时间：2023-02-03 13:30:12
导语：在街道点评总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、要进一步加强大环卫认识
起初，加强大环卫认识是环卫任务性质决议的。情况卫生治理程度的大小，不只折射出这座城市的文明水平，也直接反映出城市当局行政统筹才能，反映出城市的治理程度。作为城市治理者，我们都是城市环卫治理任务的一份子，都有义无反顾的责任和义务。
其次，加强大环卫认识是环卫任务特点决议的。环卫任务是一项长时间复杂的系统工程，不克不及仅仅依托环卫本能机能部分“单兵突击”，要结实树立环卫治理一盘棋认识，依照“两级当局、三级治理、四级责任”的城市治理体系体例要求，充沛调动方方面面的积极性，上下联动，齐抓共管，构成“大环卫”的治理格式。第一，市联兴办作为城市创立任务的批示协调机构，要把统筹协调中间城区环卫任务作为一项重点，列入任务日程，增强常常性的督导反省和讲评。第二，市、区环卫治理部分和街道做事处要实在发扬市容情况卫生治理的主导效果，依照管干别离的要求，抓规划，抓考评，抓监管，同心专心一意当好评判员，实在实行好监管考评职责。第三，各功课公司作为环卫功课义务的直接落实者，必然要严厉依照环卫功课规范，一丝不苟，精雕细镂，提拔治理程度，打造企业品牌，树立诚信的企业形象。第四，各区、治理区要注重拓展和完美情况卫生系统，发动和发扬城市社区、居委会、小区业主治理委员会在情况卫生治理和建立方面的效果，推进情况卫生变被动治理为互动治理，进步情况卫生治理的质量和结果。
二、要进一步进步精密化程度
当时，全国、全省都在展开城市精密化治理运动，其目标就是经过展开运动，使城市治理目的进一步量化，治理规范进一步细化，职责分工进一步清楚化，然后提拔城市治理全体程度。环卫治理任务是城市治理运动的主要构成局部，其治理程度更要在精密化上获得充沛表现。经过方才的点评，我们看到了起劲，看到了成果，但更主要的是看到了任务中存在的问题和差距，比方功课规范有待进一步进步、监管伎俩有待进一步完美、治理步队有待进一步优化、治理死角有待进一步处理等等问题，这些问题都与精密化治理的要求不相符，需求在往后的任务中仔细研讨并加以整改。
一是进一步完美环卫功课规范。对峙用规范化、精密化统揽环卫行业，进一步制订完美城市情况卫生治理的精密化规范和办法，标准和指点环卫任务展开。
二是进一步进步环卫功课质量。要总结推行进步前辈经历，进步环卫治理及功课人员的任务才能，做到渣滓不落地，完成全天候、全掩盖、无裂缝治理。各环卫功课公司要积极展开抢先创优运动，互相进修，扬长避短，一起进步，不时提拔环卫功课程度。
三是进一步强化环卫监管办法。各级环卫治理部分和街道做事处要实在增强治理，加强监理人员的责任心，严厉功课监理审核，进步监理人员的专业化程度。要强化社会监视，谦虚听取承受人大代表和政协委员的定见和建议，市、区、街道做事处还要辨别设立投诉热线，承受社会各界和广阔市民对环卫治理任务的监视。要增强言论监视，市各新闻媒体要将镜头、笔头瞄准城市环卫任务，宣传亮点，让优越的治理形象充沛展现，曝光暗点，让丑恶的治理死角无处藏身。
三、要进一步完美长效化机制
一是完美点评机制。今日是我们召开了第一次环卫任务状况传递例会，集中点评城区环卫任务治理状况，如许的点评运动往后要成为一项准则，每月一点评、一传递，并在新闻媒体长进行，真正使治理好的树立起形象，治理差的感触到压力。
二是完美督查机制。要多管齐下抓督查，持之以恒抓督查，构成层层抓督查的任务机制。市联兴办要连系每月点评任务，按期、不按期进行反省和抽查。市、区环卫治理部分和街道做事处要依照监管权限，增强对环卫功课的日常督查和审核。特殊是在背街冷巷的治理上，要严厉落实市环卫处每日分片抽查、区市政治理局每日具体反省、街道做事处直接抓落实的任务机制，真正使环卫治理任务落到实处。
三是完美投入机制。环卫治理是社会公益事业，需求市、区两级财务在资金方面赐与支撑和倾斜。在环卫治理投入上，要依照市财务保功课人员定额经费、区财务保环卫治理经费、街道做事处保东西维修费的要求，确保各项资金实时到位、保证有力，为环卫任务展开发明优越的前提。
一、开展城乡环境综合整治行动
