消防演练安全教案

时间：2023-07-03 16:07:53

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消防演练安全教案

第1篇

主要工作是：

一、抓好安全和法制教育，增强安全责任意识

1、对全镇小学教师、幼儿园（学前班）保育员层层开展安全与应急管理专项培训，提高教师及保育员的安全管理能力，安全教育水平和应急处置能力，培训结束后进行测试，合格率要达100%。

2、按照教育部《中小学公共安全教育知道纲要》，认真抓好对学生的安全教育，要确保每学期安全教育不少于6课时，做到有教案，有检查，有记录，并利用开学初、期中、期末及安全教育周、日对学生集中进行安全教育，教育重点是提高的自救自护和逃生能力。在各类检测中要将安全知识列入相关科目中，拟定期中前后全镇统一进行一次安全常识和安全自救自护知识检测，把安全教育的各项内容落到实处，努力提高安全教育的时效性。

3、加强对师生的法制和心理健康教育，严防安全事故的发生。各校要充分利用板报、专栏、广播、校会等多种形式，组织师生学习《预防未成年人犯罪法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》、《消防法》及教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》，提高师生的法律意识和依法治校、依法执教的自觉性。落实法制副校长每学期到校上法制科2节的责任，聘请有关专业人员开展师生心理健康教育，严防安全事故的发生，保证学校违法犯罪和治安事故“零”目标的巩固发展。

二、落实安全岗位责任，强化常规安全管理

1、坚持安全告知制度，按不同季节特点及时向学生及家长安全告知书，结合学校安全特点制定预警信息，做好防患于未然。继续做好甲型流感防控工作，坚持晨检制度和每天向局办公室和包片股室按时上报制度，坚持门禁制度，把安全工作做到防范于未然。

2、进一步夯实学校各安全岗位的管理职责，消除安全管理死角，加强安全岗位责任监督，继续实行安全工作责任追究制和“一票否决制”。

3、全面开展安全工作检查，及时消除安全隐患。各校要坚持安全隐患排查、销案制度，对安全岗位责任人的到岗履职进行天天检查登记，每周小结在行政例会上公布，在校园内公示，月底汇总上报中心学校。中心学校将每月深入各校详查一次安全工作，发现隐患，现场办公排除，并将整改情况书面上报县局安管办。

4、抓好校园周边环境治理。各校要密切关注校园周边的商店、食堂、饮食小吃店，车辆停靠点、游戏厅等，发现问题要及时与工商、公安、交通、卫生防疫部门联系，及时处理，确保安全稳定的教育环境。

5、认真贯彻落实《传染病防治法》、《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，强化食品卫生管理，落实传染病、流行病预防措施。中心校校本部和上高川小学，要进一步加大学生食堂卫生管理力度，继续完善行之有效的饮食卫生管理措施，严防集体中毒事件发生。幼儿园（学前班）和低年级要抓好晨检工作，发现不良症状立即上报学校。学校要与镇中心医院取得联系，按时令做好学生群体卫生防疫和年度体检工作，并督促各村卫生室切实落实儿童计划免疫工作，从源头上做好预防，治理不健康儿童进入学校和幼儿园。

6、加强对消防和交通安全工作的管理，落实治安防范措施。各校要制定消防安全制度，消防安全操作规程，实行防火安全责任制，建立学校消防队伍，定期检查消防设备，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行每日防火巡查，并建立巡查记录，对师生进行消防安全培训，组织消防演练，并根据季节特点，教育学生做好室外和野外用火防范，以免引发山林火灾。加强周末学生乘车管理，杜绝小学生骑自行车上学，继续搞好警校共建平安校园活动，保持“交通平安学校”的荣誉称号，并把这一活动推向全镇各小学。加强校园治安巡逻队建设，坚持学校领导带队值班巡逻，严防治安事故发生，确保师生平安，学校财产不受损失。

7、强化对学生的安全管理，落实好各监管时段的责任。继续执行各校行之有效的时段监管的安全管理责任制。教师如因有病请假暂时离校，必须落实顶岗教师，严禁脱岗漏岗。中心校和上高川小学尤其要高度重视住宿生下午放学至夜间就寝时段的监管，坚决不能因监管不到位而出现住宿生出走或校外留宿，否则，将从严追相关人员的一切责任。要强化值周领导，值周教师，班主任的安全工作责任，一切从细处着手，从严管理，坚决杜绝因无人监管的安全责任事故发生。

三、加强安全应急演练，提高应对突发事故（件）的能力

1、各校要依据本校实际制定或修改操作性强的安全防范措施和各类突发事故（件）应急处理预案。各类预案要立足当前，着眼长远，有内容、有措施、有责任人，有过程记录，立戒假大空。

2、各校对应急处置预案要进行全员培训，每学期有重点演练应急预案。本年度，定于5月12日举行紧急避险（紧急撤退）演练，以此纪念汶川大地震发生一周年，定于11月9日，举行消防演练，以此纪念世界消防日。

3、进一步落实紧急信息报送工作制度，严格按照《西乡县教育局关于重申信息报送有关规定和要求的通知》文件执行，一旦发生重特大安全事故，必须以最快捷最短时间上报中心学校，中心学校务于2小时内上报当地政府和上级主管部门，严禁隐瞒不报或延时上报，把损失减少到最低限度，否则将依法追究相关人员的法律责任。

四、完善安全管理制度，构建安全工作长效机制

1、各校要不断修订和完善各种安全工作制度，认真贯彻落实上级安全工作要求。

2、各校要依据实际制定安全工作考核办法，并依照常规安全检查记载对各岗位责任人履职情况进行考核，其结果纳入教职工的综合考核之中。

第2篇

大家下午好！

x物业公司**管理处负责**d区的物业管理，**d区地下车库于20**年初投入使用，共有6个地下车库，总面积67000余平方米，1147个停车位，车库车行出入口共11个，人行出入口59个，消防区域控制器7台，消防监控主机一台，联动消防喷淋，温感、烟感探头，防火卷帘等防火灭火设施。设备一应俱全。并分散配置灭火器156具，消防栓223个。一年多来，我们始终把小区消防安全工作列入重要议事日程，以杜绝各种消防安全事故为目标，在全公司小区内广泛开展消防安全整治活动，通过狠抓制度建设和措施落实，突出重点，标本兼治，有效保证了小区的平安，取得了明显成效。现将我们在消防安全工作中的一些做法向大家作以汇报。

