时间：2023-05-28 09:44:18
导语：在工作管理方法的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.32.282
随着时代的发展，以及国家对于环保工作的重视程度的加强，高校管理者也逐渐意识到了环保工作的重要性，并采取积极措施进行改善，虽然取得初步成效，但也进一步暴露出新的问题，想要环保工作有突破性进展就要在理论与实践上全方位的进行创新性改革，转变认知观念。本文旨在通过对高校环保工作的探究，探索如何进一步完善高校环保工作管理方法的策略性思考，以期对高校环保工作的发展做出有益启示。
1 关于对高校环保工作意义的探讨
1.1 高校建设发展的必须高校环境污染主要来源于两个方面：其一概括为实验室污染，是由课程实验后残留下的污染问题，涉及一些化学原料、医疗废物等的污染；其二概括为生活污染，是指校园内的学生因为生活所需造成的污染，这部分包括购物袋、外卖餐盒、快递包装袋等。高等院校是学生群体聚居的地方，对于网购、外卖等较为追捧，也使校园成为了较为集中的白色污染地。基于这两个方面的实际情况，在校园开展环保工作有现实意义。
1.2 高校对于社会应尽的义务在新时期，提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，成为我国“十三五”发展规划，其中绿色发展就是强调发展的同时要注重环境保护，可见环保与经济发展息息相关。作为为国家培养人才、输送人才的高等院校，环保工作的开展，实际上也是主动承担社会责任的表现。现今国家对于环保工作越加的重视，开展环境保护工作，促进经济与环境的协调发展，以此来实现资源的可持续发展，这样不仅会推动我国社会的稳定发展，同时也会带动我国经济实力的提升。高校培养环保意识高的人才符合社会发展的需要，学生不断提升自身的环保意识，能在未来为社会做出更大的贡献，并且得到更大的发展，带动社会的进步。
1.3 有助于环保观念的传递柴静在她的雾霾调研《穹顶之上》说过“没有任何一个政府能够独立治理雾霾”，也就是说，环境问题是一场持久战，需要我们全体参与。高校作为人才培养的摇篮、重要的人才集中地，加强高等院校人才管理工作，有助于环保观念的推广与传递，使作为未来社会主义接班人的学生群体能够将环保理念内化为自身的一种素养，为环保事业做贡献。
1.4 有助于环保技术的创新现今随着社会的不断发展，人们对于环境保护的重视度不断提升，人们在发展经济的同时，很大程度上忽视了对环境的保护，导致环境污染较为严重，因此必须要采取有效措施进行环境保护工作。要从高校做起，对学生进行环境保护工作的教育，能够让其了解环保的重要性，并且不断进行环保实践活动。不断创新学生的环保思维，让学生主动进行环保工作。创新来源于生活的需要，在高校加强环保工作，可以借助于高校的科研平台，激发一些技术的创新，既是对人才的一种实践性培养，也能为环保事业提供新的技术、新的理念等方面的支持。
2 关于高校环保工作管理方法的思考
2.1 提升环保意识
现今来看，高校要想提升环保工作管理的质量，那么首先要做好的是提升环保意识，以此来促进人对环境保护的关系认识深入。并且能够在生产工作中充分考虑到环境问题，从而来采取可持续的措施进行环境的保护。
首先，培养师生的环保意识。若学校的师生具备较强的环保意识，积极主动带头参与到学校环保中来，从而来保持校园环境，会促进校园环境的改善，从而来营造一个干净、舒适、和谐的环境。
其次，加强环保工作力度。一些科研实验、校办工厂、医疗装置等都会产生较大的废气及废水等，若是不及时处理，那么直接会影响到学校的环保质量，同时也会对学生的身体造成危害。所以，针对这种状况，必须加大管理力度，坚持预防为主、防治结合、综合治理。
最后，有计划地设置环保课程。将环保内容作为重要教学内容，不断提升学生的环境保护意识，以此来让全校同学认识到环保工作的重要性，从而主动参与到环境保护工作中来。
2.2 加强制度建设
作为一个庞大的组织，环保工作需要建立和完善规章制度作为保障，以确保其合理性与权威性。规章制度首先要与国家和地方的环保法规相一致，与地方环境特色以及校园建设相协调的制定。规章制度主要针对校园整体规划、校园环保管理部门协调，以及学生应当遵守的校园规章制度等三个方面。所制定的规章制度要求事无巨细地将校园内涉及环境的问题纳入其中，并且有明确的奖惩规定，形成校园监督体系，相互监督与完善。
2.3 加大宣传力度
对于高校的环保工作，宣传工作必不可少，校园作为一个相对封闭的空间，宣传的人群主要包括教师与学生，宣传相对简单，凝聚力大，宣传效果明显。在高校进行宣传的目的是使环保意识深入每位学生的心中，等学生走入社会后也能将这种意识进行传递。做好校园宣传活动要牢牢把握几个平台，首先是学生活动平台，其次是校园媒体平台，最后是教师教学平台。
把握学生活动平台，就是要利用校园内的学生活动进行环保宣传，通过学生自己的形式完成宣传；把握校园媒体平台，主要包括校园网站、校报、校园宣传栏，以及微博、贴吧等校园内部的媒体平台，进行宣传工作，对环保起到很好的推动作用；把握教师教学平台，就是要教师在教学中为学生渗透环保意识，在潜移默化中对学生形成影响。
2.4 开展课题研究
环保实际上是与当今国际形势紧密联结的一个话题，经济社会要想长远发展，就需要关注环境、绿色、生态的发展，走以人为本全面协调可持续发展的道路。高校作为人才的集散地，要充分利用学科优势与实验室资源，进行与环保相关的课题研究，对环保的发展做出有效的推动，鼓励学生发挥创新意识。对于学生的一些创新，可以加以引导，对于一些专利产品，可以在校园内先小范围适用等，总之要调动人才的力量，发挥高校创新优势。
3 结 论
高校环保工作的发展，对于高校的管理起到重要的推动作用，同时也对社会发展能产生重要的推动作用。由于高校自身的一些优势，对于环保工作的推进有强烈的促进作用。值得注意的是，环保工作的开展是一场持久战，需要持之以恒，才能取得明显的进步。
参考文献：
[1]费萍萍.加强化工高校环境保护途径初探[J].化工高等教育，1997，4（11）：70-72.
[2]谢云成.ISO14001与高校环保型校园建设初探[J].广州环境科学，2009，3（7）：35-38.
[3]周好富，王春颖.浅谈环保档案管理的现状与管理方式[J].兰台内外，2015，1（2）：75.
