时间：2023-07-31 17:01:17
导语：在专业建筑室内设计的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词: 建筑与室内设计专业 教学质量 改革
2006年12月教育部下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)的文件,明确提出了科学发展高等职业教育,积极推动职业教育体制创新、制度创新和深化教育教学改革,为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务。为响应国家号召,适应当前新的社会发展形势,经过几年的教学探索,我院建筑与室内设计专业结合自身的专业特点,逐步走出了一条适合高职院校专业发展的教育之路。
1.完善课程设置结构,理论课程与实践课程相结合,保证实践课学时达到要求。
根据人才培养目标要求和专业特点,我专业总结多年的实践教学经验,不断补充和完善课程设置结构,按照企业对技能型人才的实际要求来安排文化基础课程,避免盲目加大文化基础课程的比重,削弱职业技能训练。课程设计以职业活动为核心,专业的课程体系设置不要求全面、系统,不同专业以相关职业的岗位能力需要为依据,有针对性地选择课程和教学内容。实践课程一方面满足课堂教学的需要,另一方面突出新技术的开发和应用。理论教学与实践技能训练相结合,理论知识以“必需、够用”为度,注重实践能力的培养,开展实习、实训教学。
为了保证实践课程的教学效果,首先在课时安排上要提高实习课时比重,教育部规定职教院校的实习课时与总课时之比不少于40%,而目前国内相当一部分院校还受传统应试教学模式的影响和制约,实习课时比远远低于这个数字。西方发达国家职教成功发展的经验值得借鉴。如德国,其实习课和理论课程模式比例是2∶1,澳大利亚职校实习课在整个教学中也占相当的比重。此外,配备和完善符合高职教育的特色教材也是达到良好的职教效果尤为重要的条件。目前,我专业主要教材基本符合要求,大都是三年以内出版的优秀的高职高专专用教材。在教学过程中,我们严格按照实践课程的教学计划执行,实践课时占总学时的45%,实践课程的开出率为100%。
2.建立融教学、科研、生产于一体的校内外实训基地。
完备专业实训基地,建立“产学研”结合的教学体制是完成教学任务的前提。我专业将实训基地分为校内实验室,校外建筑设计和装饰公司及其装修施工现场两部分。
校内主要加强实验室建设,如:建筑构造实验室、建筑规划实验室、材料与装饰构造实验室、图形处理实验室、空间设计实验室等,这些开放式的实验室是专业训练的基础,潜在地影响学生的技能意识。
校外实训基地的建设,主要也就是加强与建筑设计和装饰公司及其具体装饰施工现场的联合,并邀请相关企业单位来校指导,努力促进校企共建、工学结合,形成长期固定的实习场所。德国的“双元制”职业教育在这方面是世界职业教育的成功典范。这种教育模式由企业与学校共同承担学生的职业培训与文化教育,学生同时具有学徒与学生两个身份,教学培训过程由学校与企业分工合作实施,费用由企业和财政共同承担。当然,要形成这样的教育模式并不是一朝一夕的事情。但是只要明确教学改革的目标,努力去行,相信总有一天会实现的。
依照《国务院关于大力发展职业教育的决定》,我专业积极与建筑设计和装饰公司等相关单位联系,加强校外实训基地的建设,让学生毕业前有机会顶岗实习,这在培养模式改革中具有根本性和方向性的意义,不仅会极大地提高学生的职业能力,有利于毕业生的就业率与就业质量,而且有利于缓解贫困家庭学生的经济困难,共建和谐社会。
同时,与建筑设计和装饰单位长期合作可以促进科技成果向生产力转化,有利于企业有效地从学校教育资源中受益,也会鼓励建筑设计和装饰单位与学校的合作。而且,学生的实习和教师的参与,实现了教学、科研、技术和成果的转化,培养了建筑与室内设计专业人才必备的工程意识和创造能力,可以更好地服务社会。
3.注重“双师”结构,提高教师队伍素质建设是实现教学质量的重要保证。
建筑与室内设计专业学生的培养,应突出其操作技能技巧并达到一定的熟练程度,能主动了解建筑设计的基本原理、国际建筑发展的最新动向、材料新工艺、施工新技术,把握设计审美新动态,这就要求把实习教学摆在整个教学的重要位置。而实习教学的全面合理的实施是依靠实习指导教师来实现的,因此,加强实习指导教师队伍建设是实现教学质量的保证。而我国高职院校发展处于起步阶段,受传统型教育模式的影响和制约,传统的普教型教师多,技术型动手操作强的教师少,尽快扭转这一局面是高职院校的迫切要求。我专业在这方面的具体措施如下:
(1)全系统一思想,树立“双师型”长远发展战略目标。增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例,重视对现有专业教师的培养,挑选能干的青年教师采取不同方式进行培养,积累实际工作经验。如到建筑设计院或装饰公司挂职锻炼,针对专业的发展进行短期进修,本校专职教师的协帮互助、以老带新,在职研究生的培养等。
(2)引进高职称专业型技术人才,充实专职教师队伍。行业内的优秀设计师、工程师、企业能工巧匠获取相关专业的职业资格证书以后,可以在企业或学校承担学生实习的带教任务。
(3)积极安排外聘兼职教师,让有专业技能有责任心的专家型人才充实到职教行业中来。优化“双师”结构,尤其要加快聘请行业企业的专业人才(如东南大学等名校有丰富教学与实践经验的资深建筑及室内设计师、教授,设计院和装饰公司的优秀设计师、工程师、技术人员等)担任兼职教师,加大兼职教师的比例。国外如德国的许多职校,兼职与专职教师之比1∶1,有的是1.15∶1。聘请兼职教师不仅可弥补学校专职教师的不足,而且有利于解决专业转换过程中新专业教师短缺的矛盾,既可改善原来的教师的结构,又可提供科研和生产第一线的技术信息,使高职院校及时掌握经济发展的新动态,加强与社会的联系。
4.推行“双证”(学历证书与职业资格证书)制度,为学生就业铺路搭桥。
实行学历教育与职业培训相结合。专业人才的培养和培训实行学历证书、培训证书和职业资格证书相结合,加强学历教育与职业培训的沟通。把学历教育中的专业能力要求与国家职业标准,以及相关行业和合作企业的用人要求结合起来。在学历教育的课程结构、教学内容和教学进度安排等方面为学生获得培训证书和职业资格证书提供方便,使学生在取得学历证书的同时,按照国家有关规定获得用人单位认可程度高、对学生就业有实际帮助的相应的培训证书和职业资格证书,提高学生的就业能力。
