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导语：在班组文化论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
“企业文化论坛会”论文-如何引导班组建立共同愿景 文章作者：王东法 文章加入时间：2005年10月27日16:59 “企业文化论坛会”论文 如何引导班组树立正确的“共同愿景” 机运公司：王东法 在我公司大力创建“学习型企业”加强企业文化建设工作正如火如荼开展的关键时刻，“共同愿景”已经成为人人皆知的名词，我公司也在各单位和全体员工中征集了共同愿景和员工个人愿景。但是，本人在与员工的交谈中发现，部分
员工对“共同愿景”的含义还比较模糊，对树立愿景和实现愿景的方法和注意事项还不够明确，这势必会影响“学习型企业”创建工作的开展，因此，本人认为有必要在广大员工中进一步扩大教育和引导的深度和广度，使他们真正明确“共同愿景”在自己生活、工作和学习中的重要作用，主动树立正确的愿景并积极认真地去实现。 首先，要引导员工明确“共同愿景”在班组工作中的重要作用。 在“五项修炼”中，“共同愿景”和“自我超越”同被视为向上牵引力，是完成“修炼”的动力所在。“共同愿景”是描述美好未来的景象或图象，对于一个班组来说，一个正确、健康的“共同愿景”有利于班组工作水平的提高和成员的个人成长，当大家围绕着共同的目标而团结奋斗、互相协作的时候，个人的智慧会转化为组织成功的强大的力量，使整个团队无往而不胜。各单位可以在充分理解“共同愿景”的基础上，借助“学习型组织”培训的力量，进一步加大对员工的教育力度，让广员工正确地认识“共同愿景”的作用，并借助其强大的动力实现班组工作水平和效率的提高。 其次，要指导班组树立正确的“共同愿景”。 班组树立正确的“共同愿景”是发挥其强大动力的保障。班组在树立“共同愿景”时，单位有责任给予必要的指导，以免步入误区。其一：“共同愿景”必须是全体成员共同认可的、从内心深处想要达到的目标。只有这样，全体成员才能全身心地投入为了实现目标而努力；其二：“共同愿景”必须是高于现实的、并且需要全体成员的共同努力才能实现的目标，否则就失去了树立愿景的意义；其三：“共同愿景”并非是一成不变、永久性的，必须随着时间、环境、形势和工作需要等因素的变化而改变。当一个“共同愿景”实现后或因时间、环境、形势和工作需要等因素的改变而变的没有实际意义的时候，愿景应向着更高的层次变化。其四：“共同愿景”应当反映班组的工作实际，否则员工在试图实现愿景时会无从下手，愿景便失去了实际意义。 第三，要帮助班组实现“共同愿景”。 因为“共同愿景”是高于现实的景象或目标，班组在实现“共同愿景”的过程中必定会遇到诸多的阻力，这样，不可避免地会出现部分班组对实现愿景失去信心或“知难而退”等现象，从而使“共同愿景”半途夭折。为了避免这种现象，班组所在的单位就要尽可能地助其“一臂之力”，例如提供外部环境、积极给予指导或提醒等，一方面可以增强班组实现“共同愿景”的信心，另外一方面可以提高整体工作水平。虽然我公司当前正在创建“自主管理班组”，但毕竟班组有强弱之分，帮强可以树典型、助弱可以促后进，何乐而不为 文章出处：
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关键字：班组 安全文化 建设
一、班组安全文化建设理念
1.树立零事故的理念。安全是企业永恒的主题，任何一个企业职工都不愿意在生产中受到人身伤害和设备事故，把职工这种愿望作为一种企业财富，形成全员向“零事故挑战”的意愿，对企业员工的行为具有无形的约束力，再经过长期的潜移默化就形成一种规范的行为准则，做到有效预防和有效控制事故发生。
2.加强危险点控制。要实现零事故原则，必须把一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故发生。对班组生产现场的重点、难点、危险点要了如指掌，做到心中有数。要从整治思想上的危险点入手，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章行为，要做到五到位：即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。要在发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，提高自我保护能力和事故处理的能力，保证每次现场工作都能安全无事故。
