时间：2022-10-17 06:35:33
导语：在宣传合同的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
甲方（需方）： 乙方（供方）：
依据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国合同法》规定，经甲乙双方协商，本着平等互利和诚实信用的原则，双方一致同意，甲方委托乙方拍摄制作“安全生产风险辨识管控与隐患排查治理双重预防机制建设现场会专题汇报片”，签订本合同。
第一条 购买服务的内容
1、项目名称： XXXXXXXXXXXXXX专题汇报片(宣传片）
2、服务内容： 宣传片文案设计、拍摄、后期制作、刻盘
3、服务时间： 自合同签订起后XX日内交片
第二条 合同金额：
本合同总金额为人民币（大写）： X万X仟 元整( ￥： xxxxx 元)。
第三条 服务质量及服务要求：
1、乙方需要按照购买项目所规定的采购要求，确保服务、宣传质量。
2、乙方需要在甲方提出的服务期限内完成服务内容，如未按期完成，对采购方造成的损失应予以补偿。
3、乙方需在活动期间做好活动宣传工作，宣传内容要积极向上，确保宣传内容符合我国法律法规。
4、乙方需在该项目开始执行前向甲方上报宣传计划，执行过程中接受甲方监督、抽查并按照要求上报工作记录。
第四条 费用及支付方式
1、合同总价款为 x万x仟 元整（￥： xxxxx 元），用于 宣传片文案设计、拍摄、后期制作、刻盘及招标费用 （该费用含税） 。
2、甲方于交片后30个日历日内向乙方一次性支付人民币xxxxx元（大写：X万X仟元整，该费用含税。），乙方开户行：XXXXXXXXXXXX，账号：xxxxxxxxxxxx。
3、乙方为甲方开具税务发票。
第五条 保密条款
甲乙双方有责任为对方所提供资料保密，未经双方许可，不得以任何形式泄露给第三者，由此给守约方造成损失的，违约方应就守约方损失承担责任。
第六条 甲乙双方责任
（一）甲方的权利和义务
1、甲方有参与策划和制作的权利；
2、甲方有对宣传片中内容所涉政策法规以及舆论导向进行把关监督的权利；
3、甲方有要求乙方对采访录制的涉密资料和信息进行保密的权利；
4、甲方有通过乙方收集、保留节目资料，将节目资料上传至甲方网站，或者以其它方式使用节目资料进行工作宣传的权利；
5、甲方负责组织协调本单位职工和企业协助乙方进行汇报片制作；
7、甲方负责为节目提供素材和相关人力、物力支持。
（二）乙方的权利和义务
1、乙方有要求甲方和协办单位进行指导、支持和配合的权利；
2、乙方就拍摄、录制有与甲方进行沟通和协商的权利；
3、乙方经与甲方共同策划确定宣传片方案之后，负责进行拍摄、录制及后期制作等工作；
4、乙方须保证宣传片成片品质优良、舆论导向正确；
5、乙方须在宣传片定版后将高清成片及素材向甲方提供；
6、乙方须对录制剪辑过程中所获取的涉密资料和信息进行保密。
第七条不可抗力
1、在执行合同履行期限内，任何一方因不可抗力事件（指军事行动、严重火灾、水灾、台风、地震等）造成不能履行合同时，应立即通知对方，在取得对方同意后后，则允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。
2、如遇不可抗力因素造成合同不能正常履行延续时间较长时，双方应通过友好协商，决定是否继续履行合同事宜。
第八条 其它
1、甲乙双方对于本合同的任何修改、修订或补充，应当签订书面协议确定，书面补充协议作为本合同的组成部分，与本合同具同等法律效力。
2、本合同未尽事宜，双方另行协商解决。
第九条 争议解决
甲乙双方因签订和履行本合同发生争议，双方应当友好协商解决，协商不成，甲乙双方任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第十条 合同生效
本合同经双方法定代表人或授权委托人签字并加盖公章后生效。合同一式肆份，甲乙双方各执贰份，具同等法律效应。
甲方： 乙方：
广告宣传内容能否构成合同条款
问：我于2003年6月在浦东购买了一套商品房，当时我是看中了广告宣传中的小区北侧的大面积绿化和水景，才购买了小区最北面的房屋。但交房时发现，广告宣传中的大面积绿化和水景已被在建工地所取代，请问我是否可以要求退房?
答：这是一个关于广告宣传内容是否构成合同条款的问题。自从最高人民法院颁布《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》后，这个问题有了明确答案。
但是，需要指出的是，未必所有的广告内容都是合同条款。最高法院司法解释第三条规定：“商品房的销售广告和宣传资料为要约邀请，但是出卖人就商品房开发规划范围内的房屋及相关设施所作的说明和允诺具体确定，并对商品房买卖合同的订立以及房屋价格的确定有重大影响的，应当视为要约。该说明和允诺即使未载人商品房买卖合同，亦应当视为合同内容，当事人违反的，应当承担违约责任。”根据上述规定，广告中对开发规划范围(俗称“红线”以)外的说明和允诺，是不能视为合同条款的。
因此，你单凭广告内容，不能要求开发商退房。同时，也建议广大购房者在买房过程中将较为重要的小区范围之外的广告宣传内容，另行在合同中予以明确约定为好。
“减价商品，概不退换”的说法不对
问：我在某服装店买了一套打折西服，待回家后拆开一看，盒内竞有蛀虫，上衣的前胸、裤的裤脚均被虫子蛀了几个拳头大小的洞而不能穿着，已失去使用价值。我找到该店老板，要求退换，可老板指着门口的广告牌说，店铺已有告示：减价服装，亏本销售，一经售出，概不退换。并以此为理由拒绝了我的要求。请问，“减价商品，概不退换”的说法对吗?
