时间：2023-03-15 14:54:08
导语：在老师毕业寄语的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
同学们，两年前或四年前，当我们迈入财校大门，未来离我们还很遥远；然而今天，我们将走出这座象牙塔，背上人生的旅行包，开始了职场的拼杀努力。
也许，你感叹过：我终于跨出学校这扇大门了！我终于不再受到学校的约束了！我终于脱离班主任的管教了！可是，当你离开她，跌跌撞撞地走进一个全然陌生的社会后，你会发现她像是一位宽容的母亲，曾经包容过你的叛逆，曾经原谅你的过错，也曾经为你的将来而苦苦担心。现在我们一起经历这难忘的毕业季。我想大家应该明白，我们毕业的是大学，但结束的是财校的一段美好难忘的青春。因此毕业的前夕，请大家再次缅怀在财校的青春吧。
1、离别之际，一定要向自己一直没有勇气道歉的朋友说声“对不起”！
2、拜访一次你最尊敬的老师，在毕业时，认真地记住他给你的人生经验与忠告。
3、班级体的最后几次集体活动一定不要借故溜走（如果还有的话），因为大家在一起的日子不多了。
4、不管你曾经多么内向，一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或唱一支歌。
5、在一个太阳还没升起的早晨，去操场跑一次步。
6、特地穿一次西装，看看和4年前，自己变化在哪里？
7、为宿舍的同学打扫一次卫生，提一次水。（不管你曾经是否做过）
8、再认真地逛一次你的校园，特别是要去去图书馆。因为它是一直陪伴了你四年的精神食粮。
9、与全班同学，还有你很好的朋友合一张影，这是你一生永恒的回忆，可能你现在并不觉得。
10、认真地在你不喜欢的食堂吃一次饭，它的气味你或许在很多年后还依稀能记得。
企业职工的基本养老保险实行统账结合的模式，体现了国家、单位、个人共同负担的原则，养老金取决于缴费积累，体现个人缴费和养老待遇间的平衡关系；机关事业单位实行退休金制度，退休金来源于当期财政拨款，个人不缴费，退休金水平以退休前工资为基础，按工龄长短计发。
二、养老金调整机制不同
在国家目前实行的“双轨制”的社保体系中，机关事业单位人员可以享受国家财政提供的比企业职工更丰厚、更有保障的退休金。从1995年起，企业退休人员的退休金调整按上年度职工平均工资增长率的40%~60%调整，而机关事业单位退休人员的退休金则按同级在职职工工资增长率的90%调整。从2000年到2005年的6年间，机关和事业单位退休金年均增长13.07%和11.48%，同期企业退休职工的收入年均增长仅有6.92%。
三、企业年金制度未普遍建立
企业职工的养老金由社会基本养老保险和企业年金两部分组成，基本养老保险和企业年金的目标替代率分别为58.5%和20%.但实践中，企业职工养老金大部分为基本养老保险金，本应该作为基本养老保险金的有力补充的企业年金，并没有发挥充分的作用。2006年底，全国建立企业年金的企业共2.4万个，参加职工964万人。覆盖率只占当年基本养老保险覆盖人数的7.04%。而世界上167个实行养老保险制度的国家中，有1/3以上国家的企业年金制度覆盖了约1/3的劳动人口，而且我国企业年金目前的替代率约为5%，距离企业年金的目标替代率——20%~30%还有很大差距。随着我国养老保险体系的不断完善，必须逐步提高企业年金的替代率。
四、现行的企业职工养老金计算办法中导致待遇偏低的因素
（1）近年来企业职工工资上涨比较快，养老保险缴费基数还按上年度全省在岗职工平均工资的三倍封顶，对于收入偏高的人员封顶数偏低，导致退休后养老金替代率更低。
（2）企业职工在职期间缴纳养老保险费时，缴费基数按上年度在岗职工平均工资的60%和300%核定上下限标准，但是在计算退休费时，平均缴费指数是按当年的在岗职工平均工资计算，使平均缴费指数偏低，进而导致退休费偏低。
