际上在我国台湾地区的智慧城市建设也进行地如火如荼在2013年评选智慧城市过程中，全球超过400个城市竞逐最有智慧城市头衔，最后选出七个城市，其中我国台湾地区的台中市、桃园县成功入选。
同时，今年3月初，台湾宣布启动智慧城市3年计划，规划投资51.8亿元新台币加速4G应用服务普及化，意图通过4G的宽带应用，推动全台各县市发展智慧交通、智慧商同以及无所不在的影视服务。
据悉，今年智交会在原有基础上新设置“两岸智慧城市交流对话”、“对接会”等环节，旨在加强两岸交流与合作，推动两岸智慧城市建设，携手提升民众生活品质。
据主办方负责人表示，今年大会之所以新增上述环节，一方面是台湾在智慧生活产业链上发展相对较为成熟，有拓展大陆市场的需求；另一方面则通过举办对接会，增进行业沟通，为两岸企业措建创新、交流、合作平台，共同推动两岸相关产业的融合发展。
见证十大智慧城市揭晓
此外，今年大会除了上述亮点外，2015年度中国十大智慧城市揭晓也相当具有吸引力。
俗话说得好，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”智慧城市建设也不例外。在这股智慧的风潮中，有的城市力争打造智慧城市的样板，有的城市计划要打造一座既智能化又人性化的现代智慧城市，还有的城市则要争做智慧城市建设的“先行者”……截至目前，今年的十大智慧城市评选已接近尾声，据上述负责人透露，今年的名单中不仅具有独县特色的一线城市，也有奋力直追的二三城市，可谓各具特色。
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