时间：2022-11-23 18:07:11
导语：在计算机培训心得体会的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
老师的讲课和我们练习相结合，理论和实践相结合。细心的廖老师除讲最基本的知识点外，还要结合大量实例。老师那口若悬河的语句和熟练的计算机知识真是让我大开眼界。虽然我有点计算机知识，但一切又是新的，一切又是那么诱人，那么新鲜，同时又是那么迷惑，我还须更加的努力。
好多东西都还不懂，以前都是因为工作需要学会了一些最基本的应用知识。经过老师的讲解和练习我看到很多的经典，感触很深。自己还能处理好录音，并进行降噪保存，并查阅了其他老师们的学习成果，真让我大饱眼福。学习是辛苦的，但我有信心、有决心去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。
学习中，自己熟练了该如何制作：录音、降噪、图片重命名等课件制作的重要组成要素。（要用学生口吻，适合儿童情趣，设计要注意美感，注意色彩的搭配和图表文意，同时还要注意体现新课程理念，即学生合作探究性学习，以及信息技术和学科间的整合）。
事业单位培训学习心得体会1
转眼间，为期5天的20xx年全县新录用事业单位人员培训班已经结束。在这短短的几天中，我们较为系统的进行了对我县XX文化、社会管理、XX精神等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了集中学习。在这紧张、充实的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，认真地完成了培训任务，更得到了很多教育和启发。
一、XX文化
XX文化的丰富和价值，应着眼于继承和发展上，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是创新XX文化价值必然要求。一方面，我们不能离开传统的XX文化，空谈创新，就会失去根基;另一方面，体现时代精神，博采众长，坚持正确方向，是文化价值创新的重要追求。
二、红色精神
红色XX精神是我们宝贵的精神财富，也是革命老区的优秀文化精髓。在今后的发展过程中要把革命传统与时代精神紧密结合，要勇于奏响敢闯敢试、敢为天下先的时代主旋律，附于红色旅游文化以XX精神的，树立起不朽的精神旗帜和目标。
三、仰望星空、脚踏实地
我们作为新近单位的人员，要加强学习学习要精、要专，更要谦虚踏实，一定不能眼高手低，要从一点一滴做起，从一点一滴学起。知识需要点滴的积累，在学习中不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习，勿以善小而不为，我们学习一定要认真踏实、循序渐进。如今社会发展日新月异，对事业单位工作人员的工作提出许多新的要求，要求每名工作人员具备个方面的素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要我们在学习的过程中注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。
四、明确角色，加快转变
通过学习事业单位相关文件以及事业单位人员应具备的素质和行为要求的课程，我清晰地了解了事业单位的含义、招考过程、入职后的社会保障以及事业单位相关文件，让我们对事业单位的工作有了一定了解，对事业单位工作人员应具备的政治素养和业务素质有了更加深刻的认识，端正了态度，明确了自己的角色定位，从而为今后的工作夯实了基础。
五、加强业务，不断学习
具备过硬的业务能力和素质，是开展一切工作的基础和根本，对于一名事业单位工作人员至关重要。通过这三天来的培训我感觉最好、最直接的途径就是学习，只有加强学习才能不断充实我们的思想，完善自身素质才能不断提高我们的高个人能力与业务水平。不能把学习的知识仅停留在书本上，要把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统一、学以致用;同时在今后的工作中要始终保持一种虚心的学习态度，在工作中遇到棘手的事情要积极向领导、同事请教、学习，学习他们的工作方法，借鉴工作经验，尽快了解岗位上的工作内容和工作职责，学习新的业务知识，快速提升自己的工作能力。
我会以这次培训为起点，在以后的工作中，养成良好的工作、学习和生活习惯，形成正确的人生态度，发挥应有的作用，踏踏实实地、一步一个脚印地在自己的岗位上做出应有的贡献。
事业单位培训学习心得体会2
短短15天的岗前培训马上就要接近尾声了，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这15天的学习真的给我太多的感受，这15天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
一、提高了思想认识，体会到计算机技术培训的重要性。