（3）2006年出台的新的退休费计算办法中，平均缴费指数按实际缴费年限的缴费指数加视同缴费年限的缴费指数（视同年限的缴费指数规定为1）然后再加权平均，这样就拉低了平均缴费指数，使退休费偏低。
针对以上情况，结合企业现行的社会保险政策，提出以下建议：
1.改革现行企业退休人员退休金计算办法，尽快实现制度并轨，主要有以下几点：
（1）视同缴费年限不参与平均缴费指数的计算，视同缴费年限按“1”计算，人为拉平了缴费不同带来的退休金差异；
（2）在职期间，缴纳养老保险费按照上年度在岗职工平均工资核定，退休计算平均缴费指数时，应该也用上年度在岗职工平均工资；
（3）提高企业退休人员退休金的整体水平，在退休时提高养老金替代率水平，相应降低每年调整幅度，同时妥善过渡。
2.加大对养老金的财政补贴力度，做实个人账户，可以采用信托模式，社会化运营，防止个人账户缩水，更好的保护企业退休人员的切身利益。
3.尽快制定出台对企业年金的税优政策。㈠将企业税前列支企业年金的比例提高到8%；㈡对企业缴存的企业年金和个人缴存的同等比例的企业年金，在缴费时不计入个人所得税，或者将应缴纳的个人所得税在支取时分期缴纳，即“延迟纳税”，同时，通过“延迟纳税”鼓励个人多缴存企业年金。
4.通过确定机关事业单位的养老金替代率来控制机关事业单位的退休金增长过快的现象。
5.对企业退休人员建立最低养老金制度，确保低收入人群在生活上得到保障。
关键词：工业化；比较劳动生产率；H-P滤波
0 前言
工业化是现代化的基础和前提，高度发达的工业社会是现代化的重要标志，加快工业发展，推进工业化，是经济发展必须遵循的客观规律。国内对工业化的研究主要集中在三个方面：一是对我国所处工业化阶段的分析，通过运用霍夫曼工业化四阶段理论、库兹涅茨工业化五阶段及钱纳里工业化六阶段理论等，测定我国或某地区工业化发展阶段。二是研究工业化的发动因素和限制因素。张培刚归类整理了弗兰克·奈特（Frank Knight，1921）提出的影响经济发展的7种因素后提出，可以用人口、资源或物力、社会制度、生产技术和企业创新管理才能等5种因素解释工业化的过程[1]。吕政（2003）提出了衡量一个国家工业化程度的有以工业为主的第二次产业在国民生产总值中比重超过第一产业，在非农产业就业的劳动力成为就业主体以及城镇人口超过农村人口等3项主要指标[2]。三是研究在二元经济条件下通过城镇化和工业化转移农村剩余劳动力，主要思路有：引导农民走城镇化道路[3]；选择城市发展高级化产业、农村发展劳动密集型产业的双层分离式发展战略[4]；选择二元结构多元化战略，在先进与落后生产方式之间重点发展中间层次上的生产方式[5]。也有部分学者认为我国存在农村农业部门、农村工业部门及城市部门所构成的三元结构，主张大力发展农村工业经济，以吸收农村剩余劳动力[6， 7]。可以发现，目前的研究注意到我国工业化的阶段划分、工业化程度分析以及以工业化为手段转移农村剩余劳动力等方面问题，但如何发展工业化以及对工业化的影响因素研究涉及不多。本文试图站在比较劳动生产率的角度，构建工业化影响模型，对云南省1978～2009年的工业化影响因素进行测度和评价。
1 云南省三次产业比较劳动生产率变化趋势分析
1.1 指标选择及计算
某次产业的比较劳动生产率用该产业产值的比重与从业人员比重的比值来表示。其计算公式为：
Si=Ci/Li 公式 （1）
其中，Si为i产业的比较劳动生产率，Ci为i产业的产值比重，Li为i产业劳动力比重。笔者从云南统计年鉴相关年份获得1978～2009年云南省的生产总值、第一产业产值、第二产业产值、第三产业产值以及总从业人员、第一产业从业人员、第二产业从业人员、第三产业从业人员的数据；然后，计算出1978～2009年的云南省的第一、第二、第三产业GDP比重以及第一、第二、第三产业劳动力比重；进而，按公式（1）计算出1978～2009年的云南省第一、第二、第三产业比较劳动生产率的数值以及相应比值。计算结果见表1。
