时间：2022-04-23 23:39:19
导语：在经验交流会材料的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
看到这位教师忧心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但当时年轻的我，也没有什么经验，也不能给他很好的建议和解决方法，也庆幸自己的班级上没有出现这样的“小团体”，否则我也如这位教师一样深陷其中，不知道如何是好。
的确，对于教师来说，除了教学的压力，教师工作的烦琐与复杂还在于对学生的管理。管理学生是教育教学中的基本工作，有时教师在学生管理上所花费的心血与精力甚至超出了教学方面所花费的，每一个教师都不能回避这一点，因为没有管理就没有教育教学。但有时因为方法不得要领，简单的要怎样，不要怎样，往往使班级管理的成效甚微。
带着这些困惑，我一直在寻找着-------
最近，我看了《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书，萦绕我心中多年的困惑终于得到了诠释
提到管理，我们往往会想到纪律、守则、规范、惩罚、批评、表扬、鼓励，等等，在学生管理这个问题上，或许没有任何一位教育家能够像苏霍姆林斯基那样处理得那么成功，他注重实在的建设，反对虚化的要求与规定，在对待许多教育教学实践中那些非常辣手的问题上，苏霍姆林斯基不仅提出了自己的观点，更提供了翔实的例证和有效的解决方法。在对待学生管理这一问题上，他反对清规戒律，认为建立在清规戒律基础上的教育，实际上会把儿童变成孤独的人，会使他对周围世界失去人应有的情感反应，。他强调不应该让学生理解“不许”、“禁止”意味着什么，更应当使学生能够确信什么是“应当”的和“必须”的。
有一个家长面对孩子沉湎于网络游戏而苦闷不已。后来他禁止孩子上网，不给孩子一分零用钱，规定孩子放学后必须马上回家，孩子回家后，他便把孩子关在房间里，以为这样就万事大吉了。可是后来，这位家长却痛苦的发现，孩子竟然偷了同学的钱，逃学去了学校附近的网吧。我想如果这位家长除了禁止孩子玩网络游戏，可否同时帮助孩子在其他领域寻找一些乐趣呢?比如，给孩子推荐一些好书，带孩子去看几场好的电影，培养孩子对某一项体育运动的兴趣，或者在音乐、美术等领域做一些尝试，等等
苏霍姆林斯基在他的书中这样写道：不要这样教训孩子：“不许摘校园的花。”而应当这样对他们说：“每一个人都应当在校园里载一株花，精心地去照料他。”的确，假如一个孩子在校园里栽下了一株玫瑰，他给它灌溉、施肥，为它发出的每一颗幼芽而惊喜，为即将开放的每一个花苞而欢欣，他会随意地去采摘那些花吗?当然不会，我想这就是教育的艺术。
这种教育的艺术必须溶入我们每一个教师的血液当中去，点燃我们教育之路上的一盏明灯，让路不断向远方延伸。
尽管这需要时间和阅历的浸润，但庆幸的是，窎中的老师们已经摇曳在追寻的航程中
老师曾告诉我，他班上的孩子喜欢偷偷打篮球，生物、地理马上要会考了，但不少孩子们却一点都不紧张，怎么办呢，我的班上也存在这样的问题，我也在思考这个问题，但接下来潘老师所采取的管理措施是我所没有想到的，这也是她作为班主任的过人之处。
老师利用班会课的时间带领班上的孩子在窎中来了一个一课游，她把孩子带到初三级部，让孩子们感受初三备战中考的紧张氛围，然后告诉孩子们初三不少成绩优秀的学生因为生物、地理会考不及格，不得不花费精力挤出宝贵的时间来应付生物、地理补考。超级秘书网
她带领孩子们欣赏学校的一草一木，回想自己初一入学时的情景，花开花落，春去冬来，让孩子们感受时间的飞逝。
她带领孩子们在迎阳小桥旁欣赏鱼儿戏水的悠然，让孩子们感受生活的美好。
一切都是那么的自然，潜移默化中，孩子们的心灵是震撼的。
毋庸置疑，一课游之后，尽管没有老师的告诫，但孩子们却知道自己应该干什么，不应该干什么。
再比如说，在昨天半天的生物、地理测试后，孩子们都已经疲惫不堪了，这时张美英老师及时提醒我，给孩子们来一场篮球赛，让孩子们释放心中的包袱。
在一个多小时的篮球比赛中，孩子们体验了团结的力量，感受到坚持的可贵，触摸到时间的短暂，我想再让这群孩子们回到生物、地理的备战中，老师的叮嘱已经是多余的了!
