时间：2022-06-25 15:55:33
导语：在行政值周总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
周个人工作总结一
转眼一周过去了，人总是在学习中总结才能成长，所以对于本周做个总结并制定好下周的工作计划。
本周工作总结：
1.行政监督：上班期间大家都很卖力，没有出现旷工现象，担心的就是新来员工的流失。
2.卫生监督：要加强管理和监督，一切按制度来。
3.早会：现在早会主持还可以，不过还是要多加练结出自己的一套主持风格。
4.员工心态：没事多和员工聊聊，走亲民路线，因为员工流失这个问题很严重，想先从和员工谈心开始。
5.考勤记录：看参加早会各队人员的人数是否到齐，做好早报的记录(迟到，请假，旷工)，另外新报到员工的名字和电话，离职人员的离职情况，更要做好每天的考勤记录和非正常打卡记录，以便月末考勤表的制作。
6.主持安排：月底把支持人表安排好，每天下班前提醒明天主持的人要做好早会的准备。
7.员工入职离职：新来员工的登记，以及身份证和学历的复印件的收取，员工入职表的及时更新，员工离职表的更新，以及要收取离职人员的离职表和公司发放的销售话术和其他公司内部资料等等。
8.网络招聘：近期由于员工心态普遍出现问题，造成人员流失很大，所以这边要做好人员储备工作，公司现在虽然就一个网站招聘，不过可以通过其他的招聘渠道来扩大搜索简历量，现在自己申请了百姓网，58，赶集，中州人才网，，百度贴吧，数字英才网，诺邻网等多个网站，不过现在好多网站封锁不让下载简历，但是会尽力通过这些渠道和网站来下载所需简历。还有就是通知面试这块，每天保证有效电话70个，尽量把人都约来，针对没有到访的人做个回访。
针对以上工作职责的总结，还有待学习和改进，现在做下下周计划如下：
1.早会：以后多注意语气，然后以鼓励的语言激励大家的信心
2.主持：按照主持表合理的安排时间，并向优秀的支持人学习如何调动的会议的气氛以及伙伴们的信心，好在通报业绩时运用。
3.卫生：监督到位，如果在开盘时间，值班人员无法来清扫，前台要做到随手打扫下。
4.行政监督：需要改善自己的性格，更要提高自己的执行力。该罚则罚，该警告提醒的要一本正经的提醒到位。
5.网络招聘：九博上及时刷新招聘职位，还有就是把所有能用的招聘网站都用上，免费下载所需要的简历，通知电话至少每天保证在70-100之间，尽量利用有限的时间来通知，上午通知的下午来，下午通知的次日来，次日未来的要做回访。
以上就是本周的总结和计划，我会不断用心学习和予以执行，得到领导的肯定，不让领导失望。
周个人工作总结二
一、x月x日，上午按照办事处领导安排协助分管领导做好市级领导参观有关事项，下午受理权庄居婚姻纠纷一件;
二、x月x日，上午接待房产继承法律咨询一起，完成司法行政网社区矫正网上报表，上报普法办x月x日-x月x日社区人民调解案件统计情况(共计41件)，
下午通知xx居社区矫正对象王某来所谈话;
三、x月x日，上午李庄居社矫对象王某到所诫勉谈话，下午市局周局长、丁主任、张科长到所检查指导工作;
四、x月x日，上午集中社矫对象学习及参加义务劳动，下午接待一起婚内抚养法律咨询;
总值班是医院管理的重要组成部分，是在非办公时间内医院行政后勤管理、突发事件处理等工作，保障医疗工作有序运行[1]。延边大学附属医院总值班分为三部分，行政后勤总值班、护理总值班、保安总值班。行政后勤总值班全面负责医院各种普通医疗行为的调节、病床的增设、急、危、重病抢救的费用协调与安排等工作。护理总值班主要负责护理相关业务、从业人员的检查等方面知识，保安总值班主要是负责医院内打架以及其他威胁医生的行为的制止及医院内公共设施的保护。
1 行政总值班
