时间：2023-10-05 10:40:19
导语：在统计学的特征的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：流量特征;链接特征;速度特征;数据分布;大学网站;两广地区
描述和评价一个网站通常应使用流量特征指标、链接特征指标和速度特征指标等三大特征指标，其中流量特征指标包括访问量、点击率;链接特征指标包括总网页数、总链接数、外部链接数、外部网络影响因子和链接到网站的站点数;而速度特征指标则包括网站建设速度、网站利用效率和网站平均显示时间。通过特征指标的比较，可以判断不同网站品质的高低。本文将运用统计软件SPSS对两广地区（广东与广西）的大学网站三大特征指标的数据分布规律进行比较研究，确定两地区大学网站的异同，以此为网站建设战略的选择、制定和实施提供参考。
一、研究对象与指标
研究对象：本文将网站――中国精彩网址（）所的广东地区的大学和广西地区的大学的网站作为研究对象，广东地区用1表示，广西地区用2表示。
研究指标：基于可行性的考虑，本文将访问量、点击率、总网页数、总链接数、外部链接数、外部网络影响因子、网站建设速度、网站利用效率作为研究指标，共8项。访问量：此值是测度网站受欢迎程度的有效指标;点击率：网站的信息内容及服务对用户的吸引力越大，此值愈大，总网页数值越大，说明网站的规模和信息量越大;总链接数：包括内部链接量和外部链接量，内部链接量反映网站的自组织能力，外部链接量则反映网站的影响力;外部链接数：此值反映的是网站利用程度的高低和影响力的大小;外部网络影响因子：是测度网站影响力的最佳指标之一;网站建设速度：反映网站的建设速度;网站利用效率：量度网站利用效率和发展态势的重要指标。
二、指标数据获取工具和方法
访问量、点击率的数据是通过国务院新闻办发起，中国互联网协会主办，中搜提供技术支持的国家级互联网网站排名项目“中国网站排名网（.cn）”的“三月平均访问量”和“三月平均点击率”来获取。
总网页数、总链接数、外部链接数的数据通过搜索引擎AltaVista获取，以中山大学为例，检索式分别为：
Host：
Link：
Link： -Host：
外部网络影响因子的数据由检索得到的外部链接数与总网页数相除得到。
网站建设速度、网站利用效率的数据则是通过使用“互联网档案馆（） ”的“Way Back Machine（时光倒流机器） ”获取其相对年龄，然后用总网页数和总链接量分别与之相除得到。
各个特征指标的统计特征值通过统计分析工具SPSS16.0获取。
网络具有很强的动态性和不稳定性，为了减小由此带来的数据误差，我们争取在两天内完成了数据的搜集
三、研究思路
本研究依照下面思路进行：
⒈获取特征指标的数据（限于篇幅，文中不显示这些数据）。方法和工具如上所述。
⒉填充缺失值：使用SPSS的菜单“TransformReplace Missing Values……”进行。基于很多的原因，通常我们在研究中收集到的数据并不能完整，部分记录存在缺失数据的情况，即存在空白数据，为了方便进行统计分析，需要将这些缺失值填充替代，以便形成完整的数据序列。SPSS提供了很多种填充缺失值的方法，本研究选用Series mean法，即采用变量所有的非缺失值的均值对缺失值进行填充。
3.获取特征指标的统计特征值：使用统计分析工具SPSS的菜单“AnalyzeDescriptive StatisticsExplore……”进行。在统计学中，对数据分布的规律，要从三个方面进行描述和测度：一是分布的集中趋势，即反映各数据集中在什么水平上;二是分布的离散程度，即反映各数离开中心值的趋势;三是分布的偏态和峰度，即反应数据分布的形态特征。集中趋势是指一组数据向某一点集中的情况，测度集中趋势也就是寻找数据一般水平的代表值或中心值，常用的度量集中趋势的特征值有数值平均数（算术平均数、调和平均数、几何平均数）和位置平均数（中位数）。离散程度是指一组数据差异程度的情况，常用的度量离散程度的特征值有全距、平均差、标准差和离散系数。偏态和峰态是指一组数据分布的形状是否对称，偏斜的程度以及分布的扁平程度，常用的度量偏态和峰态的特征值有偏度和峰度。本文选取了算术平均数、最小值、中位数、最大值、全距、标准差、离散系数、峰度和偏度等9项统计特征值用于对特征指标的数据分布规律的描述，SPSS的输出结果见下表。
⒋绘制特征指标的数据分布的频率直方图：使用SPSS的菜单“GraphsHistogram……”进行。在统计学中，为了直观和形象地显示某个变量的数据分布规律性，通常会使用图形。统计学中使用的图形类型很多，本研究选择使用频率直方图 （限于篇幅，图略去），其中横轴表示所考察的特征指标，并标出各区间上、下限，纵轴表示频率，以每一组区间为底，以该区间上的频率为高画一个长方形。
5.绘制P-P概率图，确定特征指标的分布函数：使用SPSS的菜单“AnalyzeDescriptive StatisticsP-P…[2] [3]”进行。在统计学里，通常会利用P-P概率图来确定一个变量的分布函数。所谓P-P概率图，是以变量的累计概率为横轴，以指定理论分布的理论累计概率为纵轴描出的散点图。如果待确定变量来自于指定理论分布总体，则所有的点分布在一条直线附近。本研究分别以13种的概率分布，即Beta（贝塔分布）、Chi-square（卡方分布）、Exponential（指数分布）、Gamma（伽玛分布）、Half-normal（半正态分布）、Laplace（拉普拉斯分布）、Logistic（逻辑斯谛分布）、Lognormal（对数分布）、Pareto（帕雷托分布）、Student t（t分布）、Weibull（威布尔分布）、Uniform（均匀分布）对两地区大学网站的各个特征指标进行拟合，确定其数据分布函数。（限于篇幅，图略去）
6.分析数据，对比研究。
7.得出结论。
四、数据分析及对比研究
⒈从表和频率直方图我们发现两地区的大学网站八个特征指标的数据分布都不符合正态分布规律。无论是广东地区还是广西地区，其大学网站的八个特征指标的数据算术平均数均大于中位数，峰度全大于0。除点击率外，所有特征指标的数据的分布偏度均大于1。
⒉从图P-P概率图发现，只有用对数正态分布对所有特征指标的数据进行拟合，P=P概率图上所有的点才呈现分布在一条直线附近。
⒊流量特征指标的对比研究。广东地区的大学网站平均访问量为24.24人/百万人、平均点击率为4.89页/人，而广西地区的大学网站两指标的平均值分别为13.24/百万人和4.51页/人，根据两地区的大学网站的两项指标之间的差距，我们能很确切地指出，广东地区的大学网站的受欢迎程度和信息内容及服务对用户的吸引力要高于广西地区的大学网站。不过，广东地区的大学网站访问量的离散系数要远高于广西地区的大学网站的。从这一点看，广东地区不同的大学网站的受欢迎程度差异要远大于广西地区的。
⒋链接特征指标的对比研究。①广东地区的大学网站总网页数的平均值为5353.53，离散系数为1.67，而广西地区的大学网站同样指标的平均值为5589.35，其离散系数是1.29，说明广东地区的大学网站平均规模和信息量相对要小一点，但是广东地区不同的大学网站的规模的差异较之广西地区的要大。②广东地区的大学网站总链接数、外部链接数、外部网络影响因子平均值分别为3465.04、2478.20与3.35，广西地区的大学网站上述特征指标的平均值为2180.18、1352.78与0.63，在绝对量上，前者分别是后者的1.6倍、1.8倍与2.2倍，两者具有明显差异，这些差异表明广西地区的大学网站在自组能力以及影响力方面较之广东地区的要逊色许多。广东地区的大学网站总链接数的离散系数要小于广西地区的大学网站的，而另外两个指标的离散系数就要高于广西地区的大学网站的，这样的差异说明广东地区不同的大学网站自组能力差异要小于广西地区不同的大学网站，但就影响力而言，广东地区不同的大学网站的差异相对广西地区的要大，
