时间：2022-02-18 01:31:11
导语：在德育干事总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
这半年，说不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断，正如我们的班主作、辅导员工作本身一样的琐碎。
期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比如说有些同桌同学喜欢交头接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不适合坐在前排位置等的情况，我重新给全班同学排了合理的位置，以便他们更好地学习、生活。
此外，我继续发挥班队干部的作用，将班级工作管理的权力下放给班队干部，让他们协助管理班级。每天设立值日班长，早晨、中午都由值日班长负责统筹安排全班的卫生、读书等方面的具体事宜。而包干区及班级卫生工作则责任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增强了学生的责任感，也增强了他们的竞争意识。
第三，我继续加强家校联系。在对学生进行教育的过程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得实效，必须家校联合。早在上学期，我就将我的电话号码等全部颂给学生，让他们有困难随时可以打电话给我。而我，也经常与家长电话联系，询问学生在家的各方面的表现，并交流其在校的一些表现，和家长一起找出问题所在，并对采取的教育教学方法达成共识，以求事半功倍的效果。同时，如果学生有点滴的进步，我也会及时和家长取得联系，向他们报喜，让他们看到并肯定孩子的进步，增强学生的自信心，为学生的不断进步注入不竭的动力源泉。
第四，我还注意加强对所谓的后进生的管理。为了做好品德差生的帮教转化工作，我努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。
这次全国秸秆综合利用现场经验交流会是国家秸秆综合利用协调机制建立以来，首次召开的全国性重要会议。刚才。解振华主任作了重要讲话，强调了秸秆综合利用的重要性和紧迫性，总结了工作经验，提出了发展思路，对下一步工作进行了全面部署，很有针对性和指导性，我完全赞同，希望各级农业部门认真领会，认真贯彻落实。下面我就秸秆综合利用的具体工作再讲几点意见：
一、认真总结秸秆综合利用工作取得的成效
近年来，秸秆综合利用工作在各有关部门的大力支持与配合下，通过加强科技创新，加快实用技术推广，大力发展循环农业，取得了一定成效。
(一)落实惠农政策，秸秆机械还田面积大幅增加。2004年，我国《农机化促进法》颁布实施，中央开始实行农机购置补贴政策，标志着我国农业机械化发展进入一个崭新的历史时期。6年来，农机购置补贴专项资金翻了近8番，由7000万元增加到今年的130亿元，实施范围由66个县拓宽到所有的农牧业县。在国家农机补贴等政策的带动下，各级农业部门组织开发了一批农业机械化秸秆还田新技术和新机具，秸秆还田面积逐年增加。到2008年，全国共投入各类秸秆还田机具39.83万台。实现秸秆机械化还田面积3.41亿亩。同时，大力推广保护性耕作技术，保护性耕作面积已经达到了5300多万亩。秸秆还田在增加土壤有机质含量，改良土壤结构。特别是解决我国土壤氮磷钾比例失调方面发挥了重要作用，促进了农业稳定发展和农民持续增收。
(二)实施项目带动，秸秆养畜快速发展。从1992年国务院决定在全国农区重点省份实施秸秆养畜示范项目以来，各地把秸秆养畜作为一项战略性系统工程来抓，17年间，国家累计投入秸秆养畜建设资金8.65亿元，建立了8个国家级秸秆养畜示范区、597个国家级秸秆养畜示范县，占全国总县数的21129％。在秸秆养畜项目示范带动下。推广了秸秆氨化、青贮、微贮等技术的广泛应用。2008年，全国秸秆饲用量达到2，2亿吨，占秸秆总产量的近30％。秸秆养畜使农区和半农半牧区畜牧业得到长足发展，山东、河南、安徽等16个省，2008年牛羊肉产量分别占全国总产量的83.5％和85.7％。实践证明，秸秆养畜工作在推动草食动物养殖业发展、减少畜牧养殖粮食消耗、带动加工业和第三产业发展、扩大就业机会、促进农民增收、减少秸秆焚烧、实现种养可循环发展等诸多方面取得了显著的成效。
(三)开展试点示范，秸秆能源化利用迈出可喜步伐。秸秆能源化利用是秸秆综合利用的重要途径之一。自2006年《可再生能源法》颁布实施以来，国家相继出台了《可再生能源中长期发展规划》、《农业生物质能产业发展规划》、《秸秆能源化利用补助资金管理暂行办法》等，支持开展了秸秆沼气、秸秆气化、秸秆固化等技术和产品的研发、标准制定等工作，建立了一批试点。到2008年底，全国农村地区已累计推广户用秸秆沼气13.8万户。秸秆沼气集中供气工程150处，秸秆热解气化站856处，固体成型加工点1 02处、年产成型燃料30万吨，推广高效低排放生物质炉具10F台以上。通过试点示范，秸秆能源化利用技术已基本成熟，深受广大农民欢迎，具有广阔的发展前景。特别是在各地多年实践的基础上。今年我们在全国示范建设了16处大型秸秆沼气集中供气工程，探索了不同地区、不同工艺、不同秸秆种类的技术模式和管理经验，取得了初步成功，成为秸秆能源化利用的一大亮点。
(四)积极探索创新，秸秆综合利用新技术得到较快推广。各地还因地制宜，积极探索实践，努力拓宽秸秆综合利用的新路子，示范推广了一批秸秆综合利用新技术。一是推广以秸秆为原料栽培食用菌技术。2008年，全国食用菌秸秆消耗量达到1300万吨，已经成为许多地区农村经济的支柱产业和农民增收致富的有效途径。今年10月份，总书记在山东省滨州市视察了秸秆栽培食用菌生产情况，勉励地方继续加大科技投入，切实搞好生产经营，为农民群众走向市场架起桥梁，帮助更多乡亲增收致富奔小康。二是推广秸秆腐熟还田和生物反应堆技术。通过实行标准化生产，技术得到规范，应用面积不断扩大。2008年，四川省和广西自治区秸秆腐熟还田面积均达到200万亩。山东省在果菜种植中推广秸秆生物反应堆技术，效果显著，果品蔬菜产量平均提高30％，每亩节本增效达5000元。三是推广应用秸秆生物有机肥工厂化生产新技术。实现秸秆肥料化利用由农户简单堆沤、自产自用，向深加工、商品化方向发展，实现了秸秆的转化增值，为蔬菜、水果、花卉规模化设施生产提供高效有机肥。
