时间：2023-03-22 17:32:48
导语：在测量模式论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：地籍测量
地籍管理县土地管理的基础，核心是土地权属管理。地籍测量是实现地籍管理的基础工作，它为地籍管理提供必要的基础资料。目的是为土地管理提供准确的数据。地籍测量具有动态性即地籍测量获得更新要随着土地变更登记的进行及时更新，及时反出土地依法变更的现状；地籍测量精度指标要求高即保证土地权属管理需要的精度为前提，在检查评定其成果质量时，把相邻精度作为重要指标；地籍测量的法律性即在土地登记条例中单列地籍测量条目，这就赋予了地籍测量在法律上的权利义务并承担后果的法律责任。以费县城镇地籍测量为例
⑴测区概况：临沂市费县位于山东东南部，地跨东经117°36 ＇～118°18＇，北纬35°01＇～35°33＇，现辖费城镇等14个镇和勺药山等4个乡，总面积为1894.48平方千米，总人口为92.08人。地势南北高、中低，呈西北、东南倾斜。科技论文，地籍测量。境内浚河、温凉河、祊河、沭河4大河流纵贯，交通便利，兖石铁路，京沪高速公路、日东高速公路贯通全县，国道、省道、县乡公路连接个乡镇村。
⑵特点：1、为保证费县建成区成果资料的精度并与临沂市坐标系统统一决定选用中央经线为118°30＇00。科技论文，地籍测量。科技论文，地籍测量。临沂市C级GPS控制网资料有中央经线为117°00＇00和118°30＇00两套成果由于费县地理位置位于东经118°00＇00两侧，利用C级GPS控制点的坐标分别按中央经线为117°00＇00、118°30＇00、118°00＇00的成果计算每公里实际边长投影至参考椭球面上的变形值进行比较分析 (范围3.9～12.7mm）选用中央经线118°30＇00时，费县建成区变形值最小。科技论文，地籍测量。
2、D、E级GPS控制测量
2.1 平面坐标采用1980西安坐标系，采用高斯正形投影任意带的平面直角坐标系，投影面为参考椭球面；高程采用1985国家高程基准。科技论文，地籍测量。布设D级GPS控制网16点，平均边长10Km。E级GPS控制网24点，根据各个镇具体情况平均边长0.2～5Km。相邻GPS控制点最小距离应大于平均距离的1／3，最大距离应小于平均距离的3倍
2.2 一级控制测量
一级控制测量在C级 D级、E级GPS控制点下加密，在建成区及建制镇布设103点，编号按阿拉伯数字顺序编排，点号前冠以罗马数字“Ⅰ” 。一级控制点平均距离300～500m，建成区平均边长300m，建制镇平均边长500m.
2.3 控制点的外业观测
使用Topcon hiper GD双颇GPS接收机或Trimbie 4600 LS单颇GPS接收机，按快速静态定位模式观测。天线高两次量测，较差不得超过3mm，取中数使用，天线高记录不得划改。
基线解算即平差使用GPS接收机随机软件、武汉测绘科技大学PowerADJ软件。
3、高程控制测量
3.1 建成区布设四等水准路线约100Km，四等水准联测部分位于平地的D、E级GPS控制点和一级控制点。
3.2各建制镇位置分散且处于丘陵地区，不便于水准联测，各镇控制点高程利用了三等水准的C级GPS控制点和就近的国家水准点单独布设四等水准。四等水准以国家二、三等水准点和联测了三等水准的C级GPS控制点为起算点。
3.3 外业观测使用DS3型以上等级水准仪和区格式水准标尺。水准仪、水准标尺按GB 12898—91《国家三、四等水准测量规范》中5.2.2的检测项目检验，并进行记录和整理，检验合格的仪器的标尺方能投入使用。
水准测量采用中丝读数法进行单程观测，测站观测顺序为“后后前前”，距离直读，每一测段的测站数均应为偶数。平差计算采用水准网严密平查程序计算。未联测四等水准的D、E级GPS点及一级控制点的高程，利用GPS点的大地高进行高程拟合求定。
4、图根控制测量在一级及其以上等级控制点的基础上，以附合导线、支导线、极坐标法进行布测，开阔地区采用GPS—RTK方法施测。图根点的编号以街道为单位按阿拉伯数字顺序编排，点号前冠以英文字母“P”。图根点的高程使用全站仪观测一测回的方法进行，使用近似平差软件进行平差计算。
5、 碎部测量
5.1 碎部测量采用全解析法进行，即使用MAPSUV数字绘图软件，利用全站仪进行野外数据采集，内业使用微机进行编辑
5.2 地籍要素采集的主要内容包括各级控制点、居民地、工矿建（构）筑物、交通、管线、水系、地貌、植被等。
5.3地籍要素野外数据的采集，在各级控制点上利用全站仪极坐标法、交会法或内外分点等方法测定。科技论文，地籍测量。当控制点不能满足需要时，发展支导线作为测站，总长不超过200m。
6、绘制地籍图
地籍图的内容包括各级行政界线、街坊界线、地籍编号、宗地界址点、界址线、宗地用途、土地使用者所有者、地类号、宗地面积、控制点、街道名称门牌号、河流湖泊及其名称、必要的建筑物和构筑物、围墙等。将外业采集点和地籍要素数据，直接传输至微机内，利用MapGIS数字测图模块MapSUV进行编辑，形成地籍图图形文件.
