《汉语国际教育学报》杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2016年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。以“兼容并包，面向国际”为办刊方针，致力于反映汉语国际教育研究的最新成果，推动该学科的发展。杂志的办刊宗旨在于立足汉语国际教育的交叉学科特性，为学界提供学术信息，反映不同学科背景学者在汉语国际教育领域的研究成果。
杂志倡导良好学风，严格遵守学术规范，要求来稿为原创作品，具有独特的研究观点和新颖的资料或方法。杂志要求作者信息与正文分开，以确保审稿过程的匿名性。对于接受的稿件，编辑部可能会进行适当的删改，作者如有特殊要求，需事先声明。不仅促进了学术研究的发展，也为汉语教育实践提供了理论支持和创新思路。通过发表高质量的学术论文，该杂志在学术界树立了良好的声誉，成为汉语国际教育领域研究人员发表研究成果的重要渠道。该杂志的宗旨不仅仅是反映汉语国际教育研究的最新成果，更重要的是推动该学科的不断发展和进步。
重要注意事项，请认真阅读
一、主题相关性：文章应与汉语国际教育相关，涵盖教学方法、教材编写、教学评估、跨文化交际、教师培训等方面的研究。
二、原创性：提交的稿件应为原创作品，严禁抄袭或剽窃他人成果。如有引用他人观点或数据，需注明出处并获得授权。
三、原创作品应具时代感，题材新颖、有创意、贴近生活、内容积极向上。理论稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确。
四、参考文献：采用顺序编码制。著录项目与格式根据国家现行标准：GB/T 7714-2015，信息齐全（作者，标题，出处，年，卷、期、页码等）。
五、文章的正文标题、表格、图形、公式须分别连续编号，脚注每页单独编号。大标题居中，编号用一、二、三;小标题左齐，编号用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯数字。
六、对文章某一部分特定内容的进一步解释或补充说明，在正文中以注释首次出现的顺序编号，注释内容按编号顺序标注于正文之后，不得用于引文索引或致谢。
七、摘要是对文章内容的简短、客观而精炼的表达，无需补充解释或评论（不出现“本文”“该文章”“简述”“提出”“指出”“介绍”“讨论”“概括”“进行探讨、研究”等字眼）。
八、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。
九、引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。
十、图、表或照片应按正文中出现的先后顺序编号，并置于文中相应位置。图中内容清晰，图中文字建议使用小五号字。图和照片的分辨率必须在600-900dpi之间，标题在插图下居中。
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