二、准确把握秸秆综合利用面临的新形势和新机遇
当前，我国农业正处在由传统生产方式向现代生产方式转变的关键时期，中央提出要按照建设生态文明的要求，发展节约型农业、循环农业、生态农业，加强生态环境保护，这对秸秆综合利用既提供了新机遇。也提出了新要求、新挑战。
(一)农业连年丰收带来了秸秆资源总量的大幅增加。“国以农为本。民以食为天”。农业始终是国民经济最重要的基础产业，粮食问题始终是我们面临的首要问题。在全国上下的共同关注、支持和亿万农民的辛勤劳作下，我们依靠自己的力量，用占世界不足9％的耕地成功地解决了接近世界21％人口的吃饭问题。1949年到2008年，粮食产量由11318万吨增加到52871万吨，尤其是从2003年以来，粮食生产连续5年增产，今年粮食丰收也已成定局，连续6年增产这在建国以来是第一次。粮食丰，秸秆增。2008年秸秆产量已经达到7亿吨，地区性、季节性、结构性过剩的问题更加突出。
(二)农村经济快速发展向秸秆传统利用方式提出新挑战。在我国农业五千多年的发展史中，秸秆一直是农民的基本生产、生活资料，是保证农民生活和农业发展生生不息的宝贵资源。但是，随着农村经济快速发展和农民收入的提高，秸秆的传统利用方式正在发生转变。许多农民选用清洁方便的商品能源用于炊事采暖，舍弃了传统的农作物秸秆；农民不愿意费事费力用秸秆还田。而大量使用化肥；同时由于秸秆分布零散、体积大、收集运输成本高，产业化程度低等原因，造成部分秸秆资源未被有效利用，堆弃在房前屋后、田间地头，浪费污染严重。部分粮食主产区秸秆焚烧现象严重，屡禁不止，宝贵的资源被当成了废弃物。秸秆用则利、弃则害，为大量闲置的秸秆资源化利用找到有效解决途径。已成为当前的一项重要工作。
(三)现代农业发展为秸秆综合利用指明了新方向。建设现代农业，就是改造传统农业、不断发展农村生产力。转变农业增长方式、促进农业又好又快发展。发展现代农业不能再走资源耗竭、环境恶化、生态失衡的老路，必须有效地减少化肥、农药等投入，积极发展有机农业、循环农业、生态农业。秸秆是发展现代农业的重要物质基础，农作物光合作用的产物一半在籽实中，一半在秸秆里。秸秆含有丰富的有机质、氮磷钾和微量元素，我 国每年7亿吨秸秆中含氮300多万吨，含磷70多万吨。含钾近700万吨，相当于全国目前化肥施用量的1/4，是农业生产重要的有机肥源。4吨秸秆的营养价值相当于1吨粮食。7亿吨秸秆相当于近2亿吨粮食，可为畜牧业持续发展提供物质保障。大力推广秸秆肥料、秸秆饲料，有利于缓解资源短缺矛盾，实现农业生态平衡，推进农业转型升级，转变农业发展方式，加快建设高效生态的现代农业，是贯彻落实科学发展观的具体体现。
(四)社会主义新农村建设对秸秆综合利用提出了新要求。当前。我国正在全面建设小康社会，大力推进社会主义新农村建设，使广大农村走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。党的十七大又提出了建设生态文明的战略任务，要求到2020年全面建成小康社会，使中国成为生态环境良好的国家。目前，农村经济取得了长足发展，农民居住环境有所改观，但秸秆乱垛、粪土乱堆、污水乱泼、垃圾乱倒、畜禽乱跑等“五乱”现象在农村还普遍存在，与新农村建设要求相比仍存在着明显差距。搞好秸秆综合利用，彻底整治农村环境脏乱差的局面，可有效地改善农村公共环境卫生，提高农民生活质量，这已经成为各地建设社会主义新农村的重要抓手。
(五)能源供需矛盾为秸秆综合利用提供了新机遇。我国人口众多。资源相对不足，能源短缺已成为社会经济可持续发展的瓶颈。目前。我国的能源供应仍然过度依赖煤炭、石油、天然气等化石燃料，过度消耗对能源的可持续供应构成潜在威胁。同时，也造成了严重的环境污染。在农村地区的生活能源结构中，煤炭仍然是主要的品种，利用率低，浪费和污染严重。因此，积极发展可再生能源，对于解决全面建设小康社会进程中农村地区的生活用能和生态建设问题具有十分重要的作用。秸秆是可再生能源的一个重要组成部分，2吨秸秆相当于1吨标准煤，我国年产秸秆7亿吨相当于3.5亿吨标准煤。开发利用秸秆能源，能够有效增加农村地区能源供应，改善能源结构，保障能源安全，有助于缓解和应对全球气候变化。为我国发展低碳经济提供保障。
三、扎实做好秸秆综合利用工作
我国秸秆综合利用工作进入了一个崭新阶段，社会各界认识普遍提高，观念发生了深刻转变，彻底解决秸秆的出路问题已具备了良好的基础和条件。国务院确定了秸秆综合利用目标，提出：“秸秆得到充分利用，解决由干秸秆废弃和违规焚烧带来的资源浪费和环境污染问题。力争到2015年，基本建立秸秆收集体系，初步形成布局合理、多元利用的秸秆综合利用产业化格局，综合利用率超过80％”。为实现目标任务，要突出抓好以下几方面工作：
(一)切实加强组织领导。秸秆综合利用是一项任务繁重的长期性工作。各级农业部门要从政治和大局的高度出发，切实增强责任感和使命感，把它作为发展现代农业和贯彻落实科学发展观的一项重要工作，纳入议事日程；要明确责任，狠抓落实，确保秸秆综合利用工作落到实处。要在各级政府的统一领导下，加强与发展改革、财政、环保、交通、民航、铁路等部门间的协调与配合，各司其职，齐抓共管，形成合力。坚决遏制秸秆浪费现象，保护和改善生态环境。
(二)认真做好秸秆资源调查工作。今年3月份，农业部根据《国务院办公厅关于加快推进农作物秸秆综合利用的意见》(国发办[2008]105号)的精神，启动了秸秆资源调查与评价工作，大部分省份高度重视、扎实工作，取得了阶段性成果，但也有少数地区进展缓慢，会后我们要把各地进展情况印发给大家。进度慢的要引起重视，采取有力措施，尽快保质、保量完成任务。这是一项基础性、长期性、公益性的工作。随着经济社会的发展，秸秆资源的有关情况以及对秸秆资源的认识在不断变化，需要我们持续对秸秆资源进行动态评价，及时掌握秸秆资源的各类基础信息，为科学利用秸秆资源提供依据。刚才，解主任要求各地认真搞好规划，希望各级农业部门要按照解主任讲话精神和国家发展改革委、农业部《关于印发编制秸秆综合利用规划的指导意见的通知》(发改环资[2009]378号)的要求，积极配合发展改革部门，做好本地区秸秆综合利用规划编制工作。