论文关键词：RTK，GPS，图根控制测量，已知点检核比较法，重测比较法
一、概述
全球定位系统GPS(GlobalPositioningSystem)是美国陆海空三军联合研制的卫星导航系统，具有全球性、全天侯、连续性、实时性导航定位和定时功能，能为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。GPS应用到测量行业，设计了静态、快速静态以及RTK等作业模式。
其中RTK模式的工作原理，就是在已知高等级点上安置接收机为参考站，对卫星进行连续观测，并将其观测数据和测站信息，通过无线电传输设备，实时地发送给流动站，流动站GPS根据相对定位的原理，实时解算出流动站的三维坐标。
传统的导线测量，不仅要求相邻点之间通视GPS，而且精度分布不均匀，在较大的区域布设时，精度往往都不高。而采用常规的GPS静态测量、快速静态方法虽然精度高，但效率低，而且不能实时提供定位坐标和精度。利用RTK技术，则不受天气、地形、通视等条件的限制，操作简便，并节省了人力，不仅能够达到导线测量的精度要求，而且误差分布均匀，没有误差累积问题，提高了作业效率期刊网。对图根点的检测是精度检核的重要技术手段，在RTK图根控制测量需进行检核。
二、RTK图根控制的检测
1.项目概况
兴业县葵阳镇整村推进土地整治项目是广西区重点项目，地势平缓开阔，南北都是丘陵，中间是水田和三个村庄，交通便利。位于东经109°45′～49′，北纬22°41′～44′之间。测区总面积6.8平方公里，成图比例尺为1：1000，已做好12个E级GPS控制点的测量工作，准备检测E级GPS点后开始对已埋设图根点的标石、钢钉或木桩作控制测量。
2.测量技术要求
RTK测量卫星状态的高度截止角在15°以上的卫星个数≥5个，PDOP值≤6。
RTK平面控制点测量主要技术要求如下表：
等级
相邻间点平均边长/m
点位中误差/cm
边长相对中误差
与基准站的距离/km
观测次数
起算点等级
一级
500
≤±5
≤1/20000
≤5
≥4
四等以上
二级
300
≤±5
≤1/10000
≤5
≥3
一级以上
三级
200
≤±5
≤1/6000
≤5
以CSSCI中2006-2010年我国数字图书馆领域的相关论文为数据源，以利用普赖斯定律所确定的核心作者为研究对象，采用社会网络分析方法，构建该领域的作者合作网络并进行可视化展现。根据子网类型，探索出国内数字图书馆领域主要存在4种合作模式，即单点型、双核型、发展型和完备型，以期为国内数字图书馆领域的合作研究提供一定参考。
【关键词】
数字图书馆 CSSCI 社会网络 合作模式
引言
随着科学技术的不断发展，学科专业化程度越来越高，一些复杂问题的解决往往需要不同学科的学者相互合作来完成，合作研究日益成为影响科学生产能力的重要因素，故由此催生了学术界对合作现象的研究。
数字图书馆（digital library）也称电子图书馆或虚拟图书馆，它的研究始于20世纪80年代末90年代初。1994年，美国国家自然科学基金、美国国防部高级研究中心计划署以及美国国家航天航空事务委员会联合发起数字图书馆启动计划（digital libraries initiative，简称DLI），随之世界上许多国家都将数字图书馆作为国家信息基础设施建设的重要组成部分。此后，数字图书馆迅速成为图书情报等领域的研究热点。我国的数字图书馆事业起步相对较晚，文化部于2000年开始在全国倡导实施中国数字图书馆工程。经过多年理论和实践的发展，也取得了丰硕成果。
数字图书馆研究是国内图书情报学科的重要研究领域和热门话题[1-2]，因此，本文以数字图书馆合作研究文献为基础，借鉴国内外相关研究成果，对国内数字图书馆领域的作者合作模式进行深层次的探讨。
2.1 数据来源
以CSSCI（中文社会科学引文索引）为数据源，检索策略为篇名中包含“数字图书馆”和中图类号“G250.76”下的文献，检索时间段为2006-2010年，共检出文献1 087篇。剔除无作者文献和会议通知等非研究性文献2篇，共获得数字图书馆研究领域相关文献1 085篇。
衡量某领域发展的重要指标就是研究论文数量的变化，统计文献数量并绘制相应的增长曲线，对于评价该领域所处阶段，预测其发展态势起着重要的作用。2006-2010年，我国数字图书馆领域研究论文的年代分布如图所示：
由图1可知，2006-2010年，除了2007年略有下降外，我国数字图书馆研究领域论文数量基本呈平稳发展状态。笔者在统计过程中发现，经过多年的发展，国内对数字图书馆的研究已不再是泛泛地探讨，而是逐渐深入到各个具体的方面，如数字资源、知识产权、信息服务等问题。这充分说明了我国数字图书馆研究在经历了“概念期”后正逐渐走向“务实期”。
2.2研究对象
由于发文量是衡量作者学术水平和科研能力的重要指标，而核心作者则是特定学科领域的重要领军人物，因此，本文以数字图书馆领域的核心作者为研究对象。
