时间：2023-03-10 14:47:47
导语：在全国优秀少先队员的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基
通过多年的少先队工作研究和实践，****具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。她认为，少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先总队、年级大队、中队、小队”四级管理网络，创新推行了“实习年级大队辅导员”和“助理辅导员”制度，选派优秀青年团员教师充实到各年级大队和中、小队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。还外聘老石油、有专业特长的学生家长、社会各界知名人士担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。截止目前，学校少先总队外聘了62名“校外辅导员”，中队外聘了200多名“校外辅导员”。特别是聘任了心理学教授****、中国工程院院士****来我校辅导。
在制度建设方面，依据《山东省少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。24项规章制度搭建了少先队工作的基本框架。在阵地建设方面，在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大队委办公室”、“手拉手基金会”、“少先队队室”等阵地的基础上，补充了“红领巾电子队报”和“《齐鲁少年》阅报栏”两个阵地，为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《山东少先队》等专业书刊，选派优秀青年辅导员参加上级团委组织的外出观摩学习，促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。
二、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”，教育引导少先队员健康成长
“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题，****组织辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神，根据少先队员的身心特点和生活学习环境，以“争章”为激励源泉，设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动：一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动，对活动中表现突出的队员授予了“家务章”，使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展“学《规范》、见行动”、军训等活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果；通过开展“团结就是力量”拔河比赛、“夺取科学王国金钥匙”等活动，使少先队员体验到团结和合作的力量，增强了集体主义感和团队荣誉感。三是在系列活动中体验创新和趣味。通过组织开展“争当小实验家”、科技小发明、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动，培养了少先队员对科学的浓厚兴趣，少先队员在上级少工委组织的各级各类比赛中取得了优异的成绩。通过组织少先队员走进大自然，开展“春游”、“走进母亲河”、“趣味夺红旗”等的活动，使少先队员在活动中陶冶了情操，体验了快乐。
“实现宏伟蓝图、做好全面准备”，是全国少工委倡议的2003年少先队活动主题。****结合地域特点，组织开展了“两项基本活动”：即“红领巾心向党”主题队会。在2003年寒假期间，她组织全体少先队员收集整理了有关“十六大精神”的资料和图片，在本学期的第一个队会时间举行了“红领巾心向党”主题队会。少先队员们在队干部的带领下学习了十六大精神，做到知道一个思想——“三个代表”的重要思想，了解一个目标——全面建设小康社会的宏伟目标，确立一个志向——为实现中华民族伟大复兴做好全面准备，使少先队员牢固树立了“爱我中华、振兴中华”的思想观念。另一是，“贯彻十六大精神‘特色小队’行动”，组建了“贯彻十六大精神”特色小队，少先队员分批到钻井公司、采油厂、中心医院等地参观、考察，了解****油田近13年来取得的显著成就，使少先队员在实践中体验、在体验中感悟，把对党、对社会主义的无限热爱之情和报效祖国的理想之志，融入到具体有形的特色小队活动中，引导和帮助他们从小树立远大理想、学习文化知识、勇于社会实践、提高综合素质，为全面建设小康社会打下坚实基础，做好全面准备。在“山东省少先队工作规范化学？
三、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔
“少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。****按照全国少工委的要求，在实验小学深入开展了“雏鹰争章”活动。实验小学有1580名少先队员，31个中队，管理工作十分繁琐，任务十分艰巨。为了确保活动的科学性和时效性，她利用假期多次参加全国少先队辅导员培训班，拓宽自己的视野，增长自己的才干；并结合实验小学的实际情况，在不断实践中设计了一套易操作、有特色的活动管理模式。她组织专业教师开发研制了《雏鹰争章管理软件》，实现了科学的现代化的管理。在软件中，建立了每一名少先队员的“争章档案”、每个中队的报章和获章情况，以及星级少先队员评选情况。在此基础上，****加大了逐级管理的力度，建立了“中队—年级大队—学校总队”三级信息沟通网络，实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动参与率达100%。96年6月和99年5月，山东省“争章达标”现场会在****油田实验小学召开，全省几百名代表来我校参观、学习，给予了一致好评。实验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位。
