《吉林教育·现代校长》紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：22-1042/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2005年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。杂志深度聚焦并广泛探讨当代教育领域，特别是校长及教育管理层面所面临的复杂多变的实践问题。这本杂志不仅是校长们交流管理经验、共谋教育发展的智慧平台，也是推动教育创新与变革的重要力量。
在校长管理经验分享方面，杂志汇集了国内外众多成功校长的宝贵经验与深刻洞察。通过一系列实践案例的深入剖析，杂志揭示了有效领导力的核心要素，如战略规划、决策制定、危机管理等，帮助校长们不断提升自我管理能力与领导艺术。同时，杂志还鼓励校长们勇于探索适合本校发展的独特管理路径，促进教育管理的多样化和个性化发展。
团队建设是教育管理中不可或缺的一环。它特别关注如何构建高效、和谐的教育团队，为校长们提供了丰富的团队建设策略与方法。从教师职业成长、团队激励机制到校园文化营造等方面，杂志均有深入探讨，旨在帮助校长们打造一支具有高度凝聚力、战斗力和创新力的教育团队，共同推动学校各项工作的顺利开展。
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