时间：2023-03-29 09:18:41
导语：在数字化传播论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
中图分类号：D912.29文献标志码：A文章编号：1002-2589（2016）05-0149-02
根据2014年7月15日中国新闻出版研究院出版的《2013―2014中国数字出版产业年度报告》数据显示，2013年我国数字出版全年收入规模比2012年增长31.25%，高达2540.35亿元人民币[1]。其中，数字化期刊实现逐年平稳增长，我国绝大部分学术期刊也已经基本实现了数字化传播，知网（CNKI）、万方、维普、龙源等大型期刊数据库都是实现学术期刊数字化传播的有效平台。与此同时，数字化阅读已经成为科研人员进行创作研究的重要手段，数字化传播不仅仅在学术期刊的出版与传播方式上带来了革命性的改变，同时也引发了在信息时代有关于学术期刊版权保护的热烈争论。毋庸置疑，学术期刊是学术界科研工作人员展示最新研究成果的重要载体，传承思想，催生创新，对我国科学技术的发展有着不可估量的潜在推动作用。这种作用无论是在纸本时代还是数字化时代都是无法忽略的，相较纸本时代，数字化阅读对于阅读者更凸显方便快捷，科研人员能够通过特定搜索引擎在数据库中准确查找所需的学术资源并予以合理利用。数字化传播已经成为学术期刊可持续发展的必然趋势。然而，在现行法律框架和倡导资源共享的自媒体时代，加强对学术期刊的电子版权侵权的法律规制，并实现一定程度内的学术资源共享，这是一个值得深入探讨的问题。
一、学术期刊的数字化传播
1996年，美国学者尼葛洛庞帝的《数字化生存》一书进入公众视野，数字化生存成了人们耳熟能详的新理念，此书被誉为“20世纪信息技术及理念发展的圣经”[2]。数字化传播亦可称之为网络传播，是伴随着数字化技术和网络技术的发达而产生的一种新的信息传播方式。1997年，中国学术期刊数字化光盘面世，1999年，世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”的建成以及《中国知识资源总库》的正式启动，在我国学术期刊数字化传播发展历程中具有里程碑式的重要意义。之后，万方数据库、维普期刊网、龙源期刊网等网络平台进一步推动了学术期刊的数字化传播的进度。当前，几乎绝大多数的学术期刊除了传统的传播途径外，都加入了数字化传播的行列中。这已经是不可逆转的时代大趋势。
二、学术期刊数字化传播遭遇版权保护瓶颈
追根溯源，版权是源自英美法系的法律专业术语，侧重于保护权利人的经济权利；著作权是源自大陆法系的概念，侧重于保护权利人的精神权利。因此版权和著作权都是舶来品，如今，二者之间在概念上的差别逐步缩小，这也是两大法系不断融合和相互借鉴的发展趋势。在我国法律领域，并没有严格区分版权和著作权，我国的版权保护主要是通过《著作权法》《民法通则》《信息网络传播权保护条例》以及相关的规章制度的法律条文得以体现的。为了顺应时代的变化，迄今为止，我国的《著作权法》历经三次修订，但随着学术期刊进入数字化时代，以及随之而来的公众获取和传播资源的便捷程度愈高，现有的《著作权法》和《民法通则》相关条例在数字化期刊版权保护方面遭遇瓶颈，现有的为适应网络环境指定的《信息网络传播权保护条例》的效力还没有完全发挥出来。
（一）学术期刊数据库的版权保护主体设定
学术期刊数字化传播的正规载体是学术期刊数据库，这里并不涉及一些网络服务提供商，如百度文库、豆丁网、道客巴巴等，他们更容易成为版权侵权行为的主体。学术期刊全文电子数据库涉及三类版权方[3]。其一是单篇学术论文的写作者，我国《著作权法》第2条规定，“中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，受本法保护。”其二是出版者，根据《著作权法》第14条“以改编、翻译、注释、整理等方式利用已有作品而产生的新作品为演绎作品，其著作权由演绎者所有”以及第16条“汇编若干作品、作品的片段或者不构成作品的数据或者其他材料，对其内容的选择或者编排体现独创性的作品，为汇编作品，其著作权由汇编人所有。”因此，出版者基于对期刊的设计、编排享有一定的演绎作品版权和汇编作品版权。此外，《著作权法》第30条、31条还专门规定了出版者享有的其他相关权利。其三是期刊数据库同样依据著作权法第16条对编辑整理的数据库文献资源享有汇编作品版权。
（二）当前学术期刊数据库版权保护遭遇瓶颈
1.论文作者的版权保护亟须进一步健全
对论文作者的版权保护在《著作权法》中主要体现在复制权的规定上，事实上大量的网络复制行为并没有得到及时有效的法律规制，近年来频频发生的网络知识产权侵权行为案件完全能够说明对于论文作者的著作权并未得到真正完整的保护。此外，目前国内三大期刊数据库都是以收费形式运作的，通常是以下载页数作为单位计算来收取用户费用的，但论文创作者却被排除在经济利益分配之外。基于上述情况，目前对于论文创作者的版权保护还更多地停留在文本层面，实际侵犯版权的行为仍然时常发生。
2.网络环境下的侵权行为举证更为困难
据不完全统计，我国目前拥有各类学术期刊五千多种，实现数字化传播的一半以上，用户可以通过一次性付款获取想要的学术资源。与此同时，也可以通过计算机技术再次上传至网络进行大范围传播，且不论其是否从中牟利，最重要的是并未取得著作权人许可，这是在《信息网络传播权保护条例》中有明文规定的。对出版社而言，通常被大量传播的是单篇论文而非整本杂志，因此没有太强的法律诉求。而对于论文创作者，此种行为已经侵犯了其享有的著作权，但在复杂的网络环境下，举证着实成为一项难度极大的工作。3.数字化传播背景下的侵权隐患
如今，网络已经成为科学研究不可获取的重要工具，为了进一步给科研人员提供便利，开放存储期刊（OpenAccessJournal，简称OAJ）作为一种学术信息共享的自由理念和出版模式在20世纪90年代末兴起[4]。“付费发表，免费阅读”是OA倡导的一种一个全新的、颠覆性的理念[5]。中国科技论文在线（http：//paper.edu.cn/）由教育部支持，是目前国内规模最大、发展较好的开放存储期刊平台。目前OA期刊的版权模式主要有三种：版权保留、版权分摊、部分版权转让[6]。由此而知，OA论文的使用也是视具体情况来使用的，并非笼统的全部免费，否则可能构成侵权行为。
三、健全数字化学术期刊版权保护的对策建议
（一）树立全社会的尊重版权意识
公民的版权意识是市场经济倡导法治的重要体现，同时也是促进文化创新和科技进步，激发国家文化软实力不断提升的极为重要的激励因素。版权侵权之所以在我国屡禁不止，在数字化时代更是频繁发生，最根本的原因是全社会缺乏版权意识，久而久之便形成了全体公民默认的一种“习惯”。尽管，很多专家用“任重而道远”来形容培养公众版权意识的艰巨性，但唯有全社会尊重版权，整个社会才会进步，法律制度和秩序才能拥有预设的尊严。
（二）加强技术保护措施的法律保护
版权的技术保护措施是版权人的私利救济方式，欧盟对其做了如下界定：“是设计用于阻止侵犯版权以及与数据库有关的特殊权利的设备、产品或方法。”[7]技术保护措施无非两类，一是控制接触作品，二是控制任意使用作品。从理论上讲，如果技术保护措施到位，将会大大增强版权保护安全。但防止版权人的权利滥用又是一个值得探讨的问题，因《著作权法》中版权期限是有限制的，超过一定期限就应进入公共领域。因此，技术措施保护的初衷是保护版权，但在具体的操作过程中应关注利益平衡，推动整个社会和谐发展。
（三）提高网络服务商的准入门槛
网络服务商是数字化期刊侵权中无法绕开的话题，无论是百度文库、新浪爱问共享、豆丁网等知名网络服务商都曾无一例外被曝侵权，用户上传大量未经授权的文献资料广泛传播，而网络服务商不经审核一概准予，在法律责任的承担上难辞其咎。被社会认可的大型网络服务商尚且如此，其他资质较低的网络服务商为了谋取利益，就更是对用户上传文献不加分辨。因此，提高网络服务商的准入门槛，规范其运行机制，国家版权局可加强与网络管理部门及公安机关的合作，对涉嫌侵权行为的网络服务商采取相关法律措施。
（四）确立参与广泛的社会监督机制
任何形式的管理都必须有监督作为支撑，没有监督的管理是缺乏效力的。目前，我国已经出台《互联网传播影视作品著作权监督管理办法》，但有关学术期刊及其相关文献资料的互联网监督办法还未见端倪。国家版权局设立了网络在线举报，要极大地发挥在线举报的作用，就必须依赖广泛的民众监督。采取监督形式多样化，公众可以通过多种渠道反映暴露出来的版权侵权情况，这需要相关部门的鼓励和配合，从而在制度层面上保证监督机制的运行。
关键词 学术期刊 数字化 体制 版权 人才
中图分类号： G230.7 文献标识码：A
当前传统纸质期刊出版正面对全球报刊出版的数字化变革，这是一种机遇，也是一种挑战，对传统的纸质期刊是一场生与死的考验。如何适应这场数字化革命的进程，以获取新的生存方式，促进期刊在新时期的发展，这是摆在当前期刊出版从业者面前急需考虑的问题。
1科技期刊数字化转型需和期刊体制制度改革相结合