3.坚持全员参与原则。安全生产管理是群体行为，全员站在安全生产的立场与工作岗位角度，以零事故为目标，主动查找所在作业场所中可能发生的一切危险因素。把现场安全生产管理贯穿于整个生产过程的始终，全员牢固树立“安全第一、预防为主”思想，健全安全生产防护体系，坚持以人为本、抓好“自保、互保、群保”安全监督，做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险，实现班组生产达到安全、稳定、长效、无忧。
4.提高员工安全意识和综合素质。职工的生命安全问题是企业管理的重中之重，安全教育从“要我安全”的被动式教育，转变为“我要安全”、“我会安全”的主动式教育，做好“我会安全”技能培训，正确处理好违章和反习惯违章工作与安全教育的关系，使安全教育和安全管理达到一个新的水平。
二、班组安全文化建设要点
1.深入开展生产现场危险点预防分析。健全安全管理制度，是班组危险点预防分析的重要保障。危险点预防分析分为五个步骤：即发现问题、研究重点、提出措施、制定对策、监督落实。通过危险点预防分析活动，应明确作业地点、作业人员、作业现场状况、事故原因分析、事故隐患、填写“安全票”、“操作票”等，落实危险点控制措施及责任。
2.班组长要理清危险点预防分析思路。开展活动前，班组长要对班组危险点预防分析涉及课题主要内容进行准备，进行引导性发言，要充分发挥集体智慧，调动群众积极性，应让所有班组成员有充分发表意见的机会，提高活动质量。
3.危险点预防分析形式要直观、多样化。班组长可结合企业生产现场状况，画一些作业示意图，或在作业现场直观分析，也可随作业现场环境，条件的变化，对危险点进行动态分析。要组织安全管理人员对认为已形成典型的、标准化的安全票”、“操作票”进行系统审查、修改和完善，使其成为规范、标准，作为现场保证人身、设备安全的依据。利用安全文化标语、安全警示等形式，大力宣传安全文化。通过开展“安全生产月”、“安全宣传周”、安全文化竞赛、岗位讲述等丰富多彩的文化活动，使各班组的安全行为在参与中逐渐由认同到自觉遵守，最终使安全理念根植于全员内心深处。建立安全文化走廊、安全亲情文化等，使员工在潜移默化中接受新的安全价值观，营造“在岗一分钟，安全60秒”的班组安全文化氛围。
4.开展安全教育“三结合”。即：座谈讨论安全交流与召开会议安排相结合、定期开展安全活动与不定期调研相结合、阶段性安全考核与达标验收相结合，每月检查评比班组，评比结果与班组长、员工的工资奖金挂钩
5.坚持工作前五分钟的安全活动。现场工作负责人向班组成员宣读工作票，交待安全措施和工作范围及内容，根据危险点预防分析提出的内容对人、机、料、法、环进行确认，对工作危险点分析出的安全措施逐项责任落实到人。班组全员应对所承担的工作项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，都要在作业前了解清楚，做到心中有数，才能防患于未然。
6.坚持现场安全管理“五必做”。一是坚持现场安全确认。对安全生产的各个环节、设备依次认真检查，认真排查现场隐患及遗留问题，指定专人进行整改。二是坚持现场巡查。对各个工作地点进行巡回检查，发现问题及时处理。三是坚持现场标准作业，每名员工必须按照规程标准作业，对不达标的按制度严格处罚。四是坚持班中点评。利用班中休息时间，对现场各工序全面点评，及时对员工进行“作业规程”、“必知必做”、“危险源辨识”等培训。五是坚持班后收工会。每天下班前召开班后会，总结安全、质量、任务情况并向下一班交代。
7.开好班前、班后会。在每次班前、班后会，班长不仅可布置工作任务，还可作为与班员交流沟通的平台，班长有什么想法告诉班员，班员有什么意见、建议或者工作难处也可提出来。班长要注重平时与班员面对面单独沟通，营造“公平、公正”工作环境，提高班组战斗力。
加强领导明确责任
为切实开展好班组建设工作，该公司成立了以总经理为组长的班组建设领导小组，并下设领导小组办公室，挂靠公司工会。办公室主要负责班组建设的日常管理和协调工作，组织对班组建设工作进行检查指导，总结推广先进经验。各直属单位和七个县公司也相应成立了班组建设领导小组及办公室，从而形成了班组建设二级网络。