由表1可以看出，总体上，云南省三次产业的比较劳动生产率的变化与库兹涅茨的研究结论基本相符：第一产业的比较劳动生产率都小于1，第二产业和第三产业的比较劳动生产率都大于1。
1.2 基于H-P 滤波的比较劳动生产率变化趋势分析
为清晰观察云南省比较劳动生产率变化趋势，笔者将得到的数据进行H-P滤波。H-P滤波法由Hedrick and Prescott（1980）提出使用，最早应用于对经济周期的考察。利用H-P滤波可以将经济变量序列中的长期增长趋势和短期波动成份分离出来，经过H-P滤波处理得到的数据为平稳序列。本文使用H-P滤波主要考察比较劳动生产率中的趋势成分，波动成分不予考虑。
表1 云南省1978～2009年三次比较劳动生产率一览表
资料来源：根据云南统计年鉴相关年份计算。
总体来看1978～2009年云南省第一产业比较劳动生产率明显偏低，且呈下降趋势，2001～2009年处于较为较平稳阶段。这一方面说明，云南省工业发展力度不够，对农村劳动力转移的促进力度不足，另一方面说明，农业科技的应用力度偏低（见图1）。云南省第二产业比较劳动生产率2000年之前先扬后抑，2000年之后，出现下降趋势，并逐渐趋进于1的水平（见图2）。造成这一现象的原因，笔者认为，1978～2000年云南省第二产业比较劳动生产率的逐年递增，特别是90年代到达高峰期，主要由于1987～1997年是云南烟草加工业的迅猛增长时期，烟草加工对劳动力的吸收作用有限所致。2000年之后，云南省有色金属行业的发展，增加了对农村劳动力的吸纳作用。
图1 S1原始数据及经H-P滤波后趋势图
图2 S2原始数据及经H-P滤波后趋势图
图3 S3原始数据及经H-P滤波后的趋势图
云南省第三产业比较劳动生产率30多年来处于先抑后扬再抑的态势，从数值来讲，第三产业生产率水平比较理想。不过这种相对理想是基于第三产业规模相对较小的基础上的。云南省第三产业总量不足已经成为制约经济发展的短板。由于总量有限，第三产业尚未发挥吸收劳动力的带头作用（见图3）。
各区、县劳动局，各企业主管局、总公司劳动处：
现将劳动部《转发财政部〈关于提高国营企业职工福利基金提取比例调整职工福利基金和职工教育经费计提基数的通知〉的通知》（劳险字〔1992〕17号）转发给你们，请遵照执行。
为了搞好企业劳保医疗制度改革，推动我市大病医疗统筹试点工作，各区、县、局、总公司要积极开展大病医疗费统筹试点，并不断扩大试点面，可将按（92）财工字第120号文件规定提高的3％福利基金作为职工大病医疗费统筹基金的部分来源。
附件：劳动部《转发财政部〈关于提高国营企业职工福利基金提取比例调整职工福利基金和职工教育经费计提基数的通知〉的通知》（略）
活动目的：
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间：6月30日晚6：30--8：00活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册活动流程：
1、主持人讲话(教师：aa)(幼儿：bbcc)aa：
童年是一段"快乐来得很多，忧愁去得很快"的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
cc：
经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
bb：
快毕业了，我要"祝大家每晚都有好梦!"、"祝大家快快长大!"、"祝小朋友不要长得太胖!"、"希望大家不要变成近视眼!"、"祝大家健健康康，有美好的每一天!"aa：
小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
2、节目表演：舞蹈--浪漫樱花(表演者：大一班小朋友)cc：
那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景"舞蹈--浪漫樱花"。大家欢迎!
