时间：2023-09-24 10:56:31
导语：在农业经济与技术的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：农村经济；农业；信息技术；宏观管理；创新方式
在信息时代背景下，信息技术不断发展和创新，以其独特的优势被广泛应用在各个行业领域，致使社会生产生活方式发生了不同程度上的转变，极大的促进了社会进步。互联网技术的创新，有助于对传统农业生产方式、产业结构和经营方式创新，为现代农业注入新的活力同时，推动农村经济持续增长。基于此，需要进一步推动农业农村经济宏观管理方式创新，充分发挥信息技术优势，以便于推动现代农业产业结构优化，缩小城乡差距，对于社会主义现代化事业建设和发展具有重要促进作用。
1.信息技术发展和变革
现代化信息技术的快速发展和完善，对于互联网中海量的信息资源，如何从中提取有价值数据信息难度较大，而大数据技术可以满足这一需要。对于大数据的处理，需要新的处理模式出现，以便于具备更强的决策力和处理能力，实现海量数据信息的深层次挖掘和提取。作为数据中不可或缺的组成部分，非结构化数据有实践性强、价值密度低的特点，在大数据时代背景下，通过数据来解决问题和管理决策。“互联网+”作为网络发展的主要趋势，是经济社会持续发展的一种新形态，通过在线和连结，有助于优化产业链和价值链，在互联网思维指导下提升实践成果，以便于为社会经济持续增长注入新的活力，搭建广阔的网络平台。信息技术在不断发展和完善中，物联网作为信息技术中重要组成部分，通过识别技术、智能感知和普适计算等技术，在互联网中应用，可以将人机物有机整合在一起，实现信息的智能化处理。物联网是在互联网基础上的进一步拓展，有助于推动物联网业务优化和完善，拓宽应用范围。基于此，互联网技术的快速发展，可以带给人们更加深层次的感知和体验，实现大数据的高效处理。
2.农业农村经济宏观管理中运用信息技术的意义
在农业农村经济宏观管理中，通过信息技术的运用，有助于推动经济管理持续深化，具有深远的意义。首先，在农村经济宏观管理中运用信息技术，可以实现科学化管理，改变传统管理方式的局限性，借助信息化经济管理方法，改善传统管理模式的缺陷和不足，以便于提升农村经济宏观管理效率。其次，推行农业农村经济宏观透明化管理，实现对经济信息的查询和监督，提升经济信息透明度。最后，提升农业农村经济宏观管理质量，以往的农村经济管理模式较为复杂，很容易受到人工操作误差影响，而通过信息技术辅助农业农村经济宏观管理，有助于及时改进其中的问题，提升农业农村经济宏观管理质量。
3.农业农村经济宏观管理中信息技术运用的问题
3.1网络基础设施不完善
纵观当前农业农村经济宏观管理现状来看，信息技术尽管在数据处理方面具有突出优势，但是由于网络基础设施建设成本较高，严重影响到农业农村经济宏观管理成效。当前我国绝大多数农村并未开设有线网络，甚至没有公路，经济管理工作中无法通过有线网络与互联网连接在一起。对于此类地区，借助信息技术辅助农业农村经济宏观管理工作，借助移动通信网络与互联网连接在一起。尽管使用卫星网络可以提供稳定网络支持，但是成本费用较高，在一定程度上影响到农业农村经济宏观管理成效。
3.2专业信息技术性人才匮乏
在农业农村经济宏观管理中，由于网络基础设施建设成本较高，将会严重影响到农业农村经济持续增长。更为关键的是，由于信息技术自身特性，缺乏专业信息技术性人才。农村地区由于经济发展水平要落后于城市，在教育方面投入力度不足，高学历的农村居民多数已经进城，留在农村的居民较少，所以迫切的需要培养更多专业技术型人才，为经济宏观管理工作开展提供支持。但是，由于专业信息技术人才的匮乏，严重制约农村经济持续增长。
3.3信息技术服务应用范围狭窄
农业农村经济宏观管理中，信息技术的应用可以有效提升管理质量，为农村经济管理注入新的活力。农村信息化经济管理主要表现在农村集体经营和农业合作社放慢，但是对于不同技术服务人员而言，信息管理需求会发生不同程度上的转变。而当前农村区域开始广泛应用信息技术，但是由于认知水平和重视程度不高，导致信息技术尚未全面推广和应用。
4.农业农村经济宏观管理中信息技术的应用
4.1完善网络基础设施建设
在农业农村经济宏观管理中应用信息技术，原有作用为了可以得到充分发挥，应该进一步完善网络基础设施。加强农村宽度建设力度充分发挥宽带网络运营商作用，在政府的主导支持下提供充足资金支持，以便于为网络建设提供物质保障。同时，加强网络通信技术的推广和宣传力度，借助信息化技术来综合分析其特征，在降低网络建设成本的同时，切实提升网络稳定性。此外，加强网络通信技术的运用力度，降低建设成本基础上，提供可靠的网络连接。充分发挥信息技术优势，辅助农业农村经济宏观管理工作开展，为农村经济增长注入新的活力。
4.2推动信息技术创新
在农业农村经济宏观管理中，充分发挥信息技术优势，提高对信息技术合理化运用的重视程度，结合农村经济实际发展情况，借助合理的信息技术来改善传统的农村经济管理模式缺陷。但是，我国农村经济管理和企业经济管理之间差异显著，通过信息技术的应用可以改善农村信息化水平滞后的问题。所以，应该进一步加强资金投入力度，推动信息技术创新和完善，以便于为农村经济发展注入新的活力。
4.3构建农业信息服务平台
农村经济较之城市的经济发展水平较低，为了改善其中的问题，应该构建农业信息服务平台，在政府的主导下整合资源，实现农村信息资源的深层次开发和利用。诸如，引入社会资金支持，推动农村信息服务平台建设，提供坚实的物质保障同时，满足农业市场发展需求。在推动农业现代现代化建设和发展的同时，增加农户收入。
4.4加强信息人员培训
在农业农村经济宏观管理中应用信息化技术，很大程度上取决于专业信息技术人员支持，为了可以提升专业信息技术人员自身的素质水平，应该结合实际情况加强信息人员培训。推动管理理念创新，定期组织培训和考核，提升信息技术人员的专业能力和职业素养，充分发挥信息技术优势，为后续的农村经济发展打下坚实的基础和保障。同时，还要加强农民受教育程度，在推动经济结构转型优化发展背景下，应该正确认识到信息化技术的优势，降低人工劳动强度的同时，加速社会分化，以便于在农业农村经济发展中做出更大的作用。提升专业技术人员的信息化水平，帮助农民正确掌握信息化技术，满足现代化农业发展需要，以便于推动现代农业建设和发展，带来更大的经济效益和社会效益。
关键词：农业技术推广；试验示范；配套服务
中图分类号：F324.3 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-04-0190-1
农业技术推广是推动农村经济发展的重要支撑，针对我乡的实际和存在问题，作为一名农技推广人员必须清醒地认识到，要得到乡党委、政府对农技推广工作的理解和支持，加强对农技队伍的领导，切实抓好我乡农业技术推广，形成社会化农业技术服务体系，以适应新时期农业经济发展的需要。就此论野租乡农业技术推广的现状与前景。
1 现状
野租乡地处会东县东南面，距县城40km，平均海拨2100m，属高寒山区，全乡总人口3119人，耕地面积3046亩，人均占有耕地不足1亩。主要粮食作物有玉米、马铃薯、荞麦，其他作物有元根、绿肥、大小春蔬菜。种植品种，种植模式都比较单一。
近年来，农业技术推广虽然取得了一定成绩，但由于受传统观念影响，以及自然因素的制约，农业技术推广仍存在许多突出的问题，主要有以下几个方面。
1.1 农民思想意识落后，整体素质偏低
大多数农民小农意识严重，有求稳怕乱的小农心理，说种庄稼就本分地种粮食，产业结构调整意识淡溥，不敢冒风险，总认为种粮食比较稳当，不敢尝试新技术新品种，有从众心理，缺乏创新意识。虽然有部分农民能够大胆尝试，但是一旦遇到自然灾害，或其他原因造成减产后，就会立即放弃，甚至责怪农技人员技术指导不当，品种选择有问题等。
1.2 农民文化素质普遍偏低，新技术、新品种推广难以接受
我乡属于边远偏僻的彝族高山乡，文盲、半文盲居多，虽然前些年办过夜校，扫过文盲，但都是流于形式，并没有起到实质性的效果。导致新技术、新品种推广在他们之中没有交流的语言，更没有说服的理由。农民获取知识的途径少，首先是培训力量不足，乡级农技人员人数有限，虽然经常深入一线与老百姓面对面进行指导，但山区农户居住分散，工作难度比较大；其次是培训内容因条件限制比较单一，培训多以三干会、群众会主为，以会代训，大大削弱了培训会的作用；再次是对科技骨干，科技示范户的培训少，大部分只能利用赶集，发科技资料，办黑板报等方法开展宣传指导，效果很不明显。
1.3 农技推广资金来源渠道少
没有固定的推广经费，很多新品种，新技术推广难以实现，尤其是高寒山区一旦因自然条件等客观因素的影响造成减产或无收成，将影响全年农业收成。农民群众无法承受全部经济损失，不得不要求赔偿，乡镇农技推广机构也无法承担全部经济损失。从而导致今后的工作难以开展，农技推广也迫切需要资金的支持。