作为一名有丰富少先队工作经验的辅导员，****深深地体会道，少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，****坚持抓好基层小队的管理创新。一方面，搞好小队的优化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每一名少先队员的积极性。将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。目前，所有小队开展了“最佳拍档”小队评选活动和“我们队的骄傲”中队标志设计大赛。在活动中，少先队员们积极性高涨，设计的“小鬼当家”、“123”、“和平鸽”等队标，富有个性、充满自信，体现了他们的聪明智慧和自主能力。另一方面，强化少先队员的实践锻炼。坚持开展“十分钟队会”活动，各中队利用每天下午上课前10分钟，组织少先队员轮流担任主持人，开展竞赛类、娱乐类、创新类等丰?在雏鹰杯少年“五自”实践活动中，确立了“十字路口的畅想”课题，组织学校的“环保小队”和“小交警队”到社会实践，经过汽车尾气采样、计算和分析比较，得出交通路口的污染情况和阻塞情况，并设计了可行的解决办法，此项课题获全国优秀“五自”实践课题奖。通过实践锻炼和大力培养，****油田少先总队培养了参加全国少代会的刘哲，全国好少年、山东省十佳少先队员闫寒，山东省优秀少先队员、全国五星雏鹰奖章获得者、山东省“红领巾理事会”副主席付英婵，****油田十佳少先队员、齐鲁小名士蒲心曲为代表的一批批优秀少先队员。
四、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员
****常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，****总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来；组织军训学生远足拉练，步行二十里路，她总是冲在最前边，唱着歌为队员们鼓劲。
朋友般的师生关系使****赢得了少先队员的信任，张梦巧同学是实验小学四•二中队的队员，在一次队干部会后，张梦巧小声对****说：“卢老师，人活着真没意思，你说真的有天堂吗？”听了她的话，****非常震惊，10岁的孩子怎么会有这样的消极的想法？经过倾心交谈，****得知张梦巧的父母最近经常争吵，父亲索性不再回家，母亲经常上夜班，张梦巧只能一人在家，有时连饭也吃不上。****立即组织队干部成立了“爱心小组”，让同学们从生活、学习和活动中关心、帮助张梦巧，并鼓励她要自强、自立。在征得张梦巧母亲同意后，每逢她上夜班，****便把张梦巧带回自己家里，从学习、生活上给予她无微不至的关怀，使她感受到温暖和亲情。坚持了半年多后，朋友们都劝****，别多管闲事，光把自己的孩子照顾好就不容易了。****真诚地说：“每一名少先队员都是我的孩子，我有责任爱护她们。”以后，张梦巧的学习不断进步，在一次中队联欢会上，****特别邀请了张梦巧的父母也来参加，张梦巧深情地演唱了《我爱我的爸爸、妈妈》，她的父亲母亲感动得流下了泪水。
常常有人会问，感动是什么？
感动，源于对梦想的执着
看过中国达人秀的同学们大都应该对一个人有着很深刻的印象，那就是一位来自贫远地区的理发大妈，哎，有人肯定奇怪了，一位大妈有什么引人注意的？极平凡又不起眼，也是啊，当这位大妈一出现在台上时，很多人都觉得她应该没有什么特殊的才能吧，一件有些破旧的外套，身上围着一块理发的大红布，两只手拘谨不安的扭动着，一亮开了嗓子，更是让人失望无比，嗓音虽然很洪亮却是五音不全，评委们都按下了红灯，大妈当时就流下了眼泪说：“俺只是一个小地方的理发师，俺也没啥别的意思……俺就是喜欢唱歌，想把歌唱给大城市里的人听听啊……”大妈说到最后已经泣不成声，在场的许多观众也都已经红了眼眶，这一刻我突然觉得，大妈在我心中变得如此高大，只是因为她从心底而生的那份对梦想的执着，让感动直达心灵。
感动，源于对生命的热爱
相信很多人都不会轻易忘记08年5月12日的那场突如其来的大劫难吧，灾难来得如此突然，一瞬间的恐惧，终成梦魇，有多少人在地震中失去宝贵的生命？有多少人在地震中失去至爱的人？有多少人在地震中失去幸福的家园？这一切的一切，无不让我们感到撕心裂肺。可是坚强的中华儿女怎会因此退缩？一批批救援物资送达；一队队救援人员赶到；一句句温暖问候寄出。多少少年英雄舍己救人，多少伟大老师舍己护生。在灾难面前，中华儿女这番感天动地的大爱，怎能不让我们为之动容？
感动，源于对知识的渴望
贫困山区中的芊芊学子那一双双渴求知识的眼睛，打动过多少人？当我们坐在宽敞明亮的教室吹着舒适的电风扇时，你是否会想到过也许在中国很多的贫困山村里，很多孩子却坐在摇摇欲坠的危房中满头大汗的学习着知识？我们这些城里的孩子虽然生活条件优越，但是却有很多“金凤凰”是从那贫苦的山沟沟里飞出来的。在广西一个偏远的山区里，有一名姓韦的女孩子，她的生活相当贫苦，父母在一个小县城里打工，每月靠微薄的工资养活家里一家6口人。女孩每天早上5点多就要起来烧水煮饭，照护年迈的爷爷。六点从家里出发去向离家2公里的学校，还要翻过崎岖的山路。晚上干完家务活还要割草喂猪。晚上十点多才能腾出时间来抓紧学业。就是这样一个生活艰苦的女孩，却多次获得“三好学生”“全国优秀少先队员”等荣誉称号，学习成绩名列前三名。这样一份对知识的渴望与执着，我们怎能不感动？