答：我国《消费者权益保护法》第22条规定：“经营者应当保证在正常使用商品或者接受服务的情况下其提供的商品或者服务应当具有的质量、性能、用途和有效期限；但消费者在购买该商品或者接受服务前已经知道其存在瑕疵的除外。”同时，我国《产品质量法》第23条也规定：“销售者不得销售失效、变质的产品。”根据这些法律规定，可以说“减价商品，概不退换”的说法至少是不妥当的，商品存在瑕疵除经营者事先告诉消费者外，无疑是可以退换的。从告示中看，减价商品不等于有瑕疵的商品。因此，虽然该服装商店已声明了所出售的服装是减价商品，且在价格上予以了很大的优惠，但你所购的那套西装已被虫子蛀坏而无法穿着，已影响了该商品的主要功能，该店老板是应当承担责任的。
因此，你可与老板再行协商，如果协商不成，可向消费者协会投诉，也可向仲裁机构申请仲裁，还可向人民法院起诉，通过诉讼程序来解决。
小学生的课堂作文也享有著作权
问：我是一名小学语文教师，近日准备出版一本有关中小学生作文写作技巧的书，书中我引用了许多我的学生平时完成的作文作为分析评论的对象，请问：如果我出版这本书，需要经这些学生的同意吗?
答：这个问题涉及到著作权的保护问题，具体而言，包括以下问题：1．小学生的作文是否为著作权法所保护的作品；2．小学生交给老师的课堂作文是否属于对著作权中发表权的行使；3．对他人已发表的作品如何合理引用。
首先，小学生自己完成的课堂作文也是作品，同样要受著作权法的保护。学生是其作品的著作权人。
其次，根据著作权法的有关规定：著作权人对其作品享有发表权，任何人未经许可不得发表其作品，学生完成课堂作文后交给老师审阅，并不等于将其作文公之于众或者许可老师行使发表权将其作文以某种方式公之于众。
2、提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？
3、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！
4、烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。
5、请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。
6、都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大？
7、让你的肺清亮一点。
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。吞云吐雾中，物物皆湮灭。
9、蜡烛———燃烧自己，照亮别人；香烟———燃尽自我，贻害众生。做蜡烛or吸烟？
10、小小一支烟，危害万万千。
11、在这里，香火不再延续。
12、千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）。
13、点燃香烟的一刹那，你也点燃了死亡的导火索。
14、请不要让你的自私点燃我的大楼。
15、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。
16、不抽一支烟，快乐似神仙！
在Ovum公司第一份‘互联网公司（OTT）电视运营商市场定位’的迭代式调研中* —— 一个客观评价互联网电视领域中几个重要互联网公司的动态工具—— 纵观全局，尽管基于网络竞争的OTT 电视服务已经非常的类似，但是相比较传统收费电视的内容质量以及广泛度而言，他们还有很大的距离。
Ovum的首席分析师Jonathan Doran指出：虽然我们预期OTT将会在家庭影视娱乐整体应用中变得越来越不可或缺。但是就目前而言，极少的例子可以证明消费者订购支付电视的独立解决方案有所下降。所以，OTT目前仍是传统电视服务的补充，而无法取代传统电视服务。
这一观点也可以通过Ovum消费者市场调研得到证实。调研表明，尽管有一半的消费中通过家庭互联终端，使用OTT的服务收看电视和电影，但仍有54%的消费者依然订购者传统的付费电视服务。这也证实了OTT目前无法取代传统的电视消费行为
Ovum的OTT互联网电视公司的市场定位研究，分析了OTT业者对传统付费电视以及电视市场上的破坏性，并且概括出可能形成的战略合作模式。分析师Doran提到“我们相信本着互惠互利的原则，传统的电视运营商和OTT的合作是至关重要的。迄今我们已经看到一些证据表明这点，例如 Xbox LIVE 和 Samsung 的合作就十分值得重视。
此外，研究表明就内容提供商的分析，BBC的综合分数最高，在内容属性、消费者体验、商业环境中远远高于别的业界对手。而，Samsung被评估为得分最低的业者，体现在劣质的内容属性、消费者体验以及营销市场。
关键词:选煤厂；钢结构；混凝土结构
中图分类号： TU37 文献标识码： A 文章编号：
