时间：2023-07-19 17:12:20
导语：在经营能力分析的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
随着我国经济和文明建设的快速发展，市场竞争的压力逐渐增大，人民群众对于优质产品、优质服务和优质企业的要求也逐年提升。优秀的企业经营管理能力，能让现代企业在时代的洪流中脱颖而出，能够在世界经济全球化的发展潮流中占稳脚跟，也能够更加迅速地适应当今激烈的竞争，从而优化自己的管理模式和发展方向。因此，我们需要针对当今企业经营管理问题和企业的经营管理能力进行有效性的途径优化探讨，从企业经营管理的制度改革、企业经营管理的人力调配和企业经营管理的创新方向这几个大点论述当今企业经营管理能力的有效性提升办法，从而加深、加快企业经营能力提升的改革步伐。
关键词：
企业经营能力；有效途径分析
企业的经营管理能力是支持企业发展壮大，增强企业实力的重要途径。优秀的企业经营管理能力，不仅能够帮助企业在竞争激烈的大环境下脱颖而出，更能帮助企业实现自我定位和快速发展。但是当今的企业大部分都存在制度不完善，发展规划不切实际，人员调整制度存在缺陷的问题。我们应该对企业经营管理能力中存在的具体问题进行深入的分析，以提升企业经营管理能力，强化企业的整体实力，从而间接地加快我国的经济建设和企业建设的时代步伐。
1加强企业经营管理能力的时代意义
企业的成长进步就犹如大树一般，要经历诞生、成长、鼎盛等重要的时期，加强企业的经营管理能力，就有如加固了大树之根，方便大树在生长发育的同时更快更好地汲取能量。经营管理能力是贯穿于企业发展和企业生存的主要线索，没有管理便不成方圆，而有了经营管理制度，却不符合当今企业的发展要求和公司实情，也有碍于企业的整体发展。当今的时代潮流之下，全球经济化已经成为时展的重要趋势。随着经济一体化的进一步加深，企业的实力竞技便成为了当今我国企业需要面对的重要问题。而良好的经营管理能力和经营管理制度，能够帮助我国的企业在时代的竞争中做领跑者，也可以明确企业下一步的发展方向，让企业做到精细化发展和有效性发展。为了达到这一目的，我们就需要对企业的经营管理途径进行有效的分析，结合当今先进的企业管理模式和优秀的国外管理理念，对我国企业的管理现状进行更加深入的思考。从制度—执行力—监督—再创新几方面进行企业经营管理能力的改革与探索，从而提升我国企业的整体竞争能力。
2从企业经营管理现状分析问题
2.1企业经营管理制度的缺陷问题
企业的经营管理制度是维持企业发展的重要辅助工具，与当今的市场和企业的实际发展情况息息相关。但是，当今企业部分的制度制定者和管理者仍然呈现出与时代脱轨、固步自封的状态，缺乏长远的发展眼光。部分企业的经营管理制度从小部分人的利益入手，以维护部分小团体的经济与权力利益为目标；部分企业的经营管理制度过于陈旧老套，没有完整的监督系统和第三方的督查系统，缺乏执行力；部分企业的经营管理制度未进行人性化的思考，为企业员工的工作和生活带来了较大的心理压力，反而降低了企业员工的工作效率和企业的发展速度。这样的制度不仅不能符合企业发展的需要，也让企业的经营管理成为形式化的流水工作，流于形式的制度，无法满足企业的需求。当今企业的经营管理更应该结合企业的现状和人力调配、调整情况进行，制度不仅仅要满足员工的需求，更要满足企业发展的需要。不仅要从提升企业工作效率和发展速度的大方向出发，也要结合人性化的制定标准和具有企业特色的制度制定方面进行思考。制度是企业发展的灵魂，也是管理和调配的标准。
2.2企业组织管理模式的问题
制度的制定是为了企业具有更加优化的管理调配模式，而当今的企业在管理模式上也存在着一定的问题。部分企业习惯于单向式的传统管理模式，缺乏与时代相关联的创新思想，也未曾进行双向管理、双向监督的管理调配尝试。这样的管理模式不仅不能够利用当今经济市场的经济讯息，也造成了企业员工工作能动性低下、企业间部门分工和责任分担不明确的企业管理缺陷问题。单方面的管理模式，也造成了企业中部分不公平现象的产生，对企业高层和管理层缺乏监督和督查效力。先进的企业组织管理模式，应该能够给员工提供更加公平的竞争机会和更多的优质学习培训条件，应该对企业整体的上下层都进行有力的调配。公平的企业管理模式，应该以责任分担和企业效益为量杆，为企业员工创造出一个公平自由、和谐积极的工作大环境。
2.3监督机制的缺失
当今我国的大部分企业都缺乏明确的责任，完善的制度和经营管理的监督团体。要优化企业的经营管理能力，实现具有创新性的经营能力改革，我们就必须要从监督机制的建立和监督团体的塑造开始。在企业的日常工作中建立监督督查系统，树立员工工作标准、明确责任分担、建立明确的奖惩规范。当今企业经营管理方面监督机制的缺失不仅为极少部分人提供了不公平竞争的条件，也造成企业工作效力低下的情况。
3具体的企业经营管理途径优化的想法
3.1制度化与规范化
进行企业内部制度的建立，规范企业内部的责任分担制度是提升企业经营管理能力的重要方面。企业员工是企业发展的最重要的核心，也是企业管理的关键，而制度的制定最终目标也是规范企业员工的行为，提升企业员工的工作积极性。规范化与制度化的管理办法，应该从日常考勤、工作态度、工作质量、最终效益的个人角度出发，讨论公司的部门配合、未来发展和企业整体形象的问题。要从细节入手，在把握公司整体发展目标和未来发展前景的前提下进行有效性的制定和讨论。
3.2多培训与竞争性培养计划
优化企业经营管理能力，就应该从企业员工训练计划的制定和企业员工竞争环境的改良入手。我们只有加强了对企业员工的综合素质培养，提升他们的专业水平，只有从改良员工的工作环境，提升企业员工的公平环境入手，才能提升企业的经营管理能力。我们应该从人性化的工作方案改革入手，对员工进行差异性评价。我们要为员工制定出统一的效益评价标准，也要谅解员工的能力短板，对他们进行特色化和差异性的个人培训。
3.3结合国外优秀模型进行改革
我国的经营管理相比于欧美发达国家的经营管理能力而言，仍然处于落后的现状。当今国际上比较常见的EPC模式和BOT模式，对于我国企业的整体管理和效益提升都有促进的作用。这两种经营管理模式，从市场调查和市场经济入手，讨论了当今的经济市场与企业生存发展之间的重要关系，对员工的效益贡献进行了具体的量化性标准评价。而我们国家企业缺乏的正是这种与经济市场相关联的经营管理途径的建立，我们必须要在了解市场、了解民众需求、了解经济发展方向的前提之下，为我们企业制定出整体的经营管理方案和发展方向，进行人性化的效益化管理，才能进一步深化我们企业的发展。多结合国外的经验进行总结及借鉴国外的管理模式，进行反思和学习，也有利于我国企业经营管理能力的提高。
4总结
企业的经营管理能力与企业的效益增长速度和企业发展息息相关。企业的经营管理能力也与企业内部的人员调动效益评价和奖惩制度的制定有着紧密的联系。因此，我们在思考企业经营管理路径提升的同时，要结合企业的实际情况和企业员工的工作情况，将市场经济的评估作为企业发展目标的影响因素之一，从而深化我国企业的整体经营管理能力。
参考文献：
［1］岳伟兵.当今我国企业经营管理能力的探讨［J］.商品与质量.学术观察，2011，（10）.
