时间：2022-02-21 14:26:08
导语：在小学关工委工作计划的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
学校爱国卫生工作计划1
一、指导思想
医务室以对
学生高度负责的态度，把“健康安全第一，责任重于泰山”作为工作指导思想，为了更好地执行各项学校卫生、防疫、监督管理工作，保障师生的身体健康，贯彻落实《学校卫生工作条例》和预防为主、防治结合的卫生工作方针，进一步做好学生常见病的防治工作，加强健康教育，不断增强学生卫生知识，培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力，依据校医岗位职责制定20--年医务室工作计划。
二、工作安排：
（一）建立健全各种规章制度。
按照健康教育的要求，制定各种工作计划、制度，做到年初有工作计划、年末有工作总结。按规章制度办事，使工作更加规范、系统。
（二）青春期健康教育
青春期是少年儿童到成年的过渡时期，也是人一生发育的一个急剧转变和突飞勐进的时期。人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。青春期对于人类的意义重大，因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。
1、组织学生学习青春期的卫生知识。
2、配合德育处在班主任工作者，利用班团会形式，使学生解决青春期一些困惑，端正同学之间的正确交往，认识同学中交往过密的不利现象。
（三）学生常见病及传染病的预防宣传教育。培养学生良好的卫生习惯，促进身体健康和提高生活质量。
1、加强预防视力不良的教育
由于视力不良发病率很高，近几年有逐年增高的趋势，因此加强视力不良的教育很有必要。
（1）学校保证每天两次眼保健操时间。学校政教处组织值周队加强对眼保健操的检查工作，保证眼保健操的质量。
（2）校医加强对常规检查学生的培训，要求卫生员对班级眼保健操负责，做到穴位准确，手法适当，达到效果。校医对眼操不定时检查，到各班及时指导眼保健操确保眼操质量。
（3）保护视力，要求学生做到：两要和两不要。
（4）班级对前排座位有一定要求，第一排座位距离黑板要求两米远，定期进行座位轮换，写字时注意左侧采光。
2、加强对沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育，及时指导患有疾病的同学进行治疗。
3、继续落实对学生因病缺课的检测以及学生因病缺课网络直报工作。对传染病做到早期发现、及时隔离治疗，环境消毒，并向上级有关部门通报疫情。加强对传染病防治的宣传教育，根据传染病的好发季节进行预防宣传，提高学生对预防传染病的认识和能力，养成良好的卫生习惯。
4、围绕各种卫生宣传日，出版报，发放各种宣传材料，普及艾滋病及预防传染性疾病防治知识。如爱牙日（9月20日）、世界艾滋病日（12月1日）等进行宣传，每次活动做好记录。
5、注意宣传材料的整理、积累、装订、备查。
（四）认真组织学生体检，落实“防近”工作。
建立学生健康状况登记卡和学生健康档案，并将体检结果反馈给学生和家长，对有病同学提出要求进行治疗，提高治疗率，减少患病率。为了进一步贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，由学校医务室安排每学期进行期初、期末两次视力检查，对我校学生视力进行动态跟踪监测，并于期末将两次视力检查结果进行对比，分析学生视力检查情况及其原因，并向学校主管领导提出促进学生视力改善的建议。及时向领导汇报学生的健康情况。
（五）利用健康教材对学生进行健康教育。建立卫生宣传基地。根据学生的特点收集宣传资料、图片，进行宣传，更好的达到宣传目的。
（六）学校健康教育活动，通过班团队的形式，提高学生对健康的认识。指导卫生员不定期的检查学生个人卫生，由于班主任与学生接触的最多，最了解学生的的健康行为习惯，应发挥班主任在学校健康教育活动中的积极作用。
（七）经常向领导提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。
（八）进行环境卫生、设备卫生、教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生和学生教师的个人卫生的监督检查和指导。
（九）处理好学生的常见疾病和外伤，掌握学生的病缺情况，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立关系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。
（十）保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。
（十一）不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。
学校爱国卫生工作计划2 我校卫生室是学校工作重要组成部分，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生环境，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。本学期卫生室主要从以下几方面着手，力争卫生工作取得新的进步。
