时间：2023-03-14 14:51:02
导语：在副院长述职报告的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
20__年7月至20__年7月由总公司任命我担任XXX副院长，于是有幸在这个工作岗位上在您们的领导、您们的关照、您们的理解与支持下经历了适应新的设计管理需要，摸索新的工作方法，考验任职能力的两年。现在把两年来我所想的、所做的，分几个方面报告如下：
一、适应设计市场管理要求，积极配合参与做好与市政XXX“联合”的工作
20__年春，当公用事业局牵头提出局系统设计单位联合申报综合甲级资质时，XXX院长召集院领导班子慎重研究分析“联合”可能给我们带来的机遇以及可能给我们生产与经营带来的问题。在这个过程中，我始终执积极态度。这包括两个方面：一是将利害关系积极地提出，并建议院长向总公司报告；二是积极的按市政院的要求配合做好报送资质材料的工作，并和院长一起共同研究《承担工程项目划分协议》的起草工作。
虽说“联合”后出现了“失去独立的设计资质”问题，这个问题给总公司的机构改革和我们院的经营运作带来很大障碍，但我们还有别的选择吗？留给我们的问题是怎样培植一个“符合资质”条件的问题。
二、适应工程管理需要摸索设计阶段生产管理的方法
这两年工程项目（特别是公司内部项目）实施过程中与设计有关的比较突出的是“设计变更”问题。我认为，“设计变更”本是工程实施过程中的正常程序。至于那些属于不恰当“变更”的原因很重要的原因是设计准备不充分，原始资料不齐全或不准确，设计要则不确定。一方面是业主（或项目主管部门）有时并不清楚我们下在做什么标准的设计，另一方面有时我们也不太准确地了解业主（或项目主管部门）究竟想要什么质量的东西。反复出现的不恰当“设计变更”一是影响投资效益，二是挫伤设计人员的积极性，干扰设计生产的正常进行。为此我做了两件事：第一件是反复学习了国家规程、规范有关处理“设计变更”程序的控制规定，起草了符合总公司工程实施实际情况的《处理设计变更事宜的有关规定》，《规定》经征求意见，院长批准后作为院生产管理制度试行。第二件是注意在接受设计任务时从业主（主管部门）那里把设计要求问清楚，在下达生产计划时，将设计深度和方案要点向设计人员讲清楚。这样做的意义在于通过抓好中间环节，强化项目设计的严肃性和严谨性，实现既便于责任部门对工程项目密切控制，又便于设计人员准确理解任务要求，把握设计要素实现质量目标。
三、适应工程多种管理形式，摸索做好设计配合的方法
这两年，一些重要的工程项目，特别是公司内部项目采取了多种管理形式。如市区管网改造项目采取了内部招标制；内部改造项目采用了“使用单位负责制”，投资30万元以上项目实行“工程监理制”等多种管理方式。要适应这样的情况，在设计配合过程中，应特别注意具体工程管理形式的特点，要求设计人员在处理现场问题时，针对不同当事方的职责权力，按规则依程序办事。同时，要注意根据具体的承包单位其实际的施工能力尽量即时地给于技术上的支持。把握好既尽责做到位又不“越权干予”。
四、摸索符合实际情况的设计方法
怎样根据工程项目的实际需要选择恰当的设计方法，实际上是优化设计的问题，本是设计单位为之不断努力的目标。以往有许多情形，现在依然有这样的情况，当工程验收时方方面面提出了许多不满意的“说法”。特别是公司内部的改造修缮工程。
这两年里，作为院设计生产负责人，说实话没有解决好这个问题。
每当我听到这样，那样的议论，每当我看到设计人员辛苦工作了不但得不到承认反而心里委屈。我想到自已有责任。我的责任是应该事前估计到可能发生的后果，要求设计人员尽量优选方案，避免人们感观上的“不习惯”，同时及时向有关负责人解释设计规范的相关规定，在条件允许的情况下，适当地、慎重的“灵活”使用《标准图》。
五、还应适应什么，摸索什么？