经营管理能力是企业的一项基本能力，采取有效措施，促进企业经营管理能力提升具有重要意义，对企业更好应对挑战，提高市场竞争力有着重要作用。
1.1更好应对企业面临的挑战市场处在不断变化发展之中，企业日常经营管理面临来自各方面的挑战。在这样的背景下，为更好应对各种挑战，必须采取有效措施，促进企业经营管理水平提高，促进企业更好运行和发展。
1.2促进企业市场竞争力提高提高市场竞争力是每个企业的重要任务，其方法是多种多样的，包括提高产品质量，提高售后服务水平，创建品牌等。其中采取有效措施，提高企业经营管理能力是一项重要策略。这样能有效应对来自各方面的挑战，让企业在激烈的市场竞争力中占据优势，促进企业生产效益提升和市场竞争力提高。
2企业经营管理能力提升存在的问题
尽管很多企业认识到提升经营管理能力的意义，并注重采取有效措施提升经营管理能力。但一些企业相关制度不完善，管理人员素质偏低，当前企业经营管理能力提升过程中仍然存在不足，主要表现在以下方面。
2.1人力资源管理不合理一些企业员工队伍不稳定，人员流动较为频繁，难以安心工作，难以为企业做出重要贡献，对企业日常运行和发展也具有负面影响。另外一些员工素质偏低，不能很好适应工作岗位需要，忽视对员工的管理培训，并且综合技能较低，影响企业综合竞争力提高。奖惩激励机制不完善，难以调动员工工作热情，制约员工为企业做出更大贡献。
2.2组织管理模式不科学沿用传统管理模式，或者照搬其他企业管理模式，忽视考虑本企业实际情况，影响企业经营管理水平提高。对现代信息技术的应用存在不足，导致管理模式落后，信息化水平较低，制约企业发展和进步。
2.3经营管理制度不完善完善的管理制度对企业发展所起的作用是十分巨大的，目前管理制度不足体现在以下几点：管理者思想落后，沿用以前管理制度对企业开展管理工作，管理方式过于保守。一些管理制度不健全，难以有效规范和约束企业经营管理日常工作，管理部门设置不合理，管理责任不明确，影响企业经营管理水平提升。
3企业经营管理能力提升的对策
为应对实际工作中存在的问题，促进企业经营管理能力提升。根据存在的问题，结合企业运行和实际工作需要，笔者认为今后应从以下方面入手，采取有效措施提升企业经营管理能力。
3.1更新经营管理理念经营管理理念制约企业经营管理能力提升，为促进企业经营管理工作有效开展下去，必须进行观念创新，从而引导经营管理工作顺利开展。主要是更新企业领导、高级管理人才的理念，并提高员工参与意识，为企业有效经营管理创造良好外部环境。企业要适时引入危机管理意识、战略意识，应用最新的理念来武装企业，更好引导企业生产经营。同时确保企业生产经营符合企业经营战略目标，形成全局观念，更好适应企业发展需要。现代企业经营管理与内部工作人员管理完全不一样，它要求经营管理者更新经营管理理念，以敏锐的眼光，应用先进的经营管理理念指导企业各项工作。确保企业经营管理和目标制订完善，适应现代经济社会发展，推动企业更好运行和发展。
3.2提高经营管理人员素质企业经营管理能力提升，离不开高素质管理人才支持。要注重引进和吸收优秀人才，加强经营管理人才队伍建设，为提高经营管理水平准备人才力量。对已有的经营管理人员，也要加强管理和培训，通过现场授课、开展讲座、调查研究、对外交流和学习等形式，促进经营管理人员综合素质提升，让他们为企业运行和发展做出更大贡献。另外，企业经营管理人员也要加强自身学习，注重专业知识学习，提高实践技能，增强自己的科学文化素质，更新经营管理理念。提高自己的责任意识和道德意识，培养爱岗敬业、勤劳奉献的精神和工作作风，用先进的思想理念指导自己的工作，更好开展企业经营管理各项工作，促进自身工作水平提升。
3.3创新经营管理模式企业经营管理能力提升是一个循序渐进的过程，需要企业各方面配合，加强各方努力，创新经营管理模式，有效指导经营管理各项工作顺利进行。在创新经营管理模式的时候，要注重信息技术应用，加强企业经营管理信息化建设，从而更好适应市场变化发展情况，促进经营管理水平提高。长期以来，在企业运行和发展中，都倡导应用现代化经营管理模式，但应用这种模式时，不能简单地进行复制，而需要考虑企业实际，结合现代化经营管理的目标和要求，促进经营管理模式创新，以推动企业健康、有序、开放发展。企业要紧跟市场变化发展情况，以经营管理目标为指导，采取有效措施，推动企业经营管理模式创新，促进企业市场竞争力提升，增强企业经济社会效益。另外，信息技术的发展和进步为企业经营管理提供了便利，企业日常经营管理中要重视信息技术应用。在企业各类信息采集、存储、接收、分析、转发等各个环节，都要重视信息技术利用，以促进经营管理效率提高。为此，企业必须重视信息技术应用，加快企业信息化建设步伐，更为全面、及时地掌握产品生产、制造、销售等各种信息。降低企业经营管理风险，避免出现不必要的损失，促进企业经营管理效率提高，最终到达提高企业经济效益的目的。
3.4健全经营管理制度通过建立完善的经营管理制度，更好规范和约束企业经营管理日常工作，促进经营管理水平提升。建立和完善经营管理制度，能有效约束和管理企业员工日常行为，让他们严格遵循规章制度，履行好自己的职责，促进企业运营效率提升。同时还要结合企业自身情况，科学、全面制定经营管理制度，包括岗位职责制度、奖惩激励制度等，更好约束各位员工日常工作，推动企业经营管理工作顺利进行。另外，要结合企业自身情况和市场环境变化实际，对经营管理制度进行适当调整和完善，提高各项规范制度的可操作性，有效约束企业经营管理各项工作。
3.5完善奖惩激励机制企业主要是通过完善奖惩激励机制，为经营管理者更好发展创造便利，激发他们的工作潜能，推动经营管理水平提高。首先要建立经营管理者选拔机制，综合考虑他们的科学文化程度、实践经验、与人交流能力、创新能力等多种因素，选拔优秀的经营管理人员。其次，完善奖励机制，完善和规范年薪制，积极推动股权激励，重视精神奖励，将物质奖励和精神奖励结合起来，并完善约束考评机制。从而更好约束企业经营管理者日常行为，促进他们工作水平提升，让他们为企业运营发展做出更大贡献。
4结语
关键词：中职学生；英语阅读能力；诃汇量；教学方法
我国的中职教育，其主要目的在于培养具备实际工作能力的新型技术人才与应用型人才。而在中职教育中，英语阅读的训练是提升中职学生综合素质的重要环节。目前，英语阅读已经成为我国中职教育中必不可少的一项基础课程。
一、我国中职英语阅读教学中的不足之处
作为英语活动中最为重要的一环，学生通过大量的英语阅读能够极快地促进学生对其他语言技巧的有效提高，只有通过不断的阅读、大量的口语训练，才能有效地提高学生的英语口语水平，而通过大量的英语阅读，不但能提高学生的口语表达能力与英语听力能力，同时能够培养学生的英语语感，提高学生的英语写作水平。然而，我国当前英语教学中却仍然存在着不少的问题。
1.中职教学中英语阅读课程设置不合理
由于目前我国中职教育中，非英语专业的学生英语课程涵盖内容较大，而英语课时的安排却较短，导致教师无法在课上完成教材中的所有内容，因而在有所取舍后只重视课文内容而忽略了课后阅读与联系部分，这就导致许多的英语阅读内容不为学生所了解。
2.中职学生英语阅读教学方法过于陈旧
虽然近年来我国不断地进行教学改革，但是由于基本的应试教育模式以及教育体制市场化的影响，实际成果并不很大。在英语教学中，语法翻译仍然是英语教学的主要内容，而教师课堂教学手段也是完全围绕着国家四、六级考试等英语资格认证考试展开，这就导致学生的英语阅读能力得不到提高、语言实际运用能力偏低等情况。
3.英语阅读教学模式落后
目前，我国各中职院校的英语阅读教学大多还停留在“自下而上”的传统阅读模式中，即让学生由最基本的字母、单词开始，逐级获取信息，并最终到句子、段落甚至整篇文章。这样的阅读教学模式很容易让学生养成逐字逐句的阅读习惯，不但影响了阅读速度，同时也影响学生对文章的理解能力，破坏了文章的整体性，导致学生阅读量下降、理解偏差等严重后果。
二、提高中职学生英语阅读能力的方法途径
1.激发学生的阅读兴趣
早在两千多年前，我国著名的教育家孔子就曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，早在先秦时期我国的教育工作者就已经清楚地了解到兴趣爱好对人们学习成果的促进作用。在现代英语阅读教学中，教师也应当重视对学生英语兴趣的培养工作，只有让学生对英语产生足够的兴趣，才能充分激发学生学习的积极性，提高学生的自觉性。
在实际教学中，教师首先应使用各种手段为学生营造一个相对轻松的学习环境，如利用现代多媒体手段编辑动画短片，或播放一些经典的英语歌曲，这样通过课前营造气氛，调整学生的学习状态。其次，教师还应坚持在教学中尽可能地用英语进行组织教学，通过教学过程中的英语对答，不但能够锻炼学生的英语听力水平，同时能够一定程度的提升学生对语感语境的把握。在教学过程中，教师也应尽量的保持积极向上、轻松愉悦的心情，通过语言、动作等与学生形成互动，不断地启发、引导学生，让学生能够通过一个相对轻松的环境进行学习，从而更好地获取知识。
此外，教师还应为学生创设各种英语语言实践机会，如学唱英语歌曲、观看英文电影，在条件允许的情况下表演英语短剧以及组织学生进行英语问答竞赛、演讲比赛等。通过这些娱乐性较强的游戏方式锻炼学生的英语口语能力以及逻辑思维能力。
2.扩大词汇量，对中职学生进行系统的语法训练
对中职学生来说，英语阅读能力主要在于对词汇量的掌握情况，掌握的词汇量越大，理解的也就越快。如果学生掌握的词汇量达不到一定的程度，其分析、推理等语言思维能力就难以应用。因此，要提高中职学生的英语阅读能力，首先就应当扩充学生的词汇量。在教学中，教师应从构词法、一词多义等方面锻炼学生的词汇学习能力，扩大学生的词汇量，同时教会学生在阅读中通过结合上下文以及词根、词缀等方式推测词义。中职学生对英语语法的掌握还有很多不足，这就需要教师系统地进行语法教学，尤其是课中一些难以掌握的句子成分间的逻辑结构等，必须让学生能够深入理解，并抓住句子中的核心思想。
3.在教学中提高学生对全篇课文的分析、理解能力
要提高中职学生对英语的阅读理解能力，就需要教师锻炼学生对整篇课文的整体理解与分析能力。在实际教学中，通过锻炼学生对全篇课文的分析能力，让学生掌握一定的分析技巧可以有效地培养并激发学生的创造性思维，从而提高学生的英语口语交际能力与语言掌握能力。因此，在英语阅读教学中，教师应当将教材内容与学生的实际生活相联系，选择多样化的题材与文体，引导学生对不同的文体进行详细地分析，同时通过多样性的题材引起学生的阅读兴趣。
让学生在通读课文的基础上理解文章大意，并仔细地分析其内在的含义，最后再通过精读、细读等方法体会文章字里行间的深意，以及作者对词句的运用方法，让学生能够更加熟练地把握文章整体，提高理解能力。
综上所述，英语阅读能力的培养必须从激发学生的学习兴趣开始，培养学生的阅读理解能力，增加学生的词汇量。在教学过程中，教师必须不断地对学生进行引导，充分调动学生学习的积极性，并不断地克服其不良阅读习惯，鼓励学生运用正确的阅读方法与技巧学习英语。
参考文献：
[1]林朝霞.培养学生英语阅读能力的方法[J].广西教育，2006(35).