⒌速度特征指标的对比研究。广东地区的大学网站网站建设速度、网站利用效率平均值分别是112.13与42.33，广西地区的大学网站同样的特征指标平均值为77.30与25.88，两者具有显著差异，这些差异说明广东地区的大学网站建设速度较之广西地区的大学网站的要快，利用效率相对也高。两指标的离散系数也都是广东地区的大，相对广西地区，广东地区不同的大学网站的建设速度和利用效率差异要大一些。
五、结论
通过对两广地区的大学网站三大特征（流量特征、链接特征和速度特征）指标的数据分布规律的比较研究，我们可以得出以下结论：
⒈两地区的大学网站各个特征指标的数据分布形状相似，全为右偏、尖峰分布，而且，除点击率外所有指标的数据分布都是高偏分布。
⒉两地区大学网站所有的特征指标的数据均大致符合对数正态分布。
⒊广东地区的大学网站八个特征指标除总网页数外，其算术平均数均大于广西地区的大学网站的，算术平均数反映了一组数据的平均水平。也就是说，广东地区的大学网站总体来说，无论是建设的速度，受欢迎的程度，还是网站利用效率或者影响力都要高于广西地区的大学网站的。
⒋广东地区的大学网站八个特征指标除总链接数外，其离散系数均高于广西地区的大学网站的，离散系数显示了一组数据差异程度的情况。因此，可以说，相对广西地区，广东地区大学网站的发展不是那么均衡，不同大学的网站建设速度、利用效率以及其影响力存在着较大的差异。
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关键词：儿童文学书籍；插图设计；美学特征
书籍插图设计是指插在文字中间帮助说明文章内容的图画，是运用图形表现的形象，按照实用功能和审美功能相统一的原则，根据文字的内容和含义，来形象化、具体化地表现文字的艺术精神。恰当而精美的插图设计能够准确、明朗地表达作者的意图，表达文字虚无缥缈的充满想象力的精神内涵，能够帮助读者更清楚地解读文章和升华文章，给读者留下深刻的印象和视觉上的艺术享受。
儿童文学书籍对于成长中的少年儿童起着非常重要的作用，对于其人生观的正确引导，其阅读能力的提高和审美水平的提高都非常重要，因此，儿童文学书籍不仅要讲究文字内容的质量，在插图设计上也同样要注重品质。因为图形这一感性形象比文字更能让人记忆深刻，更能给人以艺术的感染力。但是，很多儿童文学书籍的插图设计都或多或少的有这样那样的问题，甚至有的粗制滥造，严重影响着书籍的美感和销售，也影响着少年儿童的阅读和审美。这些质量低劣的图形不仅起不到好的作用，而且会给人以非常不好的印象，尤其是对于成长过程中的阅读量比较大的少年儿童。他们非常喜欢插图设计，如果儿童文学书籍中没有插图，那么他们一般不会购买，有插图还要有自己喜欢的风格，少年儿童都非常喜欢美好的事物，所以，插图设计应具备特定的美学特征，其审美功能应该非常明确，让小读者在阅读的过程中不仅享受到文字的优美，还能享受到插图设计的艺术美，提高其欣赏文字和图形的审美能力和审美水平。因此，插图设计师应该认真对待儿童文学书籍的插图设计，认真研究其美学特征和插图的表现形式，分析少年儿童的喜好，提高插图设计的品质和艺术水平，才能得到少年儿童的喜爱。
一 目的性与制约性
书籍插图设计是一种视觉艺术，其设计的本质在于有效地传递信息。传递信息作为第一位的使用功能是比较单纯的，审美性即艺术性是在使用功能的基础上，为使用功能服务的，所以插图设计的目的性非常明确，设计主题是什么，为什么而设计都是有明确目的的。由于书籍插图有很强的目的性，因此，再美的插图设计，如果图不达意，不具备正确地传递信息的功能，也就不具备存在的价值和审美的价值。
二 实用性与通俗性
书籍插图设计不同于一般的绘画作品，纯艺术的绘画作品是画家自己真实情感的自由发挥，不受任何限制和约束。而插图设计却有很强的目的性，有增强书籍内涵、品味和美化书籍的作用，最终目的是为了便于销售。插图设计的主题应该明确、信息传递应该正常，其书籍的影响面应该广泛，感染力应该强烈，引起小读者的记忆应该深刻，这都是插图设计实用性的表现。书籍插图设计受到文字内容的限制，是文字内容的具体化和形象化，是为小读者以及社会大众和特定的群体服务的，是为了书籍的销售服务的。
优秀的书籍插图设计，能使小读者巧妙地铭记于心，受到强烈的艺术感染，那么它就有了存在的意义和价值。在当前快节奏的商品社会里，书籍插图设计是为小读者和社会大众服务的，就应该做到通俗易懂，雅俗共赏。设计师要在熟悉书籍内容的基础上，创意既要有巧妙的构思，又要让不同阶层不同文化层次的小读者看得懂，既要有艺术情趣又不费解，在艺术表现手法上既要独特精到，又要让小读者轻松接受。审美情趣既要有时尚性，又要符合小读者的审美观念和审美心理。
三 形象性与直观性
视觉形象具有积极的感知功能，书籍插图设计应充分地发挥其感知功能，把设计信息形象地给以比较准确的表达。成功的插图设计能通过画面的视觉形象产生良好的刺激，给小读者留下深刻的印象，使小读者在轻松地阅读文字和欣赏插图画面的过程中快捷地理解书籍内容和作者的表达意图。书籍插图设计的形象性与直观性可以使小读者有身临其境的亲身体验和心理感知，使小读者能够快捷而准确地了解书籍的功能和特点，把一些用文字难以描述的情感或形象通过直观的形象清晰地表达出来，使小读者能够产生丰富的联想和明确的印象，促进小读者了解书籍内涵和增进对书籍的亲切感和信任感。
四 审美性与趣味性
书籍在很多方面影响着小读者的情感、观念和审美以及价值取向和行为选择，在本质上是起着引导和教育作用的，具有精神美育的力量。插图设计虽然不同于纯绘画作品，但是它实际上还是一件艺术作品，只不过是有明确目的的作品，它照样要具有强大而正确的审美功能，让小读者在阅读和欣赏的过程中得到美的享受和提高审美能力，同样要具有让人愉快的趣味性，让人在轻松而兴奋的过程中得到潜移默化的暗示和教育。所以，插图设计的审美性和趣味性尤其重要。不具备审美性和趣味性的插图必然显得粗糙、低劣、品味不高，没有情趣和艺术氛围，不能有效地引起小读者的注意，使小读者产生共鸣，更不用说使小读者得到美的享受和提升审美能力等等。
五 多样化的表现形式
书籍插图设计师根据书籍内容的文字描述以及作者的创作意图，结合自己的理解和想象，采用合理的方式表现出来。艺术形象的表现形式多种多样，从繁多的表现形式中选择最贴近书籍内容的表现形式是颇费周折的事情，也是插图设计师需要仔细研究和推敲的过程。比如，绘画表现形式是最常用的一种方式，也是儿童最容易接受的一种方式。绘画表现形式包括不同绘画工具的表达方式，如用彩色蜡笔、水墨、钢笔、彩色铅笔、水粉和水彩以及油画棒等等，都能表现出不同的质感和审美情趣。具体形象用什么方式来表现，比如用写实的方法、漫画的方法、儿童绘画的方法、装饰绘画的方法、民间剪纸的方法等等，都能表现出不同的艺术品味。每一种形式都应该按照形式美的发则来进行设计创意，尽量做到功能性与艺术性的完美统一，做到形式与内容的高度统一。