为做到齐抓共管、各司其责，该公司努力创建“行政主导、工会牵头、部门负责、单位实施、全员参与”的工作机制，构建了良好的班组建设氛围，在公司班组建设推进会上，公司总经理，分管生产、营销的副总经理，以及工会主席分别在会上强调班组建设的重要意义，就各自的工作提要求，谈措施。
确立目标 强化措施
为扎实有效地开展班组建设工作，该公司制定了“树立标杆、以点带面、注重实效、全面推进”的工作方针，并确立了建设目标：确保每年20%的班组达到“国家电网公司达标班”，到2015年，实现公司98%的班组达到“国家电网公司达标班组”。每年力争有2个班组获江西省电力公司先进班称号，一个班组获国家电网公司先进班称号。
为保证上述目标的实现，该公司制定下发了《江西赣西供电公司班组建设实施办法》、《班组安全日活动实施办法》和《各级领导、各部门挂点班组管理办法》，建立了班组建设专家网络和联络员网络。
以点带面 全面推进
为把建设目标落到实处，该公司举办了四期班组建设培训班，共培训相关人员356人。制定下发实施了《三个考核（竞赛）办法》。即，针对班组制定了《五星班组竞赛办法》，针对职能部门制定了《班组建设指导考核办法》，所谓五星班组竞赛是赣西公司遵照国家电网公司关于“创造先进班组，争当工人先锋号”活动方案，并结合公司实际而开展的一项活动。目的在于通过广泛开展班组竞赛活动，不断推动班组上台阶，进而强化班组管理。结合这一办法该公司还针对专业公司和县公司制定了《班组建设实施考评办法》，并均与公司同业对标和绩效考核挂钩。
与此同时，该公司要求每个专业公司和县公司各选两个班组作为典型班组，为班组建设的开展起到标杆示范作用，进而达到以点带面，全面推进的目的。
文化领路 务实创新
我们物理检测班担负着**优钢的钢材物理检验任务，班组成员21人，其中女职工16人，党员4人，大专以上文化程度4人，平均年龄34岁。在过去的几年里，我们以创建学习型班组为载体，在班组管理中求实创新，在构建班组愿景体系、强化理论和业务学习上不断改进，在班内营造出了浓厚的学习氛围，使凝聚力、学习力和创新力有了大幅度提升，取得了较好的成效。2003年和2005年，班组连续被公司命名为aaa级学习型班组，2006年我班组获得省富民兴鲁劳动奖状称号。下面，我把这几年来我们创建学习型班组中的一些心得体会向领导和同事们汇报一下。
一、构建班组愿景体系，提高班组凝聚力
班组愿景是班组最终希望实现的未来蓝图，是激励班组内全体成员学习工作的灯塔和原动力。我们在学习学习型组织理论的基础上，组织全体职工进行案例讨论和深度汇谈等，在广泛征求班组成员意见、吸取大多数人员建议的基础上，我们班委会把“工作的乐园、温馨的家园、质检的标兵、三a的先锋”作为班组的愿景。即：培养对岗位的兴趣，热爱岗位，热爱同事，形成巨大的亲和力，以质量为事业，做一个优秀的质检人，齐心协力，共同建设我们的班组，永做班组的模范。在班组愿景制定后，我们发动全体成员来丰富愿景的内涵，有好的诠释我们都会记录在案，每个人的积极参与，使共同愿景产生了强烈的感召力，并激励每个人为之而奋斗。在此基础上，我们把岗位的室内走廊起名为亲情走廊，在走廊墙壁上挂着家庭的合影，班组的合影，个人制作等。当职工走进走廊时，就会被暖暖的亲情和友情所感染。这种人性化的管理，使职工心贴心，认同和归属感极其强烈，真正体现了岗位如家、亲情满园的愿景。为了实现班组愿景中“质检的标兵”的目标，我们充分利用深度汇谈的形式，加强成员间的沟通和理解，把“精益求精、雷厉风行”做为班组作风，“把服务前移，让数据说话”做为评判班组工作好坏的重要依据。为实现这样的目标，我们对班组检验的所有钢种制定了具体的检验时间，比如：40cr钢检验中，我们制定了接票到对票时间、淬火到回火的间隔时间、磨料时间等，在最短的时间内报出结果。而且，在检验中不但要求有数据，而且要有数据分析，并及时把数据反馈到生产单位，最大限度地提高服务质量，做一个优秀的质检标兵。
在构建班组愿景的同时，我们组织班组成员建立起了个人愿景。在建立个人愿景时，我们班委会帮助职工分析其个人能力、学习智障和急需解决的问题，使其认识到实现个人愿景，要靠终身不断地学习，努力提高自己的综合素质和适应企业跨越式发展的技能。在这两年里，80%的班组成员都实现了个人愿景，并建立了新的愿景，达到愿景阶段性的实现。
二、工作学习化，学习工作化，提高创新力
