时间：2022-12-12 10:38:36
导语：在中队事迹材料的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、定岗位，强职责
中队设中队长1人，副中队长1人，学习委员1人，卫生委员1人，宣传委员1人，文艺委员1人，体育委员1人，中队下设7个小队，每个小队6-7人。根据实际情况在中队里设立多种多样的、集体需要的和队员喜欢的中队服务岗位，如图书管理员、多媒体监管员、卫生保洁员、课间安全监督员、眼保健操管理员等，队员自主竞争上岗，定期轮岗，相互评岗，让每一位队员都有锻炼成长的岗位，都能体验集体主人翁的自豪感，体验为他人服务的快乐，体验与同伴合作的乐趣。
二、建设班级文化，创设良好班风
良好的班级文化是班级工作顺利开展、班级健康发展的前提，自中队成立之初，中队就特别注重班级文化建设。
1.设计班牌。
全体队员齐心谋划，共同制定班名、班级口号、班歌。
班名：积极向上班。
口号：四班四班，争创尖端；四班四班，非同一般。
班歌：《精忠报国》。
2.精心布置班级文化。
根据德育处制定的主题，队员第一时间展开讨论，集思广益，精心设计板块，自己动手，自己布置。在队员的共同努力下，班级总会给人一种温馨的感觉。
中队长还积极动员所有队员带绿植进班级，为绿植设计花牌，利用课余时间精心养护，并按照大家的意见进行摆放，让队员在培育过程中学会尊重生命，热爱生活，同时也美化我们的环境。
3.设置雏鹰争章乐园。
中队在班级设置了雏鹰争章乐园，设有学习章、环保章、礼貌章等。在争章的活动中，中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，并提醒其他队员争夺奖章。
三、在活动中成长，在成长中自强
中队积极响应学校大队部号召，每周举行少先队活动课，在少先队活动课中，队员学到了感恩，了解到了安全知识，掌握了生活的技能，践行了社会主义核心价值观……
2020年9月29日，在大队辅导员及中队辅导员的带领下，中队代表与六（5）中队代表一同走进涟水县笪巷村，开展“红领巾寻访”活动，实地寻访小康路，在寻访过程中，队员们切实感受到了在党的领导下农村发生的巨大变化，对党带领人民奔小康的认识更加深刻。
4月2日，我们中队积极参加大队委组织的清明祭扫活动，队员代表现场献词，向先烈敬献花篮，寄托哀思。
本学期第三周，中队精心策划周一升旗仪式，主题鲜明，形式新颖，获得一致好评。
中队还积极参加学校组织的“唱红歌”、“广播操”、“队列队形”、“绿植”、“主题板报”、“文明礼仪知识竞赛”等比赛，获得多个奖项。队员们在比赛中收获自信，收获喜悦。
此外，中队还策划组织读书分享、庆元旦联欢会、手抄报评比、体育小健将等中队活动，让全体队员在活动中成长，在成长中自强。
四、正确的引领，卓越的追求
经历：1995年考取乘务长资格以来，共飞行15000小时左右，2003年担任南航××分公司客舱部乘务一中队副中队长至今。
“飞机马上就要下降了，请您系好安全带。”“请问您需要喝点什么”、“您需要帮助吗”……亲切体贴的话语，清瘦秀丽的面庞，温柔含蓄的笑容，对于万米高空上的乘客来说，××就像一缕春风，总让人觉得温暖。
从关爱出发做服务
提起××，同事对她的印象是，话少、不善言谈，但工作起来的认真劲实在让人佩服。
有一年，一个受伤的农民工被送到航班上。他双腿冻坏被截肢，加上好几个月没洗澡，身上有一股难闻的恶臭，过往的人都捏着鼻子走。送行的人说，不用管他，只要把他安全送到目的地就可以了。但从民工的眼神中，××感觉他好像需要什么。起飞不久，××发现他老是抿嘴，心想一定是口渴了，于是主动接了一杯热水送到了他手里。那位农民工立刻一口气喝完了。虽然没有说话，但从他的眼神中，××读出了感谢和温暖。“乘客会把你所做的工作都看在眼里，虽然他不一定会说感激的话。”
1997年的一天，××正在执行乌鲁木齐到和田的飞行任务。飞机快降落时，客舱里一位维族老大爷挥舞双手高声叫喊着向她跑来，原来这位维吾尔族老大爷不慎将一个装有很多金银首饰和外币的布包遗留在了乌鲁木齐机场宾馆。××答应老大爷一定查到东西的下落。回到乌鲁木齐已是中午，她顾不得休息，急忙赶往机场宾馆，找到了老大爷遗失的物品。第二天，当老大爷从和田机场值班经理手中接过失而复得的包裹时，激动得流下了热泪。
从乘客角度想问题
“在很多人眼中，空姐是个很光鲜的职业，其实空姐也要面对很大的压力。”××对此体会深刻。一次从乌鲁木齐飞××，由于配菜的问题，飞机上只准备了点心，没有准备饭菜，这引起了乘客的不满，个别乘客言辞非常激烈，把乘务员都骂哭了。乘客要求乘务员代表南航××分公司向大家道歉，作为乘务长，××感到自己有责任尽快把乘客的情绪平息下来。经过和机长协商，她在很短的时间里写了一封致歉信，对乘客表达了歉意。致歉信播完，乘客纷纷鼓掌。
“不管遇到什么问题，只要从乘客角度去考虑，一定会得到他们谅解和支持。”这是××处理这类事情的原则，也是她为人处世的基本准则。
2005年我从东吴外国语师范毕业，到xx区实验小学工作，成为一名光荣的少先队辅导员，至今已有8个年头，其间带过好几个班级，唯一不变的是我的火热的儿童情怀，不变的是自己希望自己永远战斗在星星火炬的旗帜下。
第一个中队，一份难以忘却的记忆。2005年刚刚参加工作，我服从学校工作安排，担负起四（3）班的辅导员和英语教学。接班之初的喜悦，渐渐地被班级的无序冲淡了，但是班级的无序让我冷静了许多，凭着一股年轻人特有的朝气和好学的精神，我把时间都花在了班级里。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。我从升旗仪式的排队、行队礼、唱国歌做起，教他们做到升旗仪式上行队礼，国歌声要雄壮、有力等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复地组织队员学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大力表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。当年所带班级夺得学校田径运动会的第一名，期末被评为学校的先进班级。虽然过去很多年，我还是记忆犹新，难以忘怀。
