时间：2023-04-20 17:57:59
导语：在asp技术论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：网上；论文；管理；数据
中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2011) 23-0000-02
Analysis of Online Graduate Thesis Management System
Li Wei,Gao Min
(State Grid Xinyuan Company,Xilongchi Pumped Storage Power Station,Wutai 035503,China)
Abstract:This paper online management system is a very typical information system,it is generally divided into two platforms:platform for students and teachers,backstage management platform.The former requires full-featured,user-friendly,easy to use and so on.While the latter requires data integrity and security of strong,taking into account the background of the management convenient and appropriate to simplify the operation.After analysis,I use Microsoft's development tools as 2.0 and asp,because ASP file upload a lot of trouble to do so using 2.0 technology file upload,front of the home page using technology papers to search for good results,the formation of a viable system to make customer satisfaction.
Keywords:Online;Papers;Management;Data
随着电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念以及享受科学技术的快速发展带给人们在生活、工作、管理等各个方面的方便性，大量计算机软件应运而生，从而进入了更加高效的信息时代，顺应了党的“十六大”提出的“以信息化带动工业化”的发展战略，也顺应了我国信息界前进的方向。
本系统是毕业生网上论文管理系统，使用了ASP和Access作为开发工具，由于考虑到用ASP做文件的上传比较麻烦，本系统还采用ASP.省略 2.省略)+Access构建。ASP是基于Microsoft Windows NT 4.0和Microsoft Internet Information Server3.0（IIS3.0）的开放式脚本开发环境，它很好地把HTML和脚本开发融合在一起，提高了编程的灵活性，降低了开发难度。ASP中的脚本在WEB服务器端运行，而不是传统的在客户浏览器中运行，这一措施使客户的浏览器无须担心服务器端的网页使用何种脚本，ASP都会生成一个符合HTML标准的网页送回客户端。由于本系统需要做文件的上传考虑到ASP比较烦琐，所以这里运用了 2.0来开发文件的上传（也就是整个系统的后台部分）。
提供了数个重要的优点：（1）增强的性能。（2）世界级的工具支持。（3）威力和灵活性。（4）简易性。（5）可管理性。（6）可缩放性和可用性。（7）自定义性和扩展性。（8）安全性。
二、需求
（一）系统特点需求。考虑到现在的工作人员大都不是计算机及相关专业出身，所以本软件考虑到了这些情况，有针对性的开发了此软件：
1.操作人员普遍计算机水平不高，系统要有良好的人机界面，绝大多数人能够一学就会。
2.该系统使用的对象多，比如教师，学生，管理人员等，要求有较好的权限管理。
3.添加数据简单便捷，支持批量数据的添加。
4.原始数据修改简单方便，支持数据的批量修改。
5.方便快捷的检索功能，可以通过毕业年份，姓名，学号，论文题目等进行查询。
6.方便的数据上传和下载功能，管理人员可以通过后台添加删除论文，学生可以在前台进行论文的查询，浏览，和下载功能。
（二）总体功能需求。经过对学校论文管理体系的详细调查和分析之后，发现一个完备的网上论文管理系统必须具备以下一些主要功能：
1.管理员功能。
（1）综合设置。院系管理，毕业班级管理，论文类别管理等。
（2）论文管理。这里可以上传论文（包括论文文档上传和毕业设计上传），和删除论文等操作。
（3）安全设置。管理员密码修改和添加管理员等操作。
2.学生和教师查询功能。
根据知道的信息，如院系，姓名，学号等等查询论文，并可进行论文和毕业设计的下载。
三、系统首页
本界面是系统的前台界面，用户不需要注册即可进入该页面按照查询内容进行论文的查询操作，其界面设计如图1所示。
图1系统主页面
（一）检索页面。此界面是用户根据需求输入不同的检索条件（比如姓名，班级，论文名等等）以后，检索出来的论文。
（二）论文详情查看页面。此界面是用户根据需要，查找到自己想要的论文以后，查看论文的详细情况的界面，用户可以浏览论文的关键字，摘要等等，如果需要的话，可以根据自己的情况，下载论文，和毕业设计。
（三）后台登陆页面。本界面是整个后台的登陆界面，管理员需要从此登入才能进行论文的添加和删除等操作。
（四）后台主体框架。本界面是整个后台的主要功能，包括院系管理、毕业班级管理、论文类别管理、论文管理、添加论文、管理员密码修改，添加管理员等功能。
（五）院系管理页面。本页面是面向学校设计的，可以根据学校的需要添加院系，并可以对已经添加的院系进行修改，和删除等操作，
（六）毕业班级管理页面。本页面是用来管理毕业班级的页面，用户可以根据需要来添加班级，例如先根据毕业年份，选择好哪个学院，然后根据实际情况来添加所需要的班级数量。并且可以对已经添加的班级进行修改和删除等操作，
（七）论文类别管理页面。此页面是输入论文的类别的页面，即论文的性质，是论文查询的条件的一个重要部分。可以添加论文类别，并可对其进行编辑和删除等操作，
（八）添加管理员页面。本页面是添加用户页面，管理员可以从后台登陆后，进入此项功能，根据具体情况添加用户，以方便多人管理此系统的目的，
（九）添加论文页面。此页面是本系统的核心，论文上传和毕业设计上传的页面，管理员根据论文的情况按照院系、毕业年份、班级、姓名、学号、论文题目、论文关键字、论文类别、论文摘要把论文添加进去。如果有毕业设计的话，还可以把毕业设计也上传进去，其界面设计如图2所示。
图2 添加论文页面
（十）论文管理页面。此页面是对已经添加的论文进行管理的页面，管理员根据实际需要，比如已经不需要的论文就可以删除，其界面设计如图3所示。
图3论文管理页
（十一）管理员密码修改页面。此页面是管理员密码修改界面，为了安全考虑，管理员可以在此页面进行密码的修改，修改以后点确认修改下次登陆就是已经修改的密码
四、系统测试
测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程，好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案，成功的测试是发现了至今为止尚未发现的错误的测试。
由于软件编出来以后是让普通用户使用的，而这些使用人员大都不是计算机相关专业出身，不一定了解软件是怎么做出来的，只会使用，所以说从普通用户的角度来测试系统有它的好处。这么做可以测试出一些软件的异常问题，可以为系统以后的使用起到非常大的作用。用这样测试的方法，我把程序中所有没考虑到的细节问题都查出并改正过来了。
五、结束语
毕业生网上论文管理系统开发完毕，基本上达到了自己的预期目标，自己还比较满意，但是这里面可能仍然存在许多不足和设计不合理的地方，有待于进一步弥补和改进。本系统虽然解决了论文的网上检索，上传等难点问题，但是肯定还有许多不足之处，欢迎大家在使用过程中批评指正。
关键词：ASP，WEB服务器，ODBC，ADO对象
一. 访问WEB数据库的多种方案
目前在WINDOWS环境下有多种访问WEB数据库的技术，主要有：
²公共网关接口CGI(CommonGateway Interface)
²INTERNET数据库连接器IDC(Internet Database Connector)
²先进数据库连接器ADC(AdvanceDatabase Connector)
²JAVA/JDBC语言编程
²动态服务器页面ASP(ActiveServer Page)
二. ASP简介
1. ASP访问数据库的原理
ASP是服务器端的脚本执行环境，可用来产生和执行动态的高性能的WEB服务器程序。
当用户使用浏览器请求ASP主页时，WEB服务器响应，调用ASP引擎来执行ASP文件，并解释其中的脚本语言(JScript 或VBScript)，通过ODBC连接数据库，由数据库访问组件ADO(ActiveX DataObjects)完成数据库操作，最后ASP生成包含有数据查询结果的HTML主页返回用户端显示。
由于ASP在服务器端运行，运行结果以HTML主页形式返回用户浏览器，因而ASP源程序不会泄密，增加了系统的安全保密性。论文参考网。此外，ASP是面向对象的脚本环境，用户可自行增加ActiveX组件来扩充其功能，拓展应用范围。
2. ASP的运行环境
目前ASP可运行在三种环境下。论文参考网。
²WINDOWS NT server 4.0运行IIS 3.0(Internet InformationServer)以上。
²WINDOWS NT workstation 4.0运行Peer Web Server 3.0以上。
²WINDOWS 95/98运行PWS(Personal Web Server)。
其中以NTserver上的IIS功能最强，提供了对ASP的全面支持，是创建高速、稳定的ASP主页的最佳选择。
3. ASP的内建对象
ASP提供了六个内建对象，供用户直接调用：
Application对象：负责管理所有会话信息，可用来在指定的应用程序的所有用户之间共享信息；Session对象：存贮特定用户的会话信息，只被该用户访问，当用户在不同WEB页面跳转时，Session中的变量在用户整个会话过程中一直保存。Session对象需cookie支持；Request对象：从用户端取得信息传递给服务器，是ASP读取用户输入的主要方法；Response对象：服务器将输出内容发送到用户端；Server对象：提供对服务器有关方法和属性的访问；Object Context对象：IIS 4.0新增的对象，用来进行事务处理。此项功能需得到MTS(Microsoft Transaction Server)管理的支持。
4. ASP的主要内置组件：
