时间：2023-06-13 16:08:37
导语：在国际贸易的主要形式的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
【关键词】国际贸易，风险，度量，问题
改革开放以后，中国被推上国际市场舞台，为了迎合国际贸易，加之外贸公司的引入，我国逐渐认识到国际贸易的重要性，同时国际贸易显现的风险也越加明显。为了尽可能的规避国际贸易风险，一些外贸公司申请获批了进出口经营权。当然，获得进出口经营权是不够的，还需要对国际贸易风险进行度量，以此为准，合理的规划国际贸易，如此可以规避国际贸易风险。所以，准确的、合理的进行国际贸易风险度量是非常有必要的。
参考相关资料及国际贸易实例，确定国际贸易风险主要以以下几种形式存在：
（一）汇率风险
货币汇率风险的出现，主要是外币汇率改变，企业货币兑换的过程中必然会产生一定损失。在国际贸易中，交易双方签订合同或履行合同的过程中，货币汇率发生一定的浮动，所造成的损失，是无法通过方案调整或其他手段所能改变的，因此企业需要直接承担这部分损失。例如，人民币贬值，外币增长阶段，企业在国际贸易中需要支出的人民币较多，超出预期，企业必然就需要直接承担这部分损失。
（二）合同风险
合同中一些细节处理不到位或细节未说明，在具体进行国际贸易过程中，涉及到细节，企业很可能对此部分负责，相应的企业会面临利益损失的情况。例如，商品运输损失方面未详细说明贸易双方的责任，那么在商品运输的过程中，如若出现商品损坏的情况，就会使贸易双方产生纠纷，如若是一方在商品包装上存在缺陷，可能需要其承担商品损失的责任。
（三）政治风险
通常，国际贸易中，存在的政治风险被列为难以预测的风险之一。政策风险就是由于进行贸易的双方国家一些有关外贸交易政策的改变，而造成对企业造成的损失。国际贸易双方无从知晓双方国家即将下达的外贸交易政策，一旦下达外贸交易政策，国际贸易双方就需要按照政策要求，适当的调整国际贸易，即使造成一定的经济损失，贸易双方均需要独自承担其损损失的那部分资金。
二、国际贸易风险度量
（一）国际贸易风险度量说明
国际贸易风险度量，主要是通过国际贸易中风险分析和因素分解，将国际贸易中复杂现象予以分解，列出一系列可能构成风险的影响要素，并进一步分析这些要素会给国际贸易带来的风险大小。基于国际贸易风险度量的应用，可以了解到国际贸易风险度量主要运用故障树法、德菲尔法、专家会议法、情境分析法等进行综合分析、计算、度量。
为了使国际贸易风险度量充分发挥作用，应当树立风险预防理念，并且遵循国际贸易风险预防性原则，对国际贸易中可能构成风险的因素进行度量，进而分析要素可能引发多大的风险，如此贸易双方可以有针对性的调整、优化国际贸易方案，尽量规避风险，提高国际贸易的安全性。
（二）国际贸易风险度量程序
国际贸易风险度量程序为：
（1）制定风险度量方案。风险度量方案规划制定中，需要明确项目概况，进而综合分析项目情况；对项目执行中可能出现的风险进行识别及分析；基于以上风险分析结果，综合评估风险；以评估风险为准，提出风险管理方案。
（2）准备风险度量的信息资料。基于“删繁就简，透明高效”的原则，全面的、详细的收集与项目风险度量相关的信息资料，并且利用信息资料进行风险防范信息资料的制定，从而获得透明的、规范的风险防范信息。
（3）贸易风险估量。贸易风险估量中，首先进行风险发生概率的分析和估计；其次对风险度量的结果进行项目成效分析，进而规划最佳的国际贸易活动方案，以便为我国企业创造最佳的经济效益。
三、国际贸易风险度量后的风险规避
（一）科学、合理地实施合同管理
在国际贸易风险度量后，我国企业一定要参考国际贸易风险度量结果，科学合理的规划合同管理方案，进而对合同签订进行全面且严格的管理，如要求堆放电汇部分预付货款等，确保合同内容详细且完整，可以有效维护双方权益，并且说明双方责任。
（二）做好国际贸易风险的规避
在国家贸易风险度量后，明确各种风险可能发生等级。国内企业一定要以此为依据，对国家贸易方案进行适当的调整，尽可能的规避国际贸易风险，并且在后续国际贸易中严格按照方案执行，如货物交付、货款结算等，尽量避免风险的发生，给企业带来严重的经济损失。
结束语：在国际贸易中可能存在汇率风险、政策风险、合同风险的情况下，一定要遵循国际贸易风险预防性原则，采用适合的方法进行国际贸易风险度量，如此可以使我国企业做好国际贸易风险规避措施，避免国际贸易风险发生，给企业带来严重的经济损失。所以，国际贸易风险度量的可以科学实施是非常必要的。
参考文献：
[1]姜.国际贸易风险度量问题探讨[J].科学时代，2012（10）.
[2]曹彤春.国际贸易风险度量问题的讨论[J].经济视野，2012（8）：202.
[关键词]国际贸易自由化；中国；对策
中国最为世界上最大的发展中国发展，在国际贸易自由化的今天，必须要采取相应的对策占据国家市场。改革开发以来，我国的贸易自由化程度已经越来越高，这为企业参与到国际贸易市场中提供了条件，再加之，国外有很多经验值得我们学习，因此只要中国在国际贸易自由化的大环境背景下，采取行之有效的对策，必定会在国际市场上占有一席之地。
一、国际贸易自由化的特点
第二次世界大战结束之后，国际政治环境有了很大的改善，这为经济发展提供了稳定了政治环。科技革命的到来，大大提高了社会生产效率，由此带来的一系列后果就是国际分工越加的详细、国际贸易逐渐的兴起。现阶段国际贸易自由化程度已经越来越深，其所具有的特点如下：
1、国际贸易自由化进程加快
第二次世界大战结束之后，尤其是20世纪70年代，国家贸易迅速发展。但就国际服务贸易这一项来说，交易额持续攀升，在新世纪初，已经超过了7亿万美元，而这只是国际贸易的一小部分，可想而知，国际贸易的发展的快速性。现如今，国际贸易自由化进程在一定的加快，各个国家或地区纷纷取消贸易保护政策，进口国外的产品，也将本国的产品远销国外。现代世界上很多国家，经济发展主要是依靠国际贸易。因此国际贸易自由化，对各国的经济发展都产生了非常大的影响，也对经济全球化程度的加深起到了一定的作用。虽然国际贸易增长速度已经保持平稳，但是贸易总额也在继续发展。
2、地区发展不平衡
因为世界各个国家之间的科学水平有非常大的差别，经济实例也大不相同，因此每个国家参与到国际贸易中程度有很大差别，对此国际贸易自由化为各国带来的利益也有非常大的不同。现阶段，国际贸易自由化市场中，发达国家依然占有主导地位，因此能够获得更大的益处。这种地区发展的不平衡性，严重削弱了国际贸易自由化的价值，有些经济十分落后的国家，几乎没有能力参与到国际贸易自由化市场中，因此也就无法享受到相应的利益价值。为此，能够促进国际贸易自由化平衡发展，国际组织机构必须制定相应的规范性措施。
3、多边规则谈判越来越多
各个国家为能够在国际贸易自由化市场中，获得更大的经济效益，通常各个国家会聚集在一起商讨对策，保证每个国家都能够享受到国际贸易自由化成果。各个国家进行多边规则谈判，每一次谈判可以说都国际贸易自由化的发展都起到了积极的最用。其中比较重要的多边规则谈判有东京会合谈判，此谈判可以说开启了国际贸易自由化的道路，除此之外，还有乌拉圭谈判，此谈判促进了国际贸易自由化的发展，另外，多哈会和谈判的进行，使得国际贸易自由化更加的深化。如果未来国际贸易自由化要想进一步发展，各个国家必定也会进行更为深入的国际贸易自由化。