一个班级的实验，我经历了一次成长。2008年，我新接手一个班级。在这个班级的身上，我大胆地进行改革与尝试，从班级小干部的培养到班级活动的开展，我都有计划、有目的地开展，后来到六年级的时候，班级里的小干部成为学校少先队大队部干部的骨干力量。小活动的开展，特别是少先队的体验活动开展的有声有色。“人人来护蛋”这个小小的体验活动在我们班级取得成功以后，迅速在全校铺展开来，成为我校进行感恩教育的一个基本途径。主题班队会是一种传统的教育形式，每月我班都开展好两次主题班队会，如曾召开过“书香童年”、“夸夸我自己”、“今天你快乐吗”、“感恩母亲”、“争当雷锋式好少年”等主题会，通过丰富多彩的班队会的开展，学生们在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育，动手、动脑能力也大大提高了。
2012年我参加了区班主任培训班的学习，通过学习，我更加认识到我岗位的重要性，认识到自身在工作中还有很多不足，因此，我更加努力地学习，勤奋地工作。“己所不正，何以正人”，我时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。教好书是育好人的前提，同时中队辅导员日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，从各类报刊杂志的阅读中，从优秀班队会中，我都抓住了每一个学习的机会，认真摘记，及时内化。
我是一名辅导员，我的事业是红领巾的事业，我将在星星火炬的指引下，继续认真学习，努力工作，为红领巾事业做出自己应有的贡献。
关键词：公路工程；施工；材料管理；问题
中图分类号：U415.1文献标识码：C文章编号：1008－3383(2015)10－0174－01
1公路施工中材料管理方面存在的问题
1．1管理制度的缺乏
在公路施工中的材料管理中，一个主要的问题就是管理制度的缺乏。首先，采购员在进行材料的选购时，对公路工程的具体施工情况没有一个清晰的认识，施工材料的购买非常的随意，从而使得所购买的施工材料不符合公路施工的实际要求，导致仓库中堆积了大量的施工材料。这种情况充分的反映出了材料管理在制度上存在的缺陷，同时也反映出了施工单位管理工作的不足。然后就是在材料进入到仓库之前没有对其进行严格的审核与检查，从而出现了施工材料亏方、亏吨以及质量问题等。在公路工程的施工现场上，没有设立相关的材料库，这样导致了堆放的施工材料得不到有效的保护，从而造成施工材料的损坏。其次就是在施工过程中，所使用的小型机具与工具等没有及时的进行记录和检查，不能够有效的将保管制度落实到材料管理工作中，从而导致工具等在使用过程中得不到有效的控制，久而久之就会出现施工材料无故丢失的情况。
1．2材料回收工作不到位
施工材料的回收是有效避免材料浪费、对资源进行合理利用的重要手段。但是在公路工程的施工过程中，很多施工单位在结束公路工程的施工时，没有对施工材料进行回收，往往对材料的回收环节进行忽略。虽然一些施工单位回收了那些能够周转使用的施工材料，但是在施工材料的管理工作中，由于没有相关的管理方法，从而使得回收的材料没有得到充分的利用，造成了材料的浪费。材料的使用情况与经济利益是密切联系的，在材料的使用过程中，由于各种各样的原因导致了施工材料的消耗与经济目的脱轨。公路施工材料的回收能够有效的降低资源的浪费，从而节约施工的成本，而在实际的公路工程施工中，没有将材料的回收工作落实好，导致施工材料管理工作中存在很大的问题。
1．3材料的节约意识薄弱
在公路工程的施工过程中，很多施工人员没有一个良好节约意识，在思想上就缺乏节约意识，从而导致在施工过程中施工材料的大量浪费。由于施工人员缺少材料节约的意识，很多施工材料在实际施工中都没有得到充分的利用，并且施工人员不重视施工材料的节约，这就导致了施工材料的节约措施不能够在材料管理工作中得到有效开展。例如，在公路的施工过程中，混凝土的用量比较的大，含量也非常的高，然而许多的公路施工单位专业水平比较的低，在对混凝土进行配制时经常发生强度超标的问题，严重的浪费了混凝土材料。施工人员薄弱的节约意识使得公路施工材料得不到有效的节约，使得材料管理工作存在很大的困难。
2材料管理方面存在问题的解决对策
2．1完善材料管理制度
在公路工程施工的材料管理工作中，管理制度是非常重要的，为了解决管理制度缺乏这一问题，就需要对材料的管理制度进行不断的完善。管理制度的完善主要以下几个方面进行。首先就是采购计划的完善。材料的采购计划需要由工程部门结合公路工程实际的施工进度进行确定，并且规定相应的采购时间。材料的采购计划还应该根据工程的实际施工情况进行合理的调整，确保制定的材料采购计划的准确性。其次就是采购过程的完善。对于采购员、保管员以及会计员而言，应该充分的了解施工的材料，在采购时依据材料的性能进行采购，并且针对本职工作对材料进行管理。采购员应该对公路施工所使用的材料信息进行及时的整理，对货源有一定的了解，保证材料的供货速度、质量与价格。会计员需要技术的做好采购材料的登记管理工作，明确材料的使用与分配。而保管员则结合施工的情况进行材料的发放，并且做好记录，对材料出现的问题进行技术的解决。最后就是实施材料领取制度。在材料的领用过程中应该采取相关的制度，做好材料领用的登记，避免材料的浪费。只有加强材料领用制度的实施，才能够确保施工材料得到有效的利用。