2 前景
针对我乡当前农业技术推广的实际情况，必须从根本上加以解决，进一步解放思想，更新观念，采取切实有效的措施，真正把农技推广工作抓好抓实，为实现农民增收，农业增效的目标做出贡献。为此我们必须抓好以下工作：
2.1 多渠道多途径，加强技术培训，提高农民素质
加强农民技术培训突出层次性和实用性，把初、高中的回乡青年集中培训，他们的接受能力强，容易发挥带头作用。另外，对文化素质偏低的农民采取办培训班与现场示范相结合的培训方法，增强他们的科技意识。
2.2 抓好科技试验示范，以点带面让农民更直接地得到实惠
由于大多数农民都不愿花钱，应用自己不完全了解的新技术新品种，他们中许多人抱观望态度，认真搞好试验示范，让他们亲身体会新技术新品种带来的好处。近些年来，我乡在试验示范上做了不少工作，从早期的地膜玉米、高垄作洋芋推广开始，到现在的规范化种植，每年我乡从党委书记、乡长到基层的社长，都各有自己的高产示范片，每个村都有科技示范户，用看得见，摸得着的学习样板，活生生的事实教育引导农民改变传统种植方式，应用科技致富。
2.3 搞好配套服务，解除农民后顾之忧
为了全面评价我国传统农业，还有必要从文化的视角对它作进一步的考察。研究我国传统文化的水者，把传统农业作为它的土壤或基础，作了多方面的探讨。在农史界，从文化角度审视农业史的，已故石声汉先生是第一人。他的许多论断，至今仍是人们进一步研究的基础。近年来，注意研究农业文化史的人多了起来。王利华《农业文化—农史研究的新视角》一文概述了农业文化的内容和范围，农业文化史研究的层次和功能，并能中国农业文化作了宏观的评估。[6]邹德秀的《中国农业文化》，对中国农业文化的起源和发展及其各方面的特点和影响，作了相当全面的论述，是第一部系统阐述我国农业文化史和农业文化理论的专著。[32d]李根蟠《中国农业史上的“多元交汇”》一文，也是从文化史的角度立论的。[29f]至于稻作文化.茶文化.烟文化等的专门研究，就不一一列举了。
中国传统文化是一种农业文化，这几乎是众口一词的，这自然是对的。但从文化的基础看，西欧中世纪文化难道就不是农业文化吗？在欧洲语言中“文化”（Culture）一词，原来就是指“耕耘”.“栽培”的。从某种意义上说，农业文化和工业文化反映了不同时代而不是不同民族地区的文化区别。因此，笼统说农业文化，并不能确切反映中国传统文化的特点。问题应归结为：1.作为一种文化现象观察中国传统农业，它究竟有什么特点；2.作为中国传统文化的根柢，传统农业究竟给予中国传统文化什么影响，由此形成中国传统文化哪些特性。
关于第一问题，除了广大农区以种植业为主.实行精耕细作外，不少人注意中国传统农业包含着不同类型的农业文化。如古非认为中国存在三大文化圈（黄河流域旱地农业经济区，长江珠江流域水地或高山雨林带农业经济区.北方草原游牧经济区）和农耕游牧二元对峙格局。[15]汤晓芳也有类似观点[18]。邹德秀把我国农业文化划分为平原农耕文化.草原畜牧文化.山林采猎文化.江湖渔业文化等类型。[32d]李根蟠将我国农业文化区分为农耕文化和游牧文化两大系统，在农区中包含了北方旱作农业和南方水田农业两种主要类型，从东北西到南则存在广阔的农牧交错地带，并把这些不同类型农业文化的关系概括为“多元交汇”[29e]，已如前述。不少人认为传统农业文化是封闭的保守的。从传统农业具有自然经济性质看，它比之建立在发达商品经济基础上的现代文化，确有封闭保守的一面。但从我国传统农业的多元格局盾，则不尽然。台湾学者杜维明认为，中国文化并不封闭，它是一个开放的系统，它受草原文化或畜牧文化的影响，在相互抗衡中增加了生命力。[63]邹德秀指出中国农业文化发生在辽阔的地域内，内部有较大异质性，可以互相交流.互相提高，对一个地方来说，经常有新因素的出现和新文化的引进和创造。但对中国农业文化是否封闭系统的问题，他采取了折衷提法，认为它经历了一个从开拓.开放到保守封闭的过程。[32a]李根蟠认为中国古代农业在多元交汇的体系中包含着各种异质文化，具有发展和创新的内在动力。并以作物的驯化.引种为例，论证我国古代农业存在着两种文化交流，即国内各民族各地区之间的交流以及与国外的文化交流，中国农业文化在这两种交流中不断提高，并对世界农业做出贡献。[29e]
关于第二个问题，则或褒或贬，见仁见智。研究传统文化的学者，强调其保守落后一面的不乏其人。如姜义华等认为，乍一看五光十色.气象万千的中国文化，本质上是一种旧式农业文化.以一家一户为生产单位的小生产文化.自然经济型文化。中国传统的整合意识，本质上乃是极端的分散的个别主义与高度集中的权威主义的结合。它植根于中国以小农经济为代表的自然经济的单一性，植根于这种经济结构的运动所固有的喜一（单一化）不喜多（多样化.多元化），喜静不喜动，喜定不喜变.喜稳不喜乱等秉性。所谓‘天人合一’，所谓‘大一统’，所谓‘内圣外王之道’，如此等等，都只不过是这严峻的社会实际的美学再现。[37]陈学凯认为中国农业文化是以农耕的自然经济为基础，以氏族家庭为细胞的农业家族文化，其内在特征是永恒不变的基调——奉天法古：统一的天道.人伦.宇宙.社会模式论——一体主义精神，理论背离现实的传统观念意识——重体轻用[36]。至于视传统文化为封闭.停滞.愚昧.落后的代名词，视传统农业为祸根者，就不必说了。有些人没有也不愿意对传统农业作深入研究，而侈谈农业文化，仅仅根据某些先验的概念加以推导，不能不带有很大的主观随意性。
冯天瑜的立论比较持中。他认为中华传统文化的主体，可以归结到“耕作居于支配地位，社会分工不发达，生产过程周而复始，处于相对停滞状态的农业文明礼貌范畴”。这种农业文明的特性，被概括为：“求实精神；循环论.恒久意识.变易观；中庸之道和注重自然节奏；尚农.重农；集权主义与民本主义相反相成；安土乐天的生活情趣”[16] 。
另一些同志强调了传统农业对传统文化影响的积极一面。石声汉指出：“我们祖国，在农业生产上有一个先进的.丰富的.完备的科学知识体系，这个体系是我国文化的一个重要的构成部分。”“在有历史记载的几千年中，我国农业经历了大大小小的天灾人祸的考验，始终没有出现过由于技术指导上的错误而引起的重大失败。这件事实，雄辩地证明了了这一科学知识体系的优越性。可以自豪地说，农业技术知识的这一优良传统，是我们的祖先为人类创造的宝贵遗产之一。”他又指出，在世界古代文明中，我国悠久的文化与历史经过多次严峻考验，始终没有中断过，正是由于农业基础稳定的缘故。[10a]这种观点，在农史界被普遍接受。如范楚玉把“持久性”列为中国传统农业的主要特点之一。[42a]王利华认为传统农业的持续发展保证了中华文明的延绵不断和使它具有极大的承受力.愈合力.凝聚力。邹德秀认为中国早熟先进的农业技术导致中国文明的持续发展。[32cd]李根蟠指出在世界古代文明中，中华文明是唯一起源既早.成就又大，虽有起伏跌宕，但始终没有中断过的。以多元交汇.精耕细作为主要特点的中国古代农业所具有的强大生命力，正是中华文化得以持续发展的最深厚的根基，也是中华文明火炬长明不灭的主要奥秘之一。[29f]所有这些，都是以石声汉的论述为基础的。
传统农业影响到了中国传统物质文明和精神文明的各个方面，这方面石声汉也有很好的论述。但文化的核心是观念形态，尤其是价值观念.思维方式，最能反映一个民族文化的深层特点，而这也正是传统农业对中国文化影响最为深远之所在。有的学者从这个角度进行了研究和论述。例如张立文指出，中国人重天道与人道的统一，即人与自然的和谐，强调人“浑然与物同体”，“万物与吾一体”；西方重人对自然的超越，即人征服自然，强调人与物的异体或异在。这种差异根源于传统生产方式的不同。中国具有大陆的地理环境，自给自足的自然经济，和宗法社会的政治体制。农业生产较之罗马的工商业更容易受风雨霜雪等自然现象的制约，五谷的播种.生长.收获都要与天时节气相适应，农民们在长期与大自然的接触中为大自然所熏陶，感受着自然的生命力，人与自然培育了一种相亲.相近.相合.相融的关系。使客体与主体，自然与人凝聚为中国传统的整体形态。古代希腊，土地贫瘠，农业衰败，人们只得离开土地另谋生路。希腊人对土地失望，对海洋不可预测，人们对土地和海洋是恐惧而疏远的。人和自然产生一种相对.相斥.相离.相仇的关系，人的最大愿望是战胜自然.控制自然.征服自然。中西文化的这种差异并无绝对优劣之分。中国物我一体的价值观念，与宋元以前文明发展相适应，能对自然的挑战做出成功的回应，元明以后在自然与西方文化的挑战面前失去成功回应的能力，因为这种观念缺乏科学的求索精神。一体化导致浑沌.模糊的思维。凡此种种使中国仍处于农业社会。西方工业社会虽然在征服自然方面创造了奇迹，但只讲主体人对客体自然索取，不讲主体人同客体自然的协调与和谐，导致资源危机.能源缺乏.环境污染.生态破坏。应从中国的物我一体中得到启示，缩合东西方文化之长。[40]许苏民也认为中国传统文化的根本精神是赞天地之化育的，这和中华民族传统的与自然界作物质交换的特殊方式相适应。[17]
