时间：2023-05-24 15:52:56
导语：在少儿安全知识的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
夕阳如酒，依然沉香，来自全国的老年朋友们，欢迎你们！首先请欣赏思明区飞鹭艺术团为我们带来的开场舞热情洋溢充满动感的健美操表演是我们文体演出必不可少的内容，接下来要请大家欣赏的是刚在厦门市首届社区运动会获得冠军的开元街道健美操代表队的表演，掌声有请！
金秋时节,在美丽的厦门,是处处花团锦簇,人人喜笑颜开.咱们市老年艺术团的朋友们要用他们极富魅力的表演让我们欣赏到印尼的风土人情。请欣赏舞蹈《印尼伞舞》
看到他们充满乐观精神的演出，让我们感到一股青春的气息面而来，身心都有一种愉快的感觉。而我们文灶幼儿园的小朋友们已经按捺不住急切的心情要和爷爷奶奶们比一比了，请欣赏他们给我们带来的少儿拉丁舞表演。
老有所学,老有所乐是咱们当代老年人精神富裕的一大特征,他们正在以极高的热情诠释着老有所养老有所为的精神真谛.接下来请欣赏市老年艺术团的朋友们为我们表演京剧表演唱《贵妃醉酒》。
看了他们一丝不苟的将我们的国粹演绎得如此到位,真的让人很敬佩.而接下来我们的年轻人们要将现在社会上最热门的街舞带给大家,请欣赏集美职业技术学校的朋友们表演的街舞《p.bdance》。
欣赏完时尚前卫的劲歌热舞，我们思明区飞鹭艺术团要为我们带来具有闽南风情的歌伴舞《蠔仔煎》.
欣赏了各种不同风格的表演,又品尝了又香又嫩的蠔仔煎,我想现在大家的心情一定是很快乐的,是的,快乐就象香醇的美酒,令人沉醉令人回味,接下来我们思明区艺术团就要为大家斟上一杯盛满祝福的美酒,请欣赏爵士舞《快乐就是这样》高甲戏是闽南特有的剧种之一,思明区小白鹭艺术团的小朋友们将里面的戏丑演绎得惟妙惟肖,请欣赏少儿舞蹈《戏丑》健身球是现在广泛流传的一种中老年健身活动,咱们市老年艺术团的健身球表演将运动和艺术巧妙的糅合在一起,既锻炼了身体又陶冶了情操还带来了美的享受.请欣赏曾荣获全国中老年健身球操比赛金奖的健身球操表演.
来到厦门的朋友都想能在第一时间里多了解一些厦门的民俗风情,下面的这个节目用最直接的舞台表演形式将厦门独有的中秋博饼的传统民俗展现给大家,请欣赏思明区小白鹭艺术团带来的少儿舞蹈《博饼》.
十六岁的花季含苞欲放，六十岁甲子风华正茂。让我们把心种进这片土地，让这片土地充满蓬勃的生机，把爱播进这片土地，让这片土地收获生活的甜蜜。请欣赏市老年艺术团刚刚在全国第13届群星奖老年舞蹈组获奖的作品《乡婆》
我们思明区的文体工作可以说是硕果累累，刚才我们欣赏到的是获得群星奖的文艺作品，今年我们的气排球代表队参加全国赛也拿到了第三名的好成绩。可谓是生命如此美好,欢乐永远不老,生命如此美好,激情永远燃烧.请欣赏思明区教工艺术团带来的新疆舞《舞情似火》.
亲爱的老年朋友们,你们是当年的英雄,你们是今天的功臣,我们演员们唱出的每一个音符,跳动的每一个舞姿都是对你们最真挚的祝福.尽情挥洒你们的激情,释放你们的能量吧.愿本次比赛获得圆满成功,愿广大老年朋友们身体健康,青春永驻!朋友们,再见!