我院建筑与室内设计专业已经成功地开展了“双证”制度,成立了室内装饰技能及中高级CAD绘图员培训基地,学生毕业前通过职业资格考试,取得相应的职业资格证书。这为学生毕业后的就业提供了良好的市场竞争力。
5.良好的管理与考评制度,促进学生主动学习。
建筑与室内设计专业的实习管理与考评是教学的一个薄弱环节。尤其是校外实习,实习场地分散,实习同学不集中,再加上受企业生产因素的制约,给实习管理和学生成绩的考评带来一定的麻烦。就此问题我专业采取以下措施:(1)加强实习前的动员和安全教育工作,强调必须严守工作章程,如:带安全帽进入装修工地,服从指导教师和现场技术人员的调度;制订明确的实习内容、要求、目的,控制实习进程,保证实习质量。(2)与建筑设计和装饰公司签订协议,落实岗位师徒制,建立实习日志。学生可以组为单位,由组长记录该组同学实习上岗情况,每周定时向指导老师反映实习状况及工程进展情况,指导老师适时解答学生实习中的疑问,并提出新的要求,激励学生的实习。(3)多派实习指导老师定点巡查工区,院系领导应常到工地督查和慰问,这既激发了学生的实习热情,又加强了校企之间的联系,有利于实习教学向前发展。(4)对学生的实习成绩采取综合评定的办法,即依据实习平时成绩(师傅实习鉴定、学生出勤情况、学生实习日记及实习报告的记录情况)和实习答辩及技能考核两部分,比例为1∶1,指导老师把师傅对每个同学的实习及答辩等多方面的综合考核成绩,录入学生成绩档案。
另外,毕业设计及考评工作也是专业教学和成绩考评中非常重要的一项内容。我专业专门成立毕业设计领导小组,制定毕业设计大纲、内容和要求,尽可能体现多空间、多方案的特点,便于学生选择,拓宽设计思路。同时,安排有扎实理论基础知识的教师指导毕业设计,使学生实习中的实践经验得到理论的升华和实践的拓展。学生毕业设计的形式分为校内校外两种:校内学生,可采取大题分组解决的灵活方式。如在大型住宅区的建筑设计、娱乐餐饮等多功能的空间设计中,可以把一个大课题设成几个小课题,学生自由选择,指导教师协调分组。在设计过程中,教师按时指导,做好学生初期设计的审定稿工作,及时纠正和解答设计中的误区和疑问,使每一个学生都按照毕业设计的要求,高质量地设计出一套完整的建筑设计或装饰设计工程图纸和施工方案。校外学生在毕业实习期间若和建筑设计或装饰公司达成了聘用协议,在实习时就可完全按其公司的实际工作程序进行设计,也可根据公司的实际工程情况决定设计命题。同时采取双层管理,定期到校反映工作状况及工作中的难题,并得到校指导老师的技术支持。院系还要加强与用人单位的联系,委托公司专家负责管理并指导学生设计,设计结束时返校答辩。答辩阶段,按专业分别建立答辩领导小组,积极策划组织毕业设计展,同时邀请建筑设计和装饰公司的负责人来院参加毕业设计答辩。答辩分为学生的设计陈述、专家和教师审查图纸提问,最后是毕业设计成绩汇总。毕业答辩观摩期间,便于用人单位发现适合自己企业的人才,提高学生的就业空间,实现学院的教学与行业市场和社会发展的接轨。
6.加强职业道德教育,是人才素质与用人单位对接的首要目标。
职业教育要把立德树人作为根本任务,坚持育人为本,德育为先,促进学生全面发展。职业教育培养的是生产第一线的劳动者,现代社会绝大多数企业对这类人才的第一要求不是知识和技能,而是职业道德水准,企业总是将人品、敬业、责任感作为聘用员工的先决条件。也就是说,职业道德素质已经成为职业教育人才培养的第一目标。我专业在实际教学中把职业道德教育融入人才培养的全过程,进一步加强思想政治教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,与此同时,强化学生的实际操作训练,帮助学生掌握职业岗位所必备的技术技能,培养出一批高素质的技能型人才,真正满足社会需求,在服务社会的同时,解决就业问题。
参考文献:
[1]国务院关于大力发展职业教育的决定,2005.
[2]教育部.关于加强高职(高专)院校师资队伍建设的意见,2002.
[3]教育部.关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见,2004.
[4]关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.教高[2006]16号
2008年第四届海峡两岸四地室内设计大赛已经在全国范围内正式启动，本次大赛由福建省人民政府、中国建筑学会室内设计分会牵头，台湾室内装修专业技术人员学会、澳门设计师协会、香港室内设计协会联合举办，海峡两岸建筑室内设计文化交流中心和香巴拉设计界承办的，旨在推动海峡两岸四地室内建筑师、室内设计师在相关社会领域中的设计与交流，提倡设计中的“人文、生态、创新”，即在多元化的环境中创造具有生态价值和人文价值的设计，重视具有绿色环保标志材料的选用与自然资源的合理利用，减少污染、创造安全、健康的新人居环境，注重使用功能的可操作性，强调人性化的关怀，倡导实用、舒适、经济的全新生活方式。
本次大赛将由两岸四地设计协会联合举办，具有参赛规模扩大、各地设计师踊跃参与、海陆空媒体报道推广阵营强大、颁奖典礼创意别出心裁等特点，同时中国建筑学会室内设计分会各地专业委员会之间也通过本次活动，加强了学术交流。
海峡两岸建筑室内设计交流中心会长薛光弼透露，到目前为止，已经有大量设计师积极报名参赛。大赛继续面向中国内地、香港、台湾、澳门，海峡两岸四地的设计师、设计院校学生征集参赛作品，报名将于2008年8月25日截止，9月进入评选阶段。
据了解，凡是海峡两岸四地从事设计行业的设计师均可报名参赛，同时也欢迎广大在校学习建筑设计、室内设计、环艺设计、装饰装潢等相关专业的大(中)专优秀学生参与，作品要求为2006年至2008年期间完成的创意方案、实例、手绘稿。参赛者需在2008年8月25日前将作品以光盘的形式均一式三份寄往2008年第4届海峡两岸四地室内设计大赛组委会指定地址。
2008年第四届海峡两岸四地室内设计大赛组委会得到了国内外著名室内设计专家的支持，大赛评委会阵容空前强大，包括清华大学建筑学院教授，现任中国建筑学会室内设计分会会长邹瑚莹、香港室内设计协会主席陈德坚、澳门设计师协会会长冯文伟、中国工程院院士华南理工大学建筑学院院长何镜堂等国内外顶尖设计学者。奖项分为“公共建筑室内设计”、“住宅建筑室内设计”、“景观艺术设计”三类，2008年9月中下旬展开初评和终评，10月还将举行盛大的颁奖典礼。大赛组委会在海峡室内设计与环境网、香巴拉设计界上公布获奖名单及作品。