在这里还应提出的是台湾著名学者钱穆《农业与中国文化》一文。文章指出中国文化是一极深厚的农业文化，其许多特点根源于农业。农业的第一特征是一半赖自然，一半靠人力。而我国古人所称之天人相应.天人合一.正是十足道地的农村观念，实有纯真不可颠覆的道理。由此又派生“乐天知命”.“尽其在我”的农业人生观念。农业的另一特征是农业人生要从其他生物做朋友.做搭档。中国古人说：天地之大德曰生，万物一体.一视同仁。中国文化首先极看重自然，而又在自然别看重生命。“仁”指生命与生命之间呼吸相通.痛痒相关的极深微的情感，是中华文化精义所在。耶稣教把人类生命看作上帝对罪恶的一种惩罚，佛教主张四大皆空，要超脱生命。近代科学注重讲物理，把有生命的也并在无生命一边讲。中国讲理也讲性，把无生命的也并在有生命的一边讲，主张穷理尽性。赞天地之化育是中国文化中一项特殊的宇宙观和人生观，由此造成中国五千年文化而成为其一个主要的基础与中心。作者极力推崇中国“大农人生的文化传统”，认为它可以领导世界人类前进。[55]
最近季羡林先生再三论及东方文化体系（包括中国.印度.伊斯兰三大文化）和西方文化体系（欧美文化）的区别。他在钱穆天人合一论基础上写了《“天人合一”新解》，认为东西两大文化体系的根本区别在于思维模式。与西方重分析的思维模式不同，东方的思维模式是综合的，承认整体观念和普遍联系，视人与自然万物为一整体。[45]这也就是李约瑟说的“有机统一的自然观”。[67]刘志一则称之为唯物辨证的宏观观控的有机统一观。[22]但他们所举的例证中很少涉及农业。其实，在很大程度上可以说，这种思维模式正是根源于传统农业，并在传统学中获得其典型的表现，“三才”理论就是这种思维模式的结晶。
最先强调“三才”观念在中国古代农学中突出地位的是石声汉。他指出，人们喜闻乐道的“天时.地利.人和”.“因时制宜”.“因时制宜”一类话，实质是我们祖先在农业生产和自然斗争中，所认识和总结出来的自然哲学宇宙观。它是中国古代农业生产知识中最中心的内蕴。[10b]此后农史界一些学者如范楚玉.郭文韬.梁家勉等对“三才”理论的形成发展及其内涵均有所论述。[42b.50.7c]在此基础上，李根蟠明确地把“三才”理论与有机统一观的思维方式联系起来，并分析了它所包含的整体观.联系观.动态观在传统农业生产技术各方面的表现。他指出：“在‘三才’理论体系中，人不是以自然的主宰者的身份出现，他是自然过程的参与者；人和自然不是对抗的关系，而是协调的关系。”“这种理论，与其说是从中国古代哲学思想中移植到农业生产中来的。毋宁说是长期农业生产实践的升华。”鉴于古代思想家对“天人合一”有唯物主义的理解，也有唯心主义的理解，他用“精耕细作.天人相参”概括中国传统农学体系。他又指出：“在有机统一观指导下的中国传统农学比较注意农业生产的总体，比较注意适应和利用农业生态系统中农业生物.自然环境等各种因素之间的相互依存和相互制约，比较符合农业的本性。也因而能比较充分地发挥人在农业生产中的能动作用，使用和自然的关系比较协调。在一定意义上，这代表了农业的发展方向。”[29f]
转贴于 六.“有机农业”.“石油农业”与“持续农业”
在分别介绍了对中国传统农业认识与评价的讨论的各个方面以后，现在再回到传统农业与我国农业现代化关系的问题上来。
上文谈到，七十年代末八十年代初，中国传统农业和小农经济曾被一些人大张挞伐，也正是在这时候，西方的现代化农业也正在受到批评。
1982年第1期的《世界农业》转载了旅美华裔学者任觉民.孔一士的文章，认为西方现代化农业，或称工业式农业，已暴露了许多破绽，严重的有如定时炸弹，将成为人类未来许多灾难的主要潜在因素。如化肥农药的使用使环境污染.土壤流失.水源短缺.虫灾愈加难以控制，是典型的科技鸦片。农业以至社会的不稳定性正在增加，它的高效率是用便宜的石油换来的，如从能量的投入产出比例，它的效率比旧式农业低，等等。欧美农业必然而且正在向“超工农业”（它主要采用有机肥.轮作间作等传统技术，同时对现代化科技作选择性应用）过渡。在这种情况下，中国传统农业的“缺点”已成为“优点”，符合“超工农业”的特性和要求。因而中国的农业现代化应选择“超工农业”，而避免走西方现代化的弯路。[66]接着，《世界农业》又连载了美国农业部指定的一个有机农业考察小组的考察报告的摘译，比较全面地介绍了美国有机农业的理论和实践。这些文章在大陆的一些学者中引起共鸣。下面的介绍着重在农史界的反应。1983年第二期《中国农史》发表了郭文韬等人《略论无机农业和有机农业，兼论传统农业和现代农业》（该文修改后收入《中国传统农业与现代化》一书中，该书曾被译成日文），其基本观点和思路与任文完全一致。文章称，西方现代的“无机农业”已危机四伏，走投无路；“有机农业”是农业现代化的发展方向。中国是“有机农业之母”，因此中国的农业现代化必须把现代科学研究成果同我国农业的优良传统相结合。[54]李凤岐.邹德秀也认为近三百年发达国家现代农业走的是工业化道路，虽取得很大成绩，也存在环境污染和高能消耗两大问题。他们强调农业自然资源是可更新的资源，合理地加以利用，可不断消耗，又不断恢复，形志良性循环，持续为人类提供越来越多的产品。工业式农业的根本问题是忽视农业的这一特点，因此作为一个普遍的体系是不可取的，其存在问题也不是这个体系本身所能解决，因此必须转移到“有机农业”或“生态农业”上来。用生态农业的观点看，中国农业有许多值得发扬的有生命力的优良传统。中国农业不应走工业式农业的弯路，而应该直接过渡到新的农业阶段；这种过渡不是抛弃传统农业，而是包含着使传统农业科学化的任务。[31]邓宏海对此有论述。[9]
在生态农业热中，有的同志认为中国古代农业的精华正是生态思想，尤其是天.地.人合一的思想。有人从思想上和技术模式上探索我国生态农业的历史渊源。[53]俞荣梁对《补农书》和《农桑经》进行了会析，认为明清时代已存在以多种经营构成生物间良性循环和综合利用自然资源的特色的“生态农业”雏形，在经过三四百年考验后，今天仍具有不可低估的生命力，为中国未来农业提供了颇堪称道的模式。他把生态农业视为有机农业和无机农业的结合，认为一方面要总结发扬我国传统农业的优点，同时用先进的技术和设备装备农业，建立兼有古今农业特点的“生态型农业”。[47]孙声如总结了我国传统农业间套混作的经验，指出它不但是传统农业种植制度的重要组成部分，而且是当代立体农业的核心和基石。而立体农业则可能成为现代科学技术与传统农业精华的结合部和生长点。[24]
从有关文章看，各人对生态农业宣传的出发点并不相同。部分同志着眼于对传统农业（包括解放后三十年农业）破坏生态环境的批判，他们主张的生态农业是和否定传统农业相联系的；另一些同志则认为传统农业科技符合现代生态学原理，他们主张的生态农业是和肯定传统农业相一致的。同是肯定传统农业科技的同志中，也有人对“生态农业”持批评态度，他们的批评主要是针对前一部分同志，但也不满意后一部分同志“借洋风以取巧”的做法。方原认为，农业发展史就是一部不断打破旧的平衡.重建新的平衡的历史；不应把所谓“生态平衡”的要求，驾凌于农业发展之上。他批评某些生态学者无视近代农业生产力的巨大发展，把它描写成地球末日。指出生态平衡之说与其说是一科学.不如说是资本主义国家一股厌恶城市生活的紧张枯燥.企图返回恬适的大自然的思潮。他反对借“有机农业”的洋风来争传统农业的地位。“石油农业”与“有机农业”都有片面性，不宜各持一端，而应结合我国国情，发扬传统，合理利用先进技术（机械.化学），不用这些是难以前进的。[8c]刘巽浩指出，西方有机农业“是一种完全或基本不用人工合成的化肥.农药.生长调节剂和牲畜饲料添加剂的制度”。我国有高度重视有机肥.豆科绿肥，广泛实行精耕细作和间套复种的传统，在目前和相当长一段时期内有机能投入在农田总能量中占居多数。但中外农业历史表明，单靠“有机农业”本身的物质循环，农业难以有较大发展。他反对单提“有机农业”的口号，主张“以无机促有机，有机与无机相结合”，尤其强调要增加化肥的生产和使用。[20a.b]佟屏亚分析了西方生态农业思潮的缘起，是在石油危机的背景下对石油农业的反思和否定。它把农业看成封闭的自然生态系统，否定外源能投入，把平衡绝对化。西方生态农业一类农扬能量投入减少劳动生产率下降，发展十分缓慢。我国当前的迫切需要，并不是什么确立有机农业战略，而是要扩大无机农业的基本物质条件。生态农业的宣传客观上导致了忽视农业基本建设和削弱物质能量的投入。中国农业要走高投入高产出高效益的路，近年我国各地涌现的吨粮田，正是传统精耕细作农艺与现代科技相结合的产物。[38abc]
