时间：2023-07-20 16:25:17
导语：在好老师的重要性的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：理想信念；道德情操；扎实学识；仁爱之心；好英语老师
做好老师，要有理想信念。教师不是简单的“教书匠”，而是要教书育人。“师者，所以传道授业解惑也”，而其中“传道”是第一位的，不仅为“经师”，更要为“人师”，肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造人的神圣责任。我们所说的“道”就是传中国特色社会主义之道，传中华民族伟大复兴之道。我们要记住两个关键词：一个是平凡，一个是快乐。我们平凡，凭着勤奋、谦虚、执着与顽强的态度对待教学工作。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的天赋，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家，把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。要把忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心献给他人，信心留给自己。辛苦需要快乐冲兑。和传统观念相反，我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。如我在上语音课时插入教英语格言的图文，而后看图提问，诱导学生联想到一个英语格言的三种表达形式。
这样使同学们学得轻松，记得牢固。我们要善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或能按他们的思维讲了并达成共识，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们快乐；当我们获奖时，我们非常快乐。
做好老师，要有道德情操。立德树人是教育的根本任务。选择了教师职业，就选择了更高的道德操守要求，老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。好老师的道德情操最终要体现到对所从事教师职业的忠诚和热爱上来，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生的最大乐趣，静下心来教书、潜下心来育人，自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以德施教、以德立身，甘为人梯，乐于奉献。教师的首要职责是引导学生学会做人， 做有德之人、有为之人。教师引导学生学会做人， 是学校工作中根本性的、基础性的工作。教师的责任是教育学生， 然而学生的思想品德在很大程度上不是教出来的， 而是感染出来的。 教学依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止，身教胜过言传。正人先正己、育人先修身。已不先行， 何以导人？ 言传身教、为人师表对学生就是一种无声的教育， 它爆发的内驱力是不可估量的。 正人先正己， 凡是要求学生做到的， 教师自己要率先做到； 要求学生不能做的，自己坚决不做。 正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住， 你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”因此， 教师应以德修身。教师就像一面镜子，既照人，又照己。教师教学生学做人， 首先自身会做人。
做好老师，要有扎实学识。师德素养与专业学识，可以说是一个好老师的两翼。这里有两个方面需要特别强调。一是好老师要有渊博的科学知识。二是好老师要具有教育智慧和教学能力。好老师应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，既给学生知识，又给学生洞开知识大T的钥匙，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，在各个方面给学生以帮助和指导。要准确把握学生成长规律，不断更新专业理念，善于运用新技术提高教学设计、教学实施、教学评价的专业能力，提高教育教学质量和人才培养水平。