摘 要：针对“多区协控”思想下的催化裂化工艺特点，该研究力图深入认识多相流动反应体系中介尺度结构的形成和影响机制，建立基于结构的描述方法和在流动反应耦合条件下的多尺度模型；在此基础上，模拟催化裂化的关键过程和区域，为“多区协控”新工艺开发提供优化设计方案和指导。经过两年的研究，取得以下成果：基于上述思路，该研究提出了结构多流体模型，并用以解释介尺度结构与守恒关系间的影响，统一了经典的双流体模型以及EMMS模型，为亚网格层次的EMMS曳力与双流体模型耦合奠定了理论基础；该理论形成的EMMS亚网格曳力，经过简化的力平衡关系，已用于分析非均匀广义流化系统中的各种流动稳定性问题，完成了主要工业操作单元（包括预提升段、主提升段、再生器、旋风分离器等）涉及的广义流化分析和多区相图，分析影响各区流动的稳定性条件；该理论与CFD模拟结合，已应用于模拟提升管入口段的流动混合情况，捕捉到了理论预测的二次流现象；完成了提升管进料段气固两相流动及催化裂化汽提段内气固流动特性的模拟初步研究；初步分析了不同进料角度对两相流动，特别是二次流的影响，模拟结果与实验符合较好；为优化入口设计提供了依据；该理论还用于提升段的反应过程分析，模拟结果与现有的工业数据较为吻合，取得了较好的效果。总之，在FCC多区协控强化的理论基础上，这一研究工作，深化了两相流模拟与分析的方法基础，并在应用中解决了实际问题。
关键词：流态化 计算流体力学 模拟 多尺度 流化催化裂化
Abstract：In line with the idea of “coordination between multiple zones” for fluid catalytic cracking （FCC）， this research is to investigate the mechanism of meso-scale structure and its effects on the multiphase reactive flow systems and thereby establish a set of structure-dependent methods for multiscale modeling of reactive flow systesm. The proposed model thereon will be applied to simulate key processes and areas in FCC reactor and then help optimal design of novel processes. Several achievements have been obtained as follows： The structure-dependent multi-fluid model （SFM） was proposed to describe the interrelationship between meso-scale structure and conservation laws. The SFM was found to unify the classic two-fluid model （TFM） and the energy minimization multiscale （EMMS） model with different structures. That paves the solid base for why we can use the EMMS drag model at sub-grid level for the homogeneous TFM because the TFM is actually the filtered or averaged description of the SFM at each grid. The sub-grid EMMS drag was used in a simplified force balance equation to analyze different kinds of aggregative fluidized systems and the stability issues therein. A generalized fluidization diagram with consideration of meso-scale structure was drawn for the reactor units involved such as riser， regenerator and separator and so on. The SFM was integrated into CFD for simulation of the mixing phenomena in inlet area of a riser. The secondary flow phenomenon was captured successfully that coincides with theoretical analysis. Simulation of stripper area was also performed. The effects of inlet angle and configuration on the two phase flow， in particular， the secondary flow， were studied extensively. These work provide basis for optimization of inlet configuration of riser. The multiscale model has been also applied in reactive flow simulation of FCC reactor. The results show good agreement with industrial data available. In summary， on the basis of the theory of “coordination between multiple zones” for FCC， this work paves physical basis of relevant two-phase flow study and it has been validated by solving industrial problems.
Key Words：Fluidization；CFD；Simulation；Multiscale；FCC
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关键词：图像特征提取；人机交互系统；BP神经网络；Canny边缘检测算法
中图分类号：TP391
在感性消费的社会里，情感与体验等无形的因素逐渐变成衡量人生活品质的关键要素，在这样的背景下，公寓作为人的生理心理双重港湾，更是不得不考虑住户的感性需求。如何能够实现用户只通过表达自己的情感就找到符合自己需求的公寓图片呢？本文设计了一个自选公寓人机系统，使得用户能方便快捷地获得符合自己情感需求的公寓图片，并进行选择。
1 感性空间
感性空间的建立主要有下面几个步骤：一是搜集挑选用户对于公寓图片的心理感觉形容词对；二是挑选用户进行问卷调查，利用感性工学语义量化（SD）方法，建立用户情感认知空间；三是对多维情感认知空间进行多元分析，简化情感空间的维数。一和二属于调查阶段，三属于分析阶段。
1.1 调查阶段
首先挑选了11对感觉形容词，再加上一对反映用户喜好的形容词，喜欢和不喜欢，共计十二对：喜欢的――不喜欢的，宽广的――狭窄的，温馨的――清冷的，协调的――不协调的，整齐的――杂乱的，优雅的――不优雅的，明亮的――阴冷的，舒适的――不舒适的，柔和的――刚硬的，现代的――传统的，简约的――复杂的，放松的――紧张的。