英语学习的听力理解能力包含了多个层面的理解力，即对听力材料在单词，句法，语法等层面的理解力。然而除此之外，非常重要的一个层面就是对听力材料中讲话者意图、或者其深层含义的理解能力。要了解讲话者的意图就涉及到语言在现实中的使用问题，涉及到交际目的。而语境，作为语用学的一个重要方面，在这一层面的理解中至关重要。因此，本文试以大学英语听力课堂为背景，探析如何在大学英语听力教学中培养学生的语境分析能力，以期通过结合语境知识，帮助学习者提高其听力理解能力。
1 语境与语境分析能力
语境即语言发生的环境，是人类学家Malinowski通过对Trobriand Islands当地居民生活的观察后而提出的。基于他的观察，理解语言除了要懂得这个群体使用的语言，还需要懂得这个群体使用这种语言时的具体情境和群体里人们之间一些约定俗成的社会文化。简言之，Malinowski将这种语言之外的因素称为情境语境（context of situation）和文化语境（context of culture）。而Yule（2005）将语境分为上下文构成的语境（linguistic context or co-text，or language-internal factors）和客观环境构成的语境（physical context or extra-linguistic factors）。也就是说，人们对语言的理解不仅要结合它前后所涉及到的相联系的语言知识网，还要依赖于讲话人使用语言时所处的客观环境，如时间、空间、地点、人物等。Mey（2005）更直接表明语境是一个动态的概念（a dynamic concept），是交际者在言谈交际时不断变动着的环境。换句话说，交际者就是在这样的环境里进行言谈交际，并在这样的环境中获得对交际语言的理解。因此，本文综合之前研究者们的不同角度，将从语境的三个侧面来说明其在听力理解中的作用，即上下文、情境语境和文化语境。
听力理解在某种程度上，可以被理解成是与所听材料进行的交流和互动，绝不仅仅是在单词或者句法和语法层次上的理解。听力理解过程与人们在日常交际中的交流和交谈（读、写或者是听、说）过程是类似的。因而听力理解过程也应该包括明白讲话的人是谁，讲这些话的场景是怎样的，讲话人所共有的一些背景知识或者常识，以及他们所处的社会环境和文化环境等方面。因此，要听懂英语，就需要结合语境方面的知识来分析，理解。而这种对于语境的分析、理解能力是听力教学中必不可少的。
2 听力理解中的语境分析能力
笔者发现，有时学生听不懂并不是因为遇到了生词或者长难句，而是因为无法理解这些都认识的单词在上下文中，或者在某种场景和文化背景下的含义。因此，听力理解中需要结合语境方面的因素。下面本文将以《新视野大学英语视听说教程》第四册中的听力练习为例，对语境在听力理解中的作用进行阐述。
2.1 语言出现的上下文
以Unit 3 Watch out when nature strikes back 中的Task2 Drought in South Africa为例，不难发现语言出现的上下文有助于学习者进行听力理解的例子。在“In rural areas without dams，the government has to send water by truck and sink new，deeper wells to provide drinking water.”这句中，讲述的是南非政府如何帮助没有水坝的郊区地区解决干旱问题，此处的well据上下文判断，应为水井的意思。
2.2 情境语境
同样，就这一单元的Task1 Is tsunami delicious？而言，这一标题本身就向听者传递了很多信息。一般来讲，delicious这一单词是用来形容美味的、可口的食物，或者是美妙、怡人的事物，但就标题中的tsunami（海啸）而言，显然以上两种意思都不对。因此，这一信息就为学生在进行听力训练之前对对话内容和对话场景的预测提供了线索，即海啸怎么可能是美味的或者是怡人的呢？带着这样的疑问，学生在听完对话后会发现，原来，对话中的主人公误将tsunami（海啸）当成了sushi（寿司）。可见，在听力理解过程中，利用语言出现的情景语境来帮助进行听力场景的预测是非常有效的。
2.3 文化语境
不仅如此，在本册书中还有关于文化语境有助于听力理解的例子。以unit2 Beauty can be bought中的短对话练习为例，其中提到了blonde这一单词。Blonde从字面意思上理解，指的是皮肤白皙的金发女人，这自然让人联想到美女，然而它在表示美丽的同时，在美国文化当中也暗含着人们对金发美女的嘲弄，人们认为她们外表美丽，却没有头脑。这在电影《律政俏佳人》有很好的体现。了解blonde的这一文化内涵，会对听力理解中的blonde 这一选项有深刻的理解。
关键词 大学英语 教学 创新能力 路径
中图分类号：G40-013 文献标识码：A
“创新”（innovation）又是一个非常古老而又非常时髦的词语。“innovation”的拉丁词根“nova”表示“新的”的意思，加上前缀“in”导致动词化，具有更新的含义，意味着对原来已有的东西加以更新和创造。随着大学英语课程教学改革如火如荼展开的潮流，如何从传统教学模式中蜕变，在大学英语教学中培养学生的创新思维能力，使当代大学生学活教材，跳出书本，增强适应实践与运用的能力，更能在活学活用中增强创新创造的能力，也是高校英语教师重大任务。笔者根据多年耕耘英语教学的实践经验，悟出了一些通过课堂上教与学之间的互动，提高学生的基础应用能力，以此来增强创新能力的方法。总之，大学英语教学中增强学生创新能力的路径可以从以下方面考虑。
一、营造平等友好的师生关系，制造鼓励创新学习的氛围
从在高中阶段各项生活、学习被老师、父母严格管理，到大学校园中各项生活、学习都要自理，大学生一下变得茫然不知所措，在学习上也会面临着很大的冲击，英语教学也不例外。大学生只有对英语老师产生强烈的喜欢感情，才会对英语及其文化有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。如果英语老师不招学生喜欢，何谈学习兴趣呢？所以，在大学校园中，英语教师要营造平等友好的师生关系，鼓励学生努力学习，开拓进取。
首先，英语教师要努力创造宽松、民主、和谐的教学氛围。大学生从高中迈向大学阶段英语教学方式的转变不能适应新的教学方法问题，以及由此带来的学生之间基础能力的不同。教师尊重每个学生，把英语教学与情感教育有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习、互相帮助，体验成就感，发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造学习语言的机会，激发创新思维。经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。教师应该努力以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应，创设师生情感交融的氛围，使学生在轻松和谐的学习氛围中产生探究知识和技能的兴趣。
其次，要对学生的学习情况做积极评价，鼓励学生大胆创新，开拓进取。大学生更是一个需要肯定、褒扬，需要体验成功喜悦的群体。在课堂教学的创新教育中，教师的信任和鼓励将直接影响到学生求知欲的产生，也将影响到学生创新思维意识的萌发和创造力的产生。教师对学生的情况进行评价应该坚持客观、公正、热情、诚恳的原则，以鼓励为主，满足学生的成功需要，尽力调动他们的积极性。一是要进行激励性评价。激励学生异想天开、标新立异；对于回答错误的同学，不要轻易说“NO”。对于作业中的错误，也不单单划“X”了事，而是在错误部分下面划线，并在旁边注上“？”，示意学生再考虑考虑。二是分层次评价。不同程度的学生，设以不同程度的要求，并分层次评价指导。对优秀学生，给予严格和高要求的评价；对差点儿的，给予肯定、激励的评价，尊重他们的自尊心，增加他们的自信心。
二、鼓励学生掌握基本功，奠定培养创新能力的基础
俗话说，艺高人胆大。培养大学生英语独立学习、自主创新能力是建立在大学生能掌握基础知识或运用基本技能的基础之上的。只有当学生掌握了坚实的基础知识，才能总结正确的学习和运用之法，才能有意识地去体验、提高自己的思维过程，从而产生提高的冲动和欲望；只有当学生掌握了有一定广度的知识，他们才能把自己的经验和学习客体进行广泛的比较和整合，然后产生新的学习欲望；只有当学生具有熟练的基本技能，他们才能对学习内容进行综合运用。
古语云：“授之以鱼，不如授之以渔。”学生要掌握好基础知识，是与教师的正确引导分不开的。大学英语老师更要针对学生个体情况，帮助其掌握牢固的基础知识和基本技能。教师的作用则主要体现在以下方面：
一是帮助学生制定学习策略，并进行有计划地督促检查。了解学生缺少哪些有用的知识和技能，然后进行针对性地指导，帮助其朝正确的方向前进。
二是根据学习的内容或训练的要求，确定专题培养计划，在课堂上一次或多次集中进行探讨、交流和讲解，以达到强化的目的。
三是根据课上当堂发现的个别问题或个别学生学习中的方法问题，进行即时培训，从而达到以点带面的作用。
四是帮助学生确立更高的学习目标，以及进一步的学习计划。
三、巧妙设置疑问，提供学生努力创新的原动力
“学起于思，思源于疑”。学生有了疑问才会去思考问题，才会有所发展、有所创造。建构主义理论告诉我们，学生是教学的主体，教师是教学的主导。因此，教师鼓励学生自主质疑，去发现问题，大胆发问，创造质疑情景，让学生由过去的机械接受向主动探索发展。培养学生的创新个性是融合在长期潜移默化的教学过程中的，是体现在每个教学步骤和每项活动中的，教师应刻意去做的是将凝聚在教学内容和教学过程中的创造性因素发掘出来，展现开来，在教学活动中随时随地去引导学生进行创造性思维，培养其创新个性。在英语教学实践中，可以从以下几个方面进行尝试，巧妙设置疑问，提升学生的思维能力：