自今年3月份以来，全区上下在区委、区政府的号召下开展城乡环境综合整治行动，共历经“百日清洁行动”、“百日提升行动”及“百日治乱行动”三个阶段。阜桥街道按照区委、区政府的安排部署，结合辖区实际情况，制定相应的工作计划，引领全区开展环境卫生综合整治行动，并分别在“百日清洁行动”和“百日提升行动”阶段中获得第一名和第三名的成绩，得到了区委、区政府的肯定及表彰。城管办在街道领导小组的指挥和领导下承担了环境卫生综合整治活动的具体工作。
1、整治居民小区生活环境，完善环境卫生管理机制。按照区城管委的要求，各社区划分责任区，制定整治方案，按照时间节点对辖区内的居民小区逐一进行彻底整治，重点清除乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画和卫生死角，环境得到明显改善。按照物业化管理、市场化运作的模式，在各社区积极推行物业化管理，引进物业公司。指导各社区成立业主委员会，形成社区党支部、社区居委会、业主委员会、物业公司“四位一体”的管理工作模式。同时城管办不断加大督导考核力度，逐一对各社区检查督导并进行月点评，实行奖惩制度，通过城管办、各社区及物业公司的共同努力，辖区环境得到明显提高。
针对辖区居民小区内井盖丢失、损坏严重的问题，街道从居民群众的安全利益着想，联系施工维修队，按照自南向北的顺序，出资为辖区所有自管居民小区修补缺失、损坏的井盖、井篦。目前已将肖家园小区内缺失的14块井盖修补完毕，剩余工程需一个月左右的时间完成。
2、积极开展示范道路建设。按照区城管委创建示范道路的要求，街道本着互惠双赢的原则，积极联系辖区赞助商投资，相继对海关路、供销路、半截阁街、浣笔泉路、土门子街进行美化提升，对沿街墙壁进行粉刷、悬挂公益广告牌、制作文化墙，并定期进行更新维护，提高了道路环境档次，得到了居民群众的赞扬。
3、整治主次干道、背街小巷。按照集中动员与联合整治相结合的办法，街道联合综合执法、公安、工商、卫生等职能部门，加大力量对辖区主次干道进行规范整治，清理清除乱摆乱放、占道经营、乱搭乱建和违规建筑，并对占道经营较为严重的小街巷商户进行集中规范管理，保障了道路畅通、居民出行方便。对红星路、建设路、琵琶山路及车站东路的沿街门面进行重点规范整治，发放宣传单，清理乱贴乱画，签订《市中区“门前三包”责任书》，共签订2000余份，并严格落实门前三包责任制，加大监管力度。
4、开展创建国家园林城市暨“宜居杯”活动。为响应市委、市政府提出的创建国家园林城市的号召，按照区委、区政府印发的《市市中区关于创建国家园林城市暨开展“宜居杯”活动的实施方案》的要求，结合全区城乡环境百日提升行动，积极探索市容环境卫生实行责任区管理制度的模式。街道统一印制《社区环境卫生责任区管理情况一览表》，按照各社区划分的责任区进行摸底，由社区两委成员实行包保。以社区为单位，召开创建国家园林城市暨“宜居杯”活动动员会，印发《实施方案》，与辖区所有单位签订创城夺杯《责任书》。
5、不断完善健全考核机制。街道自开展环境卫生整治以来，不断加大考核奖惩力度，按照抓两头促中间的原则，不断完善考核体制，强化考核标准，目前已形成一套行之有效、较为完善的考核机制。
二、开展爱国卫生运动工作
以党的十七大精神为指导，以创建园林城市为目标，进一步转变观念，创新机制，突出重点,增加绿量，提升城市品位，打造城市形象，努力实现“鲜花争春、绿荫护夏、彩叶迎秋、松贞伴冬”的目标。
二、绿化任务
**年城区新植乔木20万株。
（一）街道绿化。街道新植5条，植树32521株；街道补植57条，植树7695株。
（二）庭院绿化。庭院绿化55个，植树3864株。
（三）场园绿化。新建广场游园10个，植树4722株，增加绿地面积10万平方米；广场游园补植17个，植树398株。
（四）河道绿化。七里河新区植树15万株。围寨河、小黄河补植800株。
三、时限要求
今冬全部完成街道、单位庭院、小黄河和围寨河植树绿化任务；明年全部完成10个游园建设，以及七里河新区植树绿化任务。
四、保障措施
（一）坚持科学发展，转变绿化理念。城市绿化是城市中唯一有生命的基础设施，它是提升城市品位的金字招牌，是打造居民福址的民生措施，是改变城市面貌的有效途径，是构建和谐**的重要内容。要坚持林荫型、景观型和休闲型的理念，坚持多种树、栽活树和管好树的思路，坚持乔为主、灌搭配和花点缀的布局，坚持增苗高、扩树冠和保成活的标准。今后，凡是市区园林绿化栽植的乔木树苗高度达5米以上，胸径粗度达8公分以上和根系长度达60公分以上，改变过去无冠栽植为带冠栽植，全面提升园林绿化水平。