(三)大力推广秸秆肥料化利用。秸秆肥料化利用是改良土壤、培肥地力，提高耕地后劲的有效措施，要结合测土配方施肥，进一步加大推广力度。一是加快秸秆还田机具的推广力度。通过购机补贴引导农民积极购买秸秆还田机、秸秆捡拾打捆机。扩大秸秆还田作业面积和打捆成型再利用。二是大力推广保护性耕作技术，尽快启动《保护性工程建设规划(2009-2015年)》，建设保护性耕作工程区，推进农作物秸秆还田覆盖。三是扩大“土壤有机质提升补贴项目”规模，大力推广稻田秸秆还田腐熟技术，今年应用面积将达到1200万亩，明年争取突破1500万亩。四是继续做好秸秆栽培食用菌，以及秸秆生物有机肥、秸秆堆肥和秸秆沼肥还田等工作。
(四)着力发展秸秆养畜产业。秸秆养畜示范项目已连续实施了17年，取得了突出的成效，积累了大量的宝贵经验。当前要根据新时期畜牧业发展的内在要求和推进秸秆综合利用的总体思路，抓紧制定秸秆养畜项目规划，突出重点地区，推广典型模式，把促进秸秆饲料化利用与推进牛羊标准化养殖规模、推动牛羊养殖区域布局进一步优化紧密结合起来，争取用5年左右的时间，通过新项目建设和老项目续建，形成集中连片的秸秆养畜示范区。
(五)积极推进秸秆能源化利用。秸秆能源化利用是秸秆综合利用的一个新亮点，是未来的朝阳产业。各地要积极开展试点示范。逐步扩大利用规模。一是进一步加大秸秆沼气集中供气工程的试点示范力度，完善工艺技术、提高装备水平、降低运行成本、创新发展机制，尽快形成规模化推广能力。二是抓紧启动省柴节煤炉灶炕升级换代工程，这是我国上个世纪80年代重点推广的农村能源技术，是农村重要的生活设施，已累计推广1.89亿户，形成了年节约4700万吨标准煤的能力。但是，大量旧炉灶长期使用，已经破损严重。目前新技术虽然有了明显提高，却未得到大面积推广应用，因此要尽快启动这项工作。使炉灶炕的热效率在原有基础上进一步提高，实现新增50％的节能目标。三是扩大秸秆固体成型燃料推广规模。经过多年探索。秸秆固化成型燃料生产技术与应用模式已基本成熟，具备了大规模推广的条件，各地要根据当地农户需求，积极设厂布点，加大推广力度。四是加快推进秸秆第2代纤维素乙醇的研发和试点示范。这是一个新型的具有战略意义的领域，一定要加快推进，占领未来产业发展的制高点。
(六)坚决抓好秸秆禁烧工作。随着秸秆综合利用工作的推进，秸秆禁烧压力有所缓解。但是，在局部地区茬口季节，秸秆焚烧问题仍然很严峻，一定要长抓不懈。要广泛宣传秸秆综合利用的好处，引导农民群众认识到秸秆是一种宝贵资源，使秸秆禁烧和综合利用成为广大群众的自觉行动，变被动禁烧为主动利用。要采取多层次、多形式的技术培训，提高农民的环保意识和使用技能。要加强督导检查，制定工作方案，部署禁烧工作，层层抓好落实，充分发挥村民组织的作用，严防死守，确保不发生焚烧秸秆现象。要严格奖惩措施。强化责任追究，查措施到位情况，查秸秆焚烧情况，一旦发现问题，及时督促整改。
城市是指经国务院批准设立的市。
县城是指未设立建制镇的县人民政府所在地。
建制镇是指经省、自治区、直辖市人民政府批准设立的建制镇。
工矿区是指工商业比较发达，人口比较集中，符合国务院规定的建制镇标准，但尚未设立镇建制的大中型工矿企业所在地。开征房产税的工矿区须经省、自治区、直辖市人民政府批准。
二、关于城市、建制镇征税范围的解释
城市的征税范围为市区、郊区和市辖县县城。不包括农村。
建制镇的征税范围为镇人民政府所在地。不包括所辖的行政村。
三、关于“人民团体”的解释
“人民团体”是指经国务院授权的政府部门批准设立或登记备案并由国家拨付行政事业费的各种社会团体。
四、关于“由国家财政部门拨付事业经费的单位”，是否包括由国家财政部门拨付事业经费，实行差额预算管理的事业单位？
实行差额预算管理的事业单位，虽然有一定的收入，但收入不够本身经费开支的部分，还要由国家财政部门拨付经费补助。因此，对实行差额预算管理的事业单位，也属于是由国家财政部门拨付事业经费的单位，对其本身自用的房产免征房产税。
五、关于由国家财政部门拨付事业经费的单位，其经费来源实行自收自支后，有无减免税优待？
由国家财政部门拨付事业经费的单位，其经费来源实行自收自支后，应征收房产税。但为了鼓励事业单位经济自立，由国家财政部门拨付事业经费的单位，其经费来源实行自收自支后，从事业单位经费实行自收自支的年度起，免征房产税3年。
六、关于免税单位自用房产的解释
国家机关、人民团体、军队自用的房产，是指这些单位本身的办公用房和公务用房。
事业单位自用的房产，是指这些单位本身的业务用房。
宗教寺庙自用的房产，是指举行宗教仪式等的房屋和宗教人员使用的生活用房屋。
公园、名胜古迹自用的房产，是指供公共参观游览的房屋及其管理单位的办公用房屋。
上述免税单位出租的房产以及非本身业务用的生产、营业用房产不属于免税范围，应征收房产税。
七、关于纳税单位和个人无租使用其他单位的房产，如何征收房产税？
纳税单位和个人无租使用房产管理部门、免税单位及纳税单位的房产，应由使用人代缴纳房产税。
八、关于房产不在一地的纳税人，如何确定纳税地点？
房产税暂行条例第九条规定，“房产税由房产所在地的税务机关征收。”房产不在一地的纳税人，应按房产的座落地点，分别向房产所在地的税务机关缴纳房产税。
九、关于在开征地区范围之外的工厂、仓库，可否征收房产税？
根据房产税暂行条例的规定，不在开征地区范围之内的工厂、仓库，不应征收房产税。
十、关于企业办的各类学校、医院、托儿所、幼儿园自用的房产，可否免征房产税？
企业办的各类学校、医院、托儿所、幼儿园自用的房产，可以比照由国家财政部门拨付事业经费的单位自用的房产，免征房产税。
十一、关于作营业用的地下人防设施，应否征收房产税？
为鼓励利用地下人防设施，暂不征收房产税。
十二、关于个人所有的房产用于出租的，应否征收房产税？
个人出租的房产，不分用途，均应征收房产税。
十三、关于个人所有的居住房屋，可否由当地核定面积标准，就超过面积标准的部分征收房产税？
根据房产税暂行条例规定，个人所有的非营业用的房产免征房产税。因此，对个人所有的居住用房，不分面积多少，均免征房产税。
十四、关于个人所有的出租房屋，是按房产余值计算缴纳房产税还是按房产租金收入计算缴纳房产税？
根据房产税暂行条例规定，房产出租的，以房产租金收入为房产税的计税依据。因此，个人出租房屋，应按房屋租金收入征税。
十五、关于房产原值如何确定？
房产原值是指纳税人按照会计制度规定，在帐簿“固定资产”科目中记载的房屋原价。对纳税人未按会计制度规定记载的，在计征房产税时，应按规定调整房产原值，对房产原值明显不合理的，应重新予以评估。
