时间：2023-03-20 16:12:18
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财务会计论文3300字(一)：医保改革中财务会计制度的创新研究论文
摘要：在构建和谐社会的过程中，我国的医疗保险改革的顺利开展需要相应的规章制度进行约束。医疗保险中的财务会计制度能够保障医疗保险制度公平公正，但在现有的规章制度中，制度的不成体系等相关原因使得医疗卫生领域在财务会计制度方面的选择性较大，无法解决基础的医疗保险問题。医院的财务管理直接影响医院发展和效益，在医保改革的新形势下，对医院财务管理进行创新是时展的必然趋势，本文简要阐述了医保改革对财务会计制度的印象，并分析了医保改革中财务会计制度的创新进行了简要研究。
关键词：医保改革；财务会计；创新
医疗保险是医保改革的重要组成部分，也是新时代保障人们基本医疗需求的条件，制度的完善关系着国民健康权利的实现，一致的财务会计制度标准化的会计信息，有利于规范医院的医疗服务行为，保证公平公正公开，以免出现不规范的医疗费用，有效保障参保人员的利益，从而推动全面医保的实现。随着社会经济的发展，人们的生活条件不断好转，对医疗卫生有了更高要求。其中，财务管理是医保改革过程中的重点内容，准确地把握医疗财务预算及财务支出可以提升医院的整体水平和综合实力，实现医院的可持续发展，因此财务工作者要明确自身职责和医保范围，为患者提供优质服务。
一、医保改革对财务会计制度的影响
近些年，我国医疗保险改革成效显著，而财务会计制度是保障医疗保险制度公平公正实施的基础制度。医保改革后的受益群体不断扩大，主要包括新农合和城镇居民的医保以及城镇职工的医疗保险，在一定程度上增加了医院的收入，推动了整个社会医疗卫生体制的改革，但也给医院财务会计增加了工作负担。财务会计人员在工作时要明确医疗保险范围，认真询问参保人员的姓名、医保卡号、就诊时间等情况，仔细核实参保人员的住院明细、病种、收费等相关信息，并以报表的形式呈交给有关部门。待医疗保险部门结算完成，财务会计人员还要对照发放款项上的内容和报表，进一步核查统计，确保与医院的支付报销费用保持一致，从而更好地体现在该时间段内医院的经营情况，为社会保险的调整和医疗保险的改革提供准确的数字，做到有据可依。
二、医保改革中财务会计制度的创新分析
（一）完善财务会计制度创新
就医疗服务行业而言，具有一定的风险性。为保障医院现有会计制度职能更好地发挥，提高医院经济业务核算效率，必须将医保改革中的要求落实到实处，发挥财务会计制度机制的优势，适当调整医院的财务会计内容。此外，还要建立专门的机构并赋予其独立的职能，将财务会计制度的作用发挥到极致，科学合理地利用财务信息，有效预测医院的整体经营成果。
近些年，医院发展迅速，对财务会计制度的工作需求不断扩大，使得医院在管理会计工作方面的需求也随之增大。随着科学技术的发展，将现代化技术运用到财务会计工作中，有助于简化工作流程，保障会计人员有充足的精力投入医院内部管理中，促使管理会计更好的发展。现阶段的财务制度和会计制度实现了医院会计工作合理化、规范化，为医院带来了更高的经济效益和社会效益，必须采用先进的财务管理理念，深入了解财务管理工作的内涵，并建立相应的奖惩机制，有效提高财务会计人员的工作积极性，用制度规范会计人员的行为，有效提高工作效率。同时，还要加强财务控制，采取一定的措施降低财务会计的风险，定期组织员工交流会，帮助员工提升其职业素养和专业技能，从而更好地适应医院会计工作的发展。财务管理工作来涉及优化资本结构、分析知识利益分配状况等内容，所以要一切以医院财务会计实际需求为主，不断优化服务并扩大服务范围。
（二）建立财务会计管理体系