在接管**项目之前我们公司从未接管过地下建筑类的项目，没有任何管理经验可以借鉴。可以说是在懵懵懂懂之中开始了对**地下车库的管理。一开始由于使用者较少，且各种设备设施较新处于刚刚调试运行后最佳状态。感觉消防安全工作没有什么压力，但随着入住率和设施设备故障率的不断升高，管理难度不断加大。各种问题和隐患暴露出来，部分业主将车辆乱停乱占，阻挡防火通道。温感烟感设备大量显示故障，灭火器、消防带丢失等现象时有发生，给我们的消防安全工作带来很大压力。今年3月，公安部组织开展了高层地下建筑和人员密集场所的消防专项整治活动，为我们做好消防安全工作搭建了平台。对此，公司高度重视，成立了以经理李国清为组长的专项整治小组，制定了《达源物业公司高层地下建筑和人员密集场所消防专项整治活动方案》，并投入大量的人力、物力、财力。我们主要做了以下几个方面工作：

一、全面修复消防监控联动系统，确保及时准确接受火警、故障反馈信息。针对消防监控联动系统不能及时接受信息的实际问题，公司请具有专业资质的生产消防监控设备的厂家，对所有消防监控设备进行了全面的检测，对发现的线路故障、设备故障、设备损坏等问题，进行了修复。并与厂家签订长期维保协议，使消防设备能够得到长期保养和及时维修。同时，针对地下车库区域防火卷帘门不符合防火要求的问题，我们挑选有关技术人员，组成专业维修队，严格按照消防技术标准要求，对防火卷帘门进行修复，在此基础上，我们制定了《地下车库消防设备巡检制度》，由地下安保分队，对区控制室、风机室、防火卷帘、灭火器、消防栓等设施设备，实行日巡查制度，并做巡查记录，对发现问题及时反馈、维修，使问题得到了根本解决，保障了整个消防监控系统的稳定运行。

二、实施“三个到位”，为预防和抢险工作做好充分准备。为确保消防安全，我们在这项工作中实行了“三个到位”。一是消防工作制度到位。为使消防安全工作有章可循，结合各小区实际情况，在市公安局消防处的指导下，完善了各项消防工作制度。如《领导负责责任制》、《动用明火管理制度》、《用电制度》、《重点部位管理制度》、《夜间值班、巡逻和门卫制度》、《重大节日、重大活动安全检查和审批制度》、《预防和处理突发事件工作预案》、《地下车库消防应急预案》。等等。这些制度和规定，要求明确，职责到岗，从而使各小区的消防安全工作有规可依、有章可循。二是消防演练到位。按照高起点、高标准开展消防演练的要求，我们在开展消防演练活动中，注重活动质量，确保消防演练到位。今年以来，共举办消防演练3次，每次都有100多人参加，达源公司主管安全副总经理李长铁等领导在参加今年第一季度消防演练时，对活动的组织安排、程序效果给与好评。每次演练都达到“三快”的标准（出警快，在接到火警信息后，现场核实人员必须在50秒内到达现场、扑火快，就是在火灾初期将火扑灭、疏散快，应急小组在1分钟内疏散火场内人员），提升了全员的防范意识和使用灭火设备的能力，提高了对抗突发事件的应变能力。三是基础管理到位。为加强基础管理，我们完善了地下消防基础档案。做到了各项消防资料齐备，各项检查记录规范，使各项工作有据可查。

三、坚持“三懂四会、四不放过”，加强员工消防安全教育培训，增强了全员的消防安全防范意识。为进一步提升消防安全防范意识，对公司员工，我们从思想上进行教育，在技能上进行培训。一是在思想教育上下功夫。组织全员观看火灾案例纪录片3次，召开座谈会2次，举办演讲比赛1次，使每个员工意识到消防安全工作的重要性，深刻认识到火灾的危害性。牢固地树立了消防安全意识，形成了“人人讲安全，人人要安全，人人管安全”的安全生产氛围。在培训中花气力。我们始终坚持让员工做到“三懂四会、四不放过”。（三懂是：懂火灾危险性、懂灭火的扑救方法、懂预防火灾的措施；四会是：会扑灭初期火灾、会组织人员疏散、会正确使用防护品、会报警；四不放过是：事故原因不查清楚不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过）按照这个原则，在消防安全技能培训上，积极组织员工参加全市消防监控人员岗位培训班，举办消防知识、防火自救技能培训班2期，为检验培训成果，我们对参加培训人员进行了考试和考核，并将考试成绩作为评选先优模的一个重要条件。同时，还把消防应急预案编制成教案，下发到每个员工手中。这些工作的开展，逐步形成了良好的安全生产态势。

四、加强小区消防宣传教育，有效提升了业主消防安全意识。为切实提高广大业主的消防安全意识，我们积极开展宣传教育活动，竭力发挥媒体的作用。在昆仑集团《昆仑信息》、公司《和谐家园报》刊发消防安全方面的报道、《家庭灭火常识》、《灭火设备的使用方法》等专题文章12篇，利用广播宣传火场逃生与自救、火灾逃生注意事项等10余次，在**d区宣传栏布置消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程、火灾危险性和防火措施、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能、家庭消防演练等2期，这些消防知识宣传的进行，使广大业主的消防安全意识得到了全面提高。针对地下车库特点，在发生火灾后，如何扑救初期火灾，抢救撤离相邻车辆，我公司做了比较深入的分析研讨。经业主委员会同意，实行公司与车主签订火灾应急合同，发生火灾时，监控中心先通知火场车辆，对一分钟内未能赶到现场的业主，我方有权将车辆玻璃击碎，将车辆撤离火场，以减少财产损失，事后物业公司、业主各承担车辆损失的50%。