大家好！我是*中的**。很高兴今天能在这里与大家一起探讨、交流。我参加工作的时间不算长，经验不够丰富，只能谈谈自己的一点工作心得。有不当、欠缺的地方还请大家不吝指正。
今天论坛的主题是“爱岗位、爱学生、爱自己”。我觉得这个主题很人性化、很温馨，里面既囊括了对教师的职业要求，也体现了对教师的人文关怀。其实，我认为爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。因此，我把我今天报告的题目定为“教学工作的一点思考”。希望能与大家切磋。
可以说我是一名最基层的教师，也可以说是一名站在最前线的教师，但最重要的是：我是一名英语教师。无论教怎样的学生，我都得想办法提高他们学习英语的兴趣，提高他们英语学习的成绩。那么，我不需多说，就像大家都会做的那样去认真的备课、备学生，做好后进生的转化工作；分析每个学生的特点，以做到对症下药、因材施教，最大的发挥他们的潜在力量。这些是每一个教师都必须具备的品质。可在这个过程中我有一点自己的看法。那就是作为一个老师应该多读书，虽然我们很难读到上知天文、下知地理，学富五车，但各方面的知识我们还是应该多涉猎些。我喜欢读书，我可以保证每天一小时的读书时间。我很自信我的文学素养在不断的提高。其实，英语和语文都属于语言学科，在很多方面我发现这两科是相通的。英语的阅读能力与一个人的文学素养息息相关。一个人的文学素养高，他的英语阅读能力、甚至表达能力都会很强。再就是学习英语，必须要了解讲英语的国家的地理特点、风土人情、风俗习惯，甚至于他们的思维特点，更应该了解国家、国际的时事动态，最新的科学技术、各种各样的新鲜的社会现象，教育教学的最新理念等等等等，因为所有的这些在英语中考中将近正反两页考卷的阅读材料中都会出现、都会涉及到。可能大家还不是很了解中考的英语试题：连同听力中的两篇ake sb. do sth.变被动的时候，给学生们说就像是化学上的还原反应，等等。学生们感到很新奇有趣，都能够竖起耳朵，瞪大眼睛认真的听讲，而且非常方便学生掌握。那么大家想一下，我在授课的时候，同学们对我会有什么样的感觉呢？我想，不光使枯燥的课堂变得灵动，我更收获了学生的敬重。在学生们中的威信也很高。
当然，我们更需要加强自身教育理论的学习。因为我发现，我们在座的很多老师都在有意无意的进行着教学的探索、改进与研究。只是很多人还没有意识到自己的行为是一种改革。由于缺乏理论的武装，我们很难把自己的探索进行定义，更谈不上把我们的做法上升到理论的高度。所以，我们还是非常应该多读点书。
我从06年开始担任班主任工作，时间比较短。我只能说一说我的带班情况。
我觉得做一个班主任，尤其是现代21世纪的班主任，还真不是一件容易事。在做班主任的前两年，我对学生严格要求，真正做到了腿勤、手勤、嘴勤，学生们也很听话，平时的工作总结为一句话：只有我说不到，没有学生们做不到。最后的结果非常令人满意，去年的中考成绩辉煌。接着我就又接了现在这一届的毕业班学生。我又拿出了自认为的法宝——严格，可令我懊恼的是，我发现不灵了。他们鲜明的个性、独立的思维方式让我无所适从。经过一番细细的思考，我觉得班级管理的方式已经不适应这批个性鲜明的孩子。终于在去年的11月份，我调整了新的班级管理思路。我参考了魏书生老师的做法，又结合班级的实际情况，我把班级的管理权下放给学生，让他们自己管理自己。我乐得在一边清闲自在。我是怎么做的呢？下面我说一下。
我首先把学生的名字分别写在四十张相同的纸上，折叠，折成相同的样式，让现任的班委抓阄。班长抓到的那个人就要当班长，劳动委员抓到的那个人就要当劳动委员等等依次抓下去，当然我抓住的那个就是班主任，所有成员任期一周。要对全班的各方面情况进行全权管理，我也会每周打印一份管理员名单，贴在班里，让任课老师了解情况，有什么事情能找学生解决的由学生解决，不要再找我了。当然我还是要起到监督协调的作用。下周的班会，各位班委分别要对一周的班级情况进行总结，然后，再抓阄，相应的下一周班委又产生了，如此循环往复，每一个人都有可能成为班级的管理者。同学们在次期间还出了不少的点子，例如：他们做了一个清单：把每天的作业完成情况做了一个统计，张榜公布。这样，各任课教师和学生们心里就比较清楚了，相应的值日人员就会做出相关的协调和处理。这样不但加强了学生们的主人翁意识，也使学生辨别是非的能力提高了，有一种积极向上的心态去面对自己的学习和生活。还有就是班级的向心力空前高涨，很多学生变得活泼开朗、自信起来。举个例子：有一次，当选班主任的是一个特别内心的女孩，在平时很少听到她说话。即使回答上课的提问，老师们也需要走到她的跟前才能听清楚。就这样一个女孩，在最后走上讲台，她竟然声音洪亮，条理清晰、层次分明的对一周的班级情况进行总结。而且对学生该表扬的表扬，该批评的批评。大家都瞪大了眼睛盯着她。她的话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声。
当然，其它的工作方面我也有了自己的特点。