选取200幅公寓图片，针对上述十二对形容词，邀请120名用户进行等级评价。评价分为五个等级，例如图1的形容词对宽广的――狭窄的，1、2、3、4、5分别表示非常宽广的，有些宽广的，中性，既不宽广也不狭窄的，有些狭窄的，非常狭窄的。
图1 五级评价
这样就得到最终的结果模型，也即用户感性数据库，可描述为：A= ，其中akij为第k个用户对第i个公寓图片的第j个感性词汇对的等级评价，K=120，I=200，J=12，i=1，2，…，I，j=1，2，…，J。
1.2 分析阶段
因子分析的思想是将众多变量之间的内部关系简化成用少数几个公共变量来描述，一般假设某一样本变量由所有变量均有的公共因子和自己独有的特殊因子两部分组成，因子分析的数学模型为：
X=B F+ε， （1）
（i*j）（i*m） （m*j） （i*j）
其中X为i个原变量j个评价标准的i维矩阵，B为因子载荷矩阵，F为m维的公共因子变量矩阵，ε为特殊因子矩阵，因子载荷矩阵是各个原始变量的因子表达式的系数，表达提取的公共因子对原始变量的影响程度。
对于上述感性数据库A，由于akij为第k个用户对第i个公寓图片的第j个感性词汇对的等级评价，于是可求得所有用户对第i个公寓图片的第j个感性词汇对的等级评价，进而可得到一个均值意象评分矩阵A′，A′= ，对该均值意象评分矩阵利用（1）式进行分析，可得到一个m维公共因子矩阵，也即将原感性空间从i维降到m维，并可得形容词在该感性空间的坐标。
2 情感客户模型
建立情感客户模型即建立图像特征空间到用户情感空间的一个映射，为此，需要先对公寓样本图片进行特征提取。
2.1 公寓设计样本图片特征提取
2.1.1 图片颜色特征提取
颜色特征采用颜色直方图法表示，颜色直方图可以是基于不同的颜色空间和坐标系。大部分的数字图像都是用RGB颜色空间表达的，然而为了更接近于人们对颜色的主观认识，首先将RGB颜色空间转换到HSV颜色空间，其转换公式具体为下面（2）、（3）、（4）式：
（2）
（3）
（4）
其中 。再将HSV颜色模型进行颜色量化，最后计算得到颜色直方图。
2.1.2 图片形状特征提取
本文选择Canny算子边缘检测算法对图片形状分析，首先对图像按（5）式灰度化；接着用高斯滤波器平滑滤波，滤波器高斯函数为（6）式，即是根据待滤波的像素点及其邻域点的灰度值按照一定的参数规则进行加权平均，这样可以有效滤去图像中的高频噪声；之后计算图像灰梯度的幅值和方向，并对灰度幅值进行非极大值抑制，即寻找像素点局部最大值，将非极大值点所对应的灰度值置为0，这样可以剔除一大部分非边缘的点；剩下的也不都是边缘点，为了减少假边缘，采用双阈值法，选择相对高低两个阈值，由高阈值可以得到一个边缘图像，由于阈值较高，这样图像就含有很少假边缘，但是产生的图像边缘可能有间断，因此又采用了一个低阈值，将高阙值得到的边缘连接成轮廓，在到达轮廓的断点时，选择低阙值直到边缘能够闭合为止；之后采用Hu不变矩对提取出来的轮廓进行特征提取。
Gray=0.299R+0.587G+0.114B （5）
（6）
2.2 建立情感模型
本文采取的是BP神经网络方法，通过神经网络学习图像特征与用户感性词汇之间的关系，结构图如下：
图2 BP神经网络结构图
输入层维数为基本颜色的个数，输出层维数为感性词汇的个数。我们选择200幅公寓图片作为BP神经网络的训练图，邀请20位用户对这些图像进行情感标注，挑选出代表性词汇，假设我们得到的词汇空间为温馨，清冷，简约，古典，恬淡，高贵，轻快，优雅，分别用（10000000），（01000000）…（00000001）一一对应表示，之后提取图片的颜色特征，得到十二种基本颜色特征，红橙黄绿青蓝紫褐灰粉黑白，分别用（100000000000），（010000000000）…（000000000001）一一对应表示，这样就得到神经网络的训练集。输入层与输出层之间隐含层的作用是根据训练样本，学习提取并储存其内在规律。对于隐含层节点来说，确定其最佳数目的常用方法是试凑法，一般以式（7）作为试凑法的初始值：
（7）
式中m为隐层节点个数，n为输入层节点个数，l为输出层节点个数，a为1-10之间的常数。完成训练后，就可以将训练样本以外的数据输入到网络中，判断网络的预测能力。
3 客户自选公寓设计人机系统
图3给出了该人机系统的框图，图4给出了用户自选流程，用户可以对显示的图片进行选择，文中选取的是200幅公寓图片，但系统图片库中远远超过这个数目，而且系统管理人员会及时更新图片库，所以要求系统能够对更新的图片进行感性注释，当用户输入的是系统形容词库中所没有的形容词时，系统能够进行训练学习，找到其感性空间中对应坐标，并且系统可以该形容词汇自动记忆并加入感性形容词库。
图3 客户自选公寓人机系统框图 图4 用户自选公寓流程
4 实验及分析
本文共选取了200幅公寓图片，邀请用户对图片进行评价和量化，形成情感数据库，当用户提出形容词配对自选公寓时，从图片库中找出符合条件的样本，并显示出来。图5为“清冷的”显示结果。实验中用户感觉较好。
图5 自助公寓系统获取图像
5 结束语
本文将感性工学方法与图像特征提取相结合用于设计人机系统，研究出一种情感模型，通过神经网络方法，使得图片的特征空间可以映射到客户情感空间，从而完成了自选公寓系统最重要的部分，致力于实现人机之间的和谐交流。在公寓样本图像的分析这个问题上，包括图像选取是否涵盖所有类型，包括怎样使提取的特征更准确代表图像，比如有的学者将图像的全局颜色特征和局部特征相结合，等等，未来研究中可以着重这些方面，进一步完善。
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〔论文摘要]在中国传统的美学思想中，不仅富有独特的民族审美命题与范畴，而且也贯穿着以人为本的人本主义精神。在这种美学思想影响下的文艺创作，无不充满了对人的关注、对人之生命价值意义的关切与肯定。
纵观我国美学思想的发展历程，其中有一个非常突出的特点，即一以贯之的人本主义传统。无论是孔子的“兴观群怨”说、庄子的“大道为美”说，还是钟嵘《诗品》中的“诗唯性情”论、陆机《文赋》中的“诗缘情”，以及后来的“妙悟”说、“意境”说等，都是围绕着人、人的性情、人格精神等方面进行的。其中的“意境”说、“神韵”说、“风骨”说、“妙悟”说等，都属于我国民族传统的美学范畴，体现了我国古典美学中自然主义与人格主义的两大品格。在这种美学思想引导下的文艺创作，充满了对人的情感精神的关注和人之生命价值的肯定。
孔子曰:“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪”，，诗的作用是“可以兴、可以观、可以群、可以怨。”即可以激发人的情绪，体察民情民意，抒发其怨愤之情。其诗论始终围绕着人的情绪，所以他编定的《诗三百》将人的感情的抒发放在了首位，这种情感也构成了该诗集的精华部分，充分体现了其艺术价值。此外，孔子的“尽善尽美”说、孟子的“冲实之谓美”以及荀子的“美善相乐”说等范畴和命题对中华民族追求美好品德的审美理想和审美情趣具有深远影响，并奠定了中国古代美学思想重视文艺审美教化作用的审美原则。
道家提出了一系列有关审美思维方式和审美本体论方面的范畴和命题，为中国古代文艺美学思想奠定了理论基础。如“天地有大美”、“坐忘”、“物化”、“齐物我”等思想在我国美学思想史上产生了深刻影响。以道家的代表人物庄子为例，他高度重视人的生命价值，以人为本是其思想的核心。庄子论美也是以人为核心，其“重生”、“养生”、“保身”等思想影响下的美学思想呈现出鲜明、突出的人本精神。庄子把“道”视为美的最高境界，提出了“道至美至乐”的美论主张，即美是从“道”的范畴中衍生出来的，因而“道”与美密切相关。在庄子看来“道”是一种绝对的自由，既是“美”的根本所在，也是人所缺乏、并且是人应效仿追求的。“物物而不物于物”、“胜物而不伤”、“不以物挫志”、“不以物害己”，人不要被功名利禄所累，不应为物所奴役，而应成为物的主宰，把物我、生死、贵贱、穷达、祸福、得失等都看成相对的东西，从而追求一种心灵精神的绝对无限自由。只有如此，人才能获得“美”。
