时间：2023-06-18 10:30:51
导语：在观井冈山有感的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
【关键词】杂志性新闻栏目 《新闻周刊》 叙事话语
《新闻周刊》是中央电视台新闻频道一档周末杂志性新闻栏目，每周六22:15播出。作为一档浓缩过去七天中国历史的新闻杂志栏目，在40分钟左右的时间里，它包含了一周国内最重要的新闻，观众最关注的人物，固化观众对一周新闻的记忆。
在如今的信息时代，汹涌而来的信息有时使人无所适从。在有些情况下，每天要处理的信息超过人们的分析能力，妨碍了人们的决策效率。收集信息所花费的成本已超过了信息本身的价值。在这样的背景下，《新闻周刊》以其独特的视角，选择与人们相关的新闻，受到了观众的欢迎。《新闻周刊》的栏目宗旨中写道：“眼下的中国，变化剧烈，选择什么样的新闻，以什么样的眼光，能将过去7天的中国浓缩在一本45分钟的电视新闻杂志里，是我们每天都在不停思索的问题。我们经历过痛苦、困惑，我们也拥有过快乐和自信，我们追求的是希望做一本有理想、有责任感、有尊严、能够记录历史的新闻杂志。”
所谓“杂志型新闻栏目”是指运用多种表现手法，包含多种内容与形式的一种电视节目。它借鉴杂志手法，将长短不一、表现形式各异的专题节目，按栏目的宗旨加以取舍，有机地组成一个定期播出的单元。本文将从叙事话语的几个方面来分析作为杂志型新闻栏目的《新闻周刊》的特色。
一、线性叙事结构与非线性叙事结构相结合
叙事结构是作者对素材进行选择和组合的过程，不同的结构不仅会产生不同叙事效果，更表达了创作者对生活的认识和感受。《新闻周刊》在叙事结构上各个板块表现出杂志式的连接和呈现。每期《新闻周刊》都分为5个大的板块：新闻回顾、本周视点、人物回顾、本周人物、本周特写。用杂志封面的样式向观众展示出来，但又加入了电视生动形象、形式多样化的特点。
具体从每一版块的文本来看，则是将排列有序的线性结构和新叙事学中的非线形结构相结合向观众讲述一个个故事。“线性结构”叙事的人物情节连贯、结构紧密，可以使复杂的叙得条理清晰，容易被感知者所理解。采用“线性结构”的结构方式，在叙事中以某一中心事件为贯穿全篇的中心线索，所有素材都是围绕这一中心线索而展开。这在《新闻周刊》的本周人物版块中有所体现。例如2010年10月16日的“本周人物”对黄光裕的叙述，就按照时间顺序将黄光裕以操纵股价罪被调查立案开始到案件的开庭审理，二审判决及最新进展情况等都一一交代清楚，以完整的线性结构将事情的前因后果讲述得十分清晰。
“非线性结构”拒绝传统叙事作品的连贯性、完整性，并且打破以时间为线索，由“开头――结尾”组成的叙事结构。而是将人物和情节切割、分离成许多片段，没有贯穿全篇的主要人物或中心事件，没有一个相对完整的情节。所叙述的事件也没有明显的因果联系，而是跳跃式的并置。例如2010年10月9日的《新闻周刊》在本周视点的版块中，针对人们刚过完十一黄金周怎么休闲及休闲时遇到的困境做了生动的讲述。从对游客现场的采访、铁路客流量的采访到典型堵车案例、网友的看法、专家的看法、景区存在的问题，黄金周中学生的情况、保姆的假期、网络中流行的视频甚至结合动画片中“樱桃小丸子”的画面配音等方面一一铺展开来，再加上主持人的评论，清晰而具体地从多个不同的视角向观众呈现了“十一黄金周的休闲困境到底是什么”。虽然这不是按照时间顺序将一个故事从头讲到尾，但是能够使观众在接受一个又一个情节的同时将被切割的片段不断地进行拼凑、重组，从而在自己的脑海中构建出完整的情节。再加上节目本身明晰的叙事节奏、有冲击力的画面和个性的音乐让栏目显得生动活泼，具有可看性。
二、全知型叙事视角与限制型叙事视角相结合
作为“盘点型”的电视新闻杂志，抢发时效性新闻显然不是其有效手段，而将已经传播过的新闻议题进行重新组合，反而能够再创新的信息环境。《新闻周刊》是对一周信息的二次利用。应该说，一周之内发生的新闻事件数不胜数，能够进入《新闻周刊》筛选视野成为盘点对象的议题显然数量众多。但《新闻周刊》始终把握既定的视角，其选题一般是软硬搭配，用独特的角度阐释新闻事件或者新闻人物。
从叙事视角来讲，《新闻周刊》其实是将全知型视角与限制型视角结合运用，并进行合理转换。任何叙事作品都必须具备两个必不可少的要素，即一个故事和一个故事的叙述者。而叙述者所处的位置即是叙事视角。在《新闻周刊》中，不仅有全知型视角（如画外音解说）向观众叙述新闻事件所处的独特历史背景，同时也有限制型视角（如被采访者）对事情的看法、解决问题的方法等。新闻通过镜头、人物的不断转换在不同视角间频繁、自由地跳跃。
《新闻周刊》搭起了这样一个话语平台，让民众说话，让更多的声音传递出来，让不同的利益，不同的立场在这个平台得到释放。有专家的解读，有百姓的感受，有民众的呼吁和建议，同期声给观众以极强的影响和震撼。用独特而多样的叙述视角增加了新闻传播的亲和力，达到了很好的传播效果。
