时间：2022-02-28 17:43:50
导语：在读书活动闭幕式总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：读书月；阅读；实践；思考
一、高职院校学生阅读现状
阅读，是人生最重要的学习方式。而大学生阅读对于社会、个人、民族的意义更是重大。曾有人不无忧虑地说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于大学生的阅读水平。但从现实来看，大学生阅读呈现出两个明显的不足，一是阅读数量偏少，二是阅读时间偏短。据调查，大学生每天课外阅读时间不足1小时的占60%以上，每学期读书1～3本的占65%（0本的占6%左右），并不比全国人均阅读量（4.39本）多。
高职院校学生的阅读状况更不乐观。首先，高职院校的校园阅读氛围不浓厚。因为相对于普通高校而言，高职院校在高校录取中属于最后批次，面向普通高中和职业高中、技校、中专，甚至初中生招生。这些学生学习习惯未很好养成，学习自觉性不够，沉迷于网络的现象较为普遍，对阅读等课外学习行为不感兴趣。其次，高职学生阅读表浅性，消极性情况明显。因为高职院校的学生文化基础相对普通高校学生较弱，综合阅读能力偏低，对海量文献资源无从下手，会出现无目标、无计划、无系统的盲目阅读。即便阅读也是以功利性阅读和娱乐性阅读为主，缺少人文修养类阅读。调查显示学生阅读的主要目的是考试就业，或者是休闲娱乐。再加上高职教育有倾向技能培养和专业素质的特点，某些高职院校会过于强调技能而忽视文化素质，在自身水平及学校偏向的双重影响下，高职学生对自身文化素养缺乏更高的标准，对阅读不够重视，没有养成自觉、主动、健康的阅读意识。
但是在之前的调查中我们也发现，高职学生阅读的现状虽不容乐观，但是他们对阅读的态度还是比较端正的，大多数学生赞成阅读是很重要的。
因此，高职院校有阅读推广的基础，也有提高学生的阅读意识和阅读兴趣的必要。在众多鼓励读书的活动中，读书月活动是比较系统、有代表性的一种阅读推广活动。我院已连续两年举办了两届，笔者在活动实践中，总结、思考、提高，希望能通过此类活动，建设书香校园。
二、读书月活动的实践
1.开展读书月活动的目的及意义
举办读书月的目的是为了引导学生爱读书、读好书、善读书。通过举办读书月活动，让学生掌握读书的方法，提高读书的兴趣，认识读书的价值，帮助学生培养自觉阅读的习惯。同时，提升学校的文化品位，提高学生的综合素质，把学生的“自发性”阅读转变为“有组织”阅读。读书月活动，对于引导学生拓宽视野，增加知识储备，健全人格，丰富心灵有现实意义。
2.读书月活动的内容
我院自2015年以来，连续举办了两届读书月活动。该活动由基础课部语文教研室发起并主办，图书馆、宣传处、学生处协办，目的是结合语文课程教学改革，以活动促进教学，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，提高学生阅读能力，健全学生心灵，提高学生综合素质。
两届读书月活动开展了读书分享会、读书征文和经典b读大赛等多项活动，形式多样，内容丰富，受到学生欢迎。
（1）第一届读书月
①活动主题：阅读，我们一起成长
②活动内容：千名读者签名活动暨开幕式、“阅读是最美的姿态”随手拍大赛、“读书伴我成长”征文活动、“你，阅读了么？”――教你《如何阅读一本书》、“世界这么大，带你去走走”――分享《转山》、“来自腾格里的呼唤”――深读《狼图腾》、书库寻宝、优秀读者评选、“知味杯”经典诵读大赛暨闭幕式、毕业生捐书活动。
③活动时间：4月22日-5月30日
（2）第二届读书月
①活动主题：一起悦读的日子
②活动内容：千名读者签名活动暨开幕式、《傲慢与偏见》名篇观影会、“总之岁月漫长，然而值得等待。”――读《从你的全世界路过》、“诗人为我写过的诗”――畅谈诗歌体悟、“谈谈爱读书的那些事”――耐思书店创办人许涛讲读书与美、“我的读书故事”征文活动、“在经典诗歌中探寻远方”――经典诵读大赛暨闭幕式、毕业生捐书活动。
③活动时间：4月24日―5月24日
3.读书月活动的体会
（1）读书月活动初步培养了学生的阅读习惯、提升了修养。我院两届读书月活动，均向学生阅读书目，通过读书征文、读书分享会、经典诵读会等活动，带领学生从个人阅读到分享阅读，激发了学生的阅读兴趣，培养学生自觉阅读习惯，通过读书让学生反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“腹有诗书气自华”就是我们希望慢慢引导学生达成的状态。
（2）活动作为教学的延伸，读书月活动助力语文教学。跟一般高校由图书馆来举办读书月活动不同，我院由语文教研室主办。一线教育部门与学生接触更多，对学生阅读需求更了解，活动设计更符合学生兴趣，在活动的宣传和组织上也有更多便利。我院大学语文课程从高职学生实际出发，在课堂上主要进行说写沟通能力的教学和训练。人文类知识则要求学生自学完成，这取决于学生的自觉性。而读书月活动成了学生课外获取人文知识的重要渠道，因为参与性、互动性强，学生学习的自觉性大大提高。学生会为参与读书分享会而主动阅读书单里的书目；今年演讲稿写作训练的题目就定为“我的读书故事”，学生写作和表达的热情大大提高。
语文课的微信公众号“南洋语文”也对读书月活动进行了活动宣传、跟踪报道、成果展示，扩大了读书月活动的影响，未参加活动的同学也能从中了解整个读书月的情况，对学生产生潜移默化的效果。
（3）促进了校园文化建设，校风、学风得到部分转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围日益浓厚，乐于阅读的学生人数有所增加。有些学生之前并没有参与活动，但在活动开展的过程中会被逐渐吸引，成为下一次活动的追随者。比如，第一届读书月《狼图腾》的读书分享在图书馆一角举行，在分享会的过程中不断有在图书馆学习的学生加入进来，积极讨论，并报名参加了下一个活动。
三、改进读书月活动的几点思考
1.设立长效机制，创新活动内容
读书月活动每年举办一次，但不能流于形式，一办了之。因为对读者阅读的引导和培养，读者阅读习惯的养成不是一两次读书活动就可以做到的。集中开展的读书活动营造出来的阅读氛围只是短暂的，我们要考虑的是如何借热度把读书月活动的效果扩大，其中便于操作的项目如读书分享会，可以每月举办。还可以通过QQ群和微信群把参加活动的同学组织在一起，开设网络阅读“私播客”，通过微信平台传播阅读内容，把读书月活动转化成长期阅读推广活动，让阅读成为学生生活的一部分。
读书活动的形式能不能吸引读者的眼球，内容能不能激发他们参与的兴趣是读书活动能否成功的重要因素。在南洋学院两届读书会期间，有些活动得到读者的踊跃参加，比如读书分享会、经典诵读大赛、观影会等，而征文活动的主动参与情况却不如预期，原因主要是学生缺乏引导，疏于表达。我们考虑将下届征文命题权交给学生，并设计更多样有趣的形式。在第一届“读书分享会”成功举办的前提下，第二届增加了“悦读畅聊会”的项目，请书店创办人谈读书，场馆也从教室改到咖啡馆，气氛轻松，互动热烈，受到学生热捧。我们准备把“阅读畅聊会”打造成读书月活动的一个品牌项目。此外还考虑做师生荐书晚会、“读书与行走”徒步大赛等既能突出主题，又增加互动性和体验性的活动。
2.注重效果评估，做好资料积累
读书月活动一般为期一个月，活动结束后应进行总结，将各项活动的材料进行归档、分析，为以后的活动提供参考。南洋学院读书月活动在总结归档方面做得较好。第一届活动结束后就把活动方案、宣传资料、每一项活动的图片、视频、参与名单、作品等进行了整理，并总结成文。但在活动效果评估方面，仍缺少相应的数据和分析。今后活动结束后，要对材料进行汇总分析，对来年举办活动提出具体评估意见，以便为规划今后的读书活动提供参考依据。长此以往，读书月活动必能越办越好。
3.多方参与，发挥学生社团的作用
读书月活动是个系统工程，需要多个职能部门共同参与，通力合作，这样可以发挥各个部门的资源优势，确保读书月各项活动的顺利开展。南洋学院的两届读书月都是由语文教研室主办，图书馆、宣传处、学生处协办。但各部门在配合上还未能做到无缝对接。今后活动前应先做好多部门的沟通工作，开准备会，力求把活动细节进一步完善。同时将教务处也作为联合举办方，从教学的角度，把活动做实做细，增加学生参与率，使读书月活动不仅仅是学生阅读活动，更是语文课堂教学的有益补充，学生职业素养铸造工程的重要内容。
除了学院各职能部门，学生社团更是读书月活动的生力军。应充分依靠学生社团的力量，充分调动学生的积极性，发挥学生的聪明才智，放手让学生来参与各项活动。学生社团更易与学生沟通交流，也有举办或参与各种活动的经验，并具有示范带动和辐射作用。我院两届读书月活动中，“知味文学社”均承担了大量工作，如经典诵读大赛，从报名到海选，复赛到决赛，整个活动均由他们独立组织完成。另外，第一届读书月时，他们仅做了组织配合工作。第二届时资深社员已担任了分享会的主讲者，起到了很好的带动效果，参会学生反应热烈。
4.有序组织，实施项目化管理
一年一度的读书月活动是一项大工程，关系到学院的方方面面，涉及多个环节。读书月活动的组织者必须策划好活动主题、设定活动内容、排定活动时间、跟踪活动情况，做好活动总结。要对各环节进行细节化梳理，做好应急预案。活动实施时按方案执行，每个项目都要落实到人。因此，在读书月活动中引入项目管理理念，将现代企业的项目管理技术和方法导入读书月的策划和组织中是非常有益的探索。今后的读书月活动，将设立多个项目组，设置项目经理，由学生或者老师担任。由此使读书月活动走向常规化、有序化，提高活动举办质量。
总之，营造校园读书氛围是一项长期工作，高职院校在搞好日常教学培养高技能人才的同时，也要重视培育学生人格和心灵，提高学生综合素质，通过开展形式多样的读书月活动，激发学生阅读热情，引导学生阅读优秀人文图书，提升学生的文化修养与人文品质。
参考文献：
[1]波.大学生阅读现状与图书馆干预[J].图书馆杂志，2012，31（3）：58-60.
[2]谢萍.民办高校图书馆开展读书月活动的实践和思考[J].湖南涉外经济学院学报，2016（3）：78-80.