AdRotator组件：用来按指定计划在同一页上自动轮换显示广告，用于WWW上日益重要的广告服务；Browser Capabilities组件：确定访问WEB站点的用户浏览器的功能数据，包括类型、性能、版本等；Database Access组件：提供ADO (ActiveX Data Objects)来访问支持ODBC的数据库；File Access组件：提供对服务器端文件的读写功能；Content Linking组件：生成WEB页内容列表，并将各页顺序连接，用于制作导航条；此外，还可安装Myinfo、Counters、Content Rotator、Page Count等组件，用户也可自行编制Active组件，以提高系统的实用性。
5. Database Access组件ADO
WWW上很重要的应用是访问WEB数据库，用ASP访问WEB数据库时，必须使用ADO组件，ADO是ASP内置的ActiveX服务器组件(ActiveX Server Component)，通过在WEB服务器上设置ODBC和OLEDB可连接多种数据库：如SYBASE、ORACLE、INFORMIX、SQL SERVER、ACCESS、VFP等，是对目前微软所支持的数据库进行操作的最有效和最简单直接的方法。
三. ASP访问数据库步骤
在ASP中，使用ADO组件访问后台数据库，可通过以下步骤进行：
1. 定义数据源
在WEB服务器上打开“控制面板”，选中“ODBC”，在“系统DSN”下选“添加”，选定你希望的数据库种类、名称、位置等。本文定义“SQLSERVER”，数据源为“HT”，数据库名称为“HTDATA”，脚本语言采用Jscript。
2. 使用ADO组件查询WEB数据库
²调用Server.CreateObject方法取得“ADODB.Connection”的实例，再使用Open方法打开数据库。
²指定要执行的SQL命令连接数据库后，可对数据库操作，如查询，修改，删除等，这些都是通过SQL指令来完成的。论文参考网。
²使用RecordSet属性和方法，并显示结果为了更精确地跟踪数据，要用RecordSet组件创建包含数据的游标，游标就是储存在内存中的数据。
²关闭数据库
参考文献:
[1]龙马工作室 编著. 《ASP＋SQL Server组建动态网站实例精讲》，人民邮电出版社，2004.7
[2]李晓黎 张巍 编著 《ASP＋SQL Server网络应用系统开发与实例》，人民邮电出版社，2004.3
020202 工商企业管理 本 01 山东大学 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 毕业论文 10月9日8点开始 山大东区新校综合科研楼B座638室 0531-88364595
020207 市场营销 专 01 山东大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
020208 市场营销 本 01 山东大学 06999 毕业论文 10月9日8点开始 山大东区新校综合科研楼B座638室 0531-88364595
020211 饭店管理 专 01 山东大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
06998 毕业实习 10月9日8点开始 山大东区新校综合科研楼B座638室 0531-88364595
030106 法律 本 01 山东大学 06999 毕业论文 9月17日辅导，10月15-16日答辩（8点开始） 山大老校逸夫法学楼 0531-88375620
030302 行政管理学 本 01 山东大学 06999 毕业论文 9月18日辅导，10月16日答辩（8点开始） 山大东区老校1号楼 0531-88377327
050207 英语 专 01 山东大学 00593 《听力》 9月17日上午报到，下午1：30考试 山大外语学院 0531-88377500
00594 《口语》
050201 英语 本 01 山东大学 00602 口译与听力 9月3日上午报到，4日上午考试 山大外语学院 0531-88377500
06999 本科毕业考核 9月3日报到，4日下午辅导。10月15日答辩
050305 新闻学 本 01 山东大学 06999 毕业论文 10月9日答辩 山大东区新校文史楼 0531-88361267
050308 新闻学 专 01 山东大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
080306 机电一体化工程 专 01 山东大学 02184 机械制图（一） 9月24、25日 山大南区西配楼102室 0531-88392873
02231 机械制造
02235 电子技术基础（一）
02206 微型计算机原理与接口技术
02196 数控技术及应用
02233 电工技术基础
09946 综合作业
080307 机电一体化工程 本 01 山东大学 06999 本科毕业考核 9月24、25日 山大南区西配楼102室 0531-88392873
00421 物理(工)
02239 模拟、数字及电力电子技术
02203 传感器与检测技术
02242 工业用微型计算机
02201 现代设计方法
02244 计算机软件基础(一)
02247 机电一体化系统设计
080701 计算机及应用 专 01 山东大学 04731 电子技术基础（三） 8月27日考核 山大中心校区综合科研楼D座 3层计算中心（山大南路27号） 0531-88364658 0531-88362820
02317 计算机应用技术
00343 高级语言程序设计（一）
04733 微型计算机及接口技术
02121 数据库及其应用
080702 计算机及应用 本 01 山东大学 06999 本科毕业考核 10月15日论文答辩 山大中心校区综合科研楼D座 3层计算中心（山大南路27号） 0531-88362820 0531-88364658
04738 C++程序设计 8月27日考核
02332 数据结构
04736 数据库系统原理
02327 操作系统
04748 Java语言程序设计（一）
02334 软件工程
080709 计算机网络 本 01 山东大学 06999 毕业设计（论文） 9月25日下午答辩 山大东区新校综合科研楼B座812室 0531-88361769
02332 数据结构 9月24日下午考核
04748 Java语言程序设计（一）
04736 数据库系统原理
03143 互连网及其应用
082207 计算机信息管理 专 01 山东大学 02317 计算机应用技术 8月27日考核 山大中心校区综合科研楼D座 3层计算中心（山大南路27号） 0531-88364658 0531-88362820
00343 高级语言程序设计（一）
04755 计算机网络技术
02121 数据库及其应用
02383 管理信息系统
09946 综合作业
082208 计算机信息管理 本 01 山东大学 06999 毕业设计（论文） 9月25日答辩 山大东区新校综合科研楼B座812室 0531-88361769
04738 C＋＋程序设计 9月24日考核
04736 数据库系统原理
03174 软件开发工具
02377 信息系统开发
100701 护理学 专 01 山东大学 06854 临床实习考核 9月17日 山大西区护理学院 0531-88382527
02900 生理学 9月18日 山大西区医学院教学楼一层 0531-88382369
02902 病理学
02904 药理学（一）
03180 生物化学（三）
100705 社区护理学 本 01 山东大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
06998 毕业实习 9月9日辅导，9月23日答辩 山大西区护理学院 0531-88382527
06999 毕业论文
100703 中医护理学 专 01 山东大学 11386 中医护理临床实习及考核 9月18日 山大西区护理学院 0531-88382527
02900 生理学 9月19日 山大西区医学院 0531-88382369
100801 药学 专 01 山东大学 06998 专科毕业考核（生产实习） 9月19日8：00报到 山大西区药学院综合楼211号药学院办公室 0531-88382017
02069 人体解剖生理学
02176 分析化学（一）
03028 植物化学
03025 生物化学及生物化学技术
03030 药剂学
03032 药物分析
100901 卫生事业管理 专 01 山东大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
06998 毕业实习 9月10日前将写好的毕业论文邮寄到山东大学公共卫生学院继续教育办公室 0531-88382130
081310 营养食品与健康 专 01 山东大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
05736 医学基础总论 9月30日上午9：00至11：00 山大西校区综合楼225房间公共卫生学院继续教育办公室 0531-88382130
05738 基础化学
05740 生物化学（四）
05742 微生物与食品微生物
020155 文化产业 本 02 山东师范大学 04126 文化产业创意与策划 9月3日报到，4日考核 山师文学院 0531-86180394
04128 文化市场与营销
06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩
020210 旅游管理 本 02 山东师范大学 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩 山师商学院 fengzhi1568@sina.com
030108 律师 本 02 山东师范大学 06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩 山师政法学院 0531-86180641
030203 社会工作与管理 本 02 山东师范大学 06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩 山师历史文化学院 13011741263
030301 行政管理 专 02 山东师范大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
040101 学前教育 专 02 山东师范大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
00857 学前儿童美术教育 9月3日报到，4日考核 山师教育科学学院 0531-86182650
00858 学前儿童音乐教育
06998 毕业实习
00414 现代教育技术 9月3日报到，4日考核 山师信息技术中心 0531-86180372
040102 学前教育 本 02 山东师范大学 06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩 山师教育科学学院 0531-86182650
040103 小学教育 专 02 山东师范大学 00414 现代教育技术 9月3日报到，4日考核 山师信息技术中心 0531-86180372
06998 毕业实习
040110 心理健康教育 本 02 山东师范大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩 山师心理学院 0531-86180179
050102 秘书 专 02 山东师范大学 00347 办公自动化原理及应用 9月3日报到，4日考核 山师信息技术中心 0531-86180372