随着我国经济的不断发展和进步，选煤工业也呈现出快速发展的趋势，在厂址规模和数量上都在飞速发展。在选煤厂的建设过程中，往往会因为技术和建筑观念的不同而出现一定的矛盾。选煤厂的合理建设方案和生产经营模式会直接影响到日后的发展。因此结合选煤厂自己建设的实际情况和新兴技术有效应用是决定选煤厂今后发展的重要工作。也是众多业内人士一直为之不断改进的重要课题。钢结构模块式选煤厂相比传统混凝土结构的选煤厂在技术和应用领域都有着显著的优势，文章将详细阐述之。
混凝土结构传统选煤厂的局限和钢结构模块选煤厂的引入
中国由于历史上的原因和自身发展的影响，选煤工业一直没有得到很大的重视，在二十世纪五十年代才进入起步阶段。在其发展过程中虽然经历过两次的发展期，分别是七十年代的“洗煤保钢”和九十年代的选煤工业的困难时期。七十年代选煤比例几句增长了十七个百分点，在炼煤技术上也有了加大的提高，煤炭质量显著改善。在“八五”时，煤炭工业进入了整个行业的困难时期，在经济和环境的双重压力之下，反而为选煤工业带来了新的发展机遇。在二十世纪末，全国选煤入选量超过30000万吨，入选比例也大幅提高。混凝土结构的选煤厂在选煤工业的初期阶段做出了巨大的贡献。
在选煤工业发展初期。选煤厂的建设取得了一定的建设成果，在建设技术和规模上也有了极大的提高。但由于起步阶段较晚、技术革新缓慢等原因，使得我国选煤厂建设行业相比国际发展水平存在极大的不足，尤其是在洁净煤的技术指标和要求方面，我国仍然显著落后于国际水平，这一点很大程度上是由于选煤厂的建设结构所决定的，通过长时间的检验，传统混凝土式的选煤厂存在着诸多问题：
生产效率低下，建设规模有限。混凝土式的选煤厂往往在生产过程中过大的依赖于人力，在自动化生产上基本上没有涉及，工作效率低下。在上世纪末，我国选煤厂的平均产能只有31万吨，乡镇煤矿年生产能力甚至只有1万吨。相比美国选煤厂年产能340万吨的数据，我国选煤厂的生产能力和生产效率显然不够。
设备的自动化检测水平低下。相关大型设备器械在选煤厂的工作中扮演着重要的角色，但由于我国整体工业技术的相对落后，相关材料施工技术的限制，大型机械设备的可靠性很难满足选煤厂的需要，极大的制约了选煤业的发展。
选煤工艺陈旧。我国的选煤厂主要采用淘汰工艺用于选煤，在煤炭的精制和净化上面存在严重不足。直接影响了选煤业的发展和改革。
进入二十一世纪，我国经济和工业的飞速发展，对于煤炭的需求和煤炭质量要求越来越高。煤炭市场也出现了供不应求、价格持续攀升的状况，为整个煤炭行业的发展带来了新的发展契机。同时也随着市场在煤炭产量和质量的不断提高，也为选煤厂的工艺的产能提出了更高的要求，因此在业内人士逐渐引进先进的炼煤技术和机械设备，在入选比例和产能上取得了极大的发展。
二、关于混凝土结构传统选煤厂和钢结构模块选煤厂
2.1 选煤工艺
钢结构模块式选煤厂的特点:
以大直径重介旋流器为主流选煤设备。具有入洗上限大，分选效率高等优点。大直径重介旋流器单台处理能力能够达到六百至七八吨每小时，分选效率高达百分之九十五。
便于控制，系统操作简单。钢结构模块选煤厂一般以重介旋流器作为选煤的主流设备，该设备通过调节介质和水的添加即可有效控制分选密度，相比传统机械设备在稳定性和操作上具有鲜明的优势。钢结构模块选煤厂在选取前能够将泥土分开，有效解决了煤泥进入分选系统，进而造成脱介效率低的问题。在介质的添加过程中引进了报警信号控制系统，能够有效实现自动化的操作。高效磁选机的应用也在很大程度上提高了稀介质的回收效率。模块式的布局在选煤过程中灵活调整选煤工艺，相比传统的混凝土式的选煤厂具有显著优势。
混凝土结构传统选煤厂特点:
（1）施工工艺选择性强。传统混凝土式选煤厂的选煤流程是根据原煤的自身特点采取不同的选煤工艺进行的，不同级别的原煤往往会采用不同的选煤工艺。这样能够充分利用不同选煤工艺的优势，但是同时也会大大加大工作量，降低工作效率。
（2）不脱泥选煤。传统混凝土式的选煤厂选煤钱一般不会有脱泥这一步骤，直接加大了分流的施工压力，复杂的分流系统也会显著加大介质添加和控制的技术难度。除此之外，煤泥的混入会大大缩短设备的寿命，提高机械设备的故障率，降低煤的质量。尤其是对于重介工艺来说，不脱泥选煤还好增加能耗消耗和介质损耗。
（3）分选密度不易控制。传统混凝土式的选煤厂因为会根据不同级别的原煤采用不同的选煤工艺，因而分选密度也在不断变化中，淘汰工艺一般是通过控制风水制度等来控制分选密度的，但是往往在实际操作中很难精确控制，同时也加大了技术操作难度。
2.2设备选型、布置方面
钢结构模块式选煤厂特点:
大型设备作业系统化。通过大型设备的连续作业和自动化操作大大简化了选煤过程的中间环节，紧密的设备布置在很大程度上提高了厂房空间利用率，直接减少了厂房的体积，钢结构模块式重介选煤厂的厂房体积甚至能够减少三分之二作用。大型机械设备的应用大大减少了设备的数量，加大了自动化的程度，减少了机械设备的运行能耗。
模块式钢结构厂房打破了传统厂房的多层框架结构，，模块式的厂房能够根据机械设备的具体情况来决定施工流程和厂房的大小，同时也能大大提高建筑施工的效率，钢结构的设计能够满足大型设备的直接安装，显著提高了厂房建筑施工速度。