一、积极开展健康教育活动。健康教育的重点是坚持向学生进行卫生健康和防病知识宣传，进行心理健康教育和青春健康教育以及培养良好健康的生活习惯为主要内容。继续利用卫生黑板报，卫生讲座及培训卫生骨干，声像教育等形式，开展健康教育活动，宣传心理卫生，食品营养与食品卫生，意外伤害预防，疾病预防等卫生知识，增强学生的`卫生意识，切实加强学生常见病，多发病及传染病的预防工作，提高学生的自我保护能力。
二、加强学生常见病，多发病防治及传染病的预防，这学期重点对学生的近视，沙眼，龋齿，慢性病，肥胖，营养不良进行防治。协助市疾病控制中心做好学生的的预防接种工作。控制传染病的发生，对集体发病或不明原因的疾病要及时报告市疾控中心。
三、做好学生健康体检常规工作，建立完善学生健康档案，完成一年两次的学生视力健康检查工作。对体检中发现的疾病及时告知班主任和家长，使患病学生得到进一步诊断与治疗。同时做好检查情况的汇总统计工作，学生的形态，机能指标，营养状况的评价，近视率的统计，有关数据及时上报。
四、加强和重视传染病的防治工作。
学校是一个学生聚集的特殊场所，学生一旦发生传染病容易造成爆发流行，直接影响学校的正常教学秩序，因此学校必须重视传染病的上报工作，一经发现传染病及疑似患者或不明原因的群体性发热，应及时报告当地医疗单位及市疾病预防控制中心，并做好隔离，治疗，消毒工作，做好密切接触者的预防工作。要求每班班主任负责本班的传染病疫情报告工作，建立疫情报告制度。一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向上级报告，以做好相应的预防控制措施。每月对全校学生的出勤，健康情况进行统计。
五、进一步加强学习生活用饮用水和食堂的卫生监督管理，按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂工作人员的体检，对食堂卫生经常进行监督，检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行，各班配合的净水要保证饮用水质量。
六、认真做好学校卫生常规工作，认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加保健老师例会及业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作质量。
学校爱国卫生工作计划3 一、指导思想
落实《学校卫生工作条例》，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。
二、主要目标和任务
1、切实加强学校卫生、安全工作，及时发现处理各种安全隐患，从源头上彻底杜绝安全事故的发生。
2、结合“创卫、创模”活动，切实加强以“除四害”为重要内容的环境卫生整治工作，扫除卫生死角，优化、美化校园育人环境。
3、以规范学校卫生常规工作为抓手，不断提高学校卫生工作质量，力争在学期末的学校卫生工作评比中再创区先进学校佳绩。
三、具体措施
1、提高认识，加强管理
创建卫生城市是我市每一位市民的责任和义务，学校上至领导，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化、绿化工作和食堂等重点场所的灭四害工作。卫生工作领导小组经常研究工作开展情况，分管校长深入各班检查学校各项卫生工作，学校利用相当一部分资金改善办学条件。
2、开展健康教育课，加强健康检测，强化健康意识
（1）健康教育课纳入课表正常运行，应做到有计划有进度，备课、授课认真，资料收集完善。
（2）重视近视防治工作。所有教师都要做防近工作的有心人，在日常工作中要帮助学生掌握正确读写姿势，加强眼保健操的训练和指导，平时注意多检查，多督促。为切实保护学生视力，加强眼保健操的指导，努力降低学生近视发生率，学校将对旧教学楼增设黑板灯，提高室内桌面照度，并于十月份对一年级新生组织眼保健操比赛。
（3）利用校广播、电视、黑板报、画廊等多种宣传媒介开展卫生知识宣传、举办卫生知识专题讲座，每月至少两次。结合“爱牙日”等开展特色宣传。注重对学生身体、心理健康知识的辅导，帮助他们养成良好的个人心理素质和卫生习惯，努力达到知识知晓率95%以上，行为养成率90%以上，力争在“创卫、创模”及学校卫生工作评比中不失分。
（4）积极参与校三项流动红旗评比活动，加强校园环境卫生管理，组织培训“卫生小卫士”，坚持每天检查评比各班各处环境卫生，教育学生养成不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰的好习惯。
认真贯彻《学校卫生工作条例》，《杭州市健康学校标准》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心”，提高学生的健康水平。
二、工作目标：
1、学生的近视率达到省标准要求。
2、做好学生“六病”防治工作。
3、学校要达到净化、绿化、美化。