感动像雨露，滋润心灵；感动像阳光，温暖心灵。
王延俊的父亲身患食管炎等四种慢性病，不能劳累，十余年前下岗后在一家公司做保安。他的母亲同样身体不好，下岗后便开始送牛奶。为了减轻父母的负担，懂事的王延俊用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重担。从4岁开始，王延俊就学着帮妈妈送牛奶，十年如一日。
一位记者曾经这样记录下这个“送奶小弟”繁忙的清晨：
凌晨4点31分，睡梦中的王延俊被床头闹铃吵醒，他伸手打开了电灯。“小心点儿，自己照顾自己。”头天夜里值夜班直到凌晨1点多才到家的父亲嘱咐他。而他的母亲，在夜里12点已经出门送牛奶了。昏黄的灯光下，这个家的简陋一览无疑。四面水泥墙，东侧摆着一张低矮破旧的小方桌，桌子上有一碗咸菜——那是全家人唯一的早餐佐食。破木桌上的电视机，还是王延俊父母结婚时买的。王延俊揉了揉睡眼，径直走向屋外，开始整理小院桌子上的那筐牛奶。他捧起9瓶奶，放到自己的自行车篓中。奶筐太重了，只能几瓶几瓶地放到车篓里。
4点45分，“吱拉”一声，王延俊推开屋门。桑园新村地处老城区，路灯很少。黑暗中，王延俊掏出手电筒，照着前方的路，缓慢地骑车行进。几分钟后，他到达一栋六层住宅楼下，小心地把自行车停好，轻手轻脚地上了楼。凭着手电筒的光亮，他熟练地将牛奶放入住户奶箱……第一栋楼送完后，他骑车赶回家取第二栋楼的奶，顺便将取回的空奶瓶摆好。
5点50分，牛奶全部送完，王延俊已是满头汗水。回到家，他将父母的房门关好，让父亲能多睡会儿。
6点，简单洗漱后，王延俊轻手轻脚地走进侧屋——属于他自己不足6平方米的小天地，关好房门，然后，他坐在床上，拿出英语课本读起来。
6点30分，王延俊走进厨房，热了一下母亲临行前给他做好的稀饭，就着咸菜吃了起来。吃完，顺手洗了碗。
6点40分，他再次推自行车出门，向学校赶去。临行前，他对着父亲的房门喊了一句:“爸，饭给你热好了，在锅里。”
逆境中做个小男子汉
这是王延俊十年如一日的作息时间，从最初送一两瓶牛奶，到现在送一两箱牛奶，十年中，柔弱的肩膀扛起的是一份沉甸甸的责任和担当。
“也不知道是什么让我坚持下来的，只是觉得帮助父母是我应该做的。”憨厚的王延俊笑着说，“我小时候身体不好，这样锻炼锻炼，也挺好的。现在，我身体比小时候强多了。”十年下来，他已经习惯了起早贪黑的日子，也不觉得累和辛苦，只是下午上课时偶尔会犯困，一旦困了，他就掐一下自己的大腿。
有一年的冬天，刚下完一场大雪，路面湿滑，王延俊跟往常一样骑着车挨家挨户送牛奶，一不小心，连人带车摔在了马路上。他顾不得身上的疼痛，首先看牛奶瓶，只见奶瓶已经碎了，牛奶洒了一地，让他心疼不已。“订户喝不到了，还要赔人家钱，几天都白送了。”王延俊说，这是他印象最深的一件事。
“送牛奶真是太微不足道了，对妈妈、对整个家庭来说，其实没有多大的贡献。”王延俊说他现在最大的心愿就是能上个好大学，早点出来工作，让爸爸妈妈都能享福。
老师同学眼中的王延俊
“孝顺和坚强”，这是学校老师对王延俊的印象，“送牛奶确实算不上惊天动地的大事，但坚持十年，就是奇迹。现在都是独生子女，不少孩子都不知道关心父母，但王延俊却以实际行动阐释了孝顺这个中华传统美德。”
不但在生活上自强不息，在学习上，王延俊也是十分刻苦和用功。 在同学眼中，王延俊也从来不炫耀自己的荣誉，跟同学们相处得很愉快，特别喜欢帮助别人。
小学关于教师节活动的总结范文一
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，华慧书记代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。
二、各班利用各种形式庆祝教师节
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。
2、中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝福的话，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。
3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师送作业本等┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
三、开展教师节庆祝活动。9月5日下午，全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向外出支教和来我校学习的老师献上了鲜花，向她们表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受，并获益匪浅。
总之，广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
小学关于教师节活动的总结范文二
在第二十七个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。
二、召开"为教师喝彩"教师会议。
在第二十七个教师节到来之际，我校杨校长以"为教师喝彩"为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。
三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!