二、中国采取的对策
面对这样一个大的国际贸易自由化的背景环境，我国必须采取合理的有效的对策，才能够在贸易自由化市场中获得发展。
1、建立健全贸易法律体系
1.1制定贸易的基木法。我国目前众多行业的法律法规仍有很多空白和不完善，这对国际贸易非常不利。一方面完善我国贸易的出口体系，制定服务贸易的发展战略，以税收、财政、政策等形式加大对服务业的支持力度，促进服务贸易的出口；另一方面建立贸易的保障措施，在为贸易提供必要的救济途径的同时对违反我国贸易政策的行为提供制裁与报复的依据，做到“可攻可守”。
1.2在《对外贸易法》中明确我国贸易的管理机构，并对其性质、职能、权利等作详细的规定，以法律形式确定的管理机构在对外贸易中更具强制性和合法性。其次，完善服务行业的法律法规，主要表现在：提高服务行业的立法层次；完善现有服务业的法律法规；加强服务业立法，弥补尚未制定法律法规行业的空白，使整个行业都能有法可依、有章可循，增加贸易的透明度。
2、建立多层次的贸易管理体制
建立一个综合管理与专业管理并存、行政管理与民间自律组织交互作用的管理模式。第一，建立贸易的协调管理机制，这主要包含两层含义：一是建立商务部与各服务行业主管部门之间的沟通机制；二是建立各服务行业主管部门之间的沟通机制。此项措施主要在于为贸易行政管理机构创立一个交流、互动的平台，避免“政出多门”或“政不出门”混乱的管理局面，实现信息共享，从而建立一个统一的管理体制。这种管理体制对内可以有效的整合不同部门之间的利益，实现资源的优化配置，提高贸易管理的效率，同时不同机构可以相互磋商、共同决策，有利于提高决策的民主化与科学化，制定统一的合理的贸易政策；对外有利于各部门之间形成合力。
3、积极推动区域和双边贸易的谈判
GATS作为全球第一个多边贸易规则，对贸易自由化起到了巨大的推动作用。贸易自由化的发展，这已越来越不能满足一些国家对于更高水平自由化的需求，加上GATS并不排斥区域性和双边性贸易体系的优惠制度安排，因此越来越多的国家开始寻求更高层次的贸易自由化。区域性与双边性的贸易体系成为各国广泛接受的贸易自由化形式。区域性和双边性贸易体系降低了贸易自由化的谈判难度，更加便利的市场准入以及更少的贸易壁垒。它有助于实现区域与双边贸易的优势互补，推动地区合作，提供地区贸易的综合竞争力。从辩证法的角度来看，区域性和双边性的谈判为GATS提供了有益的探索和借鉴，为GATS更高水平的自由化提供了可能。
三、结语
综上所述，可知国际自由化是经济社会发展的必然阶段，各个国家都应该积极的采取对策，才能够在国际自由化市场获得利益。我国在国际贸易自由化的市场上，必须要建立健全相应的法律制度体系，制定国际化的法律标准，以便企业能够更好进入到国外国家，也可以更好的引进国外企业，同时还需要制定完善的贸易惯例体制，规范市场上各个企业的贸易行为，同时要积极的与其他国家进行贸易谈判。
参考文献
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[3]刘绍坚.国际服务贸易发展趋势及动因分析[J].国际贸易问题，2005（07）.
1.1教学形式单一教学形式过于单一的影响国际贸易相关课程教学质量提高的一大主要原因。目前我国有很多高校对于国际贸易专业课程的教学仍旧比较偏重理论化教学，其教学形式也只是单纯的教师讲课和学生听讲、划重点，而并没有意识到实务教学的重要性，因此也就导致了其课堂教学效率偏低以及学生对国际贸易实务的掌握不深等问题。国际贸易专业的课程内容是非常注重实用性和操作性的，其教学的根本目的应当是培养学生的国际贸易实务能力，但传统的“知识本位”的教学形式显然不能够满足这点，这正是当前我国国际贸易专业课堂教学中的主要问题之一。
1.2教学结构分散教学结构的分散是当前我国国际贸易专业课堂教学中的另一大主要问题。目前我国各大高校的国际贸易专业课程教材内容通常都是按照章节来划分的，而教师的教学内容以及学生的学习内容同样也都是根据其教材的章节而来；然而现今国内几大主流国际贸易专业课程教材都比较偏重于对基本知识和理论等方面的介绍与分析，其核心内容就是国际贸易中的交易磋商、合同订立、合同条款以及合同履行等，结构安排得比较分散、系统性比较弱，因此并不利于学生对这门知识进行较为完整和系统的理解，更不利于提高学生的国际贸易实务操作水平。
1.3教学方法陈旧古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话正充分说明了实践对于学习的重要性。国际贸易作为一门实践性很强的课程，它非常注重培养学生将理论知识学以致用的能力，也即是国际贸易的应用能力。因此这就需要教师在国际贸易专业的课堂教学中多开展一些实践活动，从而培养学生的实践能力和应用能力。然而，目前我国大多数高校教师在国际贸易专业的课堂教学中都还采用着较为陈旧的教学方法，比如整堂课都是教师在播放PPT课件外加从旁讲解，而却没有给予学生足够的实践机会；这使得实践教学在课堂上难以得到深入开展，而理论教学却在占用大量课堂教学时间的基础上并没有得到令人满意的教学效果，从而使得整体课堂教学效率偏低，学生也得不到应有的应用训练，又从何而谈培养应用型人才。
2.高校培养国际贸易应用型人才的有效措施
2.1突出教学重点高校培养国际贸易应用型人才的有效措施之一是要突出教学重点。高校教师在进行国际贸易专业课程的教学过程中应当突出教学重点，让学生明确把握学习方向与学习目标，从而促进课堂的教学效率，让学生更加牢靠得把握住知识，并最终成为真正的国际贸易应用型人才。教材是学生的主要学习工具与学习依据，学生的整个学习过程可以说都是伴随着教材而度过的；因此，认真研究和把握好教材内容是高校教师成功开展国际贸易专业教学活动的重要前提。熟悉教材是对教师的最基本要求，许多课堂教学效率低下现象的发生往往都是由于教师对教材的理解不够到位而造成的；教师只有先自己牢牢掌握了教材内容，才能够更好地将之传授给学生。高校教师应当对国际贸易专业课程的教材内容有一个较为系统和完整的把握，并能从中提炼出教学重点，合理划分教学结构，让学生能够在学习过程中更好把握其核心知识点与主题内容，从而达到提高课堂教学效率的目的。
2.2加强实验教学加强实验教学也是高校培养国际贸易应用型人才的有效措施之一。加强国际贸易专业课程的实验教学，其目的是为了培养学生的实践能力与应用能力，同时它也是提高学生综合素质与综合能力的重要教学环节之一。高校国际贸易教师应当深入开展实验教学，因为深入开展实验教学能够有效培养学生的创新能力、增强学生的创造性思维以及提高学生的学习兴趣与自主学习能力，让学生对于国际贸易的相关专业知识有一个更加客观、更加科学以及更加全面的认识。高校教师应当在国际贸易专业的课堂教学中积极为学生创设实践平台，开展学生进行各种各样的实践活动，并增加案例教学的灵活应用，通过对种种真实案例的讲解来加深学生对知识内容的理解与记忆，从而充分培养学生对专业知识的实际应用能力以及加强学生的未来就业竞争力，力求将每一位学生都培养成为高素质与高技能水平的国际贸易应用型人才。