十六、关于毁损不堪居住的房屋和危险房屋，可否免征房产税？
经有关部门鉴定，对毁损不堪居住的房屋和危险房屋，在停止使用后，可免征房产税。
十七、关于依照房产原值一次减除10～30％后的余值计算缴纳房产税，其减除幅度，可否按照房屋的新旧程度分别确定？对有些房屋的减除幅度，可否超过这个规定？
根据房产税暂行条例规定，具体减除幅度以及是否区别房屋新旧程度分别确定减除幅度，由省、自治区、直辖市人民政府规定：减除幅度只能在10～30％以内。
十八、关于对微利企业和亏损企业的房产，可否免征房产税？
房产税属于财产税性质的税，对微利企业和亏损企业的房产，依照规定应征收房产税，以促进企业改善经营管理，提高经济效益。但为了照顾企业的实际负担能力，可由地方根据实际情况在一定期限内暂免征收房产税。
十九、关于新建的房屋如何征税？
纳税人自建的房屋，自建成之次月起征收房产税。
纳税人委托施工企业建设的房屋，从办理验收手续之次月起征收房产税。
纳税人在办理验收手续前已使用或出租、出借的新建房屋，应按规定征收房产税。
二十、关于企业停产、撤销后应否停征房产税？
企业停产、撤销后，对他们原有的房产闲置不用的，经省、自治区、直辖市税务局批准可暂不征收房产税；如果这些房产转给其他征税单位使用或者企业恢复生产的时候，应依照规定征收房产税。
二十一、关于基建工地的临时性房屋，应否征收房产税？
凡是在基建工地为基建工地服务的各种工棚、材料棚、休息棚和办公室、食堂、茶炉房、汽车房等临时性房屋，不论是施工企业自行建造还是由基建单位出资建造交施工企业使用的，在施工期间，一律免征房产税。但是，如果在基建工程结束以后，施工企业将这种临时性房屋交还或者估价转让给基建单位的，应当从基建单位接收的次月起，依照规定征收房产税。
二十二、关于公园、名胜古迹中附设的营业单位使用或出租的房产，应否征收房产税？
公园、名胜古迹中附设的营业单位，如影剧院、饮食部、茶社、照像馆等所使用的房产及出租的房产，应征收房产税。
二十三、关于房产出租，由承租人修理，不支付房租，应否征收房产税？
承租人使用房产，以支付修理费抵交房产租金，仍应由房产的产权所有人依照规定交纳房产税。
二十四、关于房屋大修停用期间，可否免征房产税？
房屋大修停用在半年以上的，经纳税人申请，税务机关审核，在大修期间可免征房产税。
2014年*月*日下午，学校召开了本学期德育工作总结会。全体班主任、行政干部及团队负责人参加，会议目的是“总结经验，寻找差距，谋划未来。”
首先，德育处总结一期以来取得的成绩：学校按照“卫生+文明+安全+素质”思路，狠抓德育常规，扎实开展每月德育主题活动，重视学生自主管理能力培养，努力建设“美丽和谐校园”，学生自我约束力增强，“小组合作学习”提高了学生的团队互助能力，增强了学生自信心，学生的综合素质不断提高。学校成功创建为区级“A级特色学校”。学校还顺利通过了“市级示范性标准化学生食堂”评估验收。德育工作又上了一个台阶。
其次，每位班主任分别总结了自己德育工作的成败(文秘站:)得失，有收获的喜悦，也有留守儿童、问题学生管理的困惑，还有新时期德育工作遇到的瓶颈……不过，班主任们都充满信心，纷纷表态将在今后的工作中做到“加强学习，提升素质，创新思路，拓展渠道，增添措施，务实管理，力求高效，锁定结果。”
最后，学校领导总结说：经过几年的努力，学校建立起了一支“思想纯正、业务精良、魅力无穷”的深受学生喜爱的德育工作队伍。德育工作硕果累累，成绩喜人。为了更上层楼，强调以下几点：
明确一个任务：明确“立德树人”是教育的根本任务。
狠抓两个发展：狠抓“人”（教师和学生）的全面发展；以“尚善教育”特色打造为契机，狠抓学校内涵发展。
***
本年度我分管学校德育管理工作。毕业生实习就业安置工作，寄宿生舍务管理工作。工作头绪多，任务重，责任大。哪一环节出问题都是大事。在这一年的工作中，我敬业、奉献、爱校。全身心地投入到各项管理中作中，认真履行自己的职责，有计划、有步骤、有重点地抓好分管的各部门工作，协调好各部门的关系，使学校的德育管理工作，舍务管理，毕业生的实习及就业安置工作平稳地向前发展，教学质量等均有所提高，现将主要工作总结如下：
一、克服困难，勇挑重担，目标管理，责任到人。
本年度我分管“五爱”“南市”两个校区的德育管理工作，舍务管理工作和毕业生的实习就业安置工作。这种跨校区、跨部门，位置分散，调研市场校企合作，给我很大压力，感觉担子很重，责任很大。高一、高二在校生2400余人，分散在“五爱”“南市”两个校区，高三1100余人，分布在沈阳市内及全国各地，住宿生900余人，分散在“五爱”“南市”省地质局三个地方住宿，挑这个担子挺重，为把部门工作落实到实处，我实行目标管理、责任到人，制定科学的工作细则，督导检查。
例如：德育管理工作，抓校风、校纪、校容、校貌、心理健康、道德修养为重点。为使两个校区的德育管理即统一、又有各自特色，我实行责任分割，层层落实，各部分校区的德育主任抓各校区的学生管理，各部分校区的干事划责任区域，环境上分块，班级上分工，既有分工责任各自侧重，又全体合作，我统一管理和协调，这种目标管理使责任层层落实下去，使管理工作能有计划，有步骤地实施下去。
二、抓好常规，突出重点、规范管理、注重创新。
德育、舍务、毕业生实习就业这三项工作都是学校管理工作的中心，其管理水平高低，关涉到学校的现状、生存、发展、前途。在对这三个部门的管理中，我始终坚持严抓常规，突出重点，寻求创新。
（一）德育管理方面
1、暑期组织学生处，落实新生班主任队伍，布置新生教室，筹备好接待新生报到。
2、制定军训计划，组织落实，扎住军营组织好新生军训。
3、抓班主任队伍建设，制定班主任工作条例，规范班主任工作手则。制定班主任例会、交流、研讨制度。
4、 督导各部德育处落实德育工作计划。
5、接待解决处理家长、学生、班主任各项矛盾问题。
6、组织运动会，各项集体竞技活动、社会活动。
7、与辖区派出所建立校园警务室，聘法制校长，确保校园安宁。
8、协同做好全校全方位安全工作。
（二）舍务管理方面：
1、暑期做好迎新生舍务准备工作，消毒、保洁、每位学员落到床铺。
2、制定舍务管理的规章制度，组织舍务工作人员培训业务，建立各项舍务检查、评估与学生处反馈制度，舍务学生处联席例会制度。
3、重视舍务安全工作，组织消防演练，确保各项设备设施安全，无隐患，晚间增设男舍务保卫。
（三）毕业生实习就业安置工作