一是提出问题，激发学生联系性思维。在经过一定阶段的教学后，可以巧妙地把前后相同、相近或不同的知识点进行串连，提出一系列的问题，让学生进行前后对照，发现异同，刺激其联系性思维，帮助其记忆前后的知识点。
二是提出问题，激发学生多角度思维。在英语学习过程中，可以巧妙地创设出各种疑问情景，鼓励学生提出自己的问题，提出新的观点。如在语篇教学时，根据教材的语言材料，设置疑点，采用多种思维训练法，引导学生对课文内容进行再加工，鼓励学生从不同方面，不同角度进行思维。
三是提出问题，激发其批判性思维。有时在进行英语习题训练时，学生会有不同的答案，并且对答案都有自己的见解。教师要循循善诱，鼓励其讲出自己的看法，不管对与否，进行讨论，做出合理的解释，这样理解记忆的效果十分明显。
四是提出问题，激发探究性思维。在英语教学中，教师要针对学生已有的能力水平，利用青少年好奇的心理特点，充分运用教材里现成的材料将学生的思维逐步引向深入，继而提出探究性问题，这是创造个性的具体表现。在英语教学中，教师要不断呈现出异彩纷呈的语言现象，给学生提供尽可能多的独立思维的天地。通过具体的实例让学生获得正确的评价、观点、意见或证据等，并做出自己的判断或决定。
五是欢迎提问，激发发散性思维。爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要”。欢迎学生提出自己的理解和问题，采取悬念激发的手段，引导学生进行深入探讨，把学生的思维引向深处。培养学生从多方面思考寻求变异，以达到扩展和深化的目的。在课堂活动中，鼓励学生用不同方式表达意义。其中句型转换、词语替代是一种激发学生发散思维的好形式。每当这时，我总是鼓励学生尽可能多地思考，想出尽可能多的表达形式。
在教学中，只要教师在课堂上巧妙地适时设问，对学生进行多种思维训练，那么，学生的思维创造性便能得到充分发挥，学生的创新思维深度也将日益增进。英语教师要注意多角度、多方位地设计各种思考题，发展学生横向、类比、逆向、联想等思维，使学生不单单停留在理解和掌握所学的内容上，而且要利用现学的知识，结合已学知识去探索，去创造，增进他们的创新思维深度，培养创新能力。
四、科学尝试体验式教学互动，提供学生努力创新的助动力
教师要从观念上改变教师独占讲台“满堂灌”的做法，增强教学的趣味性，创设活泼的课堂气氛，创造民主开放的教学局面，将教学过程视为师生共享经验的过程。所以发挥学生的学习自主性十分重要，因此要求教师必须从灌输者向引导者转换，即从单纯传授知识的角色向教育促进者、组织者等角色转变。教师的任务应该是：以学生为主体，充分启发和调动学生积极参与教学活动，引导学生自己去研究问题、分析问题、解决问题，以提高学生的认知兴趣和求知欲望。期间，教师给予适当的点拨，多研究、多讨论、多交流，甚至是有机会时多合作，只有如此，教师用自身的创新意识、思维、能力等积极因素去感染、带动学生意识的形成，逐步培养学生的创新意识。在英语教学实践中，可以尝试采取“自学探究”、“合作学习”和“运用创新”相结合的方法。
第一步，“自学探究”。一般在新的教学任务前，要求学生针对教学内容中的目标和要求进行预习，在探究过程中完成猜词义、分析句型、归纳各部分主旨和全文大意，理清课文脉络，了解课文重点难点等任务，发现问题。教师应该根据教学任务，将学生分成若干小组，给每个小组分好任务，或由他们自行认领，让他们通过组内合作的形式积极去准备，并充当好他们的顾问，为他们提供必要的教材和参考资料，也可为他们出谋划策。
第二步，“合作学习”。让学生个体在充分预习的基础上，小组内在课外进行合作，得出一定的结论和成果。之后，在课堂上展开讨论，教师在关键处进行点拨，针对学生的疑难进行解答。在课堂整体教学上，学生“探究”，教师“点拨”。课堂教学阶段，教师不要限制或打断学生的思路，让他们自由组织材料进行讲解，或由他们自由发挥。在此过程中，教师要和学生融为一体，充当学生的角色。当然教师也可以举手提问，必要时也可借这张“学生之口”来作补充，最后，教师要善于对合作学习的情况进行合理的总结。
第三步，“运用创新”。教师要对课堂上出现的重要词汇、句型进行总结，编成练习，让学生进行必要的巩固或温习，使他们把学到的知识转化成能力。
实践证明，学生通过自主学习，学的更多，学的更活，学的更自由，学习掌握的程度也更好。在教师引导学生自学时，教师结合目标语言教学，让学生针对目标，学用结合，有效地激发了学生积极思考，发现问题、提出问题和解决问题的潜能。
培养大学生英语创新能力与自我实践能力的方法有好多种，这里只谈及其中的几个方法。这些方法是应该有机整合，融会贯通，循序渐进，缺一不可的。在实践中由于学生个体特征的差异，也会有新的教学方法的出现，因材施教，才是最得体的教学方法。所以，作为高校英语教师，应该在实践中不断摸索，总结出更好的教学方法，来提高学生自主学习，自我创新提高的能力，为我国社会主义建议培养更优秀的人才。
参考文献：
[1]孙冬青.当代大学生创新能力培养探析.河南教育（高校版），2007，（06）.
关键词:篮球项目;竞技能力;影响因素
中图分类号:G841.22文献标识码:A文章编 号:1007-3612(2009)06-0109-04
An Analysis of Main Factors Influencing Basketball Players' Comp etitive Abilities
HUA Fengyan
(Dept. of Sports Training, Hebei Institute of Physical Education, Shijiazhuang 0 50041, Hebei China)
Abstract: Competitive abilities is basic of good performance in games, and manyfactors influence its form and improvement, which can be summed up in two points : one is from the inbred heredity: physique, body shape,sports potential abili ties and specific event intelligence, etc.; the other is from training and devel opment, including training, management, and competition etc.. It is important todeal with these factors scientifically for forming and developing the competiti ve abilities of basketball. Based on analysis of the main factors, it offers ref erence for improving the players' competitive abilities.
Key words: basketball; competitive abilities; influencing factors
篮球项目的比赛成绩和名次是由多层次、多系统、多环节构成的动态竞技能力因素群决定的 ,它是由强对抗下的单兵竞技能力和球队集体竞技能力集合构成。
根据已有的对篮球运动员竞技能力的相关研究,篮球竞技能力是指运动员通过训练所获得的 参加比赛所必须具备的专门能力,主要由具有篮球专项特征的体能、技能、战术能力、篮球 专项运动智能和心理能力等基本能力所构成,并综合地表现于篮球竞技过程中。
长期以来,我们注重对篮球竞技能力的研究,包括对竞技能力概念、竞技能力的内涵、竞技 能力的构成、竞技能力的非衡性补偿等。但是,篮球竞技能力是受到诸多因素影响的,许多 因素对形成和提高篮球竞技能力是非常关键的。因此,研究篮球竞技能力形成过程中各种因 素的影响及其规律,针对这些影响因素采取相应的调整措施和解决方法,是篮球工作者和教 练员们需要认真研究的重要课题,它可以为形成和提高篮球竞技能力提供良好的参考依据。
1 影响篮球项目竞技能力的主要因素分析
根据运动训练理论,形成优异竞技能力的过程主要包括三大部分,即:运动选材学、运动训 练学和运动竞赛学。据此,我们可以把影响运动员竞技能力形成和提高的因素归结为两个主 要方面:一是先天的遗传因素,如体格、体形、运动素质潜力、专项运动智力等;二是后天 的训练培养因素,包括训练、管理、竞赛等等。
1.1 选材是竞技能力可达水平的基础竞技能力(Athletic Ability)分为一般竞技能力和特殊竞技能力两种,无论是一般竞技能 力还是特殊竞技能力,都是由人体的机能(神经系统机能、呼吸循环系统机能、运动系统结 构与机能等等)、形态(身高、体重、围度等)、运动能力(各种运动素质)、运动智能(专 项运动智力)和运动技术共同作用所体现的一种综合特征。除运动技术外,组成竞技能力的 各要素与遗传都有密切的联系,都具有明显的遗传特征。
篮球项目在客观上存在着对从事这一项目的运动员的特殊要求,然而,在人群中体现篮球项 目竞技能力的高身材、速度快、弹跳(爆发力)好、平衡协调性好、记忆力强、智力超群的只 有少数,多数是一般的。因此,通过各种先进的、科学的手段和方法,把人群中那些具有从 事篮球项目某些竞技能力的良好的先天禀赋和潜质的苗子选出来进行科学训练,将会大大提 高训练的成功率,使篮球后备人才培养达到事半功倍的效果。
从根本上说,遗传条件是竞技能力赖以存在和发展的基础,决定着竞技能力发展的潜力、发 展进程、发展水平和结果。这种潜力越深厚,竞技能力达到高峰的可能性就越强大,要实现 超越现有竞技能力只能依赖潜力。运动员竞技能力的潜力是通过选材来确定,通过训练来挖 掘、改善和提高,通过比赛来改进和表现的。要想成为巨星,没有一定的天分条件是不行的 ,因此,大力加强科学选材工作,筛选出符合篮球项目发展规律和要求的选材指标,制定切 合实际的选材评价标准,提高青少年篮球后备人才培养的成功率,以切实推动和促进我国篮 球后备人才培养的可持续发展。