2．2制定科学的计划
材料的回收利用是公路施工材料管理工作中非常重要的一项内容，为了使得材料的回收利用得到有效的落实，就需要制定科学的计划。在对材料进行规划时，应该明确材料库的位置与使用情况等，对其进行充分的考虑，这样才能够确保施工材料能够得到安全的保护，在进行材料的回收时也能给进行分类处理。对于回收的那些易潮、易腐以及易锈等材料而言，应该设置专门的库房。此外，还应该科学合理的对材料的存储场地进行布置，方便材料的回收。因此，只有制定科学的回收计划，才能够使得施工材料得到有效的回收，并且再次进行充分的利用。
2．3设置合理的奖惩制度
为了有效的解决施工人员材料的节约意识薄弱这一问题，就需要设置合理的奖惩制度。企业应该制定材料的节约制度，并且严格的执行这一制度，这样能够有效的节约材料，减少工程的消耗，对周转性材料进行充分的利用。在公路的工程施工过程中，应该由专业的人员对施工方案进行仔细的鉴定评估，使得施工材料能够得到充分的利用。只有建立合理的奖惩制度，才能够有效的加强施工人员的节约意识，从而提高施工材料的利用率，为企业节约成本。合理的奖惩制度能够激发施工人员节约材料的积极性，使得材料在施工过程中能够得到很大的节约。
3总结
综上所述，在公路工程的施工过程中，材料管理对公路的整体施工质量有着非常重要的影响。但是材料管理工作中，却还存在着很多的问题，这些问题主要包括管理制度的缺乏、材料回收工作不到位、材料的节约意识薄弱等。想要做好施工材料的管理工作，就需要针对这些问题提出合理的解决对策。因此，必须加强对公路施工中材料管理方面存在的问题及对策的研究。
参考文献：
［1］余勇．公路工程中材料管理存在的问题及规范［J］．科协论坛(下半月)，2010，(8)：17－18．
［2］马向阳．施工项目材料管理中存在的问题及对策［J］．隧道建设，2007，(6)：51－52．
【关键词】电建施工企业；材料批量集中采购
电力工程项目具有投资大、工期长、技术复杂的特征，它是由众多单位工程组成的一个整体。施工单位通过投标获得工程施工合同，并以施工合同所界定的工程范围组织项目管理，在其成本费用构成中材料至少占70%左右，材料的管理在企业管理中占据着重要地位，对企业的盈亏起着关键性作用。采用批量集中采购将全公司各个项目部的需求整合起来，通过批量集中采购，形成合力，不仅能提高企业的议价能力，降低采购成本，更能通过集中化的统谈统签、统谈分签等灵活的采购手段，不断提高采购工作效率，节约企业经营成本。同时，集中化的采购，还利于统一的监督把控、避免腐败等行为的发生。
下面就目前电建施工企业采用的批量集中采购方式应用过程中存在的问题进行分析，结合我公司项目管理的实际状况，寻求解决问题的最佳方式，以实现批量集中采购，从而加强电建施工企业物资采购管理工作，降低采购成本，推进现场施工进度。
1. 目前电建施工企业批量集中采购运行状况
电建施工企业基本运行是采用公司——项目部二级模式。从物资采购业务发展上看，有公司采购模式、项目采购模式和两者并存模式，目前以两种模式并存为主。结合电建施工企业《物资采购管理办法》对批量集中采购运行可大致总结为：
一是从集中采购内容上明确。除了地方材料、木材、油漆、化工、水暖、杂料、电器产品、工具由项目部采购外，对于钢材、水泥、四大管道等装置性材料（包括风门、补偿器、支吊架、管件、电缆桥架等）、四项材料、烟囱内衬材料、保温材料、焊接材料、正式工程照明、外加剂、大宗装饰性材料、大宗加工配制品、临建活动房等等由公司本部负责批量集中采购。二是从采购时间和组织形式上看，依据各施工项目部提交的《物资采购申请计划》，在上述分类约束下，在某一个时间段内，公司集中人员完成某一阶段（如一周内、一月内、某一批次）的所有集中采购工作，与合格供方签订合同，并约定好供应的时间、价格等。
2. 批量集中采购应用中存在的问题
无论是由项目部采购还是公司本部负责的集中采购，电建施工企业通常采取的做法是：在《物资采购申请计划》下，按照采购招标规程，每一项采购都要走一遍诸如编制标书邀请开标、评标签订合同的程序；从公司物资管理制度看，《物资管理制度》或《物资采购管理办法》是目前物资管理的指导性和规范性文件；从实际应用效果上看，批量集中采购应用上存在以下主要问题：
2.1没有实现批量集中采购，而只是集中到公司来采购。
用一个案例来说明分析：项目部临建彩钢保温板房项目。公司一年有几个开工项目就有几次彩钢保温板房招标活动，每一次招标活动都会有一个彩钢保温板房合同，每一个彩钢保温板房合同都会有不同的合同价格，每次招标都会有一个合理的解释，因施工地点发生了变化或市场价格发生了变化等等。这样的集中仅仅是形式上的公司集中来采购，而不是根本上的彩钢保温板房批量集中采购。因为这种采购方式没有实现批量采购可以规避的地区风险和价格风险。从招标组织程序上讲，由于公司实行的的采购方式，必须先从项目部上报彩钢保温板房采购计划，同时上报临建规划，每个开工项目都这样操作，从时间上并没有起到事倍功半的效果。
2.2计划上报直接影响到批量集中采购。
目前火电建设普遍存在边设计边施工现象，一个公司十几个项目部，再加上海外项目工程，批量集中采购的《物资采购申请计划》显得尤为重要，计划是需要从大量工程图纸中一份一份统计汇总而来，物资管理人员自身不具备从图纸上统计材料用量的才能，只能依靠各施工专业工程处统计报项目部预算人员审核后方可报回公司。如此这般，一份《物资采购申请计划》需要经过专业工程处——项目部经营部——项目部物资部——公司物资部集中四个环节，再加上业主图纸不到位、各个施工项目工程施工进度不同、各相关部门专业人员不足等原因，从而直接造成物资采购计划的不完整和不及时。有时由于项目部计划提的不及时而施工现场急于使用，公司不得不因材料量少而采购，最终导至材料价格偏高的情形时有发生。