（二）打造绿化靓点，提升城市品位。市区园林绿化工作的重点有四项。一是要奋力抓好七里河新区绿化建设。七里河新区是今后城市绿化的靓点，全部建成后人均增加绿地19.4平方米。今冬明春要完成植树15万株。增加新区绿量，改善新区环境，提升新区品位，拉动新区增值。二是要合力抓好广场游园建设。市政府改变过去见缝建楼为现在的见缝建绿，实行政府组织、社会投资、部门管理、市民共享的办法，在市区建设广场游园绿地。要以中兴广场建设为龙头，全面抓好游园绿地建设，再造城市绿化新靓点。拟定建设的10处游园，由市城管局负责联系确定领建单位，提出建设标准和完成时限。三是要着力抓好街道绿化。桥东区、桥西区、**县、开发区和市城管局要按照各自管辖的区域，全面完成街道新植补植绿化任务，彻底消灭无树路、断带路和缺株路。四是要大力抓好庭院绿化。采取市政府引导、区县政府督导、主管部门指导的方法，拆违建绿，去墙透绿，破硬增绿，治脏添绿，见缝插绿。有条件的街道变单行为多行，全面提升城市绿化总量。市政府确定凡是具备条件的单位，都要在各自门前栽植迎宾松，充分发挥增绿色、添景观和靓牛城作用。
一、工作目标
(一）总目标
建立一种有效的以社区（行政村）为基础的慢性病患者自我管理模式，更好的发挥社区卫生服务机构的主体作用；充分调动患者积极性，提高自我管理能力，及早发现并发症，延缓慢性病并发症的发生与发展，提高慢性病患者的生命和生活质量。
(二）具体指标
1、完成活动的自我管理小组逐年增加。
2、2013年，湖塘镇、雪堰镇、遥观镇、湟里镇、奔牛镇、郑陆镇患者自我管理小组覆盖率达50%及以上，其他镇（街道）自我管理小组覆盖率达30%及以上。
自我管理小组覆盖率=开展自我管理小组活动的社区数/辖区社区总数*100%
二、工作内容与要求
1、各镇（街道）卫生院（医院）根据各村卫生室（站）慢性病患者随访管理工作开展情况结合该村（社区）慢性病患者对健康知识的需求，建立高血压和/或糖尿病患者自我管理小组，每个小组15人左右。
2、开展活动有固定的地点，可选择村卫生室和村委。有黑板、挂图、宣传资料、血压计、腰围尺等基本的配备，确定专业的指导医生，拟定培训知识和技能等。
3、慢性病患者自我管理小组每2个月开展活动1次。活动前公布活动内容和时间安排。活动结束前，每人制定1项实施自我管理的简单行动计划，下一次活动时介绍行动计划实施情况及存在问题。通过相互交流讨论，结合医务人员服务，使自我管理措施逐步得到实施。
4、自我管理小组活动应教学相长、寓教于乐、以教促行，尽量做到既有知识培训又有理解交流，既有组员互动又有医生点评。小组活动时间每次不少于60分钟，组员平均出勤率不低于80%。
5、自我管理小组活动应建立台账，包括人员签到名单、活动记录、宣传资料、活动现场海报、照片或录像等资料。
三、实施步骤
1、统一认识
建立社区慢性病自我管理小组是慢性病综合防控示范区创建的重点工作，也是一项群众性的健康行动，契入点离不开群众，对形成全民参与的控制疾病模式，提高健康知识普及率，养成健康的生活方式和行为有重大意义。各村（居）委会要认真做好组织协调工作，发挥相关单位的积极性，统一认识，整合资源，共同推进。
2、组织培训
区疾控中心负责对乡镇卫生院开展师资培训，乡镇卫生院对自我管理小组组长进行培训；培训内容包括高血压、糖尿病自我管理的基础知识、基本技能（指导手册、指南）等。
3、组建队伍
村（居）委会在社区公开区域张贴公告，发邀请函（见附件1），接受报名，推荐组长。并对组员的基本信息进行登记（见附件2）。
4、开展小组活动
活动形式采取互动交流或座谈方式，激发组员参与的主动性和积极性，活动前进行基线问卷调查，6次课程结束后开展终期问卷调查（见附件3），评价患者行为危险因素改变，血压、血糖控制等情况，慢性病自我防治知识和技能提高。
5、总结
做好活动记录（见附件4），及时上报活动开展情况，进行经验交流，以求慢性病管理工作更好的开展和提升。
四、职责分工
各镇政府、街道办、村（居）委会：负责辖区慢性病患者自我管理的组织、发动工作，在活动场所、活动经费等方面给予支持，推动本地慢性病患者自我管理小组开展活动。
区卫生局：负责全区慢性病自我管理工作的组织、协调和监督。
区疾控中心：负责对全区各镇（街道）开展慢性病自我管理工作的相关业务培训指导、效果监测及评估。
各镇（街道）卫生院（医院）：由卫生院慢病管理责任人负责该工作，对辖区内各慢性病患者自我管理小组长进行培训，对辖区各村（社区）开展慢性病患者自我管理工作进行督导，并接受区疾控中心的业务督导和考核。
