时间：2023-09-22 15:33:05
导语：在广告行业调查的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、河南广告行业的横向分类
分析调查资料得知：河南省内的广告公司众多但大致可以概括为，一类是针对某方面需求的在某方面有擅长并以此作为主要盈利点的公司。例如：以设计见长的郑州力派广告设计和新乡青峰河南广告设计有限公司，以活动策划见长的郑州格瑞诺策划和金牌熠家广告策划公司。其它的还分别包括在公共关系，新媒体，整合营销方面有很多先进理论和实战经验的公司。这类广告公司在河南省内是最多最为常见的，从整个河南省来看这些公司的主要服务对象有40%以上都是房地产公司，有百 10%左右的广告公司的主要业务领域是婚庆策划上。这类广告公司内部人员数量不多，一般多为十几个到二十多个人不等。船小好调头，业务能力和盈利能力较强，是河南省内数量最为普遍的广告公司代表。
还有一类就是综合性的广告公司，业务的覆盖范围覆盖广：制作有创意的视频和平面广告，活动策划和执行，媒体和明星都有自己独特的渠道，以及品牌推广的策略，广告行业的上游业务和下游业务都可以完成。这类公司对广告公司一般有较强的综合实力，资金雄厚，公司内部部门齐全，人数众多，一般多40人以上，团队骨干是综合素质较高的的广告人，公司内部的管理业相对比较严格和健全。但这类广告公司目前在数目上并不占优势，是未来广告公司发展的方向。调查时遇到比较典型的代表有河南金山商务咨询服务有限公司，河南(国际)品牌整合机构等。以河南品牌整合机构为例，机构核心成员是由在广州4A公司有着多年品牌运作经验的相对年轻广告人群体组成，有着众多品牌运作的实战经验。在和同类广告公司竞争中有很大的优势，管理观念与北上广的广告公司接轨早，是河南广告业中发展较好的优秀代表。
最后一类就是来自广告也发达城市的入驻企业，这类公司凭借着总部成熟的经营管理经验和资金人才的支持，选择河南这个市场有待更多挖掘的省份，短短几年的时间里有了很大的发展，广告行业的竞争加剧，使得河南的非入驻的本土广告公司意识到了很多不足，提高了河南省广告行业的整体水平。例如郑州同致行和河南易居等房地产公司，为河南广告业中关于房地产推广领域的相关业务有了很大的提高，使整个广告业的活跃度大大提高。预计在未来的一段时间内，随着市场的成熟各项政策的调整以及河南省经济的崛起，会有更多优秀的省外甚至国外的广告公司来河南设立子公司。
二、河南广告产业的内部对比
从省内地域上来说，广告业相对较为成熟的代表城市应该是：郑州，洛阳，焦作。在上面总结的广告公司中。从照吸纳就业的人数、选址靠近黄金地段情况、团队人员综合素质、初期投入以及盈利情况各方面分析，综合实力较强的应该是外来入驻型的广告公司和综合业务水平较高的综合类广告公司。但是在某方面的特殊技能优势船小好掉头的经营优势河南本土的广告公司代表比综合型和入驻的广告公司要更有竞争力。这些专门性的广告公司之所以在定位的方向上很有竞争力是因为能够集中有限的资源，而且公司内部负责运作项目的人大多是有在大公司有多年工作经验被猎头挖过去的，也有是积累工作经验后出来自立门户创业的。外来入驻的广告公司有一个显著地特征就是，团队的核心成员是很优秀的广告人，带出来的团队也是能摆脱河南本土广告视野局限的人才，制作出来的广告作品和策划方案更容易变通。同时这样的广告公司为本土广告人才的培养提供了一个平台，加快了本土广告和外界的接轨。本土综合性的广告公司大多是由专门性的广告公司发展过来的，资本雄厚，掌握一定的社会资源，有固定的客户，这类广告公司是未来河南广告业发展的方向。
通过上述的对比不难发现，影响广告公司竞争力的因素有很多。但影响竞争力的核心因素应该是公司团队的综合素质。还有比较重要的就是广告公司的资本运作、以及提供服务的质量。团队人员的综合素质影响到的是公司的经营管理水平和公司的整体的战斗力。资本运作规模关系到公司的可信度。团队服务质量是公司得以安身立命的根本原因，也是增大自己品牌影响力直接有效的途径。
三、发展河南广告产业的优势
政策优势：河南地处全国人口最密集的中部平原，地大物博，资源丰富，是国家的中部崛起计划的核心地区，有资金政策的支持。2012年建成的河南广告产业园，更是为打造河南“广告产业的航母”打下了实体基础。同时，中部正处于产业转移的中心位置，有大量资本流动产生新的企业。新兴农业的崛起也需要广告产业为其提供智力支持。产业转移以及随着新技术衍生出现的新型公司都是需要广告公司做智力支持。同时郑州是国际小商品城市，规模化的过程中也是离不开广告公司为其品牌保驾护航。
人才优势：河南高校众多，很多高校也都开设了广告学。河南高校的学生大都为本地考生，生源素质高。广告学涉及了：传播、网络新媒体、摄影、广告策划、广告制作等，并且每个高校都在随着市场的变化不断调整自己的培养模式，基本上可以满足河南本土广告业发展的人才需求。而且河南的消费水平相对比较低，工资低，初入职场的广告人的生活成本不高。这些性价比超高且技能丰富的广告专业毕业生远远可以满足广告公司发展对人才的需求，由于每年毕业生人数众多，广告公司也就有了选择适合自己团队成员的主动权。广告学专业创建以来， 经过 二十多年的发展，我国已有超过 300所各类院校办有该专业，广告学已成为高等教育中的热门专业。实践性教学随着专业和行业的发展， 其定义也向外延扩展。大学作为社会的知识装置， 知识的承传和知识的创新是大学的核心使命，而学科知识创新的内核就包括实践教学模式的创新。学科是个动态的概念， 广告学专业唯有不断创新实践模式， 才能跟得上产业的发展。