050102 秘书 专 15 曲阜师范大学 00347 办公自动化原理及应用 9月16日下午报到，9月17日考核 曲师文学院 0537－4456372
050104 秘书学 本 02 山东师范大学 06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩 山师文学院 0531-86180394
050104 秘书学 本 15 曲阜师范大学 06999 毕业论文 9月16日下午报到，9月17日考核 曲师文学院 0537－4456372
050105 汉语言文学 本 02 山东师范大学 06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩 山师文学院 0531-86180394
050208 日语 专 02 山东师范大学 00490 日语听说 9月3日报到，4日考核 山师继续教育学院 0531-86180270
050211 朝鲜语 专 02 山东师范大学 00629 朝鲜语会话及听力 9月3日报到，4日考核 山师继续教育学院 0531-86180270
050407 音乐教育 专 02 山东师范大学 00722 视唱练耳 9月3日报到，4日考核 山师音乐学院 0531-86180610
00992 声乐（一）
00724 键盘与和声（一）
00725 键盘与和声（二）
00726 合唱与指挥基础
06998 毕业实习
050408 音乐教育 本 02 山东师范大学 00723 声乐 9月3日报到，4日考核 山师音乐学院 0531-86180610
00729 键盘
00731 伴奏
06999 毕业论文 9月4日辅导，25日答辩
020103 财税 专 03 山东经济学院 00019 计算机应用基础 8月17日、18日辅导，8月19日考核 山东经济学院成教学院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020104 财税 本 03 山东经济学院 00052 管理系统中计算机应用 8月20日、21日两天辅导，8月22日考核 山东经济学院成教学院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
06999 毕业论文 9月10日辅导；10月16日答辩
020105 金融 专 03 山东经济学院 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
020106 金融 本 03 山东经济学院 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 毕业论文 9月10日辅导；10月16日答辩 山东经济学院成教学院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020110 国际贸易 本 03 山东经济学院 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 本科毕业考核 9月10日辅导；10月16日答辩 山东经济学院成教学院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020121 调查与分析 本 03 山东经济学院 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 毕业设计（论文） 9月10日辅导；10月16日答辩 山东经济学院成教学院 88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020203 会计 专 03 山东经济学院 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
020204 会计 本 03 山东经济学院 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 毕业论文 9月10日辅导；10月16日答辩 山东经济学院成教学院 88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020222 物业管理 本 03 山东经济学院 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 毕业论文 9月10日辅导；10月16日答辩 山东经济学院成教学院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020258 企业管理 专 03 山东经济学院 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
020259 企业管理 本 03 山东经济学院 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 毕业论文 9月10日辅导；10月16日答辩 山东经济学院成教学院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
100803 中药学 专 04 山东中医药大学 03039 中药化学 7月1日报到，7月2日考核 山东中医药大学长清新校区 0531-89628108
03041 中药鉴定学 7月3日考核
03043 中药炮制学 7月4日考核
03045 中药药剂学 7月5日考核
06998 毕业实习 7月6日考核
020231 劳动与社会保障 专 05 山东轻工业学院 03321 劳动和社会保险业务案例分析 9月3日8:00报到选题，10月9日8:30答辩 山轻工长清校区3#教学楼B座101室 0531-89631368
020232 劳动和社会保障 本 05 山东轻工业学院 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 毕业论文 9月3日8:00报到选题，10月9日8:30答辩 山轻工长清校区3#教学楼B座101室 0531-89631368
050302 广告学 本 05 山东轻工业学院 09557 综合作业 9月3日8:00报到选题，10月9日8:30答辩 山轻工长清校区3#教学楼B座101室 0531-89631368
06999 毕业论文
050405 室内设计 专 05 山东轻工业学院 07999 毕业设计 9月3日8:00报到选题， 10月9日8:30答辩 山轻工长清校区3#教学楼B座101室 0531-89631368
00675 构成 8月26日08:20—12:00 青岛、烟台、威海、日照考生在青岛商务学校（青岛市贵州路1号），其它地市的考生在山东轻工业学院长清校区公教楼 0531-89631368
00706 画法几何及工程制图 8月26日13:50—17:30
00707 建筑设计基础 8月27日08:20—12:00
00692 计算机辅助图形设计 8月27日13:50—17:30
00705 表现图技法 8月28日08:20—12:00
00711 展示设计 8月28日13:50—17:30
050406 视觉传达设计 专 05 山东轻工业学院 06998 毕业实习 9月3日8:00报到选题，10月9日8:30答辩 山轻工长清校区3#教学楼B座101室 0531-89631368
07999 毕业设计
00675 构成 8月26日08:20—12:00 青岛、烟台、威海、日照考生在青岛商务学校（青岛市贵州路1号），其它地市的考生在山东轻工业学院长清校区公教楼 0531-89631368
00850 广告设计基础 8月26日13:50—17:30
04698 装帧设计 8月27日08:20—12:00
00692 计算机辅助图形设计 8月27日13:50—17:30
00715 包装结构与包装装潢设计 8月28日08:20—12:00
00711 展示设计 8月28日13:50—17:30
050432 室内设计 本 05 山东轻工业学院 06999 毕业设计 9月3日8:00报到选题， 10月9日8:30答辩 山轻工长清校区3#教学楼B座101室 0531-89631368
05975 展示设计（二） 8月26日08:20—12:00 青岛、烟台、威海、日照考生在青岛商务学校（青岛市贵州路1号），其它地市的考生在山东轻工业学院长清校区公教楼 0531-89631368
05423 装饰设计 8月26日13:50—17:30
07075 计算机辅助设计 8月27日08:20—12:00
01150 效果图表现技法 8月27日13:50—17:30
050433 视觉传达设计 本 05 山东轻工业学院 06999 毕业设计 9月3日8:00报到选题， 10月9日8:30答辩 山轻工长清校区3#教学楼B座101室 0531-89631368
05975 展示设计（二） 8月26日08:20—12:00 青岛、烟台、威海、日照考生在青岛商务学校（青岛市贵州路1号），其它地市的考生在山东轻工业学院长清校区公教楼 0531-89631368
05423 装饰设计 8月26日13:50—17:30
07075 计算机辅助设计 8月27日08:20—12:00
01575 图形设计 8月27日13:50—17:30
050450 电脑艺术设计 本 05 山东轻工业学院 06999 毕业设计 9月3日8:00报到选题， 10月9日8:30答辩 山轻工长清校区3#教学楼B座101室 0531-89631368
05975 展示设计（二） 8月26日08:20—12:00 青岛考生在青岛商务学校（青岛市贵州路1号），青岛、烟台、威海、日照以外地市的考生在山东轻工业学院长清校区公教楼 0531-89631368
05423 装饰设计 8月26日13:50—17:30
07075 计算机辅助设计 8月27日08:20—12:00
04488 3DS MAX 8月27日13:50—17:30
04693 网页设计 8月28日08:20—12:00
050450 电脑艺术设计 本 25 青岛科技大学 06999 毕业设计 论文答辩考生7月15日前联系青科大成教学院自考办。 青岛、烟台、威海、日照考生在青岛科技大学（四方校区）青岛市四方区郑州路53号；请及时查看青岛科技大学成教高职学院网站cj.qust.edu.cn/ 0532-84022960
05975 展示设计（二） 8月26日08:20—12:00
05423 装饰设计 8月26日13:50—17:30
07075 计算机辅助设计 8月27日08:20—12:00
04488 3DS MAX 8月27日13:50—17:30
04693 网页设计 8月28日08:20—12:00
040106 教育管理 专 07 齐鲁师范学院 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
040107 教育管理 本 07 齐鲁师范学院 06999 毕业论文 9月17日辅导，10月16日答辩 齐鲁师范学院老校区（历山路36号） 0531-86401378
020201 工商企业管理 专 08 山东广播电视大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