2.3结合外语教学高校培养国际贸易应用型人才的另一大有效措施是结合外语进行教学。国际贸易是一项国际化的经济活动，其贸易对象多为外国企业或者组织，因此国际贸易专业的教学工作也非常注重对学生外语能力的培养。高校教师应当将国际贸易专业课程的教学与外语教学紧密结合起来，加强学生对国际贸易外语术语的应用以及外语谈判和外语沟通能力等，这是培养学生成为国际贸易应用型人才的最重要措施之一。例如，教师可以积极开展一些具有国际贸易专业特色的商务英语以及高级经贸英语等课程，并给学生布置一些英语任务，让学生利用英语去填一些贸易合同以及外贸单证等，这样就可以在锻炼学生英语应用能力的同时也锻炼学生的国际贸易应用能力，让学生真正熟练掌握国际贸易的实务工作，并逐渐发展成为国际贸易应用型人才。
3.结语
一、对当前知识产权保护视野的认识理解
（一）知识产权的内涵理解
所谓的知识产权，又被称为知识财产权。顾名思义，是指权利人享有的一种通过自己的智力劳动所带来的可以产生经济效益的权利。知识产权和权利人享有的其它的权利一样，合法的知识产权受到国家有关法律的保护。同样，我们没有经过权利人的同意，也不能随意侵犯他人的知识产权。知识产权一般都有一个有限期，在这个时间段里才现有相应的权利。知识产权包括的内容种类也很多，比如有专利权、著作权、商标权等等。
（二）保护知识产权的重要性
保护知识产权的非常重要，首先，知识产权保护是一种鼓励知识创新、知识应用的有益行为，知识产权是作者享有知识智力劳动成果所带来的效益权利的权利，保护知识产权有利于促进人的智力创作的发展。其次，保护知识产权也是鼓励人们的创新，创新力是现代社会的核心竞争力，从个人发展到企业经营，再到国家的强大，都离不开创新力，保护知识产权就是保护人们的或者企业，再或者国家的创新的成果。第三，在现代多种经济发展形式齐头并进的背景下，保护知识产权有利于促进知识经济的发展。知识经济是一种新型的经济类型，是今后经济发展的重要内容与主要方向。最后，社会的发展离不开知识的作用，保护知识产权有利于促进社会生产力的提高。
（三）当前知识产权保护视野表现出来的一些特点
随着社会经济的发展，现在进入了知识经济时代，要想在社会上取得成功，关键是看有没有知识，是否有文化，具体表现为有高的学历文凭，有专业特长，有创新意识能力，懂技术，有良好的职业道德素质等。现在人们受教育的程度普遍提高，这也就提高了人们的整体知识水平，这也是当前知识产权保护视野环境下表现出来的一个特点。其次，人们对于知识产权的保护越来越重视，所以对知识产权保护的法律法规也越来越完善。第三，由于知识产权的特殊性，对于侵犯知识产权的行为也比较难认定，所以知识产权的保护有一定的难度性。最后，对于侵犯知识产权的打击力度也是比较大的。
（四）知识产权保护对国际贸易的影响
知识产权的保护对于国际贸易来说，正如一块硬币的两面，是既有利又有弊端的。一方面，保护知识产权有利于促进市场秩序的规范。对知识产权的保护需要建立起一定的体系，这种法律法规体系的建立，就是对国际贸易法律体系的完善，就是对市场秩序的规范，并且，国际贸易中的侵犯知识产权的行为反过来又会促进市场秩序的规范与完善。此外，知识产权的保护有利于促进知识贸易的发展，并带动相关产业经济的贸易发展。知识经济是一种新的经济形式，主要是指智力劳动成果间的贸易。另一方面，知识产权保护也会产生一些不好的影响，例如容易造成国家间的贸易壁垒。一些国家为了保护国内的经济产业发展，往往会以知识产权为由设置贸易壁垒，不让外国商品进入本国市场。
二、对国际贸易有关内涵的理解
（一）国际贸易的涵义
国际贸易的英文名称为InternationalTrade，也被称为通商、世界贸易以及进出口贸易等。国际贸易是指跨越国界的商品或者服务的交易，主要由出口贸易和进口贸易这两方面组成。国际贸易自古有之，比如我国古时的丝绸之路等所进行的商品贸易交换。
（二）当前国际贸易的特点
在当前的形式下，特别是在知识产权保护视野下，国际贸易有自身的特点。首先，国际贸易的形式更加多种多样，如信息的贸易、服务的贸易等。贸易的内容也更加丰富，比如劳动力的贸易、知识高新技术的贸易等。（三）国际贸易的主要方式及类型国际贸易的方式有很多，比如对等贸易、展卖、加工贸易、来料贸易、补偿贸易等，这些贸易方式也有自身的特点。而在贸易类型上，主要分为出口贸易和进口贸易这两种类型。（四）国际贸易机制在国际贸易中发挥的作用国际贸易的正常进行，需要一定的贸易机制体系，而这些机制体系的维护、运作、执行需要一些国际贸易机构。当前国际上的主要贸易机构组织有世界贸易组织，简称WTO，国际货币基金组织，简称IMF，世界银行、国际商会、中国国际贸易促进委员会，简称CCPIT等，这些国际贸易机制在国际贸易中发挥的作用。
三、当前在知识产权保护视野下的国际贸易发展存在的一些问题
（一）有些国家在国际贸易中对商品知识产权保护的力度不够
当前，虽然知识产权的保护越来越受到人们的重视，但还是有些国家在国际贸易中对商品知识产权保护的力度不够，或者是这些国家无力也无从保护知识产权。对于一些经济落后的国家和地区来说，他们的国际贸易主要是原材料、农产品等低级商品间的贸易，知识贸易等高端型的商品贸易是少之又少的。甚至，他们还希望通过一些特殊的方式途径使知识贸易流入于自己的国家，提升自己的知识科技水平。
（二）一些国家为了自身利益而对知识产权过渡保护，从而对国际贸
易产生了不利的影响国家间的经济贸易都可以说是一种交流，因为经济贸易中的商品就包含着贸易国的许多文化内涵、风俗习惯等，只有促进这些的交流，才会加大在世界上的影响，比如韩国的韩剧对提升韩国的文化影响力起到了重要的作用。知识产权间也可以进行一定的交流，具体表现文知识产品的交流等。特别是发达国家与发展中国家间的这种知识高技术产品的交流，有助于促进发展中国家的进步。但是一些国家出于自身私利，而对知识产权过渡保护，从而对国际贸易产生了不利的影响。
（三）知识产权贸易在世界贸易中发展不平衡
总的来说，发展中国家在国际贸易中处于弱势地位，他们的知识、技术性领域的贸易少之又少，而发达国家主要以高新技术、知识型经济的贸易为主要商品，这样，知识产权贸易在世界贸易中发展不平衡，不利于世界贸易的整体发展。
四、现阶段我国在知识产权保护视野下的进行的国际贸易中面临的一些挑战
（一）国内创新力度不够
面对日益激烈的国际贸易，中国要实施“走出去”战略，增加国际贸易额，以此来带动国内经济的发展，就要加大国内的创新力度。目前，与西方发达国家相比，我国的国内创新力度还不够强，产品的国际竞争力还不够强大，并且我国的产品在国际贸易竞争中主要是以低廉的价格取胜，自己得到的利润非常少，与发达国家以高新技术产品获取高额利润相比，还相差甚远。
（二）对外贸易的知识产权保护的力度不够，知识产权保护意识薄弱
我国日益加大对知识产权保护的力度，但还有很大提升的空间，甚至对有些产品的知识产权保护意识薄弱，例如互联网上的一些知识产权。我国在立法、执行、定刑等方面还需进一步完善相关的法律法规。
（三）我国的知识产权国际贸易水平相对低下
我国还是发展中国家，虽然近年来在国际贸易中产品的竞争力越来越大，国际贸易额越来越大，但是知识贸易占国际贸易中的比重却很小，这就说明我国在技术研发、产品创新等方面还急需加强。我国的知识产权国际贸易水平相对低下，需要我国尽快做好产业结构的更新升级，促进高新技术产业的发展，促进知识贸易的发展。