1.2 训练是影响竞技能力发展、提高和发掘的核心因素高水平篮球运动员的培养是一个复杂的系统工程。一个能够成功参与当代篮球运动角逐的优 秀选手,必须具备高度发展的竞技能力。运动员的竞技能力,除部分来自于遗传外,更重要 地是来自于运动训练,多年的系统训练是培养高水平运动员的必经之路。
运动训练的基本任务在于通过控制各种影响因素,使运动员的竞技能力得到提高,并在比赛 中予以发挥。因此,如何提高运动员的竞技能力并力求最大程度地发挥出来是运动训练理论 的核心问题,运动员获得的竞技能力是比赛发挥的基础。其中运动训练是关键一环。
1.2.1 教练员对竞技能力发展的关键作用无数的篮球训练和比赛的实践证明:帅乏智,而卒不悍,则战必溃。比赛胜负主要体现着一 支球队的综合实力,既是运动员和球队整体竞技能力水平的反映,同时也反映着教练员的智 慧、谋略、执教的艺术风格与水平。因此,有强帅才能有强兵。寻求和选聘具有专项个性的 人格魅力、独特的现论造诣和组织训练、管理与指挥才华的教练员,在篮球项目中尤为 重要。
作为一个教练员,要使球队能够攀登世界高峰,并在获得成功后,能够比较长时间地保持优 势,一定要对篮球运动的规律性有深刻的认识,一定要深入地去认识、了解世界篮球最先进 水平的状况,要了解篮球最高水平是什么样的,它为什么能达到最高水平。高水平的队伍获 得成功主要抓住了哪些规律性的东西,掌握了哪些技、战术和训练方法能够把所有的对手打 败。此外,教练员还要充分把握未来的发展趋势,这个项目将来有可能发展到什么地步,这 样,我们的训练才有方向,甚至还能够走到人家的前面。教练员要善于去掌握、善于去观察 。用最先进的东西来训练,掌握最先进的技术,这样才能攀登世界高峰。
1.2.2 训练的科学性是使竞技能力达到最高水平的保障
1.2.2.1 人的科技能力和物的科技水平相结合训练的科学性主要包括两个层面, 一是教练员的科技能力;二是训练条件的科技水平。前 者是起支配地位的主要因素,后者实现训练科学性的条件保障。科学训练最重要的内在条件 就是教练员的科技文化素质,只有具有高科学文化素质的教练员才有可能最广泛地吸取一切 有用的知识,并最大限度地转化为训练操作能力。科学文化素质的高低并非单纯取决于文凭 的高低,而是取决于各类有关知识的占有程度、独立思考和对事物进行理性判断的能力。只 有人的科技能力加上物的科技手段都达到高水平,才有可能达到真正科学训练的目的。
随着各科学领域的不断发展,用在竞技体育训练方面的高科技东西越来越多。计算机技术已 经普遍应用在训练和竞赛当中,训练计划的制定、训练过程的监控、技术动作分析模拟创新 、训练期间的计算机控制、网络技术、远程训练辅导以及对大型比赛全方位的管理,科学的 运动饮食、生物工程技术在运动食品当中的应用、各种营养补品和饮料、以及加强恢复的各 种手段、多种力量练习器的问世、电刺激技术促进肌肉力量增长、为了提高人体应激能力应 用超压加氧的方法等等,都在我们训练竞赛当中应用。
1.2.2.2 各训练阶段的安排和衔接要合理多年训练的系统链接是实现竞技能力持续发展的重要保证,在运动员的整个训练过程中,训 练内容、方法和手段的选择以及负荷的安排等都表现出规律性的特征。竞技能力状态转移的 完整过程是由若干个彼此紧密联系的不同阶段组成的;彼此相连的各个训练阶段要实现的最 终目标是一致的;但由于阶段性任务不同,所选择的训练内容、方法以及运动负荷等有着不 同程度的差异,在训练目标上体现1着演进的序列性。不同阶段的训练有不同的任务,所采用 的重点训练内容及负荷安排、一般训练和专项训练的比例自然也有所区别。在不同训练阶段 中,要根据篮球运动的特点和运动员的发展要求,合理设置训练量和训练强度的年增长量, 保证训练的系统性。而要保持训练的系统性,就要充分重视训练的连续性与阶段性的辨证统 一关系;既要重视各个阶段训练的特点,更要采取有效措施保证训练过程中各个阶段的训练 之间的有机链接,从而最大限度地保持训练发展的持续性,实现运动员竞技能力发展的最大 可能性。
这种衔接体现于训练效应的前后呼应,主要表现于训练的指导思想、训练内容、方法手段以 及训练负荷的变化等方面,是高水平运动员成才的重要保证。多年的系统训练是高水平运动 员竞技能力持续发展的必经之路。
1.2.2.3 训练计划的安排要具有系统性 训练的系统性主要体现 在两点:1) 训练的全面性。指处于同一层面的各项能力的全面发展,不能有所偏废。长 期以来我 国篮球训练,从基层体校到国家队都用篮球的技战术训练代替体能训练。有部分教练员认为 ,技战术训练完全可以代替体能训练,没必要进行专门的体能训练与身体训练。没有认识到 现代激烈的篮球比赛对体能的高度要求,以及体能对技术、战术掌握与运用的双重性――促 进与限制。这也是我国篮球竞技水平进步缓慢的原因之一。
2) 训练的层次性。指训练计划的安排应以竞技能力系统结构为依据,处理好因素之间的 平行关系和隶属关系,低层次因素不可超越或取代上一层次因素。如速度是身体素质一个组 成部分,在竞技能力“塔式结构”中,身体素质处于第二层次,而速度属于第三层次,如果 在训练中以速度来取代身体素质,即将速度与技术、战术和心理放在同一层面考虑,这样势 必造成“速度核心”论,忽视力量、耐力等其他身体素质的全面发展,影响竞技能力水平。 从而阻碍和制约了我国篮球运动的健康快速的发展。如长期以来我国篮球训练注重速度、轻 视力量训练,导致每次与欧洲等身体素质较好的国家进行对抗时都处于不利局面。
1.2.2.4 训练负荷安排和要求在训练过程中,训练负荷是导致运动员竞技能力的改变、巩固和提高的主要因素。如何 针对每个运动员的特点科学地安排训练负荷,是运动训练实践中的难题之一。运动训练负荷 安排不当,往往会出现三个主要问题。其一,负荷持续偏小,有机体对负荷刺激的反应和适 应只能维持在一个较低的水平,导致运动员的竞技能力难以进一步提高,甚至下降;其二, 负荷过大,造成运动员不能完成训练和比赛任务,延误运动员竞技能力的正常发展;其三, 负荷持续过大,形成过度疲劳,出现伤病,损害运动员的竞技能力,影响运动员的系统训练 和比赛。
运动员承受训练负荷的状态直接体现在身体机能的一系列生理生化变化上,而这种变化可以 通过生理生化指标来定量地描述、诊断和调控。运动员竞技能力能否按训练目标理想地改变 、巩固和提高,在很大程度上取决于身体承受训练负荷的状态。因此,采用客观反映运动员 身体机能变化的生理生化指标,检查和评定运动员承受训练负荷的状态,是运动员竞技能力 诊断与监测中的一个重要环节。它是正确分析体能、技能、战术能力、心理能力等诊断数据 的基础。
1.2.2.5 抓好医务监督是维护竞技能力的保证伤病问题是影响运动员竞技能力非常重要的因素,许多著名的篮球运动员就是因为伤病问 题导致竞技能力的下降,甚至终止运动生涯,姚明的疲劳性骨折就是例证。
首先,运动员只有在身体强壮,没有疾病的状态下,才能进行系统、科学和有效的训练。也 就是说,健康水平是提高运动员竞技能力的基础。
优秀运动员训练过程中的一个突出特点是,有机体对大运动训练负荷刺激的反应和适应 。很难想象,一个疾病缠身的运动员能够承受大负荷运动训练。在运动训练实践中,由于各 种疾病或运动器官严重损伤等疾病的困扰,导致运动员停止训练,甚至终止其运动生涯的事 ,并非小概率事件。此外,除传染病、突发事件等因素外,运动员在训练中健康水平的下降 ,往往是由小到大的一个积累结果。如果不及时诊断和治疗,将会影响训练和比赛。另外, 身体健康水平的检查也是运动员选材的一个重要依据。因此,在发展运动员的竞技能力过程 中,尤其是诊断和监测其竞技能力,必须考虑和注意运动员的身体健康水平。
同时,运动损伤还可能使运动员背上心理包袱,出现心理问题,进而导致频繁出现受伤现象 。更可怕的是,每因伤大休一次后,身体机能便可能有明显的下滑,而这对球员职业生涯的 打击是致命的。
1.3 社会心理环境对篮球项目竞技能力的影响社会文化、心理因素是篮球运动这类对抗性球类项目球队整体竞技能力发挥的大背景,是潜 在的重要因素。这些因素的微妙结合,使篮球项目成为竞技体育项目中最复杂、最易变、最 难以控制的项目,同时也成为最有魅力的项目之一。
从广义上讲,球队的社会心理环境表达着球队与社会的管理和受到的影响,从狭义方面讲, 则是球队内部的小环境。
1.3.1 社会文化对球队竞技能力的影响社会文化映现的是历史发展过程中人类的物质和精神力量所达到的程度和方式。 这里所指 的主要是行为文化、精神文化对球队竞技能力产生的潜移默化影响。中国传统文化强调和表 达着“中庸、和谐”,这与篮球项目强调和要求的一种接近于人的自然本能的冲动、进取心 、竞争意识和强烈的自我表现欲望从根本上发生了冲突,中国传统文化的核心很可能成为影 响我国篮球运动进一步发展的重要原因。
1.3.2 球队与社会的关系状态对竞技能力的影响篮球队在社会上的地位和评价、与其它兄弟球队的关系,会在球队内部作为一种心理情景出 现,构成心理环境的内容之一。首先是球队的社会形象,优秀球队的队员自然充满着光荣感 、自豪感,可能形成高标准、严要求的训练气氛;也可能滋生骄傲自满,固步自封的不良习 气。相反,一般运动队可能奋起直追,也可能颓丧泄气。
需要理论认为,个体的发展不仅依赖于机体的天然要求,更依赖于社会的需求。 人的发展 的实质是社会性的,即不断把社会需要转化为个体需要和发展。在竞技体育比赛时,观众会 产生一种与运动员同在、与运动员所代表的集体、国家同在的社会向心力;继而对运动员提 出种种要求,这无形中也形成了一定的社会心理气氛,给运动员造成一定的压力,从而对运 动员在比赛中的表现产生不同的影响。
1.3.3 球队内部环境对竞技能力的影响首先,球队集体的奋斗目标是否明确,是否有吸引力,是否与个人目标相符,会成为多数运 动员的社会心理环境。心理学的动机理论认为,只有当需要指向一个客观目标的时候,才能 成为实在的动机而推动行动,才能引导群体不断提高心理承受力,在动态中实现新的心理平 衡。这种奋斗目标的精神力能促使队员的才能和素质得到发挥,从而提高自尊心和集体荣誉 感,迸发主动性、积极性和创造性。