020216 电子商务 本 10 青岛大学 03143 互联网及其应用 论文答辩考生7月10日前与学院联系安排辅导,9月17日报到，18日上机考核、答辩。 青岛大学信息工程学院（宁夏路308号青岛大学西院博知楼513房间） 0532-85952834
00897 电子商务概论
11290 电子商务实践
06999 毕业设计（论文）
020218 人力资源管理 本 10 青岛大学 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
06999 本科毕业考核 9月4日上午9：00辅导；10月16日上午8:00答辩 青岛大学国际商学院市场学系（青岛大学中心校区东1教202） 0532-85953185
020228 物流管理 专 10 青岛大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
020229 物流管理 本 10 青岛大学 01574 物流管理软件操作 7月17日以后见mse.qdu.edu.cn 的通知 青岛大学管理科学与工程系（青岛大学东院第一教学楼三楼312室） 0532-85955256
06999 毕业论文
030107 经济法学 本 10 青岛大学 06999 毕业论文 7月2日辅导，10月15日上午8：00答辩 青岛大学法学系（东一教5楼自考办） 0532-85955985
050202 日语 本 10 青岛大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
06999 毕业论文 7月16日辅导；10月16日答辩 青岛大学日语系 0532-85953527
050223 韩国语 本 10 青岛大学 01116 口译与听力（韩） 7月16日辅导，17日考试 青岛大学博文楼110室（济南、青岛、日照考生） 0532-85950050
06999 毕业论文 7月16日辅导，10月15日答辩
080806 建筑工程 本 11 青岛理工大学 06999 本科毕业考核 8月26号上午报到，8月26（下午）、27、28日考核 青岛理工大学成教学院 0532－85071582
00421 物理(工)
02441 混凝土结构设计
02443 钢结构
02276 计算机基础与程序设计
05721 流体力学
02449 建筑结构试验
050223 韩国语 本 12 烟台大学 01116 口译与听力（韩） 10月16日考核 烟台大学外语学院339室（烟台、威海考生） 0535－6902101 0535-6902796
06999 毕业论文 7月2日上午8:30辅导，10月15日上午8:30答辩
020109 国际贸易 专 12 烟台大学 00019 计算机应用基础 9月24日考核 烟台大学计算机学院 0535－6707648
020119 餐饮管理 本 12 烟台大学 00052 管理系统中计算机应用 见简章第七条备注
00991 宴会设计 10月16日考核 烟台大学继续教育学院 0535-6903457 0535-6902553
06999 毕业论文 7月17日辅导，10月16日答辩
050303 公共关系 专 13 鲁东大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
100702 护理学 本 14 潍坊医学院 06999 毕业论文 7月16日济南、德州、东营、威海、淄博、日照、菏泽、莱芜、油田考生辅导， 7月17日青岛、潍坊、滨州、聊城、济宁、临沂、泰安、烟台、枣庄考生辅导 潍坊医学院护理学院 0536－8462405
18999 临床实习考核
00019 计算机应用基础 7月15日报到，7月16日考试 潍坊医学院新校区计算机教研室 0536－2602738
050218 商务英语 本 15 曲阜师范大学 00602 口译与听力 9月16日下午报到，17日考核 曲师外国语学院 0537-4458590
06999 本科毕业考核
080704 电子技术 专 15 曲阜师范大学 02270 电工原理 9月16日下午报到，17日考核 曲师物理工程学院 0537－4456092
02341 线性电子电路
02343 非线性电子电路
02345 数字电路
02276 计算机基础与程序设计
02278 微型计算机原理及应用
02347 电视技术
080705 电子工程 本 15 曲阜师范大学 06999 毕业论文 9月16日下午报到，17日考核 曲师物理工程学院 0537－4456092
00421 物理（工）
02355 信号与系统
02366 计算机软件基础(二)
02359 单片机原理及应用
02357 数字信号处理
02307 自动控制理论（二）
030401 公安管理 本 20 中国人民公安大学 06999 毕业论文 省公安厅负责实施
020118 餐饮管理 专 23 山东商业职业技术学院 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
00979 烹饪工艺学（二） 10月29日考试 济南花园路23号（山东商业职业技术学院洪楼校区继续教育学院） 0531-81902636
00981 烹饪原料学（二）
00983 餐饮服务
020265 采购与供应管理 专 03 山东经济学院 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
020282 采购与供应管理 本 03 山东经济学院 06999 毕业论文 9月10日辅导；10月16日答辩 山东经济学院成教学院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
090403 畜牧兽医 本 21 青岛农业大学 00019 计算机应用基础 见简章第七条备注
06999 毕业论文 7月17日辅导，9月25日答辩 青岛农业大学主楼1311房间 0532-88030207
080301 机械制造及自动化 专 25 青岛科技大学 10722 计算机绘图(CAD) 具体时间学校另行通知。请及时查看青岛科技大学成教高职学院网站cj.qust.edu.cn/ 10722计算机绘图(CAD)考核--视报名情况原则上一个地市设一个考点； 08631求职择业与创业指导考核--以考生所在学校为单位集中办理 0532－84022960 84022840
08631 求职择业与创业指导
080602 工业电气自动化技术 专 25 青岛科技大学 08631 求职择业与创业指导 具体时间学校另行通知。请及时查看青岛科技大学成教高职学院网站cj.qust.edu.cn/ 08631求职择业与创业指导考核--以考生所在学校为单位集中办理 0532－84022960 84022840
080708 计算机通信工程 本 19 北京邮电大学 06999 本科毕业考核 考生与学校联系 山东邮电学校 0531-86053781
00421 物理(工)
02327 操作系统
02332 数据结构
04736 数据库系统原理
[关键词]网络选题 系统结构 管理员子系统 教师子系统 学生子系统
[文献标识码]A
一、毕业设计网络选题系统设计意义
电子类毕业设计就是培养学生的创新实践能力，本科生的培养也将围绕着一主题来进行研究。鉴于我院是师范大学的历史背景，且相对于专业学校电子类专业教师主持的应用项目较少的特点，有必要在毕业论文/设计题目的选定上进行改革，丰富电子信息类专业毕业论文/设计题目的出题渠道，将原来的仅仅由电子信息类专业教师的自由出题改变为多种渠道和方法，并通过小组统一筛选优选，严格把关。我们开通网络选题的最大目的也就是为了实现学生网络直接选报毕业设计题目，加强师生的交流，方便了毕业设计工作的顺利开展。
二、毕业设计网络选题系统设计总体框架
我们充分的比较了各种方案后，以及考虑到学生和老师的开发与使用便捷，本研发团队最终确定了用ASP+ACCESS技术为框架，结合了数据库开发该系统，系统总体框架如图1所示。
该系统共有三个系统，分别为：管理系统、教师系统以及学生系统。使用时用户需从同一登录界面中进行登录。系统通过验证后，对该登录者相应的加密UID，系统将根据后台数据库信息自动给予用户相应的权限，区分登录者的身份，然后进入相应的系统界面。
图1”电子类毕业设计网络选题系统结构框图
三、毕业设计网络选题系统设计系统实现
在系统进行登录认证，如图2所示，登录后，系统将进行登录身份验证，并判别用户的身份，再将相应的权限作为变量传递给每种不同用户的界面。在图3中，将展示教师管理系统中后台管理系统功能说明图。
该系统设计包括了应用数据库设计、用户管理页面设计和应用服务器设计。应用数据库设计是根据ACCESS数据库服务器上；用户登录及管理界面主要是基于万维网服务器上；应用服务器和万维网服务器软件可以共用同一物理服务器。
在用户管理登录后，系统需要进行相应的身份判决，以此来确定不同的用户并进行相应的操作，实现不同的功能。该系统的操作流程如图3所示。
图4：电子类毕业设计网络选题系统操作流程图
为了保证毕业论文选题工作的顺利开展，在整个论文选题的过程中，针对我院电子信息的专业特点，我们开发的网络毕业选题系统。具体的管理运行方式作了以下八点重要的优化：
1.修改了管理的路径。将原来的路径admin_index.asp改为了gldl_index.asp，并通过session值验证用户是否登录，如未登录则出现登录提示，防止他人利用登录路径修改选题，加强了系统安全性。
2.根据各位教师的要求，对论文默认设置做了相应修改：
①每个选题可选人数均设为1人，用户不可修改；
②新添加的题目均默认为“未审核”，只有管理员有审核的权利；
③每个论文题目不能完全相同；
④管理员可以根据实际需要修改每位老师出题上限N值；
⑤每位学生不能重复选题，否则提示出错；
⑥设置了选题的基本要求、基本目的和基本内容限制字数。
3.对数据库进行了修改。原来的数据库仅为一个表，题目内容和用户信息均放在一起，这样，每添加一个选题用户的信息就会被复制一次，显得数据累赘。优化后的数据库分了两个表，分别为用户信息表和题目内容表，并在用户信息表中设置了权限，分为管理员和普通用户。
4.在原基础上增加了删除选题、用户修改资料、添加或删除用户的功能。
5.对添加选题的页面进行了优化。原系统中每添加一次题目用户就要输入一次自己的信息，比较烦琐，而且一旦输错了“指导老师”则再也无法修改（只显示本用户添加的题目）。修改后的页面利用登录时传递用户名的session进行判断，默认新选题为此用户添加，在首页显示时直接调用信息表中此用户的信息，使操作变得简单。
6.修改选题的页面针对不同用户进行了设置，普通用户只能修改选题的基本信息，无权修改选题的“是否审核”内容，只有管理员有审核权限。
7.管理功能的优化。针对不同权限，用户在登录后的功能各不相同：普通用户在管理主页只能查看、修改或删除自己已添加的论文题目，并能添加新的题目；相对管理员而言，除了能查看所有用户添加的论文并修改、删除外，还能添加或删除普通用户和和管理员。
8.数据加密。利用MD5技术（16位）对用户密码进行加密后储存，防止他人窃用，加强了数据安全性。
总体上，优化后的上系统已满足老师和管理员管理的大部份要求，操作比更简单也更方便。
四、总结
论文毕业网络选题设计的教学改革是在教学改革和实践能力培养方面的一个创新。网络选题系统做到了公开效果，杜绝了不同教师出同一题目的现象，也保证了论文的质量。该系统更加有利的增强了指导教师与学生之间的沟通与交流。让学生能够在最短的时间内清楚的知道设计课题的要求及目的，顺利的完成毕业设计。
