时间：2023-03-14 14:49:42
导语：在英语格言的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
1、The more you learn,the more you know, The more you know, themoreyou forget. The more you forget, the leyou know. So why botherto learn?
学的越多，知道的越多；知道的越多，忘记的越多；忘记的越多，知道的越少，为什么学来着？
2、One should love animals. They are so tasty.
每个人都应该热爱动物，因为它们很好吃。
3、God made relatives; Thank God we can choose our friends.
上帝决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面他给你留了余地。
4、Save water. Shower with your girlfriend.
要节约用水，尽量和女友一起洗澡。
5、If I could rearrange the alphabet, I'd put U and I together.
如果我可以重排字母表，我会把你和我放在一起。
7、Man: Have we met somewhere before?
我们之前在哪个地方见过吧？
8、Love is photogenic. It needs darkneto develop.
爱情就像照片，需要大量的暗房时间来培养。
9、″Hard work never killed anybody."?But why take the risk?
“努力工作不会导致死亡！”不过我不会用自己去证明。
10、Behind every successful man, there is a woman. And behindeveryunsuccessful man, there are two.
每个成功男人的背后，都有一个女人；每个不成功男人的背后，都有两个。
11、The more you learn,the more you know, The more you know, the more you forget. The more you forget, the leyou know. So why bother to learn?
学的越多，知道的越多；知道的越多，忘记的越多；忘记的越多，知道的越少，为什么学来着？
12、Your future depends on your dreams.″ So go to sleep.
“现在的梦想决定着你的将来，”所以还是再睡一会吧。
13、Children in backseats cause accidents. Accidents inbackseatscause children.
后排座位上的小孩会发生意外，后排座位上的意外会生出小孩。″
14、Girl! You better have a license, Cos you are driving me crazy!
女孩，你最好有个驾照，因为我已被你驾驭得快疯了。()
15、Girl: Yes, that's why I don't go there anymore.
是呀，所以我再也不去那里了。
16、″Hard work never killed anybody.?But why take the risk?
“努力工作不会导致死亡！”不过我不会用自己去证明。
17、Succeis a relative term. It brings so many relatives.
成功是一个相关名词，他会给你带来很多不相关的亲戚。
1、look before you leap.摸清情况再行动。
2、desire to enhance the enthusiasm , perseverance in order to slick mountain . 欲望疑提升热忱，毅力以磨平高山。
3、happiness is a form of courage.幸福是勇气的一种形式。
4、Develop create and improve together with the time.与时俱进 开拓创新
5、No smoke without fire.无风不起浪。
6、happiness is a way station between too much and too little.幸福是太多和太少之间的一站。
7、As for children, models are better needed than critics, while as for teachers, the most important thing is to give students our genuine and unconditional love.孩子们更需要的是榜样而不是批评，而对于老师，最重要的是给予学生们真挚的、无条件的爱。
8、happiness is not something you experience; it"s something you re-member.幸福不是你经历的事，而是你记得的事。
9、It is easier to get money than to keep it.挣钱容易攒钱难。
10、Mo excuses for failure , only to find grounds for success.莫找借口失败，只找理由成功。
11、It is better to die when life is a disgrace.宁为玉碎，不为瓦全。
12、hope is itself a species of happiness which this world affords.希望本身是一种幸福，也许是这个世界能提供的主要的幸福。
13、Nothing brave, nothing have.不入虎穴，焉得虎子。
14、happy is the man who is living by his hobby.醉心于某种癖好的人是幸福的。
