时间：2023-01-19 06:16:47
导语：在退休前家访工作总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
学校工作总结汇报材料
我们始终秉承“以人为本，让每一个孩子都健康成长。”的办学理念，以创山区一流学校，办人民满意教育为学校发展宗旨。我校全体师生齐心协力，共同奋斗，坝周完小不断前行，得到了社会的认同和赞赏。我们自赏但不驻足不前；我们自豪但不自满。纯朴和务实是我们坝周完小全体师生做人和学习工作的作风。回首2015年，现将年度工作总结如下：
一、取得的成绩：
（一）教育教学工作质量有效提升。
1.原定小学教学成绩全县排名进入前1/2之列，2015年全县统考顺利超过目标，并取得四年级数学学科进入全县排名第三名，其他年级进入全县前10、20名。
2.学前教育工作有提升。一是贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚决防止和纠正“小学化”倾向，规范办园行为，提升办园水平；二是加大幼儿园资金投入，改善设施，更换了幼儿大型玩具。
（二）美丽校园建设成效突出
1、打造校园环境美。一是科学规划校园及班级文化的打造。通过举办活动倡导全校师生为建设美丽校园贡献力量。二是在电大和进修校的帮扶下，完成了学校教室、功能室亮化工程（室内压光涂料、1.2米瓷砖墙裙），校舍防盗窗安装、校门更换、厨房排油烟系统，建学校垃圾处理场等工程。营造了师生良好的工作和学习环境。
2、塑造教育形象美。一是进一步提炼学校办学理念。学校最终确立“以人为本”的办学理念，即以教师发展为本，以学生发展为本，以家长为本。以让每一个孩子健康成长，创山区一流学校，办人民满意教育为发展宗旨。规范学校各项规章制度，依法制订学校章程，工作按《章程》和制度执行。得到了群众的支持和认可。
3、塑造教师形象美。一抓学习，通过政治学习，反复学习上级政策、法律法规。《教师职业道德规范》《丰都县教委关于教师“十不准”、“十严禁”、“五个一律”的规定》《严禁违规发放津补贴处分规定》等。二抓班子：要求班子廉政勤政。一是做到每月组织一次中心组学习；二是加强中层干部的考核评比，力求务实；三是要求班子团结，开展活动增强凝聚力；三抓谈心：领导与教师职工谈心。四抓职能工作创新有特色。
4、培养学生心灵美。学校以活动育人，在活动中育人的教育理念，《雷锋在身边》、《劳动美》、《十月校园诗歌赛》、《安全文明行自我管理》《校园艺术节》等系列活动，教育学生爱生活，爱祖国，爱他人。培养学生美好的心灵。
（三）全面落实学校“以人为本，活动育人“的教育理念。
1、以教师发展为本。一是加强政治思想学习，打造一支团结务实，爱岗敬业，和谐奋进，思想作风优良的教师队伍。本年度通过《师德师风演讲赛》《退休老革命谈教师的理想与人生价值》《劳动美征文》等活动，巩固教师爱岗敬业，乐于奉献的美好师德。二是加强教师业务能力的培养。学校用系列教研活动，让新教师一年内成形，两年成骨干，让学校有可持续性发展。领导干部示范课、新教师展示课、外派教师到城区学校学习、新老教师结队帮扶、联系送课到我校、与兄弟学校联谊课改交流课、集体备课活动，课标学习，课改微讲坛，质量分析等教科研活动，有效的提升了教师业务能力。三是关注教师身心健康。身体是革命的本钱。学校本年度来，以为教师过生日送祝福，让教师感受亲如一家的团队情谊。以国家法定节假日，组织教师开座谈会，游园活动，开展体育娱乐活动，既释放了教师工作压力，又锻炼了身体。