五、实行三级检查考核，提高消防工作质量。为保证消防安全工作质量，我们实行班组、管理处、公司，三级检查考核制度。采取定期和不定期的检查考核办法，防患于未然，使消防隐患及时消灭在萌芽状态。班组检查考核是以每班班组成员为主体，按照既定的巡查路线，检查消防重点部位的设备完好运行情况，人员在岗值班状况，发现问题及时记录，及时上报。为保证巡查机制在每个巡查点设置签到表，在有人值守的固定点实行检查与被检人员互签。每条巡查路线，相互交叉，在交叉点的签到表实行轮流顺签。即每名巡查员在交叉点签到时，必须紧接上一条签到记录填写不得留空行。这样管理处和公司在随时检查考核过程中就能够及时发现违规的签到记录。避免出现早签和补签的问题的发生，保证了巡查的有效性和准时性，突出了人防优势。管理处考核时，重点检查当班班组的固定岗值班和巡查岗巡查情况。公司检查考核是对下两级检查的不定期抽检，并定期检查各种记录文字资料及消防工作开展情况，三级检查考核全面覆盖地下消防工作的方方面面，即有执行又有监督，是消防工作顺利开展并长期有效运行的有力保障。

第3篇

（一）证照类档案盒

包括本单位所有证照（工商执照、安全生产经营许可证、危化品经营许可证等）、法人及安全员培训资格证、特种作业人员（电工、电焊工、制冷工、司炉工等）资格证、特种设备检测报告、防雷防静电检测报告、消防验收意见书等相关证件、报告原件或复印件，分类归档统一装一个档案盒。（各种证照必须在有效期内）

（二）安全生产责任制及规章制度档案盒

1、单位印发安全生产责任制相关文件（包括企业领导安全生产责任制、职能机构安全生产责任制和岗位人员安全生产责任制）。

2、规章制度（结合本单位实际酌情制定）

（1）安全检查制度

（2）职业危害预防制度

（3）安全教育培训制度

（4）生产安全事故管理制度

（5）重大危险源监控和重大隐患整改制度

（6）设备安全管理制度

（7）安全生产档案管理制度

（8）安全生产奖惩制度

（9）劳动保护用品管理制度

（10）隐患排查治理制度

3、安全生产组织机构文件（设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员，要以文件形式正式下发或由主要领导签批）

4、责任状、承诺书、通报、奖惩文件等

（1）企业要逐级签订责任状或承诺书，层层落实安全生产责任。

（2）强化对责任状内容的考核，考核结果以通报、奖惩形式体现，并做好归卷。

（三）隐患排查治理档案盒（严格按照蛟安办〔2013〕10号文件中企事业单位安全生产隐患台帐模板填制）

1、企业负责人或安全管理人员每天进行安全生产隐患动态检查，并做好日常检查记录填制。

2、对发现的隐患填制安全生产隐患台帐（排查）（见附件1）。

3、对已填制安全生产隐患（排查）台帐的隐患，确定治理机构、整改时限、负责人、资金、措施填制安全生产隐患台帐（治理和验收）。

4、对企业自身无法整改的隐患，立即上报属地安全生产监管部门备案。

（四）培训教育及应急演练档案盒

培训教育档案包括以下内容：

1、年度培训计划

2、培训教案

3、培训签到簿

4、考试卷

注：培训要包括各级培训，如厂级培训和职工培训。

应急演练档案

1、应急预案及备案文件（要进行预案评审并到安监部门备案）

2、演练方案

3、演练影像资料

4、演练总结

（五）职业危害档案盒（有职业危害的单位备齐相关材料）

1、职业危害申报材料

2、工伤保险、安全责任险等票据原件或复印件

3、劳动保护发放票据及明细

4、职业危害告知牌照片

5、职业健康档案

6、职业危害作业场所检测报告

（六）相关文件、会议记录档案盒

第4篇

二、组织机构与工作职责

（一）成立领导小组。成立以冉启权同志为组长；xx为成员的学校安全管理领导小组。下设办公室，刘敏任办公室主任。

（二）明确工作职责。领导职责：教育局领导班子要进一步明确安全管理分工职责，领导和指导相关部门抓好各项安全管理工作；部门职责：教育局各职能股室、各乡镇中心学校和县直各学校要进一步明确安全工作职责，落实好“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的学校安全管理责任，切实抓好各项安全工作。