——2020～2021学年度泗阳县上海路小学大阅读活动工作计划
为进一步拓宽学生的视野，接受优秀文化的熏陶感染，提高学生的语文核心素养，泗阳县上海路小学依据县教育局教研室下发的《大阅读实验工作方案（小学部分）》［泗教发（2016）124号］以及《泗阳县义务教育学校“大阅读”实验任务分解表》，在已经取得的丰硕阅读成果的基础上，继续深入开展“阅读，是最好的姿态”为主题的大阅读活动，具体策略如下：
一、领导组织
学期初，组织全体语文教师开设相关阅读辅导讲座，务必使老师们形成这样的共识：没有“大阅读”的学校，教育永远是苍白无力的；不会“大阅读”的学生，教师永远要承担主要责任。
领导小组：
组长：董青
副组长：董晶晶
组员：贾金花 语文教研组长
二、阅读时间保障。
学校将采用校内时间固定，校外时间保证的方法，让学生在校读好书，在家好读书。
朝晨书声 30分钟
每天的早读形式除常见的齐读、自由读之外，鼓励教师引导学生采用分组读、示范读、分角色读、表演读、比赛读、配乐读、评价读、连续读、配音读、欣赏读等多种形式，有条件的班级可以开展唱诗、诵经典活动，将晨间的早读打造成“最美晨音”。
午时书香 30分钟（12点至12点半）
每天午后的“闲暇时间”，组织学生自主阅读必读、选读和自选书籍，培养学生静心、潜心、自主读书的好习惯。也可利用已有设备播放时文、美文片段，增加学生阅读量、提高语感和听力水平。
家庭阅读30分钟—1小时
要求学生每天除了阅读县局教研室下发的必读书目，更鼓励内容形式更宽泛的阅读。同时让有条件的家长进行亲子共读，让阅读成为家庭的一种生活方式。
三、氛围营造及师生活动
1.营造书香氛围。
班级文化以“阅读，是最好的姿态”为主题设计相关文化布置，布置范围包括教室的两面墙和后面的黑板。
图书漂流：各班学生自建图书角，每生提供各类经典名著或童话、小说等符合小学生阅读需求的书目2-4本，丰富班级图书角，开展图书漂流活动，营造“大阅读”活动的浓烈氛围。
2. 加强课型研究。开展学校“大阅读”课型研究，本学期围绕省规划课《儿童“理趣共生”课外阅读方式及实施效能研究》开展课外阅读方式指导课研究活动，推出“推介课”或“指导课”、“赏读课”、“汇报课”、“检测课”等课型，要做到推介课有兴趣，指导课有实效，汇报课有精彩。
3.开展亲子阅读分享会。以“一个学生带动一个家庭”的导向营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长。
月份
阅读活动安排
负责人
8、9月
（1-5周）
1.制定大阅读活动工作方案
2.营造书香氛围——班级文化布置、图书角建设、“每周一诗文”等
3.布置学生准备必读书目
4.开展学生的晨诵、午读、家庭阅读活动
5.启动教师阅读《给教师的100条建议》、《做学生最喜欢的老师》等教育名著
贾金花及语文教研组长
10月
（7-9周）
1. 班级“我是小小领读人”亲子读书活动（班会课）
2. 班级阅读文化布置评比
大阅读年级学生活动
3.一年级“让句子飞”造句大赛
4.二年级“读书名言我会写”摘记展评
5.三年级“故事大王”童话创编比赛
6.校级大阅读课程活动：“理趣共生”课外阅读指导课研讨
贾金花及语文教研组长
11月
（10-13周周）
1.教师阅读活动——“读书，遇见更好的自己 ”读书分享会
2.四年级“现场作文大赛”
3.五年级“经典古诗文”默写竞赛
4.六年级“我手写我心”作文竞赛
贾金花及语文教研组长
12.1月
1. “我是小小领读人”亲阅读分享会
2. 各年级阅读活动评比
贾金花及语文教研组长
4.拓宽教师视野。教师每学期阅读教育教学专著不得少于一本，记录阅读摘记。语文教师必须先于学生阅读县局下发的书目，读出重点，读出童趣，读出精彩，学校在每学期的期末检测阅读效果。
四、第一学期工作具体安排
第二学期工作计划：
2021年4月—2021年6月工作
（一）阅读节活动准备阶段
1、研讨、制定活动方案
2、举行阅读节开幕式
3、阅读节倡议书
（二）阅读节活动开展阶段
1.年级学生活动阅读评比活动
阅读展示活动
2.校级学生活动
3.校级教师活动
4.参加县级以上活动
（三）阅读节活动总结阶段
1.评比书香班级、书香家庭、阅读推广人（书香教师）、阅读达人。
2.举行阅读节闭幕式。
3.阅读节材料上报。
为了使同学们保持健康的思想，以一种积极的心态度过大学时光，对生活充满热情和信心，使心情舒畅愉快，更为了培养大家更加团结向上的精神。亲爱的读者，小编为您准备了一些大学活动总结范文，请笑纳!
大学活动总结范文1__年9月6日、7日两天，我们学院迎来了11级新生。他们的到来为我们学院注入了一股新的力量，使学院更加充满生机。学院师生都在为迎新奔波忙碌。灿烂的阳光照在我们热情洋溢的笑脸上，很柔和温暖。
迎新结束后，又开始紧张激烈地进行社团 会员招新活动了。我们心理健康康协会选择在9月8日到9月16日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都期待已久，信心百倍，我们始终坚信：心理健康协会是个温暖和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，更加自信。在此之前，我们做好了招新的一切准备工作，包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表，分配好各会干的任务。(会徽图案是“双手捧着一颗红心”，代表爱心)
在新生宿舍里，我们信心十足，热情地介绍我们协会的概况，让他们能更好地了解心协。我们主要介绍我协会从创办至今的概况及举办的各类极具特色的活动。比如：进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，观看精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问，我们都乐意地去解答每一个问题。
招新的过程就是我们与新生敞开心扉，畅所欲言，相互交流的过程。去新生宿舍招新的目的就是要广泛宣传我协会，让更多的人知道、接纳、并融入我协会。
__年9月17日、18日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要加入社团的机会，虽然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却依然保持微笑。
9月18日下午，协会招新工作进入尾声，我协会圆满完成了此次的招新工作，经过统计，我协会共招的120个新会员。他们的加入为我们协会注入了新的血脉，使我协会更加壮大，更加充满力量，我相信：我协会的明天会更好!
大学活动总结范文2__年5月27日，机械工程系机自y106班在第二教学楼204教室开展了心理健康教育的主题班会。
开展的这个班会是以知识竞答的形式来引导同学们正确认识心理方面的知识。这个活动开展之前，我班已经写了非常缜密的策划书，而且提前购买好了各种有关的奖品。而且为了体现这个活动的民主化，这个策划书写好以后我班就马上召集班干开了班干会议，集体商讨修改。经过一个晚上的会议，我们又更加完善了这个策划。
但是，我们没有贸然展开这个班会，为了更加的吸引同学们的兴趣，我班还开展了一个班会。班会的内容就是把策划书读给每一个同学听，让同学们集体讨论，有什么不妥的或者不完善的，所有同学都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班会非常顺利，达到了前期的目的，基本上把策划书完善到了可以吸引每一个同学积极参与的地步。
所以，这个心理健康教育的主题班会开展之时，同学们非常积极参加。根据策划书的内容，这个主题班会我们分成了4组，每组7到8个人，主持人2名，裁判3名。相关的工作人员早早就到了竞赛的教室，布置好现场。而且安排好了各队人员的座位，之后，他们又准备好了草稿纸，笔，计算器，把黑板写好了。万事俱备，只欠同学们的到来。
班会开始前十分钟，同学们就陆陆续续的赶来了，而且大家脸上都是面带笑容，都是非常期待这个班会尽早开始。
等主持人上台享受完同学们一阵持久的掌声之后，两个主持人你一言我一语的开始宣读比赛的规则以及比赛的流程，同学们非常认真的听，生怕错过了每一个细节。等同学们都了解了比赛的规则以及流程以后，裁判一声令下，主题班会就这样开始了。
竞赛开始的时候，同学们都非常投入的参与其中，相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都可以认真听主持人的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的知识。
第一个环节结束后，分数领先的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，继续准备奋起直追!第二环节是抢答，开始后，教室里面都是一片紧张的气氛。主持人一声开始，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过仔细的商量才能选出反应比较快的一队人员。同学们答的也很谨慎，每组队员的讨论都是非常认真仔细，即使已经知道了答案也不敢马上回答。前两阶段结束之后，各组之间的分数都咬的非常紧，几乎是不分上下，所以最后一个阶段非常关键，同学们都是捏了一把汗，当情绪稍微平静了一点之后，就进入了最后一个决胜阶段。
第三阶段一开始，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，专心的准备着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居第二名的pk。一开始，双方都不敢贸然答题，求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没有完全确定的题目都弃权掉了。最后的时刻，夺胜心切的第二名毅然决然的选择了答题，怎料这道题比较生疏，回答的队员没有对这道题做有充分的准备，但是这个队员没有心慌，他稳定了情绪之后，在对方的组员的嘘声干扰之下，他顶住压力，灵机一动，居然回答正确了!一阵猛烈的掌声送给了他!压力给了暂居第一名的这组。只见他不慌不忙，站起来以后，丝毫没有一点紧张，主持人故意拉慢了语气宣读题目的语气，旁边的人也给了他很多的起哄声音，但是他没有受到什么影响，准确而又迅速的答对了题目!这也让他们成为第一个pk的决胜者，也进一步巩固了第一名的优势。
第二组的pk非常关键，但是也需要两组队员都不能弃权，必须要准确答出每一道题目!一开始，暂处落后的一组就丝毫不犹豫的选择了答题，主持人读完题目，这一组的代表就胸有成竹的回答了，毫无疑问，回答正确了!在这个背景下，倒数第二名的压力显得无比巨大，在他听完题目之后，在毫无退路的情况下，他选择了答题，但是很遗憾，由于准备不足，他答错了，倒数第一名完成了第一步的反超!于是，他们像是打了兴奋剂似的，一路过关斩将，就在离反超第二名还差最后一步的时候，他们出现了莽撞的心理。很遗憾的答错了最后一道关键题目，饮恨排名第三。另外一组虽然后面也有强势表现，可为时已晚，只能排在最后一名。
最后的颁奖阶段，同学们都非常开心的拿着奖品拍照，在一阵热闹声中，完成了颁奖。同学们意犹未尽的回到了宿舍。
本次活动总体上来说是成功的，这个活动让同学们学到了不少的心理健康教育的知识，充分拓展了同学们的课外知识，同学们对这次活动的反应也非常好。根据调查，如果还开展类似这样的活动，同学们还是会一如既往的积极参加。但是，这个活动还是存在某些不足。比如说，我们准备的不够充分，致使班会延迟了十分钟才能开，而且由于时间较紧，没能让每一个同学们都能参与其中，有些同学的参加的比较少。所以我们班干还召开了会议，认真吸取了这个班会的优点，改正其不足之处，以便下次开展类似的班会的时候能比这次更加完美!
