时间：2023-03-22 17:33:14
导语：在建筑测量论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：工程质检；不确定度；测量模型
引言
建筑工程质量检测(以下简称工程质检)包括对常用建筑材料(钢筋、水泥、混凝土、砌块等)的性能检测，对建筑制品(PVC管材、电线、电缆、门窗等)的质量检测，以及对建筑室内环境质量(非金属材料的放射性、装修材料中游离甲醛、挥发性有机化合物及苯的释放量等)的检测。这三类检测都对保证建筑工程的质量和使用安全起重要的作用。建筑材料的质量对建筑的主体结构包括地基基础的安全息息相关。而水管、电线、门窗的质量涉及建筑物的使用功能。室内环境质量则由各种装饰材料含有对人体有害物质多少决定其污染值是否在允许范围之内，是住户时刻关心的问题。
1 工程质检不确定度评定的项目
从原则上来说，凡是有定量检测结果的项目，都应当进行测量不确定度评定，使得测量结果具有完整的意义，便于与其他实验室在相同条件下的测量结果进行对比。为此，我们初步选择了钢筋抗拉强度、水泥胶砂强度、混凝土试块强度、水泥砂浆试块抗压强度、砌块抗压强度和抗折强度、电线电阻、PVC管维卡软化点温度、室内环境污染物浓度的仪器分析等11项进行测量不确定评定。有些项目，例如:砂、石的颗粒级配试验，由于材料本身的不均匀性很大，标准中累计筛余(%)的区间又比较大，一般都符合普通混凝土用砂、碎石的质量标准，没必要进行测量不确定度评定。另有的项目，例如:“回弹法检测混凝土抗压强度”，所依据的测强回归曲线的相对标准差已达er≤18%。因此，评定回弹值的测量不确定度意义不太大。
此外，外窗的透气性、透雨水和抗风压性能的检测结果虽然结论是属于定性的(外窗的等级)，但如果所施加的空气压力或水压力偏差足以影响外窗的等级判定时，也应考虑空气压力、水压力的测量不确定度评定，以便对外窗更准确地作出定性检测结论。
2 工程质检测量不确定度评定中的测量模型问题
(1)建立测量模型时，首先要明确测量的目的。在工程质检工作中有两类目的。一是检测“产品”(制品)的质量是否合格。例如，对公称直径为d=25mm的带肋钢筋判定其质量是否合格，一般要测量其屈服强度σ1、极限强度σ2及断裂时的伸长率。测量屈服强度及极限强度的数学模型分别为:
（1）
（2）
式中:F1,F2分别为钢筋受拉达到屈服强度及极限强度时的拉力(N)
d-钢筋的标称直径(mm)
由式((1)按不确定度的传播律，可求得σ1的相对标准不确定度:
式中u(d)为钢筋直径的标准不确定度，一般采用:
式((4)中di-钢筋直径的观测值；d-钢筋的标称直径；n-对钢筋直径重复观测次数；u(d)-钢筋直径的测量标准差。
采用标称直径d按式(4)计算s(d)欠妥，应采用钢筋直径的n次观测平均值d，才符合统计学意义(即符合贝塞尔公式)。然而在建筑工程上人们所关心的是该标称直径为d的钢筋所能承受的拉力F1，其屈服强度σ1不过是通过拉力F1,除以标称面积d2/4来表征其合格性。例如:对标称直径d=25mm的带肋钢筋要求屈服强度σ1≥335mpa，才算合格，即所能承受的拉力应为:
F1≥σ1 d2/4≥335(25)2/4≥164.4KN
至于实际的直径di比标称直径d大一点或小一点，则不是主要问题。因建筑工程对钢筋直径的允许偏差较大，不象机械工程对圆棒直径要求那么精密。所以，不必评定钢筋直径d的测量不确定度。另一方面既然计算屈服强度σ1是以标称直径d为基础，而不是以di，的算术平均值d为基础，也就没必要计算s(d)，而只需在σ1=F＊4／d2
式中把4/nd2看作是F1的乘数即可，于是:
u（σ1）=u(F1)＊4／d2（5）
或u（σ1）／σ1=u（F1）／F1 （6）
对极限强度σ2的测量不确定度评定，同样可用式(6)，只不过式中F1改为F2,σ1改为σ2。同理在检测砌块的产品质量时，如其抗压强度或抗折强度是以砌块的标称尺寸为基础，则不需要评定这些标称尺寸的不确定度。工程质检还有另一类目的，就是测量材料的某些“参数”来判定该材料的质量是否合格。例如:测量混凝土的立方体抗压强度，其测量模型是:
σ=F／ab(7)
式中σ-混凝土试块(试件)的立方体抗压强度(MPa)
F-试块破坏时作用在试块上的压力(N)；a,b-分别为混凝土试块受压面的两边长(mm)。由于试块不是直接用于建筑工程上的制品，只是通过它来检测混凝土的强度σ。因此式(7)中的输入量F,a,b都要测量准确。由式(7)不确定度传播律，可得:
式中u(σ)/σ-混凝土试块抗压强度的相对标准不确定度。
u(F)/F-混凝土试块受压破坏时作用在试块上压力F的相对标准不确定度。
u(a)/a,u(b)/b-分别为试块边长a,b的相对标准不确定度。
当然，除F,a,b，对u(σ)有贡献之外，还要考虑其他对u(σ)有贡献的因素。同理，对钢材、砂浆试块、水泥胶砂强度检测也属于对材料参数的测量，都要计及试样的尺寸的测量不确定度。
(2)在建筑材料的质量检测中常常是检测一组样品(试件)而不是单个样品。例如:检测混凝土强度，要检测同一搅拌机同一配合比的硷同时拌制3个试件。检测砂浆试件强度时，则要检测由6个试件组成的一组。
试件强度6，的测量不确定度应由两个部分组成:第一是测量仪器计量性能上的局限性及读数存在的人为偏差引起的不确定度u1（6i）第二是试件材料的不均匀性引起的测量结果的分散性。所以同一组的各试件强度一般不会相同，其相应的不确定度u2(6i)。
由式(8)得:
由于u1(6i)与u2(6i)互不相关，于是单个混凝土试件的抗压强度6i的标准测量不确定度为:
对于一组试件强度的算术平均值(强度代表值)6的标准不确定度则需按不确定度传播律计算，得:
式中n――组试件的个数
目前，有一组试件强度代表值的测量不确定采用合并样本标准差来评定，即令
采用式（12），似有欠妥之处，其理由是:第一，合并样本标准差是指n个被测量6i在重复条件下均进行m次独立观测，观测值分别6i,1"6i,z'....[i,m其单个被测量的m次测量结果平均值为，其n个被测量的测量结果的分散性用合并样本标准差〔式(1明来表征。这与一组试件强度检测不是一回事。因试件强度是一次性破坏性的测量，不可能进行m次独立观测;第二，f)i不是直接观测得来的，而是通过观测压力F及试件受压面的两边长a,b而计算出来的，即6;本身已有测量不确定度。如要按式((1}计算那就要按不确定度传播律来算。以至计算复杂而不实用。所以笔者认为宜按式((8),(9),(10),(1l)计算u(6)。
3 工程质检的测量不确定度评定示例
3.1钢筋下屈服强度的测量不确定度评定
现以WE-l000型，最大示值误差196的液压式万能材料试验机对标称直径d=25mm的月牙肋钢筋进行拉伸试验，测得其下屈服点的拉力F1=163KN，由((1)式得下屈服点强度σ1=4F1/πd²=4×16300/π(25)²=332.1Mpa考虑到F1只能进行一次破坏性测量，所以只能进行其不确定度的B类评定。构成u(F1)的分量有三个:
第一，试验机的示值误差0.O1F1，可认为是矩形分布，于是所引起的标准不确定度为:u1(F1)=0.O1F1/=0.O1×16300/=941.1N
第二，试验机校准源的标准不确定度:u2(F1)=0.003F1/K=0.003×16300/2=244.5N
式中K一包含因子，K=2
第三，试验机读数盘的分辨率引起的不确定度:由于实测下屈服强度时常常出现应力与延伸率之间的初始瞬时效应，以致读数盘的指针有所摆动，导致读数误差为读数盘的1分格，即1000N，这种误差也是矩形分布，所引起的标准不确定度为:
u3(F1)=1000/=577.4N
此外，试验是在室温下进行，加荷速率严格按规范规定，所以温度和加荷速率对不确定度的影响都可忽略不计。由于u1(F1),u2(F1)及u3(F1)互不相关，所以u(F1)的标准不确定度为u(F1)==1130.77N由式(5)得由实测拉力F1引起的下屈服强度的测量不确定度为:
U1(σ1)=u(F1)×4/πd²1130.77×4/π(25)²=2.30MPa
再者，构成σ1的不确定度的另一分量是计算结果的数值修约的影响。根据规范GB/T228-2002的规定，在200MPa
