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学校党建责任制度

时间:2023-03-15 14:53:56

导语:在学校党建责任制度的撰写旅程中,学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径,好期刊汇集了九篇优秀范文,愿这些内容能够启发您的创作灵感,引领您探索更多的创作可能。

学校党建责任制度

第1篇

一、以科学发展观为统领,不断加强党的建设。

(一)以改革创新的精神推进领导班子建设。一是坚持中心组学习制度,加强理论武装,牢固竖立执政为民,振兴一方的责任意识,着力打造政治坚定、素质过硬的领导班子。二是深入学习实践科学发展观,研究职业教育教学规律,破解学校发展难题,推进学校健康发展。三是努力提高领导班子办学兴校水平,推进改革发展的本领和应对复杂局面,处理突发事件的本领。四是贯彻执行民主集中制,重大事项集体研究决定,不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。五是坚持倡导科学治校、民主治校和依法治校,把学校各项工作纳入法制化、规范化轨道,提高学校管理的现代化水平。六是坚持改进领导作风,切实做到为民、务实、清廉。我校在全系统绩效考核评价中获得二等奖。

(二)以解决发展难题为突破口推进深入学习实践科学发展观活动。按照统一部署,今年在全校广泛动员,深入开展学习实践科学发展观活动,利用“改革创新、科学发展,抢抓机遇、乘势而上”实践载体,坚定全体师生员工又好又快发展的信心和决心。通过召开教职工代表、民主人士、离退休老干部、学生代表座谈会,多渠道广泛征求意见和建议、找准存在的问题和解决办法。公开承诺为师生办理10件实事,切实在解决问题上求实效。活动期间,局党委学习实践活动检查指导小组多次到学校检查指导工作,对我校的做法给予高度肯定。局学习实践科学发展观活动领导小组办公室第3期简报以《坚持科学发展践行负重奋进》为题刊发了我校活动情况。局党委学习实践活动检查指导小组伍浩组长说:“工贸中专的学习实践活动开展扎实,措施得力,行之有效。”

(三)以增强综合素质为目标加强干部队伍建设。一是通过公开选拔的方式任用干部。严格选拔聘任标准,搭建“公平、公正、公开”的平台。二是通过有计划、分层次的培训加强干部培养。制定了《湘潭市工贸学校干部培训计划》,确定每个单周星期三晚上的7:00---10:00为特定的干训时间,采用多种形式进行培训学习。三是通过细化考核加强干部队伍管理。加强对各科室、系部工作运行的过程监控,年底对各部门工作目标完成情况以及中层干部表现情况开展考核。

(四)以多种渠道加强党员教育管理。一是完善党支部的组织领导、理论学习、联系群众等工作制度,加强督查,建立长效机制。二是利用校报、网络、党刊等校内外多种资源,着眼于党员基层教育。三是通过完善丰富党课、团课和德育课内容,不断拓展师生思想教育主要课堂。四是重视在优秀的师生员工中发展党员的工作。全年培训入党积极分子40余人,发展党员8人。

(五)党建工作创新思路。开展“党团手拉手活动”,党建带团建,党支部与团支部共建共荣。创建“精神讲坛”,在每次教工大会上,各支部推荐一位精英进行一个专题的讲座,为树立信心、凝聚力量发挥了作用。围绕庆祝建国61周年,开展以“党支部风采”为主题的系列活动,并出专刊,激发师生的爱国主义热情。指导工会、团委、派组织了多种活动丰富教职工生活。精神文明创建、综合治理、防邪反邪、老干部、、计划生育、关心下一代工作等都较好地完成了工作目标,实现了学校的和谐发展。

二、以勤政廉政为准则,切实履行“一岗双责”

(一)认真履行“一岗双责”,做好廉洁从政的表率。一是我认真组织学习省、市有关廉政建设的各项规定,主持召开专题会议研究学校反腐倡廉工作要点,召开工作会议听取纪检监察部门汇报,部署反腐倡廉工作。二是组织制订《年度党风廉政建设责任制工作安排意见》,《党风廉政建设责任制分工细则》、《党风廉政建设责任追究制》等,确保党风廉政建设责任制的贯彻落实。三是与党委班子成员之间签订了《党风廉政建设责任书》,做到反腐倡廉建设重要工作亲自部署,重大问题亲自过问,重点环节亲自协调,重要信件亲自批阅,重要案件亲自督办。与其他班子全体成员经常深入一线,在推进业务工作的同时,主动督促各部门党风廉政建设。