2.3工作制度
传统混凝土选煤厂因为其设备技术相对落后，而且不能实现连续运转，在重介工艺和淘汰工艺上连续运转直接影响了企业的产能，能够实现连续运转在选煤产业中具有极大的优势。钢模块选煤厂在设备性能和施工工艺上都有着明显优势，尤其是在仪器仪表的精确检测方面有很大的突破。而且能够保持平均运行时间超过二十个小时。钢结构的选煤厂的系统稳定性的性能指标上也极为理想，直接降低了选煤系统和施工设备的故障率和维修费用。
2.4工业卫生
钢结构的选煤厂能够有效控制和减少选煤工程中产生的振动和尘埃，通过还能在一定程度上降低噪音的产生。传统混凝土式的选煤厂噪音污染严重，同时还会产生大量的粉尘。除此之外，钢结构选煤厂由于其材质决定了它便于清洗，能够有效保证施工过程中的卫生情况。
2.5基建施工及投资
根据计划加工好相关部件，钢结构模块式的选煤厂的建设往往会首先架设内部钢结构用来支撑整个建筑物，然后结合混凝土施工完成选煤厂的外部建设和相关填充工作，这种施工方式能够大大缩短施工时间，同时也能有效保证厂房的建筑质量和省料等要求。
三、总结
钢结构模块式选煤厂因其引进了先进的施工设备和施工工艺，在企业产能和煤质上有了很大的提高，同时也实现了选煤的自动化，大大提高了选煤效率，但依然存在一定的局限性。传统选煤方式有效利用了原煤的自身特点，针对性的采用不同的选煤工艺，在一定程度上依然有着其存在的意义。
参考文献
【关键词】小学英语；传统；现代；深度融合
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）05-0041-03
【作者简介】杜廷云，江苏省连云港市苍梧小学（江苏连云港，222006），中小学英语高级教师，连云港市小学英语学科带头人。
当下的小学英语课堂存在着两种现象，一种是偏向传统，学生被动地接受知识。但是由于学生直接面对教师，双方能够进行各种层面的交流，一名优秀的教师对学生能够起到直接的影响，对于学生健康人格的培养起着一定作用。另一种是偏向现代，现代教学方式更加注重教授学习方法，不单是“授之以鱼”，还要“授之以渔”。现代教学方式利用丰富多彩的网络资源，把英语课堂从课内延伸到课外。但是由于教师在教学过程中居于次要地位，与学生交流时间减少，从而导致学生学习缺乏引导，学生与教师的交流多通过机器间接进行，这对于学生情感和人文精神的培养是不利的。这两种现象出现的原因可以概括为：教师认识不足，残留“应试”病根；学生思维固守，习惯“喂食”模式；家长不明就里，过分“依赖”牵引；学校条件限制，硬件设施不足。两种现象的并存不禁让人感到纠结：如何才能让“传统”与“现代”在小学英语课堂上和谐共生、相辅相成呢？
一、和谐共生――英语课堂从“传统”到“现代”的转变
（一）从“望而却步”到“云中漫步”
十年课改，给我们带来了丰硕的成果。随着新课标的颁发及新教材的修订，一线教师的教学理念也在悄然发生着变化。
1.新知学习中的悄然转变。
译林新版小学英语教材主课文部分以对话、短文、短剧为主，高年级课文内容很长，学生在学习对话时，往往会望“文”兴叹，产生畏难情绪。
特级教师沈峰在教学译林新版《英语（六下）》Unit 7 A letter to a penfriend一文时，是这样来导入新课的：她打开网络邮箱，在收件箱里打开一封英文信件，然后引出课文的教学。T：This is a letter from my penfriend.学生们觉得真实有趣。最后她又让学生写一封电子邮件给她。教师在网上修改信件内容，同时为第二节课储备语言资料。
沈老师评课时说：“时代不同了，不要机械操练，我们要善于利用网络资源，模拟真实语境，提高学生的学习兴趣！”
2.句型巩固时的应然而变。
作为一门语言，英语教学离不开字、词、句。巩固字、词、句应是英语学习的基础。如果在教学中只是简单枯燥的记忆，就很难激发学生的学习兴趣。
译林新版《英语（五下）》Unit 9 The English Club中的重点句型是“Where are you from？I’m from ...”其中涉及China、UK、USA、Japan等多个国家。因为这是中国英语课堂，学生来自中国，所以练习其他国家时就有点牵强。在传统课堂上教师会做一些国旗等教具来帮助练习。而现在，教师则可以利用网络小游戏来练习，当点击正确的泡泡时，小鱼就会飞过去。这种让学生感兴趣的形式，能起到巩固新知的作用。
■
（二）从“封闭学习”到“开放学习”
1.网络时代“一起作业”。
传统的小学英语教学是教师上课，学生听讲，然后回家完成教师布置的家庭作业。作业内容一般包括朗读课文、抄写句子、背诵课文等。而“一起作业网”的出现让全国的小学生拥有了共同的作业平台，弥补了课堂上的不足，实现了作业分层，英语作业变得趣味盎然。