[关键词]电力检修；存在问题；管理方法
中图分类号：TM73 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）20-0099-01
前言：电力检修是检查、维修电网运行的设备和系统，包括大修、小修。在需要两名或超过两名的工作人员进行电力检修时，大修即可成立相对应的机构进行指挥，由专业人员对出现的具体问题和状况做出机构的设置能够完有效的检修计划，再由指挥机构对工作人员的检修工作进行安排，完成检修计划。指挥善工作部署，保证检修工作的全面性，但也对工作人员提出了更高的要求。工作人员需具有上岗资格证，在正式开始检修施工之前就应了解相关的法律法规和安全要求，做好安全准备以及防范措施以保证电力检修能够正常、安全的执行。
一、电力检修工作存在的问题
1、检修工作量编制不科学，工作效率低
电力检修工作人员工作量的编制看似简单，但实际上，这个问题牵涉电力企业的战略规划和盈利模式，每一位检修工作人员工作量的编制直接影响到了组织效率、人工成本、公司利润等。但部分电力企业在编制检修人员工作量时只靠主观感觉，只是一味压缩编制、合并职责，或者是控制力度不统一。这就造成了检修人员的工作量加倍或者是一连多天都没有检修工作，极大地浪费了人力和时间，影响电力系统的稳定运行。同时，由于配电网结构复杂、环网节点较多、电网改造涉及面广等，再加上在配电设备检修计划实施中，存在人员调配问题较多、部分检修人员的工作流程不够规范、检修人员的专业技术水平较低和自身素质不高以及企业专业化管理水平较低等问题，导致检修人员陷入工作效率较低、检修质量较低、安全作业风险较高的尴尬局面，严重影响了企业的专业性和可靠性。
2、安全管理体制不完善
安全管理体制作为电力检修安全管理的依据和基础，关系到安全管理工作人员能否及时发现电力检修工作执行中存在的安全隐患并做出准确地处理， 关系到电力检修的工作效率以及质量问题。然而，现行的电力检修安全管理体制存在不够完善、与实际的电力检修工作不形成匹配的问题，使电力检修任务不能有效执行，设备故障问题不能及时得到解决，影响电力检修安全管理水平和电力企业运行的安全性
3、工作人员素质不高问题
当前，电力设备日新月异，电力检修的技术也在不断提高，因此也要求电力检修安全管理的工作人员能够有较高的素质和对新形势的适应能力。但目前的实际情况为，电力检修安全管理相关工作人员普遍存在综合素质不高的情况，大部分的安全管理工作人员没有能够很好的接受、适应、学习当下最新的关于电力检修中安全管理工作的知识，实际工作中，过分依赖于以前的工作经验，对电力检修的新问题没有足够的理论认识和实践经验。除此之外，安全管理工作人员还存在职业道德较低的问题，存在没有严格按照相关要求和规定进行检修的现象，安全管理操作不规范，使检修工作流于表面。
4、管理工作执行力不足
电力检修的安全管理还存在缺乏执行力的问题。管理工作形式化，缺乏实际行动，使电力检修安全管理没有做到位，惩罚力度不足，频频发生安全问题，使电力检修达不到应有的效果和目的，也影响了电力行业的发展
5、电力保护设备和自动保护装置存在安全隐患。
在电力系统中，电力保护设备和自动保护装置是保证电力系统安全运行的重要装置。但是由于电力保护设备和自动保护装置自身质量问题，以及电力保护设备和自动保护装置在使用过程中未按照规定使用 ，导致了电力保护设备和自动保护装置存在一定的安全隐患。
二、提升电力检修工作管理方法
1、科学编制检修人员的工作量
电力企业应根据电力检修人员的实际情况，科学编制其工作量，编制以责任分工明确、岗位职责清晰、流程导向专业、管理线条简洁、专业归口到位为原则，对计划检修、隐患处理等工作统筹安排，实施配电设备运维检修集中管理，并为其提供支撑，例如加强抢修车辆、安全工器具、检测设备的配置等。同时，应改变传统的管理组织架构和检修工作流程，注意克服纵向管理层级，减少横向检修业务分工过细，杜绝资源配置重复等，避免浪费人力和时间。
2、完善安全管理制度
完善安全管理制度是做好电力检修的基础，能够为电力检修提供保障。因此，企业需完善电力检修相关的安全管理制度，针对电力检修中可能的安全隐患制定对应的安全管理措施，切实保证每一个工作人员都承担起安全管理工作的相关责任，提高安全意识，进而更好地进行实际检修工作的操作。
3、切实提高检修人员的综合素质
首先，要有效整合配电工作人员一线骨干力量，构建方便、高效的运检工作体系，并加强日常巡视工作，严格执行安全操作规程。根据配电设备的运行特点观看、听声、嗅味道，不断提高检修人员对配电设备安全隐患的辨别能力和检修质量。其次，配电检修班应 24 h 轮流值班，确保出现问题后检修人员能及时达到检修现场，做到出现一次停电问题，可开展多项作业，解决多个问题。最后，应加强对检修人员的专业技能培训，提高他们对检修工作的熟练程度，从而能在实际的检修工作中游刃有余，确保电力系统的运行安全。
4、对保护和自动装置的性能和工作状态进行重点检查。
在电力传输线路中，安全保护和自动装置是电力传输线路中的重要设备 ，关系到电力传输线路的正常运行。但是从目前对保护和自动装置的了解来看，这些装置存在一定的安全隐患。为此，我们应认识到保护和自动装置的重要性，并根据电力线，对保护和自动装置的性能及工作状态进行重点检查，确保电力检修取得实效。
5、更新电力检修技术
更新电力检修的技术才能使电力检修工作尽善尽美，才能使电力行业始终保持前进的姿态。新型的电力检修技术包括抗干扰技术、传感技术等。抗干扰技术是通过分析和研究产生干扰的根本原因以及传播方式提出相对应的防止干扰的措施和技术。因设备元件如高集成电路、微电子元件等大量应用于电力设备中，使得电力设备运行时容易出现大量来自电磁信号的干扰。如启停强电设备、电网波动、高压设备及开关产生的电磁辐射等，电力系统受到电磁信号的干扰发生冲击和电磁感应，扰乱电力系统使其不能正常运行，并使电力设备的元件受到损害，使采样信号失真，系统的准确性、精确度下降，严重时会导致控制系统死机甚至是出现检修人员的伤亡。因而，应用抗干扰技术对无关噪声进行过滤，能够提高发现设备故障的能力，保证故障检测的信号准确无误。传感技术通过自然信息源取得信息再进行处理和识别，是多门学科交叉的工程技术。传感技术应用于电力检修中能保证电力系统得到数量大且精确度高的故障信息，有效地指导工作人员进行故障检修，为电力系统的正常运行、安全运行、稳定运行提供保障。
三、结语
总之，电力检修是对电力系统中的高压电器设备如变电器、电塔、变电站等进行检查和维修的过程，是确保电力系统正常运行的一个重要因素，也是保证电力企业正常供电的重要措施，因此做好电力检修的各项管理工作十分必要。我们应对现行管理工作中的具体问题进行分析，并采取对应的措施和方法，优化电力检修的安全管理，使电力检修工作达到预期的目的和效果，促进电力检修工作取得实效。
参考文献
[1] 李春艳.浅谈电力运行检修的技术管理[J].黑龙江科学，2014.