三、关联性评论与事实性描述相结合
叙事作品要完成故事的叙述，实现叙事的价值，必须依赖一定的媒介，这种媒介就是完成叙事过程、实现叙事价值的载体。而《新闻周刊》则运用了电视这一媒介，营造出适合现代口味的独特表现形式。在《新闻周刊》中既有令人思考的精心解说和被采访者深具魅力的讲述、符合情景的音乐，也有不时穿插其中的主持人串场和评论；有经典影视作品配合当前新闻事件的再现，又适时加入网络流行视频的演绎。
主持人白岩松的经典点评成为该栏目的一大特色。他的语言独特、精辟、深度和力度结合得恰到好处，能够理性地挖掘新闻背后的深度和意义，又将其温情地表述出来。其独树一帜的个性化评论和坚持使用人们能够从内心真正接受的语言来对新闻进行表述和解读，已经成为这档节目不可或缺的重要元素。
关联性评论也是《新闻周刊》叙事语言的另一个特色。它往往将人们的生活与已知的新闻联系起来，并能找到不同的新闻与不同的人物之间的联系点。《新闻周刊》的深度报道不拘泥于某一事件本身，而是往往与多个相关事件、相关线索、相关情景纵横向连接，使其选择的议题更具代表性，更具有解析的意义。《一周新闻人物回顾》的评论把关联性用到了极致，每个新闻人物都是因为不同的新闻事件受到了关注，但栏目总是通过本周发生在他身上的新闻事件作为关注点。每个人物有不同的个性、不同的新闻事件、不同的生活背景，但主持人总能把他们联系起来，这个联系的纽带就是社会共有的人性、情感、道德等，一旦找到他们的共同点，观众就容易印象深刻，这种记忆已经超出新闻事件本身，更能引起观众共鸣。例如2010年10月16日《新闻周刊》“新闻人物回顾”的版块中回顾了四个人物：助人维权的赵作海、再夺第一的张琳、精彩活着的刘伟、井冈山上来的彭儒。主持人找出了他们共性的地方――精彩。主持人是这样说的：“有的时候命运拥有一种特别的公平，所谓每个人有每个人的精彩。比如刘伟，命运好像看着不公，让他从小失去了双臂，然而他并没有失去双臂。最后，精彩如约而至，他成为赢得众人掌声的冠军。作为井冈山时期最后一个老，彭儒的名字也许很多人并不知道，但这一点都不妨碍她离去之后，人们从四面八方汇聚到八宝山以为她送别的方式赞叹属于她的人生中的精彩。对于张琳来说，精彩过，这精彩也将会变成新的压力和别人的期待。接下来，他会更精彩吗？”通过“精彩”这一共性，关联性地回顾了一周内的几个人物，还串联到下一栏目――《本周人物》。这样的评论，就使观众很容易在以后的某一时间，借助“矛盾”这一点，回忆起这几个人物和他们在这一周发生的新闻。
作为叙述语言的重要部分，《新闻周刊》解说词即对事实的描述也是独具特色的。例如在2010年10月16日《新闻周刊》的“本周人物”版块，解说词是这样描述雷锋传人郭明义的：“在本周，这个脸庞黝黑且消瘦的中年男子站上人民大会堂的讲台时，那稍微有些紧张的表情让人们看到一个真实又普通的人，台下间或有人抹去的泪水，不是因为郭明义的道德有多么高尚，而是他平凡讲述的某一件小事。”这样的描述，将郭明义的精神与人们受到的影响生动地一一道来。另外，符合情景的音乐、经典影视作品配合当前新闻事件的展示，又适时加入网络流行视频，使整个节目的叙事语言变得丰富、个性、有感染力。
总之，随着社会的发展，信息量的增加、单纯告知式的报道，已远远不能满足受众的需求。这就要求媒体传播的新闻信息不仅要告诉受众发生了什么，更重要的是要让受众知道这些有什么意义、对受众意味着什么。可以说，在信息过剩的今天，《新闻周刊》的优势不仅在于它的综合性，更在于它独具特色的叙事话语体系、个性化的优质信息的生产和传播方式，用七天视角的历史感，引领受众在凌乱的信息堆中建立起一个坐标系，使受众看清一个事件在一周当中的位置。这样的栏目必然会受到观众的欢迎和好评。■
参考文献
①石长顺：《电视栏目解析》[M].武汉：武汉大学出版社，2008
②威廉.E.布隆代尔 著、徐扬译：《华尔街日报是如何讲故事的》[M].北京：华夏出版社，2006
③大卫・麦克奎恩 著、苗棣 等译：《理解电视》[M].北京：华夏出版社，2003
④胡亚敏：《叙事学》[M].武汉：华中师范大学出版社，1994
⑤于珈，《〈中国周刊〉的编排风格与报道特色》[J].《电视研究》，2005（12）
⑥徐黎，《论中国电视新闻杂志类节目的发展》[J].《现代商贸工业》，2009（7）
【关键词】古筝；音乐；鉴赏；重要性；内涵
筝，是民族乐器中的瑰宝，雅俗共赏的奇葩。它源于秦而盛于唐，已有近三千年的历史，是我国古代最有代表的乐器之一。古筝演奏中有着丰富多彩的音乐变化，形成多层次的表达音乐内涵的音乐线条，这些客观存在的音乐美震撼着听众的心弦。而只有在古筝音乐鉴赏的过程，才能使学生在丰富多彩的音乐美中震撼心弦。此外，鉴赏的环节还将有助于我们形成、影响以及完善自身的审美观。每个演奏家、弹奏者都希望将最好的古筝音乐感觉呈现出来，而古筝鉴赏是让我们在鉴别、对比以及分析的环节上不断提炼好的感觉的手段，也是开展素质教育的重要途径。
