时间：2023-07-23 09:24:51
导语：在土木工程需求的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：土木工程；施工；管理；问题
Abstract: with the development of China's economy, civil engineering has become the indispensable factor of city construction and rural construction, and civil engineering is a relatively complex activity, especially in the civil engineering construction management process, many technical support. Civil engineering construction management become the guarantee of civil engineering construction in order to ensure. This paper analyses the necessity of construction management of civil engineering, briefly discusses on the construction management of civil engineering.
Keywords: Civil Engineering; construction; management; problem
中图分类号：TU714 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）
土木工程施工过程中的管理问题不仅仅是针对施工的质量或者是效果的管理，还需要对施工安全、施工技术、施工环节等不同方面进行管理，形成一个全面性的、综合性的管理体系。随着我国对土木工程的重视程度的不断提升，土木工程管理问题也逐渐为人们所重视。强化土木工程施工管理是有着其存在的客观必然性，并且是土木工程得以发展和进步的保证。
一、进行土木工程施工管理问题研究的必要性
在我国经济呈现繁荣发展的当今社会里，需要在社会的不同方面进行完善，包括在住房、桥梁等建筑层面在内的土木工程施工，要想切实的保证土木工程施工的顺利进行，使其与社会经济发展和规划建设相适应，就必须有针对性的对土木工程施工的问题进行研究，从而形成全面的管理行为。
（一）进行土木工程施工问题研究是土木工程顺利进行的要求
土木工程施工是土木工程得以顺利完成的重要环节，包括前期策划和后期调试在内的所有环节中，土木工程施工环节是最为重要。针对如此重要的环节，需要有针对性的、有重点性的进行必要的研究，从而使土木工程施工建设过程中能够既保证施工效果，也保证施工安全，又促进土木施工过程的合法进行。从目前来看，我国土木工程施工过程中呈现了一种不良风气，即法人制度在施工过程中落实不到位，甚至会出现诸多的土木工程施工忽视了法人制度的建立。那么，针对土木工程施工过程中的问题的研究能够有效的解决这一问题的存在，使土木工程施工得以顺利的完成。
（二）进行土木工程施工问题研究是社会经济发展的需求
随着我国经济的发展，土木工程施工在我国的各个角落中展开，但是，仅仅有土木工程施工的身影是不够的，还需要有较为完善的土木工程施工管理，这样才能真正的体现我国经济的发展，体现我国综合国力的发展。尤其是在土木工程施工中的责任落实方面，在我国的土木工程施工过程中总是会出现施工人与责任人之间的关系不密切，甚至是被分化了，这必然导致土木工程施工难以得到有效的监管，更无法满足我国经济发展的需求。因此，进行必要地土木工程施工问题研究是我国经济发展的重要保证，也是满足我国经济发展需求的重要组成部分。
（三）进行土木工程施工问题研究是社会进步的重要表现
进行土木工程施工问题的研究不可缺少的就是对安全问题的研究，尤其是施工过程中的安全问题。随着社会的不断进步，社会对于人民生命财产安全的重视程度日益提升，对人权的维护也在逐步提升。强化土木工程施工中安全问题的研究能更好的保证土木工程施工在安全的氛围内进行。我国目前的土木工程施工过程在安全问题上体现为重视有余而监管不足，没有形成一套完善的监管体系，这就为土木工程施工，埋下了很深的安全隐患。加强土木工程施工过程中安全问题的研究能更好的保证人民的生命和财产安全，维护人权，是社会进步的表现。
二、土木工程施工管理的问题分析
从目前我国土木工程施工过程中存在的问题来看，在土木工程施工过程中的研究需要具有一定的全面性和综合性。无论是在施工合同的遵守、施工成本的研究、施工安全的保证、施工质量的监管、施工过程的完善等，各个方面都需要综合的进行协调，进行全面的研究。
（一）现场管理问题
土木工程的施工现场管理是整个土木工程施工效果的重要体现，也是土木工程施工效果的重要保证。在土木工程施工过程中要切实的做好现场的管理。在流程的调配上，要针对不同施工环节而进行合理的调配，避免因为调配不当而延误工期或者造成不必要的浪费和损失。合理的现场调配是施工过程是否流畅的基础，在人员调配上，要根据工种不同和施工需求不同进行合理的人员调配，使人员之间形成一种相互促进的关系，保证施工人员的调配满足施工环节的需求；在资金的调配上更是要精准和细致，将现场资金的调动与施工计划相互吻合，保持一致，避免不必要的浪费等等。土木工程施工现场的管理包含着诸多的内容，需要逐一的进行完善，更需要土木工程施工管理者进行协调。
（二）责任管理问题
在土木工程施工过程中必须要严格的制定责任制度，尤其是在监管人与施工人之间，要明确责权的划分，即不能将责任单一的分配给监管人，也不能单一的将责任分配给施工者，需要形成两者之间的协调和统一，工程的肩负起属于自己的责任。由于每一个土木工程的施工环节不同，其自然会具有不同的施工特点，那么，在进行责任管理的过程中就需要结合施工环节的不同制定详尽的施工责任落实。在责任分配上要体现出责任的明细化和具体化，不能将责任粗略的进行归属，而需要将每个施工部分和环节都制定出具有直接责任和间接责任的责任负责人，并在责任分配的同时建立监督机制，将责任的落实与责任的监督结合起来，共同作用于土木工程施工的全过程。责任管理问题可谓是土木工程施工各个方面有序进行的重要保证，更是土木工程施工中的重要管理问题。
（三）成本管理问题
利润的最大化是企业经营的一个重要目标，但是利润的最大化并非是企业经营的唯一目标。作为土木工程施工的企业来说，企业需要在追求利益的同时保证各个方面的协调，以此作为成本管理的核心。在土木工程施工过程中，成本管理需要引进先进成本管理和核算方式，尤其是随着现代企业的不断发展，企业更需要将现代化的技术和理念引进到成本管理中，对土木工程施工过程中所产生的成本进行动态的监管，并形成一种协调的模式。将动态管理与静态管理结合起来，保证施工顺利进行和施工质量的基础上降低施工成本。
（四）设备管理问题
随着当前土木工程施工的领域的不断扩展，社会发展的各个方面都需要土木工程给予支持，这就需要土木工程企业具有较为完善的施工设备，因此来保证施工环节的顺畅。但是仅仅引进先进的施工设备是不够的，还需要在施工现场对设备进行有效的管理和协调，使施工设备能够发挥其优势。同时，在施工设备的安置上，也需要进行详细的规划和部署，尤其是在施工位置相对较小，或者是施工位置对于其他居民的生活影响较大的时候，更要将施工设备安置在一个相对较为合理的位置，这样，既可以保证施工的安全，也可以保证在不影响居民日常出行的基础上进行施工。最后，在施工设备的维护上要体现实时性，即发现施工设备存在安全隐患或者其他问题，就需要进行相应的检查，避免因为设备隐患而威胁到施工人员的安全，并延误施工的进行。土木工程施工管理中的设备管理是整个施工进行的基础环节，是不容不是的重要环节。
（五）安全、质量管理问题
安全和质量管理是土木工程施工管理的关键环节，是对施工队伍人员安全负责的表现，也是保证施工过程完整，施工效果可靠的重要保证。在施工过程中，要将安全和质量作为两个重要的问题来进行管理，并建立与之相符的监督体系。
加强土木工程施工的质量管理、现场管理、合同管理、成本管理、安全管理等不同方面的管理，是土木工程施工有效运行的保证，更是促进土木工程与施工计划相结合的桥梁，良好的土木工程施工管理将更好的带动土木工程为我国经济发展和繁荣做出贡献。当然，本文只是从土木施工的几个大方面进行的分析，在具体的施工过程中还需要有更为详细施工管理，需要施工管理人员结合土木工程施工对象的不同而有针对性的进行相应的管理。
参考文献：
[1]姚作杰.浅析土木工程施工过程中的管理问题[J].建材技术与应用,2009(11)
关键词：浅析， 土木工程，信息化建设， 实施
Abstract: along with the rapid economic development of our country, the career development. Civil engineering many is the guarantee People's Daily life of normal engineering, and urban development to be carried or engineering, but, civil engineering construction also have many problems, and how to improve the efficiency of the civil engineering construction, this is about to seek civil engineering new management methods, along with the Internet technology development, in civil engineering construction of information informatization construction is the development of civil engineering provide opportunities, through the civil engineering construction of information can innovation technology, innovation management, improve the quality of the staff, etc. This paper the meaning of civil engineering information construction, implementation countermeasure, and implementing ways are analyzed, in order to civil engineering information construction to provide the reference.