关于这个问题，梁树春的意见也有一定代表性。他认为传统农业的基本特征是物质能量的“低消耗.低投入，低产出的半封闭式的循环，虽然构造一个比较合理的内部循环机制，但这种优点是以社会经济和生态效益的双重外部不经济性为代价的。石油农业则是“高投入.高产出的开放式循环”，从总体上克服了传统农业的缺点.把农业推进到一个崭新的阶级。它虽然在一些产业中带来能耗过高和环境食品污染问题，但这只是暂时现象，正在改进之中，石油农业不会走进死胡同，它的主体地位不会改变，有机农业不能大规模取代常规农业。他虽然主张以生态农业为未来农业的模式，但这种生态农业是经过重新定义的，是以石油农业为基础，吸收传统农业优点，在现代生态经济理论指导下的新模式。[51ab]
从上述的介绍中可以看出，西方的“生态农业”.“有机农业”等等，是由于作为西方现代农业表现形态的“石油农业”暴露出高能耗和环境污染等种种弊端，引起人们的反思，从而提出的一些替代办法，故又被统称为“替代农业”。它的引进和关于我国在农业现代化道路的讨论相激荡，引出了种种议论.理论和方案。其中关于“生态农业”的宣传声势很大，其为中国现代化农业模式似乎已被官方认可；但反对的声音也始终未断；事实上，我国一些学者的“生态农业”概念与西方差别颇大，并不断改变其形态。靳百根有专文论述《中国生态农业的兴起和发展》（《古今农业》91.2）。中国学术界内部对“生态农业”的理解亦各不相同。撇开概念的争议，有两点是清楚的。一.我国传统农法中确定有不少珍贵品，可以构成未来农业的重要因素，不可予以蔑弃。其中最可宝贵的，是在经“三才”理论为标志的有机统一自然观的指导下形成的一套生产技术和生产经验，注意农业生态系统各因素间的相互促进和相互制约，注意对农业资源的充分利用与永续利用，使人与自然的关系比较协调和谐。二.传统农业物质技术基础落后，再生产主要依靠农业系统内部能量的投入，劳动生产率的提高和产量的进一步增加受到很大限制，这种状况必须改变。因而，西方现代农业以现代化机械和现代科技装备农业，用大量投入外源能来打破传统农业半封闭式的循环，使农业获得飞跃发展，这一历史功绩和发展方向不容否定。对有机农业与石油农业的全盘肯定或全盘否定都是片面的。我国现代农业的发展方向应该是精耕细作“天人相参”的优良传统与现代装备现代科技相结合.有机农法与无机农法相结合。
在西方，摒弃化肥.农药.除草剂等等的“有机农业”.“生态农业”的实验，由于产量的大幅度下降，一直推广不开。近年来，一种农业发展道路的新思路——持续农业（Sustainable agriculture）正在迅速兴起。1989年11月，联合国粮农组织第25届大会通过了有关持续性农业发展活动的第3/89号决议。1991年4月，粮农组织又在荷兰召开国际会议，初步提出持续性农业发展的合作计划。对“持续农业”也有各种理解，而且整个理论和实践均在发展中，但其基本思路是明确的，即，既注意产品的效率的提高，又注意资源与环境的保护，不同于只强调资源与环境的“生态农业”。这种理论与实践的出现，表明“石油农业”出现的种种问题，不能靠取消现代科技成果，放弃满足全球人口日益增长的需要，倒退到传统农业来解决。在我国，对“持续农业”研究的热潮正在兴起，“持续农业”的提法已被越来越多的人所接受。鉴于历史经验，对外来思潮应有分析，要根据我国国情决定取舍，从而确定我们的方针。有人认为，根据我国特点，似用“集约持续农业”或“精（精致）久（持久）农业”的提法更好些。[20cd]
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创建区域农技站加强基层农技体系建设
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一、建立区域农技站，探索农技推广服务新路
80年代以来，为了加强农技体系建设，我县按照"县建中心乡建站"的基层农技服务体系建设要求，在健全完善县农业技术推广中心的基础上，建立了19个乡镇农技站，但因受地方财力的制约，当时成立的乡镇农技站基本上是一人一站，人、财、物三权归乡镇政府，农技人员常被当地政府派搞其他工作，难以顾暇农技推广事业，工作不独立，技术服务乏力。针对此种情况，1988年以来，在县农业局的大力支持和领导下，我们充分利用渭北旱塬综合开发建设、粮食自给项目、商品粮基地项目、旱作农业项目以及基层农技体系建设等项目配套资金，按照集中财力，高起点、高标准建站原则，依据我县农业产业发展现状和特色农业区域分布特点，经过统一规划，统一征地，在我县西部深山区、南北部浅山区、千河沿线川塬区等不同自然区域，相继建立7个跨行政区域的县级以下区域性农技站，每站占地面积2-3亩。区域农技站建设总投资78万元，建有办公楼、营业房、仓库及其他附属建筑，建筑面积1130平方米，并配有恒温箱、天平、土壤水分速测仪等简易检测仪器设备57台套，价值16万元。每站配备工作人员3-4名，区域性农技站人、财、物"三权"由县农技中心直接管辖，是一个名副其实的"四有"基层农技站，已成为我县农技推广体系的一个重要组成部分。
在人员配置上，按照区域农业经济特点，从县农技中心在岗人员中抽调相应专业的工作人员22人，配备区域农技站。22人中，农艺师2人，助理农艺师7人，技术员5人，技术工人8名。区域农技站自建立以来，坚持以"三农"服务为宗旨，以技物配套服务为手段，以科技示范基地为阵地，开展全方位多层次的服务，积极参与实施重大技术的引进推广工作，取得了显著的成绩。区域农技站由于"三权"归县农技中心，保证了基层农技站国有资产不流失，管理不脱节，业务工作能正常顺利开展，充分弥补了因乡镇农技站管理体制不顺而造成的种种弊端。多年的实践证明，区域农技站在新技术引进及产前、前中、产后服务中起到了中坚作用，农情监测、新技术示范、农民培训、田间指导等主要公益性农技推广工作大都由区域站完成，是符合我县实际的一种新的农技服务模式。
二、加强管理，充分发挥区域农技站的基层网络优势
区域性农技站是县农技中心下设的基层派出机构，也是农技推广工作的前沿阵地。为了充分发挥区域站的重要作用，增强农技推广活力，我们从加强管理入手，着重抓了以下几点：一是实行公益性技术推广与经营性技物配套服务相结合的"一站两制"。二是实行目标责任制管理。业务工作按照县农技中心的总体推广计划，将任务分解到各区域农技站，并将示范样板和科技示范园建设作为硬性指标任务下达各站，一些新品种、新技术的试验示范也首先安排在区域站实施。技物配套服务按各区域站实际状况及地域优势，确定合理的经营任务和利润指标，同时将精神文明建设也纳入目标责任制管理。三是严格检查考核。县农技中心对各区域站和工作人员制定了翔实的考评考核办法，依照目标责任书，逐项量化考核打分，并将平时的考评结果作为年终考核的依据。各工作人员的考核结果作为下年度人事聘用的重要依据。四是实行工作人员聘用制，即由县中心招聘区域农技站负责人，并签订目标责任书，再由区域站负责人招聘各站工作人员。
区域性农技站作为县级技术推广机构与乡镇农技站联系的纽带，在完成县中心下达的各项任务的同时，对辖区乡镇农技站的技术推广工作起着指导作用，组织乡镇农技站，协调与乡镇的关系，并参与实施辖区乡镇重大农业技术推广及科技宣传培训工作。近年来，全县"三田"建设、优质粮油、设施农业、平衡施肥、病虫害测报与防治等主要技术推广工作都以区域站为主导力量组织完成。
区域性农技站实行"一站两制"的运行机制，在目前财政困难，推广经费不能保证的情况下，通过技物配套服务，来弥补经费不足，促进了公益性技术推广工作的顺利开展。如我县温水区域农技站在黄姜引进示范推广中，所需的技术培训、资料发放、示范推广等经费都来自经营服务创收，使黄姜生产成为温水地区的一大支柱产业，种植面积达到1万多亩，被誉为陇县黄姜生产第一镇，有过辉煌的一页。
三、区域性农技站运作中存在的问题
一是由于实行"一站两制"，公益性技术推广与经营相结合，使得各站注重追求经营利益最大化，一定程度上削弱了公益性技术推广的工作力度。二是人员结构不尽合理，技术力量薄弱。7个区域农技站共有农技人员22人，其中非专业技术人员8人，占总人数的36.4%。三是推广经费严重不足，农技人员知识更新，新技术成果引进、试验、示范难以深入开展。县财政只保人头工资，各区域站的水电费、办公费等正常开支费用通过技物配套服务只能勉强维持，工作人员的下乡补助、各种津贴等福利待遇更无从谈起。四是服务手段落后，缺乏必要的测试仪器、交通工具及通信设施。五是技物配套服务上缺乏一定的资金投入，效益比较差。
一、技术创新的定义及基本模式
（一）技术创新的定义
技术创新理论首先是由美籍奥地利经济学家约瑟夫•熊彼特在1912 年发表的《经济发展理论》中第一次提出，他把技术创新称作是企业家对生产要素的重新组合。巴顿认为企业技术创新能力的核心是掌握专业知识的人、技术系统、管理系统的能力及企业的价值观等，这一观点揭示了技术创新能力的核心内容。[2]最后把技术创新的定义界定为企业应用创新的知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提供新服务，提高产品、服务质量，从而占据市场并实现市场价值，它对企业生产效率的提高，生产成本的降低产品市场的占有率的提高及在消费者心目中地位的上升都至关重要。[3]
