时间：2023-03-13 11:06:58
导语：在汇报发言稿的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
我于XX年9月担任南村示范小学校长，下面我把学校的基本情况XX年来
一年的业务工作汇报如下：
一、南村学校简介
南村示范小学创建于1995年，占地面积8864平方米，现有教学班13个，教职工23人，专任教师16人，民办2人，聘用制教师5人。其中大专学历10人，重视，高中学历3人，现有学生379人。
二、我校课改方面工作情况：
1、 今年我校制作了十年成果展示版面十块：我校有课改教研活动、课改成果、学生书法、绘画、手工制作展版。
2、我校还注重创办校报校刊：我校经常办手抄报，培养学生的创新能力。我校去年还办起了晨曦文学社，有《晨曦作品选》，部分作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《吕梁日报》、《北武当文艺》、《今日方山》等报刊上。
3、教师经常利用影视资料，提升课堂效率。我校广大教师通过电脑查阅课件、教学设计等资料，看名师讲课光盘，有力地提高了教师的讲课水平。
4、在教育论文论着方面：人人执笔写教学论文，10余名教师的在国家级、省级、 市级、县级报刊上。
5、人人动手做自制教具：教师的自制教具很直观，有实用价值。学生的手工制作作品很新颖，孩子们还是动了一番脑筋，做得很精致。
三、教学业务方面（教学常规）：
1、 教学计划：我校学校、学科、教师、班主任等计划齐全。 教学计划写清了指导思想，有进度安排，有教材与学情分析，还有教学措施。
2、 教师备课：按单元备课，教学目标明确，重难点突出，可是分配合理。课时备课基本要素齐全，内容充实，学生作业设计合理，有教学反思，有板书设计。
3、 课堂教学：教师讲课精神饱满，仪表端庄，教态自然，学生积极发言，课堂气氛活跃。以学生为主体，教师为主导，教学活动有序。
4、 作业批改：批改及时，有等级评价，学生作业书写工整，教师发现问题，及时纠正。
5、我校开全开足课程，音体美落实到位，音乐有语文老师兼带，美术有数学老师兼带，体育老师由一名临汾师大体育系毕业生代课。
6综合实践课：每班都有综合实践课，一周一节。
7、 教研活动：我校每周进行一次教研活动，每次活动都有活动记录，还有活动图片展板。而且我校每年组织教师在峪口小学、县城内一小听示范公开课。今年我镇西片小学、店坪寄宿制小学与我校联合搞教研活动，为今后的教研活动取得成效起到了推动的作用。今年还让王林林赵海兰等10教师在县城、省电教中心培训学习，不断加强教师的新课改理念。
8、 我校校领导都按时听每位教师的讲课，并评课。
9、 我校教师人人深钻教材，读《山西教育》、《教育理论实践》《德育报》等书籍报刊，以提升理论水平，人人写读书笔记，写教学反思及教学论文。
四、在校园文化环境建设方面：我校今年在校园内设置了《晨曦文学社优秀习作展示栏》，大大地激发了学生写作，提高了学生写作水平。在防震柱上书写了《弟子规》、唐诗宋词、名人名句。校园墙壁上张贴了名人名言标语、还设置了一些喷绘的警示和激励学生的温馨标语。每一个教室都有名人名言、学习专栏、习作园地等专栏，窗台上至少养一盆花，美化和香化了校园，为师生创设了舒适的学习和工作环境。
我校在新星冶炼公司的大力支持下，在六一节为学生赠送了一套校服，同学们穿上了统一的服装为校园增添了一幅亮丽的风景。公司还为我校添置了军乐服装，解决了服装陈旧不雅的难题。
五、在安全方面：在县教体局的配合下，加固了防震柱子，新焊接了栏杆，消除了校舍的不安全隐患。同时我校还利用课间操、品德课对学生加强安全教育，增强学生的安全意识。
大家早上好。我是蓝草潭文学社的社长，李晓聪。我今天站在这个讲台上，是带着一种又惊又喜又忧愁的情绪的，请原谅搞文学的人感情如此丰富。前天晚上当我得知文学社以第40名压轴进入第四轮评比的时候，我吓得脸色铁青，激动得满脸通红，请原谅搞文学的人这么多修辞。因为我根本没有想到文学社能够有这样一个机会来展示她的存在，并且是以这样一个刺激的角色。
首先，我想让各位先了解一下这个像隐形者一样一直隐藏在你们身边的社团。蓝草潭文学社成立于XX年，刚成立时可谓是声势浩大，传闻是校的第二大社团，那时有会员60多名，可以同时组建5支足球队。但是经过许多年的风风雨雨，去年传到我手里只有3名会长，一名编辑部干事，连一支篮球队都组建不起来。今年情况好一点，也是多亏了许多院内朋友的帮忙，非常感激他们，现在有10多名干事，近20名会员。
那么就来讲一下我们今年的组织建设吧。就像上面所看到的，我们文学社是人才济济，文学社有社长一名、副社长两名、秘书部干事一位、宣传部干事三位、编辑部干事两位、写作部干事两位。但是这也是我忧心重重的一方面。因为我们文学社的干事不仅仅是文学上的专长，而且还是各个领域的通才。比如说，我们其中一位副社长是她们院团委主席，我们的秘书部部长是他们院的辩论队队长，编辑部两位部长一位同时是他们院的学术部部长、一位是外联部部长，写作部两位部长一位是电子竞技协会会长、一位是青协的会长。上面的照片就是我们文学社干事的一个合照。你们看，他们的眼神是多么深邃又无奈啊！这让我有点相信在座的各位其实是有许多挺热爱文学的人，所以我开头那么称呼你们。回到正题，我们文学社的干事都是身兼数职，因此，我非常理解他们抽不出时间的原因，也非常理解他们将文学社的工作作为兼职的心理。所以，事实上我们文学社人手其实是不够的。所以我们社团活动的频率不是很高。那么，下面来讲一下我们活动具体开展，活动的成果。