踏着轻松愉快的脚步,伴着欢歌笑语的节拍,我们又迎来了一个愉快的周末,今天我们的主办单位思明区安全监察局思明区文体局在这里进行安全发展国泰民安专场文艺演出,在演出的过程中我们还会穿行知识问答,希望通过我们的宣传,大家能进一步加强安全意识,使我们生活得更加幸福,完美,和谐首先请大家欣赏和妤婕为我们带来的歌曲《和谐中国》伴舞：思明区艺术团
现在要你们猜个迷，有一种液体欢庆的节日里少不了它，红白喜事心情不好的时候也少不了它，既让人爱又让人恨，可是就是不能没有它。你们说是什么？回答得非常正确，是酒。现在就让我们的老艺术家杨梦钢老师来给大家讲一讲这酒的故事请听快板《诫酒》
听了刚才杨老师跟我们讲的故事，这饮酒过量还真是误事当然只要大家适当的控制，注意安全，酒还是经常给我们带来欢乐的。接下来就请欣赏厦门艺职业学校为我们带来的舞蹈《欢乐的银铃》
知识问答1
问题都答得很不错，看来我们安监局的工作做得很到家，安全知识普及得很到位，大家的安全意识还是很强的，就是希望大家一定不要停留在文字知识上的100分，一定要在生活当中处处用上我们的安全知识，家家平安就是我们共同的心愿。请听潘婷婷为我们带来的《祝你平安》
舞蹈《激情桑巴》金山艺术团
欢乐的时刻总是需要最淋漓尽致的表达，今天我们的演员们都要把他们心中最真挚的祝福带给大家，请接受曾志超为大家带来的《祝福》掌声有请！:
知识问答2
小品《亮哥相亲》陆以诺卞梅钧程一芬
你们看，一个小小的疏忽就能造成那么大的灾难，多让人着急阿，尤其是在那些易燃易爆的地方，到处都标着注意安全小心烟火，可是还是有人麻痹大意，一不留神就酿成大祸，希望今天通过我们的演出，能给那些粗心大意的人们敲一记警钟，要时刻保持清醒，消除安全隐患，那么才能让你们周边的朋友，你们的家人，踏踏实实无忧无虑，过着天天像过节一样的生活。接下来请欣赏厦门演义职业学校带来的舞蹈《火的节日》
刚才我们讲的是火跳的是火，现在就来问几个有关于火的问题知识问答3
梧村社区《健美操》
接下来和妤婕谭守金要为大家演唱《彩云南》敬上《团员酒》祝愿大家和和美美团团圆圆。
女：兔携好运来。
合：在座的各位领导，各位朋友大家下午好。机电科春节文艺活动现在开始。
女：在这样一个辞旧迎新的时刻首先请允许我们为大家拜个晚年，祝大家新春快乐，万事如意。
男：祝在座的各位都能平平安安上班去，高高兴兴回家去。
女：今天来到我们现场，参加这次活动的领导有：
合：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：下面有请给我们讲两句，做新年贺词。
女：首先，让我们欢迎崔科长为我们表演个节目。
男：感谢崔科长给我们带来这么精彩节目。下面请欣赏由一群青春、靓丽的女孩为我们带来舞蹈《》。
女：安全生产是咱们煤矿的天字号大事,可在现实当中,就是有那么一部分同志视安全为儿戏,既影响了矿山的安全形势,也吃透了违章带来的苦。下面就请欣赏由赵咏梅、陈杰、赵立群为大家表演的小品《保证》，这个节目在我们集团公司举办的“安全曲艺大赛”中曾获得二等奖。
女：下面我们将要进行的环节是安全知识问答，这些知识和我们平时的生产是紧密相联的，在场的各位观众如果会答，请举手，如果您回答对了，将会获得一份纪念品。
男：听说我们的胡书记工作之余喜欢唱歌，大家欢迎胡书记为我们一展歌喉。
女：接下来请欣赏我们机电科的“刀郎”张长建为我们表演的歌曲《情人》。
男：请欣赏歌曲《萍聚》，表演者周丽。
女：下面请欣赏由苏晓英为您带来的歌曲《花木兰》。
男：是丰收的一年，我们在矿领导的正确领导下，不仅实现了安全生产，而且我们的灯房班还获得了“全国十佳女子示范岗”的荣誉称号，让我们用热烈的掌声向她们表示祝贺。下面就请欣赏由灯房代表队为我们表演的《灯房之歌》。
男：下面仍要继续我们的安全知识问答。
女：请欣赏少儿舞蹈《》，表演者何雪。
男：下面有请“朔里矿十大青年歌手”李娟为大家演唱《》，大家欢迎。
女：请欣赏双簧《》，表演者：陈杰、赵立群。
女：今天的节目真是丰富多彩，大家看得高兴不高兴？有请李广锋为我们大家表演一个节目好不好？
男：那我就给大家演唱一首《》吧。
2011年，省少工委认真贯彻第六次全国少代会精神,积极引导广大少年儿童争当“四好少年”，争做“家乡建设小主人”。以“中国少年儿童平安行动”为重要载体，围绕“引导少年儿童学习安全自护知识”和“帮助少年儿童掌握自救自护技能”两条主线，以“自护自救，健康成长”为主题，开展了形式多样的少年儿童安全教育活动，取得了较为明显的效果，赢得了社会的广泛认同。
一、齐抓共管，形成平安工作大格局
2011年，四川省少工委立足“部门主导，社会融入，少儿主体”继续深化中国少年儿童平安行动，目前全省已形成以各级党政高度重视为动力，相关部门协调一致为基础，广大媒体积极宣传为保障，学校全面实施为平台的少年儿童安全行动社会化推动机制。