五、知识产权保护视野下的国际贸易发展的策略探索
（一）要善于运用有关国际贸易的仲裁机构进行仲裁
随着国际贸易的发展，一些跨国际间的、专门性的国际贸易组织发挥的作用越来越重要。同时，国际间的贸易不可以不产生争议、矛盾，要公平合理地在贸易争端解决机制里解决，就要发挥这些机构组织的作用，只有在大家都信服的第三方仲裁机构里进行贸易仲裁，这样才会有利于贸易争端的解决，促进世界贸易又好又快发展。
（二）要积极完善知识产权保护视野下的国际贸易的有关法律法规体系
法律体系是维护社会经济秩序的根本性手段，对于国家来说，要做到有法可依，有法必依，真正地做到依法治国。同样地，在国际贸易中，也要遵守一些法律法规，但是现在的国际贸易体系还不够完善，还有一些不够合理之处，这需要世界各国来共同努力，积极完善知识产权保护视野下的国际贸易的有关法律法规体系，真正做到“依法贸易”。
（三）对一些知识产权侵权的行为要制定相应的打击惩罚措施
对于一些违法的贸易行为，就要制定相关的制裁措施，只有通过一些强制性的手段，让违法者承担相应的责任损失，这样他们才会有所克制，因为这样做是得不偿失的。
（四）要加强国家间的知识产权保护和贸易间的合作
1.电子商务消费的观念误区
在电子商务环境下，广大消费群体只能透过网络中以图片效果和视频呈现为主的商家宣传手段对各种商品进行一一甄选，对电子商务产品的实际质量和使用价值都存在一丝顾虑，除此之外，电子商务产品的售后服务难以得到有效保障。基于此，电子商务消费的群体比例依旧占据消费群体总量的少部分，可见，消费群体并不是十分热衷于电子商务；此外，电子商务消费的支付方式属电子网络的管辖范围，比如支付宝支付、银行卡直接支付、微信支付、请求他人代付、信用卡支付等，在网络安全得不到切实保障的前提情况下，消费群体对电子商务的排斥心理随之增强，具有普遍性、感染性等显著特点。
2.国际贸易发展中的规章制度问题
第一，单据的真伪问题。现如今，基于电子商务环境下国际贸易的发展十分迅速，单据的真伪问题随之产生，单据的真伪逐步发展成为电子商务环境下国际贸易的重大法律问题，对电子商务环境下国际贸易的发展造成了诸多阻碍。除各种单据的真伪问题以外，如何在法律事务的处理与解决中运用各种单据资料，已然被社会各界视为电子商务环境下国际贸易创新所面临的重要法规问题。第二，材料的形式问题。在电子商务的贸易过程中，书面材料多是以互联网传输的形式进行交接的，以互联网途径进行书面材料的传输较交易双方的书面文件以及书面材料缺乏参考性和安全性。与此同时，现有的规章制度并未对具体的书面材料形式做出明确规定，因此，在国际贸易的书面材料形式中会产生较多的不安全行为和问题。第三，认证的要求问题。据国际法律规定，国际贸易的“电子签名”制度必须是有法可依、有据可循的，“电子签名”必须是由代码和符号共同组成的，并进行加密操作，如此一来，“电子签名”的密钥便具备了唯一性和安全性。但是，在电子商贸的现实交易过程中，国际规章制度并没有对“电子签名”的密钥进行硬性规定，因此，大部分国家对认证要求的规定已然存在差异性。第四，网络的合同问题。网络合同是国际贸易进行公断的重要依据，国际贸易合同中的时间和地点必须具备一致性，但是，由于各种不同规章制度的限定，国际贸易双方的文件传递存在一定的时间差异和地点差异，进而导致网络合同的生效时间和生效地点缺乏一致性。因此，必须制定出科学、系统的法律法规，在全球范围内遵循并遵守国际贸易的法律法规。
3.国际贸易发展中的物流配合问题
各国资金流、信息流以及物流管理的高度统一是电子商务环境下国际贸易创新所关注的重点内容。新型的国际贸易体系必须借助电子工具和网络技术的大力支持，就物流资料来说，简单的单击鼠标不能完成物流管理的复杂活动。物流管理涉及了多个流程环节，比如产品的运输、产品的储存、产品的装卸以及产品的保管等。除此之外，物流管理的具体细节还包括运输货物的交通工具、保管货物的设备容器、物流场站建设以及仓库建设、通信网络构建等。新型国际贸易的物流管理是以运输连接手段为支撑主体的，因此，目前匮乏的物流管理机制亟待整治。
4.国际贸易发展中的安全运营问题
当今电子商务环境下的国际贸易已然形成了以信息流为核心、以资金流为形式、以商品流为主体的全新物流体系。国际贸易发展中的安全问题涉及于运营过程中的方方面面，例如国际贸易发展中规章制度规范与践行的安全问题、物流传输与产品管理的安全问题、互联网信息技术的安全问题以及国际贸易认证签订的安全问题等。
二、基于电子商务环境下国际贸易的创新对策
1.国际贸易发展中观念理论的创新
电子商务模式不仅促进了国际贸易的发展，更使得国际上以国家和民族为发展贸易界限的传统贸易形式得以优化和升级，整个世界逐步发展成为“地球村”，因此，国际贸易发展中观念理论的创新是迎合国际贸易未来发展趋势的必然需求。国际贸易发展中观念理论的创新主要是转变消费群体传统的消费习惯、消费理念以及消费方式，深化对全球性贸易模式和电子商务贸易的科学认识，正确处理传统消费方式与电子商务消费的关系，以此凸显消费群体观念理论在国际贸易创新中的进步性与时代性。
2.国际贸易发展中规章制度的创新
加强国际交流、积极参与国际合作不仅对规章制度的创新有积极的影响作用，而且对国家与地区之间的利益分配起着关键性的决定作用。加强国际贸易发展中规章制度的创新，具体需要做好以下几点内容：一是加强信息基础建设，实现国家与国家之间经济信息的交流与沟通；二是强化政府辅助意识，使国家政府成为国际贸易的支撑与保障；三是加强规章制度的约束性与权威性，使规章制度成为电子商务环境下国际贸易唯一的行为标准。国际贸易规章制度的创新不仅加强了各国之间的合作与交流，而且能够有效实现电子商务贸易的国际性。
3.国际贸易发展中运营机制的创新
在现实的国际贸易行为中，实现运行机制的创新必须坚持基础技术的研究与进步，有效的运行机制必须注重经营与技术的有机结合，与此同时，强化国际贸易中的运行机制还需要加大网络技术的投资。此外，注重学习与借鉴经验也是实现运行机制创新的必要手段，以此占领更多的国际市场份额，利用运行机制的流畅性与结构性提升国家或区域在全球贸易市场中的竞争地位。实现运行机制的创新还需加强网络信息化建设，借用网络的时效性与及时性实现国际贸易运行机制的信息技术性，进一步提高国家或区域的国际贸易竞争力。
4.国际贸易发展中安全管理的创新
加强国际贸易创新，不仅要利用有效的手段推进国际贸易的发展，而且需要加强国际贸易管理，在规章制度以及安全问题上使之进行接连不断的改革与创新。实现国际贸易发展中安全管理的创新，首先必须建立健全系统的电子商务法规；其次，安全管理的创新必须体现在电子技术的层面上，例如实现交易行为中的身份认定、加强交易信息传输过程中的保密机制、实现安全协议的安全认证、引进现代密钥密码技术手段；最后，吸纳并培养国际贸易中的复合型人才，对电子商务和网络交易的特性有深刻认识，全面掌握电子商务的法律法规，以此保障国际贸易的健康发展，降低贸易风险。
三、总结
1.改变学生对传统国际贸易实务课程考试的心理依赖