1.1 人员构成：建立初主要由行政人员及后勤科级以上管理干部，运行一段时间后发现一些普通行政科员并不能有效的解决所遇到的问题，本来建立总值班的意图是有效解决问题，但是不懂业务、行政管理经验少的人反而给临床科室造成了不必要的麻烦；经过多方研究，决定参与行政总值班的人员定为一般从事过医疗行业或者具有处长级别的行政后勤管理干部来担任。此举实行以来，有效的解决了临床中遇到的各种问题，有效的维持了非工作日时间医院的管理。
1.2 值班时间：主要安排在节假日及夜间。夜间总值班安排医务处和行政科室具有医疗管理经验的行政科员或后勤处级以上管理干部。除了医务处外均为男性，而周末一般安排行政后勤副高或博士以上或处级女性管理干部。
1.3 查岗
1.3.1 查岗背景
由于夜间院内领导不在，个别医务人员出现脱岗或者个别医生酒后上岗情况，严重的违反了医院的纪律，给医院造成了恶劣的影响。还有，个别医生认为本科室就一、二个患者，且没有急诊所以让研究生或实习生代岗，当患者真正遇到问题时，研究生、实习生并无处理经验，闹出了笑话不说，使患者对我院医疗水平的认识产生了怀疑。
1.3.2查岗时间
鉴于以上情况，刚开始把查岗时间定为22:00―2：00，虽然有效的了解到了医生是否在岗情况，但是有些个别医生反映，刚刚睡着就被叫醒了。且医生有事或者脱岗最好发时间段为：18:00-20:00，而且本身22:00―2：00也是大家休息的时间，尤其是行政值班人员，第二天还要正常上班，综合考虑，我院将行政后勤总值班查岗时间定为18:00-20:00。
1.3.3内容
主要检查医务人员是否在岗，并签字。是否按医院规章及时做好患者的处理以及是否按医院标准着装等。
1.4 记录
行政总值班负责人在处理重要事件时，一定做好记录，比如某月某日某时，某某患者因刀刺伤联系不上亲属，需要紧急处理，但未带钱，同意先行处理。事后一是向患者家属有个交代，二是有助于医务人员了解到具体情况，三是有利于反馈，院班子或院办负责人时常浏览记录，对处理不当的事件可以纠正，可以指导行政总值班人员下次遇到类似事件该如何处理，也便于其他行政总值班人员浏览，互相借鉴处理经验。另外，医院加班人员必须通过总值班认可，也就是登记后，医务处才能发给相应的加班费。
2护理总值班
2.1 人员组成：因为科室护士长及副护士长相对行政总值班较多，因此护理总值班一般安排副护士以上级别人员值班。
2.2值班时间：同医生的值班时间，主要是节假日和夜间。
2.3查岗时间：19：00-21:00
2.4查岗内容
2.4.1主要检查夜间护理值班人员的值班情况．并对出现的问题进行解决；
2.4.2负责解决护士在护理过程中遇到的技术问题；
2.4.3巡视病房．了解各病区患者情况，并对各病区的当天医疗情况进行统计；
2.4.4 在急诊室比较忙的时段进行帮忙；
2.4.5协助行政总值班处理医疗上的突发、复杂事件。
3保安总值班：我院的安保建设是州内、省内的一大亮点，门诊、内科楼、外科楼、生泉楼等主要入口处医院设有保安值班室，另外在医院门诊楼设有保安总值班室。保安总值班
一般设2人，每天晚上保安总值班要巡视医院一遍，目的主要是检查各个值班室内值班保安是否在岗，是否正常履行各个监控室查看职责。
4督查：为了检查行政总值班、护理总值班、保安总值班是否履行职责，医院院办、组织部、监察审计处等行政部门不定时对三个总值班进行抽查，保证各个部门各尽其职，各履其责。
综上所述，医院行政总值班、护理总值班、保安总值班在医院管理中发挥着重要的作用，也是医院管理中不可缺少的环节，正是这三项值班制度的有效执行，保证了夜晚无医院领导上班的情况下，各项工作顺利有序进行。随着社会的发展，医院面临着各式各样的挑战与竞争，医院应不断总结经验，探索新路径，更好发挥行政总值班、护理总值班、保安总值班科学化管理的职能。
[中图分类号]G637[文献标识码]A
[文章编号]1004—0463(2012)11—0019—01