U2(σ1)=2.5=1.44MPa
同理，u(σ1)与u2(σ2)互不相关，所以u(σ1)合成标准不确定度为:
u(σ1)==2.71MPa或u(σ1)/ σ1=0.82%
现采用包含因子K=2，得下屈服强度σ1的扩展测量不确定度
U(σ1)=2×2.71=5.42MPa(置信概率95%)
3.2建筑砂浆杭压强度的测量不确定度评定
现以NYL-300型，最大示值误差为1%的压力机对一组((6块)建筑砂浆试块检测其抗压强度。取一块砂浆试块(第一块)，在立方体最小的断面处用两把游标卡尺分别测受压面的两边长a,b值，各测10次，测量结果如下:
a(mm)71.00,70.90,70.80,70.90,70.90,71.00,70.90,70.80,71.00,70.80
b(mm)70.90,71.10,71.10,71.00,70.90,71.00,71.10,71.10,71.00,71.10
计算得a的算术平均值=70.90mm,a标准差・s(a)=0.8mm
b的算术平均值=71.03mm，b标准差s(b)==0.08mm
将该试块置于压力机上施压，测得试块破坏时的压力F=48.5KN
由式((7)算得该试块的抗压强度:σ1=F/ab=48.5×1000/70.90×71.03=9.63MPa.现分别计算F、a及b的测量不确定度:
考虑到压力F只能进行一次破坏性测量，所以只能进行其不确定度的B类评定，构成u(F)的分量有三:第一，压力机矩形分布的示值误差，引起的相对标准不确定度:
u1(F)/F=1%/=0.58%
第二，压力机校准源的相对标准不确定度
U2(F)/F=0.3%/2=0.15%
第三，试验机读数盘每分格为1KN，分辨率为1/5分格，所引起的相对标准不确定度
U3(F)/F=1/5/48.5=0.41%
由于u1(F),u2(F)及u3(F)三者互不相关，故压力F的相对合成不确定度为:
u(F)/F=
=0.73%
受压面边长a的测量不确定度由两部分构成:
第一，用游标卡尺测量长度时的随机误差引起的不确定度，可用标准差表示。前己算得:
U1(a)=s(a)=0.08mm或u1(a)/a=0.08/70.9=0.11%
第二，所用的游标卡尺的分辨率为1/4游标分格，
即1×0.02/4=0.005mm所引起的误差为矩形分布。于是u2(a)/a=0.005//70.9=0.004%;显然与u1(a)/a相比可忽略不计。
因此，u(a)/a=u1(a)/a=0.11%
同样，可算得u(b)/b=u1(b)/b=s(b)/b=0.11%
现以u(F)/F、u(a)/a及u(b)/b各值代入(8)式得第一块砂浆试块抗压强度的相对标准不确定度u1(σ1)/ σ1==0.75%
此外，考虑到抗压强度值要求准确到小数点后一位，其数值修约引起的最大误差为0.04Mpa，相应的标准不确定度为:
u2(σ1)=0.04/=0.02Mpa
在本例中σ1=9.63Mpa，因此
u2(σ1)/σ1=0.02/9.63=0.21%
于是，第一块砂浆试块的合成相对标准不确定度为(σ1)/ σ1===0.78%用上述同样的方法步骤，检测另外5块砂浆试块，但边长只测量一次，采用第一块的边长测量不确定度作为B类评定，结果如下:
根据上述数据，算出一组试块的强度算术平均值:σ=6=9.86MPa
试块编号 NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5 NO.6
F(RU) 48.5 52.4 44.8 51.6 52.3 47.6
a（mm） 70.90 70.65 70.75 71.00 71.02 70.90
b（mm） 71.03 70.80 70.96 70.80 70.80 71.04
σ（MPa） 9.63 10.48 8.92 10.26 10.40 9.45
u（F）/F 0.73% 0.71% 0.76% 0.71% 0.71% 0.73%
u（a）/a 0.11% 0.11% 0.11% 0.11% 0.11% 0.11%
u（b）/b 0.11% 0.11% 0.11% 0.11% 0.11% 0.11%
u1(σ1)/ σ1 0.78% 0.76% 0.81% 0.76% 0.76% 0.78%
ui(σi(MPa) 0.08 0.08 0.07 0.08 0.08 0.07
由于试件材料不均匀性引起的测量结果分散性相应的标准不确定，由式((9)得:=0.62MPa
注意到u1(σi)与u2 (σi)相比，可以忽略，于是单个试件的标准不确定度为0.62MPa，而一组试块强度算术平均值的标准不确定度则由((11)式得:u==u2(σi)/=0.62/=0.25MPa
4结 语
(1)在工程质检工作中引入测量不确定度是检测工作与国际接轨的需要，也是检测实验室能通过国家认可的要求，所以要积极开展这方面的工作。凡是有定量检测结果的项目都应当进行不确定度评定。
(2)当前面临的首要问题是如何根据建筑工程质量的检测要求来恰当地进行不确定度评定，把计量学上的原理与建筑材料检测规范要求更有机地结合起来。
【关键词】：建筑工程；环节；质量问题；对策探讨
中图分类号：TU761文献标识码： A 文章编号：
1、前言
近年来，随着我国经济建设的快速发展和改革开放事业的进一步完善，建筑业也取得惊人的进步，一大批工业、民用和公共设施等建筑工程项目相继动工兴建，这些工程项目的建设是一个复杂的过程，需要经历策划、规划、设计、施工和验收等各个环节，同时大量的人力、财力和物力被投入使用。因此，建筑工程质量尤显重要，一旦出现问题，将给我们造成严重的经济损失，甚至会给工作人员带来重大伤亡。我国一再强调“百年大计，质量第一”，工程技术人员及管理人员必须高度注视工程质量，谨小慎微，建设出安全、放心的优质工程，进而实现建筑行业的又好又快健康发展，接下来笔者就建筑工程中地基基础工程、砌体结构工程以及混凝土结构工程等三个方面常见的问题进行分析论述，并提出处理方法，与大家共同探讨。
2、地基基础工程质量问题及对策
根据本人多年的工作实践经验，认为地基基础工程质量问题主要有以下几个方面：第一，地基承载力或稳定性不够，使地基产生局部剪切破坏、冲剪破坏或整体剪切破坏，导致建筑物的结构破坏或倒塌。针对该问题，要求在建筑物的各类荷载组合作用下，作用在地基土上的设计荷载应小于地基承载力设计值，以保证地基不会产生破坏；第二，沉降或不均匀沉降值较大，导致建筑物产生裂缝、倾斜甚至倒塌，从而影响其正常使用和安全。该问题的解决方案是首先应保证建筑物在各类荷载组合作用下，建筑物沉降和不均匀沉降不能超过允许值。第三，桩基础施工过程中，灌注桩缩颈、夹层、沉渣厚度较大现象经常发生。进行混凝土浇筑时漏振和蜂窝麻面等问题是比较常见的。笔者认为针对这些问题应采取如下对策，一旦发现桩身存在质量缺陷，应运用超声法对桩身进行质量扩检，从而判定桩身是否完整，必要时还应采用静载试验进行确认，并要确定其极限承载能力，根据测试指标及时向设计者反馈桩身缺陷的工程桩数量、桩位、承载力等相关数据，随后设计者应结合工程实际情况进行处理，处理方式主要有加大承台、承台梁截面尺寸、补桩或进行压力注浆等。
3、砌体结构工程质量问题及对策
对众多工程实例进行分析表明，地基不均匀的沉降、地基不均匀的冻胀、温度变化引起的伸缩是砌体出现裂缝的主要原因。针对这些因素，我们工程人员应采取以下措施进行预防：第一，设置沉降缝、加强上部结构的刚度和整体性、提高墙体的抗剪能力、及时处理不良地基来预防不均匀沉降引起的裂缝；第二，根据实际的工程情况，设置伸缩缝，以此避免温度裂缝的产生。
混凝土结构工程质量问题及对策
混凝土结构工程是最容易出现问题的一个环节，笔者认为混凝土结构工程质量问题是由材料特性和人为因素两方面造成的。
4.1、材料特性引起的质量问题及对策
有材料自身的性质引起的质量问题主要表现为产生各种裂缝，如塑性裂缝（见图4.1）、干缩裂缝（见图4.2）、温度裂缝（见图4.3）、凝缩裂缝（见图4.4）。
图4.1塑性裂缝图4.2干缩裂缝
图4.3温度裂缝图4.4凝缩裂缝