2.3招标过程繁杂、供货速度缓慢。
首先合格供方是有公司统一组织进行评定和管理，公司成立评审组，由公司领导牵头，物资部组织，安监部、工程质保部、财务部、监察部、审计部和项目经理部参加评审，确定合格供方后，物资招标活动限定在合格供方范围内。接下来是各项目部采购计划的批量集中（在2.2中已作了详细描述）。再接下来是编写招标书、发标书、投标、开标、评标、定标、领导批示后进入合同会签，合同会签需经过物资部、审计部、监察部、办公室法律顾问公司领导签字盖章后转入供货商手中，供货商开始组织货源并开始供货。整个采购、供货过程繁杂，涉及部门多，环节多，其中任何一个部门影响、任何一个环节阻滞，都将影响到供货进度。
2.4对市场报价信息了解的不全面。
对采购物资的市场价格信息了解的不准确、掌握的不及时，并且对市场发生变化的应变能力弱，不能与市场变化同步。市场价格是在不同付款设定条件下的报价，比如一手付款一手交货的价格是较最低的，这个价格受批量的大小影响；又比如先交货后付款，这种价格较前者要高出20%～30%，这个价格要受付款期限和批量大小的影响。公司由于不能及时网上公布不同设定状态下的市场报价信息，造成批量集中采购出现不是合理低价，只是形式上实现了集中采购，而没有从本质上降低采购成本。
2.5专业敬业的物资管理人员不足。
由于电建施工项目远离城市，工资水平相对较低，项目上具有专业水平的物资管理人员越来越少，从而造成物资管理从业人员门槛低，谁都可以从事这项工作的现状；特别是项目部物资管理的主要负责人是由公司物资部直接任命，存在项目部物资管理负责人没有从事物资管理相关经历的现象。再加上电建材料专业性强，机务、电气、土建等专业材料迫切需要专业性强的物资管理人员进行管控，而这样专业的物资管理人员实在太少了。
2.6其它方面因素诸如材料采购容易受外来因素的干扰，如地方政府、业主单位、总包单位、监理单位以及公司上级领导推荐等诸多人为因素，从而影响了采购的顺利进行和实现合理选择低价目标。
3. 实现批量集中采购需要解决好以下几方面的工作
3.1建立专业化物资管理队伍是实现批量集中采购的基础。
物资管理水平的提升要靠人才，这是不争的事实。提高管理水平就必须在提高管理人员素质和专业化水平上下功夫，引进物资管理方面的专业化人才，加大岗位培训力度，加强物资管理各岗位间的人员交流，培养一专多能的管理人才……这些都将极大地提升公司物资管理的专业化水平。同时建立合理的薪酬制度和科学的考核检查机制是对物资管理工作的有效保障。
3.2批量集中采购对材料量的约定。
除了按照前面材料名录划分外应对材料量的多少做出定量约定，以规避无论量大量小，只是机械地执行以材料品种划分而进行集中采购，造成因材料量小而多次进行招标导致材料价格不降反升的怪圈。同时对不在约定量的范围的采购权下放由项目部执行采购，从而降低采购成本，提高采购与供货速度。
3.3《物资采购申请计划》的准确与及时是实现批量集中采购的关键。
由于电力工程施工是一个庞大而又复杂的系统工程，可以说是材料和设备的最后总装配过程。要想实现批量集中采购，解决好这一环节至关重要。通过多年施工经营管理实践，我认为公司成立一个“工程造价咨询中心”，部门可隶属于公司二级核算机构，业务范围是以项目部为服务对象，以项目部工程图纸为工作对象，以工程量统计为工作过程，以编制施工图纸范围内的甲供材料计划、甲供设备计划、公司自行采购计划、工程处预算以及对业主的施工图纸范围内结算，“工程造价咨询中心”费用来源可采用社会工程造价收费标准进行计算，人员薪酬可以以图纸和工程量相结合计量。工作方式可以在项目部展开也可以将图纸带回公司工作。通过上述机构设置，可以直接克服项目部采购计划的滞后性并保证了业主供应计划的准确性和及时性同时也保证了在项目部预算人员不足的情况下不影响正常的经营管理工作。
3.4实现批量集中采购必须保证材料的质量和供货速度。
制定批量集中采购制度，应建立与之相适应的物资管理制度和物资采购办法，调整招标方式，对工程中同类的材料不需要多次组织招标，可以考虑一个时间段定一个价，也可以采取公司统一定价统一签订合同，也可以采用公司集中定价，由项目部与供应商签订合同的方式来加快供货和采购速度。在降低买价的同时要控制好质量，采购的物资质量是成本控制的重中之重。质量第一，价格次之，服务第三。由此看出，确定合理低价、质量好、供货速度快的供应商是保证批量集中采购顺利运行的关键。
3.5付款与付款间隔是批量集中采购实现合理低价的砝码。
付款方式的选择和付款间隔是批量集中采购降低采购价的关键。例如某施工单位由于公司资金周转困难，即使采用了集中采购，但是却没有供应商参于竞标，产生这一现象的主要原因是付不了材料款。没有了供应商的竞争，采购价格的高低可想而知了。从另一角度去分析，电建施工企业不能一刀切来推行批量集中采购，要结合企业自身实力和现状，具体问题具体分析，选择适合自己的采购方式，能保证采购顺利进行并能合理低价、质优为好。
3.6合理选择批量集中采购模式是批量集中采购制度持续运行的活力。
为实现公司批量集中采购业务需求，集中采购可采用以下三种模式：
3.6.1集中定价、分开采购，分开付款。
公司负责合格供方的审核和采购计划的汇总，并在公司层面进行组织合格供方进行集中招投标定价，价格确定后按不同项目所在地对材料需求量按供应商就近原则确定供应商，由项目部按照公司制度确定价格并与供应商签订合同并同时负责支付材料款。
3.6.2集中订货、分开收货、集中付款。
公司负责管理供应商并制定采购价格等采购政策，并且负责采购订货工作。项目部提出采购申请，再由公司进行汇总、调整，并根据调整结果下达采购任务，发收货通知单给项目部；项目部根据收货通知单或采购计划进行收货和入库；公司汇集项目部的入库单进行与外部供应商货款结算，并根据各项目部的入库单与项目部分别进行内部结算。