一是领导高度重视，部门积极配合。进一步强化领导负责，各级党政分管领导高度重视“中国少年儿童平安行动”，年初组织召开专题会议进行整体性部署，并亲自开展协调工作，主动关心活动开展，积极参与活动过程，为全省平安行动的顺利推进注入强大动力。进一步加强行业互动，各级少先队组织强化与教育、铁路、消防等部门少年儿童平安行动工作联席制度，充分依托“红领巾与人大代表、政协委员面对面”活动，健全与保险公司协作机制，有效抓好校园消防、卫生及社会公共安全，共同致力于少年儿童安全意识和安全行为习惯的培养。进一步巩固项目合作，12月1日至3日，省少工委联合省综治委、省护路办在凉山州西昌市召开了全省青少年铁路护路安全教育工作现场会，全省铁路沿线19个市（州）团委学少部长、县级团委负责同志，部分学校少先队辅导员代表共100余人参加会议。会议期间，与会同志实地参观了冕宁县铁路护路安全教育工作示范点，观摩了冕宁县铁厂乡小学“爱我铁路 知我铁路 护我铁路 争做铁道小卫士”少先队大队主题队会。
二是全面教育动员，社会形成合力。注重动员学校、社区，动员组织中小学校、社区积极参与“中国少年儿童平安行动”示范学校、示范社区创建活动。注重引导家长，各级少工委联合公安、交警、消防、铁路等相关单位，把少年儿童自护、自救知识教育与家庭教育、学校教育、社会教育结合起来，开办家长学校，成立家长委员会，举行家长开放日活动，以《青少年自我保护手册》为范本，开展中小学学生家长的自护、自救知识集中培训百余次。注重培养辅导员，在各级辅导员中深入开展法制、心理知识宣传教育活动，帮助广大辅导员正确认识少儿健康、平安教育的重要性，增强责任意识，为辅导员在日常工作中融入对少儿的平安教育建立基础。注重警校共建，学校和交警、社区联合成立警民共建的平安学校，聘请法制副校长、校外法制辅导员，开展了法制教育、交通安全教育、消防教育讲座，对师生普及法律常识，利用警民共建的平安学校开展平安教育活动。注重调动社会，加强媒体舆论引导，宣传报道各地少年儿童平安行动开展情况，扩大活动影响力、吸引力，开展铁路、消防等安全知识竞赛，少年儿童平安行动的社会参与率大幅提高，少年儿童平安行动社会干预机制不断加强。
二、真抓实干，形成自护自救良好氛围
坚持“少儿主体”原则，突出“安全自护知识、自救自护技能”两个重点，充分动员各方面资源，以学校为主要阵地，因地制宜开展丰富多彩的教育活动。
一是着力于思想引导，开展教育宣传活动。组织开展宣传讲座活动，组织交警、消防官兵、护路办等人员，在中小学校开展普法、禁毒、自护自救等宣传活动，消防、交通等安全知识讲座活动，发放《安全自护手册》、《四川省未成年人自我保护手册》、《预防未成年人犯罪法》等宣传画册、知识手册，受教育学生近20万人次。推进警校共育常规化，将自护教育纳入班会和“法制教育课堂”，督促学校认真开设法制课，大部分中小学校邀请公安、消防等部门设立校外辅导员，定期对学生进行道路交通、突发事件应急处理等方面知识的授课。利用校园宣传媒体，组织利用红领巾广播站、橱窗、板报等形式，开设专题专栏，进行禁毒、交通安全、法制教育、心理健康等知识宣传，在假期到来前，对学生特别是留守学生的出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行安全教育，使学生掌握必要的一些自防自救方法，提高学生自我预防和自我保护能力。
二是着力于切身体验，对接主题实践活动。结合争章活动，鼓励各中小学校结合学生年龄特征及教育教学阶段目标，配合学期工作计划，制定争章计划，创设消防章、交通安全章、尊纪章、自护章、安全章、维权章等特色平安章，布置“雏鹰展翅”角，评选“争章小能手”定期表彰，提高学生学习自护自救知识的主动性、积极性。结合班队活动，以争当“四好”少年活动为契机，开展 “交通法规知多少”、“铁路标志识多少”等知识竞赛活动，“平安行动”征文活动以及“我自护，我平安”故事演讲比赛，让学生切实掌握理解自护自救知识，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。结合体验活动，以平安校园和平安社区创建活动为载体，开展青少年模拟法庭、少年儿童社区法律援助行动、青年志愿者结对帮扶失足青少年、青春自护教育歌舞剧大赛等体验教育活动；以少年军校为主要载体，推进“平安自护营”、“暑期军事夏令营”等体验教育活动，开展野营拉练、消防演练、防震演练、自救自护培训、校园应急知识培训，引导少年儿童把安全知识转化为自护自救的能力和技巧。
三是着力于实际困难，强化服务重点群体。真情关爱留守学生，组织少先队辅导员教师、少工委专家组成员等，以留守学生之家、儿童家园、社区活动阵地为依托，针对少年儿童开展学业辅导、亲情陪护等关爱服务，讲授安全、自护和健康、卫生相关知识，提高留守学生维权意识和自护能力。倾情救助困难少儿，开展“少先队送温暖活动”帮助贫困地区少年儿童树立对生活和未来的信心，防止自暴自弃步入歧途。积极帮助有不良行为的青少年，建立心理咨询青年志愿者服务队，组建谈心站、咨询中心，加强与学校的联系，对有不良行为的青少年开展电话解答和上门看望服务，及时挽救。