通过本次学习，我体会到计算机培训势在必行，县委县政府及人力资源社会保障局对本次事业单位岗前培训是多么的重视，也充分体现了信息技术及计算机操作和使用的重要性。随着计算机使用不断深入，新的时代对事业单位工作人员提出了更高的要求，需要我们的新一代工作者要不断的学习培训，无论在什么工作岗位上，都需要新型的、专业化计算机网络的工作人员。不学习真的跟不上时展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对事业单位的性质、人事交往沟通和计算机运用等有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的工作理念又一次得到提升，
二、时间紧，任务重。
15天的时间，我们要学完“能胜任工作岗位需要”的学习任务，每天我的神经都处于紧张的状态中，大脑不停的转着，手也在不停地敲击着，忙得一点休闲的时间都没有，有时感觉到连喘息的时间都没有。可是大家的精神真的挺足，没有人说苦，没有人说累，只是感觉时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会毫不犹豫地伸出手去。
三、通过学习知不足，促进步。
1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论……感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。
2、通过学习，我体会到，我们原来在工作上多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。这15天我们在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。
3、通过15天的学习，我对计算机技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们今后的工作提供了方便，为我们的事业提供了丰富多彩的内容。从而让我们在工作岗位上更活力、更有新意，更能创造性的发挥我们的岗位能手。
4、通过15天的学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。这15天，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到15天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。
5、这15天的学习，我感到最累的要算是我们的县人力资源与社会保障局领导：XX主任、XX中学的XX老师和XX老师等教育培训工作者。早晨他们早早的来到多功能教室，为早来的学员辅导，中午又是早早的来到，连午休的时间都没有。他们耐心的为我们讲解着，这种敬业精神令我们所有的学员都很感动。
6、通过举办“培训晚会”，丰富了学员们的业余生活，加强了学员的沟通与交流，加深了学员之间的友谊。晚会上，得到即将走上县电视台播音员工作的XX同学的信任和大力帮助下，我第一次走上舞台上，与她搭档做了培训晚会的主持人，使我在主持方面又迈进了一步，提高了自身的语言表达和组织能力。
各位领导、各位老师、各位学员，希望我们还有再一次学习交流的机会。在今后的工作岗位中，把计算机技术应用于工作之中，更好的服务于单位、服务于社会。
事业单位培训学习心得体会3
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。以下是我的培训心得体会：
一、广泛学习，在修养方面求突破
歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。
学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。
二、自我加压，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。
1、克服消积情绪。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。
2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。
3、坚定理想信念。只要思想不滑坡，办法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。
三、勤于思考，在创新方面求突破
恩格斯说，人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更璀璨。当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必然要求。为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务，要正视工作中遇到的各种困难和问题，要以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去，积极培育创新思维。在今后的检查工作中，努力实现“三转变”、“三坚持”。