对于干缩裂缝处理办法，如果混凝土依然保持塑形，应及时在抹一遍浆或进行重新振捣，再加以覆盖养护，如果混凝土已经硬化，可向裂缝内注入干水泥粉，然后加水湿润；对于凝缩裂缝，由于其一般对强度没有影响，故不用做处理，也可抹一层砂浆以增强美观效果。
4.2、人为因素造成的质量问题及对策
根据自己的实际工作经历，笔者对人为因素造成的问题及应对措施阐述如下：第一，浇筑混凝土进行振倒时发生漏浆，这就导致浇筑构件表面出现蜂窝麻面，漏浆严重时甚至会出现孔洞、漏筋，针对这种现象，我们应选配合适的模板系统以符合不同的浇筑结构结构类型和模板类型；第二，模板拆除以后，混凝土梁、柱、板出现向外鼓出或翘曲变形等，这对外表美观以及使用功能造成严重影响，有时甚至要拆除重新浇筑，为工程建设带来不便。为防止这类事情发生，在进行模板及支护系统设计时，要充分考虑浇筑环节中各种荷载作用（如：混凝土自重、施工荷载、钢筋自重、模板本身自重以及浇注及卸料所产生的侧向压力等），并对这些荷载作用进行最合理、最安全的荷载组合；第三，浇筑好的混凝土构件出现主筋现象，在侵蚀介质的作用下，钢筋容易产生锈蚀破坏。露筋是钢筋混凝土结构中严重的质量缺陷，要认真处理。针对这一问题我们应采取如下对策，对于不严重的结构表面的露筋，在刷洗干净后，用1；2.0或1：2.5的水泥砂浆将露筋部位抹压平整，并加强养护；对于露筋较深的部位，应将薄弱混凝土和突出的颗粒凿去，洗刷干净后，用比原来高一强度等级的细石混凝土填塞压实，并认真养护。
5、结尾
要对工民建筑工程施工中的常见质量问题进行有效控制，必须在掌握导致质量问题的基本原因的基础上，有针对性的采取必要的预防措施，并在实际施工过程中对各种墙体质量影响因素进行严格的控制，在施工过程中针对质量问题实施责任追究机制，只有这样才能够确保工民建筑的质量安全。另外，为了有效的改进和防止质量通病，设计单位与施工单位必须严格遵守施工质量的相关制度，职责分明，在建筑工程实施过程中，及时沟通，互相监督。
【参考文献】
[1]《基础工程》(第2版) 华南理工大学、浙江大学、湖南大学等，中国建筑工业出版社
关键词：建筑；施工场地；控制测量；技术
在建筑施工前一个准备的工作就是对工程进行放线测量，但是在测量中要保证建筑一直与地面是垂直的状态，而且建筑的形状是几何形状。在测量建筑的截面尺寸时，要注意尺寸在施工的要求内。建筑的施工放样要有一定的依据，测量控制网就能够保证测量的结果在一个标准的精度下。而测量控制网需要使用施工单位的控制红线，同时还要以其提供的建筑具体坐标为基准点。这个测量网中要包括工程的垂直度以及建筑的轴线等。
1建筑施工测量的特点
施工平面控制网既可以单独建立，也可用原有地面测图控制网替代。但由于测图网的密度和精度有时不能满足施工测量要求，需要增补控制点，并重新对网进行高精度测量，然后再以平面控制网数据测设出主轴线。
2测量坐标系统及坐标换算
2.1施工坐标系统。在设计和施工部门，为了工作上的方便，常采用一种独立坐标系统，称为施工坐标系或建筑坐标系。施工坐标系的纵轴通常用A表示，横轴用B表示。施工坐标系的A轴和B轴，应与厂区丰要建筑物或者主要道路、管线方向平行。坐标原点设在总平面图的西南角，使所有建筑物和构筑物的设计坐标均为正值。2.2测量坐标系统。目前工程建设中，测量坐标系有两种情况，一种是采用全国统一的高斯平面直角坐标系统；另一种是采用测区独立直角坐标系统如城市独立坐标系。测量坐标系纵横轴指向正北用X表示，横轴用Y表示。2.3坐标换算。建筑坐标系与测量坐标系往往不一致，在建施工控制网时，常需要进行建筑坐标系统与测量系统的换算。
3施工场地平面控制
在平面控制施工场地上有几种形式，一种是导线；一种是建筑基线；另外一种是建筑方格网，下面仔细的探讨一下这几种形式。3.1导线。因为我国所有的施工场地都普及的全站仪，因此场地的平面控制一般都成导线网的形式。而且导线的等级以及精度都要在标准的规定中，（1）如果建筑场地在1km2以上或者是场地是一个重要的工业区，那么场地建立的控制网一般都是属于一级导线网。（2）如果建筑的场地在1km2以下或者场地属于普通的建筑区，那么在场地建立的控制网属于二级或者是三级导线网。（3）如果场地使用的导线网是原来的控制网，那么要对控制网进行检测而且是反复的检测，保证控制网的准确性。3.2建筑基线。如果建筑的场地面积不大，而且布置的也不是很复杂，同时建筑场地又是属于平坦还比较狭长的，那么控制的方式采用建筑基线的形式。（1）设计建筑基线。设计人员设计建筑基线的时候，可以采用几种形式，一种是三点成“一”形；三点呈“L”形；或这是四点成“L”形，还有一种是五点成“十”形。以上几种形式是在设计基线中比较普遍的形式。a.建筑的基线应该与建筑物的轴线处于两种状态，一种是平行状态；另外一种是垂直的状态。b.建筑基线中的主要基点要保持在一个可以相互通视的状态，基线的边长在100mm至4mm之间。c.基线的主点如果不被施工所干扰，其位置就应该在主要的建筑物附近，并且要靠近建筑物。d.一个建筑基线的基线点应该在三个以上，这样可以保证检测人员可以随时查看基点的变化情况。（2）建筑基线的测设。在测设建筑的基线上，一般测量人员都会使用平面点位放样。首先在实际的场地标出基线点的具置，然后检查基线的精度以及密度，检查的方法有两种，一种是角度检查；另外一种是距离检查。如果基点在同一个直线上，那么在中间的位置上安装一个经纬仪没有经纬仪也可以安装全站仪，这样可以保证测量人员能够测量到基点的角度。当测量的角度与180度的差比24要大，那么就要适当的调整角度。如果测量的三个基点是垂直的状态，那么垂直的交点上，测量与另外一个的夹角，当角度值与90度的差比24要大，同样的也需要调整角度。在各个基点上检查轴线长度主要是检查轴线之间的距离，如果检查出的结果与设计有差别，且误差在万分之一，那么就要调整轴线之间的距离。3.3建筑方格网。对于地形较平坦的大、中型建筑场区，主要建筑物、道路及管线常按互相平行或垂直关系进行布置。为简化计算或方便施测，施工平面控制网多由正方形或矩形格网组成，称为建筑方格网。利用建筑方格网进行建筑物定位放线时，可按直角坐标进行，不仅容易求得测设数据，且具有较高的测设精度。（1）建筑方格网设计。设计建筑方格网时，首先选定方格网的纵、横主轴线，它是方格网扩展的基础，选定是否合理，会影响控制网的精度和使用，因此应遵循以下原则：主轴线应尽量选在整个场地的中部，方向与主要建筑物的基本轴线平行，一条主轴线不能少于三个主点，其中一个必是纵横主轴线交点，主点间距离宜过小，一般300～500m：纵横主轴线要严格正交成90；主轴线的长度以能控制整个建筑场地为宜，以保证主轴线的定向精度。主轴线拟定后，可进行方格网线的布设。方格网线要与相应的主轴线成正交，网格的大小视建筑物平面尺寸和分布而定，正方形格网边长多取100～200m，矩形格网边长尽可能取50m或其倍数。（2）建筑方格网的测设。在测设建筑方格网时，先要测设主轴线MON，其方法与建筑基线测设方法相同，主轴线测设好后，分别在主轴线端点安置经纬仪或全站仪，均以0点为起始方向，分别向左、向右精密测设90°。为了进行检核，还要在方格网点上安置经纬仪或站仪，测量其角是否为90°，并检查各相邻点间的距离，看其是否与设计边长相等，误差均应在允许范围之内。此后再以基本方格网点为基础，加密方格网中其余各点。
4施工场地高程控制
建筑场地的高程控制测景就是在整个场区建立可靠的水准点，形成与国家或城市高程控制系统相联系的水准网。水准点的密度应尽可能满足安置一次仪器即可测设出所需的高程点。施工场地高程控制一般布设成两级，分别称为首级水准网和加密水准网。首级水准网作为整个场地的高程基本控制，一般情况下采用四等水准测量方法，并埋设永久性标志，若因设备安装或下水管道铺设等测量精度要求较高时，可在局部范围采用三等水准测量方法。加密水准网以首级水准网为基础，可按图根水准的要求进行布设，一般情况下，建筑方格网点及建筑基线点亦可兼作加密水准网点。
综上所述，建筑中的测量工作实质上就是测绘工作，但是其工作的性质与建筑的质量有关，而且对于一个过程来说。建筑施工的全过程都要涉及到测量工作，因此在施工的场地要建立测量体系，并且保证测量的结果。
作者:韩先甲 单位:大庆市勘测设计院
参考文献
[1]毛淑杰.浅谈工程测量新技术的应用[J].中国新技术新产品，2009（4）.