原国家新闻出版总署于2012 年7 月了《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》，这是由国家权力部门自上而下推行的期刊体制改革，但由于各地方、各种期刊出版的情况不尽相同，从业人员身份相对较复杂，这办法让中国科技学术期刊界感到无所适从，很多人难以接受，影响了期刊数字化的实施。不管这些改革的措施是否妥当，但目前对于科技学术期刊来说，如何能找到一条适合自身发展之路并进行相关配套的改革措施，科学合理地设计新的发展框架是最为关键的。在这过程中，我们还在为期刊体制改革和期刊的数字化转型去分谁先谁后时，却不知已把期刊的数字化工作给耽搁了，如何去推进学术期刊数字化是学术期刊能否更好生存与发展的关键，在现今网络信息化时代要更具紧迫性。（1）传统学术期刊的出版受市场调控，由于经费等问题促使图书馆学术期刊的存书数量变少，而网络数据库平台可以大量收录各种传统纸质期刊论文的数字版本，读者通过这数据库又能非常方便地检索出所要的资料，通过计算机系统检索的效率完胜了纸质学术期刊上的人工检索。传统大型的图书馆是无法具备这种功能的。把数字化的论文集合一起，进行集中管理，再对外推广和提供服务，不仅能提高学术络数据库的规模，而且还能增加它的经济收入。这样能产生良性循环，促使学术络数据库做大做强，使得该数据库的经营管理者能更有实力收集、购买到更多的学术期刊论文资源。再者，作为读者也能够更快捷、更方便地从学术络数据库中获取到自己所要的学术文献，改变了阅读方式。现在有很多读者已不再去传统的图书馆查阅纸质的学术期刊的文献资料，而是从网络论文数据库中查找。（2）学术期刊数字化实现去了纸质期刊的网络传播，进一步提升科研学术成果的交流效率。（3）创新期刊体系制度，促进学术期刊数字化获得成功。当前政府推行的学术期刊体制改革还主要是围绕着传统期刊来进行设计，还未充分考虑到期刊数字化的转型与发展，所出台的措施适用期不长。在现行期刊体制下，有“刊号”的学术期刊才算是正规的，能被政府、各学术团体和科研院所所承认，作者的文章只有通过正规、有刊号的学术期刊上刊出才算是正式出版，这样才会得到官方和行业评价体系的认可。而数字化的学术期刊其刊载的论文目前未被官方和行业认可。因此，要对现行期刊体制做出改革，促进期刊数字化的转型获得更好发展。
2版权处理是学术期刊数字化过程中亟需面对的问题
当今天社会已进入数字信息时代，数字化的信息传播已成为人们交流沟通的主要方式。而强大的数字技术又为信息传播提供了有力的保障。我国加入WTO后，更加重视著作权的保护，2001年重新修订了著作权法，在已有的发行权、展览权、表演权、放映权和广播权等几种传播权外，增加了信息网络传播权，它是针对互联网的最主要特点――交互特点而增加的。信息网络传播权利是指版权所有人在互联网上利用有线或无线的技术手段来上传其作品的权利，这是一种在多媒体的互联网时代产生出的一种新兴的著作权，这种权利也归属于著作权人，未经其本人授权，其他的人们和单位组织都不能擅自将其作品放到互联网上传播，除非特殊情况，有法律规定的和法定许可等外。否则，将是侵权行为。这种新的著作权――传播权是属于著作权人的，不属于期刊社，期刊社若需要其作品在网上公布，还要和作者明确好在信息网络传播权的让渡内容，在签署其作品的版权转让协议时一并加入。另外要注意的是，在这协议签订前已有的或其它作品的网络传播权仍然归作者所有，而不是在期刊社手中或其它传播媒介中，更不是在数字化传播领域的专业公司手里，假如纸质期刊刊出的这些作品要上互联网传播，那么数字化传播机构还要再与作者补签份传播权的转让协议，方能在网络上进行传播。这种在互联网时代产生的版权问题，已对期刊的数字出版产生很大影响。而如何解决好这一问题，笔者认为传统期刊社应选择专业的数字化传播公司，与它进行独家授权合作，在规范信息数字化的版权事务实上，从内容和流通两方面入手，做好详细说明，期刊社要和作者签署好协议，获得授权。这样通过专业、大型的数字化传播公司，开发出一系列专项的期刊数据库产品，传播公司再利新媒介和新技术整合好各种资源，独立组织产品出版和进行市场营销，积极稳妥地推进期刊数字化出版。对于传统纸质期刊，在规范其他信息服务者擅自在网上传播数据时，也保证了它的发行和经营。
3科技期刊数字出版逐渐成为主体
“到2020年，传统出版单位基本完成数字化转型，其数字化产品和服务的运营份额在总份额中占有绝对优势 ”，这是原国家新闻出版总署的《关于加快我国数字出版产业发展的若干意见》中提出的数字出版产业发展的目标。随着社会信息化水平的提高，互联网技术越来越成熟，期刊数字化进程中就会产生新的管理模式，新的编辑出版理念（下转第58页）（上接第38页）。例如：数字化办刊思维方式、数字化期刊的主导策划、数字化的编辑新技术以及电子传播新媒介的运用、期刊经营方式的创新和品牌营销等。在他们逐步成为主流时，又促使传统的经营方式和办刊思维产生重要的转变。两种方式和思维相互促动，相互影响，共同推动期刊在出版技术的规范、出版平台的运用、出版业务的经营，出版组织的构架等方面产生全面整合。这过程是二者全面融合发展的过程，它以数字出版为主体或主导，迫使传统出版机构集团化，出版业务集约化、经营方式规模化。这样在期刊编辑出版、品牌创建、出版方式、服务提供等方面就会产生新的机制，从而实现原有体制的创新，使得期刊的核心竞争优势变得更为突出。
4培养复合型、创新型的编辑出版人才是学术期刊数字化的有力保障
当前我国数字出版岗位的人员大多数是IT业人士，对文章的组稿、编辑加工、校对以及策划等传统的编辑出版业务并不是很了解，而传统的编辑出版人员在面对新的数字化技术，新的出版流程，新的操作方式也不熟悉。这就要求人员的知识结构和实际运用能力更为综合与全面。因此，当前急需培养出一批既懂传统编辑出版业务，又能精通数字技术；既懂传统经营管理，又能对数字信息处理和运作有很深认识的实用型复合人才。这首先在出版单位要制定出详细的人才培养计划，在制度上得到保障，塑造良好的学习和交流氛围，建立起长期有效的学习培训机制。与高等院校联合，进行专业数字化人才培养。其次编辑出版人员要转变观念、调整知识结构，掌握必要的数字出版技术。例如：电子邮件收发、电子文档处理、基本网页制作、数据库平台应用及设计、数据资源检索及从海量网络资源中搜索等，并要加强与技术服务商或者网络平台营销商的合作，以提高被检索率，扩大期刊影响力，以吸引更多的读者。再者掌握好计算机基础知识、对网络问题和有关设备故障的能进行有效处理等，以应对突发状况，并通过网络和各种电子媒介培养和读者同步的阅读习惯，以加强对读者的沟通交流，更好为期刊出版服务。
总之，学术期刊数字化是期刊发展的必然趋势，我们要认真面对转型，不应固守自我，各自称雄，在创新中发展自己，积极去寻求组织、业务、平台、规范等全方位的融合。改变传统思维方式，树立学术期刊数字出版为主导的观念，共同开拓，构建学术期刊数字出版的新体系，提高学术期刊的经济效益和综合社会效益。
参考文献
[1] 汪曙华.学术期的刊数字化转型及其制度创新[J]. 广东广播电视大学学报，2013（4）.
论文关键词 数字图书馆 资源共享 P2P 著作权保护
数字图书馆不断创新P2P资源共享的平台，读者用户可在自己空闲的时间内，选择自己适宜的地方上网注册成为P2P读者用户，凭身份验证进入数字图书馆资源共享系统，或者直接与其他的P2P读者用户交互连接复制下载数字化作品。海量的读者可以不受限制地共享使用大量数字图书馆资源中受著作权保护的作品，使作品著作权人利益受到大程度的损害，将引发大量的诉讼，并将数字图书馆推向诉讼买单的矛盾浪尖上。因此，当网络科技技术的进步与尚需完善的法律规范发生冲突时，如何协调关系，继续发挥数图书馆的功能作用，实现兼顾网络科技发展和法律正义的双重目标等问题，己经成了法律、图书馆各界关注的焦点。
一、数字图书馆视角下P2P读者用户间资源共享行为
对作品的数字化在法律上不是与复制权、发行权、表演权相并列的权利，而是属于复制权的进一步引申概念，因此，“数字图书馆对纸质文献数字化共享传播涉及的版权问题可以参照著作权中复制权的法律相关规定处理”。数字技术网络条件下能将成千上万作品数字化，数字化后的作品更方便快捷的存储至数字化图书馆系统中供读者利用。作品权利人享有对作品数字化，使用或许可他人使用作品的权利，并因此附加获得报酬的权利。数字图书馆对馆藏存储的作品数字化，除在一定条件下的“合理使用、法定许可”，或已处于公有领域的作品外，其他对作品数字化并传播共享的行为必须先取得权利人的明确授权。数字图书馆对作品数字化必须在法律伞状框架内进行，否则就有被指控为侵权而承担版权责任的风险。
“P2P是一种新的软件称谓，内容是网络技术。其英文简写Peer-to-Peer，被中译后称为点对点技术，或对等互联，可以理解为文件共享技术”，P2P用户的电脑既是客户端，也是服务器，更是一个多点下载的软件，用来交换数据或传播信息。P2P也是一种现代信息网络环境下共享传播的新型方式，使用P2P软件共享作品，不需要中介设备，只要把读者彼此都需要的信息放在P2P软件用户的计算机共享文件夹下，其他读者用户就可以通过P2P技术来获取，每个用户既是信息的获得者，也是信息的提供者。利用P2P独特的传输方式使每个节点用户都是共享者，数字图书馆用户能在这个平台上、检索和下载自己所需要的各种有价值的信息资源，能与其他用户通过即时消息传送、内容的管理和送递、P2P电子邮件系统等方式便捷的分享彼此的信息资源。
数字图书馆是国家教育投资从事公益事业的特殊利益主体，肩负着传播知识、平衡权利人和公众利益的职能，作品的数字化和P2P在线共享传播带来了许多法律问题，难以计算数量的受著作权保护的作品会通过P2P在网上的传输和交换，这样的共享行为将逐渐导致作品的著作权方、P2P读者用户和提供共享服务的数字图书馆间多方利益冲突并失衡。
二、P2P用户资源共享行为透视网络作品的著作权保护
（一）我国现行知识产权对数字图书馆资源共享行为的相关规定
我国现行的著作权法界定了对著作权权利的限制，规定了数据库、多媒体、网络传播等方面使用数字技术引起的法律纠纷的解决办法，并增加了《信息网络传播权保护条例》、《计算机软件保护条例》，这两个条例涉及信息网络传播权的保护和防治软件盗版等内容。但现行的这些法律法规还没有专门针对数字图书馆资源共享的明确规定，通过P2P传播作品的，具体明细条文不够明晰。
现行法规不能约束复杂的网络共享侵权行为问题，需要借鉴国际上知识产权专门针对数字图书馆立法的成功经验和通行惯例，找出适应我国数字图书馆环境的改良方法，加快我国数字图书馆网络信息资源共享的立法。尤其针对大量P2P用户资源共享行为，数字图书馆必需依据法律与权利人和技术软件商协商解决好对原著作权的利益分配，并适当委托集中的主体处理共享各个环节中所涉及到的版权问题。
（二）P2P用户共享未发表的作品挑战著作权人的发表权
许多高校数字图书馆网页上设有“学位论文数据库”栏目，收录的是学生的学位论文，学位论文具有特殊性，是未发表作品的典型，数据库的收录和建立虽然合法，但数字图书馆P2P用户的复制共享能力不断的扩张，大量将这些未发表的作品经数字化后用P2P共享传输至网上，无形的为不特定的多数人共享利用提供垫板，这种共享行为是否涉及侵犯学位论文著作权人的发表权?
