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敬业协议

时间:2022-07-04 03:58:40

导语:在敬业协议的撰写旅程中,学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径,好期刊汇集了九篇优秀范文,愿这些内容能够启发您的创作灵感,引领您探索更多的创作可能。

敬业协议

第1篇

乙方:

公司系甲、乙双方共同组建并经依法核准设立的有限责任公司,经甲、乙双方共同协商,就该公司承包给甲方经营的有关事宜达成协议如下:

一、公司承包给甲方经营,自年  月  日止,共计年。

二、承包期间,甲方必须保证每年交纳承包款  万元,该承包款就体现在该公司的财务会计报表内,在每一会计年度结束后二个月内由甲、乙双方按法律规定进行分红。超出承包款部分的利润归甲方所有。

三、承包期间,甲方经营亏损,由甲方自负。承包期间,所有的债权债务关系均由甲方自行处理,由此造成公司财产损失的,应由甲方承担赔偿责任。

四、在承包期间,甲方享有充分的经营自主权和人事权。经营资金由甲方自筹(该公司的注册资金也交由甲方用于经营),经营人员和所有的财会人员由甲方自行聘任或委派,经营人员的工资、奖金也由甲方支付但可列入公司的经营费用帐内。

五、承包期间,甲方必须遵守法律、行政法规的规定,依法经营,按照工商、税务机关的规定和要求办理公司年检、送交会计报表并依法纳税。

六、本协议生效三天内,承包公司的公章、合同专用章、财务专用章、银行帐号及财务帐册由双方列清单移交给甲方,双方确认。

七、本协议未尽事宜由双方协商解决。

八、本协议经双方签字盖章后即生效。

九、本协议如发生纠纷,由甲方所在地法院受理管辖。

十、本协议一式二份,甲方双方各执二份。

甲方:浙江省×××公司  乙方:

第2篇

乙方:

鉴于乙方在甲方任职知悉甲方的知识产权和商业秘密,为保护双方的合法权益,根据国家有关法律法规,本着平等自愿和诚信的原则,经双方协商一致,达成下列条款,以资双方共同遵守:

一、甲方义务

从乙方离职后开始计

算竞业限制时起,甲方依照本合同的约定,在竞业限制期限内,甲方每月按照乙方在甲方工作期间平均月工资的40 %支付经济补偿。由甲方通过银行支付至乙方银行卡上。(乙方应提供新单位的劳动合同和缴纳养老保险的依据,不提供的,甲方有权不提供补偿)

二、乙方义务

1.未经甲方同意,在职期间不得自营或者为他人经营与甲方同类的行业;

2.不论因何种原因从甲方离职,离职后两年内(不超过)的期间内不得到与甲方生产或者经营同类产品、业务有竞争关系的其他用人单位工作。

3.不论因何种原因从甲方离职,离职后两年内(不超过)的期间内不得自己开业生产或者经营同类产品、从事同类业务。

三、违约责任

1.乙方违反竞业限制约定的,除了退回已经领取的甲方竞业限制经济补偿费用外,同时赔偿因此给甲方带来的经济损失和甲方因调查乙方的违约行为而支付的合理费用(包括但不限于律师费、调查费、鉴定费等),还应当向甲方支付违约金,违约金的数额为乙方向甲方辞职时年工资总额(以解除或终止劳动合同前12个月的平均工资×12个月的积)的5至10倍确定。同时,乙方因违约行为所获得的收益应当返还甲方;在上述义务履行结束后,甲方可以要求乙方继续履行本协议。

2.甲方不履行义务,无故拒绝支付乙方的竞业限制补偿费的,甲方应当一次性支付乙方违约金人民币5000元,本合同终止。

四、争议解决

因本协议引起的纠纷,由双方协商解决。如协商不成,则可以通过向有管辖权的法院提起诉讼解决。

五、合同效力

本合同自双方签章之日起生效。本合同的修改,必须采用双方同意的书面形式。

双方确认,已经仔细审阅过合同的内容,并完全了解合同各条款的法律含义。

第3篇

甲方:重庆市北碚区竞立物业管理有限公司(以下简称甲方)

法定代表人:谭朝义

住址:

乙方:(以下简称乙方)

法定代表人:

住址:

鉴于甲方需将西充电影院商业广场项目物业管理进行转让;乙方拥有合法从事物业管理资质条件。对此甲、乙双方在平等、自愿的基础上,就甲方转让西充电影院商业广场项目给乙方进行物业管理一事,经双方充分协商达成如下一致协议:

一、 甲方同意将西充电影院商业广场项目转让给乙方进行物业管理。

二、 乙方同意接受甲方的转让,对西充电影院商业广场项目进行物业管理。

三、 转让物业管理期限从二0一0年 月 日起至西充电影院商业广场项目业主委员会终止乙方对该项目物业管理之日止。

四、 本合同书的生效应征得西充电影院商业广场项目业主同意,对此乙方承诺已征询业主(或房屋租赁户)同意。

五、 从本合同书签订生效之日起,甲方在与西充电影院商业广场项目业主(或房屋租赁户)签订的《物业管理合同》中,所约定的权利、义务一并转移给乙方。

六、 本合同书签订生效之日前,西充电影院商业广场项目业主(或房屋租赁户)所欠甲方的物业管理费、水、电费,对原与甲方已签订物管合同的业主(或房屋租赁户),乙方同意先按50%自行垫付甲方(附清单),然后乙方向欠款的业主(或房屋租赁户)收取物管、水、电欠费和滞纳金、违约金。对原与甲方未签订物管合同的业主(或房屋租赁户),鉴于已实际享受物管服务的事实,根据国家的相关法律法规,其业主(或房屋租赁户)应予缴纳物管费,该费用由乙方依据合法程序负责追收缴纳。

七、 乙方承诺接受原甲方在西充电影院商业广场工作的物管人员(包括保安、清洁工),保证其工资及福利待遇不得低于原标准,并按国家相关政策作相应调整。在物管人员(包括保安、清洁工)交接过程中若产生矛盾纠纷或经济补偿问题均由乙方负责承担解决。