医院要进行成本核算，强化社区服务，提升财务管理职能，建立与社会主义市场经济体制相适应的医疗保险制度，聘请专业的人才组建优秀的财务会计队伍，制定科学合理的会计制度，有效规范财务会计人员的行为，并积极创新财务管理方法，建立健全的财务体系，切实提升财务管理水平。科学技术的进步和财务管理水平的提升，推动了企业财务管理综合能力的提高，所以医院要制定相应的财务管理制度，并优化管理人员，帮助财务管理人员创新思维，并提升财务人员的综合素养和业务水平。
近些年，知识经济迅速发展，医保改革中的财务会计制度发展前途一片光明。信息技术的进步推动了社会经济的发展，促使会计制度工作发生了很大变化，会计制度在很大程度上保障了会计工作的顺利进行。现如今，信息技术背景下的财务会计管理制度不仅加快了财务会计信息的传输速度，也实现了医院财务会计信息的数字化操作，所以这是财务会计工作的重点内容。财务会计制度有利于重新构造财务会计工作，并将其与现代信息技术相融合，提高医保改革中财务信息管理效率，同步展开医保改革和财务管理工作，正确把握行业变化。将信息技术运用到财务会计管理中，不仅减轻财务会计人员工作负担，也提高了工作效率，降低了人工核算出现错误的概率，既维护了医院的经济利益，也方便了患者查询自身的医保信息。此外，在医保改革的时代大环境下，会计人员保持公平公正公开原则，向公众展示信息，有效提高了财务会计制度水平，加快了医保改革步伐。
（三）加强财务会计管理的应用
就管理财务会计工作而言，要想职能发挥最大价值，必须以会计内部管理为重点，实现经济效益最大化，积极创新财务制度，确保财务会计制度符合医保改革需求，并建立满足医院需求的财务会计制度和创新财务会计制度。同时，财务会计人员要深入研究信息数据，挖掘其背后含义，补充会计制度的不足，进而加大医院医保改革中的管理力度，因此，在医院进行医疗保险改革前财务会计人员要明确自身职责，始终秉持公平公正公开的原则，使得财务会计制度的职能发挥到最大，有效降低医院的经济损失。此外，在医保改革中应采用财务控制技术，严格把关并建立健全的管理机制，不断强化财务会计制度管理，为医保改革创造良好的环境，保障财务会计制度系统的稳定运行。最后，医院还要定期组织培训，强化会计人员的责任感和职业道德素养，帮助财务会计人员更好地应对不断升级的会计系统，提升自身的专业技能，为医院培养一批优秀财务会计人才，有效降低医院面临医疗保险改革的风险，并增强医院的综合实力，从而给医院创造更大的经济效益和社会效益。
（四）创新财务会计管理制度
财务会计制度的变化使得财务会计理论和规则也发生了相应的变化，因此在财务会计制度创新过程中要突出重点，将财务人员的注意力集中起来，建立符合医保改革需求的会计模式，尽可能地满足医院医疗保险改革的需求。同时，还要增强财务会计报告的价值和会计人员处理信息的效率，帮助医院领导者做出科学合理的决策，拓宽财务会计制度创新的内容，进一步提供财务数据和技术方面的支持，为医院提供有价值的财务信息和技术信息，突破传统财务会计制度的局限性，为医保改革提供更多的机会。此外，为满足财务管理需求，创新财务会计制度，丰富会计组织形式，将现代化技术运用到医院财务会计制度管理中，加快信息传递速度，进一步提升会计应用范围，加快财务会计信息化发展进程。财务会计信息不仅是财务会计管理的主要内容，同时也为财务会计数字化的实现提供了技术保障。由于财务会计制度创新融入了现代信息技术，具有一定的开放性和实效性，帮助医院管理者准确掌握市场变化，从而更好地进行医保改革的会计制度创新工作。
综上所述，医院的财务管理人员要紧跟时展潮流，适应当下的财务管理环境，建立先进的财务管理制度，并不断提升自身的专业素养和技能，为医院创造更大的经济效益。同时，医院还要建立一定的奖惩机制，对于表现优秀者可给予一定的物质奖励，激发财务会计人员的工作积极性。此外，医保改革中的财务会计人员要端正态度、认真严谨，保障制度符合公平公正公开的原则，不断提升财务信息的技术标准和水平，遵循行业内的标准，并保持一致，做好财务工作的信息化建设，有效控制成本。
作者简介：薄云霓（1973—），女，汉族，河北秦皇岛人，大学学历，高级会计师，主要从事医疗保险研究。