3.6.3集中订货、分开收货、分开付款。
与3.6.2不同的是付款由项目部付款。这种方式可以直接加强项目部工程款回收的能动性。
3.7建立有效的价格信息平台是对批量集中采购的约束和指导。
随着招标采购方式的广泛应用，以及电子网络信息技术的飞速发展，电子采购已经成为一种必然趋势。与传统招标采购相比，电子采购可以极大地提高招标投标效率，降低招标投标的费用，有效实现公开、公平和公正，并有利于建立更有效的采购组织和管理模式，促进采购监督方式的改革完善，规范企业采购秩序，避免腐败交易的现象。
3.8有效的监督管理制度为批量集中采购的健康运行提供了保证。
关键词：中微量元素肥料；空心菜；基施
空心菜是我国主要蔬菜品种之一，在全国各地都有种植。但空心菜种植过程普遍长期施用大元素肥料，造成土壤板结，产量难以提高，且抗逆性减弱，病虫害危害加重，空心菜安全性和品质大大下降。为满足市场对空心菜安全和品质的要求，并考虑到空心菜种植过程中的人工费用，我们设计空心菜大元素复合肥料与中微量元素肥料混匀基施技术试验，以期为中微量元素肥料在空心菜种植中施用技术提供科学依据。
1材料与方法
1.1试验材料
空心菜品种选用“吉安大叶空心菜；复合肥为“复合微生物生态肥料（N+P2O5+K2O≥30%）”，江西瑞博特肥业有限公司生产；中微量元素肥是“沃农丹”，武汉市沃农肥业有限公司生产。
1.2试验方法
1.2.1试验地点：试验设在江西南昌县南新乡南昌县和盛收农业发展有限公司蔬菜种植基地上进行；畦宽1.2m，株行距0.15m×0.2m，每个小区面积21.2m2（18×1.2m），每个处理设置3次重复。
1.2.2试验方法（按每667m2）：（1）处理1（T1）：20kg复合肥+0.5kg中微量元素肥料；（2）处理2（T2）：18kg复合肥+0.5kg中微量元素肥料；（3）对照（CK）：20kg复合肥；充分拌匀；所有试验肥料基施；空心菜播种2014年6月5日，移栽6月25日，每穴种3株。
取样采用每个小区对角三点取样，每个点面积1m2；采样时间2014年8月18日。
2结果与分析
2.1中微量元素肥料对空心菜分枝数的影响
从表1可知，中微量元素肥料基施的2个处理对空心菜分枝数影响较大。这其中T1的分枝数114.7，T2的分枝数110.2，2个处理分枝数都高出对照平均10.2枝以上，分枝数增长率同样也高出9.5%以上。
2.2中微量元素肥料基施对空心菜茎叶长度的影响
由表2可知，中微量同时肥料基施的2处理能够促进空心菜茎叶长度。其中T1的平均长度84.9cm，T2的平均长度69.8cm，2个处理分别高出对照平均长度10.3cm以上，长度增长率同样也高出17.3%以上。
2.3中微量元素肥料基施对空心菜质量的影响
从表3可知，中微量元素肥料的2个处理对空心菜质量影响较大。这其中T1的小区平均质量6.10kg，T2的小区平均质量5.83kg，2个处理小区平均质量都高出对照平均1.08kg以上，小区平均质量增长率同样也高出22.7%以上。
3小结与讨论
---中医院青年志愿者服务队事迹申报材料
**市中医院是一所集医疗、教学、科研、预防于一体的三级甲等中医院，现有病床600张，在职职工700余人。自从开展学雷锋志愿服务活动以来，**市中医院青年志愿者服务队大力弘扬雷锋精神，遵循"自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒"的原则，以自己的实际行动为弘扬"团结、友爱、互助、关怀"的社会新风充分发挥医疗卫生行业特色，开展了丰富多彩、扎实有效的活动，收到了良好的社会效果。
2、开展"送医送药，保健咨询，健康宣传"等主题实践活动。为了更好地诠释"健康所系、生命所托"的丰富内涵，青年志愿者服务队凭着满腔的热情和专业上的优势，在立足做好本职工作的同时，广泛深入地开展了一系列实实在在的志愿服务活动。去年"5·12"护士节来临之际，他们走进市油田第四小学和市特殊教育学校，为油田子弟和弱势儿童示范和讲解七步洗手法，并给孩子们发放学习用品；"六一"儿童节，他们走进市福利院，为智障的孩子们免费体检，教他们读书认字，给他们送去图画书、玩具和日用品；8月17日，志愿者服务队到市电业局工地现场为农民工义诊，听说中医院来了医疗队，工人们纷纷围了过来，熙熙攘攘的人群中，"市中医院青年志愿者服务队"的旗帜格外的显眼。诊桌前，前来咨询的人真不少，大家头顶着火辣辣的太阳，个个汗流夹背，许多人嗓子喊哑了，却连喝口水都顾不上。刚刚上完夜班的儿科医生吕明辉，睁着一双因熬夜而布满血丝的眼睛，认真仔细地为每一个孩子诊治。这时，一对年轻的夫妇抱着他们的孩子来到吕明辉面前，原来，他们的孩子身体弱，经常感冒，爸妈只知道自己的孩子总是生病，却不知道孩子患了什么病。吕明辉仔细观察，发现孩子两颊红的像苹果，听听心脏---有隆隆样杂音，是典型的先天性心脏病！当得知自己孩子的病情后，年轻的父母焦急了，这可怎么办？望着心如火燎的孩子父母，热心的吕明辉急忙安慰到："你们不要惊慌，这种病可以手术治疗，等孩子到了合适的手术年龄、手术时期，我一定帮你们联系。"说完后，他把自己的姓名、联系方式写下来交给孩子的父母。这对年轻的父母连声感谢，嘴里不停地说："我们最需要你们这样的大夫，真希望你们能经常到我们这里走一走"。滴滴爱心汇成涓涓暖流，洒在广大人民群众最需要的地方，用实际行动谱写出一曲白衣天使的奉献之歌······
3、面向社区，服务群众是新时期医院工作的新领域，新阵地。今年初，自从油田医保向地方开放以来，根据医院安排，青年志愿者服务队制订出以义诊、健康体检、卫生知识宣传讲座为主的活动方式，每周六上午都带着血压计、听诊器、快速血糖仪和心电图仪进入油田社区为居民义诊，发放健康教育小册子，宣传卫生常识，提高油田社区居民的健康水平，使油田居民切实感受到"油地一家"的温暖，塑造了良好的社会形象，受到油田居民的一致好评。