一方面在检查内容上，实现“三转变”。即从“单一型”向“综合型”的转变、“纠错型”向“预警型”的转变、“会计型”向“管理型”的转变，将部门预算与会计信息质量、政府采购政策执行情况、非税收入情况等结合起来，提高检查的综合效能。
另一方面在检查实施上，实现“三坚持”。一是坚持科学选点，体现代表性。紧紧围绕政府和人民群众关心的热点、重点、难点开展检查;二是坚持紧扣中心，体现针对性。在全面关注的同时，紧扣中心，突出重点。围绕做大财政收入“蛋糕”，加强税收征管质量和非税收入征缴质量的日常监督，积极开展财税政策执行情况的监督检查，保证财政收入真实、完整;三是坚持注重成果运用，体现监督效应的可持续性。注重检查成果多元化利用，促进整章建制，着力提高对检查成果的综合利用程度，固化监督检查成果，充分体现监督效应的可持续性。
一、基本情况及机构设置
我校现有教师42人，学生900余人。是现代远程教育模式三项目学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长谢建华任组长，负责对学校远程教育作整体安排，副教导主任曹强为副组长，主要负责教学工作计划的制订与具体实施工作。
二、指导思想
按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导，以课题研究为目标，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。
三、工作目标任务
本期的工作目标是：以课题研究为出发点，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
本学期的校本师资培训内容主要是：
①进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；
②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；
③学习相关信息技术知识及常用的课件制作方法。
四、远程教育教学资源的接收、整理与公示
1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。
2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。
3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。
4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。
5.做好计算机网络教室，多媒体教室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。
6.制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
7.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。
8.按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘。
五、具体措施
1、本学期内，我校远程教育电教课计划每周不少于20节，任课教师参与度达到90%，用得好的达60%，骨干教师达10%以上。鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。
2、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学期基于远教资源开展的教研活动每月不少于一次，所有教师“岗位练兵”课在远程教育设备室进行，鼓励教师利用远程教育资源备课，使学校形成浓厚的科研育人氛围。
3、本学期组织教师收看视频节目不少于40学时，每周组织学生收看一次影视节目，教师网上观摩优质课10节以上，上优质课2节以上。所有任课教师要有远教工作计划，用有运资源的教案(电子、文本)、有反思。
4、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。
5、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。
6、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。
6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。
六、主要工作安排
月：
1.教师远程教育操作基本知识培训.
2.利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动.
3.组织全体教师观看<三种模式观摩课例>光盘，探讨利用远程
进行教学的新路子。
4.对学生进行电脑教学的常规教育。
月：
