摘要：的召开对职业教育的发展提出了新要求,对中高职教育衔接问题尤为关注。目前我国中高职教育衔接仍处于困境中,主要表现为培养目标的制定存在偏差,招生考试制度缺乏规范性,专业设置不对口,课程衔接存在脱节、重复现象等。在新时代的背景下,应多方合作运用系统论的方法构建中高职教育衔接的实践路径,以加快构建协调发展、开放灵活的现代职业教育体系。