青年志愿者在奉献爱心，服务社会的同时，在实践中也进行了自我教育，促进了医务人员的健康成长。
第一，达到了认识社会，联系群众，提高自身素质的目的。志愿服务的活动不以获取报酬为目的，而是以全新的角色出现在社会服务中，不仅从社会和服务对象那里受到教育，而且磨炼了意志，提高了他们的思想道德品质。
第二，达到了认识自己，印证自身价值的目的。青年志愿者为社会提供了富有成效的服务，将爱心奉献给最需要的人，用实际行动倡导了团结友爱、助人为乐、无私奉献的新风，这种对自身价值的肯定，满足了医务人员实现人生价值的强烈愿望。
第三，达到了感受人间真情，净化心灵，陶冶情操的目的。在为社会和他人服务的过程中，青年志愿者的心灵一次又一次得到净化，道德情操得到升华，受到良好的自我教育。回顾所走过的路，他们有付出，更有收获。
不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地，下面是小编为大家收集了关于少先队辅导员先进事迹材料汇总，希望可以帮助到大家。
少先队辅导员先进事迹材料（一）
xx，女，27岁，任教7年来，一直任xx小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。虽然平时教学任务繁重，担任五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗热爱少先队工作、热爱少先队员的心为少先队工作作出了积极的努力和贡献。
辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。在平日里，她正确地引导学生积极进取，为了调动每个学生的学习积极性，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。 与时俱进，做“学习型”辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热情、多才多艺，当然少不了“学习”。 xx深深地明白这一点，她努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参加了本科学历的进修。她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面经常上公开课、示范课。获得乡级“课改新秀”荣誉称号。她还努力学习现代教育技术，在多媒体课件等方面都比较得心应手，逐渐成长为一名符合时代要求、素质全面的优秀辅导员。
活动引领，创少先队工作特色
勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准了适合学校实际的工作方法。
1、紧抓住常规工作
深入的搞好“雏鹰争章”活动。“怎样深入的搞好雏鹰行动”是一个值得思考的问题。纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。xx老师巧妙地将雏鹰争章活动与“明星”结合。组织各班将每周评选的“书法之星”、“学习之星”、“礼仪之星”，都在教室公示栏上公布出来。在这“明星”效应的激励下，100%以上的队员都争得了必修章，80%以上的队员都争得了选修章、兴趣章、特色章。多年来队员通过各种活动获得奖章，通过争章得到锻炼，比传统教育要有实效。少先队辅导员事迹材料每学期一开学，开展以“养成良好行为习惯，构建平安和谐校园”为主题的习惯养成教育。通过校园广播、黑板报、宣传橱窗等方式进行展示宣传，利用国旗下讲话、班队活动等形式进行教育引导，从校园整洁、上课准备、穿戴整洁、路队整齐、读写姿势、课堂礼仪、上下楼梯等多个训练点入手。使全校上下精神面貌焕然一新，各项工作迅速步入正轨。
2、 做好节庆活动
xx老师很注意给传统的节庆活动赋予新的内容与形式，常常提前作好安排，抓住时机开展丰富多彩的教育活动，把欢乐带给了孩子。在端午节、中秋节，我们给孩子们讲讲节日的故事，倡导他们到实践中去体验传统节日的风俗活动；在植树节、学雷锋日，倡导队员参与社会实践，快乐成长。
通过观看《背着父亲上学》、《洪战辉的故事》、《让生命充满爱》等影片，写观后感、感恩征文等活动，培养学生的感恩意识。
利用母亲节、重阳节、教师节等节日庆祝活动，开展“学会感恩，关爱身边的人”系列主题教育活动，号召全校每位队员完成一系列“感恩作业”。在活动中孩子给妈妈的一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间亲情的温暖。学做父母，体验父母的辛劳，从而将“感恩”之心内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情感与欲望！让学生们深刻体会父母师长培养他们的艰辛，从而感知他人给予自己的关爱。
3、 开展课外兴趣小组
课外兴趣小组的开展丰富了学生课余生活，让学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生的学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。主要利用周二时间，xx老师带领大队部组织开展各项课外兴趣小组的活动。如书法、绘画、舞蹈、手工创作等。20xx年我校在全乡校园集体舞比赛中获得一等奖。20xx年，全县“春芽杯”学生艺术展演中，我校的舞蹈《爱我你就陪陪我》获二等奖，有三名学生获书画类二、三等奖。
做 “专家型” 辅导员，为少先队教育添砖加瓦