2、以学生全面发展为本。一是深入推进课改，落实课改“四化“工作，力求打造高效课堂。学校调研形成小组评价体系，以独学、对学群学的学习过程培养学生终身受益的学习习惯。二是注重全面育人，关注学生全面发展。学校本年度开展了系列活动：保护环境社会实践活动，美化校园植树节活动，《三爱三节》主题教育，学校运动会，校园艺术节，书画诗歌赛，健康教育，坚持大课间活动、毕业班典礼等，以达到在活动中育人，促进学生全面发展。
3、以家长为本。一是通过召开家长会，向家长汇报学校工作，商量学校大事，争取家长意见，共谋学校发展。二是通过家长开放日，让家长了解学校教育动向，正确认识教育。三是成立家长委员会，召开委员会，接受家长委员监督以及对学校管理提出建议和宝贵意见。四是通过家访，宣讲惠民政策，沟通交流孩子在家和在校的成长状况，加强家校联系。共同教育孩子。下村实地家访覆盖98%以上，电话家访达100%。
（四）特色工作突出成效
课改特色工作
1、课改微讲坛。高效课堂模式下，教育观念正呈现“百家争鸣、百花齐放”的局面。我校秉着提升教师的专业素养，促进教育教学质量的提高的为目的，以讲座的方式，让全校教师参与，通过面对面的交流，把教学中的经验得失、疑惑不解运用多媒体课件的方式呈现。于讲座老师而言是归纳和吐出，于听者而言是吸收和内化的过程。本年度的活动共分为春秋两期：春期，共四次讲座；秋期，共七次讲座。每次活动，一人主讲，一人主评，其余随机点评，每次由四人组成评价小组进行评价打分，取平均分。一年的课改微讲坛活动已落下帷幕，老师们的收获也是满满。
2、班级学习小组建设
小组建设是新课程改革下的产物，我校的班级学习小组建设是基于高效课堂模式下的延伸。班级学习小组以4到6人为一组，下设组长、副组长、记分员、发言人等职务，小组成员分工明确；同时，我校的班级学习小组评价体系渐臻成熟，囊括学习习惯、清洁卫生、文明礼仪、安全等等方面，各班级也可根据实际情况进行增减；评价方式从每日、每周到每月的梯度式、递进式评价，以班级奖励与学校奖励相结合，以此来促进班级学习小组建设的评价落实。
素质教育特色工作
开发内涵丰富，师生喜爱的校本教材《滴水藏海》
我们开发出了自己的校本教材校园周刊。内容主要有安全健康知识、文明礼仪知识、行为习惯养成教育知识、学生优秀习作展示、校园之星（优秀学生简介，目的是为了树学生学习榜样，激励学生勤奋进取），校园时事新闻等。师生投稿，每周二出版，并利用晨读和课余时间组织学生阅读学习，让学生从中吸取更多的知识。
常规管理特色工作
自主管理，自我教育
学生自主管理，自我教育，是我校安全工作和德育工作的特色。每个中队配备中队班干部和普通少先队员（内设安全员、行为纪检官），对全校学生安全和行为习惯进行监督管理。队班干部对部分学生不良现象一次进行劝导并指令改正，有二次同类不良现象的学生上报少先队辅导员教育，队班干部对身边的行为习惯管理和养成教育习惯认真撰写体会和反思登载在坝周完小校园周刊，组织全体学生学习。并与《坝周完小学生小组和个人评价方案》结合评价学生。班级学生好人好事表彰，清洁卫生评比，校纪班规等，都由学生在辅导员的帮助下自主管理，并取得很好的效果。
特色办学理念
学校始终坚持“以人为本“的办学理念。以教师发展为本，以为学生终身发展为本，以家长关心支持教育为本。自然、纯朴、和谐发展。以“教书育人 、管理育人 、环境育人 、活动育人”的理念，以“创农村一流学校，办家长满意教育”为办学目标；确立了“以法治校 、以德理校 、以情和校 、科教兴校”的办学思想。自然文明、求实向上的校风；团结务实，开拓进取的教风;志存高远，乐学善思的学风；我们以育才创新，与时俱进为校训，以《让梦想飞扬》为校歌，让师生在这片乐同成长，共同收获。
二、存在问题
1、 教师更换过于频繁，培训新教师吃力。学校教师人员少，事务多一个萝卜一个坑，派出学习培训后，导致教师工作繁重。
2、校舍打紧，功能室不全，还望开办寄宿制，但无条件。
三、应对措施