（二）技术创新的基本模式
农产品加工企业技术创新的基本模式可分为转移式技术创新模式、模仿式技术创新模式、继承式技术创新模式、追赶型技术创新模式和合作型技术创新模式。转移式技术创新模式就是农产品加工企业利用国家或地区间的技术势差引发的技术转移进行技术创新。国家或地区间的发展进程有快有慢，因此，一些在发达国家淘汰，落后的技术在不发达的国家和地区可能是先进的高新技术，这就是不同地区的发展势差所引起的技术势差，通过这种技术转移，落后国家或地区可以用较小的代价获得新技术。模仿式技术创新模式，是指农产品加工企业通过模仿领先创新者的思路和创新行为，吸取其成功经验和失败教训，引进或破译领先者的核心技术和核心秘密，并加以改进，生产出更富竞争力的产品，以取得经济利益的创新模式。继承式技术创新模式其技术的获取来自内部，技术重点是根据新的市场需求对传统的技术进行改进创新，从而研究开发出新一代的技术，这种模式的技术创新能最大限度地保持技术的连续性，充分利用现有的技术设备、基础设施以及配套技术和配套设施，大大降低技术创新和技术应用的成本，从而降低技术创新的财务风险。追赶型技术创新模式的实质是追踪科技产业发展的最新动态，以最快的速度模仿，开发出与领先型科技产品相类似的新产品，借助领先企业的市场开拓成果，以较低的成本分享一定的市场份额。合作模式可以是纵向合作———与高等院校、科研机构的合作，也可以是横向合作———企业共同出资研发。[4]
二、技术创新对农产品加工企业发展的影响
（一）技术创新对农产品加工企业发展的有利影响
成功的技术创新是企业克服了技术创新中的重重困难而成功地开发了一门新技术或者是将原来的技术以一种新的方式组合成功，而技术创新对企业发展的有利影响也主要是从技术创新的成功这方面考虑的，主要有：第一，在以市场方向为前提的技术创新的成功，使企业的新产品在市场中容易被顾客所接受，从而企业的新产品就有可能在市场中占据一定的份额，在产品占领市场后可以迅速地回拢资金，并获得相对丰厚的利润。第二，企业技术创新的成功，可以使企业获得利润，按照惯性思维，企业会继续进行新的技术创新活动，以牟取更大的市场份额与利润。第三，技术创新的成功会使企业的技术人员与员工受到很大的激励，获得自我满足感。总之，技术创新的成功对企业来说不论是当前利益还是长远利益在一定程度上都是有益的，企业应该多促进员工进行技术创新。
（二）技术创新对农产品加工企业发展的不利影响
1.未来市场的不确定性。现在的市场瞬息万变，企业在进行技术创新时虽然做足了准备，进行了充分的市场调查、分析，但是企业不能保证在他们的新技术开发出来之后，市场就是按照他们原来进行的市场分析的方向发展，致使企业的新产品很难融入市场，进而影响企业对未来做出一个合理的规划与安排，并且即使市场走向未变，企业的技术创新成果也很可能成为其他企业开展模仿创新模式的基石，在其他企业的新产品投入市场前，企业可以回笼部分资金，但当功能更全面的新产品研发成功并投入市场后，相比之下企业的产品就容易被淘汰，在这期间，企业回笼的资金不一定就能弥补企业在技术创新过程中投入的资金，因而造成亏损。
2.对企业人事的影响。很多企业不是专门搞研发的，因此他们的技术人员不是集中在一起，而是分散在各个部门。企业要进行技术研发就得把他们集中在一起，这样就会打乱原来的人事分布，需要重新分配人员，但当企业在技术创新成功之后，企业并不是急于下一次的技术创新，而是观察新产品在市场上所占份额及顾客反映等，然后才会制定下一步市场开发计划，因此，这些技术人员在完成任务之后就得重新回到原来的岗位，但由于时间的间隔，他们融入这个角色还得有一个时间过程。另外，在技术创新前期，由于员工对创新的不了解和其他的原因，员工对技术创新会有一定的抵触情绪，不利于技术创新工作的展开。当企业的技术创新失败后更坚定了员工们要求保持现状的决心，企业很难进行下一步的技术研发工作。
3.企业会付出高额的技术研发费用。企业在进行技术研发时，会投入大量的资金，有企业回收的资金，也有企业通过融资得到的资金，技术创新的失败会使企业前期投入的资金无法收回，并且可能使企业的资金运转不灵而出现财政危机，从而影响企业的正常活动。
三、农产品加工企业技术创新的困境
（一）农产品加工企业融资困难
资金是企业赖以生存和发展的基础，企业资金运作表现为企业的财务活动，是企业组织科研、生产和经营的必要条件，也是技术创新的关键要素，农产品加工企业技术创新的投入不足，使得农产品加工企业很难进行技术研发、创新。农产品加工企业融资困难既包括市场融资困难，也包括政府的支持力度不够。我国农产品加工企业普遍规模较小，抗风险能力低，资信程度不高，而银行从降低贷款的风险出发，不愿经营农产品加工企业的贷款问题。资本市场对农产品加工企业的开放也才刚刚起步，农产品加工企业因其经济规模达不到证券市场的要求，农产品加工企业不能上市。
（二）技术创新人才的缺乏
人是生产力中最活跃的因素，一切创新活动都是以人为中心的，技术创新的关键是如何能使人最大限度地发挥出创新才能。因而人才的缺乏就变成了制约农产品加工企业技术创新的关键，而我国农产品加工企业缺乏人才表现在创新企业家、企业高素质的管理者、技术人员、技术工人、营销人员的短缺。许多农产品加工企业缺乏长远眼光，不能看到技术创新人才所带来的长远利益，忽视人才的长期培养与储备，致使技术创新人才的匮乏，相当一部分经营者缺乏创新意识和专业技术背景，大部分的科技人才都集中在大企业，而且由于知识参与分配落实难以缺乏必要的社会保障机制，农产品加工企业对人才的吸引远不如大企业，现有科技人员的流失也日益严重，而受传统观念的影响，大多数优秀人才不愿意去农产品加工企业发展，害怕自己的技术在农产品加工企业不能被重视。
（三）农产品加工企业激励机制不健全
技术创新激励机制是企业激励员工进行技术创新的导向，企业有了这种导向就会在员工中形成一种技术创新的文化气氛，员工们互相促进共同探讨技术改进与创新问题促进企业的发展和凝聚力。但是，由于激励机制的不健全，比如，激励手段单一；缺乏有效的绩效考核评价体系等，直接影响了企业员工的技术创新积极性，使得企业在创新方面很难有所突破。[5]
（四）农产品加工企业技术创新主体不明确
企业是技术创新的主体，但是很多农产品加工企业的领导层缺乏对技术创新重要性的高度认识，对创新主体的角色意识淡化，观念陈旧，在技术创新上对政府和科研单位过分依赖，经营理念上注重短期效益，缺乏持续发展的思想，没有开展技术创新的积极性和主动性。从外部机制上看，政企不分的情况未得到根本改善，地方政府没能很好地从计划机制下的直接介入式管理转化为市场经济条件下的宏观调控服务，企业没有充分的决策权，创新的自主性受到很大影响，从企业内部看，制度再造缓慢，产权界定模糊，法人治理严重缺陷，经营者重速度、轻效益，不愿意向内挖潜、改造和创新，技术参与分配的创新机制无法形成。[6]在现实中技术创新与亏损并存，就意味着技术创新成为大部分农产品加工企业发展的动力源泉受到限制。
（五）农产品加工企业缺乏信息获取渠道
信息是技术创新的关键，在技术创新过程中发挥着十分重要的作用。目前，我国农产品加工企业不能获得企业相关的技术创新信息，尤其是技术信息和市场信息。企业只有及时掌握可靠的科技信息，才能了解和洞察国内外同行业的最新技术动态和方向，作出及时、快速的反映。市场需求和取得市场效益是产品创新的出发点和归宿点，准确掌握市场情况，才不会造成技术创新的盲目性。[7]农产品加工企业开张技术创新的障碍是信息不灵，不能很好地寻找创新机会，更不能保证开发的新产品有很好的市场前景。
四、针对技术创新的困境所应采取的措施
（一）准确预测市场需求容量的大小
企业无法精确地计算市场容量的大小，只能通过对现有市场的调查分析来预测需求的大小。在这个间段，企业的调查应该尽量地涉及到每一个细分市场，并抓住顾客的消费倾向，这样有利于比较准确地预测市场的容量大小，为企业的技术创新指明方向。
（二）政府对企业技术创新的扶持
1.制定支持农产品加工企业技术创新的具体法律。目前，我国还没有专门鼓励农产品加工企业技术创新的法律法规，这就难以规范农产品加工企业的经营活动，不能保护农产品加工企业的合法权益，无法充分激励农产品加工企业有益的技术创新活动，难以抑制对社会有害的技术创新活动。[8]因此，要逐步建立一套较为完善的农产品加工企业技术创新的法律体系，规范企业在创新过程中的各项权利、义务，使农产品加工企业的技术创新活动能够在良好的环境内开展。
2.财政、税收政策的倾斜。农产品加工企业具有建设所需资金少建成周期短，决策机制灵活，管理成本低，能够适应市场多样性需求等特点，特别是在创新机制和创新效率上具有其他大企业无法比拟的优势。[9]但农产品加工企业势单力薄，需要政府制定政策来扶持农产品加工企业的技术创新活动。政府可以考虑财政拨款，设立政策性贷款担保机构，专门为农产品加工企业申请贷款提供担保，对技术创新的农产品加工企业提供专项贷款、贴息贷款等形式的筹资优惠，积极鼓励银行对农产品加工企业的融资。