传统的国际贸易实务课程考试学生只要在期末时复习的好,“背”的好就可以通过,这种心理依赖首先要破除掉。要充分发挥考试的多种功能,摒弃参加一次考试就能下定论的不科学的方法,要树立平时考核与期末考试并重的思维模式,让学生重新树立正确的学习观念。要改变过去以单一指标为多次综合指标全方位的来评价学生的学习效果,通过考试要得到的是一种综合评定,而不简单的只是分数的体现。要明确考试不是目的而只是为了让学生更好的学习,更好的提高综合能力的一种手段。
2.国际贸易实务课程的考试要与教学目标相一致
社会的需要决定着国际贸易实务课程的教学方向,培养具有主观能动性,创新能力的专业技能型人才就是国际贸易实务课程的教学目标。考试的结果与教学目标不一致就降低学生专业学习的效率,更不利于学生今后的专业素质的培养且对于学生今后的就业也会产生负面的影响。所以,考试的设计要与社会的需要相一致,要建立一个即能体现学生对于基础理论知识掌握情况,又能突现学生综合能力的考试模式。
3.考试的内容要具备有效的专业能力的考察点
国际贸易实务课程考试内容要具备明确的专业技能考察点,要与实际的国际贸易实务操作技能相一致,通过考试可以对学生掌握的专业能力有一个较为真实的认识。如要考查学生对于贸易术语的掌握程度,就不能单纯的只是针对贸易术语进行提问,而要设计一个情景,通过这一情景来评估学生对于相关贸易术语的掌握情况,这样即明确了要考查的专业能力还能促使学生主动了解相关知识的动力,提高学生对于专业课学习的兴趣。只有专业点设计的明确学生才会知道要考什么,要学什么。4考试的内容设计要与资格考试内容相挂勾国际贸易实务课程在相关的资格考试中也占一定的比例,以报关员资格考试为例,国际贸易实务知识占总成绩的20%左右。学生要报考报关员资格考试时,国际贸易实务的内容都要重新学习,主要的原因就在平时授课时所讲的内容及期末考试时所涉及到的内容与资格考试相比重点不明确。为了更好的提高学生对学习的兴趣,可以把资格考试涉及到的内容放到平时的授课环节,在期末考试的卷面设计上也要有一定的倾斜,让学生对于所学更加明确,更加具体,对于考试更加的用心。
二、传统国际贸易实务课程考试模式改革
1.国际贸易实务课程考试由结果考核变为过程考核
传统的国际贸易实务课程的考试是在学期期末时进行一次性的终局考试,现为更好的突出学生的主观能动性,提高学生对技能的掌握水平。应把国际贸易实务课程按照实际的业务流程进行划分,把每一个阶段看作一个过程实行过程性考核,全部过程通过,此门课程才算合格。学生在平时的课堂学习时就产生了紧迫感,认识到不认真对待每一堂课,每一个过程,难以通过此门课程。这样即达到了考查学生每一个阶段技能水平掌握的情况也让学生对国际贸易实务的实际业务流程有了更加深入的认识,为学生今后参加就业打下一个坚实的基础。
2.国际贸易实务课程考试由单一闭卷考试变为多种考核模式共用
传统的国际贸易实务课程的期末考试多以闭卷形式为主,学生通过考前的集中复习通过考试,此种形式已经不能适应现在的教学要求,要根据实际的情况进行调整。可以根据教学的不同需要采用闭卷、开卷及上机模拟等方式进行。闭卷考试主要考查的是学生对于基础理论性知识的掌握情况;开卷考试则能考查出学生对问题的深入认识,开拓学生的创新思维;上机模拟考试则让学生对国际贸易实务的各个流程有一个更加直观、全面的了解,更能反映出学生对于知识的掌握程度。只有这样多种方式共用才能真正的体现出学生对于国际贸易实务课程的学习情况,也更加提高学生对于学习的主动性。
3.国际贸易实务课程的考试由理论考核变为实操考核
传统的国际贸易实务课程的考试主要是对理论知识点的考核,现为了更好的适应社会的用人需要,要变为对实际操作能力的考核。要把考核建立在真实的工作环境上,融合学历教育与职业培训教育。
三、结束语
关键词:电子商务新型国际贸易
电子商务提供的交互式网络运行机制为国际贸易提供了一种信息较为完备的市场环境,通过国际贸易这一世界经济运行的纽带达到跨国界资源和生产要素的最优配置,使市场机制在全球范围内充分有效地发挥作用。这种贸易方式突破了传统贸易以单向物流为主的运作格局,建立了以资金流为形式、信息流为核心、商品流为主体的全新物流体系,提供全方位、多层次、多角度的互动式服务。
电子商务对国际贸易的影响
电子商务对国际贸易的影响不断向深层次扩展,在国际贸易理论、国际贸易管理、国际贸易运行机制、国际贸易营销手段及国际贸易运输方式等方面都带来了深刻的变革。
(一)虚拟公司——国际贸易新的经营主体
跨国公司战略联盟是这种“虚拟公司”的主要表现形式。这种创新型的跨国公司战略联盟与“虚拟经营”采用了合作竞争的经营方式,揭开了信息社会公司组织及运作方式变革的序幕。通过开放系统的动态网络组合寻找资源和联盟,这种虚拟公司能够适应瞬息万变的经济竞争环境和消费需求向个性化、多样化方向发展的趋势,给跨国公司带来分工合作、优势互补、资源互用、利益共享的好处。
(二)虚拟市场——国际贸易新的运行环境
电子商务通过网上“虚拟”信息的交换,开辟了一个新的市场空间,这是一个开放的、多维的、立体的市场空间,它突破了传统市场以一定的地域为存在前提的局限性,在全球范围内以信息网络为纽带连成一个统一的大“市场”,促进了经济全球化的进程和新型世界市场的形成。信息流动加速了资本、商品、技术等生产要素的全球流动,带动了全球“网络经济”的崛起,在这种网络贸易的环境下,各国间的经贸联系与合作也大大加强。
(三)电子商务——国际贸易新的推动力量
电子商务突破了时空限制,使得信息跨国界传递和资源共享得以实现,满足了国际贸易快速增长的要求,从而促进了国际贸易的发展。网络国际商品交易额的上升就意味着那些通过信件、跨越国境服务、有形货物运输的交易额的下降。电子商务通过降低交易成本和交易价格,提高效率,不断创造出更多的商业机会,这些机会来源于电子商务手段能够降低交易价格,让那些成本过高或执行困难的交易变得可能;同时电子商务作为传统交易手段的补充,通过提供国际市场调研、广告和营销、购买以及通过网上银行进行支付等方式作为传统贸易的辅助手段。
电子商务还可以达成一网行销天下,对消费者产生统一的示范效应:一种消费理念、消费时尚可以通过互联网络在世界各地快速的传播,世界的消费偏好有趋同的潮流。网络强大的通讯能力和电子商务系统便利的商品交易环境,缩短了企业与消费者之间的实际距离,同时也促使营销者和消费者的沟通方式进一步发生变化,消费者希望可以亲自参与到产品的设计、生产、评测环节中去,并且成为企业经营全过程中重要的、积极的参与者。在网络环境下,通过电子商务手段,企业将信息以多媒体方式在网上传播,并以智能搜索和查询的方式,方便消费者主动在网络上搜索信息,这样企业可以直接面对消费者,和消费者进行沟通、交流,从而共同创造新的市场需求。
电子商务的商务模式给予消费者更多的选择性,消费者通过互联网可以了解更多的商品与服务信息;同类商品的种类较多,产品之间的替代性强,消费者有更多的选择余地。网络贸易也给小额消费提供了便利,节约了消费者的购物时间,同时最大限度地缩短了生产与消费间的距离,使得按需消费在技术上将成为可能。
电子商务环境下的国际贸易创新
与传统国际商务模式相比,电子商务模式下的国际贸易在很多方面进行了创新。主要表现在以下几个方面:
(一)国际贸易理论创新