关键词：“互联网+”信息技术；室内设计；教学融合
运用现代网络技术，可以提高建筑室内设计教学的实践性，能够运用与学生能力水平相适应性的教学情境激发学生的学习兴趣，促进学生专注于课堂教学活动，并且可以给学生配置丰富的慕课和微课资源。在“互联网+”背景下现代建筑室内设计教学帮助学生取得了实质性的提高。
一、信息技术与建筑室内设计教学结合必要性
（一）帮助学生理解建筑室内设计理论
实现在“互联网+”新常态下的信息技术与建筑室内设计教学的高度融合，可以借助互联网提供的丰富教学资源，促进学生更好的掌握建筑室内设计理论。首先，现代信息技术营造的直观的教学环境促进学生更好的观察设计细节，开拓了学生的眼界，形成了学生更先进的设计理解。其次，计算机可以为学生提供真实的模拟情境，有助于学生走进真正的设计室，在现实用结合实践进行理论学习，全面提高学生的理论实践水平。
（二）解决传统建筑室内设计教学的问题
传统的建筑室内设计教学过于注重理论教学，教学过程枯燥乏味，学生不仅不能主动的学习知识，而且存在着教学过程机械，教学内容简单，无法培养实用型人才问题。实现信息技术与建筑室内设计课堂教学的深入融合，可以解决传统教学方式方法存在的问题，为学生提供更为生动的教学环境，建立了互联网环境下的良好的师生沟通关系，还可以把建筑室内设计课堂教学延伸到课外，促进学生主动的开展相关的预习活动，从而全面提高了教学效率，解决了传统教学存在的问题。
二、信息技术与建筑室内设计教学结合的原则
（一）全面实现课堂教学的创新原则
在“互联网+”背景下，借助现代信息技术进行室内设计课堂教学活动，必须采用创新性的思维，充分的发挥出现代信息技术的优势与特征，全面改革传统教学模式存在的问题。首先，从室内设计教学的课堂结构着眼，在“互联网+”背景关照下，实现教学时间与资源的优化配置，注重课前引入、理论陈述、教学实践、讨论创新等环节的科学配置。其次，注重开展有人文价值的教学，着力引导学生领会室内设计背后的人文含义，能够结合具体事例进行教学，全面提高现代室内设计教学的直观性，并且把现实室内设计理论潜移默化的投入到室内设计领域当中。第三，明确室内设计教学的目标，合理恰当的安排教学内容，选用与教学任务贴切，易于学生理解，而且具体启发性的内容进行教学。
（二）注重使用模拟教学法
现代信息技术的广泛运用，可以在课堂上就模拟出真实的设计工作场景，学生可以结合现实中的具体案例在课堂上学习相关知识，这样可以提高室内设计课堂教学的真实性，把教学内容以实景化的场景呈现出来。首先，教师可以借助信息技术模拟真实的场景，引导学生思考实践中的设计问题，这样不仅有利于提高教学的情境性，而且有助于帮助学生结合实况操作。其次，教师可以在“互联网+”的背景下给学生演示相关的数据分析，运用模拟设备对教材和现有的教学素材进行优化安排，从而对学生进行正确的引导。第三，可以在课堂上以培养学生的发散思维，引导学生对室内设计教学的重点进行理性的思考和探究，围绕具体的问题，启迪学生的设计思路，促进学生开展设计创新。
（三）进行室内设计教学反思
现代建筑室内设计课堂教学是以学生为主体的教学活动，教师应当借助现代信息技术促进学生开展主动的反思，促进学生对建筑室内设计理论有更深入的认识。首先，教师应当围绕学生在课堂教学活动和课下积累的问题，引导学生围绕着案例或是互联网信息资源进行深入的反思，不仅要引导学生反思是否完成了学习任务，更要围绕问题思考解决办法，实现课堂教学内容的活学活用，解决学生在设计理论与实践方面的问题。其次，教师可以使用评价手段对学生的课堂表现进行必要的点评，实现方向和细节方面的引导，全面提高学生学习相关知识的主动性。第三，教师可以借助现代多媒体技术对自己的教学行为进行主动反思，找出课堂教学的得失，借助互联网资源，全面改进自己的教学方式方法。
三、信息技术与建筑室内设计教学融合的策略
（一）增加课堂教学的趣味性
现代信息技术提供了各种丰富的教学资源，改变了传统的建筑室内设计教学方法，教师可以对更丰富的数据、图片、视频等资料进行精细的加工，制作出更加精美和吸引学生的课件，全面提高课堂教学的趣味性。首先，进行现代信息技术创新教学方式，提供丰富的实践环境和活动场景，引导学生走进真实的设计室，帮助学生进行设计领域的创新。其次，运用现代信息技术给学生传递丰富的信息，极大的开拓学生的眼界，使学生结合丰富的典型设计案例，促进学生更生动的运用现代设计理论进行课堂实践操作活动。第三，运用三维影像技术实现立体化的教学，全角度的展示设计作品实景，在课堂上提高室内设计教学直观性。
（二）使用更新颖的教学形式
现代信息技术使得建筑室内设计内容更丰富，同时降低了教师的教学强度，教师可以运用更新颖的创新性教学形式，针对学生存在的问题进行有效指导，这样不仅提高了课堂教学的价值，而且有助于学生深入的理解设计理论。首先，运用现代信息技术减少教学程度，节省教学时间，把反繁琐的教学程序变得简单化，借助数字手段实现信息的快速传递。其次，运用多媒体技术深入的解读教材，把教学内容的细节直观生动的展示给学生，同时运用对比、实践和探究学习等教学方法，帮助学生深刻的理解相关常识和理论知识，促进学生深入的理解相关内容。
（三）增加课堂实训实练环节
现代建筑室内设计教学的任务主要在培养有应用能力的实践型专业人才，增强课堂实训环节已经成为必然要求，借助现代信息技术可以提高建工室内设计课堂的实训实练效果。首先，可以在课堂上借助计算机为学生提供与实训室相似的情境，引导学生在课堂上就形成室内设计必要的空间感和结构感。其次，可以运用各种室内设计三维动画软件，例如Adobe After Effect、Autodesk3ds Max硖岣哐生的设计体验，引导学生更好的掌握室内设计中实与虚的关系，全面提高学生的设计能力。
四、结语
现代信息技术融入到建筑室内设计教学领域，有助于发挥“互联网+”的技术优势，补足了传统教学模式的缺陷，为学生提供了丰富的教学资源与学习工具，可以把课堂教学内容以直观生动的形式呈现给学生，实现了室内设计课堂的互动目的，是符合现代改革趋势的教学理念。
【参考文献】
[1]刘旭红.网络环境下建筑设计课程的教学设计[J].徐州建筑职业技术学院学报，2010（01）.