以上就是机自y106班心理健康主题班会的总结，以后我们开展这样的班会一定能做的更加好!
大学活动总结范文3作为一名大学生，不仅要学好专业知识，社会知识也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社会实践便成了我们学习社会知识的一个很好的机会。在社会实践中，主要可以学习一些人际交往、处人处事以及做事应变、执行力上的知识与能力。
在本暑假中，为了能够得到更多的锻炼，学习更多的社会知识，也响应院校的号召积极的参与了社会实践的大军之中。虽然没有别人参与的那么与自己的专业对口，也没有那么的轻松实践活动。只是在一家农家乐做杂工。每天8：30上班，中午一点半下班，再到下午的4点上班，晚上8点半下班。每天早上到饭店后首先打扫卫生，包括摆餐具、扫地、拖地、打开水等等。到10：00吃饭，吃完饭收拾好后开始站岗，迎客。“欢迎光临”“请问几号包厢”“请问几位”“这边请”之类的话开始在菜馆里四处飞扬。加茶、拿饮料、倒酒、上菜、打饭紧接着而来，完全可以让你忙得焦头烂额。特别是当你一个人看几个桌子时，若几桌人同时叫服务员，你会觉得特别痛苦，然后就是忙上忙下，跑进跑出。让你再一次明白什么才叫真正的“供不应求”，是呀，这里的服务员真的不多了，所以在职的便特别辛苦。“您请慢走”“欢迎下次再来”“请带好随身物品”送走了一批客人，然后收拾残局。到一点半后如果没有客人就可以回家休息了。下午4:00准时上班，，吃完员工餐，开始做准备工作。做好准备工作后又开始重复上午的工作，站门、迎客、送客、收拾，到8点半下班。但值班人员要等所有的顾客走完，才可以离开。
这就是我们服务员一天的工作行程，不是夸张，是事实，特别是有时遇到故意刁难或是蛮不讲理的顾客，你这一天过得更是“凄惨”：一，你不能得罪顾客，因为他是上帝;二，你不能坏菜馆的声誉，因为你还想在那里工作下去;三，所有的错都是服务员的错，即使那错是因为别人而犯或是本身就是别人犯的，只要关系到顾客，你就得认栽;四，做的好，没奖;犯点小错，就要罚! 罚!
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”我现在才深刻体会到这句话的含义，在现实中课本上学的理论知识用到得很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯，很多东西都不懂，幸好有同事的耐心帮助、老板老板娘的耐心教诲，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，更重要的就是使我在待人接物，如何处理人际关系等方面有了很大的进步。
这次社会实践，我学到了很多东西，认识了很多东西，有很多菜原本我是不认识的，经过这次社会实践之后，我认识了很多菜，很多鱼，开阔了我的视野。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
现在我知道了，只顾着学习是没用的，有用的是要学以致用，理论和实践相结合，这样我们学到的才会更多，实践可以让我们事倍功半，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高。
1、在社会上要善于与别人沟通。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前的我并不善于与人沟通特别是初次见面的人场，通过这次的实践我这方面的能力有了河大的提高。人都要学会融入社会这个团体中，人与人之间齐心协力，才能使做事的过程更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要认真听取，虚心地接受。
2、在工作上要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出的肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，一切就变得容易解决了。
3、知识的积累也是非常重要的。
知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。要想把工作做好，就必须学会相关方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
大学活动总结范文4国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心大学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本学期开展的活动做如下小结：
一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。
为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3—5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
二、读书活动的开展，培养学生的阅读情趣
坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。
大学活动总结范文54月8号，话剧大赛结束了。在主持人相继报出最后得分的时候，我的感觉的是舞蹈队的压力更大了，加上舞蹈队现状，我很郁闷。话剧大赛的结果让我深受打击啊。这是我在学生工作上的第一个败足之处。在这先对我自己提出批评，对于话剧组的排练，我没有去关心过，去看过，很失职。
话剧大赛上，我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问题。初赛结束，评委给了我们一个新的剧本，当初就感觉时间上怎么够呢?因为我自己的失职，我没有去看过他们排练。在八天的时间里，对于非专业队员们要熟悉一个剧本，并把他很好的表演出来，是有一定难度的。老师能给我们一个新的剧本，相信她对演员们的演技的表现也是肯定的。确实是如此，队员的演技的确是很棒。如果在剧本上再多花点心思，再细心，我相信我们能拿的就不是三等奖了。不管结果如何，我们还是得感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力。
从这届的话剧比赛上，我们应该意识到选剧本的重要性，纵贯整个比赛过程，那些拿高荣誉奖的团队，在剧本的选择上肯定花了很大的一番心思，他们的剧本在背后能有一个积极的涵义，有感动的，有激励的。然而看我们自己的剧本，我不知道它要体现的是哪方面。我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近的，反映现实生活中的一些问题。但我们那剧本并没有反映到我们大学生的生活。这给了我们一个教训。下一届的话剧大赛，我们应该做好各个方面的工作，充分准备好，争取更上一层。
大学校园活动的总结篇二
我院在__月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。
我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。
前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。
在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。
2016士官个人年终总结一： 一年来在党委和首长领导下在同志们关怀、支持和帮助下自己注重政治学习加强世界观改造强化业务学习不断提高业务能力严格落实各项规章制度工作取得了一定成绩基本上圆满完成了上级交给各项工作任务。
思想方面：当兵一年，思想上的变化很大。记忆中，从新兵连起便经常喊这样一句话，忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉。短短20余字，一年的军旅生涯使我有了更深的体会，当兵习武不仅仅是为了尽义务，同时也包含了一种责任和使命。
政治教育不仅仅让我认识到了违纪犯罪的危害和应受惩罚，更多的是对人性的一种激励，使我的思想境界不断得以提高，培养了自己的理想信念和价值追求。作为一名党员，我热爱自己的党和国家。党员的模范带头意识时刻储存在我的脑海中，为人民服务是我军的宗旨，献身国防事业的历史使命更是一副重担压在身上。我是人民子弟兵的一员，我要用自己的一言一行为青春增添喝彩，我要时刻牢记部队条令条例。
学习方面：坚持学以致用不断提高工作水平由于自己刚刚从别部队调来在业务上和工作中不很熟悉但我能得利用一定时间加强学习不断充实完善自己努力使自己成为工作明白人随着形势发展预备役工作在新形势下不断出现新情况、新问题如何在新时期把民兵预备役工作干好必须不断加强学习不断充实完善自己自己深深感到学习问题一个干到老学到老问题学习永无止境只有不断学习适应形势变化勇于面对问题勇于探索才能使自己适应工作需要不落伍认真学习三代领导核心关于讲学习、讲政治、讲正气重要论述通过读书学习观看录像辅导座谈交流体会加深对以开展党员先进性教育为主要内容党性党风教育重要性和必要性认识通过学习民兵预备役工作条例、文件、《中国民兵》、《黄河民兵》等资料刊物不断提高理论水平。
作风方面：纪律严明、作风优良是我军战斗力的一个重要保证。从新兵连开始，整理内务，打扫卫生，队列训练，专业学习，点点滴滴，时刻考验着每个人的意志力和体力。5000米的长跑，每天整齐的来回队列，统一整齐化的内务摆放及整理，无形中的各种约束，考验了忍，锻炼了勤，激发了不服输不轻言放弃的性格，增强了团队合作意识，养成了种种良好的习惯和作风。所有的这些，都被我称之为财富。
当我怀着一颗积极的心态时，我会发现，部队就是一个巨大的宝藏，一个练就钢铁的大熔炉。明白了这些，在平常的训练和工作中，我便更加认真和用心。叠被子是注重细节的体现，跑步是锻炼身体，增强毅力作风在纪律的约束下，一点点成长和进步。
工作方面：加强责任心完成好各项工作任务在上半年部首长机关训练中能够扑下身子不耻下问向大家学习请教在训练方面及时掌握训练情况根据训练进度制定各期训练计划协助训练基地完成上半年训练工作并做好各类资料积累工作。