说到文学社活动的成果，在这么多位社团干事面前，真的是献丑。首先是征文活动的开展，对于文学社来说，可能这是她最为主要的活动吧。我们这一年度举办了“5·25大学生心理健康教育系列活动之三‘健’心别具，‘郁’言畅所”心灵故事征集大赛、我爱我的祖国主题征文大赛、广中医需要什么样的精神主题征文大赛，还有接下来的首届校园摄影配文大赛。其实，对于校团委吩咐下来的征文比赛的举办，对于我们文学社来说，是处于一个很尴尬的地位飞。因为我们既要是“主办方”，又是参赛者。当然我们这个主办方是假的主办方，因为主题不是由我们定，也没有负责审稿，也没有负责确定获奖作品，我们的工作就是宣传，收稿，收不到稿，继续宣传，继续收不到稿；我们这个参赛者也是假的参赛者，因为除了我有时候觉得手痒写了几篇之外，几乎没有社员乐意去写。当然征文主题是很好的，可能只是文人都是难以管教的，特立独行惯了，想写自己的东西，即便是只有自己看得懂的东西他也要写。但是对于其他，他写不出来便是写不出来，我对他们采用了从“激励”、“鼓励”、“命令”到“请求”、“哀求”、“跪求”等方式，他们还是写不出来，那我也是没有办法的。这其实是有关于文学社这一年来自己努力的方向，因为提高社员的写作水平，给他们一个文学交流的平台这才是我们文学社的主要任务！
所以，第二个我主要讲的活动就是读书交流会和文学采风。有个题外话，就是基于刚才提到的我们文学社的主要任务，我其实那时候想了一个办法，就是让他们在qq空间上发表的文章拿出来共享一下，只是后来失败了。所以才有了这个读书交流会。读书交流会就是让大家畅所欲言的地方。交流包括书籍名著、音乐电影等。上学期学校号召节约资源，不让用大屏幕播放电影，那时候我们文学社刚好要搞个看电影的活动，不让用大屏幕我们还觉得有些扫兴，就干脆十几个人在一间大课室里，用两台笔记本电脑，关了灯黑漆漆的在那里看。然后等到下一次读书交流会的时候，我才发现那种情况不仅是非常适宜看恐怖片的，而且很能够激发他们的思维，所以那次交流会是比较成功的。另外就是文学采风活动，对我来说，这其实是一个幌子，在座有认识文学社的社员的千万不要告诉他，这是你们社长在骗你们的。因为这类活动的本意就是大家出去玩玩，互相认识认识，熟悉熟悉，不至于在大街看到一个熟悉的面孔，而产生这样的对话：“你好面熟啊，是不是文学社的？”，“是啊，我是文学社的啊”，“不会吧，我也是文学社的，你是哪个文学社的”“蓝草潭文学社的”，“啊，我也是蓝草潭的，真是太有缘了”。至于能不能写什么赞美祖国河山之类的游记出来那是另当别论，因为我们文学社的会员都不是余秋雨。
我发言的题目是：开拓创新，锐意进取，实现整体工作全面提升。
今年以来，莘州街道认真开展“全面提升年”活动和“创先争优全面提升争做莘县先锋”活动，按照“坚持实干干好，实现全面提升”的工作思路，紧紧围绕项目建设、城镇开发、结构调整、机关效能和党的建设，创新思路、锐意进取、扎实工作，使各项工作均实现了有效提升。
一、明确提升目标，积极创先争优
我们成立了以党委书记为组长的活动领导小组，制定了争创标准，确定了科学发展、全面提升、争创一流的活动主题，坚持以“争十星创五好、五带头争十星”为主要内容，以争做莘县先锋和“践行科学发展，服务保障民生，确保全面提升，促进和谐文明”为实践载体，各支部和广大党员充分发挥职能作用，积极争创和谐街道。
我们确定创先争优活动的具体目标是：力争三年时间，使90%以上的党支部和党员达到争创的标准和要求，街道党建工作进入全市党建工作先进行列。到2010年底，30%的党支部和党员达标;到2011年“七一”前，60%的党支部和党员达标;到2012年底，90%以上的党支部和党员达标合格。
二、抓好制度落实，提升机关效能
积极落实“四项制度”。一是认真落实党委会旁听制，围绕城建、新农村建设、产调亮点、后进村整顿等工作，街道党工委深入小营、前李、虞路口、左庄、破楼等相关村庄，召开专题会议，帮助村庄解决问题16个，为村庄的发展理清了思路、扫除了障碍;二是落实提升目标“双承诺双公示”制，街道机关干部和各村庄都明确了具体的提升目标、工作措施、责任人和完成时限，通过展板进行了公示;三是落实乡村干部信息公开制，各村庄重新粉刷维修了村务公开栏，每月10日前进行村务、财务和党务公开;四是落实周
二、周五集中办公制，实施了工作去向报告制度，目标办不定期对在村工作情况进行检查，确保包村干部每周在村工作三天以上。
在组织场所建设方面，街道制定了三年内对所辖村庄组织场所全部改建一遍的目标，目前于屯、东段、后柳、王炉、东虞等7个村庄的组织场所正在建设中，预计六月底于屯、东段和东虞的组织场所可建设完工。同时，柳屯和兴州两个社区的办公场所也正在建设中。