“发表权是指作品的作者享有的决定作品是否公之于众的权利”，除非在小范围内因个人学习、研究或者欣赏少量的“合理使用”，例如私人的电子邮件、少数人的网络论坛、单位内部网络传输使用。其他大多数情况只有作者才有权决定其作品是否发表，以及发表的时间、地点及方式。网络传输高速的特性决定了现在“合理使用”在数字图书馆资源共享中，单单依凭法条字眼的公之于众，实际界定起来相当困难，调查取证也不现实，行为人出版、表演、播放、展览以及当众朗诵、介绍等方式都可视为“公之于众”，那么作品被P2P软件在网络上大量传输共享，使作品在广泛范围内被公众用户使用共享，更应视为“发表”。
（三）P2P用户共享已发表的作品挑战著作权人的网络传播权
数字版权立法要求数字图书馆对作品的绝大多数的数字化利用事先要取得权利人的授权，但在与此同步的集体授权机制和机构尚未健全的情况下，数字图书馆面对众多权利人出现了在时间和资金方面的不可行，图书馆分别亲自通过谈判一一取得权利的做法，没有授权价格参考依据，无疑将大大增加授权成本。
享有著作权的作品经数字化后上传，只可将作品的题目及相关评论、简介供读者下载浏览，如果共享整本作品行使的是著作权人的专有权利，就必须依据法律得到著作权人的许可授权。图书馆把数字化后的作品搭载网上向公众共享传播，属于使用作品的一种方式，必须尊重作者的署名权、修改权、保护作品完整权，因为上述几项权利的保护期是永久的。我国现行《著作权法》第十条增设“网络的传播权”。网络作品的传播权利有排除其他任何组织和个人通过信息网络向公众提供的排他性，其他人传播网络作品，就要向权利人支付一定的报酬，还要获得权利人的许可。
数字图书馆通过网络共享信息资源传输，利用P2P先进软件共享技术，可以提升分散用户获取知识信息的效率，促进信息交流与传播。如何能实现共享信息资源的网络作品著作权保护和传播利用两者权益价值的双赢，促进数字图书馆立法和技术措施的完善具有突出的地位。
三、法与技术措施并举互补保护数字图书馆P2P资源共享
（一）补偿金制度保护数字图书馆P2P资源共享的可行性
借鉴国外盛行的“补偿金制度”实际上是一种为了平衡作品版权人、P2P软件制造商和数字图书馆用户三方利益，应用在我国数字图书馆的资源共享中高效的解决方法，目的是重构并恢复在图书馆数字化利用中多方利益平衡机制。网络日趋开放使数字化作品易于复制、易于传播、易于共享的特点更加明显，数字技术发展显然改变了图书馆加工收录、传播利用作品的原貌，使本具有社会公益性质的数字图书馆夹在权利人与用户之间，成为双方矛盾矛头指向。为了缓和矛盾冲突，使数字图书馆变不利的指向为有利的中间人，引入的补偿金制度可以免除繁琐的授权程序，消除图书馆自行开展收录作品的权利调查和授权谈判中的种种不必要的高额支出，同时还减小了权利人监督管理其版权作品的费用，使得交易成本合理，在法定标准付酬内避免了垄断，提高了作品使用的效率。
网络司法实践事实证明，如果苛求数字图书馆逐一向上万个共享的作品著作权人申请使用许可、现实执行非常困难。况且在权利人的利益受到侵害时，直接采取法律过重地处罚公共利益的作品使用者，并不能使作品著作权人通过诉讼途径更好地维护自己合法权益，不如通过灵活的补偿金制度，变权利许可体系为报酬请求权体系，给予适当的补偿，使用户和著作权人双方都能得到利益互补。把补偿金制度的立法思想引入数字图书馆资源共享行为调解中，作品使用者不需要取得权利人的授权，适当放弃主攻那些难以实现的使用授权，改退一步转向比较现实点的支付报酬权。许多国家应用补偿金制度于数字文件共享传播实践中，我国需要向其学习，构建国内的管理补偿金制度组织机构或仲裁机构，确保司法的职能作用和有效运行。
（二）利用数字水印等技术来保护数字图书馆资源共享的合理性
数字图书馆资源共享资源大都具有公益性质，不以盈利为目的，利用技术手段保护版权也是一条宽阔的途径。通过技术再创造一个阻止P2P技术大量共享资源的操作，可以设置访问限制屏障，通过口令或身份验证等程序，阻止非授权用户的进入和对信息资源的非法访问；或者加密于作品文件，加入有难度的技术性密码。
[关键词]精品学术期刊数字出版政策支撑体系
[分类号]G237.5
1 引言
作为数量位居世界前列的期刊大国，没有自己的国际性数字期刊平台，从而导致优秀智力成果外流是中国期刊的切肤之痛。事实上，期刊数字化转型是一个复杂的系统工程。在传统出版业坚守纸质出版阵地、新型数字出版不断渗透、出版主体日益多元的情况下，政府具有担任整合现有精品学术期刊出版资源、构筑统一精品期刊品牌、实现数字传播的责任。因此，中国精品学术期刊数字出版平台建设迫切呼唤政府主导并出台相关政策扶持。
2 政府主导中国精品学术期刊数字出版平台建设的动因剖析
2.1 学术资源带有准公共产品属性
准公共产品是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性的公共产品。学术资源具有使用上的非竞争性，一部分人对其使用不会影响另一些人对其使用，因而是可以共用的。然而，出于私益，它在消费上却可能存在着竞争，需要付费消费。学术资源具有受益上的非排他性，即在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有。对于准公共产品的供给，理论上应采取政府和市场共同分担的原则。
正是因为学术资源的准公共产品属性，中国政府承担了学术资源生产的主要职能，中国学术研究的主体是高等院校和科研院所。据《中国统计年鉴2007》数据，中国现有普通高等院校1 867所，其中中央部委高校111所，地方部门高校1 480所。从科学研究与开发机构基本情况来看，政府资金在科研经费筹集额及研究与实验发展经费支出中均占绝大部分比重。随着国家逐年加大对科学研究的支持力度，国家自然科学基金的财政拨款在十年间已经增加了4.87倍。2007年国家自然科学基金的财政拨款约为43.31亿，而1998年，这一数字还不到8.87亿。
中国科学技术信息研究所提供的数据也显示：2007年，SCI、EI和ISTP三个系统收录我国高等学校论文16.63万篇，占收录总论文数的84.6％；收录科研机构论文2.73万篇，占收录总论文数的13.9％；2007年SCI国际论文被引用篇数居前20的高校和研究机构均是事业制高校和研究院所。由此可见，在学术资源生产上，中国政府业已承担了主要责任；在学术资源提供和传播上，政府也应担当责任。
2.2 中国优质智力资源外流有愈演愈烈之势
近年来，中国政府对科学技术研究的投入日益增加，中国研究人员在国际学术界的影响日益扩大。基于奖励、晋升以及显示度、影响力等诸因素的考虑，国家鼎立资助的中国顶尖研究者经常选择在国外期刊上，而国内研究者为了获得这些研究论文的阅读权，却不得不付出高昂的订阅费。科技部统计了2003-2007年国家投人巨大的中国自然科学基金、国家高技术研究发展计划(863计划)、国家重点基础研究发展计划(973计划)、国家科技攻关计划等国家四大基金／计划研究的情况，发现向国外的占比呈逐年递增的态势，最高占比高达57.77％。
对中国科协898种期刊调查显示，中国科协期刊有42种在Elsevier，Springer等国外出版商网络平台上网，占4.7％。比重虽不大，但含金量很高，大多是国家投巨资打造的我国精品科技期刊，其中有12种期刊在国内无自建网站，从而将期刊内容资源的网络传播权拱手转让给国外出版商。综上可见，随着国内高质量论文在国外期刊发表比例越来越高，越来越多国内优秀期刊选择搭载甚至完全依赖国外出版商网络平台，中国优质智力资源外流有愈演愈烈之势。
2.3 中国学术界、期刊界亟需有国际影响力的数字期刊中国平台
当前，国际性的名刊和跨国出版集团大举进军中国。他们不仅看好中国潜力巨大的期刊市场，更垂涎中国优秀研究成果和论文，极力吸引中国研究人员将最好的研究成果发表在其期刊上，再将期刊销售到包括中国在内的世界市场，获得高额利润。不仅如此，他们还试图垄断全球科技期刊市场，导致全球性期刊提价。2008年初，清华大学、北京大学、南开大学等国内名校被迫接受了Elsevier年均15％的提价方案，Elsevi―er每年在我国高校销售的数字出版产品已达1800万美元。
中国学术界、期刊界有识之士已开始深刻反省我国学术界、科技信息界对国外期刊以及网外期刊数宁平台过度依赖的弊端。反思2008年5月12日四川汶川大地震，在Nature上首发有关汶川地震的研究论文作者不是中国人的缺憾，其中不无“国家保护主义”因素在起作用。我国学术界、科技信息界对国外期刊及其数字平台的过度依赖，不仅导致优质智力资源流失，而且在科学研究、科学发现首发权上受制于人。随着中国科学研究实力的增强，中国学术界、期刊界亟需有国际影响力的数字期刊中国平台。
2.4 欧美日政府以各种途径扶持学术期刊数字出版
尽管欧美日出版业的市场化程度相当高，但对待学术期刊数字出版，各国几乎不约而同地采取了政府大力扶持的做法。英国第一代网络数宁期刊研究项目“BLEND”计划历时十年(1982―1991年)，第二代网络数字期刊研究项目“Quartet”计划，均由英国国家图书馆资助(英国国家图书馆2007―2008年收入的70％来自政府，达1640万英镑)。美国最早的电子期刊试验是1976年美国国家科学基金会(NSF)主持的“电子信息交换系统”(EIES)项目，其后有关方面进行了一系列的电子期刊试验。美国“大学特许工程”(TULIP，1991―1996)是Elsevier提出的一个为期五年的电子期刊试验计划，与华盛顿大学、麻省理：1：学院等9所重点大学合作，将Elsevier和Pergamon公司出版的43种材料科学与工程方面的50万负期刊数据，经由因特网传送到读者的计算机。TULIP项目便是ElsevierScience Direct数据库的前身。
日本科学技术振兴机构(JST：Japan Science andTechnology Agency)是根据《独立行政法人科学技术振兴机构法》而成立的独立行政法人单位，隶属于日本文部科学省，其前身是日本科学技术振兴事业团。JST在2005财政年度的预算约为1125亿日元(约82亿人民币)。针对日本80％的研究成果都投到西方期刊的现象，JST目前的工作一是建立文献数据库，Jominal