2016士官个人年终总结二： 时光飞逝，岁月如梭，转眼间，xxx年又走到了岁末，这一年也是自己选改士官的第一年，通过这一年的锻炼，自己经历了很多，也成熟了很多，但都平平淡淡的走过来了，也可以说这一年是很不平凡的一年，在中国这片土地上发生了很多大事，走天灾人祸，也有成绩荣耀。年初1月25日的一场50年一遇的雪灾，冰冻肆虐了大半个中国，给交通、水利带来了很大的不便;3月14日**分子的烧杀抢掠，把西藏地区闹的沸沸扬扬;5月12日汶川8.1级大地震，伤亡人数达到数十万人，伤亡人数之多，损失之惨重，给中国的安全发展又带来了巨大的创伤。同时，也体现了中国民族间的凝聚力、战斗力。当然，在这一年里，还成功举办了让国人自豪的、无与伦比的29界奥林匹克运动盛会，自己也有幸参加了这次奥运会的通信保障工作。总结这一年来，可以说喜忧参半，有成绩也有不足，下面我就将这一年来的工作、生活作以总结汇报:
一、好的特点及成绩
一)思想方面，随着自己的兵龄增长，自己也日渐成熟，从刚入伍的懵懵懂懂的新兵，到老兵、士官，这段过程锻炼了我，遇到挫折、批评，不在自暴自弃、怨天尤人，而是学会了正确面对、虚心接受;遇到麻烦、问题时，不在是打电话向家人诉苦，而是自己想办法解决或上班组织，以积极向上的态度理智去处理，都说思想是行动的先导，行为的指南，只有所思所想，才会用心去做。在这一年里，在思想上能够高度统一到中队党支部，不管组织怎样安排，我都能按照中队的指示要求去做。
二)勤务方面，在7月20日受中队委派，到奥运会核心区担负奥运安保通信保障任务，在受领任务后，能够高度重视。在前指期间，能够任务学习方案，认真组织勤务，在新的大型勤务面前，从未有过退缩的想法，总结以前执勤的经验，迅速准确的传达每一个信号，把奥运会之前的每次演练，都放在首要的位置去分析，在进入备战奥运阶段，每天坚持专勤专训，固强补弱，对电台的操作使用、设备的性能、维护保养、一般故障的排除、通信勤务常遇情况与特殊情况的处置，等多个科目进行了反复训练。最终，圆满完成了奥运会与残奥会的开、闭幕式，和外国首脑出席宴会，参加开、闭幕式要人场外路线以及日常场馆现场勤务通信保障任务，共计执过的勤务几百余起，收发信号数万余组，五任何差错，确保了通信畅通无阻，做到了迅速、准确、保密不间断。
三)工作方面，无论在什么岗位上，都能扎实工作，积极进取，对待本职工作认认真真，一丝不苟，在处理个人与集体利益上，做到以集体利益为重，大事讲原则，小事讲风格，并能够合理的安排时间，采取科学的方法来提高工作效率，克服了以往因工作多，任务重而产生的消极抵触情绪和偷懒、擦边的不良作风，对待上级分配的任务能够高度重视，积极的去完成。
二、存在的问题和不足
一)思想是行动的先导、行为的指南。在这一年里思想上渐渐滑了坡，平时考虑自己的事情多了，花在工作上的少了，感觉在部队这所大学校里，干不出属于自己的成绩，导致工作没干劲，思想上重视不起来，常常感到有心力不足，心里能想到的，却做不到，做到了，标准又不高。
二)工作方面，转入士官以来，明显感觉到工作量减少了，自己的事情增多了，对待工作不够尽心了，感觉自己是士官了，班里还有新同志，不愿动一动，尤其是下半年以来，在班里参加工作的量数少了，人也变懒了，对待工作标准意识也上不去，有种得过且过的思想，觉得这就是在走形势，过了也就过了，缺乏一种干工作的主动性，上边推一推，自己才动一动，没了去年干工作的那种劲头，觉得士官也转了，奥运会也参加了，再干也没什么奔头，船到码头车到站了，在工作中找不到奋斗的目标，丧失了工作的动力。
三)作风方面，作为一名军人，言谈举止就是体现军人作风的最直接因素，而自己这方面做的不是很好，战友之间说起话来大大咧咧、口无遮拦，不能做到领导在与不在一个样，在哨音意识方面，遵守的也不是很好，部队强调，哨音就是命令，而自己却屡次出现吹哨不起床的现象，这主要体现在奥运期间，出了中队的管辖范围，自我管控能力明显下降，虽说是无人吹哨，但每天坚持定表，而我却多次出现懒床的现象，始终觉得自己很累，睡不醒。回到中队以后，这种不良的作风始终没有彻底的改掉。
四)生活方面，在生活中自身要求不是很严格，尤其是在与一些老同志聊天时，就毫无顾虑，其次就是平时的训练上，不能够严格要求自己，在队列里，分心走神，经常有听不清或听错口令的现象，队列意识树的不够牢，对于训练，自己的态度不够积极，兴趣不浓，时而打个擦边球、钻个孔子。最后就是在平时的生活细节上做的不够检点，部队提倡勤俭节约，而自己转了士官以后，外出次数多了，去服务社次数也多了，经常买一些乱七八糟的东西，不实用的东西。
以上是我对这一年的工作、生活等各方面做的总结汇报，有成绩也有不足，为下步更好的成长进步和改正问题，特做以下打算:
一、端正自己的态度(所谓态度决定高度)，把精力集中到工作中去，克服以往自己的事多，分心走神的现象，正确处理好个人的事情。
二、加强工作的主动性，给自己树立一个正确的目标，航海的指南针，克服工作中报有得过且过、糊弄了事的思想。
三、加强责任心，责任心决定工作标准的高低，只有高度的责任心才有更高的标准。
四、加强学习，现在刚换了新的工作岗位，对电脑的操作使用不懂不会的太多，这就要以不屈不挠的，顽强的毅力去学习，去认识。自身也要以最快的速度融入到工作中去。
以上是我这一年来的工作总结，以及对下步工作做的打算，如有不到之处还请领导和同志们批评、指正。
2016士官个人年终总结三： 在连队组织、领导的热心带领下，在战友同志们的关心、帮助下，我又在各个方面都取得了很大的进步，真的很感谢领导、战友们对我个人成长进步的关心与帮助，因为你们，才有我如此明显的进步!
总结具体如下：
首先，在思想、认识方面。我坚持的把思想、认识放在第一位，认真地听取干部骨干对我的思想教育，不断的提高自己的思想觉悟，让思想引导自己不断的进步，让新知识不断的充实自己。这一年来，我能很好的配合班、排里的各项工作，坚决地履行好自己的神圣职责，为连队建设尽心尽力。存在不足的是：在一些细小的方面不够注意，思想重视不够，认识不深，在今后的工作当中，我会努力的提高自己的思想认识，更加的严格要求自己，使自己的思想觉悟向更高层次迈进。
其次，在日常生活方面。我能坚决的服从连队组织领导的管理，牢记部队到什么时间点该干什么事!严格地遵守部队的纪律条例，落实干连队的一日生活制度，充实的过好每一天。在这一年里，我我能严格的要求自己，尊重领导，团结同志，积极的参加连队组织的各项文体活动，坚决的完成领导交给的各项任务。存在不足：有时候请、销假落实得不够好，在今后的日子里，我一定会积极的改正自己的缺点，认真的查找自身存在的问题，生活中切切实实落实好请、销假制度，积极主动的向连队组织汇报工作，老兵退伍工作已经开始了，我更要牢记领导的关心教育，在位一分钟，干好六十秒，高标准、高质量的完成好各项工作任务。
关键词 阅读推广 高校图书馆 南京农业大学
分类号 G258.6
DOI 10.16810/ki.1672-514X.2017.04.003
Abstract This paper introduces the positive attempts and inovative practices made by the Engineering Library of Nanjing Agriculture University in reading promotion. Based on the current problems， it proposes to strengthen theoretical research of reading promotion and balance the traditional and digital reading promotion. With the efforts in “deep reading”， it suggests to make a brand for reading promotion and construct a long-term system， which aims at providing references for the innovation of reading promotion in libraries.
Keywords Reading promotion. University libraries. Nanjing Agriculture University.
2012年6月，教育部高等学校图书情报工作指导委员会将2010年6月成立的“服务创新工作组”更名为“读者服务创新与推广工作组”，并在2015年、2016年先后举办了两届全国高校图书馆阅读推广案例大赛，推动了高校图书馆阅读推广工作。南京农业大学工学院图书馆近八年来也在阅读推广这方面进行了积极探索，取得了一定的成效[1]。本文拟在总结分析南京农业大学工学院图书馆阅读推广实践的基础上，进一步深入检讨实践中的不足，探讨阅读推广实践创新发展举措，以期推进高校图书馆阅读推广工作向纵深方向发展。
1 阅读推广实践
“阅读推广是一种新型的、介入式的图书馆服务，其目标人群是全体公民，重点是特殊人群，活动化、碎片化是主要特征，其主要目的是使不爱阅读的人爱上阅读，使不会阅读的人学会阅读，使阅读有困难的人跨越阅读的障碍。这就较为系统地回答了‘阅读推广是什么’‘阅读推广为什么’和‘阅读推广怎么做’等问题。”[2]2009年南京农业大学工学院图书馆以“世界读书日”为契机，在4月至5月间举办以“腹有诗书气自华”为主题的“读书月”系列活动，拉开了校园阅读推广的序幕。此后，不断提升阅读推广创新力度，丰富阅读推广工作内涵，提炼出了“书香工苑”的工作口号。经过多年实践，校园阅读推广已实现了常态化，阅读正日益成为师生员工的一种追求和生活方式。图书馆在2016年被CALIS全国农学文献信息中心授予“好书推荐与阅读推广”优秀组织奖。表1反映了南京农业大学工学院图书馆2016年度阅读推广工作的全部流程。
阅读推广年度工作计划的制定与宣传是全年阅读推广工作的起点，是在总结上一年度阅读推广工作实践、调研分析读者意见、学习借鉴兄弟院校阅读推广先进经验的基础上提出草案，经与各系部、各单位阅读推广工作联系人讨论后进一步修改，并经院阅读推广领导小组会议讨论最终确定。计划安排要求接近读者需求、帮助读者阅读、朝着建设“书香工苑”目标迈进。年度各项活动注重对阅读氛围的渲染、烘托，如在组织读者开展好书推荐的基础上年度“书香工苑”好书榜；在读书月开幕式上安排专家读书报告会、组织读书分享会、诵读比赛、开展读者书评活动、“最美读书人摄影比赛”和评选“校园十大读书之星”等。
活动安排还根据学校不同时期的工作重点，开展针对性的活动，如每年的六、七月学生毕业之际，开展毕业生捐赠图书充实图书漂流书架，谈自己阅读经历与经验，请考上研究生的同学介绍考研经验，请往届的优秀毕业生返校谈创业经验等。在每年的九、十月，围绕新生入学进行入馆教育，介绍学院的阅读推广工作，通过专家学者的专题报告帮助刚入学的大学本科生划大学四年的阅读计划；为刚学入学的研究生举办读书报告会，举办工科科研文献的检索与信息素养提升方面的专题讲座。贯穿全年，针对读者需求和不同时期学院工作重点进行了形式多样的阅读推广活动，实现了阅读推广的常态化，为建设“书香工苑”发挥了重要作用。
