创建文明学校工作计划

导语：在创建文明学校工作计划的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。

第1篇

一、坚持狠抓学校“制度”管理

学校根据实际，充分发扬民主，广泛征求意见，先后制定了《校长、副校长岗位职责》、《党支部书记岗位职责》、《教务主任岗位职责》、《政教主任岗位职责》、《总务主任岗位职责》、《教师岗位职责》、《教职工奖惩制度》、《教职工评优、评先细则》、《学校校规》、《师生操行评定条例》、《文明宿舍、文明班级条例》、《学生安全管理条例》、《财务制度》、《教职工工资绩效条例》等一系列管理制度，有效地规范师生的行为，做到有章可循、用制度管人，在执行制度上人人平等，依制度办事，决不迁就任何人，即所谓“无规矩不成方圆，无制度不成学校”。多年来，学校领导班子成员时时处处以身垂范，要求老师们做到的自己首先做到，如要求老师们严格遵守上下班时间，领导班子成员必须先于老师到校、后于老师离校，工作中认真履行岗位职责。正是这样，全体教职工都能严格遵守制度，学校教学秩序井然有序。否则，有制度不依，学校管理就是一句空话。

二、坚持狠抓学校“德育”管理

切实加强和改进学校德育工作，把德育工作放在首位，是全面贯彻落实党的教育路线、方针、政策的需要，是全面提高学生综合素质的需要，也是坚持中国特色社会主义办学的宗旨。我校一贯以严治校、以德治校，经过长期的努力，使我校形成了“严谨、求实、团结、创新”的校风、“爱岗敬业，热爱学生，管教管导，精益求精，为人师表”的教风，收到了良好的效果，得到上级领导的肯定和社会的好评。我们的具体做法是：

1.每学期开学初，学校成立德育工作领导小组，建立健全德育工作机构，分工负责，相互协作，形成上下一条心，事先有人抓，事后有人管。同时学校制定了《德育工作计划》、《德育先进评选细则》、《文明班级、文明学生评比条例》等一系列德育管理制度，有效地规范了师生行为。

2.加强教师德育工作队伍建设，提高教师素质。我们每周利用校务政治、业务学习时间组织教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》等，不断提高教职工师德水平；每学年学校召开德育工作经验交流会一次，表彰先进，相互交流，取长补短，使德育工作能正常持久地开展；要求教职工为人师表、爱岗敬业、教书育人、关心爱护学生，严禁歧视、体罚或变相体罚学生，尊重学生人格，如有违反师德，评优评先、绩效工资实行一票否决。我校在全体教职工中进行了“爱事业、爱学校、爱学生”的三爱教育，以优秀模范教师为榜样，时刻鞭策自己，树立正确的育人观念，提高了教师文明执教的自觉性。

3.把德育工作渗透于各种活动之中。学校成立了护校队，每周星期一早上全体师生举行升国旗仪式，高唱国歌；积极开展校园文明建设活动，创建文明校园、和谐校园，加强师生养成教育；大力开展争创文明班级、文明中学生活动；大力开展学英雄、献爱心、做好事活动，组织师生在清明节到烈士陵园扫墓，组织学生上街为贫困学生、灾区学生捐款捐物，捡到失物主动交给老师；组织学生参观禁毒图片展和法制专题报告；参加植树活动、保护灌江母亲河行动、环境保护志愿者行动、爱科学制作活动等，使整个校园形成了一个校风正、德育风气浓的新局面。

三、坚持狠抓学校教学管理

要强化教学管理，努力提高教育教学质量。教学是学校的中心工作，教学质量的高与低、学生素质的优与劣，关系到学校的生存与发展。因此，我们狠抓教学不放松，建立了优良的教学秩序，努力提高教学效率和质量。开学初学校成立了文、理科教研组，并由中青年骨干教师担任组长，教导处、教研组、各科任教师分别制定适合校情的教学工作计划，并经常开展教研活动。我们坚持学生为主体、教师为主导的原则，积极开展各科竞赛活动，全面考察学生的综合素质，促进了素质教育的发展。在教学上学校领导做到了“一个承担”、“两个深入”、“三个检查”，即：领导要具体承担一个班的管理与教学；做到深入课堂、深入学生；抓好教师备课、作业批改情况的检查，辅导学生情况的检查，家访情况的检查。