四、"谢师卡"动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。
五、"老师，谢谢您的爱"主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了"老师，谢谢您的爱"主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。
教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片……尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。
小学关于教师节活动的总结范文三
金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!在教师节前夕，我校以“贯彻纲要精神，弘扬高尚师德”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节五个一活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节。将本次活动开展情况简要做以小结。
活动主题： 张张贺卡传真情，句句祝福暖师心 ，强身健体为学生。
一、进行一次国旗下讲话
利用周一国旗下讲话时间，郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺。
二、举办一期歌颂教师的黑板报
教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。
三、开展一次主题班队会
在教师节即将到来之际，我校开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。
四、进行一次趣味体育活动
学校举行了教师趣味体育活动，通过这些有趣的活动，大大激发了教师的热情与斗志，为投身教育事业做好了充分的准备。
五、在博客中发一次节日感言
每位教师都在博客中写了节日感言，对自己的职业有了更新、更高的认识。
今年的教师节庆祝活动开展的丰富多彩，成效显著。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工作中大显身手。我们全体师生将本次活动的成果向家长和社会传播，并及时利用广播、电视、网络搜集先进教师以及尊师重教的事迹，及时学习和交流，教师要在实际工作中，争取实现自己的人生价值。
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2.小学教师节活动总结
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4.教师节活动总结
5.小学教师节活动总结范文
把教育放庆祝教师节活动总结优先发展的战略地位、促进全社会尊师重教的信息。亲爱的读者，小编为您准备了一些教师节活动总结，请笑纳!
教师节活动总结120__年的教师节是中国第二十五个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现庆祝教师节活动总结的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点
由政教处组织召开班主任会议，要求庆祝教师节活动总结九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，“感恩祖国”“红烛颂”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。
二、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，李老师作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。他们为学生剪指甲、包书皮等，深受学生喜爱也获得了家长的好评。
三、“老师，谢谢您的爱”主题队会
利用班队活动开展了“老师，谢谢您的爱”主题队会，各班都以多种形式庆祝教师节。
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。
教师节这天，低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。
2、中年级学生庆祝教师节活动总结教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。
3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
四、矿、社区等主要亲临学校开展交心谈心活动。9月10下午4点，各级领导、全体教师聚集庆祝教师节活动总结学校会议厅，欢度自己的节日;5点，矿、社区及学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。
三、全面关心教师，共祝美好未来。
学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体庆祝教师节活动总结岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们庆祝教师节活动总结感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存庆祝教师节活动总结的问题，争取庆祝教师节活动总结明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。
总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备庆祝教师节活动总结今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
教师节活动总结2九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，华慧书记代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。
二、各班利用各种形式庆祝教师节
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。
教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。
2、中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝福的话，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。
3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师送作业本等┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
三、开展教师节庆祝活动。9月5日下午，全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向外出支教和来我校学习的老师献上了鲜花，向她们表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受，并获益匪浅。
总之，广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
教师节活动总结3为进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激进广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。学校研究决定在教师节当天开展了一次庆祝活动，活动内容丰富，活动形式创新。
9月10日清晨，在校领导以及五学年班主任的带领下，五学年的两个班级学生整齐的站在学校大门口红地毯的两侧，戴着鲜艳的红领巾，手捧鲜花，等待着老师的到来。每当一位老师来到学校，他们就面带微笑，高举鲜花，并祝老师节日快乐。老师们的脸上都露出了欣慰的笑容。
当老师由校门进入教学楼时，每个楼层都有一名学生，问一声，老师节日快乐，并郑重的敬队礼。
随后而来的就是早上的升旗仪式，在庄严的国歌声中，教师节庆祝活动开始了，在升旗仪式上，柳影小学的刘书记为教师节致辞，优秀教师孙晓梅老师代表教师发言，全校教师认真倾听。最后随着主持人一声：让我们齐声高喊老师节日快乐，所有彩旗队成员一起涌向了老师的队伍，把庆祝活动引入。
这次活动形式虽然非常简单，但通过这次活动激发了孩子们对老师的尊敬之情，也激励了广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新。
教师节活动总结4本次活动开展得很成功，通过本次班会学生抒发了对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。通过古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发了学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
本次主题班会主题鲜明，目的明确。班主任明确让学生全面策划，全体参与，有分工有合作，在筹备过程中学生通过搜集资料、策划节目、准备礼物、排演节目、寻找老师的亮点与特点，在实际行动中学生了进一步学会了尊重老师、欣赏老师、理解老师。同时，在节目的进行中，学生与老师双向互动，活跃了气氛，缩小了师生的距离，深化了师生感情，老师深受感动，莫海滨老师连夸这是她在外校工作以来参加班会最出色最成功印象最深的一次班会。此次班会完全达到了学校举办活动的目的，效果良好。
教师节活动总结5教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。
二、召开“为教师喝彩“教师会议。
在第二十七个教师节到来之际，我校杨校长以“为教师喝彩“为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。
三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!