财务会计毕业论文范文模板(二)：论财务会计在现代企业管理中的地位及作用论文
摘要：我国经济在飞速地发展，经济的快速发展也使得市场上各行各业也在快速地发展着，市场上各企业在快速发展的过程中，既面临着竞争和挑战，也面临着极大的機遇。财务的支配管理和调剂，在这个过程中发挥着重要的作用，在现在经济全球化这个巨大的机遇中，对于如何进一步去获得利益，财务管理和支配在企业竞争的过程中起着非常重要的作用，在这个过程中如何能够做到可持续的发展，财务会计起着非常重要的作用，财务会计可以统计内部财务信息，并且对这些信息进行进一步的分析，再通过分析所得的数据，做出相应的规划助力企业发展。
关键词：财务会计；现代企业管理；地位；作用
一个企业的正常运行，离不开各个部门的协同合作，财务部门作为企业的一小部分，在整个的企业运行过程中，起着非常重要的作用，且是不可或缺的。它对于企业的财务管理，财务分析和处理企业内部各方面的财务关系，起着极其重要作用。它可以通过对企业和市场数据的分析，来进一步规划企业的发展方向，进一步帮助企业明确发展目标。在整个企业的运行和发展过程中，可以通过数据的分析提高企业的经济效益，为企业在制定计划、研究策略方面提供有效的支持。它不仅仅是企业内部的一项基础的工作，在整个的企业发展成长过程中，它起着非常重要的作用，对企业经济效益的提高和经营发展有着极其重要的意义。
一、明确企业会计在现代企业管理过程中的重要地位
（一）分析经营数据有利于企业发展
随着目前我国经济和经济全球化的迅速发展，在各种挑战和机遇共存的情况下，企业要想发展，要想进步就必须面对相应的挑战，在激烈的竞争过程中，对其内部的管理和市场数据进行分析，明确企业的发展方向、发展计划和目标等都是极其重要的，无论哪一部分都为企业的可持续发展起着重要的作用，在这个过程中，各方面数据的分析和管理就显得尤为必要。财务会计可以通过分析对比相应的数据，做出有利于其他部门的科学判断，为企业的发展共同出力。财务会计为企业的经营和发展提供了极其重要的保障，在企业的进一步发展过程中，财务管理一直起着核心的作用，企业的经营运行和发展，都是在财务的辅助下进行的，虽然看起来财务在整个企业的分支中像是基础部门，但很大程度上，在财务管理过程中，财务支配得是否合理，与企业的生产经营好坏优劣有着直接相关的作用，这几个过程中，财务会计对财务各方面数据的分析所起的作用非常明显，财务会计在现代企业管理中有着非常重要的地位[1]。
（二）财务会计是企业发展的守护者
当今社会在不断地前进和发展，人们的生活日新月异，在社会飞速发展的过程中，企业也在快速地发展，科技在进步，电子信息等技术也慢慢地渗透到人们的生活当中，潜移默化地改变着人们的生活，在科技快速发展的过程中，企业也发生着巨大的变化，企业的发展也离不开科技。与此同时，经济全球化已经使得企业面向的不仅仅是国内，企业的机遇和挑战在范围上可以说是已经全球化，在经济全球化的过程中经济活动也越来越广，企业的发展也需要进行相应的改革和应变，财务管理和分配在企业的改革过程中占据着重要的地位，它通过数据的分析，可以把握企业改革的方向，财务部门通过对企业内部和外部各方面数据的收集管理和分析，规划最适合企业发展的方向和道路，便于企业在世界贸易过程中，进一步发展和壮大，在企业的改革过程中企业旧有的模式在不断地创新和改变，在这个过程中企业既面临着挑战，也面临着极大的机遇，机遇大于挑战，但前提条件是能够把握住机遇。这个过程企业执掌者需要保持一颗清晰的头脑，这就需要大量的数据管理和分析来进一步地加大抓住机遇的把握，因此财务部门也应当受到重视，让其参与到企业的进一步发展中，在规划和决策方面，都可以起到保驾护航的作用。财务会计通过对企业内部和目前市场上各种数据的分析和处理，更加准确地定位企业发展，制定更有前瞻性和大局性的发展方向，防止企业管理者在企业发展决策这个方面出现盲目化，以进一步提高企业的市场经济效益，保证企业的前瞻性和领先性，更有利于企业在市场竞争中生存并发展。