一、古筝音乐鉴赏的重要性
鉴赏是人们观看艺术表演时对各种艺术活动所产生的一种审美活动。而音乐鉴赏则是对音乐这一听觉艺术的审美。音乐鉴赏是一种复杂的审美活动，是一种包括人们对音乐形式美的感知，情感深入体验，想象联想以及创造性思维等不同心理活动融为一体的音乐审美实践活动。通过音乐鉴赏，我们可以获得美的感受，可以陶冶情操。
作为古筝习奏者、弹奏者，其审美能力可以在这种独特的艺术活动过程中培养和熏陶，并得到强化。音乐的鉴赏首先是要对音乐作品声音感性形象也即形式美的接触，然后是在作品形式美的基础上所引起的对音乐内涵的体验、联想等更为复杂的心理活动。比较好、效率高的学习方法是有自己探索的学习。这种学习方法不同于盲目接受、完全听任教师灌输，而是一种较为自觉的方法。那么我们探索性的学习都包括哪些方面呢？拿一首乐曲的学习来讲，我们在学习过程中需要注意演奏技法、技巧，乐曲意境内涵，乐曲的音乐表现等方面。而不能仅仅局限于一纸乐谱，将乐谱上的音符与音乐等同起来。作为弹奏者，我们的任务是把乐谱转化成乐音的流动，转化成活的音乐。而这单靠勤学苦练还不够，更需要深刻体验、领会乐曲的内涵，在弹奏、练习中不断探索、试验，将某首乐曲所适合的音色、力度等拿捏好。在习奏的过程中，我们有必要加入鉴赏的环节。鉴赏是人们欣赏事物的高层阶段，其中存在着鉴别、对比的环节。
在鉴赏的过程中，我们自身的审美观在其中发挥着重要的作用。此外，鉴赏的环节还将有助于我们形成、影响以及完善自身的审美观。每个演奏家、弹奏者都希望将最好的音乐感觉呈现出来，而鉴赏是让我们在鉴别、对比以及分析的环节上不断提炼好的感觉的重要途径和手段。一个人的弹奏水平、感觉与个人鉴赏的能力有很大关联。一个人审美能力的高低往往直接影响着他对音乐的感受、体验以及表现的到位与否。鉴赏能力高，往往对乐曲的演奏、演绎更生动贴切。
二、鉴赏古筝名曲所表达的音乐内涵
俗话说：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”学习古筝不能仅仅局限于古筝这一门乐器的弹奏方面，更重要的是对自己耳朵的训练和乐感的培养。由此我们需要注意多欣赏优秀的古筝名曲，或者名家名曲。通过欣赏名家的演奏，可以反观自身演奏方面的一些问题，最终有效地提高自身的审美感受力。学习者可以通过鉴赏过程，培养了对音乐艺术鉴赏力，是一种受教育的过程。通过欣赏优秀作品，可以让我们能够较完全地感受到筝乐之美，培养一双具有高度审美意识的耳朵。
鉴赏是不能盲目的选择作品的，每个演奏家都有自己所擅长于表现的一类乐曲，每个古筝流派也都有自己的一些代表人物，我们用来鉴赏和学习的也往往要选择一些具有代表性的和优秀的作品。
如：《渔舟唱晚》整首乐曲极富诗情画意，旋律流畅，先慢后快，先松后紧，情绪层层叠进，生动描绘出了夕阳西照下的湖光山色及渔舟竞归、渔人唱和的怡人境界。
《出水莲》音乐含蓄柔美，清新舒展，韵味无穷。
《高山流水》此曲藉伯牙鼓琴遇知音的故事广泛流传于民间。音乐浑厚深沉，清澈流畅，形象地描绘了巍巍高山，洋洋流水。曲义为展示古筝的特长，提供了充分的天地。从低音到高音，从高音到低音的滚奏手法，惟妙惟肖地托显出涓涓细流、滴滴清泉的奇妙音响，使人仿佛置身于壮丽的大自然美景之中。
《林冲夜奔》表现《水浒传》中豹子头林冲在遭受官府迫害之后于风雪之夜投奔梁山的故事，乐曲犹如琵琶传统曲目中的“武曲”，气势壮烈，情绪激昂。
《侗族舞曲》此曲表现了侗寨风情，抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐情绪。
《汉宫秋月》全曲意在表现古代受压迫宫女对月惆怅的幽怨、悲泣情绪，唤起人们对她们不幸遭遇的同情。
《雪山春晓》主旋律优美，有着藏族风情。
《寒鸦戏水》乐曲充分展现了潮乐的旋律色彩和调性变化特点，在重按滑音的润饰下，显得柔媚动人，别有韵味。
《东海渔歌》 是张燕创作于七十年代的作品。乐曲表现了东海渔民欢乐而又紧张的劳动生活以及他们对新生活的热爱和向往。
《香山射鼓》作者在乐曲的演奏上借鉴了陕西秦筝的技巧并吸收了陕西地方戏曲的韵味使该曲充满了浓郁的地方风味。乐曲表现了空山梵音、虚无缥缈的空灵意境以及人们在山中举行香会时的热闹场面。
《战台风》是在六十年代中期，王昌元有感于上海码头工人与台风顽强搏斗的精神而创作的。
《井冈山上太阳红》根据江西革命歌曲征集小组同名歌曲改编而成，乐曲以轻快、流畅的旋律表达了对祖国山河的热爱和赞美之情。
2003年7月，学校为深化高校后勤社会化改革，将后勤从学校行政管理系统中分离出来，按照现代企业制度组建了符合我校实际及教育特点，自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束、独立核算的南昌大学后勤服务集团。通过这些年的努力，集团已成为具有较强经济实力和保障能力的经济实体和市场主体，实现了后勤社会化的目标。期间，领导和员工们付出了艰辛的努力。