四、“谢师卡“动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。
五、“老师，谢谢您的爱“主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了“老师，谢谢您的爱“主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。
作为孩子与父母们的“知心姐姐”―――卢勤，几十年来一直为全国各地的家长、孩子提供心理咨询，与他们倾心交流。孩子的困惑、家长的无奈甚至绝望，让她感到沉甸甸的责任。许多家长的过份溺爱让孩子无法健康成长，其实，要孩子学会承受是一种真正的爱。
在生活环境越来越优越的今天，如何让孩子具有“身在苦中不知苦，面对困难不觉难”的素质，对孩子的成长具有重要意义。父母要学会让孩子在年幼时，敢于面对挫折，接受困难，孩子成长之后，一定会感激父母赠予的这份人生财富。
过高的期望，带来孩子的无望
“是知心姐姐吗?我女儿报考北京大学，只差几分没被录取，就吃安眠药自杀，现在正在抢救……”那是高校录取通知书下发的日子，一位母亲打我的手机。
“我的女儿成绩很好，一心要报考北大。可是只差几分落榜了，被北京另一所大学录取了。”
“这所大学也不错呀!”
“可女儿一言不发，整天把自己关在房间里，在网上和别人聊天。一天傍晚，她说，出去一会儿就回来，可她没有回来……
“后来我才知道，那天傍晚，她坐在公园的长凳上，吃下了早准备好的安眠药。幸好被巡逻的人发现，送到医院。”
“看来你女儿是有准备的。她自杀的念头是不是很久了?”
“是的。出事后，我从女儿的书包中发现了许多诊断书，是不同医院开的，但症状相同，那些安眠药是一点一点攒的……我怎么这么糊涂?她爸爸总是说她，女儿烦，不和他讲话……”
几天后，女孩的父母来到我的办公室，哭着告诉我：“女儿醒过来讲的第一句话是：‘你们干嘛要救我？’女儿是我们的全部，可女儿的全部是北大……”
我一下明白了问题所在，说：“你们和孩子这两个‘全部’都是错的。你们怎么只把女儿作为惟一?而女儿的全部就是‘北大’，这是不是太绝对了?只认一条道，不是逼自己走绝路吗?”
我告诉他们，我儿子上大学时，曾请教过全国著名大学的一位女教授：儿子应该报考哪所大学?
她语重心长地告诉我：“期望值不要太高，太高了就会失望。为了进军清华、北大……牺牲了多少孩子?我想告诉那些对孩子期望过高的父母，心理素质不好的孩子最好不要上重点大学。”
人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗、沉着应对，于是成功了；心理素质差的烦恼纠缠、难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，它的盛水量不取决于最长的那块木板(智商)，而取决于最短的那块木板(情商)。进入重点大学的学生都要面临同样的考验，从高考状元到成绩平平，从备受关注到默默无闻，心理落差之大，是一般人难以承受的。
每当接到求助电话时，我的心情都特别沉重。我真想对孩子的父母说：你们到底想要什么?是要分数，还是要孩子?是要成绩，还是要成长?你们的心中只有“大学”，孩子考上了，你们满意了，可你们知道吗?你们给孩子童年带来的伤害，至今还深深地影响着孩子的健康成长。你们辛辛苦苦把孩子养大，日夜操劳挣钱供孩子上学，究竟为什么?
成长比分数更重要
这是一个六年级孩子写给妈妈的“知心家信”：
那天，我的数学只考了58分！我垂头丧气地回到家中，胆怯地靠在门旁边，眼睛盯着脚尖：“妈妈，我得了58分。”
“啪!”一记耳光落在我的脸上，妈妈的眼睛瞪得像铜铃，额上的皱纹形成了一个倒立的“八”字。她左手叉腰，右手抓起苍蝇拍照我的屁股上就是一下：“我辛辛苦苦送你上学，你才考了个58分，我看你疯了―――”
“不争气的，还不去洗腕!”“不争气的，还不去扫地!”“不争气的，还不去洗衣服!”