1.注意培养学生良好的人格。
我经常引用经典名句来注意对学生人格的培养。如“你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预测明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能延长生命的长度，但你可以决定生命的宽度………”就这样增强了学生遇到困难的承受力。
2. 重视正面教育，多鼓励学生。我认为也有技巧可寻。
例如在开班会的时候，先表扬学生，在称赞完学生后，就要对班上过去的情况进行回顾。有个原则，对过去好的方面要表扬，表扬的对象要具体。对过去差的方面要批评，批评的对象要模糊。批评的对象如果具体了，要打球。否则，学生容易反感。一旦学生的反感情绪产生，就会影响以后的各种工作。
3. 进行感恩教育，我们中国人，自古以来就是最讲孝顺的。我个人认为，一个不孝顺父母的人，很难真正拥有其他的优秀品质。所以，我们也应该教育自己的学生，孝顺自己的父母，尤其是在今天这种物质欲望高度膨胀的社会风气条件下。而孝顺父母最起码的要求，就是要实现父母对孩子的希望，就是在学校好好学习。为此，在开班会的时候，经常让学生考虑以下几个问题：
（1）你的爸爸妈妈在哪里上班？干什么工作？
（2）你的爸爸妈妈上班辛苦不辛苦？要有具体事实，是怎么样辛苦法？
（3）爸爸妈妈辛辛苦苦地抚养你，对你有什么要求和希望？
（4）面对爸爸妈妈的希望，你在学校里，在学习上，在纪律上应该怎么做？
4.对家访的一点个人看法：
（1）不宜在学生出现问题时才去家访。
家访是班主任工作的一部分,应该贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时宜采取闲聊的方式进行,不宜过于严肃。
(2)班主任宜个人进行家访，不宜多人集体进行家访。班主任个人单独去进行家访的话更能取得家长的信任，能够减轻家长的心理压力，与家长建立私人感情，从而取得家长的支持和理解。
5.家长会的一些想法
开家长会的时候，尽量不要用严师的态度去对待家长。否则，家长会很容易在心里画一条线，无形中与我们形成了一个对立的格局。我想我们应该以朋友或邻居关系的方式去与家长交流、沟通。这样，在很多事情上我们能够比较容易得达成一致，学校的工作得到了有力的支持。
6.班主任在严格要求学生之余，还要有积极乐观的态度。能在学生面前笑的时候，千万不要吝啬你的笑容。因为我认为一位班主任如果积极乐观、笑对人生，那么他那个班的学生便也性格开朗、乐观。而且，用开朗、乐观的态度处理问题，也容易使复杂的问题简单化，容易使大家相互理解，相互谅解。反之，如果一个班主任整天黑着一张脸出现在学生面前，便会使学生心情压抑，变得沉默、忧郁。因此，作为一个班主任，不妨多叮嘱自己：要笑对人生，做一名乐观的班主任，是为了自己，也是为了学生。
一、创新方法，提高学习的广泛性
为引导群众广泛参与到创学活动中来，我们积极创新远程教育学习的方法，使远程教育迅速成为他们学习新知识、新技术的重要途径。一是支村两委率先学。我们要求支村两委干部在运用远程教育学习上要走到党员群众的前列。仙源村党支部书记贵大旺不仅主动向技术人员学习远程教育技术知识，还专门请来家教，在家学习电脑操作，成为全村第一个熟练掌握远程学习操作的人。皂果树村支村两委干部自费购买了电脑书籍，对照书本进行了系统学习。二是经济大户带头学。我们根据经济大户求知欲和接受新知识能力强的特点，号召他们积极运用远程教育进行学习，做群众的带头人。仙源村蔬菜种植大户孙建民虚心向操作员学习电脑操作技术，基本掌握了利用网络查阅信息的技巧，如今他一遇到蔬菜生产技术难题，就在网上找解决办法，使难题很快得到解决。三是操作人员辅导学。我们要求大学生志愿者扎根村远程教育基地，对党员群众的学习进行现场演示和指导。同时，每个村聘请了一名熟悉远程教育技术的专职管理员或学校教师，手把手地指导党员群众学习。四是培训骨干联带学。我们在每个村选拔了10名普通群众，在乡政府进行了为期5天的远程教育技术集中培训，并明确他们为村里的技术骨干，负责帮带其他党员群众进行学习。
二、选准内容，突出学习的针对性
我们根据党员群众学习需求的特点，认真制定详细的学习计划，明确了四个方面的学习重点。一是学习中央“1号文件”。各村均利用远程教育设备，制作了中央“1号文件”的课件，分期分批地组织党员干部和群众进行学习，参学率达到了95%以上。二是学习法律知识。我们根据各村党员干部和群众的需要，组织其学习各种法律法规。仙源村针对土地征用频繁，不少村民对国家有关土地征用、房屋拆迁政策不了解的情况，先后6次组织党员骨干、群众代表学习相关法律法规，并邀请国土规划部门工作人员现场释法，杜绝了上访闹事事件的发生。三是学习实用技术。各村根据村民的种植和养殖习惯，利用远程教育精心选编了一批学习教材，向村民推介新品种和新技术。如《大棚鲜花栽培》、《芦荟种植技术》、《家鱼人工养殖技术》、《康达乐黄鸡》等。四是学习文化艺术。我们针对各村文化、娱乐设施简陋，村民精神生活匮乏，沉湎于打牌赌博的情况，精心挑选了舞蹈培训、戏剧学唱、乐器演奏等学习教材，将多煤体教学设施提供给村民进行学习。