一、为什么要做好后勤宣传工作
后勤是一个综合性、业务项目多，涉及广、事务杂的内部管理、保障、服务机构。它具体担负着车辆、食堂、水电、物业、绿化、接待、幼儿教育、通讯、收发、印刷以及其它近10余项管理、服务职能，离开它，学校的正常运转就会受到影响。后勤改革后，学校对后勤实行契约化管理，变后勤服务拨款制为收费制，按照行业参照价、学校调控价、成本核算价等方式制定收费标准。因此，集团要以坚持为教学、科研和师生员工服务的宗旨，努力做好服务，尽可能的得到学校的支持，各中心、各部门也就更要加强服务质量的提高、扩大服务工作中的影响、提升职工整体素质，以保证创造良好的舆论环境和政策环境。
吴悦成总经理在2009年开学前中层干部大会上就后勤集团进一步深化后勤社会化改革，积极将后勤业务做实做强，进一步向优秀院校学习、拉近观念上的差距,努力转换经营机制进行了部署。他要求集团员工要看到2008年工作的成绩，要看到目前的困难，要看到发展的机遇，要充满信心在新的一年里稳定发展，依靠干部职工的大力支持，将后勤工作做得更好。2009年是较为重要的年份（如建国六十年），吴总强调在本年的工作中要着重加强组织学习，树立“安全责任重于泰山”重要思想，本着对我校师生员工高度负责的精神，切实加强集团安全稳定工作，确保做好后勤保障。这需要大家在之后的宣传工作去实施。
二、宣传的基础是后勤保障
在2008年的工作中天健物业成立了保安大队部，在学生宿舍1—4栋、19—30栋投入20余万元安装了电子监控系统，从人防、物防、技防三方面加强管理，将安全放在首位，这在第三十九通讯上作了宣传；在迎接“奥运火炬传递”活动期间通讯员们写下了《向奥运标准看齐向服务先进学习》、《传承奥运精神 构建和谐校园》、《一起奥运 一起传递 一起天健》等宣传报道；在集团开展“优质服务月”活动期间，投稿记录了天健物业先进人物和先进事迹；
08年年初在通讯报道当中运输中心就紧密结合实际开源挖潜、开拓创新、爱岗敬业、吸取经验教训等方面总结了过去，对新年度、新平台、新起点作了展望，写下了《回顾2007 展望2008》；在奥运火炬接力运输任务保障上，他们精心安排、指挥灵活、确保安全，我们也都通过中心的发稿有所了解；“优质服务月”活动中运输中心在校客车的醒目位置上张贴了“请给教师让座，尊重知识、尊重教师”等标语，并将驾驶员克服困难、带病工作，拾金不昧等在平凡岗位上做出不平凡贡献的员工们积极作好宣传，以点带面；在《运输中心迎新记事》等稿件中，反映了中心始终把安全驾驶放在第一位，重点抓好安全学习和教育工作，做到车辆故障、隐患不过夜，保证车辆和人员的安全。
医学院后勤服务中心在08年的宣传工作中从年初的民主测评会到一、二份的冰雪灾害到为灾区以及中心员工家庭遭遇灾难捐款到传递奥运精神再到迎接新生，在这些重大事件发生时，他们都真情流露及时报道。他们对后勤岗位上的平凡员工做的点滴进行述说，让学校了解后勤工作的辛劳，以得到大家对后勤工作的支持；当他们获得了好成绩，如获荣高校后勤系统信息与宣传工作先进个人及全国高校“2008年全国城市节水工作示范校园”先进称号时，他们及时发稿，他们收获了自信，更建立了广阔的平台。
青湖物业 4月成功接管高校青年住宅小区，9月对科技园、省女子中专进行接管后，他们作了宣传。一年来虽然领导班子都是新上任的，但各项工作能尽快走上正轨。他们多次对消防设备检查，对保安人员进行消防理论培训和实践演练，与校有关部门、单位进行沟通座谈，这些工作他们也都及时进行了宣传报道，以取得业主的充分信任。
水电服务中心在去年的工作中以教学、师生为主导，严格履行各项服务承诺，确保学校水电正常供应。启用二期加压泵，对蓄水池进行清洗消毒。教室照明灯加装红外线光控开关，解决长明灯的问题；在公共场所水龙头上加装节水器，注重节约用水，对不正常的水电数据做到及早发现，防止“跑、冒、滴、漏”，违法窃电的发生，对青山湖校区周边村民偷水偷电进行了强有力的查处；在抗击冰冻灾害期间，冒着严寒和危险，克服困难，抢修房顶水箱冻裂管。还有很多很多中心领导和员工们动脑、动手获得好评的工作和事迹值得大力的宣传和称赞。
幼儿园08年加强安全教育、细化安全管理的各个环节，将幼儿安全工作放在首位，通过各种类型的专家讲座，对全园职工进行安全知识教育和宣传。认真做好家园互动工作，定期召开家长会，定期开展各种类型的公开教学活动，如他们的三八节亲子活动、户外亲子活动、小小运动会等活动都进行了报道。幼儿园08年继06年成功接管洪钢幼儿园后继续转变观念引入市场竟争理念，经过多方努力，克服重重阻碍，顺利接管了省属高校小区幼儿园，宣传报道工作也为扩大幼儿园对外形象，提供了好的宣传平台。幼儿园去年经过多方努力取得了参加省级示范园评估的资格，今年大家可以在集团网站上看到她们正在努力备战中，幼儿园将于今年5月接受评估。