管理是一门学问，是一门艺术，学校管理是人们不断研究和探索的广阔领域，只有结合实际，精细研究，才能在学校管理中走出一条切实可行的发展道路。没有制度就没有管理，没有管理就没有质量。优秀而具特色的管理制度在学校发展中起着非常重要的作用，并成为学校发展的有力保障。笔者根据所在学校的实际，谈几点学校管理的实践经验。
一、每日工作视导制
学校每天安排一名中层主任(教研组长以上)担任视导校长，行使校长权力，对当天学校所有的工作进行巡视、督导、检查并及时处理，对学校工作提出意见和建议。视导校长是学校当日的全权负责人和责任人，对存在的问题采取有效措施，全程、全方位参与学校管理。具体办法是，由办公室安排视导日程并在校门口挂牌，要求视导领导佩证上岗，从早上师生到校前开始上岗，到晚上学生就寝，要求视导领导守岗守时，认真负责，当天视导结束后，认真填写视导日志，详实记录重要或突出情况并提出处理措施及合理建议，对涉及到的班级或个人提出明确的奖惩意见，重大情况及时报告校长共同解决。学校同时安排一名校级领导担任值周领导，对每天的视导工作进行检查，并在当天的视导日志上对视导工作进行评价(过程评价和终结性评价)，第二天早上，校长将视导日志上反映的情况批示给相关领导和部门及时解决，对一些建议和重大事项，提交校长办公会商讨处理。
视导制的实施，细化了学校管理，问题的解决高效及时，同时锻炼了管理队伍，增强了他们的责任意识，保证了正常的教育教学秩序，营造了安全和谐的校园环境。
二、每周工作督办制
1 拟办：每周一行政会议上，由校长主持确定本周要完成的主要工作，办公室以督办表的形式列出拟办意见，包括主管领导、牵头部门、责任人、实施配合部门、完成期限、完成情况等，然后报校长审定。
2 公示：对拟办的周督办工作项目在学校电子屏幕和宣传栏进行公示，让全校师生明确近期的工作和任务，对工作进展情况接受师生的监督，同时将公示内容交检查部门进行督查。
3 督办：校纪检部门(纪检委员)在周三和周五对督办工作进行过程监督、提醒和指导，并尽可能协助相关部门解决工作中遇到的困难。
4 反馈：一项具体的督办项目完成后，按照事事有结果、件件有回音的原则，由纪检委员进行督查，并在下周一行政例会上进行通报，详细介绍上一周督办事项的完成情况，行政会对完成情况进行分析总结，对落实好的予以表扬，加以推广；对不足之处及时指出，督促改进；对落实差的进行通报批评：对不按规定时间完成督办事项的或因工作疏忽延误、出现差错造成不良后果的进行责任追究，责成责任人找出原因、存在的困难和问题，并列为下一周的跟踪督办事项。
5 归档：督查事项办结后，将各种有关的文字材料，包括领导批示、办结报告、检查反馈等整理归档。
周工作督办明确了工作责任和目标，使学校工作条理化、规范化、实效化，接受师生监督，形成了共管局面，同时强化了内部管理，提高了工作效率，杜绝了工作中的“等、靠、拖、推”现象，保证了学校各项决策落到实处，保障学校各项工作顺利进行。
三、学期工作评估制
工作评估分为三级，一级是学校工作、党务工作、教学工作、后勤工作；二级是“三处一室”；三级是“三处”下属的各部门。
关键词：行政中心，影响，城市功能区
Abstract：It is becoming a trend of developing a new downtown via the catalyst of city council movement. This paper analyses the effects of city council on the surrounding functional areas. And it would bring some useful experiences to the urban planning which motivates new-town development via the catalyst of city council movement.