三、夯实基础，建立平安行动长效机制
少年儿童平安行动，关系到少年儿童的切身利益、家庭的幸福、社会的和谐稳定和国家的长远发展，需要长抓不懈。省少工委从人员队伍、阵地建设、理论研究三个方面着手，强化工作保障，不断建立少年儿童平安行动长效机制。
一是壮大工作队伍。鼓励更多关心少年儿童安全教育工作的专业人士加入到志愿辅导员队伍中来，不断壮大工作队伍。完善相关工作制度，制定工作计划，不断发挥少工委专家组在推进少年儿童安全教育工作中的积极作用。学校聘请法制副校长、校外法制辅导员，邀请法院、交警、消防、铁路等单位人员，开展法制教育、交通安全教育、消防教育讲座，对师生普及法律常识。学校设置心理健康辅导教师，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题，及时发现学生问题行为背后的心理问题，及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，举办心理讲座，促进学生身心全面和谐发展。
一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。
二、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。
五、组织教职工、幼儿开展消防演练。
六、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。
七、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。
2010年消防安全工作计划范文（2）：
我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据省、市“少儿消防教育活动工作意见”，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作，全面实施素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制定出我校消防安全工作计划如下：
1、校园消防安全检查领导小组，按照开学初的工作安排执行。
2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。
3、抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。
4、加强校园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。
5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。
6、值日人员每天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。
7、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进行验收。
8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。
9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。
10、消防水道不得随便关闭，消防水箱每周五下午检查一次。
11、加强各学校之间的联系，共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的展开。
总之，要在实际工作中，加强灵活机动的技能，务必将校园消防工作做好，完成学校赋予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为校园消防工作奉献力量。
2010年消防安全工作计划范文（3）：
一、建立消防安全工作领导小组，负责防火有关事宜。
（分管各部门的具体防火工作）
二、高度重视消防工作，加强消防安全知识教育。
1、把消防安全工作列入本酒吧安全工作的重点。
2、利用每日开例会的时间，教育员工加强消防安全知识、防范意识及讲授有关防火知识，告知在火灾发生时应如何使用灭火器材，如何逃生自救，如何参与救助等知识，使每个员工都能做到“一熟三会”（熟悉消防器材，会报警、会使用灭火器材、会组织人员疏散）。
三、落实消防安全工作的各项措施。
1、在酒吧现场醒目位置张贴防火警示牌，在场所过道处张贴“安全出口”标志。
2、所有通道严禁堆放杂物，确保通道畅通。
3、在场所各个区域均安置灭火器材。
4、掌握酒吧内部消防设施的布局，消防栓的位置，灭火器材的存放地点，在发生火灾时能快速准确的组织防火灭火。
5、定期检查消防设施（如灭火器、消防栓等）是否正常、灵敏，并做好记录存档。 织梦好，好织梦