4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。
5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。
三、主要工作：
（一）加强健康教育。
1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。校宣传画廊每月更换一次宣传图片，各班也可以在班级板报上开辟一块卫生与健康的专栏。
4、本学期，学校设置专职心理健康教师，随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。
5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体晨会对全校师生进行相关的教育。
（二）做好学校卫生监督工作。
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。
（三）开展学生常见病防治。
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。
（四）加强学校卫生管理，不断改善卫生条件。
1、坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区,责任落实到班级，保持良好的校园卫生环境。
青少年是祖国的未来，民族的希望。全镇关工委基层组织要网络不断拓展延伸，工作机制要不断创新完善，服务大局、服务青少年的意识和能力要不断增强。各村（社区）、各学校、有关部门，要从培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的战略高度，从构建和谐富新的全局高度，重视和加强基层关工委建设，深入开展创建六好基层关工委活动。
二、明确目标任务，扎实推进
各村（社区）、有关部门，要围绕领导班子建设好、争取相关部门配合好、老同志作用发挥好、活动经常效果好、制度健全执行好、积极探索创新好等六好标准，切实开展创建工作，实现基层关工委工作制度化和常态化。全镇13个村（社区）及学校要全部创建成六好基层关工委。
三、精心组织安排，深入开展创建活动
（一）加大基层关工委组织网络建设力度。镇关工委要调整关工委领导小组组成人员并分工明确。各村（社区），应建立健全关工委领导小组，由党支部书记任组长、村（居）委主任和退休老同志担任副组长。各相关部门要落实一名以上专兼职工作人员，负责做好相关具体工作。
（二）争取相关部门配合好。关心下一代工作是一项社会系统工程，没有相关部门的配合是做不好的。各级关工委要充分发挥主导和桥梁作用，共青团、妇联、民政、学校、综治、司法、法庭、公安等部门，要积极主动配合各级关工委做好关心下一代工作和创建六好基层关工委工作。
（三）老同志作用发挥。各级关工委要建立辖区老干部、
老专家、老教师、老战士、老模范等五老志愿服务队，做到五老志愿服务队有名册，名册中载明五老志愿服务队队员基本信息，并根据关心下一代工作需要及时组织召开五老志愿服务队队员相关会议，组织开展相关五老志愿服务活动。
（四）积极开展关爱活动。一是要准确掌握五失青少
年基本情况和关爱五失青少年的基本情况。建立辖区失足、失管、失学、失亲、失业等五失青少年名册及五老五失结对关爱情况登记册，且相关信息记载清楚，并开展好失足、失管、失学、失亲、失业等五失青少年的结对关爱、心灵关爱、法制关爱、助困关爱等活动，帮助其解决心理、生活等问题和困难，以利于未成年人健康成长。二是要因地制宜，进一步建立完善网吧监管、野泳劝导、心理疏导、校外辅导等五老志愿服务队，做到有名册，并明确志愿服务队队员分工。通过加强对网吧的巡查、监管，切实减少未成年人违规上网；通过加强对青少年远离河塘库堰井等水域安全知识的宣传教育，切实减少未青少年溺水事故；三是通过向广大青少年宣讲社会主义核心价值观，宣讲中华民族传统美德，宣讲中国梦·我的梦等，有利于青少年立志成才。
（五）健全工作制度。要切实把关工委工作列入党政重要议事日程和工作计划，定期听取汇报，定期研究工作，及时解决工作中遇到的困难和问题。镇关工委将加大对下级关工委的调研检查、指导力度。通过全面、系统的检查指导，寻找差距，及时整改，进一步促进全镇各级关工委工作整体快速推进。村（社区）关工委组织要有固定的活动经费，学校、机关、企事业单位关心下一代工作应解决必要的活动经费。要建立激励表彰机制，镇关工委形成相应的评选表彰关心下一代工作先进集体和先进个人的机制。通过总结表彰，激励先进，进一步提升全镇关工委工作水平。
（六）创新活动内容。要深入开展调查研究，创新工作理念和工作方法，不断推动关心下一代慈善事业的发展。相关部门要创新关爱方式，切实做好资助和帮扶贫困中小学生工作，同时要加大对特困青少年群体的救助关爱力度，促进青少年成长成才。
四、创建六好基层关工委关工委的办公场所及布置、档案资料、创建命名申报等要求
（一）办公场所及布置。要求各级关工委要有专用或兼用的办公场所，有办公桌，门口粘贴有某某关工委办公室的标牌，关工委的相关制度及关心下一代工作宣传栏上墙。