（三）完善激励机制，吸引、留住人才
企业应自主培养人才，提高员工素质，可以通过送出去、请进来的办法进行人才培训，帮助他们学习掌握市场经济知识、企业管理知识和科学技术知识等，也可以从外部引进高端的研发人才，为之提供较为优厚的薪资和优良的工作环境，充分发挥其在技术创新方面的骨干作用，对有良好素质与潜力的员工进行系统的业务培训，并适当给予进修、锻炼与考察的机会。采用科学有效的内部激励制度，让员工体会到自己出色的业绩成果反映在薪酬上的变化，对于自身有较大潜力或较大热情的员工，除给予薪酬上的激励外，应更多地给予培训及深造的机会，在企业内部为其指明或提供良好的职业发展道路。除物质激励外，对员工更需要采取精神层面或内部层面的激励，给予员工充分的信任，提供更有挑战性的职业工作，提升工作纵向负责的深度，对有突出贡献的优秀人才树立企业学习榜样对象或颁发荣誉证书等。提高员工的工作满意度，进而激发创新的积极性。
关键词：职业技术教育 重要性 发展前景
中国的教育体制备受诟病，随着高等学历毕业人数的增长却没有出现人才的饱和，许多需要技术人才的部门出现了极为罕见的用人荒，于是曾经不止一次地出现了看似极为矛盾的现象：一方面，大学毕业生就业困难，找不到工作;另一方面，许多单位找不到合适的人才。貌似矛盾的人才现象凸显了我国职业技术教育的尴尬处境，或者说表露了我国职业技术教育的缺陷和不足。职业技术教育的尴尬在社会的多个层面上表现出来，各有各的特点，本文拟把职业技术教育放在农村背景下加以观察和研究。
一、职业技术教育对于农村发展的重要性
联合国教科文组织曾经这样描述职业技术教育：它是可以有效消除贫困的、有利于环境可持续发展的、能帮助社会人终身学习并进入某一就业领域或者某种职业的以培养工作能力为主的培训手段。我国地域广阔，农村人口众多，如何转移农村社会劳动力，帮助他们实现小康，是一件必要而紧迫的事情。在这种情况下，我们就必须重视职业技术教育。
长期以来，在中国工业化进程中，农村劳动力虽然都充当着重要的建设者角色，但所从事的却是技术含量低、条件艰苦而收入低微的工作。这是因为这些劳动者不具备较高文化水平，缺少系统的职业技术教育。要想改变这一现状，使农村经济更好的发展，就必须加强农村职业技术教育，让越来越多的农村劳动者进入职校进行学习，以具备更高的素养。
现阶段，农村经济逐年增长，许多农民企业办得有声有色，甚至逐渐出现了家族化、集团化的规模化趋势。在这种情况下，企业为了提高竞争力，对于各种职业技术人才的需要越来越多，从而加重了人才的缺口。由此可见，职业技术教育的重要性，我们要加强职业技术教育，为社会、企业培养高素质的技能型人才。
二、农村职业技术教育现状
据相关部门统计，在我国现有的农村劳动力中，“接受过初级职业技术教育或培训的有3.4%，接受过中等职业技术教育的仅有0.13%，接受过短期培训的有20%，而没有接受过任何技术教育和培训的则高达76.47%”。这里是从数据统计上得到的结果，如果详加分析，还必须认识到这个数字是培训机构纸面上的功绩，落实到实处则会大打折扣，再考虑到取得的实际效果，真正接受职业技术教育与培训并取得较好成绩的人员显然非常少。究其原因，这和农村劳动力文化水平普遍低下是有因果关系的。相关数据显示，我国农村劳动力中初中文化程度的不到五成，高中以及中专文化程度的才刚刚11.7%。文化水平影响了农村劳动力对于职业培训的看法，他们认为没有必要培训、学习。
更关键的问题在于，在农村的教育背景中，许多人对于职业教育没有正确和积极的认识。农民不仅自己没有主动接受职业技术教育的习惯，也不支持甚至是反对自己的孩子读职业技术学校。在他们的观念里总以上普通学校为正途，视职业技术学校为末路，导致农村职业技术教育跟不上社会的发展需求。
三、农村职业技术教育的发展前景
随着我国产业结构的变化、社会的发展，职业技术教育成为了不可或缺的国民素质培训方式。在即将展开的高考改革中，把职业技术教育和普通的学术型教育做了明确的分离，这有助于人们用客观的、积极的眼光去看待农村职业技术教育。目前，农村职业技术教育还存在一些偏颇，比如在课程设计上存在某些缺陷，有些职业技术学校往往急功近利，对于能够短期发生效力的课程就开设的多，而不能很快见到效力的课程就开设的少，且课程设计变得浮躁而功利，课程内容距离农村的需求远。此外，教学方式上太过注重理论知识的宣讲，对能力培养欠缺，教学实践也越来越少。这些都不利于农村职业教育的发展。
以后的职业技术教育应立足当地经济，以农村企业为目标、订单式培养为重点，不仅要注重对农民进行农村科技技术培训，还要俯下身来问农民所需，抓住农民的需要，真正把他们需要的技术送到他们的手中。尤其是对于青少年的职业技术培训，更要要眼光放得开、放得远。一方面，向外输送劳动力，使他们掌握热门专业需要掌握的技能和知识;另一方面，还要使他们做好服务地方经济的准备，和当地企业结成联盟，把职业技术教育办成没有围墙的大学。此外，农村的职业技术教育还要为农民和学生的长期发展做出规划，为他们构建更广阔的平台。
未来的职业教育应为国家的经济建设承担主要的培养功能，走精专的道路，使更多的人得到具有针对性的职业技能的培训，以最终改变我国大学生高分低能的尴尬现象。
参考文献：
关键词：融资环境；技术创新；R&D
中图分类号：F832 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）05-0-01
一、引言
技术创新对经济增长的重要作用，内生经济增长理论中已得到充分证明。改革开放以来，我国农村企业取得巨大的发展，但自主创新能力仍然较低。提高技术创新能力，已成为农村企业面临的最迫切的问题。
技术创新需要很高的固定成本和沉没成本，需要大量资金支持以获得所需的人才和设备（吴延兵、米增渝，2011）。农村企业总体发展水平相对不高，积累能力有限（姜长云，2000），一般无力承担R&D投资，需通过融资以支持创新活动。但对农村企业而言，融资渠道有限，融资困难（姜长云、张晓敏、刘明轩，2010），融资环境并不乐观。
二、理论分析与研究假设
中小企业融资难问题凸显出我国经济结构与落后的融资结构之间的矛盾（谢世清等，2011），企业技术创新得不到充分支持（凌江怀等，2010）。本文认为融资环境的改善将促进企业技术创新行为。
文献中，通常把创新活动分为创新投入与创新产出两方面，创新投入以R&D支出和R&D人员来衡量，创新产出以R&D产出来衡量（吴延兵，2008）。本文从R&D支出、R&D人员与R&D产出三方面来考察我国农村企业的技术创新行为。设定假设如下：
假设1：融资环境的改善对企业的R&D支出起到积极的影响。
假设2：融资环境的改善对企业的R&D人员起到积极的影响。
假设3：融资环境的改善对企业的R&D产出起到积极的影响。
三、研究设计
1.样本选择及数据来源
本文的数据来源于乡镇企业局于2006年“全国乡镇企业调查”项目。调查内容涵盖农村企业的基本经济数据、筹资与融资、技术创新、人力资源和发展环境等，为本研究提供了可靠的数据基础。
2.控制变量定义与描述
确定因变量和自变量的同时，引进企业销售额（SALE）、企业年龄（AGE）、技术结构（TES）和政府满意度（GOS）等控制变量。各变量定义如表1。
3.模型的建立
四、回归结果
检验结果
表2得出了R&D支出、R&D人员和R&D产出的回归结果。融资环境系数都为负，说明融资环境改善对R&D支出、R&D人员和R&D产出起积极影响，支持假设1、2、3观点，即融资环境的改善能技术创新行为。
融资环境对R&D人员的影响系数绝对值，远小于R&D支出和R&D产出的影响系数。这与农村企业创新活动中主要靠技术的引进与设备的更新，忽视对人才培养的情况有关，企业自主创新能力得不到真正的提高，不利于长远发展。因此，在引进技术设备的同时，吸引优秀人才，开展自主创新，是推动自主创新的关键（张海洋，2008）。
五、结论与政策含义
本文从R&D支出、R&D人员与R&D产出三个方面，全面考察了融资环境对企业创新行为的影响。结果显示，融资环境的改善能对农村企业的融资行为起到的促进作用。
实证结论的政策含义在于以下两个方面：
第一，改善农村企业的融资环境。建立健全信用体系，支持农村企业信用担保；鼓励金融机构对农村企业技术创新的信贷支持；增加财政扶持，通过贴息或利息优惠等方式提供支持；完善金融体系，推进由银行主导向资本市场主导转化，建立多层次资本市场。
第二，鼓励企业建立和壮大技术创新人才体系。不能只盲目依靠引进设备和技，更应关注技术创新人才体系的建设，提高研发水平和自主创新能力。
参考文献：
[1]Paul Krugman， The Myth of Asia's Miracle [J].Foreign Affairs， Vol.73， Nov-Dec 1994，62-78.