Key Words: city council, effects, urban functional areas
中图分类号：TU243文献标识码：A 文章编号：
1. 问题的缘起
伴随我国的快速城市化进程，许多城市提出拉大城市框架、调整城市结构的城市发展战略。同时，旧城区也面临交通阻塞、空间不足、改造更新难度较大等问题。越来越多的城市开始思考实现城市规划蓝图的有效途径，利用行政中心的搬迁带动新城建设，缓解旧城压力。因此，如何合理而有远见的规划行政中心区片，适应未来城市战略格局的同时，符合城市功能结构生长的一般规律，成为当前规划研究的热点问题。
2. 我国行政中心周边空间结构的发展现状
行政中心作为我国城市政治和文化的中心，对整个城市的发展具有重要的影响作用。考察我国七个省级行政中心周边地区的用地构成，可以总结出我国行政中心周边用地由内向外分为大致分为三个圈层：
（1）核心圈层（辐射范围0.5-1.5km）：一般位于城市的中心区。主要功能包括行政中心、市民广场、城市中心公园、会展中心、相关商服配套、居住等。核心区用地中除行政办公外的公共设施用地和居住用地的比例较高，分别为28-40%和10-17%；其次为行政办公用地，比例大致为8-15%；其余部分的功能主要包括大型停车场、大型公共绿地、道路广场等，所占比例最高，大约为30%-45%。
（2）辐射圈层（辐射范围1-4km）：主要包括大型文化体育设施、相关厅级功能单位、大学、教育培训、相关商服配套、大型居住区等。
（3）圈层（辐射范围4-9km）：主要包括商业中心、大型居住区、相关商服配套和其他。
表1：我国省级行政中心及周边情况列表
3. 我国行政中心对城市功能布局的影响
3.1行政中心与文化中心紧密结合
在我国，由于政治活动和文化活动的相关性，行政中心常与文化中心紧密结合，一同构成城市的政治文化中心。其中，这类文化中心常见的大型重点文化设施主要包括剧院、展览馆、美术馆、博物馆、音乐厅、文化场馆、科技馆、信息中心以及绿化休闲广场等。
3.2形成具有活力的城市中心区
由于行政中心长期以来都是城市发展的核心，也位于城市地租最为昂贵的区位，服务和辐射整个城市。因此行政中心的功能趋向于多样化，即由单一的行政功能转向集行政中心与文化中心、商业中心、会展中心、体育中心等为一体的城市综合体[1]。
3.3周边功能的有机生长
伴随权利型政府向服务型政府的转型，行政中心区片形成以行政中心为原点，由行政中心向文化中心、会展中心、体育中心、商业配套、居住等逐渐扩散的趋势。对于规模较大的城市，为避免城市功能的过度重叠和城市资源的过度竞争，城市行政中心和城市金融中心逐渐出现分化的趋势。
3.4渐进式的新城发展模式
这种模式主要是针对新搬迁的行政中心而言。行政中心搬迁初期，政府强意志的开发导引缺少就业岗位和产业支撑的配合，新城人气不足，新区发展的速度较为缓慢，这一阶段的城市建设主要是行政中心和相关行政办公以及部分房地产建设为先导。第二阶段一般是以商业中心、教育培训、商业酒店等配套设施逐步跟进，同时，为满足新城持续的就业岗位需求，一些高新技术园区、总部经济以及现代物流枢纽等也会逐步发展；到了城市新区逐渐成熟的第三阶段，大型商贸和休闲娱乐等城市综合服务中心逐渐形成，城市新区的活力也得以展现。