产业转移的契机：广告业的发展是以市场竞争为前提的，国民经济的市场化推动了市场的繁荣曾一度拉动广告业的快速发展。经济相对进入平缓发展期后，河南面临着产业转移的大背景，这对河南广告行业来说是机遇也是挑战。这个时候如果能够准确定位适当微调，立足于原有的市场份额服务新转型企业，以市场竞争升级服务和刺激资本运作的方法提升河南广告行业的整体竞争力。同时广告行业是服务业属于第三产业，我省我农业大省，第一产业和第二产业也在很长一段时间占据着重要地位，随着新媒体大数据时代的到来，农业和工业也需要广告为其提供品牌的智力支持谋求长远发展。因此广告行业应该时刻把握第一二产业的信息，立足第三产业不忘服务一二产业这两部分的大市场，从而为河南广告业的发展提供坚实的市场基础，提高河南广告行业的整体竞争力。
1．在人才培养方案改革
中引入国外研究性学习教学理念，精简广告学理论课程学时根据广告专业人才培养目标需要，为了培养具备扎实的理论基础、实践动手能力强的应用型专业人才，在广告学理论课授课过程中不应注重理论知识体系的完整性，而是重点讲授学生进行广告实践时必备的核心理论知识，改变教师“一言堂”的教学方式，培养学生研究性学习的主动性及兴趣，帮助学生掌握适合自己的学习方法，提高学生的学习热情。
2．编写适合应用型广告学专业
学生的广告学理论与实务教材在编写广告学教材时，应打破以往广告学教材的知识体系，要以广告活动的发生顺序安排章节内容，以广告调查、广告策划、广告创意、广告文案写作、广告媒体策略为重点章节，帮助学生更好地理解与掌握与广告活动密切相关的理论知识内容。
3．建设广告学网络课程
改革广告学课堂教学方法运用现代化教学理念与方法，以广告学课程为试点，改革广告学专业课程教学模式，通过广告学网络课程建设推进广告学课程教学方法改革，使网络课程与课堂教学紧密结合、相互配合、互为补充，在网络课程与教学过程中引入大量国外的优秀获奖广告作品，开拓学生视野，有效地提升学生的专业能力与素质。第一，建设广告学网络课程，在网上相关教学资源。将广告学教学大纲、教学计划、教案、课件、案例、习题等教学资源在广告学网络课程上进行，供学生阅读及学习使用。第二，向学生讲明广告学课程学习与广告学网络课程使用方法。在每学期开学之初即通过网络课程向学生通知，告知学生使用网络课程进行学习的方法，要求学生充分利用网络课程中课前预习、课件与案例、课后延伸三个文件夹进行学习，要求学生在上课前阅读相关资料，带着想法走入课堂，多讨论、多发言、多动手、多实践，真正使学生成为课堂的主体，教师对网络课程中已经展示过的案例不做重复的播放与讲解，直接请学生运用所学理论知识对案例进行分析与点评，以提高学生的学习兴趣与热情。课后要求学生利用案例延伸文件夹进行课后复习，进一步理解课堂讲授的理论知识，提升课堂的教学效果。第三，完善并充实广告学网络课程内容，引入大量中外优秀的广告案例。根据广告学课程的特点与教学需要，运用微信媒体建设广告Style订阅号，并开设微博与之进行绑定，即使将中外广告行业经典与行业前沿最新案例通过订阅号向同学展示，使学生可以自主地选择用手机或是电脑收看广告案例，开拓学生的视野，使学生及时掌握国外广告行业最新的创意理念与专业技术，提高学生的创意水平，使学生更加热爱广告专业。第四，鼓励学生充分利用网络课程进行学习与讨论，提升学生的学习热情与效果。要求学生充分利用网络课程，学生讨论及教师答疑模块进行互动与交流，将自己收集的案例与作品进行展示与点评，使学生在讨论中加强对专业理论知识的理解与掌握水平，提高学生灵活运用所学知识进行案例分析、解决行业实际问题的能力。第五，通过问卷调查与访谈相结合的方式，调查并掌握学生使用网络课程的情况，针对网络课程与教学方法存在的问题及时做出调整。为了进一步加强广告学网络课程建设，推进课堂教学改革，广告学专业定期通过调查问卷与访谈相结合的方式，对广告学课程教学方法改革与广告学网络课程使用情况进行调研，及时聆听学生对广告学课堂教学与网络课程的相关看法及使用体会，撰写调研报告分析存在的问题并提出解决方案，为进一步建设网络课程，改革课堂教学方法提供参考与依据。
二广告学网络课程建设与教学方法改革的作用
通过广告学网络课程建设与教学方法改革，有效地解决了课堂授课时间的局限性，更好地培养了学生开展研究性学习的兴趣及能力，充分开发及利用了广告学网络课程的功能，提高了学生对网络课程的认识，使网络课程与课堂教学相互配合、优势互补，充分发挥网络课程学习的交互性、共享性、开放性、协作性和自主性的优势，及时将中外广告行业前沿最新案例引入广告学教学中，开拓学生视野，使网络课程真正成为课堂的延伸，发挥教师的指导作用，引导学生通过对典型案例进行思考研究，得出自己的结论，同时将表面看似不同的案例与所学理论知识相互关联，找出解决这一类问题的共同方法，使学生掌握研究性学习的方法，并且通过网络课程培养学生选择自己感兴趣的专业问题进行研究性学习的习惯，帮助学生掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，让学生在大学期间更好地理解及掌握专业知识和技能，在走上工作岗位以后依然能够运用这种学习方法不断学习中外广告行业最新的知识，更好地适应用人单位及社会对于专业人才的要求，使学生受益终身。
三广告学网络课程建设与教学方法改革的效果
关键词：广告类专业；高职毕业生；就业
高职教育经历规模化发展之后，毕业生数量迅速增加，就业形势日趋严峻。提高毕业生就业质量，促进高职教育内涵式发展，已成为当前高职教育教学改革的主旋律。本文拟就河北省高职广告类毕业生现状进行调查，以便为毕业生择业、高职广告教育进一步深化改革提供可资参考的依据。
一.河北省高职广告类专业现状
河北省目前有高职高专院校60所，其中开设广告类专业的有45所，涵盖营销与策划、广告设计与制作、广告与会展、艺术设计、动漫设计与制作、计算机应用技术、装潢艺术设计、平面设计、影视动画、摄影摄像技术、印刷图文信息处理、影视广告、视觉传达、电视节目制作、多媒体设计与制作、展览展示艺术设计、图形图像制作、影视多媒体技术20个专业及方向。在生源类别上，广告学方向为文理兼招，设计方向为文理艺兼招且含对口生源。2012年计划招生人数为7069人。
二.调查对象与方法
