人类学视阈下的纪录片文化意义探究

摘要:人类学是以人为研究对象,以人类文化及人类起源发展为核心,分析人类成长变迁的学科。人类学视阈下的纪录片作为社会文化信息的载体,呈现多元化的人类文明,是极具文化品格的影视作品,以镜头语言反映社会的人文关怀、人性真善美,具有极高的史料价值和文化价值,有助于打破时间和空间的界限,促进社会文化的传播与交流。人类学视阈下的纪录片主要集中反映人文关怀,体现人类变迁中人本身的自省及对文化的尊重,重视对"他者"文化的尊崇与敬畏,加深民族间的了解。人类学独特的人文气息为纪录片的拍摄提供了素材,深化了纪录片拍摄的文化意义。从人类学视阈下纪录片的概念出发,分析人类学视阈下纪录片的文化内涵,探索人类学视阈下纪录片所体现的文化意义,推动现代社会的发展和现代文明的进步,提高人类学视阈下纪录片的整体品质,促进文化的传承和延续。

关键词:
  • 人类学  
  • 纪录片  
  • 文化意义  
  • 探究方法  
  • 文化内涵  
作者:
周营
单位:
吉林艺术学院; 吉林长春130021
刊名:
吉林艺术学院学报

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期刊名称:吉林艺术学院学报

吉林艺术学院学报紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:22-1285/I。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1981年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。