1.1仪器BS210S型电子天平；FW-100高速万能粉碎机；GS101-2D电热恒温鼓风干燥器；振荡器；SXZ-4-10型马福炉；KQ-500DV型数控超声清洗器干燥器。
1.2试剂乙醇、醋酸乙酯、甲酸、甲苯、无水乙醇为分析纯；乙腈、甲醇为色谱级；娃哈哈纯净水；熊果酸、莫诺苷、马钱素对照品均由中国药品生物制品检定所提供。
1.3药材山茱萸药材购自河南不同产区，经河南中医学院生药学科陈随清教授鉴定为山茱萸科植物山茱萸Cornusofficinalissieb.etZucc.
2方法与结果
2.1薄层鉴别取本品粉末0.5g，加乙酸乙酯10ml，超声处理15min，滤过，滤液蒸干，残渣加无水乙醇2ml使溶解，作为供试品溶液。另取熊果酸对照品，加无水乙醇制成每毫升含1mg的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法［1］试验，供试品色谱中，在与对照品色谱相应的位置上，显相同的紫红色斑点；置紫外光灯（365nm）下检视，显相同的橙黄色荧光斑点。
2.2水分、灰分、酸不溶灰分及浸出物含量测定［1］结果见表1。表1山茱萸药材水分、灰分、酸不溶灰分及浸出物含量测定结果（略）
2.3马钱苷与莫诺苷含量测定
2.3.1色谱条件ODS-C18色谱柱（5μm，4.6mm×250mm大连依利特分析仪器有限公司），乙睛水（15∶85）为流动相，检测波长240nm，流速1ml·min-1，柱温25℃。
2.3.2对照品溶液的制备精密称取马钱素对照品0.88mg和莫诺苷对照品1.22mg置10ml容量瓶中，加80%甲醇，溶解，定容，0.45μm微孔滤膜过滤，即得。
2.3.3供试品溶液的制备［2］取山茱萸生品及酒制品（常压、加压）的粉末（过3号筛）各约0.1g，精密称定，加80%甲醇25ml，称定重量，加热回流1h，放冷，用80%甲醇补足减失的重量，滤过，取续滤液，0.45μm微孔滤膜，即得。
2.3.4标准曲线的绘制取对照品溶液1，3，5，7，9μl，分别注入高效液相色谱仪中，按上述色谱条件测定。以峰面积积分值为纵坐标，对照品含量为横坐标，绘制标准曲线。计算马钱素和莫诺苷的回归方程分别为Y=743157X-40535，r=0.9996，Y=950012X-45581。r=0.9996：。结果表明马钱素在0.088～0.792μ围内线性良好，莫诺苷在0.122～1.098μg范围内线性良好
2.3.5稳定性实验分别在0，2，4，6，8，12h手动进马钱素对照品溶液5μl，照前述色谱条件测定峰面积积分值计算马钱素和莫诺苷RSD值分别为RSD=2.65％,RSD=1.62%。结果表明马钱素和莫诺苷在12h内稳定性良好,。
2.3.6精密度实验连续手动进样马钱素对照品5μl，按前述条件测定峰面积积分值，计算马钱素和莫诺苷RSD值分别为RSD=2.01％，RSD=1.33%，结果表明精密度良好。
2.3.7重复性实验称取山茱萸同一样品粗粉5份各约0.1g，精密称定，按照上述供试品溶液制备方法和色谱条件，制备供试品溶液并注入高效液相色谱仪，测定峰面积积分值，计算马钱素和莫诺苷RSD值分别为RSD=1.01％，RSD=1.89%，结果表明重现性良好。
2.3.8加样回收率实验取5种已知马钱素含量的山茱萸粉末约0.05g各1份，精密称定，按0.05g山茱萸粉末所含马钱素及莫诺苷的量精密加入马钱素和莫诺苷对照品，按供试品溶液制备项下操作，得到5份加样回收供试液。自动进样各加样回收供试液10μl，注入液相色谱仪，测定，用外标法根据峰面积积分值进行计算，结果马钱素平均加样回收率99.08％，RSD=2.04％；莫诺苷加样回收率100.17%,RSD=1.28%。
2.3.9含量测定取各供试品溶液分别手动进样10μl，测定马钱素和莫诺苷峰面积值，计算样品含量。结果见表2。表2市售不同产地山茱萸药材马钱素、莫诺苷含量数据（略）
2005版《中国药典》规定山茱萸按干燥品计算，含马钱苷不得少于0.60%。从测出的数据结果表明，不同产地的山茱萸马钱素含量有差异，平均在0.76%～1.48%之间变化，大部分合格。其中以河南巩义产的山茱萸含量最高为1.48%，河南郏县产的山茱萸含量最低为0.76%。2005版《中国药典》没有规定山茱萸莫诺苷的含量。但从测出的数据结果表明，不同产地的山茱萸莫诺苷含量有差异，平均在1.05%～1.83%之间变化，均高于马钱素的含量。
3讨论
理化鉴别在薄层色谱中，9份样品与对照品色谱相应的位置上，显相同的紫红色斑点；置紫外光灯（365nm）下检视，显相同的橙黄色荧光斑点且10个点均在同一直线上。说明不同产地山茱萸均含有熊果酸。
水分和灰分检查结果证明9份不同产地山茱萸药材水分含量大部分不符合《中国药典》规定，只有嵩县、白云山、实验室陈品的山茱萸水分含量合格。总灰分检测结果均为合格，说明没有其他无机物污染和掺杂。酸不溶性灰分检测结果大部分合格，郏县和嵩县产的山茱萸超过《中国药典》标准。
不同产地的山茱萸中马钱素含量有差异，但均符合《中国药典》要求。不同产地的山茱萸中莫诺苷含量有差异，平均在0.886%～1.0875%之间变化，其中以河南南阳产的山茱萸含量最高为1.14%，以河南郏县产的山茱萸含量最低为0.64%。药典没有作具体规定，但实验表明山茱萸莫诺苷含量较高，甚至比马钱素还高，而且莫诺苷也是山茱萸主要活性成分之一，所以笔者认为莫诺苷也应该成为考察山茱萸质量优劣项目之一。
【参考文献】
［1］国家药典委员会.中国药典，Ⅰ部［S］.北京：化学工业出版社，2005：20.