在《逍遥游》中庄子为我们描绘了一个“神人”的形象:在形体方面其具有健全之美，精神方面具有高尚的品德之美，有着绝对的自由和广大无边的神力，而这种“神人”其实就是人的本质的一种人格化。同时，在庄子的审美思想中也论及了审美主体的自由心态。在《田方子》中，庄子描绘了一个“真画者”在画图时的独特的自由行动和神态:“宋元君将画图，众史皆至，受揖而立;敌笔和墨，在外者半。有一史后至者，值值然不趋，受揖不立，因之舍。公使之视之，则解衣般礴裸。君日:‘可矣，是真画者也。’”庄子在这里旨在说明真正的画家要按照自然之性去创作，敢于表现自己的真情实感和独特个性。庄子的这种审美态度使其美学思想带有了鲜明的人本精神特征。而且，在他的美学思想中，真与美密切相关，提出了“法天贵真”的审美命题。此“真”乃一种出于主体心灵的纯真之情，是审美主体的一种天然感性的东西.其富有感人的巨大力量，因而具有独特的审美价值和作用。在庄子的“法天贵真”思想中强调人之生命精神的自由，生命自由就是美的根本所在。庄子对人的感情、精神美的充分肯定.不仅体现了其对人之生命的热切关注.具有鲜明的人本主义精神，而且对后世的文学创作及文艺理论产生了深远的影响。
我国第一部诗论专著—六朝钟嵘的《诗品》发展了孔子的“兴观群怨”说，莫定了“诗唯性情”的理论。《诗品》以诗人个人的风格为品评对象，分上、中、下三品.以曹植的诗为一品，“为建安之杰”。在艺术手法上.进一步解释了“兴”为言已尽而意无穷，把审美范畴扩展到诗文以外。用诗的风格立品，是自觉的美学追求的开始。(诗品)所体现出的美学观的核心便是“诗唯性情”，即由于自然和社会现象的影响，使人的性情发生波动，便以诗歌的形式加以表现。正如《诗品·序》所写:“嘉汇寄诗以亲，离群托时以怨—凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义?非长歌何以骋其情?故日’可以群.可以怨’，使穷践易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。诗歌的创作无不与社会人事、人的情感密切相关。
唐代.禅宗兴盛.形成一种新的美学思想。禅宗是从印度佛学发展起来而又能充分表现中华民族思想与性格的佛教流派。其追求超脱人世烦恼、达到心灵绝对自由的境界。但在这一过程中并不否定个体生命价值，不主张完全脱离世俗生活，因而希望通过个体心灵、直觉、顿悟，达到这种绝对自由的人生境界。禅宗重视主体的内心体验.尊重其内心思考的权威.提倡“我心即佛”.排除了外在偶像、教条的束缚.开拓了个性解放的天地。这种思想理论围绕着人、人的生活.让人看到生命的本质.且将主体心灵的体验放在首位.强调人的本性.充分肯定人的心灵的实在性.从人的某种人生境界的体验中去追求美、寻找美，在一种心灵自由的境界中去获得审美满足。这种思想无意中激发了当时的诗人及理论家们的思维方式，促使禅思转化为艺术思维、艺术机趣，禅宗佛理便被直接引人到诗歌美学理论的研究和创作之中。特别是唐朝经过“安史之乱”后社会由盛转衰.严重的社会危机使当时的士大夫们的审美兴趣发生了巨大变化。
在创作理论上.皎然独标性情，引发哲理思考。他在诗论专著《诗式》中说道:“级者尝与诸公论康乐(谢灵运号)为文，真于性情，尚于作用，不顾词彩.而风流自然。”又说:“两重意以上.皆文外之旨。若遇高手.与康乐公，览而察之，但见性情，不睹文字，盖诗道之极也。”可见其仍不脱离性情说。所谓“性情”指人类本性所具有的喜怒哀乐。他强调诗人在构思时要善于引发人性的率直真情，为此需要排斥名言、概念等中介，即不睹文字、不顾词彩，从而达到情真意切、超逸美妙的效果。这种诗学观是道家“得意忘言”和禅宗“离言”的发挥。司空图则综合儒释道三家学说，撰《二十四诗品)，论述诗歌的风格美.分为雄浑、冲淡、洗练、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四目，各用四言韵语形象地描述了每种风格的特征.从而表达了中国人独有的民族审美观，其中“含蓄”一目，要求“不著一字.尽得风流”。的确，不尽之意，见于言外，是独有的一种民族审美风格。他在皎然“文外之旨”的基础上还提出了诗之“韵味”说。这种“韵味美”的营构.不仅需要创作主体的“妙造”，还需通过作品审美主体—鉴赏者的阅读、接受、想象和认同。从这时候的诗歌创作来看，士大夫们以追求自我精神解脱为核心的人生哲学使其审美情趣趋向清幽、平淡、宁静。其中自然适宜、浑然天成乃是士大夫们所追求的最高境界。面对静谧的自然、空寂的宇宙，他们抒发着内心淡淡的情思，领略着人生的哲理.并把这些融化在心灵深处。其中王维的诗歌创作最具代表性。如他的“空山不见人.但闻人语响。 返景人深林，复照青苔上”(《鹿柴》}“人闲桂花落.夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”旧(《鸟鸣涧))诗很短，但禅意充盈。王维深得禅意、禅趣，故营造了独特的淡远含蓄、玲珑澄澈之意蕴。他说:“空居法云外，观世得无生”(《登辨觉寺》)，这便是其禅悟心态的表现。“木末芙蓉花，山中发红粤。涧户寂无人，纷纷开且落。”(《辛夷坞》)芙蓉花自开自落，物态天趣，自然天成。“安史之乱”使许多士大夫都经历了一段惨痛的生活，对王维的心灵也产生了很大的伤害，从此他在精神上真正投向了“空门”。“独坐悲双翼.空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。白发终难变，黄金不可成。欲知除老病，惟有学无生。”《(秋夜独坐)》“无生”.在这里指代佛门“真谛”。涅架境界无生无灭，简称“无生”。可见，由于社会的变动以及禅宗思想的影响渗透，使文人们的思想发生了巨大变化。在这种思想影响下的文学创作始终将关注的目光放在审美个体心灵的宁静旷达与超然适意上，使其逐渐悟得在短暂的生命中获得人生意义和价值的途径。
宋代是文字禅的时代。由于时局的动荡.禅与文人的关系更加密切.禅宗那种“一切本空”的世界观、自然适宜的人生态度和超凡脱俗的生活志趣，正好同宋代文人内向封闭的心理需求相吻合，禅的广泛渗透，改变了文人们的价值观和审美心态.促进了文人们思维模式的改变。禅家“心生则种种法生，心灭则种种法灭”的思想.使宋代文人产生了“不以物喜.不以己悲”的平常心态.使宋代词风多以冷清、平淡为美.追求空灵、疏淡的意境。如苏轼的《卜算子·黄州定惠院寓居作·缺月挂疏桐》:“缺月挂疏桐，漏断人静初。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头.又恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”词中鸿、人互见，语语相关，营造了一种幽缈、清冷、安谧的意境。苏轼吸收庄子齐物论的哲学观而形成旷达的人生态度.反映在其文艺创作中是一种通达不执的审美理想。而且，由于苏轼一生中的坎坷经历，使其在创作中，在思维方式上常常融进禅思佛理，形成一种清幽空灵的艺术境界。如他的(前赤壁赋》中，由个体生命的有限之悲上升到宇宙时空的无极之壮，借用自然界的江水、明月、清风等景物，暗含着佛禅思想，抒发遗世独立的旷达之情，阐明事物具有变与不变的两重性，表达了他虽然身处逆境仍然忘怀得失、处之坦然的人生态度，启迪人们要在体悟人与宇宙冥合的境界中获得一种宁静、淡泊的乐趣。其中写道:“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色;取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”其中浸透着禅思理趣，暗含着人生哲理、人生的价值意义，融会着人本主义的思想。