(二)坚持廉洁自律,自觉做到廉政勤政。一是按照上级有关廉洁从政的规定要求,不谋取任何不正当利益,坚持廉洁从政。在“地震捐款”和“助残捐款”中,带头并积极组织全校师生捐款。二是严格执行廉洁自律的各项规定,讲党性、重品行。本人公务用车、用餐严格按照标准执行。从未有收受现金、有价证卷、支付凭证情况。严格按标准接待和公务往来,不到高消费场所活动。

(三)加强宣传教育,多举措反腐倡廉。一是扎实开展党风廉政宣传教育,实现反腐倡廉教育的制度化和经常化。开展“廉政文化月”活动,深入推进廉政文化进学校、进课堂、进家庭活动,筑牢思想防腐线。二是强化监督制约机制,深化源头治腐工作。进一步完善学校“三重一大”、校务公开等制度的修定和落实,在学校干部任免、基建、招生、设备购置、大宗物质采购、职称晋升等方面,坚持行政会、党委会集体决定,纪检监察全程监督,扩大民主监督。三是把党风廉政建设责任制的落实与业务工作紧密结合起来,形成“一岗双责”的工作格局。狠抓作风效能建设,贯彻落实党风廉政建设责任制。由于学校党政班子采取有力措施加强党风廉政建设,一年来我校各级干部都能做到四个严格遵守,即严格遵守廉洁自律各项规定,严格遵守各项党纪政纪,严格遵守各项法律法规,严格遵守党风廉政建设责任制各项规定,全校范围内没有一例干部违纪违法案件、严重损害群众利益的恶性案(事)件发生。总之,全校风清气正劲足的干事创业氛围正在逐渐形成。

三、存在的问题和不足

第2篇

期间主要做了以下工作:

一、认真组织学院学习贯彻“xxxx”重要思想活动

1、坚持学院理论学习中心组制度。认真组织以xx大精神和“xxxx”重要思想为主要内容的中心组学习,坚持每周安排固定时间采取个人自学与集中学习、研讨的方式进行学习与交流。

2、按照校党委的要求,认真组织了我院处级干部“xxxx”重要思想学习班活动。

3、在全院师生中安排了xx大精神的学习与辅导活动。

二、认真做好学院的党建评估工作

1、以党建工作自评为契机,积极推动我院党的工作规范化、制度化建设,按照党建评估指标体系整理材料46册。

2、建立、健全了《管理学院理论学习中心组制度》《管理学院党总支议事规则》、《管理学院党政联席会议事规则》、《管理学院院务公开有关规定》、《管理学院党风廉政责任制实施细则》等制度,完善了干部、教师各个岗位的岗位职责和考核办法。

3、顺利通过了党建评估工作,为我院今后的党建工作打下了良好基矗

三、积极配合学院行政工作,认真做好学院教学工作水平评估

1、与院长在学院师生中广泛进行思想发动,深入进行教学工作水平评估重要意义的宣讲;主持召开学生干部、学生党员动员会、推动会。

2、广泛与学院班子成员、系主任、管理干部、教授、普通教师、实验室成员等不同层次人员进行个别谈话,听取他们的意见、理顺思想情绪、鼓舞士气。

3、设计和组织、开展了学院师生教育思想大讨论活动。

4、具体联系一、二、三年级共五个行政教学班,直接指导班干部围绕教学工作水平评估做好各项工作。

5、经常深入教室听课和检查晚自习情况,到考场巡视,掌握学生课堂秩序情况;深入到学生宿舍检查卫生,督促学生按照学校要求进行整理;到操场查看学生晨读晨练情况等。

6、对学院办学思路、办学特色、师资队伍建设、教师教学规范、今后的整改措施等本着以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的原则提出了合理化建议;组织了以互查的形式展开的学生试卷的检查工作。

四、其他工作

1、按照学校有关领导的意见,在暑假期间积极配合国有资产管理处为完成教学、科研仪器设备、家具的采购任务,作出了自己的努力。

2、积极组织好学院师生抗击非典工作。积极做好师生的思想政治工作,维护学院的稳定,保证了学院教学、科研等各项工作的顺利开展。

第3篇

行党委的正确领导,机关的密切配合和营业部全体员工的共同努力是存款稳定增长的基矗通过开展对公通存系统、储蓄代收学费系统和储蓄对公联网系统等大量工作,我部一方面保证了原有存款户的稳定性,另一方面也通过网络优势吸引了一些系统性行业存款。在行长带领下,在客户部、信贷科等部门配合下,我部加大系统的公关力度,抓系统、抓大户,巩固老户、拓展新户,使存款呈现稳步增长态势。财政、医改、烟草、建筑、能源、交通和学校、医院等单位、系统是我部公关的重中之重。截止xx年末,这些系统客户占我部存款总量三分之二强。