（三）企业进一步发展的排头兵和智囊
在这个快速前进的社会中，企业要想进一步壮大和发展，首先得让企业处于社会发展这个大环境中，不断地融入其中探索和总结市场规律并进一步优化企业内部的各种制度，这就需要大量的信息来辅助。在当代这个大数据的环境下，企业的发展处于一个全球化和全面化的环境之中。因此，企业决策者在各项发展项目的确定与决策下不能出现偏差，对企业发展的方向和目标要有确定性，相比于传统企业财务管理的单一性和片面性，当今在大数据的条件下，企业财务的管理已经涉及无形的财富之中，在这个过程中企业会计的数据收集和处理的重心也慢慢地偏向于无形的资产这一方面，再通过企业各方面的改革与发展，企业在不断地加强着与世界经济发展的联系。在所有的企业发展的过程之中我们可以得出，财务会计通过其工作的特殊性能够进一步地把握企业发展的方向，是企业阔步向前的开拓者。为了能够更好地进入更大的环境之中，获得更大的经济效益，企业的发展方向和发展目标就显得尤其重要。财务会计通过对各项数据的分析和处理，为企业的发展提供更好的决策资料，使得企业的各项决策更加明确与科学化，进一步提高企业的发展效率。在这个过程中，财务会计对世界经济发展的格局有相应的深入与探索，为了使企业获得更多的经济效益，财务会计可以将企业的经济资源的利用进一步合理化，提出有效可行的建议，便于企业后期各项工作能有效控制企业发展过程中可能存在的风险，进一步为企业创造更大的经济效益，提高企业在社会的认可度促进企业发展的高效性[2]。
二、财务会计在企业管理中的作用
（一）提高企业运行效率
企业管理是一个整体化的过程，每一个部门都有其重要的存在意义，缺一不可，不同的部门之间需要保持相应的协调，财务部门和其他部门的联系最为密切，财务部门的特殊性可以进一步提高员工的工作效率，加强部门与部门之间的密切联系，为企业中各部门提供市场数据支持，进一步提高企业的运行效率。
（二）有利于降低企业资本的投入量
企业总的目标在于进一步获得更大的利益，财务会计通过对市场数据的分析，促进工作人员的工作效率，保证工作质量提高工作的积极性，便于企业内部工作人员的管理分配，获得最高效的工作效率以极大程度地增加企业的收益，进一步加强企业内部的管控来减少原始资本的投
入量。
（三）有助于加强企业的管理
企业在财务方面的管理对于整个企业管理起着重要的作用，提升企业运营的效率和速率关键在于提高财务的管理力度，使之形成一个完整的管理体系，明确财务管理的效率，通过财务部门对数据的收集与处理进一步完善管理方案，让企业的管理更科学化与高效化[3]。
一、独立学院中级财务会计课程教学的现状
根据对全国36所独立学院会计学专业人才培养方案和教学的调查研究，从中可以看出，中级财务会计课程作为会计学专业一门核心课程，均受到了学院或所在系的高度重视，一般都会选派本专业的优秀教师担任本课程的主讲教师，并从课程时间和教学设施等多方面给予保证，希望以此来提高学生对会计学专业知识的掌握。但由于对中级财务会计课程在教学内容、课时安排和课内实验等存在着诸多不同，因此，中级财务会计课程的教学与其他会计学专业的课程不同，在各独立学院之间存在着较大差异，特别是在对中级财务会计与高级财务会计教学的内容划分上，各独立学院之间则各种不同划分。
二、独立学院中级财务会计课程教学存在的问题
（一）教学内容存在很大的差异。财务会计作为企业会计的一个分支，主要是通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计本身并没有初级、中级和高级之分，只是出于教学的安排，将财务会计分成初级、中级和高级来进行教学，而对财务会计分成初级、中级和高级并没有统一的标准。因此，这就导致各独立学院对中级财务会计的教学内容存在着很大的差异。一般情况下，各独立学院都将会计学原理作为初级财务会计的教学内容，但对于中级财务会计和高级财务会计教学内容的划分，除了将六大会计要素统一作为中级财务会计的教学内容没有差异外，其他教学内容是作为中级财务会计的教学内容还是作为高级财务会计的教学内容差异很大。