学习型组织中所说的学习与通常所说的看书、读报、听课等学习有着根本的区别，它既不是为了应付而流于形式的学习，也不是纯粹为了解决某个问题而进行的事务性学习，是一种动态的、主动的、与工作不可分离的学习和延伸。在**电炉核竞工程实施以来，新工艺产生的低倍缺陷及高倍缺陷是以前从未见过的，而且大家对新标准的应用、理解都存在很多问题。在这种情况下，我们一边请有经验的老师给授课，一边自我加压，查阅资料，分析缺陷料，一点点地摸索。白天工作，晚上钻研，而且还我们制定了一个制度，每天下午，班组成员都要谈谈心得，相互交流，第一时间内达到成果共享。这样在极短的时间内，熟练掌握了各种钢种的检测方法。在此基础上，我们成立了金相兴趣小组和低倍兴趣小组，对各种特殊缺陷进行集体攻关。在过去的两年里，两个兴趣小组收集了各种各样的缺陷试样，并制定成册，撰写出了有学术价值的论文20余篇，成功解决了4项生产难题，对实际生产检验起到了很大的指导作用。
在岗位学习上，我们实行了轮岗学习和每个人轮流讲课制度。物理检测岗位由金相岗、热处理、力学和低倍四个岗位组成，每个岗位的人员只会本岗位的工作。这种工作模式已不适合当前的需要，生产形势要求每个职工都必须会四个岗位的工作。在这种形势下，我们迅速地实施了轮岗学习。第一轮是原来每个岗位的职工分别到别的岗位上学习一个月。四个岗位的人员全部学完后，对每个人的学习心得笔记进行了交流，评比，奖励了一批在学习中表现较好的职工。第二轮是“我来当老师”，班组成员轮流讲课。每人讲三天课，第一天讲所从事的本岗位的知识，第二和第三天要讲他在别的岗位上所学的知识。有的职工对别的岗位上的知识学得不是很好，怕自己讲不出来，就赶紧去向其他岗位人员请教。所有人员的课程讲完后，对每个人的讲义再进行评比。通过这样反复自我加压，在短短的半年时间里，四个岗位的人员都能相互独立操作了。
2006年以来，优钢质量异议较多，质量损失剧增。在这种形势下，我们班组组织了优秀员工，配合销售部和生产厂到用户那里去处理质量异议。在处理质量异议的同时，发现了许多在检验中没有发现过的问题。我们把这些问题带到班组中来，有针对性地讲解和提出解决方案，并把分析结果及时向生产单位传递，使生产工艺日益完善，班组整体质量检测水平突飞猛进，质量异议损失额
由吨钢3.7元锐减到目前的0.7元，每年可创200余万元的经济效益。同时，我们和销售部联合对用户进行了多次走访，把用户的工艺水平、生产需求等信息及时反馈，对销售部直供户的开发和个性销售提供重要的信息，真正体现了工作学习化，学习工作化。
三、运用学习型班组理论，提高班组自主管理力
创建学习型班组首先要有一个良好的人际关系，也就是要有一个和谐的班组氛围，达到自主管理，形成完善的自主管理的班组文化。在班内事物管理中，班组大多数成员提出了分摊制。班委会经过认真考虑，认为是一个好办法，并仔细比对每个人的性格和能力，将班组的质量、安全、奖金分配、班组升级、现场、设备、宣传、文体、核算等各项工作，分工到人头，每个人都有事干，都参与管理，真正做到了人尽其才、才尽其用，调动了全员的主动性和积极性。比如：在安全管理方面，毕咏梅、亓金勇等职工提出了“五清一自我安全管理法”建议，极大地丰富了工前5分钟训练的内容，使班组的危险预知预控活动开展得扎实有效。在质量管理方面，质量员较好地坚持了班前5分钟质量分析会制度，加强了岗位之间的交流，把出错率降低到最低。在奖金分配中，班组提出了几套方案。经过全班组员的表决，选定在每个人的奖金中抽取200元，根据工作量的多少进行分配，这样即鼓励多劳多得，又照顾到送检试验料不均匀的现象，得到了大家的拥护。在现场管理方面，我们实行分工到人头的办法，将班内设备、现场，甚至每一块玻璃都分工到人头，每一个垃圾桶都有负责人定置摆放，并规定清扫时间，使整个班组现场井井有条，一尘不染。同样在班组文化建设中，我们更贴近实际、贴近职工，班委会充分征求大家的意愿和精神需求，开展了学习型职工评选、推荐一本好书、读书笔记展评、品质心理测验、庆元旦文艺联欢会、办黑板报、篮球赛、月度愿景之星评选等活动，既丰富了大家的业余生活，又沟通了大家的情感，增强了班组的凝聚力。正是靠着这种强大的凝聚力，使我们每个人都精力专一思进步，心情舒畅干工作，使班组的各项工作都走在前列，实现了班组的持续发展。
四、创建“学习型班组”取得的成效