1.组织教师利用远程教育技术设备及资源进行技能课评比。
2.教师计算机基础知识培训.
月：
1.组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进行教学的水平。
2.利用现有远程资源，组织师生观摩一次主题中队会。
3.组织教师观看卫星接收的教学录像，不断提高自己的教学水平。
4.office办公系统操作培训.
月：
1.组织语数英青年教师用远程教育资源进行课堂教学的优质课评比。
2.观看电脑收的<同步课堂>内容，并运用于指导学生的复习中。
关键词：计算职业；实践教学改革；求职技能
作者简介：冯彦（1980-），男，江苏常州人，南京信息工程大学数学与统计学院，讲师。（江苏 南京 210044）
基金项目：本文系2013国家级大学生创新创业训练计划（项目编号：201310300031）的研究成果。
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）28-0112-02
当今越来越多大学生毕业走出校门，就业形势越发显得严峻。2013年，中国约有699万毕业生离开校门踏上社会，号称史上最严峻就业年。基于该现状，内地多所高校推出了一系列专业技能课程，旨在培养学生理论知识的同时，也能提高学生的动手实践能力，为提高就业率做准备。
“计算职业”课程一般是给信息与计算科学（信计）及相关专业的本科生开设的必修课，旨在使学生掌握相关计算科学知识的基础上，以求职为目的，提高学生专业实践能力、语言沟通能力以及团队协作等能力，最终提高学生的核心竞争力，为就业打下扎实的基础。该课程作为南京信息工程大学（南信大）数学与统计学院（数统学院）向信计专业本科生以及国际班学生开设的课程。对学生而言，较好地学习这门课有助于明确自己今后的学习重点，为将来就业或出国进一步深造打下良好的基础。
国内大部分高校所设置的“计算职业”及类似课程都存在目标不明确、没有宽泛的国际视野、不能全方位地将学生学习与今后的就业或出国深造相结合等问题。由于就业形势的日趋严峻，越来越多的高等院校已将其与本科生的专业学习挂钩。除了理论知识的教学，还应注重3个方面的能力培养，分别为专业英语能力、专业实践能力以及专业求职技能。而对于信计专业而言，“计算职业”这门课程对学生的发展非常重要，国外很多高校，如美国的Vermont大学已将该课程列为专业核心课程，并通过比较发现该课程对于学生今后的深造和就业都非常有帮助。本文拟通过汲取国外高校的授课优点，结合学生的实际情况，从上述三方面出发，以对学生的课堂教学、实践训练为主要讨论内容，提出了对该课程的教学与实践改革的一些想法，最后给出了预期的改革效果。
一、课堂教学
对学生的教育，核心在课堂。在本文的改革探讨中，课堂教育是前提，它为学生提供了传授理论知识和应用方法的平台。要想得到好的课堂教学效果，需要做到两点：老师教得好，学生学得好。下面就这两部分要做的工作分别讨论：
1.提高任课老师的业务水平
首先需要提高任课教师的师德、业务素质与教学水平，努力建立一支高水平的教学和研究队伍。“计算职业”课程的主要成员为在教学和科研一线工作、具有丰富的教学和科研经验的骨干教师，初步形成了由副教授、讲师等组成的合理的教学和研究梯队，并可酌情加入一些外教，他们将学科发展中的最新知识、最新动态以及新的学科增长点与教学内容融合，并能结合自身经验以及实例为学生讲授教学要点，使教学内容不断更新。同时任课教师需要拥有较好的英语能力，在给学生授课时注重学生英语听、说、读、写能力的培养，将学生的语言能力与交际能力作为英语口语教学的首要任务，[1]除了日常基本英语对话，还应注重学生的专业英语的学习，为今后出国深造或是深入研究打下较好的基础。课程教授前期主要以调研为主，重点对国内外相关专业最新信息进行分类、整理并分析其优缺点，结合学生的实际情况，有选择地将信息融入课程中，并合理设置课程内容和进度。在教学活动中，既充分发挥骨干教师的学术带头作用，又鼓励和发挥青年教师的创新精神，老教师传、帮、带，年轻教师虚心学习，形成老、中、青相结合的合作组合。为了不断提高教师自身的学术水平，还应该经常性开展学术讲座和交流会议，达到以教学促进学科建设的效果。
2.对学生的诱导式教育
在教学中，为了改变多年来照本宣科式的授课方式，笔者提倡使用诱导式教学方式。[2]其中“诱”代表启发，“导”代表引导。以启发为核心，引导为辅助，充分利用现代化教学手段与生动活泼的教学方式，使课堂教学有声有色、生动活泼，调动学生的学习积极性。通过PPT、小组讨论、学生上台演讲等多种形式替代普通授课，不仅丰富了教学手段，还能引导学生思考问题，[3]让学生记忆深刻。通过布置预习作业和思考题，让学生课前充分准备，课后思考。由随机提问等方式考查学生的预习效果，并锻炼学生的表述能力，从而加深对知识的记忆和理解。课堂上以学生为主，老师为辅的角色定位进行综合能力培养授课，通过各种如应聘、专业任务等主题开展模拟训练，从而提高学生的应变能力，根据学生反馈随时对授课内容进行调整。