（二）课程教学安排顺序差异很大。从各独立学院对中级财务会计课程教学安排顺序来看，中级财务会计课程的教学均安排在会计学原理之后，但有的独立学院是在会计学原理上完之后就开中级财务会计课程的教学，有的独立学院则是在会计学原理之后将税法课程教学完后开始中级财务会计课程的教学。
（三）课程教学课时区别很大。由于各独立学院对中级财务会计课程教学内容的差异很大，导致中级财务会计课程的课时安排上区别也很大。有的独立学院中级财务会计课程的课时只有64个课时，而有的独立学院的中级财务会计课程教学课时达到128个，有的独立学院是在一个学期讲授完中级财务会计，而有的独立学院则是分两个学期讲授中级财务会计。
（四）课程实验教学内容差异很大。从各独立学院中级财务会计教学大纲的内容来看，有的独立学院在讲授完中级财务会计的全部内容后，会进行课内实验，以强化学生对理论知识的掌握，而有的独立学院则只是中级财务会计教学中讲授理论知识，没有安排课内实验。
三、改进独立学院中级财务会计课程教学的建议
（一）中级财务会计课程的教学内容。对于中级财务会计课程的教学内容，应结合独立学院人才培养的目标，并考虑到会计学专业学生毕业后职业规划来确定。根据教育部、国家发改委和财政部2015年10月21日的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，独立学院今后将定位于培养应用型人才的普通高校，独立学院培养的会计学毕业生为应用型人才，主要是到企业事业单位从事会计业务和会计信息处理的人才，独立学院会计学专业的学生毕业后主要是到中小企业从事会计工作。基于此，同时考虑到独立学院会计学专业学生的职业发展规定，建议以现行中级会计师考试的《中级会计实务》内容为基础，来确定独立学院会计学专业中级财务会计课程的教学内容，。这样既可满足学生毕业对会计专业知识的需求，也可将教学内容与学生的职业发展规划相结合。
（二）中级财务会计课程教学顺序安排。中级财务会计课程的教学内容是以会计学原理的内容为基础的，但同时与税法的内容有着密切的关系，在进行会计处理时往往涉及到很多有关增值税、消费税和所得税的内容。因此，建议中级财务会计课程的教学可以紧安排在会计学原理之后，同时安排税法的课程与中级财务会计课程交叉进行，以及时为学生补充在中级财务会计课程学习中所需的税法知识，以便更好的理解中级财务会计的内容。
（三）中级财务会计课程的教学课时。在安排中级财务会计课程的教学课时，应考虑到中级财务会计课程教学内容和学生对本课程内容的理解能力。在不安排课内实验的情况下，如果以中级会计师《中级会计实务》作为教学内容，可安排120个课时左右，分上、下两学期讲授，以使学生更好的理解课程内容。
（四）中级财务会计课程实验。一般来说，是否在中级财务会计课程中安排课内实验，应根据会计学专业整个实验课程体系来确定，而中级财务会计课内实验的内容，则是建立在会计学原理对会计凭证、会计账簿和账务处理程序已经熟悉的基础上，主要是对各经济事项的账务处理。根据笔者的教学经验，建议在中级财务会计课程中不安排课内实验，而是可以在中级财务会计课程讲授完后的下一个学期，安排成本会计学课程教学，在成本会计学讲授的学期末安排会计综合实验，这样就可以使中级财务会计的实验和成本会计学的课验结合起来，以避免实验课程内容的重复性。
（五）中级财务会计课程的教学方式。中级财务会计教学内容多，且讲解例题一般来说会涉及到二到三年的经济业务，因此，用传统的板书来讲授中级财务会计课程有诸多不便，建议使用多媒体教学方式来讲授中级财务会计，以方便给学生讲解经济业务之间的逻辑关系。同时，中级财务会计课程内容繁杂，难以理解，因此，建议在讲授理论知识和例题的同时，应安排学生进行适当的课内容训练，并安排一定的课后作业，以使学生更好的理解和掌握所学的专业知识。