三、健全制度，增强学习的规范性
为利用好远程教育，推动创学活动的开展，我们制定了一系列学习制度，使全乡学习活动走上了规范化、制度化、经常化的轨道。一是集中学习制度。我们每月组织党员群众进行3次集中学习，50岁以上的党员每月必须保证参加1次集中学习，远程教育基地每星期开放时间3天以上。二是帮带学习制度。运用“干部带党员、党员带群众、经济大户带散户”的模式，制定了利用远程教育学习的帮带计划，帮带农户面达到80%以上。三是学习交流制度。在每次集中学习之后，我们安排适当时间让参学者进行讨论，交流自己的收获和看法。同时，我们要求40岁以下的党员干部和群众还要做好学习记录，撰写学习体会，并在远程教育基地进行公布，加强群众之间的学习交流。
大家好，我就靖州县妇女儿童发展统计监测工作作个简要发言，如有不当之处，恳请批评指正。
妇女儿童发展统计监测,是实现妇女儿童规划目标的重要工作。近几年，我县妇女儿童重点监测统计工作在市妇儿工委和市统计局的业务指导和关心下，在县委、县政府的高度重视以及县妇儿工委的正确指导下，我们始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕新时期妇女儿童发展统计监测工作的重点和难点问题，不断探索统计监测方法，努力推进妇女儿童发展统计监测工作，取得了较好的成效，得到了上级妇儿工委和县委、县政府的充分肯定。我们的主要做法是：
一、高度重视，成立高效运转的领导机构
妇女儿童规划监测统计工作自开展以来，我县就一直高度重视这项工作。为做好妇女儿童规划监测统计工作，由政府主导，专门成立了由统计、组织、卫生、劳动、公安、教育、妇联等10个部门的业务骨干组成的“两个规划”监测评估领导小组，县委常委、常务副县长任组长，小组办公室设在县统计局，牵头负责县妇女儿童发展规划“两纲”监测统计工作。
二、明确责任，建立完善的监测统计网络
根据省、市中期监测评估工作方案，县妇儿工委“两纲”监测统计办公室，制定下发了我县《妇女儿童发展规划》中期监测评估方案，并根据《两个规划》的各项指标，下发了指标分解书和监测统计报表，明确细化了各部门的责任，形成了由妇联、组织、教育、卫生、劳动、公安、统计等多个县直部门共同参与，横向协调合作，纵向对口指导，定期提供信息的监测统计网络，建立健全了监测统计资料报送制度，使靖州县监测统计工作走上了规范化、制度化的轨道。
三、加强培训，建设高素质的监测统计业务骨干队伍
“两个规划”监测统计指标多，覆盖面广，涉及到基本国情、参政议政、劳动权益、教育培训、生存环境、卫生保健等各个方面。在这些指标数据中，除统计报表汇总出的部门数据外，有很大一部分数据需要各部门报送或到有关单位收集，还有少量需要测算的数据。为保证“两个规划”监测统计数据的准确、及时、完整、系统，我们认真开展业务培训，努力建设一支高素质的监测统计业务骨干队伍。一方面按照市统计局的安排，积极派员参加各种业务培训；另一方面，根据本县实际情况积极组织开展对县直各部门监测统计人员的培训，由县统计局的专业人员为基层人员讲授监测统计业务知识，重点提高基层业务人员对数据采集、分析、判断以及使用的能力，使统计人员较为全面地了解了监测统计指标的涵义及指标计算方法。提高了监测骨干队伍的整体素质，为我县《两纲》监测统计工作的顺利实施打下了良好的基础。
四、克服困难，高质量地完成收集、整理、汇总资料任务
“两个规划”监测统计工作时间紧、指标多、任务重、资料涉及的部门多、范围广，我县各部门的统计人员深知数据的科学与完整，关系到“两纲”监测评估工作的最终质量。在监测统计数据的搜集过程中，各成员单位积极配合，克服时间紧、人手少的困难，面对部分缺口指标没有现成资料，各成员单位能积极想办法搜集、调查推算，尽可能补齐资料，特别是作为县妇儿工委监测统计办公室牵头的县统计局，一是积极组织协调，认真进行业务指导；二是严把监测数据质量关，始终将实事求是，依法统计贯穿于工作的全过程，对各部门提供的资料加强审核，发现问题及时查询，决不让一项不合格指标过关，保证了“两个规划”监测数据的完整性、系统性和真实性。在县统计局和县直各单位的大力支持和配合下，在各监测统计人员的辛勤工作下，我县顺利完成了“两个规划”监测统计数据评估工作，完成了数据上报任务。
五、认真开展评估，提供优质监测成果
“两个规划”监测统计工作只是一种手段，对监测结果进行科学的分析，为领导决策提供服务，才是最终的目标。县妇儿工委根据“两个规划”监测的统计数据，组织监测评估领导小组成员对照我县“两个规划”的各项指标，认真开展了中期监测评估，形成了我县《妇女儿童发展规划中期监测评估报告》，查找出问题4起，提出对策建议4项，使监测统计工作成为党政领导掌握情况，加强管理，预测趋势的重要手段，充分发挥了为领导决策服务的作用。两年来，县妇儿工委组织各成员单位针对《规划》实施过程中的重点难点问题，深入调查研究，撰写了一批有分量的调研报告，深受领导高度重视和好评。