其次,队内人际关系气氛是影响人的观点、行为、情绪和个性特征等心理反应和变化的最敏 感的环境因素。运动员在训练、学习、生活交往中,必然要发生上下左右的纵横关系,从而 使认识、情感、行为相互影响形成一定的人际关系。这种关系会直接影响训练和比赛,进 而对竞技能力产生影响。
同时,球队内的集体态度和行为方式也是一种不容置疑的心理环境,影响和制约着球队竞技 能力。“近朱者赤,近墨者黑” 非常形象地说明了环境对有机体的影响,周围运动员和教 练员所形成的竞技环境会对每一个运动员产生重要影响,运动员竞技能力的类型以及竞技能 力的各组成成份必将受其存在的环境的影响。球队已形成的整体竞技能力和风格势必对于处 于其中的个体产生深深的影响,从而也提示着现有的竞技环境对运动员竞技能力的形成有着 非常重要的作用。
1.4 管理水平会间接对竞技能力的水平产生重要影响竞技体育界有一句名言“三分靠训练七分靠管理”。大家把管理这个问题提的非常高,这是 完全有必要的。随着我国的全面发展,综合水平的不断提高,人们的生活水平越来越好,年 轻一代运动员的条件也越来越好,思想越来越开阔、开放,头脑也很聪明,具备了良好的主 流条件。但同时在这一新的历史条件下,社会也会给运动队伍的生活带来许多影响,这就需 要我们加强管理和教育,如果管理和教育抓不好,训练就没有了保证,就难以搞好,就难以 保证竞技能力的培养、发展和提高。因此,现在要花更多的精力去抓管理和教育。在运动队 内,各种各样的矛盾比较多,我们要通过教育和管理做好运动员的工作,特别是一个管理的 工作,一支队伍能不能上去,能不能搞好,作风和风气非常重要,一个队伍如果有好的风气 ,有好的作风,有一个很好环境,总有一天能上去,如果作风、风气不好,这个队伍不会有 所作为,很多优秀运动队的成功经验都反映了管理工作的重要性。
1.5 竞赛对竞技能力的发展起促进作用运动竞赛的基本任务就是使运动员把已经获得的竞技能力表现出来并取得优异运动成绩,运 动员经过训练后所获得的竞技能力,只有在运动竞赛这一特定环境下通过表现出来的运动成 绩才有价值,才能体现出竞技体育的社会功能,得到社会的承认。因此,合理的运动竞赛体 制,是保证竞赛活动多元功能充分发挥的前提,是提高竞技运动水平的重要条件。同时,比 赛又是提高运动员竞技能力、检验和评价训练效果的有效途径,是训练过程中划分周期和各 训练阶段,确定训练内容、方法及负荷的重要依据。
竞赛与训练的任务各不相同,但具有一致性,最终目的是争胜。训练获得的竞技能力尚不完 全是能完成竞赛的现实竞技能力,练是竞赛的前提和基础,竞赛是训练的检验和继续。训练 过程具有可控性、针对性和重复性,这决定了训练是挖掘潜力、促进竞技能力提高的主 体。 没有训练,就不可能使潜力得到充分挖掘,使竞技能力得到全面发展,也就不可能具备在比 赛中能够表现出的最佳现实竞技能力,可以说训练是最佳现实竞技能力的基础和源泉。而竞 赛不仅为训练提供了激活竞技能力潜力转变为现实竞技能力的诱因,提供了展示现实竞技能 力的机会,也为训练中存在的不足提供了训练中所不能提供和发现的反思素材,同时也能为 训练的目标和推动力。与训练相比较,比赛中反映的竞技能力表现更客观、更直接、更准确 、更全面,对后续的训练更具有指导意义。
因此,训练和竞赛好比打基础与建大厦的关系,两者不可分离,是一个有机整体。要利用比 赛活动提高训练的水平,时刻把握各类比赛之间的关系,为在大赛或关键比赛中表现出良好 的状态服务。实践中我们可根据运动员参加比赛所持目的的不同,将比赛分为竞技性比赛、 训练性比赛、适应性比赛以及检查性比赛等。通过参加不同目的的比赛,并将比赛看做训练 的一部分来看待,提高运动员的竞技能力。
2 结束语
篮球项目竞技能力的发展和提高需要经历选材、训练和竞赛三个相互关联、相互作用和相互 影响的过程。在这个过程中,竞技能力的发展有赖于各种影响因素的正面良性影响,正确认 识这些因素的作用是合理利用的前提。本文重点分析了影响篮球项目竞技能力形成、发展的 主要影响因素,还有一些因素也在对竞技能力的发展产生着影响,如经济因素、教育因素等 等,都需要我们深入研究探讨。只有真正把握篮球竞技能力形成过程中各种因素的影响及其 规律,针对这些影响因素采取相应的调整措施和解决方法,才能使我国的篮球运动水平不断 提高。
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关键词：锚杆； 防腐； 玻璃纤维
Abstract: Of common metal bolt of the deep tunnel is prone to corrosion problems, the metal bolt anti-corrosion measures, and the mechanical properties and anti-corrosion effect of the glass fiber bolt on new material research and testing, and compared with the traditional anchor,the engineering applicability of the FRP Bolt explore
Key words: Bolt; Anticorrosive; Glass fiber
中图分类号：U455.7+1 文献标识码：A 文章编号：
1引 言
锚杆支护是各种地下工程、隧道工程和采矿工程中岩土体加固的一种安全有效并且经济的方法之一。锚杆从根本上改变了支护状况，保证了安全生产，节约材料，降低成本。理论研究及工程实践表明锚杆支护可用于绝大多数地质条件中，作为一种积极主动的支护方式在如今工程施工中已经被广泛采用。传统的锚杆材料一般为金属材料，然而在深部巷道极其复杂的环境中，高温、潮湿及酸碱性各种因素不利于金属锚杆的长期稳定，将导致锚杆腐蚀，强度降低，甚至围岩失稳引发安全事故。在使用过程中岩土锚杆破坏的现象时有发生，例如法国朱克斯坝有几根承载力为1300KN的锚杆预应力钢丝仅使用几个月就发生断裂；英国泰晤士河畔的一个码头采用预应力锚杆背拉的钢板桩工程使用21年后发生锚杆断裂导致钢板桩向外倾斜30m的严重事故；我国安徽梅山水库的预应力锚杆使用8年后发现3个孔内的部分钢丝断裂［1］。这些岩土锚杆断裂的主要原因是地下水的腐蚀作用以及施工过程对它采取的防腐措施不当造成的。为了保证锚杆长期发挥稳定的支护作用，必须研究巷道中的锚杆防腐技术以及引入替代材料。
2金属锚杆防腐措施
锚杆杆体或预应力筋的腐蚀是一种电解现象。钢材发生腐蚀,应在其阴极和阳极同时发生反应。引起这种反应的力就是在两极区的电位差。下列条件会导致金属出现电位差：（1) 如果两种金属以化学方式接触,那么电化学电池因各个金属的电位上的差值而形成,组成一个电化学原电池。活性差的金属起阴极作用,另一个起阳极作用。（2) 金属表面存在不均匀的地方,例如成分变化的局部区域,产生了不同电位差,于是就可能形成微型原电池。（3) 金属表面形成一层防护氧化膜的地方,在防护膜间断处也可能出现原电池［2］。金属锚杆腐蚀性与土壤的电阻率、氧化还原势、含水量、含盐量、p H 值、有机质含量和氧气的输运量等诸多因素有关［3］，所以其防腐措施必须考虑多方面复杂因素。深部巷道中，由于地下水，地热，各种气体以及各种元素物质的影响，通常温度较高，湿度较大，酸碱性随地质环境因素较复杂，在布置锚杆时要考虑这些因素，综合防治。通常，锚杆防腐有如下措施，可供工程时选择采用。
2.1防腐涂料
在钢筋表面加防腐涂层的办法一般使用的涂料为：水泥酪素、水泥沥青、水泥乳胶、水泥聚苯乙烯，石灰沙胶等，有的在涂料内再加入亚硝酸钠缓蚀剂，施工方法是把钢筋浸在装有涂料的专用设备内。
外涂隔离层:如钢结构中通常采用表面刷漆。
2.2电弧喷涂术
电弧喷涂技术可应用于防腐、耐磨、装修及形成特殊功能涂层等领域，尤其在防腐领域，电弧喷涂是最有效、最经济的长效防腐技术。电弧喷涂长效防腐技术是使两根带电的金属丝点弧熔融，被压缩空气喷吹、雾化、喷涂至经处理的基体表面，并形成结合良好、致密的金属涂层，然后用封闭剂对金属涂层表面进行封闭，再涂装优质面漆，最终形成长效防腐复合涂层。
2.3阻锈剂防腐
将阻锈剂掺加到混凝土中或者喷涂于钢筋外表面，阻锈剂到达钢筋表面后即与钢筋反应形成类似铁锈的化学膜，通过这层化学膜阻止空气与水和锚杆直接接触，从而防止锈蚀。
3玻璃纤维锚杆
玻璃纤通过维注浆锚杆的主要组成为玻璃纤维增强聚合物，材料的性能取决于纤维和聚合物的类型及横断面形状等，所以玻璃纤维材料的性能具有灵活多变的特点，能适合不同工程的特殊要求。
3.1玻璃纤维锚杆力学性能试验
玻璃纤维杆具有较大的抗拉强度，试验参考了美国ACI440.3R－04【3】中的相关试验方法。
试验方法：取长度50cm，直径Φ20mm，江苏宝鼎支护科技有限公司生产的全螺纹式树脂玻璃纤维增强锚杆，在符合国家检测标准的万能材料试验机（CSS－WAW500DL）上进行，并且记录杆体破坏时的抗拉强度。试验结果见图1。 试验测得玻璃纤维锚杆破坏时承受的拉力为64.794kN。
图1玻璃纤维锚杆抗拉强度试验时间—试验力曲线
所以其抗拉强度为：
由测出的时间—试验力曲线和计算结果可知，玻璃钢锚杆具有较大的抗拉强
度，能满足一般深部巷道支护的要求。
在巷道开挖过程中，及时检测围岩压力，当玻璃纤维锚杆满足围岩压力的要求时可考虑选用，不仅无锈蚀的后顾之忧，而且施工简便，节约成本。具体确定方法为采用收敛限制法原理通过对围岩和锚杆的各力学性质进行考察，符合条件即可采用。
图2为收敛限制法原理［4］的示意图。图中纵坐标表示结构承受的地层压力，横坐标表示洞周的径向位移。其值一般都以拱顶为准测读计算，曲线①为地层收敛线，曲线②为支护特征线。两条曲线的交点的纵坐标（Pe）即为作用在支护结构上的最终地层压力，横坐标（ue）则为衬砌变形的最终位移。因洞室开挖后一般需隔开一段时间后才施筑衬砌，图中以u0值表示洞周地层在衬砌修筑前已经发生的初始自由变形值。 图2 收敛限制理示意