3、家长寄语：大一班dd妈妈cc：
欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!
掌声有请：大一班dd妈妈
4、游戏：击鼓传花
5、节目表演：武术--男儿当自强(表演者：大二班gg小朋友)bb：
快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班gg小朋友带来的中华传统武术表演"男儿当自强"!
6、小朋友寄语：大二班ttcc：
小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，gg表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!
刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班tt朋友想说些什么吧!
7、游戏：抢板凳8、节目表演：合唱--老师，再见了(表演者：大二班小朋友)bb：
老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演--老师，再见了!
9、家长寄语：大二班zz妈妈cc：
接下来有请我们大二班zz妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?
10、游戏：抢板凳
11、节目表演：英语歌曲独唱--doremibb：
这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声--doremi
12、小朋友代表：大一班xxcc：
现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!
13、游戏：抢板凳
14、节目表演：幼儿、教师毕业献词--毕业诗aa：
七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词"永远的守巢人"。
15、园长寄语aa：
听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的黄园长!
16、毕业颁奖
我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?
【2017大班毕业典礼活动策划方案一】
活动目标：
1.通过毕业典礼，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。
2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3.以文艺汇演的形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。
4.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
活动时间：xx年xx月xx日(星期五)下午2:40-4:30
活动地点：xx
活动人员：大班全体幼儿、家长
活动准备：
1.制作邀请函。
2.制作毕业班视频。
3.各种背景音乐。
4.各班排练各种文艺节目。
5.服装、道具。
人员分工：
总负责人：章xx、王xx
主持人：宗xx(老师一名)申xx 谢xx 陈xx 张xx蠡(幼儿四名)
舞台布置：大班老师
摄像摄影：陈xx、徐xx
灯光音响：陈xx、(外请：张xx)
后台催场：陈xx
协助更换服装：小中班老师、个别家长
安全预案：申xx与大班老师
各班安全导护：大1王xx、钱xx、申xx梅
大2宗序霞、鞠xx、丁xx
大3陈路、章xx、孙xx
大4章海琴、周xx、缪xx兰、黄xx
安全保卫：孙xx 郁xx (外请;派出所人员)
具体时间时间安排：
1:00部分幼儿起床做准备;
2：00全体幼儿起床。
2：00家长进园签到，部分家长给幼儿化妆;
2：15每班一位老师带家长排队前往至真厅;
2:30幼儿排队前往至真厅;
2:50演出开始;
4：30演出结束。
活动流程：
园长致词
家长代表发言(葛xx妈妈)
1.开场舞《中国范儿》 大2、大4
2.情景剧《小蝌蚪找妈妈》 大1
3.亲子诗朗诵《我们一起成长》 大2
4.舞蹈《我就行》 大3
5.亲子舞蹈《日不落》 大1、大4
6.走秀《环保时装秀》 大1
7.家长互动游戏 各班2人
8.舞蹈《快乐的跳吧》 大1
9.老师诗朗诵 全体大班老师
10.小合唱《老师》 大3
11.情景剧表演 我的幸运一天
12.手语《国家》 大2
13.大合唱《我上幼儿园》《祝福》《毕业歌》
具体活动要求安排及注意事项：
1.在活动的编排期间，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人代班。参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之给予配合、支持。
2.各班老师提前几天(6月19日前)发家校通、发邀请函通知家长来园参加活动，并对家长提出相关参加活动的要求。
3.演出当天家长2:00刷卡进园到各班等待区排队。进园前将车辆依次停放在幼儿园大门外西边向北(小学东围墙外)，2:15在各班老师带领下，依次排队到至真厅按指定位置就坐。2:30老师将幼儿排队带到至真厅按指定位置就坐。
4. 表演当天各班级教师做好幼儿化妆、更换服装等工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。
5.活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线(中间走道或台前走廊)，以免影响效果。
6.遵守会场纪律，不随意离场，尤其是幼儿与家长一起看节目时，要遵守规则，文明观看，不随意走动，不大声喧哗，有事先离开者须向班主任打招呼。幼儿表演时由教师负责管理，家长不与幼儿对话，以免影响幼儿表演情绪。
7.演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师。
8.演出结束之后，教师先将幼儿带回幼儿园，到各班等待区清点幼儿人数。家长按照幼儿园要求依照班级顺序依次退场，排队回到幼儿园刷卡进园到等待区接幼儿。
【2017大班毕业典礼活动策划方案二】
1、前期准备工作：
一、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)
二、教师布置大厅。
三、食堂工作人员准备自助餐食物等。
四、活动结束工作：安排好人员清扫场地。
2、目的：
(1)、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
(2)、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
时间：2006、6、23下午5：00~8：00
地点：幼儿园大厅
人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。
3、流程：
(1)、主持人出场。
(2)、园长寄语。
(3)、家长代表讲话。
(4)、大班组教师寄语。
(5)、大班幼儿汇报演出。
(6)、开始聚餐。
(7)、化妆舞会。
(8)、整理工作。
4、主持人发言稿
一、开始部分
(男)甲：亲爱的小朋友，
(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，
合：你们好!