结论：中级财务会计课程在独立学院会计学专业中占有十分重要的地位，学习好中级财务会计课程，对会计学专业学生毕业后从事会计工作和职业发展都具有重要意义，因此，应不断从中级财务会计课程的教学内容和教学方法等方面加以改进，以提高独立学院中级财务会计课程的教学效果，帮助学生更好的理解中级财务会计课程的理论知识，为学生今后的工作奠定坚实的基础。
参考文献：
【摘要】在地方本科院校向应用技术型高校转型期，如何提高教学质量，培养“理实并举，知能并重”的高素质应用型人才，这是高校改革的热点话题。本文从中级财务会计课程特点入手，探讨了转型期地方本科院校中级财务会计课程教学存在的问题并提出相应的对策，以期为中级财务会计教学研究提供参考。
【关键词】转型期 地方本科院校 中级财务会计 教学改革
一、引言
中级财务会计是以初级财务会计的理论、方法和技能为基础，以特定会计主体生产经营活动中发生的一般经济业务为核算和监督的对象，并以对外提供通用财务会计信息为目标的理论和方法的专业课程。中级财务会计是地方本科院校的核心专业课，具有极高的应用价值，在培养学生会计专业领域实际工作能力和应用技能的知识体系中，起着其他课程无法取代的作用。是会计学科体系中与会计实务联系最紧密的课程，具有较强的应用性、技术性和操作性，在财务会计课程中起着承上启下的作用。中级财务会计作为地方本科院校会计学、财务管理、审计学专业的主干课程，在全国高等教育转型期，其教学也应革故鼎新，从而实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的“三对接”。因此，如何提高中级财务会计课程的教学质量，如何培养学生“学以致用”的能力，这是中级财务会计课程教学改革急需解决的难题。
二、中级财务会计课程特点
（一）内容繁多，课程难度大
与初级财务会计（基础会计）相比，中级财务会计内容急剧增加，以最复杂的制造业为背景，以股份制企业中的上市公司为样本，核算和监督企业资金运动的全过程，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等的确认与计量，以编制财务报表作为终结。同时，该课程还包含了诸如对外投资、企业合并、债务重组、应付债券、非货币性资产交换、借款费用资本化、所得税会计、或有事项、会计调整等一些特殊业务的内容。所以，该课程的内容非常繁杂，难度很大，令许多初学者谈“中”色变。
（二）知识零散，章节关联小
在知识点的组织上，基础会计是按资金循环（筹资、供应、生产、销售和利润分配）的顺序来安排教材章节的，而中级财务会计却是按会计六大要素（资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润）来展开的，前后各章内容相互独立，并没有形成承前启后的逻辑对应关系，缺少一条主线，脉络模糊。学生学习中级财务会计，感觉就是天天埋头编制会计分录，只见树木，不见森林。
（三）时效性强，准则调整快
改革开放以来，随着我国经济体制改革的不断深入，同时为了与国际接轨，会计改革一直如火如荼地进行着。如公允价值的历次变革就是有力佐证。1998 年我国就已开始引入该种计量模式，但在随后的几年中，大量上市公司却利用其存在的漏洞掀起了操纵利润的狂潮，财政部在2001 年只得忍痛割爱，被迫将其取消，后因加入WTO 的需要，2006 年又不得不重新引入。时至今日，会计准则仍在不断的修订和补充之中。作为与企业财务工作最密切的中级财务会计，当然也要紧跟最新会计准则的步伐，不断更新，不断调整。
（四）实践性强，具实际价值
根据对已毕业的会计学和财务管理专业学生的调查反馈看，普遍反映中级财务会计对财会工作帮助最大。比如货币资金、应收及预付款项、存货、固定资产、对外投资、短期借款、应付及预收款项、长期借款、销售收入、成本费用、利润及利润分配、财务报表编制、会计调整等的处理与中级财务会计所授基本一致。说明这门课程实践性很强，对学生未来从事财会工作具有重要的指导意义和较高的实际价值。