在眉山市委党务公开网站上，有一行醒目的“市级单位、部门主要负责人电话号码”链接，点进去一看，市中级人民法院、市纪委（监察局）、市委办公室等市级单位、部门主要负责人的电话号码全部公布。
小小号码鼓励群众直接“找领导”，在干部和群众间架起了一座“连心桥”。
去年以来，眉山市在全省率先启动干部直接联系服务群众“万千百行动”，即全市2.2万名干部直接联系7.1万户群众，3000名科级以上干部再联系3000个村（居）民小组，300名县级以上干部再联系900个乡镇（街道）、村（社区）、企业等基层单位。在活动中，市委坚持新时期密切联系群众的方法创新，总结提炼出“开门工作法”、“一线工作法”、“主体工作法”、“情感工作法”等群众工作方法。一年时间过去了，这场党员干部下基层、办实事、解民忧的“万千百行动”，正在持续发酵，不断酝酿出党群干群关系融洽、党员干部历练成长的和谐局面。
开门征民情，服务零距离
2013年大年初一一大早，张树均便来到村委会办公室，作为丹棱县双桥镇宿场村的妇女主任，在别人走亲串友拜新年的时候，她却跑来为村民办理准生证。对于这种情况，张树均却称“早已习惯”。
“以前老百姓找我们办事是不分时间不分地点的。从去年开始，眉山市开始实施干部坐班服务之后，群众可以定点定时找到办公人员，干部和群众都感觉方便多了。”张树均笑言。
“你好，请问这是眉山市市长热线吗？”去年10月，仁寿县宝马乡一群众打去电话，询问他儿子在眉山一民办学校读书的学费能否找相关部门给退回，因为他儿子无心读书，在学校待了一个星期便外出打工了。之前找学校交涉无果，在亲友的提醒下才抱着试一试的心态拨通了“市长热线”。不料，一个月后，学费顺利退回。“看来市长公开电话并不是形同虚设，真正是在为民办实事啊！”通过市长公开电话解决了各种困难的眉山群众都有相同的感受。
根据要求，眉山各级各部门主要负责人电话必须24小时畅通、必须本人接听、必须及时回复，保证群众话有处说、怨有处诉、难有处解、事有处办。同时，在全市发放联系服务卡共29万张，开通“微眉山”、“微东坡”、“给力眉山”等官方微博41个，党政机关个人微博62个，搭建起党与群众沟通无障碍的良好平台。运用“开门工作法”实施“三公开”，即：领导干部手机号码全公开、时时通，实现群众与各级领导干部沟通无障碍；政务热线信箱网络全公开、及时复，实现群众交流问政多元化；市、区（县）、乡镇（街道）、村四级干部坐班服务全公开、定点办，实现干部服务群众零距离。
专家点评：做好新时期党的群众工作，需要各级各部门敞开大门，灵活运用沟通工具，畅通沟通交流渠道，用最及时、最便捷、最有效的沟通交流方式直接倾听群众呼声、了解社情民意。
上门帮扶，破难题解难事
“用生态农业来添彩美丽中国”，这是眉山市农业局在对口联系帮扶村――丹棱县丹棱镇龙滩村树立的目标。多年来，龙滩村都以柑橘、葡萄等水果种植为主，传统的农业模式并未使当地百姓走上致富路。为帮助村民发展现代农业，今年，市农业局投入近30万元，在龙滩村试点实施果园绿色防控工程250亩。
“通过试点，让老百姓明白绿色防控不但能极大减少药物及人工成本，最主要的是生产出的水果是绿色生态环保的。”市农业局植保站站长余文海如是说。除了提供技术，市农业局还在农业基础设施建设、水果品改、农产品初加工等项目上给予支持，着实做了许多实事。龙滩村老百姓都看在眼中，感激在心。
在青神县瑞峰镇天池村，山顶平地上100亩樱花、金合欢、紫薇等经济苗木正茁壮成长。这是去年市纪委对口联系该村后，与县发改局一同发展的产业调整项目之一。天池村作为省级贫困村，2010年全村人均收入仅2700元，交通不便及基础设施落后让对口帮扶部门甚是头疼。通过调研走访，去年，各对口联系部门争取项目资金120余万元用于改善道路、水利、校舍安全及产业调整。如今，一天一个样的天池村，让村民看到幸福生活离他们越来越近。
活动开展至今，眉山各级各部门帮助联系村新建、改建村级公路532公里、便民小道310公里、桥梁66座，整治山坪塘592口、蓄水池1427口，新发展优质粮油、蔬果73万亩。全市干部资助困难群众6000余万元，帮助担保小额创业就业贷款3.1亿元，帮助1.3万户困难群众新发展种养产业。
专家点评：运用“一线工作法”，要求干部迎难而上，将直接联系服务群众工作与新村建设、扶贫解难、社会管理“三结合”，努力实现情况在一线了解、难题在一线破解。