职工的学习力明显提升。以文化业务方面为例，班组职工树立了从要我学到我要学、终身学习的观念，在过去的两年里，获得高级职业资格证书的由2人增加到现在的19人，自学大专文凭新增加2名，3人次被**评为优秀科技人才和优秀技能人才。同时，班组和职工由过去的被动工作改变为现在的主动工作，实现了领导在和不在一个样、有检查和无检查一个样、夜班和白班一个样、厂内和厂外一个样的“四个一样”，实现了班组的自我管理目标。
论文关键词：电力；以人为本；安全发展
当前，县供电企业面临的环境更加严峻，内部多头绪的管理给基层班组带来了大量繁重的工作。因此，如何实现本质安全就自然成了各级安全管理者热衷于讨论的话题。这种情况下，如何保证企业的安全生产？如何实现企业的长治久安？如何以实际行动践行科学发展观？就成了摆在基层安全管理者面前的一项重要任务。在供电企业的管理中，特别是在安全管理中，必须“以人为本”。作为供电企业细胞的基层班组，如何坚持“以人为本”，确保安全生产呢?我认为应该从以下三个方面入手。
一、加强培训提高班组长的安全文化素质
如果说班组是供电企业的细胞，那么班组长就是细胞核，是基层站所的活力因子。因此，应提高班组长的安全文化素质，充分发挥班组长以身作则、带头遵章守纪、做好表率的作用。要求班站长熟悉人员的动态情况，注意分析人员的身体状况、思想情绪、安全行为、技术水平和动手能力，在工作中做好人员的搭配和分工，充分发挥各成员的个性优势和组合优势，杜绝由于指挥不力而造成的事故。
二、发掘班组安全生产管理的动力源，变“要我安全”为“我要安全”
（一）物质动力
物质动力是直接以人类物质需求为本源，促使人们以追求物质需要的满足为动力而做出相应的安全行为。如公司系统每年制定的《安全生产工作奖惩规定》，对在实现安全生产目标过程中做出贡献的员工，通过增发工资、百日安全奖、千次操作无误奖等形式，给予物质奖励;对 "三违"人员以及发生事故的责任人予以经济惩罚，就是物质动力的具体体现。要注意的是，奖励和处罚要认真对待，严格落实，不能走过场，搞“表演”。
（二） 精神动力
精神动力是安全管理有效的激励与支持。供电企业必须从营造浓厚的安全文化氛围出发，推陈出新，探索新颖的形式，开展丰富多彩、形式多样的安全活动。要加强安全文化理念宣传，使员工在心理、思想和行为上形成“我要安全”的意识，营造良好的安全环境氛围。同时，要加强安全知识、规则意识和法制观念的宣传，使严守规程成为全体员工的基本素养。提高员工的归属意识、工作献身精神，增强员工的责任心，从而提高员工工作的积极性。员工责任心强，工作积极性高，才能安全、有效地完成安全生产任务，避免事故的发生。 转贴于
三、以科学有效的管理来控制员工的安全行为，以安全的行为来确保生产安全的行为原则
(一)防止疲劳操作。疲劳操作和疲劳驾驶一样，很不安全。比如目前县支公司的巡检班，变电运行的工作时间采用轮班制，工作人员的作息时间不规律，生物钟易紊乱。特别是在变电站无人职守、巡检已是大势的情况下，巡检人员不但要在巡检班值班，还要到无人值班站进行操作和维护。人员的安全压力大，对为数众多的规章制度的掌握、熟悉有困难，且面对突发性异常处理及倒闸操作频繁，稍有差错就可能造成事故。若一天中既有操作、巡视维护又有设备验收时，就有可能发生疏漏错误。当有大量检修、预试时，停送电误操作的可能性就比平时大，在高温、高负荷阶段就容易发生设备事故。另外，大量交叉作业，也容易顾此失彼，忙中出乱，导致事故的发生。
(二)防止节日病。节假日也是电力事故的多发期。对节假日上班的运行人员来说，看到所有的亲友都在休假，心理上会受到一定的影响;如按"上一天休一天"方式轮班的运行人员，若在休息的那天应酬过多，就很有可能影响第2天的上班。
(三)防止“九十九天安全记录”现象。综观周围的企业，在我们的周围曾多次发生过安全记录在90多天的时候翻牌的情况。在安全形势一片大好的时候，接连发生多起事故，这就是侥幸心理作祟、放松警戒、敷衍塞责、马虎从事的结果。
港口的和谐发展离不开职工文化，而职工文化建设更离不开文体活动。文体活动作为职工精神文化生活的主要体现，在促进职工对企业的感情、改善人文关系环境、增强港口凝聚力方面起到积极的作用。在职工文化建设方面进行了创新，采取了“12345”法，即“建好一场馆，编好两本书、唱好三台戏、打好四个球、文化五进接地气”，我们紧紧围绕这五个方面开展职工文化活动，象五指聚拢一样，形成了职工文化的强大影响力，形成了港口的强大凝聚力，形成了工会与职工之间的强烈亲和力。