在机关效能建设方面，一是实行分线作战模式。按照工作性质，相继成立了府前片区开发、燕塔二期拆迁、汤庄前李合村并居、小营社区建设、武阳街东扩、莘亭路南延、白蛾防控等专业队伍，确保了工作正常有序快速开展。二是实行“划块管理”工作模式。我们把街道工作划分为党政办、计生办、社区、经济发展办、城建农税办、综治办和农业办七块，各块明确具体负责人进行管理。此项举措搭建了机关干部工作交流和管理监督平台，增强了机关干部的责任感和工作主动性，为确保达到创先争优和全面提升提供了有力保障。
三、做好结合文章，推动各项工作
深入扎实的“创先争优活动”，激发了广大党员干部的工作积极性，有效的推动了工作，促进了发展。
(一)项目建设取得新突破。按照年初制定的固定资产投入完成8000万元，招商引资完成8000万元，工商税收完成500万元，财政收入完成300万元的任务目标，莘州街道加大了招商引资力度，规划建设了占地600亩的工业集聚区，水泥道路现已铺设完毕。截止目前，固定资产投入和招商引资均已完成6000万元，税收完成260万元。目前在建项目6个，投资4000万元的木塑板加工项目，已完成投资2000万元，厂房等基础设施已建设完毕，预计7月份可开工投产;投资6000万元的生物有机肥和兽药项目、投资2000万元的砼业项目、投资2000万元的服装加工项目和投资1000万元的药厂项目，已陆续开工建设。
(二)城镇开发取得新成效。围绕规划拆迁，街道组织村支部书记、群众代表分赴肥城、临沂参观学习先进经验，进一步加快新农村建设步伐。一是办公区的土地手续已基本办理完毕;二是汤庄和后李合村并居建设千户社区，所需土地已经丈量，搬迁前的准备工作正在有序进行;三是小营社区建设规划已经完成，建筑企业已经招标，地上物已基本拆除完毕，目前已开工建设。四是在县重点工程建设工作方面，府前片区开发房屋普查工作已经结束、燕塔二期拆迁正在进行入户丈量、武阳街东扩准备工作正在进行、莘亭路南延地上物清理工作已经展开、莘州水库建设前的准备工作已经就绪。新晨
(三)农业结构调整迈出新步伐。按照县委县政府提出的“北部有亮点”的工作思路，积极营造“农业工厂化”理念，大力发展现代生态农业，目前破楼、蒋庄等3个村庄农业示范区的前期准备工作已基本完成，7月初将建设高标准大棚示范基地。同时，在张洼村占地60亩的生态鸭养殖基地，现已开工建设。
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
七月，是教师收获的季节。在校领导的热情关怀下，在学校课程处的科学引领下，在组上11位老师的团结协作下，顺利的结束了本期的教研室工作。现对本期的教研室工作向大家做一个汇报。
一、努力提高本组教师思想政治素养，端正工作态度
本组教师在工作中始终满怀极大的工作热情，崇尚师德，树立正确的人生观、价值观和新型的教师观。一直以科学严谨、勤学好问、兢兢业业、创新的态度进行教学。
二、强化学习，更新观念，努力提升教师素质
为顺应教育发展新形势，抓紧时间，珍惜机会虚心地向专家、向书本、向同行不断加强教育理念、专业技能等方面的学习，学习新课标，积极更新观念，拓宽视野，不断实践，努力提升本组教师业务素质。
三、扎实有效的开展各种教研活动
（一）集体备课
每学月第一次的教研会全组的教师坐在一起，同年级的和同年级段的教师探讨本月所上教学内容的教学重难点，在教学上如何处理教学的重难点，探讨考点，年级与年级之间知识衔接点。当同年级的教师和同年级段的教师在探讨遇到了问题时，就抛到整个组上一起探讨，都群策群力想办法去解决处理，最后得到一个行之有效的办法。
（二）做各学年的小学数学毕业考试题
通过做小学毕业考试题让各教师明确整个小学阶段学生都要掌握哪些知识点。特别是毕业班教师有了一个清晰的目标性和方向性，即使不是毕业班的教师也能在自己平时的教学中抓住自己所任教年级教学的重难点，各年级的前后衔接的数学知识点。通过这样的方式，不在于检查教师能否做对多少题，得多少分。教师在做题的时候遇到不会做的，在组上进行讨论，组上教师们在争论一道题时各抒己见，甚至有时为了一道题如何做，如何讲解，都争论得面红耳赤的。从这么一个小小的细节，也看得出我们组上教师都是勤学、善思、好问的好教师，正是这一次又一次的争论让组上的教研氛围更浓厚了。
（三）开展以“复习课”为主题的教研课活动
每学期组上的教师都要上一节教研课。本期在张行健主任的组织下，我组以“复习课”为主题，每位教师都上了相应的示范课和合格课。上课教师都是提前一周备好课再到教研室主任那里说课，经过修改和调整再上课。在上课教师的充分的准备下，上课教师收获了很多，听课的教师也能学习其他教师在教学上的好的一方面，通过自己的加工打磨运用到自己的教学上去。在评课时，首先由上课的教师先说设计思路，再反思自己这节课做好的方面和不足之处。听课的教师在评课时，少说套话，实实在在的评价所听教研课的存在的不足，如果自己上课如何处理在这堂课教学中出现的问题。
复习课的选题可以选一个单元的全部知识为题进行复习，也可以选一个单元的一个知识点为题进行复习。复习的方法可以从结论入手一点一点的复习再练习，也可以一边做题一边小结，再进行拓展练习。