15、It is easy to open a shop but hard to keep it always open.创业容易守业难。
16、industry is fortune"s right hand, and frugality her left.勤劳是财富的右手，节俭是她的左手。
17、It is hard to please all.众口难调It is never too old to learn.活到老，学到老。
18、Jack of all trades and master of none.门门精通，样样稀松。
19、Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上无难事，只怕有心人。
20、If you want knowledge, you must toil for it.要想求知，就得吃苦。
21、lost time is never found again.岁月既往，一去不回。
22、No pleasure without pain.没有苦就没有乐。
23、Nothing is so necessary for travelers as languages.外出旅行语言最要紧。
24、nothing is difficult if you put your heart into it！世上无难事，只怕有心人。
25、Kill two birds with one stone.一箭双雕。
26、Confronted with naughty students who disorder the class, smiling at them is better than shouting at them.与其对扰乱课堂秩序的学生大吼大叫，不如对之微笑。
27、Keep good men company and you shall be of the number.近朱者赤近墨黑。
28、nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。
29、jobs and work do much more than most of us realize to provide happi-ness and contentment.职业和工作在使人得到幸福与满足方面所起的作用比我们大多数意识到的要多得多。
30、Nothing seek, nothing find.没有追求就没有收获。
31、if you don”t work hard today , you will harder find work tomorrow.如果你今天不努力工作，明天就努力找工作。
32、for in all adversity of fortune the worst sort of misery is to have been happy.在所有不幸中，最不幸的事是曾经幸福过。
33、Judge not from appearances.人不可貌相，海不可斗量。
34、It takes three generations to make a gentleman.十年树木，百年树人。
35、Nothing dries sooner than a tear.眼泪干得最快。
36、Justice has long arms.天网恢恢，疏而不漏。
37、It is easy to be wise after the event.事后诸葛亮好当。
38、It is never too old to learn.活到老，学到老。
39、Kings go mad, and the people suffer for it君王发狂，百姓遭殃。
40、Industry is the parent of success.勤奋是成功之母。
41、If you venture nothing, you will have nothing.不入虎穴，焉得虎子。
42、The person who only hears himself talking will get nowhere in learning.只能听见自己说话的人绝不会有进步。
43、No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
44、like tree, like fruit.羊毛出在羊身上。
45、most folks are about as happy as they make up their minds to be.对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。
46、little things amuse little minds.小人无大志。
47、Nothing is difficult to the man who will try.世上无难事，只要肯登攀。
48、It is hard to please all.众口难调
49、happiness lies in the consciousness we have of it.幸福在于自知拥有幸福。
50、one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。
51、We are today the result of what we did yesterday, and we shall be what we will be because of what we have done today.昨天的一切成就了今天的我们，而今天的努力却将塑造明天的我们。
52、losers are always in the wrong.胜者为王，败者为寇。
53、it is not easy to find happiness in ourselves, and it is not possible to find it elsewhere.要在自身找到幸福是不容易的,要在别的地方找到幸福则是不可能的。
54、The distance between dream and reality is often only one step away.梦想与现实之间往往只有一步之遥。