Keywords: analyses, civil engineering, information construction, the implementation
中图分类号：F49文献标识码：A文章编号：
前言目前，是信息高速发展的社会，信息技术时代是21世纪最显著的标志，它利用互联网，描绘了一个现实世界以外的虚拟信息时代，使知识和信息得到快速传播。随着信息技术的引入，在土木工程的发展中也融入了信息技术的因素，使土木工程信息化的脚步加快。就现在的形势看，土木工程信息化在国内外尚未形成一个完整的体系，也仅仅表现在对土木工程信息技术的开发与应用上，尚未对实际产业产生规模效应。在我国，土木工程行业存在很多问题，如整体发展水平低、工作模式粗放等，严重影响土木工程行业的发展，土木工程信息化作为一门新学科和新产业，它的建设尤为紧迫，建成后对我国将产生深远的意义。
1 土木工程信息化建设实施的内涵
土木工程信息化建设实施是利用信息化的手段包括计算机网络技术等对土木工程中的各项工作进行管理和安排。土木工程信息化系统是一个多功能的虚拟系统，它涉及的内容十分广泛，既有网络技术的知识，又有土木工程建设的内容，同时还有管理方面的知识。利用土木工程信息化系统可以在全国范围内，甚至全世界范围内，对土木工程项目进行实时的管理和监管。不但如此，利用互联网技术，全国各行业之间能实现工程建设和设计管理等信息的共享，土木工程的各个单位也可以在网上进行工程各项内容的开展，例如，招标、投标、设计、监督等等，而企业的个人用户为了方便可以进行互动交流，可以从网上获取相关的资料和技术，遇到问题还可以寻求专家的帮助。所以说，土木工程信息化系统是一个建设管理系统，同时也是一个专家系统。从而使得土木工程的建设单位各人员可以互相的协调沟通，提升了工作效率，使得土木工程的管理更科学、系统、有效。也使得土木工程的整个行业产生了革命性的变革，不断完善土木工程信息化建设这一新业务。 2 土木工程信息化建设的实施对策 目前，国内网络基础设施的建设，满足了土木工程建设系统对网络基础设施的要求，为我国土木工程信息化的发展奠定了良好的基础，此外，一些高科技公司为土木工程建筑领域研制了一些高质量的软件，为土木工程信息化建设提供了技术支持，再加之大规模、强需求的行业形势，促使土木工程信息化快速发展。本文提出了在土木工程信息化建设实施中要在以下几方面多下功夫：
2.1转变观念，构建土木工程信息化的总框架
土木工程信息化是时代的产物，是未来发展的大趋势，其中蕴藏着有利的发展机遇，我们要认识到土木工程信息化建设的时代性、重要性和迫切性，不能墨守陈规，要转变观念，不能满足于目前已取得的成绩，而要借鉴外国先进的技术和经验，更好的构建我国的土木工程信息化系统，争取超越外国先进水平。尤其是管理者要构建一个土木工程信息化建设的总框架，这是进行土木工程信息化建设的第一步，起到纲领性、方向性的作用。
2.2建立土木工程信息化的三大系统
（1）建立土木工程设计、施工的技术和控制信息系统。这个系统的主要目的是满足建筑师的创新设计需求，他们可以利用系统发挥自己的聪明才智，大胆的构思，可以跨越空间和地域的限制，创作设计出传统方法做不出来的新成果。此外利用系统可以节约成本，节约时间给工程节省很多的开支。
关键词：土木工程；工程管理；辅修专业
最近几年国民经济飞速发展，伴随着国家基本建设整体投入的加大，我国土木工程领域的发展迎来了前所未有的机遇，同时对土木工程专业人才的培养也提出了更高的要求。社会和企业对高等学校土木工程专业的要求不再是培养单一的技术型人才，而是熟悉工程项目管理工作、适应企业结构调整要求、能够打造精品工程的复合型专业人才。土木工程专业复合型人才，就是既具备土木工程专业技术知识，又拥有经济、法律、管理知识，会设计、懂施工、善管理的能够实施土木工程建设全过程管理的合格人才。面对目前的新形势，普通高等院校土木工程本科专业开设工程管理辅修专业，提出了“土木工程+工程管理”复合型专业人才培养的一种新模式，以满足社会和企业对土木工程专业人才的实际需求。
一、单一土木工程专业从业能力的限制
1.土木工程专业的培养目标和能力结构
2011年国家住房和城乡建设部颁布了由高等学校土木工程学科专业指导委员会制定的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》（以下简称《规范》），再次申明了土木工程本科专业的培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道、铁道等各类工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。
《规范》要求土木工程本科专业的学生除了应该具有一定的知识结构和人文、科学与工程的综合素质外，还应具有一定的能力结构，即应用工程科学的能力和具有较强的解决土木工程实际问题的能力。目前我国普通高等院校土木工程专业的毕业生，显然还不能完全具备上述能力。
2.学校培养和社会需求之间的差距
普通高等院校土木工程本科专业的毕业生，最近几年除一部分学生考取硕士研究生选择继续深造之外，其余的毕业生80%左右选择到建设施工单位就业，学生毕业后将直接从事施工企业的技术、管理与经营工作。通过对历届毕业生的走访调查，发现毕业生一般都能够胜任土木工程技术层面的现场施工技术工作，却很难在短时间内适应企业的管理决策层面的工作，这种情况已不能满足自己“先技术、后管理、再创业”的职业生涯规划要求。
对用人单位的调查显示，企业目前对掌握多种专业知识和技能的复合型人才表现出很高的渴求度。现在企业在招聘大学生时非常看重学生的综合素质和能力。学生一旦进入企业，可能刚开始做的是工程设计或施工现场的技术工作，但是如果毕业生技术工作过硬同时又懂经营管理，经过一定时间的实践锻炼，企业必将把他培养成中层管理人才。这样的学生潜力更大，发展空间也更广，也更能适应企业的发展和需求。
在工程建设的具体实施过程中，技术、经济和管理各方面专业知识联系紧密、相辅相成。作为一名合格的专业工程师，即使专门负责某项技术工作，在实施过程中也不可避免地要考虑节省成本、控制进度、满足合同要求等相关因素。目前我国普通高等院校土木工程本科专业教育普遍面临培养模式单一、专业面过窄、课时压缩、缺乏个性等问题，培养的土木工程专业毕业生知识结构比较单一，能够成为某一个技术领域的专家型人才，却很难适应现代化工程管理的需求。