八、 甲方将西充电影院商业广场A2区4楼建筑面积 作为物管用房(含室内部分办公用品)及该商业广场的水电设施、公共区域设施(电梯、照明、绿化、道路等)一并交给乙方(附清单),有乙方使用并负责维修、维护。且A2区4楼只能用作物管办公不得将此房变卖、出租或抵押。

九、 乙方经营期间有权对该区道路、空间等进行合理规划、管理和使用。

十、 对连接原广播局通道处、桥面及临河道下面的防洪层空间,在不影响房屋主体质量、安全并通过城建规划等前提下,可以进行合理利用,所产生的费用由乙方自行负责,产生的收益概由乙方享有。

十一、 甲方原商业广场售房部(化风山公园入口旁)无偿交付乙方(从签订合同即日起),如遇政府部门要求拆迁,乙方应无条件予以服从,拆迁事宜概由乙方与政府接洽。

十二、 乙方管理西充电影院商业广场项目物业期间,应依法经营。其收益归乙方所有,债务由乙方承担。

十三、 乙方因物业管理向西充电影院商业广场项目业主(或房屋租赁户)收取的物业管理费标准,按甲方与西充电影院商业广场项目业主签订的《物业管理合同》约定的标准执行。非经合法程序,乙方不得擅自提高物业管理收费标准。

十四、 本合同书生效后,甲、乙双方应严格履行自己的合同义务。

十五、 本合同书经甲、乙双方签字盖章后生效。本协议一式三份,甲方一份,乙方两份。

甲方:重庆市北碚区竞业管理有限公司 乙方:

法定代表人/委托人: 法定代表人/委托人:

第4篇

关键词:和谐林业;林业建设;人与自然

引言

所谓的和谐林业,其追求的是人和生态以及社会等有机共处的林业。尤其是最近几年,由于人口数量大肆增长,经济粗放发展,使得林业资源被不断的消耗,导致自然生态恶化严重,污染现象非常普遍。在这种背景之下,推广和谐林业具有非常重要的意义。它的存在和发展能够确保生态稳定,能够确保经济增长稳定有序。具体来讲,积极推进林业朝着和谐化方向发展已是当前工作的重中之重。

1 和谐林业的概念

众所周知,和谐林业并不是一个单一的所指,它涵盖了很多的要素和内容。在发展的过程中注重各个要素和系统之间的协调。具体来说,作为林业相关人员必须积极发挥出工作的热情和主观能动意识,确保林业稳定发展。作为外在人员要做到互相体谅,共利共赢;实现人与林业、自然、社会等各个方面的和谐发展。

2 林业建设在生态保护中的意义

2.1 现实意义

最近几年,我们国家的经济发展速度非常快,也取得了很多的成就,不过细致来分析的话就会发现这种发展方式过于粗放,导致自然环境被严重破坏,生态逐渐恶化。虽说相关部门已经意识到生态恶化的严重性,也采取了一系列的措施来应对,不过其力度较低,较之于当前的形势来讲,显得微不足道。正如上述所说,林业资源当前所处的局面就是如此。人们随意砍伐森林,导致林业的受损速度较之于其建设速度要快得多。更有甚者,一些地方过分的关注经济发展,忽略了林业创建以及保护等活动,这就使得所在区域的生态环境逐渐变差。而生态变差,环境污染直接导致国家的经济受损,最终影响到社会的有序发展。目前国家相关机构已经意识到该问题的严重性,制定了一系列的条款法规用以指导林业工作。

2.2 经济意义

众所周知,森林有其独特的存在意义和价值,它作为生态体系的一个关键构成要素,是当前林业建O工作的重要环节。只有积极的维护森林生态体系,才能够确保生态和谐,才能够带动经济发展,才能够提升广大群众的生活能力。作为一个关键的生态系统,森林不但可以给我们创造稳定的生态氛围,而且还能够带来可观的利润。假如其被人为的破坏的话,很显然就无法发挥上述的功能了。通过分析我们发现,如今我们国家的林业生态体系只发挥出了其总的生态能力的三分之一,因此当务之急的工作是研究合理的措施切实提升行业总体生产水平。依托林业我们可以创建出一个综合型的经济系统,能够切实发挥出体系的经济性特征。不过,除了上述之外,还应该高度关注林业本身,积极完善生态体系,发展林业经济,只有这样才可以确保生态和经济有机共存,才能够确保林业的生命力旺盛,才能够真正实现和谐林业。

3 林业系统现状

3.1 林业矛盾冲突

通过分析,我们发现当前时期我们国家的林业矛盾非常突出,其具体的原因在于没有做好系统创建工作,管理不恰当。比如因为大规模的退耕还林使得农业用地变少,林业工作者的数量在不断精简,林业的总体收入变少,最终使得相关的教育工作被人们所忽视。上述问题是非常实际的民生问题,其牵扯到广大工作者的切实利益,因此作为相关机构的负责人一定要高度关注,做好系统创建工作,强化管理力度,确保林业和经济以及社会有机共处。

3.2 清洁空气和洁净水减少

由于森林的日渐减少,对于二氧化碳的吸收量和氧气的释放量也逐渐减少,森林净化空气的功能减弱,大气污染得不到控制和改善;同时森林减少也导致了自然生态环境的恶化,自然灾害如洪涝、泥石流等多发,影响水质。

3.3 林业结构分化

由于当前的社会结构在改变,此时林业的阶层也在无形中改变,这就会导致利益相关者呈现出多样性特征,所有的阶层都想为己牟利,这样就会生成很多的利益诉求措施。

3.4 森林异化作用

黑格尔和费尔巴哈在其哲学思想中提到了“异化”这一概念,而后马克思予以继承发展;这里所要说的森林异化作用,就是对当前林业的哲学解释:随着人工创造价值的增多,自然、森林自身的价值日益降低;人工森林的产出增多,森林生态系统的自然保护和生态安全价值逐渐降低。