结合市分行、支行的文明优质服务规范化要求,我部狠抓柜面服务,文优水平显着提高。针对不同客户群体的要求,我部还采取个性化服务措施,配备专门的送单人员(即客户经理)上门服务,既延伸了柜台,拉近了与客户的距离,又捕捉了客户信息,为领导决策提供重要依据。

第四,完善激励机制,加大考核力度,实行工效挂钩,对揽储揽存能手给予一定的物质和精神奖励,充分调动员工组织存款积极性。二、加强信贷结构调整,全面落实双优战略。

信贷资产是银行生存与发展的生命线。我部要结合上级行的要求,进一步加强信贷结构调整,有进有退,有所为,有所不为。

加大市场开发力度,拓展双优客户,加强对优势产业和优良客户的竞争,积极推行对双优客户的承诺授信。今年贷款投向为烟草、学校、交通、煤炭、农业养殖等优势产业领域及国家基础设施项目等。今年投放贷款**亿元,主要有龙岩卷烟厂投放**亿元,**公司**万元**学院**万元,**实业**万元,***万元。

建立淘汰机制,坚决淘汰劣质客户。坚决退出国家政策限制和禁止的产业、行业和产品领域,特别是国家明令禁止的五小产业等。结合清非工作要求,我部及时召开外勤会议,明确清非重点。对赖债户,经综合排队,依法起诉,力争诉一笔、胜一笔、收一笔。

一、坚持从严治行,经营与管理并重,确保各项业务健康发展。

我部狠抓基本制度落实,落实基层主任十亲自和坐班主任八个一。柜面工作人员和坐班主任,严格按规章制度,确实按《会计法》和会计出纳达标规范要求处理每一笔业务。我部顺利通过会计规范化检查和会计电脑系统的升级工作。信贷管理上,我部坚持按章办事,规范信贷决策行为,防范化解信贷风险,顺利完成信贷系统升级及五级分类认定前期工作。我部切实加强三防一保工作,牢固树立安全就是效益的思想,确保了业务稳健发展和安全无事故目标的实现。

二、大力推进党建工作和精神文明建设。

第4篇

全市中小学校(含幼儿园、中等职业学校、民办学校)在职教师。

二、专项治理时间

2020年7月——2020年9月

三、专项治理内容

1、在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;

2、在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、长、家长委员会等组织的有偿补课

3、在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

四、专项治理工作要求

1、组织领导:

市在职教师有偿补课专项行动领导小组:

组长:

副组长:

成员:党建办、监察室、人事股、基教股、职成教股、办公室等科室主要负责同志

2、落实工作责任。各校要把在职中小学教师有偿补课作为一项教育行风建设的重点工作,认真履行有偿补课专项治理工作责任,按照谁主管谁负责的原则,将任务细化分解到部门,责任落实到个人,建立层层管理责任制。并认真总结,完善制度,形成治理在职中小学教师有偿补课的长效机制。各校要将在职教师师德师风情况纳入年度考核、职务评审、岗位聘用。

3、责任追究。

一是学校在职教师从事有偿补课,在社会上造成不良影响的,主管教育行政部门对学校进行通报批评,取消学校当年评先评优资格。获市级示范学校的,限期责令整改,情节严重的,撒消称号:获省级示范学校的,限期责令整改建议撤销称号。情节严重的,上报市教体局、省教育厅。

第5篇

县直各学校、各乡镇中心学校

二、报送材料内容

1.××(单位全称)巡察反馈问题整改领导小组名单

要求:组长:XX 成员:XX、XX加盖公章

2.××(单位全称)关于落实巡察反馈意识形态工作存在问题的整改报告

格式如下:

××(单位全称)关于落实巡察反馈意识形态工作存在问题的整改报告

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。(正文与标题空一行,加一个简单开头)

一、存在问题(一级标题,三号黑体,不加粗)

在县委对县教体局巡察中,教育系统各单位存在意识形态工作还需加强。在抽查的 131 所学校中,存在未专题研究意识形态工作、未建立意识形态相关制度;安排思政课较少甚至未安排思政课程,农村学校思政课缺少专职教师等问题;对网络意识形态的风险重视不足,未制定专门教学内容对学生从手机、电脑等网络设备了解到的错误思想和错误言论进行引导和遏制。(各单位针对以上问题,制定整改方案,逐一分析,写出整改报告,有整改事项、整改责任人、整改时限、整改措施、整改成效,整改成效包括成效照片、记录等。