本次调查以邢台职业技术学院、保定职业技术学院、沧州职业技术学院、河北化工医药职业技术学院、河北青年管理干部学院、河北省艺术职业学院、秦皇岛职业技术学院、石家庄职业技术学院、唐山工业职业技术学院、张家口职业技术学院、邯郸职业技术学院近两年毕业生作为调查对象，采取问卷调查与电话访问相结合的方式，共收集有效样本363份。
三.调查结果与分析
1.就业现状
1.1 目前就业状况
统计结果表明，83.2%的毕业生已落实工作单位，6%的毕业生已辞掉原来的工作，谋求更适合自己的工作岗位，4.8%的毕业生选择升学，提升学历水平，2.3%的毕业生选择自主创业，3.7%的毕业生毕业后未就业，未就业毕业生女性比例远高于男性，其原因主要是结婚后在家照顾孩子，或者是子承父业参与家庭经营。
1.2 就业单位性质流向
调查显示，在调查的363份问卷中，毕业生的就业单位性质流向从高到低依次为私企298人、国企19人、事业单位16人、升读本科13人、自谋职业9人、公务员（村官及参军）8人。
1.3 对现有工作的满意度
本次对于毕业生就业满意度的调查主要是从薪资、工作环境、与岗位期望三个方面按照加权计算的方法进行评估，调查结果显示，非常满意的占4.45%，比较满意的占46.72%，一般的占33.12%，不满意的占10.64%，非常不满意的占5.07%（图1）。
1.4 就业岗位与专业的关联度
在363份问卷中，有272名毕业生从事大学所学专业，占有效样本人数的74.9%，91名毕业生从事了与大学所学专业无关联的职位，占有效样本人数的25.1%。调查结果说明绝大多数毕业生从事的工作跟自己的专业有关。从从事本专业工作的男女性别比例来看，差别不大，但广告学方向男生从事本专业的比例高于女生14.56个百分点。
1.5 就业中遇到的主要困难或问题
调查显示，学生在就业过程中遇到的主要困难或问题有专业能力不足、缺乏实践经验、岗位信息不足、缺少求职技巧、性别歧视、社会关系欠缺等，以上各因素在被访对象中的第一提及率分别为15.4%、49.8%、4.3%、11.5%、5.6%、13.2%（图2）。
2、教育与就业
2.1 影响毕业生就业的教育教学因素
影响毕业生就业的教育教学因素主要有专业实践教学、课程设置、教学内容、教师实践经验、对外交流等，但各因素的重要程度不同。从图3可以看出，在这五类因素中，毕业生认为最重要的是专业实践教学，其次是教师实践经验、教学内容，而对于课程设置则认为一般，对对外交流因素的影响程度评价最低。这意味着学校对于人才的培养与企业的实际需求依旧存在差距。
2.2 学校最应该培养学生的基本素质
在被访对象中认为学校应该着力培养的学生基本素质依次为动手实践能力、专业知识、敬业精神、沟通协调能力、创新意识。这一结果说明，毕业生认为用人单位最看重的是实践技能和专业知识，选择比例分别为32.23%和28.1%（图4）。
2.3 在校期间接受的的就业指导与服务方式及重要性比较
调查显示，毕业生在校学习期间接受的就业指导与服务方式主要有开设职业生涯规划课程、组织校园招聘会、提供就业信息、提供就业实习或实践机会，而在就业政策和法律指导、就业技巧培训、创业指导、就业心理辅导等方面学校有待于进一步加强。
四.调查结论
（一）具有市场经济晴雨表之称的广告行业其布局具有很强的经济趋向性，北京、天津以及省会石家庄不论是在经济、政治、文化等方面的发展都远远的超越河北省其他地市，造成区域广告行业发展布局的不平衡，导致广告类专业毕业生就业流向集中于这些经济发达地区。
（二）伴随着文化创意产业的迅速发展，作为其重要组成部分的广告行业近几年发展势头迅猛，岗位需求增长比较大；同时，广告类专业的就业面向相对其他专业而言也比较宽，因此，广告类专业毕业生就业压力相对较小。
（三）广告行业进入门槛比较低，但对人才的素质要求却比较高，具备优秀的综合素质是毕业生谋求理想岗位，在就业竞争中胜出的一个关键因素。而经济欠发达地区学校的专业设置与就业市场存在不同程度的脱节，课程建设不合理，培养模式不合理，导致培养出来的毕业生的综合素质难以适应用人单位的要求，严重影响了择业和就业，致使毕业生就业质量不高。
关键词：电脑艺术设计；广告行业；动漫行业；装饰行业
中图分类号：J022文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）03-228-1随着信息化时代的逐步成熟，社会对艺术专业提出了更高的要求，已经不再满足于陶冶情操和简单装饰的简单需求了。电脑艺术设计专业在这种信息时代的大背景下应运而生，本专业培养德、智、体全面发展，具备艺术美感和创作鉴赏能力，具备独立从事平面设计、动漫设计、工艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用人才。毕业生能在广告公司、动漫公司、装饰公司、综合企业、网络公司等单位工作。要求掌握电脑艺术创作软件及艺术的基本理论和基本知识，具有艺术创作和美感鉴赏能力，能够利用多种软件工具实现不同设计项目。开设的课程有素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、艺术概论、包装设计、设计概论、摄影（含外出写生）、透视、展示设计（含外出写生）、maya、corelDRAW、3DS MAX、CAD、photoshop、FLASH、Dreamweaver、影视片头制作、网页设计、计算机应用基础、专业设计等。基于电脑艺术设计专业的这种特点，学生的就业面还是比较广的，本文主要以广告行业、动漫行业和装饰行业为对象进行分析。
一、 广告行业
广告行业是指通过广告创意、设计、策划、制作、展示、检测、、管理、调查、科技研发、、技术推广、媒体运营、效果评估、品牌等方式获取利润的行业门类。广告业是现代文化产业和服务业的重要组成部分，在展示形象、塑造品牌、推动创新、引导消费、促进发展、拉动内需、构建和谐社会、传播先进文化等方面发挥着积极作用。