六、适应要求，建立科学的妇女儿童发展规划数据库
《妇女儿童发展规划》中明确将收集监测数据，建立和完善性别数据库作为监测评估工作的重要任务之一。2011年县统计局初步建立了靖州县妇女儿童监测统计数据库，用现代化手段规范数据的搜集、整理、分析和工作，这既能对监测统计日常业务进行管理，而且还能方便地进行国内和省内对比分析使各级领导及社会各界能及时了解妇女儿童纲要实施进程，提高监测统计的整体水平。
一、落实惠农政策基本情况
（一）粮食直补：20*年全乡共兑现水稻良种补贴111户，补贴面积111亩，补贴金额11元；玉米补贴11户，补贴面积11亩，补贴金额11元；综合直补111户，补贴面积11亩，补贴金额111元；受灾补贴11户，补贴面积11亩，补贴金额111元。尤其是今年我乡在各级党委、政府和有关部门的大力关心支持下，20*年全乡核桃苗木补贴111株，111亩，补贴金额11万，农户自筹11元。
（二）能繁母猪补贴：全乡共计补助11户，补贴头数111头，补贴金额111元（其中：参加能繁母猪保险的有111户，11头，上缴保险11元）。
（三）退耕还林补贴：全乡退耕还林惠农政策涉及1个村委会111户，补贴面积111亩，补贴金额111元。2009年综合直补补贴户数111户，补贴面积111亩，补贴金额111元。
（四）农机机够补贴：我乡认真按照国家补贴单机价格的30%，农户自筹70%的政策认真兑付农机补贴，其中2007年全年购买微耕机111台，补贴金额1111元，20*年购买微耕机8台，喷雾机3台，补贴金额1111元。
（五）五保供养：全乡城镇居民最低生活保障，截止目前，共落实办理111户，111人，每月发放金额111元；农村居民最低生活保障，共落实办理了22批111户，111人，每人每月发放金额60元。农村失地人员社会基本养老保险，截止目前，共参保111人，缴纳保费111余万元；居民医疗保险，共参保111人，缴纳保费1111元。
（六）新型农民科技培训和劳动力转移培训：农村劳动力转移培训，自2007年—2009年期间，全乡共培训劳动力111人，其中转移输出111人。
（七）农村医疗救助：2009年农村新型合作医疗集资收缴率达98.72%，参保人数累计达111人（含贫困人口补助1111人），参保资金1111元。
（八）家电下乡：自开展家电下乡以来，我乡进一步加大了宣传力度，积极组织开展家电下乡补贴兑付工作，截止5月26日，我乡兑付销售家电补贴11件，销售额4444元，兑付财政补贴资金111元。
（九）计划生育：“奖、优、免、补”工作扎实开展，发放20*年养老生活补助111人，“奖、优、免、补”一次性经济奖励111元全部兑现，发放20*年独生子女保健费111户1111元，发放200*年教育奖学金222人222元，发放高中、大学阶段奖学金111人212元。
（十）一事一议：**乡20*年度村级公益事业建设一事一议工程项目涉及11个村委会1121个自然村，受益村民人数达111人，总投资22222元，其中：村民集资2222元，村集体收入投入2122元，社会捐赠11元，乡镇投入11元，其他资金来源111元，财政奖补资金21222元，共完成工程11件。
（十一）农村抗震民居安全工程：我乡自实施农村居民民居地震安全工程以来，认真按照相关要求做好农村居民民居地震安全工程，全乡共安排222户，补助资金111元，安排在个村委会，其中抗震加固444户，补助资金222元；拆除重建111户，补助资金222元，目前此项工程基本接近尾声。
（十二）基本农田整理：切实加强对农田水利建设工程的领导，认真做好规划，精心组织设计施工，20*年全面做好水库加固，工程投资22元。
（十三）万村千乡市场工程：万村千乡市场工程有序开展，全乡十个村委会全面完成，其中乡级店22个，村级店444个，补助金额444元。
（十四）小额扶贫贴息贷款：全乡20*年发放农户小额信用贷款222元；2009年发放小额贴息贷款222户，每户222元，共计444元。
二、主要做法
（一）加强领导，落实责任。乡党委、政府高度重视惠农政策各项工作的开展，把惠农工作列入重要议事日程，成立了以乡长认组长，各相关部门负责人为成员的领导小组，全面抓好惠农政策的落实。并充分实施我乡村情联络员制度，把责任落实到人，落实到每家每户，真正把惠农工作做深、做实、做细。
（二）强化宣传，精心部署。加大对相关惠农政策的宣传力度，充分利用标语、简报、宣传栏、黑板报、深入农户家中等多种形式进行大力宣传，做到各项惠农政策人人知晓，真正使农村得到发展、农民得到实惠。
（三）规范程序，严明纪律。严格按照各项政策规定，严禁截留、挤占、挪用和套取补贴资金。并进一步加大监督和督察力度，具体由乡人大做好各项惠农资金的督促和检查力度，对工作落实情况进行全面监督检查，发现违法违纪问题，及时查处纠正到位，确保农民利益不受侵害。