餐饮服务中心工作重中之重是食品卫生安全，为确保安全，中心对从业人员定期进行体检，对食品的采购、制作加工、售卖流程实施全程监督，各食堂在物价长时间持续上涨的严峻形势下，从稳定大局出发，加强内部管理，降低经营成本。去年中心与深圳知名餐饮企业“大食头” 餐饮有限公司合作开发的“大食头”特色小吃，改变了学生反映独家经营的状况，增加了集团的收入，推进了集团餐饮事业的发展。还有许多值得餐饮通讯员去做好宣传的方面有待今年得到报道。
今年1月份，江西省遭受了50年一遇的冰雪灾害。这在《舍小家、顾大家》——校园服务中心员工抗冰雪纪实里真实记载了全体员工坚持战斗在抗击冰雪的第一线，尽心尽职，不畏艰辛，及时处理险情，清理障碍，保证道路的畅通的感人一幕。在雷雨大风高发季节时期，中心特意请专业人士把一些过高树木截干，当时很多住户不能理解，中心人员不厌其烦地做好树高造成危险的解释，并在“优质服务月”活动中积极作好宣传工作。去年校园中心实行目标管理，打破以前保守不科学的人员配置，按需设岗，以岗定人。通过成立质保部对整个校园服务工作进行督察，发现问题及时处理，具体工作我们希望在今年中心的宣传报道中多进行了解。
培训接待服务中心对内做好服务接待，对外做好经营管理，取得了较好的社会与经济效益，得到了客人与有关单位的好评。中心将安全稳定工作做为工作的重点，常抓不懈，通讯员撰写的消防培训有感让我们通过她的文字了解了常用的火场自救方法，而且感受到了安全工作在后勤工作中有多重要。培训接待中心近年还特别重视加强对员工队伍的建设，实现了前台网络信息化的科学管理。争取“走出去学习、请进来指导”以此来开阔员工的视野，做到以人为本，诚信服务，得到了客人与有关单位的好评，今后，更应在集团网站里多作宣传。
党务宣传在08年做了较多工作，集团党委组织党员干部观看廉政教育警示片，敲响警钟；支部组织党员赴革命教育基地井冈山和上饶集中营参观学习；雪灾后党员义务植树等活动都非常有意义，值得我们宣传。从10份开展科学发展观学习活动以来，在集团网站里开辟了专栏进行宣传，并及时向学校活动领导小组和宣传部门汇报情况，将集团开展的活动形成稿件发到学校。2008年集团工会积极组织员工参加各项活动，校运动会、“天健杯”教职工兵乓球赛、集团文艺晚会，这些动态在集团通讯中都有报道。5、12大地震牵动了全国人民的心，集团工会多次组织集团员工捐款，幼儿园还组织了小朋友向地震灾区的幼儿献出了一份爱心，这在灾害无情，人间有爱专题中大家得到了诉说。
三、几点要求
在明确了后勤宣传工作重要性和后勤宣传工作基础的同时，集团宣传工作希望大家认真执行以下几点：
一是各中心、各部门的宣传报道员应从思想上提高认识，明确这项工作的重要性；树立为中心、部门工作认真服务的思想；为扩大中心影响，努力宣传中心的大局意识。只有具备这种思想意识，才能在宣传工作中付诸实施，才能真实地宣传报道我们后勤服务各个工作岗位上的信息动态，也因此让全校师生放心，使他们踏实地、无忧无虑地工作和学习，解除其后顾之忧。
二是在座的各位都是中心、部门选派来的宣传报道员，在今年的宣传工作中大家要将本中心、部门最新的工作项目、工作流程，已发生、正在发生和将要发生的的信息和动态进行报道。通过集团网站、集团通讯等宣传平台让本校广大师生、后勤员工了解后勤时事动态政策，积极参与到后勤工作的管理当中来，这才是后勤宣传工作真正意义所在；
三、通过宣传报道做好员工的思想工作,带动提高后勤员工的整体素质，提高服务能力、管理能力、组织能力、服务能力和培养稳重、踏实、仔细的工作作风。每位后勤人认真、仔细、耐心地做好每件事情，在细中求精，精中务实，实中求细，最终达到领导满意、大家满意。
关键词江西省 大学生 休闲体育 影响因素
进入21世纪，休闲体育作为一种休闲的形式，已在校园悄然兴起。大学生是校园文化的主体，具有较高的知识文化水平，极强的吸收借鉴能力以及善于创造的能力，使他们不自觉地成为领导社会潮流的特殊群体，代表着未来体育文化发展的方向。开发大学生休闲生活的新内容，新形式，不断提高大学生休闲生活质量，己成为校园文化素质建设的重要内容。
一、研究对象与方法
1．研究对象
按区域随机选取江西省8所普通高校（江西师范大学、南昌大学、江西财经大学、上饶师范学院、赣南师范学院、江西理工大学、井冈山师范学院、宜春学院）800名在校本科大学生为研究对象。
2．研究方法
（1）文献资料法
根据研究的需要，利用江西省图书馆和江西师范大学图书馆互联网检索查阅了《中国期刊网》、《中文科技期刊网》、《万方数据资料中心》、《超星图书馆》与本研究相关的期刊论文100余篇，著作10余部。并将搜集的资料按同类专题进行归类整理。了解国内外关于休闲体育的发展动态，寻求解决问题的最佳思路和论文研究的理论依据。
（2）问卷调查法
在查阅大量文献资料的基础上，按照社会学和统计学分析的基本要求，设计了江西省普通高校大学生休闲体育活动基本情况的调查表，对近距离的学校进行走访调查，对较远的学校采用信函调查。本次调查共发出问卷800份，回收有效问卷722份，有效回收率为90.25%。