电脑艺术设计专业的学生要是选择广告行业就业可以从事两大块内容。1.平面广告设计：平面广告设计是当今规模最大的广告门类，也是门槛最低的广告门类。现在的平面广告比以前更加高效化和智能化，这就和电脑联系的越来越紧密。如电脑打印机、电脑喷绘机等广告制作机器都离不开电脑了。2.视频广告设计：视频类广告主要应用到电视媒体和网络媒体等播放媒体。主要的类型有拍摄类和制作类，拍摄类广告是视频广告的主流，拍摄完成之后需要进行电脑后期制作，常用的软件有AE、premiere por、combution等软件，这就为电脑艺术设计专业的学生提供了很好的应用平台。
二、 动漫行业
动漫行业是一个新兴的文化产业，发展非常迅猛。据统计早在2009年动漫产业全球产值超过10000亿美元，已成为日本、英国、美国、韩国等国的支柱产业，甚至与钢铁汽车等行业并驾齐驱。中国动漫行业所面临的现实是危机和机遇同时存在。2 006年4月间，国务院办公厅转发了财政部等部门《关于推动中国动漫产业发展的若干意见》，提出了推动中国动漫产业发展的一系列政策措施。
中国动漫游戏产业处于起步阶段，但发展速度非常快，空间很广阔。据中国动漫协会统计，2005年以前中国动漫行业年总产值仅117亿元，到2012年总产值以达到1800亿元左右。
可见动漫行业的就业前景广阔，电脑艺术设计专业的学生在这个行业大有可为。以手绘为主的传统动漫正在被以电脑为主的电脑动漫所取代，这是不争的事实。电脑动漫分为二维动漫和三维动漫，都是借助电脑软件进行制作的动漫，电脑艺术设计的学生可以应用软件进行绘制。如二维动漫，可以使用FLASH等软件进行制作，三维动漫主要的应用软件是maya和3DS MAX，相对于二维动漫而言这个动漫种类的发展前景就更加广阔。
三、 装饰行业
学生在装饰行业就业主要是对建筑装饰行业而言的，这个行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集型行业。建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，现在已经是快速成长起来的朝阳产业。近年来，伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力，市场增长空间更是以平均每年20%左右的速度递增。据统计，2012年建筑装饰行业的发展大背景极为强势，行业产值增加速度较快，增长率为22%左右。全年完成工程总产值34100亿元，其中住宅装饰装修约为18700亿元，增长率为25%；公共建筑装饰装修约为15400亿元，增长率约为20%，2012年行业增加值约为15880亿元。拥有一级装饰资质企业前5名的省市为：北京139家、广东96家、江苏93家、福建76家、上海68家。
通过上面的分析可知装饰行业发展迅猛，就业前景是非常广阔的。电脑艺术设计专业所开设的室内设计和3DS MAX能够在装饰行业发挥作用。特别是3DS MAX的应用，装饰行业分为室内装饰和室外装饰，电脑艺术设计的学生可以利用3DS MAX软件进行室内外效果图的绘制。
广告行业、动漫行业、装饰行业不是电脑艺术设计专业的学生就业的全部。其他行业还有印刷行业、新闻传媒行业、包装行业、游戏行业、网络行业、产品设计行业等行业，电脑艺术设计专业的就业前景广阔，对社会经济的发展起到重要作用。
参考文献：
跳槽的风险不言而喻,结果也无非两种:越跳越好,或者越跳越糟。而且,每次跳槽不仅是在丰富自己的经历,恐怕也是在为自己继续跳槽制造障碍。怎样做好这个职业生涯中关键性的决策,是每个酝酿跳槽的广告人在思考的事情,也是每一位人力资源管理者(HR)需要深思的课题。
就此话题,本刊走访多家广告公司,诚邀各公司的HR探讨这一话题,一些公司热情以对,分享他们管理的心得。交流的过程中,各公司的HR深入分析了人才流动的原因,并分析了人才管理对于广告公司乃至广告行业发展的意义,并分享了他们公司管理的亮点。诚然,也有部分知名广告公司以种种因素拒绝了本刊采访。
为更客观地审视广告人才市场的变化,本刊记者还采访了我佳管理咨询有限公司的总经理李小伍,对整体广告人才市场的动态做了分析和总结。
在广告公司中,跳槽比较严重的情况多发生在丢了客户的公司之中,另外,一些管理机能较差的公司也遭遇了员工跳槽的风波。总体来说,在跳槽季节,大家都血液沸腾了些许,纷纷寻找新东家。在调查中我们发现,2009年丢客户比较严重的灵智和麦肯则成了跳槽的高发区。
而在本土广告公司当中,中下层的员工跳槽迹象较明显,而在4A公司中的人员变动多发生在高管层,这又关乎其客户保留还是丢失。
据《北京晨报》3月份“2010年职场人调查跳槽”显示,约93%的受访者表示近期有跳槽的计划。其中,工作一两年和三至五年欲跳槽的人最多,约占85%。
就北上广发达城市而言,虽并未出现具体数据,但是跳槽现象整体依然较其他行业明显,因为机会多,选择也多。实际上,在此“三金四银”的跳槽黄金期,基本上家家的中层以下人才都在“活跃”当中,比例大致在20-30%,而有意向者占到了50%。相对于二、三线城市而言,由于竞争相对较小,业内环境也相对温和,所以人员的变动较小。此外,近三年内,从一线城市跳往二、三线城市的人员数量也逐渐增多,这也导致中高层有些客户总监及策略总监类人才出现断层的情况。而且大量广告人才自行创业或向企业及其他方向发展也导致了人才缺失的状况出现。
在激烈的商业竞争中，领先者总是可以赢得天下。与其说分众和如家赢在速度上，不如说他们比竞争对手更准确地捕捉到了新兴行业的拐点，这个拐点出现的标志往往是“主导设计”的确立。
“主导设计（dominent disign）”概念源于创新经济理论，这是一支由经济学家熊彼特开创的一派迥异于新古典经济学的经济理论。通俗而言，主导设计是指在新兴行业中，生产技术和工艺、产品和服务的使用方式和分销方式等等已经被终端用户所接受，而这些终端用户的规模足以将其他竞争性的“设计”排除在主流生产和应用方式之外。引入“主导设计”概念后，关于先行者优势与后发优势之间的争论就有了一个统一的评价标准。
我们还是以户外广告行业竞争来分析“主导设计”、先行者优势与后发者优势之间的关系。