4. 行政中心搬迁对于城市结构的影响
行政中心的搬迁已成为我国城市发展的趋势，湖南、辽宁、浙江等通过省市政府的强政府意志，高度汇集人流、物流、信息流和资金流，经过一段时间逐步发展为相比老城区更具品质的现代新型城区。行政中心搬迁对于城市结构的影响是深远和巨大的（图1）：
4.1作为城市新极核，加快新城区和城市副中心的发展
新的行政中心作为城市新区的生长极核，会成为整个新区发展的驱动力，并带动周边地区的高等级、跨越式发展，形成一个新的功能齐全、配套完善、方便快捷的综合性城市副中心。因此，行政中心搬迁的选址也是城市未来重点发展的区位或者方向。例如，南昌市级行政中心搬迁带动了红谷滩新区的发展，用地面积从4平方公里到目前已经发展成熟的50平方公里，目前正在规划周边100平方公里的城市发展用地[1]。
4.2加快本区城市快速交通廊道的构建
新城建设带动了城市框架的拓展，从而形成区域快速交通枢纽为依托，推动城市交通廊道的进一步完善。行政中心区片将融合机场线、高铁站、轨道交通、高速公路等大型交通设施，加强新区与老城以及周边县市的联系，扩大行政中心的可达范围。
4.3引导城市功能重构
行政中心作为城市最为敏感的功能单位，其搬迁直接代表了城市未来的发展方向，具体来讲，行政中心的迁移会带动一批直属机关的随之搬移，从而带动城市金融会展、商业商务、经济文化中心的转移或再生，重塑城市地租分布，进而形成新的城市中心或者副中心。
4.4良性运作的土地经营
高规格的新城教育、文化、卫生、体育、社会福利等公共服务设施，以及高品质的城市生态环境，对于新城和新行政中心的建设具有较强的吸引力。而行政中心搬迁所带来的地租升值效应也将拉动该区的土地价格提升，从而吸引高规格的城市产业、房地产项目落户，形成良性的土地开发模式。
4.5缓解老城区人口密度和交通压力
为改变老城区多种功能高度叠加的局面，行政中心的搬迁常是新区建设的第一步。通过建设城市新区，有计划的疏导城市人口的迁移，引导城市功能的重组，对于缓解老城功能集聚、人口膨胀、交通阻塞、资源短缺等方面具有显著的作用。
图1：行政中心为周边地区带来的发展机会
5. 结语
行政中心搬迁必将带来城市空间结构和城市功能的重组，对于新城的开发带来强大的正外部效应，带来高标准的市政基础设施和高品质的人文生态环境建设[2]。但是，行政中心搬迁带动新区开发能否成功，还需要市场需求的持续支撑，包括资本、劳动力等，具体表现为就业创造、商业配套和房地产开发等。因此，为避免单单依靠行政中心搬迁无法有效带动工作岗位，持续的资金流、人流、信息流等聚集问题都将影响到新区的可持续发展。因此，在利用行政中心搬迁带动新城建设时，建议在一定辐射范围内增加相应的产业园区，以提供充足的就业岗位和持久的发展动力。
参考文献：
[1] 谢宏坤，我国现代城市行政中心区规划设计研究[D]，长沙：湖南大学，2009.