整改时限:3月20日前,长期坚持

整改责任人:XX XX

二、整改措施

(一)加强领导。(三号楷体,不加粗)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(二)加强领导。(三号楷体,不加粗)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(三)加强领导。(三号楷体,不加粗)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

三、整改成效

(一)加强领导。(三号楷体,不加粗)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(二)加强领导。(三号楷体,不加粗)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(三)加强领导。(三号楷体,不加粗)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2021年3月18日(时期与正文空两行,后空四字,加盖公章)

三、支撑材料

1.××单位落实巡察反馈意识形态工作存在问题的整改方案、领导组名单

2.××(单位全称)关于落实巡察反馈意识形态工作存在问题的整改报告。报告里措施要根据问题制定,措施要具体,成效要根据措施进行说明,提供资料。

3.××单位落实巡察反馈意识形态工作问题整改会议照片、记录。会议记录要有反馈问题,制定措施,明确责任人等情况。会议记录要有专门的会议记录本,不能用笔记本、教案本等代替。会议记录复印件首页要盖章,但不能每页都盖。发现有的单位报材料,每页都盖章,这是不对的,盖章要盖到日期落款处,不能标题和每页都盖。

4.××单位意识形态工作制度,不需要太多,排版美观。提醒注意的是意识形态工作每季度研究一次,个别单位制定的制度是每学期一次,是错误的。

5.开展意识形态工作材料:党的创新理论进校园材料、国旗下讲话、教师上思政课照片,所有照片有文字说明。思政课课程表。以上材料,有几个就行,不一定都开展。

6.网络意识形态教育材料。提供列入教学内容的教案,宣讲材料、开展网络意识形态教育活动的照片等。

7.意识形态责任制落实研判材料。2021年第一季度开展意识形态研判会议照片、记录,意识形态工作研判报告。报告题目:××(单位全称)2021年度第一季度意识形态工作研判报告

四、有党建存在问题的单项整改任务的学校,依照上面内容。提供整改方案、整改报告、整改会议记录、照片,及必要的支撑材料。

五、排版要求

1.标题字号要求:二号宋体加粗,居中排,

2.正文,三号仿宋

3.一级标题,三号黑体,不加粗,序号用一、二、三、;二级标题三号楷体,不加粗,序号用(一)(二)(三);三级标题三号仿宋,可加粗,用序号1.2.3.。

4.章不能盖在标题上,必须盖在落款正中,距离正文3mm

六、报送要求

第6篇

学生管理是以学生为本,保证学生综合素质提高、健康成长的迫切需要;是学校人才培养工作的重要保障,是教学形式的有效补充,是达到高校培养人才根本目的所必需的一种管理活动。

一、现状分析

(一)学生现状

目前高职院校的学生与普通高校学生相比有着一定的特殊性。首先,生源类型层次复杂。其次,从学生心理上分析,自卑心理严重成为思想道德教育亟待解决的突出问题。第三,高职院校的学生普遍存在道德认知和道德行为脱节的现象。高职高专学校学生的这些特殊性使得管理工作变得更为复杂和艰难,向学生管理工作者提出了更高的要求,因此建立一支懂教育、善管理、高素质、善创新的学生管理队伍是高职高专学校学生得以全面发展的必然选择。高职高专学校学生的特殊性要求建设一支业务能力强、善于管理的学生管理队伍。

(二)队伍现状

一是学生管理者队伍结构和知识结构不合理,专业化、职业化程度不高。

现有的辅导员队伍过于年轻化、经验少。辅导员所具备的不单单是所在二级学院的专业知识还包括思想教育、教育学、心理学、管理学等,而职业技能则涵盖人际关系、社交礼仪、社团组织、心理咨询、就业指导等诸多方面的知识和技能。但往往高校辅导员都是刚刚毕业参加工作的年轻老师。

二是辅导员的稳定化状况堪忧。因为辅导员通常都需要24小时关注学生,而年轻老师工作一段时间后涉及结婚、生子等各种家庭因素,促使年轻老师工作一定年限后纷纷要求转到其他岗位,造成业务成熟的辅导员不能长期从事辅导员岗位工作。

三是职业认同感差。大家普遍认为学生管理工作就是事务性工作,“人人都能做,人人都会做”是“技术”含量较低的岗位。相对较低的收入及现实大环境也影响了大家的工作积极性,更谈不上有激情来创新工作。