关键词:ERP 成本管理方法 企业管理成本 作用
管理是ERP着重强调的一点，它属于一个管理性的系统。在现代企业中运用该系统，能为企业提供可靠而有效的管理手段以及工具，还能对企业的业务流程进行规范，再造和集成业务流程，从而使企业管理得到规范。ERP这种先进的成本管理方法有效克服了传统的企业成本管理方法的某些缺点，是对传统的企业成本管理方法的一个关键性的突破。企业能够利用这种先进的管理工具和技术手段，充分合理地利用企业资源，提高企业的工作效率和管理水平，增强企业竞争力，是企业在市场竞争中立于不败的地位。
一、ERP涵义解析
ERP这种先进的管理手段始于美国，由美国一个著名的评估集团提出，是一种先进的管理思想，信息技术是其存在的基础，集合了软件产品与管理系统，采用其先进的管理手段和方法，充分合理地利用企业的整体资源，使企业的优势得到充分的发挥。为企业提供一个系统化和全方位的管理模式，诸如企业的控制与计划，以及评估和决策等， ERP都能发挥其作用进行平衡和协调。是改善现代企业管理的一种不可或缺的方式。比如，在一个机械装备公司使用ERP的成本管理方法，那么，这种管理方法将涉及到这个机械装备公司的生产与原料需求的计划、采购与库存的管理、成本与财务的管理、设备与运输的管理，以及销售和决策等。所以ERP对于企业成本管理来讲，其作用时系统性和全面性的，它对于企业成本管理的重要作用时不容忽视的。
二、ERP对企业成本管理作用的探究
(一)ERP对企业成本管理的积极作用
首先，丰富成本信息的提供。如在一个机械装备公司，该公司的成本控制与成本核算能被ERP进行有效的控制，ERP这种管理方法不仅能根据该公司生产和流程的特点核算成本，还能按月、按旬以及按日进行成本的核算，也能获得所需的多种决策信息。总之，ERP这种管理方法能采用多种方式对不同产品在不同时段的相关成本信息进行深层的反映，从而使财务人员的核算工作得到简化，能有效提高企业的工作质量和效率。
其次，充分实现成本的管理职能。如果一个机械装备公司使用的是传统的成本管理手段，其成本管理职能在多数情况下不能得到充分的实现。而使用ERP的成本管理方式，该企业不管是在成本的模拟方面，还是在成本的考核以及成本的分析方面，ERP都能使成本的管理职能得到充分的发挥，从而提高企业的管理水平。
最后，完善成本的控制工作。在一个机械装备公司，ERP能够凭借先前制定的成本标准，规定该公司各项费用的限度，限制各种对企业无益的消耗，依据ERP成本管理所设置的标准来控制该企业的财物支出，及时发现超过成本管理所规定的标准的相关耗费，并迅速制定相关的弥补工作，纠正误差以便使企业的成本得到有效的控制。这样能有效避免企业资源的浪费，降低企业成本，并通过标准成本和实际成本的比较来总结和分析企业成本控制的经验和教训，从而不断完善企业的成本控制工作。
(二)ERP对企业成本管理的消极作用
一方面，ERP的成本标准与实际成本的耗费存在一定的偏差。这就使得设立一个科学的成本标准具有相当的难度。作为一个机械装备公司，在竞争日益激烈的现代社会，企业在市场上是否具有绝对的优势对于企业的存在和发展来讲至关重要，而能否对企业的成本进行精准的预测又显得非常的关键。降低成本只是成本管理的基本作用，而如何使ERP成本标准与实际的成本耗费达到相对的一致又是企业管理中一个不容忽视的问题。
另一方面，ERP成本标准的使用会对企业成本管理产生一定的不利作用。ERP软件一般用来做成本的核算与会计业务，标准成本是企业成本控制的基本依据，但是，ERP在成本标准方面缺乏一定的市场性，如果将其作为企业成本控制的唯一根据，整个企业的运作将会缺乏主动性，且企业的运行模式会变得僵化和死板，不利于企业根据市场的动态对ERP的成本管理方式进行灵活的运用。而且，脱离市场会使ERP成本核算系统也缺乏主动性，所以不利于ERP成本管理方法对企业成本管理积极作用的充分发挥。
三、结束语
ERP的管理方法非常灵活，不是对企业现有业务流程的机械适应，而是优化改进企业业务流程中的不合理部分，重组和设计业务流程。ERP能有效改善我国现代企业的成本管理，是信息技术与管理技术相结合的产物。如何使ERP这种先进的成本管理手段的有利作用得到充分发挥以体现企业的优势，如何避免其不利的作用，将是我们不断探讨的重要问题。
参考文献：
[1]邓成明.ERP环境下企业成本管理模式的探讨.现代商业[J],2008
关键词：新时期；初中班主任；创新；管理；成才
随着社会科学各方面的进步和发展，义务教育制度也逐渐开始暴露出了一些问题。初中阶段是义务教育的最后阶段，对学生以后的学习和生活都有比较深远的影响。那么如何在新时期正确地引导学生在初中健康地成长，是目前值得我们深思的问题。这就要求初中班主任要从多方面入手去促进学生学习的进步和人格的健康发展，既要传授知识，又要引导初中生树立正确的价值观和人生观。我作为一名的初中班主任，结合自己的班级管理工作经验，谈谈在新时期初中班主任工作中的管理方法的创新。
一、深入了解学生情况，做好班主任和学生的沟通工作
新时期初中班主任应该学会跟学生做朋友，建立一种新型的师生关系。初中生正是处于思想价值形成时期，已经开始有了对很多事物的独特的看法，而且盲目自信，认为自己的想法才是正确的。随着社会各方面的发展进步，出现了很多新的事物，初中生思想活跃，好奇心强，接受新事物的速度快，很容易受到新事物的影响。如果初中生受到了不良影响，对他们今后的学习和发展都会引起严重的障碍。因此，老师和家长必须要正确引导他们，让他们能够健康地成长，以后少走一些错路和弯路。现在的中学生自尊心和虚荣心也是极强的，如果这时候老师和家长用强硬的态度去纠正和改变他们的思想观点，就很容易让学生产生叛逆的心理，就会导致学生跟老师和家长对着干的情况发生。如果初中班主任跟学生建立良好亲密的朋友关系，尊重和理解他们的想法，在生活上多给予他们关心和爱护，多找机会跟他们谈心，对他们多用鼓励，可以消除学生的戒心，消除师生间的陌生感和距离感，就非常有利于跟学生的沟通交流，深入了解到学生的思想变化。在了解了学生的想法后，才能针对问题找到解决方法。
除了和学生拉近距离，建立良好的师生关系，初中班主任还应该加强与学生家长的沟通。 有些学生家长一味相信班主任，从来不提供意见或者建议，会让班主任对学生的判断相对片面；而有些学生家长则是太过于袒护自己的孩子，对班主任反映的学生情况找各种各样的借口搪塞，却不从孩子身上找原因。这两方面都不利于学生的学习和生活。因此，班主任应当与学生家长建立一种随时交流的方式，拉近老师和学生家长之间的距离。
二、注重学生德育，营造良好班风
初中阶段是学生形成人生观和价值观的重要时期，要想让学生健康成长，快乐成才，班主任就必须抓好学生德育。在对学生的教育中，培养学生养成良好行为习惯，培养学生文明礼貌、互相帮助和团结友爱的精神。初中生价值观在形成时期，外界对其的影响非常重要，所以要重视学生德育工作，帮助学生树立正确的思想观念，要为学生营造一个良好的学习和生活环境。班级环境就是对初中生影响最直接的环境。班主任应该积极营造良好的班风，让学生在其中可以积极发展。但这种良好班级氛围的营造，不但要靠班主任正确的引导，也要靠学生们自己的参与和支持。班主任要让每个学生都积极地参与到班级的建设中去，让学生感受到自己的主体地位。同时，班主任还要多组织一些能够加强班级团结友爱的集体活动，促进良好班风的形成。
三、提高自身素质，有效地对学生进行管理
班主任是一个班级的直接管理者和引导者，对学生的学习和生活产生直接的影响。一个高素质、认真负责的班主任才能让学生健康快乐地学习和成长。首先，初中班主任要注意自己的形象，要对自身的行为规范和言行举止提高要求，要为学生树立榜样，要根据初中生实际存在的一些问题，及时给他们提供帮助，引导他们朝着正确的方向发展。初中班主任首先自己要做到言行一致、乐于助人、谦虚好学，要起到表率作用，这对学生的人生观和价值观的形成有着积极影响。其次，初中班主任要提高自己的工作素质，初中生处于比较叛逆的时期，是他们成长的关键时期，所以班主任的责任尤为重大。在班主任管理教育学生的时候应当注意方法，如果班主任对学生管理得太严太死，对学生严厉斥责和惩罚，就会压制学生的发展和创新，更会导致学生对班主任的仇视心理，让学生产生厌恶教师、厌恶学习的恶劣情绪。因此，班主任对待学生要严格要求，但不是严厉，要掌握好分寸。班主任对学生的严格要求要根据实际情况，对学习优秀和较差的学生应当采用不同的方法。“无规矩不成方圆”班主任要用合理正确的，适用于初中生特点的制度来管理学生。用公开、公正的态度对待学生，用制度来规范学生的行为。初中阶段的班级管理是一项繁重的工作，对中学生的学习和生活有着非常重要的作用。初中班主任要做到多种管理教育方法相结合，积极正确地引导学生健康成长。
总之，在新时期的教育中，为了能培养出更多优秀的人才，初中班主任一定要尊重理解学生，建立一套合理正确的班级管理制度，最大化地帮助学生的学习和生活。一分耕耘一分收获，初中班主任虽然压力大，但只要班主任能够求实创新，把学生和班级放在重要位置，用心去管理经营班级，用心引导学生的学习和生活，再加上正确的方法，一定可以做好新时期班主任的管理工作。
参考文献：
[1]赵士宏.浅谈班级管理工作[J].中国科教创新导刊，2010（18）.