55、happiness is not a goal, it is a by--product.幸福不是目的，而是一种副产品。
56、man is the artificer of his own happiness.人是自己幸福的设计者。
57、sometimes you try your hardest，but things do not work out the way you want them to！有时候即使拼尽全力，事情仍不会按你想的那样发展！
关键词：格言警句；谚语；英语教学；学习兴趣
格言警句和谚语是历代政治家、思想家、哲学家、科学家及知名人士的思想精华，它简洁概括、内容深邃、发人深省；同时它也是一种世界文化遗产，传承着古老而悠远的文化，经历了时间的检验。它以特有的言简意赅、隽永清新、富有哲理，千百年来为人们所传诵。英语格言警句和谚语作为一种传统文化载体，不仅是人类智慧的结晶，而且是人类思想的净化剂。学习英语格言警句和谚语不仅能学到纯正地道的英语表达方式，也能从中获得一定的人生启迪。
笔者在教授《新编实用英语读写教程》（浙大出版社）第九单元Myths and Legends（神话传奇）中颇有感受，每个寓言故事富有深刻的寓意，通过角色的扮演，使学生在课堂教学中占主体地位，学生的积极性比以往有了明显的提高。由此，利用英语格言警句和谚语教学是一种新的尝试，通过“寓文化素质教育于语言教学之中”的理念来培养和挖掘学生的内在潜能，培养学生理解能力、表达能力、欣赏能力和运用知识的能力。
一、激发学生学习英语的兴趣
“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，学习就会事半功倍。而兴趣不是与生俱来的，需要培养，学生学习的积极性是需要教师去激发的，因而教学方法的灵活运用是必不可少的。教师应该认真考虑学生的兴趣需要，找到学生的兴趣出发点，从而让英语学习成为一种有乐趣和找乐趣的开创性学习。语言学习的规律告诉我们，反复诵读优美的文句能激发学习的兴奋点，是语言学习不可或缺的环节。
在以往枯燥的语言点的讲解过程中，学生很容易失去对英语的兴趣，如果结合一些英语格言警句和谚语教学，那么就容易调动学生们的课堂积极性，能使枯燥的语言点讲授变得生动有趣，也能使枯燥的语言点便于理解。例如在第七单元教学“where there be….；there be…”的句型时，就可以利用Where there is a will，there is a way.（有志者事竟成）这个谚语作为经典例子展开反复训练，有利于学生积累较多的句型，供他们自己举一反三、模仿、套用和改写。如：Where there is air，there is life./Where there are difficulties，there are ways to get over them./Where there is opposition，there are rebellions./Where there are women，there are jealousy and suspicion.
二、利用英语格言警句和谚语教学有助于巩固和复习知识点
格言警句和谚语的语法结构正确、规范而严谨，教师可以结合与教材相关的语法知识，每天精选几句英语格言警句或谚语提供给学生，帮助学生巩固已学的语言知识。
例如，在讲解“trouble”这一单词时，要讲解trouble的意思和两种词性时，可以利用“Don’t trouble trouble，until trouble troubles you.”（车到山前必有路），这有助于学生掌握trouble的两个不同词性。
在对cry one’s heart/eyes out的词组讲解时，根据谚语It’s no use crying over spilt milk（覆水难收），可以拓展到全国英语应用能力考试B级的考点：it is no use/good/point doing sth.并举一反三地进行练习：it is no use trying to persuade him to give up smoking./It is no use arguing with him，he won’t take your advice./it is no use buying him such an expensive gift.
在“Health”单元的讲解中，可利用警句Health is not valued till sickness comes.（病时方知健康可贵）巩固not..until的结构。
在“family”单元的热身环节中，可导入朗朗上口的谚语：East or West，Home is the best.（金窝银窝，不如自家的草窝）。通过学习这句谚语，我校的一些学生还在英语文化节寝室话剧中就活学活用，喊出了East or West，Snow White is the best.这种压韵式的口号就是学生创新的体现。
三、寓文化素质教育于语言教学之中
语言是文化的载体，了解西方文化，吸取其精华是英语教学目的的一个方面。学习英语不能脱离英语文化，英语文化是英语正确得体的基础。我们学习英语，不仅要比较两种语言，还要比较两种语言所扎根的文化。而格言、警句和谚语是与民族特定的历史、经济、生活、风俗习惯等有着密切关系，透过英语格言警句谚语的表层，可了解它所承载的文化背景，感受中西文化的差异。
如：love me，love my dog.此谚语的表面意思是：“你若爱我的话，必须连我的狗一起爱”。因为西方人多有养宠物的习惯，尤以狗为甚。也就是说，如果你爱一个人，就必须爱属于他的一切。而汉语中的乌鸦带有“不吉利”之意，“爱屋及乌”的意思是如果爱一个人，就必须连他的缺点也一起爱。学过“every dog has his day.”（时来运转）进而了解dog一词在英语中毫无贬义。再如：Do Roman as in Roman.如果了解这个谚语的背景，我们就不难翻译“入乡随俗”了。又如习得“Every Jack must have his Jill”（人各有偶）中，Jack和Jill分别代表男子和女子，就不难解释或翻译下面的句子：She is already 38，but she still hasn’t found her Jack.