今天，我从老师手里接过语文考卷，啊!100分!我哼着小曲像小燕子似的“飞”进家门：“妈妈，你看，100分!”
“叭！”一个响亮的吻印在我的脸上。妈妈那大大的眼眼眯成一条缝，额上的皱纹变得温柔了，双手紧抱着我，笑得合不拢嘴：“哈哈哈……我的女儿真好、真乖！”
我真想问一句：“妈妈，您到底爱什么?是我?还是我的分数?”
是啊，我们所有的父母都该认真想一想，您到底爱什么?是孩子，还是分数?
很多孩子考试时特别紧张，因为怕考砸了回去挨父母打骂!一个孩子没考好，老师让他把卷子拿回家请家长签字。第二天，这孩子沮丧地说：“昨天晚上我挨了一顿‘男女混合双打’。”
瓦伦达是美国20世纪50年代走钢丝的演员，一辈子都很成功，但最后一次却从钢丝上掉下摔死了。原因在于，他以前走钢丝，从不思前想后，只专注于脚下的每一步。而最后一次，他总在想：这是最后一次，千万不能失败，结果反而丢掉了性命。后人认为瓦伦达的失败，其实是败给了自己。生活往往是这样，父母把全部希望系于孩子，最终什么都得不到。因为，引领孩子成长的不是父母，而是孩子自己的心态。
父母应该懂得：要以人为本，不要以分为本，成长永远比分数重要。
让孩子学会承受
在孩子成长的世界里，父爱是天空，母爱是大地。
孩子跌倒了，母亲说：“摔疼了吧，以后要小心!”父亲说：“孩子，没什么，自己爬起来，这就是生活!”
孩子在跑步，母亲说：“跑累了，就歇歇，饿了吃点东西。”父亲说：“孩子，飞起来，爸爸在天上等你!”
孩子需要坚强。因为未来等待他的世界不光有阳光雨露，还有风霜雨雪。父亲要用他的感受告诉孩子，人要学会承受。
著名作家邓刚先生有一个独女。当女儿出生时，他非常难过，他觉得，作为一个父亲，他无论用多大的努力，都保护不了她。他隐隐地觉得，女儿那亮亮的眼睛，有时就像动物园里鹿的眼睛，清澈中暗含忧伤。所以，他对女儿格外地疼爱、关注。
一天晚上，上小学的女儿回来了，进门就喊：“爸，我们学校1000多人，选几个打鼓的，我被选上了!”
她母亲听了，高兴地说：“咱们女儿太厉害了!”
邓刚忽然有一种莫名其妙的恐惧。他明白，学校最终只选12个，在初选的22个或32个中，最后肯定要淘汰一批。他估计自己女儿99%要被淘汰，为什么呢?因为女儿个子非常高，和孩子在一起打鼓的话，就像羊圈里跳出个骆驼来。
女儿每天打鼓特别用心，她对邓刚念着拍子：“三三四四。”邓刚说：“好，好，三三四四。”眼看女儿打鼓入了迷，邓刚心里更加着急。
不久，邓刚担心的事终于发生了。一天下午4点，门铃响了。他开门一看，发现女儿一脸沮丧。
“你回来了。”邓刚轻松地对女儿说，“放学早是最大的幸福，爸爸小时候常提前放学，上五节课我第四节就来回家，在家多自由呀!”
邓刚的家在大连海边。他领着女儿来到海边，对她说：“你知道爸爸为什么领你到海边来?因为你被淘汰了!爸爸知道你现在心里痛苦，但我们要老老实实地接受痛苦。女儿，你放声大哭吧!”