关键词：室内装修；设计创新；教学
中图分类号：N42 文献标识码：A
在我国目前的室内设计中，绝大多数城市由于受社会经济和文化发展阶段的制约，普遍出现照抄照搬西洋或中国古代建筑样式或装饰部件的情况，这就是所谓的“以拼凑代替设计”的现象。这也说明我们缺乏建筑室内设计专业基础知识的运用和基本建筑文化素养的养成。
具体原因如下：
1 设计意识模糊
改革开放以来，人们的思想也得到了解放，接受了许多原来没有涉及到的观念和事物，室内设计也从简单到复杂，从单一到色彩斑斓，这对于提高广大人民的生活环境和工作环境发挥了巨大作用，在这一阶段，设计创作中也出现不少好作品。但从整体上看，由于室内设计作为一种新的学科和专业，底蕴还很薄弱，人才培养还没有跟上形势发展，鱼目混珠的现象较为严重，整个行业的设计意识模糊：
1.1 对“环境”概念认识不清。很多人认为室内设计就是在已有建筑空间中进行表面涂饰和布置家具、悬挂灯具和布置其他装饰品。把单纯的视觉条件的改善认为是室内设计。从简单的装饰要领去认识室内设计，这样把建筑室内空间内涵与建筑设计割裂开来，孤独的看待室内设计。实际上，室内设计是属于建筑设计范畴的，是建筑设计的一种延续。室内设计主要指在现代建筑条件下，创造合理完善的建筑室内环境，以满足人们不断增长的物质和精神生活需要。当今室内设计越来越受到重视，是由于它具有很强的社会人文基础和充分反映时代的需要。室内环境的设计究竟包含哪些东西，这是必须要弄清楚的问题。
室内设计是新兴的行业，是现代科技和文化艺术的综合体，受到着许多新老学科发展的影响，如行为科学、环境心理学、环境物理学、光学、人体工学等等。在室内环境问题上，要研究人的感觉、知觉、智能、习惯和各种生产生活活动的规律以及人对于环境的各种反映等。以上说明室内环境设计应充分体现人的价值特征，必须以人为主体去研究人的生理和心理特征，寻找和这些特征相适应的环境形态来对应人们通过“五觉”（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）而体验的对建筑室内环境的直观感受。另外，室内设计还体现了一个社会文明的某一个方面。建筑室内空间是以自身形象（包括空间形式、节奏和秩序）和相关的装饰手段来反映当时的时代和社会特征，不同时代的室内空间表现不同的环境气氛和具有那个时代的艺术感染力。如果不理清“环境”的概念，必然会造成设计意识的混乱。
1.2 设计思路的认识不清。改革开放以来，由于舶来文化的冲击（这种冲击表现为大量西方科技、文化被引进）在文化艺术领域里，典雅的、通俗的、理性和非理性的思潮在被无选择的滥用。虽然说，这种现象对于我们拓展视野、更新观念、繁荣创作，起到一定的推动作用，但毕竟影响了我们的思路。建筑（包括室内设计）作为文化的表现形式（或载体）在这些因素的影响下，在我们“追求时尚”的心理下，普遍表现为求新、求异，或追求多样化。这种倾向和我们比较熟悉的建筑流派“后现代主义”（后现代主义是一种建筑思潮，由于其形式和内涵的多样性和通俗性，而成为一种雅俗共赏的时尚建筑形式）恰好不谋而合。但是设计者对其生搬硬套，或者照抄建筑师作品的某些细部，实际上使它的建筑内涵十分浅薄，有的甚至与后现代主义的基本思想产生混乱，其直接原因笔者认为就是理论研究与设计实践产生脱节。我们讲的“拼凑”现象，在很大程度上是这种倾向的有意无意的表现。
1.3 价值观念的取向产生偏差。现阶段市场经济发展与社会某些现象带来的不公平竞争，使设计成果的价值无从体现，严重影响了设计创作的正常发展，其中主要体现在设计成果的商业价值与文化价值的冲突，使设计成果的价值根本无从谈起。有的人为了单纯追求效益而盲目顺应甲方要求。如常见的某些老板没有什么文化素养和底蕴，但喜欢四处体现其“非凡”的品位，在他的以挥动“金元”大棒的“设计指导”下出现华而不实，谈不上什么文化品味的东西，一些“价高而无用”“奇而不美”的低劣设计接连出现，不仅严重损害了原有建筑的功能和价值，也造成了设计者的价值取向混乱。这类现象，严格说，这是丧失设计者的社会责任的行为，甚至可以讲这是设计者出卖职业道德。目前的这种现象对于我们现在的社会来讲，是一个难以解决的社会问题，它需要整个社会的法律的完善以及文化与个人素质的提高。
2 材料的使用观念模糊
室内设计材料使用的模糊观念在不少室内设计工程项目中都有出现，如盲目追求甚至滥用高档材料。笔者认为这里面的主要原因在二：（1）设计没有实质内容，便用大量高级材料去掩盖设计上的缺陷；（2）为了经济效益大量使用高档材料，而忽视室内环境的最终目的。
关键词：室内设计；建筑设计；相互影响
经济的快速发展，促进了我国建筑行业的发展脚步，在现代环保和建筑理念基础下，要进行建筑设计和室内设计一体化。建筑设计和室内设计上有着许多相同之处。可以说建筑设计与室内设计两者是一个不可分割的整体，两者相互依赖，并且具有较强的内在关联，一体化建筑设计和室内设计是促进建筑行业健康发展的一项有效手段。
1建筑设计与室内设计
1.1建筑设计
建筑设计为人民的不断进步和发展发挥了不错的效果，并且其会使人们的生活方式发生一定程度的改变。建筑物是现代文明的一项重要产物，其不仅能够满足人们在居住上的需求，而且可以满足人们能在精神上的需求。通常、建筑设计要满足使用者对各个方面的需求[1]。建筑设计不仅要加强对建筑外部环境设计的重视程度，还应当注重对建筑内部空间的功能性。外部环境空间设计指的是将就是人们在第一眼看到建筑时留下的印象，而建筑内部空间设计，更多指的是建筑在具体应用过程中发挥出的功能性，实际上，在进行建筑设计时，要与人们的实际使用需求相符，同时还要做到美观，给人以美的感受。
1.2室内设计
室内设计是在建筑设计的基础之下实现的，在具体设计过程中，建筑设计提供的空间环境为载体，通过合理的方式完成相应的加工工作，从而将建筑空设计提供的空环境能够合理的组织在一起，在该过程中要使用一定的技术手段和艺术，并且要综合考虑自然环境等各项因素造成的影响，不断对空间美学规律进行探索，最终设计出与人们生活与工作相符合的内部空间环境，同时使设计者的心理需求能够得到满足，最终使整个建筑环境不仅具有艺术性，而且使使用者感觉舒服，提高建筑的功能性与舒适度[2]。
2建筑设计与室内设计之间的具体联系
2.1设计过程
建筑设计与室内设计通常都在同一时间进行，尤其是在室内设计过程中，由于建筑设计师没有及时对建筑工程的情况进行全面了解与分析，在具体施工过程中，要对已有的建筑物进行补充或者拆除，这就导致在具体设计过程中，会消耗大量的人力、物力、财力，同时还出存在较大的精神损失。通过大量的建筑工程实例可以发现，导致该情况出现的主要原因有以下几点。（1）经济原因。经济对上层建筑的实际情况会产生直接影响，充足的资金是确保建筑工程质量能够达到要求的基础，如果没有资金的保证，无论设计师如何努力都是徒劳的，施工方也没有足够资金的支持，将会导致工程的施工无法顺利进行。而随着经济的快速发展，人们的生活上水平也得到了进一步提升，人们对生活质量也提出了更高要求，想要获取更加舒适的生活环境[3]。这在一定程度上促进了现有装饰和装修水平的发展，这也就需要以较高的标准要求建筑设计，否则，日后在进行室内设计时，无论采用何种设计方法，都无法弥补建设过程中存在的缺陷，最终的设计结果将会使人们后悔不已。（2）业主干涉。建筑工程施工期间，建筑工程常见的问题，就是业主为了维护自身的合法权益，对设计进行干预，虽然部分业主具有一定的专业知识，但是其毕竟不是专业人才，对设计的了解存在片面性，存在的问题也较为严重。而从实际情况来看，一些业主过于执着，经常会给设计师一些不好的设计理念，最终将会导致设计师的理念在建筑设计中无法得到全面落实，导致方案的连续得不到体现，导致整个方案达不到一个完美的标准，建筑设计和室内设计两者各自都存在问题，最终设计的建筑也势必会存在问题[4]。（3）设计师的认识。每个人都具有各自的性格特点，而设计师作为“艺术”工作者，特点更加鲜明，而且一些名望设计师对建筑的设计都具有独特的见解，这也导致每一个建筑都有各自的性格。但是，在建筑设计过程中，建筑设计师与室内设计师想要表达的思想或风格存在差异，将会出现一些不尽人意的地方，并且在设计期间会存在较为严重的问题。（4）建筑设计与室内设计程序不匹配。从目前我国建筑行业的发展情况来看，建筑设计与室内设计的前后顺序比较明确，先进行建筑设计主体施工，完成建筑设计施工后，再进行室内设计。也就是说，在进行室内设计时，建筑主体已经确定，无法对其进行更改，这也就导致了室内设计师的理念无法得到充分发挥，建筑设计师与室内设计师在设计过程中，由于不能对设计理念进行充分沟通，没有思想上的碰撞，思想无法达到共识，从而将会导致建筑室内与室外貌合神离。（5）建筑空间功能的变化。导致该情况发生的主要原因是，建筑前期设计思路存在问题，而在建筑的实体建成后，“木已成舟”，无法对进行更改。而此时，为了使建筑能够达到人们对功能的需求，只能对建筑中的空间功能进行改动，这就增加了室内设计难度，从大量的工程案例不难发现，如何优秀的设计，都无法弥补建筑设计存在的缺陷。