普赖斯在1969年出版的《小科学，大科学》一书中指出：撰写全部论文一半的高产作者的数量，等于全部科学作者总数的平方根。这就是普赖斯定律，可表示为：，其中：表示撰写篇论文的作者数，为该领域内最高产作者的论文数，为全部作者的总数[3]。因此，在数字图书馆领域现有的1 904位作者中，前44位应为高产作者，同时，按照普赖斯的理论，数为篇以上的作者为核心作者。核心作者的下限计算公式为：，其中为最高产作者所发的论文数。根据统计结果得知，=23，因此核心作者发文量应为4篇及以上。综上所述，选择发文量为4篇及以上的作者为核心作者，共67位。去掉4位独著作者，得出符合条件的合作作者63位，具体分布如表1所示。
2.3研究方法
社会网络分析（social network analysis，SNA）是对社会网络中各种关系结构及属性加以分析的理论和方法，它主要分析的是行动者之间的关系模式[4]。该方法已被证实可以应用于作者合作关系分析及网络机构阐释[5]。利用社会网络分析方法，通过对研究人员合作发文网络进行分析，可以发现其合作的紧密程度、合作模式及主要合作团队。本文将采用社会网络分析方法构建我国数字图书馆领域核心作者的合作网络，在此基础上，对作者合作模式进行探讨分析。
3.1总体合作分析
在合作研究中通常使用两个指标即合作率（collaboration rate，CR）和合作度（collaboration level，CL）衡量总体合作情况。合作率是指作者人数大于等于2的论文在全部论文中所占的比例；合作度是指所有论文的平均作者合作度，即每篇论文的平均作者数。统计发现，在1 085篇论文中，合著完成的有536篇，所有论文共涉及作者1 904人次。因此，数字图书馆领域作者的合作率和合作度分别为49.40%和1.75。所有相关文献作者人数的分布如图2所示：
由图2可知，在1 085篇相关文献中，独著论文最多，占总数的50.60%；合著论文次之，占总数的49.40%。可见，国内数字图书馆领域整体合作程度相对较高。在合著论文中，尤以2位、3位、4位作者合著论文较多，占合著论文总数的96.64%。
3.2整体网络分析
整体网络（whole network）是指网络中所有行动者之间全部联结所构成的集合。对于整体网络而言，网络密度（density）则是体现网络特性的重要指标，它是指网络中所有行动者之间实际联结的数目与可能存在的最大联结数目的比值，比值越大，网络的联结密度则越大，即网络的连通性就越好。本次研究中，我国数字图书馆领域作者合作关系网络图的密度为0.0381。可见，网络节点间的关系较为稀疏，网络的连通性不够好，网络整体结构较为松散。这种相对过于稀疏的网络对于科研合作的开展以及信息的自由流动是极为不利的。
综上所述，合作度测量的是某领域作者的合作情况，而网络密度测量的是作者在网络中的分布情况。我国数字图书馆领域作者合作度相对较高而网络密度却过于稀疏，这充分说明了在合作网络中存在的小团体相对较多，团体内部合作较多，而各团体间交流却较少。
利用自编的VBA程序，构建表1中的63位核心作者的合作矩阵，将生成的矩阵导入Ucinet [7] ，继而利用可视化工具NetDraw绘制合作网络图，如图3所示。
图中每个圆点代表一个作者，节点的大小代表不同的度（degree），即与该节点直接连接的节点数，节点越大，说明该作者在网络中越处于中心地位；节点之间的连线则表示不同作者之间存在合作发文的情况，连线越粗，表明合作的机会越多。从图3可以看出，该合作网络是由63位核心作者单独发文或共同发文而形成的多个子网。结合相关成果[4，6]对合作模式的探索，根据子网类型，本文将国内数字图书馆领域作者合作模式分为4种，即单点型、双核型、发展型和完备型。
4.1单点型模式
单点型模式即单点型子网，这是因为与这些核心作者合作发表文章的其他作者不是核心作者，没有保留在分析样本中，因此这部分核心作者在网络中表现为单个的孤立点。由图3可知，左上方所显示的17个作者在整个网络中表现为一个个的孤立点，与其他作者并没有形成合作关系，这些作者所形成的合作模式即为单点型模式。其形成的主要原因是在科研过程中作者研究兴趣或方法等存在差异，正在探索寻找或没有找到与自己有共同目标的合作伙伴；即使研究方向相同，由于地理位置的差距，也阻碍了这种潜在合作关系的形成。显然，这种模式对于科学研究尤其是重大科研项目的实施是极为不利的。
4.2双核型模式
双核型模式即双点型子网，是指仅有两个作者合作发文所形成的子网络。在图3中，有14名作者两两合作形成了7个双核型子网，如朱庆华与张银犬、吕娜与余锦凤等。这种合作模式主要表现在同一高校或科研单位的老师与老师之间、老师与学生之间、学生与学生之间。这种合作模式有利于作者群就某一学术问题展开实时实地的交流与讨论，在科研过程中发现的问题可以及时得到解决，但这种合作模式并没有将产学研结合考虑来有效利用人力资源，取长补短，忽略了高校、科研单位与企业的合作以及跨校、跨单位、跨地域的合作。同时，这种合作关系可能会随着学生学业的完成而中断，一定程度上会阻碍科研的进一步发展。
4.3发展型模式