20世纪90年代以来，全国户外广告获得高速发展，投放额11年内增长了10倍，年均增长率26%，超越整个中国广告支出的增长率。户外广告的优势主要体现在三方面:一是到达率高。媒体种类和数量的增加使受众逐步被分流，信息也逐渐被细化，广告信息到达成本大幅增加;二是千人成本低。目前，户外广告的千人成本与其他媒体相比具有不可抗拒的吸引力。据调查，户外广告的平均千人成本仅相当于电视、报纸等其他媒体的1/10－1/30，在市场竞争日趋激烈，公司迫于削减成本的压力的现实中，巨大的成本优势成为户外广告倍受青睐的主要原因之一;三是生活方式变化驱动户外媒体的发展。现代都市人把越来越多的时间用在包括商务、社交和户外活动中，社交活动的趋势对户外媒体广告有利。调查显示，消费者比以前更少呆在家里。
但是，户外广告市场的快速发展并不意味着户外广告行业主导商业模式的自然确立。实际上，长时间以来，道路和建筑物灯箱广告占据了户外广告技术模式的主流，而这些载体的广告商在播放技术、信息管理技术以及消费者反馈方面，都没有脱离传统平面媒体的路数。制作和传播方式的同质化造成了竞争方式的同质化，这些广告商不得不依附于地方市政、基础设施和地产利益集团生存。
关键词 违法医疗广告 原因 对策
医疗广告是指利用各种媒介或者形式直接或间接介绍医疗机构或医疗服务的广告。医疗广告不同于一般的商业广告,它的专业技术性非常强,而且涉及到人民的生命健康。因此,医疗广告一直是广告监督管理部门的监管重点,从1993年《医疗广告管理办法》颁布实施以来,不断进行补充、修正,并集中开展专项整治活动,虽然也曾取得过明显的成效,但违法医疗广告仍然充斥各种传媒,成为广告市场的一大顽疾。
就目前情况来看;医疗广告的违法问题主要体现在四个方面:第一,宣传医疗机构的治愈率、有效率等治疗效果,或宣称保证治愈。第二,利用专家、患者形象作证明。第三,使用军队和武警部队的名义广告。第四,以新闻形式医疗广告。此外,还有利用电视短剧等带有故事情节的节目播发医疗广告。
一、违法医疗广告的成因
违法医疗广告屡禁不绝,究其原因,主要在以下几个方面:
1 广告法律法规不够健全,违法成本太低
改革开放30年来,广告业也走上了法治轨道,形成了以宪法为基本大法、以广告法为核心、以各种行政法规和部门规章为框架的广告法律体系。但我们也清楚地认识到,还存在着不少漏洞和许多不足,以1994年的《广告法》为例,它已经远远落后于形势。首先,从《广告法》的性质和地位看,它应当是我国广告业的部门法。但从实际的功能和定位看,主要是国家对广告业和广告活动的监督管理,因而应该是行政管理法或行政行为法。如果后者成立的话,又缺少了国家对广告业发展的基本方针、政策的陈述以及对广告活动主体权利的规定等内容。其次,《广告法》调整的范围仅限于商业广告,对非商业广告不加调整。而后者对社会发展和广告业自身的发展显得越来越重要。再次,对广告活动的规范、广告标准的规范需要进一步具体。如对网络广告、媒介购买、比较广告、误导广告、广告协会、广告出证机构、市场调查机构等等规范。最后,对虚假广告的认定和法律责任需进一步明确。如强化司法程序,加大处罚力度。又如1993年的《医疗广告管理办法》为例,对医疗广告的程序、内容和形式的规定都不够严格。对违法者法律责任的规定也相对较轻。正因为这样,医疗广告市场的各个主体,在物质利益的驱动下,纷纷炮制出一些违法、违规的医疗广告。
2 广告监管机制不够完善,监管力度不大
一方面,现在对广告的监管涉及部门太多,又没有相关的法律规范它们各自的权利和义务,造成一些监管部门、执法部门的随意性、任意性太大。另一方面,这些监管部门配合不够,不能形成监管合力。如对医疗广告的监管就包括工商、卫生行政部门,甚至公安、司法行政部门以及消费者委员会、社会公众和新闻舆论的共同监督。总而言之,缺乏医疗广告综合治理的长效监管机制,导致对违法医疗广告的监管难以到位,从而使违法者出现侥幸心理。
3 广告行业自律不够严格,自我约束能力不强
广告行业自律是指广告主、广告经营者和广告者以行业内部普遍认可的制度、准则等成文、不成文的规范为标准,对自身广告活动进行约束和管理,使广告活动符合国家法律法规、职业道德和社会公德的要求。总体而言,我国广告行业的自律水平不高,尽管有各种自律规条,但执行并不理想,对广告市场主体的约束力不强。当今中国社会正处在变革的历史转型期,在社会机制运行过程中,某些层面可能会呈现短暂失序状态,原有的与自然经济或产品经济相适应的道德秩序受到严重的冲击,而新的与市场经济相适应的道德秩序尚未形成,此环境给人们的社会意识造成某些失衡与扭曲,如民众心理暂时形成了某种“失真”的价值尺度。医疗广告失范是社会失范的缩影,当某些社会层面滑入唯“利益”是重的轨道,那么所有难以即刻兑换成现金的美好事物就可能遭到冷遇,在“注意力经济”时代,为了获得受众的青睐,广告主、广告经营者和广告者不惜自降格调,仅仅满足于无害的道德“底线”,失范行为的出现也就在所难免了。
4 广告受众知识面不够宽,识别能力不强
虚假违法医疗广告之所以存在,一个重要的原因就是有人上当受骗。医疗机构违法医疗广告的目的是想增加就诊人数,提高医疗收入,如果不能达其目的,它就不会刊播这类广告。事实上,病急乱投医的受众,总是对这些违法医疗广告抱一线希望,加上他们相关法律知识的缺乏,在上当后依然保持沉默,这就使违法医疗广告继续盛行。
二、治理违法医疗广告的对策
1 完善广告立法,加大执法力度