三、重点工作与主要措施

（一）建立完善各项安全制度，规范安全生产过程管理。 1、坚持安全工作会议制度。各学校要定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况；2、坚持安全工作检查制度。学校要坚持“日查制”和“周查制”，定期或不定期对学校及周边安全隐患进行全面排查并整改，每周进行一次综合记载并报中心学校。各乡镇中心学校要坚持“周查制”和“月查制”，对所辖学校安全隐患进行全面排查并提出整改意见，每月进行一次综合记载并按要求报教育局。教育局要坚持“月查制”、“季查制”和“抽查制”对全县中小学安全管理进行常规检查，同时还要根据上级安全中心工作的要求，定期或不定期开展专项活动。以上各类督查活动做到有活动方案、有检查记录、有工作小结；3、坚持安全隐患整改制度。学校要对排查出来的各类安全隐患要及时加以整改，防患于未然；安全生产检查组，对安全生产检查中发现的安全管理薄弱环节或一般性安全隐患，由检查组向被检查学校提出口头整改要求，并督促整改；对安全生产检查中发现的重大安全隐患，由检查组向被检查学校发出书面事故隐患整改通知书，并负责督促整改；对安全生产检查中发现的有可能产生严重后果的重特大安全隐患，由局安全生产领导小组会同有关单位发出检查情况通报，并提出整改要求与措施；安全生产事故隐患学校应按整改通知书的要求切实抓好事故隐患整改工作，并在整改结束后及时向局检查小组书面汇报整改情况；安全生产检查组要随时了解和掌握事故隐患学校的整改进程，切实抓好督办和验收工作；4、坚持学校安全事故登记报告制度。发生重大事故后，有关事故学校应在事故发生后第一时间内将事故发生时间、地点、人员及财产损伤基本情况，向局安全生产领导小组分管领导电话上报，两小时内以书面材料上报；重大事故发生后，局安全生产领导小组分管领导应及时派员了解并参与事故的调查，并按照“四不放过”（事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过）的原则进行事故处理与结案工作；安全生产领导小组相关职能股室及二级单位要建立重大事故登记台帐、台帐记明每次事故发生的时间、地点、事故当事人及责任、事故经过及损伤、事故处置结果等基本情况；5、坚持安全生产奖惩制度。每学期开学初，教育局安全生产领导小组要制定当年度的安全生产管理控制目标并与各教育单位签订年度安全生产目标责任书；每年末由教育局安全生产领导小组组织对各签约单位本年度安全工作开展情况及安全生产管理控制目标达标情况进行考评和进行奖惩；每年初，安全生产领导小组要进一步修改和完善安全生产管理控制目标责任书和考评、奖惩条例；6、坚持安全生产台帐制度。学校要切实规范抓好学校安全管理资料建设，真实、客观、有效、有力地再现学校一个学期或一个学年的安全过程管理情况，同时为谋划下阶段学校抓安全管理提供全面、系统、丰富的参考资料，为进一步抓好学校安全管理奠定坚实基础；教育局各职能股室及二级单位要按统一表样抓好安全生产文件、方案等资料登记；要按统一表样抓好安全生产会议记录、安全生产检查记录、安全隐患整改通知、安全事故登记等资料建设；要抓好专项安全生产方面的证件、图片、影像等佐证资料的收集和整理；要将专项安全生产资料年终时上报局安全生产领导小组办公室备查。

（二）强化各项安全教育活动，致力提高学生安全意识。一是要广泛开展各种教育活动。第一广泛开展“三防教育”进校园活动，做好预防青少年违法犯罪工作。学校要以法制教育课为载体，采取“法制讲座+学生讨论、图片展览+学生心得、观看影视+学生评论、法律知识+晓法测试”等多样形式，广泛、持续开展“三防”教育进校园活动；第二广泛开展“网络安全”教育活动，培养学生正确认识网络和使用网络。学校要以网络（远程教育室）为载体，建立学校“阳光网吧”，给学生提供一个和谐、健康、求知平台，让学生逐步远离学校周边“网吧”或“黑网吧”，促使学生健康成长；第三广泛开展“德育教育”活动，以德育教育促进安全管理。学校要以德育管理为载体，采取“德育教育+心理健康咨询教育”相结合的形式，培养学生良好的安全行为习惯和健康的安全心理；第四广泛开展“安全教育”活动，培养和提高学生安全意识。学校要通过集会（课间操、放学等），参照《计划》中“月计划”内容，开展相关安全教育活动。各班级要通过班会或其他时间，结合班情开展相关安全教育活动；第五广泛开展安全课教学活动，促使学生逐步了解和掌握安全知识。学校要把安全教育课纳入课表，至少做到每两周一节安全教育课，老师做到有教案，学生做到有听课笔记，授后做到有效果检测，每学期进行一次检测；第六广泛开展安全应急演练活动，培养和提高学生自救、自护、避险、逃生能力。在开展消防安全疏散演练、地震疏散演练、校舍安全通道疏散演练等突发事件应急演练之前，必须制定切实可行、周密安全的应急演练实施方案，确保应急演练活动圆满实施。