（3）数理统计法
采用Excel和SPSS13.0统计软件，对研究过程中所收集的数据资料进行统计分析。
二、影响江西省高校休闲体育开展的主要因素分析
通过文献和调查研究，把影响江西省高校休闲体育开展的主要因素进行了归纳与整理，并将其分为主观、客观和社会因素三个方面。
1．主观因素
（1）自身健康的评价
世界卫生组织(WT0)关于健康的定义为：“健康乃是一种在身体上、精神上的完美状态，以及良好的适应力，而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。”这就是人们所指的身心健康，也就是一个人在躯体健康、心理健康、良好的社会适应能力和道德健康四个方面都健全才是完全健康的人。当人们还在为温饱奔波的时候，人们对于健康的理解，仅仅是指身体的无病状态，只要身体（肉体，包括组织、器官、细胞）没有疾病就称为健康。随着社会经济的飞速发展和人们的精神文明的提高，人们发现很多疾病的发生不单纯是身体本身的因素，而是与社会的、心理的、情绪的变化等多种因素有关，因而人们就开始追求高质量的生活，追求在身体上、社会上、心理上的完美状态。
本次调查，大学生自身健康评价如下，不同性别大学生对自身健康状况有一定的差异，33.3%的男生认为自身健康状况很好，比女生高出一倍多。女生认为自己经常生病的比例达15.2%，比男生高4.9个百分点，这可能与大学生参与体育活动情况有关，前面所调查显示，61.1%的男生在闲暇时间里参与体育活动，而女生只有22.1%的女生的在闲暇时间选择参加体育活动。
（2）体育兴趣与爱好
体育兴趣是人们力求认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验。体育兴趣是参与体育活动的基本动力之一，它影响着人们参与的具体活动方向和强度。通过调查显示，17.3%的大学生认为对体育无兴趣爱好而妨碍他们参加体育活动。
（3）体育知识与技能掌握程度
本研究调查显示，37.8%的大学生认为自己缺少必要的技能限制他们参加休闲体育，位居第四位。对这部分大学生来讲，有的学生在从事休闲体育时兴趣很高，但是运动技能的缺乏使他们在活动过程自信心遭受挫折，自信心的缺乏和缺乏必要的技能，使得他们无法鼓起勇气参加该项体育活动，并最终表现出对这项运动缺乏兴趣。
2．客观因素
（1）校园体育文化
校园体育文化是指以学生为主体，教师为主导，在学校体育这个主要空间中所形成的文化形态，包括体育精神、体育价值观、体育道德观、体育行为等，通过体育教育、体育活动、体育竞技等形式来实现。其结构内涵可分为三个层面：（1）表面层的显形物质文化，主要是学校体育的物理环境，诸如体育场馆、设施、器材等。它为广大师生从事体育活动提供条件，直接影响师生体育锻炼的情绪和效果。（2）中介层的混形的制度文化，是学校体育的综合形态，主要包括学校体育的管理方式、组织机构，是学校体育的广泛开展，运动水平不断提高的重要保证。（3）核心层的隐性的精神文化，这是校园文化的意识形态，主要指师生的体育意识、体育作风、体育道德以及由而产生工作热情、协作精神、进取意识等等。加拿大教授斯蒂芬.利考克在《我见之牛津》中深有感触地说:“对大学生真正有价值的东西是他周围的生活环境。”调查显示，33.9%的学生因为校园运动氛围不浓而影响参加休闲体育活动。一所学校具备良好的校园体育文化氛围对提高大学生的体育文化素养，建立正确的体育
价值观，树立终生体育的思想有着潜移默化的影响。
（2）学校运动场馆设施
体育运动场地、设施和器材是开展体育教学、娱乐健身、体育训练和竞赛等活动的物质条件。高校体育运动场地设施的类型、状况和规模都将直接影响到大学生参与休闲体育。1997年7月，第四次全国体育场地普查办公室公布了《第四次全国体育场地普查资料》，全国符合普查标准的各类体育场地设施共有615，693个，其中隶属于学校系统的有413，583个，约占67.17%。即:我国的学校系统体育设施拥有量，目前在全国占有绝对主导地位。在学校系统体育设施中，高校拥有12，762个，仅占3.86%，表明高校体育设施拥有率相当低，不能完全满足大学生的活动需求。本次调查结果显示，80.5%的学生认为缺少场地设施器材影响他们参与休闲体育活动，排在影响因素之首。还有25.1%的学.生认为场地开放的时间限制他们参与体育活动。进一步调查显示，仅有10.1%的学生对学校的体育场馆设施感到很满意能并满足体育需求，33.0%的大学生认为学校的场馆设施一般基本能满足他们运动需求，还有40.2%的大学生对学校的场馆设施很不满意，认为不能满足他们休闲体育的需求。这说明目前江西省高校的体育场馆设施还比较缺乏，不能满足大部分学生运动需求。
（3）学校的组织管理