1、稳定已有的实习基地，密切与用人单位的沟通与合作。
2、建立每生一本的全年实习考核档案。
3、加强学校、社会、家庭三位一体的教育管理工作，建立家长委员会。
4、成立实习处“市场调研部”。拓展就业渠道，获取市场用工信息，指导调整专业为教学服务。
5、规范实习班主任工作条例，考核制度。
6、强化实习班主任业务培训，例会研讨经验交流，注重实习班主任队伍整体素质提升。
7、协调处理实习管理就业安置过程中出现的各种矛盾问题。
德育、舍务、毕业实习就业安置这三项管理对学校生存与发展极为重要，是生命线。在抓严、抓狠强化规范，平稳发展同时，在管理手段措施上寻求创新。
例如：走读生，住校生的校卡区别，中层以上干部及学生处干事编班次校内值班；实习处设立市场调研部，每位实习生一册全年实习考核档案等等。
三、注重学习，提高素质，廉洁从政，严格自律。
总之通过自己的努力工作以及在各部门的支持和同力合作下，我主管的德育、舍务、毕业生实习就业安置工作都能按部就班有条不紊地进行，学校的教育教学秩序井然，校风、校纪、校容、校貌良好，学生实习就业平稳顺畅，前景宽广。当然在工作取得成绩的同时，还存在不足：
1、管理方面依然是传统模式占主要，更新更科学的管理需探究。
2、要加强理论学习，获取最前沿的信息，提高充实自己。
3、要追寻实效性，小平讲“发展才是硬道理”再此还要下很大功夫，差距甚大。
4、适应市场经济要求，拓展思维，使学校的办学与市场紧密结合，拓宽学生就业渠道。
在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增强创新，为学校发展及整个职业教育事业发展贡献力量。
沈阳市****学校
关于大学学生会工作总结
转眼已在学生会组织部一学期了，首先，对部门，本人觉得，总体来说，部门内部氛围和睦，三位部长富有职责感和爱心，对新干事不论是学习还是工作方面都关爱有加。新干事之间也能做到和睦相处，工作上团结互助，生活上相互关心，部门全体人员如同一家人，四代同堂，在组织部度过的一学期是愉快的一学期。
但从细来说，本人还是要对自我的工作进行一次小结，对不足之处进行批评，同时给部门提出一点小小提议，期待组织部发展得更好。
于本人，一学期的主要工作是负责收齐团费和通知团支书各项活动，本人基本完成工作，其中存在的最主要问题和缺点是完成工作后没有对后续工作跟进，可能导致他人的下步工作遭遇困难，今后应当改善，设身处地，在完成自我工作的同时也尽量使接手下一步工作的干事方便。另外一次由本人和欧豪哲主要负责的活动是院运动会的趣味活动，在欧豪哲跟本人以及其他干事的配合之下，趣味活动顺利进行。可是不足之处，由于经验不足，准备不够完全充分，导致在记成绩的时有点混乱，幸得师姐相助，下次准备活动时应当想得更充分，提高排练效率，排练更加充分，确保活动顺利进行。
于部门，虽然我已提起部门整体氛围和谐，但我明白，这种和谐的氛围是需要去努力维持的，组织部新干事人数上的特点是，人少，妹子更少。所以，部门内部更需要有和谐欢乐的工作氛围。本来就少的.干事不能再少，我们缺一不可。期望部长能发挥带头作用，增加干事相处时间，增强部门凝聚力。真心期望，组织部越来越好！我们学生会越来越好！
关于大学学生会工作总结
蓦然回首进入系学生会工作已经一个月过去了，身为系学生会生活部的一员，这上个月工作的点点滴滴时常在我脑海中浮现。
自从进入信息工程系学生会，我学到了很多，也感受到了很多。回望这一个月走过的路，留下或浅或深的足迹，不仅充满了欢愉，也有淡淡的苦涩。刚进去的时候充满激情，进入之后才发现，事与愿违，我发现我学生会成员格格不入，这个问题使我很苦恼，加上那一段总是失眠，早上起不来，所以造成缺勤多次。还记得前一段时间学生会的前辈们找我谈了谈，给我细心的开导，使我认识到了自己的错误思想，我想不能再这样了，我想到了刚进去时的初衷：贯彻“全心全意为人民服务的思想”从而锻炼自己。在此我向前辈们说声“谢谢！”
学生会生活部是一个基层组织，在生活部的一个月来我有发现了几个问题，在这我想组织说一下自己的想法：
1、我们学生会每周四查寝室时我发现了一个问题，一个月了竟然还有的寝室说不知道星期四学生会查宿舍，我认为这说明我们的力度不大，我想通过与各班班委，生活委员结合一下会好一点。
2、作为生活部要联系同学们日常生活方面有哪些困难，并及时反映到学生会，团委。同时上级的指示精神及时传到同学们手中，使学生会真正成为学生自己的组织。
3、众人拾柴火焰高，实际工作中，应把实际分工和整体工作相结合，这样有助于加强各部门成员之间的沟通`协商，从而提高工作效率。
以上是我自己的一些想法，有不足之处还望批评指正。
学生干部不是一种荣誉，而是一份责任，一种锻炼，一份汗水。加入学生会锻炼自己，更好的位同学是我进入学生会的初衷也是我的理想。而现在我能成为学生会大家庭中的一员，我一定会竭尽所能，尽心尽力为同学服务！
关于大学学生会工作总结
站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。
这一学期来，在学校及学生会各干部的领导下，我校开展了一系列的活动，坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力！现我将这学期工作总结如下：
招新工作是每个集体都不得不做好的一个任务，它关系到集体以后的发展前途！每个新的学年，学生会进行换届工作，由班级推选结合自荐，每人交一份个人简介，上台做个简洁的演讲来做为竞选，再由同学及老师民主选举。这是一个好方法，因为一个简历能大概了解一个人，上台说话是学生胆识与自信的体现。
学生会成员成立了学校文明监督岗，他们负责检查中午就餐秩序及课间卫生工作，同学们工作认真负责，毫无怨言，乐于奉献。
学生会与学校少先队组织合作开展了很多活动，比如社会实践活动、向红十字会捐款活动、艺术节合唱比赛等等。每个活动主题鲜明，计划详细，宣传到位，目的明确，得到了师生们的好评。
除此之外，我们还协助学校其他部门开展了一些活动。使同学们尝试了很多以前没有接触过的活动，对自己得到了很大的提高，也对学生会的工作有了更新的认识。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。一起来看看班主任德育个人工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!