我的《复习：用归一法解决问题》的教研课。选题背景是针对班上的中等和中偏下的学生在做解决问题时分析题意和分析问题时，还存在找不到方向，摸不着门的问题，而设计的复习课。我按照“五五”教学模式教师科学引领五步骤，学生自主学习五环节而备课。我设计了这样一道题：王师傅3个小时生产了45个零件，照这样计算，27个小时可以生产多少个零件？首先，我让孩子们读题，理解题意，并以填空的方式让学生来分析数学信息和关键句。（如：3小时是（ ），45个零件是（ ），“照这样计算”又是什么意思？数学问题时求什么呢？）其次，分析数量关系式，（要先用（ ）方法算出王师傅 （ ）个小时做的零件个数，再用（ ）方法算出（ ）个小时做得零件总数。）最后，让孩子们列式计算，我要求班上95%的学生在所列算式的前面用文字写出这个算式表示的意思。（如：王师傅1小时的零件个数：45÷3=15（个） 王师傅27小时的零件个数：15×27=405（个）。）这样做的目的既让孩子们弄清楚自己的做题思路，也让老师一目了然。在实践运用时，我设计了3道相关的练习题。第1题是基础题，专为班上的差生设计的。第2题是提高题，专为班上的中等生设计的。第3题是拓展思维题，专为班上的优生设计的。通过由浅入深，层层递进，让班上的差生、中等生和优生都能吃透吃饱。在课堂教学中评价激励机制要贯穿始终，学生都希望得到老师的表扬夸奖，运用好了能大大的辅助自己的教学。这堂课下来让听课教师看到了我在平时的教学中是如何培养孩子们的分析能力和表达能力，为孩子们的学习打下坚实的基础。
一年级潘虹老师《复习：认识人民币》的示范课，让听课的教师看到她平时教学的细致全面，也能感觉到她和孩子们不是师生关系，而是好玩伴的关系。古语说：“亲其师，信其道”潘虹老师做到了。二年级申立老师《复习：万以内数的认识》的示范课，让听课的教师感受课堂上她充满活力的教学，鼓动孩子们学习的积极性，在快乐中学习，在快乐中成长。相信她在以后的教学中她会做得更好！三年级吴伦秀老师《复习：长方形的周长和面积》的示范课，让听课的教师感受到了她对孩子们的亲和力和严厉要求。四年级何建琼老师《复习：小数的性质》的示范课，让听课的教师看到她在平时教学中如何夯实学生的基础，并对知识点拓展训练培养孩子们的思维能力。五年级一班的（大）周勇老师《复习：长方体和正方体的表面积》的合格课，让听课教师感受到他激情四射、充满活力的课堂教学，组织教学有序，知识一点一点落实，学生也掌握到位。只要一直持之以恒的做下去，一定会有很大的收获。五年级二班邓雪梅老师《复习：用方程解决问题》的示范课，让听课的老师看到了她如此娇小的个子，却把63个学生的大班额的教学指挥得井井有条。学习到她在教学上的踏实，淡定，胸有成竹，知识点让学生实实在在的掌握并运用自如。六年级一班饶小英老师《复习：正比例和反比例》的示范课，让听课的教师学习到她教学的细致认真，以及教学上培养学生的语言表达和思维能力。六年级二班的尹会老师已是我们组的免检教师。她的随堂课就是教研课。在她随堂课上总能看到她由浅入深，层层递进的教学，孩子们总能跟着她的指挥棒行动。杨伯芬老师《谁在运动？》的科学示范课，让老师们感受到上课的认真严谨。因为她专注认真的探究，孩子们在她的引导下，也喜欢探究大自然中的奥秘。
通过以“复习课”为题的教研课让教师们都对上复习课有了一个方向性，知道如何去设计和上一堂复习课。只要长期坚持下去养成一个习惯，自己的教学业务能力一定会有所提高。
（四）抓数学教学中的学生的薄弱环节
在校领导的带动下重点抓学生的的薄弱环节计算和解决问题。本期对1-2年级学生的口算和计算， 3-6年级的学生计算和解决问题进行检测。在这次检测中每个班都评出了班级前十名进行表扬奖励。对1-3年级段和4-6年级段的教师在正确率和卷面整洁方面进行了评比，分别评出陈洪、邓雪梅两位优秀教师。事实证明通过这样检测孩子们的计算能力和分析问题的能力都得到不同程度的提高。以后还要继续开展这些薄弱环节的训练。
四、教学成效
本期期末考试学校严把考试关，学生座位的编排都是按照同年级的学生成绩分为优、中、差三个层次划分考室。每个考室里学生人数在30人-40人，桌子的横行数列的间隔都是张校长和尹主任严格把关的。每个考室2位教师监考，严格考风考纪让学生考出真实成绩。在阅卷时，严把阅卷关，在阅卷前先分配阅卷教师，讲解阅卷注意事项，确保细致的改卷，尽量做到不改错，所有试卷改完后组织教师查卷、总分、统分、输机。
本期期末考试一年级的潘虹老师平均分87.9分在以往的基础上增长了5分多。三年级的陈洪和吴伦秀老师每期的期末平均分都一直保持在85分以上，本期在以往的基础上分别增长到87.9分和86.2分。五年级一班的大周勇老师期末平均分69.3分，在原有的基础上基础上增长了6分多。五年级二班邓雪梅老师在原有平均分72点几跨越了到了81.4分这个台阶，在原有的基础上增长了9分多。六年级一班饶小英老师毕业班考试平均分88.8分在学校规定的要求超出了3位。六年级二班尹会老师毕业班考试平均分90.4分在学校规定的要求超出6位。这些斐然的成绩都与各教师平时紧锣密鼓的教学和辛勤的付出分不开。到了期末都争先恐后的去要课上，教师们的敬业精神值得表扬。
二年级申立老师和四年级何建琼老师的双班教学兼一个班的班主任工作，教学压力大，在本次期末考试中略为逊色，但也不能以这一次的成败论英雄。相信她们在以后的教学中会突破自己的不足，改进自己的教学，争取来年的丰收。
五、 存在的不足
1. 创新意识有待增强，多探究，多创新、多方法、多途径来促进教研室工作的进一步发展。
2.组上的教师都很有敬业精神，在学科专业知识上探究还不够。