英语中有数以万计的格言、警句和谚语，其主要特点是言简意赅，用日常生活中的具体事例来说明带有普遍意义的道理。在英语教学中，教师若能恰到好处地运用英语格言警句及谚语，不仅有利于提高学生的学习兴趣和语言素养，而且有利于培养学生的欣赏能力和表达能力。传统意义上的语法教学仅局限于课文中的理解和运用，有一定的局限性，不利于对学生潜能的挖掘。利用格言警句和谚语进行教学既可以拓展学生的视野、增进知识，也可以培养学生对语言的理解能力，尤其能促进对汉语和英语两种不同语言的理解和驾驭能力，并促进实际运用能力。语言的功能在于交际，交际的两个主要方面是理解（他人）和表达（自己）。表达能力的高低与语言信息的输入量和储存量有着密切的关系。同样，熟读和记忆大量的英语学习材料对于英语学习者来说也是很有必要的。
总之，在日常英语教学过程中我们要根据实际大胆创新，找出一条适合于自己教育教学的方法来挖掘学生的潜能，英语格言警句和谚语教学便是一个很好的尝试。不过我们也要运用得合理恰当，切合实际。相信利用好这一教学方法也会达到“One stone，two birds”（一石二鸟）的作用。
参考文献：
［1］ 高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）［M］.北京：高等教育出版社，2000.
［2］ Schimmels，C.1999.Teaching That Works［M］.Zondervan Publishing House.
［3］ 英汉对照格言・警句・谚语精粹［M］.西安：西安电子科技大学出版社，2005.
一、积极鼓励学生，使学生感到有“功”。
我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要学生达到“乐学”，必然要使他们有成功感。“求成功”是人类共有的天性，即使是一点一滴的进步，也会使我们的学生感到愉快，是学生愿意继续学习的一种动力。学生取得进步时，教师对学生的表现给予正确的评价，及时给予表扬、鼓励，将驱动学生去学习更多的格言警句；如果对能认读格言警句的学生、能翻译出新的格言警句的学生说“Very good”、“You’re very clever”、“Great”等赞扬的语言或者借助于同学们的掌声进行鼓励，学生听到这些肯定和赞扬的声音，就会洋溢在欢乐之中，他们的大脑皮层就会处于兴奋、活跃的状态，学生的学习兴趣也就会有效地激发出来。格言警句中多多少少都会有一些生词，如教学4B Unit 4 Buying fruit一课时，教师进行拓展教学：An apple a day，keeps the doctor away（一天一个苹果，让医生远离你），其中keep、away就是生词，学生不能将句子完整地读出。这时如有学生能将句子中的其它内容读出，教师就应抓住这个教学契机，及时表扬该学生，让他感受到成功的喜悦。在表扬该生的同时其他学生也会受到激励，以后也会争抢着展示自己。
二、采取多种教学方法，使学生感到有“味”。
格言警句的教学方法是多种多样的，常用的有情境教学法、听说法、阅读法等。在现实的教学中我们不能用一种固定的教学方法，而要以激发学生的学习兴趣、保持良好的精神状态和学习状态为目的选择好的教学方法。
我们可以用一用以下的一些有效的方法：
1、游戏比赛法。
好强、好胜是学生的一大特点，利用游戏比赛法教学能引起学生大脑皮层的高度兴奋，能让学生的潜力最大程度地迸发出来，尤其是注意力、想象力、创造力；它还能令学习内容变得更加生动有趣，从而激发学生的学习兴趣。 以背诵格言为例，我校一英语教师就设计了一个猜灯谜的游戏：一个灯笼上写一个单词作为这句格言的提示语，学生可以通过抢答背诵出带有这个单词的格言警句，来获得奖品或为本小组积分。如：灯笼上有learn一词，学生看到这个词时，脱口而出：There is no end to learning（学无止境）；Live to learn（活到老，学到老）。这样学习就避免了机械背诵的枯燥性，使格言警句背诵充满趣味性，同时也培养了学生学习的竞争意识和合作意识。
2、情境教学法。
我国伟大的人民教育学家陶行知先生提出“生活即教育”，可见知识来源于生活并运用于生活。在教学过程中，可以创设生活化的教学情境，让学生在真实的情境中学习并运用格言警句，而不是生硬地说教。如进行教学活动时，大部分学生都在投入地学习，有个别学生却在玩耍嬉闹。好动是学生的另一大特点，教师如能把学生好动的特点转移到课堂教学上来，这也是增强学习兴趣的好方法。