2 阅读推广创新实践
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是引领发展的第一动力。”[3]高校图书馆阅读推广也必须通过不断创新，才能获得持续发展的力量。南京农业大学工学院图书馆从2009年举办一年一次、为期一个月的“读书月”系列活动开始，到实现阅读推广的常态化，正是不断创新的结果。
2.1 创新工作机制，加强阅读推广工作执行力
阅读推广工作现在已形成了一个全院性的阅读推广工作力量联合体。学院成立了以分管图书馆工作的副院长为组长，由各系部、各单位主要负责人组成的学院阅读推广工作领导小组。小组下设办公室，由图书馆馆长任办公室主任，一名副馆长任副主任，成员由图书馆各部门负责人组成。办公室下设图书馆阅读推广工作组。各系部、各单位明确两名或一名老师参加阅读推广工作（有学生的部门两名：一名辅导员和一名办公室老师，负责协助图书馆阅读推广工作组落实本部门学生和教工层面的阅读推广工作。没有学生的部门一名，负责协助图书馆阅读推广工作组落实本部门教工层面的阅读推广工作）。图1为学院阅读推广工作力量联合体示意图。
在这个全院性的工作力量联合体中，院阅读推广工作领导小组负责阅读推广年度工作计划的审批、工作总经费的核定等重大事项。阅读推广工作办公室及其图书馆阅读推广工作组是院阅读推广工作的组织实施力量，负责年度工作计划的起草、各项阅读推广活动的策划与实施等工作。各系部、各单位的阅读推广工作联系人是院阅读推广工作在本部门的组织实施者，与图书馆阅读推广工作组保持密切的联系和有效的沟通。各系部、各单位的主要责任人既是学院阅读推广工作领导小组的组成人员，又是本部门阅读推广工作的责任人，负有领导、支持本部门阅读推广工作联系人协助图书馆阅读推广工作组开展相关工作的责任。这种工作机制实现了阅读推广工作由图书馆一家单打独斗到集结全院力量协同行动的转变，提高了阅读推广工作的执行力，提升了阅读推广工作的工作效率。
图1 学院阅读推广工作力量联合体示意图
2.2 创新宣传模式，扩大阅读推广工作影响力
以往，阅读推广活动的宣传，总离不开事前出海报、事后发新闻报道的固有模式。如今，经过多年探索，已形成了一个全新的宣传模式。在总体宣传上，在图书馆网站上增添了“阅读推广”一级目录，下设它山之玉、工作动态、读书月、毕业季、新生季等二级目录，及时宣传报道学院的阅读推广工作；年度阅读推广工作计划在经过草拟、讨论修改、审核、后，都在全院进行广泛宣传，以增加师生员工参与阅读推广的共识，便于读者知晓、参与阅读推广活动；提出了“书香工苑”工作口号，设计了阅读推广标识（见图2），并坚持将之印刷（使用）在相关的信纸、信封、海报、证书、纪念品、奖品和工作手册等物品的醒目位置。
在具体活动的宣传方面中，每项活动的宣传海报都向读者有奖征集，并组织相关人员评选确定；活动宣传海报通过院内宣传栏张贴、广场展板放置、学院网站首页弹出、图书馆阅读推广网站推送、各系部各单位微信推送等途径广泛宣传。如此广泛、详尽的宣传方法，使宣传效果大增，吸引了更多读者参与。
图2 阅读推广宣传标识
2.3 创新激励方法，吸引更多师生参与阅读推广
坚持精神奖励为主、物质奖励为辅的原则，在具体激励方法上，大胆尝试。通过发放参与纪念品、评比竞赛、发放获奖证书与奖品、抽取幸运参与奖、获专家签名赠书、提供与专家进行一对一交流机会和评选阅读推广先进工作者等形式，激励读者和阅读推广工作者积极投身阅读推广工作。
以2016年为例，参加好书推荐的学生、教师人人都获得一份纪念品。好书推荐活动结束后抽取幸运参与奖，抽中者奖励购书卷。读书月期间评选“校园十大读书之星”和“百名优秀读者”。在读书月闭幕式暨总结表彰会上除了向获得各项单项活动奖项的读者发放获奖证书和学习用品外，还抽取读书月系列活动中的幸运参与奖，奖励购书券。向参加书评的读者人人都发放纪念品，获奖作者分别发放了二等奖、三等奖、优秀奖荣誉证书（2016年一等奖空缺）和学习用品。年底评选出学院阅读推广工作先进工作者13名，在年度阅读推广总结表彰会上，院领导为受表彰的先进个人发放荣誉证书和奖品。形式多样的激励措施，提高了读者参与阅读推广活动的主动性，也调动了阅读推广工作者的工作积极性。
3 存在不足
近八年的阅读推广实践在取得一定成效的同时，也存在着一定的不足，亦能在一定程度上反映全国范围内高校图书馆阅读推广工作存在的问题。
首先是数字化阅读推广力度不足。随着网络和各类智能终端的迅速发展，数字化阅读已被越来越多的人所接受，成了全民阅读的新宠。而已往的阅读推广大多以传统阅读为主，几乎忽略了数字化阅读推广。这就大大降低了阅读推广的时代感，拉远了阅读推广与深爱数字化阅读的青年学生间的距离。
其次是提升阅读深度的阅读推广活动不多。多年的阅读推广实践向广大读者呈献了形式多样、内容丰富的阅读推广活动。但关注“深度阅读”的较少。比如，阅读推广活动中人气很旺的“好书推荐”活动，在经过学生推荐、统计汇总、隆重之后，就销声匿迹了，几乎没有围绕好书榜进行针对“文献内容，也就是文献所包含知识的推广。”[4]
第三，缺乏具有学院特色的阅读推广活动。以往开展的阅读推广活动以办讲座、搞比赛、推荐好书居多，与其它高校的阅读推广大同小异，没有充分挖掘、利用自身的特色资源，开展具有区域特色、学校特色、专业特色、人才特色、馆藏特色的阅读推广，导致阅读推广的特色不明显，针对性不强，给人一种为了活动而活动，与其它学校“跟风”的印象，久而久之影响其生命力。
4 阅读推广再思考
4.1 加强阅读推广理论研究
“一个学科是否成熟，一项专业工作是否可以深入、持久、可持续的发展，主要取决于它的理论研究是否到位，是否跟得上发展，是否能发挥引I作用。”[1]近八年来的阅读推广实践也告诉我们，以务实性为主的阅读推广工作也需要坚实的理论支撑。要充分发挥高等院校人才资源的优势，深入研究新形势下高校图书馆阅读推广的内涵、途径、规律和方法，以创新理论推动高校图书馆阅读推广工作创新。首先中国图书馆学会和教育部高校图工委要定期开展阅读推广理论研究征文，对征集到的研究论文，经专家评审后给予奖励和表彰。其次要设立高校图书馆阅读推广理论研究专项，给予必要的经费支持，有的放矢地开展高校图书馆阅读推广理论研究工作。最后要借鉴阅读学、传媒学、教育学、社会学等学科的理论精华，丰富图书馆阅读推广理论研究，以引领、推动高校图书馆阅读推广的进一步发展。
4.2 传统阅读推广与数字化阅读推广并重
高校图书馆的阅读推广要克服重视传统阅读推广，忽视数字化阅读推广的现象。要充分认识“互联网+”对大学生阅读方式和环境的影响，接受数字化阅读已为青年学生广泛接受的事实，重视数字化阅读推广。通过与数字开发商、电子读物出版机构联合、扩大数字资源使用权限等方法，重视数字化阅读资源建设，以优质和特色的数字资源吸引读者。加大数字化阅读的宣传力度，通过数字资源的介绍、阅读载体的使用、数字阅读的引导，帮助读者克服数字化阅读的困难。通过定期培训讲座、开设电子文献资源检索课、在线互动答疑等方法，帮助读者提升数字阅读能力。通过电子阅读终端外借服务、数字资源现场使用体验等途径，让读者真切体会到数字阅读的魅力。
4.3 在“深阅读”上下功夫
当下校园阅读普遍存在阅读量少，重知识轻思考的问题。阅读量严重匮乏，阅读效果就无法呈现。离开思考的阅读不仅会削弱阅读的力量，更削弱了阅读给人带来的一种思想上的深刻觉悟。没有大量的阅读和深入思考的阅读，学生的成长肯定会显得残缺不全。要在“深阅读”推广上下功夫，就是要在提高学生阅读量、引导学生在阅读中思考上下功夫。要摈弃“一刀切”的阅读推广模式，通过针对不同层面、不同兴趣爱好、不同阅读热点的需求，细化阅读推广组织方式，帮助读者提高阅读量，引导读者深入思考。好书榜上的每一本书，要一本一本地开展以作者生平、图书内容、相关书评与影视作品等内容为主的导读活动，引导读者深阅读。组织对某一作品有共同喜好的读者成立读书会，开展“同读一本书活动”，在各自阅读的基础上组织交流，并邀请相关学者进行辅导，帮助读者思考、交流，提高思想深度。
4.4 打造阅读推广品牌
“品牌是品质的保障和形象的体现。”[5]品牌一旦形成就赋予其强大竞争力与目标拓展空间[6]。高校图书馆要在开展丰富多彩的阅读推广活动的基础上，注重品牌建设。要坚持特色化和系统性的原则，以彰显本地、本校、本馆的特色为主，经过策划、包装、宣传、实施、跟踪报道、反馈与评估、优化推广等系统性的具体工作，塑造出活生生的品牌个性，在读者中产生亲和力、沟通力，让读者认同、喜欢。打造高校图书馆阅读推广品牌，要在活动名称和标识、活动内容与形式、活动受众面和知名度等基本要素上下功夫。活动名称要好听、好记，琅琅上口，易于记忆。活动标识要与众不同，以精美的设计，于有形处展示自己的特点，让人看后赏心悦目。活动内容要贴近大学生的阅读需要和心理需求，形式上紧跟时代步伐，融知识、实用和趣味于一体。要通过多年持续的活动安排，形成固定的受众群体，并影响和带动更多的读者参加，以此不断扩大受众面，逐渐提高知名度。
4.5 构建阅读推广长效机制
构建阅读推广长效机制，首先要有完善的组织管理机制。要建立校级党政负责人负总责、图书馆牵头落实、各院系和各职能部门共同参与的阅读推广工作管理机制。要明确阅读推广的总目标、总任务、阶段性要求和年度计划，通过全面规划、有效分解，形成阅读推广工作的整体合力。其次要建立健全保障机制。要加大阅读推广的财力保障力度，为阅读推广设立专项资金并列入学校事业发展预算，使阅读推广经费保障制度化。要设立阅读推广专门职能机构，确保阅读推广的工作体系和必要的人员编制。做到有岗位设置，有人员配备，专职与兼职相结合。再次要建立考核机制。要将阅读推广与学校事业发展一起计划、一起落实、一起考核，细化、量化考核内涵与评价标准。要把阅读推广工作纳入各院系、各部门年度工作考核内容，并作为部门年度考核评优的重要依据。把阅读推广的工作业绩纳入图书馆馆员年度工作考核之中，将考核结果与各人的评奖、评优、职务职称晋升联系起来。运用一整套的评价制度和评价标准，使阅读推广工作有目标，落实有动力，考核督查有实效。
5 结语
在全民阅读工程上升到提高国民素质和国家综合竞争力的大背景下，阅读推广已成了“图书馆的一项带有根本性的任务，也是主流服务与核心工作。”[1]高校图书馆应将开展阅读推广视为提升图书馆业务技能和服务水平、展示图书馆自身形象的重要契机，不断总结经验，克服不足，开拓创新，让校园阅读从专业走向全面，让阅读真正成师生T工的生活方式，让校园洋溢书香之气，发挥高校图书馆在书香校园建设中的主力军作用。
参考文献：
[ 1 ] 吴.图书馆阅读推广的若干热点问题[J].图书馆，2015（12）：31-33.