3.教师的教学也只停留在书本上的知识，拓展延伸还不够。
4.教师转变观念接收新事物的能力还待提高。
5.对教师们的关心和对老师们教学工作的服务在主动性和细致程度上还不够。
首先，收获与感悟；
6天的学习生活是紧张、充实、快乐而幸福的，通过智识教育研究院的课程学习，让我开阔了眼界，启发了思考，对自我的岗位工作有了更清醒的定位和认识，并激发了我立足岗位、履职尽责、赶超先进的信心和决心。特别是《学校质量及其评价》、《教育管理与沟通》、《全新思维与决胜未来的六大能力》、《卓越执行力的提升》、《校园突发事件的处理》、《团建活动》等课程，不仅使我的教育教学管理理论得到了进一步的夯实，而且在管理思维创新和实践能力等方面也得到了很大的提升，为我向一名专业型、实干型、实践型、复合型学校管理人才方向的成长打下了坚实的基础。所以，我想所有的学员同事们和我一样，都有一个共同的感受：机会难得，受用解渴、不虚此行，故再次感谢局领导搭建的宝贵学习平台，谢谢！
其次，新学期工作思考；
1、管理方面：在学校，我主要负责的是协助现教处主任完成相关工作；目前，就我校来说，虽然教师们对班班通的使用率较高，但多数仍停留在PPT播放器的功能上，未能充分整合和利用丰富的媒介资源辅助课堂教学，故急切需要解决促进教师班班通高质量、高效率使用问题。所以本学期里，除常规管理外，计划搭建学校教师信息技术应用能力及实操能力提升的学习平台，切实引领教师发挥班班通在课堂教学中的重要辅助作用。
2、教学方面：在自我小组合作学习模式实践性研究的基础上，充分运用此次学到的团队建设等相关知识和技能，继续深化“学习共同体”打造，推进小组合作学习模式自我校园版的全面开发与实践论证工作，为学校课程改革贡献力量。
最后，让我们以最饱满的激情、最昂扬的斗志紧密围绕在局领导、校领导周围，在他们的引领下，一起大跨步迈向教育舞台的中央，同时也祝愿钟山教育的明天更加辉煌、璀璨！
大家好！
在过去的一年里，我们全体女职工在党委和工会的领导下，认真贯彻党的十精神，认真贯彻落实科学发展观，大力弘扬“自尊、自信、自立、自强”的时代精神。在努力和维护女职工的合法权益和特殊利益，在充分发挥广大女职工的积极性、创造性，在不断提高女职工的思想素质和业务素质等工作上取得一些成就，下面我就简单地回顾一下这些工作。
在做法上，我们可以简单归纳为以下几个方面：
一是“一个中心”，即以我们全体职工和公司的利益稳定为中心；
二是“两个重点”，即一是抓组织建设，二是抓女职工发展的权利和义务；
三是“三个关心”，即关心热点难点，关心女职工生活，关心女职工身心健康；
最后就是“两个加强”，即加强“巾帼文明示范岗”建设，加强女职工队伍建设。
首先，我谈一下“一个中心”。这就是围绕公司的改革发展稳定为中心，这是我们在座的每一位职工所要遵守的义务和责任，也是我们工作的出发点和最终的归宿。
其次就是“两个重点”，这主要是抓组织建设、抓女职工的各种权利，发挥女职工在公司中的民主管理的作用。长期以来，公司对于女职工的组织较为不正规，没有单独的部门来维护女性职工的各项权利，从2014年起，公司逐渐重视女性职工的民利，我也有幸成为女职工主任，组织大家参与民主管理和民主监督，维护好女职工权利和权益，目前我们公司成立了女性职工委员会，维护自己的权利已经有了可以信赖的组织和机构，近一段时间来，职委会为全体女性职工进行保险、组织去杭州旅游、进行体检等活动都是充分发挥了应有的职能。
另外一个重点就是认真履行工作职责，协调女工工作，通过开展争创“巾帼文明示范岗”活动，以此来调节女工的工作积极性，缓解矛盾、加强团结，增强凝聚力，促进女职工工作的开展。
再次，我来谈谈“三个关心”。这主要是公司党政部门非常关心女职工生活、关心女职工身心健康，目前我们公司的中层领导中已经有1/3的岗位都是由女职工来担任，保证了公司领导层能够听到更多来自女性的声音，从而有助于增强女性职工参政议政的能力，强化了她们的主人翁意识，而她们这些人也是“立足公司”的利益，在公司的发展中积极建言献策，提出很多合理化建议，在与电视台、妇联联合举办的“托起朝阳”的专题片活动中，女职工们用实际行动保证活动的圆满，这也为公司赢得了荣誉。
在关心女职工生活及身心健康方面，公司领导也是非常重视，在去年为全体女职工确定了两年一次的定期健康体检活动，而且为女工们加入了两份特殊保险，为了丰富女职工的业余文化生活，还举办了健身培训班，使女职工业余文化生活更加丰富。
最后就是“两个加强”。在实际工作中，我们通过“巾帼岗位”的设置，促进和提高女职工的工作热情和工作活力，而且根据实际工作情况，对女性职工进行定期的调查和访谈，多获取她们心中的想法，并整理归类后，定期汇报给上级职委会，受到组织的一致好评，通过一系列活动的开展，培养了广大女职工团结、竞争、拼搏和奉献的进去精神，使得广大女性职工在工作中找准了自己的位置，正确认识自身的价值，增强了克服困难的信心和勇气，推动了女职工的整体工作水平的提高；在队伍建设上，我们集中开展学习可续发展观活动，圆满完成这项政治任务，女职工的自身能力和整体素质得到有效提高。
我们在以上的一些工作上虽取得一些成绩，但与各级领导对我们的要求和期望还是有一定的差距，我们女职工实际困难和问题还需要在实际工作中依靠自身的力量来摆脱和解决，需要我们在以下一些方面努力和提高。