建好一个场馆。建设港口职工综合性文化体育馆，是日照港职工多年的夙愿，是广大职工对工会组织的热切期待，也是集团公司领导一直想为职工办的实事之一。2015年，集团工会向集团公司提出拟建综合性职工文化体育馆，得到了相关部门的积极响应，得到了集团主要领导的大力支持，列入集团2015年的基建项目计划，拔付专项资金用于场馆建设，2016年10月建成交付使用。
编好两本书。两本书是指《职工风采录》和《工会工作纪实》。工会工作源于不断创新，源于不断积累，源于不断总结，职工在工作和生活中的闪光点，所思所考，需要我们去记录、挖掘和宣传，让每一个职工都觉得在港口工作很幸福，有主人的感觉，基于这个想法，日照港工会连续七年编印了七辑《职工风采录》，收录了职工身边的人和事，讲述了职工的创业、创新和创效的故事，鼓励职工大胆敞开心扉，把真实的精彩写下来与大家共享，让职工身边的故事来打动人、感染人、激励人。
工会工作纪实主要分为两个部分，一是理论上的探讨，主要是每年出一集工会干部理论文集，鼓励工会干部从不同角度对工会工作进行研究，使工会理论建设更加符合工作实践的需要。二是以纪实的形式记录工作，要求每项工作一总结，每项活动一总结报告，不仅要把工作记录下来，还总结出经验和作法，指出不足和缺点，提出改进措施。工会工作纪实实现了工会理论与实践有机结合，使港口的工会工作总能围绕港口中心任务来开展，总能找到解决实际问题的思路和办法，实现了工会工作制度化、规范化和精细化。
唱好三台戏。第一台戏是“慰问一线员工文艺演出”。每年“五一”前举行慰问演出，到基层进一线，生产建设现场进行慰问演出，突出活动的主题：“唱响三次创业歌――工人伟大 劳动光荣”。热情讴歌港口职工的时代精神，倾情展现了职工的时代风采，倡导了“我工作、我美丽、我奉献、我快乐”的劳动理念，营造了崇尚劳动、尊重劳动的良好氛围。第二台戏“缘来是你”青年联谊会，青年职工是港口生产建设的主力军，为给青年员工搭建一个相识、交友、牵手的平台，每年举办以“缘来是你”为主题的青年联谊会三场，联谊会上制做了宣传片，用视频表现日照港青工的工作和生活，联谊会专门邀请了部分港外单位参与，增强了港内外青工的交流。第三台戏是“港口好声音暨消夏音乐节”。在炎炎的夏天，通过举办港口好声音暨下下音乐节为集团公司六个社区居民演出，受到了广大职工及社区居民的普遍欢迎，演出过程贯穿了“选手展朝气、节目接地气、观众有福气”的理念，与“中国梦”的时代旋律高度吻合，在弘扬港口阳光文化，传播港口正能量，宣贯“三次创业”精神，为广大职工群众送上了一道视听文化盛宴，为企业文化生活增添了活力。
打好四种球。篮球、乒乓球、羽毛球和足球是港口职工喜爱的传统运动项目，也是工会举行职工体育活动的重点，每年都要举办比赛，为吸引广大职工积极参与，我们不断创新，特别是篮球比赛，我们推行了联赛制，充分利用周末比赛，30支队伍历时3个月， 100多场比赛，有2000多人次参加，2万人次观看，成为日照市职工体育方面规模最大的活动，影响力最强的活动，效果最佳的活动。职工乒乓球、羽毛球和足球比赛也都在赛制、组织形式上进行了大胆地创新，吸引了广大职工的热情参加，通过开展形式多样、内容丰富、生动活泼的群众性文体活动，增强了职工的依托感、归属感，激发了他们爱港如家、积极工作的热情，也为传播先进文化、塑造美好心灵开辟了新渠道。
文化五进接地气。日照港工会践行阳光文化，开展了“文化五进”活动，开展了送文化“进车间、进班组、进走廊、进食堂、进宿舍”。我们始终坚持把文化“五进”建设融于港口管理和职工生产生活的各个方面，“文化进车间”培育了港口“安全生产、快乐工作”为主题的现场文化； “文化进班组”培育了“学先进、练绝活、强素质、创一流”为主题的班组文化；“文化进走廊”，培育了“树形象、展风采、聚人心”为主题的走廊文化；“文化进食堂”培育了“勤俭节约、健康饮食”为主题的食堂文化，“文化进宿舍”培育了“爱舍如家，温馨如归”为主题的宿舍文化，“文化五进”活动增强了职工对港口的认同感和归属感，促进了劳动关系和谐稳定和企业健康发展。
树立了以先模精神为核心的日照港职工文化。通过传承先模群体的先进事迹和劳模精神，培育出一批又一批的高素质职工群体，涌现出以徐玉金为代表的劳模群体，他们是职工心中最耀眼的明星。他们爱岗敬业、无私奉献、辛勤劳动的先进事迹激励广大职工学技术、练技能、比贡献，为实现个人梦、名港梦和中国梦努力工作。