[2]朱澎涛.班级管理浅谈[J].陕西教育，2010（9）.
关键词：财务工作 医院 科研经费 管理
2012年初，全国公立医院实行了科研经费改革。以往的科研项目经费核算都是在科目中统一进行，通过简单地计算科研项目中的经费投入和经费支出来核算科研项目经费，这种核算方式难免会造成经费的不合理使用，导致科研项目关键性课题经费不足，无法完成结题。经改革以后，科研项目经费的分配更加细致，每个科研项目都有单独的经费投入，项目内部课题组再将经费的支出进行细化，这样将总的经费投入支出细化，更加方便核算，也提高了核算的准确度。不过经过改革以后的科研经费管理依然存在一些不足之处，比如同一个科研项目，财务部门与科研项目组对于项目的理解发生了分歧，使得财务部门所拨经费与实际需求不符；财务部门与科研项目组在对待经费支出的观念不一样，科研项目组在使用经费时往往以实际为主，而财务部门则是通过专业的会计知识进行预算，导致两者会产生偏差，影响预算结果。
一、目前的医院科研经费管理问题所在
（一）科研经费的来源比较广，难于管理
目前医院发展十分迅速，也获得了大量的科研经费，这些科研经费已经不仅仅来源于财务部门，还来自于一些其他部门。科研经费的来源主要有以下几种：
（1）政府提供的用于支持医院科研项目的基本科研经费；
（2）某些不是以营利为目的的医疗机构为医院提供的科研经费；
（3）与其他医院合作开展同一个科研项目所获得的合作项目经费；
（4）某些以营利为目的的医疗机构为医院提供的科研经费。
因为目前科研经费的来源非常广泛，获得的渠道各有不同，而且每种科研经费来源的管理要求也不一样，所以无疑增大了科研经费管理的难度，从而使科研经费管理容易出现问题。
（二）项目负责人工作重心在项目，忽略科研经费管理
项目责任人认为科研项目本身的进展才是最为关键的，一切其他工作都是围绕科研项目而展开的，都是为其服务的，所以项目负责人将工作的重心都放在了科研项目上，而忽略了科研经费的管理工作，这种错误的想法会使得医院的科研经费使用出现许多问题。项目负责人在管理项目时，没有提前做好经费预算工作，在项目进行过程中要把工作重心放到科研项目上，需要经费支出时没有进行严格管理，使得最后支出超过预算，经费不足，无法结题。这种问题出现的原因主要是项目管理人员没有重视起经费管理工作，缺乏管理意识，或者相关规定不够完善等。
（三）科研经费拨付延期
大部分科研经费的拨付都有不同程度的拖延现象，这是由于医院在确立科研项目课题的同时，已经提前开始了相关工作。在项目批准以后到经费拨付到医院这一过程需要一定的时间，因为经费拨付是一项正规的工作，需要经过很多手续批准以后，再经过一段时间，才能拨付到医院科研项目组。在项目申请成功到科研经费拨付到位这段时间内，科研工作已经展开，所以会产生一定的研究费用，这些研究费用的具体数值和支出情况只有科研项目组内部清楚，财务部门对此并不了解。当科研经费到位以后，科研项目组人员由于无法提供实际科研经费支出的证明，所以财务部门也不能将这些经费完全拨付给科研项目组，所以这部分拨付的经费将作冲账处理，纳入医院的日常费用中。这样将大大增加财务部门的工作量，也不利于科研经费的管理。
（四）科研项目组与财务部门未进行良好沟通
科研项目确立与科研经费的到位之间存在时间差，科研项目确立之后，科研项目组就已经开展大量工作，由于项目负责人忙于跟进科研工作，对经费支出并未引起重视，所以没有及时与财务部门沟通，而财务部门在科研经费到位以后，对科研经费各项的核对也存在一定的问题，无法使项目与经费一一对应，所以也只能暂时将科研经费闲置处理，这样就进一步延长了科研经费的投入时间。这种情况出现的最主要原因就是科研项目组与财务部门没有进行良好沟通，使得两个部门之间的信息交流不通畅，互相不了解，所以许多工作无法正常进行。另外，科研项目是有一定的保密权限的，所以项目参与人员有义务不向其他部门透露项目相关信息，这样就使得财务部门对科研项目没有任何了解，也无法对经费使用的合理性进行评论、监督，只能按照相关规定为科研项目组提供科研经费。而工作重心都在科研项目上的项目负责人由于无暇顾及经费的管理，所以在使用过程中肯定会出现各种问题，而这些问题在项目进展过程中不会体现出来，在项目结题时，才发现支出超出预算。
（五）科研经费管理方式无法满足现代医院的需求
经过多年的发展与改革，传统的科研经费管理方式已经无法满足现代医院的需求。传统的科研经费管理方式是以手工记录的方式将项目进展及经费的收支情况等记于纸上，这种记录形式的准确性暂且不讨论，但是在项目结题时，会有大量数据计算工作以及财务核对工作要做，记录本的形式明显无法满足管理需求。
二、改善当前医院科研经费管理的措施
（一）细化预算工作，加强预算管理
在医院科研项目工作中，科研经费管理不当、使用不合理等情况的出现，很大一部分是因为预算工作做得还不够细致，没有将科研项目进行中的许多实际需要经费支出的情况考虑在内，而预算工作一旦完成，按照规定是不允许做出太大调整，所以预算工作不细致、不合理，都会影响预算工作的实用性，从而给科研项目的结题带来困难。比如在材料收购费用方面，由于市场价格存在波动，所以实际经费支出很容易超过预算或者低于预算。所以在进行预算时，需要把握好国家政策与市场情况，让财务人员和项目管理人员一起参与对于项目各方面预算的评估，使得预算既有专业理论性，又贴合实际情况，提高预算工作的科学性和合理性。
（二）设置预算信息交流平台
设置专门的预算信息交流平台，当医院的科研项目通过申请，正式确立以后，项目的基本预算信息就会传递到预算信息交流平台，科研项目组的所有人员都会了解到这些信息，经过科研项目组同意以后，再将相关信息传递给财务部门。而后，财务部门和科研项目组都可以通过这个预算信息交流平台查看到项目进展和经费支出情况。预算信息交流平台的设置，是为了使财务部门和科研项目组能够及时进行沟通，财务部门可以及时了解到经费使用情况，而科研项目组也可以根据经费使用情况对预算的执行进行评估。
（三）设置经费使用管理平台
经费使用管理平台包括科研项目组、财务部门、材料采购部门、审计部门等，主要作用是将经费的使用情况明确化，让各个部门都了解到经费使用的具体情况，便于经费使用管理和预算的执行。经费使用管理平台的设置有以下几个优点：
一是减少审批流程，提高工作效率。医院的科研项目一般都要使用到许多化学试剂与医用材料，所以采购经费是科研经费支出中比较重要的一部分。以前的采购部门进行采购前都需要经过大量的审批手续，逐一批准以后才可以开始采购工作，不仅浪费时间，还增加了采购人员的工作量。而在经费使用管理平台建立以后，只需要相关负责人在平台上填写材料采购申请表，得到批准即可直接进行采购，减少了许多审批手续环节，节约了大量时间，一定程度上提高了项目进展速度。