班主任德育个人工作总结1
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。所以，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期，我学部在董事会、校委会的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实有关文件精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全“___五化”德育模式，圆满地完成了的各项工作。
一、完善德育机制，构成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本学期，根据学校的实际，结合蹇校长的要求，广泛征求意见，进一步细化了《班级量化管理细则》以及《班主任量化评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;继续推行以“德育处—年级长—班主任—学生;德育处—德育干事—值日教师—学生;德育处—少先队辅导员—少先大队—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，做到德育机制网络化。德育处在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，采用德育干事、值日教师以及值日生同步检查制，每一天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，做到天天检查公布，周周小结考核，月月汇总奖评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我部在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学部在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《班级量化管理细则》以及《班主任量化评价方案》等有关德育管理制度，根据学校实际，制定《德育常规一日查操作指南》，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中，经过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。本学期，除利用各种例会以外，先后进行了两次班主任技能培训，四次值日教师工作培训，取得了较好的效果。
三、狠抓班级管理，强化学部德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学期，教师变动小，班主任职责明确，在新的校长的带动下，教师的思想发生了极大的转变，经过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，进取推广积分超市、积分银行式班级管理模式。
2、建立健全管理机构。学部成立了以德育主任、值日教师、值日生为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到天天公布，周周小结，月月奖评，效果明显。专门召开了相关职责人会议，做到了事事有人管，时时有人查，效果明显。
3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交德育处。本学期德育处加大了班会课的督查力度，德育主任亲自到各班进行检查、拍照，及时将设计新颖、效果明显的班级图文并茂的展示在学校博客、学部qq群上，取得了较好的效果。
5、每周召开班主任会议。学部要求班主任每月召开两次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
6、及时召开学生座谈会和班主任经验交流会，了解基层情景，及时发现问题、解决问题。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处，具体工作有如下几个方面：
(一)抓养成教育
学校从《小学生日常行为规范》和《__学校一日常规三字歌》入手，以《中华学生礼仪》为参考从养成教育、学习习惯、社会公德和礼貌礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
(1)德育处对学生礼貌行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。每一天早上和中午礼仪队学生标准的队礼、礼貌的语言、温馨的提醒，那是学校一张张靓丽的名片。
(2)经过学校广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行礼貌习惯教育。本学期，专门开辟了操后一礼仪活动，由德育处分学校篇、家庭篇、社会篇、风俗篇等篇章对学生的礼貌仪表、礼貌姿势、礼貌用语、礼貌习惯、交往礼仪等进行教育，进取推广学校礼貌，进取创立礼貌学校。
(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《__学校一日常规三字歌》，对学生进行行为习惯教育。
(二)抓纪律安全教育，促学校师生平安，殚精竭力，做好安全消防员。
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我学部本着以人为本，安全第一的管理原则，做了很多的安全教育工作，尽一切所能减少学校安全事故的发生。
(1)严格贯彻落实《博雅学校安全管理制度》，落实班主任安全职责状;
(2)成立了以校长为组长，以德育安全副校长、德育主任、德育干事、少先队辅导员为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组;
(3)加强学生各种安全教育，提高学生的自我保护本事和学生应对紧急突发事件的本事。本学期先后对学生进行了消防专题讲座、规范上下楼演练、特殊天气下的自我保护等安全专题教育。
(4)加强对值日教师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求减少安全事故或将安全事故降到最低。
(三)抓差生转化工作
(1)学部要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学部反馈后进生转化情景;
(2)召开后进生转化专题经验交流会，经过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平;
(3)对极少数严重违纪的学生，德育处进取配合班主任做好他们的思想教育工作。
(四)抓健康教育工作
(1)认真组织各种健康教育知识讲座，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为构成率。
(2)做好学校内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每一天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、午时放学校后检查。把每一天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
(3)进取做好健康教育宣传工作。学校充分利用学校广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。
(4)做好学生的心理健康教育工作，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我部根据学科特点，经过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，经过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外，学部还充分发挥少先队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。并确立了《学科教学中参透心理健康教育研究》科研课题正在研讨中。
六、营造育人环境，增强工作实效性
学校文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的学校文化氛围，德育处组织年级长、班主任更新了楼道特色展示牌，力求做到一楼一特色，楼楼各不一样，二楼礼貌礼仪篇，三楼传统美德篇，四楼感恩励志梦想篇。力求让墙壁说话，让树木育人。自从开展文化进学校活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。
七、组织体验活动，强化育人实践
本年度，我部根据不一样时期的不一样特点及要求，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，经过开展各种活动来加强学生的思想品德教育，力求德育活动多样化。
1、为了激发学生勤奋向上，提高管理工作的进取性，德育处精心组织了少先队干竞聘活动，吸纳了一批思想进取，态度端正，沟通本事好，办事本事强的学生加入了少先队大队干部队伍，为我校少先队工作增添了新的活力。
2、本学期，从第一天起，进取开展“新学期、新要求、新面貌、新期望”活动，从学生的仪容仪表、路队、做操等各方面不断进行规范，取得了较好的成绩，学生整齐的路队，行云流水般的动作，给幼小衔接的家长留下了深深的印象。
3、进取开展了“红领巾———我为你骄傲”一年级学生入队活动。
4、进取开展了：美丽的学校我的家，靓化学校栽花种草活动。
5、进取开展“拒接挑食，杜绝浪费，光盘行动我相应”勤俭节俭倡议活动，取得了较好的效果。
6、精心组织了六年级学生篮球赛。
7、为了提高学生干部管理的热情，进取开展了“继承遗志，缅怀先烈，奋发向上”清明祭扫活动。
8、进取开展__学园星评选活动，4月份，带领全体礼貌礼貌星进行“走进侏罗纪”大型科普参观活动，取得了良好的效果。
目前，我部已构成一个多育并举的大好局面。成绩的取得离不开董事会、校委会的大力支持与正确引导，存在的不足有待我们正确的应对和努力的优化，在今后的工作中，我部将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。为学校的发展贡献应有的力量。
班主任德育个人工作总结2