译林新版《英语（六下）》第三单元第一课时后，作业里的词汇复习部分，一般是学生回家跟读、抄写、朗读等。而在一起作业网中可供选择的形式与内容就非常多，且每一项又有很多小项可供选择，如在“单词辨识”中就包括：小魔女与淘气猫、杰克船长、正义法官、打地鼠、拳击擂台等，非常有趣。
更大的优势是教师还能进行个性化批改、写评语，汇总班级整体完成情况等。这就打开了英语学习新的一扇大门。
2.“翻转课堂”玩转课堂。
翻转课堂是从英语“Flipped Class Model”翻译过来的，也被称为“反转课堂式教学模式”，简称翻转课堂或反转课堂。最早起源于美国的一所山区学校，后经萨尔曼・可汗和他创立的可汗学院（Khan Academy）发展为全世界所熟知。翻转课堂的出现颠覆了传统的课堂教学模式（教师讲授―布置作业―学生回家完成作业）。在翻转课堂中师生的角色发生了转变，教师主要是倾听学生的提问，从而引导学生运用所学知识解决问题。在这个过程中，学生可以运用互联网去使用优质资源。
在教学一般过去时时，教师通过创设各种各样的情境展开课堂教学，这时重复讲解显得枯燥单调，一节课下来教师往往筋疲力尽，学生掌握得也不够理想。因此，笔者试着录制一个关于一般过去时变化规则的视频，学生在观看后展开讨论。视频还可以根据学生的需要暂停在任意位置，复习课上可以多次拿出来使用，减了负，效果好，真是一举多得！
视频的使用是翻转课堂的重要特征，视频虽然短小但信息清晰明确，能让学生重构学习流程，同时也便于复习巩固。这样课堂上就可以把大量的时间留给学生，让他们学会思考。这是“传统”模式向“现代”模式迈进的一大步。
（三）从“定量供给”到“超量供给”
1.拓展延伸无定量。
传统的小学英语课堂中，鉴于小学生的年龄特点和知识储备情况，在拓展延伸环节，往往是教师设置3-5个情境，让学生根据所学内容编对话。更开放一点的课堂可让学生当堂Do a survey（做个调查），这都属于“定量供给”阶段。
一位教师教学译林新版《英语（三下）》Unit 6 Colours一课时在拓展环节运用了“Let’s show”活动，让学生根据提示编对话（如图1）。此环节中，看似对答如流的师生或是生生对话，其实意义不大。如能这样：播放一段雨后彩虹的视频。当美丽的rainbow形成的时候，学生不禁欢呼：How nice！/Great！观看完后，教师根据动画内容，做一个“好记忆力！”（good memory）的游戏。把学生分为几个小组，有的回忆彩虹颜色，有的回忆花草颜色，有的回忆小鸟颜色，这样就大大激发了学生的对话热情。
以上案例中，前者属于定量供给，后者属于超量供给。
2.发散思维无极限。
新课标要求：“创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等拓展学生学习和运用英语的渠道。”现代教学手段与互联网紧密相连，内容更加丰富。因此能激发学生的学习热情，刺激学生的大脑。只要你能想到了，几乎都能在网络上搜索到，发散学生的思维真是无极限。
二、深度融合――英语课堂中“传统”与“现代”的追求
（一）深度融合：体现在英语教学手段上
教学手段是师生之间传递信息的工具、媒体或设备，随着科学技术的发展，教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个阶段。
1.继承传统英语教具学具的妙用。
自制教学用具。如学习新教材What time is it？（四年级）时的自制钟表；学习Colours（三年级）一课时，准备各种色彩的卡纸；学习The English Club（五年级）一课时，师生共同制作国旗；学习robot一词时，教师带领学生用纸箱自制机器人等。这些传统的做法，虽然耗时多，但是学生参与其中，乐此不疲。
板书简笔画。现代教学手段应该和传统的板书简笔画完美融合在一起。粉笔的妙用不能遗失。板书简笔画不仅可以总结整节课知识点，还可以帮助学生建立完整的知识结构。
2.发挥现代英语网络学习的长处。
现代先进的教学方式和教学手段把课堂从课内延伸到课外，变抽象空洞为具体生动。这有助于培养学生的创新能力，开拓学习英语视野，培养学生思维力、想象力和创造力。
在运用现代教学方式学习时，教师要关注班级的弱势群体，即学习能力不强、家里没有网络平台、自控能力差的学生。还要多跟学生交流，避免让学生直接面对冷冰冰的机器。
（二）深度融合：实现在英语环境创设上
英语环境主要包括英语学习的软件环境和英语学习的硬件环境。
1.软件环境，实现传统与现代的融合。
课内软环境。英语课内环境主要是指英语课堂中的学习情境。情境的创设者可以是教师也可以是学生。课堂上既需要教师利用传统朴素的教学手段，也需要灵活多样的现代教学手段。
课外软环境。英语课外环境主要是指小学生把英语学习延伸至课外。通过电视、网络等各种学习渠道，获取更多的学习资源，达到学习目的。学生课外的学习离不开传统的听说读写，也需要接触更多的学习资源，提高英语素养。
2.硬件环境，实现传统与现代的融合。