一方面,要完善医疗广告监管的立法工作。自1993年《医疗广告管理办法》实施以来,国家相关部门一直在修改完善该办法。2007年1月1日,最新修改的《医疗广告管理办法》正式实施,相较老的办法,新的管理办法在四个方面加以了完善:一是严格规定了广告的程序。医疗机构医疗广告必须经过卫生行政主管部门对医疗广告进行成品审查。医疗广告经过审查以后,不许再改动,要按审查后的样本来。二是严格规范了医疗广告的内容。在新修订的《医疗广告管理办法》中,从医疗广告仅限于出现的内容和不得含有的情形两个方面对医疗广告内容进行了限制。仅能出现的内容包括医疗机构的名称、地址、类别、接诊时间、联系电话等等。不能出现的情形比如说诊疗方法、疾病名称等等。三是严格限制医疗广告的形式。对于报纸大量出现的报告文学、新闻故事等等,都属于以新闻形式医疗广告,在新办法中都是禁止的。新的《医疗广告管理办法》特别强调了不得以医疗咨询类栏目或者节目或者变相医疗广告。四是加大违法者的法律责任。对违法广告的者,工商行政管理部门可以依法取消它的广告经营资格。卫生行政管理部门对严重违法医疗广告的医疗机构也可以进行相应的处罚。当然,医疗广告的监管立法工作远远没有结束,还需要我们在实践中不断加以完善。
另一方面,要加大执法力度,坚持不懈地严厉查处各类违法医疗广告案件。首先要集中力量查办一批虚假违法医疗广告案件,对违法医疗广告始终保持高压姿态。其次要加大医疗广告监测和违法医疗广告公告力度,惩治违法广告行为。各地要加强广告监测工作,建立预警机制,对本地区重点媒体加强日常监测,及时发现和掌握违法医疗广告的苗头和重点区域,增强整治工作的主动性。要及时向社会违法医疗广告警示,集中曝光一批典型违法医疗广告,提高消费者防范和识别虚假违法医疗广告的能力。最后要经常性地开展医疗广告执法检查,保证违法医疗广告不反弹。
2 理顺监管机制,实施动态监管
一方面,要加强综合治理,建立防范虚假违法医疗广告的长效机制。首先,要加强部门间的协调配合,充分发挥党委宣传、工商管理、监察、纠风办、广播影视、新闻出版、卫生、中医药管理等部门的职能作用。其次,要把惩治违法与树立诚信并举,在打击虚假违法医疗广告的同时,广泛宣传医疗广告管理法律、法规知识,在日常监管中积极运用行政指导手段,规范广告行为。再次,要继续落实完善各项监管制度,进一步落实违法医疗广告的新闻媒体单位领导责任追究制度,建立违法医疗广告联合公告制度,完善医疗广告市场信用监管制度,健全医疗广告活动主体退出广告市场机制,以及广告审查员制度、广告活动主体评选评优违法广告一票否决制等制度,逐步实现对医疗广告规范化、制度化的长效监管。
另一方面,要强化标本兼治的措施,实施医疗广告市场全过程、全方位的动态监管。首先,要强化对医疗机构广告行为的监管,从源头上治理虚假违法医疗广告,对屡次虚假违法广告的医疗机构要依法停止其广告,根据具体情节,采取警示、加大日常巡查、分类监管等措施,同时积极协助卫生、中医药行政管理等部门加强行业管理,从源头上治理虚假违法广告。其次,要强化对广告经营者的监管,规范医疗广告设计、制作和行为,要督促广告经营者健全和落实广告管理制度,依法经营,自觉遵守法律、法规规定,拒绝设计制作和虚假违法医疗广告。对设计、制作和虚假违法医疗广告的广告经营者。要严厉查处,直至清除出广告市场。再次,要强化对广告媒介单位的监管,构筑防范虚假违法医疗广告的最后一道防线,对违法医疗广告问题严重的广告媒介单位,要依法停止或限制其广告资格。或责令其停业整顿。要加强对利用广播、电视健康专题栏(节)目医疗广告内容的监管,凡含有广告内容的此类栏(节)目,要求明示“本栏(节)目中含有广告内容”的忠告语,否则依法予以惩处。
3 提升道德水准,加强行业自律
一方面,要提高全民、特别是广告主体的道德水平,自觉遵守广告道德规范。广告职业道德内涵十分丰富,即包括广告人的职业理想、职业态度和职业责任,也包括广告人的职业技能、职业操行、职业良心和职业荣誉等,广告职业道德是沟通广告职业行为和社会公德的桥梁和纽带,是我们必须大力弘扬的职业精神。医疗广告的,既需要法律规范的约束,也需要道德规范的调整。广告道德是以广告行为活动“应当怎样”为尺度,通过衡量和评价广告活动的现状,力图使“现状”符合于“应当”。从调节方式上看,广告道德的调节作用是通过诉诸舆论褒贬、沟通疏导、教育感化等方式得以实现的,尤为重要的是唤起广告从业人员的知耻心、敬业精神、积极主动性和社会责任感,从而促使他们的职业行为从“现有”向“应有”转化,自觉做到医疗广告的真实、合法。
另一方面,要完善广告行业自律。在完善的市场经济条件下,广告主、广告经营者和广告者在各个市场中的经营行为,政府不宜进行过多、过细的干预,重要的是强化行业自律的作用。广告行业自律是规范广告经营行为的重要环节,有着政府行政监管所不可代替的作用。广告行业自律必须是多方面、全方位的,即必须由广告主、广告经营者、广告者等多方面共同配合,包括成立自律组织、订立自律条款、成立广告中介服务机构,如报刊发行量审计机构及广播电视的收听率和收视率等调查机构等。
关键词：新媒体；广告学；教学体系
引言
广告行业在不断改革创新中持续发展，改成了传统的教学理念和方式。新媒体广告时代的到来，原有的教学模式和理念已无法适应行业需求，广告学是一门实践性坚强的学科，过分注重理论知识教学无法培养出被市场所接受的专业人才。高校应做好企业与学生之间的链接，培养高质量专业人才，满足新媒体时代广告市场发展要求。
一、广告学实践专业教学体系构建理念
1.行业需求作为实践教育导向
广告专业是一门实践性学科，专业教育需以行业需求作为实践教育导向标。首先，从广告学基本定义来看，广告是通过出资人确定产品，进行相关有偿性的信息宣传活动。其次，从广告学发展史来看，经济因素和宣传手段是广告行业发展的主要推动力。广告行业的发展需求推进高校广告专业与社会经济市场链接，更有助于广告学专业人才培育。最后，从专业构架来看，广告学是一门综合性学科，主要以宣传学科和营销学科为基础。宣传学主要是基础课程理论、新闻学、媒体市场、广告创意等。营销学基础课程主要为市场经济调查、广告营销、品牌理念等。这两门课程之间的共同点：一方面，必须将所学知识与市场经济紧密结合，所涵盖的内容是专业诉求给予高校的反馈。另一方面，两门课程都与新型实践教育有相同的含义，主要强调传播意识、营销意识和管理意识。
2.学科前沿化作为实践突破口