（一）要紧跟时代的发展步伐，贴近妇女工作实际，充分发挥自身优势，不断创新工作理念；
一方面要为公司的发展做出贡献，另一方面要为妇女自身发展提供空间、创造条件。
（二）学习新知识，做时代新女性；
提高素质是妇女实现自身发展与进步的必然要求，号召全体女职工积极参与“女职工素质提升工程”，开展“求知创新作贡献”活动，把学习作为求生存、求发展的第一要求和自觉行动，促进物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，不断挑战自我、战胜自我、超越自我，努力形成崇尚先进和终身学习的浓厚氛围，将自己打造成学习型、知识型、创造型的时代新女性。
（三）立足本岗位，争创一流业绩；
广大女职工要在“女职工建功立业工程”的发展目标中，把本职岗位作为奋斗和奉献的舞台，努力提高技能、提高效率、提高水平、自强不息、励精图治、奋发有为，创出一流业绩，为公司科学发展作出新贡献。
（四）树立新风尚，构建和谐家庭；
刚才，区长代表区政府向各位代表报告了年上半年全区经济社会发展情况和下半年主要工作安排。今年以来，区政府以科学发展观为统领，紧紧围绕区委五届八次全会精神和区五届人大四次会议确定的目标任务，坚定信心，迎难而上，埋头苦干，狠抓落实，按照区委的要求。努力唱响北部与南部“双城记”，着力推进城市与产业“双转变”，注重转型升级带动经济发展，注重实施大项目带动城市发展，注重改善民生保障社会和谐，实现了经济社会平稳较快的发展，尤其是主要经济指标实现了时间过半、任务过半，完成和超额完成了目标任务，为下半年的工作奠定了良好的基础。
同时我们也应清醒地看到，后危机时期各类矛盾和困难仍然比较突出，影响经济发展的不确定因素仍然较多，尤其下半年将更加复杂，保持经济社会可持续发展任务还很重，我们要继续坚持落实科学发展观，坚定目标不动摇，按照区委五届九次全体（扩大）会议的要求，进一步突出重点、狠抓落实，改进作风、破解难题，在克难突破中开创率先发展、科学发展的新局面，全面完成五届人大四次会议确定的各项目标任务。
结合区委决策部署和区人代会的决议要求，对政府工作提三点建议：
一要坚持求真务实，努力完成全年目标任务。面对下半年国内外发展环境的不确定因素和我区当前经济社会发展中的新情况、新问题，要进一步解放思想、求真务实、开拓奋进，围绕唱响“双城记”、推进“双转变”中的十大硬仗，进一步明确任务，落实责任，完善政府服务，以更高的标准、更实的举措、更大的力度努力做好下半年的各项工作。
二要坚持以民为本，努力构建和谐。今年以来，我区按照“和谐”建设的要求，坚持从人民群众根本利益和实际需求出发，不断完善社会事业服务体系，扎实推进民生保障工作，各项经济社会发展成果惠及全区人民，进一步提升了全区人民群众的生活品质。随着人民群众对政府的信任、肯定、期望越来越高，我们更要坚持民本意识，高度关注民生，继续加大力度把十件实事工程办实、办好。要在加快产业发展和城市化推进的同时，切实提高民生服务保障工作的水平。要加大对公共事业的投入和建设，不断完善就业服务体系、社会保障体系和社会救助体系；要善于运用民主的方法，依据法律和政策规定，敢于面对矛盾和困难，及时妥善处理涉及广大人民群众利益和社会和谐稳定的有关问题；要注重社会各项事业的协调发展，切实加强社会治安综合治理，营造更好的居住创业环境，使构建和谐的各项工作扎实推进。
三要坚持依法行政，努力提高法治水平。要充分发扬民主，注重发挥人大代表的作用，善于听取代表和广大人民群众的意见建议，认真办理人大代表的建议意见，努力提高民主决策、科学决策的水平。要坚持依法行政，认真落实依法治区的各项措施，进一步深化行政管理体制改革和创新，加快转变政府职能和管理方式，加强干部队伍建设，加强对行政执法的监督，加强机关效能建设和政务公开力度，不断提高依法行政水平和工作效率。
借此机会，我就学习贯彻区委五届九次全会精神，再讲三点意见：
一要深刻领会区委五届九次全体（扩大）会议精神。区委五届九次全会是落实双城记、深化双转变的一次重要会议，东来书记代表区委所作的工作报告是指导我们各项工作的纲领性文件，进一步明确了下半年和今后一个时期的发展战略和发展目标。人大及其常委会要坚持把服务发展作为人大工作的第一要务，按照依法监督的要求，积极行使宪法和法律赋予的各项职权，支持推进政府的各项工作。要进一步发挥代表的主体作用，坚持以民主促民生，保障代表知情知政，创新代表活动机制，不断健全和完善以人大代表为主要渠道、畅通有序的民意表达和整合机制。
全体区人大代表要把学习贯彻区委五届九次全会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，努力在解放思想，干在实处方面发挥积极作用。要围绕区委工作大局，站在全区经济社会事业的发展高度，立足本职做好工作，在提振信心、共渡难关上起好表率作用。进一步增强责任感和使命感，依法认真履行职责，切实发挥人大代表的模范带头作用。
二要积极履行代表职责，监督支持“一府两院”的工作。通过今天的报告会，大家对今年政府工作情况已经有了全面的了解。希望各位代表要一如继往地理解和支持政府的工作，强化全局意识、发展意识，关心全区经济社会发展，认真履行代表职责，积极参政议政，踊跃献计献策。