座位设置。无论是传统的秧田式座位，还是现在流行的圆形小组合作式座位，只要是适合本班学情，便可以实现传统秧田式和现代圆桌式的完美融合。
文化氛围。教室中英语环境的布置，如：英语角、英语长廊、英语书法作品展览等这些传统的项目，还包括为学生播放英文歌曲、英语电影的文化氛围等现代项目。两者结合，形成英语学习的浸润文化。
（三）深度融合：关键在英语教师理念上
新课标指出义务教育阶段英语课程的总目标是：“通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。”
1.未必是“革传统教师的命”。
《大数据：正在到来的数据革命》一书的作者涂子沛说：“这场教育革命，谁将受到最大的冲击？不难发现，就是革教育工作者的命，革传统教师的命，这场革命首先是扑向我们的老师。”作为一线英语教师，首先要认清目前的教育改革形势，固守传统的英语课堂教学模式显然是不行的，但是中国小学生学习英语有着特殊的情况，一些传统的好的教学方式我们要继承。
2.英语教师转型势在必行。
随着国际化浪潮的到来，英语教师要转变传统的教育理念，以便适应日新月异的新教育发展。华中师范大学数字教育资源中心主任王继新说：“教师需根据自己的教学内容、教学方法去设计教学，去使用技术，实现二者的深度融合。”
【关键词】 传统人工流产术； 无痛人工流产术； 重复流产
中图分类号 R714.21 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2014）8-0049-02
人工流产是临床处理计划外妊娠、先天性畸形、遗传性疾病等的主要补救手段，近年来随着人们生活水平的提高，对生活质量的要求也越来越高。无痛人工流产是在对孕妇实施全身麻醉的情况下进行的人工流产术，手术过程中无痛感，大大缓解了孕妇的恐惧感。对子宫损伤小，术后出血量少，利于身体恢复，相较于传统人工流产术痛苦更小。因此越来越多的女性更倾向于选择无痛人工流产术终止妊娠[1]。笔者所在医院探讨了传统和无痛人工流产术式选择对重复流产的影响，现将结果分析报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2009年8月-2012年7月笔者所在医院人工流产女性215例作为研究对象，均经血清绒毛膜促性腺激素检查证实怀孕，B超检查结果提示为宫内妊娠，在1年内无妊娠计划。研究对象剔除合并严重心、肺、肝、肾功能障碍、凝血机能异常、精神病史、生殖系统炎症、麻醉禁忌证、物过敏者。
根据患者意愿分组，A组93例，年龄20～42岁，平均（28.83±4.61）岁；体重48～70 kg，平均（58.47±5.73）kg；停经时间45～68 d，平均（56.28±7.54）d；其中已婚已育42例，已婚未育10例，未婚未育41例；既往有一次人工流产史36例，二次人工流产史40例，三次或三次以上人工流产史17例；本次人工流产距上次人工流产时间9～38个月，平均（18.46±4.24）个月。
B组122例，年龄18～43岁，平均（29.12±4.85）岁；体重47～72 kg，平均（58.46±5.64）kg；停经时间43～70 d，平均（55.67±7.36）d；其中已婚已育51例，已婚未育16例，未婚未育55例；既往有一次人工流产史45例，二次人工流产史49例，三次或三次以上人工流产史28例；本次人工流产距上次人工流产时间10～36个月，平均（18.22±4.35）个月。两组研究对象年龄、体重、停经时间、婚育情况、流产史、本次人工流产距上次人工流产时间等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），组间具有良好的可比性。
1.2 治疗方法
A组接受传统人工流产，术前口服米索前列醇以软化宫颈，患者取膀胱截石位，常规消毒外阴、阴道，采用窥阴器扩张阴道，宫颈扩张器扩张宫口。吸引宫腔，吸净孕囊和蜕膜组织。检查宫颈口有无活动性出血、生殖道损伤，如无异常情况可去除手术器械。术后观察2 h，如异常情况可在家属陪伴下离院[2]。
B组接受无痛人工流产，术前禁食禁饮，开放静脉通道，持续给氧并行心电监护。静脉注射芬太尼、丙泊酚等物。负压吸引手术操作步骤同传统人工流产术[3]。
嘱患者术后卧床休息3 d，避免受寒。保持外阴清洁，1个月内禁止性生活、盆浴、重体力劳动[4]。术后随访1年，对比两组性生活恢复时间、1年内重复流产率的差异性。
1.3 统计学处理
所有数据均采用SPSS 19.0软件进行统计学处理，计量资料以均数±标准差（x±s）表示，组间比较进行t检验。计数资料以率（%）表示，组间比较进行字2检验。P
2 结果
与A组对比，B组术后性生活恢复时间较短，1年内重复流产率较高，差异有统计学意义（P
3 讨论
人工流产术是指在妊娠3个月内采用人工方法终止妊娠，是临床应用于计划外妊娠的常用补救措施，也是预防先天性畸形和遗传性疾病的方法之一。但重复人工流产对女性的身心均造成巨大的伤害，可引起术后月经紊乱、慢性盆腔炎症、习惯性流产、继发性不孕、子宫内膜异位症、新生儿溶血等严重不良后果[5]。