1、一是学校要努力创造条件，营造和谐温馨如家的环境氛围，留住教师。二是建议各级部门制定控制山区教师流失方案。确保山区教师“留得住，教得好“。
2、望有这方面的申请项目。
四、来年打算
1、细化分配学校各块工作，落实各部门职能职责。扎实做好学校常规工作。
2、进一步修订完善学校各项规章制度。融合人性化与制度化管理。
3、以质量为中心，力争教育质量一等奖这项集体荣誉。
4、打造好校园文化建设，一是班级文化墙的规划布局，二是校园周边环境的整治。
于都县是劳务输出大县，全县在外务工人员20余万人，留下了6万多农村留守流动儿童，其中父母双方常年外出务工的留守流动儿童有3.3万人。该县按照“政府统筹领导、部门齐抓共管、学校社会联合、校内校外互动”的工作思路，全面启动实施留守孩关爱工程。目前，全县聘请了496名校外义务辅导员，创办了165个家庭式留守儿童托管中心。
与此同时，于都县设立“留守儿童临时家庭”，开展“红色育人”系列活动，依托妇女儿童之家建立留守儿童亲情关爱家园，组建“爱心妈妈”志愿者队伍，积极探索新的留守儿童教育模式。目前，全县具备寄宿条件的32所中小学均组建了“留守儿童临时家庭”，506名“爱心妈妈”与2342名留守儿童结成帮扶对子。
据悉，此次全国农村留守流动儿童关爱服务体系试点工作总结推进会是由全国妇联儿童工作部、教育部基础教育一司联合组织的。目前，全国设立农村留守流动儿童关爱服务体系示范点13个、试点县（市、区）27个，其中新增试点16个。（陈小兵）
为雅安祈福
4月23日下午，乐平市第十小学学生手持点燃的“爱心烛”，站在祈福墙前为雅安地震灾区群众祈福。
雅安地震牵动着乐平市各中小学校师生的心。4月23日下午，乐平市第十小学13个班召开“为生命加油、为雅安加油”主题班会。该校700余名师生通过写心愿卡、叠千纸鹤，在祈福墙上用心愿卡贴“心”形图案、用千纸鹤贴“雅安加油”“420”字样、点燃“爱心烛”等方式，缅怀在地震中遇难的同胞，为雅安地震灾区群众祈福。（程万海）
宁都六小师生为四川雅安地震灾难中的死难者哀悼
4月22日，细雨晨风中，宁都县第六小学全体师生举行庄严的室内升旗仪式，并为四川雅安地震灾难中的死难者哀悼。
在升旗仪式上，校长带领大家回顾了4月20日以来，地震后校园内外发生的一个个感人至深的故事。许多师生潸然泪下，为地震中的难民而悲伤，为奋不顾身抢救生命的医生、战士而振奋。此外他还着重强调，希望全体师生要珍爱生命。随后，全校师生为地震灾难中的死难者集体默哀。（李钚）
于都一退休教师为雅安地震捐款1000元
4月23日，今年已经75岁高龄的于都县禾丰中心小学退休教师华文龙，一大早，便来到校长办公室，双手递上1000元人民币，委托学校向雅安灾区献出自己的一份爱心。华老师说：“灾区人民缺衣少物，看到灾害现场让人揪心，我也要表示自己的一份心意。”学校领导ⅡU他本人签上自己的名字时，他写上“无名氏”三个字。华老师这份爱心与善举让在场的人感动不已。（袁敏华、曾林发）
樟树：办民生实事提升群众满意率
近日，樟树市委、市政府决定，兴办民生实事，赢得人民群众的喝彩。其内容包括：在滨江新城建设樟树中学新校区，该校区占地214.1亩，总投资1.8亿，今年底完成首批单体建筑工程；投资920万元改造四所农村初中；投资1030万元，利用农村闲置校舍改建10所幼儿园、26所农村小学及在教学点增设附属幼儿园：在老城区新建示范幼儿园，该园占地37亩，可容纳1100名幼儿就读，总投资2800万元。今年年底还要完成“樟树中医药职业技术学院”的装修改造任务。（李友元）
永新加快推进农村义务教育学校食堂建设
为加快推进农村义务教育学生营养改善工作由企业供餐向学校自主供餐的转型，保证农村义务教育学生吃上安全卫生、营养可口、经济实惠营养餐，4月27日，永新县教体局召开全县农村义务教育薄弱学校改造计划——食堂建设调度会。