3.5 人工林的利与弊

人工林的好处在于其营造以及采伐的难度非常低。其弊端在于,会影响土壤,导致林业总体的产量下降,而且会加剧虫害,导致植被的抗风水平变弱。而且还需要耗费很多的资源。

4 和谐林业下的林业建设

4.1 行业建设

通过分析我们发现,如今我们的林业创建工作还处在初级阶段,在短时间之内是无法实现生态和经济有效协调的,所以当务之急要处理好系统自身的矛盾,认真协调各个体系,切实提升总体水平。

4.2 转变职能

在未来的发展中,林业的商业性职能要由其他经济性行业承担,而林业主要肩负对生物圈进行管理的职能。因此,在我国林业建设中,要开展分类经营,让商品林转向市场经营,大力营造公益林,为林业职能转变奠定基础,逐渐过渡到生态环境管理职能,强化对生态环境的监测和控制,开展生态工程的规划与建设。

4.3 加强生态意识建设

积极开展宣传工作,切实提升广大群众的生态意识,提倡使用清洁能源,确保资源配置得当。

4.4 加强林业行政能力建设

要想积极开展林业建设工作,就要认真落实其行政能力创建工作。具体来讲要简化机构,明确各个组织的具体权责义务;对于那些烦杂并且没有实际意义的组织要撤除。做好从业人员的思想教育工作,切实提升其认知水平;执行合理的奖惩体系,对于工作中表现优异的人员要委以重任,对于那些工作中劣迹斑斑,不负责任的人员要加大惩罚力度。同时要强化工作者的素养能力,确保工作开展顺畅。做好组织机构创建工作,把那些带有企业特征的机构适时撤销,统一采用垂直管理模式,切实提升广大工作者的工作素养和水准,降低管理干扰力度。将行政工作和税收工作分离开来,同时加大监督管控力度。做好财务公开,确保所有的工作都能够被合理监督。

5 结束语

和谐林业要求实现人与自然、社会的和谐,而林业建设就是为了达到这一要求,依靠科技进步改善生态环境,谋求生活环境的和谐。林业建设要与经济发展、社会进步相协调,必须实现经济发展与生态文明的共同繁荣。而森林资源在林业建设中发挥着重要作用,而且与人类的生产生活息息相关,必须要予以充分保护。在和谐林业的背景下推进林业建设可以促进自然、经济、社会的和谐发展。

参考文献

[1]张国庆.论和谐发展与和谐林业[J].绿色中国,2004(Z1).

[2]张国庆.生态原则与按需育林[J].安徽林业,2001(01).

第5篇

注册地址:_________

企业营业执照号码:_________

乙方:_________

注册地址:_________

企业营业执照号码:_________

鉴于甲方已于_________年_________月_________日独家发起设立乙方,且乙方计划在中国境外发行股票并将该等股票在中国境外上市。为此,甲乙双方愿意为了避免同业竞争,就双方业务关系的若干事宜,协议如下:

1.避免同业竞争范围

1.1 本协议避免同业竞争范围是:乙方(包括其附属公司)在中华人民共和国境由和境外任何地域所从事的主营业务。

1.2 乙方的主营业务(简称“竞争性业务”)包括:石油、天然气勘探、生产及营销;炼油、石油化工产品的生产及营销;石油、天然气管道运营;原油、成品油、天然气、石油化工产品的进出口贸易;石油、天然气、炼油和石油化工的勘探、生产及营销的合资、合作经营。

1.3 对本协议所定之避免同业竞争范围和乙方的主营业务的范围的任何变动,均须按双方另行达成的协议作出。

2.甲方之承诺

甲方承诺,在本协议有效期内,甲方不会而且将促使其附属公司不会单独或连同、代表任何人士、商号或公司(企业、单位),发展、经营或协助经营、参与、从事与本协议规定的乙方主营业务产生竞争的业务(本协议第4条、第5条所述内容例外),但经独立董事审查同意后由乙方书面同意者除外。

3.优先交易权

3.1 如果甲方有任何与乙方主营业务产生直接或间接竞争的业务机会,应立即通知乙方,并在上述通知发出后30天内,尽力促使该业务机会按乙方董事会能合理接受的条款和条件首先提供给乙方。乙方在收到甲方的上述通知后,应尽快召开至少有两名独立非执行董事出席的董事会,讨论是否接受甲方通知的业务机会。

3.2 乙方对根据本协议第2条规定书面同意甲方经营的竞争性业务项目(包括国内、国外)均具有优先交易权。甲、乙双方应按照本协议第5.2条和5.3条的原则执行。

4.国内现存项目

4.1 甲方承诺对未转入乙方的且列于附表一的五套化工装置,在本协议生效之日起二年内(“收购期”),按乙方要求并经双方协商后将其中的三套化工装置(_________石化二套、_________石化一套)转让给乙方。除非乙方书面表示放弃受让上述三套化工装置,甲方不得向第三方转让该等资产。若乙方书面放弃该等资产的受让权,或在收购期满时未作出受让表示,甲方可将该等资产出让给第三方或自营。在收购期内,乙方可以根据市场状况与甲方协商,并按协商后的适当方式经营上述该等资产。对于其余二套装置,甲方应按_________公司与_________公司于_________年_________月签订的有关上述装置购买权协议的规定,予以处置。

4.2 甲方或其下属企业所全资拥有的、包括但不限于列于附表二的销售企业的营运和管理,应符合甲乙双方另行签订的《部分石油公司油产品的销售业务监管合同》之规定。

第6篇

关键词 大学生 就业 职业能力 途径内容

一.培养职业能力的途径

职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征,职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和,那么在大学校园中有哪些资源和途径可以培养良好的职业能力呢?