二、选修工程管理辅修专业的优势
土木工程专业的毕业生在基层工作一定时间，夯实工作基础，就有可能进入企业管理层，或者成为项目经理。此时需要从宏观层面管理整个工程，除考虑技术因素外还需要考虑项目的资金链和组织管理。选修过工程管理辅修专业的学生和只学习单一土木工程专业的学生相比，优势在于可以同时掌握组成建设工程项目的两个核心要素——经济和技术，可以从经济和技术两方面来考虑工程的可行性，更加能够保证项目在特定经济条件下的顺利实施。具体而言，选修工程管理辅修专业的同学和只学习单一土木工程专业的同学相比，具有如下优势。
1.知识结构体系更完善
土木工程与工程管理两个专业同属一个大的知识领域，土木工程专业学生掌握相关工程管理专业知识对完善自身的知识体系和提高专业技能水平有很大帮助。参与辅修的学生除了能够掌握土木工程专业所必需的基础理论知识之外，还能够掌握比较系统的管理学、工程经济学、工程建设监理、工程项目管理、工程合同管理、土建工程造价、房地产开发、房地产估价、房地产经济学、建筑企业管理学等方面的基本知识。参与辅修的学生不仅具有较强的分析、研究与解决土木工程专业一般工程问题的能力，还具有熟练的土建工程造价及工程量计算、工程经济分析、工程项目管理能力，具有综合运用所学土木工程技术知识、相关管理理论和方法、相关经济理论、相关法律法规等方面知识从事工程管理的基木能力。
2.未来从业范围更广阔
在市场经济高速发展的今天，人才市场对复合型人才的需求趋势越来越明显。这就要求毕业生不能仅仅掌握单一的专业技能，还需要学习和掌握与自身专业相关的其他专业知识和技能。拥有良好的知识结构体系和广博的专业知识面，就业竞争力明显增强，未来的从业范围也更加广阔。选修过工程管理辅修专业知识的毕业生，具备了土木工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握了现代管理科学的理论、方法和手段，知识、能力、素质协调发展。他们基础扎实、知识面宽、适应性强、综合素质高、富有求实和创新精神，属于能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。他们不仅能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、研究、教育等部门从事技术或管理工作，而且能够在建设单位、设计单位、施工企业、工程监理单位、房地产企业、投资与金融领域、政府部门等从事工程项目管理、工程造价确定与控制、房地产开发与管理、资产评估等工程管理工作。
3.自身发展前景更美好
目前社会对土木工程专业人才的要求越来越高，岗位竞争也越来越激烈，岗位职务提拔的机会自然会优先考虑技能完善的人才。选修过工程管理辅修专业知识的毕业生，除具备土木工程专业的一般知识结构，还具备工程项目管理、房地产经营与管理、投资与造价管理及物业管理等方面的知识结构。他们具有进行工程项目可行性研究、一般土木工程设计、工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力，具有分析和解决房地产经济理论问题及房地产项目的开发与评估、房地产市场营销、房地产投资与融资、房地产估价、物业管理和房地产行政管理的能力，具有项目评估、工程造价管理的能力，初步具有编制招标、投标文件和投标书评定的能力，具有编制和审核工程项目估算、概算、预算和决算的能力，具有物业的资产管理和运行管理的能力。在土木工程建设领域，既懂技术又懂管理的人才符合社会需求，在各个方面占有很大优势，未来的职业发展前景更加美好。
4.获取执业资格更容易
目前我国在工程领域普遍实行注册工程师制度，从业人员需要通过国家统一组织的相关执业资格考试，成绩合格，获得由相关部门颁发的执业资格证书，并经在行业主管部门注册成为注册工程师，才具备在本行业的从业资格。目前和土木工程专业相关的注册工程师主要有注册结构师、注册建造师、注册监理工程师、注册造价师、注册房地产估价师、注册资产评估师、注册咨询工程师等。在土木工程工作实际中需要考取的相关注册证书，很多都涉及工程管理知识。比如国家一级注册建造师考试的四门课程中，“项目管理”、“工程经济学”和“建设法规”都是工程管理专业的课程内容。提前学习过相关理论知识，具有一定的专业基础，更容易通过考试获取执业资格。
三、开设工程管理辅修专业的建议
1.学生自主选择是否辅修
土木工程专业每年的学生数量都很多，一方面考虑到全部辅修工程管理专业在师资、实习场地、实验设备等方面对学校的负担太重，另一方面也考虑到不同的学生职业生涯规划不同，未来的就业方向不同，所以建议不要硬性要求全部学生都选修工程管理辅修专业，而应该让学生根据自己的兴趣特长和职业生涯规划的不同，自主选择是否参加辅修。
2.统一安排主辅修专业课程
将选修工程管理辅修专业的学生重新独立安排班制，通过规范化的管理正确引导学生完成各项学习任务。采用主修专业和辅修专业并列学习的方式，辅修专业和主修专业课程统一设置和安排。辅修专业课程的开课时间将合理考虑学生主修专业的课程安排，利用富余时间完成相关课程的教学任务，避免学生上课时间发生冲突。
3.多方向设置毕业设计内容
毕业设计是培养学生动手能力和创新能力的最好手段，也是对高校培养目标和教育质量的最好检验，毕业设计的重点一定要放在培养学生创新精神和创新能力上。毕业设计或毕业论文的最终目的只有一个，就是将四年所学专业知识进行复习、综合、运用和提高，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。选修工程管理辅修专业的毕业生，毕业设计的内容不再局限于土木工程的建筑设计和结构设计，还可以完成建设项目可行性研究、建筑工程概预算的编制、项目管理规划与施工组织设计、工程管理信息系统应用与开发、房地产价格评估等工程管理方向的设计内容，也可以撰写工程管理专业毕业论文。
参考文献：
[1] 高等学校土木工程学科专业指导委员会.高等学校土木工程本科指导性专业规范[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.
[2] 杨子江，李峻峰，朱锦章.土木工程本科教育——培养结构工程师职业素质与执业能力的重要阶段[J].高等建筑教育，2011，20（7）：130-132.