xx老师及时总结归纳日常工作的经验得失，并撰写相关的文章。论文《xx》在获得国家级二等奖并教师报上发表。
作为一名年轻的教师兼大队辅导员，xx老师在工作岗位上勤恳工作、认真做好每一件看似琐碎的事情。本着尽力而为、努力工作的态度，她尽可能想少先队员所想，为少先队员们搭建展示自我、发展自我的平台，使学生得以全面发展。
少先队辅导员先进事迹材料（二）
**同志，女，汉族，大专文化，小学高级教师。 张老师是一个优秀的教育工作者，自20xx年以来，一直担任中队辅导员工作。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，始终以优秀辅导员为榜样，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作，收到了较好的效果。在同事的眼中，她热情、开朗、大方，朝气蓬勃；在学生的心目中，她可爱、可亲、可敬。从事班主任工作20xx年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。她所带的中队多次获得优秀中队称号，她本人20xx年6月被兰州市教育局命名为“市级骨干教师”。 20**年6月荣获红古区优秀辅导员荣誉称号。 20xx年10月在《红古区中小学祖国在我心中征文比赛》中，荣获优秀辅导奖。 20xx年6月所授语文《触摸春天》一课， 荣获兰州市教育局优秀奖。
一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”
“体验教育”活动是少先队教育主题。张老师在少先队大队领导下，根据少先队员的身心特点和生活学习环境，以争章为激励源泉，设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动：一是在家庭体验责任和艰辛，当一日家庭小主人。谁的房子最美丽、谁是最有礼貌的孩子、谁是最佳小厨师等活动，对表现突出的队员授予了家务章，使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自理能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展学《规范》见成果，培养学生自理能力和竞争意识，让每个孩子都有参与机会。张老师采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生们更好的成长，张老师经常鼓励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。”她利用晨会时间和班队会活动日，对学生进行指导，或者组织经验交流会，针对工作中的差错大家一起想办法、出点子，做值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。实践证明，那看起来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生主题意识的确立。她的班级开展的“书伴随我长大”活动，以少先队员牵头，走近名人，走进名著，亲近古诗，手抄报评比，感受亲情和友情读书征文活动等以及走进书香校园主题的活动深受广大学生的喜爱。
二、创新实践、培育英才
作为一名有丰富少先队工作经验的中队辅导员，张老师坚持抓好基层小队的管理工作。一方面，她积极优化班级环境建设。班级建设就是从班级环境创设开始的，生动活泼的形式，积极健康的内容，把对学生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，让学生从踏入班级开始，随即产生一种愉悦感，逐渐形成认同感，进而影响日常的思想性为。为了让学生觉得自己是中队的主人，中队是自己的家，她在布置教室环境时，就尝试着放手让少先队员们自己来设计，自己来布置学生们全员积极参与，营造富有激励、挑战、特色的班级氛围，现在，孩子们都为自己是这个中队的成员而感到骄傲，感到自豪。另一方面，她努力搞好小组建设。小队是班级生活的最小细胞，只有把小队活动搞好，才能调动每一个学生的积极性。她将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生以关心和爱护。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了集体的凝聚力。
三、播撒爱心、倾注真情
自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。作为一位少先队中队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制安全教育系列活动。
张老师知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，和队员们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班级里，她严以律己，为少先队员们作出了表率，地上有一片纸屑，她会悄悄的捡起来。朋友般的张老师赢得了少先队员的信任，她与家长也相处融洽，总是推心置腹的用心与家长交谈，商量教育孩子的最好办法。打电话、家访、发短信与家长联系，及时让家长了解孩子在学校中的表现，也了解到了孩子的情况。经过长期的的接触，张老师心中积累了有关家长的资料，有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育孩子方法好，哪些家长素质高，哪些家长工作忙，无暇顾及子女的教育问题------这些情况的了解，使她与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。
辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
[关键词]侵蚀性 水泥基 传输机理 腐蚀分析
[中图分类号] P641.3 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2013）-11-260-1
0引言
全球气候变化使得人们对于碳排放量的关注越来越多，至此CO2封存技术也得到了广泛的应用，地质封存的CO2气体能够产生大量具有侵蚀性的CO2，这将会对地下建（构）筑物的耐久性产生极其不利的影响。在近几年有关于地下水侵蚀性CO2对水泥基材腐蚀性研究逐渐得到了人们的关注，本文开展有关方向的研究具有一定的前瞻性，对今后关于此方面的研究发展也具有一定的指导意义。
1腐蚀性CO2扩散传输机理
地下水中的侵蚀性CO2通过孔或微小裂痕进入到水泥基材内部，腐蚀性CO2在传输的过程当中会受到了一系列物理、化学以及物理化学机理的影响。气体当中自由分子或离子在泥浆当中由最初开始的无规则运动逐渐转向从高溶度向低溶度方向转移，这就是CO2在水泥基材当中的扩散。
式中，F――扩散速度；m――物质的量（即腐蚀性CO2气体中自由分子和离子）；A――表面积；t――时间。
腐蚀性CO2气体中自由分子和离子通过单位面积的扩散速度，与浓度梯度dc/dx和扩散系数D正比应该能够满足“菲克第一扩散定律”，如下所示：
式中，C――浓度；X――扩散距离。
地下水中的腐蚀性CO2在水泥基材当中的传输主要表现以扩散为主导，在外界环境、净浆组成以及建（构）筑物结构变化不大的情况下，扩散的距离与影响时间的二次方成正比例关系。
2地下水中侵蚀性CO2对水泥基材料的腐蚀分析
2.1侵蚀性CO2与水泥基材料的反应
水泥基材料当中并存了固、液、气三种复杂的体系，地下水中环境相当的复杂，由于受到了微生物分解的作用，使得地下埋藏的CO2浓度远远大于地表上天然水中CO2浓度，CO2与水会发生化学反应形成碳酸，并且能够与水泥相互作用，产生盐或无胶结能力其它物质，对水泥结构造成一定的损坏。
当CO2与水反应生成碳酸，并与水泥基材料表面接触，主要产生了以下作用：
Ca（OH）2+H2CO3=CaCO3+2H2O
已经硬化的水泥当中含有Ca（OH）2，在碳酸的环境下，会在水泥基材料的表面形式碳酸钙。
CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
形成的碳酸钙之后，还能进一步的与碳酸发生可逆反应，形成了Ca（HCO3）2，若所处的环境为流动水，生成Ca（HCO3）会被冲走，关系当中难以达到平衡状态，反应则会一直延续下去。在这个过程当中，地下水中侵蚀性CO2首先溶解了水泥基材料表面已经发生过碳化过的物质，在此基础上Ca（OH）2与碳酸进行反应生成了CaC03，此时生成的碳酸钙仅为中间产物，最终形成的是Ca（HCO3）2。在这个不断发生化学反应的过程当中，水泥基材当中溶液的pH值会不断发生变化，会导致水泥基材料的质量出现损失，增加了孔隙率，改变了材料的物理性能和结构，对材料的耐久性造成不利影响。
2.2侵蚀性CO2与水泥基材料的热力学反应传质
为了便于研究，可以将地下环境中水泥基材料和地下水环境看作是一个整体的系统，基于地质化学的理论，把整个系统可以表述如图：
在地下水中，CO2主要通过游离酸扩散的方式进入到水泥基材料的内部，首先就会与材料的孔溶液发生化学作用，由于发生化学反应的时间比扩散所需的时间短，因此在这个影响当中主要还是以扩散主导。在反应的过程中，会使得孔溶液当中的钙离子和pH值急剧下降，进而对材料内部的组成以及结构造成影响甚至改变。
2.3侵蚀性CO2对钢筋混凝土材料结构的影响
在地下水中侵蚀性CO2与水泥基材料生成的Ca（OH）2，部分会逐渐的溶解于毛细孔形成溶液，在这个过程当中，pH值会伴随着增加达到12.4以上，而针对于孔溶液来说，会增加到13.2以上。在这样高浓度的碱环境下，会生成高碱性水化产物，但是如果pH值降低，就会促使高碱性水化产物分解，会对混凝土材料的组成、结构以及性能造成巨大的影响。
钢筋混凝土结构中，混凝土与钢筋是紧密粘连在一起的，由于材料的特性使得在钢筋表面上形成了一层致密、稳定的碱性钝化膜，这层钝化膜能够对金属离子的渗透通过造成很大的阻碍，能够起到保护钢筋的作用。有关学术机构研究表明，混凝土结构当中的钢筋发生锈蚀主要是在两个不同的pH值控制。一旦当pH值大于11.5时，在钢筋的表面会形成一层非常稳定的覆盖膜，而一旦当pH值低于9.88时，形成的覆盖膜会处于完全的活化状态，不能够稳定存在。所以可以得出，保证混凝土内部有足够的孔溶液可以防止钢筋发生锈蚀，一旦破坏了混凝土内部孔溶液碱度都会使钢筋钝化膜受损，进而导致钢筋锈蚀。处于流动的地下水中，侵蚀性CO2与水泥基材料发生化学反应生成Ca（HC03）2，被流动的水带走，不断会溶失，引起水化硅酸钙与水化铝酸钙的分解，从而给水泥基材的质量带来影响。
3结束语
总之，地下建（构）筑物由于所处的环境较为恶劣，其中侵蚀性CO2腐蚀是最为严重的破坏因素之一，需要不断加强加强对水泥基材料的耐久性研究。文章主要的研究内容来源与自身的学术认知和实际的工作经验，就目前来说，业内关于此方面的研究较少，希望能以本文引发业内人士的思考，具有一定的实际意义。
参考文献
[1]王凤池，王志攀，张庆博，丁军胜. 玻璃混凝土的抗侵蚀性能[J].济南大学学报（自然科学版）.2013（02）.
[3]吴庆，汪俊华，吴公勋.混凝土硫酸盐侵蚀双因素影响及干湿循环与连续浸泡差异分析[J].四川建筑科学研究.2010（06）.
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