传统的人工流产术采用负压吸引法吸出早期妊娠产物，几乎都是在无麻醉镇痛的情况下进行，术中疼痛感较剧烈。由于子宫除了受交感神经、副交感神经等植物神经支配外，还分布着丰富的感觉神经，在人工流产术中，宫颈受到牵拉、扩张，以及负压吸引对子宫壁产生的刺激等，使迷走神经反射性增强，机体释放大量乙酰胆碱，引起冠脉痉挛、心肌收缩力减弱等反应[6]。手术扩宫、器械操作过程中对子宫产生的刺激可引起剧痛，使孕妇产生恐惧感，常常发生心慌、头晕、恶心、呕吐、血压下降、心律不齐等人工流产综合征。一旦因疼痛而发生躁动、挣扎、配合度下降，极易造成子宫穿孔、吸宫不全、漏吸等严重不良后果。
人工流产手术与操作者的临床经验密切相关，由于无法了解直视宫腔内的具体情况，稍有不慎就可造成子宫穿孔、大出血、操作感染等意外，尤其是子宫异位、畸形子宫等孕妇，发生意外事件的风险更高。重复流产者可能导致终身不孕[7]。
人工流产术可能出现多种并发症，其中以心脑综合征、大出血、子宫穿孔、宫颈粘连、盆腔炎等较常见。重复人工流产者发生子宫损伤的几率增大，子宫内膜损伤后直接影响到今后的生育能力，严重者可导致不孕。大部分的继发性不孕患者是由于重复流产损伤子宫内膜所致。人工流产手术环境差、器械消毒不严格、操作不当等均会导致感染，继而引发宫颈炎、盆腔炎等妇科炎症。如致病微生物上行感染，易导致输卵管堵塞性不孕[8]。部分女性在人工流产后月经量会减少，提示子宫内膜基层受到严重损伤，今后再次妊娠时易发生受精卵植入，重复人工流产时不易刮干净，常需要二次刮宫[9]。
无痛人工流产术是在麻醉状态下接受手术，解决了人工流产手术中的疼痛、恐惧、紧张等问题，可相对轻松地解决流产问题，因而越来越受到意外怀孕女性的欢迎。随着无痛人工流产手术技术的发展，痛苦越来越小，这个给很多女性造成一个认识上的误区，认为人工流产不再痛苦，就不怕意外怀孕了。无痛人工流产在一定程度上导致部分女性对人工流产的危害认识不足，而不重视术后避孕，引起再次意外妊娠。但再小的手术也会存在危险，重复多次人工流产手术尤其会对女性的身体造成巨大的伤害。人工流产术并不是人人都适用的，更不能经常进行重复流产，尤其是未生育过的女性更要谨慎[10]。
本研究中无痛人工流产术者术后性生活恢复时间明显短于传统人工流产术者，术后1年内再次意外怀孕、重复流产率明显高于传统人工流产术者。这可能与传统人工流产术中疼痛剧烈，术中血压下降、头晕、恶心、呕吐等人工流产综合反应所造成的巨大痛苦有关，经历此种感觉者对人工流产术心存畏惧，术后会更加积极主动的进行避孕措施[11]。无痛人工流产术痛苦小，易导致女性忽视重复流产的危害，加之目前我国计划生育指导工作存在一定的不足之处，尚未全面开展规范的人工流产术后计划生育指导服务，导致了我国重复流产率居高不下，给广大的育龄期女性造成了巨大的身心痛苦[12]。
在今后的临床工作中应加强计划生育指导，使广大育龄期女性认识到重复流产对身体造成的巨大伤害，并积极做好避孕措施。全面开展规范化的人工流产后计划生育服务，提供相关的避孕药具，将计划生育指导工作落到实处，减少意外妊娠和人工流产率。
本研究结果表明：无痛人工流产术可解决术中疼痛问题，术后可较快的恢复性生活，再次妊娠风险大。在今后的临床工作中应广泛开展人工流产术后的计划生育指导服务。
参考文献
[1]常明秀，张晓静，徐晓，等.未婚女青年流产及接受流产后服务的现状调查[J].中国计划生育学杂志，2008，16（9）：540-543.
[2]祖素梅.无痛人流和传统人工流产术式选择对重复流产的影响[J].中国医药指南，2013，11（2）：234-235.
[3]左焕荣.传统和无痛人工流产术式选择对重复流产的影响[J].中国计划生育学杂志，2012，20（1）：25-26，29.
[4]周惠玲.无痛和传统人工流产术式选择对未婚青少年重复流产的影响[J].护理学报，2013，20（2A）：50-52.
[5]刘亚芳.无痛人工流产和传统人工流产术式选择对重复流产的影响[J].大家健康，2012，6（11）：92-93.
[6]周永丽，张文香.无痛人工流产和传统人工流产术式选择对重复流产的影响[J].吉林医学，2013，34（9）：1731.
[7]罗洪琴.无痛人流与传统人流的对照分析[J].现代医药卫生，2007，21（19）：2639-2640.
[8]郑连娣.300例丙泊酚静脉全麻下无痛人流的观察及护理[J].中外妇儿健康，2011，11（8）：105-106.
[9]王芊晨，杨秀芝.无痛人工流产200例分析[J].局解手术学杂志，2010，19（5）：373.
[10]蔡雅梅，程怡民，吕岩红，等.中国开展流产后计划生育服务的必要性[J].现代预防医学，2007，34（12）：2255-2257.
[11]胡丽贞.人工流产两种镇痛方法的观察[J].实用妇产科杂志，2007，17（1）：54.