随着社会的发展和教育体制的改革，人才培养模式也发生了巨大的改变，同时教育模式也发生了相应的改变。远程教育是开放教育发展的基础，对人才的培养模式也提出了新的要求。随着社会对土木工程专业人才的要求不断提高以及远程教育在人才培养模式中的应用，土木工程人才的培养面临着巨大的挑战，同时也迎来了发展的机遇。本文就远程教育土木工程人才培养模式的创新与实践进行分析研究，希望能够为土木工程人才教育提供可行性建议。
关键词：
远程教育；土木工程；人才培养模式；创新实践；措施
随着我国科技实力的不断增强，教育事业的发展也非常迅速，教育改革也在不断深入，土木工程专业的人才培养模式也随着教育改革深入在不断变化，土木工程教育得到迅速发展。对于土木工程专业的学生，除了掌握专业的技能之外，还要具备用人单位对人才的要求。
一、远程教育土木工程人才培养现状
远程教育是科技化和信息化共同作用出现的新的教育手段，是人才培养的新模式。我国高校中的土木工程专业招生，呈逐年上升的趋势，因此，各大高校都希望能够多出一些人才，符合社会对人才的需求。由于人才的培养速度加快，各大高校都引进了远程教育的人才培养模式，经过一段时间的实践和专业培养，已经积累了一些经验。远程开放教育的系统性比较强，我国很多的地方高校资源渠道比较多，但是自主能动性却比较差，致使资源整理工作繁重，整合的难度比较大。
1、远程教育土木工程人才培养的系统模式
第一，多层次人才培养模式。据调查显示，社会对土木工程专业的人才的需求主要是以技术类的高技能应用人才以及管理型人才为主，占到社会对该专业人才需求的80%-90%。人才的多层次培养模式，主要分为专科人才培养模式和本科人才培养模式。根据对土木工程相关企业等相关人士的问卷调查显示，不论是用人单位还是学生和教师之间，对多层次人才培养模式都非常认可，因为这样不但能够保证培养人才的主要方向是应用型人才，也保证了这些人才能够及时满足生产第一线对人才的实际要求。目前，很多的高校已经和企业联手，学校培养企业需要的专业人才，而企业为学生提供就业岗位，使学生在入学之初，就有具体的就业岗位。通过远程教育的系统理论学习和专业指导，学生能够更好地将理论知识转化为实践应用能力，能够将专业技能及时应用到岗位中，实现多层次的专业知识和专业技能学习的目的。本科人才培养主要倾向于复合型人才培养模式，但是目前的人才培养模式的发展和体制还不完善，因此还没有得到广泛使用，这一人才培养模式主要是培养具有专业知识和较高职业素养，具有多项技能和较大发展潜力的多层次复合型人才，需要进一步完善这种人才培养模式。第二，特色专业人才培养模式。为了实现人才宽口径、综合性的发展目标，学校要加强特色专业人才的培养。土木工程就是很多工科学校的特色专业。通过对资源的整合利用，从土木工程专业的特点出发，对专业课程进行设置，设计人才培养方案，以扩宽学生理论基础，提高专业技能为宗旨，加强素质教育和专业教育结合的人才培养模式，要实行集中力量提高土木工程的专业化人才培养的目标，打造土木工程专业的特色品牌，提高多层次人才培养模式的水平，将两种人才培养模式相结合。随着高校的不断扩招，土木工程专业和建筑专业学生人数比扩招之前多出了将近4倍，相关专业占到高校专业的70%以上，特色专业建设的成果显著。
2、远程开放教育土木工程人才培养措施
第一，要明确人才培养的目标。我国的高等院校的土木工程专业的发展也历经了很长的一段时间，因此，土木工程专业指导委员会对该专业提出的人才培养目标为：第一，要培养适合社会发展的应用型人才；第二，要培养学生全面发展，德智体等各方面都能够得到发展；第三，要求学生掌握专业的理论知识和技能，获得工程师方面的证书，对学生进行相关方面的训练，培养学生的创新意识。根据现在社会对人才的需求，学校要将人才培养的模式转向应用型人才和复合型人才培养方向上，实现远程教育土木工程专业人才培养的目标。
二、在进行人才培养的过程中，要通过不同方式进行，主要分为以下几个方面：
首先，完善人才培养机制，建设人才培养体系。由于我国高等院校的人才培养体系目前还不完善，因此，在人才培养模式上也要分不同情况进行处理。要完善应用型人才培养模式，就要通过学校对专业人才的应用体系进行培养以及教育机构通过岗位实习来进行应用型人才培养。但是在实践操作中，两种人才培养模式的并没有表现出过大的差别，因此很多高校在人才培养的过程中难以区分两种人才培养模式。因此，在进行课程设置时，就针对这一特点进行专业知识的训练，通过模块化课程指导和远程教育人才培养方式的结合，使学生在发展的过程中能够保证个性化的发展。其次，提高人才的培养水平，提高人才发展层次，逐步将人才培养模式从应用型转为复合型。提高人才的培养水平，提高人才发展层次，逐步将人才培养模式从应用型转为复合型，不但是社会对人才的需求，更是土木工程专业发展的要求，更是远程开放教育对土木工程专业学生发展的要求。随着社会的发展和建筑行业的蓬勃兴起，在这样的大背景下，土木工程行业的发展非常迅速。2001年我国加入了WTO，这使得建筑行业面临着巨大的机遇和挑战，土木工程的竞争压力不断增强，因此，社会对人才的要求也越来越高，不但要求学生具有全面的知识储备，还要求其具有多种技能以及巨大的发展潜力，在和谐发展和竞争激烈两种环境交融的背景下，要培养人才的个性和创造性，加强复合型人才的培养，复合型人才在新时代下，越来越受到市场的青睐，用人单位对人才的需求，已经不仅仅局限于满足当前工作的需要，更多的是从企业未来发展的角度考虑。最后，要注重人才培养的质量，避免追求数量，忽略质量。注重人才培养的质量是远程开放教育对土木工程人才培养的要求，也是人才培养的重点，是未来学生就业的基础。要测试远程教育土木工程人才培养模式是否有效，是否能够经得起社会和用人单位的检验，人才培养的质量就是重要的检验标准。第二，改进并完善教师队伍。教师是人才培养的关键，只要创新教师队伍，才能够保证培养出高质量、高素质的复合型人才。远程开放教育的教学模式决定了教师队伍的组成是灵活多样的，不受固定模式的束缚，不但包括学校专业的教师，还包括外聘教师、专业方面的行政教师等相关人士，而且这些教师资源分散在不同的区域，存在与各大高校之中，因此，要对教师队伍进行创新建设，这样才能够保证远程开放教育的教育成果。第三，校企合作推动土木工程发展。校企合作使土木工程发展的重要推动力之一，远程开放教育的主要特点就是开放、自学、面授补充等。为了实现校企合作的人才培养模式，学校要深化和企业之间的联系，加强合作，培养企业需要的人才。企业为学生提供合适的就业岗位，促进远程教育土木工程专业人才培养的个性化和创新性。土木工程的教学教育形式灵活多样，这样就出现了难以评价教学效果的状况。为了使远程教育土木工程人才培养模式实现高效率的目的，就要对对这种人才培养模式进行创新和实践，在实践中积累经验。远程教育土木工程人才培养模式是一种新型的人才培养模式，也是一个时间跨度较大的系统工程，所以需要新的教育理念注入、新的教育思想指导。按照社会对土木工程人才的需求，进行符合标准和规格的培养。教师在进行教学的过程中，要把握好教学的内容，提前设定教学体系，制定符合远程教育土木工程人才培养的效果评价机制，对教育的整个过程提前设计，保证在进行土木工程教育的过程中能够真正的把知识传递给学生。通过对远程教育土木工程人才培养模式的调查分析，可以得出远程教育对于土木工程的人才培养具有创新性和实践应用性，结合现代信息化的教学模式和学生特点，使土木工程教育能够迈入校企结合的阶段，促进土木工程专业的发展，培养更利于社会发展的人才。
作者：杨蕾 单位：博州广播电视大学
参考文献：
[1]初明祥.土木工程应用型人才培养模式的创新实践[J].中国电力教育,2012,11:14-15,29.
[2]郑健民,严超君.远程开放教育土木工程人才培养模式的创新与实践研究[J].远程教育杂志,2012,05:101-107.
[3]王卫东,彭立敏,余志武,谢友均.土木工程专业特色人才多元化培养模式研究与实践[J].高等工程教育研究,2015,01:144-148,160.