四、坚持狠抓学校安全管理，保证教学工作顺利开展

第2篇

2005年度我校认真贯彻落实福安市教育局工作意见，努力改善办学条件，积极盘活教学资源，大胆拓宽教育天地，致力推广课程改革，与时俱进，开拓创新。在加大实施素质教育的力度时，依法民主管理学校，坚决贯彻落实“德育为首、育人为本、安全为先、素质为源、教学为中心、质量为生命线”的工作指导思想，努力抓好学校的常规教育教学管理工作；在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，竭力提高学校的办学质量和办学水平，圆满完成了上级下达的各项指标。现结合“2005年福安市校长岗位目标管理责任状的细则”对我校工作进行自评。标准分982分、自评得分925分、得分率94.19%，附加奖励分42分，总得分为967分。

一、领导班子：此项标准分50分，自评得分50分，得分率为100%。

1、学校今年召开3次教育教学研讨会和1次教育教学辅导讲座，每学期召开1次师生座谈会，听取教师和学生对教育教学的意见；增补《班子成员随堂听课制度》，班子成员每周必须携其他老师听课一节，并参与教学研讨。此项得分30分。

2、校中层机构设置三处一室，各处室主任、副主任均来自教学第一线，深入教学并作有一定量的教育教学管理笔记。工作勤政高效、实行领导班子上班签到制度，廉洁自律、制定切实可行的未来3年办学构想，关心教师、团结同志。此项得分20分。

一、中教工作：此项标准分480分，自评得分473分，得分率为98.54%。

1、初中招生。学校在今年秋季能较好协调并负责组织98.48%的本乡户籍的小学毕业生升入初中学习。高于指标数98%。此项得分20分。此项得分20分。

2、控辍保学。重视控辍保学工作，按规定执行好报告制度。本年度初中生辍学率为3.7%，高于3%的指标。此项得分13分。

3、课程计划。能全面贯彻党的教育方针，严格按有关规定开齐课程，上足课时，配齐教科书，没有使用教育部门审定外的教学用书及学习辅导材料。此项得分20分。

4、优质课。认真开展校级优质课评选活动，并在此基础上选送王瑶容老师的一节政治课参加市级教坛新秀的评选。此项得分20分。

5、教学论文。组织教师每学期总结教学经验，特别是课改的经验，撰写成书面材料，并且每学年召开一次教学经验交流会，在6月份进行教师教育教学论文的交流和汇编。此项得分10分。

6、按文件要求开展跟班学习。此项可得20分。

7、组织考试。能认真组织学生参加中考，按要求完成质量抽考、质检、体育、理化实验测试等上级业务部门布置的考试工作及考试人员的抽调工作。此项得分20分。

8、学籍管理。认真执行《福安市普遍中学学籍管理若干意见(试行)》，按规定做好学生的转学、借读、休复学及新生学籍登记工作，认真及时做好初中生控辍保学的期初“三天一报”和月报工作。此项得分10分。

9、课程改革。有计划地总结课改实验研究经验，积极地组织校级的实验课题的申报、立项工作，课题的研究有了阶段性的成果，能认真贯彻落实学校月课改工作专题会议制度，研究有关课改实验问题，并把其列入了学校工作计划。此项得分30分。

10、按时毕业率。初中毕业生按时毕业率为79%，高于75%的指标。此项得分30分。

11、教育教学。

①、初中升学考试综合比率高于18%。此项得分112分。

②、考入达标中学人数为131人，超过69人的指标。此项得分84分。

③、超过65名初中毕业生进入本市各类高中就读。此项得分28分。

④、质量抽查获得“教学质量优胜单位”。此项得分28分。

⑤、学科综合素质竞赛名列全市第11，4名学生获综合素质优胜个人，8名学生获综合素质单科奖。此项得分28分。

三、纪检监察、计生工作：此项标准分40分，自评得分40分，得分率为100%。

学校认真抓好党风廉政建设与反腐败工作，每年均有4次以上研究党风廉政建设工作，做好宣传教育，有计划、有组织、有实施、有总结。学校计生工作“一薄七表”齐全，无计划外生育，两查率达100%。认真组织计生知识讲座和贯彻执行计生优惠政策。此项得分40分。