将学科前沿作为广告学专业教育实践的突破口，是创新创意研究的焦点，代表着广告专业未来的发展趋势。随着新媒体技术逐渐受到关注，学科前沿时刻关注着广告行业的发展，结合广告主体进行深入研究。在新媒体环境下，广告学教学环境及广告主体都发生了变化，首先，广告学开始重视投入与产出，及广告带来的效益。新媒体技术的应用，使广告学在发展过程中受到广泛关注。其次，广告传播内容由专业生产转变为客户生产。广告媒介在新媒体环境下逐渐转向新媒体为主，媒介在新媒体融合背景下介质模糊。
二、广告学专业教育的现状及专业能力
广告学教育专业从1983年开始招生，这么多年以来经历多次高峰阶段，至今成为全世界广告学教育规模最宏大的国家。目前，我国广告学教育模式多元化，展现出营销理念型、广告宣传与创作型、以及广告创新型人才培养等多元化模式及理念。在广告学教育迅速发展的当下，关于广告学教育模式及人才培养，以及广告学专业型人才培养策略等方面问题，逐渐成为教育行业关注的重点。
1.广告学专业整体的教育现状
目前，我国广告学专业规模宏大，据大数据统计，我国广告学专业院校约400所，广告学专业在校生约10万余人更。广告行业的飞速发展在一定程度上解决了人才市场需求问题，但由于近年来我国各高校招生人数成倍增长，不断扩大广告学专业规模，招生数量已经超过了市场需求，广告学目前已处于一种饱和状态。许多高校广告学专业教学模式落后，很多广告学高校毕业生在校期间并未学到适应行业发展的专业知识，专业技能无法胜任，这样的情况下，会有很多广告学专业毕业生就业成为问题。
2.知识体系相对落后脱离实际
我国广告学专业发展至今，教育体系仍存在落后现象，是行业发展的严重问题，给广告学专业发展带来了局限性。传统的知识体系和教学模式，已无法适应广告学专业发展，许多高校教育人员依旧在课堂上为学生传授。广告行业随着新媒体营销手段，以及互联网飞速发展下市场观念发生巨大变化，广告实际对广告学教育及专业人才培养都提出了更高的要求，广告学专业人才必须适应行业发展，了解最新广告知识，不断提高专业水平。
3.师资力量薄弱缺乏实践经验
广告专业学习离不开高校教师的引导教学，教师已成为教育体系核心，近年来，我国高校不断引进高学历专业人才，师资力量和专业水准都有了质的飞跃，从过去的低学历、无专业背景教师转换为高学历专业人才，教师结构体系发生了很大变化，教学质量问题可以得到有效提升。但是，许多高校专业人才加入教师团队也存在着不少问题，这类高学历专业人士，具有非常好的专业基础，但由于没有实战演练过，严重缺乏经验，纵使专业知识再扎实，始终无法从根本上提高广告学教育质量。当然，这种情况和高校教师队伍体系建设有很大关系，高学历的要求使许多业内精英无法通过这道门槛，也就失去了机会。
4.缺少创新实践教学模式意识
广告教学中，实践环节是最重要的组成部分之一，高校高度重视实践教学，但由于外在因素，实践教学模式缺少创新和运用，造成了许多实践教学仅在课堂上进行，通过教师创设的命题完成实践活动，这种虚拟的活动无法使学生获取到真正实践经验。许多高校与企业合作签约了数量众多的实践场地供学生实习，但可操作性较弱，每年只有少部分学生进行实习活动，缺乏与企业深度合作。
三、新媒体时代实践专业教学体系构建
1.开展实践课堂
开展校内实践活动，是实训体系中较为重要的一部分。实践过程中结合相关理论知识，开展实践与理论相结合的教学模式，提升实践效果。根据教学特点合理划分实践与理论知识教学比例，使学生实践技能通过教学获得有效提升。在实践过程中运用企业实际项目，进行模拟训练。利用新媒体教学设备，融合广告影视教学，加强学生巩固理论知识与实践技能，提高学生实践参与的积极性。
2.组织知识竞赛
知识竞赛活动涉及的知识面较为广泛，实践效果好受到广告专业学生和高校的一致认可。开展知识竞赛教学活动，主要在于推动实践教学发展，通过合理的组织运作方式，不断提升高校专业学生自主学习能力和实践经验。在竞赛过程中，课程教学与知识竞赛形成良好互动关系，根据知识竞赛活动，提高整体学生的策划能力、创新能力、以及执行方面能力。充分发挥知识竞赛意义，不断推进实践教学能力，对于广告专业资源匮乏的偏远学校，可通过多媒体技术进行相关学习和实践。制定良好的人才培养计划，提高竞赛积极作用。
3.鼓励参与实习
大多数广告学专业的高校，都组织各种类型的实习活动，包括应届毕业生就业分配，高校应在学习过程中引导鼓励学生参与专业实习，了解专业实习的积极作用，不仅可以帮助学生提高自身专业技能，还可以了解专业知识运用实践的方法。加深对广告专业的认知程度，确立适合自己的未来职业规划，通过实习了解自身不足，并不断学习经验，以便以后参与工作时将理论与实践运用自如。专业实习是每一个高校学生必将面临的道路，实习是实践经验的丰富和总结，在实习过程中，对自己的专业知识进行整合，建立系统的专业知识框架，在实习中全面提高自身实践水平和经验，不断完善自己，进而更好的适应广告行业飞速发展的趋势。
根据对目前各类广告公司营运状况及广告专业历届毕业生进行分类调查研究的结果，我们逐渐掌握了社会对该专业在人才层次、专业方向、就业岗位、工作能力等方面的要求。确立了高职广告设计专业的培养目标，即培养专门从事广告设计、生产、施工及广告管理运作过程中的高级技术人才和管理人才。要使毕业生具有鲜明的法制观念、高尚的职业道德，同时具有现代审美能力和较高艺术修养、有较强的艺术造型能力、较高的设计水平、掌握数码设计手段，并且有较强的实践能力和社会能力，熟练掌握各种广告设计与制作技能的“设计师”和“工艺师”。毕业生在获得国家教委统一颁发的大专学历证书外，还应考取各种广告业执业资格证书。
二、岗位及专业能力分析
根据目前广告行业的现状和发展趋势，本专业的就业岗位和就业人数比例如下：广告公司设计人员，约占总人数的25％；企业设计部门的设计人员，约占总人数的15％；设计师助理，约占总人数的15％；广告施工技术管理人员，约占总人数的20％；广告业务员，约占总人数的15％。