［2］蔡宝昌,刘训红.常用中药材HPLC指纹图谱测定技术［M］.北京:化学工业出版社，2005:42
关键字：建筑工程；测量；存在的问题；解决办法；
中图分类号：TU198文献标识码： A
一、建筑工程测量工作的重要作用
在施工准备阶段，建筑工程测量工作一定要根据规范要求与现场实际情况进行规划和设计。还要完成工程现场的地质勘察和水文测量，尤其是对于地质情况不清晰的施工位置。更要加强对地基土质的测量和观测。加强测量的工作力度，保证施工的顺利进行。
在施工建设阶段，一定要按照设计的方案开展施工讨论与施工分析，完成审批经过确认后，才可以进行下一步的施工工作。而且施工中一定要按设计的要求对建筑做好定线、放样与测量。这是施工主要的依据。按照工程地段的地质环境要计划建立出多处不同测量的控制网络。作为现场测量基础。先全面后局部、先做好控制的工作方法把设计图纸转化为实际的工程施工，为了更好的满足设计和施工的需要，通过多种多样的定线放样做好落实工作。尤其对测量精度的要求，一定要控制在允许的误差范围内。建筑工程测量施工阶段的任务主要是对工程地面的定位放样及高程放样。对地面进行精准的定位和放样为下道工序提供可靠依据。而复核放样还可以发现出各种问题，及时解决问题，高程放样却是为了准确的进行标准基准点与控制线的测定闭。
在建筑工程的竣工阶段，一旦通过验收合格之后，建筑就进入到了运营与管理的阶段，这时建筑测量工程的内容为对实体工程进行变形监测，而变形观测结果可以作为工程质量和工程安全的重要资料，对工程中监测的变化进行分析，对各种异常的状态进行研究，找出问题的根源，及时提出解决问题的措施，防止问题严重造成更大的事故。建筑工程测量只有保证准确的结果才能使人民的生命财产得到安全保证。所以，一定要加强对建筑物进行变形监测，使建筑物质量与安全得以保证。
二、建筑工程测量中存在的问题
1、缺乏对工程测量的重视程度
我国建筑工程测量工作属于工程项目部门或者技术管理部门．而实际探作的测量负责人大多是测量工程师，测量工程师在工程建设中处于边缘岗位．岗位的职责与权限根本不匹配，也就不能把相关的资源调配到位，有时上工地的车辆都难以保证。
2、从业人员专业素养不高而且人员缺乏
有很多的建设单位所设置的测量人员都是由其他岗位的人员来兼职的，比如施工员、实验员等等。这些人员没有经过专门的测量知识培训，不具备测量所需要专业素养，甚至有些人对于测量过程中所用到的仪器设备的操作以及功能都不是很了解，完全的达不到专业测量人员的要求，测量工作的质量也令人堪忧。另外，测量人员相对紧缺，专业的测量人才较少，存在企业想招聘专业人员而招聘不到，甚至重金聘请也较难寻觅。
3、缺少固定的测量人员
建筑工程测量人员大多为建筑施工企业的一线员工，很多员工在野外工作的时间长．有着很大的风险与责任，工作条件也十分艰苦，很多测量人员在工作一段时间后都会选择调离或者转行，使建筑工程的测量工作很难顺利开展。
3、测量设备陈旧而且数量不足
现在很多的建设公司所拥有的设备数量有限，大部分都是只有测量所需要的部分设备，甚至有些企业根本没有测量所需的设备，在测量时都是通过租赁或者其他手段临时使用，如果发现测量中有小的问题或者数据出入，就要再寻找设备进行测量，严重影响工程测量的进度与效率。很多建设单位的测量设备较为陈旧，测量仪器自身的测量精度及准确性不高，直接影响了建筑工程测量数据的准确性，对于整个建设工程的质量存在很大的隐患。
4、测量仪器操作与保养不当
建设工程测量中所使用的设备大部分都是相对精密的设备，如果在测量的过程中，设备操作人员不具备充足的设备操作知识，不能非常准确的依据设备的使用方法及要求进行测量，就会使得设备的精密度收到影响，测量数据也不太准确。还有，在仪器使用完以后，需要对其进行及时的存放保护，以防止其收到破坏，同时还要进行仪器的日常保养，确保仪器的精密度不受影响。不过在使用过程中，很多企业对仪器
的保养工作做得不到位，导致测量数据的准确性不高。
5、测量的质量控制被忽视
现阶段，大部分的建筑工程在进行竣工验收时都比较忽视建筑工程的测量质量检测与控制，没有完全的落实测量质量控制的标准与要求。导致了建设企业对于建筑工程测量的质量控制也不太重视，严重的阻碍了建筑工程测量工作的进步。
三、 建筑工程测量问题的解决方法
1、强化对建筑施工测量工作的认识
阻碍建筑工程测量发展的主要因素就是人们落后的主观思想。我们要让相关工作者平摒弃错误的思想认识，形成科学、正确的建筑工程测量理念，让他们充分的意识到建筑工程测量工作对于整个建设项目的重大意义。只有这样才能扭转建筑工程测量的局面，推进其进一步的发展，才能让相关人员的提升认识，提升建筑工程测量工作的水平，让其展示出应有的价值。
2、加大测量仪器的资金投入以及新技术的投入
现阶段，建筑行业的技术发展以及有了很大的进步，这也对建筑工程测量的精度要求不断的提高。因此，很多的落后设备已经严重的制约了工程测量的准确性，建筑企业应当根据公司的自身发展情况以及未来发展规划，适当的增加测量设备的资金投入，以适建筑工程技术的快速发展要求，提升建筑工程测量的精度与准确性。
例如：全站型电子速测仪的应用就能使测量过程自动化，全站型电子速测仪主要是由电磁波测距仪、电子经纬仪、微处理机、数据终端机和绘图系统等设备组成。这种仪器可以自动记录测量数据，提供数据存贮和程序控制，进行数据的自动转换和处理，从而减少读数误差和记录的粗差，能自动改正视准轴误差和指标差，自动补偿残余的置平误差，由于每次读数是沿着全度盘进行扫描，不会出现度盘刻划误差，当在度盘直径两端位置扫描，又可消除仪器偏心的影响。可见全站型电子速测仪，不仅自动化程度高，而且精度高。因此广泛应用于导线测量、图根三角河量、高程测量、地籍测量、施工放样、断面测量和地形测量。在很大程度上提高了测量的精确度，促进了测量行业的健康发展。
3、加强相关人员的培养与培训
随着我国现代化进程的不断加快，建筑工程的数量也急剧的增加，同时对于项目工程的质量要求也逐渐的提升。另外，随着测量技术的不断发展，很多的新技术以及新设备不断的投入使用。因此，要求我们在壮大测量技术人员队伍的同时，要不断的加强相关从业人员的专业知识培养以及技能的提升。首先，企业要重视对于测量人才的培养，要清晰的认识到人才是提供企业发展的最终动力。对于测量人员的培养工作要采取自学、培训、心得交流等手段，不断的增强测量人员的职业素养。同时，还要让测量技术人员能够充分的了解与掌握测量技术的发展动态以及新技术的应用情况，定期的进行创新性实践活动，充分挖掘员工的潜能。
4、完善测量管理的制度
施工的过程中，一定要对测量工作的各个环节做好管理制度的执行，对测量行为进行严格的规范，使测量成果质量得到保证。在施工中对放样测量检查与复核要做好技术的交底与管理。做好原始测量资料整理工作和归档工作。施工测量管理方法．关注测量成本的审核批准制度的管理，加强测量人员的考核与培训制度，对测量人员的考核和奖惩也要加强。
5、做好建筑工程的监理工作，建筑工程测量质量得到保证
建筑工程的监理是完成于建筑工程质量的监控中，对建筑工程的测量成本要做好及时的检查和验收，这已成为监理的日常工作内容．做好建筑工程测量的质量控制，以事前控制的工作原则．做好工程的测量监督和控制，尤其对工程的测量放样一定要重点注意复测工作，以不同工作方法进行校核，当测量成果合格后．就可以进入到下一道工序中。建筑工程测量的成果在经过监理测量合格后，双方测量人员一定要共同签字确认．这是工程竣工验收与工程质量评定时的重要技术资料。
总之，我国建筑行业的发展速度不断的加快，人们对于建筑工程的质量也提出了新的要求，各项建筑工程技术也不断的改进与创新。建筑工程测量中所存在的问题对于建筑工程的质量有着很大的影响，我们需要认识到建筑工程测量对于工程质量的重要性，同时分析研究测量中所产生的问题及其原因，才能寻找出科学、合理的解决方法，推进建筑工程测量技术的不断发展。
参考文献：
[1]范晓华. 论建筑工程测量中存在的问题及解决办法[J]. 城市建筑,2013,（5）.