二、目标和理念

提出我院学生管理理念:全员育人、爱心育人、管理育人、服务育人。

目标:校系两级学生管理体制更加完善,运行更加有序;制度更加健全,措施切实可行;学生综合素质明显提高,育人环境不断改善;校园文化活动内容丰富、形式灵活、特色鲜明;学生工作队伍力量得以加强,队伍素质、工作能力、服务水平明显改善。真正建立起管理顺畅、责权明确、协调有序、运转高效、服务优良的学生工作机制。

三、具体措施(意见及建议)

具体实施三个工程建设,一是队伍工程建设,二是机制工程建设,三是环境工程建设。

(一)队伍工程建设工程(没有好的队伍就如没有抓手,没有具体的组织落实者,再好的思路,也只能停留在口头,再好的办法,也只能停留在纸上,所以我把队伍建设放在三大工程建设的首位)

高校辅导员是大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,是高职院校学生教育和管理的骨干力量,在高职院校人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可替代的作用。无论从外部环境,还是从辅导员工作自身发展的需要来看,加强辅导员队伍建设无疑都是加强和改进大学生思想政治教育、维护高职院校稳定的重要保证和长效机制。因此建设一支稳定的、高素质的、专业化的辅导员队伍是做好大学生思想政治工作的关键。

(二)机制工程建设。机制是经过实践检验证明有效的、较为固定的方法,是制度化的方法。

短期:

1.在晋升、聘任专业技术职务和晋升行政职务中,把是否从事辅导员或班主任经历工作作为新教师成长过程必经之路,且履职考核需合格。

2.佩戴校徽,亮名身份,并领导带头把好考核关。(如进入运动场,没有牌子的不准进,也方便我们的门卫识别老师与学生,同时,在辅导员实施管理过程中,好多年轻人也像学生,戴牌上岗就好操作了)

3.严格禁酒令和禁止晚归令,加大对违纪学生的处理力度。大多打架都是因喝酒和晚归造成,特别是新生进入后,不严格抓好,又会形成新一轮的恶性循环。

4.建立周末违纪培训班和纠风文明队。由违纪的人组成管违纪的人,加强对学校不文明行为的监督和纠偏。

5.建立大学生改过评议制度。问题学生历来是校园不安静的因素,如何处置犯错误的学生历来是学生工作的难题。规定学生在接受处分半年后可以按程序进行重新评议,如果达到一定的量化标准,则可以变通其处分。这样就给学生处分工作注入了生机和活力。说来评议过程主要是由辅导员来组织,就如开听众会那样的方式,听取被改过人的陈述及综合其表现,请其班上的学生参加打分,量化得出其是否更改的制度,这样也让我们的学生参与到管理中来,同进增强不违规违纪的自觉性。改变原来“诛而不教”的状况,坚持不定期地与受过处分的同学开展谈心活动,力争把违规学生改过的过程变成思想政治教育的过程。

中期:

1.建立健全学生工作管理网络的同时,管理重心逐渐下移。

2.建立“身边人、身边事”系列讲座。

长期:

1.增强辅导员岗位的吸引力。

2.把图书馆打造成学生素质教育的阵地之一(除课堂、宿舍、教室外的又一重要阵地),除了丰富辅导员提高自身业务素质的书籍,配合学生素质教育,以自身特点来丰富完善和有效发挥在学生管理中的特殊作用,也是不可缺少的重要的作用。

3.二级学院党总支书记作为学生的管理直接责任人,签订学生管理的目标责任制(学校现有招生的、党建的、安全的,大家一直在重视的学生工作却没有责任状,也没有目标责任书)这也说明我们对学生管理工作的在意程度。

(三)环境工程建设

1.打造学生管理信息平台。在学院的支持下,建立健全学生电子信息管理系统,让学生处的人员从繁重的日常工作中脱身出来,真正做好学生管理的宏观管理工作。

2.重视校园文化建设,为学生素质教育营造良好的氛围。我们需要我们的学生具文化修养,有基本素质。我们就必须提供这样一个校园场所,营造一个良好的氛围。

3.配合保卫后勤处,把学生公寓作为培养学生的第二阵地。一是加强宿舍文化。二是借党建工作的深入,一对一做好党员联系群众和学生党员一对一帮扶结对子工作。把学生宿舍立为学生工作的重点,把学生宿舍建成重要的育人场所。

4.在学院硬件条件允许的情况下,抓好教室文化。

第7篇

二、深入开展食品药品安全示范县创建工作。围绕“夯基础、强监管、建机制、创特色、造氛围”的创建工作思路,按照2013年全省食品药品安全示范县创建工作现场推进会的要求,着力抓好农村食品药品安全的责任体系、诚信体系、风险防控体系和社会监管体系等“四大体系”建设,巩固和提升示范县创建成果。