论文关键词：后勤文化；学习型团队；细节工作文化
高校后勤文化是指在一定环境条件下，以后勤职工为主体，以“三服务、两育人”为宗旨，在长期的管理服务、经营过程中逐渐形成的具有后勤特色的价值观、行为准则和思维方式的综合体，其宗旨是能更好地实践后勤的育人功能，实现育人的目的。高校后勤是保证学校稳定、构建和谐校园的重要基础，而后勤文化更是和谐校园的精神支柱之一。后勤管理工作者要加强后勤文化建设，促进校园和谐发展。
一、做到“以人为本”
构建和谐是当前社会生活的主旋律，和谐的核心价值在于“以人为本”。坚持“以人为本”的思想以及科学发展观，不仅是时代的要求，更是高校后勤自身发展的要求。文化建设是落实“以人为本”思想以及科学发展观的重要载体和实施途径。以人为本的管理是以严格的规章制度为依据，将“人性”融入管理，使员工在有“人情味”的管理制度下，自觉遵守各项规章制度。高校后勤要实现和谐发展，必须坚持“以人为本”的核心价值观。高校后勤“以人为本”有双重含义。一是“以师生为本”。后勤服务的对象是师生，师生的满意与否是评价后勤服务的唯一标准，全心全意满足师生服务需求是后勤服务的出发点和落脚点，也是后勤生存发展的前提和基础，一旦脱离师生需求，就背离了服务宗旨，后勤就失去存在的价值。因此，我们必须树立“师生至上，服务第一”的思想，把满足师生日益增长的服务需求作为我们的根本任务。二是“以后勤员工为本”。做好后勤服务，员工是第一要素，只有充分调动员工积极性，凝心聚力，共谋发展，事业才能兴旺发达。因此，在后勤管理中，要做到刚中带柔，严中带宽，关心员工，尊重和维护员工的尊严与权利，让员工在受到尊敬和尊重的过程中学会在工作中尊敬和尊重他们的服务对象；坚持开展思想政治教育工作，与员工进行心与心的交流，尽量满足其发展需求和欲望，追求员工价值最大化，真正做到以人为本地激发员工内心深处的干劲和潜能，不断提高员工的政治思想觉悟，及时化解和消除各种不和谐的因素，以最大限度地实现师创公司愿景，调动员工的积极性和创新性，促进学院后勤事业更好地发展。
二、打造学习型团队
在学习型团队创建活动中，要营造浓烈的学习氛围，必须更新观念，观念上的落后是打造学习型团队的最大障碍。要想方设法让员工树立“终身学习”的观念，做到“学习工作化，工作学习化”，实现学习与工作的融合，让终身教育和终身学习的思想深入人心，形成浓厚的学习氛围。
其一，推行“工作学习化、学习工作化”的制度。要求员工把学习当成工作的一部分，在工作中不断地学习，并将学习视为一项必要的工作，养成每天不断地学习，终身坚持学习的习惯。在比学赶帮的过程中挑战自我，超越自我，达到凝心聚力共同学习的作用。
其二，搞好培训是追求高雅的学习文化的重要途径。在培训工作中，我们要以人为本，按需施教，根据人才成长的规律和教育培训的要求，分级分类地开展培训，激发人的内在动力和潜力。在培训中一定要把培养目标的定向性、培训内容的多样性、岗位培训的有效性紧密地联系起来，并注重文化教育与业务技术教育相结合，内部培养与外部培养相结合，理论、技术学习与考察实践相结合，全面提高后勤人员的综合素质。
其三，要经常开展“岗位练兵、技能比武”劳动竞赛活动。竞赛活动能促使员工掌握技能，苦练内功，通过技能比武，展现员工应有的风采，在实际工作中，技能比武往往能使员工感到工作的幸福，让他们在生活中充满自信和朝气。不仅实现了员工的人生价值，也为学院发展贡献了自己的力量。
其四，要学安规，消除事故，在所有后勤服务内容面前，安全是最大的前提。如果不重视安规的学习和运用，隐患就会冒头。如何处理好工作与安全的关系，就要靠员工的觉悟和素质。学习新知识，掌握新技术是搞好安全工作的前提和条件，对于各项后勤服务来说，搞好安全教育、安全培训、建立完善的安全体制是避免人身和设备事故有力的渠道和措施。
其五，要以人为本，发掘员工的积极性、创造性，提高班组的凝聚力。各级管理者应该结合市场经济、学院、后勤服务和班组的特点，全心全意依靠员工，从自身做起，提高对班组管理的认识，重视支持班组工作，尊重员工的民利，让员工找到当家做主的主人翁感觉。使班组成员在勤俭节约和艰苦奋斗精神的教育下，潜移默化，自然感受，找出班组成员产生各种思想问题的原因，及时、准确地采取有的放矢、行之有效的方法。使员工分清是非，端正认识，提高免疫能力，来提高班组的凝聚力和竞争力。
三、推行细节工作文化