与过去相比，现代土木工程专业发展的最明显特征之一就是科学技术的改善，计算机软件应用的创建为土木工程的发展开拓了更为广阔的发展平台。所以，土木工程显示了在发展中应有的现代感、多元感及科技感的特点。土木工程信息技术的快速发展，加强专业化的培训，对专业人才的需求不仅要有强大的施工管理能力，同时还得跟上时代的需求，及时吸收当前建筑领域的先沿信息。现代土木工程的发展需要多元化的专业人才，不仅需要掌握专业的基础知识，同时还要具备较强的实际动手能力，尤其对于高新技术的使用。土木工程专业的人才是直接面向土建行业，面向社会，这必须要求土木工程专业的人才实事求是，不能想当然，不然他们不合格的成果会给人们带来无法预测的安全隐患。
2、土木工程专业人才培养体系中存在的问题
2.1 传统教学的培养模式
传统的教学管理理念很难符合人才培养的的要求。传统的“填鸭式教育”、“应试教育”、“手把手”的教学模式，忽略了培养学生的实践能力和创新思维，已经不能满足学生的需求。教师的教学内容很大程度是受限于学科教材，无法打破学科教材内容的束缚;创新教学方式的缺乏，不能激发起学生对学科的求知欲;教师课堂上重理论、轻实践，重课堂教学、轻动手能力的教育思想，也已无法满足经济社会对人才的需求。
2.2 专业师资的整体素质
专业化的师资力量是教学质量开展的条件和保证。青年教师比例太大，缺乏高水平教学团队领导者，团队教学合作机制还没有真正地建立起来，整体教学方式、水平、质量不高。同时，具有丰富实践经验和扎实理论知识的土木工程专业教师严重不足，而且缺少具有工程师、教师的“双重角色”型的双师型专业教师，严重制约提高现代土木工程人才培养的水平。
2.3 课程结构的亟待优化
公共基础课的比例过多，专业必修课比例过少。从培养土木工程专业人才的角度，基础课学的太过深入，但技术基础课的理论知识没有得到充分掌握。在课程设置和开发上，应当坚持土木工程专业课与其他学科结合起来，缺少综合化课程。此外，缺乏实验能力的培养，抑制了学生的实践动手能力和操作能力。
3.对土木工程人才培养模式的几点建议
面对建筑行业更为激烈的人才市场竞争，高校对建筑人才的培养应满足对21世纪发展需要的复合型人才。为了满足市场对建筑人才的需求，土木工程专业的人才不仅要掌握多种技术，而且还必须有较强的施工项目管理能力，具备“懂设计、精施工、会管理”符合现代土木工程的专业人才。
3.1 强化专业课程的体系
调整课程的构架。土木工程专业理论课程可分为大块体和小块体。大块体包括公共课程与专业基础课程，小块体包括专业方向课程，根据市场需求的方向调整，从而调整人才市场活跃式转变的需求，同时也便于学生多角度选择发展方向。根据此体系构架中，土木工程专业人才除了掌握专业基础知识外，也储备了与土木工程专业相邻方向的知识。
优化课程的内容。随着时代的发展和科技的进步，课程内容的深度和前沿性也应该慢慢增加。同时，建立课程评审委员会，针对专业课程内容的质量及授课的课件等等进行评审把关。
3.2 完善实践的能力
土木工程专业的实践包括施工管理实践、工程设计实践和实验室实践。这三部分都必须在工程实践过程中才能得到锻炼与培训。
3.2.1 施工管理实践
与施工单位共同配合，让学生分析组件、了解组件，将原有固定的实习时间分段实习，同时，将勘测实习、毕业实习等实践类实习分散在不同的季节和不同的施工阶段，且让学生参与施工过程中的小项目实践，从而调动学生的积极性。
3.2.2 工程设计实践
与设计单位共同配合，从一个简单的建设项目来接触设计，以工程设计为练习，练习工程制图，在学习的不同阶段完成不同任务，在完成设计中学习课程知识，将设计与基本理论知识想结合，培养学生自主的学习能力。
3.2.3 实验室实践
提倡学生在实验中采用“自主+传授”的模式，预先公布实验项目，让学生通过网络查询实验视频和预习实验内容，再制定详细的实验方案，然后由指导教师传授学生用不同的方法进行实验实践，这样既能让学生系统的理解实践的有用性，又能有效的激发、巩固学生的工程意识和对知识的活学活用。
3.3 建设经验丰富的师资力量
培养适应土木工程专业的人才，关键是要建立一个高理论水平和丰富实践能力的专业教学团队。提升教师专业水平和教学能力，且 “双重角色”型教师是当前土木工程专业人才培养的保证。具体来说，可以通过以下措施来巩固师资队伍的力量：第一，加强教师对外交流，鼓励教师积极参加国内外学术交流、教学研讨会等学术会议，了解国内外相关领域的科研动态、教学改革信息，学习先进的科研、教学方法，提高科研、教学水平，及时地将最新的科研成果和教学方法融入到教学中，增强科研能力和教学质量。第二，将土木工程专业的教师平均分配到施工单位、设计单位、科研单位等部门去锻炼，确保最短的时间内教师队伍在不同单位得到充分的培训，积累实际的工作经历，再结合理论知识，教导学生才能更加具有科学性。第三，通过引导企业的高级专业技术人才参与教学，企业的专业技术人才具有丰富的实践操作经验，再经过学校的短期理论培训，形成一套较强操作性兼理论的教学系统，提高土木工程人才的实践与理论结合的运用能力。
3.4 构建创新活动的培养平台
关键词：土木工程；建筑；节能；方法措施
引言：
近年来，我国各个领域的飞速发展，增加了对能源的需求情况，我国虽然为能源大国，但随着各行业对能源需求的加大，使我国能源急速下降，另外还存在一定的能源浪费情况，导致能源越来越少。国家有关部门及社会大众也关注到这一问题，特别是在土木工程建筑过程中，造成的能源损失，已经影响到国家经济发展、城市建设等多个方面，因此土木工程建筑节能已经成为国家未来发展需要解决的主要问题之一，那么我们应该怎样进行土木工程建筑，才能提高土木工程建筑的能源节约呢？
一、我国土木工程建筑节能内涵及存在问题
1建筑节能的内涵。所谓的建筑节能是指不影响建筑的使用性能及建筑质量的前提下，在施工过程中通过一定的技术手段及设备支持，改善施工方式或建筑材料等措施，减少对能源的使用。在整个建筑过程中，对建筑资源的节能主要可以从墙体、门窗及顶棚几方面入手，保证整个建筑实用性的同时减少对能源的使用。据调查，我国已经有一半以上建筑，达到节能建筑的要求。
2我国建筑节能工作存在弊端。随着有关部门及社会人们的关注，我国建筑节能工作已经取得很大进步，但是存在一定问题。主要有三个方面：第一建筑工作人员对建筑节能的认识程度不足，与西方先进国家相比，我国的建筑节能工作起步较晚，在1997年才开始应用建筑节能技术，而到2001才正式颁布节能建筑的具体标准，导致建筑企业及社会群众对建筑节能问题认识不足，特别是一些建筑企业，认为采取建筑节能的在施工方法，会提高建筑成本支出，降低企业最大盈利额，从而将工作重心转移到其他方面，严重影响了建筑节能在我国的推广，阻碍我国建筑节能工作的进展。第二，建筑节能应用程度不高，目前，我国的建筑节能技术仅仅应用到墙体、门窗及顶棚中，不能有效的应用到其它方面，也是影响建筑节能工作的重要因素之一。最后土木工程建筑节能工作量大。在进行具体的土木工程建筑节能工作时，需要进行复杂的程序，才能保证土木工程建筑节能工作的有效性，施工人员在建设过程中遇到各种问题，导致工作积极性下降，制约土木工程建筑节能工作的开展。
二、土木工程建筑节约能源的重要意义
在社会飞速发展的前提下，对资源的利用越来越多，影响了我国资源的可持续发展，同时造成了巨大环境污染问题，如二氧化碳的增加、水土流失等，这些环境问题已经影响到人们的日常生活，甚至社会发展速度。而这一问题的产生与建筑行业的环境污染有紧密联系，建筑对能源的大量消耗和浪费，使我国能源急速下降，对未来的能源利用造成不可弥补的损失。在我国土木工程建设过程中，应用先进的建筑节能技术可以说是势在必行，不仅能减少建筑能源的使用，还能减少建筑垃圾的产生，为环境治理提供良好的基础，因此土木工程建筑节能技术的应用具有重大意义。三、提高土木工程建筑节约能源的具体措施土木工程建筑节能工作的开展与我们的日常生产、生活关系密切，根据国家土木工程建筑节能的相关规定，依据建筑施工技术的要求，在进行土木工程建筑过程中，实现减少能源的需要满足：
1保证以人为本的中心思想。建筑的目的就是满足人们某些需求，所以在建筑施工前，首先要做到以人为本的基本要求，其次是保证建筑质量，只有满足这两点才能进行土木工程建筑节能工作的开展。科学技术的发展，使更多技术被应用到建筑行业，保证建筑节能以成为建筑行业的基本要求。因此建筑施工不能单纯的满足节约资源的要求，还要从建筑质量及使用功能的角度考虑，使木工程建筑节约能源的同时，达到以人为本的建筑核心思想。
2完善土木工程建筑节能技术。土工工程的建筑节能工作要与科技发展接轨，利用科学技术改进建筑技术，提高土木工程建筑的能源节约。具体包括以下几方面：（1）利用先进的节能材料减少对能源的使用，减少不必要的浪费，提高资源利用利用价值。（2）应用可持续发展材料代替稀有不可再生资源，加强对我国稀有资源的保护。（3）提高建筑材料的质量，保证土木工程建筑符合人们使用需求。（4）注意土木工程建设对清洁材料的使用，在不影响建筑质量的前提下，尽量选择清洁材料进行建筑，促进我国环境保护工作的开展。
3加强土木工程建筑资源的再利用。由于在进行土木工程建设过程中，会出现大量的建筑垃圾及资源浪费情况，可以采用一定的技术手段，保证建筑能源的再利用，提高能源利用价值，现阶段，建筑能源的再利用也是整个建筑行业提倡的节能措施之一。
结束语：
土木工程建筑作为建筑行业的主要组成部分，在进行土木工程建筑过程，对能源的节约不仅可以提高对能源的利用，还能减少建筑垃圾的产生，为环境保护工作奠定基础。因此本文主要分析了我国建筑节能的发展现状，以及建筑节能对我国发展的影响，探究提高土木工程建筑节能的具体措施，希望可以促进我国建筑行业的发展，文章存在不足之处，期望相关人员给予批评建议。
参考文献
[1]华虹，陈孚江．国外建筑节能与节能技术新发展[J].华中科技大学学报,2009(23).