在文艺创作理论中，宋代严羽的(沧浪诗话》以禅论诗，其见解更丰富，更有启发性，创立了“妙悟”说、“兴趣”说。他说:“大抵禅道惟在妙悟，诗道也在妙悟。诗有别才，非关书也，诗有别趣，非关理也……盛唐诗人，惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透澈玲珑，不可凑泊。如空中之音，象中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。”揭示了古典诗歌的含蓄之美。
以禅论诗，包藏了无限的机趣，使诗话进人到更高的审美价值境界，体现了一种自然天成的审美理想、审美情趣。禅宗的意义就在于它是一种人类性灵的自由抒发，将其引人到诗话当中，就充分表现了人的灵感与活跃的情慷，从而使其具有了人本主义的精神。以禅心点化诗心，通过神思，领悟诗的意境美，使主体内心体验与宇宙生命脉动相连，从而达到物我两忘，自身获得彻底解脱。
摘 要 文章采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对山西省5所高校部分在读学生参与体育旅游的频率、时段、时长、参与形式以及山西省高校学生参与体育旅游的态度、动机、影响因素等进行调查研究。旨在更好地引导学生的体育旅游向着更加健康、全面的方向发展，促进高校教育教学改革，促进全民健身运动的开展，为进一步完善体育旅游理论体系建设提供实践参考。
关键词 在读学生 参与 体育旅游 现状调查
普通高校大学生年轻，健康，向往大自然的美丽风光，加之其经济的相对独立，闲暇时间的增多，自主能力的增强，自然成为体育旅游活动的重要参与者。体育旅游是指旅游者以非盈利目的离开家庭所在地，前往某一目的地参与或观摩相关体育活动为主要内容的主题旅游[1]。文章通过山西省普通高校在读学生参与体育旅游的现状进行调查分析，以便更好地引导学生在体育旅游方面向着健康、全面的方向发展，促进高校教育教学改革，促进全民健身运动的开展。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
文章以山西省大同大学、太原理工大学、山西大学、山西师范大学、运城学院五所高校的大一、大二、大三在读学生为调查对象，以山西省5所高校在读大学生参与体育旅游的特征以及影响因素作为研究对象。
（二）研究方法
文章运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等对在校大学生参与体育旅游的特征及影响因素进行了分析探讨。笔者遵循问卷设计的基本要求，设计了关于山西省高校在读学生体育旅游现状的调查问卷，经过了信度、效度的检验，对以上5所高校进行问卷调查，每所高校随机发放问卷100份，共发问卷500份，回收492份，回收率为98.4%，有效问卷为488份，有效率为97.6%，其中男生229人，占总人数的46.9%，女生259人，占总人数的53.1%。
二、结果与分析
（一）山西省普通高校在读学生体育旅游认知情况
由表1可见，高校学生对体育旅游熟悉的人数占到调查人数的10.9%，了解的占46.7%，略知的占31.9%，不太了解的占10.5%。从分类统计中发现，男生对体育旅游的了解和关注程度较女生高。可以看出，体育旅游作为一个新的主题旅游，高校学生对此了解还不够全面，相关体育或旅游部门应结合体育旅游特点加大宣传力度、覆盖面和投入。
通过表2可以看出，有8.6%的学生每年体育旅游消费投入在100元以下，有86.1%的学生投入在100-500元之间，5.3%的学生在此方面投入在500元以上。可见，学生在体育旅游方面的消费还是比较少的，但大多数学生在力所能及的情况下还是愿意投资体育旅游的，同时也提醒相关部门，体育旅游具有巨大的市场开发潜力。
（二）山西省普通高校在读学生参与体育旅游的情况分析
1.山西省普通高校在读学生参加体育旅游选择项目和形式情况分析
通过调查分析得出，高校学生参加体育旅游活动项目选择的排序为：球类、登山、跳舞和游泳等。其中，男生项目选择排序是：球类、登山和游泳等；女生项目选择排序为：球类、登山和跳舞等。高校学生在体育旅游活动项目选择上没有明显的性别差异，都喜欢一些集体参与、刺激性强的项目。山西省普通高校在读学生参与体育旅游活动形式以同伴形式参加占大多数，达72.3%，以家庭形式的占19.3%，而以个人形式的占8.4%，且男生多于女生。
2.高校学生参与体育旅游的频率、时段以及时长情况分析
通过调查得知，有66.6%的学生是经常或有时参加体育旅游活动，男生比例大于女生比例；有33.4%的学生很少或从不参加体育旅游活动，女生多于男生，其中从不参加的占4.9%。可见，绝大多数学生都参加过体育旅游活动。学生参加体育旅游活动的时段主要集中在寒、暑假，其中选择暑假的占66.5%，寒假的占25.0%，只有8.5%的学生选择周末（包括法定节假日）出游且男生多于女生。学生每次参加体育旅游活动的时间在3天以下的占调查人数的81.8%，3天以上的仅占18.2%，没有明显的性别差异。
从以上可以看出，高校学生多数都参加过体育旅游活动，但在频率上表现不一，时段集中于寒、暑假，时长多在3天以下，多采用同伴形式共同出游。为此，体育旅游部门以及教育部门应该加大学生体育活动的程度，让体育走进大学生群体之中。
（三）山西省普通高校在读学生参与体育旅游影响因素分析
1.山西省高校在读学生对参与体育旅游的态度和动机分析
态度和动机某种程度上决定一个人办事成功与否。调查分析得出，96.4%的学生喜欢、比较喜欢和非常喜欢体育旅游，且男生比例大于女生比例，反映了学生对参与体育旅游的态度积极，愿望强烈；而明确表示不喜欢的占3.6%，女生多于男生。通过表3得出，高校学生参加体育旅游活动的动机排序为：娱乐消遣、调节精神、减肥健美和社交等。其中男生的选择排序是：娱乐消遣、社交和调节精神等；女生为：娱乐消遣、调节精神和减肥健美等。可见，在参加体育旅游活动动机方面没有明显的性别差异。另外，高校学生参加体育旅游活动动机的人均种数为2.0种，其中男生人均为1.9种，女生为2.1种，女生较男生繁杂。由此可见，高校学生参加体育旅游活动的动机不是单一的，而是多样、多层次的。
2.影响山西省高校在读学生参加体育旅游活动的其他因素
从表4通过计算可以得出（计算方法为：人数之和除以调查人数），影响高校学生参加体育旅游活动因素的人均种数为2.15种。其中男生为2.01种，女生人均为2.30种，女生较男生繁杂。可见，影响高校学生参加体育旅游活动的因素不是单一的，而是多方面的。影响高校学生参加体育旅游活动的因素排序是：学习负担重没时间、经济实力不足、家长不支持、无专业指导及无人组织等，男、女生在这方面性别差异不明显。
三、结论与建议
（一）结论
1.山西省高校在读学生对体育旅游的了解还不够全面；高校学生参加体育旅游活动多采用同伴形式，主要集中于寒、暑假期间，且时长一般在3天以下，活动项目主要以集体项目（如球类运动）和野外刺激性项目（如登山）为主，但仍表现出参加次数、参加时长不足的问题。
