自我认知视阈下高职学生干部现状分析及培养探究——基于广东省34所高职院校的实证调研

摘要:高职院校学生干部是高校开展思想政治教育工作的重要力量。通过对广东省34所高职院校的调研,通过学生干部对自身的观察和评价,了解高职学生干部现在主要在潜在意识、个人能力和关系处理三个方面存在不足,通过剖析其内在及外在原因,在学校、教师、学生干部三个层面上提出高职学生干部培养的对策建议。

关键词:
  • 自我认知  
  • 高职  
  • 学生干部  
  • 培养对策  
作者:
庄庆滨
单位:
广东省外语艺术职业学院应用外语学院; 广东广州510640
刊名:
河南机电高等专科学校学报

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