为了将所学课程紧密结合专业的发展，使学生明确学习目的并能学以致用，在教学中应重视任课教师与学生的交流与沟通。鼓励学生走出课堂，到计算机房、实验室等进行一些实际操作。同时，可在课间和课后与学生交流，了解他们的想法、需求和存在的疑惑，并将学科发展前景、求职技巧等介绍给学生，开拓学生的视野，提高学生的学习兴趣，增强学生的学习信心。
3.因人施教
深化教学改革，应该实行多层次、多目标、多方案的培养模式。基于教学对象既有本部学生，又有国际班的学生，甚至有的专业还有成人教育的学生的现状，亟需建立一套适合不同层次要求、多培养模式的实验教学环节。根据学生的不同水平、不同起点和不同专业，选择不同的教学内容和教学方法，安排不同的实验内容，满足不同专业学生的学习需要。本部学生相对而言基础较好，因此在讲课过程中适当加快讲解速度，并增加讲解内容和深度；国际班的学生基础相对一般，针对这些学生的实际情况尽量把主要概念和应用等内容讲清楚，尽量使学生理解并掌握计算机专业的一些基本概念和基本编程语言；成人教育的学生虽然理论基础没有本部学生扎实，但是大部分学生都有相关专业的知识背景，且具有一定的工作经验，因此对于他们要加强理论知识的学习，为今后理论与实践相结合打下扎实的基础。针对不同学生实行量体裁衣、因人施教的学习模式，既提高了学生的学习积极性，又能充分地利用现有的软件和硬件资源，从而提高学习效率。
二、实践训练
着眼于未来的发展，数统学院建立了国内一流水平的高性能计算实验室，并配有本科生计算实验室、研究生学习室、数学建模实验室等。在学校的大力支持下，引进了十几套GPU并行运算系统，其计算速度在国内高校中名列前茅。另外学院每个教室和实验室配备了多媒体教学系统、投影仪等设备，为老师教学以及提高学生的实践能力提供了必要的硬件保障。
软件方面，学校一方面购买大量的正版应用软件供学生学习使用，同时和计算机与软件学院、信息与控制学院以及一些软件企业合作，定期开展一系列软件和计算机能力提高培训，同时也安排一些年轻教师进行岗前计算机培训，为较好地指导学生上机实践训练提供了保障。
在实践环节中充分利用现有的软硬件资源以调动学生的积极性和动手能力。[4]对于信计专业而言，应该重点培养学生的计算和编程能力，包括对C、FORTRAN、MATLAB等语言的编程能力和算法优化能力。教师上课时可以给出相对基本的题目，由学生单独完成，接着难度逐渐提高，这一过程使学生对概念和算法的设计有逐渐深入的理解。也可安排一项具有一定复杂性的任务，然后由几个学生组成的团队一起完成，这样做不仅能提高学生的自我学习和创新能力，还培养了他们的团队协作能力。上述技能的掌握和加强很有可能成为学生今后参加就业和发展的核心竞争力。另外针对专业特点，还需要培养学生熟练使用网络工具的能力，如基本的html语言或是稍微复杂的Dreamweaver等，学生通过掌握这些工具可以制作自己的E-portfilio（电子档案）并在网上，这些技能对学生今后的就业也很有帮助。在培养学生动手能力的同时，有必要改变如单一验证性实践这类按部就班的方式，在上机内容的安排顺序上由简单到复杂，由验证性实践到设计性实践，由浅入深，循序渐进，加强学生解决实际问题的能力。在实践教学中注意激发学生的兴趣，注重教与学的互动，尽量只讲基本的操作方法，然后让学生自己发现问题，独立完成任务并撰写心得体会，从而加深印象。对学有余力的学生，鼓励他们参与一些科研项目，从而积累实践经验。
三、预期改革效果
本文充分考虑到信计专业及其相关专业学生的学习特点，为进一步深造和就业的实际需要，给学生设置了多种形式的学习内容，以学生学习理论知识为前提，动手和动嘴能力为目的。目前，国内整体就业形势不容乐观，用人单位较为看重学生的实际动手能力，而学生在校期间没有很多机会参与实际项目以及锻炼英语口语。故本课程的改革将英语的听、说、读、写、团队协作及上机动手引入课程教学大纲，着重培养学生的沟通能力和动手能力，同时通过实际演练、及时传递信息或提前推荐去单位实习等手段以增加学生的工作经验，提高学生的求职能力。学生以后出国深造更离不开较好的英语口语以及较好的个人能力和团队合作能力，二者的紧密结合有利于学生未来从国内到国外学习的良好过渡。
通过诱导式教学以及对学生实践能力的重点培养这些课程改革，对于教师和学生都会很有收获。对于学生而言，可增强个人动手、任务设计、英文表述等能力，调动学生团队合作的积极性；对于教师而言，通过多种形式替代普通授课，进一步丰富了教学手段，为相关专业的建设提供了新的尝试方法。另外针对不同的学生，如本部学生、国际班的学生以及成教学生，通过设计灵活的教学方式，结合现有的软硬件平台，充分调动起学生的学习积极性，增强他们的理论基础和动手能力。
深化“计算职业”课程的教学改革，推动该课程的建设与发展，是一项长期而复杂的任务，要向国内外的同行专家请教，继续努力做好“计算职业”课程的教学改革工作，使该课程既能突出南京信息工程大学气象类优势学科的特点，又能与国外教育接轨，最终推动学科的发展。
参考文献：
[1]张东波.口语教学与语言能力和交际能力的培养[J].西安外国语学院学报，2005，1（3）：66-69.