6、发现有异声、异味、异色时，要及时报告上级并积极采取措施进行处理。
7、贯彻“谁主管，谁负责”的消防安全原则，配合组长、副组长落实各部门的消防安全责任制。
8、当发生火灾时，应保持冷静并迅速报警，讲明发生火灾的具体地点、位置，燃烧物质及火势情况，并积极采取措施，取就近的灭火器材进行灭火；电器着火时，应先关掉电源；在场的消防安全工作领导小组所有成员应引导客人进行安全疏散和积极抢运贵重物品，禁止乘坐电梯，要走安全通道，使火灾的损失减少到最低限度。
9、在防火工作当中表现良好或对公司挽回损失者根据情况予以相应的奖励，对失职人员根据情节轻重予以处罚。
大家好!我是来自09级(8)班的xxx。今天，我国旗下演讲的题目是《安全伴我行》。
快乐的暑假马上就要到来了，每年这个时候都会重申游泳安全知识。但是就是这样仍然有不少学生溺水死亡。近期以来，由于气温日渐升高，一些学生私自下河(塘)游泳、洗澡或到江边戏水、玩耍的现象逐渐增多，导致学生溺水死亡事故接连发生。同学们：“生命”一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可贵!有了生命，才有快乐与悲伤;有了生命，才有希望与理想;有了生命，才有竞争与拼搏……世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说：“生命是宝藏!”，生命是黄金!”，而我说：“生命是花朵!”就像春天里绚丽多彩的花朵!可是，有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
去年，哈尔滨市两所学校先后发生了两起恶性事故，致使两名学生死亡;一名学生日前到一所高中参加活动时，一不小心撞到玻璃切伤了耳朵;宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外，因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、体育锻炼过程中的意外伤害等等也时有发生。
面对一个个触目惊心的例子，面对一个个血泪交织的悲剧，能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗?只因为忽视了安全问题，一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。
做为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全与我们每位师生密切相关，也是我们一直关注的重点问题。
而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度。那所坚持进行安全演练的学校在关键时刻拯救了孩子们如花的生命。反观我们的校园安全教育，要完善的实在是太多了。
我们要深刻认识到：安全工作并不是校长及后勤老师的事，更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事。
同学们：大地震为我们敲响了警钟，我们可以不画手抄报、可以不答安全知识教育问卷，但是我们必须知道，当自己遇到危险的时候，如何避免和远离伤害。
因此，我们必须做好安全教育工作，学习怎样保护自己，安全教育不仅是活动教育，更是习惯教育;安全教育工作不仅是校长及后勤老师的事，更是我们每一个在校学子义不容辞的责任!
基于这些认识，我认为：首先，我们全体师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性;其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课时，要做好准备活动;运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤;还有要注意食品安全等等;在学校里一定要小心使用剪刀、卷笔刀、和铅笔等等带尖的东西;放学以后不要在学校周围逗留，遵守学校规定人人有则。
我们应该牢固树立“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识，具备良好的自救自护素养和能力，进而养成良好的习惯!在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前，必须树立人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的意识，必须用思想和行动共筑生命的防护墙。
所以，同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全教育的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者!