要尊重学生的主体地位，弘扬学生的主动精神，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。教师要追求智慧， 师德就是一种智慧， 而且是一种实践智慧。首先， 教师要在教育实践中学习， 从提高个人的业务能力入手。因为师德不是空洞的， 它就是教育生活。博学多才对我们每位教师来说都是非常重要的， 知识不是静止的， 它在不断地丰富和发展， 每时每刻都在发生着变化。因而，为师者要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时展趋势， 不断更新教育观念， 改变自己的教育教学思想； 不断更新自己的知识结构， 完善自己的教学内容和方法； 不断学习和自我提升，实现自己的专业化发展，就显得尤为重要。教师最渴求的就应是知识的更新，是能学到更多的能为教学注入新鲜血液，补充营养的东西，使自己的大脑成为一条生生不息的河流。教师要不断“充电”。 潜心于教学科研，宁静致远。
做好老师，要有仁爱之心。要自觉爱护、尊重、宽容学生。把真情、真心、真诚贯穿教书育人全过程，成为有爱心的好老师。积极用爱培育爱、激发爱、传播爱，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。人常说， 教书是一项付出“爱”的职业， 教育是一项爱心工程。众所周知，作为师者， 职业要求我们必须教好书、育好人， 做到以人为本， 以教为法。因为我们工作的对象是有灵性的人，作为教师， 对学生必须具有普遍的爱， 爱每一个学生。可以毫不夸张地说， 师爱是教师职业道德的核心。它应该兼具父亲式的严格， 母亲式的温柔， 朋友式的平等， 它是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它对学生的行为也起着强烈的潜移默化作用。爱贯穿于教师的一言一行中。教师置身于现实生活中，如何尽职敬业、专心致志， 做好教育人的工作，不是一件很容易的事， 这就需要我们教师不断地提高师德水准和修养。教师无穷的知识和爱心、无尽的力量和激情， 必将锻造出不朽的师魂。走上三尺讲台， 教书育人； 走下三尺讲台， 为人师表。 因为教师不仅是精神文明的建设者和传播者， 更是莘莘学子道德基因的传接者。让一代代优秀教师茁壮成长，继往开来。
综上所述， 争做“四有”好老师，有理想信念是成为好老师的根本，有道德情操是成为好老师的前提，有扎实学识是成为好老师的基础，有仁爱之心是成为好老师的关键，严格按照“四有’好老师的标准要求自己，力争成为一个不惑、不优、不惧的老师。作为一名优秀教师， 当以一己之信念， 成一师之本职， 助学生一生之发展，才能成为一名名副其实的教师，教学相长。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
参考文献
1. 王显芳，郭智芳，谢羚 .高校辅导员争做“四有”好老师，培养“四有”好学生――学习教师节重要讲话精神[J].《高校辅导员》， 2014 （2）.
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3. 张艳婷 .培养青春充满正能量的好少年――争做“四有”好老师[J].《华夏教师》， 2015 （4）.
4. 安利利 .努力提高自身素质，助力学生筑梦 ――论如何争做"四有"好老师[J].《教育界》，2015（5）.
作者简介
几千年以前，知书达理的仉氏为了让孩子成才，三迁其住所，成就了赫赫有名的儒家思想家孟子（孟轲），也留下了孟母三迁的经典故事。
现如今，为人父母的家长又为孩子的成才缴纳高额的择校费，或者送他们到心目中的贵族学校，只为一个目的：让自己的孩子赢在起跑线上。
本人长期从事民办学校教育工作，对于如何选择民办学校，有几点看法和家长朋友分享，我认为，适合自己孩子成长的学校才是好学校。
一、选择好学校首先要看校长
教育界有一句名言：一个好校长就是一所好学校。可见校长对于一所学校的重要性，校长就是孩子成长路上的灯塔。因此作为家长你需要了解校长的办学思想，管理观念，校长的品行等。而这些不是听几次校长的报告会，或者校长的座谈会就能了解的。大多数家长对校长的映像只能凭借直观的感受。但有些重要信息家长还是能够了解到的，如，校长的简历，校长是否经常更换（很多民办学校更换校长频率相当高，教育质量又怎能得到保证），老师是否稳定（相对稳定的教师队伍是教学质量的基础）等。