[2]吴延兵，米增渝.创新、模仿与企业效率——来自制造业非国有企业的经验证据[J].中国社会科学，2011（04）：77-94.
[3]姜长云.乡镇企业资金来源与融资结构的动态变化：分析与思考[J].经济研究，2000（02）：34-39.
[4]姜长云，张晓敏，刘明轩.农村中小企业的融资情况、资金来源及政策需求[J].农村经济，2010（11）：3-6.
[5]谢世清，李四光.中小企业联保贷款的信誉博弈分析[J].经济研究，2011（01）：97-111.
[6]凌江怀，李颖.基于企业类型和融资来源的技术创新效率比较研究——来自广东省企业面板数据的经验分析[J].华南师范大学学报（社会科学版），2010（06）：106-113.
关键词：农民；职业技术；教育与培训
构建社会主义和谐社会已成为当前我国人民的共同目标，建设社会主义新农村是实现和谐农村的重要举措，也是早日实现城乡协调、工农和谐的重要保证。而建设新农村的主体是广大农民，对农民进行职业技术教育与培训，提高农民素质，培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，是新农村建设最本质、最核心的内容，也是最紧迫的任务。
一、当前农村职业技术教育存在的问题
1.农民职业技术教育与培训主体定位不清
受计划经济体制的影响，农民职业技术教育培训的教练、裁判甚至领队都由各级政府来承担，政府职能定位不准，越位、错位、缺位现象均较普遍，这在一定程度上挫伤了农业大专院校、科研院所和农技推广部门的积极性。长期以来形成的政府号召、媒体宣传、学校实施、农民接受的固化的单向传统模式，成为一项政治任务，按不同地区不同农民的不同需求，分类指导、分层次培训，农民和培训者之间的双向选择难以真正形成，制度和结构性矛盾困扰着农村职业教育的健康发展。农民缺乏参与的积极性，相关部门也无所适从。正确的做法应是把农村职业技术教育和其他教育一样当作社会公益性事业来对待，政府作为投资主体应是理所当然的主要买单者。农业大中专院校、科研院所和技术推广部门、农民合作组织及相关企业是教育培训的实施主体。
2.职业技术教育培训资源分散，难以形成合力
近年来，由于经济发展和产业结构调整，社会上对技术工人的需求量日益加大，技工供不应求现象在各地普遍存在。国务院也先后六次召开全国职教工作会议，职业教育和培训又在全国悄然升温，很多部门出于各种目的纷纷加入到职业教育的行列，开展了农民的各种学历教育、非学历教育，农业适用技术培训和各种职业技能培训等，虽然在一定程度上起到了作用，但各部门间由于条块分割、各自为阵，相互间缺乏必要的协调和合作，并没有形成合力。结果导致资金使用分散，教学设备分散，重复建设过多，培训内容雷同，培训效率低下，质量没有保障，不能形成规模效益、品牌，对农民没有吸引力。
3.农村职业技术教育的数量、规模仍然有限
近年来，职业教育相对前些年有些升温，但真正参加过职业技术教育和培训的农民所占比例仍很低，培训范围也极其有限。原因何在？一是资金投入，尤其是政府资金投入不足，使得培训机构的教学设备陈旧，教学条件有限，师资力量匮乏，无法承担大数量多层次的培训；二是宣传力度不足，农民接受培训的热情不高；三是收费问题。大多数培训机构因为以盈利为目的，又缺乏必要的管理和监督，只注重收费而忽视培训质量，效果不好，农民有上当受骗的感觉，不愿培训；四是缺乏针对性和有效性。
二、发展农村职业技术教育的建议
1.提高认识，更新观念
尽管改革开放20多年来，国务院先后六次召开全国职教工作会议，充分显示了中央政府对职业教育与培训的高度重视，然而有些地方党委和政府对农民的职业技术教育培训的重要性仍认识不到位，实际工作中存在着“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象，出现了较多“形式主义”“走过场”现象，“热热闹闹一阵子”，最后并没有多大实际效果，反倒浪费了大量的人力物力财力。新世纪新阶段，随着农业的产业化集约化发展，随着产业结构调整的深入，随着城市化、现代化进程的加快，各级政府和领导务必切实更新观念，树立职业教育是基础建设，是政府不可推卸的责任，是“功在当代，利在千秋”的社会公益事业的观念。
2.加强领导协调，整合职教资源
为了使职业教育在农村中广泛推行，笔者认为各县应成立职业培训工作领导小组，小组成员包括县委和县政府的主要领导及相关的农业、工业、教育、劳动保障等部门的主要负责人。其职责是负责指导本地区职业培训工作，研究对策，综合管理，协调处理，监督检查职业培训工作。领导小组下设办公室，具体管理和承办本地区职业教育与培训工作和处理职业培训工作领导小组日常事务。
为解决农村职业培训资源分散问题，除应加大投入外，必须注重整合现有职教资源。例如建立全县职业教育师资设备数据库（当然得建立在全面摸底调查的基础上），从各行业各部门各学校，包括从工人农民中全面吸纳科技技能性能手及专家，充分利用各培训机构包括工厂学校的机器和实训设备，并随时做到数据库的更新。各机构间师资、设备、实训基地打通使用、相互调配，按照市场原则，相互支付报酬，优势互补、互惠互利。组建大型职教集团，以便做到打通培训、节约成本、提高培训效率。也可考虑成立区域性教育实验中心，面向社会开展有偿服务，甚至直接为工农群众生产提供服务。
3.提高职业教育和培训的针对性、实效性和实用性
职教领导小组、职教机构尤其是广大的职业学校要广泛深入到企业，调查企业需要什么样的人才，要按照企业需要实行校企结合的定单式培养；要广泛深入农村农户了解农民的需要。为农民提供培训菜单，让农民自主挑选。可采取到乡村发传单、打广告、挂横幅、贴标语、办橱窗和讲座、现场宣讲等形式向农民宣传某些技能的实用性、某些工种的紧俏性。请学有所成、发家致富的成功农民典型现身说法，宣讲接受职业培训的重要性。为了打消农民的疑虑，也可以采取先免费指导培训，受益后再收取报酬的方式，通过宣传使农民“要我学”变为“我要学”。
对农民的宣讲和培训一定要有针对性。应结合本地区主导产业、特色产业，结合“一村一品”的特点进行宣讲，请专家进村办班指导，培训专业农民。应结合农民自身特点进行培训宣传。给农民技能培训所使用的教材应注重乡土化，文字表述应尽可能通俗易懂，多使用图形图片，做到图文并茂，增强感性。多使用案例教学法，使农民如身临其境。培训场所应尽可能选择田间地头、实训车间，多演示，让农民多模仿操作，也可方便群众，节约培训食宿费用。
4.加强农村职业技术教育与培训的师资队伍建设
目前我国职教师资确实存在较大问题，我们可考虑通过以下措施来加强：一是建立职业培训教师到企业实践的制度，专业教师每年必须有一定时限要到生产一线实践；二是职业培训机构要利用职教人才数据库向其它部门、机构或企业招聘、借用中高级技能性兼职教师；三是按照“以城带乡”“以东促西”的方针，实施“师资培训帮扶工程”，既包括两地之间培训机构间的帮扶，也包括企业与职教机构间的帮扶。可以是优势学校派教师到薄弱学校指导培训，也可是薄弱学校教师到优势学校学习，回去后再培训其它教师。甚至可考虑西部职教教师到东部二、三产业较发达地区的企业生产一线接受技能培训，如此还可以带回新观念新信息。
5.创新农村职业技术教育与培训模式
除目前较为流行的以就业为目标的定单式教育培训模式和现代远程教育培训模式外，我们应与时俱进，不断创新培训模式：
第一，动作技能示范模仿式教育培训模式。这种模式适合培训内容涉及动作行为技巧较多的培训，其优点是：百闻不如一见，一见一切明了，受训者很容易从动作模仿操作向自主操作转化。其程序是：培训者讲明操作原理及步骤，同时示范动作；受训者在培训者指导下进行技能的尝试性练习，发现问题及时矫正；受训者在掌握基本要领和步骤的前提下，反复练习，使操作技能熟练化；最后，培训者引导学习者把掌握的行为技能运用到类似的情景中去。
第二，进厂驻村现场指导式教育培训模式。本模式就是邀请专家到村庄、到田间地头或是车间、实训基地，手把手、面对面对农民进行现场培训。可以是现场针对技术问题进行咨询，专家能手现场给予解答；也可是专家针对存在的问题提问，请农民分析、思考、判断，主动探索解决问题的办法。考虑到较多农民的文化素质较低，结合实物现场指导，往往效果较好，农民一看就懂，一学就会，一用就见效。这种模式的优点还在于能为农民节约培训时的交通、食宿费用，不耽搁农事。
参考文献：