[ 2 ] 谢蓉，刘炜，赵珊珊.试论图书馆阅读推广理论的构建[J].中国图书馆学报，2015（5）：87-98.
[ 3 ] 本刊首席时政观察员.创新驱动“第一动力”理论体系[J].领导决策信息，2016（3）：4-7.
[ 4 ] 刘亮.试论高校图书馆阅读推广[J].图书馆研究，2016（3）：88-91.
1.加强组织建设。邮政独立运营后，全省市、县局和直属单位共计142个基层工会全部成立了女职工委员会。2000年3月，**省邮政工会女职工委员会正式成立。2004年以来，各级女工委员会相继进行了换届。各级女职工委员会每年都及时召开女工工作会议，总结上年工作，安排部署本年工作，并及时增补委员，做到组织健全，工作有序开展。
2.完善机制，重视女工基础工作。组织女工干部和女职工认真学习贯彻《中国妇女发展纲要》和《**省妇女发展规划》，结合实际制定了**邮政女职工发展目标、发展计划，并积极采取措施落实计划内容。加强完善了信息反馈制度、工作报告制度、档案管理制度、调查研究制度和竞赛评比制度等，提高了女职工工作的整体水平。
3.以人为本，重视女工干部素质的提高。积极组织基层女工干部参加各种业务学习培训和知识竞赛，七年来，共组织50多名女工干部参加了全国和全省性的女工干部业务培训班。各市局工会女职工委员会也举办了不同形式的女工干部培训班。通过培训，女工干部增长了知识，开阔了视野，提高了觉悟，增强了做好女工工作的信心和能力。
4.认真开展女职工工作竞赛活动。每年年初明确竞赛内容和要求，年终认真组织总结评比，及时表彰年度女工工作先进单位和个人。通过竞赛，提高了女工工作规范化水平，促进了女职工工作的全面开展。
二、以服务女职工为宗旨，求真务实，切实为女职工办实事
1.履行维护职责，女职工合法权益和特殊利益得到落实。重视女工维权法律法规的学习宣传。七年来，省邮政工会女职工委员会先后为各级女工委员会和女工干部购买发放了《劳动法》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》和《女职工劳动保护规定》等各类法律法规书籍，3次编印知识竞赛试卷组织全省邮政女职工参加答卷。每年3月全省各级女职工委员会都组织开展保障女职工合法权益宣传月活动，通过张贴标语、悬挂横幅、展出板报和版画、举行庆祝大会等，宣传党和国家的有关方针、政策。省邮政工会女职工委员会及时对全省邮政部门女工维权工作的学习和落实情况组织检查和评比，有力地促进了女工维权法律法规知识的普及和有关政策、规定的落实。
认真落实《女职工劳动保护规定》，切实为女职工办实事。邮政独立运营后，省邮政工会女职工委员会及时组织发放全省邮政女职工卫生用品，各基层单位在资金十分困难的情况下拨出专款落实这项工作。2000年7月，省局下发文件，明确规定女职工劳动卫生费由原来的6元增加9元到15元，随工资按月发放，使女职工的特殊劳动保护得到了保证。重视维权工作的源头参与，各级女职工委员会积极参与集体合同的签订，把女职工“四期”劳动保护内容，如劳动权益、劳动报酬、劳动安全卫生等条款列入了集体合同。主动参与企业竟聘上岗办法的制定，就女职工生育休产假期间是否参加竟聘上岗及未完成业务发展任务是否应扣发劳动保护规定范围内应得工资等问题，对相关条款的拟定提出建议或修改意见，使女职工劳动保护规定得到了有效落实，消除了女职工的后顾之忧。
普及女性健康知识，关爱女职工健康。省邮政工会女职工委员会和各市局女职工委员会分别邀请妇科专家为女职工举办健康知识讲座，女职工踊跃参加，接受了教育。在女职工健康体检方面，各级工会在集体合同中明确规定每两年为女职工进行一次妇科病普查，对45岁以上的女职工每年进行一次妇科病普查。各级女职工委员会能认真协调落实并及时组织女职工进行体检。2004年，省邮政工会女工委员会发动各级女职工委员会为女职工办理特病保险。至2005年底，全省基层工会已为5000多名女职工办理了特病保险。
建立单亲女职工档案，积极进行帮扶救助。各级工会女职工委员会对单亲女职工状况进行了逐级调查统计，层层建立起单亲女职工档案。日常注意关心她们的工作和生活，在物质上和精神上给予支持和鼓励。在“三八”节、六一儿童节、春节等节日期间送去工会及女职工组织的关怀和爱心，帮助解决她们的实际困难。并通过企业送温暖等活动对特困女职工进行救助。
2.搞好三八节纪念庆祝活动。各级女职工委员会开展三八节纪念、庆祝活动已形成了制度。几年来，省邮政工会女职工委员会在“三八”节期间先后组织召开了女劳模、先进女职工、女知识分子、女领导干部等不同类型的座谈会，举办了庆“三八”联谊会、庆三八“欢乐家庭”比赛、庆“三八”读书心得演讲比赛、歌咏比赛等。各基层工会女工委除举行庆祝活动外，还组织开展了各种文体活动。通过这些活动，宣传了女工工作和女职工的先进事迹，展示了邮政女职工良好的精神风貌，调动了女职工投身企业改革和发展的积极性。
3.广泛开展文明家庭创建活动。我们结合企业文化建设，选准切入点，层层开展“欢乐家庭”比赛。2003年，省邮政工会女职工委员会举办了**邮政庆三八“欢乐家庭”比赛。比赛中，通过参赛家庭美德才艺表演展示了邮政职工家庭的风采；通过知识竞赛，使相关法律、法规及业务知识得到了进一步普及；参赛家庭提出的一条条合理化建议，受到了省局领导的高度重视，推动了企业合理化建议工作的开展。2004年，**邮政3个家庭走上中央电视台《神州大舞台》展示才艺。其中，洛阳局女职工朱勤英的国画作品《和平之春》，在2005年全国妇联、文化部、中央电视合举办的第三届中国家庭文化艺术节上荣获“最佳才艺奖”，此奖项是全国邮政系统首次获得。朱勤英同志应邀参加了中央电视台举办的第三届中国家庭文化艺术节闭幕式晚会，并向现场观众展示介绍了她的作品，展现了邮政职工的风采。这些有益活动的开展，提高了全省邮政系统文明家庭创建工作的质量。七年来，全省邮政系统荣获省级文明家庭5个，省级五好文明家庭1个，全省邮政系统文明家庭168个。2004年，信阳局赵海菊同志的家庭荣获“全国文明家庭”称号，受到中华全国总工会的表彰，为中国邮政争了光。
三、服务企业改革发展大局，女职工建功立业活动成效显著
1.大力开展建功立业活动。七年来，省邮政工会女职工委员会组织带领女职工积极投身于企业的改革和发展，参加省局、省邮政工会开展的各项劳动竞赛和经营创新、管理创新活动，涌现出了一大批经营管理、优质服务、营销创收的标兵、明星和能手，用勤劳和智慧撑起了**邮政发展的半边天。在“学习王德武、热爱邮政、奉献邮政”演讲比赛中，38名演讲者，26名是女职工，10名优胜者中，9名是女职工；在“热爱邮政、奉献邮政、经营创新”先进事迹报告会中，56名报告者，51名是女职工，18名优胜者中，16名是女职工；在“百佳营销员”竞赛活动中，60名女职工荣获“百佳营销员”称号；在“人人比做贡献，争当营销状元”活动中，表彰的10名“营销状元”中7名是女职工；在“经营创新，管理创新”先进事迹演讲会上，52名演讲者，46名是女职工，21名优秀选手中，17名是女职工；省局表彰的120名十大小陈老师工作室出品专业业务发展状元中67名是女职工；省局评出的60名服务明星和服务标兵中48名是女职工。
以“学习成才、自我达标”为重点，积极实施女职工素质工程。广泛开展读书活动，鼓励女职工争当学习型职工。2004年省邮政工会女职工委员会举办了庆“三八”读书心得演讲比赛，进一步推动了职工读书活动的深入开展。积极组织女职工参加企业举办的业务知识和岗位技能培训班，通过学习、培训、练兵、比武等活动，广大女职工的素质得到了普遍提高，涌现出了一大批业务骨干和技术能手。在全省邮政报刊分发技术比武中，前十名的优胜者中有4名是女职工；在全省邮政营业收寄技术比武中，前十名优胜者中有7名是女职工，其中刘菁名列第一；在全省《国内邮件处理规则》知识竞赛和邮政储汇专业技术比武中，全部由女队员组成的开封市局代表队，均夺得团体第一；在全省邮政计算机知识比赛中，17名优胜者中有11名是女职工；在全省邮政电子汇兑业务操作技能比赛中，83名参赛队员中79名女职工，6个全能和4个单项第一全部被女职工夺得；在**省首届职工技术运动会邮政营业员业务技能比赛，前三名均由女职工获得；在全省邮政系统营业员业务技能比赛中，前三名也均由女职工获得。
培养选树女职工先进典型。七年来，全省邮政女职工获得了许多荣誉。荣获全国女职工建功立业标兵1名，全国邮政系统劳动模范2名，**省劳动模范2名，省“五一”劳动奖章4名，**省三八红旗手和**省巾帼建功标兵11名，**省十佳女职工标兵1名，**省先进女职工5名，全国邮政先进女职工4名，**省邮政先进女职工138名；荣获全国邮政先进女职工集体1个，**省巾帼文明示范岗3个，“全国巾帼文明岗”1个。