大家好!我是来自09级(8)班的xxx。今天，我国旗下演讲的题目是《安全伴我行》。
快乐的暑假马上就要到来了，每年这个时候都会重申游泳安全知识。但是就是这样仍然有不少学生溺水死亡。近期以来，由于气温日渐升高，一些学生私自下河(塘)游泳、洗澡或到江边戏水、玩耍的现象逐渐增多，导致学生溺水死亡事故接连发生。同学们：“生命”一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可贵!有了生命，才有快乐与悲伤;有了生命，才有希望与理想;有了生命，才有竞争与拼搏……世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说：“生命是宝藏!”，生命是黄金!”，而我说：“生命是花朵!”就像春天里绚丽多彩的花朵!可是，有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
去年，哈尔滨市两所学校先后发生了两起恶性事故，致使两名学生死亡;一名学生日前到一所高中参加活动时，一不小心撞到玻璃切伤了耳朵;宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外，因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、体育锻炼过程中的意外伤害等等也时有发生。
面对一个个触目惊心的例子，面对一个个血泪交织的悲剧，能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗?只因为忽视了安全问题，一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。
做为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全与我们每位师生密切相关，也是我们一直关注的重点问题。
我们要深刻认识到：安全工作并不是校长及后勤老师的事，更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事。
日前，该公司正式启动“客户体验月”系列公益活动，邀请客户、社会力量广泛参与，通过“感恩父亲”、少儿填图、专家讲座、寿险指数沙龙、“心暖family”之简爱行动等系列公益性活动，以轻松和愉悦的方式，带动参与者体验爱与感恩的内涵，体会自身人生规划面临的财务需求，增加对寿险理财方式的了解。
据悉，恒安标准客户体验月将成为每年一度的系列公益活动，以每年6月第2个周日的父亲节为始点，7月下旬结束，历时一个多月。今年的体验月活动将在天津、北京、山东、江苏、辽宁、四川等省市同步展开。
父亲节“答谢宴”
―― 体验父爱如山
恒安标准人寿特别安排父亲节“答谢宴”作为体验月的开场，将邀请近千名客户和他们的父亲参加“答谢宴”。“答谢宴”将设立“爸爸，我想对您说”“拥抱父亲”“献给父亲的徽章”等环节，提供给父亲和子女亲情交流的机会，增进彼此的理解。子女将用真情流露的爱来回报、慰藉父亲，表达感恩之情。
父亲往往是家庭的经济支柱，但大多不善言谈，默默背负对子女的爱和责任。与母爱相比，子女容易忽视父爱的存在和意义，以及对父亲应有的保障。恒安标准人寿希望通过此活动，让子女充分表露对父亲的关爱，加强彼此的情感交流，同时在购买保险时，也不要忘记给父亲增添一份保障。
少儿填图大赛
――体验孩子的世界
恒安标准人寿一贯致力于协助家长树立正确的教育理念，开发孩子的创造力和动手能力，让孩子的世界更广阔。体验月中将举办“少儿填图大赛”，通过让少儿自主选择未来理想职业的形式，让孩子尽情展开自己的想象，亲手描绘自己未来的梦想，帮助孩子建立良好的职业愿景，激发他们的学习兴趣和动力。同时，填图中还加入安全知识问答的特色环节，让孩子树立安全观，懂得如何保护自己。
此外，体验月还将邀请知名儿童心理专家举办“知心姐姐讲教育”专题讲座；组织“快乐儿童话剧专场”，邀请父母及子女共同欣赏。
寿险指数沙龙
――体验谁是你最关爱的人
恒安标准人寿推出国内首个寿险指数，旨在深入了解消费者寿险认知现状，普及寿险功用和理念。体验月中将举办指数沙龙，邀请不同职业背景的客户参与。客户在轻松的氛围中，分享寿险指数调研的成果，并通过参与互动游戏的方式，体会对家人的爱与感恩，强化对风险的认知，提高自身对家庭财务规划的意识。
沙龙中有这样一个测试题：如果在父母、配偶、子女、自己中选一个你最爱的人，你会选择谁？你希望最爱的人过一种什么样的生活？参与人答案各不相同，理由各异。但是当问及如何帮助最爱的人实现这样的生活，以及将会遇到何种风险妨碍目标的实现时，往往引发出参与人对爱与责任的更深层次的认识，并对自身财务规划需求重新进行审视，从而为自己及所爱的人进行更稳健的人生安排。
据介绍，寿险指数沙龙已成功举办多次，引起社会各界的积极反响。体验月中，它还将走入城市居民社区，成为“社区寿险公益行”活动的一部分，帮助普通市民树立正确理财观念和风险意识。
“保单检视”大行动
――体验寿险专家服务