三、中级财务会计教学现状分析
（一）教学目标模糊，教师教学无针对性长期以来，很多会计教师由于自身能力和水平有限，对于财务会计的三门主干课程，只知道初级财务会计最容易，高级财务会计最难，中级财务会计难易程度界于两者之间，根本不懂相互教学目标的异曲同工之处。作为一名中级财务会计教师，如果连该门课程的教学目标都心中无数，既抓不住重点，又扣不住难点，教学无针对性，教学改革从何谈起。
（二）教学方法单一，导致学生思维僵化
迄今为止，大多数地方本科院校中级财务会计教学仍采用以知识传授为主的“灌输式”教学方法，教师在台上对着书本照“本”宣科或对着课件照“屏”宣读，学生在台下充当忠实的听众，无问可提，无疑可质，师生之间缺乏基本的互动，效果可想而知。另外，如果教师在教学中不善于采用启发式、讨论式、研究式的方法，那么学生思维将僵化，甚至处于窒息状态，创新性思维和批判性思维便无从谈起，至于会计职业判断能力的培养更是空中楼阁，可望不可及。
（三）重理论轻实践，实践教学陷入困境
中级财务会计是一门集理论性、技术性、实践性、应用性为一体的课程，要求学生不但要掌握较为扎实的会计理论，而且还必须具备较强的动手能力。但长期以来，地方本科院校中级财务会计教学普遍存在着重理论、轻实践的错误倾向。虽然近几年来实践教学已越来越受重视，很多高校都建立了高仿真手工、电算化会计实验室，校内实训条件大为改观，但并没有形成系统的实训方案。加之校外实习基地数量有限，同时很多中小企业可提供的会计实习岗位一般都很少，根本难以解决所有学生的顶岗实习，实践教学陷入困境。因此，如果不改变中级财务会计课程的实训教学现状，真的是“盲人骑瞎马，夜半临深池”。
（四）考核办法落后，学生混日子无心学业大部分地方本科院校对于中级财务会计课程的考核仍采用20 世纪80 年代沿袭下来的“复述型”模式，考题设计偏重理论，主要考核学生记忆力，评判学生重复既定教科书内容的准确程度。学生期末综合成绩主要由考勤、作业和期末卷面成绩等三部分组成，规定学生考勤和作业共占30%—40%，期末卷面成绩占60%—70%。考前两周，教师划划范围或变换数字讲解一些考试题目，学生背背答案，考试时“照猫画虎”，平时又无缺课和漏交作业记录，期末卷面成绩只要过规定线，该门课程就可轻松过关，导致部分学生天天沉迷于网络游戏，无心学业，做一天和尚撞一天钟。
（五）教学水平不高，教师综合素质亟待提升
自1999 年以来，我国高等教育开始大规模扩招，造成学生人数急剧增长，而财会专业因就业好吸引了众多学生报读，造成会计教师严重不足，大部分教师都是研究生毕业后直接走上讲台。西部地区一些地方本科院校，由于当地经济欠发达，教师待遇低，难以招到正规会计专业研究生，为解决会计教师的短缺问题，甚至出现大量非会计专业教师教会计专业和本科生教本科生的现象。这种从高校到高校、理论到理论、非专业教专业、本科教本科的年轻教师，虽然富有活力，具有新思想、新思维，但由于缺乏中级财务会计课程实践教学的知识结构和教学能力，教学效果大打折扣，教师综合素质亟待提升。
四、中级财务会计教学改革对策
（一）明确教学目标，培养学生会计职业素养
从整个财务会计目标看，财务会计以对外提供信息为主要使命，而提供信息的主要载体是财务报表，无论是初级财务会计、中级财务会计还是高级财务会计，最终目的都是编制财务报表。初级财务会计只要求学生掌握一般会计核算程序，以原始凭证为起点，财务报表为终点，主要包括填制和审核原始凭证、编制记账凭证、登记账簿以及利用账簿资料编制会计报表。中级财务会计以初级财务会计为基础，重点解决资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认标准与计量规则，进一步深化初级财务会计的记账凭证部分。而高级财务会计则突破会计的四项基本假设，要求学生掌握诸如关联方交易、企业合并、破产清算等尖端问题。只有明确了中级财务会计的教学目标，教师在教学时才能做到有的放矢，从而培养出学生良好的经济业务判断能力、会计政策的选择能力以及对财务报表的理解能力。