2.2方案实施过程
建筑物在具体施工期间总会伴随着各种各样的问题，建筑的主体施工与室内装饰是分开进行的，并且建筑主体施工在室内装饰前完成，只有两个施工阶段全部完成，才能完成构筑一个完整的建筑整体，建筑工程施工期间会面临许多工序环节、工种，在具体施工中，为了确保各项工作的顺利开展，必要加强对各个方面的控制。例如，贵州某建筑高度超过了500m，该建筑规模巨大，在具体施工过程中，室内装修不能在建筑主体施工完全结束后再进行，要在建筑主体的强度的达到工程的要求标准后，就开展下一步施工，各项施工个环节要紧密相连，如果施工期间，一部分出现问题，整个工程都会受到影响，不会延误工期，导致工程无法按期竣工，并且还会浪费大量的材料，影响工程的经济效益[5]。由此可见，在方案的具体实施阶段，要加强对建筑设计方案和是室内设计方案的相互协调，确保设计的合理性。设计师在具体设计过程中受权责的限制，不可能对全程监督设计工作，因此，应当有效执行方案的技术下，尽量满足业主的要求。
2.3建筑设计与室内设计一体化
过去很长一段时间，我国建筑设计体系中都没有涵盖室内设计，这使得人们对建筑设计的认识存在一个较为严重的误区，隔离了宏观建筑设计和室内设计，错误的将建筑物内部界面看成装饰，将其视为室内设计，这也就会引起一系列的问题。因此，要在微观层面上，适当的引入宏观建筑理念，使人们在物质和精神上的需求都能够得到满足，从而实现规划与设计建筑设计和室内设计一体化。
3促进建筑设计与室内设计协调发展的措施
建筑设计与室内设计者之间有着紧密联系，相辅相成，两者都受经济、材料、技术的制约，室内设计更加注重突出视觉效果。通过分析可以两者不仅存在许多相同点，同时也存在一定的区别。在建筑具体设计过程中，建筑的外部形状应当与建筑内部空间的整体设计风格相互协调[6]。同时，要尽量选择相似或者相同的设计理念，同时设计期间，要相互渗透，对建筑设计进行完善，从而使建筑设计可以与室内设计相统一。在建筑设计与室内设计期间，采用相同的加工工艺和技术处理，对设计方案进行不断改进，处理好建筑设计与室内设计两者间存在的各种问题，最终确保各项设计工序都能够高质量的完成。
4结束语
建筑设计与室内设计都是建筑建设中最关键的两项内容，两者不仅存在不同点，而且存在大量的相似之处，两者都会对建筑工程的最终形象与外观造成直接影响。建筑设计是室内设计的环境依据，同时室内设计也会受到建筑设计的制约。建筑设计与室内设计两者相互参与，同时各自的分工又十分明确。从建筑工程的具体发展情况来看，较为理想的设计程序是在建筑设计阶段有设计师的参与，从而确保整体设计的合理性。
参考文献
[1]吴聪.现代室内设计中的建筑节能技术的应用分析[J].低碳世界，2016（33）：149~150.
[2]刘林鹏.住宅建筑室内设计中装饰材料的应用分析[J].建材与装饰，2016（43）：75.
[3]张子晖.对于高层建筑室内环境设计的风格及其发展的趋势分析[J].现代装饰（理论），2016（10）：55~56.
[4]司徒重澜.建筑室内设计中的绿色设计理念分析[J].四川水泥，2015（08）：103.
[5]王海云.分析建筑装饰材料在室内设计中的创新运用[J].江西建材，2015（01）：31.
关键词：室内设计 简约 装饰 风格
1 室内设计中“简约主义”的起源
自从室内设计中的“简约主义”设计的诞生改变了传统的、昂贵的建筑材料和设计方法，实现奥地利建筑家路斯提出的“装饰即罪恶”的原则。在形式上出现了简单的立体主义外形，色彩基本上是白色、黑色为中心的工业化中性色，建筑是由柱支撑，全部采用幕墙结构，成为一种单纯到极点、少而多、理性而冷漠的立体主义的室内设计模式。
从建筑的起源来看，原始的建筑可能仅仅只是遮风挡雨的场所。实际上，从人类文化的发展进程来看，任何时期的建筑都不可能脱离社会发展而孤立存在。纵观建筑环境设计发展史，无论是西方古典建筑或是东方建筑模式，都可以看到理性、功利性范畴的影像堆砌、繁杂、对称、均衡等现象在室内设计中的体现。德国“包豪斯”设计学院。是世界上第一所完全为发展教育而建立的学院。“包豪斯”第三任校长现代主义建筑大师密斯.凡得罗，他的国际主义建筑思想，特别是他高度强调和提倡的名言：“少既是多”的设计原则，促成世界国际主义建筑和设计运动的开展和普及。
在中国室内设计简约主义的起源于中国传统“民族形式”的室内设计，是以木结构为基本结构的中国建筑和室内空间形式，经历了数千年的发展完善，形成了中国传统风格样式，其固有的传统造型特征被称为“民族形式”一直延续至今。“简约”不是简单，也是完全取消装饰，也不是毫无目的地堆砌一大堆艺术品。设计师要在不断地实践摸索当中去领悟这个“度”。只有具备了一定的素质和水准，才能真正掌握这个尺度，让自己的设计作品具有真正的内在简约。简约设计已成为近几年室内设计的潮流，现代室内设计，更重视简洁，更重视创意与个性。
2 简约风格设计的重要特征
2.1 注重三大界面在室内空间的设计
“面”是指室内的墙面、天花板面、地面等体现界面视觉效果的一切因素。“面”是设计师对空间处理的关键之所在，也是室内设计风格的基础和重要体现。室内立面的处理要服从室内的空间氛围，达到室内空间环境的融合，注意加强室内空间与建筑外部的沟通和对话，而不是在合理的空间中过多地进行设计和装饰。
2.2 注重色彩在室内空间的运用
色彩是室内设计的要素之一，色彩对人的生理、心理方面的影响比较大，色彩的情感倾向、联想与象征意义内涵丰富，具有很强的表意性。在简约主义室内设计中，色彩依附于空间界面和室内物象表面，通过光照而呈现出完整的 色彩环境风格。室内设计中“面装饰”的效果来自于室内空间形成变化而产生的面与色彩的对比关系，除了室内空间固有色、环 境色、光源色本身的变化外，更为重要的是处理好“色”与“面”连接处的设计，注意如何运用点、线这些设计中的构成语言，强调“色彩”的单纯、明快、完整，但不排斥点和线 设计语言的表达。
2.3 灯光照明对室内空间设计的重要性
室内照明设计中，以自然光源和照明光源为主体。必须对空间主色调、 光照色对固有物体产生的色彩感觉要有准确的设计定位，这是表现形体与气氛的最有效手段室内照明设计中，以自然光源和照明光源为主体。必须对空间主色调、 光照色对固有物体产生的色彩感觉要有准确的设计定位，这是表现形体与气氛的最有效手段。
2.4 家具在简约主义室内设计中的地位
无论是东方还是西方，建筑样式和风格的演变一直影响着家具样式和风格。家具是构成建筑室内空间的使用功能和视觉美感的第一至关重要的因素。尤其是在科学技术高度发展的今天，由于建筑设计和结构都有了很大的发展，现代建筑环境艺术、室内设计与家具设计作为一个学科的分支逐渐从建筑学科中分离出来，形成了新的专业。家具是构成建筑室内设计风格的主体，人类的工作，学习和生活在建筑空间 中都是以家具来演绎和展开的，因此无论是生活空间、工作空间、公共空间的设计，都要把家具的设计和配套放在首位，才能满足简约主义室内设计的整体风格。
参考文献
[1] 王钰锋.中国式的简约设计[D].长沙：湖南师范大学，2006.