发展型模式即非完全子网，是指在有n个节点的子图中，任意两个节点之间并非都有直接连接的图。在这种合作模式下，网络中存在多个行动者，每个行动者所拥有的权力并非相等。该模式主要表现为三种形式：①在单个子网中，没有任何一个行动者拥有绝对的支配控制权力，行动者之间彼此需要通过资源的共享才能达到其共同目标；②在单个子网中，某个或某几个核心行动者连接着网络中各个分散的节点，维持着网络的整体结构；③在多个子网中，某个或某几个核心行动者起着连接子网内部各分散点或各分离子网的作用，发挥着广义上桥连接的功能，维持着整个网络的完整性。
图3中存在3个子网属于发展型模式，即分别为以张晓林、毕强、董慧为核心的子网络。这些学者在网络中拥有绝对的支配地位和较强的信息控制能力，如果他们从网络中撤出，整个网络会变成一盘散沙，严重地影响到整体网络的完整性，影响到信息在子网中的传播，这对科学研究是极为不利的。同时，在子网中，并不是每个行动者之间都有过直接的合作关系，行动者可以通过核心作者寻求可能的合作伙伴，这就为潜在合作提供了一种可能，更有利于完备子网，促进信息在更大范围内的流通。
4.4完备型模式
完备型模式即完全子网，是指在有n个节点的子图中，任意两个节点之间都有直接连接的图。在这种合作模式下，由于行动者彼此之间都存在紧密的联系，因此不会因为某个行动者对资源加以控制而影响信息在子网中的流动与共享，资源的流通效率明显得到提高，从而在真正意义上突破了信息孤岛所带来的局限。此模式的理想化状态为网络中所存在的每个行动者拥有均等的权力，行动者之间的合作关系呈现均衡性，不存在权力的制衡问题。但在现实生活中，由于受各种因素的影响和干扰，合作网络很难达到这种完美的状态，大部分子网都处在不断完善之中。
图3中，以刘玉照为中心，由其学生刘建准、岳修志3位所构成的子网便是完备型模式的最理想化状态，但由于该合作子网是以师生关系为基础的，因此，合作主要集中在2006、2007年，之后3年便再没有合作。
结论
鉴于近年来数字图书馆仍是图书情报领域热门的研究主题，本文利用社会网络分析方法对数字图书馆领域的合作模式进行了初步探索，并进一步分析了各模式的主要特点，得出以下结论：
・2006――2010年国内发表相关论文1 085篇，论文数量除2007年略有下降外，5年期间基本平稳。国内对数字图书馆的研究更加务实，逐渐深入到各个具体的方面，充分表明我国数字图书馆在经历了“概念期”后正逐渐走向“务实期”。
关键词：星敏感器；星图识别算法；导航星数据库；奇异值分解
中图分类号：TP391.4 文献标识号：A 文章编号：2095-2163（2014）02-
An Improved Star Recognition Algorithms based on Singular Value Method
XING Yifan， WANG Jianhua
（Institute of Computer Science and Information Engineering， Harbin Normal University， Harbin 150025， China）
Abstract： Star tracker is most precise instrument of attitude measurement， playing a vital role in attitude measurement and control system of all kinds of Aerospace Flight Vehicles. Star pattern recognition algorithm as one of core technology of star tracker is so important that the reliable， fast and accurate star pattern recognition is widely investigated. The star pattern recognition algorithms are investigated. For the problem of low coverage throughout the sky caused by lack of bore sight direction， an improved singular value method for recognition algorithm is proposed respectively. The design thoughts of programs are elaborated clearly. Finally， this thesis develops JAVA language code of the improved algorithm in the JDK 5.0 Builder environment and makes an comparison with performance of the traditional Triangle algorithm in detail.