一、当前高校行政管理人员工作积极性不高的原因分析
1. 高校行政管理工作上的压力
高校体制改革为行政管理人员带来了压力。我国的高校行政管理尚未完全系统化、科学化，虽然已有学者重视和研究并向国外取经，但各国有各国的国情，目前我国的高教体制仍处在经济发展过程中摸着石头过河的探索时期。高校的扩招，师生比例的扩大为高校行政人员增加了许多工作上的压力。有的工作程序一成不变，步骤繁多且枯燥乏味；有的工作变数大且细琐，使工作人员身心惧疲。不少单调的程序化工作在一定程度上抑制了行政人员的积极性和主动性。职称评定、职务晋升困难，不像教师那样受到较多的重视尊敬，学历学位提升难度大。工作人员少，分工不清晰，导致干多与干少、干与不干差别不大。在处理与领导和师生相关工作时，往往还要受到不近人情的夹板气，付出与回报不成正比。
此外，行政管理人员还存在经济上的压力。行政人员所做的工作头绪繁杂、耗时费力，但是工资收人却是固定的、有限的，跟同校的教师相比较，他们往往感到心理失衡。高校教师有科研基金，不仅能提升自身专业水平，还能得到资助，完成教学任务之余还能进行工作之外的创收。
2. 高校行政管理人员自身价值取向有所缺失。
有的行政管理人员对教育行政管理工作的职责认识不足，认为自己只是服务于他人的配角，因而缺乏成就感。职业倦怠是行政人员常见的消极的心理状态，职业倦怠现象在行政管理工作中较为常见。
二、提升高校行政管理人员的工作积极性主动性
1. 给予高校行政管理人员应有的肯定并采取相应措施
要使高校管理工作健康有序的发展，必须对高校行政人员的辛勤工作给予充分的肯定，使行政人员对其职责有认同感，把管理、教学和科研放到同等重要的位置。定期进行针对行政管理人员的思想道德修养的培训，纠正其逆反心理、攀比心理，增强其责任意识。增加行政管理人员的职数，职务分配清晰合理到位，减轻其工作压力，使其有时间进行高校管理方面的科研工作。
2. 制定严格的考核激励制度
除了营造宽松和谐的工作环境外，高校应根据行政管理职位的实际情况，规定细化的职责指标，完善日常考核机制。将德、能、勤、绩和学校发展的工作目标相结合，落实到每个行政管理人员实际工作上。
考核不能形同虚设、流于形式。行政人员的工作计划与年终总结决不能是走走形式，评优奖不能论资排辈，轮流坐庄。对考核结果中的优良中差都应有相应的奖惩措施。严格与公正的考核制度可以督促行政人员的日常工作，把不能胜任本职行政管理职务的人员流动出去，对积极工作的行政人员予以奖励，使行政机构高效运转。
3.树立崇高的职业理想，注重自身的人文素养管理人员应自己保证自己的工作标准、成绩和目标。工作效能需充分发挥自己的主动性。工作的主动性积极性来自行政人员对自己职业的热爱，而这种热爱又源于其职业联想和人文素养。
高校行政管理人员应具备较高层次的科学精神、艺术精神和道德精神。应树立正确的价值观，增强自我效能感。高校行政工作不仅是为广大师生服务当配角，也是为了自我价值的实现。对自己要有准确的定位，通过职能工作对知识进行有效整合，具备多种知识集合的文化素养。要激发内在的动力和潜能，奉献于所热爱的教育行政事业。要顺应时代的变迁、社会的发展，与时俱进。高校行政管理人员的职业素养包括服务意识、计算机能力、交流沟通能力等，这些都需要长期的学习和经验的积累。行政管理人员要和领导、同事、师生相互支持，团结协作，多为他人着想，营造一个宽松默契的办公环境，为r大师生多办实事多办好事。
一、 主要工作回顾作为行政专员，我清醒地认识到，行政管理课是企管部直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。行政管理课的工作千头万绪，有现场管理、后勤管理、基础建设联系、通知通报下发、外部联络等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。
行政工作紧密围绕设想的基本工作重点，充分结合具体工作实际，不断转换工作思路，创新工作方法。通过两个月的工作、学习及不断总结，在工作模式上有了一定的突破，工作方式有了较大的改变，现将去年的工作情况总结
1、日常工作1)行政统筹工作的关键是事务控制和内部管理。行政事务性工作的内部分工、部门人员的管理、办公室环境卫生保洁、现场管理以及公司内部管理上的监管等工作。
2)切实抓好公司管理的日常工作。按照预算审批制度，组织落实公司办公设施、办公用品等商品的采购、调配和实物管理工作;联系办公设备的维修保养合作单位;对比办公用品等的采购渠道，寻找高性价比供应商。
3)爱岗敬业，严格要求自己，摆正工作位置。以 "谨慎"、"律己"的态度开展每项工作，认真地履行了自己的岗位职责。
4)做好协调工作。行政作为办公协调的核心部门 ，在理顺各部门关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。过去的这两个月，我始终以以"沟通协调、监督管理"作为开展工作的切入点，在做好办文、办会工作的同时，更注重与各部门的协作配合。
8)做好公司工作汇报会议及其他各部门会议的组织和后勤服务工作。
2、自身加强对财务知识的学习。
随时随地向财务管理部人员请教财务知识。
3、加强自身学习，提高业务水平作为行政专员，自身素质和工作能力是决定行政工作是否能够正常运转的基础，是发挥"承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方"作用的关键，对推动各项工作起着决定性因素。