3.2 玻璃钢锚杆的防腐性能
玻璃钢衬里从基层角度来分，可分为钢基层衬玻璃钢和混凝土衬玻璃钢，这两种玻璃钢对基层的要求、胶结料配方、施工方法、施工间隔、玻璃钢结构、及养护都有所不同。高性能玻璃钢使用复合树脂原理、新型固化剂、新型防锈颜料、无溶剂配方工艺、硅烷偶联剂等技术，使该产品在防腐性能上有很大优势。依据复合树脂原理，两种树脂混合其成品性能将互为改性。环氧树脂特点为：耐100℃以下的稀酸、稀碱和多数溶剂，具有优越的粘结性和良好的强度；呋喃树脂特点为：耐160℃以下的大多数强酸、强碱和溶剂，但性脆。而呋喃胺树脂是呋喃树脂与胺类固化剂反应的产物，其分子结构中含有多个呋喃环，且含有伯胺、仲胺等基团，可与环氧树脂的环氧基开环反应，相互交联成网状结构的不溶不熔产物，又是环氧树脂的改性剂和固化剂。用环氧树脂和呋喃树脂共聚合，产物兼有环氧、呋喃树脂之优点。所以环氧呋喃胺玻璃钢，能耐140℃以下的大多数中强酸碱和溶剂，同时具有优越的粘结性和良好的强度，而互穿网络可提供优良的韧性，所以整体性能有极大的提高。在深部巷道极其复杂的环境下，尤其是在含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、硫化氢、硫酸盐、二氧化硫、氯离子等化学物质的煤矿中更显示出其优势，具有广阔的应用前景。
4结论
玻璃纤维锚杆是由高性能树脂与高强度玻璃纤维，辅以多种添加剂，再经特殊工艺加工而成的复合材料。因其材质特殊，适用于大多数巷道施工，继而将逐步取代传统钢锚杆。也被称之为玻璃纤维锚杆或玻璃钢锚杆。未来地下工程施工支护中，金属锚杆的防腐蚀仍然是重点需要解决的问题，新型材料锚杆有着广阔的发展前景。然而在具体的实施过程中仍然要从实际出发，综合考虑地质与水文情况、岩体结构、岩石强度、施工方法、工程投资等因素，选用合适的锚杆，有效发挥锚杆、围岩共同作用， 满足工程要求。
参考文献:
［1］宁芬.岩土锚杆的腐蚀与防护. 研究与探讨广东建材2005 年第5期,2005
［2］黄育郭志昆向晓峰. 锚杆腐蚀与防腐保护. 岩土工程技术Vol.18 No15，2004
要】经济的迅猛发展促使智能电网的革新速度也越来越快，最主要体现在智能电力仪表的普遍开发与应用中，同时Profibus通讯技术也为智能电力仪表的技术进步奠定了坚实的基础。本文主要论述了智能电力仪表在智能电网中的应用原理，并从软件和硬件两方面介绍了智能电力仪表的具体应用，以期能够为相关的实践提供些许理论依据。
【关键词】Profibus；智能电力仪表；智能电网；具体应用
Profibus是指可以不依赖于设备生产商的过程现场总线标准，具有开放的使用特点，并且在国际上通行的使用标准，在制造业自动化，流程工业自动化等领域中的应用性能颇高，它以国际标准EN50170作为系统运行的根本保证，通过实际的使用增强了其在操作过程中的普遍性。
一、Profibus背景下智能电力仪表在智能电网中的应用概述
智能电力仪表在智能电网中的应用得到越来越多的重视，对智能电网的开发与应用起到良好的促进作用。一般来说，智能电力仪表大多用于中低压系统的智能化装置中。智能电力仪表在进行数据采集的时候同时可以对其常用功能采取必要的控制措施，在这一过程中，不仅可以准确测量所有电力参数的具体情况，还可以对电能计量进行记录与评估。智能电力仪表的操作程序也比较简单，通常情况下技术人员不用花费太多的时间就可以全面掌握操作的技巧，读取数据和对参数的设置等也比较简单容易，所以可以在多种领域中使用，尤其在智能电网的规划中应用的价值非常高。
南方电网提出要进一步加强智能电网的建设规模与科技化水平，其中最主要的构成部分就是智能电力仪表，它对智能电网的建设具有非常关键的提升作用，所以现阶段对智能电力仪表的研究与开发工作已经成为行业中的重点工作事项，本文主要介绍的是智能三相电表的应用。
在Profibus背景下设计的智能三相电表可以对智能电网实施动态的监控，及时查看电网运行的情况，可以为上位机提供智能电网的检测数据，然后经过上位机再将信息传送给供电系统，这样就可以大幅度提高电网的稳定性与安全性。
如果智能电网由于遭到雷击而出现异常的时候，则智能三相电表就会把异常情况及时反映到上位机那里，上位机可以依据具体的问题对电网供电设备实施有效的控制措施，避免设备发生损坏，延长了设备的使用寿命。另外智能三相电表可以对电网中的具体用电状况进行全面的了解，为电力部门提供相关的用电信息，根据这些数据信息，用户可以对其用电量加以控制，达到经济节约的目的。
智能电表的设计原理主要包括对其电压和采样得到的电流值进行平方所得，然后再经过数字滤波等的一系列运算得到的。南方电网对智能电网的精密度要求越来越高，这也使得智能电力仪表中的科技力量的投入越来越多，标准也越来越高，现阶段的南方电网技术标准已经规定了由200项内容，建设统一的智能电网的力度不断增大。
二、Profibus背景下智能电力仪表在智能电网中的具体应用
智能电力仪表在智能电网中的应用主要体现在以下两个方面：
从硬件的应用上来说，在对智能电力仪表的设计中，进行信息采集与整理的部分主要是传感器和相应的采样电路，将收集来的信息加以整理和变换，然后发送到特定的计量专用芯片上来，这些计量专用芯片可以获取电力计量过程中的基本电力参数，同时CPU也可以经过相应的程序获取准确的信息参数，并将这些参数加以分析和计算，最后可以得出各电力的真实数值，有助于电力系统的调整。智能电力仪表的相电压、相序等的数值经过显示器再传送到Profibus的专用芯片上，这些芯片可以依据Profibus的相关通信协议与上位机进行及时的沟通，完成预定的通信流程。例如通常选用的计量芯片是ATT7022B，它具有非常高的精度，是三相智能电力仪表的专用计量芯片，在实际应用中可以准确测量各相和合相的有功功率、无功功率，还可以测量无功能量和有功能量等，对电压的有效值以及功率因数也可以进行准确的测量，能够最大限度地满足三相复费率多功能电表的需要。在硬件的设计上，ATT7022B另外设置一个SPI接口，极大地方便了和外部的MCU之间的联系，也提高了计量参数与校表参数之间的传递效率。
从软件的设计方面来说，智能电力仪表的设计过程中包含的软件主要有以下几个部分：一是对ATT7022B的专用芯片进行程序的设计，为了实现准确计算出计量参数的目的，二是要科学合理地设计CPU的运行程序，特别是在接收和输出参数的计算方面要加强对其结构的分析，三是要对SPC3的运行程序进行科学的设计，从而可以保证SPC3与上位机的通信及数据信息交换的准确程度。在CPU需要将数据信息进行必要的交换的时候，使用中断程序就可以完成整个运行的过程，在所有的数据信息都完成的预定的交换指令的时候，CPU就可以重新回复到主程序的运行上。
在智能电力仪表的设计中，通过Profibus总线和上位机进行连接，不仅可以大大提高Profibus技术实施的可靠性和高效性，还可以降低系统中因使用普通电力仪器带来的一些问题，缩小系统的误差，提高智能电力仪表的使用质量和使用期限。在该智能电力仪表中使用的计量芯片也具有很高的配置，同时CPU的计算速度也非常高，所以也可以大大增强各项检测的准确性，并且此种智能电力仪表可以在运行环境比较差的情况下也可以发挥出应有的功效而不会受到客观条件的制约，各种配件的设计都满足智能电网的运行要求，所以受到各个行业的青睐。
结束语
综上所述，在Profibus技术不断发展的现阶段，智能电力仪表的设计水平得到力很大的提升，在智能电网中的应用也不断加强，为很多企业以及事业单位的电力运行带来了很大的便利，智能电力仪表的发展与研究空间非常广阔，从现阶段的实际情况来看，与国外的技术相比，我国在这领域中的技术投入还处于比较低的水平，为了适应市场经济发展的需要就要根据我国的国情和具体的行业状况增加资金与科技含量，这也是推动智能电网不断完善的必要途径。
【摘
要】经济的迅猛发展促使智能电网的革新速度也越来越快，最主要体现在智能电力仪表的普遍开发与应用中，同时Profibus通讯技术也为智能电力仪表的技术进步奠定了坚实的基础。本文主要论述了智能电力仪表在智能电网中的应用原理，并从软件和硬件两方面介绍了智能电力仪表的具体应用，以期能够为相关的实践提供些许理论依据。
【关键词】Profibus；智能电力仪表；智能电网；具体应用
Profibus是指可以不依赖于设备生产商的过程现场总线标准，具有开放的使用特点，并且在国际上通行的使用标准，在制造业自动化，流程工业自动化等领域中的应用性能颇高，它以国际标准EN50170作为系统运行的根本保证，通过实际的使用增强了其在操作过程中的普遍性。
一、Profibus背景下智能电力仪表在智能电网中的应用概述
智能电力仪表在智能电网中的应用得到越来越多的重视，对智能电网的开发与应用起到良好的促进作用。一般来说，智能电力仪表大多用于中低压系统的智能化装置中。智能电力仪表在进行数据采集的时候同时可以对其常用功能采取必要的控制措施，在这一过程中，不仅可以准确测量所有电力参数的具体情况，还可以对电能计量进行记录与评估。智能电力仪表的操作程序也比较简单，通常情况下技术人员不用花费太多的时间就可以全面掌握操作的技巧，读取数据和对参数的设置等也比较简单容易，所以可以在多种领域中使用，尤其在智能电网的规划中应用的价值非常高。
南方电网提出要进一步加强智能电网的建设规模与科技化水平，其中最主要的构成部分就是智能电力仪表，它对智能电网的建设具有非常关键的提升作用，所以现阶段对智能电力仪表的研究与开发工作已经成为行业中的重点工作事项，本文主要介绍的是智能三相电表的应用。
在Profibus背景下设计的智能三相电表可以对智能电网实施动态的监控，及时查看电网运行的情况，可以为上位机提供智能电网的检测数据，然后经过上位机再将信息传送给供电系统，这样就可以大幅度提高电网的稳定性与安全性。