第一、专业知识的学习和专业实践活动是培养职业能力的最重要途径。只有通过专业知识的学习以及实践活动才能获得基本的专业技能,它是从事专业工作的基础与核心。在扎实的专业理论知识学习基础上,辅之以专业实践,使得理论知识在专业实践中不断得到修正和巩固,能增强动手能力,强化专业思维,促进专业技能水平的提高。在专业实践中还能养成自主学习、独立分析与解决问题、创新应用、组织与协调、判断与决策等职业能力。

第二、课题调研等探究型活动对职业能力的培养起到了促进作用。包括专业实习在内的社会实践活动是高等教育中不可或缺的环节,从经济、成本和效益等诸多方面考虑,许多单位不愿意接收学生去实习,即使去了,也大多从事一些烦杂的事务性工作,在有限的时间里,学生不可能真正接触到职业岗位,职业技能难以获得有效的提升。基于此,我们可以尝试新的社会实践模式,即在专业老师的指导下,以学生为主体,组成科研(课题)小组,根据相关单位的需求,选定研究课题,经过一段时间的调研,完成调查报告或提出解决方案。这种探究型的社会实践活动,培养了学生的交流与合作能力,锻炼人际交往和沟通能力,强化团队合作意识。另一方面,在选定课题的调查、分析与研究过程中,他们针对既定的任务目标,设计实施方案,选择解决问题的途径,确定具体的方法和工具,并去实践、操作,在过程中不断修正方案,直至达到任务目标,从而切实培养了管理和完成任务的能力。第三、多参加社会志愿者等公益性实践活动。参加社会公益性的实践活动一方面是积累社会经验,更重要方面是完善人格修养,高度的社会责任感、高尚的品德修养也是职业能力的重要组成部分。作为未来社会的建设者和中坚力量,高度的社会责任感和良好的人格品德等个人素养决定着劳动者职业生涯的成败,更关乎国家和民族的文明、进步、和谐与繁荣。以志愿者活动为主的公益性实践活动,对于树立社会责任感,培养爱心和奉献意识尤为重要。

第四、社会实践是通用职业能力培养的有效途径。社会实践是各高校都非常重视的学生活动,形式各异的社会实践活动有助于培养学生独立分析与解决问题、交流协调与合作、获取和利用信息、应对挫折等多种职业能力,增强学生的社会竞争力。社会实践对大学生职业能力的培养并不是孤立开来的,它与课程教学、专业教学等理论教学环节紧密相连,同时,各种形式的社会实践对能力的培养也不是割裂开来的,某一特定的实践活动可以同时培养学生多方面的职业能力。所以当我们参加过社会实践后,认真思考和总结的过程中,我们必会收获多方面的经验,这值得我们欣喜。但是这种结果需要长期的“历”与“炼”才能获得,因此,社会实践是学生通用职业能力培养的有效途径。

二.培养职业能力的具体内容

大学阶段是专业知识与技能的学习和培养时期,也是职业生涯的准备期和过渡期,在这一时期中,既要适应前所未有的生活,又要对未来做出展望。通用职业技能对大学生以后的生活学习和工作起到了关键作用,那么我们具体应该掌握什么样的职业能力呢?

说话沟通能力。包括演讲、陈述与面谈能力。一方面可以在空闲时间看些基础的训练书籍,尽可能多的寻找不同领域的书籍,并汲取吸收,夯实知识储备,也可以接受专业的沟通与演讲等方面的训练活动,掌握技能与技巧,并能在实际生活中熟练运用;另一方面是在学习生活中多与人交往合作,在实践中不断尝试、总结,提高自己的表达与沟通能力、

书面写作能力。书面流畅度在组织文化中会得到很高的认可,工作中最基本的写作是各种公文、应用文的写作,在日常学习中需要加强这方面的学习。流畅的书面写作能力还表现在能恰如其分地清晰表达思想、意图、流程、规划等,这种能力是在日常生活中不断积累与训练出来的,可以在生活中不间断地写作观察性的博客,在参与社会实践的时候,以备忘录形式记录活动的流程、以报告的形式表现实践活动的得失等。在不断的各种形式的写作中,练得“神来之笔”。

组织协调能力。指能根据具体工作目标,对资源进行分配,同时能对群体活动进行控制、激励和协调,使之互相配合从而实现组织目标的能力,良好的组织能力是工作完成的保证。组织能力的培养不是一蹴而就的,也需要在日常生活中不断地储蓄和积累。如培养坚强的意志、勇于承担工作重任、养成良好的工作习惯、追求明确的目标等都能在不知不觉中形成良好的组织协调能力。

社交能力。社交能力是人类生存的重要能力,也是职业能力的重要内容,善于交际和处理人际关系的人会受到大家的欢迎,才能也会得到充分的发挥,自己也会感觉到快乐。拥有良好的社交能力需要热忱、沟通和自信,用真心对待别人,用有效的沟通打动别人,用自信赢得大家的心。

学习能力。学习能力是学习的方法与技巧,是在正式与非正式学习环境下自我求知、做事与发展的能力,也指在许多基本活动中表现出来的能力,如观察力、记忆力、抽象概括能力、注意力、理解力等。有了学习的方法与技巧,学习到专业知识以后就能形成专业知识能力、学习到执行的方法与技巧以后就能形成执行能力,学习能力是其他所有能力的基础。

总之,要加强高校就业教育,就必须从提升学生本身的职业能力入手,通过专业知识的学习和专业实践活动、课题调研等探究型活动、社会志愿者等公益性实践活动、社会实践等途径培养学生职业能力,重点要加强毕业生的交际能力、组织协调能力、学习能力等方面的培养,使毕业生能符合社会的用人要求,从根源上解决高校毕业生就业难的问题。

参考文献:

第7篇

有关合伙企业协议书范本

甲方:东莞市长安悠然舞蹈培训服务部(个人独资企业,注册号:4481)。

甲方业主:屈胜龙,男,汉族,生于1979年10月26日,住所地湖南省岳阳县长湖乡村第一村民组26号。身份证号码:4306219。

乙方:沈敏,女,汉族,生于1978年12月3日,住所地河南省潢川县城关镇五里村汪囿孜。身份证号码:4030726。

丙方:刘萍,女,汉族,生于1982年7月2日,住所地湖北省潜江市堤街132号。身份证号码:4290056。

为规范合伙企业行为,保护合伙企业及合伙人的合法权益...[详细]

合伙协议书(通用版)

