计算机公共课教学体系的研究与改革思路

摘要:计算机公共课具有多样性、层次性、延续性三大特点,而现有的教学体系存在着教学内容陈旧、教学模式僵化、教学管理手段落后、教学计划不合理、考试办法单一、考核成绩简单化等弊病。因此应当采取分类、分级、分块、分期、多点、柔性的教学体系改革方案。

关键词:
  • 计算机公共课  
  • 教学体系  
  • 改革思路  
作者:
李蓓 李长云 刘莉 翟霞
单位:
湖南工业大学计算机与通信工程学院 湖南株洲412100
刊名:
湖南冶金职业技术学院学报

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