（二）收集整理规范创建档案资料。将创建六好基层关工委的档案资料分为文件类、领导班子建设类、争取相关部门配合类、老同志作用发挥类、活动开展类、制度健全类、积极探索创新类等七类，采用文件盒分类分装。在开展创建六好基层关工委工作过程中，尤其要注意相关文件、表册、文字资料、影像资料的收集整理，在创建六好基层关工委检查验收的档案中还要有创建工作计划、总结、召开相关会议的记录、开展相关活动的记录。
黄政辅，四川泸县方洞镇初级中学退休教师。黄政辅退休23年来，热心老龄事业和关心下一代工作。他本人承担了方洞镇向阳社区和陈田村老协分会具体工作，指导分会制定工作计划，制定协会工作规章制度和写工作总结等，辅导向阳社区、龙洞山社区、邹寺村、薛湾村老协分会开展老协和关工委工作。
2004年，在方洞镇民政办的指导下，镇老龄委创办了镇老年学校，黄老师被选为教务主任。他亲自拟订老年学校教学纲要目标，制定教学计划，开设课程，编写各种教材，组织老年学习考试及筹集老年大学经费等。2012年9月，老年学校初级班学员通过考试，22名学员领到了结业证书。
黄政辅热心于关心下一代工作。他组织牵头，组建了退休人员参加的镇宣传保护老年人、青少年儿童权益小组，得到政府大力支持。多年来，黄政辅率队到镇中小学校、各单位进行老年法和儿童权益保护法宣传。他主办的“夕阳红”专栏，长期宣传敬老、尊老、孝老、助老、养老的好儿女，宣传青少年中涌现出来的好人好事，12年来已出刊48期。他还参与调解涉老家庭纠纷，维护青少年儿童权益。该镇薛湾村小有一名四年级的杨姓特困生，因家庭贫困无法继续上学。村老协会和班主任老师倡导发起了献爱心捐款活动，让该生读完了初中。
他为了搞好老协和关心下一代工作，曾在2003年自己花4000元购买了一台锐智电脑，学会了五笔打字法，2005年又自费购买了一台激光打印机，掌握了操作方法。他非常重视老年会员诗词写作，老协会成立了“老年诗词小组”，共写诗词两百多首。他亲自编辑出版了三期《夕阳红诗刊》，会员们在《四川诗词》上发表诗词12首。他撰写了《老龄工作随笔》一书，选载了32篇文章，约六万字。他撰写了《良梦诗词三百首》《教学生涯》等，合集编辑为《良梦三部曲》，今年底准备出版。
黄政辅23年坚守老龄工作和关心下一代工作，党和政府没有忘记他，他年年被评为老龄工作先进个人。2012年，泸县召开纪念县关工委成立20周年暨关心下一代工作表彰大会，黄政辅又一次受到了泸县关工委、组织部、老干部局、文明办的表彰和奖励。
一、主要任务
（一）完善环境教育体系，进一步开展环境教育培训工作。今年将继续聘请市委党校、市委宣传部的教师组织一次全市各级党政领导干部和企业负责人的环境教育讲座，提高领导者、决策者的环境意识；机关工委要对党政机关国家公务员举办一期环境教育专题培训；各排污企业组织员工开展以清洁生产为主题的培训活动；市农委组织乡镇进行一次环境教育师资培训；指导委员会办公室将组织开展全民环境教育组织网络负责人的培训工作。
（二）继续开展环境教育。从业人员教育面达到60%，农民受教育面达到50%，中小学生环境教育开课率达到85%。各乡镇、街道（社区、宣传监督站）、市直机关工委、企事业单位要制定好年度环境教育工作计划，完善组织，确定责任人，结合自己实际情况要有组织有计划地开展环境教育工作，建立健全全民环境教育各项活动档案。教委将环境教育课程纳入教学计划，保证课时安排，要搞好绿色学校（幼儿园） 和“环保小卫士”创建工作。
（三）加大环境保护宣传力度，拓宽宣传面和宣传渠道，充分利用宣传媒体扩大宣传。各乡镇、街道社区利用有线电视、广播站、宣传栏、厂报或社区监督站，加强环境保护等法律法规和相关知识宣传。排污企业要建立宣传站，做到有专人负责、宣传计划、播报记录。
（四）开展丰富多彩的环境保护纪念日活动。在各乡镇、街道（社区、宣传监督站）、学校、成员单位、企事业单位，精心策划组织开展“4.22”、“6.5”地球日和世界环境日等重大环境纪念日宣传活动，要设立宣传台，挂横幅、贴标语、散发宣传单，并做好文字、图片、音影像资料存档工作。
（五）搞好试点工作，以点带面深化环境教育工作。通城街道（新华社区）、和平街道（黑龙江省岁宝热电有限责任公司）和玉泉镇（老营村）做好全民环境教育试点创建工作。结合自己实际，确定好试点方向和内容。要健全组织机构，制定学习计划，建立学习活动档案，设置好环境教育宣传栏和宣传口号，做好组织开展和总结工作。同时对2005年三个试点单位试点内容进行规范和验收。
（六）完善环境教育组织网络，确保环境教育顺利开展。各乡镇、街道（社区）企事业进一步完善环境教育组织网络，形成乡镇、企事业、街道（社区）三位一体的组织网络，形成上情下达，下情上传，及时反馈工作信息，达到充分发挥基层组织网络的组织协调教育作用。明确联络方式、地点和人员。
二、组织领导
**市全民环境教育指导委员会
主 任：韩景远（市委常委、市政府副市长）
副主任：杨桂芳（市委宣传部副部长）
李淑霞（市直机关工委副书记）
王守义（市环境保护局局长）
成 员：黄文利（市委宣传部副部长）
张春雨（市委党校副校长）
杨继斌（市教育局副局长）
那荣柏（市科信局副局长）
曹景亚（市民政局副局长）
刘耀华（市司法局副局长）
吴铁忠（市财政局副局长）
华国梁（市环境保护局副局长）
史宝申（市人事局副局长）
王佐忠（市劳动和社会保障局副局长）
于韶辛（市建设局副局长）
