高校教师教学质量评价刍议

摘要:教师教学质量评价对教师教学质量起到至关重要的影响作用。文章从为什么要评价、评价什么、如何评价、目标达成的保证、如何将评价转化为教师内需等五个方面,详细阐述了高校教师教学质量评价中的若干问题,并提出相应的构建高校本科教师教学质量评价体系的建议。

关键词:
  • 教师教学  
  • 质量评价  
  • 体系  
  • 质量文化  
作者:
涂吉蓉; 王再友
单位:
南京工程学院体育部; 江苏南京211167; 南京工程学院教学质量管理办公室; 江苏南京211167
刊名:
黑龙江高教研究

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期刊名称:黑龙江高教研究

黑龙江高教研究杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1074/G。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1982年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。