（三）深入学校进行隐患排查，采取措施及时整改到位。1、后勤安全。一是小卖部食品安全。要把好食品采购关和质量关，严禁“三无”食品进校园；要把好食品贮存关和出售关，严禁霉烂食品和过期食品出柜台，同时教育学生不买街头或无证商贩出售的各类食品。二是食堂安全。要把好服务人员体检关，杜绝体检不合格人员进厨房；要把好清洁卫生关，做到定时或不定时进行清洁卫生大扫除，确保厨房环境良好；要把好消毒关，对食堂餐具等要按要求消毒，保证餐具符合卫生使用要求；要把好菜饭关，同时要求学生不准带自制腌菜或易变质的饭菜，严禁发生学生群体性食物中毒事件。三是饮水安全。要把好水源消毒关，学校要定期或不定期对学校水源（蓄水池）按卫生部门要求进行消毒处理，确保水源安全；要把好开水供应关，学校要按照相关要求向学生无偿提供饮用开水，同时教育学生不饮用生水。四是严禁厂家或商家未经主管部门和卫生部门许可在学校进行促销活动；五是科学预防。学校要根据季节特点，与相关医疗部门联系，对学生进行针对性较强的传染病和食物中毒的专项安全教育，同时抓好药物预防。2、教学安全。一是严格遵守“作息时间”，谨防安全事故发生。严格按规定时间进行放学清场，放学后严禁学校或教师以任何理由滞留学生（训话、补课等），杜绝学校以任何理由在非节假日放假；二是严格进行课堂学生人数的清点，无论任何教师上课时必须首先对该课堂学生人数进行清点，一旦有缺席要及时报告学校，学校再按照相关要求及时进行处理，谨防安全事故发生；三是切实抓好学校教学设备实施的安全管理和安全使用，有效防范学校教学设备实施安全事故的发生。特别是上实验课前，实验员或科学教师必须对实验仪器或危化药品进行彻底的检查，排除隐患后方可上课；四是上体育课或开展体育活动前，体育教师要对体育器材、活动场地进行彻底的检查，排除隐患后方可上课。同时要科学、规范开展体育教学活动，谨防因不当教学行为而发生体育安全事故；五是严禁体罚或变相体罚学生，谨防安全事故发生。学校要大力开展师德师风教育，大力宣传《未成年人保护法》，致力保护学生身心健康；六是加强学生心理安全教育、品德教育等，谨防学生意外离校事件发生。学校要通过“致学生家长信、责任状、共管协议”等形式，构建“学校、家长、学生”三位一体的安全教育管理模式，致力保障学生正常的校园生活。3、交通安全。一是继续开展“三防教育”进校园活动，请交警部门给学生上交通安全知识课；二是要上好安全教育课，进行交通安全知识教育。通过交通安全知识测试，培养学生自觉遵守交通规则的习惯、掌握回避交通事故发生的方法、提高学生回避交通事故发生的能力；三是通过交通安全知识和事故图片的观看，对学生进行现场讲解、让学生受到直接教育；四是涉及到有“渡口”的学校，要切实抓好水上交通安全教育和管理。4、校舍校产安全。一是经房屋鉴定部门鉴定的d级危房必须拆除，学校不得硬性使用。经房屋鉴定部门鉴定的b、c级危房，学校必须采取随时监控使用；二是在建工程由项目学校加强管理，学校要求施工方必须搞好安全防护措施（设置安全标志、防护墙、防护网等），做到安全施工、文明施工；三是学校对校舍（地基、结构、墙体等）围墙、堡坎、电路、水管、防雷设施等进行全面的安全隐患排查，建立“校舍建筑安全卡”，做到安全隐患排查有记录、做到一有隐患，及时报告、及时整改。6、消防安全。学校应建立消防安全管理责任制，保持消防通道安全、畅通，设施设备齐全。严禁占用疏散通道、安全疏散通道堵塞、安全出口上锁。校园内电网、煤气管道铺设及电器、煤气设备基础设施要符合国家有关安全标准，消防器材应定期检查，定期更换；要建立严禁学生违章使用电器的制度，定期检查，杜绝出现线路老化现象；学校每学期应组织学生进行逃生自救演练，教会师生正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法；对达不到消防要求的校舍，必须停止使用，限期整改。7、楼道安全。学校要经常组织对楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施的专项检查，及时清理楼道、楼梯间的堆集物，确保楼道、楼梯通畅，损坏的照明设备要及时更换，上下楼通道数量和楼梯宽度不能完全适合学生人数要求的，要增加和建设新的通道，过道栏杆高度要符合安全标准；在管理中，要从学生实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，要有统一的安全要求，放学时要适当错开时间，要有专人指挥，防止楼梯间拥挤踩踏事故的发生。8、锅容管特安全。一是学校要按照质检部门的要求如期核检；二是积极配合质检部门搞好学校锅炉质检；三是针对质检部门所提出的整改问题，必须按时按要求整改到位，确保锅炉的使用安全；四是锅炉员必须持证上岗，严禁无证人员从事学校锅炉工工作；五是学校锅炉房必须保持整洁卫生，按要求建立健全各项规章制度。9、季节性安全。随着季节的变化，学校要高度重视季节性安全管理与安全教育。充分利用安全教育课，结合季节性特点，重点抓好溺水、洪水、泥石流、雷击、暴风雪、传染病、食物中毒、狂犬病、毒蛇伤害、火灾等预防以及国家规定节假日期间的安全知识教育，提高学生的防控能力。10、传染病和流行病防控。一是学校要根据传染病和流行病发病特点，请相关医疗部门对学生进行传染病和流行病防控安全教育，让学生了解必要的防控常识和必须的防控措施；二是与相关医疗部门取得联系，切实抓好传染病和流行病药物预防，做好流行病和疾病的防控工作。

（四）建立学校安全协作机制，有效整治学校周边环境。学校除了加强校园安全管理之外，对发生在校外的各种可能造成学生伤害的安全事故也负有预防教育的责任，对各有关部门对学校的安全管理负有主动联系、积极配合的责任，因此各学校要与辖区公安、卫生等部门建立有效的安全工作协作机制。一是加强与公安部门的沟通，对于涉及学校及周边的社会治安、交通、消防安全隐患，应及时反映和提供线索，协助做好防范和治理工作；二是要与卫生部门密切合作，加强对学校食品卫生每一个环节的检查，预防食物中毒和各种传染病发生；三是密切配合文化、工商、新闻出版等部门，集中治理好学校周边环境和净化校园文化环境；四是要与宣传和各新闻媒体一道，积极营造创建平安、健康、文明的和谐校园。

四、活动安排与工作要求

（一）学校要在开学前组织广大教职工，认真学习《二0一0年县学校安全和学校及周边治安综合治理工作计划》计划和本实施方案，领会精神实质。并结合本校实际，制定2010年度本学校科学合理的安全工作计划和实施方案。3月10日（9月10日）前，各乡镇中心学校和县直各学校将2010年学校安全工作计划和方案报教育局办公室。

（二）制定完善各项安全工作制度和应对各类突发事件的应急预案，并注重落实。

（三）学校要按照《二0一0年县学校安全和学校及周边治安综合治理工作计划》要求切实开展好每月的安全教育活动、隐患排查活动、校园周边环境整治活动等，切实抓好学校安全过程管理。

第5篇

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照消防工作“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，贯彻“预防为主、防消结合”方针，着眼于提高全县社会单位消防安全“四个能力”建设水平，积极打造社会单位消防安全“九大亮点”，进一步夯实社会单位消防安全根基，切实提高全社会火灾防控能力，全面构建社会单位“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的工作格局。

二、工作目标

围绕社会单位消防安全“四个能力”达标建设活动，积极打造“九大亮点”。“四个能力”即：一是检查和整改火灾隐患能力；二是扑救初期火灾能力；三是组织引导人员疏散逃生能力；四是消防安全知识宣传教育培训能力。“九大亮点”即：一是单位消防安全管理人是消防安全“明白人”；二是消防知识展板内容丰富、新颖实用；三是防火档案统一规范；四是灭火演练及时有效；五是消防设施器材标识化管理规范统一；六是消防设施齐全完好；七是员工消防知识“一口清”；八是职责制度明确；九是单位三支队伍（防火巡查、灭火第一力量、灭火第二力量）体系完整。