rchive是JST创建的J-STAGE期刊回溯文献仓储数据库网站；二是建J-STAGE，为375家科学和技术学会或协会提供一个平台，让它们向国际社会展示自己的成果，同时免费提供期刊的编辑软件。
20世纪90年代后期以来，随着国际产业结构升级步伐的加快，不少发达国家和地区政府意识到数字内容产业占据着价值链的高端，开始着手把发展内容产业作为提升产业结构、提高国际综合竞争力的主要手段，并制定了一系列相关发展战略。如：美国制定《因特网免税法案》；欧盟在2005―2008年为数字出版提供1.63亿欧元资金支持；法国为支持数字出版给予信贷扶持等。可见，发达国家为把握信息技术在学术交流中的作用，已将学术期刊数字出版纳人国家基础信息设施建设，政府全力支持学术期刊网络传播的完整技术流程，并扶持数字期刊产业发展。
综上所述，鉴于学术资源的准公共产品属性、中国优质智力资源外流加速的现实、中国学术界、期刊界的迫切需求、国外政府的示范效应，中国精品学术期刊数字平台建设成为中国政府义不容辞的责任。
3 政府主导中国精品学术期刊数字出版平台建设的可能路径
3.1 以国家四大基金／计划项目为试点，抓知识创造源头，把好研究成果的关
国家四大基金／计划项目代表了中国科学技术研究的最高水平，是中国优质智力资源的发源地。当前，四大基金对科研成果管理的主要形式有：①知识产权保护：按《关于加强与科技有关的知识产权保护和管理工作的若干意见》、《科技成果登记办法》进行科技成果知识产权申报和成果登记；②成果转化或转让：发生技术转化、转移时，按照《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《技术合同认定登记办法》执行；③参与评奖评优：国家级别的奖项有国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖等，按《国家科学技术奖励条例实施细则》执行。
综观四大基金／计划对科研成果的管理，重视知识产权、成果转化及评奖，惟独或缺对研究成果论文的管理。因此，宜以四大基金项目为试点，抓知识创造源头，把好研究成果的关。具体措施有：四大基金／计划宜研究制定相关领域的国内重要期刊目录，目前仅国家自然科学基金按A类期刊和B类期刊两个层级给出了国内重要学术期刊目录，其他三大基金／计划也应出台相应的国内重要期刊目录。在四大基金／计划项目审批及项目验收时，不仅注意项目申报书中的数量指标，更要注重的流向，引导基金在所颁布的国内重要期刊上。四大基金／计划所认定的国内重要期刊自然成为中国精品学术期刊数字平台的来源期刊。考虑到仍有不少高质量论文会选择在国外期刊发表，宜在国家层面颁布相关规定，要求国家四大基金资助论文在国外发表前，有义务向中国精品学术期刊数字平台提交预印本或存档。
3.2 在试点基础上逐步推广，出台有关国家资助研究论文成果的保护性立法
研究成果论文管理不仅涉及基金资助机构，还遍及广大高等院校、科研院所；不仅关乎基金资助机制，还影响高等院校、科研院所的人才考评、职称晋升等诸多方面。其涉及面广，牵扯因素复杂，需要在跨越部门利益之上，在国家层面立法保护国家资助研究的论文成果，将优秀论文成果导向中国精品学术期刊数字平台。具体措施有：颁布新法，设立国家资助研究论文呈缴保存制；或在《中华人民共和国科学技术进步法》中增添国家资助研究成果论文管理的相关条款。上述两条路径可解决中国精品学术期刊数字平台的内容资源来源问题。
3.3 借鉴报业经验，设立精品学术期刊数字出版实验室
在“十一五”期间，国家已将数字出版技术、数字化出版印刷、复制和发展新媒体列入科技创新和文化出版业发展的重点，出台了鼓励创意产业、动漫产业、数字印刷等发展的优惠政策。目前，较之政府对数字报纸出版的关注与扶持，数字期刊领域相对薄弱。新闻出版总署报刊可成立了数字报业实验室，既解决了重复建设盲目投入问题，又为报业数字化建设起到了引领作用。建议将这种做法引入到精品学术期刊的数字出版建设之中，精品学术期刊数字出版实验室的设立，主要解决前期投入资金、技术研发、数字出版所需复合型人才培养等问题。
3.4 在内容资源、技术研发、人才、资金等条件成熟时，建立一个中国精品学术期刊数字平台
政府主导精品学术期刊数字出版的最终成果是建立一个可以共享的中国精品学术期刊数字平台。该平台主要具有五大功能：①创建中国精品学术期刊全文数据库：平台首先将建立一套科学、合理、公正、严格，与国际惯例一致的学术期刊评价体系，对经过该评价体系遴选出的中国精品期刊，建立期刊全文数据库。②提供学术期刊全数字化出版流程服务：针对目前国内学术期刊大都停留在传统稿件处理方式、数字版内容滞后于纸质版的现状，平台将通过关键技术研究，提供入选期刊从稿件处理、排版、编校，到出版、发行的全数字化出版流程服务，实现纸质出版与网络出版同步进行。③知识深度挖掘和整合：平台提供一站式检索服务，采用国际通用的元数据著录标准，除一般的检索、下载等必需功能外，提供更为深层次的知识挖掘和整合功能。如开发垂直搜索引擎，对有结构、层次的知识单元进行整合、加工、分析和处理，方便用户构建各种专业知识体系。④建立原创性学术论文首次发表平台：原创性学术论文可不依赖于纸质期刊而独立地在平台上首次发表，同时不受纸质期刊按固定日期出版的限制而做到“按篇出版”，保证原创性学术成果在第一时间问世。⑤提供政府行政管理平台：新闻出版行政管理部门可利用平台，对所辖地区所有期刊实行网上行政管理，包括行政许可事项的网上审批，检查、审读数字版样刊，网上年检，产业数据统计等功能。
“中国精品期刊数字化平台”应由政府主导，定位于由国家新闻出版总署直接监管的一个国家级出版工程。平台的运营可考虑分阶段进行：第一阶段，作为国家级项目，由政府投资，进行平台建设，并在建成平台后进行产业化的前期孵化工作。第二阶段，产业化运营，运营模式可参考台湾的做法。2006年12月，台北正式组建了一个名为“台湾数位出版联盟”的协会，该联盟集合了期刊出版界、软硬件技术商、图书馆教育单位、专家学者等各方力量，致力于整合产业集体的资源和共识，建立一个共享的数位出版产业平台，促进台湾期刊数字化的整体发展。笔者认为，平台的运营以政府主导，达成相关利益方联盟的形式较为可行。
3.5 建立健全政策支撑体系，保障中国精品学术期刊数字平台的运营
中国精品学术期刊数字平台的运营需要相关政策体系支撑。政策支撑的目的与归宿是要协调好学术期刊数字出版产业链上的各主体，即作者／研究机构(知识创造)――出版机构(知识生产)――信息服务商／
平台运营商(知识传播)――用户／图书馆(知识利用)的利益关系，发挥政府主导作用。可由路径是从知识创造一知识传播一知识产权保护一知识评价四个维度建构中国精品学术期刊数字出版的支撑政策体系，主要包括四大内容：①知识创造政策：梳理各种知识成果产生渠道，明晰知识创造的主体构成，研究各类型基金课题资助机制，比较国内外知识创造激励政策，出台吸引优质期刊资源和原创论文资源的导向政策。②知识传播政策：研究同方、万方、维普、龙源、台湾华艺、Elsevier，springer，Blackwell，Highwire Press等数字期刊平台的传播模式，出台有利于精品学术期刊数字出版传播的扶持政策。③知识产权政策：研究界定作者、期刊、数据库服务商享有的知识产权，分析国内数字出版的知识产权保护现状，比较国内外数字出版的版权保护法律与政策，出台精品学术期刊数字知识产权保护的激励政策。④知识评价政策：研究我国现行知识评价机制的现状，分析其利弊，出台新的更趋科学合理的知识评价促进政策。
4 结论
・作为“整个科学史上最成功的无处不在的科学信息载体”，学术期刊承担着传承科学知识、推动人类进步的重任，是“知识传播网络”和“国家创新系统”的一个重要组成部分。精品学术期刊数字出版的公益性显著，应发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，以国家力量支配、整合、挖掘期刊出版资源，创建一个精品学术期刊数字出版平台，并搭建与精品学术期刊数字化平台相适应的政策支撑体系。
・政策支撑体系的构建是要协调好学术期刊数字出版链上各主体，即作者／研究机构(知识创造)――出版机构(知识生产)――信息服务商／平台运营商(知识传播)――用户／图书馆(知识利用)的利益关系，发挥政府主导作用，以国家立法的最高权力形式颁布或修订相关法律条规，建立健全知识创造、知识传播、知识产权保护、知识评价政策体系，保障中国精品学术期刊数字出版平台的运营。
关键词：大数据时代；科技期刊；出版；编辑
中图分类号：G232 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）03-0105-02
20世纪80年代初，著名未来学大师及社会思想家阿尔文・托夫勒（Alvin Toffler）便预言大数据（big data）将成为“第三次浪潮的华彩乐章”。20世纪90年代以来，随着计算机技术的迅猛发展，上至国家的重大决策，下至人民生活的衣食住行，方方面面的信息均被数字化，并得到有效的储存。迈入21世纪，人类社会进入了一个大规模生产、分享和应用数据的时代――大数据时代，它强调信息技术的重点由“技术”转变为“信息”。因此，在以信息为基础的人文社会科学研究领域，大数据势必引发其组织决策和业务流程等方面的根本性变革。而为学术研究服务的科技期刊在大数据时代浪潮中，又将面对怎样的机遇和挑战呢？
一、大数据的概念与特征
大数据，又称为巨量资料或海量资料；其是由数量巨大、结构复杂、类型繁多的数据资料构成的数据集合，是以“云计算”为基础技术支持的数据处理和应用模式。大数据技术是通过集成共享数据，将分散的数据资源转变为集中的智力资源和知识服务能力。研究机构Garter定义“大数据”为需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资源。简而言之，从各种类型数据中，快速获得有价值信息的能力，就是大数据技术。