基金项目：广西壮族自治区新世纪教改工程“十一五”第四批立项一般资助项目（项目编号：2008B035）；
[参考文献]
[1]周翟和，刘建业等.电子类毕业设计实现方法探讨[J].电气电子教学学报，2009年02月：116-118；
[2]王文延，刘迪迪等.开放实验室教学培养模式探讨[J].广西物理，2009年第4期：49-51；
姓名：xx 专业：信息管理与信息系统 所属学院：经济管理学院
指导教师姓名： xx 职 称： 副教授
拟选课题：配送中心仓储管理信息系统设计
开 题 报 告 时 间： 2019 年 3 月 1 日
1、拟选课题国内、外的研究动态、水平、存在问题，与本人实习、社会实践、调研的关系，并附主要参考文献：
国内、外的研究动态：
全球经济1体化、中国加入世界贸易组织(WTO)已经是近在眼前的事情，今后中国企业不仅要应对国内同行的激烈竞争，还要同世界经济强家争夺产品市场。 企业对IT技术应用的方式与要求，是由其生存环境决定的，在全球经济1体化、高度竞争、客户导向、变化迅速、信息化与连通在线化的总体环境下，企业IT技术应用，应具有如下基本特征：
1。 1 体化：与企业及其经营策略、管理体系开发建设1体化。90年代先进企业 IT 应用策略，有1个基本的共识，就是“作为竞争工具，营造企业的竞争优势”，这首先就要求企业本身，不是简单将原有的手工的业务过程“自动化”，而是以IT技术来“重规划”(Reengineering)企业的业务过程乃至业务内容与方式，重新规划客户及供应链上各个合作者的关系，重新规划企业赖以生存的价值链体系或价值星系(value constellation)，甚至最终改变行业格局。
2。 个性化：这不是将旧的运作方式加以保持/翻版的“自动化”，而是前述“创造企业自身独特竞争优势”，和适应企业不断变化要求导致的必然结果。回顾历史，我们可以看到，由“自行开发”到购买大型“通用”商业化系统，再到这种以企业的业务过程规划为基础的“量身度做”模式，是1次新的里程碑式的跃进。
3。 可变性：不仅是企业规模的变化，还包括业务内容、规则、伙伴、组织架构等随时随地迅速变化，这要求IT系统本身，必须是“为变化而建造的”。
4。 开放性：现代IT市场的格局，已从纵向变成横向分割的分布(葛洛夫，《只有偏执狂才能生存》)，Internet及其他通讯技术的普及，使封闭、独占的体系失去了生命力。连微软这样的霸主，也要改变自己在网络操作系统市场上的态势，不再称“杀手”而是共存，曾经占据过绝对优势的Novell，在经历残酷的竞争和1番踌躇之后，首先接受了这种策略。
对于企业的内部的物流运作系统的优化对企业的发展意义深远，特别是在企业的有效运作，资金的合理高效利用方面。
仓储管理系统存在的问题：
1。顾客需求越来越多，用户期望越高大市场正被不断细分，企业缺少1个行之有效的持续开拓更大市场法。
2。企业与市场(包括分支机构、商、经销商)之间的信息传递速度慢，总部很难及时了解各地产品销售、库存和货款回收的准确数据，影响公司的决策。
3。客户在想什么，是否有新的需求，对产品有何建议，企业无法及时得到反馈信息。
4。企业营销需要的人、财、物力越来越多，产品的销售费用逐年增加。
5。部分企业的各地市场和分支机构诸侯割据，缺少相互协调、协同作战的有效方法
参考文献：
1。王为，sql sever 基础 北京：清华大学出版社，2019
2。王珊，陈红 数据库系统原理 北京 清华大学出版社 2019
3。顾义华，超越0点学网页制作，北京：清华大学出版社，2019。9
4。王兴宝，网页制作基础教程，北京：科学出版社，2019。8
5。石志国，ASP动态网站编程，北京：清华大学出版社，2019。3
工作计划、时间安排：
1-4周，实习并系统学习相关语言及毕业设计资料的收集。
5-8周，进行设计前期的可行性分析和毕业设计的制作。
9-13周，系统的演示和毕业论文的撰写。
14周，毕业论文的修改和提交。
15周，毕业设计答辩。
课题的主要内容：系统以ASP+数据库为主要制作工具，本着为用户更好服务的原则，尽可能完成更加完善的功能。仓库管理的内容就是货物入库，出库和库存管理，包括实物管理，原始单据(入库单和出库单)管理，台账管理和盈亏管理等
课题在理论和应用方面的意义：应用系统的友好的人机交互截面，确保了大量数据能够有条理，并安全的保存，节省了人力资源的大量劳动力。本系统利用现有的校园网资源，节省了购买设备的费用;本系统自行设计自行开发，具有很高的性价比;本系统投入使用后，可节省人力，减轻劳动强度，从而降低了成本，节省了开支。
课题拟解决的主要问题和完成课题的条件：系统采用asp。net作为应用系统的前端开发工具，与后端的SQL Server数据库相连接，能够提供1个高性能的B/S解决方案。SQL Server是程序员经常使用的后端数据库，其发展历史悠久，经受了人们长时间的考验，技术发展非常成熟。预计能够完成期望的目标。
硬件设备：PC机或微处理器
软件设备：Asp。net、SQL Server、WindowsXP/2019
3、指导教师对学生选题报告的评语：
指导教师签字： 年 月 日
4、选题报告会评议组意见：
组长(签字)： 年 月 日
5、学院审查意见：
主管院长(签字)： 学院(公章) 年 月 日
毕业设计开题报告
毕业设计题目
配送中心仓储管理信息系统设计
学生姓名
xx
指导老师姓名
xx
指导老师职称
副教授
毕业设计内容：
本着1切为用户服务的原则，和普通意义上的网站1样，尽可能完成更加完善的功能。仓库管理的内容就是货物入库，出库和库存管理，包括实物管理，原始单据(入库单和出库单)管理，台账管理和盈亏管理等
国内外现状、拟采用的方法及技术路线：
网站通过互联网信息，从而为更多用户提供相关服务。
网站供给的日益丰富而迅速崛起随着中国互联网用户的增加和国内网络应用环境的成熟，互联网已经渗透到人们生活的每1个角落。而随着社会的快速发展，网站打破了空间的限制，因此提供面向全国及世界范围内的网站在整个网络市场中获得了越来越大的市场份额。
网站通过Internet在网上建立用户与企业交互的平台，用户有需求可以在网上得到解决，使双方迅速找到自己所需要的信息。通过本网站，可有效地解决用户和企业之间的需求和供给问题。系统利用asp。net ，sql sever设计。在系统中采用模块化设计方法，使之易于维护和管理，实现网站的基本功能。
工作计划、时间安排：
1-4周，实习并系统学习相关语言及毕业设计资料的收集。
5-8周，进行设计前期的可行性分析和毕业设计的制作。
9-13周，系统的演示和毕业论文的撰写。
14周，毕业论文的修改和提交。
15周，毕业设计答辩
教研室意见
主任签字： 年 月 日
1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及教研室审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．学生查阅资料的参考文献应不少于6篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
毕 业 论 文 开 题 报 告
1．本课题的研究意义
在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。
这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现，现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，他能够把事情的复杂化转为简单化。老干部局网网站的建设不仅能够使该事业单位的工作方式有所改变，也大大地提高了该单位工作人员的办事效率，也增加了该单位的知明度，更重要的是为我们局的老干部们提供了一个网络生活空间，促进了他们对网络知识的进一步地了解。
通过该网站展示了机构设置、政策法规、办事指南、电子刊物、新闻、学习园地、问题集锦、养生保健、生活小常识、旅游简介等系列内容的介绍。同时您也可以利用电子信箱经济而又快捷地与外界进行各种信息沟通。
ASP简介
1 什么是A S P Microsoft Active Server Pages (ASP)实际上是将标准的H T M L文件拓展了一些附加特征， A S P像标准的H T M L文件一样包含H T M L语句并且在一个浏览器上解释并显示。但它为H T M L编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使H T M L编写人员可以利用V B S c r i p t和J S c r i p t或其他
第三方脚本语言来创建A S P，实现过去需要编写复杂的C G I程序才能实现的有动态内容的网页，如计数器等。一个A S P文件的后缀为. a s p，其中包含实现动态功能的V B S c r i p t或J S c r i p t语句，如果去掉那些V B S c r i p t或J S c r i p t语句，它和标准的H T M L文件没有任何区别。A S P提供了一些内建对象（参见后面关于内建对象的章节）。利用这些内建对象，你可以使你的脚本更加强大；这些
对象会允许您从浏览器中接收和发送信息。例如，利用r e q u e s t对象，你可以接收用户的H T M L表单中的信息并加以处理。A S P包含标准的A c t i v e X组件（参见后面关于组件的章节），这些组件可以实现一些复杂的功能，如使用数据库等。不过，你并不会被此局限，你可以轻松创建属于你自己的附加A c t i v e X组件。这意味着你可以不加限制地拓展你的A c t i v e X组件（参见后面关于自制组件的章节）。A S P可以和诸如SQL Server这样的数据库行挂接，在本书后面的章节中，我
们将详细地学习这方面的内容。重要的是，这是A S P一个非常强大的功能所在，在线商务以及在线论坛等各种非常高级的、动态更新的站点都需要数据库的支持，而且需要随数据库内容的更新而自动更新，这样，你就可以利用A S P自己建立很多类似的高级站点。通过上面的描述，我们可以了解到， A S P就是由服务器端脚本、对象以及组件拓展过的标准网页并为其提供了运行的环境。而它的网页并不是在建立初期存在的，而是当某个浏览器向它提出请求时，它才根据需要产生所需要的标准网页，这克服了过去H T M L编写的网页的静态缺点，从而使网页上可以有许多动态的信息存在。如：当前的计算机时间、计数器的计数值等。
2 ASP的功能
A S P是一套服务器端的脚本运行环境，当用户从浏览器向We b服务器请求.asp 文件时， ASP 脚本开始运行，然后Web 服务器调用A S P，A S P全面读取请求的文件，执行所有的脚本命令，并将标准的Web 页传送给浏览器，而并不包含你所写的脚本命令。
2使用ASP与SQL Server 网站架设
而A S P的每一个命令都首先被用来生成H T M L文件，因此A S P允许生成动态内容。
下载对于Web 服务器来说， A S P与H T M L有着本质的区别， H T M L不经任何处理送回给浏览器另一方面，对于浏览器来说， A S P和H T M L几乎是没有区别的，仅仅是后缀为. a s p和. h t m的区别，当我们在客户端提出对A S P的申请后，我们的浏览器接受的是H T M L格式的文件。因此它根据以上特性，我们用A S P可以方便地实现诸如表格信息收集、计数器、留言簿、公告板、A S P还可以轻松地实现对页面内容的动态控制，为不同的浏览者定制不同的页面内容，实现