三、实施步骤

（一）动员部署阶段（1月23日至1月26日）

县政府办公室印发《县进一步推进社会单位消防安全“四个能力”达标建设实施方案》，对此项工作作出具体部署。各镇、各单位要高度重视，加强领导，及时调度。县政府与各镇人民政府、县公安局与各基层派出所，层层签订《社会单位消防安全“四个能力”建设责任状》，明确社会单位消防安全“四个能力”建设标准及具体任务、时限等内容。

（二）教育培训阶段（1月27日至2月5日）

县公安消防大队成立“四个能力”建设讲师团，采取以会代训形式对公安派出所人员进行相关知识培训。培训结束后，县公安消防大队要结合我县实际，对重点单位进行进一步摸底分类，制定具体的培训计划，同时进一步完善教案，确定培训骨干，全面展开对社会单位消防安全“四个能力”的培训工作。

（三）指导完善阶段（2月6日至2月20日）

县公安机关各警种要联合行动，形成推动“四个能力”建设的合力。公安机关消防机构要充分发挥主力军作用，认真指导社会单位开展“四个能力”达标建设工作，及时解决各社会单位在建设中的疑难问题，真正把“四个能力”建设融入到社会单位日常管理、生产经营和企业文化之中。要充分发挥派出所的作用，确保“四个能力”在整体推进的情况下，向农村、社区和八小场所（小歌厅、小舞厅、小网吧、小旅馆、小饭店、小商店、小美容店、小洗浴）扩展。

（四）达标验收阶段（2月21日至2月28日）

县政府届时成立达标验收考核小组，严格按照《省社会单位消防安全“四个能力”建设》标准，对社会单位进行验收。验收工作坚持“标准不低、门槛不降”，逐项、逐条抓好达标建设。验收合格单位颁发“消防安全四个能力建设验收合格单位”证书。

四、工作措施

（一）加强领导，全面部署。县政府成立社会单位消防安全“四个能力”达标建设工作领导小组，常务副县长于广秋任组长，县公安局副局长常礼军、县公安消防大队大队长王永生任副组长，县消防工作联席会议成员单位主管负责同志和县消防大队有关负责同志为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由县公安消防大队大队长王永生担任，具体负责“四个能力”达标建设活动的组织实施。各镇、各相关单位也要成立相应的组织机构，严格按照本方案确定的工作目标和时限要求，具体细化分解方案，明确任务、人员、进度和奖惩，制定切实有效的工作措施，逐一抓好落实，真正把各项工作落到实处。

（二）打造亮点，全面铺开。依据消防重点单位“分级管理、各负其责”的原则，我县对重点单位全面开展“四个能力”建设达标活动，选树典型，以点带面，整体推进。从公共娱乐场所、商场（市场）、宾馆（饭店）、易燃易爆场所、医院、敬老院、学校幼儿园、广电通信枢纽、劳动密集型企业、小型场所等10类消防安全重点单位中，分别选取1至2个单位作为“四个能力”达标建设示范单位，进行示范引路。采取“现场指导、重点帮扶、召开现场会”等形式，推广试点经验做法，全面、快速地推进“四个能力”达标建设活动开展。各相关单位要明确目标任务，科学量化指标，依据2009年省颁布的“四个能力”建设地方标准，按照省公安厅统一下发的《省社会单位“四个能力”建设手册》要求，结合本单位实际情况，打造“九大亮点”，达标创优。

第6篇

牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，坚持“以人为本”，坚持“安全第一、预防为主、教育为先”的方针，把保障师生的安全，作为学校教育工作的首要职责，紧紧围绕建设平安校园、促进教育稳定和谐发展的要求，进一步开展全校普及法律知识和安全教育，坚持依法治校，加强安全管理，狠抓综合治理，优化学校及周边环境，维护学校稳定，保证学校和师生生命财产安全。

二、工作目标

打造平安法制校园，创建平安文明校园。

三、工作思路

以消除重大安全隐患为重点，以治理周边环境、保障校园安全为保障，以加强学校法制安全教育、培养学生良好行为习惯、增强学生自我保护能力为方针，以创建“平安校园”为载体，以杜绝和最大限度地减少、预防学校重大安全事故发生为目标，全面加强学校安全工作，努力提高学校法制安全工作水平，确保良好的教育教学秩序，促进我学校教育事业稳定健康发展。

四、工作要点

1、强化法制工作，增强法制意识

①依法开展教育教学工作和各项管理活动，规范学校各项管理制度，提高学校安全工作法律意识和观念，坚持依法治校、依法办学，充分运用法律法规保护学校和学生的合法权益和生命财产安全。

②做好“七五”普法工作，普及法律知识，培养广大师生的法律意识，养成遵纪守法的行为习惯，提高依法办事能力。

③加强隐患排查力度，严格预防和妥善处置群体性突发事件，层层签订责任状，做到一岗双责，党政同责，全面落实岗位责任制，维护学校稳定。

2、加强综合治理，创建平安校园

加强学校及周边环境的综合整治。建立定期开展学校及周边环境治理的长效工作机制联合四季青派出所做好周边治理工作，优化学校办学环境。

3、很抓安全教育工作，培养安全意识。

①利用升旗仪式、班队会、大课间对学生进行法制安全教育，增强安全意识。利用黑板报、电子屏、条幅、展板等宣传阵地对学生进行法制安全教育，培养安全意识和能力。通过制作手抄报、手工制作、观看宣传视频等形式加强学生的法制安全教育，使学生更好掌握安全技能。加大防溺水宣传力度，杜绝溺水事故发生。