大数据的特征通常表现为以下四个方面：数据体量巨大（Volume）、数据类型繁多（Variety）、价值密度低（Value）、处理速度快（Velocity）。这就是人们通常所说的大数据的4V特征，也是大数据区别于传统数据的显著特征。
二、大数据时代下科技期刊面临的机遇
1.出版形态的多样化。大数据时代，在计算机、互联网等技术的不断发展和创新环境下，传统科技期刊的出版模式已悄然向大数据平台、多媒介及全媒体模式转型。科技期刊数据化集群建设得以实现的一个重要条件就是大数据技术的成熟与推广，随着大数据平台技术的建立，科技期刊实现了内容的自主优化、信息服务的个性化，以及出版发行模式的多元化，科技期刊将向着在线投稿及评议系统、编辑管理系统和增值服务系统一体化的方向发展。大数据期刊平台的构建将通过期刊内容推荐系统、流计算、期刊数据库和期刊信息整合与治理四大功能板块完成[1]。大多数科技期刊所采用的纸质媒介，在大数据时代背景下已不能满足读者的阅读体验，网络、无线、手持阅读器的全媒体出版要求凸显。传统纸质科技期刊传播媒介将呈多样化、全媒体的发展态势，物联网、互联网、移动智能终端等技术平台，都已成为科技期刊传播的重要媒介。科技期刊利用数字化、多媒介、全媒体的出版模式，在为读者提供平面媒体与数字媒体相结合的全新视听阅读感受的同时，也获得了更多途径和更深层次的推广效果。
2.业务流程的智能化。随着计算机技术的迅猛发展，以及云计算技术的成熟，使得任何复杂的数据都可以实现定量化分析[2]。因此，导致编辑工作流程中的信息收集、加工、传递等过程的智能化成为可能。科技期刊编辑的目标是将知识差大，且读者或该领域从业人员感兴趣的论文从众多稿件中挑选出来，体现在编辑出版过程中就是组稿策划和审稿过程[3]。而过去这一编辑流程基本依靠编辑人员的经验、价值观或学术专家提出的建议完成。而现在大数据技术将科技期刊历史出版物数据化，将全社会、全行业的科技成果数据化，并将这些数据进行整合、分析，从中获得真实、客观、准确、全面的学术信息，从而为科技期刊的选题策划、组稿及审稿提供依据。可以想象在大数据技术提供的真实、客观、准确、全面的学术信息下，那些“一稿多投”或学术不端、学术腐败的问题稿件，将无处遁形。在信息的加工过程中，大数据及云计算技术将过去编辑流程中，因编辑习惯不同或各期刊要求各异，而无统一标准的编辑规则模式转化为统一、有序的编辑规则模式。在这种编辑规则模式下，利用人工智能工具或软件，有可能实现稿件的计算机“预编辑”。从而减少编辑的重复劳动和简单劳动，提升编辑质量和编辑效率。
3.评价规则的多元化。目前，对科技期刊及论文的质量和影响力的评估，普遍采用基于文献计量学的评价体系，如影响因子和被引频次。然而，由于模拟数据时代采集的数据样本量小、种类少，导致科技期刊界对定性或定量评价的优劣争议不断[4]。大数据时代的到来解决了这一问题。通过文本分析、语义分析、专家印象评估及同行评估等方法，可以实现对科技期刊的定性评价。通过期刊影响因子动态跟踪、论文被引动态跟踪、论文浏览及下载量动态跟踪等方法，可以实现对科技期刊的动态评价。通过专家反馈信息采集、同行引用反馈信息采集、读者反馈与推荐信息采集、厂商应用效果市场反馈信息采集等方法，可以实现对科技期刊客观评价。因此，基于大数据平台的科技期刊及论文评估是定性与定量、历史与现代、静态与动态、学术价值和经济效益、主观与客观相结合的多元化、综合性科学评价机制[5]。
4.营销模式以品牌营销为主。大数据时代科技期刊的营销模式是将文化价值、创新价值、版权价值和广告价值融为一体的新型商业模式。文化价值即科技期刊的学术品牌，是科技期刊建设的最主要目标，有文化内涵、科技含量及艺术价值的品牌形象，不仅保证了科技的发展和文化的繁荣，更是吸引读者的关键，从而获得更好的经济效益和社会影响力，实现科技期刊的良性发展。创新价值即是以创新为突破口的跨媒介融合出版，利用大数据技术获取受众群体的核心信息，通过大数据分析掌握市场动向，并及时提出有创新性的营销策略，是科技期刊出版单位需要具备的专业能力。印刷时代建立的传统版权原则和制度，在大数据时代受到了根本性动摇，传统版权规则所确立的利益观、价值观，以及商业模式也被逐渐解构，特别是随着数字出版的蓬勃发展，版权资源潜在的巨大市场和价值被重新挖掘和开发。版权产业迎来了前所未有的发展机遇，版权资源成为争夺主战场，版权资源的价值亟须重塑[6]。大数据时代，出版载体已向跨行业全媒体模式转变，出版形态也更加丰富，广告形式不仅仅局限在传统期刊投放的平面广告，声音、动画、影像等多媒体形式的广告将有效地与科技期刊的主题报道内容相结合，读者在阅读杂志内容的同时，也反复接受了产品的展示与推广，加强了品牌宣传效果，真正达到广而告知的目的。
5.出版编辑理念面临的机遇。在大数据时代背景下，要求科技期刊的编辑工作从传统的文字编辑加工，转变为全媒体新出版语境下的数字编辑。数字编辑的定义是：在数字图书、数字报纸、数字期刊、网络原创文学、网络教育出版物、网络地图、数字音乐、数字视频、网络动漫、网络游戏、数字音像制品、手机出版等出版过程中，从事选题策划、组织稿件、审核把关和加工整理的专业技术人员[7]。这就要求科技期刊编辑首先从思想上树立数字编辑理念，深刻理解大数据时代，数字出版背景下编辑工作不断追求创新和数字技术应用的要求。科技期刊数字出版编辑在推广重要学术成果、传播科技文化知识、促进科技期刊发展进程中，不仅是实现期刊全媒体化的先行军，更是数字出版技术创新的开拓者。数字出版编辑应顺应数字出版的潮流，更新数字化出版的编辑理念，主动参与文化、科技成果的数据化，并积极实现数字信息的加工与传播。在读者服务方面，编辑也利用大数据技术提供的精准信息，实现对目标消费群体的个体化信息推送，提供更为精准服务。数字出版编辑要不断适应数字理念的创新，以适应大数据时代不断深化的移动互联网终端输入内容智能化的趋势[8]。
三、大数据时代下科技期刊面临的挑战
1.信息透明化导致期刊生存环境竞争激烈。通过大数据技术，所有科技期刊都将在一个更为透明的环境中生存。所有科技期刊的评价指标，都将作为公共信息，而被公之于众。例如，中国科学技术信息研究所每年都会将中国科技论文统计源收录期刊的主要计量指标，如核心总被引频次、核心影响因子、核心即年指标等，以引证报告的形式，提供给大众。在这些细化和量化的数据信息面前，科技期刊的优劣势一目了然。这必将造成优秀期刊的良性发展和劣质期刊的自我淘汰。这种数据公开机制，有可能导致某些优质期刊或优势学科领域的期刊获得更多的读者和作者资源，而对于新创办的期刊和某些弱势学科领域的期刊将进入一个更为不利的生存态势之中。
2.对科技期刊编辑人才队伍提出了新的要求。随着大数据理念深入人心，大数据技术的日臻成熟，数字化出版必将成为科技期刊的主要出版形式[9]。因此，数字化编辑也将成为科技期刊编辑工作者的新要求。编辑工作者不仅应具备组稿策划、文字编辑加工能力外，还应具备内容扩展、内容研究、内容创作等能力，以适应科技期刊在大数据时代下的数字化发展。
3.传统的盈利模式不再满足期刊的发展需求。在科技期刊数字化进程中，科技期刊文章无偿向全社会提供阅读已成为必然趋势。因此，依靠纸质发行、有偿下载阅读的传统盈利模式，已不能满足期刊的发展要求。然而，在将来期刊出版社或编辑部是否能成为数据运营的主体，也是一个悬而未决的问题。数据库运营商有可能通过与科技期刊共同建立和运行数字化出版平台，或开发数字化产品，来分享杂志的发行和广告收入。
由此可见，在大数据时代背景下，科技期刊将面临前所未有的机遇和挑战。作为科技期刊的从业者，我们要抓住这些机遇，迎接挑战，完成科技期刊的完美转型，尽早实现真正意义上的数字化期刊集群化。
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关键词：期刊；数字出版；编辑；职能转变
doi： 10.3969/j.issn.2095-5707.2014.01.017
Function Transformation of Medical Journal Editors under the Environment of Digital Publishing
Gao Ronghui， Fan Hongyu*
（Institute of Information on Traditional Chinese Medicine， China Academy of Chinese Medical Sciences， Beijing 100700， China）
Abstract： This paper describes the transformation of function， mode of thinking and action of medical journal editors under the environment which changed from traditional to digital publishing. Editors should increase the identification of authenticity of the manuscript on the base of the traditional editing proofreading， converte from selecting the manuscript to meta information， from using media to control the media， from sitting on the brand to enhance the brand effect， from post offices to promote reading， from the unconscious copyright to the importance of copyright. And editors also need advance with the times and promote the development of the publishing industry.