二、选择好学校要观察校园文化
校园文化最能体现学校的办学宗旨和办学质量，校园文化潜移默化地影响着学生、老师以及家长。给家长最直观的就是校园的环境文化，如每一个橱窗、每一间教室、每一间教师办公室、每一间学生宿舍、每一个评比栏、每一个校园角落，处处彰显学校的特色、办学理念。如果您看到的是陈旧的橱窗、凌乱的教室、浮躁的教师办公室、牛皮癣式的评比栏以及到处是垃圾的校园，我劝您放弃这样的学校吧。
三、选择好学校要了解学生
孟母三迁的故事告诉我们环境对孩子的影响非常重要，榜样的力量是无穷的，同学的影响要比老师的影响更大，孩子们在一起学习、生活、游戏，直接相互影响。因此家长一定要去学校了解该校学生的来源，最好能够了解他们的行为习惯、文明礼仪、学习氛围、课外活动等。家长也可以利用放学时间在校门口听家长们的“道听途说”，力求对该校学生有一个比较多的了解。
四、选择好学校要看硬件设施
好的硬件设施是教学质量的保障，如果一个学校的办学硬件设施无法满足现代教育教学需要，教育质量就不会有保障，许多教育活动就不能开展，孩子成才的梦想就只能是海市蜃楼。
五、选择好学校要选择好老师
每个学校都有好老师，但好学校里好老师居多。现阶段许多好老师都流入到了比较好的民办学校，因为民办名校待遇高。老师的待遇是衡量一所学校的标准之一，如果这所学校老师的待遇低于同类学校，那么这个学校的办学质量或者管理制度肯定是有问题的。
都说“七年级小豆包，按下葫芦浮起瓢。”而我认为，鲜活是他们的个性，好动是他们的特征。个性与特征若没有了，循规蹈矩，想象力缺失。那将是教育的悲哀与不幸。
一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；一只小鸟以它柔弱的翅膀，展现着蓝天的广阔；一块岩石以它单薄的身躯支撑着倾斜的山体；每一个学生都以微博的力量为集体散热发光。优生与差生在我的眼里一视同仁，顽皮与老实在我的字典里一般无二。我只知道，他们都是有生命的个体，我只知道，应该重视生命、关爱生命。
七年级的学生学习风气较浓郁，有比较强烈的求知欲望。纪律良好，能保证教学任务的顺利进行。绝大多数学生听老师话，老师布置的学习任务能够不走样的完成。经过一个学期的训练，小学生的青涩稚气已经退却不少，在他们身上表现更多的是中学生的稳健与成熟。
七年级是打好基础的一年，在学生的学习生涯中起着至关重要的过渡作用。关系到他们良好的学习习惯的养成，关系到他们正确的学习方法的掌握，关系到他们完善的人格的初步形成，关系到他们健康的人生观与价值观的初步树立。
因此，在语文教学中，我侧重于培养学生良好的学习习惯及正确的学习方法，尤其是阅读方法。以课内阅读带动课外阅读。因为，没有阅读能力谈不上会写作，没有写作能力在当今社会也是吃不开的。阅读能力与写作能力是人的终身能力。基础知识学得再好，如果不会阅读，他的头脑终将是支离破碎，不成一个体系。中考取消课内阅读已多年，七年级就让学生接触、了解并初步懂得课外阅读的重要性与阅读技巧，不失是一种好的做法。因此，在课堂教学中在习题讲授中，我从不忽视这一点。
有些文章，习题不附答案，对于这类开放性试题我亦做重点训练，因为这关乎学生的写作能力，关乎他们的文字素养、文学素养。基础知识中的主观性试题我更不会忽略。譬如仿句类、谈认识与体会类等语言运用题目，不但要求学生写，我也亲自写。力争在言行与才学上做学生的楷模，力争让我的语文课堂成为才情绽放的土壤。有人说，语文知识是琐碎的、零散的。我说，语文知识是零金碎玉。我将带领学生用三年的时间将零金碎玉串起一串闪亮的珍珠。
我总认为，只教给学生正确答案的老师不是一个好老师，只教给学生标准答案的老师也不是一个好老师。好老师应该能启迪学生的心智，应该能鼓舞学生的激情，应该能培育学生的能力，应该能提升学生的素质。我努力这样做，一直这样做。
我愿是一缕微风，染绿荒芜的山冈；
我愿是一抹阳光，催开含苞的花蕾；
我愿是一滴雨露，滋润干涸的心田；
我愿是一弯小溪，浇灌新生的希望。