Keywords： Star Tracker； Star Recognition Algorithms； Database of Guide Star Pattern； Singular Value Decomposition
0 引言
天文导航是通过对已知自然天体的坐标位置和运动规律开展研究，应用观测天体的天文坐标值来确定导航体在地球上的地理位置等导航参数[ ]。与其他导航技术相比，天文导航系统由于不需要其他地面设备的支持，可以实现自主式导航，同时还具有指向精度高、体积小、自主性强、无姿态累积误差等优点，星敏感器的这些性能使其成为一种优良的空间姿态敏感器技术而在空间飞行器中得到越来越广泛的应用。
星敏感器技术的出现为空间飞行器的姿态测量探明了一个新的途径。星敏感器利用恒星坐标系作为参考坐标系，以若干个恒星矢量进行航天器在轨飞行阶段的高精度姿态测量。对于星敏感器而言，星图识别的实质就是寻找观测星图中观测星在星表（天球坐标系）中对应的导航星[ ]，这是星图导航中极为关键的一个步骤。该步骤指出了星敏感器拍摄到的实时星图的空间位置信息，可为导航中的姿态和位置解算提供了基础，其效率和准确度对整个星图导航系统有着极为重要的意义[ ]。
1 基于奇异值分解的星图识别算法
基于奇异值分解的星图识别算法是一种非直观的星模式识别方法，是利用观测坐标系下的观测单位列矢量矩阵的奇异值和参考坐标系下相应的参考单位列矢量矩阵的奇异值来进行星模式识别。由数学原理解析可得，该算法进行模式识别所用的奇异值相对于坐标变换是不变的[ ]。对于一帧观测星图，无论有多少个向量，最后提取的特征只有3个奇异值。
关键词：毕业设计；学科交叉；产学研结合；独立学院
中图分类号：G648 文献标识码：B
文章编号： 1672-5913(2007)10-0065-03
1引言
毕业设计（论文）教学过程的最后一个环节，是培养学生综合素质、独立工作能力以及创新精神的重要途径。毕业设计（论文）质量是独立学院教育、教学质量和办学水平的重要评估内容[1]。影响毕业设计（论文）质量的因素是多方面的，如规范管理的问题、学生的问题、教师的问题以及毕业设计选题质量的问题，等等[2]。选题质量是毕业设计（论文）质量的源头，应从源头上把住质量关。教育部于2004年4月发文通知，要求对毕业设计（论文）的选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节制定明确的规范与标准，要把一人一题作为选题工作的重要原则。
但是独立学院的应用型本科普遍存在着专业教师人手不够，科研力量相对薄弱，教师科研课题来源不足等因素，影响了毕业设计选题质量。如：有的专业毕业设计选题陈旧单一，个别题目甚至几届学生不变；有的专业一题多人，造成毕业论文雷同或毕业设计（论文）工作量不足；有的专业部分毕业设计题目脱离生产实践等等。
基于上述现状，本文提出了“学科交叉、产学研结合”的毕业设计（论文）新模式，进一步深化教学改革和培养高素质应用型人才。
2独立学院的“学科交叉、产学研结合”毕业设计教学改革步骤
2.1确定试点学科和试点课题
我们把工程与计算机作为学科交叉的切入点，在计算机、纺织工程、服装设计等专业毕业班进行试点，并制定了毕业设计选题的质量标准。选题质量体现在以下几方面：
(1) 科学性。选题符合教育规律和教学基本要求，体现本专业培养目标；
(2) 实践性。选题体现理论与实践的结合，教育与科研、生产的结合，具有研究价值、现实意义和开拓性；
(3) 综合性。选题有利于学生综合运用多学科的理论知识与技能，发挥学生的积极性和创造性；
(4) 创新性。选题是科技领域、生产领域和社会领域刚刚出现的新课题和急需解决的新问题，有一定的广度和难度，涉及比较先进的技术，综合性很强，进入了崭新的交叉学科领域；
(5) 针对性。选题具有适宜的工作量和难度，可操作性强，学生在规定的时间内可以完成。
SS根据质量标准，我们确定了“羊毛衫CAD系统”，“羊毛衫企业生产管理系统”，“CASIOfx_4800P计算器测量计算软件包的设计”等若干个选题作为此次试点课题。这些选题都来自于企业的技改项目，也是指导教师在研的课题，学科交叉特点明显，能形成阶段性成果，有利于转变为生产力，充分体现了产学研的结合。
2.2人员组织
各试点专业公布学科交叉产学研结合毕业设计试点题目（见表1）以及每个选题的毕业设计任务书，使学生明确“学科交叉、产学研结合”毕业设计选题的目的、意义和具体的任务；学生自主申报、选择题目和指导教师，导师在申报的学生中择优选用。
试点实行指导教师负责制，每位指导教师对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责，充分发挥指导教师的积极作用是提高毕业设计（论文）质量的关键[3]。
3新模式的特色
“学科交叉、产学研结合”的毕业设计（论文）新模式的特色是：
(1) 能拓宽毕业设计选题渠道，可在设计课题来源企业建立长期稳定的毕业实习基地。
通过这次试点，我院已与湘潭三利羊毛衫厂、常熟羊毛衫厂、湘潭市勘察设计院等单位建立了良好的协作关系，毕业生也深受欢迎。