会议要求各学校要加快建设进度，倒排工期，确保质量；要严格按规范程序办，符合示范点建设标准要求；要在食堂建设中解决学生热水供应问题，注重食品卫生，确保学生供餐安全。
会议强调，各学校要配合相关部门做好址和现场勘察工作，要对图纸、资金进行严格审核，并对学校食堂的建设提出了远离厕所、搞好排污等一系列要求。（周小玲）
万载中学学生积极参与“我的中国梦”读书征文活动
今年3月以来，万载中学团委、语文组组织学生积极参加由学校部、语文报社、中文在线联合举办的“我的中国梦”读书征文活动。
的讲话，进一步坚定了该校青少年学生实现“中国梦”的信心，增强了他们对实现“中国梦”的责任感和使命感。有的同学在征文中写道：“我们每个人的前途命运都与国家民族紧紧相连，亿万中国人组成的是一个‘命运共同体’，中国梦必须是‘紧紧依靠人民来实现’。只有每一个人都充满激情和梦想。‘中国梦’才能更加坚实更加美丽。因此，我们既要对实现‘中国梦’充满坚定的信心，又要对自己肩上的责任有更加清醒的认识，勤奋学习，增长才干，为早日实现‘中国梦’添砖加瓦建功立业增光添彩。”（王仙平）
玉山县明德小学家校合作初见成效
玉山县明德小学是江西省教育体制改革试点项目“创新中小学家校合作教育机制”首批试点学校，2012年8月项目正式启动以来，该校集全校之力，积极探索家校合作的新方法，并初见成效。
为加大项目实施力度，该校成立了专门的领导机构，成立了学术目标工作组、行为目标工作组、合作氛围目标工作组三个专业工作组，各工作组制订了项目实施的总体目标和阶段性目标。该校还建立了班级和学校家长委员会，形成了学校推进领导小组与家长委员会两条平行工作线，制订了《家长委员会工作制度》《家访制度》和《家校合作反馈总结制度》等工作制度。
为使项目实施顺利推进，该校先后邀请了省教科所的有关领导来校，就如何有效地开展家校合作进行了指导讲座；还邀请家庭教育专家在家长学校授课，优秀家长介绍经验，开设家长学校沙龙传授家庭教育知识。
在项目实施中，该校以形式多样的活动为载体，推动家校合作改革探索向纵深发展。开展“家庭教育科学知识普及月”活动，通过专家讲座，建立家长交流平台。开展家庭教育板报进社区活动，提高家长教育能力。学校邀请了“感恩励志团”来校进行“亲子感恩教育”，家长和学生都受到了莫大的心灵震撼，家长纷纷购买家庭教育书籍，向专家咨询家庭教育的策略。“大手牵着小手，共做文明人”的礼仪教育活动，“亲子徒步环保欢乐行”的环保教育活动，学校定期举办“教育开放日”“家长志愿服务”等活动。学校还与电信部门合作建立了“家校通”短信平台，为教师、学生和家长间搭建了信息化沟通渠道，让现代化的通讯手段成为推进家校合作的有力工具。
通过扎实开展活动，家长和学校形成了教育合力，比较出色地达到了预定目标，积累了比较丰富的家校合作研究素材与经验。（陈献金、祝国新）
爱心脐橙情暖山村儿童
4月2日上午，处于乐平市偏远山区的洪岩镇新村小学的孩子们特别高兴，因为上海伊禾农产品科技发展股份有限公司捐赠的5箱“伊禾农品”赣南脐橙送达了学校。学校当天就把这些礼品发到了学生手上，70多个孩子每人能分到4至5个脐橙。孩子们手里握着红通通闪着亮光的脐橙看着闻着，个个喜笑颜开。有些孩子还是第一次见到脐橙，还舍不得吃，准备带到家里与家人一同分享这份礼品。
新村小学距离乐平市区有90华里，位于乐平和婺源交界处的山区，这里的学生多是留守儿童，出行不便，生活学习条件比较艰苦。上海伊禾农产品科技发展股份有限公司这次向新村小学捐赠脐橙是其回报社会的一次公益行动，也是继新村小学接受上海复地集团资助免费午餐后的又一次社会捐助。（汪华峰）
湘东区集中开展学校消防安全专项检查