[2] 勒・柯布西耶.陈志华译.走向新建筑[M].西安：陕西师范大学出版社，2004
[3] 孙媛媛.文人艺术朴素美的哲学渊源[N].南京艺术学院学报，2004.
[4] 祁志样.中国美学原理[M].太原：山西教育出版社，2003.
关键词：室内设计；风格；文化因素；精神因素
室内设计是一门运用特定的物质与技术手段，对人类生活环境进行创造性设计的活动。它不仅给人们的生活带来美好的享受，在安全、健康、舒适、美观等方面都提出了更高的要求。它是一种有特色的文化内涵的升华。文化是没有地域、民族、国界的限制和束缚的。
1 室内设计中风格的体现
室内设计是建筑内部空间的环境设计，根据空间使用性质和所处环境，运用物质技术手段，创造出功能合理、舒适、美观、符合人的生理和心理要求的理想场所。风格虽然表现于形式，但风格具有艺术、文化、社会发展等深层内涵，从这一深层含义来说，风格是不停留于或等同于形式的。不同的地域性和文化性使世界多姿多彩。正是由于不同的民族背景、不同的地域特征、不同的自然条件、不同时期所遗留的文化而造成世界的多样性。著名建筑设计大师贝聿铬先生说到“每一个建筑都得个别设计，不仅和气候，地点有关，而同时当地的历史、人民及文化背景也都需要考虑。这也是为什么世界各地建筑仍各有其独特风格的原因。”因此，室内设计都会带有不同的时代风貌，可以从不同的样式、结构、功能和装饰上识别出来，这些方面就形成了室内设计的风格样式。个性鲜明，并且具有独特的艺术特色，就是一种风格的体现。风格，是一个时期的标志，一种时代的特色。室内设计的风格往往是和建筑以至家具的风格流派的紧密结合，有时也以相应时期的绘画，造型艺术，甚至文学、音乐等的风格流派为其渊源和相互影响。运用物质技术手段和建筑美学原理，创造出功能合理，舒适优美，满足人们物质和精神生活需要的室内环境。
2 室内设计中文化的体现
其实室内设计的目的就是围绕一种独特的主题文化，做多方面的处理和整合，呈现出完整一套的活动空间，或活泼多彩，或渐入佳境，或无限怀古，或拥抱未来。室内设计文化是人类在解决居住需求过程中，为了提高生活质量，通过装饰手法来诠释室内、室外空间的特点，及空间和人的关系，在装饰过程中，创造出来的物质财富和精神财富的总和。
（1）要重视中西文化元素交融。人类文明的进步，都有赖于人类优秀文化的相互交流，我国自汉代后由于佛教传入与唐代丝绸之路兴盛，造就历史上大量外来文化元素在中国绘画、宗教、建筑、雕塑等文化领域的广泛交融和应用，远到敦煌壁画、云岗石窟……近至北京十大建筑、南京中山陵及上海等城市建设无不是中西文化相互渗透交融的结晶。事实证明，仁性与知性、道德与科学相互融会贯通，即为中西文化交融的基本观点。所以室内设计应是中西文化元素合壁的，要努力寻找中西文化的最佳结合点，不能简单化的抄袭与克隆，在日本、台湾与香港的许多室内设计里就有许多这方面成功的案例，我国的许多新建的高级五星级酒店，如上海的“四季酒店”与“金茂大厦”都是中西文化交融成功的最好实例。
（2）要重视室内文化元素的提炼。所谓的室内文化元素，我个人认为是指在特定案例室内设计中“基本文化定位与特定文化符号提炼和应用概念”，即对某种特定文化元素的提炼与浓缩后的一种再简约、再深刻、再具代表性的文化元素符号。所以在室内设计中的文化元素应用，应强调对其文化的精华的吸收与提炼，提倡室内设计中浓郁的文化元素与鲜明的时代气息相结合，反对抄袭、照搬，否则都将成为室内设计中的大败笔。
（3）要重视室内文化元素与建筑母体的和谐。室内设计师在做室内设计前，必须认真理解建筑师的建筑母体设计原创理念与建筑文化元素语言内涵及建筑室内不同空间的功能要求，寻找建筑与室内空间的通俗简练的文化元素语言表达定位，如庄重、宁静、欢快、温馨、跳跃等等。比如一个酒店大堂的室内设计应该服从温馨、亲切、尊贵等文化元素语言，因此在该酒店大堂的室内文化元素设计中，如艺术品、图案、色彩、灯光、造型、材料肌理等都应按上述文化元素语言原则去设计与营造。如果文化元素定位偏离了建筑功能的文化语言，如过分严肃和原则或色彩偏冷调都将显得其空间低沉与压抑，达不到建筑功能特定的文化语言要求，同样一幅即使是出于名画家的大作，但由于作品在内容上、表现形式上、质感上、色调上或空间比例尺度上与建筑功能、空间不和谐都将导致文化元素与室内功能的冲突，不但没有强化反而是削弱了室内功能应有的文化氛围。所以好的室内文化元素应保持与建筑母体文化语言的高度和谐。
（4）要重视地域文化元素的运用。在室内设计中文化元素应用都应体现鲜明的地域文化特征，因此在现代的酒店设计中，越是高级宾馆酒店，对地域文化越重视，在酒店星级评定中分数也占的越高，因此在中外文化界流行一个通用原理，既“文化越有民族性就越有国际性”。鲜明的地域文化能营造建筑室内的个性化，香港著名的室内设计师凯勒先生曾说“一个成功的宾馆室内设计，应该重视其地域文化设计，使之给客人一早醒来有个鲜明的地域信号”，可见地域文化元素运用是室内设计中一个重要的手段。
（5）要重视企业文化元素在室内设计中应用。现代企业日益重视企业文化在企业品牌战略实施中的应用，现代企业文化是企业持续发展的基础平台，是企业必须借助的一种管理模式和特定的信仰与文化系统来放大的管理功能，因此在由企业行为建设的各类建筑的室内设计中，必须重视企业文化元素的应用，做到恰到好处来体现该企业文化的品牌精髓。
（6）要重视业主个人文化元素的应用。在承接业主私建的民用建筑和公寓住宅的室内设计中，往往由于业主不同的文化修养、和艺术情趣，面对室内设计中的文化元素需求与理解也不同，这就关系到满足不同业主“个性化文化”需求在室内设计中文化元素的应用。比如有喜欢中式、欧式、现代式等不同文化风格。在中式风格中，又有喜欢汉风、唐韵、宋味、明式等不同历史时期文化元素。欧式也有不同国家与不同时期的文化元素，同时包括文化艺术品的陈设，如艺术壁画、挂件、摆设品在内容与形式上除与室内设计和谐，更要重视满足不同业主的文化与审美需求。所以好的设计师必须通过不断学习来提高自己丰富的文化艺术修养。
3 总结
我们的室内设计除了要与国际室内设计潮流接轨，满足现代人们的工作与休闲的生理和心理需求外，另一个非常重要的原则，就是在具体案例设计中必需重视对民族文化、地域文化、企业文化及业主个人文化素质与审美情趣等文化元素的了解与融入。并提炼和寻找出一种最具代表性的文化元素，来作为室内设计中文化元素的切入点，尤其近年来随着国内外人们对传统文化与本土文化的重新认识与重视，使传统文化元素更多的在室内设计中被广泛引用。现在，室内设计界普遍流行一句话“轻装饰，重文化”，可见文化元素在室内设计中的地位正日益得到人们的接纳与重视。
参考文献：
[1] 刘郁兴，陈敬良.浅议室内设计风格[J].北京：美术大观，2006.
