吉林教育科学杂志省级期刊

一、论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。

二、在正文中引用处右上角加注序号，所列文献应为原始参考文献，网络文献应给出和引用日期；除非作者人数在4人或4人以上，否则、应列出所有作者姓名，不能用“等”代替。

三、中文题名不超过20个汉字，不使用副题名，英文题名应与中文题名含义相一致。

四、注释是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

五、来稿务必论点明确，文字精炼，数据可靠，（按顺序）：题目、作者姓名（英译）、作者单位（英译）及邮政编码、中文摘要、关键词、正文、参考文献。

六、主题范围：《吉林教育科学杂志》涵盖吉林省教育科学领域的各个方面，包括但不限于教育理论、教育心理学、教育管理与政策、学校教育、教育技术与创新、职业教育、特殊教育等相关研究领域。我们鼓励原创性研究成果、理论探讨、案例分析、教育实践与改革的文章投稿。

七、内容要求：投稿应具备创新性、学术性和实践指导意义。请确保文章结构清晰、论证充分，并提供详实的研究数据和案例。对于研究论文，请提供明确的研究问题、理论框架、研究方法和实证结果；对于实践经验分享，请提供具体的教育实践背景、实施过程和成果效益。

八、审稿流程：所有投稿都将经过匿名的同行评审。我们会邀请相关领域的专家学者对稿件进行评估。根据评审结果，我们将给予作者反馈，并决定是否录用稿件。

九、语言要求：投稿应使用中文撰写。请确保语言表达准确、流畅，没有语法和拼写错误。可以适当引用外文文献，但需要提供相应的翻译和注释。

十、摘要：概括陈述论文研究的背景、目的、方法和主要结论，要求客观反映出论文的主要信息。不要把应在引言中出现的内容写入摘要。