电子商务带动了跨国公司的变革,跨国公司由原来的二维、平行的实物流动变为开放化、立体化、多维化、网络化的物质与非物质共同组成的流动,从而引发了对跨国公司内部化理论,规模经济理论,厂商理论等更深层次的思考,对传统的国际贸易理论和跨国公司理论提出了新挑战,推动国际贸易理论的不断创新。传统的比较优势理论认为,各国比较优势的形成基础是自然资源、资本、劳动力和人力资源等方面的差异;而在电子商务条件下,信息成为最重要的生产要素和资源,即国与国之间对信息的生产、反馈与使用能力上的差异—信息比较优势,在国际贸易中的地位越来越重,“虚拟经营”这一跨国公司新型合作竞争方式,是信息社会公司组织及运作方式变革的序幕,打破了传统公司组织机构的层次和界限,使跨国公司成为一个开放系统。这种外部资源“虚拟”内部化的形式,使公司的经营向柔性化、弹性化的方向发展。跨国公司的所有生产环节都被纳入现代信息网络,利用网上“虚拟现实”的技术在世界范围内进行直观的协调。
(二)国际贸易宏观管理创新
电子商务的发展必然会给国家对国际贸易监管带来新的挑战,但同时也为国际贸易宏观管理方式的创新带来新的机遇。我国政府有关部门在运用电子商务开展国际贸易宏观管理,积极推行电子商务方面已取得了一定成效。表现在:出口商品配额实行电子招标。实现网上申领、发放进出口许可证。运用电子商务进行海关管理和电子报关。运用电子商务进行进出口商品检验管理。实现外贸业务全过程管理的电子化。
这些变化和创新使国际贸易的监管变的更加公开和透明,而更加公开和透明的监管环境也必将进一步推动国际贸易的发展。
(三)国际贸易政策创新
目前,电子商务环境中的国际贸易政策创新主要体现在世贸组织(WTO)通过了电子商务免、禁征关税协议。该协议的达成将对永久性禁止征收电子商务关税产生推动作用,在电子商务的发展史上树起了一个重要的里程碑。从全球范围来看,电子商务是未来25年内世界经济发展的最重要的驱动力之一,世界各国都十分重视信息产业和电子商务的发展。在当前电子商务发展的摇篮时期,各国给予免关税扶持,有利于电子商务的普及和成熟。
(四)国际贸易运行机制创新
电子商务创造了一个网上虚拟市场,形成新的国际贸易运行机制,促进以信息网络为纽带的世界市场信息一体化进程。在这种网络贸易的环境下,各国间的经济贸易联系进一步加强,这为进一步促进国际贸易创新奠定了基础。
第一,电子商务环境中便捷的信息流动,减少了国际贸易的不确定性,校正了世界市场发展的盲目性,为减少国际贸易决策的时滞和失误创造了条件。
第二,电子商务超越时间和地域限制。解除了传统贸易活动中物质、时间、空间对交易双方的限制,改变了传统国际贸易运行机制下难以克服的区位劣势和竞争劣势。
第三,在电子商务环境中,产品和服务都表现为数字信号,有形贸易和无形贸易的界限变得越来越模糊。
第四,世界市场上的信息充分性进一步削弱。因不完全信息或信息不对称而产生的世界市场垄断进一步削弱,市场机制将在一定程序上更好地发挥作用,为世界市场中资源的有效配置提供充分而优良的信息服务,促进在全球范围内实现动态的资源优化配置。
(五)国际贸易交易方式创新
电子商务的发展和应用推动了国际贸易方式的创新,实现对以纸面贸易单据的流转为主体的传统国际贸易流程和交易方式的变革。在信息产业向纵深发展的同时,发展迅速的国际贸易迫切要求实现全球贸易运作的信息化,节约社会成本和贸易成本,电子商务的发展正好满足了这种需求。在传统贸易方式下,国际贸易流程以买方准备一份购物清单到登记应收款帐户冲帐,需要经历20多个环节,而电子商务方式下却只需要8个环节就可完成。电子商务帮助国际贸易企业改革国际贸易流程,实现国际贸易管理的电子化、信息化、自动化、规模化,形成新的有效率的国际贸易流程管理模式,推动国际贸易方式创新。
(六)国际贸易营销创新
电子商务引起市场营销的巨变,促进国际贸易营销创新,产生了新的市场营销形式——电子营销。电子营销就是指通过电子信息网络进行市场营销。企业通过电子营销,借助互联网,可以进行生产、信息传递、广告、购物、支付和信息化产品等业务,双向交互信息可以交换资料文件、影像、声音等,可以进行一对一双向交互,甚至可以是一对无数和无数对无数的交互。它可以将实体市场转移到最广大的人们均可以参与的虚拟市场上。客户参与的主动性和选择的主动性得到加强,现代的互动营销方式正在形成。互动营销强调企业和消费者间交互式交流的双向推动,改变了传统营销中企业对消费者的单向推动。随着居民收入的提高、消费意识的成熟以及消费理念的转化,差异消费、个性消费成为时尚,互动式营销通过消费者积极参与生产的全过程,使企业既可获得大批量生产的规模经济,又能使其产品适应单个消费者的独特需求,既满足了大众化的需求,又满足了个性化的需求,从而实现最大限度地提高消费者对产品的满意度。在电子营销中,企业和客户形成的这种营销框架可以称为网络整合营销,它始终体现了以客户为出发点及企业和客户不断交互的特点,是对传统市场营销方式的突破。
(七)国际贸易运输方式创新
关键词 网络游戏 课堂教学 国际贸易实务
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.10.048
Research on the Introduction of Network Game into Classroom Teaching
――Take "International Trade Practice" as an example
FANG Yingying
（College of Economics， Xinyang Normal University， Xinyang， He'nan 464000）
Abstract International trade practice is a highly professional and practical courses， in the rapid development and popularization of Internet technology， the international trade practice teaching mode should follow the part. Network game is a product of the continuous development of Internet technology， many people opposed to the network game， but so many young people or even adults can not extricate themselves in droves， what does the reason where？ What is the role of this game model for classroom teaching This article takes the international trade practice course as an example， studies this course and the network game specially， points out the network game to the international trade class teaching reference point， finally gives the concrete realization condition.