二是协调各个部门之间的工作。经费使用管理平台建立之前，财务部门只能了解到科研经费的剩余数额，然后根据有效凭证做出处理，但是对于具体的经费使用情况却一无所知，无法确认科研经费使用的合理性与规范性。就算科研经费的使用出现了问题，财务部门也无法及时发现，解决问题。而在经费使用管理平台建立以后，财务部门可以通过平台的信息了解到项目经费的使用情况，科研项目组也可以了解到财务部门的工作，这样双方互相监督，彼此发现问题，使得科研经费的使用更加规范、合理，提高经费的利用率。
三、结束语
近年来我国对于医疗行业的投入日益增加，医院科研经费来源也越来越多，对于医院科研经费的管理要求也越来越高，所以一些以前未曾发现的经费管理问题开始慢慢出现，比如项目负责人对经费管理的不重视、经费来源广使得管理难度增加等等。要想解决这些问题就必须要采取科学合理的办法，加强财务部门与科研项目组之间的信息交流，提高预算工作的科学性，合理控制经费支出，为医院创造更好的经济效益。
参考文献：
[1]董音茵.加强医院科研经费管理 促进医院科研发展[J].现代医院管理，2011，9（02）：54-56
【关键词】公路施工；管理；技术管理；机械管理
1.公路施工开展有效管理的意义
公路工程有效管理是工程当中的一项重要工作，它对工程质量的控制、评定以及加快工程进度、降低工程造价都起着积极的作用。“十二五”期间，我市公路系统投入大量资金对国省道干线公路超龄油路及薄弱路段进行路面改造，工程总体质量应该是好的。但是各地从事公路建设的施工队伍中，有相当一部分施工队为非专业队伍，企业资质低，技术管理水平低下，质量保证体系不完善，质量意识薄弱，有些工地连最基本的质检人员和试验检测设备都不齐全……这些问题的存在，使得工程质量管理失控，给工程质量留下了严重隐患。这也印证了公路施工过程中需要全方位的有效管理，无论是从技术，还是从设备，无论是从质量，还是从现场的指挥与调度，都必须进行科学的指导与管理。
公路工程管理技术是一门融基础理论、测试操作技能以及公路工程相关基础知识于一体的学科，全方位的有效协调才会对公路工程的建设与发展带来长久的效益。
2.公路施工过程管理技术
科学管理、有效管理是公路施工进程的关键环节，也是公路施工首当遵循的基本原则，在现实的公路施工进程中应该重点注意以下几个“管理”。
2.1 公路施工的技术管理
所谓的公路施工技术管理，是指以合同条款和技术规范为依据，通过一定的组织系统，按照规定的程序，运用各种有效和必要的方法，使工程满足设计要求，实现设计目的，最终质量达到一定的标准的一系列管理活动。它通常包括技术方案的编制、施工过程中日常技术管理、工程测量管理、工程试验管理、工程变更管理、工程技术档案管理等工作。包括了由熟悉与会审图样、编制施工组织设计开始到施工过程中的现场管理、质量检验、直至公路工程竣工验收全过程中的各项技术工作。在技术管理这个层面上主要是坚持以下几项原则，第一，供应与消耗协调一致，确保工程质量和施工安全，实现效益最大化原则。应用科学的计划方法制定最合理的施工组织方案。充分利用时间、空间、人力、财力、物力尽可能使其发挥最大效益。第二，要把企业和国家、当前和长远二者相结合，遵守经济节约的原则。对工程进行全面的经济技术比较分析，本着节约基建费用，降低工程成本，实现企业可持续发展的思想。第三，要严格贯彻国家的经济政策原则。国家经济政策是根据自然资源的特点，依据科学技术发展规律以及国家不同时期的技术经济状况而制定的，必须不折不扣的执行。如节约木材、节约能源、节约土地、保护环境、保护农田、保护历史文物、施工机械化、施工管理科学化等都要严格遵守。第四，严格执行基建程序和施工程序原则。履行合同约定，落实季节性施工，确保生产过程的连续性、平行性、协调性和均衡性。要避免施工断断续续资源利用不足，要防止出现突击赶工的现象。第五，对“四新”技术的应用推广要坚持经过试验鉴定的原则。
此外，公路施工技术管理还包括设计公路施工准备阶段技术管理、公路施工现场技术管理以及公路施工竣工阶段的技术管理等环节的管理，前提都是以基本原则为指导的。
2.1.1 公路施工准备阶段的技术管理
主要包括：①建立各级技术负责制。②建立健全施工技术管理的管理制度。③建立图纸会审及设计变更技术核定制度。④建立技术交底制度。⑤建立工程验收制度
2.1.2 公路施工阶段的技术管理
施工阶段的技术管理就是施工过程的技术管理，现场技术管理是整个施工技术管理的主要内容。它包括：图纸会审；坚持按图施工；编制并优化施工方案或施工措施；严格按照施工组织设计和施工方案施工；及时检查施工进度和计划执行情况，确保工程按期完成；认真做好施工记录和隐蔽工程检查记录；做好施工资料的积累和整理，确保与施工进度同步。施工过程中的技术管理需要我们在实际操作过程中要有严谨的态度，发现问题，及时纠正，保证工程的高质量、高标准按期完成。
2.1.3 公路施工竣工阶段的技术管理
工程完工后，施工单位要组织试验人员进行以试通车为主的全面实验检查，填写竣工报告，组织预验收，完成交工报告和技术总结。竣工验收的工程必须符合合同约定的工程质量标准，必须符合单位工程质量竣工验收的合格标准，单项工程必须达到使用条件或满足生产要求。
2.2 公路施工的机械管理
公路建设采用机械化施工，是为了优质、高效、安全、低耗的完成工程建设任务，在提高劳动生产率的同时减轻施工人员的劳动强度。因此在公路建设中如何最大化发挥机械效率也是施工的关键。施工中的机械管理需要注意以下几个方面的问题。
2.2.1 作业规范化：施工作业操作规范化
机械设备的使用者必须严格按照设备的操作规程及使用说明操作使用设备，要求技术性与纪律性并重，必须严格遵守项目的机械设备使用管理规定。实行“三定”制度，主要设备实行定机、定人定岗位制；每台机械的专门操作人员必须经过培训和考试，获得“操作合格证”之后才能操作相关的设备；坚持持证上岗，严禁未经培训的非岗位人员操作设备。
2.2.2 安全教育经常化
工程施工安全出了问题，将会耗费大量的人力、物力、财力来处理安全事故，造成施工项目的大量经济损失，同时带来不良的社会影响。为了消除一切对机械设备安全的不利因素，避免安全事故发生，施工企业要以多种形式进行安全教育，对作业人员进行安全知识考核，每一位工人进行安全教育培训后，严格执行考核、持证上岗制度，根据工种进行安全操作规程、安全注意事项等方面的考核，合格后方能上岗作业，提高施工现场作业人员的安全操作技术水平、安全生产意识和自我保护能力，做到规范化施工、标准化作业，确保最终实现安全生产。
2.2.3 维护科学化
（1）预防检查日常化。实践证明，设备的大多数故障如能在日常检查中早期发现并采取措施，就能及时有效地防止突发故障的发生。为此要做好设备的预防检查，可由日常维护和巡检两个环节组成，日常维护由机械操作手来完成，主要内容就是“十字作业法”贯彻机械设备的整个进行过程，直到停机下班。巡检的工作由修理人员来做。项目部根据每个工地的实际情况，把所运行的设备具体责任到人，设立机械综检日志，并把每台设备的巡检情况与当月该设备的运行及维修情况对照，对维修人员进行经济上的奖励或惩罚。