【关键词】思想多元化；思想问题；实际困难；思想政治工作；创新发展
解决思想问题与解决实际问题相结合是思想政治工作的有效途径和工作方法。新形势下，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，企业职工群众思想意识、价值取向、道德观念多元多样多变的特点更加突出。企业思想政治工作只有坚持做到以人为本，深入分析和把握职工群众的思想脉搏，从职工具体的困难和诉求出发解决问题，才能更好地理顺情绪、化解矛盾，增强一人一事思想政治工作的针对性，全面提升企业思想政治工作的实效性。
一、把握解决实际问题与解决思想问题辩证关系是提升企业思想政治工作水平的前提
思想问题往往是实际利益问题的反映，解决思想问题，就必须要抓住思想问题背后的实际问题。作为油田企业思想政治工作者，就必须要深刻认识和把握好解决实际问题与解决思想问题的辩证关系，以实际问题的解决推动思想问题的解决，夯实企业思想政治工作根基。
解决思想问题与解决实际问题有机结合，是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本要求。辩证唯物主义的基本原理告诉我们，物质决定精神，精神对物质有能动的反作用，这就要求我们要把解决思想问题同解决实际问题很好地结合起来。特别是在经济利益的驱动下，企业职工思想复杂多元，给思想政治工作加重了任务，带来了难度，只靠过去那种一般性的政治灌输、做说教式的教育显然不能跟上时代的节拍，就需要结合解决实际问题因人制宜、因事制宜、因地制宜、因时制宜开展思想教育，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，在办实事中贯穿思想教育，通过解决现实问题引导职工群众提高精神境界。解决思想问题与解决实际问题有机结合，也就成为时期思想政治工作的客观要求。
解决思想问题与解决实际问题有机结合，就能实现个人利益与集体利益的有机统一。社会主义物质利益原则，是社会主义物质利益关系的反映，是社会主义劳动者争取日益全面实际地实现国家、集体、个人三者物质利益的行为规范。它要求把劳动者的个人利益与公共利益、目前利益与长远利益、暂时利益与根本利益、局部利益与全局利益结合起来，使每个经济单位和劳动者，从切身利益关心生产经营和整个社会主义事业的发展。共享不是平均，公平也不是平均，没有共建就没有共享。因此在解决实际问题的同时，企业要高度重视职工共同价值观的培育，通过大张旗鼓地宣传引导，让职工群众认识到自身的利益从哪里来，认识到油田利益与职工长远利益的一致性，让职工群众看到服务企业、创新管理不仅有利于企业，也有利于自己，在贡献和奉献中得到收获与收益，从而形成主流思想，自动自发的推动企业发展。
解决思想问题与实际问题有机结合，就能更好地调动职工群众实干自觉。集中民智是企业思想政治工作创新思路、改进工作的源头活水。群众处在生产实践第一线，对岗位工作、生产情况了解更细致、更深切、更深刻。在实际工作过程中，思想政治工作者要调查需要、激发动机、引导行为，就必须把职工群众的目标和个体的需要有机结合起来，以调动职工的积极性。须细致地体察职工群众的物质需要，把生产目标和职工群众的具体利益结合起来，做到在实现生产目标的同时，满足群众的合理需要，不断激励群众的积极性和创造力。同时，企业要着力提高职工岗位技能素质，着力健全依靠职工群众办企业的机制，着力加强厂务公开和民主监督工作，努力提高职工群众的参与程度，调动广大职工的积极性创造性，为企业打造世界一流、实现率先发展多做贡献。
二、把握职工群众的诉求和实际困难是增强企业思想政治工作实效的基础和保障