三、继续推进食品药品监管体系建设。不断完善相关监管制度,加大执法监督力度,以行政处罚裁量权规范情况及行刑链接情况为重点,组织专项执法监督检查和执法案件评查,建立行政处罚裁量典型案例制度。加快执法装备、信息化、技术支撑等重点项目建设。抓好食品药品检验机构、不良反应监测机构建设,逐步提升检验监测工作水平。加强执业从业人员和质量管理人员的培训和教育工作。全面贯彻《全国食品药品监管中长期人才发展规划》,继续推进人才兴业工程,加强食品药品监管业务培训工作。夯实基层监管基础,推动农村食品药品监管站建设,完善“四员”(食品药品安全管理员、食品药品安全宣传员、食品药品安全协管员、食品药品安全信息员)监管工作机制,逐步形成县、乡(镇)、村三级食品药品安全监管网络。

四、加强药品和医疗器械监管。主动服务医改大局,针对基本药物和县级公立医院基本用药品种,强化生产、配送、使用环节监管,对基本药物和高风险品种实施全覆盖抽验。加强药品不良反应监测工作。继续推进基本药物、零售药品电子监管,针对国家基本药物品种目录的调整,做好新增基本药物品种的电子监管工作。组织实施新修订《药品经营质量管理规范》,发挥骨干企业率先达到新修订GSP的示范引领作用。加强广告和互联网监管,完善广告监测网络,加强互联网药品信息和交易行为动态监测。严厉打击虚假广告和互联网虚假药品信息违法行为。加强高风险医疗器械监管,重点强化无菌和植入类器械生产监督检查。加快推进《医疗器械生产质量管理规范》实施工作。

五、强化餐饮食品、保健食品、化妆品经营监管。强化行政许可工作,把好餐饮服务许可入门关。加快推进餐饮服务食品监督量化分级管理,力争在2014年6月底前对持证餐饮单位实施全覆盖。切实做好重大活动餐饮服务食品安全保障工作。加强餐饮服务食品安全监督抽检工作。继续巩固和强化学校食堂和农家乐等重点单位餐饮服务食品安全监管。加强对农村自办餐饮宴席的监管力度,全面推进小餐饮整顿规范试点工作。加强餐饮服务食品安全事故应急处置工作,完善餐饮服务食品安全事故应急处置预案。加强保化日常监管,规范说明书标签管理,强化重点产品监督检查,严厉打击非法添加违法违规行为。开展保健食品化妆品示范工程建设,开展保健食品质量安全万里行活动。

六、深化食品药品安全专项整治。进一步完善药品、医疗器械、餐饮服务食品、保健食品和化妆品大案要案督办制度,健全完善部门打假协作机制。继续开展规范中药生产经营秩序专项行动,严厉打击中药材、中药饮片染色、增重等违法行为。深入开展餐饮服务环节食品违禁超限、假冒伪劣专项整治和重点品种综合治理工作,继续推进学校食堂、建筑工地食堂等重点单位的专项整治。继续深入开展保健食品违法添加化学药物成分和化妆品违法使用禁限物质专项整治工作。落实国家局、财政部出台的《食品药品违法行为举报奖励办法》,加强各类投诉举报及案件的查处和办理工作,加强12331电话投诉举报网络建设。

七、全面推进信息化建设。加快行政审批管理系统建设,推进药品生产经营企业远程监管系统应用,完善药品注册信息管理系统建设。推行药品批发企业冷库温湿度实时在线监控,提高监管效率。推进保健食品化妆品经营企业监管信息化建设,实现实时、动态监控。探索建立餐饮服务食品安全监管信息化建设平台,加快建立动态监管、信用评价、守信激励、失信惩戒的信息系统。

八、建立完善风险防控体系。继续开展保健食品、化妆品安全风险监测工作,按照日常监管、专项整治、违法查处等三位一体的思路,着力控制和消除保化产品的质量安全隐患。锁定重点场所、重点品种、重点时段,强化餐饮服务食品安全风险监测和日常监管,防控群体性食物中毒事件发生。建立完善药品质量安全分析会制度,定期排查药品质量风险和安全隐患。规范药械不良反应“事件”应急处置程序。建立健全食品药品安全突发事件信息快速报送和通报工作机制。