Keywords network game； classroom teaching； international trade practice
1 国际贸易实务课程的特点及教学中存在的问题
1.1 国际贸易实务课程的特点
国际贸易实务课程是国际贸易专业主干课程，它与实践环节密切联系，主要介绍国际贸易实际操作中各个环节设计的知识和技能，以国际贸易具体流程为主线，包含具体进出口中合同的商谈与订立、贸易术语、运输、保险、结算、不可抗力、索赔及仲裁等环节，涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科。国际贸易是一个跨国界、跨文化、环节多、难度大、风险大的经济活动，这些特点使得教师在授课时必须抓住课程的特点，锻炼学生的业务操作能力和解决实际问题的能力，同时学好这门课程关乎学生未来就业发展，这对教师的教学提出了更高的要求。
1.2 国际贸易实务课程教学中存在的问题
（1）授课模式单一。目前大多数国际贸易专业课程的传授还是以课堂教学为主，学生以听记为主，并不能亲身感受到具体实务的内容，也不能从中培养对学科的兴趣与乐趣。这种知识与实践脱节的状况，使得学生在书本上看起来对知识已经理解了，但在实际操作中往往手足无措，无从下手，实际上并没有真正掌握国际贸易的各种规则和流程。
（2）教学内容过于理论。国际贸易实务是一门实践性课程，主要是锻炼学生在国际贸易中的实践能力，而不是研究国际贸易的特点，过于理论性的教学内容使学生掌握过多的理论知识，而对实践一无所知，没有办法锻炼学生的实践能力，而没有实践的强化，学生也根本无法深刻地理解理论知识。
（3）实践教学环节缺乏。目前大多数高校的国际贸易实务课程都将重点放在理论教学中，对实践教学不够重视。经调查发现，大部分高校教师在授课中基本不会重视实践课，即使开设了实践课程，教师也只是让学生自己完成，而对实践的结果并不会进行过多的讨论和分析。而学生在学习知识的过程中，除了课堂和实践课，也并没有更多更好的实践方式，一些学校建立的实训基地往往流于形式，模拟软件又与实践工作存在较大差距，这种情况下培养的学生也只能纸上谈兵，缺乏实践能力。
（4）考核方式不够合理。我国高校考核学生对知识掌握情况依旧采用考试的形式，这对大多数理论课程或许有用，但对于国际贸易实务却无法真正考核出学生的掌握情况。目前采用制定考试范围的形式，从根本上来说只是考查学生的记忆力，而无法考核学生对国际贸易实际操作能力的掌握。所以，应当改变传统的考核方式，制定出符合国际贸易实务的考核方式，将考核方式定位在对基本知识点和基本技能的掌握能力考核上面。
2 网络游戏对国际贸易实务课程教学的借鉴意义
德国生物学家谷鲁斯认为，游戏是有目的的活动，游戏与实际生活密切相关，游戏是为了适应将来生活做的一种提前活动。随着计算机网络的发展，网络游戏逐渐盛行，各种各样的专门做游戏开发的公司上市，网络游戏作为新文化产业的代表，对青少年的认知、学习和生活产生了深刻的影响。网络游戏的魅力究竟在哪里，能不能为我们所用呢？越来越多的教育界人士开始关注网络游戏对课程学习的借鉴意义，运用网络游戏的思维改革教学课程，让其成为受学生欢迎的课堂教学形式。而国际贸易实务课程的教学就为我们提供了结合的可能性。
首先，将网络游戏引入课堂教学，能够吸引学生的学习兴趣。国际贸易实务课程是一门实践性较强的课程，主要的知识来源于国际贸易实践当中。利用网络游戏的情景模拟技术，可以设定一定的剧情和场景，将学生置身其中；网络游戏当中的过关升级也可以让学生产生成就感，过关升级的奖励以及失败的重来，可以激发学生的学习热情并在游戏中不断将重点知识内容传递给学生，加强学生对教学重点的记忆。
其次，通过网络游戏可搭建学生展示自己并在情景模拟中真正与他人对垒的平台。网络游戏分为单机版和网络版，将网路游戏引入国际贸易实务课程教学中，学生既可以选择单机版练习，又可以选择网络版随机与任何联网练习的学生进行对垒，帮助学生应对不同的贸易情景。这种方式比目前实验室软件模拟教学更加具有真实性，学生每次面临的贸易伙伴是不同的，贸易情况也是千变万化的，这可以让学生在就业中更好地融入工作之中，并且增强了学习的自信心，不断在学习中取得成就感和满足感。
再次，网络游戏融入国际贸易实务课程教学中，可以改变目前教学的无反馈状态，即除了期末考试，老师无法了解学生对知识的掌握状况。网络游戏可以及时对学生的学习情况作出评价，一方面学生可以了解自己的学习状态，通过反复的过关练习增强对重点知识的掌握程度，另一方面老师也可以通过学生的过关情况了解学生的学习进度、知识掌握情况，并以此调整教学进度和教学内容。老师可以不再是教材的宣讲者，而是课堂互动学习的组织者和领导者。
3 网络游戏引入国际贸易实务课程的实现条件
（1）增加实验课课时，保证多媒体实验室学习环境。网络游戏要真正引入国际贸易实务课程中来就必须有硬件学习环境的支持，全过程的多媒体环境在学习中显得非常重要。由于网路游戏必须依托电脑和网络才能进行，因此全过程的机房学习环境是保证学生参与到网络游戏学习的重要条件。每个学生通过电脑中的游戏软件进行训练，不断地过关或反复闯关的过程，增强对知识的掌握能力，并且在学习中得到了不停的反馈，增强学生的成就感。并且多媒体可以演示在网络版游戏过程中国际贸易的实际操作过程，并将这一过程展示给全体同学，这种方式避免了只有参与游戏的同学才能体验，而其他同学偷懒的现象，保证了全体同学共同参与学习的过程。
（2）设计学习软件，将国际贸易实务知识贯穿网络游戏之中。开发出令学生感兴趣的网络游戏学习软件是实现网络游戏与课程内容相结合的关键性技术，如果没有适合的学习软件，就不能达到预期效果，网络游戏的借鉴意义就得不到体现。据研究发现，学生之所以热衷网络游戏主要在于网络游戏的形式，因此在软件设计中可以引入游戏币奖励、过关、升级等形式，并将获得的游戏币作为期末考评成绩的一部分，这种形式新颖并且能够激发学生的学习热情。并且在软件中需要设计一套有效的学习评价体系，可以自动生成瑞学生的学习评价，让学生感受到学习就像游戏一样快乐，增强学生的自学能力，帮助学生在自主学习过程中及时得到反馈，提高学习效果。