许多人买了保险，却对保单的保险责任、利益和附加服务没有清晰的认识；有些保单购买后被束之高阁，殊不知随着客户年龄、家庭情况和财务状况的变化，保障与新需求之间也会出现不匹配的情况。这时就需要为保单做“体检”。
恒安标准人寿秉承“以客户需求为导向”的理念，在本次体验月期间，特别开展“保单检视”大行动，对客户进行回访，帮助客户检视保单。协助客户发现目前家庭财务和保障的缺口，及时重新评估、调整保单，为客户提供更全面、科学的财务规划服务。
“心暖family”之简爱行动
――体验轻松参与的快乐慈善
“心暖Family”是恒安标准人寿发起，由包括公司员工、客户在内的热心社会公益事业的爱心人士自愿组成的群众团体。公司市场部负责统一规划、指导、组织、协调“心暖Family”的爱心行动，目的是构建凝聚普通人爱心的“公益社区”，让更多的爱心人士能够有便捷的参与途径。目前，恒安标准人寿已多次组织“心暖family”成员，联手建华基金会、北京“星星雨”儿童教育机构等公益组织，为包括孤独症儿童在内的弱势群体送去关爱。
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、学校健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。
三、学校健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、学校健康教育的内容：
一年级
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
二年级
1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；
2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系；
3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。
三年级
1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法；
2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故；
3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。
四年级
1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话；
2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。
3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
五年级
1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；
2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；
3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。
4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；
5、懂得爱护环境卫生从我做起。
科技活动的有趣性
儿童需要丰富多彩的生活，需要趣味浓厚的活动。事实证明：学生在活动前往往产生期待的急切心理，容易引起动机；活动中积极投入，尽最大努力完成每一项工作；活动后还会留下极深的印象，反复回味，起到自动巩固和强化教育的作用。正如德国教育家第斯多惠所说，“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓励”。只有通过增加科技活动的趣味性来激发学生的参与兴趣，调动学生活动的积极性和主动性，才能增强我们的科技活动的实效。
我们在设计科技主题活动时，要尽量考虑到学生的智力活动特点、内容和水平，让学生乐在其中。比如我们2001年春季学期“车”主题的科技活动，整个活动设计了车的发展史、车的科学、车与环境、交通安全、车的创意绘画、车的过去、车模制作和车模竞技等系列活动：
1.收集“车”发展的有关信息。通过广泛阅读书刊，上网浏览等活动，收集关于车的发展史的文字、图片、视频，开展“车”的信息、交流等活动，每人都有展示和表现的机会。
2.运动之光――车的发展图片展。各班对学生收集的图片、资料（包括报纸杂志上的图片、学生的摄影作品）进行遴选，制成2开的版面若干份，配上简短的说明文字，进行展示。
3.车与人类――车的故事大赛。各班开展车的名人轶事、车的科学等方面的故事赛。
4.车与我――知识竞赛和交通安全知识教育。开展认识交通标志，学习交通法规、交通安全知识，交通事故的应急措施等活动，加强遵守交通法规教育和交通安全教育，提高学生注意骑车安全和行路安全的意识。
5.车的未来――有关车的作品竞赛活动。举行我收集的车模型、我画的车、我摄的车和我设计的车（绘画）展。