②通过每月一次的演练，使师生掌握自我保护和逃生自救能力。

③加大宣传力度。在教师中进行学校安全法规宣传与学习，使教师掌握安全事故的正确处置方法；并在教学中依法执教。

④加强门卫建设，完善各项门卫制度。做到出入有登记。安全设备齐全。

4、以课本为依托，上好法制课、公共安全课。

充分发挥课本作用，严格要求教师上好公共安全课，做到五落实。经常检查学生作业，听教师讲课，检查教师教案，期末进行安全教育课考试。

5、积极参加区法制安全文化节，争取多出作品，打造精品。6、做好三防建设和消防建设。

五、工作措施

1、加强组织领导，构建群防群管机制。

健全、充实、调整依法治校、综合治理、维护稳定、安全领导小组。努力争取政法、司法、城管、卫生、文化、工商、安监、消防等部门的支持，构建学校治安和安全工作多维立体网络。要积极配合有关部门的工作，建立校园周边交通安全的义务监督员，加强周边办学环境的管理。

2、健全管理制度。

加强学校常规管理。健全岗位职责，制定严格的工作规范，层层签订责任状，强化综治、维稳、安全工作责任，严格执行事故上报及安全工作报告书制度、领导值班带班、教师值班制度。各项制度应落实执行，成为行为准则。

第7篇

1.加强教学常规管理工作

学校常规管理凸显“细、严、实、常”的原则，以“先学后教、当堂达标、全面发展、乐观向上”为办学特色，根据寄宿制学校的特点全面实施“三全”（全面、全程、全员）管理模式，在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，严格考勤和教师工作制度，使教学工作规范化、制度化。特别注重抓好教师的导学案备写、课堂教学设计、作业批改，课前先学的组织、课外辅导、测试等几个基本环节，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。通过落实常规，使教师在备写导学案、课堂教学、学生管理等方面的工作得到改革和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。

2.积极开展各项活动

积极组织相应年级的学生参加数学、物理、化学、英语竞赛，积极倡导校内作文竞赛中成绩突出的学生作品向各级刊物投稿，对全校期中水平测试中全科合格的学生给予表彰奖励：庆“六一”表彰大会中对品学兼优的三好学生、优秀团员、优秀班干部、优秀少先队员、好儿童进行表彰奖励。

3.重视学科渗透，提高学科育人功能

学校引导教师全面学习把握新课程标准，要求教师在教学中充分挖掘学科中的思想、政治教育内容，提炼情感态度、价值观等教育目标，注重对学生渗透思想政治、道德观念等教育，倾注情感关怀，切实做到教书育人，克服单纯传授知识的现象。

4.重视日常行为规范教育和安全工作，做到防患于未然

重视对学生的日常安全和交通、食品安全等教育，把安全工作始终放在学校工作的首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。针对当前全国各地各类学校校园事故层出不穷的现状，充分认识到安全工作的极端重要性，遵照上级主管部门的相关要求，结合学校实际，组建校园安全维稳工作领导小组，对学校的卫生、安全等工作做精心部署，周密安排。定期进行防火、地震、消防疏散应急演练，通过演练使学生具备应急防护意识，组织后勤、宿管适时对学校教学设施、生活设施和事故易发场所进行定期和不定期检查，尽早发现隐患，及时消除隐患。

二、优化师资队伍建设，全面提高教学质量

1.加强师德、师风建设

提倡发扬奉献精神，树立敬业爱岗、为人师表的典型，努力塑造爱岗勤恳的教职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到教书育人，管理育人，服务育人，以爱育爱的目的。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德，树立正确的学生观、人才观、质量观。通过各种形式，互通信息，听取教师和学生的意见、建议，加强交流沟通，增强理解，公平、公开评优选先机制，努力营造宽松、和谐的工作环境与氛围，充分调动教职工的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

2.继续加强教师的继续教育

要求教师能按照上级要求，积极参加集中培训和其他业务培训，培训教师返校后，在教职工大会对个人培训情况进行汇报，写出培训心得，并对学区内相应教师进行再培训，全面提高全体教师业务水平；鼓励教师参加各类函授、自学考试，提高教师的知识水平和学历层次。

3.继续开展转变作风、提升效能活动

结合学校实际从“闲、懒、满、难、散、浅、慢、乱、贪、怨”等十个方面诫勉教师工作作风，提高教学效能，力求教师爱岗敬业、为人师表，做一个合格的教育工作者。

三、加强教研教改工作，推进课改，打造高效课堂

第8篇

课题组利用多种有效资源多方位、多角度、多渠道地开发安全教育教学资源库,目前已形成50多部视频资源,100多个事故案例。同时在开发中不断推进课题研究的深入,弥补高校安全教育空洞说教的教育形式,增强其趣味性、实效性和丰富性。

1.1配套课程教材开发教学资源紧扣《高职学生安全教育》教材,内容涵盖各类安全知识,既有基础的通用安全知识,又有较为专业的专业安全入门知识。课题组不仅使教材配套教案、课件和调查题,而且还梳理、收集、整编和挖掘相关安全教育资源,把枯燥乏味的安全知识通过鲜活的真实案例和生动形象的视频动画展示出来,增强大学生的学习兴趣和效果,使安全教育深入人心。

1.2运用各类媒体开发文献资源一是充分利用好网络。课题组在校园网站上建立常用的安全教育资源网链接,便于教师备课参考,也向学生宣传。通过网络,学生借助电脑、手机可随时随地进入相关网站浏览和学习安全教育资源。二是收集、运用和挖掘各种影像资源。相比其它资源,采用影像资源进行安全教育的效果更为形象生动,更富感染力。课题组设计案例化教学方式,通过观看安全教育影像资料,努力使学生培养安全观。三是搜集最新社会热门的安全案例、法律资料,生成“案例回放”、“警钟格言”、“法律链接”等各类教育资源。积极引进国内成熟的安全教育课程资源,搜集同类研究资料进行加工改造,实现资源共享。