本学期，根据学期初德育工作计划，以《小学生日常行为规范》教育为抓手，以《学生的日常行为规范教育》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕学校文化建设，进取开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，政教处主要做了以下一些工作：
一、改善德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，进取研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任教师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了很多的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的职责感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌，本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情景、食堂就餐情景、违纪情景的检查评比落实到位。
3、继续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出优秀班级，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
三、加强法制教育工作
学校在11月29日邀请关刀镇司法所派出所到我校召开法制教育大会。派出所黄警官、司法所李法警分别进行了交通安全以及法律知识的普及讲座。学校400多名师生参加了大会，起到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、健康、环境教育
在本学期，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜学校里的花草树木，能够将垃圾扔到指定的垃圾点。这都是学生的提高。
2、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各队伍能够由护送教师负责有组织地离校。学生在上学、放学路上安全无事故。
本学期的德育工作资料比较丰富，取得了必须的成效，但还存在着不少薄弱环节，在今后的工作中，我们要进一步结合小学安全德育工作中的新情景、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
班主任德育个人工作总结3
开学半个多月以来，在各位班主任和任课教师的密切配合下我们德育线上的工作井然有序，学生学习风气好、就寝纪律佳，现就半个月工作总结如下：
一、班主任到位和值周评分情景。
开学以来每一天早晨都有13个左右的班主任到教室，全年级学生无一人迟到，很多班级5：55分已经全部到位。9月1日——11日晚就寝下宿舍8次以上的班主任有张颖、许高波、张春华、朱强、周耀斌、陆萍、包建芳、王平、陈刚等，其中周耀斌和包建芳两位教师到位10次，所有班主任都在5次以上。目前就寝纪律良好，宿舍管处同志反映如此好的就寝纪律是近几届高三所没有的。可是就值周评分来看，班级之间也很不平衡，较好的班级有11、13、15班，扣分较多的班级是4、5、8、10班，期望班主任及时了解扣分情景，迅速解决问题。
二、教室布置和卫生情景
我们高三教室布置整体较好，很多班级有自我的创意，比如2班教室外的大玻璃框张贴的优秀学生的照片，起到示范和激励作用。下头我通报一下黑板报评比情景：一等奖1、11、13、15班;二等奖3、6、9、12、16班;其余都是三等奖。另外班级同学的奋斗目标、奋斗格言今晚前发到我的邮箱里，我们统一做展板。目前我们高三的环境卫生应当说是全校最好，但我还是要强调一下存在的问题。一走廊天顶的蜘蛛网仍然没有清理;二是班级交接的地带不干净。比如四楼西楼梯对面的窗台，应有14、15两班平均分配，但经常是灰尘很多。三是导护教师加强室内卫生检查力度，对室内卫生较差的班级及时通报和整改。
三、导护情景
尽管有个别教师不情愿做导护工作，但安排到的教师基本上都能到岗到位，开展工作。在此强调两点：一是不仅仅要做好导护记载，及时交导护组信箱，还要当即处理问题。比如卫生不到位的班级立即请值日生出来打扫。二是工作时间要饱满，能主动发现问题。
四、班会和跑操情景
班会课基本上都能正常开展，但期望班主任把45分钟用足、用好，绝不能上自习。我们每周都进行通报，但通报基本上以鼓励为主，以后存在的问题肯定也会如实通报。近几天的跑操班主任到操场的明显没有前一段时间多，请班主任强调呼号要响亮，队伍要整齐，班级之间坚持必须的距离。请体育教师在退场时，安排专人在前排教学楼前指挥，学生必须要跑到中心大道，否则严重阻碍后面班级。
班主任德育个人工作总结4
不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我继续担任0917班的班主任。虽然在一开始我就做好了充足的心理准备，可是，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的思考和收益。此刻我对我日常的德育工作反思如下：用心做好学生德育工作。
第一、用“真心”和学生交朋友，做学生的良师益友。
俗话说“精诚所至，金石为开。”那么要赢得学生的信任，教师应当平易近人，努力和学生做朋友。如果学生在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮忙他;如果学生在心理上有问题，我会直接开导他，或者经过其他同学帮忙他;如果学生考试不梦想，我会及时鼓励他;有时我在课余时间，和学生谈人生、梦想……一个学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们开心地学习，踏实做人，因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。他们不觉得寂寞、自卑、辛苦……将心比心，教师友好、真诚与学生交往，学生也会趟开心扉与我们交往，这样就不会出现问题学生了。
第二、用“耐心”去教育学生，与学生荣辱与共。
学生的可塑性强，反复性强，所以教师必须有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是学校一大问题，在当今科技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多数学生都用手机上网聊天、看电影、交朋友…那么如何解决这一问题呢?我觉得耐心教育他们，是解决这个问题的一好方法。如果一发现学生用手机，我不会立刻从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观察他一两天的行为。最终如果发现他因为用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最终用期盼的眼光对着他说一些鼓励语。被我教育的学生，他们一般都会心悦诚服理解批评和保证不用手机。学生用手机是一件很影响学习的事情，但只要耐心地教育，问题总能够向好方面发展。
第三、用“信心”去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人;
不一样的学生，不一样的时期，都会产生不一样的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以教师必须要有坚韧不拔的毅力，相信经过教育、学生必须会脱胎换骨，慢慢攻克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的安慰和精神上的鼓励，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理健康成长的护航人。
第四、用“爱心”去铺平学生的心理之路，让学生自我茁壮成长。
作为一名教师，必须有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。教师的爱心正是激发、感召、唤醒学生进取心的一副良药，是梦想、抱负的生长素，是学习的催化剂，更是打开学生心扉的金钥匙。
做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必须要用心来做!我认为，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必须要用心去做!
班主任德育个人工作总结5
经过了一段时间的奋斗，工作也进入了另一个阶段，工作总结是前阶段的结尾曲，它归纳了你这段时间的心路历程，囊括了你付出后得到的结果，所以书写一份好的工作总结是十分重要的。下头是出国留学网工作总结频道的小编给大家分享的工作总结，还有其他教学工作总结、财务工作总结、年终工作总结等相关信息，欲知更多信息可登录工作总结网.
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
一、坚持科学管理，完善学校运行机制
任何组织都需要经过有效的管理来坚持它的良性运行和健康发展，学校也不例外。并且，学校不仅仅是培养人才的地方，并且也是人才集聚的地方，所以说，学校是经过人才来培养人才的特殊组织。这样的组织，科学的管理显得更为重要，构成一套良好的管理运行机制，是促进学校改革与发展的根本保障。
1.坚持制度管理
一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要构成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理行为的规范和有序。
2.坚持目标管理
我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，并且能够根据自我的岗位任务和素质优势，确定高一级的经过努力能够到达的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮忙他们不断地实现目标和超越目标，在成就自我的同时也成就了学校。
3.坚持细节管理
教师肩负着传承人类礼貌与优秀文化的使命，所以教师首先应当是一个具有良好礼貌修养的人。学校无小事，事事有教育;教师无小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要构成这样的共识，即“细节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。以此来关注并规范教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养，更好地改善教师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。