关键词：室内装修
一、国内室内设计的发展
原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间，已考虑按使用需要将室内作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空间近门的火炕安排有进风的浅槽，圆形居住空间入口处两侧，也设置起引导气流作用的短墙。
早在原始氏族社会的居室里，已经有人工做成的平整光洁的石灰质地面，新石器时代的居室遗址里，还留有修饰精细、坚硬美观的红色烧土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已绘有兽形和围猎的图形。也就是说，即使在人类建筑活动的初始阶段，人们就已经开始对“使用和氛围”、“物质和精神”两方面的功能同时给予关注。
商朝的宫室，从出土遗址显示，建筑空间秩序井然，严谨规正，宫室里装饰着朱彩木料，雕饰白石，柱下置有云雷纹的铜盘。及至秦时的阿房宫和西汉的未央宫，虽然宫室建筑已荡然无存，但从文献的记载，从出土的瓦当、器皿等实物的制作，以及从墓室石刻精美的窗棂、栏杆的装饰纹样来看，毋庸置疑，当时的室内装饰已经相当精细和华丽。
春秋时期思想家老子在《道德经》中提出：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”形象生动地论述了“有”与“无”、围护与空间的辩证关系，也提示了室内空间的围合、组织和利用是建筑室内设计的核心问题。同时，从老子朴素的辩证法思想来看，“有”与“无”，也是相互依存，不可分割地对待的。
室内设计与建筑装饰紧密地联系在一起，自古以来建筑装饰纹样的运用，也正说明人们对生活环境、精神功能方面的需求。
在历代的文献《考工记》、《梓人传》、《营造法式》以及计成的《园冶》中，均有涉及室内设计的内容。
清代名人笠翁李渔对我国传统建筑室内设计的构思立意，对室内装修的要领和做法，有极为深刻的见解。在专著《一家言居室器玩部》的居室篇中李渔论述：“盖居室之前，贵精不贵丽，贵新奇大雅，不贵纤巧烂漫”，“窗棂以明透为先，栏杆以玲珑为主，然此皆属第二义，其首重者，止在一字之坚，坚而后论工拙”，对室内设计和装修的构思立意有独到和精辟的见解。
我国各类民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一颗印”、傣族的干阑式住宅以及上海的里弄建筑等，在体现地域文化的建筑形体和室内空间组织、在建筑装饰的设计与制作等许多方面，都有极为宝贵的可供我们借鉴的成果。
二、国外室内设计的发展
公元前古埃及贵族宅邸的遗址中，抹灰墙上绘有彩色竖直条纹，地上铺有草编织物，配有各类家具和生活用品。古埃及卡纳克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙内石柱的装饰纹样均极为精美，神宙大柱厅内硕大的石柱群和极为压抑的厅内空间，正是符合古埃及神宙所需的森严神秘的室内氛围，是神宙的精神功能所需要的。
古希腊和罗马在建筑艺术和室内装饰方面已发展到很高的水平。古希腊雅典卫城帕提隆神宙的柱廊，起到室内外空间过渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理运用，形成了梁、柱、枋的构成体系和具有个性的各类柱式。古罗马庞贝城的遗址中，从贵族宅邸室内墙面的壁饰，铺地的大理石地面，以及家具、灯饰等加工制作的精细程度来看，当时的室内装饰已相当成熟。罗马万神宙室内高旷的、具有公众聚会特征的拱形空间，是当今公共建筑内中庭设置最早的原型。
欧洲中世纪和文艺复兴以来，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等风格的各类建筑及其室内均日臻完美，艺术风格更趋成熟，历代优美的装饰风格和手法，至今仍是我们创作时可供借鉴的源泉。
1919年在德国创建的鲍豪斯学派，摒弃因循守旧，倡导重视功能，推进现代工艺技术和新型材料的运用，在建筑和室内设计方面，提出与工业社会相适应的新观念。鲍豪斯学派的创始人格罗皮乌斯当时就曾提出：“我们正处在一个生活大变动的时期。旧社会在机器的冲击之下破碎了，新社会正在形成之中。在我们的设计工作里，重要的是不断地发展，随着生活的变化而改变表现方式……。”20年代格罗皮乌斯设计的鲍豪斯校舍和密斯·凡·德·罗设计的巴塞罗那展览馆都是上述新观念的典型实例。
三、当前我国室内设计和建筑装饰应注意的问题
我国现代室内设计，虽然早在50年代首都北京人民大会堂等十大建筑工程建设时，已经起步，但是室内设计和装饰行业的大范围兴起和发展，还是近十多年的事。由于改革开放，从旅游建筑、商业建筑开始，及至办公、金融和涉及千家万户的居住建筑，在室内设计和建筑装饰方面都有了蓬勃的发展。1990年前后，相继成立了中国建筑装饰协会和中国室内建筑师学会，在众多的艺术院校和理工科院校里相继成立了室内设计专业；从80年代初开始发展到1995年底，全国注册的装饰企业已有6.5万余家，从为职工400余万人；1995年装饰企业的年产值已超过800亿元；为加强建筑装饰行业的规范化管理，1995年8月建设部颁发了《建筑装饰装修管理规定》；预计“九五”期间，我国的室内设计和建筑装饰事业必将在广度和深度两方面取得进一步的发展。
我国当前的室内设计和建筑装饰，尚有一些值得注意的问题，需要我们认真对待。主要是：
1、环境整体和建筑功能意识薄弱
对所设计室内空间内外环境的特点，对所在建筑的使用功能、类型性格考虑不够，容易把室内设计孤立地、封闭地对待。
2、对大量性、生产性建筑的室内设计有所忽视
当前设计者和施工人员，对旅游宾馆、大型商场、高级餐厅等的室内设计比较重视，相对地对涉及大多数人使用的大量性建筑如学校、幼儿园、诊所、社区生活服务设施等的室内设计重视研究不够，对职工集体宿舍、大量性住宅以及各类生产性建筑的室内设计也有所忽视。
3、对技术、经济、管理、法规等问题注意不够
现代室内设计与结构、构造、设备材料、施工工艺等技术因素结合非常紧密，科技的含量日益增高，设计者除了应有必要的建筑艺术修养外，还必须认真学习和了解现代建筑装修的技术与工艺等有关内容；同时，应加强室内设计与建筑装饰中有关法规的完善与执行，如工程项目管理法、合同法、招投标法以及消防、卫生防疫、环保、工程监理、设计定额指标等各项有关法规和规定的实施。
4、应增强室内设计的创新精神
关键词：室内设计发展
一、国内室内设计的发展
