河南教育·幼教杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：41-1033/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2018年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。通过搭建幼教工作者业务学习和科研交流宣传平台，传播学前教育相关政策法规、前沿理论，刊发国内外学前教育科研成果，引导理论探究，增进学术交流。该刊立足河南，面向全国，读者主要为幼教理论研究者和幼教管理工作者、高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。主要面向广大幼儿教师、幼儿教育研究人员以及幼教从业者。以刊载幼儿教育理论文章和实践经验为主，旨在传播先进的幼儿教育理念，促进幼儿教育的创新与发展。
该杂志的读者群体主要是幼儿教师、幼儿教育研究人员以及幼教从业者。通过阅读杂志，读者可以了解最新的幼儿教育理念和趋势，掌握幼儿教育的发展动态和教学方法，提高自身的专业素养和教育教学水平。杂志在学术界和实际幼儿教育领域都有很高的声誉和影响力。杂志是一份具有较高学术价值和影响力的期刊，为推动我国幼儿教育事业的发展和教育教学研究做出了积极贡献。作为广大幼儿教师、幼儿教育研究人员以及幼教从业者来说，阅读和研究该杂志有助于提高自身的专业素养和教育教学水平，同时也是掌握幼儿教育发展趋势的重要途径之一。
重要注意事项，请认真阅读
一、来稿内容应为幼儿教育研究的前沿课题，幼儿教育领域的重点、难点和热点话题，幼儿教育改革和实验的最新成果发布，国内外幼教改革的最新信息等。文稿内容力求立论新颖、论据充分、数据可靠，具有创新性、科学性。
二、来稿应包含：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。参考文献的格式应按照学术刊物的标准执行。稿件如属立项课题研究成果，请注明项目名称及其编号，置于第一页页脚。
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