魏鸿军（市规划局副局长）
安永林（市国土资源局副局长）
李宝祥（市农委副主任）
杭玉科（市林业局副局长）
刘 臣（市文化局副局长）
赵文星（市广播电视局副局长）
邓雨斌（市工商行政管理局副局长）
李树贵（市总工会副主席）
李大鹏（共青团市委副书记）
鲍红宇（市妇女联合会副主席）
委员会下设办公室，办公室设在市环保局。
主 任：华国梁（兼）
三、保障措施
（一）加强领导，摆上位置。各成员单位、各乡镇、街道（社区）、企事业单位，将全民环境教育工作纳入政府工作，主管领导亲自抓，责任人具体抓。
一、我县留守儿童和学校关爱工作现状
目前，我县共有中小学校学生12400多名，其中留守流动生3182名，占学生总数的25.6%。这些留守儿童的父母长期在外务工，被寄养在祖父母、外祖父母或其他亲属家。
由于监护人文化水平低、生产生活负担重，又是隔代抚养，在对孩子的思想沟通、教育管理、亲情关爱等方面存在诸多问题，对孩子健康成长造成负面影响。为了更好地关注留守儿童的健康成长，切实开展好留守儿童的关爱工作，教育关工委对全县部分学校的留守儿童进行了问卷调查和访谈，通过调查分析，我们发现留守儿童的心理健康状况令人担忧，学校关爱工作亟待加强。
1.留守儿童出现了较严重的心理危机：感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极，自卑心理加剧，喜欢自我封闭，为人处世孤僻不合群，与父母的疏离隔膜感增强。
2.相当一部分留守儿童自私任性、霸道蛮横、以自我为中心，他们脾气暴躁，逆反心理重，有的出现暴力倾向，甚至产生憎恨、仇视的畸形心态。他们在家里和代为抚养的监护人发生顶撞，稍有不满意便大发脾气，叛逆怨恨。
3.留守儿童面临自身不适或者困难时，往往无所适从，不知所措，表现为行动迟缓，意志力不强。
4.大部分学校关工委都成立了关爱工作团（组），但开展关爱工作的力度不够大，往往局限于节庆日的捐款、捐物、课业辅导等，而忽视对留守儿童的跟踪管理和心理疏导，没有建立起长效机制和稳定的结对帮扶关爱体制。
二、开展“家长”活动，探索关爱留守儿童常态化模式
父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长起着相当重要的作用。留守儿童家庭教育的缺失、父母亲情的缺失给孩子的学习和成长带来了一系列不利影响。为了探索出一条关爱留守儿童的常态化模式，我们在全县各中小学校普遍开展了“家长”活动，全县有335名“家长”参与留守儿童的亲情关爱活动。所谓“家长”，就是由学校各级领导、党员教师和“五老”，按“自愿、自主”的原则，经学校关工委协调，与留守儿童结成亲情关爱对子，成为该留守儿童的“家长”，在生活上细心照顾、学习上悉心指导、心理上耐心引导，做孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。其职责是认真做好“三知”、“三多”、“三沟通”、“五个一”。
三知：即知道留守儿童本人的基本情况、家庭基本情况、班级和教师情况，为做好留守儿童教育、引导工作奠定基础。
三多：即多与留守儿童谈心沟通，引导留守儿童树立正确的人生观、世界观和价值观，养成良好的生活、学习习惯；多参加学校学生集体活动，增进了解，培养亲情；多到其家中走访，了解留守儿童情况，宣传科学教育方法，帮助解决实际困难。
三沟通：即定期与留守儿童父母、监护人、老师联系沟通，交流留守儿童教育情况，形成管护、教育、引导留守儿童的有效合力。
五个一：即每周与留守儿童联系交流、辅导作业一次；每月与留守儿童父母、任课教师、监护人联系一次；每月到留守儿童家走访一次；每学期初制定一份帮扶留守儿童工作计划书；每学期末撰写一份关爱工作情况总结或留守儿童教育经验文章。
家长在履行基本职责的同时，针对留守儿童的实际情况，采取赠送生活学习用品、共度节假日等多种方式，最大限度地鼓励、关心、帮助留守儿童。如松江小学的李某某父母去外地打工，跟爷爷奶奶生活在一起。爷爷奶奶年纪已大，还要干活，没有时间管他。他不愿意学习，有空就上网吧玩游戏。没钱就偷铁卖钱。为此，担任他的家长的班主任就主动找他谈话，耐心做思想工作，像母亲一样苦口婆心地教育、规劝，使他认识到错误。面对他犯的错误，给予宽容和理解。每天放学后把他带到自己家写作业，不会的题给他辅导。这样他的作业写完了，没有机会去网吧，时间一长，他渐渐也不惦记上网吧玩游戏了。看到他的进步后就在全班同学面前表扬他，让同学为他鼓掌。被承认、被表扬激起了他心中的愉悦感，尝到了学习的乐趣，学习更努力了，成绩提高得很快，成为一名品学兼优的好学生。
三、建立“留守儿童”之家，“还原”家庭教育
1.建立留守儿童之家。
一是进行心理健康指导。针对留守儿童缺少家庭温暖而产生的孤独、封闭、自卑、冷漠等心理问题，定期开展心理健康教育。
二是建立家长电话联系制度。为加强留守儿童与家长的沟通交流，“留守儿童之家”开通了三个电话。第一是“亲情电话”，让留守儿童父母每周和子女通一次电话，询问子女的学习、生活和思想状况，与子女进行经常性情感交流，倾听子女的心声，给子女以热情的鼓励和关怀，使孩子感受到父母的关爱；收集学生家长和监护人的联系电话，向学生及家长公示“家长”的电话号码，将学校电话和“家长”电话设置为亲情电话。第二是“师长电话”。在外打工的学生家长每两周给班主任打一次电话，和老师交流学生在校的学习、生活情况，发现问题及时处理。第三是“监护电话”。“家长”每两周和留守儿童的监护人通一次电话，及时通报有关情况。