三、存在问题
（一）宣传不到位，群众对惠农政策了解不透彻。
（二）各项惠农专项资金部能按时就位，导致项目确定后等待资金拨付，难以保证工作开展。
（三）项目资金就位后要求立马完工，出现时间紧、任务重，导致相关工作不扎实，偷工减料赶工期等现象。
（四）投入资金总量不足，力度不够。农村发展涉及诸多方面，农村基础设施落后，要办的事很多，资金缺口大。尽管各级一直在不断加大惠农资金投入力度，但资金总量仍然严重不足，且存在投入结构不合理，投资渠道过多，资金使用效率等问题。
四、下一步打算
（一）进一步加大政策宣传力度。把各项惠弄政策宣传到群众中，力争使各项惠农政策家喻户晓，人人皆知，增加政策落实的透明度，为惠农政策的全面落实营造良好的工作氛围。
一、选准热点，积极争取，有计划地开展建设立法工作。
有法可依，是依法行政的必要前提。随着我国城市化进程的不断加快和省会城市建设力度的不断加大，城市建设各个方面的规范化管理需求越来越迫切，在国家大法尚不能全面覆盖城市建设各个方面的情况下，根据我市城市建设的具体情况，制定我市城市建设管理的地方性法规和政府规章，添补城市建设管理的法律空白，是依法治市、依法治建的当务之急，也是建设系统法制工作机构的一项重大工作任务。因此，我局高度重视建设立法工作，加强对立法工作的组织和协调。在深入调查研究的基础之上，选准事关我市经济发展和广大市民生活质量的热点问题，或更有利于贯彻上位法在具体实践中的适用性和可操作性，区分轻重缓急，制定了我局的五年立法计划；与此同时，我们积极与市人大、市法制办联系，加强沟通，主动汇报在某个工作方面立法的重要性和急迫性，取得市人大、市法制办的理解与支持，力争每年都有1—2个课题列入全市的立法计划。从2000年到现在，我局起草的《石家庄市粉煤灰综合利用管理条例》地方性法规和《石家庄市城市房屋房屋拆迁管理实施办法》、《石家庄市村镇规划建设管理办法》、《石家庄市燃气管理办法》、《石家庄市城市建设档案管理办法》等5个政府规章先后出台，为我市城市建设的规范化管理奠定了法制基础。
二、周密安排，科学论证，努力提高立法质量。
立法是一项艰苦、复杂、细致的工作。每一个法规和政府规章都是在一定时期内，调整管理者与管理相对人和管理相对人之间的责、权、利的强制性文件，这就要求出台的地方性法规和政府规章具有公正性、适度的超前性和可操作性。为此，在严格遵循《立法法》规定的立法原则前提下，我们首先严格目标考核，做到立法任务责任到单位、到处室、到人员。每一项草案专门成立起草小组，由主管局长任组长，政策法规处负责督办协调。对纳入立法计划的课题在立法经费上予以重点倾斜，调整责任心强、公道正派、业务熟练、文字功底扎实的精干人员到起草小组。其次是认真搞好调查研究，积极吸取兄弟城市的成功经验，广泛听取相关部门、行业专家、法律专家及管理相对人的意见。在2000年，组织起草市房屋拆迁管理实施细则中，由于采用货币安置取代以往实物安置的做法，在历经两年的起草过程中，先后到外地系统考察调研3次，召开不同类型、不同层次座谈会10多次，召开由建设部、北京、天津、南京、重庆等城市以及省内有关拆迁、法律方面的专家论证会3次，并在《石家庄日报》上全文刊登草案征求意见，并在市内4个不同性质的拆迁项目中进行试点，认真听取市人大、市政协及社会各界的意见，目的只有一个，就是既要保障绝大多数市民的切身利益，又要符合立法的科学性、实用性和可操作性。《石家庄市房屋拆迁管理实施细则》于2000年6月1日市政府正式颁布实施后，适应市场经济，采用住宅住宅货币补偿，房屋拆迁立法走到了全省前列，受到社会各界的广泛认可，得到建设部及省、市的高度评价。2001年，国务院《城市房屋拆迁管理条例》出台以后，我们立即着手对我市正在施行的房屋拆迁管理办法进行了修改完善，并出台了相关的配套文件，使城市房屋拆迁工作顺利开展。在我市大规划实施旧城改造的情况下，年平均拆迁腾地1500亩，没有发生一起拆迁的行政复议案件，有力地促进了省会城市建设。第三，起草立法草案一定要有全局意识，不能只站在本部门的职能上考虑问题，更不能只从本单位的利益出发搞条块分割。今年在起草《石家庄市建设工程施工现场扬尘污染防治办法》草案时，开始我们只是从建设局的职能范围内考虑，把管理范围界定在建设工程和拆除工程范围内。但施工扬尘不止是这些工地产生的，更多的是在道路整修、街边绿地建设以及临建拆迁等工程中产生的。在深入调研的基础上，我们调整了思路，把凡能产生扬尘污染的建设工程全部纳入了草案调整范围，不仅对施工单位，而且对建设单位、执法监督单位都明确了权利、责任和义务，对举报或投诉扬尘污染查证属实的还设立了奖励条款，不但增加了办法的可操作性，还把过去分散管理的条条块块实行集中统一管理。在2004年12月30日的市长常务会上，一次性原则通过，即将颁布实施。第四，严格按照立法程序办事。按照立法程序办事是确保高质量立法的根本的措施。