今后在副院长这个职位上工作，我认为还应注意以下问题：
⒈适应设计市场要求，摸索争取设计市场“制高点”的条件和方法。
⒉适应已与市政院“联合”的现实，摸索如何在生产管理方面扮好“分院”的角色。
⒊适应公司改革发展要求，配合院长工作理顺职工分配关系，有步骤的测算设计（测量）产值，合理的编制劳动定额。
总之，适应业务环境变化，摸索在生产管理方面尽职尽责的路子，适应工艺创新、设计创新的发展趋势，摸索保护和激发广大设计人员的创作热情和创作理念的工作思路，和同事们一齐为尽快拿回我们独立的“设计资质”而努力。
回首2015年，本人把履行职责、执行党风廉政建设和自我学习情况总结如下：
1、述德
本人坚持每周一次的政治学习，能始终如一地坚持科学发展观，坚持和谐社会的发展理念，并把正确的思想付出行动，热爱学生、热爱教学热爱教育事业，既为人师，又为师表。凭着良心做人，凭责任做事，坚持带领本院老师做好本职工作，热心助人，勇于奉献，严于律己，宽以待人，自认为能够对得起担负的良心和责任。
2、述能
教学是教师的天职，本人坚持探索和创新教学模式，立志进行教学改革，锐意进取。坚持听课，总结经验教训，热心帮助青年教师提高业务素质，同时自己严格要求，提高自己的教学能力。每学期给学生布置三次论文作业并一一点评，给予实质性的帮助，学生的学习与科研能力得到了很大的提高。
作为教学管理人员，本人抱着学习的态度、公平公正公开的态度，本人的管理行为均征求领导和教师的意见和建议，力争提高自己的管理意识和管理水平，在大家的共同帮助下，本人的教学管理能力得到了一定的提高，今后更要向经验丰富的领导和教师们学习。
3、述勤
本人长期坚持在教学第一线，从不迟到早退，又能保质保量地完成教学任务，信息量大，学生收获颇多。对于学院管理工作，我也是从不懈怠，先后参与了特色专业和教学团队申报、精神文明创建评比、教学质量工程建设、硕士建设点申报等工作。
4、述绩
通过本人的努力，教学与科研方面取得了一定的成绩。在教学方面，去年本人完成了近600学时的授课任务，和其他教师一道完成了教师资格证培训3000人次。通过各位领导和辅导员、以及广大教师的努力，今年本院考研报名率得到提升，有望达到预期的考研目标。今年毕业生技能大赛，我院学生分别取得了省级一、二等奖的成绩；学生的创新性课题申报成功率名列学校前茅；被批准的教改课题数量也位居学校前列。
5、述廉
本人向来以廉洁自律，坚持自己的职业操守，从不受社会不良习气感染，教育学生先做人再做学问，力求自己做到问心无愧，无愧于高校教师的称号，办事坚持原则，凭良心做事、按原则办事。在日常工作中，能够做到不争名、不夺利、不媚俗、不邀功，与他人有利、于院系和学校有利的事情，宁愿牺牲自身利益，也要责无旁贷地承担任务；损人利己、博取名利的事情，再小也坚决不干；对于钱财和其他诱惑，再有诱人之处也不动心。不会利用职责之便行个人之私。
6、述学
一,加强学习,注重修养,不断提高自身素质
认真学习贯彻党的
十七大以来的方针和政策,忠诚于党的教育事业,注重用科学的理论武装头脑,指导工作.积极学习高教理论和人事管理知识,用科学发展观统领各项工作,不断提高政治理论素养和业务水平.
二,团结协作,锐意进取,认真履行岗位职责
配合处长,团结处内一班人,立足岗位,踏实肯干,无私奉献,认真履行岗位职责.
(一)创新理念,积极稳妥地推进人事管理制度改革
全员聘用制实施后,如何改革(改进)校内管理体制,盘活运行机制已提上了重要议事日程.经过深入调研,认真讨论,反复修改,充分借鉴兄弟院校先进经验和成功做法的基础上,参与制定了专业技术人员,管理,辅助,服务人员岗位职责及考核管理和专业技术人员聘任办法等系列文件.文件的出台和实施,对于学校严格岗位管理,强化聘任机制,实现由身份管理转向( ）岗位管理,提供了制度化,规范化,科学化依据.