但七年级的孩子懒于阅读疏于阅读，这与他们的年龄有关。每每遇到课外文章，不是急于去品析而是急于寻求答案；有些学生看似在读，也很难做到用心去体悟去欣赏。我常常与他们讲述阅读的重要性，力求培养他们的语言感觉能力，强化他们的学习意识。我常常找来一些风格各异的作品，与学生共赏同析。教会了阅读方法还净化了道德品质。文质兼美的作品，能陶冶学生的性情；思维缜密的文章，能培育学生的严谨。培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”我想确乎是这样的。
以往我喜欢威严，我习惯高高在上，我擅长将课堂控制得安安静静，以致压抑了学生本应放飞的心灵，束缚了学生想象的翅膀，拘泥了学生多样的思维......如今，我改换了形象：与学生交流的时候多了，眉梢间常常洋溢着喜悦。因为我深知，激励与欣赏才是成功的教育，愉悦与和谐才是融洽的课堂。所以，我努力做到，让微笑成为最美的风景。
在三年的时光里，我将与学生共赴初中语文寻幽之旅，牢固汉字音、形、义，夯实古诗词、文言文。培养阅读方法，提升文学品位，用文字洗濯他们的灵魂，用语言荡涤他们的情感。以写促记，以赏代练。在课堂教学中努力做到以活为源，以导为脉，最重要的是以人为本。
其中批改网于2013年8月上线，4个月的时间，用户上交批改的作文已近7000篇，口语超过2500段，这样的结果还是在几乎没有市场推广的情况下实现的。创新伙伴的产品负责人时艳涛认为：“这样的结果说明英语考试的写作和口语批改、润色是学生们的刚性需求。”
而事实上，能发现这种“刚需”，源于韦晓亮和翟少成两位创始人在当老师时所积累的经验。“三分学，三分练，四分管”是韦晓亮提倡的英语“教与学”的方式，他认为，“学”、“练”、“管”都是学生的刚需，只是因传统教育的时间空间所限，不能俱全。“但在线教育终于让学生能把‘学’、‘练’、‘管’三者作为一个整体来诉求。即学和练在一处，并且根据学生的学习水平甚至财务状况作出智能的规划管理。更重要的是，这种‘管’不是强行的管理，而是通过智能推送、教学服务来实现智能化管理。”
为了实现智能化的管理，创新伙伴团队非常重视数据分析和挖掘技术的应用，而他们团队也有高效利用这项技术的基因。韦晓亮在清华大学时的研究方向就是数据挖掘与人工智能。以SmartStudy平台为例，创新伙伴的技术团队研发了一款视频播放器，学生可以在播放器的时间轴上做笔记、提问题，以供日后复习之用。更重要的是，这些笔记和问题会根据其出现的时间以及内容，在后台进行数据分析，而分析的结果将被作为教学视频调整的依据。例如，大量学生在同一个处记录疑问，说明此处老师的讲解有问题，可以选择让老师改变方法再次讲解，并重新录制视频。
在批改网的平台上，数据的应用则表现在如何帮助用户制订练习计划。批改网可以根据用户现阶段水平，理想分数以及距离考试的时间，来设计出用户所需的练习量、应练习的时间点和频率。当然，系统也会随之推荐相应的付费套餐。而随着用户量增加，得到用户数据的增多，批改网也会根据后台数据分析结果，推送的练习计划与方式以及付费套餐种类。“这其实是融合过去长时间的教学经验和现代的数据技术，我们打造的是一个智能学习管理中心。”时艳涛说。
虽然创新伙伴团队强调智能化对于在线教育平台的重要性，但他们也没有忘记去解决在线教育所面临的一大问题——“如何打造真实课堂所拥有的质感”。他们把解决这个问题的重点放在了老师身上。“好老师，是一个好课堂的核心。”时艳涛说，在线教育不应该因为技术的进步忽略了老师的意义。时艳涛觉得平台仅仅汇集创始人老东家新东方的名师显然不够，SmartStudy还邀请了来自其他机构的讲师。而现实也正是如此，在眼下各大留学英语考试的论坛上，很多流传广、评价高的课堂录音，其授课人往往早已“退隐江湖”多年，论坛上的学生们也常抱怨，现在新东方的老师更像演员，而不像老师。由此可见学生对于SmartStudy这种平台的需求程度。
对于正常课堂视频外的习题讲解环节，SmartStudy也有意的请到曾经取得过GRE、托福等考试高分且就读于英美学府的学生来做讲解老师。除了这些高分考生本身对考试有着深入的理解，是理想的讲解者。“这么做的主要原因是，给学生讲题的都是常春藤的大牛，这会给学生什么样的体验？”时艳涛解释道。
请到好老师是第一步，接下来是如何呈现这些老师。创新伙伴的团队做法是把这些老师的课堂“拍成大片”。为此他们选择在央视纪录片频道的专业摄影棚，用多机位来录制他们发在SmartStudy上的教学视频。后期制作则请来了央视、北京电视台的专业人员进行处理。而作为大片的一部分，课件的水准也直接影响着学生们的观感，为此创新伙伴选择由专业的设计人员以统一的标准设计老师的课件。