教师可以相机教学以下格言：Time and tide wait for no man（岁月不待人）；Time is life（时间就是生命）；All work，no play makes Jack a dull boy（只学习不玩耍，聪明的孩子也会变笨）。此时学生不仅获得了知识也受到了思想教育，同时教师也给这部分学生留了面子，让他们明白了好玩是孩子的天性，但要分清场合与时间。他们的自尊心受到了保护，会主动投入到学习中来。
三、出示时机最优化，使学生感到有“理”。
如教学6B Unit 6 Planning for the weekend 时，从课题上不难看出planning是这课教学的核心内容，我们不仅要让学生掌握与planning相关的知识，还要通过学习培养学生做事的计划性。《英语课程标准》也提出：“要变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程。”空洞的说教无法起到教育作用，只会使学生不耐烦，只有通过设计与planning相关的教学活动，再渗透一些格言教学，才会起到警醒学生的作用。
关键词：高中英语；课程改革；高考英语改革
一、有关高中英语课程改革
教育部等有关部门提出了关于高中英语新课改的内容，对高中英语改革的内容以及改革的方向制定了一个战略方针，对高中英语的改革进行宏观的指导，首先是在高中英语课程改革方面。对于高中英语课程的改革，要体现与时俱进的思想，使高中英语随着时代以及社会的发展有所进步。有关高中英语课程改革的主要表现有：（1）规范英语教材体系方面的改革。为了更加丰富高中英语的教学资源，英语教材根据时代的要求，与传统的教材相比，做出了很大的变动，更加注重英语口语方面的练习，因此，教材中对于学生英语口语训练的比重增加了。（2）课堂中英语的教学模式以及教学重点有所改变。主要体现在，课堂中高中英语教师增加了学生之间的互动以及小组交流学习的模式，目的是为了激发学生对高中英语学习的兴趣和激情，加强学生沟通交流以及合作能力的培养。（3）在英语必修的基础之上，增加了选修英语课程。主要是为了增加学生对于英语这门语言的了解以及对英语语言文化背景的了解，目的也在于对学生英语兴趣的培养。（4）增加了英语课程之间的区分。比如，英语精读以及英语泛读，精读也就是对英语教学以及英语学习的精细掌握，泛读也就是减少了高中英语学习的难度，这样对英语精读以及英语泛读的区分，有助于不同英语学习能力以及不同英语掌握程度之间的学生都可以学习英语，避免英语水平低的学生在英语精读课上听不懂的情况的发生，兼顾到所有的学生。
二、对高考英语改革的分析
为了应对新课改的要求以及顺应素质教育的发展方向，高考英语也应该及时地进行改革，与时俱进，不断地创新英语在高考上的选拔优势，为社会以及高等学校选拔出真正的有水平的优秀人才。要实现这一点，就必须做到以下两个方面：（1）关于高考英语在题型方面的创新和改革。不能总是遵循传统的老套的考试题型，要不断地针对高中英语新课改中有关英语改革的细节，对高考英语增加对新课改下新知识方面的检测，要体现出对英语听力的重视，语法以及阅读和作文的比重都应该依据新课改的内容进行有计划的、合理的调整与安排。关于一些比较旧的知识和旧的题型，应该及时地进行舍弃，比如，一些传统的填空，还有一些单句测试。（2）有关高考英语听力方面的改革。对听力题型以及听力内容的改革和创新，就是对应了新课改中有关英语听力方面的改革和创新。
三、高中英语课程改革和高考英语改革的关系
高中英语课程的改革，是为了顺应时代的发展以及素质教育理念的落实。高中英语课程的改革，更加体现了以人为本的理念，针对学生在高中英语学习中出现的问题，提出了解决高中生学习英语困难的办法。高中英语课程的改革需要更加专业的知识，面临着更加复杂的情况，而且，在这一方面引起了社会上的广泛关注。在高考英语改革与时俱进的同时，更多的是为了配合高中英语课程的改革，因为高中英语课程有所改变，学生学习的重、难点就会变动，就要求对学生所学知识进行检测的高考，也应该及时地进行改革和创新。但是现实情况是，高考英语改革与高中英语课程改革并没有完全接轨。另外，高考英语的改革也应该发挥引领指导的作用，应该对高中英语课程的改革发挥一个引领的作用，指导英语课程的改革。
总而言之，应该正确地处理好高中英语课程改革和高考英语改革之间的关系，使高考英语的改革对高中英语课程的改革作出指导，而高中英语课程的改革应该带动高考英语的改革，使他们同时发展，为培养学生的英语能力做出贡献。
参考文献：
[1]柳丽萍.新课程标准下高考英语语法知识测试改革思考[D].湖南大学，2011.