学校组织休闲体育活动不仅能营造良好校园文化和创造良好的体育氛围，还给学生拓宽了自我表现和心理宣泄的形式，使他们身心得到放松，并培养他们新的群体归属感，加强同学之间的情感交流。
本研究调查显示，认为学校每学年有组织一次休闲体育活动的占总人数的22.3%，每月一次组织一次的占总人数的22.0%，每半月组织一次占总人数的6.8%，每周一次为14.7%，每学期组织一次占总人数的34.2%，位居榜首。这表明各学校、院系还没有正真将休闲体育活动有组织有计划的安排，休闲体育活动还没有引起高校管理者所重视。
从学生参加观看学校组织的休闲体育活动的调查结果表明经常参加学校组织的休闲体育活动的人数为161人，偶尔参加的人数为488人，从不参加的人数为96人。这说明学校在加强休闲体育的宣传组织工作力度不够，使大部分学生对学校组织的休闲体育活动没有一种强烈的参加欲望，而是抱着一种无所谓的态度，没有养成一种良好的体育习惯。学校组织休闲体育活动的频率对大学生参与休闲体育有着直接影响，调查结果来看，从不参加学校组织的体育活动的人相对较少，大部分学生都能参加或偶尔参加学校组织的体育活动。这就要求学校在为学生组织休闲体育活动时要注意学生的兴趣爱好的培养，多开展一些学生感兴趣的体育活动，使更多的学生都能参与到学校组织的体育活动中。
调查结果显示，33.1%的大学生选择了影响参与休闲体育活动的原因是由于缺少专业人员进行指导。通过走访了解，江西省大部分高校对学生在闲暇时间里从事体育活动时，缺乏科学、完善、有效的管理，缺乏必要的组织指导与服务，使部分学生因为缺乏必要的技术指导而放弃参加休闲体育活动。
(4)体育俱乐部
高校体育俱乐部、协会的建立是学校实施课内外体育一体化的重要途径之一。俱乐部、协会的建立与实施可以使学生根据自己的兴趣爱好自主选择参与，是学生变“被动体育”为“主动体育”的重要阵地。表1显示，在大学有近加30.9%的学生居然不知道学校有俱乐部、协会、培训班等，仅有不到27%的学生参加俱乐部、协会、培训班，并且有48.8%的学生对其指导服务表示不满意，只有15.2%的学生对指导服务感到较满意，这一现象显示了高校在俱乐部、协会、培训班的宣传、组建、指导与实施上还很落后，没有发挥出俱乐部的真正作用，还需进一步改善与提高，使大部分学生参与到俱乐部、协会、培训班中，并在俱乐部、协会、培训班里，在教师或体育骨干指导下，在不断的实践中提高、掌握和运用所学知识、技术和技能的能力，从而使学生养成体育锻炼的习惯。
3．社会因素
(1) 周围人员对大学生休闲体育行为的影响
从本研究调查结果显示，10.1%的大学生认为家长或亲戚是影响他参与运动休闲的主要人员。6.2%的大学生认为父母的态度是妨碍他们参加休闲体育活动的因素之一。随着年龄的增长，大学生的自主性越来越强，他们将会逐渐摆脱家庭的影响，但不可否认的是从小受家庭影响而形成对体育的认识和体育习惯将伴随着大学生涯甚至整个人生。值得一提的是，同学、朋友成为影响大学生参与休闲体育的主要人员其比例高达71.4%，这是因为大学生正处在一个人际交往的旺盛时期，他们非常渴望得到同学的赞许和认可，所以同学之间的生活和行为方式容易相互影响。而体育老师在此方面的影响最低只有9.0%，体育老师在体育教学中只重视技术、技能传授，对科学锻炼方法、手段、学生感兴趣的项目传授的较少以及对课外休闲体育锻炼的辅导不够、积极引导不力、没有组织开展学生感兴趣的体育项目。体育教师作为学校体育教育工作的组织者、传播者，没有发挥应有作用。而同学、朋友对大学生休闲体育影响是一种从众行为。所谓从众(cnoofoiyt)是指个人的观念与行为由于群体的引导和压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。因此，学校应该加强休闲体育的宣传工作，营造一种良好的运动氛围，使大部分学生都能积极主动地参与到休闲体育中来。
(2 经济因素
经济是制约江西省大学生参与休闲体育的又一重要因素，从调查结果显示，39.1%的大学生因受经济条件的限制而妨碍参加休闲体育活动位居第三。造成这一现象的主要原因是大学生经济来源较少，93.4%的大学生由父母提供，5既的大学生月生活费不足300元，其生活费只能满足最基本的生活需要，而一部分休闲体育项目是需要一定的资金投入才能参与的。
(3) 气候因素
对于休闲体育，气候是一个不可忽略的因素，因为气候状况不仅影响学生余暇体育内容和项目的选择，而且影响学生参加余暇体育活动的方式。26.3%的学生认为参与休闲体育受季节与气候的影响。这因为江西省的气候特点是:冬夏季长而春秋季短，四季温差大，光照充足，雨量丰沛，春季阴冷多雨，暴雨频繁;盛夏高温多雨，间有台风影响;秋季风和日丽，秋高气爽;冬季湿冷，多偏北大风。而江西省大部分高校缺少室内运动场所，即使部分高校有室内运动场所也难以满足大部分学生同时运动的需求。
(4) 时间因素