要进一步发挥好代表的桥梁纽带作用，向选民和群众宣传我区经济社会发展的成就，把民心凝聚到发展上来，给政府各项工作的开展创造一个更好的环境。同时，要围绕当前区委、区政府的重点工作，积极参加区人大常委会安排的各项活动，着力推进政府工作。
三要密切联系人民群众，努力反映民意服务选民。人大代表来自人民，有着反映群众意愿和呼声的义务和责任。闭会期间，大家要自觉履行代表的义务，进一步密切与广大人民群众的联系，在围绕大局、服务发展的同时，要定期不定期深入选区了解民情民意，围绕广大选民最关心、最直接、最现实的利益问题，认真向政府反映，同时要发挥好代表自身的优势，努力为人民群众排忧解难，办实事做好事。同时还要引导广大选民正确认识当前的各种矛盾，做化解矛盾的促进派，确保社会稳定，促进社会和谐，为全区的发展贡献自己的力量。
现在来总结一下一些心得体会。
1.组队要找有经验的人一起，虽然说人的潜力是不可估量的，但是有现成的，为什么不用呢？大把的伟人也是站在前人的肩膀上才成为巨人的嘛，因此，不要照顾一些人，贸贸然组队，这样的结果往往是要么你一个人累死（太熟了，他们又真的不太会，一推脱，你就没辙了），要么就是你们的成果比较惨淡，比不上别人来的成熟有深度。
2.选题很重要。这需要队伍里有有眼光的人。可以选一些贴切主办单位的主题，投其所好，或者是一些有针对性的话题……其实很难说怎么样的课题比较好。我也是属于“乱来”型的人，觉得什么有趣就弄什么，没什么眼光。但是经过这次，我觉得做调研一定要做一些有实际意义的课题，对调研对象有一定帮助的主题，才能双赢，也不算白费力气。还有要有可操作性，没有可操作性，或者可操作性低的话，那么就真的会举步维艰了。
3.要有计划，可以列出你有多少时间，或者你打算用多少时间，你有那些事是要做的，是可以做的。还要组织好你的队员。其实太忙的队员，或者和你离得比较远的的队员最好也不要多，即使他们很有实力，因为他们大多难以组织起来讨论，对小组来说，是一个很棘手的问题。
4.要清楚你的伙伴的“强项”在哪里，信任你的伙伴，要鼓励他们，要分好工，最好分得公平点，还有一定要在适当的时候督促一下。
5.至于写的哪方面呢，很难讲，至少要有一点点的写作能力吧，还有一开始不能想着网上有得下载所以懈怠了。还有问卷的数据，还有其他的资料，一定要物尽其用，浪费了真的很可惜，因为这些才是你和别人区分开来的标志。还有要注重报告的“权威性”，所谓的权威性，对我们这种“初生牛犊”来说，也就是注意引用“专家的话”、采访“权威人士”、“引经据典”……
——北京大学田淼
尊敬的老师，亲爱的学弟学妹们：
大家好。先自我介绍一下，我叫田淼，是2015年考入北大的文科生，现在就读于北京大学中文系。很开心能够有这个机会，跟师弟师妹们分享一下我个人的心得。
在我看来，对于高一的你们来说，最重要的是打牢基础、养成良好的学习习惯，并逐渐摸索出适合自己的学习道路。这一段路程与高三相比自然要轻松，但是千里之行始于足下，这一段路如果走好了，以后的学习生活就会事半功倍。如果不能好好利用这段时间，那么，在高三的冲刺阶段，你将备受基础不牢、习惯不好的困扰，用更多的时间和精力来弥补。那种感觉是让人非常难受的。
接下来，我想和大家分享五个实用的习惯。其中有些是我能做到的，我称之为经验；有些是我做不到的，我称之为教训。
第一、整理好自己的东西。现在的你们应该也有了好多好多的学案、作业、自助，资料堆得到处都是。我也承认，自己是个邋遢的人，很多时候会找不到书、卷子，上课老师要讲作业时自己却找不到，只好和同桌一起看，这样不仅影响心情，降低效率，还影响同桌的学习。
我想，应该会有跟我境遇差不多的同学。东西老是找不到，怎么办？我自己的办法是，能扔就扔。东西越少越容易整理干净，越多越不容易，这是很简单的道理。很多时候，我们找不到东西，就是因为东西太多了，让太多没用的东西分散了自己的精力。我们辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到头来还是会一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心烦。我们收藏的东西，并没有我们自己想象的那么重要。高三自主复习，还会有新的资料下发，既然如此，我们留着它们干什么呢？不要用过多的精力去整理"用过的纸",这点时间，足够你们用来记忆更多的知识点，做更多的题，改更多的错，做更多的总结。明天还有明天的卷子，留着现在的卷子，以后顾不上看。不会因为有哪张过去的卷子没留住、就导致你考不上理想大学的。觉得有价值的题，用小刀裁下来贴到本子上就好啦，何必用宝贵的时间来整理纸张呢？如果你只是为了高三毕业后看着高高堆起的卷子自我心满意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去卖废纸，还卖不了多少钱。所以，能扔就扔。
第二，学会背诵。对于文科的学生来说，背东西是看家本领，但是背东西也要讲究效率和方法。