第8篇

谋发展 亏损企业焕新颜

从云南省交通技工学校毕业后,鲁维安进入临沧汽车运输总站,从事汽车驾驶工作;一段时间之后,被调入云县交通局任办公室主任。1996年1月,鲁维安因具有丰富的一线工作经验和担任县交通局办公室主任时的出色表现,被委以重任,挑起拯救濒临破产的国有企业——云县汽车运输公司的重担。

接到任命,鲁维安毅然放弃公务员岗位,一头扎进企业。他带领干部职工,秉承不等、不要、积极想办法、找出路的信念,开展生产自救。尽管与年逾古稀的双亲同住,鲁维安毅然将自家的住房作为抵押,为企业筹措资金,并大胆改革创新,兼并县外贸公司、茶贸公司,实现资源重组和优化配置,逐步完成企业国资的退出及股份制企业的组建,建立健全现代企业管理制度,激发了公司活力。鲁维安还以分配制度为突破口,建立起收入能增能减、干部能上能下、职工能进能出的机制,做到国家、企业、职工“三方共赢”。

在鲁维安的带领下,云县汽车运输公司的规模不断发展壮大,效益不断攀升,当年即实现扭亏,3年里共实现利税80余万元。短短5年时间,公司总资产达到3935万元,较之前翻了24倍;营运车达251辆,成为全市第二大道路运输企业;员工年收入超过当时的同行业水平,企业步入了稳步发展阶段。

迎挑战 集团经营显身手

2001年,云南省委省政府发出了组建区域通运输集团的号召。鲁维安积极响应,当年10月,他便率领云县汽车运输公司加入集团,本着“党的利益高于一切”的党性原则和“组建区域性集团更有利于临沧的运输业发展”的价值观,积极投入到云南临沧交通运输集团的组建工作中去,并出任集团董事、副总经理,同时兼任云县分公司经理、云县天龙生态茶业有限责任公司董事长,以及云南临沧双银茶叶制品公司董事。

新的岗位,新的征程,对于鲁维安而言也是一次新的挑战。在他的不懈努力和精心治理下,云南临沧交通运输集团完成了全区总投资6600多万元的客货运站场规划布局,加快推进了一级客运站、检测站、例检站等项目建设,优化重组了经营项目,理顺了经营关系;分公司也顺利完成了集团公司历年下达的各项考核指标。

在此期间,鲁维安也不忘学习,兼修并完成了工商管理硕士课程。

抓建设 临沧交运创辉煌

2004年,鲁维安以其强大的亲和力、出色的领导力和社会影响力,被聘为集团公司总经理;2005年,又当选为集团董事长、党委书记。居安思危,鲁维安纵观企业发展,重新审视企业目标定位,提出了“把临沧交运集团建设成为依托国内,面向东南亚,具有多元化综合开发能力和较强竞争能力,主导全市交通运输的现代交通运输骨干龙头企业”的发展战略,并有针对性地推出了多项改革发展举措。

抓党建、促发展,坚持党建引领。鲁维安把党建工作融入生产经营、企业管理、市场运作的各个环节,完善党建工作机制,实行党政领导班子成员“双项进入、交叉任职”制度,并深入开展创先争优活动。因此,云南临沧交通运输集团被临沧市直机关工委定为“创先争优党建工作示范点”。

抓改革、转方式,坚持走国有经济体制道路。鲁维安认为企业发展的关键不是姓“国”或姓“私”的问题,而是靠自身的改革抓出成效。1999年,云县汽车运输公司就开始尝试产权制度改革的探索,汽车运输经贸总公司也实行分离式改制,临沧交通(集团)有限责任公司更是由职工参股组建而成。鲁维安主导将职工股权转为债权,通过企业发展偿还债权。2011年企业重回国有全额独资身份,理顺了体制,确保国有资产不流失。

抓管理、促提升,力推内部改革。在精简机关管理部门,整合经营实体,出台干部、薪酬、人事等一系列规范性文件的基础上,鲁维安还要求实行干部任职年龄限制,即男性55周岁、女性50周岁要退出现职督察员,主动为年轻干部腾位子、搭台子,以此来优化各级领导班子的年龄和文化结构。同时实行并完善薪酬分配和绩效考核体系,企业管理焕发出新的活力。

抓机遇、强基础,壮大公司实力。在鲁维安的主持下,集团公司积极争取各级各部门和省交通运输厅的支持,加强基础设施建设,先后投资改造了耿马、孟定、沧源、双江客运站,新建了南伞、云县、凤庆、永德、高快等多家客运站,同时,还新建了云县综合服务商场,8所驾校训练场地及部分修理厂、检测站。在“十一五”期间,集团公司建成了70个农村客运站,形成以市、县级客运站为中心,覆盖乡镇的客运服务网络。鲁维安还高度重视科技和信息化运用,相继建成道路客运经营管理系统、客运站联网售票系统、车辆GPS监控系统、安全生产综合管理系统、统计综合管理系统及公司信息网站,提高了公司的综合管理能力。