女儿面对奔涌的海水大哭起来。
父亲接着说：“女儿，你为什么被淘汰呢?我觉得是因为你的个子高，你一排队就不和谐。这本不是什么错误，但你要记住，将来走到社会上会遇到很多痛苦，你一定要学会哭出来。医生叔叔说，哭出来的泪水，经过化验后发现里面有毒。遇到痛苦，你就放声大哭。哭出来，你也解放了。”在邓刚的鼓励下，女儿变得十分坚强。
在中央电视台做《交流》节目时，邓刚十分幽默地说：“要让孩子承受痛苦，就要预先准备好作‘二皮脸’。人没自尊心不行，自尊心太强也不行，度要把握好。既然今后的生活中女人遇到的挫折比男人多，那就要让她先有面对挫折的准备，让她知道这世界是坎坷不平的，顺利是相对的，不顺利是绝对的。”
跌倒了，不哭
6年前，河北雄县一个11岁男孩王猛，因为一场意外的大火，造成全身75%的三度烧伤，生命垂危。6年后，他不仅从死亡线上坚强地站立起来，而且以全县第一名的成绩考入县初中。
王猛在北京积水潭医院治疗时，我的小学同学臧小平正巧去这家医院办事，见到了王猛。她马上给我打电话，说有一个重度烧伤的男孩特别坚强，从不落泪，还经常帮助别人做好事，可他需要帮助。
我非常感动，立刻以《王猛不哭》为题在《中国少年报》上报道了这件事。全国许多小朋友看了都很感动，不仅把零花钱捐出来，而且纷纷来信。王猛感动地说：“小伙伴的支持，给了我巨大的力量。我不能靠爸妈一辈子，我一定要战胜自己!记得我刚下地的时候在医院的走廊里走，后来医院清洁工在地上发现了一条血印，问那是不是我的血，我说是。妈妈知道后特别心疼，但我继续走。”
王猛终于出院了，然而他被烧得面目全非。接踵而来的是他如何面对日常生活，如何面对老师和同学。
王猛的父亲心情沉重，为了给儿子治病，欠下了一身债，他觉得日子很艰难，有些灰心。
“六一”前，我带了两位北京小记者组成小小慰问团，驱车去河北雄县农村看望王猛。
我们走进王猛家，两个北京来的孩子见到王猛的样子，吓坏了。我走到王猛身边，他把头扭开，不想让我看到他。我看见他流泪了。
“很疼，是吗?”我轻轻地问。王猛抽泣着说：“我想上学，可我这个样子，同学们都会害怕。”
我对他说：“没有谁能击败你，除非你自己!别人怎么看是别人的事情，自己要看得起自己。生活就像镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭，你要永远对它微笑!”
2002年夏天，王猛来京植皮整容，我再次去医院看望他。王猛看见我，脸上依然挂着动人的微笑。
当我祝贺他考取全县第一，并问他原因的时候，他说：“因为我是王猛!”
人内在的精神需要在磨难之中才能真正显现出来。当孩子在人生的路上遇到挫折与失败时，正是焕发这种精神的极好时机。作为父母，用不着沮丧，用不着埋怨，只要对孩子说声“跌倒了，爬起来!”你就赢了，你就知道什么叫“胜利”了。你的孩子就会从苦难中奋起直追。
用爱的意志磨练孩子
光说不练，不会成功；父母一切替孩子代劳，孩子不会长大。成功人士的出类拔萃，是因为他们深知“实践出真知”的魔力。
“我能行”的孩子，不是在说教中长大的，而是在行动中成长的。有些父母，嘴上说让孩子锻炼，可事事都替孩子做。孩子渐渐产生了依赖性，不愿意面对困难和挫折。
我的朋友王晶女士在福建师大外国语学院工作，被评为“全国优秀家长”。她的女儿黄思路上小学时曾被评为“全国十佳少先队员”，上中学时就出过两本书。现在，她就读于北京大学，每年的寒暑假还去美国学习钢琴。在我眼中，黄思路是一个“棒”孩子，不仅仅是因为学习优秀，更因为她是一个通情达理、心态良好、善于与人交往的孩子。
原来，王晶一直非常重视女儿素质的培养。她说，一个高情商的孩子比高智商的孩子更容易成功。我们首先关心的是孩子能否健康地成长，能不能适应各种环境，会不会与人相处，有没有一种乐观的心态。黄思路是独生子女，我们担心娇惯孩子，怕她变得脆弱、低能。因此，在黄思路很小的时候，我们就把每个困难都看作一次锻炼孩子的机会。“独立必须自主”，是王晶教女的重要“宝贝”之一。
黄思路3岁开始学钢琴，而第一堂课，妈妈就让她单独去对面楼上的老师家。思路个头小，坐在琴凳上够不着键盘，妈妈就为她准备了一个大枕头。妈妈把枕头绑在思路背上，像送大学生一样，站在大门口，目送她走出家门，到老师家上课。
在妈妈的耐心培养下，黄思路从小就养成了有条理的良好习惯。上小学的第一天，她就把每一本书包好并放进书包；上小学五年级的一天，她生病了，放学后独自跑到医院看病。当外公得知消息赶到医院时，她已经把药都取好了。
黄思路12岁那年要去北京参加少代会，王晶把她带到机场售票处，让她查询航班的时间和价钱，自己只站在远处看着女儿。
在王晶的家里，永远听不到有人说：“孩子还小。”遇到难事时，王晶总是退一步，摆出一副不闻不问的样子，说：“娘勤女儿懒。机会来了，就开发你的潜能吧!”
这么一“逼”，黄思路居然带给妈妈一个又一个惊喜：鞋匠不肯修的鞋扣，她想法修好；淋浴龙头坏了，王晶全身湿透没有修好，思路往里面夹块海绵就搞定；上大学后，宿舍电话不通，她也动手去修。
拍拍胸脯说：这是我的责任!