调查发现：没时间是制约大学生参加课余体育活动的重要因素所占比例为47.6%位居第二，但从对大学生休闲时间调查结果来看大部分学上拥有充沛的闲暇时间。究其原因，30.5%的大学生认为学业负担重影响他们参加休闲体育这说明部分大学生要把一部分闲暇时间花在学习上;还有相当一部分课余时间被其他活动所占据，其别值得注意的是：由于电脑的普及和社会需要的不断增加，使得大学生把大量的时间和精力投入到电脑学习和操作上，上网占据着大量的余暇时间。游戏的乐趣使很多学生的兴趣、爱好发生了转移，余暇时间选择电脑的人数越来越多，正如美国健身专家克拉克.海奇预言的“中国正面对电视、电脑、快餐……等的冲击，突飞猛进向前发展的中国存在着潜在的迫切问题一健身。”必须承认，电脑、电视等的冲击力不可谓不强且不可避免，因此如何因势利导，大力宣传体育健身，是摆在大学体育教育中的极需解决的课题。
(5)大众传媒
现代科技迅速发展，报刊、杂志、广播、电视及互联网等传媒十分发达。大众传媒在现代社会中己经成为人们获取信息的主要手段之一，为人们的生活、学习、工作提供了丰富、及时而且准确、实用和重要的信息。
体育作为一种具有激励性、凝聚性、竞争性、娱乐性和欣赏性的社会文化，以其独特的魅力受到全人类的关注。媒体作为一种大众传媒看准了体育的潜在经济效益，而体育也借助于新闻媒体来扩大自己的影响。世界上通过媒体来同时关注同一件事，排在首位的就是体育，在奥运会期间，全球同时在关注奥运赛事。
电视以其传播信息的直观性、生动性，成为主要的传播形式，由于电视的普及，各高校学生住宿条件的改善，很多高校宿舍安装有有线电视，致使成为目前大学生获取体育信息的主要手段，占大学生调查总数的82.3%，位居榜首。排在第二位的是报刊、杂志，翻开世界上各种报刊，可以发现绝大多数都设有体育专栏或报道体育新闻的版面。
青年学生休闲体育行为与大众传媒的宣传有潜移默化的联系，世界杯决赛年，大学生从事足球的比例猛增;到了奥运年，青年学生有滋有味的谈论田径场上和游泳池中的运动明星;在天津举行世界乒乓球锦标赛期间，青年学生买球拍的增多；在美国NBA篮球赛转播期间，青年学生又出现抢占篮球场的现象。本次调查结果显示，非常喜欢媒体上体育相关信息的大学中有86.1%参加休闲体育活动，比较喜欢的有79.4%参加休闲体育活动，而不喜欢的只有32.3%参加休闲体育活动。整体呈现下降趋势。可见，媒体对大学生休闲体育行为有很大的影响。
对健康的需求是大学生参加休闲体育活动的前提之一，关注体育新闻、赛事是参加休闲体育的催化剂。大众媒体与休闲体育之间是互动的，其结果是双赢。对大众传媒来说，通过设立精彩的体育栏目，使电视、网站、报刊杂志、等用户大幅度增加，带来经济效益，社会效益扩大。对大学生而言，通过大众传媒的大力宣传，了解体育动态，加深对体育的作用、功能和意义了解，提高认识，树立科学的体育价值观，促使大学生们主动地参与休闲体育活动，在体育锻炼中不断的提高自我、完善自我。
三、 结论与建议
1．结论
学校现有的体育场馆、设施还不能满足大学生休闲体育的需要，在一定程度上制约了大学生休闲体育的开展。而且缺乏休闲体育指导人员，限制了大学生参与休闲体育的积极性及其活动质量。
体育知识技能的掌握是影响大学生参加休闲体育活动的最主要的主观因素，缺少活动场地、器材是影响大学生体育锻炼的最主要的客观因素。
2．建议
（1）加强休闲体育的宣传力度
通过课堂、社团、网络媒体等多种途径进行宣传，使休闲体育时尚化、流行化，使大学生自觉从事休闲体育活动。根据大学生“学、乐、适、情”一体化要求，有机安排“学习型”的休闲体育项目，如各种体育技能的培训班，参与指导学生课外体育健身锻炼和休闲项目的培训，利用各种渠道鼓励大学生参加健身锻炼和开展不同等级、不同项目的运动训练、竞赛和社团活动，拓展体育健身、休闲活动的空间，满足大学生对闲暇生活的需求。
（2）加强休闲体育场地设施建设
各所院校虽有一定的体育场馆设施，但满足不了大学生的需求，有关部门要加强学校体育硬件环境的建设，加大投入，扩建体育场馆设施，为江西省大学生休闲体育的顺利开展提供设施保障。同时学校体育部要做好体育场馆的统筹规划管理工作，针对学生热衷程度和长效性，改善现有场馆设施，最大限度的挖掘潜力，延长开放时间，提高场馆利用率。
（3）根据大学生的教学内容，结合本地区的自然条件和学校具体情况，加大学校体育教育改革力度，斟酌选择使用教材，将规定教学内容与增设地区传统体育内容相结合。同时休闲体育课程的教学模式应不拘一格，应“技能型教学模式”、“体能型教学模式”、“快乐型教学模式”、“俱乐部型教学模式”等多种模式并存。此外，积极引导体育竟赛的开展，发挥体育俱乐部导向的促进作用，营造良好的校园体育文化氛围，为大学生步入社会后继续坚持锻炼培养终身锻炼的习惯奠定基础。
参考文献
[1] 张琴．论高校校园体育文化．延安大学学报（社会科学版），1995（2）．
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