串门认亲，用真情暖民心
在眉山市委组织部副部长杨志华的通讯记录里，常出现他的联系户谢元霞的名字，时常打去电话主动帮扶是杨志华不敢忘记的一项“工作”。谢元霞的儿子小王是一名自闭症患者，自去年认亲结对帮扶后，杨志华便带他到成都华西医院检查，联系多了，看望频繁了，小王看到杨志华就像见到亲人一般。
去年春节，谢元霞提着一只鸡来到眉山市看望她的“亲人”。实在无法拒绝谢元霞的一番心意，杨志华的爱人便收下了。“过年了，孩子也该换身新装。”杨志华随后便让爱人陪同谢元霞去商场为孩子买了新衣服。
平时过节干部给联系对象送油送米，遇到突况，比如芦山地震，各联系干部便在第一时间打电话询问情况，之后还上门查看了解。通过联络帮扶，干部与群众同欢乐共患难，不是亲人胜似亲人。
【关键词】情境；师生互动；建构知识；实例
按照新课程理念，“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。”交往是教学的本质，互动是交往的途径，只有按照师生互动的思路去组织教学，才能深刻地把握新课程教学的本质。CMC是英文Creative context（创设情境）、Mutuae activity（师生互动）、Constructing Knowledge（建构知识）三个词组的缩写。C――创设情境，M――师生互动，C――建构知识，揭示了新课程条件下课堂教学的三个基本环节。本文通过对九年级物理第12章第1节“动能 势能 机械能”的课堂教学设计及分析，对CMC教学模式进行讨论。
一、创设情境
课堂实例
教师利用多媒体课件展示“在飞机起飞时，一只飞行的小鸟撞击在飞机上，造成了严重的安全事故”的动画。（介绍一些小知识：在各飞机场都要建立一只赶鸟队，用各种各样的手段来赶跑飞鸟以防止撞机事件）
（使学生产生质疑）
师：用较慢的语调向同学们提出：为什么小小的飞鸟能撞毁庞大的飞机呢？
生：因为小鸟相对机速度很大。
师：为什么一只小鸟具有了这么大的相对速度就具有这么大的能量呢？
要知道这个道理就要学习我们让我们一起认真学习今天的内容：动能和势能。
二、师生互动
课堂设计
教师利用课件播放：①风吹着帆船前进；②流动的河水冲着木船前进；③打保龄球；④打桩机打桩；⑤拉满的弓将箭射出
师：风、流动的河水、滚动的保龄球起到了什么作用，它们有什么共同特点。
生：它们都对外做了功，都在运动。
师：对，它们都在运动，在物理学中，我们把物体由于运动而具有的能叫做动能。
师：打桩机和拉满的弓起到了什么作用，它们有什么特点？
生：它们也对外做了功，打桩机被举高了，弓发生了弹性形变。
师：在物理学中，我们把物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能，通常把重力势能和弹性势能统称为势能。
师：大家知道动能和重力势能的大小可能与哪些因素有关吗？
同学们进行猜想，教师将猜想的结果书写在黑板上。
①动能的大小可能与质量的大小、速度的大小有关。
②重力势能的大小可能与质量的大小、被举高的高度有关。
（实验探究，寻找规律）
师：你们能用你们课桌上和书包里现有的东西进行实验探究吗？
生：能
（学生两人一组，开展实验，教师逐个观察指导）
学生分组回答探究结果。
师：在适当点评的基础上提出大家在实验过程中用到了什么方法？
生：控制变量法
师：对，我们这两个实验所采取的方法都是控制变量法，现在老师这儿也有一些器材（逐一展示：尺子、斜面、钢球、塑料球、小车、泥巴、橡皮筋），看哪三组同学上前来给大家演示一次。
生：三组分别做影响动能大小和重力势能大小及弹性势能大小因素实验（边做边介绍操作过程）。下面的同学观察记录。
教师利用课件重复实验探究。
探究：动能的大小与什么因素有关。
归纳总结，得出结论
学生在分组讨论的基础上派代表回答：教师在学生回答的基础上引导得出结论：
①动能的大小与物体的质量和运动的速度有关，质量越大，运动越快，其动能就越大。
②重力势能的大小与物体的质量和被举高的高度有关。质量越大、被举得越高，重力势能越大。
③弹性势能的大小与弹性形变量的大小有关，一定范围内，形变量越大，其弹性势能就越大。
三、建构知识
课堂设计
教师：刚才每个同学通过一系列的观察、猜想、实验、分析、讨论、归纳，知道了一些新的物理概念和物理规律，那么现在能不能运用这些物理规律来解决和解释一些实际问题呢。接下来我们来看几道有意思的练习题：