适用于任何浏览器。
聊天室甚至电子商务等过去必须由C G I才能实现的功能。
个性化的网站。
3 使用范围
用A S P实现各功能时几乎没有什么限制，只要网站存在并正常运行，以下是的应用示例列表：
. 在你的网站主页顶部添加一个滚动显示的广告栏。
. 从H T M L的表单中接受信息并且存到数据库中。
. 根据不同访问者显示不同内容，创建个性化主页。
. 在你的主页中添加点击计数器。
. 根据用户浏览器的版本、类型和能力显示不同档次的内容。
. 连接多个主页使之容易网际导航。
. 跟踪用户网站上的活动信息并且存入日志文件。
. 使用基于Windows NT的I n t r a n e t建立你的M I S应用。
用A S P编写出的系统，完全可以达到原来使用C l i e n t / S e r v e r的网络数据库系统的水平。使用A S P最大的好处是，在你对程序进行升级时，你只需要修改服务器上的A S P文件，而不需要修改客户端程序。
以上只是简单介绍，看完下面章节，你会对利用A S P做的事情有更加全面深入的了解。你会真正学会如何使用A S P建立各种应用。
2．本课题的基本内容
为了树立中国各级政府各部门在网络上的崭新形象，有利于使各级政府由管理型向管理服务型的角色转换，降低办公费用，提高办公效率，促进勤政、廉政建设，提高政府公务员的信息化水平，市委老干部局网站的建立将为办公网络化，自动化、电子化，全面
转贴于 信息的共享所提供了优越的条件
本课题介绍了市老干部局网站建设的做法和具体步骤，给出了老干部局网站建设的方案选择、设备配置。还介绍了老干部局网站建设的运用目的和发展方向以充分实现以上目的。还全面介绍了在Internet上建设和管理网站的技术。内容涉及网站的基础建设，对原始数据进行调查，重点放在新闻更新、办事指南等的事务处理以及站点管理，使用ASP，HTML开发前台程序，完成网站的链接，从相关系统中导入数据，编写相应的存储过程，以便联系老干部局的需要开发出功能强大的网站。
老干部局网站为干部的工作、管理、生活、信息交流个通讯等提供综合的网络环境。网站的使用，使干部的办公、学术研究和管理条件跨上一个新台阶，同时也给老干部局的宣传，发展，提供了一个平台。我们可以充分利用现用计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现老干部局办公、管理、服务于社会的现代化新形式。
关于建设老干部局网站的一些内容，包括网站的结构，特点以及网站建设的理论知识要点。其最大的特点就是在于对ASP中的每个知识点都精心运用到了实际需要中，通过对理论的研究来联系实际操作，并全面地掌握ASP开发WEB动态网站的思路、技巧和体系。另外，ASP还提供可更简单、更方面的数据库访问方法，使开发基于数据库驱动的WEB应用程序更容易，ASP支持VBScript和Jscript，并能以插件形式支持其他脚本语言，如HTML。
毕 业 论 文 开 题 报 告
3．本课题的重点和难点
本课题的重点主要是网站素材的选择与框架的搭建，一个好的网站要有许多的主页相互之间链接起来，以及其中添加一些动态、图片、声效等链接。综合地完成网站的建设才能体现主题，才能把浏览者的目光吸引到每一个主页上，内容的及时更新也是网站建设的一个主要实际问题，只有不断得到更新的主页内容才能使浏览者再次访问该网站，没有新鲜的内容素材，没有时代性的哲学理念，远远不能称得为好网站。
新颖的框架结构也能使浏览者的目光更长久地被吸引，再拥有好的素材基础上，框架的搭建也是网站建设所必须考虑到的问题， 只有把这两者相结合进行周密地布置，相信建设出来的网站必然是点击率最高的网站。
该网站的建设也牵涉到了动态网页的制作，因此，这必然成了制作过程中的难点，就我个人而言，对动态网页的制作方面还缺少很多的理论与实际操作知识，曾经只是做一些简单的个人主页，仅此而已，而现今，却得必须运用ASP程序进行动态网站的编辑，运用ASP把脚本、HTML、组件和强大的WEB数据库访问功能结合在一起，形成一个能在服务器上运行的应用程序，并把按用户的要求专门制作的HTML页面送给客户端浏览器。此技术的运用使我的工作量大大地提高了几倍，当然这正是我以前没好好学的不好表现，但通过这次设计使我认识提高了，在学好静态网页制作的基础上则不能忽视对动态网页制作的重要性。此后，我将借鉴这次的领悟，认真学习并全面地掌握ASP中的每个知识点，以便今后熟练地运用到实际问题中，充分展现自我价值。为自己以后的生活道路铺上一层更牢固的奠基石！
用ASP实现搜索引擎的功能是一件很方便的事，可是，如何实现类似3721的智能搜索呢？比如，当在搜索条件框内输入“中国人民”时，自动从中提取“中国”、“人民”等关键字并在数据库内进行搜索。看完本文后，你就可以发现，这个功能实现起来竟然是如此的简单。OK，Follow Me！
第一步，我们要建立一个名为db_sample.mdb的数据库（本文以Access2000数据库为例），并在其中建立表T_Sample。表T_Sample包括如下字段：
ID 自动编号
U_Name 文本
U_Info 备注
第二步，我们开始设计搜索页面Search.asp。该页面包括一个表单（Frm_Search），表单内包括一个文本框和一个提交按钮。并将表单的method属性设为“get” ，action属性设为“Search.asp"，即提交给网页自身。代码如下：
请输入关键字：
下面，就进入了实现智能搜索的关键部分。
首先，建立数据库连接。在Search.asp的开始处加入如下代码：
4．论文提纲
1．绪论
2．课题任务书
1）设计依据
2）课题总体体会要求
3）设计要求
3．系统规划
1）系统分析
2）系统具体分析
3）功能图
4．主体
1）程序代码
2）结论
5．参考文献
6．个人体会
7．附录
毕 业 论 文 开 题 报 告
指导教师意见：
（对本课题的深度、广度及工作量的意见）
指导教师： （亲笔签名）
年 月 日
教研室审查意见：
关键词： Web ；毕业设计；选题
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）36-8290-03
随着教育体制的改革，学校的扩招，相应的学生及教师的数量增加，我院原有的手工报送毕业设计选题方式已不能满足需要，主要存在工作量较大、较率不高的问题，还可能出现不公平现象等。
针对上述情况，我们采用目前流行的B/S 模式，设计了一套毕业设计双向选题系统，通过学院的Web 服务器进行，学生和教师可以方便地在本系统基础上进行双向选题。
1 系统需求分析
毕业设计是一个时间跨度较长的过程，其中包括：出题、选题、下达任务书、开题报告、翻译资料、期中检查、撰写论文，以及答辩、成绩评定、资料汇总等多个环节[1]。选题系统需要重点处理好的几个环节为：
1）教师出题。由指导教师结合自己的科研工作编写毕业设计课题，包括题目、难度、方向、限选专业、限选人数、简介等基本要求。为了保证课题质量， 教师编写的课题必须通过管理员审核， 才能进入选题等环节。
2）双向选题。教师编写的课题通过审核并在网上公示后，学生才能选题。每个学生有若干个选题份额，每个课题也有若干个允许被选的次数限制，每个课题需要多少名学生组成团队完成可由出题教师在课题限选人数中定义。学生第一次选题结束后，由课题指导教师确选，完成双向选题过程。如果出现有学生所有的选择都落空而没有选上课题， 该学生会自动进入第二轮选题过程，直至被选上，另外，管理员可以通过根据落选学生及落选课题的情况进行网上调剂。
3）附加功能。作为一个完整的毕业设计选题系统，还需要包括的功能有：人事管理，包括对教师和学生信息的添加、编辑、删除；专业、教研组、职称等基础数据的设定；教师信息、学生信息、课题信息、确选信息等方面资料汇总表的导入导出；公告、留言、资料上传、资料下载、日志查询等功能。
2 系统开发及运行环境
一个简单的B/S 结构信息系统应包括浏览器、Web 服务器和数据库服务器，从而构成一个三层体系机构[2-3]。本系统采用B/S 的应用模式，在服务器端部署毕业设计选题系统，客户端通过浏览器访问服务器端，请求的所有任务都在服务器端执行，安装和维护代价较小。目前开发B/S 模式的应用系统可以采用ASP、PHP、JSP、 等技术实现，其中ASP 简单，功能强大，可嵌入VBScript 和JavaScript 脚本语言，可通过IIS 内置的ADO 对象访问数据库，所以在本系统中使用ASP 技术开发，后台数据库采用Access来实现。
3 系统的设计
3.1 系统模块设计
根据毕业设计选题的需求分析，本系统分为三大模块：教师模块、学生模块、管理员模块。
1）教师模块。结构图见图1，教师根据教师编号或姓名登陆系统， 进行个人资料维护、选题学生的详细信息查询、毕业设计题目设定和确定选题学生等操作。
2）学生模块。结构图见图2，学生根据学号或姓名登陆系统， 进行个人资料维护、出题教师的详细信息查询、毕业设计题目选定和论文上传等操作。
3）管理员模块。结构图见图3，该模块是系统的主要部分，管理员可由系主任兼任。管理员不但拥有学生及老师的一般权限，还可进行系统功能设置，如设置平台是否向学生开放、每位学生可以预选多少个课题、每个课题可以被多少位学生预选；可进行辅助数据的录入，如教师职称、专业、教研室等数据的录入；可进行各类报表数据的导入导出、如学生及老师基础数据导入导出、选题结果数据导入导出。
图1 教师模块
图2 学生模块
图3 管理员模块
3.2数据库设计
本系统包含的主要数据表有：l）管理员资料信息表：包括管理员编号、姓名、密码等。2）教师资料信息表：包括教师编号、姓名、密码、职称、所属教研室、限带人数等。3）学生资料信息表：包括学生编号、姓名、密码、专业、入学年份、班别、性别等。4）课题信息表：包括课题名、课题方向、课题难度、限选专业、限选人数、课题简介、指导教师、自拟课题学号、教师审核、管理员审核等。5）课题确选信息表：包括课题编号、指导教师编号、学生编号、确选审核等。6）课题成绩信息表：包括课题编号、学生编号、指导教师评分、答辩评分等。7）通知内容信息表：存储有关的通知、公告信息。8）资料管理信息表：存储所上传常用资料的信息，包括文件名、路径等。9）留言内容信息表：包括留言人、留言时间、留言内容、留言留给谁等。10）系统设置信息表：存储管理系统正常工作时的各种信息，包括系统是否向学生开放、一名学生能预选多少个课题、一个课题能被多少个学生预选等。11）用户类型信息表：存储用户类型所对应的编号。12）教师职称信息表：存储职称所对应的编号。13）系别信息表：存储系别所对应的编号。14）专业信息表：存储专业所对应的编号。15）教研室信息表：存储教研室所对应的编号。
3.3用户界面设计
由需求分析，本系统应完成课题信息的管理、教师信息的管理、学生信息的管理和系统自身的管理。考虑到人机接口良好，用户界面友好的网络设计原则，本次设计的主要界面包括登录界面（如图4所示）、管理员操作界面（如图5所示）、教师操作界面和学生操作界面。系统目前已在Win2003 和WinXP 系统上全面调试成功。
图4 登录界面（含公告、通知）
图5 管理员操作界面
4 结束语
本文基于ASP技术、HTML技术和ADO数据库访问技术，成功设计并实现了一个毕业设计选题系统。该系统具有较为完备的前、后台处理功能，能满足毕业设计的双向选题、上传论文、评分等诸多教学工作的需求，对提高毕业设计选题的效率及质量都有重大的推动作用。
参考文献：
[1] 堵国樑，贺晋.毕业设计在线管理系统的研究与实践[J].中国教育信息化，2008（3）：41-42.