好老师是这样炼成的
一、有爱心
最好是爱心泛滥。理解学生、尊重学生、关心学生、信任学生。而且有一双伯乐的眼睛，善于发现学生的优点。
二、公正无私
包青天附体，对所有学生一视同仁，不偏心。关注弱者。
三、有耐心
狂躁症患者非常不适合当老师，学生心中有无数的问题，对他们要有足够的耐心。
四、幽默
相声演员的口才可以为老师加分不少，把深奥的知识讲得浅显易懂是项非常厉害的技能。学生学习疲惫的时候，老师来点笑话可以迅速恢复学生的学习热情。
五、知识面广
作为一名声师，最尴尬的莫过，于学生的问题回答不了，所以，掌握各种知识是很有必要的！当你不断学习变成“百晓生”，在学生中的声望值会大大提高。
最佳耐心奖
浣熊师傅（来自《功夫熊猫》）
浣熊师傅的大名……就叫Shifu，把“师傅”二字拼音化就行了，真是简单直接。
虽然师傅个头矮小，但是在徒弟们眼中，他是很高大的！他号称是中国最出色的功夫教练，以培养出功夫和武德俱佳的人才为己任。
他最出色的徒弟就是阿宝，一只胖熊猫。把一个患有肥胖症的熊猫培养成“神龙大侠”，这个听起来不可能完成的任务没有足够的耐心可不行呢。
浣熊师傅年轻的时候，收养了一个弃婴——大龙。他用十足的耐心的把这名婴儿培养成了武林高手，但是长大的婴儿却因为内心的贪婪走向歧途。
在和昔日的徒弟对抗中，师傅始终没有忍心下手，却被大龙打伤。
师傅忍住悲伤，依旧训练出了出色的弟子——盖世五侠，还有后来成为“神龙大侠”的功夫熊猫。
他教徒弟们控制自己的力量，发挥自己的长处，为熊猫制定特殊的训练方法，最终让他们都成为新一代武林高手，重要的是，这些徒弟都有美好的品质，合力战胜了大龙。
把弃婴培养成人、把做面条的熊猫打造成大侠，还有另外五个优秀的徒弟，这些成就表明了浣熊师傅超人的耐心，以及对徒弟深深的爱。
获奖感言：
我这些成就不算什么，只要我的徒弟们能有一颗保护弱小、善良的心，我就很满足了。
最酷形象奖
旗木卡卡西（来自《火影忍者》）
卡卡西绝对是动漫世界中最神秘的老师！常年将面部蒙上一半，加上不苟言笑，实在是酷哥一枚。
但是卡卡西绝不只是偶像派，更是一个实力派，会上千种忍术，甚至还自己创造出威力无比的忍术。而且头脑灵活，沉着冷静，使他成为一个极富魅力的角色。
作为老师的卡卡西，表现也同样出色。在最初的教学测试中，他分别用计谋打败了自己的三名学生，教会了他们团队合作的重要性。虽然这三名学生是漫画主角，但是被卡卡西老师的精彩表现抢了戏份。
在自己的学生不断成长中，卡卡西始终给予他们最大的帮助，不惜牺牲自己也要保护自己的爱徒，在他酷酷的外表下，其实有着一颗关爱学生的心！
获奖感言：请问有奖金吗？我和我的徒弟好久没去吃秋刀鱼了！
最佳教学奖
尤达大师（来自《星球大战》）
尤达大师长得很有特色，绿色的皮肤，矮小的个头，看起来不像地球人。没错，他是一名外星人，隐居在达戈巴行星的沼泽中，已有九百岁的高龄，教学授徒长达八个多世纪。
尤达大师的工作单位非常酷——绝地理事会，这里将把银河系里有潜力的孩子培养成保卫宇宙安全的绝地武士。
所有孩子开始第一次绝地训练，都是在尤达大师的指导下进行的，可以说他是众多绝地武士的启蒙老师。
尤达大师超长的寿命为他积累了丰富的教学经验，他深知如何培养一名合格的绝地武士。在面临黑暗势力的打击，让绝地武士遭受重创后，尤达大师隐居了起来，等待着新的希望。
当命运中的天行者找到他后，尤达大师迅速地把他培养成一名绝地武士，教他使用原力，使用光剑，还有勇敢的心。
尤达大师的一生都在为绝地组织奉献，漫长的岁月中培养出了无数的学生，可以说是桃李满银河。经过他的教导，你也可以成为绝地武士！
获奖感言：
我只是活得比别人长久一点，那些漫长的时光，才是我培养学生的资本，我只是教会了我的学生去做该做的事。
终身成就奖
阿不思·邓布利多（来自《哈利·波特》）
一头飘逸的白发，随时闪烁着智慧光芒的蓝色眼睛，长长的鹰钩鼻，加上一副半月形的眼镜，这个名为邓布利多的老头儿，简直就是魔法师的形象代言人。
他有着一大堆显赫的头衔：国际魔法师联合会主席、巫师协会首席法师、梅林爵士团一级勋章获得者……当然，最有名的头衔还是霍格沃兹魔法学校的校长——那个学校培养出了哈利·波特等众多魔法师。
最初，邓布利多担任变形术课教师的时候，就表现出良好的教师素质。他敏锐的洞擦力，挫败了学生时代的伏地魔的阴谋。
他当上校长之后，公平地对待每一个人，对所有学生的情况都了如指掌，甚至把优秀的狼人也招聘为