1.3全方位开发校园内外安全教育资源一是利用校园环境,开发校园安全文化资源。校园中处处都可以开发安全教育资源,从校园门口的交通安全提示到教学区地面的防滑标志,从每层楼面的逃生疏散图到办公橱窗的校纪校规和安全教育图片展,学院营造浓厚的安全文化氛围,使学生在不知不觉中接受安全文化的熏陶,潜移默化中提升安全素养。二是利用社会治安预警信息,开发安全防范预警资源。课题组随时掌握社会治安形势,及时给学院各系提供安全教育内容提纲用于主题班会教育,引导学生关注社会治安动态,增强安全防范意识。三是利用手机媒体,开发QQ、微信、微博等电子资源。手机是时下学生最常用的通讯工具,也是学生最爱玩的电子设备。手机资源的开发与利用,实现了安全教育与科技力量的融合,增强学生参与安全教育的趣味性。四是组织实践活动,开发社会资源。课题组充分认识到安全教育不仅需要知识宣传,更需要开展实践活动。每年该院组织全体大一新生参加消防演练、参观科普安全馆,使得实践活动有力配合课堂教学,提高学生自我防护能力,掌握逃生疏散技能。

2结语

第9篇

一、教学方面主要工作

（一）加强教学督导和教学教评工作

以提高教学质量，树立良好的教风、学风、考风，提高教学效果和教学质量为目的，严格教学巡查制度，对教学督导中发现的问题及时整改。

（二）加强教师队伍建设

充分发挥各学科带头人合老教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师的成长，采取一对一的师徒制方式对每位青年教师配备1─2位富有经验的骨干教师为师傅（赵海峰与郭小海带张天怡，张彤与靳海燕带许宏伟，殷森带张柏涵）在教学工作中进行传、帮、带，使青年教师尽快成长为一名合格教师、骨干教师。并要求青年教师每人写一份合格的教案、一份教学心得体会。教研室通过集体备课、教学观摩、教学法展示等多种形式的教研活动和组织开展一系列精品课的交流研讨，促使教师在实践中探索，在探索中提高，逐步认识新课程，走进新课程，驾驭新课程，实现教师与新课程的共同成长。

（三）强化常规管理

具体表现为三查（查教案、查备课、查作业批改）、两看（看课堂教学效果、看学生反馈情况）、一巡（课中巡课）、一分析（考试成绩的质量监察分析），以此来规范的教学工作。

（四）听评课，解决常态教学中的低效问题

对课堂教学质量的管理办法是随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。听教学质量高的老师的课，探索出成功的经验；做到听课必记，听后必评。

（五）完成教学工作情况

2018年上半年，临床医学系的21名在职教师和7名外聘教师，共完成了临床医学系、蒙中医系、护理学、药检系、成人教育、乌兰美八个专业30门课程，近3000多学时的教学任务。

（六）学生临床技能比赛

2016级临床医学专业的学生在多名教师经过一个月的集中技能辅导后，全员考试初赛，进入前50名者参加决赛。通过这种形式的活动，极大的提高了学生的学习积极性，为进入临床实习打下良好基础，并显著提高了学生的技能水平，为临床实习和将来的助理执业医师考试打下坚实的基础。

二、实验室建设方面

继续完善妇产科和外科学实验室。

三、教科研方面

一项内蒙古科技厅科研项目申报获得批准，一名教师被评为乌兰察布市优秀教师。

四、学生管理工作

（一）学生常规管理工作

1、围绕学校中心工作，不断推进学风建设

我们在学生的常规管理上继续坚持学生宿舍卫生检查制度，通过该项检查，加强了对学生宿舍的管理，为了加强学风建设，减少考试作弊的不良现象，与各班签订了“诚信考试协议书”，同学们都积极响应。

2、积极开展大学生思想政治教育以及大学生心理健康教育工作

3、加强辅导员班主任自身建设，为学生工作提供坚实保障，注重辅导员及班主任的培训。

4、学生安全稳定工作。

本学期，我系切实把学校的有关安全教育、法制教育工作的精神落到了实处，坚持校园安全管理“安全第一，预防为主”的方针，实行齐抓共管，协调配合，职责分明，责任到人，形成安全工作全面管理工作机制。各班在每周主题班会中，将法制教育作为一次主题班会的内容，向学生进行宣传，同时在每周的班级例会中，同样把安全教育作为必不可少的内容；在每月安全排查中，我系辅导员、班主任全部到位，分组分班级分公寓进行排查，将所有安全隐患查处。协助学生处、保卫科组织的消防演练，我系所有学生积极参与，掌握了消防的基本知识，为加强全系所有学生安全工作打下了基础。

（二）学生奖助工作

1、把握政策导向，健全学生资助制度，努力实现资助目标

我系学生资助工作的目标是：认真贯彻、落实国家有关文件精神，按照国家新的资助政策，进一步完善各项资规章制度和贫困生数据库建设，确保资助工作的效率和效果，同时把贫困生资助工作与思想教育紧密结合起来，使资助工作不仅停留在物质层面，更让物质资助成为思想教育的精神资助，使资助工作充分发挥作用。规范化、制度化确保了学生资助工作顺利开展。

2、圆满完成国家奖助学金发放和其他资助工作

加强对经济困难大学生的资助工作，努力完善资助政策和措施，逐步建立起政府投入为主、多方筹措资金，以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系。

（三）积极开展校园文化活动和社会实践活动

我系积极响应学校及学生处的号召，也为了调动同学们的积极性，开展了各项有益于同学们身心健康的校园文化活动，我系要求同学们利用暑假开展社会活动，到自己家乡附近的医院实习或到社区宣传预防传染病、多发病及常见病的等。为将来走进社会、认识社会、适应社会打下一定基础。

（四）高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。

五、工作中的不足

1、创新性、创造性开展工作的能力有待加强。

2、教学管理水平有待提高，教研室活动能力和水平需要大力加强。

3、教科研工作开展不力。

4、爱岗敬业尊师爱生的教育不足。

5、学生日常管理需要加强，调动同学的参与集体活动的积极性不到位。

六、今后努力的方向

第一，加强学习与思考，提高自身综合素质。通过积极认真的学习政治知识、专业知识等加强全员素质的提高，更好的服务教学服务学生。

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