关键词:ASP;B/S;在线考试;数据库
中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)05-1130-03
The Design and Implementation of On-line Examination System Based on ASP
LI Shi-chuan
(Zonghou Weishengbu Yaopin Yiqi Jianyansuo, Beijing 100071, China)
Abstract: This paper proposed to build an online examination system solution, and to analyze the various functional modules and implementation strategy. Also, it analyzes the technology of ASP and related databases, and analyzes the importance process of implementation.
Key words: ASP; B/S; on-line examination; database
目前,信息科技已成为现代科技的核心和主流,信息化成为全球发展的趋势,Internet成为传播信息化的重要手段,其成为了人们生活中的不可缺失一部分。基于Internet的各种应用系统也越来越多,由于这些应用系统给人们带来了各种方便和便利,所以受到了人们日益重视。
基于Internet的在线教育系统成为了趋势,在线考试系统也应运而生,并越来越受到人们的重视。在线考试系统发挥了网络的优势,相对于传统考试系统而言,其降低了考试成本,节省了人力物力,同时,其具有高效性、便捷性和不受时间与空间的限制等优点。在线考试系统体现了客观、公正的原则。所以,对于在线考试系统的研究和实现具有重大的现实意义。
1 背景分析
基于Internet的应用有多种形式,比如传统的Client/Server结构,简称C/S,但是其在网络应用系统模式上具有局限性,对于在线考试系统的大力推广应用会造成一定的影响。另一种是Browser/Server结构,简称B/S,是随着Internet技术的兴起,这是目前最流行的一种基于Internet应用的模式。其主要优点是对客户端要求低,客户端只要安装有浏览器就可以实现。该论文实现的在线考试系统是基于B/S结构实现,利用了B/S结构的优点。该系统对客户端要求低,如果在Internet上,客户端只需要有浏览器就可以直接进行在线考试,如果是在小型局域网中配置在线考试系统,则会大大减轻了网管的负担,不用为每台电脑作特殊的配置。
2 系统分析
在做一个应用系统之前,首先需要对系统进行分析,知道系统是做什么的,解决什么问题,达到什么目的,然后才能进行下一步设计。所以,先对在线考试需要解决的问题进行分析,然后对在线考试系统的功能进行分块设计。
2.1 需求分析
根据笔者的深入调查研究,在线考试系统主要面向教师和考生。
教师的主要任务是考试科目的设置,题库的编辑,包括录入、修改和删除题目,考生信息的管理,包括录入、审核等,试卷的管理,包括生成试卷,考试时间安排等,考生的成绩查询,以及考试信息的等模块。教师的主要功能是对整个考试系统的后台管理,经过一系列的操作,能对整个考试流程有很好的把握,同时能动态的管理试卷,参加考试人员,最后能查看各个考生的成绩和考试的情况分析汇总。
考生的任务相对就要简单些,这是考虑到考生可能初次接触考试系统,需要在很短的时间内熟悉考试系统,圆满的完成整个考试。考生的主要任务是在线考试,成绩查询和考试信息
浏览。考生能在线选择需要参加的考试,在考试完成之后,能直接查询到考试结果。
在线考试系统可以用图1中简单的用例图表示。
2.2 模块设计
根据以上的需求分析,可以进一步设计出在线考试系统的各个功能模块。如图2所示。在该图中,标示粗体的两个模块,是教师和考生共有的。
各个模块的具体功能如下。
登录系统:教师和考生只有登录系统后才能进入各自的模块。教师和考生登录系统后,系统会自动判别各自的权限,显示各自的功能模块。
科目管理:教师可以对在线考试系统的科目进行设置,本系统支持多个学科在线考试,所以教师可以在科目管理中,对各个科目管理,根据需要设置不同学科。可以对科目新增、修改和删除操作。
题库管理:教师设置好科目后,可以对各个科目设置考试题目。根据在线考试系统的特点,教师可以设置单项选择、多项选择和判断题三种题型。可以方便的对题目进行新增、修改和删除操作。
考生管理:教师可以根据需要对考生信息录入,以及给考生分类。
试卷管理:由于在线考试系统支持多学科。教师就需要根据需要生成各个试卷,可以灵活地设置试卷的总分,设置单项选择、多项选择和判断题三种题型各自的比例,选择参加考试的考生,以及允许考生参加考试的时间范围。
考试信息管理:教师可以设置些公开考试信息,以供考生浏览。
成绩查询:教师可以对所有参加考试的考生成绩进行查询,汇总。考生只能查询本人参加考试的成绩。
在线考试:考生可以进入在线考场,进行考试。题库根据教师的设置,从题库中随机抽取试题,以供考试。
考试信息浏览:考生随时可以浏览相关信息。
在先考试系统需要实现以上各个功能模块,同时需要满足操作界面美观,用户易操作性,稳定性强,安全性能好,能够满足多人同时在线考试。
3 开发与运行环境
经过以上需求和功能模块分析,确定了在线考试系统的要求和目的。下面分析实现在线考试系统的开发环境和需要的运行环境。
开发环境:目前开发B/S结构的技术手段很多,有多种流行的网站编程工具。在这里,选择了ASP开发技术,环境基于Windows的IIS 6。
ASP是 Active Server Pages(动态服务器主页)的缩写,是一个服务器端的脚本环境,在站点的Web服务器上解释脚本,可产生并执行动态、交互式、高效率的站点服务器应用程序。ASP可以胜任基于微软Web服务器的各种动态数据内容。ASP具有的特点是:面向对象、独立于浏览器、易于生成、无需编译。
ADO(ActiveX Data Objects)是一组访问数据库的对象集,为ASP提供了站点数据库访问解决方案。通过执行SQL命令,让用户在浏览器画面中输入、更新和删除站点服务器的数据库信息。ADO使用内置的RecordSets对象作为数据的主要接口。ADO可使用 VBScript、JavaScript等语言来控制对数据库的访问、以及查询结果的输出显示。
由于Windows操作系统占据了主要市场,用户比较熟悉Windows的操作,对于IIS的配置,很容易上手。选择ASP开发技术,主要基于其技术很成熟了,语言简单,用户易学,功能强大。运行环境是IIS,具有兼容性强,稳定性好等优点。
数据库:在线考试系统是B/s结构,基于Interment的应用系统,需要有后台数据库的支持。现在市面上有多种数据库供选择,但和IIS+ASP兼容性强的数据库有Access和MS Sql Server。这里开发的是大中型的在线考试系统,所以选择了MS Sql Server 2005,该版本的功能是继承了前几个版本的优点,同时,其稳定性、兼容性、安全性更强大。
运行环境的结构可以用图3表示。
4 开发技术难度分析
基于ASP的在线考试系统,经过了前面的系统分析和设计,在编程阶段遇到了一些问题,并予以解决。现分享如下。
4.1 数据表设计
在数据表设计中,多数表单都是比较容易的。其中有一个主要表是设计题库表,这个表是在线考试系统的核心。根据调研,多数开发者都把试题和相关选项放在了一张表中,或者有些开发者为不同的题型设置不同的表。这样开发的好处当然是对于开发者简单,易操作。但是,这样设计表有很大的弊端,比如,在设计之初,开发者必须确定试题的选项个数,这在用户来讲是不可预测的事情,如果用户需要对选项有变化时,这将涉及到表和页面的多处修改。其缺点是可扩展性差、灵活性不够好、会造成一定资源的浪费。
基于此,本系统在设计开始,就考虑到了数据库的优化问题以及可扩展性。即将考题的题目和选项分开存储,由于考题的题型有共性,在这里就考虑将几种题型一起存储。如下图所示。这样的好处是,用户在添加题目选项可以更加灵活,在数据库存储方面,更加紧凑和高效。
4.2 试题的抽取
在线考试的一个重要功能是,考生能抽取到不同的试题,可以有效防止考生的作弊问题。实现试题的抽取不同,一个有效方法是从数据库中随机抽取试题。
我们可以看到,随机抽取试题的方法较多,但如何能实现高效的从数据库中随机抽取试题,试题不能有重复,满足多人同时在线的要求,这是个关键问题。
比较常见的方法是,利用ASP下的随机函数,随机抽取试题,然后和前面抽取的试题作比较,如果有重复,则重新抽取,直至取完最后一道题。这种方法具有简单可行的优点,其不足是效率低下,可能会延长用户等待的时间,造成假死机现象。
在该系统中,采用了一种较高效的方法,可以取消比较的过程,缩短提取数据的时间。其方法是:利用随机洗牌算法的思想,给定一个数组,产生一个当前数到该数组的最后一个数之间的随机数,然后交换这两个数;顺序往下移动一个数,然后重复以上过程。循环结束后,得到的就是一个随机数序列。代码如下:
dim rig[300] //题库数序列,并初始化为0,1,2….