[爱，它只属于你]
Softhearted is sick, but you are life.
心软是病，可你是命.
island is the scar of the sea
[岛是海的疤痕]
You ever far is my fixed lattice
(你永远是我的定格.)
The time that you are my most fatal.
时光深知你是我最致命的爱
Learn to sorrow blind eye.
[学会熟视无睹对于悲伤]
You don't laugh tears away.
[你别笑了眼泪都掉了]
I want to be your bride .
【 我想成为你的新娘 】
Let's make thing better.
(让我们做得更好)
Does not belong to me,I will let go
不属于我的 我会离开.
I am not greed but I envy.
我没有贪婪 我羡慕海枯石烂.
Let the time tell the truth.
任由时间说真话
Promises are often like the dust
承诺像尘埃
Everybody wants to be loved
谁都想被疼爱
I will always be, even if love pale.
我会一直在,纵使爱变苍白
The time that you are my most fatal
时光深知你是我最致命的爱人
Let me make you whole life youth
[愿我许你一生青涩年华]
You are my most adventure youth dream
[你是我年少时最冒险的梦]
If through time, through love
[倘若看透时光看透爱]
Who gives us meet but not concurrently give us forever.
是谁赐我们遇见 却不一并赠我们永远。
I think I will love you for a long time
我想我会爱你很久
Laugh Until You Cry; Cry Until You Laugh
笑到终于哭出来;哭到终于笑出来。
两个铬酸钡和四个盐酸反应生成两个氯化钡和一个重铬酸和一个水。
要是用浓盐酸的化，重铬酸会把盐酸氧化，重铬酸钡可以看成是强氧化性酸重铬酸的钡盐，与盐酸反应可以将氯离子氧化成氯气，其最终产物是氯化钡、氯化铬、氯气、水。会看到生成了黄绿色的气体且气体有刺激性气味。
（来源：文章屋网 ）
释义：比喻牵强附会，曲解原意；
出处：出自《韩非子·外储说左上》：“郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：举烛，云而过书举烛，燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也。”；
结构：联合式；
用法：作宾语；含贬义；
近义词：牵强附会；
反义词：合情合理、顺理成章；
考研英语分为英语一和英语二都是100分，试卷考研英语每年的分数线都是不固定的，还有很多学校是自划线，具体查一下你要考的那个学校，一般来说，大多数的文科类专业要求在55分以上，理工类一般55以下。
考研英语的及格线不是固定不变的，文科类专业要求在55分以上，理工类一般55以下，考研英语一定要达到所报大类国家线，考研分13个大类，每个大类单科和总分都要达到国家线，另外考生应掌握很多知识和技能，比如熟练地运用基本的语法知识：名词、代词的数和格的构成及其用法；形容词与副词的'比较级和最高级的构成及其用法；非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；倒装句、插入语的结构及其用法等，还需要掌握5500左右的词汇以及相关词组。
（来源：文章屋网 ）
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