（2）设备维护科学化。机械设备的科学合理维护是完好率、利用率、工作效率的根本保证。设备维护应严格按照设备使用说明书的要求科学的进行，避免盲目维护带来的危害。比如公路施工现场出现的用油更换时不讲牌号、更换的周期不按时等不科学的做法，虽然其后果不会立即显现出来，但却严重影响设备的有效使用寿命，也给突发性故障埋下了隐患。
关键词:灯光照明;行为感受;工作方法;设计管理
中图分类号:F272文献标识码:A
文章编号:1009-2374 (2010)28-0048-04
随着后金融危机时代的到来,越来越多的企业已经意识到产品的良好效益需要有自己的设计与品牌,而优秀的产品设计需要良好的设计管理团队和工作方法,需要通过合理的资源优化配置是企业得到有效的管理与协作,最大限度地使用企业现有资源。运用正确合理的设计管理方法进行产品设计的研究工作,本文以“灯光照明对使用者行为感受”为例分析设计管理工作方法对设计研究的作用和意义,为企业设计管理工作方法对产品设计的应用于研究提供参考。
1案例分析
1.1研究的目的
通过观察、行为研究和实验的方法,来探寻灯光照明的强度、色温、亮度的变化是否对人体腰背部不适有一定的直接或间接的影响。
1.2研究方法
观察法、实测法、行为研究法、计算机仿真模拟法、实验法。
1.3研究的重点
在实验过程中更多地以客观者的身份看待和评估实验数据,整个实验的结果既是“证实的过程”,也可能是“证伪的过程”。因此,此研究实验更关注于实验过程本身,而不是实验的最终结果。
1.4实验的内容
时间:夜晚20:00开始;
地点:学生宿舍小空间,面积:约5×2.5=12.5m2;
对象:研究生;
工具:无极灯光亮度调控器、灯具、数码相机、光照度测量仪等;
事件:不同灯光照度对学生阅读时腰背部的不适是否有直接或间接的影响;
方式:实际灯光照度测量与行为观察记录;计算机仿真模拟辅助研究。
1.5实验的限定条件
同一个实验空间(即同一个学生宿舍小空间);
灯具在同一安装高度(仅对灯光照明本身进行研究,不对硬性人机尺寸进行考虑);
阅读操作平面在同一高度;
同一个实验对象的眼睛视力保持稳定不变;
实验空间内的各种材质反射率保持不变。
1.6研究的思路
1.7实验具体项目与方法
采用无极灯光亮度调控器对同一灯具进行照度调控,并用光照度仪器进行灯光的照度实际测量,同时,通过数码相机记录同一实验对象在不同灯光照度的的条件下,进行阅读时的视觉行为动作与腰背部实际的感受。
2实验实施具体详情
2.1实验对象的原则
在不同照度的灯光条件下,实验对象以看清书本上的字迹为依据进行实验,从而相对减少实验变量。
在不同照度灯光条件下,以实验对象自身感觉轻松的坐姿为原则,不刻意限制实验对象的坐姿,从而更好的观察灯光照度对实验对象坐姿的影响。实验对象阅读的书的位置保持不变,从而相对的减少实验变量。
2.2实验的具体步骤与数据分析
实验以每10分钟为一个实验步骤单位,休息间隔为5分钟,房间长:5米、宽:2.5米、高:3.4米,被测量桌面平面距地面高:0.8米,灯具安装高度2.5米、与墙的距离为1.5米、1.1米,如图2所示。
步骤一:36W×2日光灯照明环境下的实验,照度测量数据如图3、4所示(单位:lx):
从图5中的脊柱动态分析红线可以看出,在36W×2的日光灯照明环境下,实验对象的脊柱变化红线有一定的交叉点,实验对象的感受自诉是:一开始感觉还可以,到后来感觉日光灯的色温光线比较刺激眼睛,同时背部的肌肉有些酸痛。图6是图5各关键行为时间点的脊柱具体动态分析红线。从图中可以观察和分析出,在36W×2日光灯照明环境下,实验对象的脊柱动态变化幅度整体较为平缓,0:00至06:23时间段脊柱动态变化较小,06:23以后的时间段脊柱的动态行为有较小幅度的变化。脊椎、腰椎变化幅度不大,颈椎有较小幅度的变化,整体倾斜角度不大。
步骤二:40W白炽灯照明环境下的实验,照度测量数据如图7、8所示(单位:lx):
从图9中的脊柱动态分析红线可以看出,在40W白炽灯照明环境下,实验对象的脊柱变化红线在腰椎和尾椎区域有一定的交叉点,实验对象的感受自诉是:身体整体感受还可以,但照明强度有点偏暗,灯光色温比较适宜,对比度适宜不会刺激眼睛。图10是图9各关键行为时间点的脊柱具体动态分析红线。从图中可以观察和分析出,在40W白炽灯照明环境下,实验对象的脊柱动态变化幅度整体有一定的小幅度变化,0:00至01:15时间段为脊柱动态第一变化区间,01:15至07:25时间段为脊柱动态第二变化区间,07:25以后的时间段为脊柱动态第三变化区间。脊柱整体倾斜角度有一定的变化,受灯光照度偏低的影响。
步骤三:25W白炽灯照明环境下的实验,照度测量数据如图11、12所示(单位:lx):
从图13中的脊柱动态分析红线可以看出,在25W白炽灯照明环境下,实验对象的脊柱变化红线在颈椎区域的变化幅度很大,实验对象的感受自诉是:要看清书上的字身体需要往前倾斜,阅读速度下降,视力有些影响,腰背部有一定的酸痛感。图14是图13各关键行为时间点的脊柱具体动态分析红线。从图中可以观察和分析出,在25W白炽灯照明环境下,实验对象的脊柱动态变化幅度在后一时段变化很大。脊柱整体倾斜角度有较大的变化,受灯光照度偏低的影响非常大,身体向前倾斜角度很大,到后面实验对象不自觉地将头搭在手背上阅读,容易影响视力和形成不良的阅读姿势,很容易导致脊柱与腰背部的不适感。
步骤四:100W白炽灯照明环境下的实验,照度测量数据如图15、16所示(单位:lx):
从图17中的脊柱动态分析红线可以看出,在100W白炽灯照明环境下,实验对象的脊柱变化红线的变化幅度较小,实验对象的感受自诉是:在这个空间环境中,灯光照度比较适宜,腰背部感觉适宜,整体感受良好。图18是图17各关键行为时间点的脊柱具体动态分析红线。从图中可以观察和分析出,在100W白炽灯照明环境下,实验对象的脊柱动态变化幅度非常小,行为动态变化相对平稳。有一定的腰背部脊柱姿势自适应调节变化,这属于人体自适应调节合理的范围。
步骤五:200W白炽灯照明环境下的实验,照度测量数据如图19、20所示(单位:lx):
从图21中的脊柱动态分析红线可以看出,在200W白炽灯照明环境下,实验对象的脊柱变化红线在腰背部区域变化幅度较大,实验对象的感受自诉是:灯光照明强度过量,整体感受有坐立不安的感觉。图22是图21各关键行为时间点的脊柱具体动态分析红线。从图中可以观察和分析出,在200W白炽灯照明环境下,实验对象的脊柱动态变化有一定的幅度,特别是腰椎与脊柱的变化较大,且变化频率与相对幅度较大。
通过表1、图23分析可知:照明光的照度与色温对人的舒适感有一定的影响。学校照明在照度50 lx至200 lx区间与色温2000 K至4000 K区间内人体感觉比较舒适,而这一区间正是实验中100W白炽灯(平均照度:70.23 lx)与200W白炽灯(平均照度:173.02 lx)的桌面照度与色温区间,这在一定程度上佐证了在此次实验环境中100W白炽灯的阅读舒适指数为2。