关键词 设施农业；物联网；环境监控；数据挖掘；专家诊断系统
中图分类号 S126 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2017）12-0240-02
传统农业以人力为中心、依赖于孤立机械，而农业物联网系统工程在农业服务业中开展应用后，通过基于物联网的设施农业环境监控系统服务平台可以有效改变生产模式，使农业生产转向以信息和软件为中心，提升农业生产效能[1-3]。通过建立物联网远程专家诊断指导系统，利用物联网技术、通信技术和传感技术，将日光温室种植过程中关键的要素（空气的温度、湿度及土壤的温度、湿度等）数据通过各种传感器的采集，并利用网络通信技术如以太网WEB、GPRS、3G等，将数据及时传送到本地的设施农业物联网控制室以及远端的设施农业物联网数据中心，使设施农业管理人员及时掌握农作物的生长环境，并及时采取控制措施，从而达到预防病虫害、提高生产质量、提升劳动效率的目的。通过农业专家预警系统，调节适宜作物的设施内小环境，提高农产品的产量和品质，提高水肥利用率，降低人力消耗。通过实时监测数据，可以有效预测和预防风灾、雪等自然灾害，防止设施损害、农产品减产。在作物的不同生长阶段，种养殖户实时定量监控各环境因子，如光、温、水、气等，科学管理设施内作物的水、肥、气等环境因子，降低人力消耗，实现了真正的精耕细作[4-5]。
1 总体思路
依靠无线网络，对区域内分散的农业设施实行精细化管理，实时监控光、温、水、气、湿及病虫等对作物生长有重要影响的因素，掌握其变化情况。此模式可以应用于畜禽养殖、大棚果蔬生产等。农民可以使用手机或电脑在该系统平台上查询自己的种、养情况，例如大棚和鸡猪舍超过或达不到正常状况随时有短信提示。在了解种养过程中各项关键要素的实时变化情况后，可以通过专家系统进行关键因素的定时、定量分析，对病虫害的发生和发展进行预测预警，以便农户及时采取应对措施，为农业生产提供保障[6]。
2 技术方案
2.1 物联网远程专家诊断指导系统的目标
一是信息采集采用智能测控系统，依托物联网监测农作物生产；二是对农业生产信息进行实时监控，应用智能产品检测、控制作物；三是实现农业生产管理的科学化与智能化，通过智能产品中的专家知识和技术支持，保障农业生产，为农户提供及时有效的服务。
2.2 物联网远程专家诊断指导系统的功能
2.2.1 环境监测。主要包括各项环境数据的采集，如温度、光照、土壤水分、湿度等，监测范围包括大棚及作物生产区域。通过单传感节点独立采集和多传感节点汇集采集的数据先传输到主机，再转至服务器（GPRS网络），以此实现可视化展现、实时监测、历史数据查询，并对实时数据和日数据形成直观曲线。
2.2.2 数据挖掘。进行知识库服务器本地化，冀东半地下标准温室揭帘时间为M1=TEXT[（21 300+56.33X）/24/3600， "hh：mm：ss"]，盖帘时间为M2=TEXT[（28 800-89X）/24/3600， "hh：mm：ss"]，其中X为当日到6月22日之间的天数，TEXT为Excel函数，实现种养小环境内远程精准可控化生产。
2.2.3 智能预警、报警。一是报警。对任意监测指标或者在此基础上计算得到的二级指标设置警戒阈值，满足一个或者多个报警条件时，系统通过短信、电子邮件等方式向农户、管理员等发出警报，通知其及时采取应对和处理措施。二是预警。设置一定的条件，对监测数据进行计算更新，当监测指标以及二级指标被预测到未来将达到某一阈值，系统发出预先警报。以多种形式通知用户，提醒其提前做好防范准备。
2.2.4 基地管理。主要包括基地（园区、片区）管理、大棚管理、设备（监测、控制设备，网关，设备参数）管理等。同时，可按以生产企业、合作社分布图的方式进行查询、统计。系统通过提供直观的页面为用户查询和控制提供便利。
2.3 物联网远程专家诊断指导系统的构成
系统硬件通过RF组网技术，完成各个传感器的数据采集和设备控制，通过检测各项参数实现生长环境数据的实时获取。
2.3.1 工业控制专用计算机。专门为工业控制设计的计算机，在生产过程中监测与控制各个机器设备、生产流程以及数据参数。
2.3.2 传感器。①光照传感器。采用
2.3.3 物联网网关。数据传输单元（DTU）主要用于汇集、打包多个采集节点的数据，发送至上位机及市级数据中心。网关与采集控制器组成基于RF射频的无线传输W，传输距离 ≥1 000 m，1个温室大棚部署1套采集控制器，则通过1个网关控制32个大棚的采集器。具有设备入网功能，与周围无线采集器、无线控制组成网络；不同的网关与周围采集控制节点具有构成互不干扰的网络。
2.3.4 采集器。1个采集控制器负责1个环境监测节点，负责收集温室的各种数据，通常1个大棚部署1个采集节点（较大规模温室可设置多套）。采集控制器具有LED显示屏功能（图1），可循环显示采集到的温度、湿度、土壤水分、二氧化碳等数据信息；采集控制器通过RF射频向数据网管发送数据。
2.3.5 气象哨。气象哨可以采集露地和温室外相应的环境参数，包括空气温度、湿度、风速、风向等，为种植管理者提供环境依据，为农业生产活动和决策提供帮助。
2.3.6 LED显示终端。LED（0.35 m×1.00 m）阵列显示屏，放置于安装物联网监测设备的温室缓冲间外壁，可实时显示该温室的环境参数，方便生产管理者及时采取措施，确保温室环境稳定。
3 主要技术创新点
通过对冀东半地下式棚室内多个传感器大量数据的采集与分析，挖掘出本地设施内的温、湿、水、气等多种作物生长因子的变化规律，结合设施内当地的主栽品种，编制出相应作物的物联网控制参数阈值（针对冀东地区半地下温室，黄瓜顶风口单独放风温度阈值为25.5 ℃，西红柿顶风口单独放风温度阈值为27 ℃，双风口同时放风温度阈值提高2 ℃），形成标准化的作业流程。
利用物联网技术、手机移动应用APP技术，通过专家知识库服务器远程自佑Υ穑实现对冀东地区设施农业种植中的核心要素及畜牧养殖环境中的关键指标（如温度、湿度、NH4浓度、CO2浓度、土壤水分）的远程监测与控制能力。
进行知识库服务器本地化，冀东半地下式标准温室揭帘时间为M1=TEXT[（21 300+56.33X）/24/3600，"hh：mm：ss"]，盖帘时间为M2=TEXT[（28 800-89X）/24/3600，"hh：mm：ss"]，其中X为当日到6月22日之间的天数，TEXT为Excel函数，实现种养小环境内远程精准可控化生产。
整合多种资源，形成气象+市场+物流=农产品生产，改善系统处理异常数据的容错能力，实现物联网系统对农业基础设施的预判性控制。推广微灌肥水一体化技术，利用控制器精准控制施肥量，可使肥料利用率提高40%～50%，春季黄瓜结果盛期，黄瓜棚每4 d随水浇施纯N 19.5 kg/hm2、P2O5 7.5 kg/hm2、K2O 37.5 kg/hm2。
4 效益分析
4.1 直接经济效益
一是通过物联网专家系统的精确温湿度控制，保证适宜的水、肥、气、热等作物生长因子管理，做到科学种养，平均年增收2.1万元/hm2。以种植温室黄瓜为例，温室黄瓜平均产量为105 t/hm2，平均增产8%（8.4 t/hm2），按平均价格2.4元/kg计算，实现增收2.016万元/hm2。二是通过物联网的自动化控制，使每个棚室每年减少用工时数18个，节省农药、水肥成本90元，温室平均可节约成本28 350元/hm2。
4.2 社会效益和生态效益
一是有效保护生态环境；二是节约了水肥资源；三是实现了农业生产管理的远程化和自动化，减少了人工投入，从而使社会资源得到更合理的分配。可以直接促进当地经济的发展，并为农业信息化发展积累经验。
5 参考文献
[1] 阎晓军，王维瑞，梁建平.北京市设施农业物联网应用模式构建[J].农业工程学报，2012（4）：149-154.
[2] 李作伟，丁捷，毛鹏军.设施农业物联网关键技术及工程化应用探讨[J].农业工程，2012（2）：35-39.
[3] 周小波. 基于物联网技术的设施农业在线测控系统设计[J].太原科技大学学报，2011（3）：182-185.
[4] 卢闯，彭秀媛，宣锴，等.物联网在设施农业中的应用研究[J].农业网络信息，2011（9）：10-13.
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