2.山西省高校在读学生参加体育旅游活动的动机是多样、多层次的；高校学生参加体育旅游的消费投入比例不一，初步形成一定的体育旅游消费观念，但消费投入明显不足。
3.高校学生对体育旅游的认识水平是较高的，对体育旅游的态度是积极的、鲜明的、向上的，学习负担重没时间、经济实力不足、家长不支持、无专业指导和无人组织等成为高校学生参加体育旅游的主要影响因素。
（二）建议
建议政府相关部门对高校学生参与体育旅游给予更多的政策扶持，建议相关院校开设体育旅游相关课程，加强对边缘学科的学习，加强体育旅游专业人员的培养，从而带动学生乃至全民参与体育旅游活动，进而促进全民健身运动的发展。
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【中图分类号】R725【文献标志码】A【文章编号】1005-0019（2020）17-044-01BCR-ABL融合基因阳性急性淋巴细胞白血病（BCR-ABL+ALL）是一种以B淋巴祖细胞为主的恶性增殖性血液疾病，约占儿童急性淋巴细胞白血病的3%～5%，是公认的一组预后极差的高危亚型[1]。由于目前针对这类患儿的临床研究较少，我们回顾性分析我院自2016年6月至2019年10月诊治的13例BCR-ABL+ALL患儿的病例资料，包括临床特征、细胞遗传学特征。
1资料与方法
1.1临床资料回顾性分析2016年6月至2019年10月中山大学孙逸仙纪念医院儿科13例初诊为BCR-ABL+ALL患儿的临床表现、血常规、外周血细胞形态、骨髓细胞形态、染色体核型分析、融合基因检测结果。
1.2细胞遗传学检查采用短期培养法制备骨髓染色体标本，采用R显带技术进行核型分析。每个样本至少分析10个中期细胞。
1.3免疫分型和BCR-ABL融合基因检测应用间接免疫荧光标记单个核细胞，流式细胞术检测。BCR-ABL融合基因检测采用实时荧光定量PCR检测。
2结果
2.1临床特征13例BCR-ABL+ALL患儿，男8例，女5例，男女比例8：5；中位发病年龄为8.2岁（1.3～12.8岁）。10例患儿有发热；肝大3例，脾大6例；浅表淋巴结大4例；皮疹1例；皮肤黏膜出血点5例；骨痛1例。起病时合并呼吸道感染4例，合并上颌窦炎2例。
外周血WBC中位数24.36×109/L[（1.91～189.42）×109/L]，血红蛋白中位数为73g/L[（51～129）g/L]，血小板中位数为71×109/L[（8～58）×109/L]。外周血幼稚细胞中位数63%（0～85%）。
骨髓细胞形态学结果示原始加幼稚淋巴细胞中位数85%。骨髓流式细胞学检测结果显示12例为Common-B-ALL（92.3%），1例为Pre-B-ALL（7.7%）；13例均表达CD34，HLA-DR，CD19，CD10，cCD79a。5例伴跨系表达CD13，CD33，CD66c。
2.2遗传学检查结果13例患者均行染色体检查，其中正常核型3例（23.1%），表现为复杂染色体核型异常2例（15.4%），标准t（9；22）7例（53.8%），t（9；22）伴超二倍体1例（7.7%）。
2.3分子生物学特征分析实时荧光定量PCR检测显示所有患者均为BCR-ABL融合基因阳性，其中10例为P190型（76.9%），3例为P210型（23.1%）。
3讨论
BCR-ABL+ALL是儿童ALL中的一种特殊类型，具有独特的临床和生物学特征。本组患儿男性居多，发病年龄较大，多伴有肝、脾、淋巴结肿大，初诊白细胞水平较高，免疫分型以Common-B-ALL为主，常伴CD34及髓系抗原表达，多伴染色体核型异常，融合蛋白以P190亚型为主。这与国内外文献报道一致。国内薛玉娟等人研究示[2]，伴髓系抗原CD34表达的BCR-ABL+ALL患儿化疗早期反应不良，但并不是影响远期预后的独立因素，CD13在儿童ALL中的表达与诱导化疗第33天骨髓象是否缓解呈负相关。
摘 要：统计学在中国的发展历史并不长，但是统计学的发展非常迅速，其发展潜力也很大。各学科的发展都离不开统计学，只有深入了解和研究统计学，才能促进统计学科的发展。统计学一般分为数理统计学和经济统计学，本文侧重于对经济统计学的讨论，从统计学的相关概念入手，探究了统计学的研究对象相关问题以及研究方法，并对统计学的发展趋势进行分析。
关键词 ：统计学 研究对象 研究方法
一、统计学的定义
人们的印象里，统计学就是对数据进行简单的运算，然后通过图表、表格把它们表示出来，这是长久以来人们对统计学的一些片面认识。统计学的定义有很多种，每种定义对统计学阐述的侧重点不同。其中维基百科是这样定义统计学的：“统计学是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学，被广泛的应用在各门学科之上，从自然科学和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上”。简单来说，统计学就是数据的科学，是一门收集、整理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。
二、统计学的研究对象及其特点
统计学研究必须要求明确统计学研究的客体是什么，即统计学的研究对象。统计学中某种性质相同的个体所组成的集合叫总体。统计学就是研究客观总体的数量特征、数量关系和变动规律，或者说统计学是研究统计过程的规律和方法以及客观现象统计规律的科学，它的研究对象既涉及到自然科学领域，又涉及到社会科学领域。统计学研究对象的特点有以下几点：
（1）依赖性。依赖性即统计学研究对象的寄生性，依赖性是统计学独有的特点，统计学研究的数据是来自各领域的，是依靠解决其他领域的问题而存在和发展的。统计学现在已经发展成为一门媒介科学，它研究的对象是其他学科的逻辑和方法论。
（2）数量性。数量性即统计学研究对象是通过数量特征和数量关系表示的。数量性是统计学研究对象的基本特征，因为数字是统计的语言，统计是通过数量方面来认识事物的，对统计数据进行分析，归纳统计规律性，就可以达到统计分析研究的目的。
（3）总体性。总体性即统计学以研究对象总体的数量为研究对象。每一个个体都有自身的随机性，而这些研究对象的总体又具有共同的特征和共同趋势，所以统计学研究是通过对大量的个体特征进行研究，从而过渡到对总体普遍存在的事实进行观察和综合分析，进而得出研究对象总体的数量特征和统计规律。只有掌握研究对象的总水平、总规模、总体特征和共同趋势才能体现统计学规律的作用。
（4）变异性。变异性即构成统计学研究对象总体中的各个个体，除了在某一方面必须是同质的以外，在其他方面又要表现出一定的差异和变异。如果各个个体之间没有区别和差异，统计研究就是没有意义的。统计学的这种变异既可以表现为数量上的，也可以表现为非数量上的，但是因为统计学具有数量性，所以表现为数量上的变异才是统计学所要研究的对象。
（5）具体性。具体性即统计学研究对象是具体的数量方面。统计学所研究的数量是具体、现实的，而不是抽象的，并且统计学研究的数量是有现实意义的。比如，要研究城乡居民收入差距，必须确定具体年份的具体范围内的城镇和农村居民收入数量、收入构成、收入变化以及计算方法，才能对研究对象进行统计分析。
（6）广泛性。广泛性即统计学研究数量方面的范围的很广泛。其广泛性包括政治、经济、文化、军事、教育等各类社会现象的数量方面。统计学研究对象的广泛性是统计学成为媒介学科的必要特征。
三、统计学的研究方法
每个学科都有自己独特的研究方法，统计学也不例外，统计学在长期实践中总结、归纳出了一系列专门的研究方法，如实验法、大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计描述法等。