在实际操作中，我们始终积极主动地配合市人大法工委或市法制办按程序进行调研、论证、修改，以使地方性法规或政府规章早日出台，发挥其在社会活动管理中的法律效力。在《石家庄市粉煤灰综合利用管理条例》的立法过程中，草案上报到市人大法工委后，按照立法程序，要再次听取排灰企业、用灰企业、储灰场地周边群众等多方的意见，要邀请相关的专家学者进行论证，要听取市人大法工委委员和市人大常务委员会的审议，我们积极配合市人大法工委报送相关资料、组织专家论证会，不厌其烦地进行修改、补充、完善，从起草到人大常委会审议通过，先后修改15稿，花费8个月的时间。该项地方性法规出台后，经过执法部门的努力工作，我市的粉煤灰使用量逐年增加，今年的使用量达125万吨，储灰量逐年减少，现在比立法前减少近三分之一，为我市的经济发展和环境建设做出了积极贡献。
三、机动灵活，拾漏补缺，科学制定规范性文件。
大家好！很荣幸有机会向大家汇报我们亭湖区南洋中学依法治校工作的开展情况。近年来,我们亭湖区南洋中学一班人励精图治，走“内提素质、外塑形象”的内涵发展之路，XX年7月成功晋升为江苏省三星级高中，实现了跨越发展。在新的起跑线上，我校以《江苏省中小学管理规范》规范颁布实施为契机，在区教育局的亲切关怀和悉心指导下，咬定“以人为本、依法治校、构建和谐校园”的目标，强势推进依法治校进程，取得显著成效。主要体现在以下几方面：
一是领导干部依法管理学校的意识和水平明显提高。二是学校管理实现了规范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理体制。三是教师的法律素质和依法施教水平明显提高，体罚或变相体罚学生事件得到了有效遏止。四是学生法制观念和学法、守法、用法的自觉性明显增强，能够主动运用法律维护自身权益，有效的预防了在校生违法犯罪现象。五是规范了学校收费行为，做到无乱收费现象发生。六是有效的控制了学生流失现象的发生。七是校园及周边地区的治安秩序，得到了有效治理，教育教学秩序井然，师生安全感明显增强。
总结我校的依法治校工作，我们主要着力瞄准以下个方面开展工作，即：咬定一个目标，实现两个转变，注重三大建设，强化四项工作，做到五个确保。
咬定“一个目标”
我们始终坚持 “以人为本、依法治校、以德育人”的办学理念，把构建“和谐校园”，实现学校“安全无事故，安宁无滋扰，促进学生全面发展”作为学校一切工作的基本目标，倾力打造良好的教育氛围，切实构建和谐的育人环境。
实现“两个转变”
通过开展依法治校工作，在全面提高全体师生的法律素质的同时，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，实现了观念的两大转变，即：由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变。为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。
注重“三大建设”
一是管理队伍建设。
各位叔叔，阿姨，你们好
结束了这个学期的两次月考，感觉很轻松，可是，我和与我相伴的同学们又会即将迎来下一个考试—第三次月考，这不免加重了我身上的负担。令人胆战心惊。其实，同学们大概与我有同感，并不是怕考试，而是怕成绩。也许越是想压力越大。而我要做一个总结：总结这次考好的经验，也总结错题的原因。然而更注重细节问题。因为细节决定成败。更要保持良好的心态，让自己充满活力，更加正常发挥乃至超常发挥。
考试的时候也许每个人都会紧张，我就默默地对自己暗示：不要紧张，要放松，要让自己超常发挥，不会的题先空着，也许级部第一也不会吧，只要为自己加油， 就一定会信心百增，在考场上夺冠的几率会更大。然而不仅仅是这样，还要把握好时间。要利用好，不要让他在我们身边溜走 ，书写卷面更是重要，这回使自己赢得很高的印象分。
做语文时要一丝不苟，小心翼翼，不能掉进陷阱，作文是固然重要的，争取做到六个“一” ，不想拿满分也很难。做数学是要认真思考，马虎不得，仔细审题，同时不要填错答题卡。做英语时要注意名词复数和第三人称单数，而且作文要打草。做政治时，要弄清问的是什么，不能乱写，再怎么拐弯，都离不开课本，做历史时，要注意发生的时间，不要把哪个朝代的是搞混了。而做地理与生物时，要仔细读图，明白题意，更不能抄错答题卡。
考试只是对学生们阶段学习的检测，这与自己平时的积累和运用；是离不开的。只有认真复习，巩固所学的知识，尽力做了，就一定能考个好成绩。如果能坚持建立错题集的话，让自己不犯同样的错误，那自己离成功的彼岸就不远了。对自己充满信心与活力，就不会畏惧考试了。