随着社会的发展与进步，企业职工群众的思想观念、意识形态都发生了翻天覆地的变化。企业思想政治工作者更需要科学地把握职工群众思想脉搏，才能有针对性的分析问题、解决问题，实现思想政治工作水平的新提升。
一是认识上存在不足。在油田企业，部分职工认为原油产量与自己的收入无多大关系，认为企业发展与个人收入不能同步，表明他们思想上认识不足，安于现状，不求进取的惰性较大，缺乏紧迫感、压力感和事业心，甚至存有应付现象。在学习上，部分职工政治学习的自觉性不够，积极性不高，说明部分职工在思想上存有惰性，理论素质不高，离企业发展要求还有差距。
二是管理上有漏洞。调查显示，一些职工的工作压力来源于直接领导，说明基层干部管理工作不能做到因人施教，因事施管，方法简单，使思想政治工作的说服力、感染力、凝聚力下降，影响了工作质量。再就是个别思想政治工作者不能真正做到用心、用情来解决思想问题与实际问题，把思想、道德、观念等无形的东西融入办实事的有形载体之中，不能真正了解职工想什么、盼什么，离既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，把思想政治工作做到职工的心坎上的标准有一段差距。再就是由于受观念和机制的影响，政工人员年龄偏高，结构老化，使个别人员上进心不强，凭经验用事，应付事的多、动脑筋的少，难以调动职工参与的热情。
三是执行制度不严。目前油田企业建立健全了一套严格的管理考核机制，但在落实执行上往往流于形式、应付检查，考核的只是一些表面工作，奖励与惩戒力度不到位，存在有章不循、执行力不够的现象。因而部分干部对考核不重视，工作中无计划、无目标、得过且过，当一天和尚撞一天钟。像消除隔阂、增进团结的谈心、家访制度，有的只是在资料上写写，停留在“空对空”的层面上，即使开展“谈心”活动，也是为了“谈心”而“谈心”，为了向上汇报或者工作总结而“谈心”，既没针对性，又不解决问题，与群众的“心”贴不到一起。
四是存有心理不平衡现象。在计划经济体制下，国有企业职工享有福利分房、公费医疗、交通费补贴等福利，一些国有企业还设有医务所，幼儿园等福利设施，能进入国有企业就是拿着“铁饭碗”，都有自豪感和优越感。但随着市场经济的发展和国企的改革改制，很多福利待遇没有了，昔日的优越感、自豪感没有了。新兴民营企业及合资、外资企业享有各种优惠政策，又没有退休职工、离休干部等负担，效益较好，不少企业的员工收入远远高于油田企业职工。这种反差，使油田企业职工承受着经济和心理上的双重压力而心理失衡产生怨气，失去了昔日主人翁的责任感和使命感。
三、把握实际问题的有效解决是推动企业思想政治工作创新发展的动力源泉
油田企业职工在开发油田和社会生活中，难免会遇到一些思想问题，在生活中也会面临很多实际问题，而这些实际问题往往是思想问题的根源。提升思想政治工作实效，既需要摆事实、讲道理，以理服人；又要关心人、办实事，以情感人，通过解决实际问题引导职工群众、团结职工群众、凝聚职工群众。
把解决好职工的实际困难作为增强思想政治工作针对性的有效途径。职工群众利益对于一个企业来说不是大事，但对于一个家庭、一个自然人来说，都是具体的困难和大事。因此，企业思想政治工作者须有以人为本的观念，凡涉及到职工的实际困难和问题，都须认真研究，加以解决，切不可一推了之。再就是在解决实际问题中还须注意方法，防止无原则、不切合实际、不讲条件的过激做法。对那些确实属于合理要求又有条件解决的实际问题，一定要想尽办法抓紧解决，真困难真帮助，把好事办好；对那些确实属于正当要求而又一时难以解决的实际问题，则要向职工说明情况，明确解决问题的路径，以得到职工群众的理解和体谅；对那些完全属于个人思想认识问题，不属于正当要求的，则要借助思想教育把问题说清，把道理讲透，帮助职工提高认识和觉悟，实现思想政治工作与解决实际问题的有机融合、立体渗透。
购物车(0)