学校的老师。
为了保护好学校和学生，他组建了凤凰社，以对抗伏地魔的侵扰。
作为教师，丰富的知识是他引以为豪的。他有着强大的魔力，熟练掌握各种高阶法术，而且还发明了不少技能传授他人。会讲人鱼语言，听得懂蛇语，研究出了龙血的12种用途，他简直就是个百科知识库，让学生不断地从他那里获得知识。
一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动。在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
作为一名幼儿园新教师，我认识到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍：本人今年20岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。
二、现状分析：
1、优势：1)两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2)随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：1)因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。2)在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人一年发展总目标：
第一学期发展目标：1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
第二学期发展目标：1)在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。2)提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。
我们的保育员姓林，伙伴们称她林老师。她的头发乌黑发亮，圆圆的脸上有些小黑点，一对柳叶形的眉毛下有双炯炯有神的大眼睛，嘴巴一笑，你总能看到上排牙齿中的那个缺了个角的门牙。我们非常喜欢她。
林老师的牙齿一直是我心中的一个谜。有一天，我终于忍不住问：“林老师，您的牙齿为什么缺了个角啊？”她温和地对我说：“我小时侯睡觉不小心从床上摔下来，把牙齿摔坏了。你们呀，以后睡觉可要养成好习惯，千万不要像我这样把牙齿摔坏了。”听了林老师的话，我在床上睡觉时乖多了。
林老师很关心我们。有一天晚上，我生病了。她赶紧带着我到一楼的医务室看病，在回来的路上她一直握着我的手，我觉得她对我真好。她很勤劳，我们很少看见她坐下来休息，不是帮我们洗衣服，就是为我们整理房间。
林老师对我们要求很严格，经常利用饭后、睡前的时间教育我们。有时给我们讲学习的重要性，有时给我们讲做人的道理，有时给我们讲生活的习惯问题……当然，林老师也说了许多有趣的故事，伙伴们听了非常高兴。
两个月来，我们在学校里的生活特别轻松、愉快，学习成绩也提高了。我知道，这有林老师的一份功劳。我真想对林老师说：“谢谢你，您是我们的好老师。”
经过网络营销真正教学实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力。要教好一个学生不难，但是要教好所有的学生就要全心全意付出。
1、在教材教法方面：
我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手学校的网络营销教学，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。
2、教学过程：
课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。
课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。
3、课堂教改经验：
为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。
兴趣是学习的最好老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。
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