6.我最棒――车模竞技活动。举行车模竞技比赛。
系列活动为我校学生营造了一个寓教于乐的活动环境，激发他们的活动兴趣，学生在自主参与活动的过程中，对“车”有新的认识，充分开发学生的禀赋和潜能，培养学生的创新意识和实践能力。
科技活动的多元性
小学生都有求新、探奇、喜变、好动的特点，科技活动的多元性就给他们提供了一个活动丰富多彩的教育环境，满足他们的心理需要。因此，我们在设计科技主题活动方案时注意尽量将活动设计成多元性的活动，使学生在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到教育。如2001年秋季学期，我们利用学校栽培的优势，设计了“”科技主题活动，通过观赏、阅读、议论、写作、栽培等系列活动，让学生了解的种类、特点、生长过程，同时，受到美、诗文美、写作美的熏陶。具体活动为：
1.搜集有关的诗、词、歌、画等，利用晨会课、班队活动进行交流；低年级学生在老师的指导下读、背有关的诗句、名言名句。
2.搜集摘录描写的佳句、佳作，熟读成诵，在班中交流；低年级的学生在老师的带领下学说有关的词句。
3.在语文、美术、自然等老师的带领、指导下观赏本校栽培的。
4.围绕“”说话或写好不同体裁、不同风格的文章，按年级进行比赛。
5.进行“”有关的栽培试验。
美国教育家杜威说过：“最好的教育就是‘从生活中学习’。”生活处处有科技，学习科技的目的是回归生活，解决现实生活中的问题。利用学生非常熟悉的相关内容设计成多元性的科技主题活动，既可弥补学科教学的不足，又可培养学生关心社会生活、注重研究实际问题的习惯。
科技活动的全员性
科技活动的普及与开展，能发挥学生自主参与的积极性，锻炼学生动手动脑和实践能力，培养学生的集体责任感、个人荣誉感。孩子们在相互交流、切磋中增长才干，获得发展。因此在2005年春季学期开展的“飞架彩虹 超越梦想”――以“桥”为主题的系列活动设计，我们就充分考虑活动的全员参与，以促进学校科技教育活动的全面普及。具体分七大类：
活动一：了解“彩虹”――学习读书活动。各班广泛开展以桥为主题的读书活动。搜集关于桥梁的发展、种类、原理等知识，以世界名桥、桥的世界之最、家乡的桥、桥的力学原理等内容展示，让班上的每一位学生都参与了解桥的相关知识。
活动二：畅想“彩虹”――工艺绘画竞赛。把自己认为最理想的桥、最美的桥、最想做的桥或最富创造性的桥用工艺绘画展示出来，可以是电脑绘画、布贴画、沙画、水彩画等工艺绘画。
活动三：赞美“彩虹”――诗歌朗诵竞赛。将有关桥的诗歌、散文、故事等通过朗诵、演讲等形式表达出来。
活动四：飞架“彩虹”――桥梁模型制作竞赛。竞赛项目一：让他们自主地去寻找生活中的一些废品材料、可代用材料来创意设计桥模。竞赛项目二：根据规定的有限材料设计制作桥模，看谁的桥模美观、大方、承重大。
活动五：抒写“彩虹”――作文竞赛。把自己在此次以“桥”为主题的科技节中的收获、趣事、感想写成作文与大家交流、分享并参加学校的科技作文比赛。
活动六：“彩虹”之光――专题网页评比。将此次科技节活动中收集的图片、文字资料精心设计成以桥为主题的专题网页，加入到班级网页当中。
活动七：绚丽的“彩虹”――项目作业的评比活动。将在此次系列活动过程中搜集的文本、图片资料以及在此次科技节活动中的体验、感受等归类整理设计成项目作业。可贴、可画、可写，要求装帧设计美观大方。
据不完全统计，这次科技节有3000多人次参加了相关活动，有学生甚至参加了3~5项活动。学生在活动中发现问题、提出问题，自己生成活动，并让他们通过自己的想象和创造能力解决问题，从而感受身边的科技及科技对自身的影响。
科技活动的提升性
科技活动以人为本，不仅要认识和体现科技活动的价值，还要确定科技活动的目标，让学生在科技活动中感受到科技与生活的密切相关，增强科技的应用意识，培养了他们“活学活用”的科技技能，能将新学到的知识应用到实际生活中，使科技教育真正落到实处。因此，在设计科技主题活动时，应考虑到将科技活动的开展同其他学科有机结合，并让学生置身于广阔的社会生活环境中去学习。在设计科技主题活动时，我们一般都会设计一项对学生探索、提高有帮助的科技项目，以促进学生观察能力、创新能力、动手动脑能力的提升。
如学生在参与“”科技主题活动时，发现有烂芯的现象，便主动组成研究小组进行研究，发现在大厅中不见阳光的中，容易烂花芯的是管球型黄龙、叠球型光辉、匙球型平沙落雁等花瓣多而集中的品种，而不容易烂花芯的是像管瓣状的金丝莲、管盘型的杏枝梅、松外型粉松针、钩环型珍珠塔、平桂型粉托桂等花瓣稀疏、分散或者细长的品种。为此向学校提出了建议：“1.以后办展览的时候可以将稀疏、细长的品种摆放在大厅等不见阳光的地方，把花瓣厚实、多而集中的品种尽量摆放在有阳光的地方；2.在以后办展览的时候，可以适当地将不见阳光的和见阳光的进行位置互换，以延长花期；3.要切实加强浇水管理，防止烂芯的发生。”他们撰写的研究报告《烂芯揭秘》发表在《科学大众》2006年第9期上。
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