如果智能电网由于遭到雷击而出现异常的时候，则智能三相电表就会把异常情况及时反映到上位机那里，上位机可以依据具体的问题对电网供电设备实施有效的控制措施，避免设备发生损坏，延长了设备的使用寿命。另外智能三相电表可以对电网中的具体用电状况进行全面的了解，为电力部门提供相关的用电信息，根据这些数据信息，用户可以对其用电量加以控制，达到经济节约的目的。
智能电表的设计原理主要包括对其电压和采样得到的电流值进行平方所得，然后再经过数字滤波等的一系列运算得到的。南方电网对智能电网的精密度要求越来越高，这也使得智能电力仪表中的科技力量的投入越来越多，标准也越来越高，现阶段的南方电网技术标准已经规定了由200项内容，建设统一的智能电网的力度不断增大。
二、Profibus背景下智能电力仪表在智能电网中的具体应用
智能电力仪表在智能电网中的应用主要体现在以下两个方面：
从硬件的应用上来说，在对智能电力仪表的设计中，进行信息采集与整理的部分主要是传感器和相应的采样电路，将收集来的信息加以整理和变换，然后发送到特定的计量专用芯片上来，这些计量专用芯片可以获取电力计量过程中的基本电力参数，同时CPU也可以经过相应的程序获取准确的信息参数，并将这些参数加以分析和计算，最后可以得出各电力的真实数值，有助于电力系统的调整。智能电力仪表的相电压、相序等的数值经过显示器再传送到Profibus的专用芯片上，这些芯片可以依据Profibus的相关通信协议与上位机进行及时的沟通，完成预定的通信流程。例如通常选用的计量芯片是ATT7022B，它具有非常高的精度，是三相智能电力仪表的专用计量芯片，在实际应用中可以准确测量各相和合相的有功功率、无功功率，还可以测量无功能量和有功能量等，对电压的有效值以及功率因数也可以进行准确的测量，能够最大限度地满足三相复费率多功能电表的需要。在硬件的设计上，ATT7022B另外设置一个SPI接口，极大地方便了和外部的MCU之间的联系，也提高了计量参数与校表参数之间的传递效率。
从软件的设计方面来说，智能电力仪表的设计过程中包含的软件主要有以下几个部分：一是对ATT7022B的专用芯片进行程序的设计，为了实现准确计算出计量参数的目的，二是要科学合理地设计CPU的运行程序，特别是在接收和输出参数的计算方面要加强对其结构的分析，三是要对SPC3的运行程序进行科学的设计，从而可以保证SPC3与上位机的通信及数据信息交换的准确程度。在CPU需要将数据信息进行必要的交换的时候，使用中断程序就可以完成整个运行的过程，在所有的数据信息都完成的预定的交换指令的时候，CPU就可以重新回复到主程序的运行上。
在智能电力仪表的设计中，通过Profibus总线和上位机进行连接，不仅可以大大提高Profibus技术实施的可靠性和高效性，还可以降低系统中因使用普通电力仪器带来的一些问题，缩小系统的误差，提高智能电力仪表的使用质量和使用期限。在该智能电力仪表中使用的计量芯片也具有很高的配置，同时CPU的计算速度也非常高，所以也可以大大增强各项检测的准确性，并且此种智能电力仪表可以在运行环境比较差的情况下也可以发挥出应有的功效而不会受到客观条件的制约，各种配件的设计都满足智能电网的运行要求，所以受到各个行业的青睐。
关键词：智能电网；电力技术；系统规划；应用；前景
中图分类号：TM32 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）10-0170-02
由于智能电网在电力技术及电力系统规划中的应用日趋广泛，这就对智能电网的安全稳定性具有较高要求，突出了智能电网的特殊性及重要性，保证用户使用电能的安全稳定，优质可靠，还要坚持环境可持续发展战略，又能更好的服务与人们的生产生活中，推动人类的进步，除科研人员不断的研究和发掘其潜在价值外，还需要政府政策的有利支持。在国内外的学术和电力技术研究上，智能电网已经成为了重点讨论对象，作为提升电力系统智能化水平的手段，除了能够提高电力系统规划利用率，更能为传统电网的变革和突破起到重要的作用。笔者将在本文中对智能电网在电力技术及电力系统规划中的现状和问题及其发展前景进行深入研究。
1 智能电网的意义
智能电网是在科技文明不断进步的推动作用下，产生的高效率电网系统。智能电网在电力系统中的应用大大提高了电能产量，帮助电力企业解决实际困难。智能电网对电力技术的提高起到了重要作用，智能系统通过计算机控制将电能生产、系统运行与维护控制合并在一个平台上进行管理，减少了许多管理步骤，节省人员管理成本，保证电力系统在一个高效稳定的环境下发展。
利用智能电网的技术手段，可以将电力技术水平提高到一个新的台阶，对电力系统中存在的问题加以补充，对电力系统中出现的故障及时解决，提高能源利用率[1]。使我国电力系统发展与国际电力系统发展接轨。
陈旧的电力程序作为综合性较强、较为复杂的电力系统代表，一直以来沿袭着统一分配的建筑规划和使用分配形式，对涉及到电线、设施、用户统一的管理方式确保电力程序的高质稳定。
2 智能电网的核心技术
2.1 发电储能技术
发电储能技术是智能电网核心技术中的一种，发电和储能是智能电网中不可分割的两个部分，是保证电能输出和输入的关键环节，作好发电储能技术的研究工作，是保证电能正常运转的前提条件[2]。智能电网能够将发电技术和储能技术完美的结合起来，保证发电过程中电能的高质稳定是智能电网介入后不可替代的结果，将生产出的电能有效的分配到千家万户是智能电网的又一个使命。电力系统使用智能电网进行管理后，结合风储能、电磁储能、超导储能等技术手段，更加保障了能输出的稳定。
2.2 稳定的输配电技术
智能电网是较为灵活的网络控制系统路径，且在合理的监督管理和准入协议下，使得电能可以在为输配电系统提供服务。智能电网相当于“综合管理体系”，其普及应用将对提高电能的使用和控制起到积极的作用。使用智能电网可以减少污染，对整个电力系统的运行起着关键性作用[3]。有效管理输配电间能源双向路径流动，确保自我检测、自我诊断、自我保护、自我修复的配套识别系统参与电网管理。控制能源与原有电压相互融合后，由智能电网统一稳定调控融合后接入的电压安全稳定。
2.3 先进的智能调度技术和电子技术的使用
智能电网是一个综合复杂的系统工程，不同的电力调度技术可以在不同的电力需求上发挥各自的优势，将不同的储能介质结合起来，扬长避短，发挥各自的作用，实现混合储备能源的有机结合，并提供最大的能效利用率。通过数据电子技术的调控，实现能源的合理化分配，达到智能电网体系自行治理，自行调控，节约能源的优质高效供电技术。
3 智能电网在电力技术及电力系统中的应用
3.1 自动检查
智能电网的普及与应用在当下的电力系统中的发展趋势逐渐呈现，供电稳定的前提需要电力技术及电力系统作为支持，是电力企业不断追求的工作重点和目标。自动检查是通过互联网信息平台技术进行数据分析与筛选来完成的，人们通过互联网信息通道，结合实时监测数据对电力系统进行控制和自动检查，对电力系统中各个环节存在的问题和隐患做出及时应对和反馈，并将这些情况反馈给计算机终端。供电公司只需保证智能系统的稳定性，将自动检查隐患能力大大提高。
3.2 自动寻找
智能电网利用互联网技术对电力系统实施远程监测，对电力系统中各个环节存在的问题和隐患做出及时应对和反馈，包括对供电线路故障的排查，并将这些情况反馈给计算机终端。在自动寻找的同时，对整个电力系统进行有效监控。为电力系统运营过程中的困难排查提供了技术支持，大大提高了智能电网在电力系统中第一时间解决问题的能力。
3.3 自动求解
智能电网能够对较为复杂的问题进行自动分析，并在第一时间自动选择最优方案传输到计算机，通过网络衔接实现对电力系统管理的调控。实现智能化调度，提高了天电力系统自动化管理程度。运用特殊设备作为承接平台，最终对整个电力系统运营情况同步监测[1]。利用智能电网对电力系统实施监测和管理，不仅可以提高电力系统运营管理质量，还可以节省人力成本，方便管理。
3.4 柔流输电技术
利用智能电网及相应设备的配合使用，通过双向路径控制、电力能源调整、持续供电等多样柔性组网技术，为电网提供较为灵活的交流、直流、交直流混合能源。保证用户使用电能使用的安全稳定，优质可靠，更好的服务于人们的生产生活中去，推动人类的进步[4]。
采用柔流输电就是修改电网输电数据，保证输送电压的稳定；在智能电网质量优化方面，根据不同用户的用电需要，在智能电网启用过程中将电能分为不同的类别，并根据相应类别的特点进行不同的管理模式，使之提供的电源高质稳定，满足不同生产生活需要，做到能源使用最大化。
3.5 高压直流输电技术
在智能电网管理中，通过高压直流输电技术可以提高电能转换效果，例如在电网输电部分，由于电网运作程序较为复杂，想要实现高质稳定输送电能，利用高压直流输电技术保持电压稳定，防止电网因受到干扰被破坏；在电网电源部分，无论直流电流还是交流电流，在变电时，要利用高频变电设备控制电流的使用，经过电网电源的这一处理后，再重新分配到需要的用户中；在电网发电部分，除传统的发电方式外，可利用先进的设备对电网发电的方式进行改变，从而有效提高了电能产量，且完成了电流间的相互转换，降低电能在转换过程中的能量消耗，减少了因此给设备带来的损失，提高电网发电的工作效率和工作质量。
4 结语
目前我国电力系统管理工作效率难以提升，质量、安全问题时有发生以及成本难以控制等问题，而为了解决这一问题，需要引进智能电网管理模式。利用智能电网保证电力系统安全稳定运行是电力行业必须面对的课题。智能电网已经成为了重点讨论对象，作为提升电力系统智能化水平的手段，除了能够提高电力系统规划利用率，更能为传统电网的变革和突破起到重要的作用。最终促使智能电网管理逐渐趋向于科学化和标准化。
参考文献
[1]钟兆欣.智能电网在电力技术及电力系统规划中的应用探究[J].黑龙江科技信息，2016，05（31）：87.
[2]梁志强，黄承霞，朱金，王荣.浅论智能电网在电力技术及电力系统规划中的应用[J].低碳世界，2016，11（10）：32-33.
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