20__年3月24日是“世界防治结核病日”，今年的宣传主题为“遏制结核，健康和谐”。为做好“世界防治结核病日”宣传活动，动员全社会共同关注和参与结核病防治工作，广泛深入开展宣传教育活动，有效控制结核病蔓延，决定从3月24日至3月30日，在全市范围内开展为期一周的结核病防治知识宣传活动。现将有关事宜通知如下：
一、提高对宣传活动重要性的认识
结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，在全球广泛流行，严重危害着广大人民群众的身体健康，已成为重大的公共卫生问题和社会问题。我国是世界上22个结核病高负担国家之一，结核病患者数量居世界第二位，80%的病人在农村，75%的病人为中青年，每年死亡13万人。结核病是我国农村因病致贫、因病返贫的主要疾病之一，严重制约我国经济和社会的发展。因此，必须广泛宣传结核病防治工作的重要性、紧迫性和艰巨性，提高全社会对结核病防治工作的重视。
二、围绕主题确定宣传重点
要积极宣传我国政府对结核病防治工作的高度重视和取得的成绩，重点宣传国家实行免费治疗肺结核病的优惠政策；宣传结核病防治知识；宣传结核病流行的严峻形势和结核病防治工作的长期性和艰巨性，动员全社会共同参与防治结核病，倡导“遏制结核，健康和谐”。
三、加强部门协调配合，开展有特色的宣传活动
要积极主动协调，共同开展结核病防治政策和知识的宣传，动员有结核病可疑症状（咳嗽、咳痰两周以上）的群众，尤其是在校学生、企业职工主动到结核病防治机构接受免费检查与治疗，同时，要主动关心慰问结核病病人和困难家庭。
四、开展形式多样的宣传活动
要充分利用广播、电视、报刊、网站等新闻媒体等进行宣传。以“世界防治结核病日”的主题宣传活动为契机，通过开展咨询、义诊活动、发放宣传资料等多种形式，积极宣传和普及结核病防治知识。
五、开展“防治结核病宣传一条街”活动
3月24日上午8：30开始，市区以区卫生局为单位组织辖区医疗机构的医务人员，在辖区内定点开展“防治结核病宣传一条街”活动，通过标语、悬挂横幅、展板、发放宣传材料、咨询、义诊等多种形式，宣传现代结核病防治策略和国家免费治疗传染性肺结核病病人的惠民政策等。每个单位至少要制作2块宣传展板，参加宣传咨询人员不少于5名。届时，市卫生局将组织有关人员对各单位宣传活动开展情况进行检查。三县应在当地繁华地段设立街头宣传咨询站，围绕今年“世界防治结核病日”主题，大力开展结核病宣传活动。
【关键词】 乳腺单发病灶；微创旋切术；传统开放手术
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.19.060
乳腺疾病是女性人群常见的一种疾病， 该病对女性身心健康有严重的影响， 尤其是乳腺癌[1]。乳腺疾病大多数由微小病变开始， 故患者对疾病均有恐惧心理， 要求手术切除[2]。可见， 手术方式的选择对患者术后恢复极其重要， 本研究对乳腺单发病灶患者分别采用微创旋切术和传统开放手术治疗， 观察两种术式的疗效， 现报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选取2013年4月～2015年2月在本院外科住院治疗的乳腺病患者200例， 均为乳腺单发良性结节病灶患者。随机分为微创旋切组和传统组， 每组100例。传统组年龄35～50岁， 平均年龄（45.2±5.3）岁；结节直径0.6～2.5 cm， 平均直径（1.6±0.3）cm。微创旋切组年龄35～53岁， 平均年龄（45.4±5.5）岁；结节直径 0.5～2.8 cm， 平均直径（1.7±0.8）cm。两组患者均符合乳腺切除术指征， 且排除合并有其他器质性疾病患者。两组年龄、结节直径等一般资料比较， 差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 手术方法 传统组采用传统开放手术治疗。微创旋切组采用微创旋切术治疗， 患者术前进行彩超检查明确病变部位、结节大小和数量， 确定手术入路后， 在穿刺点进行常规消毒， 用0.5%利多卡因+盐酸肾上腺素进行局部麻醉后， 用尖刀片切开一个小切口（长度0.3～0.5 cm）， 在超声引导下将旋切刀头从切口置入病灶底部， 调整旋切刀头、刀槽， 通过超声观察明确穿刺针凹槽处于肿块正后方后， 对病灶行旋切、抽吸， 旋切过程中持续用超声观察， 当超声提示无病灶组织残留后终止旋切， 将手术腔内积血抽吸净后拔出穿刺针， 用塔形纱布压迫病灶和穿刺针道， 并用弹力绷带包扎。
1. 3 观察指标 观察两组皮肤切口长度、手术时间、术中出血量和并发症发生情况。并发症主要包括血肿、切口感染、切口开裂、皮下瘀斑、瘢痕形成、乳腺塌陷。
1. 4 统计学方法 采用 SPSS21.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P
2 结果
2. 1 两组手术情况比较 微创旋切组皮肤切口长度明显短于传统组， 手术时间短于传统组， 术中出血量少于传统组， 差异均具有统计学意义（P
2. 2 两组术后并发症情况比较 微创旋切组共有5例出现并发症， 总并发症发生率为5.00%， 传统组共有24例出现并发症， 总并发症发生率为24.00%， 微创旋切组总并发症发生率明显低于传统组， 差异具有统计学意义（P
3 讨论
近10年来， 我国女性人群中乳腺疾病患病率逐年升高， 已成为威胁女性身心健康的常见病、多发病， 目前已引起广大临床工作者的重视。手术是乳腺疾病常用的治疗手段， 但其术式选择仍存在较大分歧[3]。本研究对 200例乳腺单发病灶患者进行随机分组， 分别采用微创旋切术和传统开放手术治疗， 结果显示微创旋切术治疗的患者在皮肤切口长度、手术时间、术中出血量方面明显优于传统开放手术， 尤其是直径
综上所述， 对于乳腺单发的微小病灶， 采用微创旋切术治疗具有切口小、手术时间短、术中出血量少、术后并发症发生率低等优点， 值得临床借鉴。
参考文献
[1] 张桂萍， 姚兰辉.超声引导微创旋切诊治乳腺疾病的价值.上海医学影像， 2008， 17（4）：33-34.
[2] 张董晓.乳腺纤维腺瘤的国内治疗现状.中华乳腺病杂志（电子版）， 2007， 1（5）：175-176.
[3] 张惠灏， 陈祥锦， 吴坤琳， 等.麦默通微创技术在不可扪及乳腺病灶诊治中的应用.福建医药杂志， 2013， 35（1）：62-63.
[4] 郝静， 赵鹏飞.微创旋切系统在良性乳腺肿物治疗中的应用价值.中国基层医药， 2014， 21（4）：77-78.