4.坚持人本管理
学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的进取性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一齐。
二、加强基础教育，培养礼貌学生。
1.充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，经过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学年按照少先队工作计划，重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创立活动环境教育，引导学生热爱我们的家乡，培养爱护学校小主人。
2.本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。将第一个月定为行为规范月，定主题、定资料，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则具体措施，开展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参与，主题突出了教育意义和人文关怀，培养了学生的团体主义精神、规范了行为。
三、加强阵地建设，优化育人环境。
1.加强学校文化建设，经过营造良好的文化环境，从而到达育人的目的，重点落实在进一步加强学校物化环境的建设，完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建设，突出了优秀传统文化氛围的营造。同时，我们加强了学校管理的制度建设，使学校坚持绿化、净化、美化和人文化，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。
2.我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，我们进行了爱国主义、团体主义教育，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
3.我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话资料，在保留传统的爱国、励志等资料的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近了学生的思想实际，构成序列。资料的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、学校新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。
四、以多种教育形式为辅助，增强德育教育力量
1.注重常规教育多元化的特点。俗话说：“教育无小事”，也就说明了养成教育是何等重要，所以我们十分注重夯实常规工作，主要经过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版，学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的学校文化。其次，我们狠抓学生的一日常规管理工作，主要经过学生自主检查和大队部抽查的突击检查，每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。
--学校创城工作回顾总结
为了推进精神文明创建活动深入开展，根据上级文明创建要求,结合工作实际，学校制定了2020年度创建文明单位工作方案。现上学期即将过去，特将本学期工作小结如下：
一、基本情况
2020年春季，我校有教职工（含工人）共计（）人，学生（）人。在上级领导的指导下，我校紧跟文明创建的脚步，紧抓常规，拓新思维，开展了系列德育活动教育，如“线上教学，网络礼仪”、“一起爱护地球”微信系列推送活动、“争做新时代好队员”、“交通安全进课堂，文明出行记心间”等活动，让德育如春风化雨渗透到学生们的心灵；举行了“守望平安中国”主题作文竞赛、“世界读书日，我们不孤读”、六一“阅读成果展”等读书活动，让中华经典诗词歌赋陶冶孩子们的情操；开展了“专家指引，智慧共享”教研活动、“传承民族文化”戏曲进校园等活动，活动开展丰富多彩，卓有成效。
一是深入推进“文明校园”创建工作。继续围绕思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、活动阵地建设等六个方面，全面推进文明校园创建工作。二是继续将“培育和践行社会主义核心价值观”纳入教师师德师风、学生品德教育范畴，以多种形式进一步巩固和深化宣传教育。三是继续开展“教师宣言”系列活动，将师德师风建设引向深入。四是继续将“未成年人思想道德建设”相关工作纳入学生素质教育常规管理范畴。
二、主要措施
（一）周密部署，与时俱进争创文明标兵单位
我校紧跟精神，根据《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，周密部署，积极开展争创文明单位活动。由王校长主管，全面落实省市县关于“三零”单位创建工作安排部署，着力解决校园及周边安全问题，做到活动有方案、年度有计划、季度有评比、半年有小结、年度有总结。通过创建文明校园活动，把学校建设成为精神文明建设的窗口。
（二）舆论引导，营造氛围
1、各班建立QQ群，微信群，由班主任牵头，科任老师为辅，进行文明创建工作的思想传达。适时反馈学校的各项活动，同时对家长也提出相关要求。
2、利用校园信息平台，对全体家长进行社会主义核心价值观的宣传，鼓励大家背诵24个字，并理解其中的内涵。
3、利用学校微信公众号，定期推送学校开展的各项有意义的活动。
4、利用学校门口的电子显示屏，不定时地播出社会主义核心价值观、校训、文明创建等内容，扩大影响。
5、及时将学校的文明创建工作，以新闻、节目演出、实践活动、志愿者服务等形式进行宣传。
6、开展“创文明城市、建文明校园、做文明学生”主题升旗仪式，大力宣传创建文明城市的意义。
（三）常态做好文明创建工作
今年由于疫情导致5月份才开学，但文明创建工作一刻都没有放松。2月份“停课不停学”以来，老师们线上聚集，精神传达与工作职责纷纷落实，凝聚全体教师智慧的学习安排全方位推送；防疫资源早已储备，为开学做好万全准备。师生健康打卡从不间断，校园安全绝不松懈。我校党员发挥战斗堡垒作用，领导班子齐动员坚守岗位。党员和入党积极分子向慈善机构捐款（）元，（）名正式党员缴纳党费（）元。微信公众号及时推出宣传疫情期间教师的担当与作为。在开学专项督导检查中，我校扎实有效的安全、防疫措施得到了上级部门的高度肯定。
开学后，学校全体教职工总动员，进行卫生大扫除，筑牢校园“防疫墙”，并做好开学防疫安全演练和精细消杀毒。在学校行政会和全体例会上多次布置具体事项，把文明创建落实到教育教学常态活动之中，建立健全各项制度，引导师生自觉培养良好的文明习惯，营造校园优美育人环境，整体推动创城工作的开展。
课堂是教育教学的的主要阵地，更是德育的中心地带。通过班队课开展“新时代好少年”主题活动劳动节，大队部号召全体同学积极参与力所能及的劳动，拍摄身边最美的劳动者。鼓励学生参加志愿服务活动，建设美丽校园，做文明学生。各班召开了形式多样的“创城”主题班队会。
为了让师生将城市文明公约和社会主义核心价值观内化于心，外化于行，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的“绿色校园”、“文明家园”，我校开展了文明办公室、文明班级、文明午休班级、文明就餐、文明个人五项评比活动，以此促进学校学风、校风、教风良性发展，师生精神风貌积极向上，团结干事，勤勉刻苦。
三、主要成效
1、语文组大力推进古诗词背诵活动，学生阅读量大大增强，背诵中华经典诗词人均达到75首。
2、学生的行为习惯、文明礼仪良好，见到老师主动问好，上下楼梯靠右行，外出不留一点垃圾。
3、老师们的教育教学水平、德育管理能力大大提升。常规视导优课率超过50%，学校的区级卓越教师已达到七位。
4、学校的减负提质工作、师德师风建设都获得好评。
我们将再接再厉，为运城市的文明创建工作贡献自己的力量。
学校的学工处负责人个人工作总结
回首这一年的工作，苦中有乐，每每当我身心疲惫的时候，想到学校领导对我的充分信任，想到同事亲密无间的情谊，想到我的部门干事们不计个人得失，全力帮助我，支持我，想到我的学生一天一天在进步，我倍感欣慰！我总会告诉自己，大家都在努力，希望，就在眼前！今天，我也用这样的话勉励所有的同事们，学校是我们的家园，困难终会解决，我们一起做好自己应该做的事，担起我们应该承担的责任，我相信，天道酬勤，希望，就在眼前！借此机会，我也将这一年我的工作总结如下，不到之处，敬请谅解！
一、学工处工作：
（1）全年无重大安全责任事故，真正做到“平安校园，你我共建”；
（2）心理健康教育和生命安全教育特色德育课程取得优异成绩，七年级组建专业心理咨询室，为学生搭建良好的沟通平台；
（3）班主任管理以人为本，简单时效，班主任队伍建设注重均衡发展，努力使班主任在培训中提升工作能力，班级文化建设、制度建设等初具成效；
（4）体艺活动如体艺节，新生入学军训系列活动、校田径运动会、区田径运动会、12.9大合唱、艺术小人才比赛等，精彩纷呈，许多活动被媒体争相报道，既具教育意义，又大大提升了学校的美誉度和影响力；
（5）我毫无保留地传授管理经验，尽己所能，努力培养学校的后备干部。
二、班主任工作：
（1）不畏困难，坚守岗位，我不断与学生谈心交流，身体力行，努力熏陶感染学生，争做麦田的守望者和心灵的陪伴者；
（2）真抓实干，切中要害，针对八年级上学期学生容易出现的早恋、叛逆等问题，制定严格的班级管理条例，颁布班级公约，实行大组长负责制下的小组管理模式等，扭转不良风气，班风纯正，学生精神面貌焕然一新。
三、教学工作:
（1）认认真真备好每一节课，兢兢业业上好每一节课，真正向课堂要效率；
（2）注重循序渐进的教学规律，重视教材的导向作用，努力发挥学生的主动探究能力，教授学生解题方法，培养学生数学思维，教学效果好。
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