依照《中华人民共和国合伙企业法》以下简称《合伙企业法》,全体合伙人遵循自愿、平等、诚信原则,共同出资创办合伙企业,并制订如下协议条款。

一、企业名称及经营场所:

企业名称“唐山大家普通合伙企业”,经营场所设在唐山市路南区人民道11号。

二、合伙目的和合伙企业经营范围:

为发挥每位合伙人的能力和集合资金实力,以争取合伙人合法利润最大化为合伙目的。

合伙企业经营范围:玻璃及制品、厨柜门业、卫浴傢具、水暖五金、家电灯具、化学试...[详细]

合伙企业协议书(简化版)

依据《中华人民共和国合伙企业法》和《中华人民共和国合伙企业登记管理办法》,经全体合伙人协商一致,制定本协议。

第一条合伙企业由合伙人共同共资、合伙经营、共享收益、共担风险,并对合伙企业债务承担无限连带责任。

第二条合伙企业名称:

第三条合伙企业经营场所:

第四条合伙企业经营范围:

第五条合伙企业的出资总额:万元人民币...[详细]

合伙企业协议书普通

甲方:身份证号:籍贯:现住所:乙方:身份证号:籍贯现住所:

企业名称:企业经营场所:(无分店)

经营范围:餐饮:酒店业

合伙目的:以双方的优势和特长强强联合,打造现代化、标准化的餐饮经营企业,提高国人的饮食文化。

现本着自愿、平等、公平、诚信的原则制定该普通合伙企业协议。

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国合伙企业法》(以下简称《合伙企业法》)及有关法律、行政法规、规章的有关规定,经协商一致订立本协议。

第二条本企业为特殊的普通合伙企业,是根据协议自愿组成的共同经营体。全体合伙人愿意遵守国家有关的法律、法规、规章,依法纳税,守法经营。

第三条本协议条款与法律、行政法规、规章不符的,以法律、行政法规、规章的规定为准。

第四条本协议经全体合伙人签名、盖章后生效。合伙人按照合伙...[详细]

合伙企业协议书(建设工程造价咨询类)

第一章总则

第一条为适应工程建设市场需求,为社会提供工程造价咨询服务,根据《中华人民共和国合伙企业法》、建设部《工程造价咨询单位资质管理办法》等有关法规和行业管理规定,经全体合伙人共同商定签订本协议。

第二条企业名称:_________工程造价咨询联合事务所(需符合资质管理部门的规定)。

企业地址:___________________________,邮编:____________,电话

合伙企业协议该如何写

依据《中华人民共和国合伙企业法》和《中华人民共和国合伙企业登记管理办法》,经全体合伙人协商一致,制定本协议。

第一条合伙目的:

第二条合伙企业由合伙人共同共资、合伙经营、共享收益、共担风险,并对合伙企业债务承担无限连带责任。

第三条合伙企业名称:

第四条合伙企业经营场所:

第五条合伙企业经营范围:

第六条合伙企业的出资总额:万元人民币。

第七条合伙人姓名、出资方式及出资额。

(一)合伙人姓名:;

合伙人住所:;

出资方式:计人民币万元。

(二)合伙人姓名:;

合伙人住所:;

出资方式:计人民币万元。

(三)合伙人于年月日前缴付出资。

出资额没有实际缴付的,不能算合伙人已经出资。

出资额中以实物出资的;合伙企业应当于成立后半年内办理实物过户手续,并报登记机关备案。

出资额中以知识产权出资的,合伙企业应于成立后半年内办理知识产权转让登记手续,并报登记机关备案。

第八条合伙人的权利和义务。

(一)合伙人享有了解合伙企业的经营状况和财务状况;

(二)合伙人按照出资比例分取红利和分担亏损;

(三)有优先受让其他合伙人转让的财产份额和优先购买合伙企业的新增资金,但须经其他合伙人同意;

(四)合伙企业存续期间,合伙人向合伙人以外的人转让其在合伙企业中的全部或者部分财产份额时,须经其他合伙人一致同意。合伙人以外的人依法受让合伙企业财产份额的,经修改合伙协议即成为合伙企业的合伙人,依照修改后的合伙协议享有权利,承担责任;

(五)合伙企业终止后,依法分得合伙企业的剩余财产;

(六)合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动;

(七)合伙企业依照法律、行政法规的规定建立企业财务、会计制度,并依法履行纳税义务。

第九条合伙企业事务的执行。

(一)合伙人对执行合伙企业事务享有同等的权利,经全体合伙人协商,委托合伙人为合伙企业事务执行人,共名;

(二)执行合伙企业事务的合伙人,对外代表合伙企业;

(三)经全体合伙人决定,对合伙企业事务实行一人一票的表决办法。

第十条合伙人入伙、退伙。

(一)合伙企业如有新合伙人入伙时,应当经全体合伙人同意,并依法订立书面入伙协议;

(二)合伙人退伙,应经全体合伙人同意,在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下,可以退伙,但应当提前30日通知其他合伙人;

(三)合伙人擅自退伙后,应当赔偿由此给其他合伙人造成的损失;

(四)此条款未详尽的,依据《合伙企业法》第六章执行。

第十一条合伙企业的解散、清算。

(一)合伙企业经营期限为年,自《合伙企业营业执照》签发之日起计算。

(二)合伙企业有下列情形之一的可以解散;

1、合伙协议约定的经营期限届满,合伙人不愿继续经营的;

2、全体合伙人决定解散;

3、合伙人已不具备法定人数;

4、合伙协议约定的合伙目的已经实现或者无法实现;

5、被依法吊销营业执照;

6、出现法律、行政法规规定的合伙企业解散的其他原因。

(三)合伙企业解散时,依据《合伙企业法》进行清算,清算结束后,编制清算报表;经全体合伙人签名、盖章后,在15天内向企业登记机关报送,办理合伙企业注销登记。

第十二条违约责任。

(一)合伙人违反合伙协议的,应当依法承担违约责任。

(二)合伙人履行合伙协议发生争议的,合伙人可以通过协商或者调解解决,合伙人不愿通过协商、调解解决或者协商、调解不成的,可向仲裁机构申请仲裁及向人民法院起诉。

第十三条其他事项。

(一)本协议一式份,合伙人各持一份,并报合伙企业登记机关备案一份。

(二)本协议经全体合伙人共同协商订立,合伙人签字后,自合伙企业设立之日起生效。

合伙人签名:身份证号码:

第8篇

【摘要】:目前因为静脉输液引发的护患纠纷不少。本文通过介绍自己在临床工作中总结的一些经验,归纳针对各种病人特别是老人、儿童输液中注意的技巧及事项,供大家共同学习探讨。希望广大护理人员,能多提高输液能力,减少不必要的纠纷。

【关键词】:静脉输液技巧注意事项

临床实践中,静脉输液是护士最基本的一项护理操作,而患者的年龄,体质,胖瘦不同穿刺的成功率是衡量护士水平的重要标准。一针见血固然重要,但通常有很多原因如患儿哭闹、不合作,老年患者血管弹性差,虚脱的患者血管充盈度差,体胖患者的血管深埋在脂肪里,表面看不见,进行静脉穿刺时,往往需要反复多次穿刺才能成功。这样不仅血管损伤明显,患者痛苦大,还会耽误患者宝贵的抢救时间。并且对于这些患者家属往往不能理解,意见大,他们认为是护士技术不过关而导致重新穿刺,严重甚至会引起护患纠纷。所以我们护理人员一定要多练习基本技能,掌握静脉输液的常规技法及注意事项。

一 静脉输液的常规技法及注意

1、 首先在输液前要严格执行“三查七对”,严格按照无菌操作程序操作。遵循药物配伍禁忌,禁止用不合格药品,防止出现过敏反应。

2、 掌握排气的技巧。要先倒置墨菲氏滴管,再打开调速器,当滴管内液体液平面达到1/2~2/3时,将滴管下端的输液管先折叠,然后再转正滴管,使滴管倾斜45°左右,再松开折叠处,等液体流至终端过滤器,过滤器随之倒置成90°,等液体完全通过过滤器时,再翻转过滤器,使液体缓慢向下排出至输液针头2~3滴即可,最后关上调速器。必须严格掌握排气方法,争取一次排气成功,以节约时间。

3、 掌握输液前对患者的心理护理技巧:

输液前要做好患者的心理工作,特别是小孩,要用自己的微笑增强患者的信心,消除患者的恐惧心理。对小孩要多鼓励表扬,尽量争取患者的配合。这样会创造一个良好的氛围,确保输液一次成功。

4、 掌握血管选择的技巧:

在输液时要尽量选取粗直、柔软和弹性好的血管。要摸清血管深浅,掌握血管走向,尽量选择平坦位置进针。1个月~2岁患儿,应首先选择头皮静脉输液,3~6岁儿童,可选择手背或足背的静脉,选择时要避开关节。

5 静脉输液穿刺及固定针头的技巧:

在静脉输液的时候,护理人员可以左手拇指绷紧选择血管下端,使血管固定,减少血管的滑动,然后直接从静脉的上方刺入,根据血管的厚薄掌握针刺力度,见到回血在让针尖稍进一点即可。

目前固定多用输液贴,我们可以先将输液贴末端的保护膜撕开一个小角,然后贴于治疗盘上,在针刺完,将没有贴于治疗盘的两条胶布同时撕下,粘贴在针眼与针柄上,然后再用最后一条胶布固定,这样既保证了无菌操作,也提高了输液的速度。

二 临床实践技巧总结

在实际操作中,我们也要善于根据自己的操作,多总结自己操作中的不足以不断改进自己的技巧。我在三十多年临床实践中总结出一些解决的方法。在给患儿穿刺前除常备的材料外,必要时准备2条长胶布。让协助者固定患儿的注射部位,选择4号针头,患儿血管细、回血慢,将皮条的末端打折形成负压,穿刺后将折处松开,如见回血后将针头平行进入少许,轻轻地固定针柄与皮条,将长胶布固定注射部位的两端或覆盖在输液贴上方绕头一周固定,进一步增加其牢固性。老年患者四肢浅静脉质硬,血管壁脆性大,缺乏脂肪衬托,滑动大,加上静脉弹性差,造成穿刺困难。因选用5号静脉针,这样对表皮和血管的损伤程度轻,同一部位可以反复穿刺,能起到提高穿刺成功率和保护血管的作用,也能控制老年患者的输液滴数。一般的老年患者的静脉滴数控制在40-50滴/min,有心、脑、肺、肾功能不全将滴数控制在20滴/min,除有特殊要求的液体,如甘露醇等应选择大号针头外。而注射时应紧绷皮肤,在血管的上方下针,既能有效提高穿刺成功率,减轻痛苦,对血管损伤小,又不影响输液速度。体胖的患者脂肪厚,因选用6-7静脉针,这样避免因针头短而达不到血管,注射时应摸清血管的部位,在其上方下针,见回血后在平行进一点,这样提高了成功率,大大降低了重复穿刺的机率,减轻了患者的痛苦,同时采取相应的护理措施和人性化服务,增加了与患者的沟通和交流,取得了患者及家属的满意和信任,减少了护患纠纷,便形成了一个良好的环境。

总之,作为一名合格的护理人员,我们只有掌握相应的输液技法,在实践中不断的总结经验,多实践,多总结技法技巧,让自己的输液技法更加纯熟,才能够让患者少经受痛苦,为抢救病人的生命争取更多的宝贵时间。也才能够确立我们护理人员的声誉,让更多的人认同我们,减少不必要的医疗纠纷。

参考文献

[1] 孟令珂,宁晓明.老年病人静脉输液的观察及注意事项[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,(16).

[2] 王丽丽.静脉输液中的注意事项及技巧[J].中国中医药现代远程教育,2010,(21).