Key words： journal； digital publishing； editors； function transformation
随着科技的迅猛发展，网络传播已渗透到信息情报传播的各个角落，互联网、移动互联网的快速发展，以iPad、iPhone为代表的智能移动终端出现等，开创了在线阅读、超文本阅读为特征的屏幕阅读时代，科技人员也越来越普遍地通过网络检索、阅读研究资料进行科技交流。医学期刊也被快速推入数字化出版时代，数字出版给编辑的业务流程、编排体例、编排格式等带来冲击。从传统的纸质变为虚拟的网络，虽然出版模式改变了，但功能是否发生变化了呢？传统出版方式下的编辑职能，转为数字化出版后会发生什么变化呢？在数字出版的大环境下，医学期刊编辑应如何应对、如何利用传统的出版方式促进医学科技期刊的发展，是必须面对和思考的问题。
1 在传统编辑审校稿件基础上增加了鉴别稿件真伪
到目前为止的医学科技期刊，是将医学研究的新理论、新疗法、临床体会、心得等通过论文的形式进行组织、撰写后，投给编辑部，通过编辑修改、加工，形成符合编辑规范的文稿，并印刷成以纸为载体的出版物，公开发表、发行，让更多的同行或相关人员了解、学习，起到将知识、信息广泛传播的作用。在稿件出版前的一系列过程中，作者的稿件虽具有原始价值，但不一定具有完整、科学、高质量的表现形式。编辑的任务之一就是对稿件进行取舍、对符合录用条件的稿件提出审稿意见、督促其尽快修改，对修改后仍不满意的稿件进行文字加工，使稿件质量、表现形式得以优化、提升，达到期刊的出版要求。
进入数字化出版时代，由于网络的发达，人们获取信息、数据极其便捷，稿件的不端行为日益凸显，科研的诚信问题包括科研过程中造假、重复发表、论文抄袭等越来越受到关注。编辑又增加了鉴别稿件真伪的工作，即通常所说的把关[1]。期刊的编辑、包括编委会在内的相关人员要对刊载的稿件进行质量控制、把关，去伪存真，通过同行评议、定稿会等不同方式，筛选有价值、高质量的稿件，这也是全社会的科研活动能公正、客观、有序进行的前提。
2 由选择稿件转为荟萃信息
医学期刊出版的固有流程是读者投稿，编辑通过初审、复审、外审、终审等一系列过程，根据稿件的社会价值、新闻价值大小，从中选出可用的稿件。根据期刊栏目的需求对决定采用的稿件进行加工、出版。选择稿件的过程基本是被动接受的过程。
在数字化出版环境下，由于其载体具有海量存储、开放性、交互性等特性，加上同类期刊之间的竞争日益明显，优质稿源的去处较多。期刊编辑就必须改变以往“守株待兔”式的工作方式、习惯，从选题策划开始，千方百计通过市场调研、跟踪报道热点问题等多种方式、途径，聚焦学术前沿、突出期刊特色，以提高杂志的传播效果。编辑需要从大量的来稿中选出具有较高学术水平的稿件，因每篇稿件都有其自身特点，要考虑各稿件之间的关联性及其荟萃后可能产生的效果，通过专家评议，定稿会等讨论的结果，组成有相同主题的稿件群，以使期刊达到更好的整体效果、传播效果。这一过程中，虽然作者是原创，但在成稿之前的一系列活动中，编辑起着在科技需求基础上再创造的作用。
3 由利用媒介转为驾驭媒介
传统的出版模式仅要求编辑能深谙Word、Adobe、Acrobat等基本的文稿编辑软件，掌握图表绘制软件等，就能对文稿进行相关专业的处理，即可完成日常工作。
但数字化出版要求编辑不仅能利用、而且要有驾驭媒介的能力。最基本的技术支撑是多媒体数字技术、计算机联网传输以及电信通道服务。编辑通过服务器处理、对所要出版的内容进行加工，直接传输到互联网上；读者通过个人电脑搜索、阅读，也可以使用较便捷的手持阅读器先从网上下载到阅读器上，再在阅读器上阅读。网络出版，直接从作者、出版者，到达读者，中间没有印刷加工过程，也没有发行环节。可以理解为同时就是发行。因此，其最大特点是快捷、直接。盈利模式，已没有物流、资金流的循环系统，只是以出版者、读者点击阅读，实行网上即时支付。但网络数字化出版，带来的只是出版形式的变化，医学期刊为学术交流而设置的初衷以及功能并未改变，所以，医学编辑的角色更加重要。在对学术前沿信息的收集、整理、更新过程中，可以阐发自己有价值的判读或取向；或客观公正地表达对相关稿件的评价等，促进与作者的互动与促进[2]。驾驭媒介的能力包括：①远程服务提高了稿件处理能力：在线稿件处理系统的使用，很大程度上方便了作者投稿、读者阅读、编辑审稿、专家审稿等工作流程，在使用过程中，还要根据作者反馈、编辑自身的工作特点及流程要求不断完善各项功能，使该系统尽可能操作简便、直观易用。②充分利用数字化媒体的力量，对传统期刊进行开发、改革，延伸传统科技期刊的价值链，发挥传统期刊在医学传播领域的权威性、公信力等优势，营造健康的学术环境。③充分利用网络、博客、微信、微博等互动平台，发挥虚拟空间的人际传播功能，加强不同研究领域、支分、维度的联系。聚集焦点问题，引发学术争鸣，使学术氛围更加活跃。读者、作者、同行专家都可以直接、便捷地了解期刊动态，及时提出合理化的意见或建议，促进期刊的迅速壮大和发展。
4 由坐拥品牌转为提升品牌效应
期刊品牌是科技期刊的无形资产，可反映期刊的发展潜力和长期的竞争力。以前总认为中华医学会系列期刊是“老牌精品”、有几十年的办刊基础，出版业务能力、专业水平毋庸置疑，所以只要循规蹈矩地持续下去就能立于不败之地。但事实上，仅有业务能力，对市场经营活动一无所知、不认真打造品牌也不一定能适应数字化出版的需求。
科技期刊在数字化时代能生存下来并脱颖而出，特别需要品牌的影响力。期刊品牌作为出版专业的无形资产，能产生多重效应，这是传统出版者在数字网络化出版产业链中的立足之本。因此，医学编辑要树立品牌的经营意识，做好“把关人”，将期刊的质量视为第一生命，积极采用新技术、新手段如不端学术文献检测系统等审查来稿，保证出版质量。随着出版业的发展，期刊品牌的强化、再塑成为出版者必须面对和思考的问题。笔者认为，开发高质量稿源的途径包括：①采用走出去、开门办刊的方法，积极参加医学各相关专业的学术会议、学术活动，掌握最前沿的学术动态和成果，争取通过会议约到优质稿源；②深入高校或科技机构，追踪重大项目的研究进展，组织参加项目研究的专家定向撰写某领域的稿件；③深入听取学术界、出版界相关专业人士的意见和建议，改进期刊的经营、出版、发行模式；④定期组织编委会、座谈会等相关会议，听取利用期刊发展的建议，开辟新栏目。找准期刊的定位，面向科技，从根本上提高办刊质量和水平，以强化期刊的品牌特色[3]。
5 由邮局转为推介导读
科技期刊以往的发行完全依靠邮局，发行费的40%归邮局所有，而且期刊丢刊、查无下落的问题难以得到解决。进入网络时代，编辑部应积极开展与期刊营销有关的多种宣传活动，扩大营销途径。在邮局的基础上，编辑部可通过邮购业务，直接联系读者、作者，将杂志直接寄送到他们手里；通过在网络平台上开放获取，建立更多联系；对专业群的读者重点突破，建立双向互动以增加发行。
期刊出版的终极目标是满足读者工作及自身发展的需求，因此，在办刊过程中应时刻树立尽最大努力让读者满意的服务意识。编辑是站在引领学科发展的制高点判别稿件优劣的，编辑的专业知识、信息掌握能力不仅是判断稿件的依据，也是编辑拥有的丰富而潜在的资源[4]。在期刊推介导读方面，医学期刊编辑应重点考虑从以下几个方面入手：①导读的推介作用：一个好的编辑可以通过对文稿的审修，将自己对作者文稿的创新判断用文字以导读的形式置于文稿之前，除突出展现期刊重点之处外，还可激发读者进一步关注此文信息的兴趣。编辑通过导读，可使读者获得期刊的文本信息、及时了解专业动态资讯，提高期刊的传播效率。②期刊专号的推介作用：集结出版期刊专号是最能体现办刊宗旨及期刊编辑思路、学术敏感、文化积累和创新意识的。专号的选题策划可使期刊的当期发行量大大增加、知名度提高，也是推介和导读的最好方式。③对投稿作者进行论文写作培训：针对当今大学生科研能力、动手能力较差的问题，定期或不定期举办定向培训，为期刊培养一批有专业潜力、高写作水平的忠实作者。
6 由无识版权转为重视版权
长期以来，传统的科技期刊出版以纸媒为主，版权意识薄弱，甚至认为期刊的版权理所当然的归编辑部所有，对版权的保护问题处于无意识状态。但数字化出版的产业链中，内容的版权、授权、运营是产业发展的关键。由于缺乏相关技术法规的保护，普遍存在数字版权的利润分配不平衡、侵权盗版等问题，特别是数字环境下，版权保护面临的风险越来越大[5]。因此，作为科技期刊的编辑，要更新版权意识，认识到数字版权与纸质期刊版权的分离，注意数字版权的合法取得和保护。
7 结语
作为中国的医学期刊编辑，应责无旁贷地承担起一份振兴中国传统医学的责任。医学期刊在传播科技新知识、新技术的过程中，也为发现人才、培养人才做出了贡献。作为医学期刊的编辑，我们能做到不怀偏见、不因人废言、不看人选稿，只根据稿件判断其科学价值，使更多的科研人才能够通过论文的发表而脱颖而出。对中医中药的基础研究、临床研究给予更多的关心和指导，促使中医中药的相关研究实现规范化和标准化。作为医学期刊的编辑，应与时俱进，客观、公正、敏锐地从众多论文中甄别出符合医学发展要求的论文予以发表，在选题、组稿、审稿等过程中，发现新思路、新方法、新理论，促进中医药事业的健康发展。
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关键词：电子书，网络出版，电子阅读
1. 电子书概念理解
电子书的称谓来自于英文中的E-book，就是Electronic Book的缩写，这是和传统出版中在纸张上印刷出版进行传播的图书P-book(Paper book)相对应的。人们对于电子书这一概念的理解，有着非常大的差别，尤其是对其内容与载体的不同内涵的理解。有人认为它“是纸质书（P-Book）的对应物，它是以电子版的方式在互联网上出版、发行，读者通过个人电脑或便携式阅读终端进行有线下载或无线下载接收并阅读的数字化图书。” [2]有人认为电子书是“以电子记录信息，以比特为载体，以数字内容为流通介质，装有计算机芯片的有别于传统纸制的图书”。[1]也有人认为电子书是“指将信息以数字形式存储在光盘、磁盘等存储介质上，通过计算机网络进行传播，并借助于计算机或类似设备来阅读的电子图书，它由三要素构成：①E-book的内容，②电子书的阅读器，③电子书的阅读软件。”可以看出，无论是电子书的内容、阅读设备，还是电子书的阅读软件，甚至是网络出版都被冠以电子书的头衔[3]。
2.电子书的发展