(2) 毕业设计真题真做，极大地激发了学生的学习兴趣和积极性，使学生增强了实践能力和就业实力，全面提高了学生的综合素质。我们对参加这次毕业设计试点的学生的就业情况进行了跟踪调查，他们的一次性就业率达到了100%。
(3) 参加毕业设计的学生来自相应的多个学科专业。学生通过多学科间的相互结合与渗透，拓宽了知识面，从而获得多学科专业知识，达到优势互补，使毕业设计（论文）更有利于复合型、应用型人才的培养，有利于学生的综合思维、创新能力和实践能力的培养，增强了学生的团结协作意识，更好地体现了科研团队精神。
(4) 另一方面新的模式对指导教师也提出了更高的要求，对师生双方都是挑战。因此，既丰富了毕业设计（论文）内涵，又提高了教师队伍的综合素质和能力。
(5) 这种新模式易于形成阶段性成果，有利于转变为生产力。参加试点的指导教师非常重视学生在毕业设计（论文）过程中的创新性成果，经进一步总结、提高和完善，已取得下述阶段性成果，如表2所示。
4结论与展望
“学科交叉、产学研结合”毕业设计（论文）新模式的研究与实践是一种有益的尝试，已取得前期成果。它能拓宽毕业设计选题渠道，建立相对稳定的毕业实习教学基地。来自企业和科研院所的实际课题，使学生增强了实践能力和就业实力，有助于全面提高学生的综合素质。同时，能提高教师队伍的综合素质和能力，有利于造就优秀的应用型本科人才，全面提高应用型本科院校的教学质量，是应用型本科院校教学改革的方向，符合高等教育综合化的发展趋势。下一步的研究思路是：
(1) 进一步加大改革的力度，增大试点面，为学生提供更多的新型题目，满足学生的需要和社会的需要。
(2) 研究出新模式的系统、科学、规范的运作方法和管理机制，全面推广实施。
(3) 将“学科交叉、产学研结合”的毕业设计选题工作纳入信息化管理，从而提高毕业设计（论文）的质量，促进高校教育、教学管理进一步走向科学化、规范化。
参考文献
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收稿时间：2007-2-10
【关键词】:设计性实验 创新能力 科学道德
物理实验是高等理工科院校对大学生进行科学实验基本训练的第一门必修基础课，是对学生进行科学训练的开端。为了适应培养面向21世纪高素质人才的需要，培养学生学习的主动性、创造性、信息获取的能力、实验动手能力、以及综合运用所学知识的科学素养，近几年我们对物理实验课程的教学进行了一系列的改革，其中之一就是在物理实验教学中开设了设计性实验。教学实践证明，设计性实验是培养学生创新意识和创新能力的有效模式。不过在培养创新能力的同时，也应重视对学生进行科学道德教育。
一、设计性实验的实施
对设计性实验，我们采用的教学方式有两种:
(1)由教师提供实验题目，提出实验内容和要求，提供可选择的仪器，给出实验提示和参考书，给出问题讨论。学生则根据实验题目的任务和要求，利用课余时间，查找和阅读有关参考资料，研究和推论有关物理过程和实验原理，设计实验方案，拟定实验步骤，然后在规定的时间内，独立进行实验，测量并获取实验数据，得出实验结果，写出实验报力匕
(2)由教师提供较多的实验选题，学生可任选一个或学生自选题目，利用课余时间以小论文形式完成设计性报告交给任课教师，由教师进行评判，不要求实验过程。
教学实践证明，设计性实验是培养学生创新意识和创新能力的有效模式。设计性实验给学生提供了发挥自己创造能力的机会，大部分同学热情很高，兴趣浓厚。通过查找资料，设计实验参数，选定实验仪器，调试实验装置，测量实验数据，进行数据处理，分析实验结果等一系列的工作，使他们学到了良好的工作方法及严谨的工作态度，为今后进行毕业设计和将来从事实际工作打下良好的基础。设计性实验也培养了学生信息获取的能力，学生为了完成设计论文，纷纷利用电脑上网，查阅与课题有关的科技发展动态和信息，论文的完成也使他们感受到成功的喜悦和自我价值的实现，树立了科技创新的信心。
二、设计性实验教学过程中要重视科学道德的教育
关键词：分光光度法，丁基黄原酸，不确定度
《检测和校准实验室认可准则》（CNAL/AC01：2003）要求：遇到下列情况时，应在检测报告中给出测量结果的测量不确定度：①当不确定度与检测结果的有效性或应用有关时；②当客户有要求时；③当不确定度影响到对规范限度的符合性时。检测实验室应能对典型项目测量不确定度进行正确评定。本文运用测量不确定度评定的基本方法和程序，分析影响铜试剂亚铜分光光度法测定丁基黄原酸的不确定度的各种因素，建立数学模型，合成计算不确定度。
1 丁基黄原酸测定方法概述
1.1 原理
在pH5.2的盐酸羟胺还原体系中，将铜离子还原成亚铜离子。水样中的丁基黄原酸与亚铜离子生成黄原酸亚铜后，被环己烷萃取。黄原酸亚铜再与铜试剂作用，生成橙黄色的铜试剂亚铜，比色定量。
1.2 主要仪器和设备
紫外分光光度计；3cm比色皿；分液漏斗；容量瓶（100ml、250ml）；10ml具塞比色管；刻度量筒（10ml）等。论文参考。
1.3 测定
丁基黄原酸使用液的配制: 称取0.0278g丁基黄原酸钾（含量为90%），置于250ml容量瓶，加三滴氢氧化钠溶液（400g/l），用纯水溶解，定容。论文参考。吸取10.00ml置于100ml容量瓶内，用纯水定容。此液为10.0ug/ml。