老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!
(园长寄语)
甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙：首先，有请大(1)班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。
甲：接下来有请大(2)班XXX爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?
(家长发言)
甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?
乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!
甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，
乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。
(大班组老师寄语)
老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!
二、汇报演出
甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做》。
乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，
乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由
大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给》。
乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。
甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
甲：亲爱的小朋友，
乙：亲爱的老师，
第一次说寄语，我跟学生一样激动，这是重大时刻的前夕，面对无限期许，也面对无限可能，我用最火热最美好的词汇一遍遍燃烧学生的激情和信心。在学生最热烈的掌声中，我忐忑地走上讲台，并欣慰地走下讲台。高考结束了，我还在回味君临讲台百目仰望的感人场景：每个学生，都把头提到最高，不愿听掉老师的任何一个字，恨不得把老师的细微表情看进自己的生命中。高考成绩出来了，很多学生哭了，很少有考得好的学生哭，哭的绝大多数是失利的学生。他们中的一些人眼泪还没干便跟我来到补习班，继续做我的学生，更加坚信老师能让他们改变命运，考上更好的大学。
明天——六月四号——上午照集体相，晚上做学生动员，老师说寄语。我相信，在特定的场景下，我依旧会激情澎湃，学生的掌声肯定不减当年。但是今天，我却想写下这篇不受时间限制的毕业寄语，希望你们考完高考后能看到，或者不用看到。
这一年里，无论多么艰苦，我们都在一起，老师吃方便面，学生啃压缩饼干，大家鼓足了劲，要把今年的高考拿下。每一次的诊断考试，我们都有最好的表现。每次考试，不仅产生成功者，也会产生失败者，但我们懂得无论成功与失败，都只是高考前的经验积累，我们深信只有高考能宣判我们的一切努力是否有价值。老师都希望学生考上大学，考上名牌大学，毕竟，学生的成绩是衡量老师教学水平最直接最重要的标尺。
有考上大学的，就有考不上大学的；有考上好大学的，就有考上普通大学的。普通大学的通知书很多时候成为了一块鸡肋，拿着没意思，丢了又可惜。于是在各个大学里，有很多祥林嫂似的学生，不厌其烦地述说自己的愤怒与不幸，这种情绪会影响到他们以后的工作与生活。而未考上大学的，拉不下脸读职校，有的继续补习，有的沉沦在家，有的出去打工活。几乎隔个两三年，我们就要开次高中同学会，同学会的目的是大家交流联系，回忆高中美好生活，不过后来高中同学会开成了精英会，人越来越少，没有考上大学的、现在混得不太好的干脆不来了，剩下几个感觉不错的人神吹自己的光辉业绩。