背诵时的大原则是"不要强度要频率".背诵不是一劳永逸的事情，一天只背一个问题，一遍就彻底记住，这种情况是极其少见的。更多的时候，我们浅记忆、多重复，让浅记忆转化成深层记忆，知识点就记得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要"每次一遍，背诵多遍".比如"怕上火，喝王老吉""送礼就送脑白金",这些让我们记忆深刻的广告，不是靠强度的，而是靠频率的。利用候操时间，多重复记忆零散的知识，重复到一定程度，你就会感觉到自己真的掌握了这个知识，这时才算真正背过了。
不同的心态下，要学会使用不同的背诵方法。心浮气躁的时候，抄几遍比背出声更管用。浮躁时，出声背容易导致心不在焉，而扎扎实实的抄几遍则很容易集中精力，当东西落在笔头上，那种体认感就更强，记忆效果会更好，这是我自己的感悟。但是，当你状态很好的时候，条件又允许，就不必要用抄来减慢自己的速度。这时，要学会高效的出声背诵。出声背诵的优点在于，可以让你的思维更灵敏，神经更活跃，斗志更旺盛。我自己的经历是，在早操候操时，出声背诵是比较好的选择。刚起床，出声背诵可以迅速唤起自己的斗志，开始一天的高效率学习。当自习学不下去时，认认真真的抄一遍薄弱的知识点（用脑子抄，不要心猿意马），往往既可以调整心态，又可以获得知识。学会背诵，具体问题具体分析，采取不同的背诵方法。
第三，学会实用性原则。不知道大家有没有听说过"奥卡姆剃刀"原理，它的表述是"如无必要，无增实体",也就是说，当用较少的东西同样可以做好一件事情时，不要去做更多的事情。比如说，当你整理改错本的时候，如果一道题的题目特别长，你没有必要把它抄下来，在我看来，这完全没有意义。你完全可以用小刀把题目区裁下来，然后贴到改错本上。你也没有必要花时间去给自己的本子加装饰（比如画一朵小花）。和别人较量笔记本和改错本的美丽程度是没有意义的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。这样说来，笔记和改错本的字，也只要自己看得清就好了。平时和考试的一大区别就在于对书写要求的宽严，为了页面整齐美观而不惜多花半个小时去一笔一划的写一页改错本，那是不经济的行为。但是考试时，则要十分重视书写。这种实用性原则，其实在以上就已经表现出来了。我们没有必要为了一个形式、空架子，而忽略了里面的实质和内容。
第四，不要和答案过不去，不要和老师过不去。这是说在做一些理解类型的题目时。比方说，做文综或者英语阅读时，我们经常会出错，有的错自己也难以理解。明明觉得自己选的有道理，答案却选择了另一个。理解性的问题是带有个人因素在里面的，这时候，就不要再花时间去纠结自己的答案为什么错。比如说我们选了B,但答案却是C.这时候，我们就不要去找老师理论半天，辩论B是否是错的。而是应该把更多的精力用在研究C为什么对上，而非纠结错选项。通过由题目到C的逻辑推理，我们就可以养成一种正确的思维方式，做对更多的题，少出这样的错。反之，如果把大量时间用来纠结错误、和老师斗嘴，那是不划算的。如果讨论没有结果，那你这道题就没法锻炼思维方式，这道题就算白做了。很多时候，老师说不过你不是因为答案本身的问题，而是你自己的水平有限，你的思维方式让老师没法和你更舒服的交流。这时候，不要强迫老师修改答案，而应该快去增强实力。当自己的实力增强之后，有些疑问就会自己消失。所以，不要和答案、和老师过不去。
最后一点，学会与心灵对话。相比前面的几点，这一点似乎很玄；但实际上，这是我最看重的一点。以上几点，"该扔就扔","学会背诵""不要和答案、老师过不去"实际上都是实用性原则的具体表现。而这一点，我们就不能讲求"有用",而是讲求"无用".学会与心灵对话的意思，简而言之就是要学会反思。这种反思不是泛泛的，而是要做那种深入骨髓、灵魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都会觉得自己"轻了几斤",感受到发自内心的愉悦，这时，我会对自己的弱点看的更加清楚，对前路更加明确。时时刻刻保证自己是清醒的，在与自己的沟通中，可以找到适合自己的学习方法和学习道路，总结出有用的习惯。
我说了这么多"有用"的东西，其实都是最后一项"无用"的东西带来的，也就是说都是自我反思，自我剖析的结果。希望大家明白，学习方法技巧这种东西，从别人那里得到的永远只是补充，最重要的永远是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足够努力，足够渴望学到知识，再动一点脑筋，方法自然而然就会到来。人们因为极度渴望提高生产力，才发明了各种各样的生产工具，同样是这个道理。
一般来说，在结尾时演讲者都会送给大家一句自己最喜欢的话。我想先送给大家一句我最讨厌的话："明天的你，一定会感谢今天拼命的自己。"我觉得这句话的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用来感动自己的东西，而是人生的必须。因为昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依旧还要拼命。
现在，我可以把我喜欢的一句话送给大家了，这是高考结束后我的班主任送给我们的，我一直铭记在心，这就是：
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