空白、校准系列、样品的移取和缓冲液、铜溶液、环己烷的加入，需要5ml、10ml无分度吸管，500ml量筒。1000ml分液漏斗萃取两次。将环己烷放入10ml具塞比色管中，于波长436nm，用3cm比色皿，以环己烷为参比。测定吸光度。
1.4计算
y = bx + a
CN = m/v
式中, m为试样测出丁基黄原酸量，；v为测定用试样体积，ml。
2 建立数学模式
测量不确定度公式[1]表示：
式中：uc(c)为丁基黄原酸浓度的标准测量不确定度；u(m)为丁基黄原酸质量的标准测量不确定度；u(V)为水样体积的标准测量不确定度；ua(c)为标准不确定度的A类分量。
2.1 A类评定
A类评定为对样品进行n次独立重复观测，观测值分别为Xi(i=l，2，…，n)，计算平均值：其标准差si就称为对被测量x测量时单次测量结果的A类标准不确定度。显然，在A类评定方法中，观测次数越多，则使用x作为测量结果时，其A类标准不确定度越可靠。论文参考。
2.2质量 m 的标准测量不确定度
测量m的标准不确定度分量有三部分构成，其一是由标准溶液的质量--吸光度拟合的直线求得m时所产生的不确定度，记为u1(m)；其二是由丁基黄原酸标准溶液配制成不同浓度的标准溶液系类所产生的测量不确定度，记为u2(m)；其三是水样在萃取等前处理过程中产生的不确定度，记为u3(m)。
2.2.1校准曲线拟合的不确定度u1(m)的评定
由溶液的质量-吸光值拟合的直线求得m时所产生的测量不确定度（即线性最小二乘法校准的不确定度），u1(m)。
式中,m为对试样进行多次测量总氮的质量平均值ug；b为校准曲线的斜率；p为对试样的测量次数；n为校准曲线的浓度点数；x为校准曲线各浓度点标准物加入量的平均值ug。
2.2.2由丁基黄原酸标准溶液配制成不同浓度的标准溶液系类的不确定度u2(m)评定
绘制标准曲线的标准系列，其丁基黄原酸的质量可用以下式来表示：
mi=C0×V
式中C0为丁基黄原酸标准使用液的质量浓度，10.0 ug/ml，V标为标准曲线系列中某一浓度点对应的加入丁基黄原酸标准使用液的体积，ml， mi为标准曲线系列中某一点浓度对应的丁基黄原酸的质量，ug。
相对标准不确定度计算公式为：
式中
，丁基黄原酸贮备液是直接配制的，按照标准值的1%给定标准不确定度；
配制标准溶液系列的标准不确定度，主要考虑用1ml、5ml刻度吸管移取标准使用液时产生的不确定度分量；
，实施有关步骤产生的不确定度分量
2.2.3水样在萃取过程中产生的不确定度u3(m)评定
根据经验，样品在萃取前处理过程中产生的误差为±0.5 ug，按照均匀分布计算，则u3(m)= 0.5/=0.289 ug。
2.3体积V的标准测量不确定度
1)容器(单标线吸管或单标线容量瓶)体积的不确定度,以制造商给定容器容量允差,按均匀分布换成标准偏差。
2)充满液体至容器刻度的估读误差,按容器体积的0.5%转化成标准偏差,同样按均匀分布。
3)容器和溶液温度与校正温度不同引起的不确定度。
3 实例：铜试剂亚铜分光光度法测定水中丁基黄原酸
3.1各不确定度分量定值
标准曲线上有8个浓度点，丁基黄原酸质量为0.0ug、0.1ug、0.25 ug、0.50 ug、1.0ug、2.0 ug、3.0 ug、4.0 ug，校准曲线回归方程：y=0.1401x+0.004。
对水样做6次平行测定。水样中丁基黄原酸质量浓度为12mg/L。
结果见表1
表1相对标准不确定度分量一览表
一、具体的做法
1.加强相关理论及技术的学习，使课题组成员更加理解学校办学模式研究的重要意义。通过查找资料、交流、调查了解等形式加强理论修养。
2. 进行了课题研究的设计工作
（1）完成课题研究的假设设计
（2）选择课题的研究方法
（3）选择合适的研究对象及样本和容量
（4）确定合适的数据测量和评价方法
3.开展课题研究与实践活动，通过教师队伍建设、教学常规管理等活动，提高了学校管理质量，并且邀请专家或领导及时对课题进行指导。
4.加强资料积累，及时总结。
二、取得的成绩
在多次的教育教学论文评选活动中，韦戴聪校长的论文«新时期学校管理创新的认识与思考»、黎雄才«浅谈小学数学活动中创新能力的培育»、陈永毅«小学阅读教学重视实践浅谈»、黄贤杰«浅谈教师的身教重于言教»等论文均荣获了国家、省、市、区级奖。综上所述，本课题的研究基本达到了预定的研究目的，也取得了显著的实验成效。但由于影响农村小学教师队伍建设的因素众多，我们较难在因与果之间作详尽的归因分析。
三、研究存在的问题及进一步研究的设想
本课题对研究的反馈及检测力度不够，这是本课题研究存在的主要问题，并且如何通过学习网站进行交流研讨还需进一步探索。
在总结前阶段成果的基础上，我们将对课题作进一步深化研究。该课题进一步研究的方向是：不断完善教师队伍建设的管理制度，深化评价体系，从而全方位、深层次地构建农村小学教师队伍建设的管理模式，不断提升研究的经验成果。
钦北区大直镇小学«钦州市农村小学
关键词 GPS；RTK；地籍测量；应用；分析；简述