中国人对于成功者很宽容，对于失败者缺少起码的耐性。势力者觉得弱者喘息一下都是奢侈，他们只会占有空气，制造废气。很多经历挫折最终成功的人士回忆最初艰难的创业历程，眼里充满了对人世冷漠的失望。现实是残酷的，举世皆然，然而老师会自然不自然地夸大现实，希望学生能不分任何一点心、集中最后一点力量冲刺。很多学生是可怜的，吊着盐水看书，发着高烧啃课本，没有方向地做套题，他们坚信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出状元的道理和相关的比喻谁都懂得，但是在社会畸形的攀比下，仍然认为唯有读书高。
同学们，当你们要登上人生又一个阶梯要踏出校门的这一刻，作为你们的领路人，突然有千言万语涌上心头，说给你们听。
高考终于到来了，亲眼见证了你们考场上的拼搏，原本以为今天坐在返校车上应该仍然被疲惫、乏累充斥，然而当最后一场考完的那一刹那充溢在内心的却是更多的满足。耳畔不时传来你们讨论试题的声音，笑声中满是希望。“老师，窗口风大我帮你挡着。”原本以为早已练就得从容平静的内心却被你们这一句句看似平常的话语感动着，澎湃着……此时此刻似乎多了一些临别的伤感，你们在努力挽留着什么，一张张看似寻常的手机合影，一声声直到我应声的呼喊，似乎也传达了你们的眷恋，对这三年武校生活的眷恋，对彼此间同学友情的眷恋，还有，对我这个搀扶着你们一路欢歌走过来的班主任的眷恋。
1、 没有偶然的相遇，分开也是必然的结果。这个宇宙很大很大，生活也很大很大，如果以后有缘的话，也许还可以遇见。
2、 如果不是我的胆小，如果不是我的懦弱，那么在临走之前让我在多看看你们一眼，希望我们的行李收拾得很慢，希望我们不再失眠，希望我们还可以再见。
3、 祝你前程似锦，祝我们依然如故。
4、 不管怎么说，就算以后不常联系了，有事记得找我。
5、 不想去回忆，但是我想在以后的岁月里你们是我最美好的回忆。
6、 谢谢你们这么“狐朋狗友”，是你们叫我更加幸福。
7、 愿你敢哭敢笑，愿你虚伪愿你嬉闹，愿你有人陪伴也可以一个人过好，愿你有厉害的对手，愿你遇事不将就。
8、 道路险阻，难于收获幸福，朋友不会因为距离，而远疏。
9、 离别不是感情的断裂，是各自积攒力量，在以相见时把酒言欢，侃侃而谈曾经的岁月。
10、 曾经懦弱想要逃离，还好遇见了你们，那时候不懂理解和尊重，更不懂得珍惜，但现在想到你们都是美好的。
11、 不能和你一起上课了，但是上网、上厕所……以后去哪里也就可以找找我哦!
12、 青春是一本猝不及防的书籍，还没有看完就可以各奔东西。
毕业寄语简短一句话：1.四年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。
2.倘若分别是必然的，以往日子望你珍惜，未来的岁月愿你珍重。
3.今日同窗分手，道一句：珍重!明天校友重逢，贺一声：成功!
4.和我一起走过四年的同窗如今就要分别了，想想心里就无比伤痛。
5.临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。
6.我们就要天各一方，我突然感到，你的缺点，也变得那么使人留恋。
7.在人生旅途上，有多少美妙的时刻，短暂的别离，这也是一种享受。
8.朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。
9.流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!
10.在俯卧撑的时候，能够偶尔想起曾经一起打酱油的酱友和哪个酱油店……
11.三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁。
12.朋友们，无论前面是荆棘还是坦途，我们都要坚强面对，青春就是奋斗!
13.那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。
14.让我们的生活充满微笑吧!这甜蜜的微笑，将预言着我们的未来无限美好!