(二)胸怀全局,精益求精地做好重点人事工作
1,人才引进和引进智力工作成效显著.个人积极参与新教师的选拔工作,按照选拔办法和程序共接收8名博士,40名硕士研究生来校从事教育教学或辅导员工作.学校在职培养的7名博士,12名硕士研究生也学成返校工作.配合院系聘请兼职(名誉)教授31人.
2,科学设岗,圆满完成了度的职称评聘工作.一是科学编制了管理,专业技术,工勤三类人员设岗方案.二是积极争取职称晋升名额,在学校职称改革领导小组的正确领导和具体指导下,经各级评委会评审,通过教授6名,副教授17名,讲师41名,其他系列副高2名,中级3名.三是及时为晋升职称人员办理了聘任手续并兑现了相应待遇.
(三)科学管理,兢兢业业地做好常规人事管理工作
1,按照学校要求,理顺了机构设置.为七个系更名为学院,对两个专业进行了调整理顺;经上级批准,新增教学,管理机构各一个,使我校中层机构达到了39个.
2,完成了第二批校级优秀教学团队培养对象评选工作.组织专家对17个教学院系申报的20个团队进行了评审,最后确定七个团队为第二批优秀教学团队培养对象.
3,做好了教职工定向考博,在职申请硕士学位工作.
4,认真做好了08新接收教师的岗位培训和07接收教师的试用期管理与考核工作.
5,做好了教师资格认定工作.
6,和其他同志一道认真做好了人事调配,工资福利,校内津贴发放,博士待遇,来信来访,出具相关证明等工作.
(四)团结协作,一丝不苟地做好其他工作
1,认真做好了从工人中选拔科级职位工作人员工作.根据学校文件规定,通过公开报名,资格审查,面试答辩,考察座谈等程序,最后报请学校研究同意,在保卫处聘任四名同志担任相应副科级职位的管理工作.
2,做好了第二次教学工作会议,50年校庆相关文稿的撰写和服务性工作.
3,认真做好了本科教学水平评估的相关工作.
4,配合其他部门做好了相关人事信息,数据的提报工作.
三,廉洁自律,务实高效,热心为教职工服务
个人严以律己,廉洁自律,认真落实党风廉政建设责任制.工作中准确定位,到岗到位,态度端正,作风扎实,严格按政策规章,程序办事,客观,公正地对待一切人和事.
一,积极组织参与继续解放思想,推进科学发展大讨论和学习教育活动,全面提升自身综合素质和业务能力.
按照省委高校工委和泰安市委继续解放思想推进科学发展大讨论和学习教育活动动要求,积极组织参与,并紧密结合学校实际,起草文件,撰写总结和汇报材料等三万多字,保证了继续解放思想,推进科学发展学习教育活动暨解放思想大讨论活动的顺利进行,达到了预期目的,取得了显著效果,受到了省委高校工委和泰安市委的充分肯定.通过学习,自身的理论水平和工作能力也进一步的得到提升.
二,坚持以教学评建为重点,认真贯彻学校工作会议精神,发挥舆论引导作用,积极营造良好氛围.
是学校教学评建年,新闻宣传工作中,围绕教学评建和贯彻落实学校工作会议精神,广泛营造氛围,凝心聚力,通过重点加大对教学评建和特色发展,服务地方的宣传力度,充分利用宣传阵地,强势营造氛围,发挥舆论引导作用.( ）紧紧围绕教学质量344规范化管理机制建设,强化对内对外宣传密度,在社会上形成了广泛影响.
三,以50周年校庆为契机,精心打造校园文化建设品牌,取得了良好效果.
负责策划,编辑出版了《泰山学院》画册,参与了校史馆50年办学成就展的文字,图片收集整理工作,策划,组织,编辑出版了32版校报校庆特刊.通过这些校园文化建设阵地,集中总结报道了学校的校园精神,优良校风,规范管理,服务地方等办学传统和办学经验,对凝聚师生力量,鼓舞师生士气,调动师生积极性,加强师生责任心,促进学校科学发展发挥了积极的舆论引导作用.在校庆期间,对宣传学校,加强与校友之间的联系等都发挥了重要作用,社会反响强烈.