3结语
因此,要高度重视设计管理在产品设计与研究中的重要作用,进一步提高全社会对设计管理与创新的关注度,通过搭建设计管理平台,营造创新环境,大力推进设计管理深入开展,促进产品创新、品牌创新、市场创新和产业创新,推动传统产业优化升级、高新技术产业做强做大及新兴产业培育发展,才能实现现代企业产品附加值的不断提高。本文以“灯光照明对使用者行为感受”为例分析设计管理工作方法对设计研究的作用和意义,为企业设计管理工作方法对产品设计的应用于研究提供参考。
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关键词: 独立学院 学生 教育管理 工作方法
独立学院是专指由普通本科院校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层级的二级学院。[1]与普通本科学生相比,独立学院的学生存在着许多新的特点。了解并根据这些新的特点进行教育管理,是独立学院做好学生工作的必然要求。
一、独立学院学生的共同特点
1.学习方面,总体学习状况较差。
独立学院的生源是在高考第三批次录取的,在录取分数上,他们与第一、二批录取的分数有一定差距。在基础比较薄弱的情况下,在进入大学后他们有许多人也往往出现学习目的不明确、自我控制能力不强等情况。独立学院中虽然有部分学生自觉性较高,但有相当一部分学生自律性较差,在中学阶段没有养成良好的学习生活习惯,难以将“自我教育、自我管理、自我服务”落实到行动上。由于外界环境的影响和自身存在的心理压力,学生在学习时缺乏自信心和恒心、缺乏主动性和压力感,学习的自觉性不强,极易出现得过且过的态度,再加上对课程学习提不起兴趣,很容易产生松懈、厌学的情绪,旷课、逃学甚至迷恋网络游戏的现象时有发生。表现在学习成绩边缘者居多,优秀的学生偏少;上网吧的学生居多,上自习的学生少;贪玩消磨时间的学生居多,目标明确、刻苦学习的学生少。还有一些学生表现为一进大学就彻底放松自己,把家长的嘱咐、老师的劝告和学校的规章制度统统抛到了脑后。有些学生一进校门就进入“二人世界”,对同学和集体的事漠不关心,将很多宝贵的学习时间都浪费掉了。有些学生生活自理能力极差,依靠性非常强,不懂得为自己规划,最后,生活和学习等方面都出现了问题。
2.心理方面,普遍存在心理失落和自卑现象。
独立学院的学生入校成绩较低,思想上总是存在着一定的自卑心理,对自己不能形成正确的认识和判断。觉得自己没有考上名牌学校,比不上好学校的学生,对自己的智力、能力等方面作出过低的评价,对自己毕业文凭的含金量和毕业后工作待遇的怀疑,因而对自己未来的前途缺乏自信,出现情绪低落、精神不振和烦躁不安的现象。而高额学费也给他们造成了一定的心理压力,因此常常会产生回头看、自怨自艾的情况。一些学生入校前在家长和老师的督促下有着明确的奋斗目标,对大学充满憧憬,入校后,原先的新鲜感逐渐消失,没有了高中阶段严格的督促,奋斗目标出现了空白,于是,或心理充满了失落和压抑,或有意放纵自己,容易产生松口气、混日子的想法,导致目标、理想和方向的迷失。
3.综合素质方面,特长突出,社会活动能力强,综合素质较高。
独立学院许多学生从小受过特长教育,有愿望、有能力在学校组织的各项文艺体育活动以及社团活动中展现自己的才艺。在文艺汇演中,在各项体育赛事中,在演讲比赛、卡拉OK大赛的领奖台上都可以看到独立学院学生的身影。独立学院学生注重个人能力素质的提高,培养潜力大,有望成为社会上需要的知识、能力、素质具备的复合型人才。独立学院学生普遍头脑灵活,重视社会实践,善于走出校园,寻求、借助社会力量开展活动。在篮球联赛、足球联赛等活动中许多学生自主联系赞助商,由企业出资、出物,学生负责企业产品的宣传策划,既解决了开展活动的经费问题,又极大地锻炼了学生的社会实践能力,增强了社会适应性。
总之,相比普通本科院校的学生,独立学院的学生形成了自身的显著特点。如果不考虑独立学院的生源特点,完全照搬公办高校的管理模式和管理方法是不可能奏效的。在实践过程中,我们要从学生的实际出发,努力探索出适合独立学院学生管理工作的新思路。
二、独立学院学生教育管理工作的新方法
1.结合学生特点,制定相应的管理制度。
制度建设是独立学院学生工作的根本保障。独立学院的学生管理应坚持正面引导和制度约束相结合的原则,坚持从严治校。为此,我们要完善学生管理体系,细化各项规章制度,制定大学生行为准则、文明校园建设实施细则、学风建设实施意见等一系列规章制度,以制度促使学生文明行为的养成。同时,要建立多层次的奖励机制,激发学生的学习热情。除按国家政策规定的奖励外,独立学院还可针对性地特设若干奖项。在各种规章制度出台前要充分征求学生的意见,与学生成达共识,使校方的管理意志内化成学生的自觉行动,同时也可以促进学生参与民主管理,使学生由管理对象变为管理主体,从而真正实现自我管理、自我教育和自我服务的目标。
2.重视并充分发挥家庭教育的正面作用,建立学校和家庭联合管理模式。
学校作为培养和造就人才的专门机构,处于教育的主导地位。但是对于独立学院学生的管理,仅仅依靠学校是不够的,还必须有家长的支持与配合。[2]家庭教育对人才的成长也发挥着重要作用。这种作用既有消极的一方面,表现在家庭教育容易使产生依赖心理、攀比心理,使人缺乏忧患意识,容易以自我为中心。家庭教育也有积极的一方面。独立学院的学生大多数人有较好的经济基础,较好的经济条件,这使他们知识面较宽、思想活跃、兴趣爱好广泛,特长众多,这些有利于学生的成长。家长对自己的孩子最为了解。这些都要求我们要充分重视家庭教育的重要积极作用。与学生家长保持长期的、定期的联系不仅是必要的,而且也是提高自身管理工作效率的有效手段。学校―家庭联合管理模式对于独立学院的学生管理工作非常重要。学校要加强与学生家庭的联系,建立畅通的联系渠道和定期反馈情况的主动式关系,营造一种人性化加亲情的人文关怀氛围,促进学生身心尤其是心理素质的健康发展。独立学院中有些学生自律意识较差,难于管理,仅仅依靠学校是不够的,还必须取得家长的支持和配合。为此,应通过多种渠道保持与家长的沟通与信息交流,比如与出现问题的学生家长及时通过电话进行联系,共同解决学生的问题;成立“家长委员会”,让家长参与学校的教育管理,争取家长对学院各项管理措施的理解和支持,协助学校共同做好学生的教育管理工作;召开家长座谈会,直接向家长介绍学校和学生的情况,并听取家长对学校的建议和希望,建立起学校、家庭共同育人的机制等。
3.以学风建设为核心,开展形式多样的活动。
学风是学校精神和灵魂的体现。它是一种无形的力量,激励着人们奋发向上;它是看不见的规范,约束着每个人的行为。优良学风的熏陶,能使每位学生具有高尚的理想和明确的目标,自尊自律自强,养成良好的学习习惯和行为操守,懂得承担责任,遵守纪律从而为其一生的发展奠定良好的基础。因此,建设优良学风对于独立学院学生的发展具有极其重要的意义。