严格来讲，电子书的发展经历了三代：第一代电子书，是采用login授权的方式从远程登录到存放书的服务器去取。这种方式无法进行版权保护，所以现在基本上仅是公司用于内部文件对传的方式。第二代电子书，应用各种阅读器软件，将符合格式的书下载到PC上，用显示器来看。常用的阅读软件有Adobe公司的AcrobatReader、华康公司的DynaDoc，以及超星公司的国产阅读器软件Ssreader和北大方正的Apabi等。这些阅读器制作出的供下载阅读的电子书能够保持纸质书原来的版式和色彩，有可以限制拷贝和打印，所以受到作者和出版社的欢迎。但是这些阅读器软件相互之间不能兼容，另外，购书者无法脱离开PC，需要一直在PC上阅读。第三代电子书，是真正意义上的“电子书”，是电子读物与电子阅读器的有机合成体，是一种类书型的电子文化产品。电子阅读器是一个书本大小的阅读器硬件，几百克重，支持网上购买和下载电子书。由于可以对硬件加密，所以这种方式对版权保护得最好。第一代电子书采用远程登录的方式，从存放图书的服务器上，以匿名用户的身份下载获取的，这种方式不能进行著作权的保护，现在已经没有人使用了。论文参考，电子阅读。而真正开创电子书新天地的是电子书专用阅读软件的出现，例如Adobe公司的AcrobatReader、Microsoft公司的Reader、超星公司的国产阅读软件SsReader以及著名的方正的Apabi系列软件等等。随着互联网的兴起，无形的电子书（即脱离了光盘、存储卡等硬件的电子书）开始以多种格式通过互联网广泛传播，影响越来越大。电子书从有形到无形，似乎验证了“大道无形”的中国传统哲学。电子书的概念开始拓展，拓展到电子书的制作、发行、数字版权保护系统，电子交易系统，同时也延伸到电子书的多种阅读设备(电子书专用阅读设备、个人电脑、掌上电脑以及电子书包等)。这样，人们就得到了一个广义的电子书概念，而原有的电子书定义演变成了电子书的狭义概念[4] 。
3.网络出版
3．1电子书的发展催生了网络出版
随着电子书阅读器的发明和不断发展，它使人们在阅读电子书的时候，有了真正读书的感觉，可以随时随地地读，可以随心所欲地读。目前，常见的电子书阅读器有SoftBookPress公司开发的软书（Softbook），NuvoMedia公司推出火箭书（Rocketbook），国内辽宁出版集团与美国秦通公司推出的“掌上书房”，天津津科电子有限公司与北大方正推出的“翰林电子书”等，此外，韩国和日本也推出了很多非常先进的阅读器。可以看出，电子书就是网络出版的产品，同时“E-book在线阅读或从网上下载阅读的特点提出了新概念——网络出版”。在史蒂芬·金的电子版小说的成功后，互联网上的电子书概念便实际上从狭义变成了广义，而这种演变为IT业和出版业带来了新的商机。IT业内的一些著名公司，包括Microsoft、Adobe等等，相继进入电子书领域，并推出它们的产品和服务，国内的北大方正电子也大张旗鼓地加入了这一阵营。出版业的很多重要公司也对电子书的前景看好，对其给予充分关注。从而推动了网络出版产业的产生和迅速发展，“电子图书吹响了网络出版的号角”。
3.2 网络出版涵义[4] [5]
狭义的“网络出版”就是具有合法出版资格的出版机构，以互联网为载体和流通渠道，出版并销售数字出版物的行为。这一概念肯定网络出版是传统出版手段在电子与网络时代的新形式，主体的合法性、作品的数字化、流通的网络化和交易的电子化构成了网络出版的基本要素。广义网络出版可以定义为“利用互联网创建、管理和传递（访问）数字内容，并为组织或个人创造价值的过程技术”，其概念模型如下图
广义网络出版强调了网络出版的技术属性，即“利用互联网创建、管理和传递（访问）数字摘要素，即①电子版权：合法获得授权，完善的数字版权管理方案。②电子出版物：电子图书、电子报刊及其他数字化文档。③数字化出版标准：对数字化出版物的格式、权限、传播方式制定统一标准。④电子图书生成器：数字化出版物的制作、加密；设置下载、复制、出售、转借的权限⑤电子图书网站：数字化出版物的传播、交易媒介。⑥电子阅读器：阅读数字化出版物的电子设备，包括PC机、PDA、电子书的专用手持阅读设备等等[6]。
3.3网络出版与传统出版的关系[7]
网络出版与传统出版之间的关系，是一个认识和理念的问题。现代化的网络出版与传统图书出版一样，都是以传播内容为己任的产业。网络出版并不是一项孤立的单体业务，它与出版社的其他业务是一个紧密结合的整体。论文参考，电子阅读。论文参考，电子阅读。这两种业务之间是一种资源共享、相互促进、相互交叉的关系。论文参考，电子阅读。论文参考，电子阅读。同一内容资源可以结合不同传播载体、受众的特点进行多种形式的重复开发，还可以附加其他内容进行深层次挖掘，或衍生扩展出其他增值服务。论文参考，电子阅读。所以，网络出版的发展战略是整个出版社发展战略中的一个重要步骤，是出版社整体发展布局中不可分割的一部分，应该依据出版企业整体的战略定位制定网络出版的发展战略。
参考文献：
1.周荣庭，《网络出版》，科学出版社，2004年8月第1版，P6
2.钱智勇.EBook发展现状及其思考[J].情报杂志 , 2003,(10)
3.周劲.国内外eBook发展态势[J].中国出版 , 2003,(05)
4.沈海祥.数字及网络技术:现状·冲击·对策[J]出版发行研究 , 2001,(06)
5.陈充,林智敏.网络出版:山雨欲来风满楼[J]电子出版 , 2001,(02)
6.夏立新.我国网络型电子图书的发展[J]电子出版 , 2001,(10)
7.周颖梅,姜中敏.eBook发展前景分析[J].出版与印刷 , 2005,(04)
1988年毕业于江苏省广播电视大学，馆员，南通职业大学
【关键词】数字化 信息管理平台 B/S架构
计算机技术与通信技术的飞速发展，造就了今天的计算机网络；随着计算机网络的发展，人与人之间的联系更加紧密，信息交流也更加频繁；21世纪的一些重要特征就是数字化、网络化和信息化，它是一个以网络为核心的信息时代。信息技术的革新掀起了新时代的数字革命，这将引起校园教育模式、管理体制、价值观念等方面的改变，带领校园进入数字化时代。上世纪90年代初由美国麻省理工大学软件工程学教授凯尼斯.格林发起并付诸于实际行动的一项大型基于校园内的科技项目“信息化校园计划”（The Campus Computing project），该项目是日后智能化校园平台的发展前身起源。该项目的促进下在1998年美国国务卿希拉里在硅谷蓝光研发中心发表了关于“数字地球：面向二十一世纪智能校园”的演说，首先提出了有关智能校园、智能城市、智能平台的多个概念。论文所研究的智能数字化校园便是在以往高校教学管理、学生管理等不同管理平台的基础上进行相应的基础上进行软件的多平台整合，将校园服务通过现在软件技术和网络技术实现校园一体智能化，完成一整套合适的校园智能化系统能够将校园中的教学、生活、科研、服务、管理等活动结合到一起。从而实现高质量教学、培养高质量学生的目的。
1 数字化校园的结构
论文所设计的“数字化校园”信息管理平台主要基于软件技术与网络技术，通过目前的数字化技术来实现完成整个智能化校园的建设，对整个学校的的教师教学、科研、管理工作以及学生的生活、学习工作实现全部的信息化和数字化，在论文设计的数字校园平台上，可以将学校中教师、学生、学校科研人员和学校行政管理人员和后勤管理人员结合到一起，使其在平台上完成信息交流和信息整合。目前全国高校中使用的校园信息管理平台已经成为了新型综合性信息化大学的模式，在全国各大高校范围内推进数字校园对实现高校办公自动化、学校领导管理现代化，和学校最基本的教学、科研和管理工作提供一个人性化、效率超高、便捷工作的数字环境。
“数字化校园”信息管理平台在实现和实际过程中采用的是多层分模块的设计思想来进行校园信息化建设。通过平台的建设完成相应的校园建设这是将来大学教育的发展趋势和发展目标。多层分模块的设计思想也可以满足在高等学校内的不同人群的需求分析，在各个层级和不同模块之间完成相应的用户需求。
数字校园是一个多层分模块的结构，按照设计需求其功能可以分为以下几个层次：
网络基础层：完善的网络层是系统设计信息化平台的的最基础的设施保证，是信息化平台的数据通信保证，在数字化平台中数据流是系统完成功能的保证好比人体内的血液流动；网络层的完善需要保证基础网络设施的完善和交换机路由器的质量保证，这些是信息化平台基础建设中的硬件设备。
基本网络数据层：该层主要负责信息化平台下的数据流动，数据形式包括信息包、电子邮件、数据文件、目录信息等数据流服务；网络数据的流动是满足系统功能正常运行的基础保证。
应用支撑系统层：该层是信息化平台的主要核心成分，是信息化平台重要组成部分，该层分成多个模块是支撑信息化平台的基础，通过多模块来实现用户界面层和底层数据的数据交流，满足用户的需求。
用户界面层：在信息化平台最终实现的是与用户进行人机互动的功能，用户界面层是信息化平台呈现给使用者的最终一层，该层可以调用应用支撑层的各个功能模块，来完成相应的用户需求和实际数据流通实现。
2 数字化校园存在的问题
在进行数字化校园建设过程中针对数字化教学建设是目前众多高校发展的趋势和发展的必经之路。通过数字化校园的教学改革可以满足各大高校在教学上的高速跨越发展，完成教学成绩的丰收。在数字化校园的平台上可以让教师的绩效考核以及其他管理工作变的快捷方便，但在数字化平台在各个高校大放异彩的时候也出现了许多不足和不周全的地方，具体表现在：
（1）重投资，轻应用。在各个大学里对于数字信息化的建设投资越来越多，对于基础建设都已经完成的良好并且到位，但是对于系统平台硬件搭建好之后，却没有很好的软件系统，导致投资不能合理实现其价值。
（2）理念落后、思想陈旧。对于目前信息化的发展需要进行的准备不到位还只停留在传统的思维上，官本位的思想严重，不能够重视现在的新技术和新的管理观念所以存在着严重的束缚。
（3）传统数字化建设平台往往基于CS架构不能够满足目前网络社会下的不同地点访问需求，所以需要进行相应的改进和发展，将传统的cs架构平台转化成BS架构，方便用户通过网络访问数据库。
3 未来展望
数字化校园在较发达区域已经基本在高校和中小学实现了，但是基于数字化校园在线数字化校园基本只有在高校才比较完善，众多的中小学仍然出现资源匮乏的现状，中小学的数字化校园建设一般仅限于校园网中电子邮件服务；利用内部网页进行管理，例如通知、收集学生意见等。因此，要真正实现数字化校园，能让教师和学生通过网络便捷轻松的展开教育和学习工作，在线数字化校园在中小学的普及应用是必不可少的。
参考文献
[1]吴平.开放式多媒体课室的建设与遥控管理模式探讨.[j]现代教育技术，2011
[2]南国农.电化教育学（第二版）[m].北京：高等教育出版社，1985.