三是实施“特别关爱工程”。为使“留守儿童”健康成长，弥补感情缺失，开展“爱心妈妈”征寻活动，“‘爸妈’伴我成长”书信活动、“感恩回报”主题班团队会及朗读比赛、讲故事、课本剧表演等有益活动，融化留守儿童冷却、封闭的心灵，让他们充分感受生活的美好、家庭的温暖和同学间的友爱。同时，各校还利用“六・一”儿童节、寒暑假，组织发放结对帮助卡、给留守儿童捐款、赠送学习用品等方式，让他们感受到祖国大家庭的温暖。
2.“还原”家庭教育。所谓“还原家庭教育”，就是尽可能地“还原”父母亲的关爱和教育，让孩子们真切地感受到父母时时都在身边的温暖与亲情。
一是开设“亲情教育课”，在电信部门的支持下，开通“亲情电话”，倡议家长在每周的“亲情教育课”时间或晚上、节假日、孩子生日等与孩子和班主任通电话，以了解自己孩子在校情况，与老师和孩子进行良好沟通，有针对性地还原家庭教育。同时每学期给外出务工家长写一封建议信，如《父母外出打工勿忘教子》、《父母如何与学校保持联系》等，以真诚感人的方式提出建议，让父母认识到自己的关爱对孩子成长、学习的重要性，时时心系孩子，情暖孩子，还原家庭教育。
二是建立留守儿童个案资料，对个别问题突出的留守儿童进行跟踪教育、定期家访，一方面向监护人反映该生在校情况，另一方面指导他们如何配合学校教育管理好孩子，更重要的是告知家长与老师一起关爱、引导孩子，还原家庭教育。
[关键词]集邮 学校特色
[中图分类号] G623.9 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）36-081
近年来，我校积极响应党和国家的号召，将集邮文化活动作为加强和改进青少年思想道德建设的重要途径，开展了一系列集邮特色文化活动，让学生在寓教于乐中受到道德与智育的熏陶，全面提升学生的综合素质。
一、集邮特色的开发――立足校情
几年前，学校里有几位爱好集邮的教师，利用课余时间组建了集邮兴趣小组，学习集邮知识，设计邮票图案，并将剪纸与邮票设计相结合，创作生肖邮票图案，独辟蹊径，取得了一些成果。如今，这支爱好集邮的教师队伍已发展到12人的规模，于2013年成立“集邮协会”，聘请了集邮界的专家，得到了教育主管部门的支持。在学校党政与全体教师的共同努力下，建立了师资队伍，制订了建设规划，形成了规章制度，落实了实践行动，集邮项目已经成为我校着力打造的特色文化。
二、集邮特色的打造――坚持不懈
1.党政合力创特色
党支部和校长室对“集邮特色文化打造”重要意义达成共识，学校党政合力，共同推动集邮特色的发展。学校成立集邮特色项目领导小组，校长主抓、书记配合，齐心协力共同打造集邮特色。学校每学期初都将集邮活动列入《学校工作计划》，分到各部门、各班班主任及集邮辅导老师，形成了“人人有事做、事事有人做、人人支持、事事关心”的良好氛围。
2.规章制度保特色
学校特色的创建，是一项需要全员参与的整体工程，需要将有限的资源有机地整合，使之协调高效地运作，而这些，唯有全员参与制订并遵守制度才能够保证。为此，学校制定并通过了《特色文化建设制度》，在目标规划、组织机构、师资队伍、课程管理、监督考核、评比表彰、资源利用、经费保障等八个方面作了详细的规定，为学校特色的持续发展提供了制度保障。
3.校园环境现特色
学校的环境建设，要在“净化、绿化、美化”基础上，因地制宜，规划校园文化布置，突出集邮特色。例如，在校园里设置模拟邮筒作为校长信箱，用来收集师生对学校教育教学工作的意见和建议；建设集邮专题活动室，将集邮知识介绍、学校集邮特色发展历程与师生集邮实践活动融为一体；墙壁宣传栏里悬挂张贴的宣传画、师生作品，用齿孔形边框或是信封式样；学校LED屏定期播放邮票赏析、介绍集邮知识等。这些举措，在校园里营造出一个非常浓厚的集邮特色文化氛围，学生身处其中，能时刻感受到强烈的集邮文化刺激，耳濡目染，潜移默化，积极向上的兴趣导向渐渐形成。
4.教育科研引特色
学校要办出特色，必须要与教、科、研相结合，找出自己的“特色理论”，用以指导其办学行为，才能确保学校特色沿着正确的方向发展。学校积极申报江苏省规划课题《农村小学集邮校本文化的构建研究》，并顺利通过立项。课题重点对农村小学集邮校本文化构建的环境、活动、课程、方案进行研究，旨在提升学校集邮活动品质，为深入实施素质教育找到一条行之有效的校本实践路径，形成学校办学特色。在开题论证时，市教科研中心的专家提出了“好好集邮，好好研究，天天向上”的希望；建议在教育中点点滴滴地渗透“邮票知识”，让集邮有拓展，有个性。专家对课题的肯定和支持，增强了学校建设集邮特色的信心，也为集邮特色的发展提供了理念指引。
5.校本课程显特色
学校特色文化的建设，目标是为提升教育教学质量，为学生终身发展奠定基础，特色办学目标的实现必须以特色校本课程为载体，而开发校本课程便是突显学校办学特色的一种重要方式。经学校教材编写组深入探讨，确定了“寓德于邮”的校本课程开发宗旨，以青少年思想道德教育内容为目标，围绕“爱国主义”“集体主义”等德育主题进行编排。教材以邮票为素材、图文并茂、由低到高、由浅入深，让学生喜闻乐见，令学生爱不释手。校本课程的开发与落实，为学校集邮特色文化的全面普及与深入发展提供了支持，让集邮文化通过课堂主阵地，与优良道德品质一起深深植入学生的心田。