随着公司大发展和新形势的需要，越发感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与公司的要求及想要达到的工作效果还有一定的距离，所以不敢掉以轻心，也正在持续学习。经过不断的学习和积累，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面都有了一定程度的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。能够以正确的态度对待各项工作任务并努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，并且具备较强的专业心，责任心，积极努力提高工作效率和工作质量。
二、工作中存在的问题
回顾这两个月的工作，虽在工作开展上有一定的创新，也取得了一些成绩，但同样存在一些问题和不足。主要表现在1)面对以前从未接触过的全新的行业、全新的环境，我花费了较多时间去适应和了解。
2)行政管理的工作是一个很繁杂的事务性工作，但我个人有时对一些日常事务的缺失瑕疵熟视无睹，不够细心，不够敏感，有些工作的协调不是十分到位，在往后的工作中，考虑问题应该更周到详尽。
3)自己的管理水平离公司的高效要求还有一定距离。、对其他部门的监督工作力度不够及缺乏持续性。以后再努力提高自身管理水平。
三、XX年下半年工作计划
充满希望的XX年下半年即将到来，也带来了新的挑战。我决心不断学习，认真提高工作水平，为公司的经营发展充分贡献自己的力量，努力做到1)加强学习，拓宽知识面。努力学习担保行业专业知识和相关法律法规常识。加强对行业发展的了解，加强对周围环境和同行业的了解、学习。要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数，为领导的决策提供一定的依据和参考。
2)本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报。及时了解员工思想动态，正确引导，加强沟通，了解个人的工作进度和问题反馈给上级领导，真正做好领导的助手。
3)在工作中坚持以"服务"为宗旨，强化自己的素质及职责意识，提高办事的实效性，不断加强主动服务意识，赋予行政管理工作新内涵，持续改进行政管理对其他部门的支持能力和服务水平。服务工作主要实现两大转变：一是实现被动服务向主动服务转变。行政管理部的工作突发性、偶然性、被动性强，因而，对待各项工作，要未雨绸缪，以工作的超前性、预见性增加工作的主动性。二是实现单一服务向全面服务、超前服务转变。
5)全面提高执行力度，抓决策落实。保证公司各项决策全面、有效地落实。
1、星期五下午教职工大会后召开值周工作会。
2、提出本周常规管理的要求以及处理本周内偶发事件。
3、做好“督、查、看”的工作：督促值周教师有效开展各项检查评比工作，查早读教师到班情况，查午休教师到班情况，看学生做课间操情况。
4、按要求填写好校务日志。
5在每周一第二节课前将上周工作总结好交下周总值周。
6、佩戴总值周标志。
二、值周教师职责：（除行政、班主任外的教师担任）
1、负责纪委的教师每天早上和中午预备铃时在校门口负责全校学生考勤记载，负责午餐纪委检查记载，负责集队集会（朝会、课间操）对各班的检查评比。
2、负责卫生的教师每天对全校卫生进行三（早上、午餐、下午放学）检查评比和督促工作。
3、每天课间操前将纪律、卫生评分填写于值周公布栏，周末汇总后交到值周处。
4、评分要客观公正，拉出差距。
5、佩戴值周标志。
三、值周班职责：
1、负责学校升旗。
2、派学生协助值周教师工作。
3、负责本周内的特殊劳动。
4、星期五下午安排半天劳动。
四、文明监督岗职责：
1、每班每天选派一名责任心强，工作认真的同学担任。
2、佩戴监督员标志。
3、负责全班教室和公区卫生的保持及公物的爱护。
4、负责课间文明休息的管理（纪律）。
学校和教育,并非王者逐鹿、问鼎天下的充分条件,争夺天下多须跃马横刀,但它是固守江山、永葆社稷的必要条件。因此之故,在中国自古就有“建国君民,教学为先”之说。
近年来,我国学校教育取得了巨大成功,但人民群众日益增长的教育需求与教育系统仍然不能全面、公正、均衡地提供优质教育服务之间的矛盾,在短期内仍然难以解决,因此,考虑到中国学校教育系统的历史惯性和现实国情,以下两种情况值得警惕:一是学校制度、教育实践不符合历史潮流;二是学校、教育因经济诱惑而迷失本性。
对此,总理的认识应该是越来越清晰、深刻。近年来,他先后四次看望钱学森,并问出了一个不会随着钱老去世而被人遗忘的“钱学森之问”:“中国为什么培养不出创新人才”;发表了《百年大计,教育为本》的署名文章及题为《教育大计,教师为本》的谈话,阐述了“教育要培养人才”等虽然渐被遗忘但至关重要的根本问题,并面向社会发起制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的大讨论;2010年初,连续召开五次座谈会,畅谈教育改革的四大方面内容―――教育管理体制改革、落实和扩大办学自、促进教育公平、倡导教育家办学,最终总结出了“教育行政化”乃一切问题之症结的结论。可以说,本届政府最大的进步在于,从显性表现中挖掘出隐性根源,提出“教育行政化是中国教育诸种弊端之症结”,最大的勇气体现在尝试着手解决“教育行政化”问题,但最大的挑战恰恰在于,借助行政力量并由政府推动的、自上而下式教育改革,能否彻底革除“教育行政化”弊端?