（二）灵活运用教法，激发学生学习积极性
教学的本质在于唤醒学生、激励学生和鼓舞学生。中级财务会计是一门务实的课程，在教学中，必须注重理论与实际紧密结合，采用“个案分析”、“模拟演练”等案例式教法。如在学习“应收款项”这个知识点时，可以ST 科龙和四川长虹为例进行讲解，使授课内容既具有真实感，又具有深入浅出的效果。努力革除“填鸭”式的教学方法，探索以能力培养为主的教学模式，遵循“教学有法、教无定法、贵在得法、重在启发”的教法设计原则，根据内容的需要设计启发点，进行启发式教学。通过精讲多练、突出重点、点出精华，循序渐进地启发学生思考。同时，对于教学中的重点和难点问题，应组织课堂讨论，使学生“知其然”，并知其“所以然”，促使学生的思维不断深化，激发学生学习积极性，达到师生共同进步的效果。
（三）重视校内外实训，增强学生实践动手能力
实训教学是中级财务会计课程教学改革的短板，笔者认为可以通过以下两个途径来发挥实训教学的作用：（1）校内模拟实训。校内模拟实训侧重于培养学生的动手能力，使学生掌握基本的操作技能。在高仿真实训室内，让学生进行会计业务的全过程手工实验。这让学生既熟练掌握了会计核算流程，又能真切地感受到会计的趣味性，有一种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。（2）校外专业实习。校外专业实习侧重于培养学生的综合素质，加深学生对整个工作过程的理解。经过会计理论知识学习和校内模拟实训之后，再安排学生到会计师事务所、企事业单位进行实地实习，通过观摩和亲自操作将校内所学知识运用到实际工作中，真正实现理论与实务的对接，做到知能并举。这不仅有效检验了学生所学知识掌握程度，而且还可培养他们的职业操守和沟通技能。
（四）改革考核办法，构建立体化评价体系
要让学生学精学透中级财务会计这一核心主干课程，应改革考核办法，设置灵活多样的题目，减少机械性记忆题和会计分录题，增加实务型案例分析题，综合考察学生分析问题、解决问题的能力。同时，要改变期末综合成绩的评定办法，让平时考勤占10%，作业成绩占10%，个人实践成绩占20%，小组实践成绩占20%，期末考试占40%。只有构建这样的立体化评价体系，学生对该课程教学的每一环节才会认真对待，由注重结果过度到更注重过程，避免期末一考定乾坤，同时还有利于培养其团队合作意识。
（五）提升综合素质，成为真正的大学教师
教师是学生学习的榜样，教师的理论厚度、实操精度、教艺高度和科研深度直接影响教学的质量。中级财务会计教师应加强学习，通过攻读博士、赴国内外高校做访问学者、参加学术研讨会、阅读优秀财会期刊等形式提升会计理论水平，做到厚积而薄发；勇敢走出校园，到会计师事务所和各类企事业单位挂职或兼职锻炼，大胆接受实务挑战，不断提高自己的实务处理能力，达到游刃有余的境地；虚心向学科带头人、首席教授、教学名师学习，学习其精湛的教学技术，大力提升自己的教学水平，使学生在听课时能陶醉其中，如品香茗；要紧盯会计领域国际学术前沿，多撰写高质量的会计论文，成为一名真正的大学教师。
五、结语
综上所述，在转型期对地方本科院校中财课程进行教学改革，这不仅仅是教学方式的变革，更重要的是教育理念的转变。因此，研究和探索中财教学改革具有至关重要的意义：一是有助于调动财会类专业学生学习中财的积极性、主动性和创造性，体现教学过程中教与学的辩证统一关系；二是有助于培养和提高财会类专业学生的综合分析能力和判断能力，通过独立思考，使中财内容得到进一步深化和拓展；三是有助于实现学校与社会的无缝对接，不断提高财会类专业学生就业本领，以满足我国经济社会发展对高素质应用型会计人才的需求；四是有助于会计教师加强自身学习，化压力为动力，不断提高中财教学水平。
参考文献
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