（3）转变教师课堂角色，改变教与学的关系。常规的教学方式中，学生只是被动地吸收知识，学了多少完全取决于教师的传授，并且学生也不善于及时表达在学习中的困惑，教师只能通过课堂提问、作业、测验等常规反馈教学效果，但考试成绩又不能完全反映学生对知识的真正掌握情况，更加不能反映学生对实际问题的解决和应变能力。而将网络游戏引入国际贸易实务课程教学当中，设计一套行之有效的软件，最大限度地发挥互动式学习的优势。学生可以在软件的运用中及时了解自己的不足，在学习过程中有了针对性，极大地提高了教学效率，为教师课堂角色的转变提供了参考。教师不再是课本知识的宣讲者，教师可以组织学生进行网络游戏对战，成为课堂互动学习的组织者和领导者。
基金项目：河南省社科规划项目（2015BJJ034），河南省软科学项目（项目编号：152400410163），河南省教育厅人文社会科学研究项目（2015-QN-204），河南省社科联课题（SKL20153220），2016年校青年项目基金（编号2016-QND022）
参考文献
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关键词：国际贸易；电子商务；影响；对策
一、电子商务的优势
电子商务主要利用数据交换为主要经营模式，具有全球性、开放性、地域性、成本低、效率高等众多优势，同时电子商务不受时间与空间的影响，使有限资源发挥出最大的作用，为企业节约了大量成本，提高企业的核心竞争力。电子商务有着下面这些特点：第一，精通变得简单易行。由于应用电子商务，使批发商、零售商、卖场都处于闲置状态，客户可以直接通过网络选购自己需要的产品。第二，节约时间。有多个产品可供客户选择，客户可以在网上自多个生产厂家选择自己需要的产品，不用再外出四处奔波寻找产品，从而大大节省了购物时间。第三，实现了网上资金流通。利用电子商务客户不用通过银行即可完成资金的转账操作，直接通过网络将资金转给企业，使资金流通变得简单快捷。第四，方便了客户与厂家的沟通。客户可以将自己的要求随时利用网络通知生产厂家，厂家根据客户的需求实行订单式生产，提高了生产效率。
二、电子商务对国际贸易的作用
进入二十一世纪以来，电子商务得到了普遍发展，不但有力推动了国际贸易的发展而且也使国际贸易面临诸多困难，电子商务的发展要求国际贸易活动必须转变经营模式，不同国家的经济贸易业务运作、国际贸易政策都受到了较大影响。电子商务对国际贸易的影响主要表现在下面这些方面：第一、提高了国际贸易业务额。利用电子商务可以进一步减少交易成本、降低交易价格，因此交易数量大大增加，随着国际贸易交易数量的快速增长，不但有效减少了交易成本、降低了交易价格，而且也出现了大量交易机会，促使原来那些高成本的交易也明显增多。第二、改变了国际贸易的运作环境。电子商务在快速发展过程中，有效改变了国际贸易的运作环境，推动了电子虚拟市场的发展，不同于传统贸易形式，利用电子虚拟市场国际贸易主要表现为电子化、数字化、虚拟化与网络化。第三、产生了新型交易手段。由于电子商务的发展，国际贸易的传统交易手段正在发生明显变化，逐步呈现出方便、快捷的特点。第四、扩大了国际贸易经营主体。随着信息化的快速发展，产生了大量专门从事于信息收集与处理的企业。每一个企业都会拥有自己的专业优势，同时具备此方面的高超技术，现代信息网络将这些企业有机联系在一起，可以生产出更高质量的商品与服务，有效提升了企业的市场职能，这种形式的生产远在单个公司之上。第五、转变了国际贸易竞争形式。基于电子商务的发展，国际贸易企业不再只生产单种商品或服务，同时呈现为商务模式与供应链的竞争。第六、突破了贸易限制，更多中小企业顺利进入国际市场。在过去较长时期内，很多中小企业在国际市场面前，由于自身人力、物力、财力不能与大型企业相比，因此不能进入国际市场，随着电子商务的发展大量中小企业顺利进入了国际市场。
三、在国际贸易中大力应用电子商务的策略
（一）建设完善的信息基础设施
只有具备完善的信息基础设施才能推动电子商务的健康发展，我国虽然在信息基础设施建设方面取得了一定成就，但当前与发达国家相比还有着较大的差距，我国关于信息基础设施投入过少，不具备发展基础。长期这样将会使我国电子商务对经济发展的影响失去作用，将会使我国与发达国家间的差距不断加大，为了保证我国电子商务的健康发展，不但要不断增加电子信息基础投入，而且也需充分利用网络资源。
（二）建立符合国情的完善的法律法规
为了推动电子商务的顺利发展，还需认真对待网络管理、信息安全、支付安全、知识产权等各方面问题，不断完善此方面的法律法规，建立完善的关税、税收、支付、消费者权益等法律法规。
（三）为电子商务发展创建良好的宏观环境
电子商务发展是百年大计，其有效利用了高科技与电子商务，因此政府部门要做好宏观调控工作，为电子商务发展保驾护航，同时协调海关、银行、商检、外汇管理、工商、税务、法律等有关部门，制订公平公正的国家政策，充分发挥国家政策的组织作用，为电子商务发展铺平道路。
（四）提高网络管理水平，保障网络安全
只有保证网络安全运行，才能有效保障每一个人的切身利益，要想推动电子商务的稳定发展首先要保障网络安全与可靠，才能有效保障交易中信息的安全。因此国家应该尽快建立安全技术研究团队，保障电子商务过程的安全，主要涉及密码技术、防火墙技术、留痕技术等，同时随着计算机技术的不断发展采取最为有利的做法。
（五）大力培养电子商务高素质人才
电子商务人才主要有业务人才、技术人才、管理人才，当前最为紧缺的是管理人才，电子商务其实就是将商务管理、管理活动与现代信息技术有机整合在一起。所以不管是电子商务管理人才还是电子商务活动人才，其实都应具备商务理论、商务实践、电子工具的操作等各种技能，这才是我国各个高校与政府共同努力的方向。
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