四,发挥自身优势,广泛联系媒体,围绕工作中心,加大外宣力度,凸现新的亮点.
紧紧围绕学校中心工作,以教学评建年,继续解放思想大讨论,校庆50周年,贯彻学校工作会议精神,纪念改革开放30周年为重点,加强与新闻媒体的沟通与联系,外宣密度大,层次高,对塑造学校品牌形象,扩大社会影响,提高广大校友的认同感,提升学校知名度,美誉度发挥了重要作用.
《中国教育报》头版头条,《泰安日报》头版到头条分别对我校心理健康教育工作进行了全面报道,在社会上引起了很好反响;《大众日报》,《中国教育报》,《光明日报》分别对我校教学质量344规范化管理机制建设进行了强势报道,《中国高等教育》,《山东高教》等都对学校整体形象进行了重点宣传报道.校庆期间,对学校的办学传统和办学经验进行了集中强势宣传,《泰安日报》先后发表两个头版头条,两个整版,8条相关消息,泰安电视台编发了3集系列新闻报道,相关新闻报道10多条.此外,中国新闻网,山东新闻网,大众网,中华泰山网,《齐鲁晚报》,山东电视台,山东电台,泰安电台等新闻媒体对我校校庆以及教育教学和改革发展等各项工作也给予了极大关注,先后发表各类新闻150余条.有1件作品荣获山东省高校校报好新闻二等奖.
五,其它方面的工作
1,认真学习贯彻党的统战理论和政策,注意发挥派参政议政作用,注意加强和派负责人的联系与交流,听取他们的意见和建议,积极参与派的活动.
尊敬的上级公司领导、同事们：
年7月至年7月由总公司任命我担任xxx副院长，于是有幸在这个工作岗位上在您们的领导、您们的关照、您们的理解与支持下经历了适应新的设计管理需要，摸索新的工作方法，考验任职能力的两年。现在把两年来我所想的、所做的，分几个方面报告如下：
一、适应设计市场管理要求，积极配合参与做好与市政xxx“联合”的工作
年春，当公用事业局牵头提出局系统设计单位联合申报综合甲级资质时，xxx院长召集院领导班子慎重研究分析“联合”可能给我们带来的机遇以及可能给我们生产与经营带来的问题。在这个过程中，我始终执积极态度。这包括两个方面：一是将利害关系积极地提出，并建议院长向总公司报告；二是积极的按市政院的要求配合做好报送资质材料的工作，并和院长一起共同研究《承担工程项目划分协议》的起草工作。
虽说“联合”后出现了“失去独立的设计资质”问题，这个问题给总公司的机构改革和我们院的经营运作带来很大障碍，但我们还有别的选择吗？留给我们的问题是怎样培植一个“符合资质”条件的问题。
二、适应工程管理需要摸索设计阶段生产管理的方法
这两年工程项目（特别是公司内部项目）实施过程中与设计有关的比较突出的是“设计变更”问题。我认为，“设计变更”本是工程实施过程中的正常程序。至于那些属于不恰当“变更”的原因很重要的原因是设计准备不充分，原始资料不齐全或不准确，设计要则不确定。一方面是业主（或项目主管部门）有时并不清楚我们下在做什么标准的设计，另一方面有时我们也不太准确地了解业主（或项目主管部门）究竟想要什么质量的东西。反复出现的不恰当“设计变更”一是影响投资效益，二是挫伤设计人员的积极性，干扰设计生产的正常进行。为此我做了两件事：第一件是反复学习了国家规程、规范有关处理“设计变更”程序的控制规定，起草了符合总公司工程实施实际情况的《处理设计变更事宜的有关规定》，《规定》经征求意见，院长批准后作为院生产管理制度试行。第二件是注意在接受设计任务时从业主（主管部门）那里把设计要求问清楚，在下达生产计划时，将设计深度和方案要点向设计人员讲清楚。这样做的意义在于通过抓好中间环节，强化项目设计的严肃性和严谨性，实现既便于责任部门对工程项目密切控制，又便于设计人员准确理解任务要求，把握设计要素实现质量目标。