抓安全、保稳定,构建和谐企业。鲁维安认真落实责任主体职责及领导班子安全生产“一岗双责”责任制,重点抓好从业人员安全学习教育、健全和完善安全管理规章制度、动态静态监管结合、加大安全生产的科技投入、强化安全生产考核结果运用,带领集团连续13年实现安全生产考核达标。

第9篇

一、精选——建立严格公正的选聘机制

选聘好辅导员是建设“政治强、业务精、纪律严、作风正”辅导员队伍的基础。首先,高校领导要高度重视。成立辅导员选聘领导小组,按照“严格标准、精心挑选、优化结构、加强完善”的原则,严格辅导员队伍入口关、质量关,确保招聘的新辅导员站在高起点上。其次,要严格程序。辅导员选聘要参照国家选拔公务员的要求,进行笔试、面试、测评、全面考察等环节。笔试要注重考察辅导员的理论功底、文字水平和写作能力等;面试要重点考察辅导员的语言表达能力、应变能力和分析、解决问题能力等;测评和全面考察环节主要看个人简历及推荐材料,对其在原单位或者学校期间的政治素养、业务水平、组织协调、领导管理能力进行综合评价。再次,要坚持“三公”原则。一是招聘信息、名额、条件、聘用办法等要公开;二是做到笔试、面试、测评、全面考察成绩张榜公布;三是确保招聘的各个环节公开透明。最后,建立试用期制度。对新选拔的辅导员实行试用期制和任期制,试用期一般为一年,任期满方能转岗,试用期考核不合格者,坚决解聘。

二、重培——建立完善可行的培训机制

加强对辅导员培训是提高辅导员综合素质和育人水平的重要方法。应从以下几个方面加强培训。一是建立和完善培训制度。按照《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017年)》文件要求,以促进辅导员专业化、职业化和可持续发展为导向,以构建完善的培训体系为基础,以提高培训能力为重点,以创新培训方式为手段,以提高培训质量为目标,制定适合本校实际的辅导员培训制度,有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展辅导员培训工作。二是培训形式要多样。坚持岗前培训,定期与不定期的业务培训,理论热点培训,职业能力拓展培训,有条件的学校可以组织优秀辅导员到外校考察学习,交流经验,甚至出国进修深造。三是培训内容要实用。辅导员的培训内容要紧贴工作实际,如大学生党建工作培训,学生事务管理培训,心理健康教育培训。

三、严管——建立科学公正的考核机制

客观公正地考核辅导员队伍是加强辅导员队伍建设的重要举措。首先,高校要制定辅导员工作条例、辅导员工作考核办法等制度,明确辅导员的工作目标、要求、内容和职责,落实工作责任制。其次,要明确考核主体。辅导员考核的主体应包括辅导员自身、学生、兄弟院系、所在院系和职能部门,职能部门应涉及学工部、学生处、团委、后勤、保卫、教务、财务等多个部门。再次,制定科学合理的考核指标。考虑辅导员工作的特殊性和考核的复杂性,辅导员考核一级指标应包括个人基本素质、工作岗位职责、工作绩效、加减分项目、一票否决项目等,二级指标应包括思想政治教育、心理健康教育、学风建设、党团组织建设等。最后,考核结果要合理运用。考核结果不仅要及时全面地反馈给辅导员,让辅导员及时改正,不断完善,还要把考核结果与辅导员岗位津贴、职务晋升、评优评先挂钩。

四、善待——建立切实有效的激励机制

切实有效的发展晋升机制是激发辅导员队伍战斗力的根本保证。首先,高校要落实辅导员双重身份待遇。根据教育部24号令规定,辅导员可以按照专业技术系列评聘助教、讲师、副教授、教授,学校要成立辅导员专业技术职务评聘小组,专门负责辅导员聘评工作。其次,高校要建立激励机制。通过物质激励、荣誉激励、晋升激励等手段,激发辅导员的工作热情。如通过举办辅导员职业技能大赛、辅导员沙龙、学生工作案例研讨会、优秀辅导员高级研修班等活动,为辅导员展示自我、交流工作提供平台。学校每年投入一定经费,设立思想政治教育资助专题研究项目,鼓励辅导员申报科研项目,深入开展理论和实践研究,推动辅导员队伍职业化、专业化发展。