例1：城市街道上的最高行驶速度v/（km.h-1）
问：如果你是司机，会自觉遵守吗？
请从能量的角度讨论：为什么要对机动车的速度进行限制？
教师：请运用刚才我们所学到的知识去解答这个问题。
学生：会自觉遵守。对机动车进行限速是因为物体在质量不变的情况下，速度越大则具有的动能也越大，越容易发生交通安全事故。
例2：下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：
（学生先独立完成，然后适当的安排些时间让他们自由的讨论、检查，最后由教师做总结性的答案点评，并将所用到的物理规律和例题中出现的现象结合起来强调升华）
九九重阳节期间，玉田县妇联在全县妇女群众中广泛开展了形式多样、丰富多彩的“巾帼敬老”主题活动，既丰富、活跃了老年人的文化生活，又进一步弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，把我县“巾帼敬老”活动引向深入。
一、广泛宣传，营造氛围
为了营造浓厚的让老年人老有所学、老有所乐、老有所养、老有所为的社会环境，县妇联通过多种形式广泛宣传，使尊老、敬老、助老、爱老在社会上蔚然成风。
1.会议传达。县妇联分别组织召开了各镇（乡）妇联主席会议和各县直妇委会主任会议，传达了《唐山市妇联宣教部关于开展重阳节尊老敬老活动的通知》精神，要求各镇（乡）、各县直妇委会从服务全县大局、构建和谐社会、创建文明县城的高度，充分发挥优势，强化自身职能，以重阳节为契机，因地制宜地开展各种尊老敬老活动。
2.媒体宣传。通过电视台、广播电台、标语、吊挂、板报等多形式，深入宣传尊老敬老的现实意义和长远意义，广泛宣传尊老敬老的传统美德，宣传尊老敬老的先进典型，宣传老年人对国家稳定和社会发展的特殊作用。通过宣传，让广大妇女充分发挥在家庭美德建设中的特殊作用，真正成为尊老敬老活动的倡导者、实施者和推动者。
二、精心组织，开展活动
县妇联按照市妇联文件精神，结合我县实际，组织谋划了一系列尊老敬老活动，让广大老年人度过了一个欢乐、祥和、有意义的节日。
1.组织巾帼卫生志愿者深入到社区为老年人免费查体。为了促进老年人健康，实现早发现、早诊断、早治疗，县妇联组织全县卫生系统的30名巾帼志愿者，利用（10月5日一10月11日）一周的时间，深入到全县15个社区，为老年人进行免费查体。在这项活动中，共有2000余名老年人参加了体检，有12位老年人检查出了疾病并及时得到诊治，受到广大老年朋友的热烈欢迎。
2.与县文体局、县街道办事处联合举办老年秧歌赛。为了丰富老年人的文化生活，促进老年人强身健体，县妇联与县文体局、县街道办事处联合举办了老年秧歌赛。比赛于10月9日重阳节前夕，在县城中心广场隆重举行。县委宣传部部长纪泽民同志参加活动并做讲话。比赛共有15支秧歌队参加，参赛人员达320人。老人们身着节日盛装，用自编自演的象征着热烈与喜庆的大秧歌，歌颂着富裕、祥和的新生活，表达着她们对党的热爱和对祖国的祝福。
3.与县司法局、县街道办事处联合开展“法律进我家”活动，并于重阳节期间成功举办法律故事大赛。针对城镇化建设进程日益加快和人口年龄结构日益老龄化的特点，县妇联结合市妇联组织开展的“文明在我家”活动，与县司法局、县街道办联合在全县城镇社区广泛开展了“法律进我家”活动。在活动中，各社区居委会积极行动起来，在离退休老人中选拔文化素质高、口才好、热心公益事业的离退休女性居民，组建“夕阳红”法律故事员队伍；发动社区居民编写法律故事，经司法局审核把关后，打印成册作为宣讲法律故事的资料；组织法律故事员深入到社区居民家中或社区居民集中的场所宣讲法律故事，为广大社区居民送法进家。通过这一活动开展，在全县城镇社区形成了浓厚的法制宣传和法律学习氛围，有效推动了我县普法进程，同时也使老年人老有所为、余热生辉。
为检验法律故事员宣讲效果，使法律故事员之间互相学习、互相借鉴，县妇联、县司法局、县街道办于10月11日，在县广播电视局演播大厅，联合举办了玉田县“法律进我家”故事大赛。这次比赛得到了县委、县政府及社会各界的广泛关注，县委副书记王善强同志，县委常委、政法委书记李运普同志，县政府副县长红同志、周庆岩同志参加了这次活动，县委副书记王善强同志作了重要讲话。大赛历时一个多月，通过逐级组织层层选拔，30名选手参加了全县故事大赛预赛，10名选手进入了决赛。决赛全程录像，在电视台黄金时段滚动播出，全面推进了“法律进我家”活动的深入开展，既为老年人老有所为、余热生辉创造了一个有效载体，又在全县形成了浓厚的法制宣传和法律学习氛围，有效推动了我县普法进程。