6.师生参与促特色
集邮特色文化建设，需要激发学生集邮兴趣、普及集邮知识、陶冶集邮情操，但这首先要让教师爱集邮、懂集邮。学校成立了教师集邮培训班，邀请了集邮协会专家来校为全体教师举办集邮知识讲座，发放了集邮书籍和小型邮册。学校安排专项资金，为集邮培训班成员、集邮项目领导小组成员及全校班级征订了《中国集邮报》，给所有的班主任发放了图书《叩开集邮之门》。集邮报刊书籍的赠阅，不仅增长了教师的集邮知识，而且在潜移默化之中培养了教师集邮的兴趣。
三、集邮特色的彰显――精品活动
1.举办会议集中展示
积极主动地举办大型会议活动，全面总结前一阶段特色工作，广泛听取建设性意见，可以为学校集邮特色文化建设积累经验，为学校素质教育成果展示搭建平台。2014年，市、区两级关工委到我校调研集邮特色建设工作，观摩了集邮主题中队活动。市关工委对我校的集邮活动给予了充分肯定，并提出了建设性意见，指出“活动要适应当前形势，适合青少年的特点，形成学校特色，造就自己的品牌”。2015年初，学校承办市级中小学新春集邮联谊会，教育行政部门领导、市集邮协会专家、中小学集邮特色学校代表欢聚一堂，观看学校集邮特色成果展示，听取学校集邮工作汇报，与会领导和来宾对学校以集邮为载体，实施素质教育，推进课题研究，促使学生身心发展和学校特色文化建设的办学思路给予赞誉，希望“搭建好校园文化平台，把集邮文化这一高雅文化的种子播下，用艺术润泽生命，努力托起明天的太阳”。2015年底，学校承办首届全国青少年书信集邮研讨会（分会场）活动，黑龙江、广东、湖南、上海、浙江等地文化界、集邮界和集邮特色学校的近50名代表参会。2016年4月，学校承办全国第十二届生肖个性化邮票青少年设计大赛（南通赛区）的赛事活动，并成功举办了大赛的启动仪式暨“邮政文化进校园”推进会。会后，全国生肖集邮研究会会长周治华老先生及教育局领导为学校集邮特色欣然题词，使我们受到了极大鼓励，成功创建集邮特色学校的信心倍增。举办大型集邮会议活动，将会对学校集邮特色文化的发展产生巨大的推动力。
2.“走出去”交流借鉴
自从学校加入市中小学集邮协会以来，三年迈了三大步。通过“走出去”交流借鉴的方式，加强交流学习，提高认识水平。就“农村小学开展集邮活动的意义及如何开展”等问题，组织考察了全国青少年集邮活动示范基地――上海市杨浦区凤城新村小学，提高了认识，树立了信心，迈开了可喜的第一步。围绕“学校集邮如何保持新常态”这个问题，参观学习了全国青少年集邮活动示范基地――通州区石港中学，他们的经验为我校迈开新的一步提供了借鉴。围绕“学校集邮如何创新”等问题，到全国书法特色学校、浙江省艺术教育特色学校――杭州市余杭区塘栖第一小学参观考察，他们以书画特色为基础，拓展到生肖个性化邮票设计，并取得优异的成绩，这些先进的理念与创新的做法，令我们受益匪浅、不虚此行。“走出去”学习交流，不仅促进学校集邮活动的拓展创新，而且促进了学校各项工作的创新与发展。
3.“请进来”传经送宝
学校特色的发展，必须充分利用校外资源为之服务，活跃在集邮界且热衷于集邮事业推广的老邮集家就是学校集邮特色建设的最好资源。我们聘请了4位集邮专家为校外集邮辅导员，每月一次，给学生上集邮知识课，为教师举办集邮知识讲座，并指导学校集邮特色创建工作；学校定期邀请教科研专家来校指导开展集邮课题研究活动；聘请书画集邮界专家老师，来校辅导教师及学生设计邮票图案等。专家领导的传经送宝，让全校师生拓宽了视野，增长了知识，是学校特色发展不竭的动力源泉。
4.成立“红领巾集邮中队”以点带面
为了深入有效开展集邮活动，学校建立“红领巾集邮中队”，邀请集邮协会的专家担任辅导教师，定期为红领巾集邮中队的学生上集邮课。集邮中队以“主题活动”为抓手，以邮票为载体，将集邮与主题教育、社会实践活动有机结合，开展德育活动。在学校举办的历次大型会议活动中，学生以邮票为载体，通过讲故事、歌舞朗诵、书画展示等多种形式，开展活动，提供观摩，给来宾留下了深刻的印象。为配合学校主题德育活动，红领巾集邮中队还开展了《五星红旗迎风飘扬》集邮主题中队会、《赏伟人邮票，讲伟人故事――纪念诞辰120周年》主题中队会、《听爷爷讲集邮的故事――红领巾寻访老集邮家故事交流会》主题队会等。红领巾集邮中队的试点建立，为学校全面开展集邮特色创新提供了宝贵的经验，收到了“以点带面”的良好效果。
5.加大宣传扩大影响
XX年我们以师德建设为引领，以教师均衡配置为重点，以促进教师专业成长为抓手，切实加强教育人才队伍建设，现将有关工作汇报如下：
一、抢抓机遇，多措并举，不断夯实教育人才基地。
1.协助局党委制定主题实践活动方案，努力加强党员队伍建设，新发展党员56人，预备党员转正22人。年初，我局在南通市举行的XX年党建人事工作会议上重点交流了经验。蒲中在全市“三理工作法”现场推进会上作了经验介绍。局关工委被国家教育部评为“关心下一代工作先进集体”。