中图分类号P21 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）65-0129-02
在我国第二次的部分的土地调查中，地籍测量主要是将土地权属和利用的状况进行摸清，将各个宗地位置、地类、面积以及权属等等情况核查清楚，并且将各类土地综合利用的情况摸清楚，这样就能够为土地使用制度改革提供一个基础的资料，更加为我国国民经济的可持续发展提供了一定的保证。下面，笔者就地籍测量中RTK技术的应用进行分析。
1 关于GPS-RTK技术
伴随着我国人造地球卫星技术、计算机技术和光电技术的不断发展这三者在测绘过程中得到了普及和应用，测绘作业的方式以及应用的领域也已经发生了十分重大的变化，过去传统作业的方式已经不能够完全的适应当前测绘工作的需求，所以，将GPS技术应用到测绘工作中为我们测绘工作带来了过去从来没有过的重大变革，这样不仅仅将我们工作的效率大大提高，更加将我们成果精度大大提高了。所谓的GPS-RTK技术也被我们称为载波相位差分技术，GPS-RTK技术主要是将WGS84的坐标作为一个基础全球范围内通用一种动态测量的技术，是将基准站和流动站这两个测站载波的相对位观测值进行实时处理的差分的方法。GPS-RTK技术主要包括差分法以及修正法这两个主要方法，其中，所谓的差分法就是指把基准站所采集到的那些载波相位发送到流动站中，再进行求差解算坐标，也就是真正的一个RTK。而修正法就是指把基准站载波相位修正值发送到流动站中，将流动站所接收到的那些载波的相位进行改正，再继续求坐标，这也被称为准RTK。RTK关键的技术就在于数据传输技术以及数据处理技术这两个技术，RTK定位就要求基准站的接收机所观测到的载波相位观测值以及基准站的坐标等等都通过数据通信链来实时的传送到流动站的接收机中，流动站不仅通过自身的数据链将来自于基准站的各项数据进行接收，还必须要进行GPS观测数据的采集工作，并且要在系统里面组成差分观测值来进行实时的处理，这样也就能够得到高精度定位那样的结果。GPS-RTK技术的系统配置主要包括数据链、移动站接收机以及基准站的接收机这三个部分。
2 在地籍测量中RTK技术应用分析
将RTK技术在某一个地籍测量工程中应用作为例子，对这一项技术在地籍测量过程中应用的方法和精度进行说明，测区位于某一个城区，城市建构筑物十分密集，交通十分繁忙，无线电信号比较复杂，街道两边的树木茂密，这一次需要测量宗地的地块遍布了整个城区，权属的关系相对来说比较复杂，用地的种类比较多，宗地的数目也比较多，权属界址点的数量很多，如果我们采用一个常规的测量手段进行测量比较困难，也很难能够在较短的时间里面将所有宗地权属界址点的测量工作完成，采用RTK测量技术能够满足该项地籍测量工作要求。
2.1基准站的确定和选取
安置基准站是使得RTK测量能够顺利进行的关键，要求我们要避免选择那些无线电干扰十分强烈地区，数据链电台发射天线以及基准站站址必须要具有高度，为了要防止数据链发生丢失和多路径效应产生的影响，周围应该没有GPS信号的反射物，在试验和试用的阶段中，针对已经选用了的GPS的仪器，我们得出了这一个城区流动站在其作用距离五千米范围里面，能够清晰并且高质量的进行基准站所发出数据的接收，将此作为参考选择了那些分布在这一个城区城市的D级GPS控制网点的七点，组成了这一次地籍测量工作基准的框架网并且利用七个控制点坐标系和1954年北京坐标系成果计算出该项用在GPS-RTK技术的七个坐标转换参数。
2.2 RTK定位精度的试验
均匀的实施了这一个城市、D、E级的GPS控制点等共计19个点的进行了测量，最后把这些测量的结果和已知的成果相互比较。
3 测量界址点的坐标
采取RTK测量技术来实施测量界址点坐标，在检测试验已经取得了成功这一个基础之上，将RTK基准框架网点作为一个基础，分别进行GPS基准站的架设，使用一加二的工作模式，采用两套RTK接收机作为流动站来进行测量，因为所用的RTK系统发射电台仅仅有4W，十分节省电能，并且在中途的时候并不需要进行电池的更换就能够足足使用一整天，在开机以后就能够实现无人值守，相对来说是十分方便的。在每天第一次进行流动站测量的时候，至少在一个已知点上面进行RTK测量，这一个测量的结果和已知点相互比较，以便将RTK系统到底有没有正常工作进行检查，还要检查基准站的坐标输入到底是否正确，最后，我们再把GPS所获取数据进行处理以后直接输入到计算机中，这样就能够及时并且精确的获取界址点图形的信息，准确的进行地籍图和宗地图的制作，计算出宗地的面积。
4结论
本文中，笔者首先介绍了RTK测量技术，接着又从基准站的确定和选取、RTK定位精度的试验以及测量界址点的坐标从三个方面对地籍测量中应用GPS-RTK技术进行了分析，笔者认为，理论只有应用到实际操作之中去才能够真正发挥自身的作用，所以，笔者主张将这一个理论知识应用到地籍测量中去指导地籍测量工作，再通过地籍测量工作的实施情况对这一个理论知识存在的不足进行很好的更改和完善。
参考文献
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