dim b[50] //定义取得随机数数组,并初始化为0,1,2….
for i = 0 to 50 C 1//得到随机题库数
d = RndNumber(i + 1,300 - 1) //取得在i+1至300中的随机数
e = rig[d] //交换当前数和随机产生的数
rig[d] = b[i]
b[i] = e
next
%>
4.3 防止刷新
考生在考试过程中,可能会遇到,刷新浏览器,或无意中关闭浏览器的问题。在本系统中解决了这一问题,考生不用担心因浏览器的错误,造成考试失败,或有的考生有意刷新来获得新的一套试题。
该系统的解决方法是,考生在参加考试时,随机生成一套试题,这套试题在后台进行了标记,同时记录下了考生参考的时间。如果考生无意关闭或刷新浏览器,可以再次进入在线考场,继续做前面提取的试题,时间会随着流动。
4.4 考试终止
考生在考试中,可以随时提交试卷,或者教师设置的时间到后,自动提交试卷。
考生提交了试卷后,可以立即查看考试的成绩。同时,系统设置了防止考生按后退键进行修改做过试题的可能。
4.5 系统安全性
本系统是在Internet上实现的,安全性是很重要的一方面。特别是对于一些比较常见的安全漏洞问题,需要特别注意。一方面,是在服务器操作系统方面,采用最新的操作系统和补丁,数据库方面,也需要关注官方网站,随时留意其最新的补丁。
在编程方面,要防止Sql注入问题。比如,在有用户输入信息的地方以及和网站有动态交互的地方,采用字符过滤和验证的方法,去除或隐藏对数据库有危害的字符。
5 总结
本文探讨和实现了基于ASP的在线考试系统,由于前期经过了充分的调研和论证。在系统实现中解决了很多技术上问题,并实际投入了应用。在线考试系统固有其优点,即简单、快捷、可操作性强、减轻负担等,现在已应用非常广泛。但同时,需要看到其不足之处,在线考试系统现只能对客观题做出正确的判断,对于主观题,尽管可以实现在线答题,但还不能达到在线实时判题,这方面主要靠教师的判断了。
参考文献:
[1] 王萍萍,李晓娜,孙更新.ASP+Dreamweaver动态网站开发[M].北京:清华大学出版社,2008.
何谓广义的ASP
ASP（Application Service Provider），译为“应用服务提供商”。顾名思义，它可以对企业提供在线业务应用服务和管理服务。具体的操作过程是：企业将有关生产经营活动的数据信息及生产经营特点传递给ASP，由ASP通过软件处理后，传递给企业使用。ASP负担软件、硬件的购买、安装、构造、维护，企业通过软件租用或租赁形式来获得服务。ASP实际上是一些为第三方提供服务的公司，它们拥有自己的主机，在自己的主机上部署、管理和维护各种应用系统，然后通过网络Internet或VPN（虚拟专用网络）向远端客户提供软件的计算能力。简单说ASP就是支持和帮助任何客户进行电子商务的专业企业。
ASP是针对中小企业产生发展起来的，主要是为了解决中小企业普遍存在的资金困难和渴望信息化管理这一矛盾，通过直接租用ASP的计算机及软件系统实施信息管理，既可以节省一笔用于IT产品、技术购买和维护运行的资金，又能使中小企业利用信息化壮大自身实力。ASP模式无疑为这类企业提供了较好的解决方案，企业无需配备专门的人员和大规模资金投入亦可获得专业的服务和技术支持。
基于ASP的这种思想，拓展开来，它实际上就是为其它企业提供服务的供应商，这种服务是一种“大服务”的概念，它不仅仅是一种应用软件的服务，更多意义上应该是一种企业的管理、信息的服务。我们不妨把这种模式称为广义ASP模式。
广义ASP模式的应用
传统的ASP通过Web，除提供应用租赁外，只提供很少几种服务。广义ASP则使这种模式又前进了一步。它为企业非核心商务业务提供更多的外包选择，这种模式对于内部资源配置很薄弱的中小企业具有特殊的魅力。例如，美国加利福尼亚的eConvergent公司就是采用这种模式。该公司不仅租用E.piphany公司开发的CRM客户关系软件，而且还提供咨询服务，包括针对客户个性化需求的定制工作、特殊软件产品培训以及有关CRM软件的一般培训。该公司还提供外包客户服务代表等服务。
广义ASP向用户提供的服务内容无疑比传统ASP多，但他们也存在着与传统ASP同样的问题。这些问题主要表现在网络应用、复杂的价格模式、遇到停机或故障时缺乏向客户报告情况的联系手段等，这些问题都有可能影响广义ASP作用的发挥。但是，广义ASP的投资回报率比传统ASP要高，这一优点有可能使长期购买应用软件致使成本过高的局面宣告结束。
广义ASP的优点并不只是出租应用，其主要优点是为企业用户提供非核心业务的整体外包服务，这样就可让企业用户专注于核心业务，从而增强其竞争实力。
案例分析——SP－ASP模式
正是基于广义ASP的思想，北京桑普电器有限公司提出了独具特色的SP－ASP管理模式。
1. SP－ASP模式的提出
北京桑普电器公司成立于1992年，经过近十年的创业历程，已经成为全国知名的“桑普”系列及“丹普”系列电热设备生产厂家。目前，公司正经历从创业向发展的过渡。在激烈的市场经济体制的竞争中，公司一方面利用自己积累的经验进行企业的重组改造和技术创新，另一方面积极利用新的管理模式、借助先进的计算机技术来提高企业的生产经营管理。公司于1999年成功实施了SP-CIMS工程，该工程的实施与应用使企业在管理和技术创新方面上了一个台阶，提高了工作效率，降低了运营成本，取得了较为理想的效果。
面对激烈的市场竞争压力及中国加入WTO后小家电行业所面临的巨大挑战，为了使公司成为一个在供应链管理的哲理、方法和技术的指导下的开放的、敏捷的、合作的、有竞争力的企业，桑普公司积极调整战略决策，提出了SP－ASP管理模式。
SP-ASP模式就是树立以品牌、管理为主的企业核心竞争力，利用“大资源、大整合”的思路，逐渐把生产、采购、储运的环节交给社会完成，以客户服务为中心，应用供应链管理与敏捷制造的概念，把过去的单个企业扩大到利用社会资源的范畴，使企业为了共同的市场利益结成战略联盟。
桑普公司将通过与供应链上、中、下游企业之间建立战略伙伴关系，利用其他企业的资源达到企业扩展的目的。桑普公司已在全国形成合作（协作）厂商、经销代销点、售后服务网点的供应链，以桑普公司作为企业动态联盟盟主，基于ASP方式实现供应链管理的网络化。ASP成为供应链式企业联盟中的一员，它的核心是电子化服务。由ASP服务的内容包括：项目管理，资源组织与配置，质量保障、仲裁与认证，数据交换与标准，使能工具及产品，宣传广告等。由桑普公司组建ASP，开发供应链管理网络的“服务、维保平台”。
SP-ASP模式的主导思想是：
①以供需链思想指导企业的经营生产过程，降低企业的流通成本，构造企业敏捷的、弹性的营销网络；
②利用网络技术，构架企业与外部的信息通道，建立资源信息库，为企业对市场变化的科学决策提供有用的信息支持；
③建立面向资源的管理模式，对社会资源进行分析、规划及管理，为企业参与社会资源的重组提供一个有效的手段。
④以客户服务为中心，建立稳定的、有价值的用户网络。
从桑普公司构建的SP－ASP模式中我们可以看出，这种模式已经不仅仅是提供一种软件服务，而是一种满足于中小企业的全方位的信息服务。这种模式正是我们在前面提出的广义ASP模式。
2. SP－ASP运作模型
根据SP－ASP管理模式，可以构造出SP－ASP的运作模型（如图所示）。SP－ASP的运作模型
从该运作模型可以看出，由桑普公司搭建SP－ASP系统平台，而其它异地生产、采购、储运等均运作于此平台上，从而实现生产、销售的外包。该模型基于B/S架构，利用本地生产的成熟管理体系，异地通过远程浏览器来使用该系统，系统则通过生产、质量数据等进行远程监控，从而发挥各个企业的核心优势。
3. 结论
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