第9篇

【关键词】艺术设计专业 风景写生 设计表达

风景写生是艺术类及相关专业的艺术实践课程。高校一般会选择自然风景独特、人文景观丰富的地区,如安徽的黟县、江西婺源、河南太行山、云南丽江、山西平遥古城等地设置写生基地。艺术设计专业的学生不仅可以从浓郁的传统文化环境中获得启发,在认识自然的过程中建立正确的设计观,而且能够从对环境的研究中寻找设计表达的方法。

一、艺术设计专业风景写生的意义

摄影师、文学家、设计师等从事创意工作的人群常常通过旅游和采风寻找创作的灵感。我国知名景观设计专家俞孔坚将他的设计灵感归结为土地,他曾经感叹:“我深深爱着人类生存的土地,我常常从土地中感受出设计灵感。”优秀的设计师是到自然中去寻找灵感,将人为的设计巧妙地融入整体自然环境之中,达到设计与自然的和谐统一。

远离熟悉的城市,学生可以在大自然中观察植物的生长、感觉时间的流逝、体会空间的变化,从和谐的自然中体悟到万物的生息及生命的伟大。同时,学生还能考察到不同村落的形态、居住环境、建筑样式,各种民风民俗、民间装饰等人文景观。因此,置身于自然环境和人文景观中的风景写生课程,学生能够从对自然的感受和对传统文化的感受中反观并改造现有的设计,在此过程中的绘画训练有利于学生探寻设计表达的方法。

二、艺术设计专业风景写生的目的和要求

风景写生课能够让学生走出教室,到更广阔的自然和人文环境中去研究人与环境的关系,提高设计的意识。因而,在绘画方法上也是为设计服务的。

(一)艺术设计专业风景写生的目的:为设计草图服务

绘画是现代设计教育中重要的基础课程,风景写生是绘画训练的一部分。风景写生是面对实景进行的绘画表现,学生经过2-3周的集中写生能够提高快速表达的能力,这对于绘制设计草图能起到促进作用。草图是记录设计师思考的过程,也是呈现创意和交流设计构思的最简便的方式。可以说,艺术设计专业的风景写生训练主要是为设计草图服务的,这个问题可以从以下两方面进行分析。

第一,草图可以激发设计师的创意。设计师在形成设计构思的过程中,往往采用最简单的画草图的方式来激发创意。在构思过程中,一边描绘一边思考的创作方式受到很多设计师的推崇。例如,日本建筑大师安藤忠雄就非常认可这种创作方式,他曾说:“我构思时最重要的是自由的草图。”设计师的抽象创意与草图的形象之间不断地进行交流对话,随意勾勒的草图能够激发设计师的创意思维,帮助设计师理清思路,寻找设计的办法。在逐步深化的过程中,设计师模糊的概念会逐渐清晰和明朗。

第二,草图可以促进合作者的交流。设计草图作为一种可以被评价的方案呈现出来,它包含了对“可能真实”的预想。设计师将自己想象的空间、形体、光影等按照正常的比例关系进行度量,让看到草图的人能够通过比例和尺度的关系感受设计的造型、空间,甚至材质、场地氛围。设计师与合作者进行交流的过程中需要清晰、明确地表达设计构思,而设计草图是设计师与合作伙伴交流方案、与委托人进行沟通的最简单快捷的辅助手段。

(二)艺术设计专业风景写生要求:细致的观察、理性的分析、简洁的造型

风景写生课能够通过构图、造型、空间、细节表现等训练来锻炼学生的绘画表达能力,为艺术创作和设计创作的草图绘制带来帮助。但是,由于艺术设计的目的和工作方式的不同,绘画类专业和艺术设计类专业在风景写生上的要求也是不同的。首先,艺术家的作品是表达自己对生活的感受,而设计师的工作则是要善于发现和解决生活中实际存在的或潜在的问题,因而艺术设计的风景写生课要着重锻炼学生的细致观察、理性分析的能力。其次,绘画类专业提倡学生探索个性化的语言,而艺术设计专业追求的绘画语言应该是一种便于理解和沟通的绘画语言。因此,艺术设计专业的学生应该尽量使造型简洁、结构清晰、画面一目了然,而不是一味追求标新立异的画面效果。

三、艺术设计专业风景写生教学的探讨

艺术设计专业的风景写生课程是绘画基础课程中的一部分,是造型基础课程的延伸。学生的风景写生训练,是将造型基础课中深入描绘的训练转变为快速记录对象的训练,进而将绘画转变成为表达和传递思想的工具和手段。快速记录对象需要培养学生良好的观察能力和熟练的手绘能力,清晰地表达构思则需要培养理性的分析能力,要想建立一种便于理解和沟通的表达方式,则需要采用简洁概括的绘画语言。笔者以下从观察、分析和表达三个方面展开,探讨在风景写生中如何培养设计表达的语言。

(一)在风景写生的过程中培养独特的观察方式

观察是人们发现问题、解决问题、产生新观念的第一步,是生活细节中发现问题的一个前提。“要做到在视而不见的日常中发现并提出问题,需要具备这样一个前提,那就是拥有一个锋利而又独特的观察事物的角度。”①培养一双独特的能发现问题的眼睛,需要经过专业的观察训练,这是一个长期的过程。要在风景写生的过程中有所感悟,最需要做的就是到真实的环境中去看、去观察,为灵感的出现创造机会。观察能力的培养可以从以下方面进行尝试:

1.动态观察

在户外进行写生活动比在教室的静物写生具有更多的可变性,对象的明暗关系、阴影的位置,甚至物体的位置都是时时变化不定的。在短期内,为了完成一幅画,由于天气恶劣或者光线的变化,我们往往需要连续几天在同样的时间点、在同样的位置对同样的场景进行反复地观察。而从一个更长的时间段来说,外出风景写生的一段时间里,我们往往还会经历某些植物从花开到花落的整个过程,看到树叶颜色变化,甚至能观察到树皮纹理的变化。通过持续的、反复的观察,学生可以了解事物的发展变化规律,在描绘时抓住对象在某一瞬间呈现的特征。