三、适应工程多种管理形式，摸索做好设计配合的方法
这两年，一些重要的工程项目，特别是公司内部项目采取了多种管理形式。如市区管网改造项目采取了内部招标制；内部改造项目采用了“使用单位负责制”，投资30万元以上项目实行“工程监理制”等多种管理方式。要适应这样的情况，在设计配合过程中，应特别注意具体工程管理形式的特点，要求设计人员在处理现场问题时，针对不同当事方的职责权力，按规则依程序办事。同时，要注意根据具体的承包单位其实际的施工能力尽量即时地给于技术上的支持。把握好既尽责做到位又不“越权干予”。
四、摸索符合实际情况的设计方法
怎样根据工程项目的实际需要选择恰当的设计方法，实际上是优化设计的问题，本是设计单位为之不断努力的目标。以往有许多情形，现在依然有这样的情况，当工程验收时方方面面提出了许多不满意的“说法”。特别是公司内部的改造修缮工程。
这两年里，作为院设计生产负责人，说实话没有解决好这个问题。
每当我听到这样，那样的议论，每当我看到设计人员辛苦工作了不但得不到承认反而心里委屈。我想到自已有责任。我的责任是应该事前估计到可能发生的后果，要求设计人员尽量优选方案，避免人们感观上的“不习惯”，同时及时向有关负责人解释设计规范的相关规定，在条件允许的情况下，适当地、慎重的“灵活”使用《标准图》。
五、还应适应什么，摸索什么？
今后在副院长这个职位上工作，我认为还应注意以下问题：
⒈适应设计市场要求，摸索争取设计市场“制高点”的条件和方法。
⒉适应已与市政院“联合”的现实，摸索如何在生产管理方面扮好“分院”的角色。
⒊适应公司改革发展要求，配合院长工作理顺职工分配关系，有步骤的测算设计（测量）产值，合理的编制劳动定额。
总之，适应业务环境变化，摸索在生产管理方面尽职尽责的路子，适应工艺创新、设计创新的发展趋势，摸索保护和激发广大设计人员的创作热情和创作理念的工作思路，和同事们一齐为尽快拿回我们独立的“设计资质”而努力。
在心血管学科领域，作为国内唯一一家集医教研防于一体的国家级心血管病中心，中国医学科学院阜外心血管病医院（下称“阜外医院”）如同一面鲜明的旗帜，以领军之姿，引领着中国心血管疾病学科的研究发展，更因诊治各类疑难、重症心血管疾病而蜚声海内外。
盛名背后，凝聚着一代代阜外人的智慧结晶。阜外医院副院长、中国协和医科大学心血管病研究所副所长杨跃进，正是其中的一员。
技术践行者
初见杨跃进。刚刚落座，他大手一挥：“今天不谈技术问题。论技术，我有绝对自信。”豪气的话语中，透着一股外科医生的潇洒劲儿。
自20世纪80年代末起，杨跃进就在阜外医院心内科扎了根。20余年来，他早已练就一手绝活。翻开其学术履历，一连串国家自然科学基金重大研究计划课题负责人、20余项国际协作课题项目负责人头衔，令人目不暇接。
事实上，作为管理者，杨跃进需要操心的事务实在不少，每天上午9点之前是他的“签字时间”，需要过目、批改的文件在他手上从来不超过24小时；除了每周固定的手术及门诊时间，他的精力几乎全部用于项目科研、学生指导和参加学术会议。
因此，尽管已在医院管理者的岗位上工作十余年之久，他却更钟爱心内科学科带头人这一称号。他常说，管理能够锦上添花，即减少失误、优化流程、提高效率，但不能偏离技术核心。
“没有为人民服务本领的医院，永远不可能真正为人民服务。管理者一定要牢记：管理理念应服务于医院的责任，服务于普及和提高医疗技术；患者是来看病的，不是来单纯享受服务的。”杨跃进说。
行医多年，杨跃进听到最多的一句话往往就是：“杨医生，我们就是冲着你来的。”
每每听到类似的话语，他就会下意识地告诫自己：患者专程赶来，往往都会寄予厚望，因此无论技术多么娴熟，也要时刻保持警惕，充分考虑技术风险，把患者的安全放在首要位置。
