《教育家》杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：10-1372/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2015年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。杂志的内容涵盖了教育领域的各个方面，既有娓娓道来的教育感悟，也有振聋发聩的直言。其特色在于思想文化、专业性和普惠性的完美结合。杂志通过传记、特写、访谈、署名文章等多种形式，深入挖掘教育领域的先进理念、成功案例和优秀人物，为读者提供丰富、多元的阅读选择。
杂志的栏目设置丰富多样，包括卷首语、特稿、特别策划、院士谈、封面人物、校长论坛、治理、思政、课程教学、研究、发现、脑科学与教育、寻找“乡村大先生”等。每个栏目都针对教育领域的某一热点问题或现象进行深入探讨和分析，为读者提供有价值的参考和启示。杂志将继续秉持“根植教育，传承文化，服务教师，教育兴国”的宗旨，不断创新和发展，为推动我国教育事业的繁荣与进步做出更大的贡献。
重要注意事项，请认真阅读
一、论文应具有“科研性”和“创新性”，主题鲜明，论点明确，逻辑性强。尊重作者确定的署名方式，但作者须在原稿上注明真实姓名和联系方式。
二、题名：简明确切，并能反映本文的特定内容，不宜过长，约20字，不得使用化学式、公式，除公知公用者外，不用缩写符号和代号。
三、作者单位：单位全称、邮政编码及单位所在地名，并提供第一作者的年龄、性别、籍贯、技术职称、学历等信息。
四、文献列表中出现的每条文献在正文中均需引用，并标注参考文献序号。正文中参考文献序号在引用内容结束后平行标记。
五、页下注释的格式基本与参考文献格式一致，但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。
六、主要摘要文章运用的主要研究方法和所得出的主要结论或阐发的主要观点，力求文字明确、简练，一般不超过200字。
七、正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“一、1”、“一、一、1”等。
八、来稿要求稿面整洁。除特殊需要外，稿件文字一般使用通用简化汉字，文中涉及的公元纪年、年代、年、月、日、时刻和计数等均使用阿拉伯数字，计量须使用法定的计量单位。
九、基金课题论文所涉及的课题如是国家或部、省、市级以上基金项目或攻关项目，应在文题页左下角横线下注明“基金项目。
十、作者切忌一稿多投，3个月内未收到我刊任何回复，即可将稿件另行处理。无论文章采用与否，均不予退稿，请作者自留底稿。
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