4、与老干部局联合召开了“余热生辉”老干部座谈会。老年人是社会人口的组成部分，是家庭的重要成员，今天我国人口年龄结构已步入老龄化，老年人是家庭和社会的一笔财富。为了鼓励老年人以积极进取、乐观向上的人生态度老当益壮、老有所为，县妇联与县老干部局结合，在10月10日共同组织召开了“余热生辉”老干部座谈会。共有来自全县各社区及有关乡镇的30名离退休老干部参加了座谈会。座谈会共有两项议程：一是安排5位老干部作为我县“余热生辉”典型在大会发言。老干部们从不同角度，谈了自己是如何发挥优势、身体力行地为当地群众、为下一代、为社会做贡献的，使在座老干部深受启发。二是围绕“余热生辉”这个主题自由座谈。老干部们畅所欲言，共同探讨如何扬长避短、发挥余热，为构建和谐稳定的社会环境、建设小康社会做出积极的贡献。
一、提前策划，组织领导工作到位
为做好今年“世界水日”、“中国水周”的宣传工作，从今年2月底开始，我局主要领导亲自挂帅，分管领导具体负责，多次主持召开专题会议研究、部署、协调、督导本次宣传活动，研究制定了详细的活动计划，及时下发了《关于开展2006年“世界水日”、“中国水周”宣传活动的通知》（太苏字〔2006〕15号）。通知下发后，我局局机关各部门及管理所迅速组织贯彻落实，责任到人，措施到位，力求实效。
二、围绕主题，七种形式强势宣传
在“世界水日”、“中国水周”宣传活动期间，我局采用电视宣传、网站集中宣传、标语宣传、座谈会议、社区宣传、人水和谐摄影展、参加其他单位宣传活动等七种宣传形式，轰轰烈烈地开展宣传工作，可谓势头强劲，范围广泛。据不完全统计，本次活动期间，我局共组织观看《人水法》宣传片5场次；网站相关新闻10余条；在局机关、管理所、社区共悬挂宣传标语18条，张贴宣传画30余张；社区宣传发放资料10000余份。
1.电视宣传
《人水法》（第二部）是水利部“五五”普法（水法宣传）电视系列片，取材于真实案例，又配有知名专家的点评，以喜闻乐见的形式介绍了水法律法规。我局分别在局机关、彩香街道滨河社区和狮山街道狮山社区组织职工和群众观看了宣传片，得到了全局干部职工及广大群众的积极响应，收到了良好的宣传效果。望亭水利枢纽管理所和太浦闸管理所也在“中国水周”期间组织观看了该宣传片。
2.网站集中宣传
本次宣传活动期间，我局及时在苏州管理局网页上转发、相关新闻，对水利部、太湖局的相关活动进行了宣传，对我局的宣传活动进行了全程跟踪报道。网站宣传这种新颖的宣传形式，极大地扩大了宣传范围、增强了宣传实效。
3.标语宣传
根据我局实际，结合苏州地区的发展情况及水资源开发利用情况，我局在水利部确定的宣传口号中精挑细选了部分宣传口号，制作成标语横幅，分别在局机关、管理所、社区进行悬挂，同时张贴宣传画。
4.座谈会议
我局就“转变用水观念，创新发展模式”的宣传主题，召开座谈会议，探讨太湖以及太湖流域的用水观念与经济发展之间的关系。
5.社区宣传
我局除在结对社区进行电视宣传、标语宣传外，还组织职工深入社区，面向群众制作和发放了“居民家庭生活节水手册”、“创建节水型城市，从家庭节水做起”、“节水小窍门”、“太湖小常识”和“引江济太简介”等宣传单。
6.人水和谐摄影展
我局组织的人水和谐摄影展活动，得到了广大干部职工的积极参与，活动共收到参赛作品54份，全部在办公楼大厅进行了展览。经过全体职工投票评比，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，获奖作品及时在苏州局网页上进行了公布。摄影展通过多彩的镜头，以生动详实的图片资料，集中展示了太湖流域水资源保护、生态建设以及人水和谐的优美画面。通过摄影展活动，教育广大干部职工，要珍惜和保护环境，继续谱写人水和谐的新篇章。
7.其他宣传活动
根据太湖局、苏州水利（水务）局的相关宣传活动计划，我局统筹安排，加强沟通和协调，派员参加相关宣传活动。
三、注重实效，方式创新重点突出
为将本次活动开展得深入社会，贴近百姓，我局在往年宣传活动的经验基础上，在力求宣传实效上下功夫，变水利人的自我宣传为社会宣传，在宣传形式上大胆创新，积极主动与苏州市节水办、当地社区联系，并促成了进社区的宣传活动，把社区宣传作为整个宣传活动的重点来抓。