[2]肖宁，梁伟,王宗贤,顾琦.节能建筑的发展动向及设计研究[J].建材与装饰(中旬刊).2010(10).
职业道德常指行业人员在从事职业活动中需要遵循的行为规范，是一般社会道德在一定职业范围内的特殊体现，也是所有从业人员所具备的道德情操、道德准则与道德品质的具体表现。目前，企业已经将员工的职业道德水平作为企业发展的基础，员工的职业道德水平也是企业招聘员工和辞退员工的重要依据。有关部门和个人对用人单位就土木工程专业学生目前的职业道德水平进行调查表明，现在的中高职院校土木工程专业毕业生缺乏互助意识和团队精神以及不能很好的处理人际关系，缺乏吃苦耐劳、脚踏实地的实干精神，更加缺乏爱岗敬业的职业道德品质，用人单位希望中高职院校培养具有真正职业道德的学生。目前关于中高职院校学生职业道德教育的研究成果已有一些，但涉及到土木工程专业学生职业道德教育的研究就比较少，且其全面性、系统性不强。例如：杨实生从高职院校的教育目的、高职教育本身的特点及提升高职院校办学水平的需要等三个方面阐述了思政课教学中职业道德渗透性教育的必要性，提出了思政课教学中渗透职业道德教育的原则和措施；唐徐林从高职院校建筑工程技术专业的角度出发，分析了职业能力的基本内涵以及企业对建筑工程工作人员职业能力的具体要求，同时针对这些要求提出了一些相关的建议；邓海燕从高职教育的基本要求出发，结合实际教学需要，分析了目前高职学校职业道德的教育方法，探究了提高学生职业道德素质的新路径；刘雪松认为职业道德教育可以通过多渠道实施，思想政治理论课是大学生思想道德教育的主阵地，改革考核体系、开展实习实训、开展丰富多彩的职业道德教育活动等都承载着职业道德教育的任务；郑春雨认为必须遵循职业道德培养的趋势和心理规律，从切实引导高职生树立全新的职业道德观念、增强职业道德情感、坚定和巩固职业道德意志、强化职业道德行为四个阶段入手，建立高职学生职业道德培养的内化和固化机制。以上的研究中对中高职院校学生的职业道德教育进行了分析，但就中高职土木工程专业学生职业道德教育特点的研究就很少，而且研究内容没有考虑专业特点。
2当前土木工程专业学生职业道德教育存在的问题
中高职土木工程专业学生主要面向各基层建设施工单位的一线岗位，土木工程行业属于艰苦行业，学生需要适应施工现场的艰苦环境。如果中高职土木工程专业学生没有吃苦耐劳的良好品格和过硬的心理素质，就不会有良好的敬业精神和职业道德，就很难适应土木工程施工现场的艰苦环境。因此，中高职院校应该加强锻炼和培养土木工程专业学生吃苦耐劳、艰苦朴素、无私奉献等优秀品质，重视中高职土木工程专业学生的职业道德教育，这些都是非常有必要的。目前中高职院校土木工程专业学生职业道德缺失的主要表现如下：
①职业道德观念淡化：目前中高职土木工程专业学生绝大多数是独生子女，具有目中无人、个性强、自私自利等不良习气，致使他们职业意识不强、团体意识淡薄、职业态度不端正、工作积极性不高、喜欢推卸责任等不良职业习惯；目前中高职土木工程专业学生学习动机短视，缺乏长远职业规划，学习功利行为强，认知片面化，把学习的实质狭隘化的认为学习就是学习一技之长，致使中高职土木工程专业学生欠缺刻苦钻研精神；目前中高职土木工程专业毕业生在工作中人际关系处理得较差、跳槽现象普遍、迟到早退现象时有发生、工作失误率较高、生产的产品质量不高等，这些现象在较长的时间内制约了中高职土木工程专业学生的可持续发展。
②职业道德教育重视度不够：很多中高职院校没有土木工程专业职业道德教师，对于土木工程专业学生的职业道德教育主要由思想政治教师担任，甚至由一些辅导员担任，致使对中高职土木工程专业学生的职业道德教育不强或不专业，同时也影响了学生土木工程专业职业道德教育的效果；据有关调查表明，大部分中高职学生认为土木工程专业职业技能比土木工程专业职业道德更重要，说明中高职土木工程专业学生对土木工程专业职业道德教育的认识不够重视，学生没有将接受土木工程专业职业道德教育作为自身职业规划设计的一部分；中高职院校在对土木工程专业学生进行土木工程专业职业道德教育过程中，大部分职业道德教育教师对土木工程专业不了解，只能进行理论性的片面职业道德教育，忽视了学生的土木工程专业实际需求，无法使学生体会到土木工程专业职业道德中的专业需求，也使学生无法真正理解土木工程专业职业道德的具体内容和精神，影响了中高职土木工程专业学生的长远发展。
③职业道德教育内容陈旧、评价机制不科学：随着我国市场经济的不断发展，人们对土木工程的要求越来越高，促使近年来我国土木工程行业的蓬勃发展，土木工程行业的发展要求员工具有不断变化且进步的职业道德水平。然而很多中高职院校教师没有结合当前土木工程行业员工的职业道德要求，没有及时更新土木工程专业职业道德的教育内容，甚至有些教师将不健康的土木工程专业职业道德教给学生，使土木工程专业学生接受陈旧的或不健康的土木工程专业职业道德教育，也使土木工程专业学生的职业道德水平不能满足企业的要求。另外，还存在中高职院校对土木工程专业职业道德教育缺乏科学的评价机制，当前的评价机制缺乏秩序性且不严谨，学生不能从当前的评价机制中科学的确定教师的授课情况。
3加强土木工程专业学生职业道德教育的措施
针对以上当前中高职土木工程专业学生职业道德教育存在的一些主要问题，为了满足当前企业对土木工程专业学生的职业道德水平的要求，需要提高中高职土木工程专业职业道德教育水平，为了增强其实效性可以通过以下几条措施来进行。
①中高职院校需要重视土木工程专业职业道德教育：中高职院校应该将土木工程专业学生的职业技能培养和职业道德教育统一协调起来，加大职业道德教育的经费投入，将职业道德教育放到中高职院校工作的重要位置。中高职院校土木工程专业教育者都要对学生的职业道德教育负重要责任，同时也为土木工程专业职业道德教育的开展提供保障。中高职院校需要对土木工程专业学生进行全程的灌输式教育，把土木工程专业职业道德教育贯穿整个教学计划，从入学到毕业的这段学习时间里系统的灌输土木工程专业职业道德教育；在“两课”的教学中，帮助土木工程专业学生树立正确的职业道德观念，培养学生积极主动学习职业道德的习惯；在土木工程专业课程的教学中，专业课教师融合土木工程案例，寻找专业知识与职业道德的结合点，巧妙的将土木工程专业职业道德教育通过专业知识渗透给学生，让学生将土木行业标准和纪律牢记于心，让学生理解土木工程专业职业道德，务实择业。