学校和教育的问题非常复杂,仅仅解除“教育行政化”魔咒并不能一蹴而就地解决中国学校教育的一切问题,但它肯定是解决诸种问题的切入点。“教育行政化”的核心缺陷有二:“溺爱”(即教育行政部门包揽教育的一切)+“钳制”(即教育的一切皆受行政管制)。突破教育行政化陈弊,打破“溺爱+钳制”式教育管理逻辑,可以考虑选择以下“三步走”战略。
第一步,转变教育变革方式,使教育回归教育的轨道。中国教育一直按照被动型、强制型模式进行变革。具言之,即总是根据政治、经济发展的需要发展教育、变革学校,总是由教育行政部门自上而下地推动教育发展、学校变革。受此影响,许多学者甚至曾认为教育具有“政治本质”(教育是阶级斗争的工具)、“经济本质”(教育是生产力)而没有“文化本质”。2009年初以来面向全社会公开征求制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见,恰是转变教育变革方式的重要标志,而教育变革方式转型的真正完成,可能需要花费10年左右的时间。这段时期,恰是培养教育家的绝佳时机。
第二步,为教育家办学营建广阔的空间。出现“教育行政化”偏差的诱因是,教育行政部门凭借其公立教育的举办者身份,越位扮演了办学者角色,过度强化了其管理者权力。有必要为教育家们依法自主办学提供广阔的制度空间。可以假设,没有这样的制度空间,不可能成长出伟大的教育家,更遑论发挥教育家的作用!教育家的成长周期与学校成长周期基本一致,而学校成长周期一般是15年左右,因此实施第二步战略亦需花费15年左右的时间。
一、综合协调，充分发挥参谋助手作用
1、认真组织开展各项全局性活动。一年来，总裁办紧紧围绕“以公司业务发展为核心”组织一系列活动：如xx年工作总结暨xx年年经营计划工作会议、xx年年上半年经营工作总结暨下半年经营工作计划会议、公司各经营部门11年销售指标下达、11年经营工作计划分期分批内部汇报、长白山暑期文化游览活动、公司中高层管理人员培训（协助）、公司文化衫制作、文化墙（牌）布置、组织观看保密教育片、员工体检、注射冬季流感疫苗、xx-xx年新春联欢会、xx年圣诞庆祝活动等。在各项活动中，总裁办按公司的总体部署，认真做好实施方案的制定、动员安排，组织、宣传等一系列工作。
2、协助公司领导健全规范每周办公例会制度。为加强公司经营管理重大决策的科学性，及时跟踪各部门业务动态，使公司始终保持持续、健康的发展，由总裁办召集每周召开一次公司领导办公例会，重点研究近期工作重点和公司经营发展战略和策略有关方面的问题。xx年年，总裁办共组织例会近50次。
3、把行政管理向纵深推进。围绕公司经营指标和战略指标，按照“工作要细,落实要快，督办要勤”的要求，认真搞好每周公司领导办公例会纪要的整理,并配合行政总监对会议的各项决定，将会议精神上传下达、工作情况内外沟通、问题处理左右协调；对各项阶段性重点工作，进行督办和落实，强化督办、计划、检查、汇总与情况通报，有力地推动公司各项工作目标的落实与完成。
4、充分发挥总裁办的服务保障职能：及时完成和处理公司领导交办的临时、紧急的、特别的任务，为领导服好务。从没有发生因工作失误而影响全局的事情。办理公司领导办理出国手续20余次，安排公司领导重要活动60余次。
6、切实贯彻院领导“六个统一”的指示精神，将赛迪顾问及所属的赛迪信息和赛迪公关办公室进行整合归并，实行全面统一管理。成立了以李峻执行总裁任组长，总裁办牵头、行政总监赵小宁“抓总”的赛迪顾问外包合作项目招议标领导小组，制订相关招议标文件和制度，组织xx年年度办公采购项目的招议标。实现了公司礼品、办公用品、票务预订、速递、印刷、翻译、快印等物品和服务的“统一招标采购”。
7、根据组织机构调整安排协调并组织各部门工位调整。相继完成了公司八个部门的工位调配工作；赛迪顾问、赛迪信息和赛迪公关的工位调配工作。
二、管理工作做到了严格、高效
总裁办工作千头万绪，内容多、事情杂、时间紧、要求高，因此，在总裁办管理工作中，认真履行好工作职责，提高管理水平，是总裁办工作的一项重要内容。一年来，总裁办结合工作实际，狠抓综合管理不放松，进一步健全和完善了内部管理体系，加强与管理与职能部门和业务部门的协调与沟通，使总裁办工作开始走上规范化、优质化、高效化的管理轨道。
1、严格公章管理。xx年年共盖具公章900余次，没有出现事故。
2、不断完善制度建设。使各部门和总裁办的工作做到了办事有章可循、有据可查，提高了工作效率。
⑴对总裁办工作流程进行了梳理，规范了职责清晰、分工明确、操作性强的工作程序。包括：公文管理（收文、发文、签报）、公章使用、实物资产管理―固定资产管理、（购置申请、入出库、处置）、低值易耗品管理（办公用品、礼品）和易货交易管理、招标、会议管理(工作会议、接待)等工作流程。
⑵根据公司业务发展，颁布了《固定资产管理办法》、《关于
定资产流失、实现公司资产的保质增值做出了积极贡献。3、抓住重点降低费用，强化管理，积极做好各项办公开支降本增效工作，做到“实干”与“干实”的统一。
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