四、工会工作：此项标准30分，自评得分30分，得分率100%。

坚持和完善教代会制度，今年12月份召开校教代会，开展民主评议行风活动，加强学校民主管理，实行学校重大事务公开制度，创建“教工之家”，深入开展师德师风建设。此项得分30分。

五、审计工作：此项标准40分，自评得分40分，得分率100%。

学校内部财务控制制度健全有效、财产管理制度较完善、无乱收费和乱开支、无小金库、无乱开支。此项得分40分。

六、计财工作：此项标准40分，自评得分40分，得分率100%。

严格财经制度，执行收支两条线管理，做到收费项目标准公开。学校无乱收费现象，及时足额上交应上交的各款项，严格大宗项目采购的报批制度，及时上报预算外资金收支计划，出入合法。学校经常性开展校舍安全检查防护工作、固定财产分明细帐，做到帐、卡、物相符。按要求按进度完成危房改造工作。此项得分40分。

七、人事工作：此项标准40分，自评得分40分，得分率100%。

严格按安教（05）115号文件及“松罗中学考勤管理制度暂行规定”的规定做好教师管理工作，无擅自离岗、随意借调人员的现象。并能及时认真的完成职改工作和师训股培训任务。此项得分40分。

八、政教工作：此项标准80分，自评得分80分，得分率100%。

认真抓好学校德育工作，积极开展创建文明学校。学校体卫艺工作着有成效，校园环境进一步得到绿化、美化和优化，开展警校共建。抓好校园综治和安全工作，本年度无违纪人、违法现象和安全隐患的发生。此项得分80分。

九、装备所工作：此项标准70分，自评得分62分，得分率%。

1、对已达标化学、生物综合实验室给予完善，确保其不被其他需要所占用。此项得分12分。

2、完善实验仪器室、图书室阅览室、计算机房的规范管理制度、认真做好仪器、图书的编月分类、上厨上架、维护等，大大提高了使用率、借阅率。此项得分22分。

3、按时足额完成上级下达的自筹款工作，统筹金任务和教学仪器的征订任务。自购图书元。此项得分10分。

4、能认真、及时的完成下达的其他有关工作。此项得分5分。

5、能按照还清欠装备所的款额。此项得分10分。

十、办公室工作：此项标准20分，自评得分20分，得分率100%。

学校及时上交年度工作计划、总结、准时参加教育局通知的各类会议、及时地传递各相关信息，完善和健全文书档案工作，认真做好局办公室布置的各项工作。此项得分20分。

十一、督导室工作：此项标准100分，自评得分50分，得分率50%。

1、及时上交实施素质教育工作自查报告，并做好自查自评。此项得分10分。

2、健全“两基”年检跟踪文档资料，能及时上关有关数据材料。贯彻落实好“双高普九”有关精神的宣传、传达、计划工作。此项得分10分。

3、“两基”年度跟踪检查工作符合要求。此项可得30分。

附加奖励分42分

1、获05年初一教学质量检测优胜单位，奖1分。安教（05）319号。

2、肖碧玉、占志斌、雷云端、曾月团、李铃等5位教师获05年“初中教学质量奖”，奖2.5分。安教（05）303号。

3、郑啸宇同学电脑绘画“夜色”获第6届中小学生电脑制作活动三等奖，奖1分。安教（05）71号。

4、沈振建、沈园同学分别获“六一”绘画、书法、摄影作品比赛中学组书法二、三等奖，奖2.5分。安教（05）119号。

5、柳燕、郑华同学获05年初中综合文化素质竞赛活动优胜个人二等奖；王廷菊、沈竞强获优胜个人三等奖，奖5分。安教（05）299号。

6、黄丽菊、郑华同学分别获05年初中综合文化素质竞赛活动政治科和物理科一等奖；柳燕、王小曼、王廷菊、郑华、缪清华等5位同学共6人次获的英语、政治、物理科三等奖，奖10分。安教（05）299号。