原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间，已考虑按使用需要将室内作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空间近门的火炕安排有进风的浅槽，圆形居住空间入口处两侧，也设置起引导气流作用的短墙。
早在原始氏族社会的居室里，已经有人工做成的平整光洁的石灰质地面，新石器时代的居室遗址里，还留有修饰精细、坚硬美观的红色烧土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已绘有兽形和围猎的图形。也就是说，即使在人类建筑活动的初始阶段，人们就已经开始对“使用和氛围”、“物质和精神”两方面的功能同时给予关注。
商朝的宫室，从出土遗址显示，建筑空间秩序井然，严谨规正，宫室里装饰着朱彩木料，雕饰白石，柱下置有云雷纹的铜盘。及至秦时的阿房宫和西汉的未央宫，虽然宫室建筑已荡然无存，但从文献的记载，从出土的瓦当、器皿等实物的制作，以及从墓室石刻精美的窗棂、栏杆的装饰纹样来看，毋庸置疑，当时的室内装饰已经相当精细和华丽。
春秋时期思想家老子在《道德经》中提出：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”形象生动地论述了“有”与“无”、围护与空间的辩证关系，也提示了室内空间的围合、组织和利用是建筑室内设计的核心问题。同时，从老子朴素的辩证法思想来看，“有”与“无”，也是相互依存，不可分割地对待的。
室内设计与建筑装饰紧密地联系在一起，自古以来建筑装饰纹样的运用，也正说明人们对生活环境、精神功能方面的需求。
在历代的文献《考工记》、《梓人传》、《营造法式》以及计成的《园冶》中，均有涉及室内设计的内容。
清代名人笠翁李渔对我国传统建筑室内设计的构思立意，对室内装修的要领和做法，有极为深刻的见解。在专著《一家言居室器玩部》的居室篇中李渔论述：“盖居室之前，贵精不贵丽，贵新奇大雅，不贵纤巧烂漫”，“窗棂以明透为先，栏杆以玲珑为主，然此皆属第二义，其首重者，止在一字之坚，坚而后论工拙”，对室内设计和装修的构思立意有独到和精辟的见解。
我国各类民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一颗印”、傣族的干阑式住宅以及上海的里弄建筑等，在体现地域文化的建筑形体和室内空间组织、在建筑装饰的设计与制作等许多方面，都有极为宝贵的可供我们借鉴的成果。
二、国外室内设计的发展
公元前古埃及贵族宅邸的遗址中，抹灰墙上绘有彩色竖直条纹，地上铺有草编织物，配有各类家具和生活用品。古埃及卡纳克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙内石柱的装饰纹样均极为精美，神宙大柱厅内硕大的石柱群和极为压抑的厅内空间，正是符合古埃及神宙所需的森严神秘的室内氛围，是神宙的精神功能所需要的。
古希腊和罗马在建筑艺术和室内装饰方面已发展到很高的水平。古希腊雅典卫城帕提隆神宙的柱廊，起到室内外空间过渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理运用，形成了梁、柱、枋的构成体系和具有个性的各类柱式。古罗马庞贝城的遗址中，从贵族宅邸室内墙面的壁饰，铺地的大理石地面，以及家具、灯饰等加工制作的精细程度来看，当时的室内装饰已相当成熟。罗马万神宙室内高旷的、具有公众聚会特征的拱形空间，是当今公共建筑内中庭设置最早的原型。
欧洲中世纪和文艺复兴以来，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等风格的各类建筑及其室内均日臻完美，艺术风格更趋成熟，历代优美的装饰风格和手法，至今仍是我们创作时可供借鉴的源泉。
1919年在德国创建的鲍豪斯学派，摒弃因循守旧，倡导重视功能，推进现代工艺技术和新型材料的运用，在建筑和室内设计方面，提出与工业社会相适应的新观念。鲍豪斯学派的创始人格罗皮乌斯当时就曾提出：“我们正处在一个生活大变动的时期。旧社会在机器的冲击之下破碎了，新社会正在形成之中。在我们的设计工作里，重要的是不断地发展，随着生活的变化而改变表现方式……。”20年代格罗皮乌斯设计的鲍豪斯校舍和密斯。凡。德。罗设计的巴塞罗那展览馆都是上述新观念的典型实例。
三、当前我国室内设计和建筑装饰应注意的问题
我国现代室内设计，虽然早在50年代首都北京人民大会堂等十大建筑工程建设时，已经起步，但是室内设计和装饰行业的大范围兴起和发展，还是近十多年的事。由于改革开放，从旅游建筑、商业建筑开始，及至办公、金融和涉及千家万户的居住建筑，在室内设计和建筑装饰方面都有了蓬勃的发展。1990年前后，相继成立了中国建筑装饰协会和中国室内建筑师学会，在众多的艺术院校和理工科院校里相继成立了室内设计专业；从80年代初开始发展到1995年底，全国注册的装饰企业已有6.5万余家，从为职工400余万人；1995年装饰企业的年产值已超过800亿元；为加强建筑装饰行业的规范化管理，1995年8月建设部颁发了《建筑装饰装修管理规定》；预计“九五”期间，我国的室内设计和建筑装饰事业必将在广度和深度两方面取得进一步的发展。
我国当前的室内设计和建筑装饰，尚有一些值得注意的问题，需要我们认真对待。主要是：
1、环境整体和建筑功能意识薄弱
对所设计室内空间内外环境的特点，对所在建筑的使用功能、类型性格考虑不够，容易把室内设计孤立地、封闭地对待。
2、对大量性、生产性建筑的室内设计有所忽视
当前设计者和施工人员，对旅游宾馆、大型商场、高级餐厅等的室内设计比较重视，相对地对涉及大多数人使用的大量性建筑如学校、幼儿园、诊所、社区生活服务设施等的室内设计重视研究不够，对职工集体宿舍、大量性住宅以及各类生产性建筑的室内设计也有所忽视。
3、对技术、经济、管理、法规等问题注意不够
现代室内设计与结构、构造、设备材料、施工工艺等技术因素结合非常紧密，科技的含量日益增高，设计者除了应有必要的建筑艺术修养外，还必须认真学习和了解现代建筑装修的技术与工艺等有关内容；同时，应加强室内设计与建筑装饰中有关法规的完善与执行，如工程项目管理法、合同法、招投标法以及消防、卫生防疫、环保、工程监理、设计定额指标等各项有关法规和规定的实施。
4、应增强室内设计的创新精神
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