15.我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨……
16.人世沧桑，岂能没有分别的痛苦时刻?为了事业，我们让离别的泪尽情飘洒。
17.我们曾是一张课桌上的学友，当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
18.我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。
19.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
20.离别是人生的第一堂课，可又何必如此伤感。人生又有几次离别呢?别了，母校，朋友。
21.别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
22.离别不是结束，而是美丽思念的开始;海内存知己，天涯若比邻;送君千里，当需一别。
23.毕业我们默默地回首，四年的时光就这样从指缝间流走了。你会哭吗?我已润湿了眼眶。
24.毕业前我们总在埋怨学校这个破地方，毕业后它确实我们最想念的地方，回忆起太多事。
幼儿园毕业典礼方案活动详案
一 活动流程：
1提前宣传发放《家长邀请函》
2毕业证书的准备
3摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作(纪念品)
二、活动目的
1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的发展及收获，树立品牌效应，扩大影响; 2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;
3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。
三、活动时间： 2017年7月X日 上午 ： 9点半10点半(一个小时)
四、参加人员：幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师
五 活动过程：
1、主持人出场(三人：一名老师和男、女生各一名)
2、园长致辞
3、幼儿代表献花
4、大班(学前班)教师寄语
5、家长代表讲话
6、发放毕业证书，拍毕业纪念照
7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》
8、收拾清扫场地
开场前轮流播放欢快的儿歌音乐
(范文参考)
一、主持人开场白 (同时播放背景音乐《同一首歌》，音量主持人声音)
童声合唱
主持人(老师)：
各位家长、各位来宾、老师们、小朋友们，上午好!非常高兴我们今天能够欢聚在一起，一起庆祝我们毕业班的小朋友人生中的第一个毕业典礼!
我们阳光幼儿园学前班的小朋友们在幼儿园已经度过了三年的快乐时光，这三年里，老师像妈妈一样关心着你们，爱护着你们，你们也在这里从一个刚入园连吃饭、穿衣、上厕所都不会的小娃娃到现在成为一个学会了很多知识懂得了很多道理，爱学习爱劳动、互相谦让、相互关爱的大孩子了。此时此刻，我们的心情都非常激动，因为你们就要毕业了。让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，还有园长(冯妈妈)的叮咛，走向美好的小学生活。接下来就有请我们阳园长给我们致辞，大家欢迎!(鼓掌) (背景音乐渐止)
二、园长致辞
亲爱的小朋友们，你们好!尊敬的各位家长，各位来宾大家好! 今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝阳光幼儿园第一届学前班的小朋友毕业啦!我代表阳光幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表示最热烈的祝贺!(鼓掌)
祝贺你们愉快的渡过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，由一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。
在幼儿园这短短的几年时间里，你们从一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的小学生，在老师们的记忆里，你们那活泼可爱的样子还有那些充满童趣的事情，也是老师们永远的记忆和说不完的话题。希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。 借此机会，我代表幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示衷心的感谢，感谢各位家长一直以来对我们幼儿园工作的信任、理解与支持，感谢你们给我们提出的那些宝贵的意见和建议，jǐ给予我们最大的鼓励，让我们不断地进步，稳步的发展、壮大。我们会一如既往的关心关爱每一个孩子，让孩子们温暖的怀抱里茁壮成长!在孩子们的人生旅途中，留下幼儿园的这段最永久最美好的回忆! 最后，祝小朋友们永远健康快乐!载着七彩的阳光，起航!
谢谢!深鞠躬!(鼓掌)
三、幼儿代表献花 (两名幼儿主持人入场)
(播放背景音乐《师恩如海》师恩如海.mp3音量由弱到强)
(男)亲爱的小朋友，
(女)亲爱的老师，
(合)：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，你们好!
(女)：园长妈妈的话，我们已经牢牢记在心上，
(男)：亲爱的老师，我们要向您献上最深的祝福，
(合)：感谢老师的教育和培养!
(老师)：瞧!我们学前班的小朋友代表们要向老师献花了!
(女)：让我们掌声欢迎
(男)：园长及各位老师
(合)：上 场 !