②及时更新土木工程专业职业道德教育内容，壮大土木工程专业职业道德教育师资：土木工程专业职业道德教育教师应经常调查企业对土木工程专业学生职业道德的要求及收集相关的企业素材。根据调查结果，结合职业道德教育要求，及时更新土木工程专业职业道德教育内容，使土木工程专业学生接受当前土木工程专业职业道德知识，使学生的职业道德水平达到当前企业员工土木工程专业职业道德水平。另外，中高职院校应该结合土木工程专业特点聘任土木工程专业职业道德教育教师，加强中高职土木工程专业学生的土木工程专业职业道德教育，使土木工程专业学生职业道德水平满足土木行业的发展需要。
③完善土木工程专业职业道德教育科学的评价机制：中高职院校应该科学的修改制定职业道德教育评价机制，完善土木工程专业职业道德教育科学的评价机制是中高职土木工程专业教育的必然要求，是土木工程专业职业道德教育不可缺少的重要环节，教育中高职土木工程专业学生首先学会“做人”的思想。中高职土木工程专业职业道德教育评价机制的评价主体有：学生、同事、教师、学校、企业等多方面组成，其相应的评价形式有：自我评价、同事评价、指导老师评价、学校评价、企业评价等。采用多样有效的评价手段能够较客观的对土木工程专业学生职业道德水平的提升有积极的正面作用，例如：采用批评和表扬相结合的方法、采用过程与结果相结合的方法，均可以多方位的对土木工程专业学生职业道德水平进行有效的评价。可以使中高职土木工程专业学生充分了解自身土木工程专业职业道德水平存在的问题，并针对存在的问题进行改正，从而使学生的土木工程专业职业道德得到良好的发展。
4结束语
关键词：土木工程信息化；战略措施；实施构架
1 土木工程信息化的特点和内涵
1.1 土木工程信息化内涵
从技术方面来看，土木工程的信息化是以相关的信息技术资源作为开发和利用的核心，通过网络技术手段、通信技术手段等作为依托而进行新技术发明和扩散的过程，这种技术手段可以实现土木工程信息的共享和在线，以快速敏捷并且产生互动的方法来提供相关信息的支持度和完整度，以用来解决问题。
从行业角度来看，土木工程的信息化是一种通过信息技术对其建设和管理水平全方位提升的过程，它包括企业管理、设计、质量监督等多个领域，在面对我国的实际方面尤为重要，它可以快速有效的解决多方面的不均匀矛盾，促进全方面的技术发展和进步。
1.2 土木工程信息化特点
土木工程的信息化有着明显的知识化和经济化特点，它的核心生产是相关方面的信息、知识内容和技术，将网络技术作为道具，其资源生产、应用以及运输都成为了土木工程的信息化本质的表现。
土木工程的信息化具有三大属性，分别是远程性、互动性和实时性，也就是在任何的时间和空间内，都可以为土木工程的相关服务内容展开互动，完全的打破了时间和空间的限制。
2 土木工程信息化的战略和目标
利用现代化的信息技术网络来改造和提升传统中的土木工程，这样可以使信息进行互联、共享和互通，同时优化产业的结构，使得资源在配置方面更加的具有合理性，最终形成新的产业——土木工程信息化。
可以通过远程的政务、网络办公等方式方法，形成一个高效率的、透明化的、廉洁的政府监督管理系统，快速有效地提高行政管理部门的建设决策水平、服务水平和总体管理水平，这样推动建设公平公正的市场有着重要的意义。
土木工程是我国国民经济发展中的支柱型产业，它利用土木工程的进步，以此来带动相关的产业发展，培育出新的经济增长方面，更加有效的服务于国家的经济建设。
3 土木工程信息化的实施和框架
土木工程的信息化包含了三个方面的内容：土木信息的技术、土木信息的学科和土木工程的信息化产业。
3.1 土木信息的技术
这种技术是将网络、通讯网络、信息的接收终端等现代化信息技术作为基础，加入土木工程自身的特殊性、以及其信息化的特点和目的，仅在土木工程的信息化实施的建设技术平台上构建，它的主要内容包括了土木工程的信息网络、土木工程的信息接收终端、土木工程的信息网络传输的指标以及土木工程的集成和交互体系四个方面。
3.2 土木信息的学科
这是把传统的土木工程和现代化的信息技术互相结合后形成的一个学科，它的任务是建立在土木信息的技术发展基础之上的，结合了社会的资源和相关的学科建设，并从经济、政治、法律和技术等多个方面对土木工程的信息化进行了全方面的研究和摸索，同时为土木工程的信息化建设提供了学科方面的支持，培养出大量的专业性人才。
3.3 土木工程的信息化产业
随着土木工程的信息技术的应用，将会引起整个土木工程的产业结构进行重新的调整和资源重新的结合，它对土木工程发展中出现的矛盾进行了快速有效的制约，使得原本粗放型的产业结构模式变得更为整体化，最终形成新的产业——土木工程信息化。
4 土木工程信息化的实施和对策
通过多年的努力，我国已经具备了十分良好的土木工程的信息化基础。只是，在建设过程中还需要更加有效的对策对其进行维护和管理。
对土木工程的信息化有更加端正的认识，清楚的认识到其发展的趋势，同时也是提供了一次有利于发展的基于，认识的角度要全面，不仅认识到土木工程的此次发展的急迫性，还需要认识到土木工程的信息化是一项系统的工程。
加大对土木信息科学技术方面的发展力度。将现代化的网络信息技术作为基础，与土木工程技术的特点相结合，全方面的开展土木信息科学技术的研究，这可以作为土木工程的信息化实施中技术方面的保证措施。大力的培养不仅懂土木工程，还详细了解信息科学技术的多方面复合型人才，建设起一批主要从事于土木工程的信息化科学技术的科学研究机构和企业，这也是对土木工程的信息化物质建设做出保证。
清楚的认识到学科对产业带动的重要性，大力推动信息学科的建设。土木工程的信息化是一项关系到民生的大型产业，如今，土木工程技术还是我国在国民经济方面的主要支柱产业，需要从人才、教育、科研等文化方面推动土木工程的信息化发展，达到这一目的，学科的建设是最佳的选择途径。
与社会的力量相结合，合理的配置社会方面提供的资源，在政策方面和体制方面，推动土木工程的信息化一新产业，使土木工程的信息化工作顺利的进行，同时，提高土木工程专业委员会等相关方面的积极性，更加积极的开展国际之间的经济方面技术合作。
5 结语
土木工程的信息化建设，是实现我国土木工程方面建设的需求，同样也是土木工程在未来的国产中需要经历的必然战略任务，除此之外，土木工程的信息化可以提升我国整体的国力，是实现富国富民这一理想的一个大支柱，其具有十分深远的意义。
参考文献
[1] 彭建国，王晶.土木工程的信息化建设[J].黑龙江科技信息，2009（11）.