在高校做后勤服务工作，在享受着浓郁的人文氛围的同时，也面临着更高的标准和更严的要求。这要求工作要更加注重细节，细节是展示文化的窗口，细节是服务育人的过程。细节决定质量、细节决定水平、细节决定成败、细节决定未来。后勤服务工作更应注重细节管理。细节是后勤服务工作质量和服务水平的有力表现，任何一个环节的薄弱或是疏忽都有可能导致服务质量的滑坡。后勤服务只有细致入微地审视自己的管理过程，把握细节、精益求精，才能让服务日臻完美。
首先，应关注细节。对细节的关注首先是对人的关注。关注每一个师生，滋润每一片心扉。师生是学院的主体，作为后勤服务工作者，我们应首先热爱师生，始终把师生放在心中，做师生的知心朋友，关注师生的生活，关注师生的需要。市场经济时代，学校发展的竞争日趋激烈，今后的竞争在很大程度上将是细节的竞争，作为后勤工作者，我们只有注重细节，在每一个细节上做足功夫，建立“细节优势”，才能为学院健康持续发展提供优质的后勤服务保障。
其次，以体察凸显细节。在后勤管理与服务中，细节散落在草丛中，需要寻觅，它随时都等待后勤工作者来捧起。一是要时刻体察“民情”，用“促膝谈心”的方式深入师生中间，体验师生的情感，换位思考，理解师生的需要，掌握工作中的真实情况，洞察服务中的短板；二是要时刻体察自身，“每日三省吾身”，反思自己的言行，检点自己的作风，勤勉自己践行职责和承诺情况，为学院多干实事、为师生多做益事。
最后，要细心对待每一项服务工作。对待每一位服务对象，要始终热情倾听和努力解决困难，做到微笑、细致、周到服务；对于每一次停水停电，要做到对师生员工的工作、学习和生活影响最小；对于师生的每一次报修，要及时到位并解决问题；对于每一个工程，要处理好每一个环节的细小问题；对于师生的每一次善意的批评，要虚心接受并积极改进工作；对于每一次的服务，要主动检查自己能不能把这项工作完成得更好。
总之，作为后勤工作者要主动发现并研究后勤服务中的问题，要担负起自己的责任，做好自己的工作，注重细节，从身边做起，为构建和谐校园奉献自己的力量。
四、建设和谐共进的团队
一、班级工作管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。我做为班主任，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班各项活动开展得有声有色。作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级工作的实施上，付出了辛勤的汗水。作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与我班老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、努力学习新纲要，增强专业意识、提高教学水平。
我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新纲要，撰写论文和教育反思，提高教学水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
2、充分的课前准备工作
能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。
三、家长工作方面。
做好幼儿电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：在六一儿童节统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
五、不足及努力方向：
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
团结就是力量，合作创造和谐
在新疆这个辽阔而宽广的土地上，有着我们祖国还未开发的能源宝藏，他是诱人的。独山子作为一个全新的石油发展城市，更是让人向往。为了我国的能源事业，全国各地的骄子背井离乡，背负着祖国的希望共同创造这片美好的家园。
人种的复杂，民族的多样化，对于我们这个人才集聚的地方，只有团结才有创造未来，相互合作才能实现我们最美好的愿望。而我们公司主要以汉维两大民族为主，所以做好维汉两族之间的团结是非常重要的。
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