良好的学风是大学生成才的必然要求。独立学院的学生,由于基础薄弱、学习自控能力差,要使这一特殊群体成为合格的人才,就必须营造良好的学习氛围,形成热爱学习、勤奋努力、互帮互助的良好学习风气,使全院形成良好的风尚。在学生管理中,我们应采取灵活多变的方式,加强学风建设,营造良好的育人氛围,促进学生共同提高。一方面,要采取强制与自制相结合的办法,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情。另一方面,对于违反院规院纪的行为要严肃处理,特别是考试违纪,使每个学生都能形成勤奋学习为荣、考试作弊为耻的观念。学风建设的另一个重要内容是考风考纪教育。在考试之前,反复对学生进行考风考纪教育,强调违反考试纪律所付出的高昂代价和对今后发展的影响,对违纪学生决不姑息迁就,坚决严肃处理,并建立学生诚信档案。在对学生进行学风教育时,要根据每个学生的不同情况,确立四年的总体奋斗目标,进而对总体目标进行分解和细化,即分别确定近期、中期和长期目标,使学生在大学的每一学期、每一学年都有经过努力又可实现的目标。目标确立后的重点在于对实现目标的过程进行监控,每学期对目标的实现情况进行检查和分析,找准存在的问题,明确下一步的努力方向。大学生活丰富多彩,但要始终强调学生以学为主,全面发展,不能让其他活动随意冲击学习。
4.大力开展学生心理健康教育,保障学生心理健康。
学生的心理问题具有不同的层次,从一般的适应性问题到严重的心理障碍或精神疾病都可能存在,其中真正的心理障碍的人数很少,而大部分学生主要是存在不同的心理困惑、心理压力、心理矛盾。因此,以全院学生为服务对象,发展成长为主、预防治疗为辅的发展性心理健康教育是我们工作的主要内容。对于独立学院而言,具体在于增强学生的自信心、自我表现能力、沟通能力、情绪管理能力、时间管理能力、人际关系协调能力等。实现以全院学生为目标的发展性心理健康教育,首先,一个必需的途径就是让心理学走进课堂。惟有如此,才能保证心理健康教育的正规化、常规化、专业化。目前,许多高校开设了“青年心理学”、“社会心理学”、“大学生心理健康”、“大学生思想道德修养”等必修或选修心理健康教育课,受到学生的普遍欢迎。其次,设立心理健康教育的制度,建立心理健康教育的网络。设立心理健康指导中心,建设学生心理信息员―心理辅导员―心理健康教育中心的三级心理健康教育网络,及时发现和解决学生在学习、生活和情感等方面遇到的问题和困难。对一些心理问题比较严重的同学,建立心理档案并要求家长与学校配合,指导学生尽快走出心理误区。再次,在全院范围内开展各种形式的心理学和心理健康知识宣传活动。以全院学生为教育对象,分不同专题、不同时间举办各种心理健康讲座。如新生入学之际,以新生适应为主要内容,一年级以大学生自我意识、人际关系为内容,二年级以大学生婚恋心理、生命与人生、职业生涯设计等为内容,三年级则以就业为主要内容。
5.鼓励学生积极参加各项活动,促进校园文化建设。
我们要根据独立学院学生思维活跃、生性好动的特点,多方鼓励、引导学生积极参加各类科技文化活动,使学生在活动中学会合作,学会创新,全面提高综合素质。各项科技文化活动都应与学校的教育、教学工作相协调。既要注意把课内知识运用到科技活动中去,又要及时把科技文化活动中获得的新知识、新信息引进课堂,以丰富教学内容,提高学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力。对此,可以设立专项奖励金,鼓励学生积极参与科技创新活动,并使校园科技文化活动制度化。
参考文献:
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班主任工作的重要性和这份工作需要付出的心血和精力是毋庸置疑的，每个班主任都有一套自己的管理方法和经验，虽然未必人人适用，但管理出色的班主任尽管方法不同，责任心强却是一个必要条件。职校大多是寄宿学校，班主任几乎没有下班时间，当然也有人说没有这个必要，不必24小时时时监管，但就笔者所见，一份付出一份收获，无时间缝隙的坚持，会慢慢使学生养成好习惯，学生的聪明、敏感远远超出我们的想象，多少付出多少认可，投射到班级管理工作中，效果非常明显。所以笔者认为，班主任工作中，责任心是关键，付出才是硬道理，没有这一点，所谓的工作方式方法就无从谈起！
二、规范工作，严格执行
已有许多前人总结学生管理工作的“金科玉律”，在自己的工作中认真贯彻执行，特别是新班主任，一丝不苟严格执行可以少走许多弯路，让工作迅速上手。首先，要严格制定并执行班级纪律和相应的管理制度。许多老师在最初的时候都会制定班级制度，可在实施过程中难免会出现松动，比如有的学生路远，十一长假不好买票要求提前一天请假，发展到第二学期普通周末也要求提前半天买票回家，由点到面，任何看似合理的特例都会给制度的执行带来巨大的阻力，也让班主任的工作陷入被动。在后期笔者的带班生涯中，对待这个问题态度比较坚决，在经过一段比较辛苦的磨合期后，工作反而变得比较容易了。比如有几个刚来校的女生每周都要回老家，笔者和她们反复谈心，及时和家长沟通，之后，她们开始自己重新寻找生活重心，改变自己的生活习惯，慢慢的整个班级风气焕然一新，班级每一学期都是校优秀班级，班级工作开始良性循环。其次，给学生制定具体可行的生活学习目标。学生毕竟阅历经验有限，所以，班主任要告诉学生做好工作的标准，并且要教导他们如何去做。笔者所在的学校每周一检查宿舍卫生，周四检查班级卫生。第一次值日时，故意没有过多干预，有的学生就觉得自己做得很好但是未能评上优，随后，笔者带大家观看优秀的宿舍教室；第二次的值日时，笔者先提前分工，打扫时也强调了几个卫生死角，效果立竿见影，学生也获得很大的成就感。学习也是如此，每一个阶段设定一个目标，比如，会计专业什么时间考哪个级别的资格证，每个证要考的科目等，笔者将大家的资料统一整理，设定每天的学习目标，并及时检查目标实现情况，奖惩并用，学生就逐渐养成良好的学习和生活习惯。最后，培养学生集体荣誉感。每个班级都有自己的特点，有的班级中学生比较活跃，集体活动事事争先，活动成绩优秀，只是学习成绩还有待提高，那么就应该给予鼓励，激发学生的学习热情；有的班级学习自觉，可是文体活动的参与积极性不高。笔者记得第一次参加文艺晚会的时候，学生说：“老师，咱班没有唱歌跳舞好的，也没有什么有表演天赋的，报什么节目都会被枪毙的。”笔者告诉学生们，没有尽最大努力就往后退才是最失败的。后来笔者挑了一个小合唱，几乎天天晚上都排练到十点半，变队形、选服装、编中场演说词，力求整齐新颖，后来的效果不但获得了大家的一致好评，学生们也获得了绝对的认可。态度决定一切，在后来的活动中，这个班屡屡夺冠，学生们信心十足，创最优班集体成了大家的共同目标，在这种精神的号召下，增强了学生的集体荣誉感。
三、善于学习，乐于沟通
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