作者简介
姚军（1981-），男，河北省石家庄市人。助教，大学本科学历。研究方向为软硬件开发及网络维护，
池磊（1986-），男，河北省石家庄市人。助理工程师，大学本科学历。研究方向为计算机科学与技术。
崔成（1982-），男，河北省枣强县人。助教，硕士研究生学历。研究方向为软硬件开发及网络维护。
作者单位
1.石家庄职业技术学院现代教育技术中心 河北省石家庄市 050081
1.1高校图书馆教学参考资源的服务现状
本文以211高校图书馆为主,结合国内外其他高校图书馆,对其网站上的教学资源系统的特色进行调研,着重挖掘系统提供的教学参考资源服务的内容、类型、服务方式、系统的功能特点及提供的个性化服务等,并对其进行分析和比较。截止2013年3月,国内112所211高校图书馆,有49所高校图书馆网站设有教学参考资源栏目,18所高校有自己的教学资源管理平台,48所高校参与了calis、jalis等联合体教学资源共享建设。也就是说国内211大学大多数图书馆已在其网站上,开始了数字化教学参考信息服务,16%的高校开发了具有本校特色的还有些高校及开发自己的教学资源管理系统,43%的高校参与calis、Jalis高校教学参考共建共享。
1.2高校图书馆数字化教学资源管理系统的特点
1.2.1管理系统开发方式
国内高校图书馆数字化教学参考服务的水平不一,各个系统各具特色。目前教参系统主要分为两大类。第一类是在Calis、Jalis、北京高校网络图书馆管理中心领导下联合开发的教参系统,使用同一平台、联合服务、成果共享、信息定期更新的运作模式,主要是收集各高校的教学参考信息,为用户提供书目和部分全文电子参考书信息;第二类是图书馆自行开发的教学参考管理系统。如中国科学技术大学、清华大学、厦门大学、上海交大、港台地区及国外高校图书馆等图书馆使用的教学参考书模块,读者可以依据授课教师、课程编号和课程名称等来查询本校教学参考书信息,并提供OPAC书目信息检索功能,其中部分书籍可直接链接至馆藏电子图书全文。联合开发的教学参考管理系统是一个通用系统,可以节约系统开发成本,各所参建高校使用统一的平台录入收集数据,既可以为自己本校的师生服务,同时也能够将数据传输到中心系统,为其他参建高校的师生提供服务。但共享的信息资源,难以反映各高校的特色,与课程相关的信息基本没有,对高校其他教学资源的整合也比较少。学生无法在此系统上查阅任课教师、所属专业、学院、开课时间等一些信息的介绍。自行开发的系统一般能很好地解决此类问题,特别是将教学参考信息和信息服务与学校选课服务网无缝融合。教参系统的信息更新非常重要,必须依靠教务系统、教师和学生及图书馆工作人员的共同配合才能完成。
1.2.2资源内容及类型
就系统收录的资源内容来看,大部分系统收录的是教学信息和教学参考资料两方面的内容,教学信息包括:专业课程设置、课程相关信息、教学大纲、任课教师情况。教学参考资料包括:课程的中外教材、教参、课件及整合网上免费的教材资源、教学资源、精品课资源等。就系统收录的资源类型来看,传统类型主要是通过OPAC链接到图书馆纸质图书或提供教参书的书目及电子全文。随着数字资源的不断增长,教参系统可提供的类型也越来越多,如中国科技大学图书馆平台还提供数字化的期刊、论文、资源库、课件等资源;华东理工大学提供部分有关的化学、物理、数学的考研试卷[8];武汉大学法学院还提供课程介绍、著作摘选、案例精选等内容[9];清华大学提供书评信息、推荐及反馈信息、南师大提供电子教案、毕业论文信息[10];河海大学提供多媒体课件、精品课程、课外阅读等信息[11];厦门大学教学辅助系统可以布置和接受作业,给作业打分[12];普林斯顿大学提供的资源类型包括图书、视频、日志、音频[13]。国外图书馆每学期更新课程、授课教师、授课大纲、参考书等信息,教师还可以上传各类与教学相关的文件和信息[14]。
1.2.3管理模式
由表2可见,国内外高校教参系统目前可实现的主要功能及管理模式主要有:一是教参系统和教务系统的链接。目前国外及国内部分教参系统,都可以实现课程信息查询和教参书查询。可按照教师、课程名称、课程代码、书名、作者查询等检索相关信息,包括参考书的详细记录、馆藏书目链接、课程详情、在线访问电子书图书馆数据库,用户能通过系统完成查看、预约、借阅本馆教参书等功能,也能链接区域联合体借阅平合体到电子教学参考书[15];二是系统交互功能及网络社区服务。目前的教参系统越来越多地考虑到用户的参与与互动,如中国科技大学以数字图书文献资源和教学科研信息为基本元素和沟通桥梁,融合了多项图书馆参考咨询和信息服务,对于教参资源的评注、讨论、推荐、使用反馈,用户通过该平台,能查阅到学长或其他同学对自己所学课程所推荐的参考书和文献,也能迅速地了解自己感兴趣专业的相关文献和参考资料。提供教师入口,教师可更新课程信息及教参书信息、课件、讲义。教参系统的最终目的是帮助用户充分有效地利用各种教参资源,用户与系统之间、用户与用户之间的信息交互起到重要的作用[14];三是部分系统还提供数字化教学资源的在线、离线及各类终端,包括Pc、Pad、智能手机等,支持教学参考资料的电子版全文阅读。
2数字化教参系统亟待解决的问题
2.1信息传播模式分析
2.1.1拉斯韦尔模式
美国政治学家Lasswell于1948年在《传播的社会职能与结构》一文中,对人类社会的传播活动进行了分析,提出了早期的传播模式“5W”传播模式,即:谁(传播者)-说什么(传播内容)-通过什么渠道(传播媒介)-对谁(受传者)-取得什么效果(传播效果)。这一模式提出了传播过程中的5个要素,数字化教参服务适用该传播模式来进行研究。
2.1.2奥斯古德-施拉姆的传播模式
这一模式是由奥斯古德首创,施拉姆于1954年修改后提出的。主要讨论传播过程中传播者和受传者的行为,其中编码相当于发送信息,译码和释码相当于接收信息和理解信息。这一模式描述了传播者和受传者在交流过程中的互动并突出了双方地位的平等。在数字化教参系统中,传播者和受传者都是能动的主体,双方又总是处于不断的互动之中。根据拉斯韦尔的5W传播模式,奥斯古德-施拉姆的传播模式,本章重点以传播内容、传播媒介、传播过程的互动方式为中心研究数字化教参系统的传播效果,找出亟待解决的问题。
2.2建设适合本校的教学参考资源全文库
目前教参系统中的存在着本校教参信息不全以及部分资源只有书目,无数字化全文,缺少教师的课件、讲义、作业、视频等数字化教参信息。图书馆亟需开展多类型教学参考资源的数字化及特色资源的收集、整理和上传。在资源数字化问题上,要对没有全文的教学参考资源,在解决好电子化的版权问题之后,可集中收集、整理并数字化;充分发挥联合教参平台的优势,完善和丰富教学参考资源。在教参资料的搜集方面,可通过与教务处、相关院系联系获取,或者通过和教务系统的链接,给教师提供个性化教学资源上传的窗口,教师可以通过该窗口向系统增加或更改教参信息,保持教参数据库使用的活力[15]。除此以外,教师可根据需求,有权限的让读者下载这方面资源。对于本校特色的教学参考资源可集中进行数字化工作,让本校读者可以通过教参系统进行全面的自主学习。
2.3开发个性化服务平台
随着数字化教参资源的日益丰富,教参系统应从“以站点为中心”向“以用户为中心”发展。不但要有针对所有用户共同感兴趣的信息和服务,更要不同用户开发个性化服务。除开发论坛及互动功能,供用户讨论问题、推荐参考书、课件、分享教学资源、教学课程、讲座信息外,还要提供在线提问,在线作业,在线解答问题,在线批改作业[16];还可以建立用户群组,群组让具有相同兴趣和同一课程的用户进行小范围的通信、交流、协作,如教师创建某班级为一个群组,则教师可以在该群组消息,布置作业,进行群体讨论等[17]。同时平台需根据用户浏览或检索所的习惯,推荐他们可能感兴趣的内容。随着校园无线网络的覆盖以及高校用户笔记本电脑、PAD、智能手机的日益普及,图书馆应该顺应新形势提供教学参考资源的移动阅读,让用户不受时间、地点限制,使用各种移动阅读器方便地获取学习资源。
2.4教学资源的整合及共享
通过多种方式的资源整合和共享,通过读者的参与,实现课程参考书的共建共享。在教育资源整合及共享的实践中,麻省理工学院(MIT)的网络课件开放工程(OCW)是学校间资源共享的一个典型。它是由麻省理工学院教育技术委员会设计、开发与管理,整合多所高校在教学实践中的课程资料,将其放在互联网上,供广大学者使用。从2002年50门课程,到2010年超过2000门课程共享,为全球各地的学者提供了丰富的课程学习资源。从2011年开始,开放课程的学习网站尝试为独立的学习者设计相应的学习课程[18]。共享的精品教参资源是教参系统的重要补充,各高校图书馆在做好个性化教参服务的同时,可将网上共享资源整合到系统中去。
3结论
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