随着改革开放和社会主义市场经济体制改革的不断深化，进而展开的政治体制改革，使我国社会进入改革发展的关键时期。政治体制、经济体制、社会结构、利益格局和社会思想价值观念正在发生深刻变化。在社会总体和谐的前提下，我们还应该注意到尚存在影响社会和谐稳定的违法违纪、不正之风、公权滥用、等突出问题。从严治党、从严治政，保持维护发扬优良的党风政风民风凝聚党心民心是纪检监察的精神和固有价值，也是纪检监察工作的生命。法律和纪律监督是维护党内和社会公正、公平、正义的重要保障，法律纪律失去公正、公平、正义，和谐就无从谈起。在新的历史时期，党和国家对法律和纪律监督工作提出了更高的要求。依法治国是我们的治国方略，纪律是改革开放发展取得胜利成果的保证。纪检监察机关应当适应党风廉政建设形势的变化和要求，自觉将法律和纪律监督工作融入到建设和谐社会的各项活动中去，对法律和纪律监督工作，合理定位，采取有效措施提高法律和纪律监督效能，从而真正实现自身的职能作用。
二、明确在建设和谐社会中纪检监察在法律和纪律监督的重点
充分发挥法律和纪律监督是纪检监察工作的本质属性，是、党纪、宪法、法律、政纪赋予的神圣职责。同志在党的十七大报告中指出要“真诚倾听群众的呼声，真实反映群众愿望，真心关心群众痛苦”。各级纪检监察机关在建设和谐社会的过程中，应将以人为本、公正、公平、正义理念努力体现在纪检监察的各项工作之中，尊重党员和人民群众的主体地位，“坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众反映强烈的问题”。维护党员和人民群众的合法权益和利益，促进社会和谐稳定，纪检监察当前特别要抓好以下几项工作：
（一）要畅通举报渠道，认真处理党员和人民群众的诉求。要坚持以加强基层举报工作为重点，大力推行举报责任制、领导干部接待日制度、举报办事公开制度、新联席会议制度和网上举报，畅通举报渠道。认真受理和解决党员和人民群众的利益诉求，做到有诉必应，努力把矛盾化解在基层，解决在初始萌芽状态，维护党的团结和社会稳定。
（二）做建设和谐社会的促进者，纪检监察要认真解决党员和人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。党和国家机关中的、弄虚作假、奢侈浪费、浮躁浮夸、文过饰非、打击报复、“三乱、四难、中梗阻”、“吃拿卡要”等损害人民群众利益的不正之风，破坏党和政府的形象，引起群众普遍强烈不满，纪检监察机关应当及时认真调查处理。特别是要加强党务公开、政务公开、公用事务公开、厂务公开、村务公开的监督检查；保障党员和人民群众的知情权。通过不断加大效能监察、廉政监察、专项执法检查治理工作力度，及时化解热点难点问题，让改革开放发展的成果惠及广大人民群众。
（三）认真依纪依法查办案件，特别是发生在人民群众身边侵害群众利益的违法违纪案件。促进党和国家机关权力的正确行使。要集中力量查办党和国家机关工作人员中贪污受贿、滥用权力、、侵犯党员和公民权利以及人民群众关注的行政许可、企业改制、教育收费、工程建设、土地征用、房屋拆迁、政府采购、医药购销、食品药品监督的功能环节存在的腐败案件。在坚决惩治腐败的同时，按照教育、制度、监督惩防并重，注重预防的方针构筑反腐败工作体系。深入开展效能建设，引入先进管理理念，拓展源头上预防腐败工作领域，将绩效和质量管理注入到机关效能建设之中，构建“以勤政促廉政”的科学预防体系。努力从源头上减少和防止不正之风和腐败现象的发生，让广大人民群众切实感受到反腐败的实际成果。
（四）加强学习和调查研究，要讲究科学的检查和监督手段与方式。使法律和纪律监督为建设和谐社会不断提供理论上的支持。纪检监察机关必须根据形势发展的要求，依据客观实际精心探索，坚持运用好党风廉政建设责任制，建立健全科学的绩效管理检查评估机制制度，将经常性执法检查与专项执法检查相结合，效能监察与廉政监察相结合，惩治腐败与保持党员和公民合法权益利益相结合，充分体现党的纪律检查与行政监察合署办公的有时，继续深化普及法律和纪律知识，强化国家机关及其工作人员守法遵纪意识，使广大领导干部真正树立起对法律和纪律的忠诚和信仰。
三、努力提高纪检监察的法律和纪律监督的能力和水平
“打铁就得本身硬”。纪检监察队伍本质决定着作好法律和纪律监督的质量。加强队伍建设，决定了纪检监察在法律和纪律监督过程中，是否能为建设和谐社会做好政治保障的问题。
（一）建立健全管理机制，严格纪检监察人员录用和编制管理。加大改革纪检监察内部机构和干部管理制度。逐步做到凡从事纪检监察工作岗位的公务员必须经过专业学习。在市或市以上级党校创办纪检监察学院，培养专门的纪检监察工作人员，将从事纪检监察工作的人员进行两年或三年纪检监察本科学制的教育或培训。建立健全纪检监察干部选拔任用机制，逐步推行纪检监察机关从下级纪检监察机关公开遴选纪检监察干部机制。科学设置内部机构和工作目标，层层分解工作任务，改进和完善考评办法，形成全市纪检监察机关统一的绩效管理体系，以现代科学管理理论为指导，引入质量管理，进而实行卓越绩效管理等先进管理模式和方法。坚决维护党的民主集中制，开展健康正确的批评与自我批评，形成纪检监察共同的价值体系，使之成为纪检监察干部奋发向上的团队精神。充分发挥纪检监察队伍的凝聚、激励、约束等管理功能。
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