这些先进典型在邮政职工中乃至社会上起到了很好的模范带动作用。“全国女职小陈老师工作室出品工建功立业标兵”李平现任南阳市邮政局副局长，邮政独立运营七年来，她先后任市局工会副主席、集邮公司经理、经营部主任、电信业务局局长、女县局长，作为一名女性领导干部她忘记了个人的辛劳，却时刻牢记为邮政发展的责任，以饱满的工作热情、忘我的工作态度为**邮政发展做出了不凡的工作业绩，被省局树为基层领导干部学习的典范。**省“十佳女职工标兵”齐秀玲是兰考县坝头邮政支局局长，坝头支局位于国家级贫困县中的贫困乡——坝头乡，条件极其艰苦。齐秀玲同志不怕苦、不怕累，带领支局职工艰苦奋斗，迎难而上，奋勇争先，以人为本抓管理，“客户至上”抓服务，使各项业务全面发展，创下了年业务收入超百万元的骄人业绩。她的事迹得到了省局领导的高度评价。省局在坝头乡召开了现场工作会，推广其先进经验，举办演讲会，宣传她的先进事迹，在全省邮政系统开展向齐秀玲同志学习活动。全省各级邮政部门纷纷到坝头实地参观学习。省“五一”劳动奖章和省“三八红旗手”获得者赵海菊同志，自参加工作以来，热爱本职工作，拼搏进取，艰苦创业，全心全意为用户服务，成绩突出，由一名普通职工被提升为乡邮政支局局长、信阳郊区邮政局副局长。她除了做好本职工作还热心为当地群众办实事、办好事，将爱心奉献人民、奉献社会。她长期从精神上和生活上关心帮助烈士陈心良的父母，对两位老人常常抽空看望慰问，每逢过节及时送去钱物，已坚持10年不间断，获得社会和群众称赞，树立了邮政职工的良好形象。
四、几点体会
1.取得领导重视，营造良好的女工工作氛围，是做好女工工作的前提。有为才有位，要取得领导的重视，女工工作必须有所作为。女工委要积极主动做好工作，增强女工委员会的凝聚力和向心力，调动女职工的积极性，搭建好女职工发展的平台，发挥女职工的聪明才智和创造力，发挥女职工在企业经营发展中的主力军作用，以赢得各级党委、行政和工会的领导的重视和支持。要积极主动向各级领导汇报女工工作情况和存在的问题，让领导了解女职工，关注女职工，发现、培养并重用优秀女职工。小陈老师工作室出品
关键词:“韩流”；“汉流”；影视文化；互为传播；状况；原因；分析；对策
中图分类号：G115文献标识码：A
中韩两国政府于2006年12月12日了“中韩交流年”活动安排。“2007中韩交流年”活动包括政治、经贸、文教、科技、体育等各领域的数十个项目，其中以年初在首尔举行的开幕式、年底在北京举行的闭幕式和8月24日两国建交15周年纪念日活动为重点，举办大型文艺演出等活动。
中韩文化交流年是纪念中韩建交15周年的一个重要活动，也与近年来中韩两国在文化方面的频繁交流密不可分。在全球化语境的推动下，文化的输入和输出成为必然，文化态度和价值观念同物质消费一起进入国门，信息化为文化的传播提供了新的媒介，多媒体、卫星电视、网络拓展了文化传播的空间和速度。在中韩两国文化交流中，流行文化扮演了重要角色。在中国，韩国流行文化所占的市场分额逐年增加，青少年中出现了大批“哈韩族”，以家庭题材为主的韩剧也颇受中老年观众的欢迎，“韩流”对当代中国的影响已不容忽视；与此同时，随着文化交流的增多，中国流行文化也在逐步介绍到韩国，“汉流”正在兴起。
基于这一现象，我们在全球化背景下，从跨文化交际的核心――价值观入手，并采用随机抽样调查的方式，对比中韩两国流行文化传播的特征范例，对中韩两国流行文化、大众心理、文化产业政策等进行研究，力图总结近年来“韩流”在跨文化传播中的成功经验，并与“汉流”现状进行对比，以给中国文化产业特别是中国流行文化的对外传播提供启示性的思考。
一、韩流在中国传播现状
从20世纪90年代开始，韩国流行文化开始大规模的对外输出，并逐渐在东亚地区风行。据统计，2004年韩国文化产品已经在世界市场上占到35%的份额[注:参见 《文化产业向韩国学什么》一文，《新民晚报》，2005年8月22日。]，成为世界第五大文化产业强国，“韩流”一词随之产生。韩国旅游观光公社韩流部部长韩和俊对“韩流”的定义是：我们所说的“韩流”主要就是说的韩国的电影、电视剧、音乐歌曲、电脑游戏等，这些文化产品相继在东南亚地区引起了一阵观看热潮。
我们采用随机抽样调查的方式对北京、上海、南京、杭州、成都、苏州、扬州、淮安、徐州、芜湖十城市大学本科二三年级学生（1000人,男生440人, 女生560）人）做了“韩国流行文化（1998年后）在中国的影响”调查问卷。我们在问卷中设计了一道问题：“你是否喜欢韩国流行文化”（见表1），数据分析表明4592%的人比较喜欢韩国流行文化，女生中58%的人选择了“比较喜欢”，被访者中半数选择了“比较喜欢”和“非常喜欢”韩国流行文化。他们开始接触韩国流行文化的时间为“初中”3604%，“高中”4619%，也就是在近五年内。
表3是我们统计被访者所填写的“你所喜欢的韩国明星”得出的数据，值得提出的是，被访者所填写的韩国明星除了我们在表格中列出的八人以外，还有全智贤、金喜善、金泰熙、东方神起、裴涩琪等50余人，从中我们看到被访者对韩国明星相当熟悉，覆盖了影视、歌曲、综艺娱乐等多个方面。
韩国流行文化大规模进入中国市场可以追溯到1998年金大中总统访华，随其访华的NRG等韩国音乐组合在中国的表演受到热烈欢迎，韩国流行音乐开始登陆中国。随后HOT、Baby((vox、FinKL、SES和李贞贤等组合和歌手也纷纷进军中国歌坛。韩国流行歌手的演出富有青春活力，音乐节奏感强，舞蹈热烈奔放，演出服装新颖奇特，深受低年龄层观众追捧。
音乐“韩流”席卷中国后，在中国很快就出现了专门播放韩国音乐及介绍韩国文化、风情和传统习俗的广播电视节目。“汉城音乐厅”就是由韩国公演企划公司“midia plus”和中方共同制作的韩国流行音乐节目，这也是在中国播出的惟一的由外方制作的节目。中央人民广播电台的“聆听韩国”也从2001年7月22日起向全国播出韩国最新流行音乐，并且对韩国著名歌星、韩国十佳流行歌曲排行榜、韩国文化、最新韩国动态等进行了全面的介绍。
由此可以看出“韩流”在中国的热潮是以流行音乐为先导的，而在2002年前后，开始兴起了大规模的“韩剧热”。在我们的调查问卷中设计了专门针对韩剧的题目“你喜欢看韩剧吗”：
数据分析表明，1726%的人选择了“比较喜欢”，5330%的人选择了“一般喜欢”，这表明绝大多数被访者是喜欢看韩剧的，韩剧的中国观众群体还是比较庞大的。
韩剧最早进入中国是在1997年，央视首播韩剧《爱情是什么》，曾经创造了高达42％的收视率[注:参见《韩剧引进风云录》一文，《石狮日报》，2006年6月30日。]，吸引了大批观众的视线。
2002年以来，以《蓝色生死恋》为代表的一批韩剧进入中国，这股“韩剧热”延续至今。在中国播放的韩剧主要分为四类：1、家庭伦理剧，如《澡堂老板家的男人们》、《看了又看》、《人鱼小姐》和近来掀起高收视率的《加油，金顺！》等。2、青春偶像剧，如《爱上女主播》、《天桥风云》等。3、唯美爱情剧，如《蓝色生死恋》、《冬季恋歌》、《天国的阶梯》等。4、历史剧，如《大长今》、《明成皇后》等。《大长今》在湖南卫视热播期间，收视率居高不下。5、多元化剧集，如《我的名字叫金三顺》、《浪漫满屋》、《My Girl》、《爱在哈佛》、《我的野蛮王妃》、《对不起，我爱你》等。
2002年，仅中国内地播放韩剧数量就达67部，2004年我国引进韩剧107部[注:参见《美感经济助力韩流风行》一文，《商学院》月刊。]。韩国电视节目的出口额近几年来几乎是成倍增长：2001年出口额是1890万美元，2002年2880万美元，2003年4213万美元，2004年7146万 美元[注:参见《韩流2010吸引游客规划：建造与韩流有关的设施》一文，《新京报》，2005年11月5日。]。可以看出，韩国影视在国内市场取得成功后，即着眼海外市场，推广韩国文化，获取经济收益。
在电影方面，《我的野蛮女友》、《那小子真帅》、《狼的诱惑》、《香》等也引起了巨大反响。这些电影同时引起了韩国青春读物长驱直入，如《香》、《那小子真帅》、《狼的诱惑》等等，不过两三年的时间，韩国文学侵占了我国部分图书市场，中国图书界泛起了“韩流”浪花。韩国青年作家金河仁、可爱淘也已然成为偶像人物，在中国受到读者的热烈欢迎。在游戏方面，韩国游戏已占据了2002年中国网络游戏市场的75%的份额[注:参见《文化产业向韩国学什么》一文，《新民晚报》，2005年8月22日。]。
在“你所喜欢的韩国流行文化类型”（见表一题中，通过数据分析，我们发现，被访者所喜欢的韩国流行文化类型以影视和音乐为主，分别为7591%和33%，另外，综艺节目，网络文学，其他（主要包括游戏、服装、饮食等）等也颇受欢迎。
二、汉流在韩国传播现状
20世纪80年代末90年代初，香港影视风靡亚洲，韩国也不能幸免。在《看了又看》等韩剧中，我们不难发现主人公看香港电影录像带的情节，张国荣、成龙、刘德华等是当时韩国人熟知的明星。
其实，继“韩流”席卷中国大地之后，“汉流”也悄然登陆韩国，并迅速蔓延，刮起一股强劲的中国风。几年前，《还珠格格》和《包青天》等中国电视剧曾在韩国掀起收视热潮，“小燕子”和“包青天”成了韩国家喻户晓的人物。韩国人非常喜欢《还珠格格》，在播出当年创造了收视神话。
我们对南京大学海外教育学院韩国留学生47人做了“中国流行文化（1998年后）在韩国的影响”的调查问卷。在“什么时候开始接触中国流行文化”（见表6）和“你是否喜欢中国流行文化”（见表7）两题中，数据分析表明，在大学和高中开始接触中国流行文化的人比较多，比例分别为494%和286%，这说明绝大多数韩国留学生是近几年开始接触中国流行文化的，或者可以说是来到中国之后才开始较多的接触中国流行文化的。他们当中5%的人表示“比较喜欢”中国流行文化，132%的人表示“非常喜欢”中国流行文化，可以看出，中国流行文化对被访者还是有一定吸引力的。
近年来，韩国人对于中国的兴趣越来越浓厚，与中国有关的电视台和电视节目相继涌现，在电视界能明显感受到中国热。2002年，韩国出现了第一家专门的中文电视综合频道――HAOTV。2004年5月，中华电视台成立，其节目通过有线电视覆盖韩国全境，全天24小时不间断播放中国电视节目。不少韩国人很喜欢中国的影视作品，也知道一些中国明星。