我曾问过很多孩子：“你们爱自己的亲友和我们生存的地球吗?”孩子们回答：“当然爱!”
“那你们是怎么爱的呢?”孩子们的回答各式各样，最令我感动的是“手拉手地球村”一位11岁男孩的回答。他说：“管住我的口，不随地吐痰；管住我的手，不乱扔垃圾；管住我的脚，不践踏花草。”
简简单单的“三管住”，看出这个男孩很懂得爱。按他的理解，爱就是约束、管住自己，保护人类共同的生存环境。
爱是一份责任。在“手拉手地球村”学校里，有固定的回收棚和分类回收桶。小村民在每周回收日里，都要把可回收的废品送到回收站，所得收入用来为农村贫困地区的小伙伴建学校、建书屋。小村民的口号是：“手拉手捡回一个希望，创造一个奇迹，用小行动保护大地球!”他们在实践自己的誓言：“保护环境，我们有责；节约回收，我们有责；帮助伙伴，我们有责。”
爱是一种习惯。一位电视台编导对我说，她和一个有硕士学位的记者出差，走在路上，这位先生“叭”一口痰吐在地上，他不好意思地说：“从小在农村长大，吐惯了。”
一次，我陪一位美国老人在北京街头散步。她说：“我很爱中国，就是看不惯中国人随地吐痰、乱扔东西。”她的话音刚落，一个人从我们身边走过，“叭!”一口痰吐在马路上。我感到脸上火辣辣的。
日本人从小培养孩子爱护环境的公民意识。一个学生在操场上捡到一张废纸，校长从他身边走过，如果他说：“不是我扔的，是某某同学扔的”，那么他会受到严厉批评，正确的回答是：“对不起，这是我的责任!”
“这是我的责任!”仅仅六个字，却极大地提高一个民族的责任意识和环保意识。
如果你真爱孩子，就从小培养他的公民意识。爱，从讲卫生做起。
亲子沟通，共同分享爱
当你和孩子分开很久以后，你是否发现孩子已经不愿意接纳你了?或者你发现孩子大了之后，就不愿把心里话告诉你了?每当此时，你很苦恼，却找不到办法。不管你是否遇到过这种情况，都不妨来看看怎样和孩子一起分享爱。
在遥远的云南元江，有一位我从未见过面的好朋友彭跃波。她从小在外地的奶奶家长大，上初中才回到父母身边。
我认识她，是通过因为不能与她沟通而陷入深深痛苦之中的妈妈。说到女儿的冷漠，妈妈一直伤心地抽泣：“知心姐姐，您能亲自和我女儿通个电话吗?”
第二天，一个云南长途打到我的手机上。“知心姐姐，您好!我是彭跃波!”那声音轻轻的、柔柔的，和她的名字一样美妙!听得出来，这是一个善解人意的女孩。
一周后，我收到她写来的一封长信，她称自己“是一个极富‘多愁善感’之情而又酷爱幻想的小女生”。她说：“我很喜欢享受生活，我渴望自己能在早晨聆听到天气的异常，坐在海风四拂的阳台上，欣赏一曲浪漫钢琴曲，手上再轻举一份晨报或一本好书……”然而，在这美丽的渴望深处，却埋藏着深深的痛苦，这苦楚正来自她的妈妈。
她在信中写道：
“在与您第一次电话交谈后，我飘泊已久的心绪才找到了彼岸。虽说在那之前，我已带着一颗感激的心回到我父母身边，但我对他们早已失去了那份信任感。尽管他们在我身旁燃起了一团熊熊的烈火，但仍然无法融化我这颗积雪已久的心……值得庆幸的是，我同意妈妈给您去电话，没想到拉紧的心弦就轻柔地解开了!一种奇妙的直觉使我忘记了那颗孤寂已久的冰心，开始与您大聊特聊，聊完才发觉和您聊天原来是那么自然与贴心……许久没见我如此的妈妈顿时惊喜雀跃，当我注意到她那份神情时，我说了声‘谢谢’!我突然发觉自己的心已经复燃了!期盼已久地发现，就在……就在一个平常的电话聊天中开始了。知心姐姐，我将永远记住重新唤起我激情的电话!!!”
信读到这里，我的眼睛已经模糊了。
为什么她给我打电话很快乐?
因为我分享了她的快乐!妈妈也分享了她的快乐!所以她才感受到真正的快乐!
以后，她常常给我打电话，我也很爱听她说话。有一天我在人家招待我的午宴期间接听她的电话，由于我太投入，竟在餐厅外面接了40分钟，主人还以为我出了什么意外呢！
这就是分享的魅力!
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