2.抢在春节前，招录新教师100名(高中26人、小学幼儿教师74人)，其中引进硕士以上研究生12人，引进优秀本科毕业生54人，其中211工程、985高校毕业生7人，完成了XX年高层次人才招聘计划。同时，面向本市在岗不在编幼师公开招考30人，招师取得新的突破。
3.今年在职教师进修研究生毕业就达21人，本科毕业391人。不断深化职称制度改革，今年新增高级职称人才123人，中学一级366人、小学高级283人。3人被评为教授级中学高级教师，在大市名列前茅。
二、搭建平台，悉心培育，加快教师专业成长进程。
1. 5月初，举行了师德文化建设年开班典礼，邀请省教授级特级教师朱建廉为学员作了精彩讲座。6月底完成了“万人师德大考评”。 12人被评选为南通市师德标兵、1个教研组被评为优秀教师群体。推荐并获得省劳动模范称号1人，南通市劳动模范1人、市劳动模范2人。感动xxxx教育十大人物葛永松老师的先进事迹，经专人编成诗表演《你用左手托起明天的太阳》，被选为南通市教育系统庆祝建党90周年“七一”表彰大会的讲演节目，成为六县市中两个节目之一，大力宣传我市师德典型，努力打造我市敬业爱生、热心农村教育的优秀教师群体形象。
2.制定了XX年中小学教职员工培训工作计划。认真部署了十大培训工程，36个培训项目。今年共组织教师出国培训13人;国家级培训(远程)174人;中小学校长参加远程教育培训181人，优分率名列南通市前列;省市校长培训36人;南通市级培训529人;xxxx市级培训869人，暑期校本网络培训参培教师达4000多人。7月下旬，协助组织校长80余人到北师大学集中学习，强化了大家对北师文化的体验与领悟，为大家提供一顿丰富的思想盛宴。我市xxxx中学、实验初中、如师附小等8所学校被评为首批南通市教师专业发展优质学校，总数列大市第一。
三、立足教育，服务社会，充分发挥人才引领作用。
一、加强了政治理论和业务知识的学习，努力提高自身的政治业务素质
在新形势下开展组织人事工作必须与时俱进，才能适应时代要求，为此，我不断加强学习，充实自己。一是认真学习法律知识，及时参加法制培训的学习和阅读有关资料；二是坚持参加政治学习活动；三是自觉新业务知识，经常为基础干部和教师上培训课，做到教学相长，全年共上课4天。
二、务实工作，不折不扣地完成了全年工作任务
根据年初的工作计划和目标要求，全年共完成了如下工作任务：
1、对全区中小学进行了一次全面的人员清理和编制核定，共清出不在岗人员38人，并对全区教师状况进行了调研汇报，为年争取教师编制提供了有力依据。
2、通过向社会公开考试录用了15名农村教师和5名高中教师，及时充实了教师队伍，缓解了师资老化矛盾，操作客观、公正、社会反响好。
3、根据上级要求严格按政策规定审核按收了厂矿子校在职教师84名，退休教师133名，圆满完成了厂矿子校移交接工作，没有出现半点差错，同时还移交了37名杉山籍教师入开发区管理。
4、秉着公正、公开的原则，暑假组织了一次教师岗位调整考试，从农村调整了35名教师进城工作，解决了城区学校师资紧缺矛盾，如华达、华建、二中、三中、二小等学校师资得到了补充，杜绝了人员调整的不正之风。
5、在区委、政府的领导下，主办了第二十三个教师节的大型庆祝活动，评选了70名区级以上优秀教师和教育工作者。
6、强化了支教政策，今年从城区学校共选拔出26名优秀教师对边远和薄弱学校进行支教，缓解了这些学校的师资压力，缩小了城市教育差距。
7、狠抓了行政人员的岗位培训和教师的继续教育培训，全年共参加省级校长培训5名，参加市级校长培训10人，参加教育部远程教育“校园安全”培训50人，参加小学、初中班主任培训900多人，参加计算机高级培训700多人，参加普通话培训300多人90%以上，达到二级乙等，参加高中专任教师新课程培训400人，组织入党积极分子培训班一期，120多名师生参培。发展了学生和教师党员48名。
8、切实做好了教师资格认定工作，全年共认定教师资格近1000人。
9、认真做好教师职称评审工作，今年共评聘高、中、初级专业技术职称共156人，评聘工作做到“三公开”，阳光行动，教师反响好，全区没有因为评职称不公而发生问题。
10、认真搞好推普工作，组织了全区普通话比赛活动，评出了21名优秀选手，并在市全国比赛获优秀组织奖，娄底三中、四小获创建“市语言文字规范化学校”称号。
11、狠抓了老龄工作两项待遇的落实。全区离退休教师的各项待遇得到了较好的解决，“六个老有”基本落实。成功地举办了第五届老园丁艺术节，参赛人数近400人。
12、关工工作抓到了实处。全区共有300多名退休教师参加了关工委工作。在他们的努力下，全区年年扶助贫困学生2304人，扶助金额达50多万元。家长学校工作有新起色，各学校的家庭教育工作不断推进，在市、省有很好的声誉，兄弟县市多次来我区参观学习。主题教育开展得有声有色，全区举行了“知荣明耻树新风”的主题征文比赛和演讲比赛。并获全国优秀组织奖。关工工作被评为区先进单位。
13、协助彭局长完成了区里安排的建设扶贫任务。为江溪村筹措和协调扶贫经费14.7万元，硬化村级公路1.1公里，维修山塘15口，为村民直接增加收入11万元。区教育局被确定为扶贫先进单位和示范单位。
14、按时完成了其它日常工作和中心工作。
三、勤政廉洁，不断树立自身人格形象
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