[2]岳敬华,王军杰. 论建筑工程测量中存在的问题及解决办法[J]. 科技创业家,2013,（12）.
[3]黄玉婷. 论建筑工程测量中存在的问题及对策[J]. 科学之友,2011,（6）.
关键词：建筑工程质量 管理 问题 对策
随着科学技术的日新月异，建筑业在我国得到了快速发展。建设工程的质量是建设工程的生命，建筑工程质量的优劣直接关系到百姓的生命财产安全，日益成为人们关注的焦点问题。在工程建设过程中忽视了工程质量的监管，就会给未来埋一系列的安全隐患，轻则损害国家、人民的财产安全，重则导致人员伤亡事故的发生。于是，建筑工程质量管理的监管显得尤为重要。
1 建筑工程质量管理的重要性
建筑工程质量的优劣程度关系到整个社会的公众利益与生命财产安全。施工企业要严格保证，从方案的设定到工程完工的过程中每一个环节的工程质量都符合国家要求。建筑工程质量的好坏决定了建筑企业能否在中国建筑业立足。所以工程质量是建筑企业在竞争激烈的市场中生存和发展的保障。国家的经济建设效益也维系在工程质量上。建筑工程质量会对国家的经济建设速度造成直接影响，浪费国家人力、财力资源，不符合资源优化配置的要求。
2 建筑工程管理中存在的问题
2.1 工程施工初始阶段存在质量管理问题 在建筑工程管理中，人起到了关键作用。上至领导下至施工人员，都对工程监管有责任与义务，都要积极参与到监管中来。在建筑工程质量管理中，项目经理往往不具备相关专业的学习基础，这些人员对工程的管理经验和个人能力不足，达不到工程质量管理的要求。参与工程实施工作的后勤管理人员分工不清，缺乏相关负责人的统一管理。
在建筑工程施工过程中，施工材料的良莠不齐也在很大程度上影响了建筑质量。在工程施工现场，施工材料不符合工程施工要求的情况频频发生；材料在拖进工地时，缺乏相关管理人员进行检验或走马观花式地走个过场；在使用材料和保存材料中存在不合规范的现象等都使工程的总体质量受到影响。
2.2 工程施工企业缺乏管理人才，技术设备落后 工程施工企业在质量管理上缺乏相应的人才，公司人才的部门分配不合理，公司内部的人才管理制度存在缺陷，导致人才的大量流失。我国建筑业主要采取的是粗放式的经营方式，在必要的科技开发上投入比重较低，为了一时的利益忽视了公司的技术改革和设备更新等环节的资金投入，导致施工效率下降，最终影响工程进度和质量。
3 建筑工程项目管理的实施
3.1 质量控制 施工阶段的质量管理是施工监管的重中之重，也是工程建筑工程质量管理的核心内容。只有切实落实建筑工程质量管理中的各个环节，才能给人民带来安宁舒适的生活、工作、学习环境，保障百姓的人身财产安全不受到损害。
3.1.1 事前质量控制。事实证明，防患于未然是最好的预防安全事故的方法。所以，施工初始阶段的质量管理就显得尤为重要。施工单位在工程开始施工之前就应该对工程中的各项准备工作做好切实的安排，在各个方面严把质量关。
施工企业首先要将设计质量作为施工的基础，将科研作为工程的先导，妥善保存施工数据和图纸等技术依据，再三确认施工各个细节的实施方案，注意对施工队伍资质的考察，严格检验工程所需的建材质量是否达标，引进先进的技术设备和管理人才，对整个工程项目负责。
3.1.2 事中质量控制。事中质量控制是对工程施工过程中所有环节的质量控制。对于事中管理主要以预防为主，将事后检查转化为事前把关，确保工程质量和工程进度。施工企业应该找到工程施工过程中的薄弱环节，逐个击破，并对其进行跟踪质监，将隐患扼杀在初始阶段，避免其进一步扩散影响到整个工程的质量和进度。在施工过程中，各个工地负责人要严格把守建筑材料的质量关，不要出现负责人或相关工作人员偷工减料、中饱私囊等不良现象的发生。施工工艺是工程的关键所在，在这个环节也要加大监管力度，为后续工程施工打好基础。在出现工程质量事故后，相关负责人应该在第一时间通知施工单位，并要求立刻停止相关活动和后续施工行为，做好应急措施。与此同时，要针对事故建立调查小组，尽快对事故进行分析调查，拟出详尽的调查报告，追究相关责任方，并予以相应处罚。
3.1.3 事后质量控制。事后质量控制是在所有施工过程完结后进行的一个对工程成果的检验和评价过程。首先，相关部门要组织人员对工程进行验收，施工单位检验合格之后再提出验收申请表。然后对工程项目进行竣工验收，严格检测工程施工质量，严把最后的检验关。最后进行资料归档，将相关的建筑资料和图表等归档储存，为今后的查询提供依据。
3.2 进度控制
3.2.1 完善项目管理体系，严格遵循项目进度流程施工。要想完善项目管理体系，首先要完善例会制度，保障每周一次的例会准时召开，针对一周内的工作进行总结，对未来一周的工作进行规划。在例会上对尽职尽责的工作人员要提出表扬，予以奖励，对待工作态度敷衍的工作人员要予以警告和处罚。不仅如此，对完善项目管理方面，还应该加强各个环节工作人员间的合作交流，发现问题层层上报，及时对问题或事故采取应急措施。
在施工过程中还要遵循工作进度安排，严格按照流程施工，不赶工不慢工，时刻注意工程安全质量问题。
3.2.2 对工程进行科学、系统的管理。要想对项目工程的进度进行控制，就必须有一个系统、科学的管理方式。当前有很多建筑工程企业将当代的高科技技术运用到工程的进度管理中，可以有效提高工程进度信息的处理效率，使进度信息更加公开透明，利于公司内部促进进度信息的交流，促进工程施工人员文明施工，提高工程的施工质量，高效完成工程要求。
3.3 成本控制 建筑施工成本控制主要是材料方面，建筑材料是施工成本管理中最为重要的环节，首先，要加强材料购买人员监督，提高材料购买人员的市场调查和分析能力，在材料选购过程中，能利用自身的市场收集能力，材料购买“货比三家”，在慎重选择之后，工作人员要用最少的钱，选购质量好的施工材料。工程施工过程中变更处理也是成本控制的重要方面，工程变更一定要有力加快工程进度，确保工程变更的科学性。设计、投标、施工、竣工合同管理等各个环节都包括成本控制，在设计和投标阶段一定要做好风险评估工作，预测工程投标过程中一切可能影响投标成本的因素，尤其是要控制施工进度，加强现场施工管理，确保工程能如期甚至提前完工，进而为建设单位节约工程成本。在竣工之后，工作人员要作好合同管理工作，避免不必要的工程纠纷，减少单位的经济损失。通过对工程各个方面以及环节的成本控制，最终，能有效控制工程施工成本，为单位创造更多的经济效益。
4 结束语
综上所述，建筑施工是一个十分复杂的过程，其中涉及的内容多而杂乱。建筑施工生产流动性和整体性较强，工程的施工方式不同对不同的工程质量要求也不一样，施工过程受到自然天气条件的制约等因素，都为建筑工程质量管理带来了困难。除此之外，建筑工程的初步设计、施工的选材质量、施工过程中使用的辅助设备、施工位置的地理条件、施工工艺等因素都会影响到建筑工程的建筑质量。建筑工程质量关系到人们的生活质量，是影响百姓生活的重要方面，加大对工程质量的监管力度就是维护百姓利益的最好方法。
参考文献：
[1]张浩.建筑工程质量管理存在的问题及对策[J].中华建设，2011（03）.