名师带高徒
作为阜外医院的核心技术骨干之一，当下杨跃进最为关注的是承前启后，培养一支优秀的接班团队。
“某些沿海地区的医院大楼修建得美轮美奂；相比之下，阜外医院的外观设施却毫不起眼，甚至略显陈旧。但为何患者偏偏都要来阜外医院就诊？打个比方，庙虽差，和尚太厉害。”杨跃进极为自豪地说。
他一口气列出如下数据：2011年，医院心血管外科手术量达10107例，冠脉介入治疗10649例；2012年，冠脉介入治疗11456例，死亡率低于5%00，是国际公认的1/10，是目前世界唯一外科手术和冠心病介入治疗量双破万的特大心脏病中心。
三年前，在管理者述职报告中，杨跃进一针见血地指出，无论管理理念、方式如何更新，管理本身并不能提高技术水平，技术的提高必须通过学习、培训、实践并总结，要依靠传帮带。
但他不愿把技术提高归结于简单的人才培养——这一定义过于宽泛，包括授课教书，但哪怕学生考试得100分，技术不过关仍然不是一名合格的医生。
杨跃进最近正着手练习驾驶技术，他自嘲为“拿了十年驾照却从未上路的老司机”，经过近一段时间的练习，“终于可以在地下室转转了”。
这个小细节却令他深有感触：医疗技术就如同驾驶，是一门实践出真知的技术活。即使看得懂，却未必能真正操作。因此，还得靠传统的传帮带式教育培训。
感念于陈在嘉教授、高润霖院士传帮带式的实践指导，杨跃进希望将这种优良传统进一步发扬光大：“没有老师们用师父带徒弟般的方式指导，我们这批人达不到现在的成就，除了带技术，也包括带作风、带思想。倘若优秀的技术、作风和思想得不到传承，医生水平不能提高，医改的成功可能会大打折扣。我现在要做的，就是扮演好师父和教练的角色。”
“我们这批人离退休之后，年轻人能不能接过我们手中的接力棒，这是我们医院管理者要考虑的问题。何况时间不等人，三五年过去还没有好的接班人，阜外医院的品牌就会受影响。所以，培养人才是我作为学科带头人义不容辞的责任，且具有紧迫性。”
拳拳父母心
在阜外医院工作多年，杨跃进见过太多千里迢迢求医的疑难杂症患者。他低头想了一下，说：“过去阜外医院接诊的危急重症患者大多数是北京本地患者，近十年来，又多了来自河北、河南、山西以及东北等地的患者，而且都是诸如心肌梗死这样的危急重症患者。”
谈及此，他放慢了语速：“我非常体谅这些来自周边地区的老百姓。特别是河北，为京津地区发展做出了相当的贡献。我们为什么不能为他们提供这点医疗资源呢？他们来看病，我从不敢有丝毫怠慢。哪怕是大半夜来个七八十岁的老太太患有急性心肌梗塞，只要急救需要，也马上爬起来做PTCA介入开通堵塞的冠脉抢救。”
“一定要体会到老百姓的不容易。”他话锋一转，“但医学本身是无奈的科学，无法达到100%圆满。所谓看病难，其实是相对老百姓的期望值难。当下医患关系的敏感，正从侧面反映出整个社会出现的信任危机。作为医生，我们能做的就是技术、服务、沟通三步到位，告诉患者，医学没有100%的把握，但我们一定尽力。”
对于新医改提出的“保基本，强基层”原则，杨跃进有自己的体会：“患者是有导向性的，把他们的病治好，口碑就会一传十十传百。阜外医院这么多年的品牌也是如此建立的。”
他的观点是：预防工作留在基层，看病可自由选择，用报销手段做好宏观调控。
“把基本小病留在基层是可行的，感冒患者也不会来阜外医院，患者求医都是希望到真正能够解决问题的地方。县级医院解决不了的问题，还有市级、省级医院，最终才到北上广的大医院。不要担心医疗资源紧张，我们要做的是为老百姓提供多种选择，真正给予他们有利的帮助。”
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