广告行业对本专业的具体要求：有较强的手绘造型能力；能熟练使用电脑进行广告设计；能根据广告不同媒体、特点和客户的要求，提出创意新颖的各种广告设计方案，并能组织实施；掌握基本的包装装潢设计技术以及各种文字造型能力，其中能熟练掌握黑体美术字和宋体美术字的书写方法，进而推及其他种类的文学造型，并在设计中灵活运用；能熟练掌握现代摄影、影视技术等广告制作手段；能根据设计方案提出正确的施工(制作)方案，并根据这些方案能准确计算出各种广告的制作成本；英语能通过广东省二级考试并基本掌握广告专业用英语。
方法能力与社会能力的具体要求：有较强的自学能力；有抽象思维与形象思维的能力，能有效地综合各种信息，进行有计划、有步骤地实施各种广告设计方案；有较强的语言和文字表达能力及一定的外语阅读能力；有较强的群体适应能力和合作交流能力；有良好的为人民服务思想、法制观念、职业道德和行为规范。
三、知识结构的划分
在处理高职教学计划中的知识内容时，有一对矛盾是必须认真探讨的，那就是针对性与适应性的矛盾。作为职业教育，必须要针对一定的职业范围，学生不能培养成通才；作为高等教育，它又必定要与职业培训区别开来，学生除能上岗工作外，尚须有较强的适应性，具有本专业的可持续学习的基础。要满足针对性和适应性两方面的要求，高职人才必须有合理的知识结构。高职课程的知识内容，大致可分为三种类型：基础理论、专业理论和专业技术。基础理论的内涵是普遍的客观规律，包括自然科学和社会科学。专业理论是基础理论在一定专业范围内，沿着实际应用方向的综合和发展。专业技术知识是与高职人才的具体工作直接有关并频繁应用的知识。从三类知识的性质可知，专业技术知识是直接反映当前职业岗位的工作需求，体现了高职教学的针对性。专业理论是专业技术的基础，它常常是相近专业的
共同基础。基础理论表达的是自然与社会的普遍规律，它是专业理论的基础，覆盖面更广。因而，这两类知识支持着高职人才的适应能力。
三种类型知识的性质决定着它们的稳定性。它们的逻辑联系(或内容排序)是基础理论——专业理论一专业技术。实践证明，越在基层的知识，稳定性越高。当前，人们在惊呼的“知识老化”“知识淘汰”等大都是指技术知识。计算机软件的迅速发展，是最突出的实例。基础理论最为稳定，有时，即使“老化”了，但在一定时空下，仍然是有效的。例如当相对论、量子力学出现后，古典力学当然是“老化”了，但是，当前地球上的绝大部分的力学计算仍然是依靠古典力学来做的。专业理论的稳定性处于二者之间，例如广告设计课内容框架的变化是较缓慢的，但由于设计学的进展和计算机的应用，使得设计方法上产生了许多变化。
高职人才知识结构是否合理的关键，就是协调这三类知识的比重。高职人才的适应性是一定职业范围内的适应，没有必要在过分宽广的幅度中打基础。在高职课程内容中，应该加强的是专业理论，专业理论课要占35％，专业技术课占25％，基础理论课占15％，其理由可归纳为：专业理论是基础理论沿一定专业方向的综合和发展，是根据专业需要精选提炼出来的基础理论。因而，它是针x,-j要求和适应性要求的统一。专业理论是学习和发展多种同类专业技术的基础；专业理论具有足够的稳定性。
四、能力模块划分和课程设置
广告专业的专业能力模块划分是以社会调查和专业培养目标为依据，具体的思路是：广告行业的各种职业岗位或技术分工进行能力的分析，以确定与专业培训目标相对应的“应知”和“应会”；根据这些“应知”和“应会”来确定学生应当掌握的综合能力、专项能力、单项能力的若干能力要素；将各种能力分解整合成能力模块，来确定课程的设置。
1．职业道德及社会能力。要求有良好的职业道德和行为规范；敬业、乐业精神；良好的组织能力和适应能力；中、英文语言表达能力和书面表达能力。对应课程有政治理论、德育、英语、公文写作、体育、广告法规。
2．基本造型和设计能力。要求能够掌握现代平面造型、色彩装饰效果及立体空间构成的三大设计基础，并通过纯形式语言过渡到专业设计语汇的把握，从而创造性地运用到广告设计中去。对应课程有素描、色彩、三大构成。
3．文字造型与运用能力。要求掌握中英文的标准字、变体字,以及按设计属性进行不同风格的字体造型，能进行各种文字的组合与单项创意设计，并按工艺要求进行制作。对应课程有文字造型。
4．印刷广告制作能力。要求掌握各种开度页码编排法、印刷广告设计成本计算方法。对应课程是印刷广告。
5．影像技术造型能力。要求了解摄影、摄像的各种技巧，能独立完成作品创意及拍摄，并具有一定的后期加工制作能力。
6．广告材料选用及传统广告设计制作能力。要求熟悉路牌广告、灯箱广告、霓虹灯广告等传统广告媒体的设计与制作能力，了解各种广告材料的性能。对应课程是广告媒体、路牌广告制作、灯箱广告制作。
7．电脑制作能力。要求熟练地操作电脑，进行排版、文字编辑、图形创意等制作程序，熟悉平面设计所需的各种软件操作。对应课程是电脑设计。
8．广告设计能力。要求对广告诸要素具有较全面的综合表达能力，能独立完成广告方案、标识、广告主题、广告制作等工作，具备一定的系列广告筹划、设计、制作能力。对应课程是广告概论和广告设计。
9．策划与设计能力。掌握策划与设计原理和方法，采用中外优秀设计方案有辨析能力，能独立完成各种基础设计、应用设计及对企业策划执行计划的监督与指导。对应课程是策划。
10．外语能力。要求能阅查、收集有关专业资料和信息。对应课程是专业英语。
综上所述，并根据我国广告行业的现状和发展趋势，对高职广告设计专业所对应的职业岗位、人才的规格要求、能力素质进行的探析，高等职业技术教育广告设计专业的教学设计，主要面向广告行业五大工作岗位，需10多种能力模块及相应的20余门课程的支持。这样才能培养出适合社会形势发展需求的人才。
参考文献:
[1]张军:高等职业技术教育研究[M].上海：教育出版社，1998
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[3]周鸿铎:中国实用广告知识手册[M].北京：中国发展出版社。1994
[4]魏永利:美术广告设计技法[M].北京：人民美术出版社，1993
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