(老师)：有请!(鼓掌)
(园长、学前班)班主任、配班老师、生活老师)
老师们站成一排，由幼儿代表上台一对一献花(掌声)
师生合影拍照留念
礼毕后，其他老师们退下舞台，留下一名老师代表，发表对即将毕业离园幼儿的离别寄语
四、学前班老师寄语(省略)
主持人(老师)：
幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这儿了，此时此刻，相信我们的家长朋友们一定也有许多的心里话想说。哇!XXX小朋友的爸爸(妈妈)手举得最高了，不愧是高手中的高高手啊!哈哈好!下面，让我们用最热烈的掌声欢迎X爸爸(妈妈)上来，看看他(她)有些什么样的心里话要说给我们听呢? 有请X的爸爸(妈妈)!(掌声)
五、家长代表讲话(省略) 主持人(老师)：
非常感谢X爸爸(妈妈)对我们幼儿园工作的肯定和认可，谢谢您!金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖啊!今天来到现场的家长都是我们幼儿
园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，感谢家长们对我们工作的理解与支持，我代表我们XX小太阳幼儿园所有的老师由衷的说声谢谢!谢谢你们!(深鞠躬)(掌声)
两名幼儿主持人上场
六、发放毕业证书，拍毕业纪念照 毕业班幼儿全体提前换好博士服、博士帽，毕业证书事先都要卷好用红丝带扎好，隐蔽标注幼儿姓名， 便于发放。
(播放背景音乐《你最牛》阿牛)
主持人(男)： 今天，我们就要毕业了!
(女)： 今天，我们将领取自己的，第一份毕业证书!
(男)： 这一刻，多么神圣!多么荣耀!
(女)： 这一刻，多么幸福!多么激动!
(合)： 让我们尽情感受属于我们的这一刻!
(师)： 有请我们学前班的小朋友们上台来领取毕业证书! 幼儿队列按事先都编排好的站，由园长、老师们一对三(或N个幼儿)的发放
主持人(老师)：
孩子们在今天这个神圣的舞台领取了自己人生中的第一份毕业证书，这不仅
证明了他们学会了书本上的那些知识，更让他们懂得了更多书本上没有的东西。接
下来，我们全体大班(学前班)师生为大家真情演绎一曲《感恩的心》(播放《感恩的心》)
备注：这一环节，用《感恩的心》歌曲和师生的手语表演为衬托，主持人朗诵毕业诗，或者一段以师生情为主题的话，起到煽情，让人为之动容的现场效果。
七、师生手语表演唱《感恩的心》
八、其他节目汇报演出 (幼儿主持人上场)
主持人：：一曲《感恩的心》，好感人的画面咯!看到老师和孩子们依依惜别的场景，我都感动得掉眼泪了!心情有点沉重了，宝贝们：我们爱你们!(感动含泪)我们就要依依惜别了，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成!愿我们的孩子健康成长、学有所成!阳光幼儿园第一届毕业汇报演出到此结束!
预祝我们的明天充满七彩阳光，更加灿烂辉煌!(感动含泪) 结束!
毕业啦，我们今天应该高兴才是啊?下面有没有欢快一点的节目啊?
(女)：当然有了!为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了好多精彩的节目呢! (男)：快看，快看!那边来了一群神气的XX!
(女)：接下来，请欣赏由XX班的小朋友表演的
(合)：舞蹈《XXXXXX》。
省略幼儿园根据本园各班实际情况，编排如：舞蹈、时装走秀、才艺表演、英语故事短剧等等丰富多彩的节目，穿插其中 节目尾声：
(男)：亲爱的小朋友，
(女)：亲爱的老师，
(合)：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
(男)：我们就要和您说再见了
活动结束语
(师)：我们就要依依惜别了，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成!愿我们的孩子健康成长、学有所成!XX幼儿园第X届毕业汇报演出到此结束!预祝我们的明天充满七彩阳光，更加灿烂辉煌!
附注：
1、幼儿园可根据具体情况，给家长交代一些相关事宜。
如：请大班(学前班)家长于X月X号来幼儿园领取此次的毕业庆典光碟以及毕业纪念相册(须事先告知 其意义及收费情况)
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