为纪念中韩建交14周年，韩国中华电视台自2006年8月9日起在韩国全国播放中国电视剧《乔家大院》，将中国晚清时期的历史场景和乔致庸的传奇经历搬上了韩国家庭的荧屏。该剧一经播出，就受到了韩国观众的一致好评。
2006年，中国上海文广新闻传媒集团与韩国MBC电视台合作举办“中国电视周”，在韩国MBC电视台展映5部中国优秀纪录片：《在北方》、《小小读书郎》、《去大后方》、《干妈》和《新岸》。
但是值得注意的是，在韩国取得较高收视率的多是古装片，如《还珠格格》、《包青天》、《乔家大院》等。中国电视剧在韩国的影响力并不大，韩国光中一般在晚上很少看有线台的节目。相对而言，《还珠格格》、《流星花园》算是比较有影响的剧集，观众可能会知道赵薇、F4的名字。
在我们的问卷中有这样一题“你在韩国是否看中华TV节目一题”（见表9），数据分析表明，选择“偶尔看”和“不看”的人比较多，分别占到395%和342%，而表示“经常看”的人只有145%，还有118%的人表示“没听说过”。
在“你喜欢的中国明星”这一题中，数据分析表明，被访者所填写的中国明星中有张国荣、李连杰、成龙、刘德华、张柏芝、赵薇、巩俐、章子怡等25人，我们根据明星所在地区统计分析得出表10，其中4098%是香港明星，29%是台湾明星，而喜欢内地艺人的仅占调查人数的1311%，表示没有喜欢的中国明星的韩国留学生也占了调查人数的1475%，这一点与中国大学生对韩国明星的熟悉和喜爱程度形成了鲜明的对比。
三、原因分析
（一）韩流在中国兴盛的原因
1、相近的价值观和文化认同感
价值观是跨文化交际的核心。中韩两国地缘亲近，存在着文化趋同性：文化根基、道德观念和生活方式等都存在着相通之处。韩剧成功打入中国市场的关键就在于它找到了两种不同文化的契合点，实现了社会文化心理的接近。中韩两国社会文化心理的共通性，使中国观众对韩剧文本的解读变得更容易，对韩剧思想内涵的理解更深刻。
2、从中国方面来看
“韩流”的兴起正处于中国社会的转型时期，人们的生活方式、行为方式、价值规范和文化观念都发生了很大的改变，这就有利于流行文化的产生和蓬勃发展。此外，近些年来中国本土娱乐文化产业低迷也是“韩流”风靡的又一重要原因。中国的流行文化市场并不能满足大众的文化消费欲望。尤其是国内属于青少年的文化较少，并且越来越缺乏原生性和创造性。对于文化触角异常敏锐的年轻人而言，他们求新求异的特点得不到主流文化足够的重视，对文化关注的重点自然地就转移到外来文化之上。
3、从韩国方面来看
第一、韩国政府支持。韩国在亚洲金融风暴后，重新认识文化产业，并将其作发展国家经济的战略性支柱产业。1998年正式提出“文化立国”方针。1999年至2001年韩国政府先后制定《文化产业发展5年计划》和《文化产业发展推进计划》，明确文化产业发展战略和中长期发展计划，推出一系列重大举措。此外，韩国政府还制定相关政策，如对本国电影实行本土保护政策――Screen Quota，即电影配额制，这成为韩国电影振兴的重要因素。韩国自1966年开始实行国产和外国影片放映份额制度,规定每年应有176天放映国产电影，用以保护韩国本土影视产业。
韩国政府还建立相关文化机构，专门致力于韩国流行文化的推广：在首尔建立“韩流发祥园地”，在北京、上海等地开设“韩流体验馆”；对出口的文化产品质量把关，防止因出口劣质产品而降低外界对韩流文化产品的信任度；成立“韩国文化振兴院”；在韩流影响大的国家和城市设驻外办事处；在韩国多个城市举办过多届“韩流商品博览会”。此外，韩国旅游观光公社05年7月成立新部门“韩流部”，专门负责与“韩流”有关的新的旅游产品的开发和宣传。
第二、大财团的资金支持。80年代后期，韩国电影在大企业财团的大力扶持下，仅用十年时间以惊人的速度发展起来，开始进入电影界的“文艺复兴”时代。三星、LG、现代等大企业积极参与影院建设、录像带发行，在大城市里立新的复合式电影院，来形成电影院连锁网。此外，韩国依靠财团支持，启动专项韩流基金，扶持相关产业的发展。
第三、韩国流行文化的特质。
在“韩国流行文化（1998年后）在中国的影响”调查问卷中，我们设计了“你认为韩剧吸引人的原因”一题（见表11）。
数据分析表明，同学们的回答主要集中在明星演员和剧情两个选项上，可见韩剧在发展中已经确立了其明确的特点，即明星演员阵容支撑的一流的剧本创作。
有近43%的同学认为韩剧吸引人的主要原因是剧情，韩剧的剧情在内容、风格上符合现代人理想，擅长从平凡生活中发现闪光点，剧情大众化，以老百姓的日常生活和新颖的内容作为主要题材，真实地反映了日常生活中的点点滴滴。同时，含蓄地表现爱情场面，抑制了过分激情的表演，因此得到了美学和视觉上的效果，而且老少皆宜。韩剧直指人心人性，用爱情、亲情、友情三大主题，演绎人生悲欢离合。近年来，韩剧呈现多元化趋势，如温馨爱情剧《浪漫满屋》、为纪念第50个国际收养日所制作的《对不起，我爱你》、张扬现代女性个性的《加油，金顺！》《我的名字叫金三顺》、根据当红漫画改编的现代宫廷剧《宫》。韩剧之所以有这样精彩的剧情，是源于他们拥有一支高素质、专业化的编剧队伍，编剧多为女性，情感丰富、细腻，有大量的时间潜心创作。
有25%的同学认为韩剧最吸引人的原因是明星阵容，每一部韩剧都有知名演员出演，演员靓丽、演技出众，如《爱上女主播》中张东健、《冬季恋歌》中的裴勇俊、《浪漫满屋》中的宋惠乔等，这些明星都深受观众的喜爱，有固定的粉丝团，这就增加了韩剧的吸引力，给高收视率提供了保障；另一方面，韩剧大胆起用新人，荧幕上不断有新面孔出现，形象青春靓丽，表演自然到位，给观众以新鲜感，如05年在各项影视大奖中大放异彩的《我的名字叫金三顺》中的玄彬，06年创造收视奇迹的《我的野蛮王妃》中大胆启用新人尹恩惠、以及07年KBS热播新剧《达子的春天》中李民基等，他们清新的演出为韩国影视界注入了新的活力，深深地吸引了广大观众。
总而言之，韩剧很好地发挥了大众文化的特质，就其娱乐性而言，大部分韩剧中都有幽默搞笑的情节设计，满足了观众娱乐消遣的需要；就其故事性而言，韩剧多取材于日常生活，反映了生活的方方面面，不同阶层、不同年龄的观众都可以在其中寻的共鸣，同时，故事情节又不乏曲折性，刺激了观众的观看欲望；就其观赏性而言，韩剧画面唯美，有着出色的画面处理合成技术，能够更好地反映主题，此外剧中的配乐也为其增色不少，在曲风上，吸收了日本、美国流行音乐的长处，制作精良，有专业化的制作流程。
（二）汉流近几年在韩国兴起的原因
中国经济的发展使得中国市场具有巨大的吸引力，中韩贸易往来增多，越来越多的韩国人开始关注中国，进而开始接触中国的流行文化。近年来，来华韩国留学生人数急剧增加，在中国大学中，韩国留学生的人数是所有国家留学生中最多的。
在韩国，汉语是第二大外语。2004年，中韩两国合作创办孔子学院。韩国的地铁、街道名、路牌均有汉语标注。韩国最有影响的两份报纸《朝鲜日报》、《东亚日报》均有中文版。
在韩国娱乐圈，这几年有很多中国艺人在韩国出道，这也是韩国fans开始关注中国流行文化的原因之一。2005年，SM公司推出新人组合，其中最受关注的无疑是组合中唯一的中国人――韩庚，他作为第一个在韩国出道的中国人，是韩国流行文化与中国流行文化结合的完美体现。2006年，中国女孩张力尹在韩国出道，其单曲《Timeless》在韩国大获成功，并在MKMF大典（韩国最大的音乐盛典）上获得最佳新人歌手奖。
此外，在韩的中国流行文化传播媒介逐渐增多。2002年，韩国出现第一家专门的中华电视综合频道――HAOTV。2002年，汉流韩流演唱会在大邱举行，纪念中韩建交10周年以及中国进入世界杯。林依轮、孙悦作为中国歌手的代表将中国流行音乐介绍到韩国。2004年5月成立中华TV，播放中国电视剧，尤其是06年为纪念中韩建交14周年，在全韩播放《乔家大院》，深受欢迎。2006年中国上海文广新闻传媒集团与韩国MBC电视台合作举办“中国电视周”，这在中韩影视交流史上是第一次。
相对应，中国传统文化的吸引力自然也是汉流在韩国兴起的原因之一，这一点与前面分析的文化认同感是相同的，但基于我们研究的是流行文化，这里就不做详细分析。
从上面的分析，可以明显看出中韩流行文化在交流传播上面的不对等性：“韩流”的传播是有一定规划的，有其体系性，与之相比“汉流”逊色不少。在我们的调查中发现与中国学生对韩国流行文化的熟悉和热衷程度相比，更多的韩国留学生觉得中国大陆的流行文化没有吸引力，他们所喜欢的中国流行文化大都指向了港台的流行文化。这不得不引起我们的重视和反思：如何借鉴韩国文化产业传播上的成功之处，寻找适合中国流行文化发展的道路。
四、结语
中韩两国有着不同的社会制度与文化背景，所以我们在发展我国流行文化时不可能全盘照搬对方经验，但在全球化视野下，流行文化作为两国文化交流的重要组成部分，以及两国之间所具有的文化重叠共识，本着相互学习的态度，从中借鉴对方的成功经验，这对于改进我国的流行文化传播，寓教于乐，丰富大众的娱乐生活，并在国际上提高我国的文化竞争力，应当是有益的。本文即是在社会学调查的基础上，为文化界进一步地探讨对策、提供科学依据而进行的初步尝试。（责任编辑：楚小庆）
参考文献：
［1］胡文仲．跨文化交际学概论［M］．北京：外语教学与研究出版社，1999
中国电视剧市场报告（2003-2004）［M］．上海电视节、央视－索福瑞媒介研究，2005
［3］茨克，潘亚玲译．跨文化交流［M］．北京：北京大学出版社，2001
［4］李彬．传播学引论［M］．北京：新华出版社，2001
购物车(0)