[2]谭莉，胡均雨.当前质量监督工作中迫切需要解决的问题和对策[J].工程质量，2010（S1）.
[3]杨瑞林.浅谈建设工程质量中存在的问题及对策[J].山西建筑，2009（33）.
【关键词】测量；改革；实践
随着社会的高速发展，需要各种类型人的才量也非常的大，对于建筑工程而言更是如此，随着最近几年建筑行业的飞速崛起和新的科学技术的投入使用，需要的专业技能人才的数量也在不断的增加，因此怎么培养有过硬专业技能的人才对于每个教学工作着也是一个重大的考验，所以我们也要跟随社会发展的步伐进行教学方法的改革，培养出适合企业发展需求的专业人才。
我针对建筑测量这个方向谈谈我的理解，工程测量是每一个工程的重要一环，也是伴随着工程的开始和结束必不可少的一项重要工作，但是测量是一项非常艰苦和烦躁的工作，经常都要日晒雨淋，因此现在很多学生都不太去从事这项工作，觉得无趣和辛苦，所以对开展课程的教学带来一定的难度，因此我们需要受教育者对这项工作有一个重新的认识。
1 对我院教改原因的分析
除了各大高校教改的形势促进我校参加教改以外，还有一些自身的因素也需要我院广大教职工进行教改。
1.1学生思想认识和重视不够
由于测量是属于室外工作，大多时候都是在野外工作，很多的受教育者都觉得比较的艰苦，所以从心里面就有点对测量的抵触情绪，所以不愿去去学习不去重视这项工作，导致学习时就没有太多的兴趣去学习和专研。
1.2 经验缺乏
由于我院办学时间短，对办学的经验相对其他高校比较缺乏，很多时候都是参考其他高校的办学思路和方针，忽略了自身的实际情况，所以很多时候各级领导对教学管理工作和教学的质量不满意。因此我们需要结合自身的情况提出自己的办学方针和思路。
1.3 市场对人才的要求
目前的建筑市场是以中小企业和私企为主，大部分的学生毕业后都是到中小企业工作，但是由于是中小企业的原因，没有太多的资金和精力去从新培养自己企业所需要的专业技能人才，所以中小企业在选择人才的时候就是需要自身能力较强的，能够直接走马上任的人才，能够快速投入工作的人才，能够独挡一面的人才，能够为企业创造价值的人才，所以就要求我们的学生需要有过硬的专业技术，因此市场对人才的需求促使我院需要进行教改。
1.4国家教委分别制定了各种类型高等学校的合格评价指标 逐步实施对每一所院校进行评价。这是一根强有力的指挥棒，促使学院从教学条件，教学状态和教学效果诸方面努力去改进。
1.5高科技时代的来临
随着社会的高速发展，也牵动这建筑行业的高速发展，各式各样的高科技产品不断的涌出对建筑行业带来了很多的便捷，能够帮助建筑行业的工作着快速的完成建设工作，节约成本，缩短工期。所以企业需要的人才也是需要掌握最新的科技产品。因此也需要我院进行教改。
2 我院教改内容的分析
2.1提高学生重视程度
在做课程引入的时候就要引起受教育者对该专业的兴趣和爱好，为以后的教学打下坚实的基础，从某种角度来说，引入课程的好坏直接决定以后上课质量的好坏，也是受教育者产生兴趣或者是重视这门专业的重要一环。所以我们在授课的时候一定好找准方法言传身教现身说法说明这个专业对工程的重要性，让受教育者先入为主的认识到这门专业的重要性，自然的对以后的学习才会有更多的学习兴趣，这样才有动力去学习，才能培养出专业过硬的技能人才。
2.2 专业教学内容的改革
从我院目前来看，对于建筑测量没有一个清晰的教学思路，教学的内容相对简单，对于出去想从事测量工作的学生教育的强度和深度不够，达不到社会和企业所需要的专业人才的要求，现在很多学生学了一学期连仪器的架设都还不是很熟悉，对测量仪器的运用还是不熟练或者有些是直接不会，对怎么去计算测量的数据还很模糊，对测量在工程的所起到的作用还认识得不是很清楚，对测量中的注意事项也完全的不懂，往往导致仪器的损坏。所以针对以上的这些方面的问题，我们应该拿出相应的解决办法和措施，让学生能够真正掌握好这门专业的技能，首先，在教学的时候要让受教育者知道，测量工作在我们的建筑行业的重要性，不要忽略它的意义。其次，对教学内容加以丰富，结合现在最新的测量高科技产品进行授课，让受教育者能够与时俱进，随时与建筑工程相结合。最后，要专门在课堂上讲授测量仪器的注意事项，要让受教育者养成爱护测量仪器的良好习惯。
2.3教育方法的改革
我院现在还没有针对测量专业设立专门的测量班，目前有了造价和施工两个专业的班级，所以我也希望可以把测量专业成立专门的班级。我们的教学应该因材施教，教学和科研不同，也是因人而异的，有些想学测量，有的想学造价，有的想学施工，所以我院应该针对受教育者的选择方向不同，进行更好的专业技能的教学，只有这样才能事半功倍的效果，也达到了因材施教的目的。对于测量而言，想要学到扎实的专业技能知识，只靠在教室所讲的理论是远远不够的，测量是一门动手能力比较强的一门学科，所以除了理论知识的支撑以外还要实训课的不断操作才可以把理论和实训更好的结合起来，才培养得出技术过硬的专业技能人才。最好是能够和企业合作，让受教育者把学到知识真正的运用起来，让他们真正感受到测量工作的重要性。
参考文献：
[1] 郭风琪 建筑结构选型课程教学改革实践与探讨 ：长沙铁道学院学报（社会科学版），2012.3
[2] 王岳昭 对我院教改论文的思考 ：宁夏工学院学报（自然科学版），1997.12
关键词：GPS；测量技术；控制网；GPS RTK
1.GPS简介
1.1 GPS 起源
全球定位系统 （Global Positioning System-GPS） 是美国从本世纪70 年代开始研制，历时 20 年，耗资 200 亿美元，于 1994 年全面建成 ，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。
1.2 GPS 基本原理
GPS 卫星分布在离地球表面上约 20200Km 上空的圆形轨道上 ，平均约 11 小时 58 分即能绕地球一周，在地球的任何角落，均能于每个时刻至少收到 4 颗以上卫星所传送的电波。
GPS 卫星测量乃是利用 GPS 卫星所发射的无线电信号以测定点位的三度空间坐标之定位系统， 基本上是以距离的测量方式进行，即测量接收机与已知位置的卫星间的瞬间距离。 主要的测量方法有两种：虚拟距离观测与载波相位观测。在高精度的测量要求下，几乎都采用载波相位观测为主。
GPS 卫星提供不同的观测量 ， 其中以电码距离为观测量来定位，应用于导航定位与即时定位方面，是以单独一个观测站接收信号而得定位结果，称为单点定位或绝对定位或导航定位。 次外以载波相位为观测量者， 大多以双测站以上同时观测而求得点与点间的基线向量，称为相对定位或差分定位。
1.3 GPS RTK 测量简介
GPS RTK（Real Time Kinematic） 技术开始于 90 年代初 ，是一种全天候、全方位的新型测量系统，称载波相位动态实时差分技术，是目前适时、准确地确定待测点的位置的最佳方式，是基于载波相位观测值基础上的实时动态定位技术。
GPS RTK 具有定位精度高且精度分布均匀，速度快、效率高，观测时间短，方便灵活，测程不受限制，不受通视条件影响等优点。
2.GPS控制网测量
探讨GPS 控制网网形比较灵活 ，可以根据实际地理条件 ，建筑物条件以及相应的测区情况来布设。连接方式可以为点连式的、边连式的、混连式的、中点多边形等连接方式。GPS 控制测量点间不要求通视，图形结构灵活， 因此选点工作要比传统控制测量的选点简便容易得多。GPS 点的选定不以相邻点间的通视作为先决条件 ，给选点带来极大的灵活性，但也有具体的要求。为了点位能长期保存和使用，不致位移和变形，点位尽量选在土质坚硬、地质情况良好之处，或是已有一定的建筑年代、不再会有沉降的较坚固的建筑物的顶面。点位应当保证观测时卫星信号不能受到干扰，选点时做到点位周围视场内最好没有高度角大于 15°的障碍物，尤其是不能有成片的障碍物， 远离大功率的无线发射台和高压电线，没有大面积的水域或对电磁波反射（或吸收）的物体。为了提高测量工作效率及应用的方便，点位优先考虑在交通方便和车辆能够到达的地方。