[2] 薛中武.土木工程现状与发展趋势分析[J].现代商贸工业，2009（24）.
【关键词】土木工程；质量控制；控制措施
中图分类号：TQ67 文献标识码：A 文章编号：1671-1009（2015）02-0189-01
我国目前处于社会发展的重要时期，土木工程施工中的质量控制，应摆脱传统方法的束缚，同时在客观上和主观上实现质量的稳定，避免大幅度的反弹现象。为此，在今后控制施工质量的过程中，必须运用现代较为先进的土木工程质量控制理论，与现实土木工程工作相结合，以此来完成施工质量的有效控制。另外，在控制工作中，应积极做好突发状况的备案工作，力求减少各方面造成的负面影响，保证土木工程能够按时完工，减少经济上的损失。在此，本文主要对土木工程施工中的质量控制展开分析。
一、土木工程施工质量控制内容分析
（一）提高施工管理的水平
相对于其他工程而言，土木工程施工质量的控制工作，应首先明确其内容，之后通过实施一系列的有效工作，完成整体的控制，建立相关的控制体系，为土木工程施工质量控制的良性循环提供更多的帮助。本文认为，日后应首先提高施工管理水平。在土木工程施工中，管理工作在某种程度上直接决定了土木工程的质量层级，以及能否按时完工。从现有的工作水平来看，土木工程施工管理水平并不高。第一，管理人员对技术的精通程度并不高，往往会与技术人员及基层人员产生较为严重的矛盾，导致管理工作无法顺利展开。第二，对于施工管理来讲，最重要的就是应对好各种情况。很明显，现阶段的管理手段偏向于传统，在管理过程中，一味的遵循固有的方式和顺序，影响了施工进度。第三，面对社会对土木工程的需求，管理水平必须得到提升，且应获得业界内的认可。
（二）加强施工管理体系
土木工程施工过程中，关于加强施工质量的管理体系，对于目前土木工程施工的质量控制有着深远的影响。从客观的角度来分析，通过加强施工管理体系，可实现以下积极成果：第一，加强施工管理体系，能够帮助土木工程尽快的完成相应的建设工作，在竣工检验当中，减少一系列的影响因素，尽快投入应用，创造较大的经济效益和社会效益。第二，加强施工管理体系，能够为管理措施的落实提供必要的依据。目前的管理体系并不健全，因此在管理工作中，出现了很多的问题，这对施工质量而言是非常不利的。第三，通过加强施工管理体系，可以在未来的土木工程建设工作中，融入更多的管理手段，发挥管理的积极作用，减少生硬的控制措施，强化各项质量指标的落实。由此可见，加强施工管理体系，是日后土木工程施工质量控制的必要工作，且要得到积极的落实。
（三）对质量问题主要环节进行着重监管
土木工程施工当中，其施工量大、耗费时间长、涉及领域广，如果对所有的质量影响因素都进行同一种管理方案，势必会导致管理的冗杂现象，这并不利于从根本上提升土木工程的施工质量。为此，在今后的相关工作中，我们应致力于对质量问题主要环节进行着重监管，保证重点问题得到解决，从根本上实现质量控制的稳步提升。对于现阶段的土木工程而言，对质量问题主要环节进行着重监管，应在以下几个方面努力：第一，土木工程的硬性指标，必须达到。第二，土木工程运用的材料、技术、方案，都必须与当下的需求相结合，不可选择过时的技术或者不配套的方案。第三，必须保证土木工程的质量和进度相匹配，过度的控制的质量，将会影响进度。
二、土木工程施工质量控制措施
（一）制定施工质量保证机制
在土木工程施工过程中，要想将土木工程施工质量问题贯彻落制。根据以往的工作经验和下的工作标准，制定施工质量保证机制，可从以下几个角度出发：第一，落实责任制度。土木工程施工过程中，每一项工作都是由不同的工作人员来完成的，要想在今后的工作中实现质量提升，需落实责任制度，保证在出现问题后，能直接找到相关责任人，并采取相应的措施予以处理。第二，落实监管制度。土木工程施工质量的控制，与监管工作具有密不可分的关系。为此，今后的监管制度和措施，必须得到有效的落实，尤其是相应事件的惩罚，绝对不能姑息。第三，落实技术实施。现下的土木工程，都是由众多的技术支撑来完成的，其质量控制需从技术方面着手，保证选择应用的技术，能够得到预期效果，且不会对土木工程造成严重的安全威胁。
（二）具体对象、具体控制
土木工程在施工当中，应积极实现具体对象、具体控制，通过各方面的积极措施，减少土木工程参与者的影响。第一，对人的控制方面，应进一步加强员工的协调管理，促使员工能够在各自的工作范围内努力工作。第二，对原材料的控制方面，需保证原材料的采购、存储、应用等环节无任何安全隐患。部分原材料在施工过程中可直接应用，部分原材料则需要进行加工，所以，对原材料的控制，应细致化进行，从客观上和主观上，实现原材料质量的稳定。第三，对设备的控制方面。由于土木工程的施工量比较大，因此在设备控制当中，应每天检查设备，选购性价比较高的设备，提高设备的运用效率，减少对设备的损坏，在客观上帮助土木工程施工质量获得提升。
（三）增强资金管理水平的措施
对于土木工程而言，除了技术上、管理上的质量控制外，还应在资金管理水平上展开控制。土木工程是阶段性的工程，每一个阶段完成后，都需要投入相应的资金以保证下一个阶段的正常工作。资金管理必须在以下几个方面完成控制：第一，预算应结合实际情况，不可过分压缩开支。增强资金管理，可保证土木工程施工中，有充足的资金能够运作，这样一来就能够更好的应对突发事件，实现质量的稳步提升。第二，必须对各项工作的开支予以限制，不能无限制的支取资金，应保证所有的资金都具有明确的用途，且对土木工程施工质量的提升具有较大的积极意义。第三，在资金结算当中，无论是正常花销还是突况，亦或是其他的问题，其资金都要得到规范性的记录，为下一个阶段的施工提供资金调取上的参考。
总结：本文对土木工程施工中的质量控制展开分析，从现有的工作来看，部分土木工程的施工质量管理水平获得了较大的提升，告别了之前的各种问题，对我国的经济发展产生了较大的积极作用。在今后的工作中，应进一步加强施工质量控制措施，强化制度的落实。同时，还应积极在法律法规方面努力，为施工质量控制的大环境建设而努力，健全行业的标准。
参考文献：
[1]裴广武，裴炜昕.土木工程施工中的质量控制探讨[J].江西建材，2015，03：293.
[2]刘涛.土木工程施工中的质量控制分析[J].现代装饰（理论），2014，12：229.
[3]朱思武.浅论土木工程施工的质量控制[J].黑龙江科技信息，2010，33：284.
[4]于亚洲.浅析土木工程施工的质量控制[J].门窗，2012，05：157.
作者简介：
购物车(0)