世界水日当天，我局干部职工分别在彩香街道滨河社区和狮山街道狮山社区举办宣传活动，纪念第十四届“世界水日”和第“中国水周”。围绕“转变用水观念、创新发展模式”的宣传主题，通过张贴横幅、发放宣传单、图板展示、现场咨询、节水器具现场演示、组织居民观看《人水法》宣传片等方式，向市民讲解了“世界水日”和“中国水周”的由来及重大意义，宣传了当前我国水资源形势及水资源管理的理念，以及太湖流域的治理情况，还介绍了苏州水资源的状况，把人与自然和谐相处、节水技巧、节水理念等传播给广大人民群众，树立了水利行业的良好形象，提高了广大群众的水患意识和节水意识。通过社区宣传，现场群众对“引江济太”、“十大治太骨干工程”等太湖治理思路也有了初步了解，纷纷叫好，一致认为这种宣传活动应该经常性的走进社区。苏州市高新区网站、姑苏晚报也对我局开展的本次社区宣传活动进行了专题报道，给予了很好的评价。
实践证明，这种直接面向群众进行的公益性宣传，吸引了许多市民的积极参与，受到了广大群众的热烈欢迎，激发广大群众建设节水型社会的自觉意识，取得了良好的宣传效果。
四、宣传活动后的几点思考
在小学语文教学过程中实现读写互动是必然趋势，也是提高教学效率的需求。但是，许多教师不知道应该从何处下手，我总结自己多年的教学经验，认为应该从如下几个方面入手：
一、贴近学生生活，加强情感体验
抓准语文本文读写结合点，选择合理的教学时机，激活小学生情感记忆，这是建立读写互动的基础条件。开展语文教学时，要对语文文本中学生比较感兴趣的、本文意韵侧重点进行提炼，进一步优化读写互动。例如，在开展《触摸春天》一文教学时，文本中写了这么一句话：这个小女孩整天在花香中流连。文中这个“流连”可以引发出许多遐想，让人感受到很多共同生活体验，教师在教学过程中抓住这种词就能够让学生感受到读写互动的效果，从而抓住读写互动的结合点。我在教授这一课文时，就紧紧抓住“流连”这个词，引导学生进行思考：每天在花丛中流连的盲女会做一些什么事情呢？大家通过想象能够感受到什么样的场景呢？然后让学生紧闭双眼静静遐想，在他们脑海中就会浮现出一幕一幕生动的画面，我抽选了一些学生讲述他们脑海中的场景，大致有：她在和小草谈心，在诉说个人的故事，在小池边静静地听风吹树叶发出的沙沙声、泉水流淌的哗哗声等等，就是这种语言使学生对语言本文产生情感共鸣，从而对美好生活产生无限的热爱及强烈的渴望。
二、通过语文范文，活用教学内容
如今，阅读教学过程中许多教师仅仅满足于对教学内容进行梳理、感悟及理解，但是对作者为什么要这样写、怎样写常常忽略。教师没有认真研究文本的语言范式，也没有搞清楚这个单元中重点要训练哪些语言范式。在实际教学中，假如能抓住课文中某一些范本练习句子或者一段话，可能会达到意想不到的效果。例如，在教授《“黑板”跑了》一本，课文开头阐述两百多年前法国有一个物理学家名叫安培，搞起科学研究比较专心。事实上，这些话就能够用作描写人物的开头，在本文中有这么一句“开始他在心算，用手指头在自己衣襟上划呀划的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好?Q着一块‘黑板’，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在‘黑板’上演算起来。”这段话主要描述安培的动作过程，教师应该按照这种过程引导学生模仿描写某人做事情的过程。引导学生观察上课时教师板书及说话的神情及动作，并用笔写出来。通过这种读写互动就能让互动练习灵活融入教学内容中，紧抓语言范本。
三、应用阅读练习，采用多种互动途径
当读完文章后，就应该写点感受及建议，或者写点评价，这种称为“阅评”。阅评也可视为写完作文后再写点体会，写点个人看法。尝试进行阅评练习，实现由读至评的互动效果，实现读写有机融合。这种三位一体，是实现读写互动的途径之一。比如在开展《老师，您好》一文教学时，教师就先花25分钟对课文进行解读，接下来花10分钟时间让学生写本文的阅评，最后花5分钟和学生针对阅评进行交流，必然会产生很多精彩的文字，例如，教师像钥匙，将无知的学生领入知识的宝库；教师像清泉，给学生的心田浇灌知识的甘露；教师像妈妈，无微不至关心自己的学生，等等。这些文字都是学生无形中流露出来的真情，从而获得意想不到的效果。
四、课文补充练习，对解读文本进行拓展
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