观测作业的主要任务是捕获 GPS 卫星信号对其进行跟踪、 接收和处理，以获取所需的定位和观测数据。 就我们所使用的 GPS 接收机而言，观测作业的操作是非常简单的，需要人工干预很少。 在 GPS 测量开始前先检查接收机安置安置状况及电源联结等无误后方可开机。开机后，等待接收机初始化完成并进行记录数据状态，然后每隔几分钟便查看一下接收机的工作是否正常。 在观测作业中认真作到：观测组按照计划表规定时间作业，确保同步观测；开机前后各量取天线高一测回，每测回从不同部位量取三次，两测回天线高之差不大于 3mm；天线高的量取部位，按作业前的统一规定量取，并在记录薄中详细记录；一个时段观测中，不能够关机又重新启动、自测试、改变卫星高度角及数据采样间隔、改变天线位置，关闭或删除文件等；原始观测值和记录项目，按规定现场记录，字迹清楚，不的涂改、转抄；观测期间防止接收机震动，防止人员和其他物体碰动天线或阻挡信号。 如发现异常情况或未预料到的情况，则在记录在测量手簿的备注栏内，并及时报告调度组织者。
3.GPS RTK技术的应用
RTK 能够在野外实时得到厘米级定位精度的测量方法，因此在控制测量、工程放样、地形测图中极大地提高了外业作业效率。
3.1 控制测量
为满足城市建成区和规划区测绘的需要， 城市控制网具有控制
面积大、精度高、使用频繁等特点，城市Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级导线大多位于地面，随着城市建设的飞速发展，这些点常被破坏，影响了工程测量的进度，如何快速精确地提供控制点，直接影响工作的效率。 常规控制测量如导线测量，要求点间通视，费工费时，且精度不均匀。 GPS 静态测量，点间不需通视且精度高，但数据采集时间长，还需事后进行数据处理，不能实时知道定位结果，如内业发现精度不符合要求则
必须返工。 应用 RTK 技术进行控制测量其操作方法灵活方便，在作业效率上具有明显的优势，但测量成果在精度上稍差于导线测量和
GPS 静态测量 。
3.2 工程放样
RTK 测量技术用于市政道路中线放样 ， 放样工作可一人单独完成。 将线路参数如线路起终点坐标、曲线转角、半径等输入 RTK 的外业手簿，即可放样。 放样方法灵活，即能按桩号也可按坐标放样，并可以随时互换。 放样时屏幕上有箭头指示偏移量和偏移方位，便于东西南北各个方向移动，根据手簿屏幕上数值移动，直到放样点距十分接近即可完成。
3.3 用地测量
在用地勘测定界测量中，RTK 技术可动态实时测量界址点坐标，
确定土地使用界限范围，计算用地面积，应用 RTK 技术可实时测量权属界址点，大大提高了测量速度和精度。
3.4 地形图测量
GPS-RTK 接收机在地形图测量中是一种全天候 、实时 、快速 、高精度、远距离的数据采集设备，其显著的优点是在测区内布设的控制点大大减少。相对全站仪测图来讲，无须考虑迁站和通视条件，测量的效率大大地提高。 GPS-RTK 接收机在野外实地采集各种地形要素数据，经过 GPS 数据处理软件进行预处理，按相应的格式存储在数据文件中，同时配绘草图，供测图软件进行编辑成图。
GPS-RTK 在地形图测量中其存在的缺点是必须绘制测量草冈 ，
一些无线电死角和卫星信号死角无法采集数据，必须用其他仪器进行
补充。
4.结语
GPS 测量技术具有传统测量方法无法相比的优越性，故用 GPS 测量技术建立测量控制网，能够从根本上解决测区中通视困难的难题，而旦还大大的减轻了野外作业的强度。GPS RTK 具有定位精度高且精度分布均匀，速度快、效率高，观测时间短，方便灵活，测程不受限制，不受通视条件影响等优点。 因此在控制测量、工程放样、地形测图中将会被更广泛应用。可以肯定，随着 GPS 测量技术应用研究不断深入，硬件和软件设备的进一步完善，GPS 测量技术在测绘事业中的应用前景会更加广阔。
关键词：专业教学 理论与实践结合 原则
理论与实践相结合的原则是指，理论知识的教学要与生产和生活实际紧密结合，使学生在理论与实际的联系中理解和掌握知识，并通过教学实践培养学生在实际中运用知识的能力。专业课教学的目标是为学生就业做准备，因此在专业课教学中贯彻这一原则就显得尤为重要。从现在工厂的实际需求来看，在教学中贯彻理论联系实际的原则，必须注意一下几个方面。
一、保证理论知识的系统性与完整性
做好理论的教学工作是理论联系实际的前提。学生只有真正掌握了每门学科知识体系中的基本原理、概念，才能运用它们解释或解决实际现象的问题。
著名数学家谷超豪先生非常强调要有扎实的基础：“在学习数学时，不要以为在准备知识和工具还不够时，就能把著名的难题攻下来。”专业课的理论是直接用来指导生产的，学生只有全面，深入地掌握理论知识，才能在实际工作中融会贯通、运用自如。而这一点却多被一些部门所忽视，只求“高产”，不顾质量，学生在校时间短，学习专业课种类多，门门通，门门松，导致学生工作后不能很快顶岗。
要保证理论知识的系统性与完整性，首要一点是要学生在思想上改变轻理论重实践的态度，受社会大环境的影响，学生普遍认为学校所学理论以后工作中用不上。实际上工厂用人是不拘一格的，并不是说绘图员只要会画图就可以了，哪怕是仅仅抄个图纸也需要知道工艺、设计、材料等有关的专业知识。而系统的专业知识在实践中是没法全面学到的，只有在校期间全面地学习所有专业课，哪怕当时并学不精通，也能为后续工作中的继续学习打下基础。充分认识实践性教学环节的作用。
教师要根据本门课的特点，加强实验、实习、社会调查、生产劳动、毕业设计、毕业论文等实践环节的教学和指导，使教学实践活动成为运用理论和检验理论学习、加深对理论知识的理解和培养学生从事实际工作能力的重要途径。在理论教学中，在讲清基本理论的同时，也要注意讲清它的实践基础以及它们在实践中有何作用以及如何运用。物理学家吴大猷一贯认为，实验是观察和研究自然规律的重要方法，实验教学是培养学生的观察力、构思能力的重要手段。每一位学生都要勤动手、多操作。
二、理论教学要切实为实践服务
专业课的理论教学要时刻考虑为实践服务的宗旨，不能一味地追求形式，也不要为了追求科学前沿而忽略了实际应用。就像我们开设的计算计绘图，为了跟上知识更新的速度，每年都学习新的版本，从CAXA到CAD2000、CAD2006、甚至到现在的CAD2009，不停地换教材，换软件，投入了大量的人力物力，而实际上不少小的工厂现在还在用CAXA，比较大的企业象北汽福田也才用CAD2004，我们的学生有不少参加工作后要重新学习旧的版本。还有制图的有关标准，如粗糙度代号、焊接符号等，不少企业也都用旧的国标，企业的宗旨是效益至上，图纸只要能看明白，简单实用最好。当然说这些并不是否认要学生接受科学的前沿，而是强调既要了解新知识，也不能忽略传统，对学生的要求要切合实际。像新的制图标准在大型的学术交流中还是不得不会的。
三、多给学生运用理论知识的机会
教学内容要体现开放性，不要局限于书本知识；教学形式要体现为多样性，不要局限于课堂教学。教育家张伯苓就主张寓教育教学于生动活泼的课外活动中。专业课理论知识的运用可以通过形式多样的兴趣小组，实习车间的技能大赛，上级组织的各项大赛等，不仅加强学生运用理论知识的机会，还提高了学校的知名度。