（1）实验法。统计学的实验法包括假设检验和实验设计。假设检验就是在对在总体参数提出假设的基础上，利用样本信息来判断假设是否成立的统计方法。实验设计就是设计合理的实验程序，使得收集得到的数据符合统计分析方法的要求，以便得出有效的客观的结论，其中最常用的实验设计是正交设计法。
（2）大量观察法。大量观察法就是对全部或者足够数量的研究现象进行观察和研究，推理归纳出客观现象的本质特征和发展变化规律。通过对大量的研究对象进行观察和研究，才能排除偶然因素造成的影响，揭示研究对象的统计规律和本质特征。
（3）统计分组法。由于所研究现象具有差异性、复杂性及多样性，需要我们对研究现象进行分组研究，进而来区别研究现象的类型，研究不同组别之间的区别和联系。统计分组法包括传统分组法、聚类分析法和判别分析法等。
（4）综合指标法。综合指标法是利用总量指标、平均指标、相对指标、标志变异指标等对研究现象的数量关系和数量特征进行分析，来反映统计学研究现象的数量方面特征。综合指标法在统计学的经济应用中具有重要的作用。
（5）统计描述和统计推断。统计描述指对调查或实验得到的统计数据进行整理、分类、计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并加以分析研究，从而得出有价值的信息，用表格和图形表示出来。统计推断指以一定的置信水平，根据样本数据资料来判断总体数量特征的归纳推理方法。统计描述和统计推断在统计学研究中应用非常广泛。
四、统计学的发展趋势
（1）统计学实际应用的范围扩大。在大数据时代的背景下，统计学开始被各行各业运用起来。统计学逐渐应用到企业管理、保险金融、政府决策、国家经济安全等方面。统计学在企业管理方面可以提高企业的管理能力和效率。在保险金融方面可以监控分析金融风险和保险问题来保证金融保险市场的正常运行。在政府决策方面可以帮助政府宏观调控，从而减少决策失误。在国家经济安全方面可以监控经济安全问题，预防经济危机。
（2）统计学与其他学科交叉融合。统计学的性质决定了统计学是一门媒介学科，统计学的发展是建立在各类学科的基础上的，其涉及领域非常广泛。因此，统计学与其他学科交叉融合更能发挥它的作用，例如，统计学与经济学、管理学等学科进行融合等，在融合中能不断完善统计学体系，创新统计学研究方法。
（3）统计学与网络、计算机的结合。大数据时代的到来，使得以网络、计算机为代表的信息科技在统计理论、统计分析方法、统计处理过程等方面都为统计学发展提供了新的支持。统计与网络和计算机的结合，能更好发挥统计的作用，使统计学的应用更加广泛。
作者简介：
关键词：应用统计学；生产过程；应用；校企合作
一、应用统计学的主要步骤和要点
1.1样本的选择
样本是应用统计学方法实践的首要要素。所有的统计归纳和对比分析都是建立在样本群的调查之上的。所以样本的选择至关重要，既需要具有随机性，又要有代表性，不能过于偏向某一领域又不能不顾及权重的配比。
1.2统计方法的确定
应用统计学科中有很多统计学的方法，可以对样本量进行多种处理与计算，既可以简单分析样本的分布特征，又能够从时间序列上获取其趋势。而一些复杂的统计学模型则提供了更加精确和量化的对比模拟方案。
1.3统计结果的分析
对统计结果的分析也是统计学应用的重要环节，在分析时不仅要考虑结果直接体现出来的表面特征，还要学会从表面特征挖掘出其背后可能存在的因素与条件，进而得到一个比较合理科学的解释。
二、应用统计学在生产实际中的应用表现
2.1应用统计学在经济学领域的应用
经济一直是我国发展过程中重点关注的对象，经济基础决定上层建筑，所以有效的把控经济走势，快速精准的判断经济拐点，果断坚决的进行经济指导和干预才是推动和保障我国经济稳步发展的关键。应用统计学作为一门需要使用统计学理论进行现状分析的学科，恰好可以满足经济学发展的需要。越来越多的经济分析实例需要建立在完善和科学的统计结果之上，而经济学专业的学生也不断加强自身的统计学相关知识。例如对于金融行业来说，无论是风险投资还是项目推广，都需要提前对市场进行预判，对受众和用户进行一个大概的了解。应用统计学就能够在进行样本选定和调查后，根据长期经验得到的指数建立模型，分析客户心理和消费能力等要素，进而为后续的发展指明方向。
2.2应用统计学在医学领域的应用
2020年一场突发的公共卫生事件牵动着全球人民的心，一种新型的病毒在人群中大肆传播，造成身体健康的严重损害甚至夺去生命，对医学领域带来了巨大的挑战。这时，应用统计学的知识和理论就为防疫战疫提供了重要的理论依据。通过前人对类似传染病的统计结果，建立一个传染病扩散速率和死亡率等的数量关系，各个参数都由经验给出，从而就可以针对不同的病毒传播特征得到一个模型，既可以比较早的对未来情况有一个把握，又能够为公众提供一个科普的窗口，提醒人们注意保护和预防。
三、统计学理论在大数据时代的应用
3.1数据分析、统计学理论之间的结合
应用传统统计抽样方式，无法对庞杂数据来进行分析、处理，也难以展现出大数据的知识密度，获取的分析结果自然不够精确，这无疑会影响数据的挖掘、使用成效。将数据分析、统计学理论之间结合，能够打破传统数据分析模式的限制，充分发挥出大数据的价值。大数据内容多元、混乱，对数据形式准确性要求不高，可以利用统计学分析方式来对比数据变化，同时，大数据对数据精度的要求并不是很高，而是“以量取胜”，更加侧重于整体研究，通过数据分析、统计学理论之间的结合融合了两者优势。
3.2创新数据分析理念
大数据具有价值、多样、高速、大量4个方面的特点。基于大数据分析的特点，既往相关专家总结出了如下公式，即：大数据=高频海量数据+复杂类型的数据。在大数据时代下，数据分析工作便是对海量数据的分析、归纳、统计、总结，挖掘出其中具有价值的信息和内容，进行对比，以得出具有价值的信息。在数据收集、处理环节中，需要进一步创新数据分析渠道，扩充数据来源，对于相关人员而言，要具备数据积累、处理的意识。大数据具有一定的流动性，在时间的流逝下，数据信息数量会继续增加，因此，相关人员要具备创新化的数据分析理念，让数据真正实现增值，以帮助人们更好地解决问题。
四、加强校企深度合作，构建统计专业学生的培养体系策略
4.1完善校企合作政策法规保障
首先，政府应以立法的形式完善专业教育校企合作相关法律法规，通过法律对院校与企业在开展合作中的责任、义务与权利加以确认，为校企双方在人才培养方面的深层合作提供制度保障。其次，保证政策“落地”，一方面可通过教育宣讲的方式，强化院校、相关企业以及社会组织等对有关政策的深入了解，从而获得合作各方的配合与支持；另一方面，在政策实施过程中还要及时收集反馈信息，并针对合作受阻原因，继续完善相关政策，保证政策真正“落地”。
4.2开创多元化的合作模式
第一，可通过“产教结合”的方式，这也是当前校企合作的主流模式，主要包括短期性实习、参观考察、专业技能竞赛等形式。第二，实行“订单式培养”模式，为企业定制输送专业人才，此模式只能应用于特定合作项目。第三，实行“校企共建”模式，校企双方通过整合资源，在合作中充分发挥各自优势，实现校企双方的良性互动。
4.3打造“双师”高校教师队伍
首先，学校每年要划拨用于“双师”教师培训的专项资金，用于教师委培、访问等教师培养项目，同时还要积极鼓励教师进行在职研修或者深入企业实践，提升高校教师的综合教学能力。其次，学校可以聘请企业高精端专业人才到学校参与实践教学，通过专题讲座、课程建设等方式，提升学生的专业能力，发挥专业示范与引领作用，与学校共同研究应用统计学专业人才培养方案。
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