2.有目的的深入观察

户外具有吸引力的景物、场景非常多,学生很容易就被某种植物的颜色或者某些昆虫的活动所吸引。教师应该鼓励学生寻找某种明确的目标进行绘画和表现,提前为观察做准备。绘画要表现的线条、形状、结构、质感、色彩、光影、空间以及细节等都是有待发现的东西,也是学生观察的目的。通过明确的、细致的观察,学生可以深入了解对象的特征、发现细微的变化,在画面上也能进行细致地描绘。

3.比较观察

面对观察对象,在不同的距离、不同的时间点、不同的角度去观察所获得的结果也会不同。通过观察主体物与周围环境的关系、周围环境对主体物的作用,以及主体物体与观察者的关系,将周围近似的事物放在一起进行比较、分析,学生能够感受到主体物之间的差别、在描绘时有意拉开各种形态之间的差异。

4.全面观察

人类的观察存在心理盲点,只看想看的东西,对不想看的东西视而不见,或只想看新奇的东西而不喜欢看熟悉的东西。如果想全面的观察和认识事物,就要有意识地克服这样的盲点。通过客观地、不带偏见地观察,用新的眼光观察眼前熟悉而平凡的事物,就会发现一些从来没有被发现的新奇之处。

对事物进行动态、比较、全面、有目的地深入观察,才能培养一双敏锐、独特、能发现问题的慧眼。在此基础上,还要快速、准确地记录对象,深入地分析和挖掘对象。

(二)在风景写生的过程中培养简要的概括能力

通过全面的观察、有目的的观看,学生在绘画的练习中将线条、形状、色彩、色调、肌理、形式、比例、空间、光线等可以分辨的视觉要素进行重新组织,努力发现其中的构成关系,创造性地构造新的画面。

1.对景写生中的创造

风景写生活动尽管是面对景物进行写生练习,但是实际上都是含有创造成分的。“即便是写实性很强的画法,对于景致中的自然真实也需有所改造。”②对景写生,就是置身于自然的环境中身临其境地感受自然、体会自然并激发写生的热情,当我们全身心地投入写生时会产生创作的热情并且主动寻找解决问题的办法。对于复杂的自然形体的刻画和具体技法的探索都需要面对面地观察分析,对场景的营造需要主观有意识的取舍和重组。

2.对景写生中的整理

贡布里希就曾经强调,“观看从来不是被动的,它不是对一个迎面而来的事物的简单记录,它是像探照灯一样在搜索、选择。我们的头脑中有一种固有的图式,我们正是靠图式来整理自然,让自然就范。”③当我们面对自然进行写生时,应该选择一个明确的目标进行观察和观看,例如描绘杂乱的树枝、幽长的小巷、粗糙的矮墙等。通过有选择的观看,整理出乱而有序的枝条、鳞次栉比的房屋、光影斑驳的墙面,通过一定的秩序感整理画面的构图,突出画面的主体。

3.对景写生中的简化

在风景写生的过程中,学生首先要将所见之物快速地记录下来,在这个过程中必须学会简化和概括。首先,快速地捕捉形象。在对自然的观察中,由于客观条件所限,面对处于动态变化中的对象,我们需要凭借仔细的观察、熟练的记忆,快速地记录对象的主要特征。其次,分析和简化。大自然有广阔的空间、复杂的形态、摇摆不定的植物、稍纵即逝的光线,当面对复杂的造型和大量的细节时必须学会舍弃。

面对复杂的自然形态和现实场景,学生要学会采用一种概括的方式进行简化处理,在画面中创造一种全新的秩序感。

(三)在风景写生的过程中培养现代设计的构成感

描绘一幅素描风景的作品,我们需要完成取景、观察、分析和表现的整个过程,这其实就是艺术创作和艺术设计过程的一个缩影――找出问题、分析问题、综合运用原理解决问题,在这个过程中不断强化观察、记录、抽象分析以及快速表现的能力。当我们学会了简化对象,我们就要着重研究画面中这些几何形体之间、“点、线、面”之间以及几何式的块面之间的联系,以此建立一种在设计中通用的视觉语言。

首先,对大自然的抽象形成现代设计的造型语言。当我们描绘大自然时,必须对繁复的物象进行概括,从中取舍,形成主体突出的画面。在这个学习过程中,要善于对自然的形态进行概括,并从中“抽象”出具体的元素,提炼成最简洁的视觉元素――点、线、面,并按照现代构成原理进行重新组合构成新的形象,这便是对形式的研究和整理。蒙德里安是这方面的代表性人物,他的“树”的系列作品对我们学习从自然物象转化为抽象形式构成有很大的启发。

其次,自然物中存在的比例关系指导现代设计。人们在对自然界的植物、动物、昆虫的形象、成长方式以及人体各种比例等研究中发现了一个完美的黄金分割比例。在造型艺术中,黄金分割率是一个能引起人们美感的比例关系,在建筑、雕塑、绘画、钞本、印刷作品、摄影或雕版设计中,黄金分割率都得到了应用。西方的传统艺术和设计中重视比例关系,而作为现代设计教育开创者,包豪斯的建筑师、设计师、设计教育家也普遍重视设计中的比例关系。在康定斯基、克利、纳吉、伊顿、阿尔伯斯等人的教学中,在分析绘图、造型、空间、透视、体积、结构等内容的课程中,都不同程度地体现出设计造型、设计美与比例的关系。

我们在风景写生的过程中,通过对自然物的概括,提炼出抽象的形式语言,在描绘各种比例关系时寻找一种恰当合宜的比例,在这种构成感的训练过程中探索一种现代形式美的法则。比例关系不仅在平面的构成关系中非常重要,在建筑设计、室内设计、环境设计、园林设计、展示设计等与空间相关的设计门类都会运用到比例和尺度。

综上所述,风景写生课程是绘画课程体系中的重要环节。艺术设计专业的学生面对自然环境和人文景观时,应该将深入描绘对象转变为快速记录对象,在风景写生的过程中学会概括、分析和抽象地提取形式语言,将绘画转变成表达和传递思想的工具和手段。

注释:

①冯峰.观念:认识与表达[M].广州:岭南美术出版社,2009:12.

②陆籽叙.对景写生与创造[M]. 北京:人民美术出版社,2008:1.