[2]袁安富，张伟.《自动控制原理》课程教学改革与创新的探讨[J].中国电力教育，2008，（11）：49-50.
关于最新地理老师教学工作计划范文 一、学生学情分析
学生在小学阶段已经接触到许多的地理知识，但地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个陌生的学科，很多学生不知道应该如何学习地理，地理学科所需各种能力基本上时从零开始培养起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下子增加到7各科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所改变，而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。
二、教学目标
加强教材、课标研究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从"学会地理"，走向"会学地理"。
三、具体工作安排
1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。
3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
关于最新地理老师教学工作计划范文
一、指导思想
遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推进素质教育为宗旨，全面提高教学质量。
二、教学目的
（一）知识要求
1、理解地球、地图的相关知识。
2、掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关知识。
3、掌握世界地理及相关分区地理的内容。
（二）智能训练要求
1、培养学生运用图像分析说明问题的能力和勇于探索，动手实践的能力。
2、培养学生自学能力，教会学生正确的学习方法。
（三）思想教育要求
1、帮助学生树立科学的宇宙观。
2、培养学生的辩证唯物主义世界观和方法论。
3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神。
三、主要工作
1、拜师学艺，取长补短按照学校要求，新教师与老教师结对子，坚持互相听课，取长补短。听完课后，及时评课，发现问题，及时解决。
2、集体备课，持之以恒坚持每周一第八节集体备课，共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导，对于备课中发现的问题集体讨论，形成浓厚的教研氛围。
3、参加教研，积极踊跃积极参加学校组织的教研活动，认真听取每一位同组教师的汇报课，示范课，努力探索地理教学的新路子，新方法。
4、研究教法，及时总结在教学工作中，及时总结自己的经验教训，不断改进自己的教学方法，以利于今后教学。
5、教给学法，培养能力教师要在课堂教学中逐渐渗透学习方法，使学生逐步养成自学能力。
四、重点难点
1、本学期教学的重点为自然地理相关内容。
2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点。
五、教学措施
1、加强教学的直观性，多利用多媒体技术，使得教学内容形象直观，培养学生学习兴趣。
2、适当补充课外地理内容。
3、加强双向教学，培养学生自学能力让学生参与教学活动，变被动接受为主动探索。
4、加强辅导，保证差生跟得上，尖子生吃得饱。
5、精讲多练，向45分钟要质量。
6、虚心学习，多听课，向老教师拜师学艺。
7、集体备课，互相探讨。
关于最新地理老师教学工作计划范文
作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下计划：
1、热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。
2、我应不断充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态；努力提高对教育教学科研的能力。
3、作好教学后记反思
在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。
4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍，并及时反思。
5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学安排学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色，对学生在日常活动中加强教育。
6、认真参加参与教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。
7、在本学期5月份《畅游重庆滨江路》课题展示，6月份完成资料归档。
新学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见人慕的优秀班级。
具体安排如下：
一、强化学生日常行为习惯
小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍
努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
三、培养良好的班风、学风
培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好期初家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解。
3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。
四、加强安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。
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